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幼儿园画展活动策划方案

发布时间:2023-04-01 幼儿园画展策划方案

幼儿园画展活动策划方案900字。

方案是阐明行动的时间、地点、目的、预期效果、预算及方法等的书面计划,根据公司的相关要求。预先制定活动方案是必不可少的,相信你此时在为写方案而犯愁了吧?幼儿教师教育网编辑搜集了“幼儿园画展活动策划方案”相关主题资料,现在分享给您,供你参考和使用,请收藏和分享!

幼儿园画展活动策划方案【篇1】

活动目标:

1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识

活动形式:

夺取智慧数果实,智力游戏

活动准备:

1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤:

1、教师共致新年贺词。

2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容:

有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容:

1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿园画展活动策划方案【篇2】

活动目标:

1、感受元旦带来的喜悦,知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识

活动形式:

夺取智慧数果实,智力游戏

活动准备:

1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤:

1、教师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”,“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容:

有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容:

1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束:

给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿园画展活动策划方案【篇3】

活动目的:

1.以学生喜爱的方式,人人参与活动,感受节日的快乐,以欢快心情迎接新年的到来。

2.通过活动,初步了解新年的习俗,同时激发学生的感恩之情。

3.通过活动,培养学生的大胆尝试,勇于创新精神,陶冶学生良好的道德情感,激发学生对美好生活的热爱。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动时间:

20__年12月29日下午12:50开始

参加人员:

一小全体师生、班级家委会2~5人(或其他家长代表)

地点:

先大操场集中,后分散班级活动

活动内容:

★欢欢喜喜迎新年

全体师生做好迎接新年准备:

1.美术课上,在美术老师指导下,每位同学学剪窗花。

2.在音乐课上,全体学生学唱《新年好》。

3.年级组内协商,邀请老师或同学,完成春联的书写和张贴。

4.亲子完成学编平安结手链。

★快快乐乐贺新年

1.游艺会:大操场集中观看表演

民间艺人表演:独轮车、踩高跷……

2.各年级趣味游艺会(分散到各班)

★平平安安寓新年

1.一二年级亲子完成的另一个,赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

2.三至六年级同学,在班级编织平安结,编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

活动议程:

1.全校师生操场集合。12:50

2.全体学生齐唱《新年好》13:00

3.校长新年致辞13:05

4.观摩太仓民间艺人表演13:15~13:45

5.学生组成“2018”字样,迎接新年13:45~14:00

6.各班级游艺活动。14:00~15:10

7.在班级内编织平安结,赠送给老师或同学15:10~15:50

注意事项:

1、参加活动有序排队,按规定位置观看。

2、观看活动时不高声喧哗,保持地面整洁。

3、参加游艺活动时,上下楼梯靠右走,不奔跑,特别注意走廊转弯口;听从老师指导,有序参加,注意安全。

如雨天,由正副班主任在班级内举行庆祝活动。

幼儿园画展活动策划方案【篇4】

设计意图:

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

教学目标:

1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。

教学准备:

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教学过程:

一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明:

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:

①画新年老人的头;

②画自己的愿望;

③画自己的头或写上自己的名字;

④写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

四、做新年贺卡。

说明:

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:A、从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。B、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。

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最新感恩节幼儿园活动策划方案900字通用


在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。为了顺利的完成活动目标或者工作目标,我们需要将策划方案纳入重点的安排了。策划方案要将方案的意义和详细过程呈现出来。你的策划方案做好了吗?你也许需要"最新感恩节幼儿园活动策划方案"这样的内容,相信能对大家有所帮助。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇1

幼儿园感恩节活动策划“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

一、活动目标

通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师还是同伴,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的'阳光。

二、活动时间

20xx年xx月

三、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

四、活动安排

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1.说一篇《感恩的心》故事。

2.采访一个身边的人

3.画一幅感恩的画

4.学唱一首感恩的歌

5.写一段祝福,将感激铭记心中。

五、温馨提示

1、周x10点30全体xx组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇2

一、开放日时间:11月22日感恩节(本周四)上午7:40--11:00

二、开放班级:

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、开放要求:

1、来园家长需保证身体健康。

2、为保证安全,避免拥挤,每个家庭是一名家长参加,最多不能超2名,以保证各项活动的正常进行。

3、在老师上课过程中,请将电话置于静音。如接听请到室外,避免分散孩子注意力。

四、特别说明:

每个家长都希望看到自己的孩子是秀的。总结我园几次进行的开放日活动,因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然,你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别,会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况,当家长遇到此类情况时,请保持冷静,不要当众批评孩子,更不要发火!此时,接纳与理解是孩子们最渴望得到的!

五、活动流程:

(1)晨间活动:7:40--8:00

(2)早餐时间:8:00--8:30

(3)区域活动:8:30--9:00

(4)教学活动一:9:00-9:30

(5)教学活动二:9:30-10:00

(4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00-10:30

(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。

六、活动结束:

上午11时活动进行完毕,家长开放日结束。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇3

1.欣赏故事,感受故事中表达的爱,并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

2.体验爱与被爱的快乐。

3.从小培养孩子的感恩之心。

4.父母给孩子的信,制作的相册,给孩子的单词(录音)课件。

5.爱卡和蜡笔。

我们班那么多好朋友,相亲相爱,是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福温暖的家。听听小獾在说什么。上面写了什么?他们会有什么感受?

老师:小獾说他的爱。你有多爱你的爸爸妈妈?

少年:给妈妈带水,给爸爸妈妈捶背扫地。

老师总结:文明爱一个人的时候,一定要大声说,怎么爱?

老师:你们都很爱父母,父母更爱孩子。听着,他们在说什么?

活动扩展。

把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中,我们用各种方式表达对家人的爱。

课后评价。

通过这次活动,孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题,是最突出的表现。在教学过程中,教师总是引导孩子感知和体验自己,同时给孩子自由活动,勇于发言和大胆想象。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱,老师巧妙地引导孩子:你对父母的爱,最后给父母一个体系*。本次活动设计环环相扣,语言精炼,教学紧紧围绕主题。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇4

一、happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长”

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排:

主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

四、阶段性工作安排:

一、环境:大展板的制作,18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间:11月19日上午10:00

2、参加人员:全园幼儿

3、主持人:(中班)

4、过程:

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

大班年级

(1)护蛋活动:每人从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

(2)大带小活动:大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹,照顾弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班年级

护蛋活动:每人从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的`辛苦,学会感恩。

小班年级

火鸡展览:亲子在家用水果娃娃制作火鸡,进行火鸡展览活动。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇5

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?

如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开始思考:今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?

想了原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声“谢谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者,我们有必要提醒他们,引导他们,继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会,在园内开展“感恩你我,真情成长”的感恩节系列活动。

活动目的:

通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间:

11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动地点:

幼儿园内(根据活动需求确定场地)

活动准备:

1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程:

一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。

二、开幕式(11月21日)

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。

4、感恩宣言:

小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动:

1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容

2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)

3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)

4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。

四、闭幕式:

周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇6

一、活动主题:

感恩你我,真情成长

小班:亲亲一家人

中班:让爱住我家

大班:感恩的心

感恩宣言:

小班——爱自己,爱家人

中班——爱自己,爱家人,爱同伴

大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

二、活动目的:

将感恩的种子播撒在幼儿的心田,幼儿园感恩节活动策划方案。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的'关怀是理所当然,只知道索取。通过一个月的感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间:11月xx日

四、活动地点:春江幼儿园

五、具体安排:

教师篇:(各园工会负责)

1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。

幼儿篇:

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇:

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

最新感恩节幼儿园活动策划方案 篇7

活动时间:11月26日晚7点

活动地点:园内礼堂

活动主题:

活动工作准备及负责人员:

1、节目准备14个

大班组:2个中班组:2个

小班组:1个英语组:2个

舞蹈班:1个教师:2个

家委会:1个电子琴班:1个

社区节目:1个

2、主持人:两名

3、教研组负责:音乐准备,节目准备情况把控舞台布置

4、场地布置:年级组长,后勤人员

5、后勤负责场地卫生、安全布置。

6、教研组负责:教师节目的准备

舞台设计:彩虹桥一座桃形图若干个字体制作

节目安排:大班组:2个中班组:2个

小班组:1个英语组:2个

舞蹈班:1个家长:1个

教师节目:2个社区:1个

电子琴班:1个

节目指导小组:教研组

指导时间及彩排时间:11月6日下午15:10–16:20(指导)

11月15日下午15:10–16:20(指导)

11月18日上午9:00(彩排)

11月23日上午9:00(彩排)

活动程序

一、主持人宣布活动开始

二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾

三、领导讲话

四、节目表演顺序

1、教师节目

2、小班节目《亲亲宝贝》

3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》

4、中一班节目《大家一起来跳舞》

5、教师节目

6、外教节目《哆唻咪》

7、社区节目《和谐中国》

8、电子琴独奏《金凤子、开红花》

9、中二、中三班节目《妈妈,你快歇歇吧》

10、家委会瑜伽表演学二班

11、教师节目

12、社区节目《我和我的祖国》

12、英语情景剧《丑小鸭》

13、舞蹈班节目《萤火虫》

14、大班节目《感恩的心》

五、主持人宣布活动结束

六、班级按顺序退场

幼儿园活动策划方案


方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的幼儿园主题活动策划方案(精选11篇),欢迎大家分享。

幼儿园活动策划方案 篇1

活动目标:

1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。

2、能选取适当的材料把礼物包装好,表达对长辈的敬爱之意。

3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。

活动准备:

各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”

幼儿前期准备:

参观礼品包装,了解包装的过程,认识一些常用的祝福语。

活动过程:

一、组织幼儿讨论礼物的话题

教师导语:

1、小朋友,你们收到过礼物吗?

2、你们为什么会收到礼物的?

3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀?

二、神秘礼物diy

九月初九是重阳节,是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐!

教师导语:

1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话,让他们在节日里开心呢?

