以老师来家访为题的作文

以老师来家访为题的作文。

写好作文是学生必备的技能，写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程。幼儿教师教育网编辑特地为你收集并编辑了以老师来家访为题的作文。请继续阅读本文相关内容！

以老师来家访为题的作文 篇1

放学后，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。天色渐渐的灰暗了，远处的一座座高山像一只只大妖怪，好像随时会向我扑来，要吃掉我泪水在我眼里打转，两旁的路灯显得格外刺眼。从上一年级开始，我的成绩总是在班上排最后几名。我觉得，自己想路边的无人理会的小草，孤独寂寞地长着。

佳佳。忽然听到背后有人叫我。我转过头，发现谢老师站在后面，她微笑着，长发被也风吹得飘了起来，非常美丽。谢老师走过来，亲切的对我说：怎么了？佳佳。走上你家去。谢老师说着，我却愣在一旁，等我反应过来，谢老师已经拉着我走了。谢老师为什么要到我家？我在学校做错什么事了？我想着不禁颤抖了一下。可看谢老师的那微笑，又不像。

不知不觉中到我家了。谢老师和我一作文起跨进门槛，妈妈见谢老师来了，连忙起茶倒水，我也拿水果给谢老师吃。老师坐下来，她摸了摸我那耷拉着的脑袋，温和地对我说：其实，成绩好坏与聪明无关，要认真听讲，努力学习，对自己充满信心最要紧。说着又转过头对妈妈说，还要有正确的教育方法，要给孩子们关爱那妈妈支支吾吾说不出话来。我们家长要多鼓励孩子，不管成绩怎么样，而不是我妈妈做在沙发上久久说不出话来。

谢老师要走了，我送老师到门口，厚着脸皮问：老师，你喜欢我们这些差生吗？喜欢。我不会因为你们少考几分而对你们的爱少些的。对每位同学老师都是一样的。

皎洁的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望着老师渐渐离去的背影开心地笑了。

以老师来家访为题的作文 篇2

今天，晴空万里，天上没有一朵云，地上火烫火烫。我刚练字和拉琴回来就接了个电话，原来是史老师，她说现在要来家访。我心里很高兴，于是，我打开电视机，倒好饮料，拿出葡萄、桃子准备招待史老师。

过了一会儿，门铃响了，我打开门一看，正是史老师。史老师进来坐在沙发上，一边喝水，一边说我上课开小差的问题。不过，史老师表扬我写字写得又快又好。后来，史老师要我把作业拿出来给她看一看，我说：“作业在外婆家。”史老师说：“那算了吧。”

一会儿史老师要走了，爸爸要送她，史老师说不用了，她开了车。虽然史老师走了，但是她的话我还牢牢地记着，以后，我要改正我的缺点。

以老师来家访为题的作文 篇3

今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。

家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”

放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”

妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。

“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！

听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。

我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。

不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。

妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。

终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”

妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”

听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。

妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。

老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。

这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。

以老师来家访为题的作文 篇4

我最怕老师来家访，因为我在家里给爸妈的印象不是很好，而且我的房间有点乱，所以，我最怕老师来家访。

今天是星期六，阳光明媚，天气非常好。我想：“昨天老师说来我家家访！”于是，我飞快地收拾房间去了。

“铃铃”这两声门铃可把我吓倒了，我打开对讲机一看。虚惊一场，原来是送水的。

过了一阵子，我在房间里走来走去，坐立不安。忽然，“铃铃”又来了，我一看，啊！是老师！

老师和爸爸妈妈坐在沙发上开始聊天。他们偏偏拣了一个我最喜欢也最害怕的话题，那就是我。他们聊我在学校和家里的一切，说我在学习上表现得不错，对老师很尊敬，对同学也很团结……在家里也能做力所能及的事，能自觉完成作业……我想这些话谁都喜欢听。他们也对我的不足也聊了很多，如做完作业不喜欢检查、在家里有点任性……我听得脸红一阵白一阵。过了一会，老师说要参观我的房间，我连忙带着老师参观了我的房间。走进房间，老师看着我那平整的床单和整齐的被子，直夸我是个勤劳的好孩子。老师看着书柜上那一排排的课外书，随手拿起一本《西游记》，她问我最喜欢里面的谁？我告诉她我最喜欢里面的孙悟空，因为他会七十二变。老师听完后呵呵的笑了起来！

不知不觉就到了中饭的时间。妈妈极力的挽留老师在我们家吃饭，可老师却说：“不用了，我还要去另外一个学生家走走！”

老师走了，望着老师的背影，我肃然起敬，当老师可真辛苦呀，连星期天也不休息……

以老师来家访为题的作文 篇5

叮咚，叮咚我家的门铃在响，可视电话一看，呀，老师来了。我非常惊讶，胆战心惊地开了门。

老师来了，还带着她的宝贝女儿。她女儿一来就开始在我房间大闹天宫，先把我的书乱飞，再把我的玩具一样一样的拿出来，我整理好了她又乱扔。太烦了，我就把房门关上，让老妈和老师安静地在客厅聊天。

过了一会儿，我用几颗牛奶糖才好不容易把她的女儿安定下来。然后就悄悄地开了条小门缝偷听老妈与老师的谈话。果然，老师在告状，而且讲得很大声，姜妈，我跟你说，昊成在学校一点也不乖我心想：这老师说是来家访，实际是来告状的。

老师与老妈聊了好久，一直在说我的坏话，我妈只在旁答应着对，对，对，还陪着笑脸。女儿，咱们回家吧！终于老师要走了，我在背后瞪了她一眼。

老师总算走了，妈妈关上门，生气地冲我说：你呀，怎么那么烦哦，在学校为什么那么不让我省心我一听那口气，糟了！老妈叨唠的毛病又发作了。

老师啊，老师，拜托你别再来我家啦！

以老师来家访为题的作文 篇6

听同学说，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今天终于盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平时非常讲究卫生，我一定要让老师满意。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净，连厕所也扫得一尘不染。

我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师忙碌了一天，一定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切准备就绪，我静静地等着……

7点整，走廊上传来一阵响亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍然没有来，我失望极了。

“叮当！”门铃响了，我飞快地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……

以老师来家访为题的作文 篇7

写作文是很多同学感到头疼的事情，特别精选写事的作文:《家访》供同学们参考学习！

家访

老师对我家进行了家访......

放学后我跟着老师回到了家。一进家门,妈妈就放下手中的活计,立刻迎了上来,说:刘老师,我早就盼着你来了,快!请坐......我立刻跑进了书房,打开书包,拿出语文书和作业本写起作业来,其实我没有认真写,而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话,但是她们的谈话声太小怎麽也听不见,我怀忐忑不安的心情,想:老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话......她们只交谈的短短二十分钟,我却感觉度过了一个漫长的寒冬.

终于熬到刘老师走的时候了,我说了一声:刘老师再见.听见她的脚步声渐渐小去,我才跑去问:妈妈,刘老师刚说什么了?她说:既有表扬你的,也有批评你的,你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步,开始写好了,听写也有进步,有四个连续的一百,上课发言也积极了.批评的呢?我问.说你上课说小话,有时上课还不认真听讲.然后妈妈严肃的对我说:你看,都这么晚了,刘老师还要去家访,老师也有家,家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾,可她都顾不上,反而来对我们进行家访,可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想:我要继续保持那些好习惯,改掉那些不良的行为.我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

以老师来家访为题的作文 篇8

语文老师来我家做家访，她给我布置了一份特殊的作业，叫我每晚都完成

我开始做“作业”，写一会儿字，就感觉鼻子贴到了作业本上，为了完成老师的作业，我采用了许多办法都改变不了写字的错误坐姿。后来，表姐告诉了我一个很管用的方法

一段时间后，也许是老师见我的坐姿有所改变，上课课老师给了我一张方方正正的纸条。说下课后再打开看。我遵从了老师的“命令”。“叮铃铃

以老师来家访为题的作文 篇9

周五下午放学后，阳光很好，可弟弟家却来了个特殊客人。

“有人吗？有人吗？”一个陌生的声音从门外传来，“来了，来了。”舅妈快步从屋里出来，赶快开门，一看竟然是王老师，便恭恭敬敬地请老师到屋里坐。

“你知道吗？刘**把一个同学的`跳绳给弄坏了。”老师亲切说道，“我不知道呀！”舅妈一脸疑惑。“估计是刘**没有把事情告诉你吧！事情是这样的，今天上体育课，刘**未经同学同意，拿人家跳绳玩儿，结果把人家跳绳给弄断了。”听老师这么一说，舅妈的脸色很快由晴变阴，接着还把弟弟叫了过来，狠狠地训斥了一通。知道自己惹了祸的弟弟惭愧地低着头，吓得大气也不敢出，而老师则在一旁叹着气。

第二天一大早，弟弟就拿着钱去给那位同学买了一根新的跳绳，还承认了错误，那位同学原谅了他。看到弟弟和那位同学重新和好，老师也把悬着的那颗心放下了。

看来，老师到学生家并不一定是坏事，相反，还是老师关爱学生的一种特殊形式呢！不过我说亲爱的弟弟呀，你还是尽量别再让老师到家里来了吧！

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以老师家访之后为题写一篇作文汇编8篇

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以老师家访之后为题写一篇作文(篇1)

语文老师来我家做家访，她给我布置了一份特殊的作业，叫我每晚都完成

我开始做“作业”，写一会儿字，就感觉鼻子贴到了作业本上，为了完成老师的作业，我采用了许多办法都改变不了写字的错误坐姿。后来，表姐告诉了我一个很管用的方法

一段时间后，也许是老师见我的坐姿有所改变，上课课老师给了我一张方方正正的纸条。说下课后再打开看。我遵从了老师的“命令”。“叮铃铃

以老师家访之后为题写一篇作文(篇2)

