朗读手册读后感

[精品]朗读手册读后感1000字9篇。

怎么写出一篇优质的作品读后感？读完作品之后，我们不妨尝试写一篇读后感。如果你的内心在阅读作品后有很多想法不妨记录一篇读书感悟，以下是小编为大家收集的“朗读手册读后感”，敬请您阅读本文！

朗读手册读后感 篇1

提起朗读，可能大多数人想起的是怎样朗读，朗读的技巧有哪些，只看书名，《朗读手册》给人的感觉可能是本有关如何提高朗读技巧、提高阅读分数的书。但读了几页就发现，其实这本书更多强调的是“渴望阅读”。所以在我看来这本书就是一本培养孩子对读书的渴望，使孩子们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导手册。书中用大量生动的实例、以确凿的数据向我们阐述了朗读重要性，从小就为孩子朗读的神奇效果……

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这是《朗读手册》下面的一行小字，我却感到了这话的分量，因此喜欢上了这本《朗读手册》。

这本书是美国的吉姆。崔利斯写的，他是美国着名的阅读研究专家。《朗读手册》是他数十年儿童阅读指导研究与实践之总结，书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案、阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。它帮无数的家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身的爱书人。

在《朗读手册》中说到，朗读有许多目的，最主要的目的是激发孩子以自行阅读为乐的动机。研究儿童听力的专家表示，作文孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。因此，孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。既然我们已经知道了孩子听故事的理解能力和阅读能力之间有很大的差异，孩子大一点仍应该继续读故事给他们听。听故事时，除了家长和孩子（或老师和学生）之间的情感交流之外，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，最后，他们会把这些词传输到大脑，并记忆下来，进而增强他们的阅读能力。

读了这本书，使我更坚信:坚持为孩子大声朗读，能使孩子爱上阅读，而阅读能给人带来终身发展的幸福，一个人知识的丰富、精神的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读。所以，我更坚定地说:坚持为孩子大声朗读吧，让他们也成为幸运的人!

朗读手册读后感 篇2

初次看到《朗读手册》这本书，是在一位老师的手中，心想那应该是一本介绍朗读技巧的书吧。再次看到《朗读手册》，还是在一位老师的手中，心想：就算学校营造书香校园，怎么就都去读它了呢?第三次看到《朗读手册》，就在同办公室的老师手里了，出于好奇，顺手翻了一下目录：怪不得那么多人喜欢它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蕴的书，我错过了它。

因为没在学校的图书室里找到它，就在网上看视频、听阅读，很惬意。呵呵，因为胳膊受伤了，不能打字，就天天看、天天听，不过还是有点囫囵吞枣的感觉。

那句话太吸引人了：

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。

书中大量生动的故事让我看到了这本书与其他书的不同;那些确凿的数据让我们感到朗读如此重要;那些切实可行的指导方法足以指导我们做一名称职的家长。我想我不是这样的妈妈，我没有让我的孩子在幼儿园里听过几十本小说、那么多绘本故事。

《朗读手册》共有八章，用一个个问题引出切中要害的论述、有效的建议和生动的案例，语言轻松活泼，语气诚挚恳切。听着音频里那娓娓道来的声音，一切都觉着那么清晰、那么美好，世间诸多的不如意也都烟消云散：原来，聆听朗读真的可以荡涤人的情操，何况那些婴儿耳边响起的是妈妈(爸爸)充满爱意的声音。

你听：在我的《夏洛的网》这本书中，夹着一张短笺与一张小男孩在蛋糕旁的照片……

这是朗读的作者吉姆·崔利斯的的话，如数家常。

3岁的德瑞克开始听完了《夏洛的网》;艾琳21月时，就能说出完整的句子，到了24个月时，她已经知道1000个词;聪明的小罗伯特因为姑婆给他读书而喜欢上阅读，改变了自己的未来人生……

这本书《绪论》中说

“阅读是今日美国生活中最重要的社会要素。”“如果老师能找到方法让孩子享受阅读的乐趣，养成终身阅读的习惯，那么孩子就有较大的机会健康成长，并能用正确的方法教育自己的子女，这样也就为未来的老师减轻了负担。”“阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学的。我们必须先会读文字叙述的数学题，才能了解题意;如果我们不会读社会学科或自然学科的课文，就无法回答每个章节后的问题;复杂的计算机手册对操作非常重要，但我们必须先读懂其内容。”

你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多;

你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪明。

沙翁有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

所幸，校讯通为我们开展了阅读交流的平台。所幸，我们的很多家庭和学校已经在进行阅读：

在我们学校，每个班里都有了小小阅读角。那里存放着孩子们捐赠的或者学校配备的各类书籍，孩子们可以任意挑选自己喜欢的一本或者几本带回家和家长交流，也可以在课间随意和同学进行探讨。读书成了学生的乐趣。

在课堂上，我们听到老师们有感情的朗读，有效地提高了学生的听、说、读、写能力，从而也培养了学生的阅读兴趣。

而我，因为孩子们特别喜欢看电视的缘故，就着重看了第八章里《看电视与阅读的效果有什么不一样吗?》。这当然有许多明显的差异了：

长期看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力。更重要的是看电视和阅读完全相反。

在亲子共读的阅读过程中，让孩子参与得越多，他就理解得越多。有句话怎么说来着：告诉我，我会忘记;给我看，我会记得;让我参与其中我会了解。而电视是无法让孩子与成人互动的，孩子通常就是一个人在看电视，没法子和家长提问、和家长对话。

《朗读手册》那个单亲妈妈。每周都想办法让孩子们读两本书，并向他汇报读书的内容。她的付出是有显著的成效的，因为她培养出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。

还有一个被医生判定将终身智力高度残障的男孩，最后却成了常春藤联盟的优秀大学毕业;一个父亲早丧、母亲离异、从未上过学的、跟着年老的亲人生活的孩子最后成了大学教授……

所以，就让孩子们去读吧，去读各种各样的书。高尔基说：“正派的书固然很好，坏的魔导书也好，念得越多越好，要把所有的书都念过，才能找到好书……”就是现在，只要孩子们爱看的书，哪怕是动漫，我也会拿来看看，为的是要了解他们的世界，帮他们分析其中的利和弊、是与非。

我不禁庆幸自己热爱读书，虽然错过了孩子很小的时候读给他们听，但也庆幸自己的孩子喜欢读书。虽然在课堂上没有每天朗读给孩子们听，但是每次朗读我都曾那么用心去读，轻、重、缓、急，抑、扬、顿、挫。有板有眼，努力像窦桂梅老师那样让自己的声音充满“魔力”，令孩子们充满期待和满足。

这是一本不一般的“朗读技巧手册”。

书里说来自32个国家的20余万名儿童参加IEA评估考试，结果芬兰儿童的阅读分数最高。那是因为他们人手一本漫画书，享受其中、其乐盎然!

那就让朗读成为我们大人、儿童的习惯吧!

朗读手册读后感 篇3

在陈老师的推荐下，认真的阅读了这本书，拿起这本书，最吸引眼球的是书封面上的这段话：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。

这本书的作者是想告诉我们家长为孩子朗读的重要性，并介绍了这样做的神奇效果：艾林出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完整的句子，24个月时，艾林已经知道1000个词。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿。7岁时，他的姑婆开始读书给他听。后来，他读一切他能获得的书。他从未上过一天学。直到32岁进入一所小型学院就读。3年后，他以最优异的成绩毕业。接着，他获得了凡德比大学的英文硕士与博士学位，如今在田那西马丁大学任教。

以上看来让孩子阅读的益处远超出我的想象，孩子读得越多，知道得越多，懂得也就越多，以前对孩子阅读这块没怎么上心，也不知从何教起，自从孩子上学后，陈老师让孩子在家里阅读各方面的书籍。每天做完作业后记录孩子的阅读与听读情况，刚开始孩子也不怎么感兴趣，像应付任务似的，现在读完一个故事还想读，被里面的故事情节吸引了，读完后问他讲述了什么内容，表达了什么意思，再给他记录下来，现在已经成了一种习惯，电视也不怎么看了，每天晚上还要缠着我给他讲个故事才肯睡觉，让我们大人也从中学到不少知识，陈老师的教育方法和教学理念让我们家长和孩子也受益非浅，朗读也激发了对阅读的兴趣，让我们孩子也爱上了喜欢阅读的好习惯。孩子也从中学到了不少知识，给生活也添加了不少乐趣。那让我们和孩子一起大声的朗读吧。

朗读手册读后感 篇4

在学校开展的新教育课程活动中，我有幸获得了这本畅销百万的书，不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。看到《朗读手册》这个书名，我就喜欢上了这本书。它更多强调的是阅读的动机，即我们所说的阅读兴趣。人们常说，兴趣是最好的老师。《朗读手册》就是这样一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导宝典。

这本书和其他的书有一个最大的不同之处：以生动的事例引人入胜，用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读；以确切的数据佐证事实，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。看完整本书，受益匪浅：

首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。可归纳为一则简单的两个层次的公式：⑴你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。⑵你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。

其次，教师应让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我们无论教师或者家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着迷。但一项研究表明，各年级里几乎所有的`优等生看的漫画书比成绩差的学生多。书中还说，年龄小的孩子应多读漫画书，因为只有他理解了，才会感兴趣，感兴趣才会去更多地阅读，才能提高阅读能力，进而慢慢地提高阅读的兴趣。试想，当你对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有兴趣读下去吗？所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书……

最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长时间看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间是有着许多差异的，其中包括：

1、看电视和阅读完全相反。由于广告的关系电视打断了人们的注意力。相反，孩子阅读书籍时，则需要长时间集中注意力。

2、电视没法让孩子与成人互动。研究表明，大部分学生通常都是独自一个人看电视，所以他们就没法提问、与家长对话。

3、电视造成孩子观念上的误解。有的电视广告都会影射出一个错误的观念，那就是生活中任何困难都可以很容易地解决。电视无法鼓励人们从头到尾去思考问题本身，反而让人们只愿意用最不费力气的方式解决困难。

《朗读手册》里面很多小故事是发生在实际生活当中的。一个只上过小学三年级的住在贫穷、治安很差、教学水平落后的社区的单亲妈妈因为限制了两个学习很糟糕的儿子看电视的时间，而且想办法填补孩子因为不能看电视而空出来的时间，让他们每周读两本书，并向她汇报书的内容。长此以往，她培养出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。一个从小患有唐氏综合症的女孩却在入学年龄的时候智商高达111分，一个被医生判定将终身智力高度残障的男孩，最后却从常春藤联盟的优秀大学毕业，一个父亲早丧母亲离异、从未上过学的、跟着年老的亲人生活的孩子最后成了大学教授……这些奇迹竟然都是因为持续的朗读的力量！

读得越多，知道得越多；知道得越多，就越聪明。作为一名语文教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。希望一本本好书吸引着孩子们一页一页读下去。让这些爱啃书的毛毛虫，吃饱长大后就变成美丽的蝴蝶，自由地展示自己那一对美丽的翅膀

朗读手册读后感 篇5

在写这本书的心得体会时我的内心非常高兴，这是一本好书，因为我有幸能读到它，是唐老师强烈推荐给所有家长的。不用多说我们生活在一个重视阅读热爱阅读的大家庭里。

儿子开学几天后我买到了这本书，开始我看到这本书时立刻有一种久违的感觉，内容简单易懂，是一本能够触动我们内心的书，书中从侧面分析现代社会不同国家的阅读水平和阅读欠缺所带来的问题，我们在这个经济盛行的时代还能安静的读一会书吗?我们是该永无休止的去追逐这个社会的节奏，还是该梳理自己的生活和家庭事业的三角关系!书中详细讲述了大量的科学例证，为我们解读了在教育上的很多谜团和困惑。我个人从小喜欢记录我看到的所有事物，因为我喜欢用事实去佐证生活，我观察到那些品学兼优的孩子离不开父母的优良教育，他们把生活的耐心和执着全部赋予给了孩子。朗读手册就是一本这样的书，它细致的提出了几个年龄段的孩子该怎样去认识读书的重要性、以及我们父母怎样去配合阅读。在书中我们看到孩子阅读活动的主导者正是孩子的父母，也许我们有繁忙的生活和工作、但同时我们也有一种紧迫感、孩子在一天天长大，如果不开好这个头或者不能陪伴孩子去正确阅读、那我们损失的是孩子生命中最大的财富!

