支教老师个人工作总结幼儿园

支教老师个人工作总结幼儿园(模板5篇)。

时光飞逝，我们的上阶段工作也告一段落，然后我们就可以开始写工作总结了，总结的最终目的是获得经验，吸取教训，找出做好工作的规律。好的的工作总结需要怎么去写？或许你需要"支教老师个人工作总结幼儿园(模板5篇)"这样的内容,感谢您的参阅。

支教老师个人工作总结幼儿园 篇1

时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师组织教学活动，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、动物角、植物角等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每周写教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的节目表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

支教老师个人工作总结幼儿园 篇2

初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。于是，很高兴来到这里支教。

当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。最后终于解决了哭闹问题。

接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。后来的课就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。

明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。管他们的吃喝拉撒睡。每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着;要么腼腆的看着你;要么瞪大眼睛瞅着你;要么就是哭着要妈妈。他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。没有任何掩饰。他们也给与了我最单纯的快乐。虽然每天都很累，但是过得很充实。就这样，两三岁的他们用他们与众不同的方式给我上了整整一学期的课，让我感触颇深。这初为人师德一学期会使我终身难忘。

除了学生接触最多的就是老师，无论是生活还是工作，他们都是我最好的老师。尤其是园长牛老师和我们的主班王老师。其他老师也都很帮助。总是在我需要帮助的时候给我指导和帮助。真的很感谢他们。教师队伍人数很多，但大家关系和谐融洽。工作起来认真团结。总之，大家相处良好，当然我也为自己能够融入这个集体而高兴。

往往每个人的高兴程度四由之前自己所付出的劳动来决定的，并且在参与这些活动的时候，对自己的能力也是一种锻炼。使人成长的，并不是岁月，而是经历。那么，对于初为人师的我来说，我渴望一种成长，一种丰富多彩的成长，而这种成长需要自己去准备，自己去努力。我觉得身为一名优秀的幼儿教师必须要有爱心，有耐心，有敬畏之心!

支教老师个人工作总结幼儿园 篇3

时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对孩子家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、孩子家长工作

认真填写《家园联系册》，及时向孩子家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与孩子家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与孩子家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取孩子家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将孩子家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请孩子家长来园与幼儿共同放风筝;“”请孩子家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”请孩子家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请孩子家长来园开孩子家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与孩子家长的联谊活动既增进了孩子家长与幼儿、老师的感情，又让孩子家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了孩子家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使孩子家长满意。

支教老师个人工作总结幼儿园 篇4

20xx年8月30号，根据局支教工作安排，我来到xx河镇中心幼儿园报到，进行为期一年的支教工作，担任中心园中一班的班主任。一年光阴，飞速疾逝，回顾支教工作与生活，收获颇多，感慨颇多，让我随心而叙吧。

九月初，接手中一班班主任和语言类教学工作之时，通过细心地观察和了解，发现本班幼儿良好的学习习惯、生活习惯尚未养成，各种能力几近空白，如美工、语言等方面，与机关幼儿园同年龄段的孩子相比，各方面差距较大。我及时调整自己的思路，与园领导交流，共同制定出符合幼儿实际能力的各科教学计划、常规训练计划。在一日活动的各个环节，充分利用各种机会，对幼儿进行全方位的常规训练;课堂上，细致而耐心地教孩子们学习各种基本技能;利用各种节前、节后，对孩子们进行情感教育。通过一学年的努力，我班孩子各方面的能力有了长足的进步，在两个的期末教学工作测试中，我班孩子表现突出，成绩优异，且取得幼儿早操竞赛一等奖、艺术操竞赛一等奖的好成绩。

在做好班主任和教学工作的同时，我不忘自己作为支教老师的责任，经常与年轻教师促膝谈心，鼓励她们参加各种学习、竞赛活动，培养她们提升专业成长的信心。与年轻的谢月老师师徒结对。指导张娟老师参加市级信息化教学能手竞赛，从选课题到活动组织、教学方法、修改教案、全程陪同参赛等，对张老师进行全方位的指导。20xx年9月初，张老师在县级选拔赛上取得全县第二名的好成绩，并于10月23号代表洪泽县到淮安市参赛，取得淮安市二等奖的好成绩。对园内进行示范公开课两次：中班美术特色活动《线条想象画》、中班语言《春天的电话》。

我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于20xx年11月和20xx年4月对全园老师开设讲座两次：《如何写观察记录》、《如何撰写论文》，取得较好效果。在园内的各项教研活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活动的氛围越来越浓厚，实际成效明显。

在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。

在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。

在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《以绘本阅读活动为径，提高幼儿阅读素养的实践研究》的主持人工作，该课题于20xx年11月30日顺利结题，得到市级课题组专家的一致肯定。

我作为课题组成员的省级课题《幼小课程与教学衔接的实践研究》于20xx年1月开题，现处实践研究中。课题组于20xx年5月7号进行了“幼小课程与教学衔接的‘同课异构’展示活动”，本人撰写的论文《幼小衔接的初步思考》参会交流。

我设计的语言教案《鼠小弟的小背心》于20xx年12月26日获得淮安市教研室一等奖;撰写的论文《多媒体ppt图片在绘本教学中运用的实例分析》于20xx年12月26日获得淮安市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。

在20xx年年底的师德考核中，我得到中心园领导和老师们的一致肯定，考核成绩为“优秀”。

支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽然自己已过半百，但能克服身体有病，天天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完美，心态极其端正，为自己骄傲!

一年的支教工作让我更加认识到支教工作的重要性和必要性，于洪泽的教育事业，于教师的个人事业!