2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法)

3、幼儿自选材料进行礼物包装。

三、交流分享快乐

老师播放音乐《好娃娃》,让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。

幼儿园活动策划方案 篇2

一、活动要求:

根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

二、活动准备:

丰富有关端午节的民间习俗。

三、活动过程:

让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品,结合屈原等故事,画出自己心目中的端午节。幼儿操作,教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察,发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品,交流过节的感受。

端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

大班:“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

巧手妈妈大比拼―亲子活动

第一组:与妈妈一起包粽子。

第二组:与妈妈一起做香囊

方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。要求针脚工整,外形美观。香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。

新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

第三组:与妈妈一起编蛋网。

最后,幼儿相互赠送礼物,并向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束

在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

幼儿园活动策划方案 篇3

设计意图:

主题活动《寒冷的冬天》正在进行着,“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末,“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美,但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限,为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料,运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。

在欣赏感受和制作体验的过程中,让孩子更好地感受新年的快乐气氛,感受贺卡的多元化艺术。

教学目标:

1、在欣赏贺卡和动手制作的'过程中体验新年即将来临快乐气氛。

2、初步了解贺卡的种类和功能。

3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。

教学准备:

物质准备:幼儿人手1件反穿衣;牙刷1把;海绵1块;毛线;水彩喷管笔;水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋;卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶;特殊技法的贺卡若干。

场景准备:森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。

经验准备:幼儿逛过幼儿园附近的文具店,了解感受过贺卡的种类。

活动过程:

一、小猪壮壮选贺卡

布置创景:兔豆豆文具店

(重点关注:幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡;对贺卡功能的正确了解程度)

1、快过新年了,小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡,可他发现货架上贺卡琳琅满目,弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?(结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡)

2、为什么要有这么多不同种类的贺卡?这些卡有什么用?(因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了,问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年)

3、快过新年了,小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢?(新年卡)

4、什么是新年卡?你从哪里发现它是新年卡的?它有什么用?

5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。

二、欣赏感受新年卡

1、欣赏新年卡(出示各种不同的新年卡)

(1)小猪壮壮非常开心,谢谢大家。这些贺卡非常漂亮,各不相同。

(2)你能发现这些新年卡有什么不同吗?(他们的图案不同、制作的方法也不同)

(3)在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。

三、帮助小猪壮壮制作新年卡(重点指导:充分欣赏感受特殊技法贺卡)

1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外,他还有很多的朋友。很想每个人都送一张贺卡,可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他吗?

2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡,充分感受贺卡的特别之美。

3、观察、介绍制作工具(重点指导:教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料,特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料)

3、幼儿分组尝试使用不同的工具(4人一组)

第一组提供:水彩颜料、蜡笔,尝试感受两种材料的结合绘画;

第二组提供:水彩颜料,尝试上色后对折,学习基础拓印技法;

第三组提供:浆糊和塑料袋以及颜料,学习挤绘;

第四组提供:颜料、艺术海绵,学习海绵着色;

第五组提供:牙刷、画纸、颜料,尝试利用牙刷喷画着色;

第六组提供:现成的平面卡、吸管、剪刀,学习制作立体卡;

第七组提供:运用版画材料(圣诞树、蝴蝶、大象)、水彩喷管以及白胶,感受制作版画的快乐。(重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上,用水彩喷管笔来喷画)

注意:给幼儿穿上反穿衣,以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。

四、互动交流为小猪壮壮制作的贺卡

重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。

五、在《Wewishyou’reMerryChristmasandHappyNewyear》的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家送贺卡。

幼儿园活动策划方案 篇4

活动目的:

1、知道祖国妈妈今年xx岁了,了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福,增加爱国主义热情。

3、积极参与庆祝活动,体验节日的喜庆。

4、了解节日的来历,知道节日的`日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

2、定好国旗下讲话人员、内容

3、幼儿才艺表演人员

活动过程:

一、升旗仪式

1、集体齐唱国歌。

2、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同祝贺:“祖国妈妈生日快乐!”

3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等,介绍祖国妈妈已经60岁了。

4、幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

二、长卷画“彩笔绘中华”

幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

三、为祖国妈妈过生日

各班在教室为祖国妈妈过生日,分享蛋糕,体验喜悦。

幼儿园活动策划方案 篇5

活动意图:

一年一度的“六一节”就要到了,“六一节”是宝贝们特有的节日,这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”,为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐,让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

活动目标:

1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

2、积极、自信的'与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

3、积极的参与活动,体验节日的无限乐趣,感受成人对自己的关爱。

活动准备:

各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

活动主持:

JANE老师

活动拍照:

晶晶老师

活动报道:

孙园长

活动时间:

5月27------6月1日

活动地点:

四楼大教室

活动流程:

一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。(5.27----5.31)

各班教师提前做好“六一节”的宣传工作,让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日,引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌:《六一到》附;六一到,六一到,小朋友们拍手笑。你也笑,我也笑,大家一起哈哈笑。美术:《节日的气球》。

二、庆祝节日(6.1)

1、集体舞。

表演形式:各班为单位集体进行表演,(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

2、集体K歌比赛。

表演形式:各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛,在比赛中感受快乐的节日气氛)

3、班级表演。

表演形式:各班为单位轮流进行表演。(各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动,以班级为单位在集体面前晒一晒,亮一亮)

4、教师舞蹈表演。

所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》,(教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈,也是教师送给幼儿的节日礼物,让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱)

5、快乐分享。

摆放集体的大餐桌,各班轮流自助选择食物,大家一起分享。

幼儿园活动策划方案 篇6

一、活动目标:

1、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,加强家园间的沟通、交流,促进家园同步。

2、在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情,共同分享活动的乐趣,增进亲子情。

二、活动时间:

20xx年日上午9:00——16:00

三、活动地点:

xxxx渡假村

四、参加人员:

报名幼儿及家长

五、组织人员:

xxx幼儿园教师

六、活动准备:

(一)材料准备:

1、横幅1张、耳麦、照相机、小水桶、礼品。

2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等

3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等

4、各活动音乐、音响等。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、提前对家长讲解活动配合事项,要求每位家长自觉配合。

2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排,提醒家长务必准时到园集中出发。

七、活动人员安排:

1、主持人:

2、红队成员:

蓝队成员:

3、发奖品负责人:

八、活动程序:

1、xx月x日上午9:00参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合,9点10分准时出发。

2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。

3、到达目的地后稍事休整,教师做好活动前相关准备。

4、10:30教师舞蹈,亲子表演等。

5、中午吃饭休息。

6、下午2:00开展游戏活动,主持人需说明游戏规则后方可开始游戏,每项游戏结束后休息5分钟,把握好活动时间,确保活动的连续性。

幼儿园活动策划方案 篇7

一、活动主题

首先确定一个鲜明、富有教育意义的主题,如“快乐成长,梦想启航”、“童心飞扬,欢乐共享”等,确保所有活动都围绕这一主题展开。

二、活动目标

增进幼儿间的友谊与团队合作精神。

加强家长与幼儿园之间的沟通与联系。

展示幼儿的`学习成果和才艺。

激发幼儿对生活和学习的热情。

三、活动时间与地点

时间:选择一个天气晴朗、便于家长参与的周末或节假日。

地点:幼儿园园内及可能的外租场地(如公园、剧院等),根据活动规模和内容决定。

四、活动内容与流程

1. 开场式

园长致辞:简短介绍活动意义,欢迎家长和孩子们的到来。

开场舞/歌曲:由幼儿园的小朋友表演,营造欢乐氛围。

2. 成果展示

班级风采展:各班展示本学期的学习成果,如手工、绘画、舞蹈等。

才艺表演:幼儿个人或团体才艺展示,如唱歌、讲故事、乐器演奏等。

3. 亲子互动环节

亲子游戏:设计一系列适合家长与孩子共同参与的游戏,如亲子接力赛、寻宝游戏等,增进亲子关系。

手工制作:家长与孩子共同完成手工艺品,如制作贺卡、绘制家庭画等。

4. 教育讲座/工作坊

育儿讲座:邀请专家进行育儿知识分享,解答家长疑问。

亲子阅读角:设立专区,提供绘本供家长与孩子共同阅读。

5. 闭幕式与颁奖

幼儿表彰:对在活动中表现突出的幼儿进行表彰,颁发奖状或小礼品。

集体合影:全体参与者合影留念。

园长总结:对活动进行总结,感谢家长和孩子们的参与。

五、准备工作

成立筹备小组:明确分工,包括活动策划、物资采购、场地布置、安全保障等。

制定详细计划:包括时间表、人员安排、预算等。

邀请嘉宾与通知家长:提前邀请园外嘉宾,通过家长会、微信群等方式通知家长活动详情。

物资采购与布置:根据活动需要采购所需物资,提前进行场地布置。

安全保障:制定应急预案,确保活动现场的安全。

六、后续工作

活动总结:收集家长反馈,总结活动经验,为下次活动提供参考。

宣传报道:通过幼儿园网站、社交媒体等渠道发布活动照片和报道,扩大影响力。

幼儿园活动策划方案 篇8

金秋时节,秋高气爽,为了让孩子们和家长们尽快相互认识,增进交流,一年级一班决定组织“进大自然,拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市,亲近自然,在相互嬉戏和玩耍中相互认识,增进了解,尽快融入班集体生活,也为家长们互相认识和交流提供一个平台,也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间:

xx月xx日(上午8:00—下午3:30)。

二、活动地点

xxxxxx。

三、参加人员

一年级一班全体师生和家长。

四、活动主题

走进自然,拥抱秋天。

五、活动原则

自愿报名。

六、就餐方式

自备午餐。

七、活动内容

(一)上午

1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快互相认识,增进了解。

3、趣味拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然里舒展筋骨,大胆展示自我。

(二)午餐

快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前,让孩子们尽情品尝,尽享野餐盛宴。

(三)下午

以自由活动为主。

活动结束后,统一按原车返回。

八、组织领导

为了确保此次活动的顺利开展,本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长:xxx(xxx妈妈)

组员:xx(xxx妈妈)、xxx(xxx妈妈)、xxx(xxx爸爸)、xxx(xxx爸爸)、xxx(xxx妈妈)。

九、注意事项

1、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队,有事情要给组委会请假,请认真遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围,也为了便于集中统一管理,本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。

4、活动方式:本次活动由于人数众多,我们在出发前将进行分组,本次活动共分四个小组,各小组选出一位组长(家委会成员兼职),负责本组的组织和协调活动,活动现场均以小组的形式进行。

5、出行前一天晚上,请让孩子保证充足的睡眠,并密切关注天气情况,适当穿衣。另外,秋季干燥,请勿必为孩子带足饮用水,可适当带些水果。

6、活动结束后,我们将统一按原车返回。

幼儿园活动策划方案 篇9

活动目标:

1.懂得疾病对人的危害,知道有些病是会传染的,了解一些预防春季传染病的简单知识。

2.乐于接受预防接种,知道生病后应配合治疗,这样才能健康成长。

3.提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

4.发展观察、辨别、归案的能力。

活动准备:

自备图片,内容分别为:水痘,腮腺炎,肝炎等传染病患儿。

活动过程:

一、教师讲述故事《亮亮生病了》。引起幼儿讨论的兴趣。

1.导入:做接电话的样子!