今天，得知新班主任黄老师就要来家访啦，我的心情又激动万分又忐忑不安。新班主任会是什么样的呢？会不会很严厉？老师又会和爸爸妈妈说些什么呢？

经过我焦急的等待，门铃响了，我怀着紧张的心情开了门。一打开门，我就看到了黄老师迷人的笑容，看上去十分和蔼可亲，好像一缕阳光照进了我的心田。她轻轻地问：“你就是郭若瑜吗？”我乖巧地点了点头。黄老师紧紧地抱住了我，我的心情立马放松下来。原来我的班主任是这么的温柔，这么的平易近人！

黄老师先是问了一些关于我的兴趣和爱好，在轻松和谐的闲聊中，黄老师又给我讲解了一些阅读理解的做题技巧、作文的解题思路和文言文的学习方法……在这种随和的气氛中，我也大胆地向黄老师讲了自己的想法和志向。

不知不觉中，半个多小时过去了，黄老师又要进行下一个家访了。我依依不舍地送黄老师走出了大门口，看着老师远去的背影，我暗暗下决心：初中四年我一定好好学习，坚持不懈，不辜负黄老师对我的期望！

以老师家访之后为题写一篇作文(篇3)

今天天阴沉沉的，寒气逼人。一大早爸爸妈妈就上班去了，我一个人在家起得比较晚，刚刚在沙发上吃早餐，忽然听见有人开门的声音，原来奶奶来了，后面还跟着汪老师。咦!汪老师她怎么到我家来了?难道我这期末考试考得不好?还是因为平时太调皮了?还是……正在我心里忐忑不安时，只听汪老师对奶奶说:“黄晨奶奶，您好!我这次来家访主要是关于黄晨这次期末考试和平时的学习情况，黄晨平时表现不错，但是这次语文考试不理想，只有94分，所以没有评上三好学生，希望在这次寒假多看看课外书，多多增长课外知识。”说着就微笑着抚摸着我的头，对我说:“这次就给你评了个个性小先锋，老师相信你能够再接再励，在以后的学习中会更加努力。”老师的一番话语顿时让我心潮澎湃，我不禁想到了一句话:一粒种子怎能发芽，一棵小苗怎能挺拔，因为有您——亲爱的老师，辛勤的付出作为代价。这次家访给我留下了难忘的回忆。

以老师家访之后为题写一篇作文(篇4)

听同学说，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今天终于盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平时非常讲究卫生，我一定要让老师满意。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净，连厕所也扫得一尘不染。

我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师忙碌了一天，一定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切准备就绪，我静静地等着……

7点整，走廊上传来一阵响亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍然没有来，我失望极了。

“叮当！”门铃响了，我飞快地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……

以老师家访之后为题写一篇作文(篇5)

我们的老师每年都会到同学家来家访。

一个阳光明媚的礼拜天，妈妈的手机“碰碰”的响起，我马上点开手机看了一下，没想到是老师今天到我家来家访。我既激动又高兴，忐忑不安，不知道老师是不会来批评我，把我在学校里的恶行都告诉妈妈，仍是在妈妈的眼前大肆表扬我一番？

清晨我起来后，就收拾好家里的布置，然后贴心地为老师买了瓶冰镇饮料，由于这大热天的，老师四处串门，肯定也很辛劳，上次老师来我家的时候就已近汗流浃背了，热汗直流，看的我我很不忍心。时针指向了九点钟，这时候门铃响了，我一路小跑过去，认为是老师，所以，满怀欣喜，可是却失望地发现只是送快递的。爸爸签收完之后，我依旧耐心地等待着。上午十点钟左右，老师又发了一个短信，原来是学校临时开会，原来的家长会取消了。固然老师今天并没有来我家，但是我一点都不难过，由于老师其实是太忙了，我们要体贴她。

以老师家访之后为题写一篇作文(篇6)

“快起来啊！”妈妈喊道。

“干嘛呢，”我看了看手表，“才十点呢。”

“邹老师来家访了呢！”

“什么，家访？”

“家访”这个词深深地刺激了我，我立刻从床上跳起来。老师怎么会到我家？不管了，我马上穿好衣服，以最好的姿态迎接老师的来到。

“叮叮——”啊，门铃响了。妈妈急忙开门，在开门的一瞬间，我的心扑腾扑腾地跳。谁知进门的是姐姐，虚惊一场啊！门铃又“叮叮——”地响了。我急急忙忙地刚想好要对老师说的话，邹老师就进门了。“邹老师，您好！”我紧张地说。“嗯，程潇。老师是来家访的。”邹老师慈祥地说。“那，那请进。”我结结巴巴地说。

妈妈和邹老师在沙发上聊起了我的学习。我便见机溜走，说：“邹老师，我，我去给您烧水。我溜进了厨房。唉，邹老师第一次家访，我好紧张呢。不行，我一定给老师留下好印象。我便端茶给老师，安静地在旁边听着。老师突然把话题转到我在家里的`表现了。邹老师问我：“你刚才在干嘛呀！”这个问题使我语无伦次了。“嗯，其实我刚才，其实在……”我真的要说我刚才在睡觉吗？我也不能骗老师。好吧，就这么说。“我刚刚还在睡觉，不过我以后会早起的。”“没关系，只要上学不迟到就行了。”我顿时松了一口气。

时间不知不觉地溜走了，邹老师准备走了。意味着家访也要结束了，其实家访并没有想象得那么可怕呢！

以老师家访之后为题写一篇作文(篇7)

树影婆娑，斑驳的阳光透过树叶的缝隙洒下来，此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份回忆，照得星光闪烁

初见，是宽容中那一抹娴静的微笑。

刚刚小学毕业，假期的愉快让我乐不思蜀，导致我在升入初中的第一天，不幸迟到了。手中拿着面包，背上书包，不顾路人诧异的目光，我飞快地向学校跑去。在狂奔的过程中，我心中十分懊恼：这下怎么办？我怎么会在开学第一天迟到，哎！

走到班级门前，我大喊一声：报告！班里的同学纷纷抬起头，望着我，盯着嬉笑的目光与同学们的议论纷纷，我面红耳赤。一阵清脆的声音从耳边传来：同学们，安静下来。接着对我说：我是你的班主任，姓兰，下回可不能再迟到了。说完，便投给我一个善意的微笑。

兰老师，你的宽容像毛毛细雨，始终滋润我的心田，在枯燥乏味的学海生活中，给了我前进的动力。

初见，亦是激励人心的一句鼓励。

上了初中，便接触到一门重要的外语--英语，对英语基础不好的我来说，可真是愁上加愁，可偏偏像是老天要跟我对着干似的，老师正好就挑到了我，我支支吾吾的答不上来，陷人了窘境，尴尬极了。

老师目光柔和的看着我，十分轻柔的在我耳边说了一句加油顿时，我勇气大增，说出了答案。

薛老师，您的鼓励像轻柔的春风，抚慰着我幼小的心灵，那一声声加油，一直勉励着我

老师们，你们的教育带我推开了知识的大门，温暖充实我稚嫩的细胞，给您们打分，只是想看到你们脸上更加灿烂的微笑。

以老师家访之后为题写一篇作文(篇8)

进入高年级后，学习任务加重，作业量更是成倍增长，老师们也都不约而同的换了脸色，开始整天绷着个脸，动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。

晚上，我正在一边写着作业，一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门，不耐烦的打开门之后，发现竟然是班主任杨老师！

“晚上好，陈羽。”老师温和的问候道。

我惊讶了一下，随即恢复正常，赶忙让老师进来，同时也问候道，“老师晚上好，怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测，是我最近表现不好吗？还是因为成绩考砸了？

父母此时也已经闻声出来了，“杨老师来了，快请坐吧。”

他们三人坐定以后，老师对我笑着说：“好了，陈羽，你去写作业吧。”

我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵贴在门上，希望能听清他们的谈话。

他们寒暄了一会儿后，老师即刻步入了正题，道：“你们家长也知道，我们班的学生情况不是太好，我年纪又大了，精力跟不上，本来不想接高年级的，可我实在放心不下这些孩子啊。”

“嗯嗯。杨老师辛苦了！”父母点点头，父亲开口道，“杨老师，您的负责和辛苦，我们家长都是看在眼里的。”

“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道，“我知道最近学习压力大，孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会，他们要是现在不刻苦努力，将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻，意识不到自己的错误，再三的犯啊。”

父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想，是啊，这些将来的事情，我们还没有考虑，可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了，完全可以去低年级教学，任务轻松，还不是为了我们，才挑着重担啊。

“就像陈羽，他是有天赋的，可有时候太较真了，不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道，“他有一道题不会，硬是看了两个多小时，都没有结果，也不问老师，也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了！”

听了之后，父母有些讪讪的笑了，只好说：“我这个孩子就是这个特点。好多年了，怎么说也不能改。有时候就是死脑筋，还希望老师开导他。”

我在房间里，羞愧的低下头，恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段，应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上，要懂得合作，向别人请教，只有相互帮助，才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的，但如果能和别人一起合作，又能开阔思想又能更快获得更多知识。

杨老师要走了，我坚持把老师送到了楼下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身体，加强营养，尤其不能熬夜，我没有把你熬夜做习题的事情说出来，这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大，作业也很多，但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成，但是如果没有睡好，又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。

我的心中一阵感动，想说什么又不知道说什么。

“好了，你不要送了，你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完，老师匆匆的走了。

我一个人站在楼下，望着他在黑暗中，孤独离开的背影，我在想：我真的了解杨老师吗？关心过他吗？他每天那么辛苦为了我们，年龄都这么大了，大晚上还不忘记给我们家访，他这么的关爱学生，而我们又是怎么想他的呢？