支教老师个人工作总结幼儿园 篇5

用奉献的精神播种希望的种子之大手牵小手――――走进天乐幼儿园 2013年3月8日，民政艺术学院视传1235班的同学来到了天乐幼儿园，展开了大手牵小手――――走进天乐幼儿园活动，与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。 三点整活动正式开始，我们首先都分好队，每两个人带领一个班做活动。 走进教室，小朋友们用友好又好奇的眼睛看着我们，看到小朋友们纯真的笑脸，我们一一做起了自我介绍，因为是第一次接触幼儿的教学，对于怎么去教授还是不懂，也不熟悉。在与幼儿接触过程中，刚开始沟通还真是一件很费力的事情。但是在老师的帮助下，我们都渐渐的明白，在幼儿的教学上，老师也是幼儿的伙伴。要让小朋友们在心理上得到安全，放松。

我们带宝宝班的小朋友在教室里教小朋友们做纸花，和小朋友们一起唱歌。

带小班的的小朋友们在教室里画画。

带大班的小朋友在教室里玩猜数字的游戏

幼儿园的教室和小学的教室有很大的不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色。有建筑区，培养小朋友的想象力，创造力，思维能力;阅读区，有各式各样的儿童阅读本，培养小朋友的阅读能力和集中注意的能力;绘画区，施展小朋友的绘画才能。

虽然只有短短的半天时间，但是在这次支教中我了解到老师必须在孩子面前保持威信，同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在上课的时候，有节奏性的拍掌，孩子们也会跟随拍掌后安静的坐在自己的位置上。义务支教对于我们来说是回报社会的一种方式，是感恩社会的一种行为。

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幼儿园支教老师个人总结简短1500字模板6篇

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幼儿园支教老师个人总结简短 篇1

20xx年x月我来到了xx，开始了我在幼儿园的支教生活。

按照xx的统一安排，我被安排在了xx幼儿园。考虑到我经验欠缺，给我分配了养成教育已经初步养成的中班，自此我成为了幼儿园中x班的班主任，带着x个小朋友开始学国语。回首这一年以来的支教工作，有硕果累累的喜悦，有一点一滴规范幼儿日常行为的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。可以说，在这一年中我经历了自工作以来最大的挑战，也收获了人生最宝贵的经验。现就个人全年支教工作情况总结如下：

一、在思想上。作为一名xxx乡村教师，本人用心参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;坚决维护xx的团结稳定，发挥自身作用，传播正能量，同极端思想作斗争，积极宣传现代科学，破除极端宗教思想给孩子给家长带来的影响。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;对待班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树榜样。

二、在保育工作上。坚持幼儿安全第一的原则，虚心向幼儿园的老教师、保育员学习，从幼儿个人卫生入手，培养幼儿爱祖国、讲卫生、懂礼貌、守纪律、认真学习的良好习惯。经过这一学年的工作，幼儿们已能够自觉做好个人卫生，见到老师问好，上课不说话、不打闹。在爱护幼儿的同时也理智的对他们进行严格管理，对幼儿不娇惯、不溺爱、一视同仁。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的未来和前途。

在幼儿接送时，我每天放学都会亲自看着孩子放学，在家长来接孩子时反复与家长强调孩子个人卫生，个人安全等，部分幼儿在开始时还是个人卫生较差，经过一学年的反复强调，现在我班幼儿已经养成了爱干净的好习惯。

三、在教学工作上。严格按照教学计划进行，参考幼儿用书，将其中合适内容运用在教学中，不合适部分采用适合本班实际情况的内容进行教授;在每周的教研活动中，仔细听，认真记，用心思考，力图把其中精彩的部分活学活用。认真提前备课，认真钻研教材、教参，虚心向其他中班老师学习、请教。在教学中，幼儿最大的问题就是注意力不集中，针对这个情况，我逐渐摸索出了一套适用于本班的方法，让大部分幼儿能在游戏中得到学习，始终保持对学习的热情。针对xx幼儿xx薄弱的情况，我们最重要的教学任务就是对幼儿进行xx教学，在平时我会与幼儿多交流，让他们熟悉xx。

为了保证教育教学成果在放学后、在周末、假期能够持续保证质量，我在放学时会多与家长沟通;针对部分幼儿学习较差情况，制作了对应卡片，交由家长，要求家长在空闲时间可以让幼儿复习，经过一学年实践，效果显著。

四、其他方面。因不是学前教育专业毕业，在之前也没有接触幼教。在平时，我用心学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我认真参加幼儿园每周的各种学习活动，给自己充电。还利用业余时间学习简单的幼儿手工制作，平时会制作一些小作品，用来奖励幼儿。幼儿在村子里能接触到的东西有限，在平时教学之余，我会给幼儿看一些科教片，让他们知道中国很大、很美。我班部分幼儿家庭条件比较困难，20xx年x月份，我发动身边的朋友收集了x套旧冬衣，分发给了困难幼儿，让他们可以过上一个温暖的春节;在20xx年六一儿童节到来之际，我给全班小朋友购买了新衣服，让他们穿上新衣服过一个快乐的节日。

五、存在不足。首先，因为缺乏学前教育相关知识，在进行一些教学活动时，不能够完全调动每一个幼儿的积极性，导致我班部分幼儿学习成绩不理想。其次，因为xx原因，很多时候我对幼儿表达的内容只能靠猜或者由保育员老师进行转达，没有做到和幼儿直接交流。再者，由于对于教学教学方法都是现学现用，需要在教学过程中不断改进，导致教学进度缓慢，因此在教育教学方式上还需要进一步探索，精炼。最后，在家庭与学校共同教育孩子这点上还没有做到位，对于家长思想工作做的不到位，部分孩子依旧回家之后是处于“三不管”状态，或者是思想观念不同的原因所导致。

师者，所以传道受业解惑也。在这一年的支教生涯中，我立足实际，认真分析和研究好教材、用好参考用书、争取到了大部分家长的支持、用我自己的方法让中三班的全体幼儿能够会说xx，能听懂xx;和保育员通力合作，在幼儿都健康快乐成长，同时培养了他们良好的生活习惯，给幼儿树立了正确的价值观，世界观。在这里，我可以自信的说我做到了传道受业解惑。我希望这一年我给孩子们留下的是一笔终身受用的财富，可以帮助他们扫清未来前进道路上的障碍。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

幼儿园支教老师个人总结简短 篇2

用奉献的精神播种希望的种子之大手牵小手――――走进天乐幼儿园 2013年3月8日，民政艺术学院视传1235班的同学来到了天乐幼儿园，展开了大手牵小手――――走进天乐幼儿园活动，与幼儿园的小朋友进行了亲密的接触。 三点整活动正式开始，我们首先都分好队，每两个人带领一个班做活动。 走进教室，小朋友们用友好又好奇的眼睛看着我们，看到小朋友们纯真的笑脸，我们一一做起了自我介绍，因为是第一次接触幼儿的教学，对于怎么去教授还是不懂，也不熟悉。在与幼儿接触过程中，刚开始沟通还真是一件很费力的事情。但是在老师的帮助下，我们都渐渐的明白，在幼儿的教学上，老师也是幼儿的伙伴。要让小朋友们在心理上得到安全，放松。

