幼儿园森林日活动方案

幼儿园森林日活动方案(3篇)。

栏目小编特意为大家收集整理了“幼儿园森林日活动方案”。即将迎接世界森林日班会活动，我们要开始进行世界森林日班会活动方案的准备了。活动方案可以让接下来的活动顺利，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。还请多多关注我们网站！

幼儿园森林日活动方案 篇1

课程背景：

森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”。森林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从这里起源和发展起来的;直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。可是现在，森林却遭到了无情的摧残。同时森林破坏造成水土流失，风沙肆虐，气候失调，旱涝成灾。。。，为了增长世界人们对森林保护意识，每年的3月21日被联合国定为“世界森林日”，每年的主题与森林有关。在这个背景下，我们班利用校本课对学生进行保护森林的教育，使每个学生明白保护森林就是保护我们自己。

目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。

重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。

准备：森林知识 小节目 视频 音乐

过程：

一、森林的形成

呈现方式：视频：森林 --人类的摇篮

1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。

2. 师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。

你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?

生：。。。

师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外， 还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!

生：。。。

师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。

二、森林面临着威胁

(一) 问题1:森林火灾

呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻

新闻一：2月5日上午11时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。

新闻二：2月28日凌晨5时10分，丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。

新闻三：3月15日，各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。

分析问题

师： 三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?

生：。。。

师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?

生(讨论)：

师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。

生：

解决问题

师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?

生 ：。。。

(二)问题2：森林病虫害

呈现方式：4幅图片

师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。

解决问题：yjS21.cOm

师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?

生：。。。

(三)诗歌朗诵： 《森林的沉思》

乱砍滥伐之声

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人类走出绿色胎盘

渐渐忘记了乳名

背离之心与斧刃

哪个更冷

斧声呼啸 天空倒下

大片大片的树墩

张着圆圆的哑嘴

再也唱不出和谐歌声

毁树容易种树难

一部大书被撕掉封面

裸露的文字

在寒风中瑟缩

(四)问题3：乱砍滥伐

呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者

分析问题：

师：同学们， 20xx年8月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)

师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?

生：。。。

师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。

生看视频

师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?

生：。。。

师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。

解决问题：

师： 怎样防止泥石流的发生?

生：植树造林

师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。

三、环境问题知多少

1 、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的( B )。

A、责任 B、义务 C、任务

2.我国从( B )前就开始植树造林。

A、50年代 B、3020xx年 C、120xx年

3、适龄公民每人每年义务植树( C )棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。

A、1-3 B、2-4 C、3-5

4.党的xx大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善( C )环境。

A、生活 B、生存 C、生态

5、草坪和( B )可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。

A、房屋 B、树木 C、河流

6 .防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是( B )。

A、喜鹊 B、啄木鸟 C、乌鸦

7、野生动物通过( B )的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。

A、繁衍B、食物链C、群居

8 .1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出( B )公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。

A、800 B、730 C、600

12 、据调查，我市的森林覆盖率为( A )。

A、50% B、49.85% C、40.75%

9.森林有哪三大效益：( A )

A、生态、社会、经济

B、生态、自然、经济

C、社会、自然、经济

10 、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种( B )的生活风尚。

A、追求时尚破坏环境

B、保护环境崇尚自然

C、保护环境盲目消费

11 、我国森林防火吉祥物是( A )。

A、虎威威 B、小猛虎 C、可爱虎

12 .任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( C )。

A、带回家中收养 B、置之不理 C、及时报告当地野生动物行政主管部门

13、一个国家森林覆盖率要达到( C )且分布较均衡才能保证农业稳定发展。

A、20% B、25% C、30%

14、具有地球之肺之称的( B )，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。

A、陆地 B、森林 C、河流

15、世界环境日为每年的( A )。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、 森林—大自然的肺

师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

活动一：学生介绍世界森林日的由来：

“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，英文是“World Forest Day”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。

师：世界森林日期间，世界各地将举办各种活动，包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等。如果你是我校政教处主任，请认为我们学校可以开展哪些活动?

生讨论：设计保护森林的广告语

设计一份植树活动海报

设计一份“保护森林”摄影比赛

设计一份环保倡议书

活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品

活动三：在环保倡议书上签名

五、总结

同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。

课后反思

保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者，其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在20xx年就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为，要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。

一、主题班会是对学生进行环保教育的有效途径

1. 利用主题班会对学生进行完整环保教育。

主题班会是一个发展的、动态的教育过程。它具有生动性、灵活性、实践性、计划性、连贯性等特点，班主任不仅可以针对班级学生的实际情况，制定切合学生心理的学期教学计划，又能根据实际情况及时调整教学内容。主题班会又区别于个别教育，它有利于大面积地做学生的环保工作，同时又把个别教育和集体教育结合起来，使个别寓于集体之中，集体又促进了个别，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。因此，主题班会是学校对学生进行环保教育的主阵地。

2. 利用主题班会进行高效环保教育

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，排斥抽象的、空洞的说教。主题班会灵活性、多变性的特点符合了中学生的心理特点。班主任根据班级特点,灵活多变地开展主题班会,变换主题班会的形式,如座谈式、辩论式、小品表演、知识竞猜、诗朗诵、观看视频、图片展览等。多样化教育形式适应了青少年学生的心理特点，满足了他们的求知欲, 增长了他们的才干,抒发了他们的感情,从而极大地调动了他们参与的积极性,使他们接受了环保教育。

二、分析教学过程，展示环保主题班会魅力

在案例中，授课教师首先以用一段优美的视频引入和展开教学活动，优美的音乐、美轮美奂的画面给学生带来了美的享受，而且通过视频，他们知道了森林的形成过程和它的功能。然后教师用新闻播报、图片展示、观看视频的方式带领学生去发现问题--森林遭到破坏，引导学生以小组讨论的方式分析了破坏原因并提出了解决办法。紧接着配乐诗朗诵和知识竞赛让学生听到了森林的呻吟、看到了森林的未来，感受到保护森林的紧迫性，树立牢固的护绿意识，在跌宕起伏中将学生带到了20xx年的世界环境日，进入了这节课的的高潮。最后，在优美的音乐伴奏声中，学生分组设计世界环境日活动方案，这一环节深化了环保教育，即突出了新课程的教学理念，体现了以学生为主体的原则，加强学生的创新意识，提高他们的创造性思维和实践的能力。

三、另辟校园环保教育途径

北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。现代教育中，环境教育不可能孤立存在，它应当贯穿于整个教育的始终，应当辐射到各个学科的教学中去。教师要结合自己学科特点，深入挖掘环境教育教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点，这也是新课标下对教师课程开发的要求。教师在传授知识的同时，既注意了学生环境意识的培养，教师自身也通过学习养成了良好的环保习惯。

为增强学生的环保意识，学校还可组织学生参加形式多样的环保教育活动，比如在“植树节”那天组织学生参加植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等特殊日子来临之际，各班利用黑板报、手抄报、环保征文比赛宣传环保知识，这样就增强了学生的环保意识。开展一些回收利用废物的手工活动，如用旧报纸做时装，用旧挂历做垃圾盒等，也可以开展一些绘画、短剧、舞蹈等形式的活动，让学生动手操作，感受创作的快乐，同时见识变废为宝的神奇，引导孩子知道合理利用废物，培养他们参与环保的自觉性;最重要的还是寓环保教育于日常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水关灯、爱护花草树木等身边的小事，随机随时经常的对学生进行环保教育。老师、家长以身作则，使孩子在大家的言传身教、耳濡目染中逐渐形成保护环境的自觉性，从点滴生活中培养环境保护的行为习惯。

环境保护是一项系统工程，环保教育是每个教育工作者义不容辞的责任。作为教师，我们要充分利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地向学生渗透环境教育，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观。

幼儿园森林日活动方案 篇2

一、主题班会是对学生进行环保教育的有效途径

1. 利用主题班会对学生进行完整环保教育。

主题班会是一个发展的、动态的教育过程。它具有生动性、灵活性、实践性、计划性、连贯性等特点，班主任不仅可以针对班级学生的实际情况，制定切合学生心理的学期教学计划，又能根据实际情况及时调整教学内容。主题班会又区别于个别教育，它有利于大面积地做学生的环保工作，同时又把个别教育和集体教育结合起来，使个别寓于集体之中，集体又促进了个别，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。因此，主题班会是学校对学生进行环保教育的主阵地。

2. 利用主题班会进行高效环保教育

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，排斥抽象的、空洞的说教。主题班会灵活性、多变性的特点符合了中学生的心理特点。班主任根据班级特点,灵活多变地开展主题班会,变换主题班会的形式,如座谈式、辩论式、小品表演、知识竞猜、诗朗诵、观看视频、图片展览等。多样化教育形式适应了青少年学生的心理特点，满足了他们的求知欲, 增长了他们的才干,抒发了他们的感情,从而极大地调动了他们参与的积极性,使他们接受了环保教育。

二、分析教学过程，展示环保主题班会魅力

在案例中，授课教师首先以用一段优美的视频引入和展开教学活动，优美的音乐、美轮美奂的画面给学生带来了美的享受，而且通过视频，他们知道了森林的形成过程和它的功能。然后教师用新闻播报、图片展示、观看视频的方式带领学生去发现问题--森林遭到破坏，引导学生以小组讨论的方式分析了破坏原因并提出了解决办法。紧接着配乐诗朗诵和知识竞赛让学生听到了森林的呻吟、看到了森林的未来，感受到保护森林的紧迫性，树立牢固的护绿意识，在跌宕起伏中将学生带到了20xx年的世界环境日，进入了这节课的的高潮。最后，在优美的音乐伴奏声中，学生分组设计世界环境日活动方案，这一环节深化了环保教育，即突出了新课程的教学理念，体现了以学生为主体的原则，加强学生的创新意识，提高他们的创造性思维和实践的能力。

三、另辟校园环保教育途径

北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。现代教育中，环境教育不可能孤立存在，它应当贯穿于整个教育的始终，应当辐射到各个学科的教学中去。教师要结合自己学科特点，深入挖掘环境教育教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点，这也是新课标下对教师课程开发的要求。教师在传授知识的同时，既注意了学生环境意识的培养，教师自身也通过学习养成了良好的环保习惯。

为增强学生的环保意识，学校还可组织学生参加形式多样的环保教育活动，比如在“植树节”那天组织学生参加植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等特殊日子来临之际，各班利用黑板报、手抄报、环保征文比赛宣传环保知识，这样就增强了学生的环保意识。开展一些回收利用废物的手工活动，如用旧报纸做时装，用旧挂历做垃圾盒等，也可以开展一些绘画、短剧、舞蹈等形式的活动，让学生动手操作，感受创作的快乐，同时见识变废为宝的神奇，引导孩子知道合理利用废物，培养他们参与环保的自觉性;最重要的还是寓环保教育于日常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水关灯、爱护花草树木等身边的小事，随机随时经常的对学生进行环保教育。老师、家长以身作则，使孩子在大家的言传身教、耳濡目染中逐渐形成保护环境的自觉性，从点滴生活中培养环境保护的行为习惯。

环境保护是一项系统工程，环保教育是每个教育工作者义不容辞的责任。作为教师， 我们要充分利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地向学生渗透环境教育，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观。

幼儿园森林日活动方案 篇3

“世界森林日” ， 又被译为“世界林业节” ， 英文是“WorldForest Day” 。这个纪念日是于1971年 ， 在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上 ， 由西班牙提出倡议并得到一致通过的 。同年11月 ， 联合国粮农组织(FAO)正式予以确认 。1972年3月21日为首次“世界森林日” 。

师：世界森林日期间 ， 世界各地将举办各种活动 ， 包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等 。如果你是我校政教处主任 ， 请认为我们学校可以开展哪些活动?