老师来家访作文范文

创作文章是一种神奇的方式，能够将作者的内心情感传递给读者，同时也是一种展示自我的过程，让我们不再感到孤独。在写作过程中，我们需要运用夹叙夹议等多种灵活的表达方式。您是否常常因为写作而感到忧虑和焦虑呢？为了让您更好地了解“ 老师来家访作文 ”，我们特意为您撰写了一篇详尽的文章。期待您对我们网站的持续关注，并欢迎您将我们的网址收藏起来！

老师来家访作文 篇1

今晚，刘老师来家访

八年级袁晓辉

这天我们全家都很忙，因为我家就要来客人了，而且是一位稀客！你们想知道这位客人是谁吗？他就是我们的班主任——刘喜林老师。

刘老师长着一副福相，微胖的身躯，中等的个儿，班上的调皮鬼总是悄悄地叫他“刘将军”。别看刘老师外貌并不十分出众，在我们同学们心中的威信可高了，把我们班管理得顺顺溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一个个烟消云散。学校的流动红旗一次又一次地光临我们的教室。

天快黑的时候，刘老师骑着电动摩托车忽悠悠地出现在我家门口，我们见盼望已久的刘老师终于来了，连忙迎了出来。可是大伯家的黄狗偏不认客，见了这位稀客只是一味地吠，我急忙对着黄狗大吼几声，吓得它一溜烟跑了，刘老师这才进门坐定。此时，我的心里百感交集：喜悦、激动而紧张，刘老师，你千万不要告我的状啊！

刘老师刚一坐好，我迅速摆上了香瓜子，端上了热茶。刘老师的脸上笑容可掬，我的心顿时平静了许多。

父亲和刘老师的谈话很快进入主题，没有想到的是刘老师一点儿也不说我的“坏话”：“你家袁晓辉其实很聪明，只要稍微开动一下脑筋，就可以活学活用，学习基础也较好，成绩完全能够更上一层楼。”我心里那个乐啊！简直没法形容。“当然，袁晓辉同学身上也有一些缺点”，刚说完半句话，刘老师喝了一口茶，顿了顿。我的心一下提到了嗓子口，刘老师家访的“真实内容”就要显露出来了吗？“只是……只是胆子小了一点儿，上课不举手提问。”我悬着的心终于又放了下来，刘老师，你太有才了，你要说我其它的缺点，我可就惨了，爸爸平时对我可凶啊！我暗暗下定决心非改正这个缺点不可。

不知不觉，天已漆黑。刘老师准备往回赶了，也许是因为天太黑又不识路吧，刘老师刚一出门就摔了一跤。我们赶紧去扶刘老师，可刘老师立即爬了起来，驾车前往段丹家去了。刘老师没有摔伤吗？我真为他捏着一把汗，呆站在窗外，许久许久。

第二天，我看到刘老师平安无事的样子，心中的石头也落了下来。

老师来家访作文 篇2

今天，听说老师要家访，我的心里七上八下的，特别害怕，老师会对家长说什么，虽然我感觉在学校里表现还不错，但我还是十分紧张。

下午，我和黄老师乘着项老师的小轿车出发了。我坐在车上想：“哎呀！快到家了，该怎么办呀！我努力让我的心平静下来。到了家里，我叫老师们先坐下，然后连忙去泡茶，我把两杯茶递到老师面前微笑者对我说：“谢谢！”我感到非常亲切，紧张的心终于平静了下来。接下来，老师把我在学校里的表现，学习上的优点和不足之处，与我父母交谈，妈妈也和老师说了我在家里的表现在父母和老师的对话中，我知道了我以后在家里要更听父母的话，在学习上多用点时间，不让成绩下降，就像父亲说的一句话，如果你在努力一下，离成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。

老师临走时，黄老师说：“你在家里一定要听话，好好学习，作业写完，一定要帮妈妈干活！”我连连点头。望着老师的背影，我敬意之情油然而生。

老师来家访作文 篇3

我们的老师每年都会到同学家来家访。

一个阳光明媚的礼拜天，妈妈的手机“碰碰”的响起，我马上点开手机看了一下，没想到是老师今天到我家来家访。我既激动又高兴，忐忑不安，不知道老师是不会来批评我，把我在学校里的恶行都告诉妈妈，仍是在妈妈的眼前大肆表扬我一番？

清晨我起来后，就收拾好家里的布置，然后贴心地为老师买了瓶冰镇饮料，由于这大热天的，老师四处串门，肯定也很辛劳，上次老师来我家的时候就已近汗流浃背了，热汗直流，看的我我很不忍心。时针指向了九点钟，这时候门铃响了，我一路小跑过去，认为是老师，所以，满怀欣喜，可是却失望地发现只是送快递的。爸爸签收完之后，我依旧耐心地等待着。上午十点钟左右，老师又发了一个短信，原来是学校临时开会，原来的家长会取消了。固然老师今天并没有来我家，但是我一点都不难过，由于老师其实是太忙了，我们要体贴她。

老师来家访作文 篇4

这个题目，如果你学习好的话就没怎么怕。可我的学习成绩不稳，像飞机似的，一会儿上，一会儿下。家访对我来说不是什么好事。

就在今天下午，蔡老师说：“方书洋，今天晚上去你家家访。”顿时，我的脑袋炸开了！放学了，我赶紧收拾好客桌，又把作业写完，耐心的等待蔡老师来。叮咚~~~门铃响了，我以“百米冲刺”冲向木门，叮咚~~~~~门铃又响了，我用颤动的手把门打开，不会吧！是蔡老师！我赶紧让蔡老师换上鞋，老师笑着说：“真懂礼貌！”我又给蔡老师倒茶还搬椅子个蔡老师，我找了个借口去上厕所，其实想听她们在谈什么。老师说：“方书洋，在家里表现的好吗？”“还可以”老师和妈妈谈了半个小时。等老师走了以后，妈妈的脸由“晴转阴”，我一看就知道没什么好是发生，妈妈说：“你呀！学习不认真，以后考试要在90分以上才行！”

我就知道家访是没什么好事发生。

老师来家访作文 篇5

放学不一会儿，老爸便急匆匆地赶来了，我正疑惑老爸急急忙忙的，干嘛这么急呢？我还没开口问，老爸好想知道了我的心思似的，说：“老师要来家访，已经快到了！”

在赶回家的路上，我的心情既紧张又激动，这是我懂事以来的老师的'第一次家访，家访到底是怎么样的情况呢？我只是听别人说过家访，可还没经历过呢！咦，走在前面带路的是王鹏程的妈妈，我们的班主任张老师和叶老师，还有一同家访五5班同学的方老师及曾老师一起朝我们家走来，我们便拿椅子，烧开水，端茶，忙得不亦乐乎。老师们和我爸爸妈妈谈了很多很多，总的是有关我的学习情况的互相汇报……老妈非常好客，想让老师们再坐一会儿，张老师说还有一些同学家要去。

接着我和老师们便来到了班长胡益谦家，然后我们又带路，访了洪凯豪、胡宏超等几位同学，老师的家访，我们的快乐！今天的家访可真有意义啊！

老师来家访作文 篇6

教师一般只有在孩子犯错误时，才会产生与学生家长交流的想法。打电话把家长叫到办公室，并带着居高临下的态度与家长交流。教师往往采取xxx告状xxx形式，家长一见到老师就胆战心惊，学生也很讨厌老师打电话叫家长。这种情况下，显然难以取得良好的教育效果。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。比如我班刚转学过来的林泽枢同学，她妈妈说家里的晾衣架都不知打断了多少条，还是没改好。我就当着学生的面跟她妈妈说：“以后都不要再打他了，他长大了”，并在私底下说，你这种教育方式是不对的，而且打多了就变成恶性循环，对他一点教育作用都没有，家长也虚心接受。通过这件事学生深受感动，知道老师是帮他的。从那以后，他真的改好了很多。

老师来家访作文 篇7

听说老师来家访，是一件令人兴奋的事情。家访是老师与家长之间建立联系和交流的重要方式，可以帮助双方更好地了解学生和更好地帮助学生成长。

作为五年级的学生，我非常感谢老师们来进行家访。在家访中，老师们可以与学生和家长可以面对面地交流，分享他们的教育经验，解答学生和家长可以提出的问题。通过这种方式，老师和学生家长可以更好地了解彼此，建立更好的信任和合作关系。

在家访中，老师还会向学生和家长可以介绍他们的个人情况，包括他们的家庭、工作和兴趣爱好。这样，学生和家长可以更好地了解老师的背景和个性，从而更好地理解老师的做法和期望。

总的来说，家访是一种很好的交流方式，可以帮助老师和学生家长可以更好地了解彼此，建立更好的关系。我感到非常幸运，因为我有几位伟大的老师来进行家访，并且他们给我带来了很多宝贵的经验和知识。

老师来家访作文 篇8

听说老师来家访，这是一项非常受欢迎的活动，可以让学生和家长更深入地了解彼此，建立更良好的关系。在这篇文章中，我将描述老师家访的重要性以及老师家访的内容。

老师家访非常重要。通过家访，老师可以与学生、家长面对面交流，了解学生的情况，听取家长的建议和需求，帮助家长解决一些问题。老师也可以向学生、家长展示他们在课堂上学到的知识和技能，与他们分享他们的教育经验，以及为他们提供有关学校和学科的建议。