我们带宝宝班的小朋友在教室里教小朋友们做纸花，和小朋友们一起唱歌。

带小班的的小朋友们在教室里画画。

带大班的小朋友在教室里玩猜数字的游戏

幼儿园的教室和小学的教室有很大的不一样，幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色。有建筑区，培养小朋友的想象力，创造力，思维能力;阅读区，有各式各样的儿童阅读本，培养小朋友的阅读能力和集中注意的能力;绘画区，施展小朋友的绘画才能。

虽然只有短短的半天时间，但是在这次支教中我了解到老师必须在孩子面前保持威信，同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在上课的时候，有节奏性的拍掌，孩子们也会跟随拍掌后安静的坐在自己的位置上。义务支教对于我们来说是回报社会的一种方式，是感恩社会的一种行为。

幼儿园支教老师个人总结简短 篇3

初来到“代县华龙实验幼儿园”，就是想把所学的文化知识很好的应用于实践中。也想看看做一名教师是否真的像自己想象的那般如鱼得水。于是，很高兴来到这里支教。

当正真的工作开始后，我才感到了这项工作的繁琐。幼儿托班的孩子小的只有两岁多，刚开始的两个星期，每天都是在他们的连哭带闹中度过的，面对他们的哭闹，我真的是束手无策。很烦恼也很无奈。但后来渐渐的，我学会了一些减少他们哭闹的方法。比如，发玩具分散他们的注意力，做很多不同的表情，告诉他们爸爸妈妈会早早的来接他们回家，同时与家长配合，让他们早点来接孩子，依次建立起幼儿对自己的信任。最后终于解决了哭闹问题。

接下来就是在幼儿托班的教学上，我显得束手无策。因为对于我和小朋友来说，彼此都很陌生，由于他们太小，常常不会懂我说的话。无论我准备多么丰富多样的内容，他们都不能很好的配合，所以导致课堂秩序十分混乱。后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。比如：模仿不同小动物的声音和动作，一开始就诱发幼儿的遐想。因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，但尽管如此，孩子也会乐在其中。此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。后来的课就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。

明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。管他们的吃喝拉撒睡。每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。每天晚上一闭眼，总是有一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。他们要么笑着;要么腼腆的看着你;要么瞪大眼睛瞅着你;要么就是哭着要妈妈。他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。没有任何掩饰。他们也给与了我最单纯的快乐。虽然每天都很累，但是过得很充实。就这样，两三岁的他们用他们与众不同的方式给我上了整整一学期的课，让我感触颇深。这初为人师德一学期会使我终身难忘。

除了学生接触最多的就是老师，无论是生活还是工作，他们都是我最好的老师。尤其是园长牛老师和我们的主班王老师。其他老师也都很帮助。总是在我需要帮助的时候给我指导和帮助。真的很感谢他们。教师队伍人数很多，但大家关系和谐融洽。工作起来认真团结。总之，大家相处良好，当然我也为自己能够融入这个集体而高兴。

往往每个人的高兴程度四由之前自己所付出的劳动来决定的，并且在参与这些活动的时候，对自己的能力也是一种锻炼。使人成长的，并不是岁月，而是经历。那么，对于初为人师的我来说，我渴望一种成长，一种丰富多彩的成长，而这种成长需要自己去准备，自己去努力。我觉得身为一名优秀的幼儿教师必须要有爱心，有耐心，有敬畏之心!

幼儿园支教老师个人总结简短 篇4

这是我到拜城县铁热克镇恰村幼儿园支教的第二个学期，相对于上个学期来说，不管是在教育教学工作上，还是与孩子的沟通交流方式上，我都进步了很多。以前总觉得一年的支教生活会是一条漫漫长路，每天都对结束支教翘首以盼，但真正到支教结束的时候，才发现还没有和孩子好好的相处就要结束了。回首一整年的支教生活，虽然充满了乏力与疲惫，但是收获的却更多。我听到过孩子心底的声音，看到过孩子最纯真的笑脸，感受到孩子发自内心对我的喜欢，得到领导对我的肯定。下面，我将对自己一年的支教生活进行一次简单的总结：

一、政治表现方面

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。本人在园期间能遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自我。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，用心参加单位组织的各项政治学习，努力提高自我的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。热爱学校，关心幼儿，做好幼儿的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正。在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。

二、工作业绩方面

一直以来，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，通过每次园本培训和教研活动，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。每月一次的测评，总会有两三个孩子的成绩不是很理想，在考核结束后，我会认真分析每个幼儿的长短处，根据每个幼儿对知识的掌握程度在后期进行个别的指导。经过我和幼儿不断的努力，在每次的考核中都能拿到不错的成绩。

三、组织纪律方面

作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。先律己，后律人，在支教的这段时间里，本人年能坚持遵守幼儿园的各项规章制度，严格自律，服从管理，不迟到、不早退，积极参加每一次的园本培训、教研活动、政治学习等，处处以一名人民教师的要求来规范自己。

四、师德师风方面

热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度情趣品行乃至行为举止。老师的一言一行，在幼儿的眼里，是极易成为模仿的对象，所以平时在园期间，我都非常注重自己的言行，尽量让自己的情绪调整到热情饱满的状态，让孩子感受到积极、阳光、充满正能量的一面。师爱是师德的灵魂，爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。23个孩子，有23种不同的性格，有的幼儿活泼好动，有的幼儿沉默寡言，但每一种性格的孩子都是父母最值的骄傲的存在，所以每一个孩子都值得被用心去尊重、用心去爱。

五、总体评价

在这一年里，我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作春霖秋霜，带着老师的使命感，深深融进了我的职责里。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是我仍以一份耕耘，一份收获来诠释这一段为期一年的支教生活。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，我用我的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。与这23个孩子的师生缘在这里就要画上句号了，虽然我有过生气、烦恼的时候，但爱他们，我是用心的。他们在以后的人生道路上会遇到更好的老师，也许很快就会忘记我，但与他们相处的日子也许会是我一生最难忘的经历。

幼儿园支教老师个人总结简短 篇5

我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于x月和x月对全园老师开设讲座两次：《xxxx》、《xxxxx》，取得较好效果。在园内的各项教研活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活动的氛围越来越浓厚，实际成效明显。

在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。

在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。

在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《xxxxx》的主持人工作，该课题于x月x日顺利结题，得到市级课题组专家的一致肯定。

我作为课题组成员的省级课题《xxxxxx》于x月开题，现处实践研究中。课题组于x月x号进行了“幼小课程与教学衔接的‘同课异构’展示活动”，本人撰写的论文《xxxxx》参会交流。

我设计的语言教案《xxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖;撰写的论文《xxxxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。

在年底的师德考核中，我得到xx园领导和老师们的一致肯定，考核成绩为“优秀”。

支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽然自己已过半百，但能克服身体有病，天天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完美，心态极其端正，为自己骄傲!