开学两周孩子的变化不少我也在改正一些错误的读书方法，以前给孩子读书有些快，总是按照自己的速度去阅读，效果不好，孩子表现为对故事细节体会不到，在开学前唐老师将一个简短的龟兔赛跑讲的有声有色我发现了自己的不足，那种有声有型的讲演太棒了，孩子们也特别的爱听，回家我在讲木偶奇遇记时放慢语速并且模仿各种角色的语气，我明显感到昕昕一下就进入到故事里了，从这件事上我认识到了阅读方式的重要性!看来讲的多不如讲的细，提升故事内容的展现才是最重要的。朗读手册130页说道了朗读禁忌就是太快!孩子大脑图像勾画的慢，他需要慢一点体会。从另一个方面讲这也是在让孩子阅读时不但能够丰富知识也能增加耐心，因为所有的事物都有自己的节奏和次序，节奏快了会缺乏细节，次序乱了会混乱而没有章程。

作为孩子的父亲我还有很多不足，但我愿意去发现不足并去改正和孩子一起去进步。最后在这里谢谢唐老师以及二班所有老师在教育路上为孩子们的成长点亮一盏明灯，前方有欢乐、也可能有困难，但是现在我们已经有富足的勇气去面对。

朗读手册读后感 篇6

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。

《朗读手册》这本书不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。

这本书读完后，触动很大，感受颇深，和很多家长有个共同的感觉就是“相见恨晚”。首先，书中让我了解了阅读能带给孩子很多好处。用书上话说就是：你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。其次，孩子通往阅读的道路，不是一次独自旅行。在整个旅途中，他需要有家人、老师的陪伴，确保这个孩子平安到达目的地。在阅读的路上总会有人通过每天给孩子朗读，以及不断给予鼓励，帮助孩子走得更轻松。吉姆·崔利斯这样说道：“当成年人给孩子朗读时，他们也是在一代一代地传递火炬——阅读的火炬”。是啊，我们应该争做传递火炬的火炬手！下面就来谈谈如何让孩子养成阅读习惯，以及在孩子朗读过种中遇到的不同情况家长们该如何去处理等方面来做分享。

朗读手册读后感 篇7

最近学校里发给每位教师一本《朗读手册》，仔细阅读发现该书有三大特点：一、事例生动，引人入胜。二、语言通俗，让我们很容易知道怎样带领孩子阅读。三、事实确凿，让我们信服这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。读完后，触动很大，感受颇深，感觉受益匪浅：

首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。用书上女儿都能记住的话说，你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。

其次，我们应创造条件让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子是那么的着迷。书中还说，年龄小的孩子应多读漫画书，因为只有他理解了，才会感兴趣，感兴趣才会去更多地阅读，才能提高阅读能力，进而慢慢地提高阅读的兴趣。仔细想想还真是那么回事，当我们对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有兴趣读下去吗？何况他们还是一群孩子，所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书，让他们感受读书即享受的真谛吧！孩子们爱看的动漫故事，不防我们也拿来读一读，找到他们入迷的原因，然后帮她找到真正的好书。

第三，我们大人都不写读书报告，也不用勉强孩子去做这些事。很赞同《朗读手册》中的观点“你阅读得越多，写作也会更好。写作成绩最好的学生，并不是那些每天写作最多的人，而是那些平时就将阅读当作消遣，家中有很多读物，并常写随笔的学生。”

最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长时间的看电视会影响孩子的学习、孩子的情感发展及注意力的培养，特别是过度看电视对女孩子及高智商的学生的负面影响更大……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。家长如何妥善处理看电视的问题中的伍德夫妇的作法很是让我感到惭愧，为了孩子的美好明天，我要以身作则，坚决控制孩子和家人在电视前时间。你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。作为孩子的家长，我要做一个真正的读者，做一个孩子阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领孩子的阅读。

朗读手册读后感 篇8

一、教师以身作则，潜移默化

作为一个语文教师，过去我一直认为以身作则，热爱阅读就能帮助学生形成良好的阅读习惯，也确实有一些学生在我的带动下对阅读产生了浓厚的兴趣，但数量是有限的。读了《阅读手册》，我看到了一条激发学生阅读渴望的捷径，那就是为学生读书。作者告诉我们，专家研究指出：孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度。在这之前，通常听力比阅读能力强。听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。

如果作为一名语文教师，不能做一个真正的读者，那怎能做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。所谓“亲其师信其道”，因此作为一名语文教师可以通过广泛的涉猎，开拓自己的视野，提升自己的人生境界，以自己广博的学识来感染学生，指导学生的阅读才能居高临下，游刃有余，令学生心服口服。作为一名语文教师，我觉得要永远做一个真正的读者，做一个学生阅读的引领者，通过自己的阅读实践来引领学生的阅读。希望一本本好书吸引着孩子们一页一页读下去。让这些爱啃书的毛毛虫，吃饱长大后就变成美丽的蝴蝶，自由地展示自己那一对美丽的翅膀！YJs21.CoM

二、范读领路，激发学生的朗读兴趣

教师范读，要知道教师的示范性朗读有着不可替代的作用。教师范读能给学生留下深刻的印象，发挥潜移默化的作用，其作用有两个：一是为学生提供朗读的示范；二是培养学生对语言的感受能力，创设氛围。兴趣是最好的老师。俗话说，亲其师才能信其道。使学生认识到朗读的重要性，教师要以自己精彩的朗读打动学生的心，唤起学生朗读的欲望。坚持不懈，为学生朗读，让学生插上渴望朗读的翅膀，让孩子们不由自主地爱上阅读，如饥似渴地读书，读得越多，知道得越多；知道得越多，就越聪明。

三、推荐读物，分享愉悦

英国诗人斯蒂文森在《点灯的人》中这样写道：“每天太阳落下后，李利扛着梯子，把街灯一一点亮。柔和的光，照亮了大人和孩子们前行的道路，也照亮了他们纯真的心灵。”那个把街灯点亮的李利，使人们又看见了窗外柔和的光，朦朦胧胧中，一天的生活有了完美的心情。我们这些家长、教师的使命，是有些像李利的，也是点灯的人，把一本本有趣而耐人寻味的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地读，不知不觉间，竟使他们的一生有了自己的主意。我们点起的是一盏盏阅读的灯，是一盏盏让人长大的灯，让我们的孩子优秀、优雅和完美。

随着年龄的增长，孩子们对读物的需求也不尽相同，教师应适时给他们推荐适合阅读的书籍，并抽时间和他们一起分享阅读的成功和喜悦。

让我们为培养孩子阅读兴趣、学会阅读、热爱阅读、提高阅读能力，促进孩子健康成长而努力吧！。

朗读手册读后感 篇9

寒假，终于鼓起勇气翻开了学校推荐的《朗读手册》。其实此前早已听说了这本书，只是一直畏惧它的厚度。可没想到的是，这次拿起这本书就再也放不下了，觉得很受启发。《朗读手册》这本畅销百万的教育经典，不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。诚如一句教育格言所说：“我们教孩子去热爱和渴望，远比我们教孩子去做重要得多。”它更多强调的是阅读的动机，即我们所说的阅读兴趣。人们常说，兴趣是最好的老师。《朗读手册》就是这样一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导宝典。作者倡议家长或老师要“大声为孩子读书”，并介绍了读书的神奇效果。这本书以丰富、具体、可行的案例，详尽介绍了有关阅读的种种问题：什么时候开始给孩子阅读？怎样的书才是好的朗读教材？读漫画书好不好？如何妥善处理看电视的问题？如何在书和电脑之间取得平衡？它帮我解开了关于阅读指导的许多困惑，也指引我如何给孩子读书。

看完整本书，受益匪浅：首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。汉代刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基也说：“一个人想聪明，得多念书。”书中是这样概括阅读的好处：一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式： （1）你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。（2）你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。其次，教师应让孩子看各种各样的书。书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。其实提到漫画，我们无论教师或者家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着迷。但一项研究表明，各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生多。最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。但长看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。所以观看电视和读书之间是有着许多差异的。

在我们的周围，阅读越来越受到重视，但一切还刚刚开始。阅读推广的氛围还远远没有成熟。多数的教师还是比较简单地把阅读看作是课内语文学习的补充。家长们也认为学好课本才是最重要的。对于阅读在学生的语文学习之外，例如情感的发育，学习能力的培养，知识背景的拓宽，文化的自觉认同等方面的作用，我们的认识还很不够。我们对朗读的理解太工具化了，只把它当作阅读的一种方式，一种语言的积累、培养语感的阅读方式。阅读的意义岂止只有这些，对于学生学习习惯的促进，对于孩子精神的发展和灵魂的发育，对于学校未成年人思想道德建设的改进，对于学生思考能力和情感的丰富的培养，我们都已很难穷尽和说明。

作为一个语文教师，过去我一直认为以身作则，热爱阅读就能帮助学生形成良好的阅读习惯，也确实有一些学生在我的带动下对阅读产生了浓厚的兴趣，但数量是有限的。以前我在潜意识中认为读课外书这就是家长的事，老师最多只能起倡导的作用，最多可以推荐书目，提供方法，实行与否在于家长。而实际上，班里绝大多数家长做不到这一点。最常用的理由当然是：太忙。我曾试着与家长沟通，谈孩子的阅读，反应并不是很热烈的。后来也就放下了，因为得不到响应的热情总是难以持久。现在想来，至少我可以做到在班里坚持读书。凭心而论，我还是很喜欢读书的，现在也没有把书本放下。只是有时懒了，读得就浅一些，随意一些。而且，一直不是很善于宣扬。假如我的热情再充沛一些，适时地把自己喜爱的书籍介绍给学生们，也许学生们的读书热情也会比现在高涨。读了《阅读手册》，我更加坚定地看到了这一条激发学生阅读渴望的捷径，那就是为学生读书。作者告诉我们，专家研究指出：孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度。在这之前，通常听力比阅读能力强。听故事除了可以增进老师和孩子之间的情感交流，你同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里，他们会把这些词传入大脑并记忆下来，进而增强他们的阅读理解能力。