老师家访的内容通常包括以下内容：

1. 介绍自己和学生：老师可以向学生和家长可以介绍自己、学校和学科的特点，以及他们在学校中所扮演的角色。

2. 了解学生的家庭情况：老师可以与学生的家庭交流，了解他们的家庭状况、文化背景、父母的职业和教育背景等。

3. 与学生、家长交流：老师可以向学生、家长展示他们在课堂上学到的知识和技能，与他们分享他们的教育经验，以及为他们提供有关学校和学科的建议。

4. 解决问题：老师可以与家长合作，解决一些问题，例如学生的学习问题、家庭问题等。

5. 建立联系：通过家访，老师和学生、家长可以建立更深入的联系，加强彼此之间的联系和信任。

老师家访是一种非常有益的活动，可以帮助学生和家长更好地了解彼此，建立更良好的关系，并帮助他们更好地学习。如果学生和家长可以参加家访活动，那么这将是一种非常宝贵的机会，可以帮助学生和家长可以更好地了解彼此，建立更好的联系和信任。

老师来家访作文 篇9

听说老师来家访，这是一件令人兴奋的事情。老师是我们学习的指导者和导师，他们不仅教给我们知识，还教我们如何学习和发展。所以，老师来家访是一件非常好的事情。

当我听说老师来家访时，我非常高兴。这意味着老师会和我以及其他学生交流，了解我们的学习情况和家庭背景，帮助我们更好地理解学习的重要性，以及如何更好地学习。老师还会给我们分享他们的教育经验，帮助我们更好地理解课程内容，以及解决我们在学习中遇到的问题。

在家访中，老师还会与我们分享他们的家庭故事，让我们更好地理解老师的工作和生活。他们还会与我们交流他们的个人经历和观点，让我们更好地了解老师的思想和价值观。通过这样的交流，我们可以更好地理解老师的期望，以及如何更好地与他们合作。

老师来家访是一件非常好的事情。它可以让我们更好地了解老师，并与老师进行交流。它还可以帮助我们更好地理解学习的重要性，以及如何更好地学习。我相信，这样的交流对我们的生活和学习都会有很大的帮助。

老师来家访作文 篇10

国庆假期里的一天，老师打电话来我家说，马上要来我家家访了。听到这个消息，我惊讶的张大了嘴巴，紧张得一时不知如何是好，生怕老师告诉妈妈我再学校里表现不好。妈妈听到这个消息，比我还着急，不停地问:什么时候来家访啊？考试完有没有说明白，我需不需要去接老师？

几分钟后我我终于不再那么慌张了，赶紧用最快的速度把家里收拾得干干净净，心想:我可不能让老师批评我在家不讲卫生不做家务呀。没多大一会儿，老师就来到了我家。在妈妈的示意下，我给老师倒了一杯水，然后便规规矩矩地站到了一边。老师笑着说:别紧张，我又不会吃人。有那么吓人吗？老师向妈妈了解了一些我们家的基本情况后，突然问我:陈晓琳，作业做完了吗？我赶紧一阵捣蒜式地点头:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿给您检查。我忐忑不安的将作业递给老师，心里却不停地打鼓:完了完了，老师会不会说我作业不合格呀？她会不会要求我重做呀？这可怎么办！嗯，很不错。看来在家里很认真哦！听到老师的夸奖，我终于长长的舒了一口气，心里的大石头终于落了地。

家访结束后，我又陪着老师去了周围的几个同学家。回到家，我倒在沙发上，暗自庆幸，家访这个难关，我终于是过了？

老师来家访作文 篇11

老师来家访，这是一项非常重要的工作，能够促进学生的学习和发展。对于五年级的学生来说，老师来家访可以更好地了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决一些问题，同时也可以增强师生之间的沟通和交流。

在家访的过程中，老师可以与学生面对面地交流，询问他们的学习情况、家庭情况、生活情况等，更好地了解他们的需求和问题。老师也可以向学生提供针对性的指导和帮助，更好地指导学生的学习方法和技巧。

同时，家访也是一个很好的机会，老师可以与学生及其家长建立良好的沟通和交流，增进彼此之间的理解和信任。通过这种方式，老师可以更好地了解学生的家庭状况和需求，为学生提供更加优质的教育服务。

总的来说，老师来家访对于五年级的学生来说是非常有益的，可以帮助学生更好地了解学习，增强学生的学习兴趣和动力，同时也可以促进学生的家庭与学校之间的沟通和交流。

老师来家访作文 篇12

老师要来我家家访，我紧张而又害怕。紧张是因为我怕家里没收拾干净，早上家里还是乱糟糟的；害怕是因为怕刘老师说我表现不好。

下午放学后，我去上英语课了。虽然去上英语课，可以不面对刘老师，但心里却不平静。坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳；上课时，都没心思了；回家时，在车上都心神不宁，也在想刘老师会不会批评我。

一进家门，没见刘老师，只看见两个纸杯子在桌子上，看来刘老师已经家访完了。我赶紧去问妈妈：“刘老师说什么了？说什么了？”“没说什么，刘老师表扬你了呢！”妈妈和颜悦色的说。我心想：“不可能，肯定还说了别的什么！不可能一直表扬我吧！”“到底说了什么呀，你就告诉我吧！”我一直缠着妈妈问。经过我软磨硬泡，妈妈终于肯告诉我了。“刘老师还说你们大家写的那篇捉仓鼠的文章，写得很好。没有批评你，就没说什么了。”一听说没有被批评，我放心下来。“老师说要把三方协议填写了。”妈妈提醒我。“什么三方协议？”我不明白。“就是老师、家长和学生一起制定的条约。”妈妈说。

我和妈妈一边商量一边填写三方协议，我跟妈妈约定要完成协议上针对我的那三条，我们各自签了字。妈妈说：“要求不给你提太高了，怕你完成不了，就三条：1、每天读英语30分钟，2、语文课前预习、课后复习要做到，3、数学要多练，就这三条要求不高吧。”我点了点头。

第二天，我把三方协议交给老师。自从老师来我家后，妈妈对我的要求更严格了，我也认真完成协议上的约定。养成学习的好习惯！

老师来家访的主题作文汇集五篇

在语文课程中作文的地位不言而喻，为了帮助我们认识到作文的特点，有没有可以参考的老师家访的作文的模板呢？写作文要注意真情实感的表达内心的想法。你知道优秀的老师家访的作文包括哪些内容吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《老师来家访的主题作文》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

老师来家访的主题作文(篇一)

教师要来我们家走访，我焦虑不安而又担心。焦虑不安是由于我害怕家中没整理整洁，早晨家中還是乱七八糟的；担心是由于怕张老师说我主要表现不太好。

中午下课后，我要去上英语课了。尽管去上英语课，可以不应对张老师，但内心却不宁静。乘车时，的身上像装了一只小白兔，怦怦直跳；上课的时候，都没思绪了；回家了时，汽车上都心神不安，也在想张老师是否会指责我。

一进家门口，不见张老师，只看到2个纸水杯在桌子上，来看张老师早已走访完后。我赶快去问母亲：张老师说些什么了？说些什么了？没说些什么，张老师夸奖你呢呢！母亲和蔼可亲的说。我想着：不太可能，毫无疑问还讲过其他哪些！不太可能一直夸奖我啊！究竟讲过什么啊，你也就跟我说吧！我一直缠着母亲问。历经我死缠烂打，母亲总算肯跟我说了。张老师还说大家大伙儿写的那篇捉小仓鼠的文章内容，写的非常好。沒有指责你，就没说些什么了。一据说沒有被指责，我安心出来。老师说要把三方协议填好了。母亲提示我。哪些三方协议？终于明白。便是教师、父母和学员一起制订的不平等条约。母亲说。

我与妈妈一边商议一边填好三方协议，我跟母亲承诺要进行协议书上对于我的那三条，大家分别签了字。母亲说：规定不让你提太高了，怕你进行不上，就三条：1、每日读英语三十分钟，2、语文课预习、课后练习要保证，3、数学课要多练，就这三条规定不高吧。我点了点点头。

第二天，我将三方协议交到教师。自打教师来我们家后，母亲一件事的规定更严苛了，因为我努力完成协议书上的承诺。培养学习培训的良好的习惯！

老师来家访的主题作文(篇二)

星期天的早上，我坐在房间里写作业。写着写着，突然，门开了，接着传来了一阵熟悉的声音。我仔细一听，妈呀！原来是老师来家访啦！我立刻恢复到“正常状态”。老师一进来，就马上把我的期终试卷拿了出来。我一看，什么？语文“99+10”？数学“97”？怎么没有一个满分！？正在我疑惑不解时，我看到了：作文“-1”、14-6=8（本该是14÷6=2）“-3”。这是我的分数？No！

老师开玩笑地说：“今天有人把全世界人民做对的题做错喽！”“怎么回事儿？”“......”我的眼泪不禁的流了下来。好像有999只蚂蚁在咬我的'心似的。妈妈又在旁边泼冷水：“今天我笑掉牙了！”此时，我的心冰冻了！

老师和爸爸妈妈正聊着呢！我突然听到了一句话：“这个学期他表现还好。”这句话好有魔力哦！一下子把我身体温度从-1000℃提到了24℃！

家访后，我便在角落里大哭起来......