师:你们知道老师接到了谁的电话吗?

2.老师在和一个小朋友的妈妈通电话,她是打电话来跟老师请假的,说:今天_小朋友不来上幼儿园了。她妈妈告诉我说:“_生水痘了,不能上幼儿园了,要不然会传染给其他小朋友的。”我说:“好的,请你告诉_小朋友要好好治病,快快来上幼儿园。”

二、教师提问并于幼儿一起讨论。

1._小朋友为什么不能来上幼儿园呢?

师:水痘是什么样子的病,对我们的身体有什么危害?出示水痘患儿的图片,向幼儿介绍,使幼儿知道水痘疾病的危害,并了解水痘是会传染给别人,所以_不能来上幼儿园。

2.你还知道哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗?出示传染病患儿的图片,向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。

3.请小朋友来说说传染病的危害!

4.老师小结:得了传染病人会感到不舒服,没有精神,很痛苦,如果得了水痘,还会在皮肤上长出一颗一颗的`水痘,使皮肤非常的难看!

5.那得了水痘和其他的传染病,应该怎么办呢?使幼儿知道生病了不要害怕,要听医生和爸爸妈妈的话,勇敢地打针和吃药,接受治疗,这样就会很快好起来。

6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢?让幼儿通过讨论知道一些预防春季传染病的简单知识,知道不到得了传染病的病人家去玩,不能接触病人摸过的东西,并能勇敢地按时进行接种,养成良好的卫生习惯(饭前便后要洗手,不咬手指……),这样我们就不会生病痛苦了!身体就能棒棒的!

师:谁知道怎样才不会得传染病?应该怎样做?

三、教育幼儿懂得关系生病的小朋友!这样他的病就可以很快的好起来!

1._小朋友生病了,我们应该关心他,你们想跟他说些什么话?你们想告诉他什么?让_小朋友的病快一点的好起来呢?

2.把小朋友把自己想说话说出来,老师帮你们记起来,一起告诉_小朋友!(引导幼儿大胆的说)。

幼儿园活动策划方案 篇10

活动目标:

1.欣赏歌曲《春天来了》,尝试学唱歌曲。

2.感受歌曲欢快的旋律。

活动准备:

歌曲录音

活动过程:

1.欣赏歌曲《春天来了》。

(1)教师包房歌曲,让幼儿听倾听。

(2)通过看图片再次欣赏。

2.讨论。

(1)歌曲里唱了些什么呢?小鸟们聚在一起干什么呢?(讨论着春天的来临、愉快的歌唱)小鸟们的心情怎样?(感受歌曲描述的欢乐的景象)小鸟们还送给我们祝福呢,他们都说了些什么呢?春天来了,你们开心吗?

(2)教师带领幼儿有节奏的朗诵歌词。

3.初步学唱歌曲。

(1)幼儿再次倾听录音,幼儿简单讨论听歌曲的感受。

(2)跟着歌曲拍手,熟悉旋律。

(3)幼儿跟着录音唱、跟着伴奏唱。

幼儿园活动策划方案 篇11

【活动时间】

2015年6月1日下午

【活动对象】

全体师生

【活动要求】

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3~4人),所有项目的报名时间必须在2015年5月30日上午完成。

2、游园活动的道具,奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取,其他负责老师整理活动场地,保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合,指导学生有序地参加游园娱乐活动,使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全,做好预防意外事故发生。

【游戏活动】

1、趣味乒乓球

活动地点:校乒乓球台

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,以6粒为终止,三局两胜制,胜出者得奖品。

负责人:陈老师、黄老师

2、趣味夹珠子

活动地点:一(1)班教室

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人:李老师、郑老师、欧老师

3、青蛙跳水

活动地点:一(2)班教室

游戏规则:每人仅限5粒乒乓球,每次2人比赛,参赛者站于指定位置,掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人:傅老师、蔡老师、黄老师

4、趣味保龄球

活动地点:二(1)班教室

游戏规则:每次1人站于指定位置,按照规定动作将球投向保龄球,击倒5球者得奖品。

负责人:李老师、陈老师、黄老师

5、水中吹球

活动地点:二(2)班教室

游戏规则:参赛者按照低、中、高年级分组比赛,每次2人比赛,准备好6个盛满水的碗,将桌子排成两排,将碗放在桌面摆成两竖排,把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手,把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人:张老师、郑老师、李老师

6、两人三足

活动地点:四(1)班教室

游戏规则:每组2人参加,参赛者绑好双足,站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后,从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人:涂老师、林老师、杨老师

7、海狮顶球

活动地点:四(2)班教室

游戏规则:准备两个篮球。比赛分两组,每组两人。每组分两边站好,距离为两米。参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

负责人:陈老师、卓老师、林老师

8、掌上明珠

活动地点:五(1)班教室

游戏规则:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得奖。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

负责人:蒋老师、陈老师、陈老师

9、巧占先机

活动地点:六(1)班教室

游戏规则:准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停,参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后,没抢到椅子者自动淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下来,人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人:周老师、汤老师、翁老师

幼儿园画展活动方案(合集7篇)


做的小事情比计划的大事情更好,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目,幼儿教师教育网小编为大家整理的“幼儿园画展活动方案”或许能够成为您的灵感来源,想要了解更多相关资讯请您继续阅读下面的内容!

幼儿园画展活动方案 篇1

一、项目背景:

天达灯饰城坐落在唐山市的中心地区,总投资1.2亿,是唐山市目前规模最大、品牌最全、档次最高的灯饰城。店面总面积近两万平方米,专用停车场1000多平方米,近100家商户,涵盖了诸多国际、国内知名灯饰品牌。开业伊始,客流量保持在每天140人左右。为了减小商户压力,提高商场客流量,增加客流量至每天200—300人是6、7、8月的工作目标。

二、策划方案构思:

如何尽快吸引目标消费群体、如何迅速提升商城本身的人气呢?通过调查发现,目标消费群体以政府部门的官员及个体私营业者为主,人群年龄约为35-55岁,年收入在10万元以上,并且绝大多数家庭都有小孩,家庭平均文化程度较高,购买行为相对来说比较理性,但是,购买力极强,注重对下一代的培养,“望子成龙,望女成凤”的心态尤为强烈,因此,我们决定采取从少儿的角度出发,以少儿的需求带动成人的消费欲望这一策略。

儿童本身以及部分家庭对看灯可能不感兴趣,如何诱导小孩参加以灯饰行业协会主办、在商城举办的活动,并且带动家庭(目标消费人群)的参与和消费是本次策划方案的核心。其次,我们通过举办儿童书画展这一活动,充分诱发小孩家庭(家长)对子女成功的渴望感,满足小孩渴望获得情感上被关心、被肯定、被爱,以及渴望展示自己的心理需求,将活动与儿童需求结合起来。此外,儿童需求不过只是一个切入点,本次策划方案的另一关键点在于,如何准确、有力地带动目标消费人群的参与。因此,我们有意识对书画展参与者的条件事

先进行了界定,将书画展参加者的年龄限定在15岁以下。这一少儿群体的特征是其家庭收入相对较高,且少儿均须有成人陪伴才能外出活动。这样就确保了成人(目标消费人群)的参与,从而确保了看灯的人流量。在此基础上,形成了六一期间的主题活动方案。

三、活动目的:

以儿童趣味活动为主题,诱动成人及家庭消费群体,借此传播和深化企业形象与知名度,加强商城的形象宣传和影响力度,促进与看灯者的交流,展示管理与经营实力,同时增加商户对商场经营的希望和信心。

活动主题:

用画笔点亮天达(待定)

收集作品活动时间:xx年5月20 日-xx年6月30日 活动地点:天达灯饰城、唐山文联美术馆 活动对象:3-15岁 活动形式:用书画展表现

以书画展为主,带动整场活动有序的进行。 儿童组和少年组奖项设置:

四、活动操作细则:

1、用书画展的方式让更多的小孩参与到活动中来,书画展按年龄可以分为儿童组和少年组,按书画展表现形式可以分为素描组、蜡笔组、水彩组,画面主题内容为,活动为期34个天,活动期间欢迎随时来稿参加,七一前夕评出优秀作品,7.18在文联美术馆举行颁奖仪式,再附带一些趣味游戏,增加活动的娱乐性,带动小孩以及家长(目标消费群)的积极性。

2、对参赛的所有小朋友颁发小礼物,同时举办“看灯有礼”活动,即在当天去天达灯饰城看灯的顾客均可获得带有天达灯饰城标识精美礼品一份。

五、广告媒体策略

A、电视

在电视上投放广告,用滚动字幕,每日播放20次,广告内容突出活动详细内容,活动时间,起告知作用,同时,也加强项目的宣传力度。

B、报纸软文

活动期间先在报纸上刊登软性宣传稿件,对活动的内容以及活动时间进行一系列的宣传,对目标消费人群进行实际性引导,从而达到活动的广告目的。《唐山日报》的受众群体以政府官员及各类办公室工作人员为主,而此次活动的目标消费人群也正好是这一阶层的人群,因此在《唐山日报》上刊登软文是非常有必要的。建议做4期1/8软文广告,主要内容为活动时间以及活动操作细则。

C、户外海报 DM单

户外海报是一个看点比较大的广告媒体,受众范围比较广泛,制作户外海报,

对上述广告媒体的投放效果进一步的加强,DM单也可以试着投放,增加广告媒体的覆盖率。

D、学校的组织

此次活动可以通过教育局发文、学校的组织与号召,增强小孩对此次活动的认知度。 媒体广告发布表

七、活动后期备用方案

此次活动结束之后,商城可以利用活动带来的广告效应进一步加强广告宣传,配合商户推出全新系列的符合目标消费人群的活动,比如舞蹈比赛、新老客户联谊等比较高雅的活动。

方案所涉及的广告宣传、公关活动、策划工作以及有针对性的其他议案等,都将根据商城的要求,共同商讨策划,把这次活动办的圆满成功,让天达在品牌形象和经营销售等方面更加完美,达到互利双赢!

幼儿园画展活动方案 篇2

设计意图:

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

教学目标:

1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。

教学准备:

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教学过程:

一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明:

①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:

①画新年老人的头;

②画自己的愿望;

③画自己的头或写上自己的名字;

④写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

3、也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

四、做新年贺卡。

说明:

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:A、从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。B、从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。

幼儿园画展活动方案 篇3

为了给同学们提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化,我院将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的艺术节,用娱乐的形式来增强大家的自信心和表达能力,来缓解学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动,为美术方面有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。拥有青春的日子,我们不要让它在茫然与无知中逝去,向着理想去努力,做一个出色的你!