生讨论：设计保护森林的广告语

设计一份植树活动海报

设计一份“保护森林”摄影比赛

设计一份环保倡议书

活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品

活动三：在环保倡议书上签名

五、总结

同学们 ， 通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性 ， 还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章 ， 我想只要我们用心 ， 我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量 。让我们大家都来关心森林 ， 注重环保 ， 珍爱森林资源 ， 共同建设我们人类的母亲 。

课后反思

保护森林一直是世界性的热点话题 ， 保护森林就是保护环境 。保护环境 ， 教育为本 。中学生作为作为未来的环境保护者 ， 其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响 。教育部早在2003年就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》 ， 将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书 ， 纳入了中小学综合实践活动课程 。笔者认为 ， 要从根本上解决生态和环境问题 ， 就必须在中学生中广泛开展环保教育 ， 从而提高全民的环保意识 。

yjs21.cOm更多幼儿活动方案编辑推荐

世界森林日活动方案3篇

一转眼，即将迎来世界森林日班会活动，按照时间安排，应该要准备世界森林日班会活动方案了。世界森林日班会活动方案需要怎么才能做好呢？经过收集，幼儿教师教育网小编整理了世界森林日活动方案，还请您收藏本文！

世界森林日活动方案【篇1】

活动目标：

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

活动准备：

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

4、各班制作植树节版宣传报。（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6、树苗若干。

活动过程：

（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

（二）分级部开展不同主题的植树节活动

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影（写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

世界森林日活动方案【篇2】

目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。

重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。

准备：森林知识小节目视频音乐

过程：

一、森林的形成

呈现方式：视频：森林--人类的摇篮

1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。

2.师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。

你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?

生：。。。

师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外，还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!

生：。。。

师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。

二、森林面临着威胁

(一)问题1:森林火灾

呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻

新闻一：2月5日上午11时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。

新闻二：2月28日凌晨5时10分，丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。

分析问题

师： 二则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?

生：。。。

师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?

生(讨论)：

师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。

生：

解决问题

师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?

生：。。。

(二)问题2：森林病虫害

呈现方式：4幅图片

师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。

解决问题：

师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?

生：。。。

(三)诗歌朗诵：《森林的沉思》

乱砍滥伐之声

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人类走出绿色胎盘

渐渐忘记了乳名

背离之心与斧刃

哪个更冷

斧声呼啸天空倒下

大片大片的树墩

张着圆圆的哑嘴

再也唱不出和谐歌声

毁树容易种树难

一部大书被撕掉封面

裸露的文字

在寒风中瑟缩

(四)问题3：乱砍滥伐

呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者

分析问题：

师：同学们， 8月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)

师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?

生：。。。

师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。

生看视频

师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?

生：。。。

师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。

解决问题：

师：怎样防止泥石流的发生?

生：植树造林

师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。

三、环境问题知多少

1、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的(B)。

A、责任B、义务C、任务

2.我国从(B)前就开始植树造林。

A、50年代B、30C、100年

3、适龄公民每人每年义务植树(C)棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。

A、1-3B、2-4C、3-5

4.党的十五大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)环境。

A、生活B、生存C、生态

5、草坪和(B)可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。

A、房屋B、树木C、河流

6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是(B)。

A、喜鹊B、啄木鸟C、乌鸦

7、野生动物通过(B)的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。

A、繁衍B、食物链C、群居

8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出(B)公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。

A、800B、730C、600

12、据调查，我市的森林覆盖率为(A)。

A、50%B、49.85%C、40.75%

9.森林有哪三大效益：(A)

A、生态、社会、经济

B、生态、自然、经济

C、社会、自然、经济

10、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚。

A、追求时尚破坏环境

B、保护环境崇尚自然

C、保护环境盲目消费

11、我国森林防火吉祥物是(A)。

A、虎威威B、小猛虎C、可爱虎

12.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A、带回家中收养B、置之不理C、及时报告当地野生动物行政主管部门

13、一个国家森林覆盖率要达到(C)且分布较均衡才能保证农业稳定发展。

A、20%B、25%C、30%

14、具有地球之肺之称的(B)，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。

A、陆地B、森林C、河流

15、世界环境日为每年的(A)。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、森林—大自然的肺

师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

活动一：学生介绍世界森林日的由来：

“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，英文是“WorldForest Day”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。

师：世界森林日期间，世界各地将举办各种活动，包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等。如果你是我校政教处主任，请认为我们学校可以开展哪些活动?

生讨论：设计保护森林的广告语

设计一份植树活动海报

设计一份“保护森林”摄影比赛

设计一份环保倡议书

活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品

活动三：在环保倡议书上签名

五、总结

同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。

课后反思

保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者，其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为，要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。

世界森林日活动方案【篇3】

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，大二班将开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的“3·21”世界森林日护绿活动。对幼儿进行关注森林资源的科普教育。

一、活动主题：

爱绿，护绿，共建绿色家园

二、活动时间：

3月21日

三、活动内容：

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展“爱绿，护绿，共建绿色家园”为主题的绘画活动。

四、节日活动实施

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的.制作过程。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

幼儿园世界森林日活动方案大全

马上就要迎接2025世界森林日班会活动了，我们要开始着手安排本次世界森林日班会活动的方案了。活动方案可以保障活动的顺利开展，你们了解多少世界森林日班会活动方案呢？下面是幼儿教师教育网小编精心整理的"幼儿园世界森林日活动方案"，欢迎阅读，希望你能喜欢！

幼儿园世界森林日活动方案 篇1

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，小班年级组将在3月21日开展“环保宣传教育”活动，对孩子进行关注森林资源的科普教育。

一、活动主题：

“树是我们的好朋友”

二活动目标：

1、让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。

2、了解树的用途：如净化环境与改善生态环境的作用，萌发幼儿初步的环保意识。

三、活动时间：

3月21日

四、活动地点：

海口市秀峰幼儿园

五、活动对象：

小班班组教师

六、人员安排：

班上第一配持本次活动，班主任负责拍照，第二副班维持活动纪律。

七、活动准备：

保护森林的宣传图片、有关森林资源的视频、矿泉水瓶

八、节日活动实施：

通过图片、视频、等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手绘画大树妈妈。

4、环保小卫士：活动后全班幼儿一起到户外给咱们园的树浇水引导幼儿爱护树木从我们身边的小事做起，为森林贡献一份小力量。

5、教师小结讲解有关树的作用以及保护森林的信息。

幼儿园世界森林日活动方案 篇2

一、活动背景

早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们吹来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的嫩草，也吹动了孩子们的热情。3月21日是xx年xx度的世界森林日，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和大树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出自信勇敢的能力，发挥出幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展现幼儿的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。

三、活动准备

1、每个班级制作活动宣传：如大班“我和大树一起长”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；小班“多点绿叶多份温馨”。

2、制作 “绿化环境，美化家园”宣传条幅。

3、浇树种树⽤的⽔桶铁锹等植树⼯具。

4、树苗若干。

四、活动流程

1、 “我和大树共成长”植树节活动开始仪式

2、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

3、园林处⼯程师讲解种树所需要的⼯具、如何种树。

4、教师向⼩朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

5、提出“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

五、分班级开展不同主题的植树节活动

1、班家园活动主题“我和树一起长”

流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与⼩树合影，⼩树⽐⽐⾼——和“树姐姐”(扮演做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”

流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“许愿树”“成长树”等。

3、班家园活动主题“多绿叶多份温馨”

流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园世界森林日活动方案 篇3

3月21日是世界森林日 ， 为迎接节日的到来 ， 增强学生爱护环境的意识 ， 我班将开展 “环保宣传教育”活动 ， 对学生进行关注森林资源的科普教育 。

一、活动主题：我和绿色有个约会

二、活动时间：3月20日“校本”课

三、活动内容：

1、课前收集相关资料 。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性 ， 了解它的来历等相关知识 ， 了解它与人类息息相关 ， 让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中 。

3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛 。

四、节日活动实施

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林 ， 并知道没有森林的家园变得不再美丽 。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史 ， 引起幼儿更多的关注和思考；树的故事 ， 以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系 ， 鼓励学生动手制作大树妈妈 。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动 ， 在城市中让体验一片绿意 。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用 ， 亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程 。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员 ， 向家长们宣传环保的小知识 ， 倡导大家从身边的小事做起 ， 节约资源 ， 为森林贡献一份力量 。

世界森林日主题班会活动方案4

一、活动背景：每年的3月21日 ， 是世界森林日 。地球是我们人类共同的唯一家园 ， 随着科学技术的发展和经济规模的扩大 ， 人类懒以生存的地球发生了巨大的变化 。有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化 ， 还有数不清的生活垃圾 。森林面积以每年约1700万公顷的速度消失 ， 平均每天有140种生物消亡等 ， 这代表了人类在破坏地球 ， 地球只有一个 ， 我们要好好的善待地球 ， 保护环境 。现今时代 ， 我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传 ， 让别人了解怎样改善地球 ， 了解现在的环境问题 ， 从而提高环保意识 。

二、活动主题：人与自然和谐才能拥有美好的明天！

三、活动目的：提倡环保 ， 提高人们环保意识 ， 减少对地球的污染 。

四、活动口号：保护地球 ， 人人有责 。

五、活动时间：20_年3月21日

六、活动地点：公园(未定)

七、活动人数：40人(包括2名摄影人员 ， 2名采访人员)

八、活动单位：

主办单位：院团委；

承办单位：_青年志愿者服务队；

九、活动安排：

宣传方面：1、由宣传部出海报进行宣传

2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告

活动内容：

1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动 。

2、进行宣传 ， 进行人人齐签名活动 。

3、拍集体照 。

十、经费预算：未定

十一、活动中应注意及细节：

1、由于活动地点属于校外 ， 所有队员要注意安全 ， 要听从指挥 。

2、要穿黑色的校服，因为要照相留念。服装整齐 。

世界森林日主题班会活动方案5

目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系 ， 提高学生环保意识 ， 珍爱森林资源 。

世界森林日主题活动方案通用3篇

在2025世界森林日班会活动开始的时候，您一定准备开始为世界森林日班会活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以帮助更好的开展活动，你对这次的世界森林日班会活动方案有什么样的想法呢？经过编辑精心整理，推出世界森林日主题活动方案，在阅读后还请您收藏本网页网址！

世界森林日主题活动方案 篇1

一、主题班会是对学生进行环保教育的有效途径

1. 利用主题班会对学生进行完整环保教育。

主题班会是一个发展的、动态的教育过程。它具有生动性、灵活性、实践性、计划性、连贯性等特点，班主任不仅可以针对班级学生的实际情况，制定切合学生心理的学期教学计划，又能根据实际情况及时调整教学内容。主题班会又区别于个别教育，它有利于大面积地做学生的环保工作，同时又把个别教育和集体教育结合起来，使个别寓于集体之中，集体又促进了个别，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。因此，主题班会是学校对学生进行环保教育的主阵地。

2. 利用主题班会进行高效环保教育

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，排斥抽象的、空洞的说教。主题班会灵活性、多变性的特点符合了中学生的心理特点。班主任根据班级特点,灵活多变地开展主题班会,变换主题班会的形式,如座谈式、辩论式、小品表演、知识竞猜、诗朗诵、观看视频、图片展览等。多样化教育形式适应了青少年学生的心理特点，满足了他们的求知欲, 增长了他们的才干,抒发了他们的感情,从而极大地调动了他们参与的积极性,使他们接受了环保教育。

二、分析教学过程，展示环保主题班会魅力

在案例中，授课教师首先以用一段优美的视频引入和展开教学活动，优美的音乐、美轮美奂的画面给学生带来了美的享受，而且通过视频，他们知道了森林的形成过程和它的功能。然后教师用新闻播报、图片展示、观看视频的方式带领学生去发现问题--森林遭到破坏，引导学生以小组讨论的方式分析了破坏原因并提出了解决办法。紧接着配乐诗朗诵和知识竞赛让学生听到了森林的呻吟、看到了森林的未来，感受到保护森林的紧迫性，树立牢固的护绿意识，在跌宕起伏中将学生带到了20xx年的世界环境日，进入了这节课的的高潮。最后，在优美的音乐伴奏声中，学生分组设计世界环境日活动方案，这一环节深化了环保教育，即突出了新课程的教学理念，体现了以学生为主体的原则，加强学生的创新意识，提高他们的创造性思维和实践的能力。