虽然我不能要求每位家长做到给孩子读书，大部分孩子也错失了从小听故事的机会，但我们可以从现在开始，在班级内，在学校里，通过我们的努力，让书进入孩子的世界。

朗读改变人生，从现在开始，让我们一起关心孩子，用一个朗读的童年，给孩子一个美好的明天！与孩子一起分享朗读的乐趣，大声为孩子读书吧！

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思索着作者的作品，我们能够从中深切体味到更多情感和感触。撰写读后感，有助于我们更加深入地理解书中所蕴含的深意。为了满足您的需求，我整理了关于“人生效率手册读后感”的相关信息。如果您想要获取更多细节，请继续留意我们的网站！

人生效率手册读后感 篇1

这本书的金句：硬本领，就是拿出来让别人没有饭吃。另一句是：敢比会更重要。

当然这是我认为的金句，或者别人喜欢说的鸡汤句。

这本书给打了5分，是因为我看完了这本书，竟然耐心主动的列完了满屏的思维导图，这不同于读其他书的状态。之前读了几本老外的高效学习读书管理的书，一开始是老老实实的做笔记或者思维导图的，读到后面，干脆就放弃了，老外的写书模式就是拉拉杂杂啰里啰嗦的，读到后面，完全是跳读的。而这本书条理和逻辑性挺强，我做思维导图毫不费力和头疼，重点突出，操作性强，我就是喜欢这种操作，大概对了我的味口了吧。

先说让人没有饭吃的硬本领，就是作者强调的10000小时刻意练习的本领，就是牛人之所以牛的本领，这本领也许是自己的工作业务，也许是自己的爱好，但是拿出手的那一刻，必定亮瞎你的双眼。说它是金句，并不是让人耳目一新，而是作者归纳提炼且本地化了别的人生时间管理老师长提的一个话题，就是重视重要不紧急的事情，本地化接地气化的硬本领的提出，是作者思考后的提法吧，反正我挺喜欢。

敢比会更重要，更适用于重视知而懒于行的人，敢重于会，有点矫枉过正之嫌，但对于知行不合一的人来说，这也是一副猛药，对症下药能医得好病最重要。

这本书给我的一个深刻印象，就是作者非常强调做事的目标，她的目标性思维特别强，强到在人际交往介绍的时候，我甚至有点讨厌，都是有目的和规划的，有种让人心机很强的城府感，但其交往也强调真诚，我并不知道强烈的目标感和真诚间的平衡如何，大概我并没有亲身践行过。

再就是作者的18个礼物的自我激励法，礼物激励法，真的是老生常谈，但以一年目标为基础的18个礼物的计划消费奖励法，让我有了跃跃欲试的冲动。

最重要的一点，就是特别重视对事情和目标的评估总结和反馈。说道总结反馈，这大概是我多年来回呼吸的痛，回想过去的走过的弯路和灾的跟头，都是和没有总结反馈有关，至少这个总结没有记录下来，没有改进和进一步的思考。比如，过去做了很多的读书笔记摘抄和简报读书，但是自己的语文成绩和写作思考能力，并没有明显的提升，以及为什么会连续犯同样的错误，其实都源于总结评估思维的缺失，如果说读书笔记是输入，那么我缺失的是思考总结后的输出，缺失了一个闭环的结口。任何的事情都是有计划、实施、总结、评估、再计划的单点突破法的闭环，缺失了总结和评估，事情就是没有质量的做完，只知道不断的格物致知，却不懂得知止而后有定的止的环节，本身就是低效的格物。

另外，和我之前学的时间管理、人生管理不同或者我疑惑的地方，有两点：

一是，作者反对碎片化的时间管理，她更强调整块化的时间管理才是提高自身本领的要点。而我之前学的时间管理课程，也是把碎片化时间管理说的很重要的，繁忙的当今社会，微博微信朋友圈确实把人们的精力和时间一点点割裂，这是现实，这也许是资本的有意为之，而活在缝隙中的我们，除了为自己找出路不得不利用好碎片化的现实时间外，更应该去为自己，甚至是为别人创造更多的整块时间，这是个人目标，这个目标可以让人跳出很多的人生伪命题。

且作者特别提倡早起法，甚至为了早起开创了打卡社群以及研发了文创产品。我的疑惑在于，作者只是强调早起，从来没说何时休息睡觉的事情，作者是个牛人，挤压了太多自己休息的时间，有目标有理想就是可怕啊，对于初学的我们，还是慢慢来，早起固然重要，但休息好也是不可忽视的，否则哪天猝死了，就是功亏一篑了。

人生效率手册读后感 篇2

读《人生效率手册》有感800字：

最近看了张萌老师的《人生效率手册》，在很多方面都觉得异常受用。有些方面，想跟大家分享，也希望能借此可以与大家共同学习、共同进步。

首先由于封面上作者的照片比较显眼，很想了解下是怎么样经历的老师能写出这样一本效率手册，于是通过百度百科，对这个作者有一些基础的了解。她是国内为数不多的从名校退学的学生，因为梦想成为北京奥运会志愿者，但发现到了浙江大学，离梦想越来越远，于是毫不犹豫选择退学。然后复读考上北京师范大学，圆梦当上志愿者。虽然感觉很酷，但需要多大的勇气和决心才能做这样的抉择？由此可见，这本书的作者自身经历就与大部分人的不同，放弃了相对来说平稳的道路，而愿意为了梦想不断奋进。那我们再把视线回到《人生效率手册》这本书上。

这本书开篇提出一个问题，为什么人和人会慢慢拉开差距？大学毕业10年，20年以后，同学之间差别会很大。所有的差距都不是一天形成的，而是时间的积累价值，都是一点一滴积累的。差距是沿着事物正常的发展规律和方向，但如果方向一开始就选择错误，很可能越走越错。你的业余时间投入到哪儿，你就是一个怎样的人。日积月累之下，其实人和人的差距就变得越来越大。由此可见确立清晰的目标对于人生的规划十分重要。

当然我相信在座的大部分人也都很迷茫，其中也包括我，有时候根本不知道自己一生究竟想要成为什么样的人，要做出怎样的事业、构建怎样的人生。有人说千篇一律的人生轨迹叫做自然规律。细细观察我们和周遭的大多数人，无不按照这样的自然规律日复一日，单调而重复的生活着，十年后的自己可能还是这样，一成不变。物以类聚，人以群分。当你想要改变，开始进入一种高效学习状态时，就要思考一件事——你身边是不是有太多的负能量。他们安于现状，无法理解你的拼搏与努力，无法理解你的积极向上，甚至对你的行为表示不解。他们常常质疑你的努力付出，对你的积极努力向上，不是言语上打击，就是行为上胁迫，甚至让你产生自我怀疑，你现在做的一切都是错误的，都是不必要的。

人与人之间有一个重要差别在于主动性。拥有智慧的人会为自己营造积极向上的氛围，构建正能量的朋友圈，但依然有人会被那些负面信息苦苦折磨，他们经常感到难过：为什么没有人理解我？为什么没有人懂我的辛苦用意？于是最终被大家同化，慢慢变成一类人。环境可以塑造人并且慢慢改变人。如果你长期在负面情绪的环境中，渐渐也会被他们同化，更可怕的是，可能连你自己都没意识到你在慢慢被改变和同化。那么，你该如何做呢？一定要努力找到和你一样的人。

你如何度过一天，也就如何度过一生。不要再活在为忙而忙的生活中，找准目标，管理好时间，高效的学习，锻炼自己的技能，提升自己人生的效率。我们未必要出类拔萃，但一定要与众不同。

人生效率手册读后感 篇3

读《人生效率手册》有感800字：

读了《人生效率手册》一书，其中对我感触最深的一章是“自我输入和输出”这一章节的内容。什么是学习？“学”等于“输入”，“习”等于“输出”，只有“输入”+“输出”，达到他们的平衡才叫学习。知识输入更多的是被动地接收信息，而知识输出则需要主动地消化吸收所学到的知识。

日常生活中我们常见的知识输入形式有：刷微信、逛微博、阅读、听音乐和看视频等等。书中提到自我输入的方式也有很多，除了平时自己看书或者听课以外，我们在工作中的学习培训，提升自身的知识技能，这也是一种自我输入。像我们园区每周五都会开展的小课堂，每位同事针对自身岗位内容、技巧以及常见的难题难点等等进行汇总，分享，其余员工站在受业者的角度学习就属于自我输入。另外，在工作中或者生活中碰到难题，我们需要跟同事请教、跟朋友进行沟通交流时，从他人那里获得新的知识或者观点，这也是一种自我输入的方式。对于自我输入需要一个持续的过程，持续的刺激才会变得深刻，才能成为自己的一种潜意识。坚持做一件事，时间一长，会形成一种习惯，一直在做突然不让你做，你就会觉得难受。

有了自我输入，必定要有一个有效的输出，输入和输出缺一不可，才能称为学习。在进行了各种方式的自我输入之后，要不断进行实践，才能将输入的知识变为自己的。掌握再多的信息，如果不去积极输出，也无法形成知识体系。

同知识输入相比，知识输出才是更高形式、更高效的学习。知识输出型的学习有分享、演讲、写作、指导他人等等。本书中的作者是通过演讲和做笔记的方式进行自我输出的。先说记笔记这个方式，在我们的工作中，常常会碰到新的问题自己难以解决，通过咨询老师或者和同事请教才能完成。这个时候就非常需要动手记一记笔记，好记性不如烂笔头，再次遇到同样或者相似问题时，自己就可以进行一个实践。正所谓，温故而知新，可以为师矣。

另外说说演讲，园区开展的演讲活动对我来说是很好的锻炼机会，从小老师、朋友对我的评价都是内向，对于这种活动参与度不高。现在园区开展“8+2”活动，每项活动的开展都要求每位员工积极参与其中，有了这些锻炼机会，学会踏出第一步，就不会再退缩。就像书中的一小节题目是“敢比会更重要，要抓住一切可以锻炼自己的机会”。将一切计划和目标都付诸于行动，提升自身的执行力。执行力高的人总是能很快地抓住机会，并在实践中肯定自我。而那些执行力低的人总会犹犹豫豫，反复地否定自我，这样人和人的差距就慢慢拉开了。所以我一定要提高自己的执行力，将想法付诸于行动，提升自我高度。

工作的输入和输出，不仅是岗位业务知识的学习、实践，更是体现在如何选择性地、高效能地去调节自身输出和输入的方式，当我们学会正确的方法，融入工作中去，就能达到我们想要的人生效率的目标。