老师来家访的主题作文(篇三)

这天晚上，妈妈跟我说明天上午老师要来家访。我听了心情突然紧张起来。心想，老师会不会把我在学校里做得不好的事情告诉妈妈呢？

第二天早上，我早早地就醒来了。想起老师要来家访的事儿，心里就像装着一只小兔子似的。吃完早餐，我就一直在等着老师来。我等了很久老师还是没有来，我隔几分钟就问妈妈老师怎么还不来，过一会儿就问妈妈几点了。哎呀，半天怎么过得这么慢呢！终于，到了中午吃饭的时间了，老师还没来。我心想，老师说好了上午来的，到现在都没来，哈哈，一定是老师临时有事不来了吧。这时，我的心情变得不那么紧张了。就在这时候，妈妈的电话响了，一看原来是林老师的电话，我的心情又变得很紧张。

林老师和应老师还是来了。她们主要说我太斯文发言还不怎么积极，其他的都表现不错。我在心里默默地告诉自己：下学期要积极发言，大胆表现，我会做得更加出色的。这是我长这么大，老师第一次来家访。

原来，家访就是这么回事啊！

老师来家访的主题作文(篇四)

这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。

图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。

走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。

这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。

老师来家访的主题作文(篇五)

上午去妙妙乐玩了之后，下午我们回到家。这时，庄老师刚好过来家访，于是，我们一家人和庄老师就上了三楼召开家访大会。

在上楼梯时，我心里忐忑不安，脚步仿佛很沉重，生怕我在学校的糗事被老师给抖出来。

到了三楼，庄老师笑眯眯地问我：明哲，带老师参观你的房间好吗？听着老师温柔的话语，我紧绷的心慢慢地放松下来，老师的样子不像是来告状的，但我还是不好意思地回答老师的话，因为我没有自己的房间。老师和爸爸妈妈愉快地聊着关于我在家里和学校的学习情况和表现。我默默地在一旁听着，特别是老师的建议，我都记在心里了，我不仅要把学习学好，还要做一个健康阳光的男孩。最后，我还和老师合影了。爸爸说这是一张珍贵的照片，要洗出来让我好好保存。

我看了看时间，快下午5点了，老师的家访也结束了。和老师告别之后，我小跑到窗台，望着庄老师那熟悉的身影消失在夕阳中

老师来家访的学生作文

懂得写作文对于学生是非常重要的，为了提高我们的想象能力和思维能力，写老师家访的作文需要注意哪些问题呢？一篇优秀的作文可以让我们感知语言的魅力。那么老师家访的作文应该如何书写你知道吗？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“老师来家访的学生作文”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

老师来家访的学生作文(篇一)

星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：上刑场吧，好好表现！

刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。

开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么？王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼！

刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：我一定不会让王老师失望的！

老师来家访的学生作文(篇二)

今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。

家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”

放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”

妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。

“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！

听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。

我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。

不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。

妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。

终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”

妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”

听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。

妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。

老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。

这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。

老师来家访的学生作文(篇三)

记得上幼儿园的一天，我又激动又害怕。那就是老师来家访。老师提前打电话约好了，到了点，果然来了。

“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲进了我的房间，生怕老师看见我。妈妈马上把我揪了出来。我磨磨蹭蹭地走出来，脸红到了耳根。

妈妈请老师坐下，问：“朱丹华这一学期表现怎么样？没闯祸吧？”老师笑着说：“这孩子非但没闯祸，而且还有很大的进步。她胆子变大了，唱歌、跳舞都有进步呢!”父母一听可乐了，赶紧让老师吃水果。我呢，一听老师说我乖，就开心地跳起舞来，一会儿跑东，一会儿跑西。老师对我说：“要是你在幼儿园里也这样大方那多好!”妈妈说：“叶叶，听到了没有？”“噢!听到了!”我叫道。爸爸见我不专心，便严肃地说：“不能光答应在嘴上，要行动呀！”我突然停了，问爸爸：“啥意思？”这句话把老师和父母都逗乐了。

最后，老师说：“我希望你的胆子能够再大一点。”

后来，我在幼儿园里更开心了。

那次家访将会永远在我金色的童年梦中回荡。

老师来家访的学生作文(篇四)

今天，我们要参加第三届读书汇——“手工制作”，兼要参加老师对我们不一样的家访。

有了老师的参加，这次活动添加了很大的乐趣。我们快乐地交谈，介绍自己的作品。我是折的纸，都有小猫、小狗、小猪、狐狸、爱心、盒子，我只介绍了小猫和狐狸，给大家现场制作了一遍。老师带头鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了台。

我的折纸不是最好的，还有马恒飞的汽车；曹雅琪的带风扇的电动小车；马挣用纽扣做的画……他们做得栩栩如生，让我羡慕不已。

活动结束后，我们的活动进入了主题——家访。我们来到了谢朴汐家里，一个个等着老师询问情况。排到的同学和老师交流，我们几个没有排到的学生，都跑过去和小姑娘欣冉疯玩儿去了。谢朴汐带着我们大家，跑上跑下，我们玩得非常开心。

终于点到我了，妈妈去填家访表，数学老师（班主任）问我：“暑假读了几本书？都是什么？”我回答说：“读了7本。分别是《优秀女孩故事》、《笑猫日记.小猫出生在秘密山洞》、《非常校园.非常女生》……我回家还要继续读。”“很好。”语文老师接住我的话，“你这次考试很好，考了一百分，作文也没扣分。”“因为这次她的字写得很好，没有一次勾抹，所以没有扣分。”妈妈说，“考试表现不错。”“不是的。”语文老师告诉妈妈，“这学期她的字都很好。”……

家访完毕，我告诉妈妈说：“这学期，我听到最多的话就是‘刘怡恬，你的字写得很好，继续努力！’我也觉得自己有了进步，我一定要加油！”“你表现得很好，玩去吧。”

我冲了过去，又开始进行游戏。

我们跑来跑去，笑声和叫声在屋子里回荡……

这是我在介绍我的小猫和狐狸的折法！

老师来家访的学生作文(篇五)

教师要来我们家走访，我焦虑不安而又担心。焦虑不安是由于我害怕家中没整理整洁，早晨家中還是乱七八糟的；担心是由于怕张老师说我主要表现不太好。

中午下课后，我要去上英语课了。尽管去上英语课，可以不应对张老师，但内心却不宁静。乘车时，的身上像装了一只小白兔，怦怦直跳；上课的时候，都没思绪了；回家了时，汽车上都心神不安，也在想张老师是否会指责我。

一进家门口，不见张老师，只看到2个纸水杯在桌子上，来看张老师早已走访完后。我赶快去问母亲：张老师说些什么了？说些什么了？没说些什么，张老师夸奖你呢呢！母亲和蔼可亲的说。我想着：不太可能，毫无疑问还讲过其他哪些！不太可能一直夸奖我啊！究竟讲过什么啊，你也就跟我说吧！我一直缠着母亲问。历经我死缠烂打，母亲总算肯跟我说了。张老师还说大家大伙儿写的那篇捉小仓鼠的文章内容，写的非常好。沒有指责你，就没说些什么了。一据说沒有被指责，我安心出来。老师说要把三方协议填好了。母亲提示我。哪些三方协议？终于明白。便是教师、父母和学员一起制订的不平等条约。母亲说。

我与妈妈一边商议一边填好三方协议，我跟母亲承诺要进行协议书上对于我的那三条，大家分别签了字。母亲说：规定不让你提太高了，怕你进行不上，就三条：1、每日读英语三十分钟，2、语文课预习、课后练习要保证，3、数学课要多练，就这三条规定不高吧。我点了点点头。

第二天，我将三方协议交到教师。自打教师来我们家后，母亲一件事的规定更严苛了，因为我努力完成协议书上的承诺。培养学习培训的良好的习惯！

老师来家访的学生作文(篇六)

听同学说，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今天终于盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平时非常讲究卫生，我一定要让老师满意。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净，连厕所也扫得一尘不染。

我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师忙碌了一天，一定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切准备就绪，我静静地等着……

7点整，走廊上传来一阵响亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍然没有来，我失望极了。

“叮当！”门铃响了，我飞快地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……

老师来家访的学生作文(篇七)

今天，妈妈接到一个特别的电话，邱老师要来家访了！我发既紧张又期待，因为晚上就要知道成绩是好是坏了！

老师终于来了！老师报的第一项成绩是数学，83·5分！这些字像雷一样击着我的心，我看了一下妈妈，妈妈正垂头丧气地看着我。接着，老师报出了我的第二、三、四项成绩，分别是科学93分、英语99分和语文94分。我的语文主要失分在写作上，原因是因为我字写得太小。老师给我指出，我做作业的时候字也写得很小，在学校里的做作业的速度很慢，并问了妈妈我在家里的情况怎么样，妈妈回答说那要问她自己了。于是，老师来问我，我如实回答说我做作业的时候经常忍不住想看书。老师认真地听了以后，想了一会儿说，我好比是一块玉，被懒惰这层灰给蒙上了，因为有了这层灰，使得更多的灰覆盖沉积在玉上，玉就不会被人发现了，就算发现了，也要花很大的力气把灰清除掉才能还其本来的面目。

家访快结束时，我和老师作了一个约定：在接下来的寒假里，我要坚持每天做半个小时的作业，中途不能开小差。

我暗下决心，我一定要改掉现在我身上的注意力不集中、懒惰的坏毛病，我一定要做到！

老师来家访的学生作文(篇八)

今天,我好好的在那写作业,突然,妈妈的手机响了,我满不在乎的叫妈妈接手机.

一听,说是斯老师要来我家家访,这话刚落音,忽然,我的脚紧张的好像没了骨头似的,我的心紧张的好像有一只兔子跳来跳去.

等了很久,斯老师终于来了,他们在对面的天恒大酒店等我,然后,斯老师又到我家跟我的爸爸和妈妈谈话,后来,我才知道我还有两个同班同学住在高桥,他们分别是彭怒涛和左莉君.

斯老师在假期里还要为我们学生操心,到学生家中家访,太谢谢您了!我们会好好学习, 感谢您的教导.

后来,斯老师又要到另一个同学家中家访.

他们要走的时候,我向他们招手,说:"祝你们一路顺风."