三、另辟校园环保教育途径

北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。现代教育中，环境教育不可能孤立存在，它应当贯穿于整个教育的始终，应当辐射到各个学科的教学中去。教师要结合自己学科特点，深入挖掘环境教育教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点，这也是新课标下对教师课程开发的要求。教师在传授知识的同时，既注意了学生环境意识的培养，教师自身也通过学习养成了良好的环保习惯。

为增强学生的环保意识，学校还可组织学生参加形式多样的环保教育活动，比如在“植树节”那天组织学生参加植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等特殊日子来临之际，各班利用黑板报、手抄报、环保征文比赛宣传环保知识，这样就增强了学生的环保意识。开展一些回收利用废物的手工活动，如用旧报纸做时装，用旧挂历做垃圾盒等，也可以开展一些绘画、短剧、舞蹈等形式的活动，让学生动手操作，感受创作的快乐，同时见识变废为宝的神奇，引导孩子知道合理利用废物，培养他们参与环保的自觉性;最重要的还是寓环保教育于日常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水关灯、爱护花草树木等身边的小事，随机随时经常的对学生进行环保教育。老师、家长以身作则，使孩子在大家的言传身教、耳濡目染中逐渐形成保护环境的自觉性，从点滴生活中培养环境保护的行为习惯。

环境保护是一项系统工程，环保教育是每个教育工作者义不容辞的责任。作为教师， 我们要充分利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地向学生渗透环境教育，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观。

世界森林日主题活动方案 篇2

一、活动主题：我和绿色有个约会

二、活动时间：3月20日“校本”课

三、活动内容：

1、课前收集相关资料。

2、通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

3、开展“与生命共存”为主题的书画比赛。

四、节日活动实施

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的'关注和思考；树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手制作大树妈妈。

4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。

5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋；感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程。

6、环保小卫士：学生担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。

同学们，让我们行动起来，为我们的家园做出一点小小的贡献！

世界森林日主题活动方案 篇3

活动目标：

1.了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保意识。

2.培养幼儿初步的学习方法，鼓励幼儿愿意学习。

重点与难点：

1.让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。

2.让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的矛盾。

活动准备：

1.幼儿知识经验的准备：前一阶段非正规活动中关于树木—森林等知识经验。

2.幼儿自己从各方面收集有关“树木”的资料。(如：图片、录象、照片、实物等)

活动过程：

一、幼儿分成两组，展示自己找到的资料：

1. 老师：上一次活动结束时留了一个问题：“树能不能砍?”我们小朋友产生了两种不同的意见。苹果队的小朋友认为“大树可以砍”，而菠萝队的小朋友却认为“大树不能砍”。我知道你们这几天从各种渠道(如：爸爸妈妈这里、网上、电视、报纸、书等等)找到了许多的资料、都有了自己的理由。现在就先请你们把找到的资料展示在两块板上。

2.幼儿展示自己找到的资料。

3.个别幼儿介绍

师：“你们找到了那么多的资料。这些资料你是从哪里找来的，请你说说你的观点和理由。”(老师对幼儿的理由均表示同意)“还有谁想说说自己的观点和理由?”

二、幼儿交流活动：幼儿分成两组，开始相互讲述自己的理由。

1.师：“我知道你们每个人都想说说自己的观点和理由那么现在请你去找一个和你意见不同的小朋友，把你的理由告诉她”

2.请幼儿相互交流，分别对照对方的幼儿说理由。

如：一幼儿说：我认为树可以砍，因为树可以做家具(出示自己带来的照片)这就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼儿说：我觉得树不可以砍，(出示录象)让其他幼儿了解树木砍掉会发洪水的，等等。

3.共同看黑板，请个别幼儿讲述。(比较典型的意见和内容)

师A：“刚才你是怎么用你自己的理由来说服对方的?(请两位幼儿讲述)或组织幼儿一同观看录像、碟片磁带等。”

师B：“有的小朋友还找来了录像、碟片磁带等，让我们一起来看一看，磁带里讲了些什么?”

师C：(问整体)你们是否同意“苹果队”的意见——树可以砍。“菠萝队”，你们呢?

三、提出质疑，进一步探索

1.师小结：看来你们都没有办法说服对方接受你们的意见。那怎么既能满足我们生活、游戏中的需要，如做家具、桌子、积木等好东西，又不会因为砍了过多的树木而引发许多的灾害。如：“洪水”、“小鸟没家”等，我们一起动动脑筋，想些好办法来解决这个难题，看看哪一组小朋友想出的办法多。(引发幼儿探索以及学习的兴趣)

2.讨论解决的办法

3.结束：刚才我们想了许多的好办法，等一会请你做“绿色娃娃”把这些好办法去告诉别的小朋友和爸爸妈妈。或者请你幼儿回去再利用“录象、VCD、翻阅图书、图片”等方法找找和想想解决的方法。下一次我们继续讨论。

开展世界森林日活动方案

马上就要开展世界森林日班会活动，我们要开始进行世界森林日班会活动方案的准备了。下面是幼儿教师教育网小编精心整理的"开展世界森林日活动方案"，为方便后续阅读，请你收藏本文！

开展世界森林日活动方案 篇1

活动目标：

1.了解树的用途以及与人类之间的关系，萌发幼儿初步的环保意识。

2.培养幼儿初步的学习方法，鼓励幼儿愿意学习。

重点与难点：

1.让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。

2.让幼儿初步理解“砍与不砍”之间的矛盾。

活动准备：

1.幼儿知识经验的准备：前一阶段非正规活动中关于树木—森林等知识经验。

2.幼儿自己从各方面收集有关“树木”的资料。(如：图片、录象、照片、实物等)

活动过程：

一、幼儿分成两组，展示自己找到的资料：

1. 老师：上一次活动结束时留了一个问题：“树能不能砍?”我们小朋友产生了两种不同的意见。苹果队的小朋友认为“大树可以砍”，而菠萝队的小朋友却认为“大树不能砍”。我知道你们这几天从各种渠道(如：爸爸妈妈这里、网上、电视、报纸、书等等)找到了许多的资料、都有了自己的理由。现在就先请你们把找到的资料展示在两块板上。

2.幼儿展示自己找到的资料。

3.个别幼儿介绍

师：“你们找到了那么多的资料。这些资料你是从哪里找来的，请你说说你的观点和理由。”(老师对幼儿的理由均表示同意)“还有谁想说说自己的观点和理由?”

二、幼儿交流活动：幼儿分成两组，开始相互讲述自己的理由。

1.师：“我知道你们每个人都想说说自己的观点和理由那么现在请你去找一个和你意见不同的小朋友，把你的理由告诉她”

2.请幼儿相互交流，分别对照对方的幼儿说理由。

如：一幼儿说：我认为树可以砍，因为树可以做家具(出示自己带来的照片)这就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一幼儿说：我觉得树不可以砍，(出示录象)让其他幼儿了解树木砍掉会发洪水的，等等。

3.共同看黑板，请个别幼儿讲述。(比较典型的意见和内容)

师A：“刚才你是怎么用你自己的理由来说服对方的?(请两位幼儿讲述)或组织幼儿一同观看录像、碟片磁带等。”

师B：“有的小朋友还找来了录像、碟片磁带等，让我们一起来看一看，磁带里讲了些什么?”

师C：(问整体)你们是否同意“苹果队”的意见——树可以砍。“菠萝队”，你们呢?

三、提出质疑，进一步探索

1.师小结：看来你们都没有办法说服对方接受你们的意见。那怎么既能满足我们生活、游戏中的需要，如做家具、桌子、积木等好东西，又不会因为砍了过多的树木而引发许多的灾害。如：“洪水”、“小鸟没家”等，我们一起动动脑筋，想些好办法来解决这个难题，看看哪一组小朋友想出的办法多。(引发幼儿探索以及学习的兴趣)

2.讨论解决的办法

3.结束：刚才我们想了许多的好办法，等一会请你做“绿色娃娃”把这些好办法去告诉别的小朋友和爸爸妈妈。或者请你幼儿回去再利用“录象、VCD、翻阅图书、图片”等方法找找和想想解决的方法。下一次我们继续讨论。

目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。

重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。

准备：森林知识小节目视频音乐

过程：

一、森林的形成

呈现方式：视频：森林--人类的摇篮

1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。

2.师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。

你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?

生：。。。

师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?

生：。。。

师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外，还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!

生：。。。

师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。

二、森林面临着威胁

(一)问题1:森林火灾

呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻

新闻一：2月5日上午11时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。

新闻二：2月28日凌晨5时10分，丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。

分析问题

师：两则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?

生：。。。

师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?

生(讨论)：

师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。

生：

解决问题

师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?

生：。。。

(二)问题2：森林病虫害

呈现方式：4幅图片

师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。

解决问题：

师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?

生：。。。

(三)诗歌朗诵：《森林的沉思》

乱砍滥伐之声

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人类走出绿色胎盘

渐渐忘记了乳名

背离之心与斧刃

哪个更冷

斧声呼啸天空倒下

大片大片的树墩

张着圆圆的哑嘴

再也唱不出和谐歌声

毁树容易种树难

一部大书被撕掉封面

裸露的文字

在寒风中瑟缩

(四)问题3：乱砍滥伐

呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者

分析问题：

师：同学们， 8月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)

师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?

生：。。。

师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。

生看视频

师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?

生：。。。

师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。

解决问题：

师：怎样防止泥石流的发生?

生：植树造林

师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。

三、环境问题知多少

1、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的(B)。

A、责任B、义务C、任务

2.我国从(B)前就开始植树造林。

A、50年代B、30C、100年

3、适龄公民每人每年义务植树(C)棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。

A、1-3B、2-4C、3-5

4.党的十五大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)环境。

A、生活B、生存C、生态

5、草坪和(B)可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。

A、房屋B、树木C、河流

6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是(B)。

A、喜鹊B、啄木鸟C、乌鸦

7、野生动物通过(B)的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。

A、繁衍B、食物链C、群居

8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出(B)公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。

A、800B、730C、600

12、据调查，我市的森林覆盖率为(A)。

A、50%B、49.85%C、40.75%

9.森林有哪三大效益：(A)

A、生态、社会、经济

B、生态、自然、经济

C、社会、自然、经济

10、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚。

A、追求时尚破坏环境

B、保护环境崇尚自然

C、保护环境盲目消费

11、我国森林防火吉祥物是(A)。

A、虎威威B、小猛虎C、可爱虎

12.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A、带回家中收养B、置之不理C、及时报告当地野生动物行政主管部门

13、一个国家森林覆盖率要达到(C)且分布较均衡才能保证农业稳定发展。

A、20%B、25%C、30%

14、具有地球之肺之称的(B)，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。

A、陆地B、森林C、河流

15、世界环境日为每年的(A)。

A、6月5日B、5月6日

C、5月11日

四、森林—大自然的肺

师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。

活动一：学生介绍世界森林日的由来：

“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，英文是“WorldForest Day”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。

师：世界森林日期间，世界各地将举办各种活动，包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等。如果你是我校政教处主任，请认为我们学校可以开展哪些活动?