人生效率手册读后感 篇4

《人生效率手册》读后感800字作文

记得我一直以来其实是喜欢阅读的，只是不知道什么时候起，家里的两个大书橱，慢慢的都变成的少儿读物的天堂，而自己的阅读习惯也不知道怎么的都丢到哪里去了。这次有这样的一个机会好好的让自己认认真真的看一本书，其实内心还是很期待的，虽说是春节放假其实也空不下来，这本书陆陆续续看看了几天，看到最后爱不释手，昨晚花了半个通宵重头拜了第二遍。

书看完了，我又多了一个人生的偶像，我本就不是那种很勤奋的人，向来对那些做事有计划，有目标的人怀有敬仰之情。虽然很想像他们一样，但是一直不知道具体的方法。这本书给我极大的启发，讲的真的是明明白白，清清楚楚。

我以前做一天计划或者时间管理只是把一天的时间进行了安排，某个时间点做什么，其实现在看来只是在做表面功夫。我们应该把时间用到达成目标上，修炼硬本领上。通过分解目标，拆分修炼硬本领的步骤，让自己的时间价值最大化。书中多次提到，单点突破法。所以应该是针对一项任务或一个阶段的计划。先做计划，然后按照计划实施，之后进行全方面的总结，计划中的项目没有完成，完成了多少，时间利用的如何，再进行评估，主动完成了多少，原因是什么？多做了什么？反思这些问题产生的原因，如何改进。最后一步，是再计划，在前一项计划的基础之上优化计划。

还有我要戒掉以前的一些不好的习惯，好好的计划一下，利用21天法则，从小的方面入手例如开会不认真做笔记，现在开始认真笔记；又比如说，以前睡觉前从来不计划好第二天的事情，从现在开始认真执行。而且别想怎么多让自己现在就开始改进。

那么目标有了1.工作上努力拓展浙江市场，保质保量的完成任务目标，2戒掉自己不好的习惯。那么还有就是时间管理了，要早起。要6点起床，花1个小时，对以后的工作和生活做一些大方向的规划以及思考，然后花半个小时对前日的工作复盘，看看那些是做的好的，那些是没有做到的，并对今天的任务做好规划。

书里这样说过，“人生就像不可充电的电池”，而我就最多只有一半电量了，时间不多了，我要在时光即将逝去的时候，正确找到自己学习的方法，并将这些方法坚持到最后直至电量耗尽的那一刻。

人生效率手册读后感 篇5

1.听了人生效率手册，其中有一点让我印象深刻：就是对于时间管理这块，很多人都一样，一开始热血沸腾的做了各种计划，但是没过几天计划就永远成了遥不可及的计划，最后干脆把计划抛在脑后。

2这些都是自控力弱的表现。当我们定制小目标时，我们喜欢吞下一个大胖子，设定许多目标。但每天的时间是固定的，硬挤也挤不出更多的时间。

在平时的工作中也是一样，大多数的同事都是在固定岗位有固定的工作内容，偶尔也不乏一些机动性的事情要去处理，如何将这些工作安排的井然有序，也是需要一定的技巧。

三。其次，我们需要知道什么事重要的，什么事更重要的，并学会在它们之间做出选择。可能平时大家的工作都较为忙碌，如何合理安排紧急事件与常规事件，知道事情的轻重缓急，才能顺利地完成临时性工作。

4也要学会适度地拒绝别人，不只是社交。也许下班后，朋友和同事会邀请你吃饭、购物、玩游戏，即使你不想去。

导致原有的计划没有完成。所以，如何合理利用好时间，拉开距离，这需要的就不仅仅是计划安排这么简单了，需要的还有坚持，排除外界干扰等等一切因素的合成，才能造就这属于自己的时间的价值！

人生效率手册读后感 篇6

《人生效率手册》读后感600字：

张萌老师，通过她自己的亲身经历传达给我们如何有效学习，实现人生目标的方法。人生效率手册告诉我们想要成为大咖，其实是有阶梯可行的。

目标管理、时间管理、提升效率、加强硬本领、输入与输出。

人生最美好的是什么，应该是梦吧。也就是我们的人生目标。可是又有几个人能说清自己的目标是什么，恍然一生到头如梦一场。但是通过这本书告诉我们一个寻找目标的方法，七个人物法。在有明确目标的情况下，人会更加自律，知道自己想要做什么。坚毅是成功者的共同品质，已是不争的事实。在时间管理方面坚毅是一个必要的品质。只有你坚持下来，坚持每天早起，坚持每天高效学习才有可能达到您想要实现的目标。

想要提升的学习和工作效率与正确的方法是密不可分的。它需要你全心身的投入其中不受外界所干扰。我认为做到能够立刻行动，是非常有必要的。

就像作者所说的，核心竞争力其实就是硬本领。当你拿出自己的硬本领的时候，其他人就没有饭吃，那么你就具有不可动摇作用。要想有自己的硬本领，10000万小时计划是必不可少的，并且能做到整合技能。

自我输入的渠道，不仅仅是上课认真听讲。读书也是一种自我输入的渠道。教会别人才是真正的懂。演讲和写作都是一种输出。敢比会更重要，要抓住一切可以锻炼的机会。

每个人都听过许多大道理，为什么还是过不好一生？最大的原因就是没有去实践。这本书已经给了我们许多有效的进行方法。想要改变自己，下定决心按照书中那些实践方法去做。我相信这样的一生一定会有不一样的收获。

人生效率手册读后感 篇7

一本可快阅的半鸡汤型书籍

目标的建立：七个人物法：写下7个你想成为的人的名字，找出每个人的三个强项，选取共同点最多的前三项设为目标。结合目标与自身（职业、兴趣）相关性，运用1万小时定律逐步实现。

高效学习：

秘诀一是要奋斗，先想清楚自己的目标；秘诀二，为自己的目标设置节奏；秘诀三，精学体系的构建，即10000小时定律的学习；秘诀四是泛学体系的构建，为未来走得长、走得远打下基础；秘诀五，预习法——学会提问；秘诀六，实时学习法——学会记录；秘诀七，复习法——学会实践；秘诀八，早起法——精学体系的前提。

第九以及第十个秘诀，即在提升自己的阶段，切记要屏蔽任何负面信息，同时还要建立自我激励法与分享法，

首先，技能整合的能力需要你自己去刻意训练，要提升自己的归纳能力。

第二，要把每个小技能都修炼熟练，

第三，我们在学习时，需要注重输入与输出系统的结合。

第四，技能的整合同样需要遵循单点突破法，即符合一个闭环的规律

第五，硬本领修炼的目标性决定了你要整合到什么程度。

自我评价体系：1．获取信息的能力：包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等。2．加工、应用、创造信息的能力：包括记忆能力、思维能力、表达能力（口头的、文字的）、实践运用能力、创造能力等。3．学习的调控能力：包括确定学习目的、制订和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等。4．自我意识和自我超越的能力。

类似的书籍在书店的成功励志架上一抓一大把，读一本就足矣。

如果按照书中所言一定可以成功（你信吗？）我是相信的。只是知易行难，真的做到了，就算达不到世俗所谓的“成功”，但人生肯定大不同。

人生效率手册读后感 篇8

这本书，其实看前面60页就够了。后面的有不少重复的地方。

虽然这样，我个人还是坚持要给个高分。作者对人生目标清晰的定位，以及为目标而不懈早起的成绩，打了我的脸。

这是一本值得更早看到的书。特别是给高中生、大学生，因为高考之后，人就很容易失去目标。

看到大学里面浑浑噩噩通宵打游戏的人们了没?他们都是一群毫无目标的人。

也有一些人，没有意识到学校只是一个平台，它不能够保证你离开学校之后自带光环，看到那些毕业时候被学校在指定日期赶出宿舍的人们了没?

所以，打造自己的“硬本领”非常的重要。而这就涉及到人生的目标。

这本书的结构很清晰简单：一是发现人生目标，越早越好，而且必须是坚定不移的目标;二是根据目标早起奋斗，用10000小时死磕;三是高效率地学习;四是打造技能。最后是输入输出和工具的应用。

人生效率手册读后感 篇9

由于假期家事较多，没能全部阅读完，但在驾车时通过喜马拉雅听完了原书音频，目前，了解到的知识虽有些琐碎，但收获很大，后续还需反复阅读，将心得及要点整理如下。

一、目标管理

目前，公司业务发展正处于推广初期，对月度目标的分解和周目标的复盘等尤为重要。

1、关于如何制定人生的目标：书中讲到，可以用“7个人物法”，来制定长短期目标，以及如何找到自身需要提高的硬本领。从自身岗位看，需练就的硬本领还很多，一方面是对后市场行业的全面了解，还要及时了解。另一方面是沟通交流能力的提升等。依据此方法，可以清晰明确的进行榜样对标，同时，找到自身所需提高的硬本领。

2、年度目标：设立1个年度终极目标，分摊到必须完成的事情。在分摊到季度、月、周、日。结合公司制定的年度推广区域目标和任务目标，分解到负责区域，充分沟通，加快推广节奏。

3、月度目标：月底要复盘总结当月的完成情况、当月的收获和当月没有解决的问题等，将此总结作为制定和调整下月目标和工作计划；

4、周目标：结合推广进度和任务进度，提前制定，提前复盘总结；

二、时间管理

个人觉得时间管理内容是收获最大的部分，因目前的工作状态一是没有固定节奏，二是没有固定规律，且琐碎事情较多，如何更有效的利用时间管理时间是非常重要的。

书中张老师讲到首先是三大法则：

1、目标性法则：利用SMART原则，制定具体的、可衡量的、可实现合理的、有时间限制的的目标；

2、要事优先法则：重要的事情放前面，并且只专注做好一件事情，集中精力；

3、E2Q组织计划性法则：有组织有计划的；

其次是四大方法：

1、目标分解：利用0.1618法则（也就是常说的的四象限法则，重要且紧急，重要不紧急，紧急不重要，不紧急不重要）；

2、单点突破法：对事情进行计划、实施、总结、评估、再次计划，获取经验。个人认为，此方法也是时间管理的精髓所在，就如书中所言，时间管理不是简单的用本子记一记就完事，而是在实际的实践当中去检验这个大的循环体系。

3、核心竞争：上午11点处理最重要、最紧急的事，下午思考最重要的事；重要且不紧急的事放在早起时间；

4、自我激励：21天养成好的习惯，奖励自己；

三、如何高效学习

1、确定目标（包含重要且不紧急的事）；

2、分解目标（确定一年要达到的目标，分解成季度-月-周-日计划）；

3、精学体系：与人生目标相关联，需要10000小时方法学习的；

4、泛学体系：是精学体系的基础，不一定要精通，但一定要了解；

5、预习法：凡事提前；（例如一周总结在周六做好之外，也可以将下一周计划做好）

6、实时学习：养成记笔记的好习惯，目前使用的印象笔记非常不错，移动端和PC端可实时关联。

7、复习法：要做到与实践相结合。

8、自我激励和分享：通过你的行为影响别人；

因本书还没学习完毕，且好多内容还需多次阅读，然后结合实际工作体会会更为深刻，先简单整理如上。

人生效率手册读后感 篇10

《人生效率手册》读后感800字：

起初，拿到《人生效率手册》这本书的时候我其实并没有多大兴趣，但随着我看的越来越深入，这本书确实给了我很大的启发。相对于其它相关类的书籍，这本书更多的是作者亲身历练带来的经验分享与总结。