以“青春让梦想飞扬”为主题,尽情发挥同学们的自身风采和美术才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春梦想的.不同理解。

一、活动内容:美术作品 :素描、国画、水彩、简笔画、油画

二、活动要求:每班至少五分,

纸张大小:4开,内容积极向上,反映青春梦想为主题。

三、参评教师:沈金梅 佟丽冰 赵晨希

四、活动时间:10月25日至11月3日

青春的梦想,伴我们一路高歌,带我们一路翱翔,如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。望同学们积极参与,给自己一个展示自己才华的舞台!

院学生会社团部

xx年x月x日

幼儿园画展活动方案 篇4

活动目标:

1、感受元旦带来的喜悦,知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识

活动形式:

夺取智慧数果实,智力游戏

活动准备:

1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤:

1、教师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”,“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容:

有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容:

1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束:

给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿园画展活动方案 篇5

活动目标:

1、感受新年带来的喜悦,知道自己长大了;

2、愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识

活动形式:

夺取智慧数果实,智力游戏

活动准备:

1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

活动步骤:

1、教师共致新年贺词。

2、齐唱“新年好”,“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答,获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

活动内容:

有六轮必答题,包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。

游戏内容:

1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。

3、猜词。方法同上。

活动结束:给得分最高队的小朋友发奖。

幼儿园画展活动方案 篇6

一、活动目的

1、通过幼儿园写生活动的介入,向家长展示项目的特色及设计细节价值,感受品质的物业服务,加深客户对项目的实景细节体验,提升项目的品质感。

2通过具体渠道,增加项目的沟通渠道,提升项目形象和知名度,传播项目话语权,吸引市场对项目的关注。

3、增加项目的到访量,挖掘和积累潜在客户,利用现场的体验和价值渗透,促进成交,增加销量,保证阶段销售目标的达成。

二、活动主题

“最美世家”写生活动

三、时间及地点

10: 每天11月8-9日上午00点至下午16点

四、活动参与对象及规模

***幼儿园小朋友及其家长

100组/天,分早晚各50组;两天共计200组

五、活动内容

(一)活动形式

1、由活动公司提前协调谈判目标幼儿园,于活动当天按计划将幼儿园小朋友及其家长带至项目景观示范区内,组织小朋友到景观园区指定场地对提前准备好的实景拍摄**进行写生。

2在现场,老师对孩子们的素描作品进行评价,并挑选优秀作品进行奖励。

3、置业顾问可对项目感兴趣的家长进行现场项目讲解,可带其参观样板间,同时引导至营销中心进行详细洽谈,挖掘和积累潜在客户。

(二)当天活动流程

六、活动执行

1、活动前事务安排

2、人员安排及物料需求

注:1。以上资料由活动公司在两天内为200组儿童提供。活动公司应确保每个场景控制在大约50组。

2、若活动结束,统计每少1组客户扣30元,对于出现超出约定的组数,乙方负责支付画框和画盒等物料费用,甲方概不再支付相关费用。

幼儿园画展活动方案 篇7

活动目的:

1.以学生喜爱的方式,人人参与活动,感受节日的快乐,以欢快心情迎接新年的到来。

2.通过活动,初步了解新年的习俗,同时激发学生的感恩之情。

3.通过活动,培养学生的大胆尝试,勇于创新精神,陶冶学生良好的道德情感,激发学生对美好生活的热爱。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动时间:

20__年12月29日下午12:50开始

参加人员:

一小全体师生、班级家委会2~5人(或其他家长代表)

地点:

先大操场集中,后分散班级活动

活动内容:

★欢欢喜喜迎新年

全体师生做好迎接新年准备:

1.美术课上,在美术老师指导下,每位同学学剪窗花。

2.在音乐课上,全体学生学唱《新年好》。

3.年级组内协商,邀请老师或同学,完成春联的书写和张贴。

4.亲子完成学编平安结手链。

★快快乐乐贺新年

1.游艺会:大操场集中观看表演

民间艺人表演:独轮车、踩高跷……

2.各年级趣味游艺会(分散到各班)

★平平安安寓新年

1.一二年级亲子完成的另一个,赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

2.三至六年级同学,在班级编织平安结,编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨。

活动议程:

1.全校师生操场集合。12:50

2.全体学生齐唱《新年好》13:00

3.校长新年致辞13:05

4.观摩太仓民间艺人表演13:15~13:45

5.学生组成“2018”字样,迎接新年13:45~14:00

6.各班级游艺活动。14:00~15:10

7.在班级内编织平安结,赠送给老师或同学15:10~15:50

注意事项:

1、参加活动有序排队,按规定位置观看。

2、观看活动时不高声喧哗,保持地面整洁。

3、参加游艺活动时,上下楼梯靠右走,不奔跑,特别注意走廊转弯口;听从老师指导,有序参加,注意安全。

如雨天,由正副班主任在班级内举行庆祝活动。

幼儿园重阳节活动策划的方案900字(通用9篇)


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做事之前学会计划、分清主次,才会事半功倍。如果我们的任务分外棘手,我们应针对自己的行动提前备好方案。方案的建立和实施会直接影响到我们的工作生活。那么应该如何去写一份方案?或许你正在查找类似"幼儿园重阳节活动策划的方案"这样的内容,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇1

活动目标

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动口号:

情系敬老院温暖老人心

活动人员:

幼儿园全体师生

活动时间:

20xx年10月21日

活动地点:

敬老院

活动准备:

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

活动过程:

1、教师表演

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇2

活动目标

1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱。

3、培养孩子从小敬老爱老的美德。

活动过程

1、主题:《了不起的爷爷奶奶》

①小班幼儿可以请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护他们的。

②中班幼儿可以听听爷爷奶奶讲述自己年轻时的故事。(事先联系好)

2、组织幼儿为爷爷奶奶表演节目。

3、组织活动:爷爷奶奶辛苦了,我给爷爷奶奶捶背敲腿。

4、组织活动:我喂爷爷奶奶吃块糕。

通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:

①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

②爷爷奶奶非常关心我们,我们应该尊敬他们。

③每位幼儿对爷爷奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷奶奶做一些力所能及的事。

活动结束!

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇3

一、活动意图:

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。

儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动目的:

1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

2、懂得关爱老人,体验敬老爱老的美好情感。

3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。

 三、活动主题:

——九九重阳节,浓浓敬老情

 四、活动安排:

(一)学园活动

"九九重阳节,浓浓敬老情"

具体时间:x月x日上午9:30-11:00

大班幼儿走进社区开展敬老助老活动,通过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。

活动流程:

1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)

3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)

5、幼儿园赠送礼物

(二)各年段主题活动:

小班:

主题:感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩游戏"。

活动目标:

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱,激发尊敬老人的情感;

2、听爷爷奶奶讲那过去的事情,邀请爷爷、奶奶一起游戏等,感受相互关爱的温暖和快乐。

中班:

主题:情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动

(自制一件手工作品写上祝福的话语)。

活动目标:

1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

2、乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

大班:

主题:感恩重阳,老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节"。

活动目标:

1、通过与社区爷爷奶奶互动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

2、积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

3、感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇4

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,我园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

1、农历九月初九是我国的重阳节,又叫"老人节"。

2、爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》。

6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

附儿歌:奶奶夸我孝顺儿小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

小班:

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

中班:

1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

2、乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班:

1、通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

2、积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

3、在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。活动结束:

全体唱《感恩的心》结束。

具体活动程序:

(一)活动主持:各班教师

(二)活动对象:幼儿、祖父母、老师

(三)活动时间:xxxx年10月20日

(四)活动地点:各班教室、多媒体教室

(五)活动准备:

1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;

2、写好欢迎的标语贴在班级里;

3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

4、准备桔子、菊花茶等食物;

5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;

6、准备好给爷爷奶奶的礼物

7、音乐《感恩的心》。

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇5

活动时间:

XX年10月2日重阳节或重阳节前后

活动地点:

幼儿园内操场

活动对象:

幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师

活动准备:

节目准备;

背景音乐准备;

提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;

将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。

活动目标:

1.初步知道重阳节的基本习俗,和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。

2.激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

活动过程:

(一)集中幼儿于操场列队统一服装,家长统一安排座位入座。

(二)升国旗

(三)介绍重阳节

1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)

2.老师引出重阳节主题

师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶、外公外婆的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶、外公外婆请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节

师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。

注:假如不够详细,老师可补充介绍。

(四)幼儿表演环节

1.幼儿表演《弟子规》操

2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼,手拿画卷诵读)

3.幼儿齐诵《弟子规》---入则孝

4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》

5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)

6.家长代表发言分享感受

7.幼儿齐诵《弟子规》---出则悌

8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》

9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物,回到亲人身边

10.教师表演《感恩的心》

11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花,主持人引导众人向老师行鞠躬礼

说:感谢老师的教导之恩,老师辛苦了,谢谢老师!

结束活动(背景音乐《感恩的心》)

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇6

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

1、教师表演《加加油》。

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

4、表演结束,给老人赠送自己制作的礼物。

5、合影留念。

活动结束,返回幼儿园。

1、老师要看管好本班孩子,必须遵守活动时间及安排,准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

4、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇7

活动时间:x月x日上午

活动地点:xxx

活动目标:

1、享受大自然的风光,亲密接触自己的爷爷奶奶,增进祖孙间感情。

2、结合主题,让幼儿了解重阳节的意义,丰富幼儿社会经验。

活动准备:

1、报纸、垃圾袋若干。

2、游戏用小道具,如绳子等。

3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享。

活动过程:

一、驱车前往xxx

1、观赏路边的植物变化,了解秋天的季节特征。

2、沿途介绍xxx的建筑,观赏新区风貌。

二、到达xxx

1、老师介绍:

重阳节,是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类,阴代表黑暗,阳则代表光明、活力。奇数为阳,偶数为阴。九是奇数,因此属阳,九月初九,二阳相重,所以又称“重阳”。

这一天,天高气爽,是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士,每当此时,登上高处,一面饮菊花酒,一面吟诗取乐,留下无数诗篇。

重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。

2、幼儿为爷爷奶奶表演节目

“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏……”

3、爷爷奶奶为大家表演节目

4、游戏:两人三脚

“别看爷爷奶奶的年纪大了,他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏,好不好?”