生讨论：设计保护森林的广告语

设计一份植树活动海报

设计一份“保护森林”摄影比赛

设计一份环保倡议书

活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品

活动三：在环保倡议书上签名

五、总结

同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。

课后反思

保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者，其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为，要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。

开展世界森林日活动方案 篇2

3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，小班年级组将在3月21日开展“环保宣传教育”活动，对孩子进行关注森林资源的科普教育。

一、活动主题：

“树是我们的好朋友”

二活动目标：

1、让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。

2、了解树的用途：如净化环境与改善生态环境的作用，萌发幼儿初步的环保意识。

三、活动时间：

3月21日

四、活动地点：

海口市秀峰幼儿园

五、活动对象：

小班班组教师

六、人员安排：

班上第一配持本次活动，班主任负责拍照，第二副班维持活动纪律。

七、活动准备：

保护森林的宣传图片、有关森林资源的视频、矿泉水瓶

八、节日活动实施：

通过图片、视频、等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。

1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。

2、树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！

3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手绘画大树妈妈。

4、环保小卫士：活动后全班幼儿一起到户外给咱们园的树浇水引导幼儿爱护树木从我们身边的小事做起，为森林贡献一份小力量。

5、教师小结讲解有关树的作用以及保护森林的信息。

开展世界森林日活动方案 篇3

为做好今年“3·21”世界森林日宣传工作，进一步向全社会普及有关天气和气候方面的科学知识，积极宣传气象工作在应对气候变化、防灾减灾特别是经济建设中的重要作用，制定本活动方案。

一、活动主题

“天气和气候：青年人的参与”

二、活动时间

2月25日-3月23日

三、组织领导

本方案实施牵头单位为市气象局办公室、市气象学会。协办单位为：市局各内设机构、各直属事业单位、各区县气象局。

四、活动部署

(一)多平台宣传气象知识

时间：2月25日-3月23日

内容：充分借助电视、手机短信、气象网站、微博等各种信息平台，向社会各界广泛宣传世界气象日主题及气象科普知识，扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，增强公众应用气象信息的能力。

1.在气象网站、政务微博上宣传气象知识;

责任单位：局办公室、业务法规科、市气象台、公共服务中心、各区县气象局

2. 通过手机短信宣传世界气象日和气象科普知识;

责任单位：市气象台、各区县气象局

3.在电视天气预报栏目集中宣传气象科普知识。

责任单位：市气象科技服务中心、各区县气象局

(二)开放气象台站

时间：3月17日-23日

地点：市气象台、各区县局

内容：在保证安全的前提下，接待公众参观，发放宣传资料，并为前来参观的人员讲解相关业务流程，展示现代化气象设备。

承办单位：业务科、(社区春节慰问活动方案800字3篇)气象台、人影办、科技服务中心、各县区气象局。

(三)送气象科技下乡

时间地点 ：按市上统一安排

组织集中宣传点，向群众发放宣传资料;组织专家为社会公众讲解气象防灾减灾和气候变化等相关知识;结合“科技之春”科普宣传月活动，抽调气象科技人员深入农村，为春播春耕提供服务。

承办单位：气象学会、局办公室、业务科、气象台、气象科技服务中心、各区县气象局

世界森林日活动方案活动方案。

(四)部门合作宣传气象工作

时间：2月下旬至3月中旬

内容：深入烟区调研烟叶生产，有针对性地改进服务方式，提升服务效益。与烟草部门召开座谈会，了解分析服务需求，共同研究年度合作重点;各区县局结合实际加强与部门间的合作，共同宣传气象知识，扩大气象工作影响力。

承办单位：市人影办、市气象台、市公共气象服务中心、市气象科技服务中心。

五、工作要求

1.各单位要积极邀请媒体及时对活动情况相关报道引导;及时在部门办公网站和政府信息公开网上宣传气象日系列活动;积极向中国气象局网站、中国气象报报送宣传活动稿件。

2. 3月25日前，各区县局和市局各相关单位将活动小结报送市局办公室，市局办公室对全市气象部门宣传活动进行总结后于3月26日前报送省局办公室。

森林活动方案通用

准备万全的方案,是很有必要的，制定方案需认真仔细，不可出现数据或理论上的错误，小编已经为您准备好了“森林活动方案”的相关资料敬请查收，欢迎大家参考阅读！

森林活动方案 篇1

兴义市第九中学

“地球需要绿色，人类需要森林” 活

承办单位：兴义市第九中学

承办单位：兴义市第九中学科学综合组

一、活动背景

随着经济的飞速发展和社会的不断发展，人们对资源的开发和利用越来越大，特别对森林的砍伐和破坏越来越严重。森林是自然界巨大而珍贵的“绿色财富”。森林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从这里起源和发展起来的;直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。

可是现在，森林却遭到了无情的摧残。同时，森林破坏造成水土流失、沙尘暴、气候失衡、旱涝灾害。为了增长世界

人们的森林保护意识被定为3月21日国际森林日。在这种情况下，我们用活动来教育学生保护森林，让每个学生都明白，保护森林就是保护自己。

二、活动目的

学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。

为绿色环保做出自己的贡献。

三、活动主题

地球需要绿色，人类需要森林

四、活动对象

兴义九中全体师生

五、活动时间

2016年3月21日星期一下午

六、活动地点

校园七、活动方式

**展八、活动流程

（一）前期准备

1****：学校科教部、初中科学综合组

2初中科学综合组召开方案讨论、人事分工和岗位责任动员会，明确工作任务，落实工作任务。

三。活动前期宣传：要求班主任在班会上进行宣传，提高活动的影响力，扩大活动的影响范围；

4准备活动所需的相关材料和物品

5、在八年级学生中招募解说员

（二）活动期

展出**，解说

九、注意事项

落实场地及租赁物品等相关问题。

负责人应仔细调察参与者的变化，协调人际关系，防止冲突。

尽量不要扰乱学院正常的教学秩序。

检查活动期间的天气情况，做好相应的措施和准备；

十、工作人员分工及岗位职责

11、 预算（到学校指定点）

十二、应急措施

1、若天气出现下雨刮风现象，将摆摊时间与作品展示时间重新安排

2、如果发生工作人员因急事请假，应及时做好调配工作

2016年3月11日

森林活动方案 篇2

2015年月峰中心学校

年近岁尾，严冬将至，草木干枯，大坪乡森林防火将进入紧要期。今后，森林防火形势将十分严峻。为切实做好期间的森林防火工作，，抓好森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，根据南康市教育局《关于加强中小学森林防火宣传教育工作的通知》的要求，结合我校实际，特制定本方案。

1、目标任务

以科学发展观为指导，以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》等法律法规为依据，树立“预防为主，积极消灭”的思想意识，突出以“森林防火、人人有责”、“关爱森林、防范火灾”、“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”、“小手拉大手、严防森林火灾”为主题的宣传教育，克服事不关己、无动于衷的不良观念，制止一切野外用火行为，落实教育局与学校、学校与学生签订森林防火责任状，以对生态资源和广大人民群众生命财产安全高度负责的态度，采取“小手拉大手”的形式进行广泛宣传，切实提高学生及家长的森林防火安全意识，营造成良好的森林防火氛围。

二、宣传教育活动内容

1、上一堂森林防火知识课。组织全校师生在主题班会课上学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及时、准确宣传国家、省、市关于进进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见，切实提高师生森林防火意识。

2第一期森林防火知识板报。学校及各村小要以森林火灾危害和预防为主题的出一期森林防火知识黑板报，力争把“多一份教育少一点火灾”的理念传达到每位学生，并通过学生的宣传普及到家庭，营造浓厚的森林防火氛围。

三。森林防火绘画比赛。各班主任要就“保护森林、爱护国家、造福子孙、功在千秋”等为主题，组织学生绘制有关森林防火的绘画作品，加深学生对森林防火认识，并影响学生家长。

4、发一封《致家长和学生的公开信》。学校将印刷一份致家长和学生的公开信，请各班班主任及时将公开信下发到每一名学生和家长手中，真正实现“小手拉大手、严防森林火灾”。

5利用国旗、班集合团队班、集合时间进行宣传。

三、宣传教育月活动时间与步骤

（一）时间：2015年3月

（二）步骤

1、准备阶段

制定实施方案，组织教师学习《森林法》、《森林防火条例》、《国务院办公厅厅关于进一步加强森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法规及森林防火知识，做好资料准备工作。

2、实施阶段

（1）以班为单位即上一堂森林防火知识课，出一期森林防火知识黑板报，画一幅有关森林防火的绘画作品，发一封致家长和学生的公开信，以学生带动家庭乃至整个社会的森林防火宣传，形成良好的森林防火宣传氛围，达到人人防火，杜绝火灾的效果。

（2） 撰写、悬挂（张贴）森林防火标语、宣传资料等。

（3）宣传学校森林防火的“五个严禁”，即严禁学生带任何火源进入林区：严禁学生在上学、放学途中玩火：严禁学生参加救火活动：

严禁学生在禁火期间，在林区内参加携带熏香、纸张、蜡烛、烟花爆竹等易燃易爆物品的活动。

（4）组织学生开展森林火灾信息报告，发现火情及时报告，树立“我爱家园，防火第一，你我参与，保护森林”的意识，克服事不关己、无动于衷的不良观念。

3、总结阶段

对此次森林防火宣传教育月活动进行认真总结，查找不足，进一步建全和完善各种宣传教育长效机制，进一步强化责任落实，强化防火措施，把森林防火宣传教育作为一项长期工作来抓好抓实，以推动森林保护和环境建设。

4、工作要求

1、加强领导，强化责任落实

中心小学及各村小、教学点要高度重视森林防火宣传教育活动，成立森林防火宣传教育活动领导小组，校长是主要责任人，班主任是具体责任人，校长亲自部署，明确责任，强化措施，确保活动正常开展，顺利完成。

2签订责任状，逐级落实责任

校长、各校与教师签订森林防火宣传教育活动责任书，将宣传活动层层落实到人，形成“人人肩上有担子，人人头上的责任”的氛围，提高宣传效果。

3、加强资料收集存档工作

认真收集、整理个阶段资料，做好备课记录，编制森林防火作文，并给家长写一封森林防火信；黑板报和宣传标语要有**。

月峰中心学校团支部

2015年3月

森林活动方案 篇3

一、目标

1通过走进森林公园，观察森林公园内植物的数量，使学生对森林公园丰富多彩的植物资源有一个感性的认识。

2通过群体选择、触摸、观察、嗅闻、观察森林公园内几种植物的花、叶、果，并与植物进行密切接触。

三。通过询问公园**、家长和家长一起上网、老师等渠道了解植物的作用。激发学生对植物的兴趣，增强他们的环境探索意识。

4弯下腰，捡公园里小树周围的垃圾。增强保护环境的责任感，爱护树木，培养强烈的环保意识，美化学校环境。

二、内容

1、目测森林公园的植被量。

2观察公园里植物的花、叶、果。

3、了解植物的作用。

4、 捡捡公园小树旁的垃圾。

三、活动准备

1、活动前准备

（1） 动员学生到校园和社区观察植物。通过父母了解植物的有关知识。亲手栽种养护一种植物。

（2）记录的**。

（3）放大镜、垃圾袋、笔。

2、活动后准备

填写反馈表

四、实施的过程

1二年级的学生在公园里选一个地方观察周围的植物

2、各组选择观察花、叶、果

花 果叶

3、了解植物的作用

4、捡公园小树边的垃圾

抱着树，摸摸树皮，捡起树周围的垃圾

五、活动评价反馈（任选一个）

小科学家：谈谈活动中的收获。

小小画家：画画观察到的花。

小作家：植物的作用真的很棒------

小小编辑家：制作一份绿色小报

小小护绿家：制作护绿小牌二年级

森林活动方案 篇4

各行政村、社区、企事业单位、镇机关、部门：

为了全面落实森林战略，积极推动“森林”建设，打造“中国魅力水乡”，更好地推动创建省级森林城镇工作，经镇委、镇**研究决定开展“村企共建森林村庄”活动。为确保共建林村活动的顺利开展，制定以下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实现人与自然和谐发展为目标，以“建设‘森林’，打造‘中国魅力水乡’”为主题，坚持科学性、生态性、重点性、协调性原则，通过开展“村企共建森林村庄”活动，调动全社会参与植树造林的积极性，提高森林覆盖率，不断推进我镇区域的绿化总量，促进全镇经济社会和谐发展。

二、活动主体

镇域范围内企业与各行政村

三、目标任务

通过开展“村企共建森林村庄”活动，加快创建“省级森林城镇”工作进程，巩固提升创建成果，2010年确保完成5个镇级或镇级以上“森林村庄”创建任务，力争到2013年全部建成镇级或镇级以上“森林村庄”，促进全镇经济社会和谐发展。