比如“自我输入和输出”这一章节给了我一定的启发，人只有不断地进行自我输入和输出，才能得到进步。就像招商部的各位，每到新政策的出台，他们都会积极地去学习讨论，然后与客户进行交流，解答客户的疑问，不断地自我提升、进步，这也是我们园区自主招商成功的原因之一。

“自我输入的渠道”——自我输入的渠道有很多种，比如看书，与别人的交流，旅行中的见闻。最快提高输入的方式就是导师的建议。另一种方法是通过别人的评述来提高对自己的输入，比如要学历史，就多听听专家是如何评述的。所有成功的关键都是建立在输入和输出的基础上。用不同的颜色记录不同的输入，比如黑色代表学习到的内容，蓝色代表自己思考完的反思，等等。外出也是一个很好的学习方法，比如去到当地的大街小巷，去博物馆，去了解当地文化，与当地人交流。你会发现在不知不觉中收获良多。

“熟能生巧，你才能成为别人的师傅”，这一小节让我感受颇为深刻。当我们有意识的重复一件事情时，就能寻找到别人不能发现的诀窍。只有输出才能检验我们的学习成效，输出是把学到的东西转化成自己的观点然后分享出去。同时理论不是静止不前的，而是在不断升级。每个人的输入和输出的时间和质量比例是不一样的，所以要有适量而高质量的输入。等到能够解释清楚别人的疑惑时就达到了“师傅”的级别。只有扎实稳固的输入，才能有条理清晰的输出。同样是学生，有的人称为学霸，有的人称为学渣。向学霸提出问题时，他总能解答问题，更有甚者能提出不同的解决方案，最后选择最快捷的方法。而且学霸的输出是一次又一次的巩固自己所学的知识。

为了顺利完成输出，我们需要对某一个领域非常熟练，达到精通。这个时候可以有意识有目标的进行10000小时训练。用10000小时来训练自己积极正能量的硬本领，有意识的去建立高质量输入和输出的体系，以此实现最高效率提升自身素质能力的效果，从而成为某个领域的专家。

当我们在工作中正确的学会输入和输出，熟能生巧的掌握手中的业务知识，我们必将在平凡的岗位展现出不平凡的光芒！

人生效率手册读后感 篇11

《人生效率手册》的作者张萌是一个优秀的坚持者。她坚持连续25年，每3年训练一项硬本领;她坚持连续23年，每天写日记反省自己;她坚持连续xx，每天早上5点起床读书学习……读到这里的时候，我愣住了，回想自己到底坚持了什么?真心感叹张萌能够四次出席APEC峰会，对话各国政要，并在30岁登上纽约时代广场大屏幕···太多令人惊叹成绩只因这扎实的坚持。

你是否也感叹作为70后的人生电池图只剩下一半时光?作为80后的人生电池图也仅剩下3分之2?那么你思考过你xx以后想过怎么样的人生吗?你想住在一个什么样的房子里?拥有什么样的生活呢?

这本畅销书改变了很多人的命运，让很多人实现了蜕变。整本书的风格都以她真实生动的个人成长实践故事展开，以她的亲身经历苦口婆心的为读者解读了高效学习的10个秘诀，总结起来包含目标设置、学习体系、学习环境三方面的干货。

第一，清晰梳理个人目标。这个世界最公平的就是每个人都有24小时，我们在24小时内做了什么就决定了人与人之间的不同。在作者的全篇文章中80%的内容都提到了目标，目标是作者做人做事的判断标准，萌姐最喜欢的方法就是单点突破法，每一件事她都会认真计划并进行总结评估。我们最宝贵的不是时间，而是专注，我们必须充分将自己的时间专注在我们的目标上，将目标进行可行的分解落实，我们才能离自己的梦想越来越近。

第二，通过前中后的学习方式构建不同的知识体系。在作者的学习方法中，预习占学习效果的20%，复习占70%，而实时学习仅占10%,学习关键更在于在获得知识后的反复思考和实践运用。一切的知识都必须通过实践来检验和验证。我们不在于知道多少知识，而在于用多少知道的信息来改变我们的行为。通过自己的认真修炼不断打造自己的个人硬本领，并且通过广泛的返学体系来构建个人的知识宽度。只有通过这样的整合和运用，才能真正的实现知识的高效整合。

第三，主动打造适合自己的学习环境。我们需要突破自己的舒适区，在无人打扰的情况下，独立用整块学习时间来学习思考，早起是最适合的时间。早起不仅可以让你比别人多活出半天的精彩，早起还可以让你身心愉悦的提升自己。当我们保持愉悦的心情，主动去寻找和自己同频的学习精进者，通过自己的成长，不断分享给他人，让双方受益，那么恭喜你，你已经成为了一个可以影响他人的领导者。

当你拥有明确的目标，并且坚定的走下去，相信在未来的某一天，我们可以过着自己想要的生活，我们每天的努力都可以扎扎实实的被看见。加油!!!

人生效率手册读后感 篇12

你有没有觉得每天没干什么事情，一天就结束了？有没有觉得年初制定的目标，年底复盘时发现几乎一个都没有完成？有没有发觉很多人工作了很多年，还是做着和刚参加工作时相同的事情？造成这个问题的原因主要是没有时间管理计划。

那么怎么有效利用每一天？可以从以下几个方面来进行。

一、设立目标

凡事预则立，不预则废。有了目标，才有前进的方向。如果要想用好每一天的时间，首先要学会设立目标。以下是几个设立目标的方法：

1）从想要成为的人身上找到目标

例如，如果你想成为一家公司的总经理，就要观察哪些大公司的总经理都是什么样的人，他们都有什么样的能力。你找到5-7个这样的人，从每个人身上提炼3个你觉得使他成为总经理的能力，然后把这些能力进行归纳总结，最终只保留3个技能，这3个技能就是你最终需要实现的目标。

2）善于利用招聘网站

每个公司在招人时，都会在招聘网站上列出岗位要求，这些要求就是胜任这个岗位要具备的能力。你找到20-30家较大规模的公司发布的岗位要求，对里面的能力按重复性进行排序，重复程度越高的能力就是胜任这个岗位越需要具备的能力。

二、分解目标

设立了目标后，就是对目标进行分解。

比如，你现在是一家公司的主管，你的目标是成为这家公司的总经理，这中间还有经理、总监两个级别，那么经理和总监就是对总经理这个目标进行分解后的目标。

前面你已经找到了担任总经理需要具备的3个技能，那么经理和总监与这3个技能匹配的下位技能是哪些？如果你现在是主管，那么经理所必须具备的下位技能就是你首先要实现的。待实现了担任经理所必须具备的下位技能后，担任总监所需要具备的技能就是你的下一个目标了。

三、制定计划

作为主管，现在你已经知道了你的首要目标是具备成为经理的技能，接下来就是制定完成目标的计划表了。

例如，你想10年后成为总经理，那么3年内就必须成为经理。假如说成为经理的能力中有一项是表达能力，那么我们怎么达成这个能力呢？

要想表达能力强，就需要有可供表达的内容，需要有知识的输入。知识储量丰富，是能充分表达的基础。

怎么丰富自己的知识呢？有以下几个途径：读书、参加行业会议、参加培训等。

以读书为例，要想形成属于自己的知识框架，一般需要读200本书。读十几本或者几十本书只会让自己具备一些零散的知识，并不能形成体系。

怎么在3年内读完200本书？这个目标看似很难，实际上很简单。在刚开始读书时会读的很慢，这是一个打基础的过程，是没办法跳过去的，因此，在刚开始看书时，可以2周看一本，随着读书量的增加，读书的速度会加快，1年后，一周可以读1-2本书，2年后读书的速度就更快了。这是因为随着你不断的读书，知识储备越丰富，书中的很多内容已经看过了，这时候只需要看没有看过的知识点就可以了。

等读书到一定程度的时候，就可以开始考虑输出了，每看完一本书，就把这本书的重点在纸上写下来，能写多少不重要，写下来就是为了锻炼写作能力，这个能力随着不断的练习，写作的内容会越来越多，最后可以把书中的内容和你的看法相结合变成自己的观点进行输出。

随着读书和写作的不断进展，你再想表达某项内容时，就不会空洞无物了。

四、如何执行

前面提到刚开始读书时，每2周看一本书，假定一本书200页，每天需要看15页，周末也不能中断。

你可能会说，我每天的事情很多，没有时间去看书。

这里给大家安利一个小技巧：早起。

我们一般是7-8点起床，之后就是一天的工作，晚上又是各种活动，很难有整块的时间用于读书。但是你有没有发现，早上是没有人打搅的？你可以将读书的时间、或者说提升为了实现你个人目标所必须具备的能力的时间放在早上。这个时候，你有整块的时间，没有任何人打扰你，这段时间可以看书、可以做一天的工作计划、可以整理前一天的工作内容。

如果说你现在是7点半起床，那么每3周提前5分钟起床，一年后基本上就能做到6点-6点半起床了，此时你每天将拥有了1个多小时不受打扰的高质量的学习时间，用这个时间来提升自己的能力。

五、事情重要性的划分

如果我们有时间回忆一下每天做了些什么事情，就会发现每天大部分的时间都用来解决和工作相关的杂事了，这些事情很紧急、必须马上执行，但是它们对提升个人的实力帮助很小。

例如，要想成为技术大牛，你必须钻研技术，必须花大量的时间学习技术文献。要想成为管理层，你必须学会和人沟通、调动团队的积极性，除了少部分天才外，大多数人都不天生具备这个能力，这也需要花大量的时间去学习别人的经验，每天复盘自己是否有失误。

这些事情很重要，但是不紧急。因为做这些工作不会立竿见影的见到效果，但是正是这些重要而不紧急的事情拉开了差距。

因此，设立目标、对目标进行分解、将分解后的小目标分散到每天中、保证每天都有用于完成重要而不紧急事情的时间，可以使我们用好每一天。（朱文进）

人生效率手册读后感 篇13

聚焦，专注——《人生效率手册》读后感1000字：

人的一生两个最大的财富是才华和时间。如果一天天过去，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。所以，我们必须节省时问，有效率地使用时间。很多人汲取了很多知识，但不能转化为实践的力量，原因有二，其一是不清楚如何汲取知识，是否会建立打造个人学习体系，借用工具的力量来学习。其二是没有打造学习的消化与吸收系统，即个人管理系统，包括时间管理、效率管理、目标管理，以及健康管理。读完《人生效率手册》，我开始从0到1反思自己，开始坚信坚持的力量，行动起来。