一年的支教工作让我更加认识到支教工作的重要性和必要性，xx的教育事业，于教师的个人事业!

幼儿园支教老师个人总结简短 篇6

____年，举国人民取得抗雪救灾圆满胜利、取得抗震救灾阶段性胜利，如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际，我也结束了在黟县最偏远的山区学校――___中心小学一年的支教工作。一年的支教生活，让我深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美，美在他们的纯洁、善良、朴实、热情、乐观、进取??回忆往事，历历在目，激情禁不住涌上心头。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动??

一、走进大山

支教，支援教育，是一个新时代的产物，新的名词，我关联上了。__年8月，在县教育局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时，在听说了山区孩子就读的许多感人故事时，虽然我的职称已经评定，然我依然主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区――___，进行为期一年的支教。曾记得有领导问我：“为什么选择到___?”我回答说：“支教交流会给教师生活带来很多不便，既然我已经选择不方便了，那就选择最彻底的，把可能的方便留给别人。”

____月8月29日，带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山锻炼的信念，我踏上了开往山区的班车，正式开始了我的支教生活。刚进入学校，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了方便，我们三就组建了一个最小的伙食团，我―――唯一的女性自然成了他们的“煮任”。(用同事的话说煮饭的任务就靠你了，第二学期我们的伙食团又吸收了一名单身汉。)为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。

二、激情工作

本学年我支教的班级是___幼儿班，班级分有两个年龄段(中、大班)，每个年龄段分别有幼儿大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教领域，在不

熟悉的工作环境，我虚心向身边的同事学习，尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作经验与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。 教育教学

这一年来，我接手的是一个大、中复式班，一个人包班。班级幼儿共有三十四人。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真制定学期计划、月计划和周计划。

5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中，我知道农村的家长比较忙，为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学，11点放学;下午1点上学，四点放学。而是和家长商议，由此不规定孩子上学和放学时间，尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带领孩子去打饭，避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生;冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐;在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我注意引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，学期初制定了班级幼儿养成教育计划，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展，并且在每周做好养成教育小结。

2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗玻璃明亮，天花板无蛛网。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用;积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时，我提前做好了卫生防范工作，致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，谨防意外事故的发生。

家长工作

教育是个系统工程，我深知幼儿的发展受着家庭、学校、社会三大环境的影响，父母是孩子的第一任老师，家庭给予幼儿潜移默化的影响，因此在工作中我非常重视家长工作，利用家园栏，每半月一期的保教知识，加强宣传;通过家访、随机交谈、电话联系等方式进行多方位家园交流。一年来我坚持每学期一次家长会的召开，通过组织家长共同学习，提高家长的科学育儿水平，接家长们一个面对面交流的机会，加强家长与教师之间的沟通和了解。本学期我还为班级每位幼儿家长印发了《幼儿园写给家长的安全手册》，这一系列工作得到了家长的一致好评。

三、爱的收获

根据“一切为了孩子，为了一切孩子”的原则，我激情的为每位孩子奉献自己的耐心、细心和爱心，主动完成学校的各项教育教学工作，由此受到了学校领导的高度评价和家长的一致好评。为此我也受到了家长和学校领导的关心和关爱。日常生活中，家长们经常给我送来自己家种的蔬菜;校长也经常过问

我们的生活还需要什么，有什么困难。在上学期结束步行出大山那次，校长还亲自打电话过问我们的路途安全状况。我相信有付出就一定有收获，一年来我组织幼儿参加了各级各类比赛，并在比赛中取得了较好的成绩：在全县幼儿科学幻想画比赛中，汤骏杰获得二等奖，俞?获三等奖;全县幼儿运动会比赛中，我们获得“福娃运球接力”项目三等奖，“小兔跳五环”项目六等奖;全县幼儿讲故事比赛中，俞?获三等奖;在全县幼儿跳绳比赛中，汤骏杰获得大班男子组二等奖，程妤获中班女子组三等奖。

时光在不知不觉中流逝，转眼一年支教生活结束了。回首一年来的支教历程，有艰辛，也有欣喜;有付出，也有收获。一年的支教生活也给我创建了许多的第一次：第一次参与义务献血活动;第一次参与学校监考和阅卷工作;第一次进行复式班教育教学工作;第一次??总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。青春奉献山区，爱心浇灌未来，我曾经在___这片热土上受锻炼、做贡献、长才干，也曾经在这里用真爱点燃梦想，用真情播撒希望，我在大山奉献过自己的无悔青春，有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。

幼儿园教师年终个人工作总结(模板5篇)

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感，而有些人则完全不知道怎么去写，如果有那么几篇优秀的文章可以参考，那灵感不就来了吗，那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些，还有哪里是需要我们优先考虑的呢？有请驻留片刻，编辑为你推荐幼儿园教师年终个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教师年终个人工作总结(篇1)

伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学年，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教育教学方面

在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学年计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学年中，我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学年利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。

二、常规方面

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。

三、家长方面

平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学年我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。

四、保育方面

对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。

幼儿园教师年终个人工作总结(篇2)

本学期即将接近尾声，回顾这学期，忙碌而又充实，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天取得的成绩，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜。虽然我们经常加班加点，但是看到班里三位老师和和气气，取得了一定的成就，我觉得再累也值得。现将我班班务的工作做一总结：

一、幼儿各方面达到的的发展情况

健康领域的发展情况，适应幼儿园的生活，情绪稳定，乐于参加老师组织的各项体育活动，户外游戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿xx服、裤子、鞋子。能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡能力得到提高。学习正确的刷牙方法，有保护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。语言领域的发展情况，大部分幼儿喜欢用语言与幼儿交往，能听懂普通话，并能用普通话进行交流，喜欢念儿歌，听故事，能安静倾听他人讲话，根据老师的提示语调节自己的行为。社会领域的发展情况，乐于和同伴交往，在集体活动中体验到快乐。幼儿助人行为意识增强，乐于帮助有困难的同伴，乐于为集体做事。xx%的幼儿能主动向老师问好，有文明礼貌意识，知道爱惜物品。活动中有xx%的幼儿能遵守规则，自我意识逐渐形成。

科学领域的发展情况，乐意用感官感知周围环境中的事物、现象，了解白天、黑夜等时间概念，能区分大孝长短、前后等。认识简单的几何形状，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，喜欢观察小动物，植物的发芽生长情况。艺术领域的发展情况，幼儿喜爱艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简单的线条、形状的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手能力得到发展，手眼协调能力有一定的提高。音乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简单的节奏型，喜爱唱歌，音乐游戏和韵律活动。