5、共同分享食物

“重阳节大家一定要吃一种点心,谁知道是什么点心?对了,就是重阳糕。重阳糕,又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”,来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”(在音乐声中分享食品。)

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇8

1、让孩子了解重阳节的来历和习俗

2、在活动中培养幼儿的动手能力,做一些力所能及的事

3、培养幼儿孝敬老人的良好品质

音乐、彩球一个、铃鼓一个、水果若干、盘子若干

一、活动导入

教师:首先欢迎各位前来参加本次的活动,先祝各位重阳节快乐。希望大家在本次活动中能够开心,同时也能让孩子知道一些道理。

二、基本部分

1、家长边享用水果边欣赏幼儿表演

教师:相信各位在家也不怎么会听到孩子们唱歌、跳舞给大家看,今天就趁这个机会让您欣赏一下孩子们的歌声。

教师:我们除了会唱歌,还会跳舞呢!让我们一起动起来,舞动一下吧!

2、游戏:击鼓传花

教师介绍游戏规则,并示范讲解

请手里有花的家长的宝宝上台表演,进行游戏5——6回

3、我真能干

教师:平时在家里面都是家长照顾孩子,今天各位家长最大,就让我们的孩子也来照顾一回您,让您放松放松

引导幼儿为老人捶背、捏腿

三、结束部分

延伸活动:请家长在家也可以引导孩子为大人做一些力所能及的事情。

幼儿园重阳节活动策划的方案 篇9

一、活动主题说明

农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,让孩子学会爱身边的每一位老人,在生活中走进感情的世界,体验幸福生活的愉悦。

二、活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

三、活动准备:

1、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

2、制作爷爷奶奶的礼物。

四、主要活动

活动一:我为爷爷、奶奶做饺子

主要涉及领域:

艺术

活动目标:

1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

2.养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。

活动准备:

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

活动过程:

1.谈话,引起制作兴趣。

2.学习做饺子的方法。

3.讨论使用油泥的规则。

4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

5.相互欣赏制作的饺子。

活动二:九月九

主要涉及领域:

语言

活动目标:

1、幼儿能积极的参与活动,初步学习儿歌。

2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

活动准备:

1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程:

(一)、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师:图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

师:你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)

(二)、欣赏儿歌《九月九》

师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以老师编了一首好听的儿歌,你们想听吗?

1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

活动三:我和爷爷、奶奶过重阳

主要涉及领域:

综合

活动目标:

1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3.增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备:

1.幼儿已有过重阳节的初步经验。

2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程:

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2.了解活动的内容,讨论相关问题。

(1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

3.和爷爷、奶奶一起登高。

4.表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

五、家长联盟:

请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

展销会活动策划方案


展销会是一种宣传活动,旨在展示产品和技术、拓展销售渠道、促进产品销售以及传播品牌。以下是小编为大家整理的展销会活动方案(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

展销会活动策划方案 篇1

一、活动背景:

时光飞逝,弹指之间。大一时光的一段记忆,转眼已经是一年前的旧事,光阴是有故事的,在春天的花开夏天的风以及冬天的落阳的时节,让我们拿起画笔,弹起岁月的吉他,将青春的脆弱与忧伤当作琴弦,轻轻拨动。

二、活动目的:

记录曾经的欢笑,展现班级风貌,展现我班同学的风采与集体魅力。

三、活动名称

工商101照片展

四、活动主题:

五、活动时间

20XX年9月24日

六、活动地点

南区雕塑广场

七、活动对象

江西农业大学全体人员

八、活动内容:

展示在20XX至20XX学年度里,我班自行组织的主要班级活动照片和暑假同学生活照并加上相应简介和注释。

九、活动流程:

1、活动前期准备阶段:班长主持召开班委会议,讨论照片展摆放形式,个人负责的板块设计和具体的分工情况。

2、活动举行阶段(9月24日8:00至18:00):

(1)活动当天早上7点至8点在南区雕塑广场摆放物品和活动设施及摆设照片。

(2)活动举行期间由班委安排人手看护,并对前来观看的同学做介绍,介绍照片内容等。

3、活动结束阶段:活动结束后各班委及同学留下收拾地方,打扫卫生。

附:活动当天天气状况不定,需做好一切防范准备工作。

十、活动预期效果:

1、起到了宣传本班及我院的效果。

2、展现了我经贸学院学生的风采。

3、帮助同学建立积极向上的学习生活态度。

展销会活动策划方案 篇2

一、展会背景

我们房地产展会主要为了进一步激发房地产市场的活跃性,满足和方便广大邯郸民众购房置业需求,引导邯郸房地产业的健康发展,由邯郸市房地产管理局牵头,邯郸广播电视台主办,邯郸广电传媒会展部承办的20xx“金秋飘香·和谐宜居”秋季房产、家居、建材展览会定于20xx年10月1- 3日在龙湖公园隆重举行。在“金秋飘香·和谐宜居”的展会主题下,本届房展会将会为诠释品质生活提供很好的平台。

二、展会目的

1、为了房地产业及相关行业搭建一个展示自己、互相沟通、共同发展的互动平台,提升扩大参展单位的品牌知名度。

2、加强房展会的“房展超市”功能,降低消费者购房的时间成本,让消费者现场比较、对比选择,引导市民理性消费理念。

3、最大限度的激发消费者的购房欲望,从而尽可能多的完成参展单位的销售目标。

三、展会特色

1、展会时间定于10月1-3日,十一国庆黄金周期间。金九银十的房展销售良机,承接九月,开启十月,加之国庆假期,人们的消费心理比较松动,购买欲望强烈,一年之中绝妙时机。

2、展会地点在邯郸市龙湖公园南门广场。龙湖公园位于邯郸市主城区东部,东临滏东大街,南面人民路,北傍丛台路,交通条件十分便利,地理位置得天独厚,日客流量近万人次,国庆期间可达五万余人次,尤其是本次展会地点公园南门广场是园区客流量之最,可占园区总客流量的2/3,人气爆棚。

3、宣传力度强大,宣传平台广泛。充分发挥邯郸广播电视台的媒体优势和专业展会的集群优势,加大在报纸、电视、电台、网络、户外广告等媒体的宣传推广。

4、新颖的展会形式。在传统展会基础上加入新颖的展会形式,展会现场最具互动的现场活动,丰富的文艺演出、互动游戏环节及吸引力十足的特色策划活动。

四、展会时间、展会地点

20xx年10月1—3日 邯郸市龙湖公园南门广场

五、展会主承办、宣传媒体单位

主办单位:

邯郸广播电视台

承办单位:

邯郸广电传媒会展部

媒体支持单位:

支持单位:

六、展览范围

1、房地产开发商

2、房地产代理商

3、家居家装用品供应商

4、建材用品供应商

5、其他房地产相关企业(置业贷款金融机构、交易法律顾问律师事务所)

七、展会规划

①房展区

A区特装展位:

费用为6万元

A1(13m*8m)、A2(12m*6m)、A3(12m*6m)、A4(10m*8m)

B区标准展位:

费用为2.5万元

B1(6m*6m)、B2(6m*6m)、B3(6m*6m)、B4(6m*6m)、B5(

6m*6m)、B6(6m*6m)、B7(6m*6m)、B8(6m*6m)

②建材家居展区

C1—C3展位:

费用为1.5万元(5m*3m/展位宽度可延伸)

C3—C29展位:

费用为1.2万元(均为5m*3m)

八、参展说明

1、参展单位须有独立的法人资格;

2、参展单位有相应的《商品房预售许可证》、《营业执照》 ;

3、参展单位需在9月30日前缴清展位租赁费用,方可进场布展;

4、展位设计须新颖、美观大方,有开发楼盘模型、公司楣板;

5、展位未经组委会许可不得转让他用;

6、参展单位应遵守《广告法》进行产品的宣传布展;

7、参展楼盘要求:符合上市销售的要求(具备国有土地使用权证、建设工程规划许可证、建设工程开工许可证、建设用地规划许可证、商品房预售许可证),没有预(销)售许可证的项目只能进行企业形象、项目展示,不能以任何形式销售房屋。

8、参展单位在展期现场交易的,不得以欺诈行为损害购房者的利益。违反者取消参展资格,展位费用不予退还;

9、参展单位的展位物品自行看管,有损失的,自行负责;

10、参展单位如在10月1日上午8:30前未到展会报到的,组委会有权将其展位另做他用,已付展位费用不予退还。

展销会活动策划方案 篇3

一、参展时间:

20xx年4月25日-28日

二、地点:

深圳会展中心

三、参展背景分析:

1、大会分析:

专业性、品牌性、权威性、国际性

第二十届中国(深圳)国际礼品、工艺品、钟表及家庭用品展览会

2、参展商构成:

礼品家居、中国”系列展会是由世界第一大展览英国励展集团与深圳华博展览的合资公司――励展华博展览(深圳)有限公司主办的,合资宗旨:打造亚太地区乃至世界规模最大的国际礼品及家庭用品展览会。该展已成功举办18年,每年的春季4月和秋季10月定期举行;规模以每届20%的速度增长,现已发展成为国内最专业、最具规模、最集人气的业界顶级盛会。

◆深圳礼品展―专业买家:每届展会接待海内外专业买家13万人次

◆深圳礼品展―政府支持:拥有50多家协会及政府支持礼品展会

◆深圳礼品展―最佳时机:与香港、广州礼品行业展会同期进行,最佳采购时机

◆深圳礼品展―品牌展会:19年品牌展,通过全球展业协会UFI权威认证,标志为高品质的专业展会。

四、参展目的:

1、国内销售渠道拓展

2、公司品牌宣传

3、国内终端客户拓展

4、新产品推向市场的造势和推广

5、对市场的信息动态、国家政策、市场需求的深度把握

五、参展安排:

(一)、展前:

1、展位准备:

①参展主题的确定;(可米猫平板电脑的推广)

②展位的确定;(3C08)规格3X3单开口(9平米)

③展位的布置;包括展台总体设计和物料准备。

2、代理商和准客户邀请及策略:

①由市场人员提前通过发送邀请函的方法(邮件,电话,传真)约好意向代理商和国内准客户参加展会。

②准备一些礼品,譬如:制作印有公司标志和名称的挂绳于现场免费派发给参观者,由于这些挂绳通常都制作精美,所以大部分参观者得到这些挂绳后都很乐意换在自己的入场证上,参观者佩带着这些醒目的挂绳在场内走动,等于许多流动的广告牌在免费为我们公司作宣传。准备有企业形象的无纺布手提袋,在现场可以派发,手提袋可以起到流动广告的.效果(我统计了下,公司还有500个左右可米猫的手提袋)

(二)、展中:

1、产品促销活动:

①促销政策的实施,当场签订代理合作的代理商和签订购机合同的客户给予一定的优惠(待确定)。

②当场签订合同的代理商和客户可以按条件获得譬如:MP3、笔记本内胆包(这个公司有现成的)等赠品。

2、媒体报导:

①公司网站进行同步报道。

②深圳、北京、上海等国内和国外行业媒体报道。

③各大行业网站论坛/BBS/博客的宣传。(1PAD网,新浪网,阿里巴巴,中关村在线)

3、调动展位现场人气的活动策划:

活动之一:产品体验互动

(三)、展后:

1、代理商及客户的追踪跟进。

2、把在展会上的火热场面刻成光盘或做成图片,进行形象整合、再包装。

3、网站的后续报道。

六、参展物料:

1、宣传资料:

①公司简介

②产品宣传彩页(可米猫702、701机器的彩页)

③X展架

④海报

⑤赠品(手提袋,笔记本内胆包)

2、洽谈资料:

①名片

②相关合同书

3、现场用品:

①客户资料统计表

②嘉宾签到簿

③名片盒:一是放置本公司工作人员的名片,另外是放置嘉宾名片。

七、参展预算

1、参展费用8950元

2、展示厅的布置费500元

3、宣传物品的制作费用300元

4、相关礼品的准备(利用公司现有的礼品:可米猫手提袋、可米猫内胆包)

5、媒体费用(暂不需要)

6、参展人员的饮食费用

八、温馨提示:

1、展示期间关注平板电脑摆放和演示,防止被人偷窃。

2、关注被邀请代理商/客户的行踪,何时到达并及时接待。

3、在展会期间,参展工作人员不能在现场吃东西,要体现出一个国际品牌的水平要求来,保持展厅干净整洁。

4、每天闭馆后要及时开总结会,总结一天的工作,发现问题及时解决,整理代理意向书,重要的大客户尽量当天晚上就约见。

5、参展工作人员要着装整齐,体现出公司的良好的精神面貌,和品牌的操作要求。

6、吃饭时间大家轮流去吃饭,现场一定要保持3个人以上同时在展会场。

九、参展人员安排及配置

1、提高展会现场与观展商的互动机会;

2、为观展商提供现场体验平板电脑的机会;

3、为观展商提供体验服务也是展会现场的宣传炒作方案之一,让客户了解可米猫这个品牌。

展销会活动策划方案 篇4

一、活动名称

梦--南京艺术学院人文学院首届毕业展览

二、活动时间

20xx年5月5日-12日;为期7天

三、活动地点

南京艺术学院人文学院一楼大厅

四、活动宗旨

四年的时间转瞬即逝,作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”,同学们用自我的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历史上书写着属于自我的辉煌。在临毕业之际,开展这次展览不仅仅是一种成果的展示,更是一种对过往时光的怀念和对完美未来憧憬的一种表达。同学们能够经过这次展览回顾自我的四年大学生活,展示自我在大学四年生活中的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就;也能够憧憬自我的未来,展示自我梦想和期望。常言道:回顾过去成就辉煌展望未来压力未减。在人生的又一个十字路口,毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路,也许前方的路艰辛而痛苦,至少在毕业展览中我们得到了指引和关怀,还有更多的温暖。在这最终的展览中,我们能够最大限度的表现自我,表达自我,展现自我,诠释自我。

五、活动主题

承托期望,放飞梦想。回味过去,展望未来。

六、活动资料

1、艺术展览区

艺术展览分为回味过去和展望未来两个主题展区。

在回味过去展区参展者能够根据自我作品的需要在安全,美观,伦理的前提下自我选择展览风格和作品。其中作品不仅仅能够是参展者在四年内的得力之作,也能够是一些对自我重要时刻的照片的集合,物品的整合,奖状图像的整合,欢乐时光的图像集合。更能够经过设计总结表达自我四年来的成功与失败,喜悦与痛苦,开心和难过,辉煌和成就。此外在回味过去中还能够留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回顾四年来同学们一齐的欢乐。

在展望未来展区参展者既能够经过整合将自我任何的物品进行规划,从中抒发自我对未来的畅想和感想,也能够经过图片作品表达自我对未来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶,同学能够将自我的梦想写在大展板上,将自我对自我十年后的期盼放进许愿瓶,等十年后大家再在一齐时再打开,这既是一个承诺,又是一个目标。

2、交流活动区

交流活动区以珍惜此刻为主题,大致可分为交流和活动2大部分。

交流部分邀请大学四年内教过我们的一些有代表的教师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个部分的设置以聚会party的形式展开,把该部分设有饮料和小吃,被经过设计营造聊天区和合影区,同学能够利用这个大学最终的机会在聊天区和自我喜欢的教师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通,并在合影区域与教师和同学进行合影。此外在交流部分同学们也能够互相写毕业留言,赠送毕业礼物。

活动区部分以互动活动和小游戏为主,在这个区域同学们既能够和同学之前也能够和教师之间开展各种丰富多彩的活动:或下棋,或打牌,或做游戏,无论如何要让教师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢,让教师和同学一齐度过这些令人难忘的时刻。

七、展品选择

本次展览由于是为了突出自我,表现自我,其展览部分展品主要有以下

一、来自同学自我的作品,包括素描,油画,工笔,书法等

二、来自同学自我整合的作品,其中任何物体都能够拿来进行整合,其物品包括书,杯子,笔,牙刷,瓶子等

三、来自同学设计的作品,其中以大型雕塑和物件为主

八、预期成果

本次展览由于是毕业展览,突出的就是每一个即将毕业的同学各自的情感,各自的成长,各自的心境。作为人文学院的一员,我们要突出的是人,以人为本,育人成才。在这毕业之际,突出这次展览,我们能够回顾自我以往的梦,能够畅想自我未来的梦。能够和教师尽情的交流,互动,能够更好的和学生之间进行沟通。

除了情感方面,在展览方面我们要以梦为主题,实现和突出的不是我们的技术水平,而是我们策划的水平,整合的水平,组织的水平,布置的水平,管理的水平,文化的水平。我们要尽我们的可能,每个人想出最好的各自作品的方案,再集思广益的将他们有机的结合起来,最终呈现出一幅与众不一样的,独具风格的展览。

我们预期的成果是展现四年最好的水平给自我,家长和社会。虽然社会上不会有很多人来关注我们的展览,可是我们必须要做出自我的特色,让所有的人看后有一种与众不一样的感觉。

九、可行性分析(可开发市场、可利用资源、存在问题)

1、可开发市场

本方案突出体现的是毕业的每一位学员,这些对于他们来说是一个绝佳的突出和表现的机会。而我们新颖的设计和独树一格的组织策划将让所有的人对我们刮目相看。这样不仅仅能够给学弟学妹们一个榜样,更能够给其他还不了解我们的人一个更直观更深刻的认识,用我们的策划和创意告诉他们什么叫做艺术管理

2、可利用资源

本方案能够请一些以前的专业授课教师进行指导,我们能够请长风堂专家对我们场地的设计和布置进行指导和帮忙,我们也能够请南京博物院的人前来指导我们的灯光和整体效果的设计,我们还能够请教师和我们一齐做,此外这个方案的最大特点是任何人都能够在这找到自我的位置,发挥自我的专长,突出自我的特色。

3、存在问题

本方案需要很多的时间和精力,不明白是否所有同学都有这个兴趣和时间来执行这个计划。本方案的成本相对较低,突出的是特色。

展销会活动策划方案 篇5

为做好20xx中国(龙岩)跨境电商选品会暨出口商品展销会(以下简称“跨境出口展”)筹备工作,确保活动顺利开展,特制定本方案。

一、举办时间、地点

(一)时间:20xx年12月18日-20日,会期3天

(二)地点:龙岩会展中心C馆

二、活动主题

xxx

三、举办单位

(一)指导单位:福建省商务厅、龙岩市人民政府

(二)主办单位:龙岩市商务局

(三)协办单位:龙岩市青年电子商务协会、龙岩市进出口商会

(四)支持单位:福州市跨境电商协会、厦门市跨境电商协会、泉州市跨境电商协会、漳州市跨境电商协会

四、活动形式

主题论坛+品类对接+人才对接+线上直播+产品体验销售

五、参展品类

(一)日用品化妆品系列、工艺品系列、电子产品系列、预包装食品系列、市内台湾商品系列、不锈钢系列、市内竹木藤器系列、运动器材(玩具)系列、轻纺用品系列、紫金特装馆等适合跨境电商出口的10个产业带厂家(商户);

(二)市内各出口贸易厂商主营产品;

(三)定向邀约有意向到我市开展跨境电商业务的相关跨境卖家、电商平台、服务商、供应链企业(Amazon全球开店、eBay、wish、速卖通、Shopee、Lazada、阿里巴巴国际、敦煌网、Gmarket、Mercadolibre、jumia等跨境电商B2B/B2C平台;知识产权:汉斯曼集团(HQTS)、亚速商标;跨境收款:连连支付、易鲸;跨境物流:文鼎供应链、拓海、递四方、中外运;跨境软件:亚马逊船长、比酷尔、易仓科技;跨境培训:雨课、厦门亿丰);

(四)市内从事跨境电商业务的相关企业;

(五)龙岩学院、闽西职业技术学院电商(跨境)产学研成果展示等。

六、展览布局规划

(一)开幕式馆区(论坛区);

(二)市内跨境电商产业带特装馆区;

(三)定向邀约的跨境电商服务平台、服务商、供应链企业馆区;

(四)市内出口企业商品展销馆区;

(五)出口转内销商品展区;

(六)市内台湾商品展区;

(七)龙岩学院、闽西职业技术学院电商(跨境)产学研成果展示馆区。

以上展区设置在执行过程中将有一定调整,以实际为准。

七、议程规划(同步线上直播)

12月16日前完成布展搭建;12月17日迎接领导检查;12月18日上午10:00举行开幕式,正式开馆,迎接领导、来宾巡馆;12月18-20日活动举办,12月20日下午17:00撤馆。同期举办龙岩综试区的'相关配套宣传推介活动。具体安排如下:

12月18日

1.大会开幕式;

2.20xx中国跨境电商行业发展报告发布会;

3.举行龙岩学院、闽西职业技术学院电商(跨境)产业学院授牌签约仪式;

4.举行跨境电商招商项目签约仪式;

5.转型研讨会:创新、蜕变、突破---新形势下龙岩跨境电商的走向分析;

6.亚马逊全球选品攻略——零售新常态带来选品新机遇;

7.易贝、Wish、速卖通招商政策发布;

8.深耕北美高消费力市场—新蛋带你发现跨境电商新蓝海论坛。

12月19日

1.海外市场推介(拉美、天猫、韩国);

2.90后跨境电商创业分享;

3.亚马逊卖家选品技巧介绍;