《人生效率手册》是一本关于时间管理，自我技能提升的工具书。以下是我阅读时做的思维导图：

用思维导图梳理了逻辑框架之后，通过深度阅读提取了书中的干货如下：

首先，你要先树立自己的人生目标。在一张纸上写下七个你想要成为的人，比如杨澜、马化腾、你的某一个老师或者偶像，然后列出他们身上三个最重要的能力，比如英语、演讲、写代码、唱歌，然后分析这7个人身上的21个能力，出现次数最多的前三个就是你要培养的能力，这也是你要追求的目标。先选排名第一的能力，比如我是法律，要花时间把它练成你的硬本领，跟别人相比你要把别人PK下去。其次，就是要去培养你的硬本领,采用10000小时的理论。把这个目标分解到每个月、每周、每天的计划中去。她的方法是每天5点起，早上5-8点，没有人打扰你，就可以拿来锻炼自己的硬本领。坚持个三年，基本就能学有所成了。再次，你的每日计划，先列出来，然后去实施，再根据实施反馈，调整计划，这是个闭路循环。最后，坚持21天，你要给自己一定的激励，以保证自己有动力坚持下去。每坚持21天，就给自己买个小礼物。

和一般的畅销书不同，《人生效率手册》的作者张萌有很好的名校背景，行文注重论证的逻辑和论据的选择，但同时选择的论点也非常接地气，读起来有深度并且也易懂，深入浅出。

我从中得到最大的启发是一种重要的工作方法和思维方式，这种方法将使一个人挖掘潜在的特长能力，以长板思维进入工作并创造独特的价值。效率工作是将长板发展与个人专注力提升的理念结合起来，使我们能够通过深度专注，一方面获取职场工作创造价值的回报，另一方面获取自身身心全面发展的回报。

由此来看，这本书确实值得推荐。感谢张萌的分享，让我明确了自己的目标，能够坚持自己的想法和做法，让人生效率，让自己越来越好。

红岩读后感1000字（精品8篇）

当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的红岩读后感1000字（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

红岩读后感1000字 篇1

革命，一个熟悉又略显陌生的词语。说它熟悉，是因为它常常出现在人们的生活中。说它陌生，是因为人们无法诠释它的真谛。在写革命的书中，我认为《红岩》是最能诠释〝革命〞这二字的真谛的！这本书是对〝革命〞的另一种解释！读过《红岩》，你便会对〝革命〞二字有着更深一层的理解。

在这本《红岩》中，紧紧围绕着〝革命〞二字展开了一系列的故事。这些故事环环相扣，有的'让人感动，有的让人愤怒！在这些故事中，江姐。成岗。许云峰。李青竹等革命烈士的大无畏精神让人感动，甫志高。徐鹏飞。郑克昌等反革命者的所作所为让人愤怒！

再读《红岩》时，我的心情随着故事的发展而发生波动。当我读到《囚歌》时，我的心为之一颤，我被共产党人的那种为了党，誓死不屈的精神感动了。叶挺的这首《囚歌》已深深印在我心中。

在《红岩》中，江姐等革命党人那坚贞不屈。大无畏的精神，诠释了革命的真谛：为了使劳苦大众过上好日子，革命党人甘愿牺牲自己的一切。他们是这样说的，也是这样做的但是，反观今日，一些官员为了一丁点蝇头小利，竟徇私枉法。知法犯法。以公谋私！我不禁要问一句：值吗？我不禁有一种感触——江姐等人死得不值！我不禁有一种感觉——肩上的责任很重。如今的革命队伍，早已没有了当初的纯洁。我希望如今的革命队伍可以恢复当初的纯洁，不要让革命先烈们死的没有价值！《红岩》，使我领悟到了革命的真谛，学习到了革命的精神。在我的心目中，《红岩》已成为了理解〝革命〞二字的最佳选择。

〝品《红岩》，悟‘革命’〞。让《红岩》成为你的〝读书伙伴〞吧！

红岩读后感1000字 篇2

最近，我读了一本好书-----《红岩》。我从来没看过如此振奋人心，让人心潮澎湃的书，故事的情节深深打动了我，让我心潮腾涌，难以忘怀。

故事中的一些主人公的好品质使我难忘，有：关爱部下的许云峰，宁死不屈的成岗，忠于组织的余新江，渣滓洞女英雄江姐，有着一腔热血的成瑶，与兄弟同甘共苦的刘思扬等爱党爱国的英雄。

文章的`情节一波三折，紧紧地扣着我的心，句子意味深长，引人深思。这本书主要讲述了重庆解放前，在国共两党激烈的斗争中，出现了一些可恨的叛徒，许多优秀党员被捕，虽然饱受敌人的摧残，但是不出卖党和人民。在敌人的酷刑下，仍用乐观的态度面对，当即将解放时，同志们受到了迫害，一起举行了暴动，最终越狱成功的故事。

文章塑造了许多可歌可泣的英雄，我们要学习他们的好品质。如：在面对危险时，不害怕，勇敢面对困难。受到摧残，仍用乐观向上的态度面对。有勇有谋，不屈不挠，热爱祖国等，他们是我们的榜样！

红岩！红岩！这个名字在我耳畔响起，革命前辈在狱中坚持斗争，他们用坚强的信念，完成了红色的革命，他们对革命的信念如岩石一样扎根在心底，他们用鲜血创造了我们现在的美好生活，他们是英雄！

红岩读后感1000字 篇3

这个暑假，我阅读了许许多多的书。有趣味横生的《格列佛游记》，还有令人振奋的《钢铁是怎样炼成的》，而我最喜欢的一本书便是罗广斌和杨益言写的《红岩》了。

这本书是从南京那段“白色恐怖”的日子说起。先后用插叙的方法介绍了两个地点——“白公馆”和“渣滓洞”。白公馆和渣滓洞里面都是关押着地下共产党人。他们被发现后仍然坚持共产党崇高的品质——绝不向敌人说出一丝一毫关于我党的信息，从此他们被关进而无情和黑暗的铁牢里面，开始了无尽悲伤黑暗的生活。

这本书里，我最欣赏的人物便是“小萝卜头”了。小萝卜头是原名叫宋振中，他并不叫小萝卜头，只是因为他的长相：上端脑袋大，下面身子小，活像一个小萝卜。所以人们给它取了个小名字——小萝卜头。

他天资聪颖，仅仅十四岁便自学了三种语言，还跟着老革命战士一起在学习，即使在黑暗的牢里，他也不忘天天认认真真的读书写字，这种精神值得鼓励。但是最残酷的敌人并没有放过一个无辜的孩子，他最后跟着他的母亲走向了敌人无情的屠刀之下。

而这本书中也有一个反面角色——甫志高。他原来也是共产党人，因为他犯了严重的组织纪律的`错误，被上级批评了几句，那天晚上他满心不高兴。酒后误事遭人跟踪，他为了保命就投降了敌人。这是一种非常可耻的可耻的做法，他在我们党的历史上抹上了黑色的一笔。而他结局很悲惨——痛死敌人枪下。

只有矢志不渝、坚贞不曲忠诚党的人，才能光洁的死去，而他们——遗臭万年。青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

这本书，虽然没有多么绚丽的环境及景物描写，而是如同画卷一般，朴实而深沉的平铺开来，让人们直观而真实的感受到那一个时代的辛酸风雨，以及现在的幸福生活来之不易。我们，更应该努力学习，用自己的知识和自己的文化装点祖国的每一点土地，让他们在阳光下熠熠生辉！

红岩读后感1000字 篇4

“天下兴亡，匹夫有责”。我读了《红岩》这本书，深有体会。

中国解放前夕，在国民党统治下最黑暗的时刻，敌人为了得到地下党的口供，用拷打，囚禁，十指连心等极端恶劣的手段去动摇革命者的意志。为此，光姐，余新江，许云峰，刘思扬等共产党员都壮烈地牺牲了。伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。

我最敬佩的就是江姐了。她对党十分忠贞，也对敌斗顽强不屈。赴华蓥途中，她看到城墙上悬挂着丈夫头颅。江姐虽然悲痛欲绝，但为了不暴露自己是地下党的身份，抑制住自己悲伤的情绪，镇定地去和双枪老太婆会面。在她被囚禁的.那段日子里，敌人为了得到她的口供，她经受了多少次毒刑拷打和多少痛苦的“十指连心”！可是，她仍紧闭着嘴唇，不说出有关共产党的一丁点儿线索。是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利是永远属于我们的！

同样，成岗也值得我敬佩。他为了党，一直编写进步报刊《挺进报》。有一次，还连续熬了两个夜晚，熬得眼睛十分红肿。后来，他被敌人给发现了，被揪住了，囚禁了起来。后来，敌人变着花样，想从他口中得到地下党的消息。敌人借着给他治疗的借口，对他进行催眠，可他的内心依然不为所动，克服了这些药物，不告诉敌人一丝一毫的共产党的情报。敌人的计谋最终没有得逞。

还有很多很多的共产党员们让我十分敬佩。他们的鲜血乃至生命，换来了大多数人民的生命，换来了新中国的成立！我不敢想象，他们是怎样经受住这么残酷的拷打？怎样在囚禁的日子里吃下发霉的夹着石头颗粒的米饭？怎样在冒着被敌人发现的危险努力和地下党取得联系？是他们用自己的苦，换来了我们的甜！司马迁说得好“常思奋不顾身，以徇国家之急”，正好用在他们身上。

红岩读后感1000字 篇5

这个寒假，我们读了好多书呢！随便说几个：《红岩》、《三国演义》、《水浒传》......其中，《红岩》给我的印象最深，它让我懂得了，要像许云峰一样宁死不屈、舍己为人的品格，不要学叛徒和内奸一样只顾保全自己，却不顾别人，做损人利己的事和故意的让人去保护自己，帮助自己，搬弄是非。

从开头刚刚开始的有一句话“在黑漆大门前，他伸手按按电铃，一个穿西服的中年人，开门让他进去，又习惯性地望望街头的动静。”一看到这个“望望街头的动静”我便想，这肯定不是一个简单的人，其他人一般都是请进了客人就把门关上，他却还 要在看看动静，他可能是国民党吗？共产党？还 是美国的特务呢？这是甫志高，这个人随便扩大沙坪书店，最后在被抓时，居然怕死，告诉了国民党，把共产党的机密信息完全透露了，使共产党员一个接一个地被抓。

再往下几页，一句话“受伤的人被救回来了，石块打破了他的头，血流满面，一群人扶住他，不往地喊道：‘黎纪纲，黎纪纲。’”和后面的和国民党的人对话，你这就明明白白了，原来，黎纪纲是一个国民党派来的内奸，他居然故意打破自己的头来获得别人的信任，认为他不是国民党，而可以混进了共产党的联络站，还 让别的共产党被捕。

这两个人，一个是叛徒，一个是内奸。那英雄在哪呢？就在这里。

接下来，就请出一位真正的英雄--许云峰（老许）他是一个为了别人成功越狱而牺牲的共产党员，他在被抓审问中，坚决不把机密信息透露给国民党，还 故意不回答，让敌人怎么也问不出来；当敌人用他的交通员成岗威胁他时，他也不说；在宴会上，他看出了敌人的计谋，巧妙地避开了敌人，使敌人的计谋没有得逞；在被转移到白公馆的“活棺材”里面时，他一直在挖一条通道，以便可以让别人越狱。他是一个多么伟大的共产党啊！为了别人而牺牲了自己。