二、家长工作方面

家长工作是非常重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给老师，信任老师，这其中老师的付出是很多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列的活动让家长朋友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长朋友的好评。很多家长觉得这次活动很有意义，希望下次再多开展一些类似的有意义的活动。

三、班级荣誉

本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位老师的努力是分不开的。虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是幸福的。下学期我们应该更加努力，取得更多的进步！

幼儿园教师年终个人工作总结(篇3)

回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈老师、孙老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于年12月派送骨干教师陈老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量

在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》;中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动：碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在20xx年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评。在月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。

五、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。

六、善于反思，确定努力方向

回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。

虽然忙碌但很充实，这是我今年的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

幼儿园教师年终个人工作总结(篇4)

随着一张张的日历被撕落，转眼间这学年就要结束了。在这段日子里，有很多值得回忆的事情，而回顾今学年的教育历程，我记忆犹新。现将本学年工作总结如下：

一、思想政治方面

本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。

二、教育教学方面

带了一学年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学年我带的是个新班，一切都是从头开始的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育模式，以幼儿的经验、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。

本学年主要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感受到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模仿小动物的操，结合幼儿喜爱的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极参与学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、探讨。除了幼儿们积极参与活动之外，我也充分调动了家长资源，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢迎，适合他们的发展水平。

经过这学年的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日常规，学会了自己的事情自己做，学会了互相帮助、互相谦让、互相合作。能够帮助老师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。

三、安全教育工作

安全教育是每位教师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身安全，也是每位教师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我在平时课后或空闲时间教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。

四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴

平时，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。让家长参与活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极参与其中，乐意为班级孩子多做贡献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且还能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。

总之本学年非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作作得更好。

幼儿园教师年终个人工作总结(篇5)

我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：

一、加强学习，提高自身素质

1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动 ，并制作一些教具。调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

二、重视一日常规培养

有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。

三.安全工作

我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救

四.家长工作

1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况

幼儿园教师个人工作总结模板

相当多的人在写个人工作总结的时候没有灵感，有几篇创意无限的文章可以借鉴是一个不错的选择，那么，值得被我们借鉴的个人工作总结格式有哪些，还有哪些是我们没有发现，需要注意的吗？或许你正在查找类似"幼儿园教师个人工作总结"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

幼儿园教师个人工作总结 篇1

这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名教师，要甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。

半年的团体生活，让孩子们学会了许多，也提高了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一齐分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。

俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、提议时，我都会进行反省，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。

孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带；在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴教师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。

引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我明白仅有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。

在手、足、口蔓延增巨的情景下，我园很好的预防了手、足、口病在孩子间的蔓延。每一天上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。

“三人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。经过这一次次的自我反思与实践，我觉得仅有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。

经过这一学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得xx中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。此刻，我已经融入了xx幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力量。

幼儿园教师个人工作总结 篇2

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近x年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平！

一、不断学习，提高自身素质

本人在这学期中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

我进取参加新编《xxx》培训，认真参加课改活动，充分理解《xxx》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《xxx》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能进取参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《xxx》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育，使每个幼儿都能有提高。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学习奠定良好的基础。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请xx一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。

在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。

幼儿园教师个人工作总结 篇3

第一部分：幼儿教师个人概况。

在主管领导和全体教师的共同努力下，经过一年多的努力，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《泉州市幼儿园保育教育常规管理办法(试行)》等文件精神，围绕上级教育工作的各项要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓创新，以人为本，以“幼儿为本”的办园理念，注重幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高保教质量。

一是师德优先，岗位尽责；重视学习，提升自我。

许多幼稚园的工作既烦琐又琐碎，但当你怀着一颗献身的心来做你的工作时，你会感到责任重大。对每一件小事的重视，都能体现一个人的责任感和敬业精神。读过《细节决定成败》这本书的人都知道，许多企业或个人的成功源于对每一件小事的重视，而失败很可能就是从一些小事开始。我爱岗敬业，把工作放在首位。严肃认真，深入群众不放松，诚恳待人，凝聚人心。没有知识就虚心请教，没有急于求成，遇事一起商量，集体决策。对待事情，大事情讲原则，小事情讲风格。注重创造一个和谐，舒适的气氛。感觉我们幼儿园的人都是一个坦诚合作、乐于奉献、锐意进取的大集体。

为使教职员工了解当前的政治形势，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。举办《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等有关文件精神的学习宣传活动，以多种形式开展师德教育。强化教师爱岗敬业教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化，真正做到教师的一言一行成为幼儿学习的好榜样。举办《保持心平气和》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比学赶超活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强自我认识、自我评价、自我监督、自我完善、自我提高，形成良好的师德风尚，增强教书育人的责任感和使命感。

有的老师利用业余时间参加函授、自考，以提高学历，充实知识。老师们经常上网学习，不断学习新知识。实行每周校长、组长轮值日反馈制度，具体项目由责任人具体策划、组织、实施、检查、反馈。为提高教师的专业化水平，开展了教师教育技能竞赛活动，如：开展教学大阅兵、六项基本技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等。通过“送教下园”活动，加强对教师的专业培训，扎实有效地提高了教师队伍的素质。在《驾云报》上发表论文、作品，积极组织教师、幼儿参加各种层次的竞赛活动。《教师基本功》基本功竞赛获县级综合奖一等奖，二个一等奖，一个二等奖单项奖，校级教师2名，幼儿1名，校级教师1名。

二是加强内部管理，不断提高保教质量。

加强对班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。合理安排孩子的日常生活，为孩子创造良好的生活学习环境。每个班级都可以根据本班幼儿的实际情况，制定出合理的班级计划和一日活动安排，做到有计划、有步骤地开展各项活动，并将重大节日、道德教育与一日生活有机结合起来，培养良好的行为习惯、学习习惯和一日活动安排，开展以“祖国在我心中”为主题的系列爱国主义教育活动。要加强对班级活动和教学活动的监督、检查和指导。

在制定一周或半天的活动时，合理安排各方面的教育内容，根据儿童的年龄特点，将领域活动和主题活动有机地结合起来，相互渗透，提供与教学有关的备课材料，组织好教学过程，充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，并做好观察记录和分析。采用抽签方式听取教师讲课，查看教材使用情况，随机检查教师备课、教学活动准备和半日制活动组织情况，发现问题，及时与教师沟通。开展“庆新年童心展风采”现场绘画比赛活动，提高幼儿的绘画能力和审美情趣，于4-5月开展朗诵、讲故事比赛。于一月和五月分别进行自制户外运动器材、区域活动教玩具的制作评比，充分发挥教师利用本地资源，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。"六一"期间将举办表彰活动，对先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛、"好孩子"等进行表彰。