老师来家访的学生作文(篇九)

今天放学后，我高高兴兴地回到家，做好一切准备，等待着两位客人来我家。哈哈！你们知道是谁吗？那就是王老师和周老师。他们等一下就要来我们家家访啦！

昨天，我听到这个消息，激动地快要飞起来了！因为这次家访，每班只挑两位同学，我被王老师幸运地选中！听王老师说，他第一个就想到我了！王老师之所以选我，是因为他非常喜欢我，而且我的文章也越来越好了。这多么光荣啊！太好了！

很快，老师就要到我家了，妈妈立即下楼去接老师。不一会儿，老师来了！“老师好！”见到老师们走进我家，我既兴奋又激动，有礼貌地向老师们问好。妈妈忙着给老师端茶送水。“不用不用，太客气了。”王老师笑着对妈妈说。

王老师来到我的身边，一边抚摸着我的头，一边向妈妈表扬我。老师说：“高佳一这学期表现很好，写作文越来越有感觉了……”王老师把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。

王老师对周老师说：“高佳一不光成绩优异，而且体育也很优秀，他在班里跑步也是属一属二的。”“哦？听王老师说这位同学文章写得好，我还以为他是个文静的孩子。没想到体育运动方面也很好，真是全面发展啊！”周老师惊讶地说。

王老师看我在认真地练字，不停地夸我写得好。妈妈告诉王老师，说我坚持练字有些时间了。王老师听了，用赞许的目光看着我，我心里暖暖的。

聊了十几分钟后，王老师笑着说：“时间不早了，我们不打扰啦。高佳一，要继续加油哦！”听了老师的话，我使劲地点了点头。

王老师！我定会更加努力！让您对我刮目相看的！

老师来家访的学生作文(篇十)

家访好恐怖的一个词，大概每位同学都对这个词很敏感吧！在我印象中，家访只会去成绩差的同学家中

天渐渐转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散地溜下山去。教室中，同学们的目光锁定在老师的身上，大家都期盼着，等待着放学。伴随一声清脆的铃声，我们背着书包冲出教室。这时，申老师叫住我：老师明天下午到你家去家访，如何呀？我一愣，然后机器式答应了。

回家途中，我心中想着：我这个星期做错什么事？老师为什么要到我家去家访？我仿佛感觉到世界末日已经来了！

第二做作业的时候，我不停地看着手表，二点半老师还是没来，我心中暗自庆幸：大概老师不来我家了。但幻想终究是幻想，申老师还是在三点来到我家，我的幻想破灭了。

我埋着头走出书房，恐慌地坐在申老师旁边，心中犹如吊了十五桶水七上八下。爸爸给申老师沏了一杯茶，就开始谈话了。申老师告诉爸爸说我有点胆小，上课不敢举手回答问题，这样老师不知道我听懂没有？申老师对我说：一定要克服这样的问题，只有这样，语文水平才能提高，语文乃长久修炼的学科，不一点一点积累，怎么提高？我像一个犯了错的小孩，低着头不断发出嗯的声音。

接着，申老师向我询问了一些在家的学习问题，我都一一回答了，老师还问我最近学习有没有什么问题，我告诉申老师，语文不知道怎么学才能提高？申老师亲切地说，就像刚才说的那样，语文需要日积月累，只有积累达到一定的程度，语文的语感才能提升，而且学语文不能急于求成，必须要有一个过程。我相信，只要你有学习语文的信心和决心，你的语文成绩一定能提高！

申老师还向我问了学习上自己有没有学习的方法。我告诉申老师，我有很多的学习方法，比如错题集，积累本，阅读摘抄，赏析。。。。。。我都说不完了。申老师说这些学习方法都是很不错的，但重在坚持。我慢慢的感到申老师的一丝亲近，心中也暗暗开心起来。最后，申老师又向我爸爸问了一些问题，当申老师听到我在家总帮助爸爸妈妈做家务时候，申老师高兴地笑了，高高地向我竖起了大拇指，并给我提了许多的建议。

时间一晃到了五点钟，老师要走了，我目送着申老师的离去，望着老师的背影，我暗暗发誓：一定要努力学习

欢迎老师来家访作文

说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了有效提高我们的写作能力，写老师家访的作文需要注意哪些问题呢？一篇优秀的作文可以感染他人，打动人们。你知道写好一篇老师家访的作文的关键是什么吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家收集的“欢迎老师来家访作文”，希望幼儿教师教育网小编的分享能给大家带来一些帮助。

欢迎老师来家访作文(篇一)

透过家访我有如下体会：

实现教育公平难。虽然此刻已经普及九年义务教育，学生也有学可上，但由于种种原因，导致师资分配、教育资金投入不均衡，致使许多孩子难以享受到优质的教育服务和教育资源。家长择校、超级大班势必自然。

家庭教育严重缺失。学生陈明峰的父母常年外出务工，家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照顾孩子。学生黄杰更是一个人留守家中。如此以来，孩子和父母交流的机会相当少，大部分时间是和爷爷奶奶一齐生活。缺乏教育、引导、交流。处于青春期的他们，性格孤僻、苦闷、冲动等不良表此刻他们身上一览无遗。类似这种家庭的学生比比皆是。

重视孩子的教育。家访中许多家长表示凡是为了孩子的教育，他们愿意尽自己的最大努力付出一切。尽管他们自身文化程度不高，但他们早已意识到知识的重要性，因此他们重视孩子教育的决心让我震撼。

家校联系应紧密。透过家访我了解到，家长对孩子在校园的学习及生活状况不是很了解，或是没有时间去了解。透过向家长介绍与校园及班主任联系的各种方式，家长表示十分乐意与校方建立密切联系，全面了解学生在校的学习及生活状况。

学生需要更多的关爱。尤其是留守学生，父母关爱的缺失致使性格内向孤僻，一方面父母应增加与孩子沟通的机会；另一方面教师就应从学生学习生活的小细节中给予孩子更多爱，让孩子能健康快乐的成长。

总之，我们就应把家访这一活动当做与家长进行有效沟通的桥梁，使它长期畅通。

欢迎老师来家访作文(篇二)

这是我们去新疆旅游的第三天，导游带我们进入了一个村落。他说整个中国只有这里有图瓦人，仅仅才两千人。

图瓦族是一个非常特别的民族。他们学习语言非常的快，差不多每个人都会三四种语言，普通话也十分的标准流利。他们那儿还有一种独特的乐器，叫索儿。以前曾有几个音乐学院的人去他们那儿想吹响他们那独特的乐器，可都没有成功，因为这种乐器是靠声带震动发出声音的。如果让我试试，我觉得自己肯定也吹不响。

走到一座木屋前，我们一步迈了进去，向左走进一个房间。刚踏进一步，我立刻被眼前的屋子迷住了，屋子的墙上挂着一张完整生动的老虎皮，还挂着一副盘羊角。我们一个个绕进去，盘腿坐下。我感到十分的好奇，不禁东瞧瞧，西看看。我看到他们家挂着一条白哈达和一条蓝哈达，一位介绍的人说蓝哈达是参战才有的。过了一会儿，一个小伙子走进来给我们吹了一段索儿，那声音不禁让我联想到，鸟儿那优美婉转的鸣叫，泉水流下山涧时的声音。一曲欣赏完，我似乎还没有回味够。他还大概说了这个民族的习性，生活习惯。还跟我们玩了数羊游戏。最后一节课是教我们跳舞，音乐响起，他们便翩翩起舞。他们告诉我们要领：女的要想在水里游泳一样舞动双臂，男的要像展翅翱翔的雄鹰，几个大胆的游客，竟也跟着跳了起来，虽然不是很到位，但是勇气可嘉。

这次家访不但让我懂得了关于图瓦族的许多知识，也让我欣赏到了优美的舞蹈。

欢迎老师来家访作文(篇三)

“趁着暑假这个难得的机会，要多做努力，别人都在上补习班，我们也不能落后啊！”望女成凤的妈妈从放假的第一天就开始唠叨个不停，我天天抗议个不停。

“叮铃铃……”“去开门！”妈妈瞪了我一眼。我极不情愿地走到门口，拉开门。天哪！你猜猜是谁？我的班主任啊！我差点儿吓晕过去，心里想：“她肯定也是妈妈请来的说客，完了！”

“孩子，这叫大补啊！”心疼我的爸爸无可奈何地摇摇头说。

我马上给老师拿水果、倒茶，准备向老师屈服、向妈妈投降。可是，老师的第一句话又差点儿让我眼珠子掉出来。她说：“我本次来家访的目的是给热心于补习班的家长们降降温，希望你们不要强迫孩子参加各种各样的培训班，这样孩子就没有了自己的空间。”妈妈傻眼了，半天没说出话来。老师接着说：“孩子的童年像金子一样珍贵，他们的童年应该是自由的、快乐的、无忧无虑的……”我惊讶了，而更有看头的是妈妈的表情。只见她先是瞪大眼睛，然后又向老师挤眉弄眼。老师还是继续给爸爸、妈妈讲道理，最后，他们终于笑了。

老师对我说：“孩子，学习知识应该像一日三餐一样不可间断，要自觉做暑假作业，多看课外书，这样才能保持领先优势。”“是！谢谢老师！”老师在我们的欢笑声中离开了我的家。我关上门，大叫了一声“老师万岁！”

那是放假后我最开心的一天。那天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只小鸟，在无边无际的天空中越飞越高、越飞越远……

欢迎老师来家访作文(篇四)

进入高年级后，学习任务加重，作业量更是成倍增长，老师们也都不约而同的换了脸色，开始整天绷着个脸，动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。

晚上，我正在一边写着作业，一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门，不耐烦的打开门之后，发现竟然是班主任杨老师！

“晚上好，陈羽。”老师温和的问候道。

我惊讶了一下，随即恢复正常，赶忙让老师进来，同时也问候道，“老师晚上好，怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测，是我最近表现不好吗？还是因为成绩考砸了？

父母此时也已经闻声出来了，“杨老师来了，快请坐吧。”