四、活动内容

1、创建工作共谋。结对村应主动将创建“森林村庄”的规划设想、目标要求和实施步骤及时告知结对企业，邀请结对企业负责人参与创建“森林城镇”的有关会议。双方共同研究谋划创建“森林村庄”的工作计划、工作安排，结对企业应积极为创建工作出谋划策，当好参谋。

2、创建难题共解。共建双方应利用自身的不同优势，共同破解创建“森林村庄”工作的难题。每年结对企业帮助解决结对村资金和技术上的困难。

3、创建项目共推。根据创建“森林村庄”规划，结对双方共同确定绿化造林重点项目，结对企业本着自愿原则承担结对村在创建“森林村庄”重点项目的经济投入，并对所投资的绿化项目和村域范围内的道路或公园绿地有冠名认养权；配对村为企业实施绿化工程提供了良好的条件和必要的服务。

4、创建森林共育。按照创建“森林村庄”要求，搞好本厂区绿化，积极创建森林单位。积极配合当地绿化养护管理工作，根据情况给予资金、物力支持。

森林活动方案 篇5

一、指导思想

通过大力宣传管火用火方面的法律法规、制度规定，进一步提高全社会参与野外火源管理的积极性和主动性，普及野外安全用火知识，消除森林火灾发生隐患，减少森林火灾发生，切实保护好我区森林资源安全。

二、宣传主题

以“严格管火、规范用火”为宣传主题，突出宣传野外火源管理方面的法律法规、制度规定，突出宣传森林火灾的危害性，突出宣传违规用火的法律责任。

三、任务目标

通过宣传教育活动，提高全社会参与野外火源管理的积极性和主动性，提高林区群众规范用火、安全用火意识，以“三个不”为工作目标和检验宣传工作到位与否的标准，即：不留死角全面覆盖，不发生未经批准的野外用火，经批准的用火不发生跑火，达到不发生重特大森林火灾、不发生重大人员**事故、降低森林火灾受害率的目的。

四、实施时间及范围

实施时间为2007年3月1日至3月31日；实施范围为全区林区。

五、宣传的主要内容

（一）《刑法》有关条款；

（二）《森林法》有关条款；

（三）《森林防火条例》中的有关规定；

森林活动方案 篇6

教学目标：

1.认识森林草原的重要作用。

2.了解森林草原火灾的危害。

3.掌握基本的防火知识。

4.了解火警电话以及报火警的方法。

教学准备：

森林和草原的图片，火灾后的图片。

教学过程：

一、导入新课

出示美丽的森林图片，引导学生认识森林的重要作用。

二、森林的重要作用

1.森林是空气的净化器。

2.森林有自然防疫作用。

3.森林是天然制氧厂。

4.森林是天然的消声器。

5.森林对气候有调节作用。

6.森林能改变低空气流，防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土。

7.森林有除尘和对污水的过滤作用。

8.森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。

三、森林火灾的危害

1.森林火灾破坏森林结构，导致树种演替，降低森林利用价值。

2.森林火灾造成林地裸露，失去涵养水源和保持水土的作用，引发其他自然灾害。

3.被火烧伤的林木为森林病虫害提供了有利环境，加速了林木的.死亡。

4.森林火灾威胁森林附近的村镇，危及人民生命财产安全，烧死并驱走珍贵的禽兽，产生大量烟雾污染空气环境。

四、防火知识

1.不随意扔烟蒂、火柴等易燃物品。

2.不在__外用火。

3.不烧枯枝败叶等易燃物品。

4.不燃放烟花爆竹。

5.火情紧急时，拨打火警电话报警。

五、总结

学生通过本次班会，了解了森林草原的重要作用，森林火灾的危害，以及基本的防火知识和火警电话等报火警的方法。希望大家都能做到爱护森林，预防火灾。

森林活动方案 篇7

各村委会：

当前，已进入秋冬季森林防火时期，为认真贯彻落实全国、全省森林防火工作会议精神，不断增强全民森林防火意识，确保秋冬防期间不发生大的森林火灾，经研究，决定在全镇范围内开展秋冬季森林防火宣传月活动，特制定宣传方案如下：

通过广播、短信、公开栏、宣传标语、宣传单、致家长一封信等形式，开展以大力宣讲《森林防火条例》等森林防火法律法规，大力普及森林火灾安全扑救常识为主要内容，以林区内生产人员以及林区游客为重点对象的森林防火宣传活动。

1、《森林防火条例》宣传：各单位应深入到村落、厂矿、作业点，积极开展送《条例》下村活动，在全镇形成学习贯彻《条例》的良好环境和浓厚舆论氛围，使森林、林木、林地的经营单位和个人及林区单位进一步明确森林防火的责任，提高社会防火意识。

2、野外用火安全规定宣传：针对秋收冬种和秋冬季造林地准备，野外火源大量增加的情况，各单位应重点宣传野外用火审批相关规定和违反制度要受处罚等规定，宣传可燃物计划烧除工作的重要意义和计划烧除的实施规程，引导群众有计划地进行烧除，切实消除火灾隐患。

3、防火宣传牌和标语宣传：在205、319国道挂森林防火宣传条副5付，设置在林缘边的企业和林区内的厂矿及作业点，由各责任单位在显眼处设立防火宣传牌;各村村委会要在路口、人员集中区、景点设立宣传牌或防火标志，在公开栏或显眼处张贴标语，要求小村张贴10张以上，大村张贴20张以上，应张贴到各自然村。

4、电影影前宣传：刻录《森林防火条例》、森林防火常识、野外用火有关规定、扑火安全知识等为主要内容的VCD片，利用各村电影巡回时机，进行影前播放宣传。

5、广播及宣传车宣传：活动月期间，每个赶集日开放广播2小时以上，出动宣传车7天次以上，包村干部、村主干、护林员、巡罗队!点包片在扫墓高峰期应该在路口、重点地段宣传提醒扫墓村民。

6、森林防火宣传：中小学校应开展一次森林防火宣传活动，加强中小学生森林防火教育，防止学生在野外玩火行为的发生。

7、禁火令发布：根据森林火险情况和县森林防火指挥部的通知，及时发布禁火令，重点地段重点管制，加大对老弱病残等弱势群体的监管力度，包村干部、村主干、巡罗队包点包片加强护林巡山管护，做到见烟就查，见火就罚，确保中秋森林防火安全。

8、巡逻队野外巡逻：镇森林防火巡逻队做好出巡准备，于“中秋”重要节日和高火险期间深入田间、地头往返巡逻检查宣传，抓野外违章用火，做到见烟就查，见火就罚。

9、开展森林防火知识培训和演练：对镇村两级扑火队员和镇森林防火巡逻队员进行扑火安全知识培训，并组织开展野外扑火演练，提高科学扑火水平。

10、其他：改变传统习俗，提倡文明祭扫，扼止野外用火陋习，大力宣传文明环保的生产、生活方式;通过一系列群众喜闻乐见的形式，大力宣传森林火灾防灾、减灾措施以及灾后赔付程序等内容，确保森林火灾保险这项利民惠民政策能落到实处。

1、各单位要高度重视，根据方案的要求，结合本地实际情况，采取有力措施，分工负责，狠抓落实。

2、要把宣传与巡逻结合，以野外火源危险隐患地段综合治理为重点，以查处野外违章用火行为为突破口，抓好《森林防火条例》等法制宣传教育，敲警钟、造舆论，引起全社会的关注和共识，不断增强全民森林防火法制观念。

3、广泛宣传，不留死角，重点对中、小学校、偏僻边远的自然村和老弱病残等弱势群体，及加工企业、山场经营业主等进行宣传，做到横向到边，纵向到底，不留盲点和死角，努力扩大宣传效果。

4、上下联动，及时反馈，我镇村多，人口多，普遍存在农林业生产野外用火陋习，森林防火工作任务重，应争取各界广大人士的支持，全民动员，全民防火。

5、强化检查监督，镇森林防火指挥部将深入各村及有关单位检查督促宣传工作的开展。各单位于9月25日前向镇森林防火指挥部办公室(即林业站)上报森林防火宣传情况，活动开展情况将列入年度镇政府森林防火责任制考核。

森林活动方案 篇8

活动策划书

一、 活动目的及意义

举办高中毕业活动，聚餐、游戏、聊天，增进乡亲感情。

二、 活动主题

感谢大四学生为村民们所做的一切，增进他们的感情，分享经验，交流思想。

三、 活动时间：六月14号

四、 活动地点：森林公园

五、 活动对象：江西老乡

6、 活动形式：游戏、晚餐、聊天。

七、 活动内容及步骤

1早上7:30，3-5人携带衣物或其他物品到森林公园南门，选择活动地点。之后，两人在森林公园南门等候人群，并代领他们到相应地点集合。

2其他人早上8:30在西区门口集合。

3. 清点人数，8：50坐面包车出发.

预计9:10到达森林公园南门。

59： 10-9:40找个好地方，把东西收起来。

6从9:40到12:00玩游戏。

1) 撕名牌

规则：根据棋手人数分成两队，然后根据中国象棋中的人物进行抽签。比如帅》士》相》车》兵（如果每队有5个人就暂且定下这种规则，如果更多人参与可以加炮、马等等进去）帅最大，可以撕掉所有人，但是反过来士、相、车就不能撕帅，只能逃跑，规定兵可以撕帅，哪队的帅被撕了，哪队就输了。

2) 占领阵地

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

3）、泡泡糖

规则：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。例如，如果主持人说左脚心，那么台上的人就应该成对地接触左脚心。

那些没有找到伴侣的人被淘汰了。当舞台上的人数为偶数时，主持人应充当其中一个，以便团队始终保持奇数。最后剩下的两人胜出。

因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。这个游戏要注意，主持人喊出的身体部位一定要有一定的可行性，如果不小心喊出上唇，恐怕大家都要笑晕了。

7从12:00到13:00吃饭，村民们聊天，交朋友，互相认识。

8. 13:00左右都用完餐，休息，进行娱乐活动，出局者进行一些 “处罚”。

1）我爱你vs不要脸

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。

一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

2）三人抱成团

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到三人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

3）正话反说

规则：选择几个口齿清晰的人参加游戏，主持人应事先准备一些单词。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始，第二轮是四个字，第三轮是五个字，以此类推。估计超过5个字的话，剩下的选手就很少了