三是加强内部管理。通过组织教师学习《浔中中心小学管理章程》、《浔中中心小学20xx―20xx学年工作计划》等，进一步完善各项规章制度、奖罚制度、考核制度等，完善各岗位人员的岗位责任，营造民主、宽松的工作氛围，确保各项工作落到实处。

四是创造一个环境，是一件值得注意的事情。开课初期，进行走廊、楼梯、教室主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。从儿童的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化、童化，并遵循让儿童选择环境、创造环境的原则，让儿童主动参与到环境中来，并对其进行教育。又于四月举行自然角评比，于五月进行环境创设、家教栏评比，于中园长室(园长室)参加文明单位评比，获三等奖。

五是把游戏作为一项基本活动，积极开展各种形式的游戏活动，使游戏真正成为促进儿童发展的有效手段。利用本园的地域优势，挖掘社区的自然教育资源，将本土资源的内容渗透到幼儿日常生活中，贯穿于幼儿的游戏、教育活动中，并以多种形式进行整合，结合本园、班幼儿的实际，灵活开展。教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。科学地制订区域活动计划，根据主题和季节变化，投放区角材料，加强组织和指导，进一步拓展区角活动的内涵。

六是记录个案观察。本研究通过观察幼儿在生活、游戏中的兴趣、情绪、行为表现，并对被试的行为记录进行分析，发现问题，寻找原因，改进教育行为。通过录音，教师可以深入儿童，进入儿童的生活，融入儿童的世界，与儿童一起成长。全面性，客观性，公正性和平等性对待班上的每个孩子。使其更有利于教育每一个孩子，更有利于对特殊儿童的行为矫正，让教师主动深入地掌握观察的方法，提高观察的灵敏度，真正做到“因材施教”。

七是加强教科研工作，积极开展园本课程建设。

围绕园本课题“利用当地资源开展体育活动”，在教学过程中遇到的实际问题，认真开展园本培训和学习，组织课题组教师认真学习相关课题研究的理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，大胆尝试，营造一种对教学行为进行反思的科研氛围。例如“幼儿合作学习的意义、内涵和特征”，“教师在教育活动中提问和回答的策略”等文章和案例，这些都是通过实践学习、专题研讨等方式，让教师相互交流、反思和评价，互相学习，共同提高教师的专业素养，使课程理念更能有效地贯彻落实。

在科研活动中，主要采取集中讨论、年段讨论、小组讨论等形式，以展示体育活动为载体，开展观摩、评论和反思。科学研究活动呈现良好态势，教育手段不断改进，组织形式丰富多彩。比如大三班林玉树组织的体育活动“玩沙包”，中一班林秀明组织的“玩绳”等，都能发挥有利的作用，利用当地资源进行教学。老师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。采用大检查、随机抽查等形式，了解教师的教育观念、教学水平以及幼儿的学习习惯、学习习惯、发展状况等。增强教师对儿童的认识，设计课程，创造环境，支持活动，实践反思，合作教育的能力。经常交流教改经验，解决教师在日常教学中的实际问题。11月县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村办幼儿表演语言活动《有趣的线》，受到同行的好评，5月由林秀明围绕主题组织县级教学研讨活动《玩草盘》，受到一致好评。四月份进行体育活动计划设计评审。

一是做好后勤管理工作，创建平安校园。

规范各类医疗服务行为，健全完善医疗服务体系。做好新入园幼儿的健康检查，严防传染病传入。对毛巾、茶杯、碗筷等幼儿日常用品进行严格清洁消毒，保持园内清洁卫生，室内通风良好，并在家长园地宣传预防传染病知识。做好每日晨检制度，关好门，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入园、离园的引导工作。

二是严格执行《湖中中心小学幼儿园食品采购和验收管理实施办法》，加强饮食管理，合理制定幼儿食谱，每日采购食品，由值日行政、值日教师三人签字验收。在校园内开展食品安全活动，严格执行每日食用采购和留样记录制度。厨房用具，餐具等每天进行消毒，厨房和用餐场所每天进行清洁。经常对活动房、寝室、物品进行消毒，做好幼儿床铺不定期的清洁、晒干，提高幼儿午睡质量。

三是安全建设有力保障。加强安全生产管理，进一步完善安全生产的各项规章制度，加强对各项制度执行情况的检查。在日常生活和教育教学中融入安全教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。

第一，加强安全宣传教育，提高防范技能；九月份组织全体教职员工围绕“幼儿园火灾隐患”开展培训。加强应急预案的编制和演练，开展各类安全教育活动，11月9日开展消防疏散演练，3月15日开展防震减灾应急逃生演练，在“安全教育日”、“安全教育周”等活动中开展一系列安全教育活动，不断增强师生的安全意识，提高师生的自我保护能力，定期对学生进行以下方面的安全教育：重大节日期间的安全教育，法制教育，防火防盗，防拥挤挤人等；

第二，加强隐患排查，建立隐患排查治理台帐。

第三，对照学校安全管理目标责任考核标准，全面落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，责任明确，氛围浓厚，形成"齐抓共管，群防群治"的安全工作格局。

第四，做好对甲型H1N1流感、手足口病的预防和控制。

第五，加强财务管理。

首先，要根据教育、教学和师生生活的需要，及时购买教育、教学用品，保证教学正常进行，除了支付每学期的代课费用外，还要留出一部分用于教师期末考核。

第二，规范校产的管理，如入库物品、借用登记。

第三，积极改善办学条件。在教育教学中，要多方筹措资金：购置计算机、必需的教学设备、建两个储藏室、用洗衣机、用音响等共投入资金一万多元。

第六，加强家校联系，开展家校互动。

在九月八日、三月三十日举行家长会，一月八日举行家长开放日活动，在「六一」园举行游园活动，不定期更新家教栏，认真写好幼儿评价手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学、家庭共育，培养幼儿良好的个性品质。提供早期教育讲座和亲子活动给社区。有助于父母提高育儿水平，拓宽视野，互相交流育儿经验。

一分耕耘一分收获，本学年已近尾声，我们工作中有许多收获，但也有许多不足之处，在今后的工作中，我们要团结协作，锐意进取，不懈努力，为幼儿教育事业贡献应有的力量。

幼儿园教师个人工作总结 篇4

随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束.一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面：

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务.本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教学方面:

从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。

1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。

三、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。

四、参加活动和业务进修方面。

在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文化知识，我还经常上网浏览xx网页，利用现代化的网络手段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

五、认识工作中的不足，努力进步。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

幼儿园教师个人工作总结 篇5

带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了xx幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。

在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老教师，进取配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。应对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一齐走过的日子，和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，职责心并重，缺一不可。平时的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。掌握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当进取向有经验的教师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，明白了自我的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

实习，让我长了见识，更认识的了自我的不足，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自我，为幼教工作出一份力，流一滴汗!教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧!