他们三人坐定以后，老师对我笑着说：“好了，陈羽，你去写作业吧。”

我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵贴在门上，希望能听清他们的谈话。

他们寒暄了一会儿后，老师即刻步入了正题，道：“你们家长也知道，我们班的学生情况不是太好，我年纪又大了，精力跟不上，本来不想接高年级的，可我实在放心不下这些孩子啊。”

“嗯嗯。杨老师辛苦了！”父母点点头，父亲开口道，“杨老师，您的负责和辛苦，我们家长都是看在眼里的。”

“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道，“我知道最近学习压力大，孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会，他们要是现在不刻苦努力，将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻，意识不到自己的错误，再三的犯啊。”

父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想，是啊，这些将来的事情，我们还没有考虑，可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了，完全可以去低年级教学，任务轻松，还不是为了我们，才挑着重担啊。

“就像陈羽，他是有天赋的，可有时候太较真了，不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道，“他有一道题不会，硬是看了两个多小时，都没有结果，也不问老师，也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了！”

听了之后，父母有些讪讪的笑了，只好说：“我这个孩子就是这个特点。好多年了，怎么说也不能改。有时候就是死脑筋，还希望老师开导他。”

我在房间里，羞愧的低下头，恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段，应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上，要懂得合作，向别人请教，只有相互帮助，才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的，但如果能和别人一起合作，又能开阔思想又能更快获得更多知识。

杨老师要走了，我坚持把老师送到了楼下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身体，加强营养，尤其不能熬夜，我没有把你熬夜做习题的事情说出来，这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大，作业也很多，但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成，但是如果没有睡好，又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。

我的心中一阵感动，想说什么又不知道说什么。

“好了，你不要送了，你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完，老师匆匆的走了。

我一个人站在楼下，望着他在黑暗中，孤独离开的背影，我在想：我真的了解杨老师吗？关心过他吗？他每天那么辛苦为了我们，年龄都这么大了，大晚上还不忘记给我们家访，他这么的关爱学生，而我们又是怎么想他的呢？

欢迎老师来家访作文(篇五)

今天妈妈告诉我，老师要来家访。我听了，害怕极了。因为我小时候老师来家访时，被老师批评了。何况这次要来好几个老师，这消息对我来说，简直是晴天霹雳。整个早上，我都在边看电视，边自我安慰，老师晚点来啊。到了八点半左右，老师来电话说11点来。我看了，更害怕了。老师那么早就来了。

我爸知道老师要来了，去买水果。11点来的很快，老师来了。我与爸爸下去迎接老师。我与我爸把老师们迎进了屋里。我站在我爸身边，本以为老师会很严肃，但他们却笑盈盈的，我这下才放心。但我又担心老师会来个360度的大转弯，所以我不敢看老师。

老师讲了一会儿，并没有讲我表现不好的地方，我才不害怕了。我心想：“这与我想象的也差太多了。”老师在一旁讲，我认真地听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正。

老师走后，我想我要改正缺点，不辜负老师对我的期望。

欢迎老师来家访作文(篇六)

今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。

家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”

放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”

妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。

“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！

听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。

我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。

不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。

妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。

终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”

妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”

听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。

妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。

老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。

这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。

老师来家访作文4篇

人生的经历在作文之中很是清晰，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写好文章需要多练习，我们写作文可以从哪些方面着手呢？于是，小编为你收集整理了老师来家访作文4篇。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师来家访作文 篇1

该生基本情况:雨灏的父母基本忙于工作，对孩子的学习不太有时间理睬和关注，孩子的学习是由托管班的老师负责，孩子的生活由爷爷奶奶照管.孩子是班里的后进生，平时沉默寡言不爱讲话，上课的时候也是经常低着头，一问三不知，做事迷迷糊糊，不能及时完成作业，作业会上交，只是大部分空白，也不能做到及时订正。

为了了解孩子假期生活学习情况，加强家校沟通，我选择去家访，虽然随着科技的发展，现在的家校联系的方式有很多种，例如家校通，家校联系本，打电话，但我认为家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用，也是最能了解学生情况的方式。

到了雨灏家，只有他妈妈在，孩子还在托管班，父亲则还在外面。一开始我们双方谈话都有些拘谨，渐渐入了状况，话甲子才打开，彼此也放松了点。我问:“孩子一般在家做作业的时间长吗?”“一般他都在家教老师那做完作业，八点左右的时候他爸会把他接回家。”“那孩子在家都玩些什么呢?”“他最喜欢看电视、玩电脑。简直是入迷。有一次，我说作业没写好，不能看电视、玩电脑，他就在地上打滚，很久都不起来。”“你们问他为什么这么做了吗?”“他只是想耍耍无赖，觉得父母会同意他玩电脑、看电视。”“对雨灏的成绩、进步要表扬，但要适度。有错的地方该批评还是要批评，但要注意方式。可以在家里制订一个家庭公约，适合每一个家庭成员。如若做得好，注意通过不同形式表扬。”

家访是一座桥梁，它连接的是家庭与学校;家访是一根纽带，它维系的是师生之间的感情;家访是一个平台，它承载的是家长和老师对学生的爱;家访是一份责任，一种关心，是每一位老师的必修课——只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。所以每一次的家访我都用心去对待，每一次家访之后都会有很多的感触。这次也一样!

老师来家访作文 篇2

清晨，我开心得合不拢嘴，等待着一个特别的时刻奶奶要来了。中午12时30分，我到了台州客运南站把奶奶接到家里，带着她把我们家每个角落都走了一遍，好像奶奶从没来过我们家似的。要是测一下我当时的幸福指数，那铁定大于一万。

午后，仅一句话就让我的幸福指数跌到了负一万，那就是老师要来家访了。老师曾经说过，会到差生家里家访。莫非我这次统考考砸了？五年级下册的分数考初中很重要，虽然我已经被评为模范生，但成绩若是有个B或2个B多不光彩啊！老天保佑，全A啊这些念头犹如几支隐形利箭从我脑中穿过。家访统考这两个词令我坐立不安。

下午2时，尽管家里开着空调，室温只有24℃，但我还是冒出了冷汗，等待手机铃响的时刻。过了约半小时，手机响了，妈妈立刻下楼去接老作文师。我感觉时间并不像以前嘀答为一秒，而是嘀答才为一秒。那一刻，我脑海中竟莫名其妙地冒出了一个洞穴探险家说过的话：在垂直下降的时候，最艰难的不是下降，而是等待。

终于老师进门了，我僵直地坐在沙发上，不敢看老师一眼。因为太紧张了，我的腿居然不由自主地一直抖个不停，好像个小马达。看着妈妈和老师笑眯眯地寒暄着，我大气不敢出，一句话也没说，从没这么安静。脑子里不停地祈祷着：老天保佑，全A啊！没想到，这一招还真灵，老师告诉我：这一次是为了表扬你全A，才来家访的。听到这，我松了口气，脚不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，胆子也变大了，我偷偷看了看窗外的风景。

一阵风拂过，窗外大树的枝干摇了摇，好像在向我招手，庆祝我获得全A的好成绩呢！

老师来家访作文 篇3

人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，我们学校家访工作成了学期结束收尾中的重点。现在把我校教师家访过程的体会整理如下：

1、通过家访能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学生。有的孩子在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子里，从不跟我说，但在家里却很活泼，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我们很吃惊，其实班中家校反差很大的学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，以引导他们的行为。

2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我们老师拿出比平时更耐心地向学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我们的到访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我们心中倍感温暖。

3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。

4、家访，很累但很快乐。

家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而烦恼，有时真的很担心出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕了。但是，家访也有让我快乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。

总之，家访让我校老师受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

老师来家访作文 篇4

放学了，老师把我留下，说：“周强，你知道王洪全和徐小宇家吗？”我立即说：“知道。”老师又说：“下班后，我到你们三家去访问，你给我领路，好吗？”我小声说：“行。”

老师开会去了，叫我在教室里做作业。我心里像15个水桶打水——七上八下的。我是个调皮的学生，上次打了架，老师要到我家去，我哭着说：“下次一定改，老师别去了。”因为我怕爸爸打我。今天老师要家访，我脑袋还没转过弯来，随口就说了个“行”。现在一想，老师如果“告状”，我不又要“皮肉受苦”了吗？我作业也做不下去了，可是又不敢走。5点，老师回来了，我硬着头皮陪老师去家访。

头一“站”就是我家。我一进门就喊：“妈，我们老师来了！”妈妈笑着走出门，把老师让到西屋，我等待处罚似的站在一旁。老师叫我坐下，她和妈妈谈了一会儿家常，就转到正题上了，我感到忐忑不安。可老师先说我学习很好，几次测验，成绩都是优等；又说我热情、懂事，缺点嘛，就是好说好动，有时带来不好的影响；最后，老师还叫家长注意我的视力。妈妈听了很高兴。这时，我才像一块石头落了地，心想，今天的苕帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”了！

从我家出来，天已大黑了，北风“嗖嗖”地刮着。我们顺着大路一直往南走，足有二里地，才到城边的徐小宇家。徐小宇的妈妈说：“我们新搬家，这么远，老师还特地来走访。您刚接这个班，就两次到我家，真是太关心我们了。我们一定要协助老师教育好孩子。”

从徐小宇家出来，风吹在脸上，像刀子刮一样，路还不好走。坑坑洼洼的，老师险些跌倒。我扶着老师，到了王洪全家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们又拿糖，又倒茶。在热烈的气氛中，张老师向家长介绍了王洪全最近的情况。他爸爸给我们讲了他自己念书时的事：“那时老师拿带眼的板子打手，手肿起老高。哪像现在的老师，不辞辛苦……”这时我看见王洪全的眼泪像断了线的珠子，直往下掉，这是感激的泪吧？