915:30左右，我们将参观森林公园，欣赏风景，散步和聊天。

10人累了，提前打**给小客车司机，在森林公园南门等候。

补充：在这期间，需要随时拍照，并安排2-3人轮换。最好多拍几张集体照。

八、 前期安排工作

1提前一周通知村民，并通知他们穿宽松的浅色衣服和裤子，涂防晒霜，尽量带扇子、帽子、雨伞和墨镜。同样并在群里发消息。确定来的人数。

2提前两天在西门预定面包车，根据人数确定车辆数量。

三。提前两天买（租）野餐店的布和户外大遮阳伞。买几包湿巾，几条餐巾纸。带两把水果刀。同时准备好相应的名牌。

4. 提前一天采购食物

主食：面包，饼干，八宝粥，各种零食。

水果：西瓜、苹果、香蕉、梨、葡萄等。

饮料：水、菊花茶、绿茶、酸奶等。

其他：口香糖、盐水、厕所水、中暑药。

九、 活动现场

1. 提前收经费众人集合时，两人合作，一人负责清点人数，一人负责收钱。

2. 活动所带物品由所有大一男生负责搬运。

三。主持人要积极主动，正确引导，充分调动大家的积极性。

4. 当大家在玩游戏时，留下两个人布置用餐。

5派两个人去买冰水和冰淇淋。

6活动期间，休息的人应该准备一些解渴的东西，比如切一个西瓜。

一十、 活动后期安排

1数一数人数，把东西收起来，把垃圾带走

2. 回来后，把相片整理好，冲洗出来，选几张送给他们。

3. 把所有的**都发老乡群，纪念这次活动。

4. 把借的帐篷，大的遮阳伞，餐布还了。

5回来后，计算一下各种费用，收了多少钱，花了多少钱，以**的形式发给集团。

6. 把每次活动的**都搜集起来，选几张好的，冲洗出来，整理成册，留下来。

十一、注意事项与要求

1当你出去欣赏风景时，不要一个人出去。至少五六个人应该一起工作，以防迷路，并与人**谈。

2. 中午13:00—14:30不要外出，不要做剧烈的游戏。

3. 出去上厕所，也不要单独去，最好叫上几个要上厕所的一块去。

4如果有人不舒服，就让他在最冷的地方休息，吃抗中暑药。

5. 去山上，结伴同行，并与众人说一声，注意安全，并说大概几点回来。

6. 手机保持开机状态。

7. 如果中途有人有急事，需要回学校，一定要与会长说一声，再走。

8.森林里有很多树。 玩耍时不要撞到树上。

9吸烟的人吸烟后要注意烟头。不要随意玩打火机。在比赛中把打火机放在安全的地方。还有一个手机，一个单独的安全的地方玩。

10切西瓜的刀。剪完后收好。

11找两三个人轮流照看。防止贵重东西丢失。

12活动当天，如果你确定要来但还没来，请及时打****

13.有人经常数在场的人数。

14食物、帐篷等由具体人数决定。你不需要全部买。例如，在那里可以买到西瓜和水。

15有几个人带着学生证，可能会打折买一些东西。

16. 森林公园有个游乐场，能租车，有想去的，结伴，并在同一时间回来，但尽量集体去。

十二、应急预案

1每天注意天气，尤其是前三天。如果天气变化，要及时调整。

2. 有人中暑，及时帮助。

三。如果周日学校很忙，很多村民来不了，就换个形式，比如找个教室活动。

十三、经费预算

大一、大二各预收50元。

森林活动方案精品

规划意在在我们的日常学习、工作和生活中更好地组织事务发展和走向。当我们计划去进行某项工作时，我们需要提前准备多种可行方案。对于这些方案，能够提升结果转化率的才是好方案。那么，如何撰写一篇出色的方案呢？本文将向您推荐一篇名为“森林活动方案”的文章，幼儿教师教育网的编辑认为它很值得一读。阅读此文将有助于您更好地了解自己的行为和决策方式！

森林活动方案(篇1)

设计理念：

本设计通过学生自主**的学习活动，对森林遭到严重破坏的现象进行思考，并能利用收集到的各种文字、数据、事例、**等资料来了解破坏森林的后果，增强保护森林的意识。这项活动将课堂学习与社会生活紧密结合，培养学生收集、积累、处理和使用数据和信息的能力。

教学目标：

1通过活动激发学生学习森林与人的关系的兴趣，增强学生的环保意识。

2培养学生收集、整理、分析和使用数据的能力。

三。在活动中，学生可以体验到整理、分析和使用资料的全过程。

教学重、难点：

通过对数据的分析、归纳和整理来指导自己的行为，**写作增强了森林保护意识。

一、导入新课。

1、**录象

2、谈话导入。

二、议一议

1、计算一棵树的价值。

2思考：什么样的人类行为会破坏森林？森林遭到破坏后，又产生哪些不良的后果呢？

3、全班交流

4、展示”绿色之星“讨论卡

二、想一想

1思考：如果森林从地球上消失，没有森林的世界会是什么样子？

2、全班交流

3、我准备为保护森林做些什么呢？

五、自我评价

森林活动方案(篇2)

原始森林穿越活动方案

活动特点：

1、雪地高寒，山顶气温-20度；2、穿越无人区，海拔从1100-2950；3、三天平均每天穿越路程大约30-35公里，尤其第一天上坡，总强度比武功山大；4、防寒、扎营难度加大。

报名要求：

1、徒步能力达到每天30公里以上者；2、有雪地露营穿越装备者；3、同行过南太行、古河道或者武功山者优先考虑；4、谢绝自带外挂者；5、服从领队统一指挥；6、必须自己购买户外保险者。

1、雪地登山、露营、穿越、野炊系列装备；2、防寒配置；3、雪地安全装备；4、户外急救药品。

友情提示：

1、按照神龙架当地规定，进入无人区每人每次收取150元管理费用（不限时间），但是可以争取优惠，具体情况由团队安排统一代表与当地协商；2，向导费用每天200元；。

线路：

武汉出发----木鱼（扎营）------保护站-----阿弥陀佛----杜鹃林（扎营）

-----老君山------花岩窝-----乌龟峡----水磨屋场（扎营）

说明如下：

1、海拔高程（米）：木鱼（1200）------保护站（1500-1600）-----阿弥陀佛（2800）----杜鹃林（2900）-----老君山（2950）------花岩窝（2800-2850）-----乌龟峡（1800）----水磨屋场（1600）----保护站（1500-1600）------木鱼（1200）

2、驴行线路里程（公里）：木鱼（扎营）--11-12----保护站--20---阿弥陀佛-2.5--杜鹃林（扎营）--3---老君山---3.5---花岩窝---20--乌龟峡--10--水磨屋场（扎营）--10--保护站----11-12--木鱼

3、提示：向导200元每天；保护站150元每人每次（不限时间）；D1（12.31）19：00出发：武汉出发----木鱼（扎营）

D2（12.22）7：00出发：木鱼------保护站-----阿弥陀佛----杜鹃林（扎营）

D3（12.23）7：00出发：杜鹃林-----老君山------花岩窝-----乌龟峡----水磨屋场（扎营）

D4（12.24）7：00出发：水磨屋场----保护站------木鱼-----返程武汉

装备说明：

1、穿越装备：登山包、登山杖（建议2根）、登山鞋（高帮的）、护膝、护腰、手电或者头灯；

2、露营装备：帐（高山帐最好）、防潮防寒垫子（专业厚塑料）、睡袋（温标－20）、帐灯或者营地灯、地垫；

3、野炊系列：野炊灶、锅（建议双锅）、气灌（每灶4个以上）、防风板、打火机、餐具；

4、雪地防寒系列：雪套、冰抓、雪地手套、帽子、加层冲锋衣、裤、羽绒服（建议带）、热力帖（超市有购买）；

5、食物系列（建议）：补充能量的有卤牛肉、巧克力、鸡蛋、红糖等等、大米、青菜、羊肉、牛肉、胡萝卜、作料系列、面条、饺子、面包等等；

6、应急药品系列：搞高原反应（如红景天）、救心丸、跌打损伤系列、感冒系列、肠胃不适系列；

森林活动方案(篇3)

(四)部门合作宣传气象工作

时间：2月下旬至3月中旬

内容：深入烟区调研烟叶生产，有针对性地改进服务方式，提升服务效益。与烟草部门召开座谈会，了解分析服务需求，共同研究年度合作重点;各区县局结合实际加强与部门间的合作，共同宣传气象知识，扩大气象工作影响力。

承办单位：市人影办、市气象台、市公共气象服务中心、市气象科技服务中心。

五、工作要求

1.各单位要积极邀请媒体及时对活动情况相关报道引导;及时在部门办公网站和政府信息公开网上宣传气象日系列活动;积极向中国气象局网站、中国气象报报送宣传活动稿件。

2. 3月25日前，各区县局和市局各相关单位将活动小结报送市局办公室，市局办公室对全市气象部门宣传活动进行总结后于3月26日前报送省局办公室。

20xx年关于世界森林日活动方案二：

一、活动目标：

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与世界森林日的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的世界森林日爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“世界森林日的来历”、“植树与环保”、“有关世界森林日的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1、每班一句护绿口号

小班：我们只有一个地球

中班：让地球长出美丽的头发

大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园

2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料(不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可准备一些海绵纸。

3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。

三、活动内容：

1、介绍世界森林日来历、知识，宣传世界森林日意义。

2、宣读世界森林日倡议书。

3、带领幼儿制作认领树的“宣传牌”。

4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。

6、评选“绿色小卫士”。

森林活动方案(篇4)

宣汉县中国华融学校

森林防火知识进校园“六个一”活动

实施方案

为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据宣森防指文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

加强对中小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高中小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。

二、组织机构

成立森林防火工作领导小组

组长：王磊（校长、支部书记）

副组长：唐健（副校长）

郑轶 (副校长)

赵川（工会主席）

冯卫（教导主任）

陈彦妃 (总辅导员)

组员：桂秀梅（办公室主任）

吴于（安全干事）

罗艳（财会人员）

向平（财会人员）

张碧英（幼儿园负责人）

小学、幼儿园各班主任

唐健具体负责日常工作，制定切实可行的工作计划，确保各项措施的落实。做好学校森林防火工作，协调各部门具体处理。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制，及时掌握信息，及时沟通联系，及时排查，及时整改，切实把森林防火工作任务落到实处。

活动内容

1、积极开展森林防火知识进校园“六个一”教育活动。

即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，组织一次森林防火知识竞赛，写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，印发一封致家长的公开信，发放一张森林防火温馨提示卡。

2森林防火教育应纳入学校安全工作计划。

要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认识到森林火灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识，自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。

3、建立家校共防的机制。

要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。

工作要求

1、认清形势，加强领导。学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

2、落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。

同时，要加强对疯狂、愚蠢、愚蠢、精神病学生的监管，避免意外火灾的发生。

3、强化值班，严格问责。要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。发生火灾时，有必要按规定及时上报火灾，不得隐瞒，延迟或遗漏；对拖延、隐瞒造成重大损失的，要坚决追究有关责任人的责任。

2014年2月

森林活动方案(篇5)

微小说征集活动中心思想是让全校学生参与其中，为了更多的体现我们的这一思想，特在微小说征集举行过程中，面向全校学生征集关于穿越文化的微博。

展现原汁原味的大学生的生活灵感，使更多的大学生参与到穿越文化中，丰富大学生的`课余生活。无论是幽默、恐怖、科幻、爱情、悬疑等等，都可以浓缩成140字以内的微小说，分享到微博。在短短的140字中营造出朦胧的爱情、诠释出深刻的感悟、表达出生活的苦乐、展现出睿智的幽默…提高大学生的身心素质和文化修养。

物资准备：通知文件、宣传海报、签字笔、桌子、凳子、奖品。

1、11月1日—11月6日，制作海报、准备奖品、购置活动用品等。

3、11月11日—12月4日，工作人员在十字路口介绍活动具体参与方式和作品要求，现场为同学解答疑惑，参赛学生将作品发到指定微博或长号码，同时在线收集参赛作品

1、 作品形式以微博的形式参与。

2、 作品主题鲜明，内容健康，情节完整，可读性强。

3、 作品系原创，文责自负，如发现有抄袭行为将取消参赛资格。

森林活动方案(篇6)

3、建立家校共防的机制。

要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。

工作要求

1、认清形势，加强领导。学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发生涉及学生行为引发的森林火灾。

2、落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改，一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。

同时，要加强对疯狂、愚蠢、愚蠢、精神病学生的监管，避免意外火灾的发生。

3、强化值班，严格问责。要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱岗、不漏岗，严防校园火灾事故的发生。发生火灾时，有必要按规定及时上报火灾，不得隐瞒，延迟或遗漏；对拖延、隐瞒造成重大损失的，要坚决追究有关责任人的责任。

2014年2月

森林活动方案(篇7)

方案预案：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

为贯彻落实十八大会议精神，建设生态文明新，进一步保护和改善生态环境，提升我镇整体形象，加快推进全区创建“森林城市”工作，根据府办[xx]15号文件精神，结合镇实际，特制定本实施方案。

一、基本原则和指导思想

（一）基本原则。民生为本、生态优先；林水结合、城乡一体；**主导、公众参与。

（二）指导思想。以科学发展观为指导，以城市、森林、民生为主题，以科学的规划引领森林城市建设，以创新的理念支持森林城市建设，以利民的工程推进森林城市建设，以科技的手段支撑森林城市建设，以和谐的文化提升森林城市建设，以过硬的措施保障森林城市建设，进一步改善城市生态环境，进一步提升城市综合竞争力，进一步提高城乡居民的幸福指数，进一步打造和谐、文明、秀美、绿色的新。