幼儿园教师个人工作总结 篇6

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又忙碌的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务加班加点。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德在工作中积极认真，服从领导和班主任的安排，认真完成分配的各项工作，遵守各项规章制度，和同事团结合作，对幼儿们认真负责，并保证幼儿的各项情况良好，对家长积极热情，进行良好的沟通，共同为孩子的成长而努力。本人能积极参加幼儿园里组织的各项活动，能够融入泰祥幼儿园这个大集体当中，为集体的未来、集体的荣誉而争光，在班级当中能够亲近每位幼儿，用真心、爱心、公平的对待每一位幼儿。遵守劳动纪律，团结互助，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反溃6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

幼儿园教师个人工作总结 篇7

作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

第一，我认为幼师首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此，作为老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效。

第二，要有积极的工作热情……

第三，我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。

第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

让我们用慈爱的纯真，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

《纲要》中明确指出：建立平等、和谐的师生关系是教育的基础。是建立平等师生关系的桥梁。在幼儿园的一日生活中，教师与幼儿间的对话是师生交往的主要渠道，因此，师幼间的对话的重要性也就日益突现出来。

幼儿园教师个人工作总结 篇8

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、现在接宝宝车了，我将严格晨检，不让幼儿带不安全物品入园。管理好幼儿药品，准确的发放到各班老师手中。随时提醒幼儿不把手、头伸到窗外，每天做好最后检查工作。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

三，教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课，每周我都会先备好每节课，提升自我的教学水平及教学质量都与提高教师的业务能力离不开，首先要转变观念才能提高教育教学水平，所以本学期我改变以往的教学方式，引进多样化的课堂氛围，争取让幼儿做到在“玩中学，学中玩”的教育教学理念。因为对中班的一切不熟悉，所以我首先向范老师学习新的教育教学理念，范老师说的每个细节我都会做好笔记，而且利用下班时间上网查询关于幼儿的教育教学方面。通过自我的不懈努力，我看到了很大的变化，我能感到幼儿学到了很多的知识，所以下学期我将不断努力提高自我的教育教学水平，争取让每位幼儿都快乐的学到知识。

四、不足及努力方向：

反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将会更加刻苦，争取能取得更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习各位教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与各位教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

加油、努力，明天会更好!

幼儿园教师个人工作总结 篇9

为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结如下：

一、班级情况：

本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如谢XX和谢XX小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。

二、教学工作：

1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。

3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。

三、保育工作：

1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。

2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠，(12：002：20)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。

5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6、每日定时喂药，降低生病率。

四、安全工作：

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容

5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。

五、家长工作：

幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。

六、不足之处：

对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶

七、未来工作：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。

支教老师个人工作总结幼儿园合集3篇

普遍而言，很多人在撰写个人工作总结的时候没有感觉，有几篇富有创意的文章可以参考，是一个不错的选择，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，以及它的写作格式我们要注意什么呢？下面是小编精心为你整理的“支教老师个人工作总结幼儿园”，请阅读后分享你的朋友！

支教老师个人工作总结幼儿园 篇1

20xx年x月我来到了xx，开始了我在幼儿园的支教生活。

按照xx的统一安排，我被安排在了xx幼儿园。考虑到我经验欠缺，给我分配了养成教育已经初步养成的中班，自此我成为了幼儿园中x班的班主任，带着x个小朋友开始学国语。回首这一年以来的支教工作，有硕果累累的喜悦，有一点一滴规范幼儿日常行为的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。可以说，在这一年中我经历了自工作以来最大的挑战，也收获了人生最宝贵的经验。现就个人全年支教工作情况总结如下：

一、在思想上。作为一名xxx乡村教师，本人用心参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和党组织的要求，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;坚决维护xx的团结稳定，发挥自身作用，传播正能量，同极端思想作斗争，积极宣传现代科学，破除极端宗教思想给孩子给家长带来的影响。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;对待班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，以一颗爱心来努力创造来良好的学习环境给学生，为人师表，用自身的实际行动来给学生树榜样。

二、在保育工作上。坚持幼儿安全第一的原则，虚心向幼儿园的老教师、保育员学习，从幼儿个人卫生入手，培养幼儿爱祖国、讲卫生、懂礼貌、守纪律、认真学习的良好习惯。经过这一学年的工作，幼儿们已能够自觉做好个人卫生，见到老师问好，上课不说话、不打闹。在爱护幼儿的同时也理智的对他们进行严格管理，对幼儿不娇惯、不溺爱、一视同仁。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任，要着眼于学生的未来和前途。

在幼儿接送时，我每天放学都会亲自看着孩子放学，在家长来接孩子时反复与家长强调孩子个人卫生，个人安全等，部分幼儿在开始时还是个人卫生较差，经过一学年的反复强调，现在我班幼儿已经养成了爱干净的好习惯。

三、在教学工作上。严格按照教学计划进行，参考幼儿用书，将其中合适内容运用在教学中，不合适部分采用适合本班实际情况的内容进行教授;在每周的教研活动中，仔细听，认真记，用心思考，力图把其中精彩的部分活学活用。认真提前备课，认真钻研教材、教参，虚心向其他中班老师学习、请教。在教学中，幼儿最大的问题就是注意力不集中，针对这个情况，我逐渐摸索出了一套适用于本班的方法，让大部分幼儿能在游戏中得到学习，始终保持对学习的热情。针对xx幼儿xx薄弱的情况，我们最重要的教学任务就是对幼儿进行xx教学，在平时我会与幼儿多交流，让他们熟悉xx。

为了保证教育教学成果在放学后、在周末、假期能够持续保证质量，我在放学时会多与家长沟通;针对部分幼儿学习较差情况，制作了对应卡片，交由家长，要求家长在空闲时间可以让幼儿复习，经过一学年实践，效果显著。