将近8点了，我们才从王洪全家出来。在微弱的路灯下，我觉得老师的身影是那样高大……

【简评】

《陪老师家访》这篇文章语言是很生动的，大量地运用了小学生的口头语，如说“我脑袋还没转过弯来”；假如老师“告状”，我难免要“皮肉受苦”；不会再挨打说成是“笤帚疙瘩不会在屁股上“跳舞”，……等等都很生动形象。

写作文，不必太拘谨，有些口头常说的话写进作文里，往往可使文字显得活泼起来，富有生活气息和儿童特点。

期待老师来家访作文

说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了有效提高我们的写作能力，应该从哪些方面来写老师家访的作文呢？写作文的时候要注意静下心来，认真的思考。你知道写好一篇老师家访的作文需要从哪些方面入手吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家收集的“期待老师来家访作文”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

期待老师来家访作文【篇一】

今天，我正在家里写作文，突然我听到有人叫我，和我说老师来了，我一听，着急了，匆匆忙忙地下来迎接，我一看，傻眼了，一群老师手拿着文件夹，站在那里记录，我吓的身体发抖，但为了不在老师面前出糗，我表面装得很镇定。我先向老师问好，老师简单的问了我几个问题，我都如实回答了，老师夸我理科好，我心里就跟了开了花似的。

老师要走了，我把老师送到门口，就继续写作文了。

这是我在妈妈不在的情况下，自己唯一一次和老师这么对话，感觉真好！

期待老师来家访作文【篇二】

我最怕老师来家访，因为我在家里给爸妈的印象不是很好，而且我的房间有点乱，所以，我最怕老师来家访。

今天是星期六，阳光明媚，天气非常好。我想：“昨天老师说来我家家访！”于是，我飞快地收拾房间去了。

“铃铃”这两声门铃可把我吓倒了，我打开对讲机一看。虚惊一场，原来是送水的。

过了一阵子，我在房间里走来走去，坐立不安。忽然，“铃铃”又来了，我一看，啊！是老师！

老师和爸爸妈妈坐在沙发上开始聊天。他们偏偏拣了一个我最喜欢也最害怕的话题，那就是我。他们聊我在学校和家里的一切，说我在学习上表现得不错，对老师很尊敬，对同学也很团结……在家里也能做力所能及的事，能自觉完成作业……我想这些话谁都喜欢听。他们也对我的不足也聊了很多，如做完作业不喜欢检查、在家里有点任性……我听得脸红一阵白一阵。过了一会，老师说要参观我的房间，我连忙带着老师参观了我的房间。走进房间，老师看着我那平整的床单和整齐的被子，直夸我是个勤劳的好孩子。老师看着书柜上那一排排的课外书，随手拿起一本《西游记》，她问我最喜欢里面的谁？我告诉她我最喜欢里面的孙悟空，因为他会七十二变。老师听完后呵呵的笑了起来！

不知不觉就到了中饭的时间。妈妈极力的挽留老师在我们家吃饭，可老师却说：“不用了，我还要去另外一个学生家走走！”

老师走了，望着老师的背影，我肃然起敬，当老师可真辛苦呀，连星期天也不休息……

期待老师来家访作文【篇三】

今天下午最后一节课，胡老师要说的一句话把我震惊了：“今天下午我要去个别同学家家访。”我心想：完蛋了，千万别去我家啊！要是没收拾该怎么办啊！最后还是被我说中了。

因为我家就在学校门口，胡老师就叫我留下来等他。趁着这会时间我连忙跑回家通知爸爸妈妈把房间收拾干净。结果回来后竟找不着老师了，我找来找去，终于皇天不负有心人，让我给碰到了。后来才知道老师找不着我家，东奔西跑的，走了好几趟。这时，我觉得有点愧对老师，让老师受累了。我把老师带到了我家。在去我家的路上，我一声不吭，终于老师发起了话题。老师们了解了我的家庭情况后，我们也已经到家了。

到了家后，胡老师见过了我妈后，和我妈谈起了我的话题。这件事是大人们之间的事，我选择了回避。与其说回避还不如说我胆小怕事，我怕任何听到关于我的话题，我也怕我妈知道了我在学校的一些坏习惯。胡老师了接完我的基本情况后就走了。我问爸爸妈妈：“胡老师对你们说了一些什么？”妈妈不紧不慢的回答：“胡老师说你的胆子太小，在课堂上积极发言。”我听了之后沉默不语，胡老师说的话我铭记在心，不负老师的期望。

希望这次的家访老师要对我满意而归，也希望我在之后的胆子越来越大，积极发言！

期待老师来家访作文【篇四】

“家访”好恐怖的一个词，大概，每一个小学生对这个词非常敏感吧，在我的印象中，老师只会去成绩不好不好的学生家作家访，而不会去学习好的同学家。

在二年级时，老师也来过我家作家访，那可真是一次终生难忘的家访呀！

天渐渐地转阴了，一缕红霞浮在天际边，夕阳背着沉重的书包，懒散的溜下山去。同学们目光无神的望着老师的粉笔在刷刷地划过黑板，盼着、盼着，终于放学了，同学们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师叫住了我，她摸着我的头，亲切地说：“张芷沅呀！我今晚去你家做客好吗？”我先是一愣，随口便同意了。

我正在写作业时，清脆的门铃声响了，我这才忽然想起老师要来家访，再想想后果，呀！不好了！在前一次数学考试中，我险些抱鸭蛋，完了！老师要来告状了。只听见老师和爸妈在门外窃窃私语，我模模糊糊的也听不见什么，只好倒了一壶热乎乎的开水去客厅，顺便听听老师要说些什么 ……

我误会老师了，老师并没有批评我而是在鼓励我，老师说我数学虽然没有考好，其实数学知识还是掌握了，上课别提多专心了，只是考试时太紧张，没有发挥好而已，爸妈听了也只是偶尔皱了皱眉头，大部分时间还是面带微笑，不时点头称是，老师还说，如果我不再粗心，一定会在期中考试中取得更好的成绩，也让爸妈放心。

我开心极了，马上给老师弹钢琴，好好的把自己的喜悦抒发。老师也沉浸在幸福的旋律中，优柔还转的琴声，溶溶的月色

交织了一个梦幻般的夜。一首弹完后，老师欣慰的鼓起掌来，还夸我有艺术天份！可把我乐的嘴都和不拢了。

短暂的家访结束了，窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我目送着老师的离去，望着老师风雨中疲惫的背影远去了，慢慢融入了万家灯火的夜雨中……

期待老师来家访作文【篇五】

国庆假期里的一天，老师打电话来我家说，马上要来我家家访了。听到这个消息，我惊讶的张大了嘴巴，紧张得一时不知如何是好，生怕老师告诉妈妈我再学校里表现不好。妈妈听到这个消息，比我还着急，不停地问:什么时候来家访啊？考试完有没有说明白，我需不需要去接老师？

几分钟后我我终于不再那么慌张了，赶紧用最快的速度把家里收拾得干干净净，心想:我可不能让老师批评我在家不讲卫生不做家务呀。没多大一会儿，老师就来到了我家。在妈妈的示意下，我给老师倒了一杯水，然后便规规矩矩地站到了一边。老师笑着说:别紧张，我又不会吃人。有那么吓人吗？老师向妈妈了解了一些我们家的基本情况后，突然问我:陈晓琳，作业做完了吗？我赶紧一阵捣蒜式地点头:嗯嗯嗯，我早就做完了，我拿给您检查。我忐忑不安的将作业递给老师，心里却不停地打鼓:完了完了，老师会不会说我作业不合格呀？她会不会要求我重做呀？这可怎么办！嗯，很不错。看来在家里很认真哦！听到老师的夸奖，我终于长长的舒了一口气，心里的大石头终于落了地。

家访结束后，我又陪着老师去了周围的几个同学家。回到家，我倒在沙发上，暗自庆幸，家访这个难关，我终于是过了？

期待老师来家访作文【篇六】

今天，老师在课堂上点名，去几个同学家家访。我正好也在其中。

家访！去我家！这五个字犹如晴天霹雳正好劈中了我。吓了一跳的我想：老师为什么要去我家？紧接着又镇定下来暗暗地说：“塞翁失马，焉知非福。那我要好好表现才行。”

放学回家之后，我告诉妈妈今天老师要来家访。正如我所料，妈妈说：“我正好要问一下你在学校学习怎么样。”

妈妈说完，我就去把被子叠一叠，把沙发上的东西整理好，再拿起抹布，把茶几擦干净，沏好了两杯热的白开水。

“陈卓超！陈卓超！”班主任终于来了，在我家楼下叫唤着我的名字！

听到老师的`声音后，我急匆匆地跑到楼下给老师开门。

我和老师边走边说上了楼，走进了客厅。

不过我刚刚在吃饭，然后就有意回避，继续吃饭。

妈妈和老师坐在一起，而我却自己静静地吃着饭，我看上去平静，其实心里紧张极了，像个犯了错的小孩子一样一直低着头，心里忐忑不安，就像有一块大石头要砸到我似的。

终于进入正题了，老师亲切地说：“陈卓超妈妈，陈卓超在学校里表现挺好的，是男生里不错的几个。”

妈妈回答道：“只要他学习好，我就放心了。”

听了这对话后，我轻松多了。老师在妈妈面前一直表扬我的优点，虽然偶尔也说了说几个小缺点。不过我还是挺开心，却没有骄傲。

妈妈和老师继续说了说，我也过去交流了交流，我也发现了我的缺点和不足。

老师还要去别的同学家，说了声再见就走了。

这次家访，老师是通过我的学习态度和学习习惯与妈妈交流的。我希望我们同学可以和老师多多交流，有什么不懂的要尽早的问老师。