二、目标任务

（一）、新植任务：

1独山公路森林走廊6.4km。

2村道60.8公里，社区道路138.8公里。

(二)、补植任务：

1、街道绿化；

2、单位和居民楼顶绿化；

3、单位和居民放置阳台盆花。

三、工作责任

（一）、新植工作

1、独三公路森林走廊由镇林业站完成绿化建设任务，绿化地段经过的村、组必须配合，积极协调土地，调处纠纷。

2村道、社区道路由各村进行绿化，解决种植过程中遇到的各种问题。

（二）、补植工作

1街道绿化由居委会、建设管理站、林业站监督、村干部监督负责。

2屋顶、阳台上的盆花，由单位负责人和居委会负责人进行绿化补种。

四、保障措施

（1） 加强组织领导，落实工作责任

镇成立创森工作领导小组，按照区创建要求，制定我镇目标考核办法，对创建工作实行定期考核，并公布考核结果。

（2） 加强多元化投资，加快创业进程

建立**导向投入，企业主体投入，社会广泛投入的多元投入机制，积极吸引国内外资金投向森林生态建设和林业产业发展。镇财政每年安排创先争优专项资金，制定创建计划、日常管理考核和奖励等。各级、各部门要围绕各自职责，加大绿化资金筹措力度，积极争取国家和省有关造林、生态建设专项资金支持，采取单位承包、社会捐赠等多渠道吸引各类资金投向森林生态建设。

（三）加大宣传力度，营造创建氛围

加强国家森林城区创建的宣传教育，各级、各职能部门要制定创建宣传计划和方案，把林业、园林建设和森林乡镇创建的宣传教育作为精神文明建设重要内容。要加强新闻宣传和典型报道，定期公布创先争优的阶段性成果，大力宣传创先争优的目的、意义和主要工作措施。加强群众的城市森林科普教育活动，举办好各类生态科普活动，组织开展全民义务植树活动，广泛开展城区绿地认建认管等多种形式的社会参与绿化活动，让广大居民成为城市森林的建设者、守护者和受益者。

（4） 加强法制建设加强监督检查

认真落实国家、省有关法律法规，进一步完善创建的政策法规和规章制度，对创建工作给予优惠政策支持，严格执行区**划定的绿线范围，明确各类建设的绿化控制线。依法开展执法监督检查，各执法检查部门要加强监督。对各种破坏生态环境的违法行为要及时严肃查处，坚决依法打击侵占林地，毁坏绿地林木，乱砍滥伐等破坏绿化成果和森林资源的违法行为。

方案预案

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

森林活动方案(篇8)

活动内容：神龙架林海雪原原始森林（无人区）穿越活动时间：12

21早上-----12.25晚上（5天5夜）活动特点：1、雪地高寒，山顶气温-20度；2穿越无人区，海拔从1100到2950；三。三天的平均穿越距离约为每天30-35公里，尤其是登山第一天。总强度大于武功山；4、防寒、扎营难度加大。

报名要求：1.每天步行30公里以上者；2、有雪地露营穿越装备者；三。路过南太行、古河道或武功山者优先；4、谢绝自带外挂者；5、服从领队统一指挥；6、必须自己购买户外保险者。交通方式：

aa活动组织：纯aa自助户外。参加人数：

12人（上限），设备要求：1人。雪地登山、野营、穿越、野餐系列设备；2、防寒配置；3、雪地安全装备；4、户外急救药品。友情提示：

1、按照神龙架当地规定，进入无人区每人每次收取150元管理费用（不限时间），但是可以争取优惠，具体情况由团队安排统一代表与当地协商；2，向导费用每天200元；。

森林活动方案(篇9)

靖安九岭森林温泉公关活动

项目操作手册

主办方：靖安九岭森林温泉

承办单位：风腾文化传媒（南昌）****

活动时间：待定

第一章：开放日公关活动基本情况

第二章：活动内容

第三章新闻发布会

第四章万人火锅宴

第五章明星到我家

第六章猜灯谜

靖安九岭温泉公关活动思路

一．活动背景

1、通过开业庆典仪式的举办，邀请目标公众，力争确定良好合作关系，争取会议、接待、旅游、娱乐等项目的承办权，并签订意向书，为占领市场铺平道路，为今后的发展打下坚实的基础。 2、向公众展示九岭森林温泉度假村在温泉、餐饮、娱乐、住宿、服务等方面3、通过**传播和消费者赞誉，提升九岭森林温泉的知名度及品牌效应。 4、迅速建立“九岭森林度假村”的知名度，从而为度假村的业务发展作良好的市场铺垫，为开发新客源、稳定老客户做好外围宣传攻势；

活动目的

中国万人温泉·火锅狂欢节暨靖安九岭森林温泉开业盛典启幕1、以万人温泉·火锅狂欢节为开幕活动，引爆消费者、**关注热点；2、推出一整月的主题活动；以面对不同人群的各式主题活动持续性地对市场进行炒作，让更多人群亲身体验九岭温泉，让九岭温泉能在市场上形成长期占有效应，为2015年温泉销售开个好头；

思路介绍

1为什么不选择传统的开幕式模式呢？ 传统的温泉开业庆典活动已不能更大范围地吸引广大消费者目光，很难达到宣传效果，如萍乡武功山豪生温泉酒店12月20日开业，但并未引起消费者、甚至是同行人员的注意；必须以纯商业的主题事件炒作、连续不断的互动活动才能吸引眼球，吸引消费者持续关注 。2、为何选择“吃火锅”为主题事件？

a、度假村自身有火锅项目，以“吃火锅”为主题事件不会显得太突兀；b、“民以食为天”，“饮食”是消费者难以回避的话题，相对于其他话题，“饮食”更能最大限度、最广泛地吸引消费者眼光；c、 这是吃火锅的季节，适合此类活动

二．活动主题

中国万人温泉·火锅狂欢节

靖安九岭森林温泉开盘仪式

三．活动时间

2015年1月24日、25日上午9:00-pm5:00

四．活动地点

靖安九岭温泉

五．参与人员

意向客户，新上门客户，**人员，以旧带新

六．**人员

a、**宣传开业庆典活动很难追求更大的经济效益，只能以微利在短时期内炒热人气，扩大知名度，所以**宣传为操作重点，让更多的人知道九岭森林温泉是做好销售的第一步；

b、活动质量口碑宣传是区别于**宣传的一大重要途径，口碑宣传相对**宣传更具有可信度，更容易激发消费者消费欲望，良好的口碑宣传往往比砸广告来得更加有效果，活动质量是口碑宣传的基础，只有人来了，觉得好玩，才会“口口相传”，所以活动质量为操作重点，目的是让来过九岭森林温泉的人介绍更多的人来； c、**宣传

1)、传统**：报纸、电视、广播**江南、江西晨报、潇湘晨报等； 方式：

此**通过硬广宣传，宣传频率于活动提前两周进行，为活动进行预热，活动开展时将活动进行追踪报道。2)、新兴**微信、微博3)、******：****（拉手、大众点评团、美团网等） 方式：

通过**销售点的形式，低价销售，增加参与人数。

4)、线下商家——旅行社**：九岭温泉附近景点（梦幻城等）南昌和湖南各大旅行社（亚细亚、国旅、春秋、光大、康辉、百事通） 方式：通过旅行社合作方式，推送活动，以销售分点的形式进行增加活动参与人数。

以合作旅游景点的形式增加活动人员

七．新闻发布会（1月24日）

活动目的

活动前期（预计距活动开始前10天开新闻发布会）要求活动月所有设计的相关**到场，由靖安·九岭森林温泉的相关人员介绍项目，并针对以下活动月的相关活动进行提前告知，以供**提前做好宣传。（重点可以抛出“靖安九岭森林温泉”宣传口号征集活动。评选后可获得相应的奖品）

**人员

1)、传统**

**江南、江西晨报、潇湘晨报

2)、本地**

**：地宝网、圈圈网、江南***、靖安地方**、湖南地方**

3) 、****

**：****（拉手、大众点评团、美团网等）

（周一到周五）

4)、线下商家——旅行

**：九岭温泉（梦乡等）附近景点，南昌、湖南主要旅行社（亚西亚、国旅、春秋、光大、康辉、百事）

活动内容

a、水墨丹青服装走秀（活动当天最为开场节目，服饰采用水墨丹青服装，体现女性的美并结合项目）（魔幻气球走秀作为新奇的服装走秀能够达到吸引眼球的效果）

b、柔美中国舞

c、活动流程

09：10—09：30 **签到（同时放项目宣传片）

09：30—09：35 开场走秀（之后主持人介绍到场嘉宾）

09:35-10:00主持人介绍领导和嘉宾

10： 领导致欢迎辞

10： 04-10:20产品介绍与推广、推介活动月系列活动）

10：20—10：30 靖安九岭森林温泉宣传语征集大赛（关注官方微信发送姓名+****+宣传语）发寄送流量包，截至时间为2月14日公布终极获奖人，并送上精美礼品

10： 30-10:40中国舞蹈表演

10：40—10：50 **自由交流

10：50—11：00 活动结束，体验温泉

八．活动内容

1月31日

1千人火锅宴、火锅美食宴（时间：2015年1月31日-2月1日）

“不火不过”万人火锅宴靖安·九岭森林温泉请全城人吃火锅!

这个冬天不吃火锅怎么过!靖安九岭温泉携手***，万人火锅宴，不花钱吃火锅，火火火火火，爽爽爽爽爽，忘记寒冷，不火不过!

活动要求：活动开始邀请靖安·九岭森林温泉领导针对九岭火锅进行介绍（怎么吃好吃、料是怎么配等），邀请市民广泛参与，免费试吃，充分体验靖安·九岭森林温泉的人文气息。活动当天到场来宾凭借“靖安·九岭森林温泉”手牌到温泉区领取火锅体验券，在由（礼仪、路引牌）指引到万人火锅体验区进行火锅体验｛建议：

事前制作二个大锅（锅里面放丸子、锅底料）并由工作人员现场推车为到场的来宾提供，其他菜品采用自助形式。圆形火锅事先用警戒线围住，只准许工作人员接近，目的保持卫生、安全｝摆放位置：从进入九岭森林温泉停车位后开始进行摆放一直延续，事先考虑火锅采用供电形式。

并邀请模仿秀特型演员助阵，以此为噱头进行炒作。活动方式为泡温泉免费吃火锅，

活动设置：在火锅街摆放的地方设置了多个小舞台，借助摇滚乐队，在空间中双人演唱，增添了活动的热闹气氛。

活动规模：一个大锅共现场提供火锅底料，其他均采用条形桌，活动当天备600个电磁炉，700个条形桌和红色桌布、600把凳子配上凳套，活动一天两场，配1-2口大锅，熬制羊汤底料，参与者自己取食材，加羊汤底料用小火锅用餐；重点：注意现场秩序、食品安全和人身安全

时间：2015年1月31日-2月1日

活动区域：

（条形桌摆放在如图的位置）

（圆形大火锅摆放如图的位置）

豪华大巴模拟效果

活动共分二天，第一天：当天参与活动事先统计人数，在大众都熟知的地点制定接送来宾，设定基本路线。

2、明星到我家—四大天王模仿秀亲临九岭森林温泉，邀您一起体验不一样的精彩（时间：2015年1月31日）

为了延续活动持续升温，靖安·九岭深林温泉特邀请四大天王莅临本次活动现场，先个人在组合形式形式献上经典歌曲，引爆全程。

前期宣传：线上线下推广，炒作热门话题，别人不能邀请我们！四大天王强势来袭！

活动内容：活动当天，将邀请四位天王在温泉区演唱古典歌曲，体验温泉。前期为聚集人气暂不露面，等人气居多，在进行露面。

万人火锅第二天

3、 “九岭温泉大佛福寿相伴”新年祈福季

时间：2015年1月31日

活动内容：

1、2015年1月31日，靖安举行“祈福纳祥聚九岭，万人签名迎新年”签名祈福活动。

活动内容：

（1）2015年1月31日，九岭森林温泉将在大佛台阶四周围上许愿卡牌，游客可在上写下美好的新年祝福（建议许愿牌收取一定费用3—5元）。之后，还可以作为景区吸引顾客，带来一定的效益。