读完这本书，我应该向许云峰学习，学习他那宁死不屈，为了党，不向敌人屈服，坚持自己信仰的真理，只有这样，才有可能成为最后的胜利者。学习他那舍己为人的品格，为了同志，不惜牺牲自己。所以，我应该在同学遇到困难时，应该积极的去帮助他人，不要视而不见，听而不闻。我们不要像叛徒一样，只顾保全自己，却不顾别人，做损人利己的事。我们也不要像内奸一样，故意的让人去保护自己，帮助自己，搬弄是非。

读完这本书，给我了这么多的启示，这些启示必定让我一身受用不尽。让我懂得了，是无数革命先一烈用鲜血才换来了我们现在美好的生活，我们一定要牢记历史，好好学习，努力成为对祖国有用的人。

红岩读后感1000字 篇6

我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：”走！前面带路。“面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底！

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习、工作完全充满热情的`我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

红岩读后感1000字 篇7

卢梭曾说过：生活的最有意义的人，并不是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。那么他所说的感受又是从哪儿来的呢？每个人都会有自己独特的理解。我的理解就是两个字：阅读。因为我生活中的感受就来源于阅读，在生活中任何的点滴，哪怕是一点影子，我都能在书中找到并理解。啊，书真伟大，能够阅读真是幸福呀！暑假是我阅读的好时节，好多书充实了我的暑假生活，开拓了我的视野，让我明白了生活的艰苦和世间人情的冷暖。

让我印象最深的是《红岩》。它让我深深体会到了生活在今天的我们是多么幸福，也让我明白了应该珍惜眼前的一切。在这本书中我认识了许多为了革命事业宁死不屈的英雄人物，心里充满了对他们的敬佩。其中小萝卜头给我留下了深刻的印象。

《红岩》里小萝卜头是个9岁多的孩子，看上去却像个五六岁的孩子。他的手又瘦又小，较也只有一点点大，可是他的头却发育的比较大。和身子很不相称。看见他的人都爱摸摸他可爱的小脑袋，叫他小萝卜头。小萝卜头遇害时年仅9岁，他在敌人的监狱里被关押了8年，他的童年是在监狱里度过的，他完全失去了自由，就像关在笼中的一只小鸟。而小萝卜头是多么向往自由啊！他多么想自由地奔跑，快乐地玩耍；他多么想尽情地享受阳光，呼吸新鲜的空气；他多么想看看小花、小草、小鸟和小虫啊！然而，这些再平常不过的愿望，对小萝卜头来说，都是无法实现的。小萝卜头被关在白公馆里吃不好穿不暖，没有父母的呵护，也没有自由，真让人难过呀！我想我的生活跟小萝卜头比起来真是天壤之别呀——我衣来伸手，饭来张口，学习时有窗明几净的教室，在家里有妈妈、爸爸、爷爷奶奶等人帮助我，闲暇时还有小伙伴陪我玩，多么幸福呀！

最让我佩服的还是小萝卜头热爱学习和勇敢、乐观的精神！小萝卜头家境贫寒，为了减轻家里的负担，一直没能读书，但他又非常渴望读书。后来在监牢中，小萝卜头白天干活，晚上读书，遇到不懂的地方就向解放军叔叔请教，以此来满足对知识的渴求。而我们现在的人呢，生活在社会主义新中国，学费全免，安心坐在宽敞明亮的教室里读书，有知识丰富和具有教学经验的老师为我们引领，学习用品现代而高档，但是我们却身在福中不知福，不懂得好好珍惜这快乐而又幸福的时光，在学校时常有不守纪律的学生，有的甚至连基本的作业也不能完成。平时物质丰足的情况下，我吃饭不好好吃，经常浪费粮食，不知珍惜农民伯伯辛勤劳动的果实，而小萝卜头吃得却连猪食都不如。反思自己，我的脸上不禁发起“烧”！

掩卷沉思，书籍真是传递思想的纽带啊，让我们精神上得到了充足。我将继续与书，与书中鲜活的人物为伴，丰富自己的人生……

红岩读后感1000字 篇8

炎热的暑期终于过去了，我又回到了我学习知识的摇篮——北海小学

回想暑假期间的件件往事，使我最感动的是我读了一本名为《红岩》的革命历史小说。书中有许多革命先烈，在国民党反动派的牢狱中受尽折磨，毫不屈服，最终在新中国诞生的前夜被敌人残酷的杀害了。书中每个先烈可歌可泣的英雄事迹都深深地感染着我，激励着我……

特别是文中提到一位名叫江竹筠的女共产党员，被狱中战友亲切称为“江姐”。敌人为了想从她口中获得党的秘密，用严刑酷刑，却动摇不了她的坚定信念，最后敌人用竹子做的竹钉一根一根钉进江姐的十只手指，每一根都像是扎进她的心里，鲜血飞溅，痛人心扉，那是十指连心的痛啊，但是身体上的痛苦动摇不了江姐的革命意志。她大声对敌人说：“竹签是用竹子做的.，共产党员得意志是用钢铁铸成的。”江姐最终没有透露党的机密，显示出了一个共产党员得坚定信念。

另外还有许云峰，华子良等革命先烈，都个个和江姐一样为了新中国的诞生受尽折磨，最后壮烈牺牲。

通过阅读《红岩》这本书，使我知道了新中国诞生的不易，它是用千千万万像江姐一样的革命先烈抛头颅洒热血换来的。正是有了这样英勇不屈的革命先烈，才有了我们今天幸福安定的生活。我们每一个人都应该珍惜这来之不易的今天。我要在现在这么好的学习环境中，努力学习革命烈士这种不屈不挠的奋斗精神和勇于奉献的大无畏精神。不再为学习上碰到一点困难就退缩;不再为一件小事跟同学争论的面红耳赤;不再为生活上遇到一点挫折就气馁;从做一名合格的小学生做起，从做一名优秀的少先队员做起，从做一个文明的小公民做起。掌握更丰富，更全面的科学文化知识，长大了做祖国的栋梁之才，不辜负革命先烈的期望，才是对他们更好的怀念和继承。

[精品]读后感城管1000字精选

有关作品的优秀读后感您感兴趣吗？阅读作品后很多人受益匪浅，也懂得了生活的道理。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，那我们的读后感自然也写不好，小编特地为你收集整理“读后感城管”。

读后感城管 篇1

近期，我通读了一本书《城管来了》，看过之后深有感触，当然由于我本身也是一名城市管理行政执法局的工作人员，也就是俗称的城管，所以就更容易产生共鸣。

城市管理工作本身就是一些琐碎、繁杂的细小事务的重复，但要做好、做细，必须付出很大的努力。无论做人、做事、做管理都应踏踏实实，从实际出发，从大处着想，从小事做起。在城市管理中，要加强内部人员素质教育，提高城管人员爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神。

做为一名城管队员，对一些关于城管方面的消息比较敏感。现如今，由于治理占道经营，本身面对的是一些弱势群体，从而引出关于城管暴力执法的案例，因此社会上对城管有了很多不好的评价，忽视了城管工作为社会带来的诸多便利。

通过认真阅读这本书，我对城管被妖魔化的来龙去脉有个更清晰的认识，不同的人对于同一本书会有不同的看法，这个观点对于《城管来了》同样适用，无论如何，看了这本书，我更准确理解城市管理行政执法局的职能，更加深入地了解城管这个行业，对城管有一个更清晰地认识。

读后感城管 篇2

我是沈阳的城市管理行政执法队员，有一次，在整治露天烧烤时遇到一件事：我们到沈阳南市场一个露天烧烤比较集中的地方开始行动。刚一到现场，就有在烧烤店吃饭、喝酒的人骂我们，说我们闲着没事干了，又出来打、砸、抢了。等劝退了几家业户和暂扣了几个烧烤炉子后(我们这里扣东西都是要开“暂扣单”的)，这条街算清理干净了。我们准备去下一个地方，车刚开出去不远，就有人追了上来，冲着我们大喊：“你们是干什么吃的，才过来，这大夏天的，楼下烧烤的眼那么大，窗户都开不了，喝酒吃饭的人，吵吵吧胡的，吵得人睡不了觉，你们怎么才来啊！”我无语。还有一次，整治望湖路早市，我们队里要求凌晨4：30时到现场，这就意味着凌晨4：00时就得到单位。我是凌晨3：30时起床(我家离单位不是最远的)匆忙的洗了把脸就往单位赶。到早市后，商贩陆陆续续的都赶来了，我们及时的开始劝其退场，到5：00时以后，买菜的人陆续也来了，看到卖菜的都被我们清理走了，就有人骂我们(多是一些年龄比较大的大爷、大妈)，“你们是不是闲着没事干了，早晨不好好搁(在)家睡觉，跑这来干嘛，卖菜的都清走了，你让我们上哪卖菜去！”其实，离这个自发的早市不到一公里的地方，就有一个打早市。6：00时，晨练的人也陆续出来了，又有大爷大妈对我们说：“你们辛苦了，这个早市太讨厌了，每天早晨不到5点就乱起来了，又是三轮蹦子(农用三轮车)、又是抢地方、又是叫卖声，吵得人睡不着觉，烦死人了，早就该把他们撵走了。”

大家看看，这就是事实。试想，你家就住在临近这个这个自发早市的楼里，每天你年幼的孩子、年迈的双亲或刚下夜班的你被楼下的喧闹声吵得不得休息，你又作何感想。如果你是靠到这个早市买菜来维持一家的生计，要供孩子读书，要给老人看病，又是如何？因此，干我们这项工作的，永远处于社会矛盾的最前端，有反对，有支持。希望大家还是要理性的看待我们的工作，多给点支持。

读后感城管 篇3

对于生活在现代生活中的人们而言，城管这个名称相信我们大家都并不陌生。查找相关的政府文书：城管全称是城市管理监察部门，是城市管理综合执法组织，它将过去由多个行政部门行使的城市管理方面的行政处罚权力，集中于一个机构行使。如此专业话的术语下，我们到底又是对于这样的一个执法部门有多少了解呢？答案也许是耐人寻味的。

恰似书名《城管来了》这样的感觉，如此的命题有如老虎来了这样的触动令人心惊。民众对于城管这种职业的人们其实或多或少还是存在着某些思维定势般的偏见。至于对于我个人而言，我在读此书之前对于城管这个代名词并没有什么好的印象。感觉众人口中的城管总是属于批着羊皮的狼，属于欺诈老百姓的地痞恶棍，属于凭着一副法律赋予特权的身价而为非作歹的恶人。但是，这本《城管来了》却彻底颠覆了我某些原本的错误观念。看完了这本书，我才恍然大悟地感触到了城管某些不为人知的真实生活和工作写照。