四、其他方面。因不是学前教育专业毕业，在之前也没有接触幼教。在平时，我用心学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我认真参加幼儿园每周的各种学习活动，给自己充电。还利用业余时间学习简单的幼儿手工制作，平时会制作一些小作品，用来奖励幼儿。幼儿在村子里能接触到的东西有限，在平时教学之余，我会给幼儿看一些科教片，让他们知道中国很大、很美。我班部分幼儿家庭条件比较困难，20xx年x月份，我发动身边的朋友收集了x套旧冬衣，分发给了困难幼儿，让他们可以过上一个温暖的春节;在20xx年六一儿童节到来之际，我给全班小朋友购买了新衣服，让他们穿上新衣服过一个快乐的节日。

五、存在不足。首先，因为缺乏学前教育相关知识，在进行一些教学活动时，不能够完全调动每一个幼儿的积极性，导致我班部分幼儿学习成绩不理想。其次，因为xx原因，很多时候我对幼儿表达的内容只能靠猜或者由保育员老师进行转达，没有做到和幼儿直接交流。再者，由于对于教学教学方法都是现学现用，需要在教学过程中不断改进，导致教学进度缓慢，因此在教育教学方式上还需要进一步探索，精炼。最后，在家庭与学校共同教育孩子这点上还没有做到位，对于家长思想工作做的不到位，部分孩子依旧回家之后是处于“三不管”状态，或者是思想观念不同的原因所导致。

师者，所以传道受业解惑也。在这一年的支教生涯中，我立足实际，认真分析和研究好教材、用好参考用书、争取到了大部分家长的支持、用我自己的方法让中三班的全体幼儿能够会说xx，能听懂xx;和保育员通力合作，在幼儿都健康快乐成长，同时培养了他们良好的生活习惯，给幼儿树立了正确的价值观，世界观。在这里，我可以自信的说我做到了传道受业解惑。我希望这一年我给孩子们留下的是一笔终身受用的财富，可以帮助他们扫清未来前进道路上的障碍。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

支教老师个人工作总结幼儿园 篇2

我积极配合中心园的教科研工作安排，分别于x月和x月对全园老师开设讲座两次：《xxxx》、《xxxxx》，取得较好效果。在园内的各项教研活动中，我以身作则，认真对待每一次的活动，起到了讲解、示范的作用。我园老师们的教科研意识逐渐养成，教科研活动的氛围越来越浓厚，实际成效明显。

在中心园的各项竞赛活动中，我作为评委，秉着公正、公平的态度，实事求是地做好评委工作，得到老师们的认可。

在平时的教学工作中，我按时、按质完成备课、上课、听课的任务，在园领导的每次检查工作中，始终保持好评。

在做好支教工作的同时，我积极做好市级课题《xxxxx》的主持人工作，该课题于x月x日顺利结题，得到市级课题组专家的一致肯定。

我作为课题组成员的省级课题《xxxxxx》于x月开题，现处实践研究中。课题组于x月x号进行了“幼小课程与教学衔接的‘同课异构’展示活动”，本人撰写的论文《xxxxx》参会交流。

我设计的语言教案《xxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖;撰写的论文《xxxxxx》于x月x日获得xx市教研室一等奖，并选送省教研室参赛，获省教研室二等奖。

在年底的师德考核中，我得到xx园领导和老师们的一致肯定，考核成绩为“优秀”。

支教工作已近尾声，回首一年的工作，觉得最大的收获是：为一方的同行姐妹们送去较为先进的教育理念、科学的教育教学方法;为可爱的孩子们打开一扇扇窗，开阔他们的视野、拓展他们的思维、丰富他们的情感。于己，觉得虽然自己已过半百，但能克服身体有病，天天坐车，风雨无阻地坚持早到学校上班，已是一个完美，心态极其端正，为自己骄傲!

一年的支教工作让我更加认识到支教工作的重要性和必要性，xx的教育事业，于教师的个人事业!

支教老师个人工作总结幼儿园 篇3

这是我到拜城县铁热克镇恰村幼儿园支教的第二个学期，相对于上个学期来说，不管是在教育教学工作上，还是与孩子的沟通交流方式上，我都进步了很多。以前总觉得一年的支教生活会是一条漫漫长路，每天都对结束支教翘首以盼，但真正到支教结束的时候，才发现还没有和孩子好好的相处就要结束了。回首一整年的支教生活，虽然充满了乏力与疲惫，但是收获的却更多。我听到过孩子心底的声音，看到过孩子最纯真的笑脸，感受到孩子发自内心对我的喜欢，得到领导对我的肯定。下面，我将对自己一年的支教生活进行一次简单的总结：

一、政治表现方面

作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。本人在园期间能遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自我。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，用心参加单位组织的各项政治学习，努力提高自我的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。热爱学校，关心幼儿，做好幼儿的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正。在重大原则问题上态度鲜明，具有坚定的组织原则。

二、工作业绩方面

一直以来，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，通过每次园本培训和教研活动，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。每月一次的测评，总会有两三个孩子的成绩不是很理想，在考核结束后，我会认真分析每个幼儿的长短处，根据每个幼儿对知识的掌握程度在后期进行个别的指导。经过我和幼儿不断的努力，在每次的考核中都能拿到不错的成绩。

三、组织纪律方面

作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。先律己，后律人，在支教的这段时间里，本人年能坚持遵守幼儿园的各项规章制度，严格自律，服从管理，不迟到、不早退，积极参加每一次的园本培训、教研活动、政治学习等，处处以一名人民教师的要求来规范自己。

四、师德师风方面

热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度情趣品行乃至行为举止。老师的一言一行，在幼儿的眼里，是极易成为模仿的对象，所以平时在园期间，我都非常注重自己的言行，尽量让自己的情绪调整到热情饱满的状态，让孩子感受到积极、阳光、充满正能量的一面。师爱是师德的灵魂，爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。23个孩子，有23种不同的性格，有的幼儿活泼好动，有的幼儿沉默寡言，但每一种性格的孩子都是父母最值的骄傲的存在，所以每一个孩子都值得被用心去尊重、用心去爱。

五、总体评价

在这一年里，我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作春霖秋霜，带着老师的使命感，深深融进了我的职责里。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是我仍以一份耕耘，一份收获来诠释这一段为期一年的支教生活。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，我用我的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。与这23个孩子的师生缘在这里就要画上句号了，虽然我有过生气、烦恼的时候，但爱他们，我是用心的。他们在以后的人生道路上会遇到更好的老师，也许很快就会忘记我，但与他们相处的日子也许会是我一生最难忘的经历。