。（要点：心愿卡要妥善保管，让游客一年四季都能想到。）

（2）2015年1月31日，同时举行大型迎新法会，邀请知名大师将对“万人许愿牌”洒净祈福，所有签名者将心想事成，万事如意！

4、1月31日 “聆听新年钟声，祈愿和平幸福”（设定：有顶级大师情况）

（1）1月31日，九岭温泉将举行“祈福迎新”法会，祈福、祝圣、“叩平安钟”,祈求新一年平安吉祥。

（2）1月31日，九岭温泉“入园有惊喜，新年送吉祥”。活动期间，前20名的人每天都会送一个吊坠给开光佛。

（4）新年送“福”。特邀顶级大师禅寺真龙、悟才法师现场泼墨，撰写新年“福”字，随缘赠送。

（5） 活动期间，九岭温泉将举行精彩的民间秧歌表演。

（6） 凡到九岭温泉浴的客人，免费赠送小礼包（花生、瓜子、糖、果脯）；

景区将精心组织大型“辞旧迎新”法会，法会将举行扣平安钟、上头香、祝圣普佛、上大供等活动，为家人祈祷财源广进、健康平安、吉祥如意。

2月7日

5、 灯谜大赛—暨九岭森林温泉年货大采购(2月7日)

活动主题：“灯谜大赛—暨九岭森林温泉年货大采购”活动时间：2015年2月7日

活动地点：靖安·九岭森林温泉活动特色：猜灯谜大赛、年货大采购邀你体验不一样的新年趣味，并集合靖安特色小吃、土特产、民俗产品（如茶叶、竹雕、树化玉等）进行展销，凭温泉手牌可免费送有机蔬菜（待定）一份（只限活动当天）；

重点：全面采购靖安特色食品和产品，确保真实性和吸引力；

目的：通过本次主题活动吸引新老客户到现场，迎接新一年的到来，为客户提供一个平台。

活动内容

民俗文化：糖画、泥人、彩蛋（10点左右）

1） 现场设置2-3个展台，展示不同的民间产品

2） 将各种民俗风情集中演出，提高宣传活动的影响力

3） 每个展台都是民间表演艺术家的成品展示（待售）

4） 在每个展台前，民间艺人进行现场教学

5）表演节目

1设立表演区，每天早晚各有两场民间表演

2．每次一个主打表演，制定表演宣传表

3．民俗艺人现场绝活展示、教学、与顾客活动

6） 1。活动当天，财神送钱，财神在九岭温泉附近转悠送礼

2．4名表演者身穿古装表演（街舞、吉他）

7）猜灯谜

2月7日晚，民间表演离开会场，布置灯谜场景（从大门向外延伸）

1．888只红灯笼，888个趣味灯谜（一直延续过年的灯谜量）

森林活动方案(篇10)

森林防火

--三岔河镇大坝学校第四中队森林防火教育专题小组会议方案

指导思想：

1、通过丰富多彩的活动形式，给学生提供展示特长，相互学习的机会，从而培养学生的创新精神，在学生心中播种安全意识的种子。

2、让学生在日常生活中调查了解森林防火知识。加强学生对自然的热爱，要从我做起，从现在开始，从身边的小事做起，用实际行动保护森林。

活动目标：

1通过对森林火灾事件的了解，了解森林火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确森林防火的重要性。

2了解森林防火知识，掌握一些消防安全常识。学会本领，化险为夷。提高学生的安全意识，培养学生应对突发事件的能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极参与的意识和负责任的科学态度。

活动要求：

主动参与、互相激励、学习、取长补短。

活动过程：

1、小队长整理队伍、报告人数。

2、中队长报告人数。

3、辅导员讲话：同意你们开展活动，希望同学们在活动中各显其长、尽情发挥，也希望通过今天的活动，同学们能从中受到教育，预祝本次活动圆满成功。

4、敬礼、出旗。

5、唱队歌。

6中队长宣布活动：三岔河镇坝校四中队森林防火教育专题小组会议现在开始。

主持人甲：说起大自然，同学们的脑海中往往就会浮现出高山流水、一片郁郁葱葱茂密大森林的秀美景象。

主持人乙：这不仅仅是因为电视里说的是这样描绘的，根本原因是大自然如果没有茂密的森林，那只是一幅荒凉和肃杀的画面。

主持人甲：用森林点缀的大自然是生机勃勃、丰富多彩的，这也是同学们心中对美丽自然的向往。

主持人乙：请欣赏《森林防火》拍手歌。

主持人a：森林是人类宝贵的物质财富，也是国民经济发展不可或缺的宝贵资源，但同时也是脆弱的。

主持人乙：我们都应该保护森林，森林每年都会遭到一定的破坏，特别是森林火灾，所以我们要做好森林防火工作。

主持人甲：请欣赏快板。

主持人乙：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。

主持人a：这将给森林带来最有害和最具破坏性的后果。

主持人乙：请欣赏女生独唱《山里的孩子爱山》。

主持人a：森林火灾不仅烧毁了森林，而且还破坏了森林中的动物。

寄主b：降低森林的更新能力，造成土壤贫瘠，破坏森林的涵养功能，造成生态环境失衡。

主持人甲：尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在**森林火灾上，却依然尚未取得长足的发展。

主持人乙：请欣赏朗诵《假如我是消防员》。

主持人a：在无边无际的宇宙中，有一个蓝色的星球。

主持人b：这是我们生活的地球。

主持人a：地球上有浩瀚的海洋，茂密的森林和广阔的田野。

主持人乙：在阳光、雨露的照耀下，动植物到处生长。

主持人甲：请欣赏舞蹈。

中队长：下面请跟指导员谈谈。

辅导员：今天的中队活动很成功，学生们表现得很好。在活动中，同学们各显所长，使活动丰富多彩，生动生动。

中队长：请辅导员老师带领全体队员呼号。

（呼号）辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员：时刻准备着！

中队长：敬礼，退旗！

尊敬的领导、辅导员、老师们，亲爱的同学们，我们四甲中队的主题队会到此结束，请各位领导、老师们给我们提出宝贵的意见，谢谢！

森林活动方案(篇11)

活动目标：

1、练习边走边拍球，漳茉饲蚬障碍，提高动作的协调性、灵敏性。

2、学习与同伴的合作、创新并愿接受挑战。

3、熟悉球性，体验玩球的乐趣。活动准备：每人皮球一只，红、黄、蓝三色筐共20只；背景音乐磁带一盒、录音机一台；场地上画好一个长方形，生活筐和毛巾等。

活动过程：

一、准备部分：激起幼儿学习兴趣(幼儿进场前，在场地上分三排放好12只筐子)

师――今天，老师要带你们玩一个游戏：《穿越封锁线》，当一回小小特种兵，躲过碉堡去运一样宝物。不过，要玩游戏必须闯过一些难关，你们又没有信心呢?好，现在我们来闯第一个难关：走迷宫。

方法：孩子排成一路纵队，在老师的带领下，分三步通过迷宫：直线路线―圆形路线―S形路线，先走后跑，速度由慢到快，再慢慢减速，走成四路纵队。

师――今天我们要运的宝物就是皮球，小朋友想不想要?但是我有个条件，你们不能离开自己的`位置，想办法拿到皮球。(启发幼儿接力传球)

师――刚刚我们闯过了第一关迷宫，现在要闯第二关：运宝贝。怎么运呢?我们要用边走边拍的方法来运送。

教师边示范边讲解：以右手为例，两脚前后开立为半蹲姿势，手臂弯曲于腰间；身体前倾，五指分开，用手腕带动手指向前下方下压拍球；脚步慢慢向前移动，手带动球走，用力要均匀。

3、幼儿练习，教师指导。

请幼儿先原地跟着老师练习拍球，再拿好一个筐子为终点练习边走边拍。(提醒幼儿要注意分散练习，不要挤在一起)。

4、集合小结，用三种路线来练习拍球。(将筐子摆放成直线、圆圈、S线三种形状)提醒幼儿每种都尝试一下练习。

(1)吹口哨集合，师――刚刚小朋友闯过了第二关，练习了边走边拍球，非常认真也敢于挑战。你们的本领练得真棒!现在可以玩《运宝》的游戏了。

师交待玩法――你们分成两组，一组当特种兵，要把一个宝物边拍边走，安全地运送到目的地(放入对面的筐子里)，另一组小朋友站在筐子中间来做碉堡，并准备抢宝物，不让他们把宝物运过去。两组交换游戏，看看哪一组的特种兵运的宝物多。

(2)教师先四散摆好几个筐子，让幼儿一起初步体验一下绕过筐子运球。

师交待规则――当碉堡的小朋友不可以移动筐子，还要把碉堡建在画线的范围内，要散开摆，站在筐子里伸出手互相碰不到为标准；运宝物不能从线外运球，只能从碉堡的空隙中通过。

(3)幼儿分两组，请他们在游戏前商量下如何更好地建碉堡或运宝物。比赛开始一遍后共同小结比赛情况。(谈谈游戏的不足之处)然后两组交换进行，再小结。

师――今天小朋友玩得开心吗？我们练习了边走边拍球，还学会了互相合作，完成了运宝物的任务，你们真棒!我们再来和球玩更好玩的游戏。现在让我们放松一下身体，让皮球在我们身上自由地滚动起来吧！(播放音乐)活动愉快结束。

森林活动方案(篇12)

大型户外丛林寻宝活动方案

欢乐森林大寻宝！全家老小齐上阵，ipad、手提电脑、家电大奖等你拿！

一、活动概况：

时间：2018年6月1-3日（9:30-16:30）

寻宝分三大区域“幸运草坪区”、“宝树区”、“we are family”亲子互动游戏区。这三个区域同时开放，在寻宝的同时可以发现更多的自然奥秘。不仅有很多惊喜，还有很多乐趣！

二、“森林大寻宝”区游戏规则：

1、活动分“幸运草坪区”及“宝树区”，内隐藏有不同面值的“金币”，其为特制纸制标识。游客凭当日门票可以自由出入藏宝区寻找“金币”。

2、在藏宝区内无须挖土、上树，不得借助其他工具和树枝竹棍，不得破坏景观植被，所有“金币”均在地面上，只要你稍微努力，就可以捡到“金币”。如果收集到足够的金币，就可以当场兑现。所有奖品不得兑换现金。

3、所有兑奖者凭当日公园门票、“金币”、身份证兑奖。每张门票兑奖1次。最多可兑换三份奖品。当天领奖时间结束后，寻宝活动将自动结束，获奖名单将在奖品办公室和公园入口处公布。

4、整个寻宝活动兑奖时间截止至6月3日16：30，逾期所有“金币”失效，不再兑奖。活动及获奖时间：6月1-3日（9:30-16:30）

三、“we are family”亲子互动游戏区：

以家庭为单位参与游戏，完成趣味挑战任务可获得“金币”。即娱乐，又有收获！

游戏一：扭车比赛（4-8岁儿童）

规则：3组家庭一起pk，要求一大一小参与，接力骑扭扭车，从起点绕过障碍到达终点后折返回来终点，速度快的家庭胜出，获得“金币”。

游戏二：趣味拼图（任何年龄段的儿童）

规则：一大一小的团队，完成拼图（拼图由50块组成）。在5分钟内，拼图正确的，即获得“金币”。

游戏三：享受我们的幸福

规则：在拍照区以亲子的形式拍照，并发送到朋友圈，晒9宫格**，即获得“金币”。

游戏4：心有灵犀（儿童年龄不限）

规则；一大一小组成1个小队，两人同时抛色子，每小组3次机会，抛出的点数相同，即获得“金币”。

4、 金币设置：（默认，总面值：500000）

2元金币：10万张

5元金币：2万张

10元金币：1万张

20元金币：5000张

五、奖品设置：待定

六、活动执行费