4.跨境业务培训推介。

12月20日

自由观展(同步配套各类产品跨境对接和出口商品展销对接)

在展会期间服务商和平台商在各自展位组织小型交流会。

八、工作要求

(一)高度重视,精心组织。举办“跨境出口展”,是贯彻落实市委、市政府“一月一活动”和加快推进我市跨境电商综合试验区建设的重要举措。各级各部门要充分认识举办这次活动的重要意义,认真准备、精心组织,积极做好“跨境出口展”的各项工作。

(二)分工负责,密切配合。各成员单位要确定一名责任领导和联络员,切实组织落实各项工作要求。要在筹委会办公室的牵头协调下,认真履行职责,加强协调配合,确保各项筹备工作顺利进行。各县(市、区)人民政府、龙岩经开区(高新区)管委会应于12月8日上午下班前将属地相关企业报名情况汇总至筹委会办公室。

(三)统筹协调,落实责任。筹委会办公室要加强对筹备工作的统筹协调和跟踪督促,及时通报工作进展情况,推动各项工作落实到位。各责任单位要与筹委会办公室加强联系,服从相关活动牵头单位的安排,认真抓好工作落实。

展销会活动策划方案 篇6

为进一步推进海南与外界交流与合作,全面展现优质农资、特色农产品、旅游产品、现代农业新技术,促进优质农资、特色农产品、旅游产品销售,加快中部现代农业发展步伐,省农业厅、省供销社与琼中县人民政府决定在琼中县县城继续举办第xx届海南优质农资、特色产品展销会。为确保第xx届展销会取得圆满成功,特制定本方案。

一、主题和宗旨:

主题:推广优质农资、现代农业新技术,生产优质、安全农产品;以海南建设国际旅游岛为契机,全面展示海南中部特色农产品、旅游产品,扩大对外交流,促进销售;展示海南中部少数民族风情、文化,提升海南(中部)形象,为海南建设国际旅游岛服务。

宗旨:通过优质农资展示、交易、洽谈等活动,把国内外的优质农资、现代农业新技术引进海南、引进海南中部地区,增进农资生产经销商、科研推广单位与本省种养大户的对接,推动生产者、经营者和使用者的广泛交流合作。同时,通过特色农产品、旅游产品展示、推介、洽谈、订单、交易等活动,充分展现海南中部地区的特色农产品、旅游产品,扩大交流,促进销售,促进农民增收。

二、时间:

20xx年11月6—7日上午,共1.5天。

三、地点:

琼中县“三月三”广场

四、展销会活动安排

(一)举行新闻发布会;

(二)举行欢迎宴会;

(三)举行开幕式;

(四)举行农业、旅游项目招商推介;

(五)优质农资、特色农产品旅游产品展销、推介,现代农业技术展示;

(六)优质农资、特色农产品、旅游产品生产、经销商、使用者交流洽谈,经贸合同签约;

(七)民族歌舞文艺演出;

(八)成果发布。

五、展销规模及布展要求

(一)展销规模

1、会场展销厅面积:约6000平方米。

2、邀请展销单位:235家。

(二)布展要求

1、布展分10个区300个展位:种子展销区30家30个展位;化肥展销区30家30个展位;农药展销区30家30个展位;农业机械产品展销区40家40个展位;饲料兽药展销区30家30个展位;特色农产品展销区40家40个展位;旅游产品展销区20家20个展位;现代农业技术展示区5家10个展位;院校招生洽谈区5家10个展位;中部市县展示区5家10个展位;机动展位50个。

2、展位面积:展销会为参加展销的单位、企业、个人提供9平方米/个的标准展位。

3、展品要求:参加展销的各类展品必须具备生产许可证、登记证、产品检疫证、经营许可证、品种审定证等证件,严禁假冒伪劣产品进入展销会。

4、收费标准:本届展销会免收展位费。

六、组织机构

为加强对展销会活动的领导、组织、协调,成立海南优质农资、特色产品展销会筹备组委会,其组成人员如下:

名誉主任:

主任:

常务副主任:

副主任:

成员:

七、工作步骤

(一)制定展销会总体规划方案及布展方案、宣传方案、邀请方案、接待方案、安保方案等;

(二)落实出席展销会参展生产经销商名单并发邀请函。

以上工作10月26日前完成。

(三)完成组团参展生产经销商报名和广告制作、项目招商工作;

(四)完成各种证件的'设计、制作。

以上工作10月21日前完成完成

(五)在海口市召开展销会筹备新闻发布会。

以上工作10月20日前完成。

(六)落实出席展销会各项活动的领导、嘉宾、生产经销商;

(七)完成宣传会刊、展销会指南的制作;

(八)落实参会人员数量和食宿安排。

以上工作10月31日前完成。

(九)在琼中县召开展销会新闻发布会;

(十)完成展销会场所展位的布置及实物摆放;

(十一)完成民族歌舞文艺表演的准备工作;

(十二)完成开幕式前的各项准备工作。

幼儿园体验活动方案900字


方案制定的过程是一个不断修缮的过程,为了响应公司的安排。我们最好是预先准备好行动的方案,我们该怎么去写方案呢?我们为大家整理的“幼儿园体验活动方案”或许能帮助您解决一些疑惑,感谢您对本站的支持还请您收藏并关注我们!

幼儿园体验活动方案 篇1

一、活动目的:

1幼儿园教育宣传;初步了解幼儿园的特点。

2.增进父母与子女之间的友谊,改善家庭的互动

3、促进招生,名额达到10人。

2,时间:xx年1月12日上午

三、活动地点:幼儿园**厅

四、活动策划:xx

五、执行人员:全体老师

六、活动准备:

类别负责人要求完成时间备注

音响、话筒、签到表 11号家长接待及签到由xx负责主持人、**律动 1、提前准备好主持稿

2通过亲子互动,11号将提升现场气氛

拍照拍摄精彩画面

家长预约所有看园的家长打**11号

操作材料

准备到位

11根据孩子的年龄,安排简单,废料生产活动场地布置温馨,气氛11

点心分享

茶点丰富,数量充足,味道鲜美

收费按照幼儿园收费制度第12号,目标人数10人8人。活动流程:

时间环节负责人备注

9:30—9:35主持人开场

9: 35-9:50参观幼儿园,9:50-10:00提前确定参观路线**

10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作10:20—10:30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动所有工作人员跟进家长提示交预交费

分享点心介绍园所的伙食特色

幼儿园体验活动方案 篇2

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们,看看老师把谁请来啦?(出示教师作品,用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的.口吻说:小朋友们好!很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答:纸杯。同时渗透环保教育)

二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱,你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)

2、以小青蛙为例,教师进行示范制作。

师:看老师手里有一个完整的纸杯,现在我要将它变成一只可爱的小青蛙,

仔细看老师是怎么做的。

(1)以杯底作为身体,用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁,剪时要注意力道,不要把四肢剪断了。

(可边剪边说儿歌:小剪刀,真灵巧,沿着线条跑呀跑,直着跑,弯着跑,慢慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一只青蛙出来了。)

(3)剪完将四肢整理好,添画眼睛,然后用彩笔进行上色,涂色要均匀。

3、师:我喜欢的小青蛙就这样做出来了,你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师,好好设计一下你喜欢的小动物。

(引导幼儿想好自己要做什么小动物)

三、我的纸杯变变变。

1、操作前,教师讲清制作要求:使用剪刀时注意安全,不要伤到自己和他人;正确使用双面胶,不要到处贴;每人完成一件作品,剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

2、四人一组,每人一份制作材料,分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作,教师巡回指导。

(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式

鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

(2)密切关注动手能力弱的幼儿,如果他们有需要提供必要的帮助。

(3)对于能力强的幼儿如果完成的快,有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)

四、作品展示与评价。

幼儿完成后,把作品陈列在玩具橱上,同伴之间相互介绍自己的作品,说一说小朋友的作品,你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况,简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区,供幼儿进行创编故事、角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯,供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

幼儿园体验活动方案 篇3

聚隆双语幼儿园新生幼儿入园体验日活动方案

为了能够有效促进新生幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活,根据中小班幼儿的年龄特点和心理特点,在本学期我们开展了中小班新生入园体验活动。

具体活动时间安排为

2015-8-27早上9:00-11:00

具体活动内容安排如下: 活动一:爱的传递

规则:

1、分为俩对,每对家长排好一条竖对

2、俩对小朋友排在家长的前面

3、家长队伍的前后各一名老师

4、音乐响起时排的第一位的家长要抱起第一个孩子往下传,直到把所有的孩子都传递下去,最快的传完的一对完胜。

5、第二轮可从后面往前面传

活动二:彩虹伞多玩

1、彩虹伞抛球

规则:小朋友抓着彩虹伞的边缘,用力的摆动彩虹伞,使彩虹伞里的球跑起来,可时高时低。

2、彩虹蛋糕

规则:小朋友用力抓着彩虹伞举起快速的放下,压住彩虹伞的边缘,让彩虹伞鼓起来像一个蛋糕,这时教师可引导小朋友去吃鼓起来的蛋糕,知道彩虹伞塌下来了,再重复的玩

3、捉小鱼:

规则:教师和家长拿着彩虹伞,小朋友围着彩虹伞绕圈走,还要唱“有群小鱼游过来,游过来,游过来,把他抓住”当唱到把他抓住时,小朋友要躲到彩虹伞里面去,不然小鱼就会被抓住,抓住的小鱼要接受惩罚(被吃掉)。

休息时间:到家长处喝水、排好队老师带领小朋友上厕所

活动三:亲子舞蹈:老虎老虎(余丹丹、陈友发带舞)

活动四:合影留念

结束:中

二、中三四位老师在门口派发红花

备注

1、本次入园体验全程免费,参与活动提前预约,联系电话:王老师

幼儿园体验活动方案 篇4

家长课程策划:

活动一:松鼠和大树的游戏

游戏目的:锻炼孩子的反应能力。

游戏规则:在游戏中,孩子扮演不同的角色,扮演不同的角色。每个人都应该努力不要被孤立。

适用对象:所有小朋友

游戏程序:

1、事先分组,123报数,2为松鼠,其他为大树,三人一组:二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;教师或其它不成对的孩子充当临时工作人员。

2、家长老师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;老师或临时工作人员会扮演松鼠的角色,把它插到树上,帮助引导独处的孩子向大家介绍自己。

3、家长老师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,老师或临时人员就应临时扮演大树,帮助引导落单的小朋友向大家介绍自己。

4、(可以不用,考虑到孩子们还不知道什么是**)喊“**”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,老师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,帮助引导落单的小朋友向大家介绍自己。

家长老师故事:

森林里生活着许多小动物。这是小动物的共同家园。这里有熊,猪,兔子和长颈鹿,。。。还有小松鼠。小动物互相关心,组成一个温暖的家庭。

一天,一个人来到森林里。他是谁?。。。他秃顶了。他在森林里干什么?对了,他来砍大树!

后来,秃头坚强看到这里是孩子们的家,他没有砍树,他和动物们成了好朋友。今天光头强过生日,他请了好多小动物来家里吃生日蛋糕,有小猴、小猪、小白兔,可就是没有小松鼠!。。。。。。。

活动二:画画认识大小

1、识别颜色

先找老师借来颜色卡片,引导小朋友识别红色、黄色、绿色,并告知红绿灯的使用规则:红灯停,绿灯行,黄灯等一等。

2、认识大小

发给小朋友们一人一张图画,泡泡里面只有一个被涂上了红色。我先问问小朋友们泡泡是不是有大有小,引导小朋友认识比红色泡泡大的,和比红色泡泡小的。

3、涂颜色

找到黄色和绿色的水彩笔,然后将大于红色的气泡涂成绿色,小于红色的气泡涂成黄色。

幼儿园体验活动方案 篇5

为进一步提高农村幼儿园教师的整体素质,切实发挥园际联盟的引领辐射作用,创设相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,促进幼儿园之间的交流与合作,特制定本活动方案。

一、活动目标

1通过活动,相互学***儿童一日活动科学组织方法,全面促进教师专业发展。

2通过活动加强横向联系,实现优势互补。

二、活动形式

以直接深入幼儿园后续实践为主,互动反思为辅。联盟园成员园定期推荐教师到联盟龙头园跟班体验学习,观摩联盟龙头园的晨间活动、教育活动、区域活动、环境创设、家长工作等各个环节的组织开展情况,感受学习联盟园的园所文化及科学保教行为。

三、活动要求

1. 各联盟龙头园要将农村园教师跨园体验活动纳入联盟园年度活动安排中,认真做好组织工作,充分发挥示范引领作用,确保体验教师学有所获。联盟成员园区每学期上报具体的活动计划(包括活动时间、人员安排等),确保所有护教人员每年都能参加一次学习。

2. 参加跨园体验的老师要认真跟踪学习,详实记录龙头园一日活动各个环节的开展情况,活动后及时撰写学习感悟与心得,并组织本园教师开展二级培训,促进全园保教水平的整体提升。

附一:一日活动观摩记录表

附二:跨园体验活动人员安排表

附件1:农村幼儿园教师跨园体验一天活动观察记录

幼儿园年月日

附二:农村幼儿园教师跨园体验活动人员安排表

幼儿园年月日

幼儿园体验活动方案 篇6

幼儿教育:________

教师学校

日期:______年_____月_____日

目的:1。体验游戏的快乐,用游戏反映自己最感兴趣和最熟悉的生活体验,玩简单的主题角色游戏,。

2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色,知道自己扮演角色的名称,模仿他们最有特征的动作,能产生一定的角色语言和行为。

三。能在一定的主题环境下独立发挥,愿意与同行交流,能使用普通话。

4能根据素材进行丰富的想象,能创造性地发挥多种素材。

活动对象:大班幼儿活动形式:每班每周轮流挑选能力较强的幼儿进行活动体验。

周二、周三、周三、周四、周五活动指南:

1第一次,重点观察儿童是否理解责任的作用,引导儿童正确反映角色的语言、行为。

2第二次重点观察儿童是否能遵守游戏规则,并用游戏的基调纠正不良行为。

三。第三次重点观察游戏情况,引导孩子们反映每各角色的基本职责。

4第四部分着重观察和引导主题,发展游戏情节。

5第五次,他引导孩子们明确分工,协商多种角色,注重观察和引导主题,发展游戏情节。鼓励幼儿寻找自己的替代品。

幼儿园大班幼小衔接计划

一、衔接目标:

1从心理准备入手,培养孩子良好的心理素质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)2.以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。

三。幼儿园应靠近小学,为社会适应和学习适应做好准备。

4家庭同步,加强教师与家长的沟通,为孩子进入小学做准备。

二、衔接策略:

1.幼儿入学前思想准备:(参观小学、体验生活)通过参观小学,体验小学的学习与生活,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决”向往上小学、又不知道怎样做的问题”。让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,使孩子们对小学产生向往,萌发初步的责任意识,激发上学的愿望。

2开展各项活动,做好中小学衔接工作。

3.家长和幼儿园一同为孩子入学做好各项准备工作,通过家长园地、快乐家园等方式及家长辅导要求,家园共育做好幼小衔接。

三、具体安排:

1在一天的活动中渗透和学习小学生活。

(1) 改变作息时间:减少午睡时间,延长集体活动时间,让孩子在课间游戏中自由活动。

(2) 学习整理书包:了解文具,在活动中学会整理书包,安排书包比赛。

(3) 儿童座椅:小学生坐在座位上,坐下,举手。

(4) 每天合理安排作业,让孩子学会在规定的时间内完成作业

本文至此结束,感谢您的浏览!

(资料仅供参考)

**修改即可使用

幼儿园体验活动方案 篇7

在家长中,对亲子共读活动存在一些认识上的误区和困惑,主要有以下几个方面:

误区与困惑一:亲子共读只适用于幼儿,等到孩子上学了、会自己认字念书了,就应该让孩子独立阅读,否则会养成依赖大人的习惯。

我给家长的提示与建议:亲子共读适合所有年龄的孩子,它的本质在于分享阅读过程中的快乐。我们应当鼓励孩子独立阅读,亲子共读正是培养孩子独立阅读习惯和能力的良好方法之一。在亲子共读之外,家长应当积极鼓励孩子独立阅读,养成爱读书的好习惯。

误区与困惑二:亲子共读的目的是帮助孩子早点学会识字、阅读,因此在共读的过程中,应当着重于帮助孩子认字,学会阅读的方法。

我给提示与建议:要让家长明白亲子共读的目的之一是引导孩子热爱阅读,让读书能够终身陪伴他们。在正常的教育方法下,孩子迟早将学会认字,掌握基本的阅读方法。我们需要教会孩子去“爱”,而不是简单的“会”。我班的杨铭琪同学在语文课学习生字,她表现地非常积极,特别爱组词,因为她说的成语令大家耳目一新,更让同学们对她刮目相看,原来是她平日就喜欢翻看爸爸的成语字典。

误区与困惑三:没有时间和孩子一起读,也缺乏经验,不知该怎么读。

我给提示与建议:请将孩子的阅读看作最值得关注的事情。亲子共读并不需要太多时间,每天哪怕5—15分钟都可以,关键在于坚持。在坚持的过程中,可以有意识的学习、摸索、总结一些好的经验和做法。更重要的是,通过这样的活动,为家长和孩子之间增加沟通和了解、增进亲情提供了一个很好的平台。

误区与困惑四:孩子自己读就行了,我在旁边打扫卫生、玩手机或看电视。

亲子共读,强调的是父母与孩子共同阅读,作为父母,每天会有干不完的家务活,看不完的电视。我的建议是请您停下来,认真听一听,纠正孩子的读音,鼓励孩子的进步。有的父母工作一天很累,您需要休息,可是,倾听自己孩子读故事,何尝不是一种放松。

误区与困惑四:父母一人参加亲子共读就行,另一人在旁边玩手机或打游戏。

您当然可以娱乐,请不要和亲子共读出现在同一房间。父母一人陪伴孩子进行亲子共读,您可以去其他的房间,尽量不要太大声,以免孩子分心。

误区与困惑五:两个孩子都要照顾,实在没时间。

为什么不让他们一起参与呢?在这个过程中,更小的孩子也能感受到阅读的魅力。

幼儿园体验活动方案 篇8

1、选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感

“兴趣是最好的老师”,父母先要观察孩子在哪方面比较感兴趣,然后给孩子挑选一些这方面的书籍,让孩子先对书感兴趣,慢慢地就会对“读书”感兴趣了。清华附小窦桂梅校长关于各年级学生推荐的读本也是个很好的参考。

2、创造良好的阅读环境

每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一盏台灯。

3、家长们要为孩子树立良好的阅读榜样

在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。要让孩子爱上阅读,首先家长们就要做好榜样。读书并不是孩子一个人的事,家长也可以在孩子读书的时候选取自己喜欢的书籍,陪伴孩子。与其厉声督促“认真点,好好读”,不如家长能够静下心来认真阅读,孩子自然不令则行。

4、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间,每天只要睡觉前或晚饭后5—15分钟就可以,关键在于—持之以恒。

5、形式多样。

可以用你讲我听、角色扮演等不同的方式来进行,这样可以增加阅读的乐趣。也可以让孩子把他读到的故事给家长讲一遍,加深印象,提高语言组织能力。

6、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读,边思考,使阅读成为一种积极的活动。培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考、回答,加深对书中内容的理解,促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。

7、读后共联。

阅读不是读完即了的事情,成功的.共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣,如画画、表演,进行观察、实验,都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣,进一步延伸阅读,起到将事半功倍的效果。

8、节约成本。

家长带孩子购买一些必读书目或者与班里的其他小朋友互换图书或与邻居互换,降低阅读成本,关键要认真保存,不要随便撕毁折损,珍惜他人的图书。

9、点滴记录

可以将自己和孩子在一起阅读的场面拍摄下来,共同见证亲子阅读的温暖画面,还可以将孩子读到的好句子,用语音发到我们的QQ群里,与大家分享,激发孩子们的阅读兴趣,同时也为家长们挑选读物做一个很棒的参考!

10、走进课堂

每周五邀请两组家庭,到班里为同学们阅读。可以家长自己读,亲自共读,由各自家庭决定。可以分角色朗读、话剧表演、幻灯片展示等等。由家长和孩子两种渠道报名参加,或由老师随机抽取,此项活动非常能激发孩子们的阅读兴趣,望家长们能够理解和配合。

11、填写“亲子共读记录卡”

“亲子共读记录卡”上面需要填写的内容:阅读时间、阅读内容、我的收获、家长点评、共同签名。关于阅读内容的填写:比如《十万个为什么》这本书,看的是“天空为什么是蓝的”,则记录就是第15页《天空为什么是蓝的》。如果一天读了3个故事,那么在记录时,可以在第一个故事名后面加“等2个”,这样孩子在记录时方便。再由孩子自己填写“我的收获”,可以是孩子认为很棒的句子,学到的道理,新鲜的词语等等,不求量多,精简即可。最后由家长点评,进步和努力方向,可以根据孩子的情况实际填写。

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