这本小说实在写的非常有个性。个性到内容基本采用了现代年轻一代的人们经常所使用的网络语言。作者以一名平凡基层的大学生城管身份通过自己平时的工作，生活，恋爱，思想，观念，评论等揭晓着某些被众多老百姓们所误解的城管印象。故事的背景发生在中国的首都。一个极具代表性的大都市中有着那么一批公务员身份的城管们。他们依法办事却时常里外不是人。他们生活在老百姓的不解和唾沫星子中却暗自抚平自己的伤痛。透过城管的角度，我们看到了另一个世界的真相。书中的一大特色还在于字里行间有着一种无奈的幽默感，犀利的笔调之下是自我调侃的无法言语。理由何在？因为这就是一个来自于城管的心声。他们在如此的无法让百姓所能接受的情况下继续需要依法办事。不解归不解，无奈归无奈，屈辱贵屈辱，执法归执法。这是他们的工作；这更是他们的职责所在。写的内容并不严肃，写的文笔却是精彩纷呈。写的作品非常有个性；写的章节非常有看头。

读着如此的一部作品，我不仅看到了世相百态。我更看到“众口铄金，积毁销骨”的恶性循环。尽管我们很多的不知情人士对城管这个职业带上了有色的眼镜；景观我们很多的旁观者百姓对城管这些人员并不理解，但是我们又何尝真正少得了这批执法的人员呢？背着恶名，城管的人们依旧在大街小巷中忙碌着执法。而我们读着这本文字垒起的城管真实录中或许也可以改变下某些错误的观念。虽然我们不能排除某些不良城管的确昧着良心做着很多伤天害理的事情，但是我们更需要理解的是那些秉公办事的城管付出的努力。正所谓每个行业有每个行业的心酸；每个行业有每个行业需要他人给予的支持。

在这本《城管来了》一书中，我们可以一窥城管们的无奈心声。换个角度看问题；换个角度识城管。

读后感城管 篇4

年前，局党委推荐并发放的《城管来了》一书，这本书看过以后，让我产生了思想上的共鸣，心里也有了些想倾诉的冲动。

从大学毕业到现在已经在执法局工作了11个年头了，在这11个青春岁月里，见证了这个部门的发展，不得不说这是一种荣幸。看着我局从最初的城管监察大队到后来的城市管理综合执法局，再到现在的城市管理行政执法局，从最初的20几人徒步执法，到现在装备齐全的超百人大局，这一路走来坎坎坷坷、跌跌撞撞，充满了机遇和挑战。

应该说我们的执法工作还是比较和谐的，平日里我们的同志们兢兢业业、依法履责，维护着城市的市容市貌。若是遇到防汛防灾、应急突发事件等关键时刻，我们也是继武警之后，被优先列入出动执行任务的队伍。所以说在维护市容市貌的同时，我们也肩负着维护群众财产安全的责任。因此，我也对我的这份工作，充满了一点小小的成就感和归属感。在日复一日平凡而简单的工作中，我们尽职尽责，怀揣着不求有功、但求无过的梦想。

但是梦想毕竟与现实是有差距的，从受社会尊崇的角度讲城管其实也弱势，甚至有过报道：孩子不敢说爸爸是城管。人们只道是工商管富人、公安管坏人、城管管穷人。殊不知，我们城管人也都是一群有血有肉的人，我们也同情弱者，也会考虑到群众的难处，但是，我们作为城市形象的守护者也有我们的职责所在，我们的职责不允许我们牺牲城市的长远利益来换取某些群体的眼前利益。

前几日看了一篇文章，上面有一个比喻非常生动。内容是这样的：城市政府、首脑要面子（形象），农民、下岗职工等弱势群体要里子（肚皮），里子有时会影响面子，城管就是一排扣子（执法）。面子要好看，里子要实惠，扣子要遮丑，矛盾呀。如果是一件崭新的西装，不扣扣子也就罢了。关键，我们现在是一件破衣裳，里子还不能示人，那就只有扣紧扣子了。很有趣的一段话，却揭示了一个很简单的道理：城管执法处在一个两难的境地，这是一个很现实的问题。如书中所说，城管这个队伍之所以成立，正是为了解决当初七八顶大盖帽，管不了一个破草帽的社会实际而迫切需求的，建立一个队伍很容易，但是想要完善它却非常难，这与我们现在的体制有很大的关系。我们城管执法没有统一的上级主管部门、没有统一的法律依据、没有必要的制约手段，我们身份不明、工作不轻、地位不高、前途不亮、名誉不佳、保障不力、舆论不公

这些问题都是实际存在的、众所周知的，也是我们所必须面对的。城管，本就是一份普普通通的职业，就像军人要站岗、农民要种田、教师要教书、工人要生产一样，我们只不过是做了自己该做的工作，但却承受了比别人更多的工作压力、更多的误解，而且出去说还没人信，这让我们就像生长在夹缝中的小草一样。当然，体制的问题不是我们所能考虑的，也不是哪一个领导可以解决的。我们现在也只能从自身出发，寻求生存发展的途径，用自己的行为来引导身边的每一个人来重新认识和了解我们的工作，让人们认可我们的这份职业，循序渐进的赢得理解和尊重。

首先，我们要时刻保持良好的心态。书上说城管是个服务行业，就是服务城市里所有居住者的，不管是本地的、外地的，哪怕是您来旅游串亲戚，就待半天，我们也是为您服务的。所以说，服务行业就要有服务行业的职业态度，我们在树立正确的价值观、人生观、利益观的同时，还要牢记为民执法的工作理念，服务意识必须到位，差一点儿都可能有大麻烦，你不把人民群众当回事，人民群众肯定不鸟你，我们不指望把所有问题都能彻底消除，我们只能疏导、管理、服务，把大问题变成稍微小一点的问题，而且确保不出问题，这就算我们的工作很成功了。

其次，我们要努力使自己爱上这份工作。声明一点，我这不是标榜什么爱岗敬业之类，这样说的话，也许很多人不愿意听。但我的确是在这儿陈述一个事实。城管，国家没有统一的体制，全省没有统一的主管，入了这一行，再没有机会跳槽的话，那我们别无选择，只能踏踏实实地工作，不求升官发财，只求对得起天地良心，对得起城市的发展。都说快乐是一天，痛苦也是一天，既然这样，与其让自己觉得工作是一种痛苦和负担，我们为什么不热情地去将这份工作做好呢。

再次，我们要提高真诚沟通的能力。近期，媒体整天报道广州某兄弟又V5了一把，广州某兄弟又被海扁了一顿。通过这些事情，我更深刻地体会到了，我们所从事的的确是一项高危行业。在很多时候，我们不能正面的维护自己的权利，不能在被人指着鼻子骂的时候予以还击，甚至无法保障我们个人的人身安全，否则就是欺负弱势群体。就仅仅是因为我们穿着这身制服，因为我们的相对人多数是社会底层人士。可是有谁能够真正的理解我们，设身处地的从我们的角度考虑呢。所以我说真诚沟通的能力，是我们每一个城管人的必修之课。在日常工作中，我们要加强与执法相对人的沟通交流，认真剖析问题的根本所在，及时消除误解和矛盾，这样的话，会使我们的工作事半功倍。当然，我们还要加强与领导同事之间的沟通，打造出团结和谐的执法团队，提高工作效率；更重要的是我们要加强与家人、亲友沟通，增强家庭和睦和亲人理解。

上面说的是从个人方面的理解，下面提一些建议。

1、加大宣传力度，营造良好的执法环境。宣传抓好了，能起到内鼓士气树形象、外赢民众聚力量的积极作用。首先是做好自身宣传，要把我们执法人员特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能忍耐的四特精神向社会传播，以获得各级领导、社会各界对执法工作和执法人员的理解和支持。其次是大力宣传城市管理方面的法律、法规、政策，提高市民的法律意识，营造良好的城管执法氛围，从而使广大市民能够自觉地理解、支持、接受、配合城管执法工作的顺利开展。

2、加强与新闻媒体的沟通合作，引导正确的舆论导向，增强我们执法的正能量。新闻媒体是执法宣传和舆论监督的主要载体，应该高度重视和充分发挥新闻媒体的宣传优势，最大限度地用好传媒的积极作用。从正面多加宣传报道，不能听风就是雨，看着执法过程中的争执，在不明真相的情况下，就说城管打人，并对城管打人事件大肆宣传，详细报道、连续报道；而对城管被打事件以及其引发的后果，却是几笔带过甚至是没有下文。

3、完善我们个人利益的保障机制。我国法律保护每一个公民的合法权益不受侵犯，我们城管人首先也是一名公民，不能仅仅是因为我们从事了这个行业，就变成了过街老鼠，人人喊打不说，在被打后还无处伸冤。我们希望人们在盲目跟风的时候，也考虑一下我们城管人的心声以及我们家人的感受，能够以一个正常人的眼光来看待我们。在我们正确履职的时候，如果有人侵犯到我们的人身权和人格权，可以得到及时有效的制止，并让侵害人受到应有处罚，从而引起世人的警醒。

最后，还是假借书中的一段话吧，适当改编了一下你能干城管，说明你很优秀。全区几十万人里，你是为数不多的城管人。既然当了，就别辱没了你的本事，好好干，好好活！

读后感城管 篇5

有个城管想和这个世界谈谈。一本名为《城管来了》的书在网络盛行，作者以一个城管队员的角度，真实记录自己的工作，换来了理解；以一个社会公民的身份，理性、现实地评论社会现象，赢得了认同；以一个理想主义的年轻人的热情，在一个不被人理解的岗位上，揣着各种为百姓服务的具体建议和想法，赢得了尊重。这部书颠覆部分人们以往对城管群体的看法，从愤怒的口水中打捞中国城管。

说起干城管这行的委屈，宋志刚觉得“不理解、不支持是城管最大的痛”。作为城管队伍的一员感受颇深，是啊“城管执法之苦，不在体力负荷，而在精力憔悴，不在肌肤之痛，而在公众误解；城管执法之乐不在眉宇之间，而在内心深处，不在一家天伦，而在万户皆春。”

由于对城管执法认知片面，舆论对城管骂声一片，在这样的环境下为民管城，城管管的很累也很尴尬：

当我们的队员在做好事时，常常听到的是稚气的声音：“谢谢警察叔叔”！

当我们的队员在纠正流动、占道经营时，耳边传来的都是：“这些土匪、强盗又没得吃出来抢了”(作为不知情的人，他们根本不知道，队员们对于这些由于摊贩不听劝导而被物品登记保存的东西，不但不能动更不能占为己有)

当我们的队员放弃节假日，披着星戴着月在回家的路上时，被理解成是：拿国家的高薪，纳税人的钱，这些是你们应该做的(他们不知道在这些参与执法的人中，并不是所谓的领着“高薪”)

曾经接到一上级部门转下的投诉：“楼下炒菜声噪音扰民”投诉者声称：不解决作为执法部门的你们就是不作为，难道要我告市长专线！当队员到现场对当事人劝导时，又被当事人说成“有病，那么多的小贩占道你们不管，来管我们炒菜声！”

曾经接到一110转来的投诉：有一流浪狗跑到**路**号店面内。当队员到达现场时，当事人对着队员就是一句“一只狗嘛，至于来这么多人(当时队员一行四人)

……面对林林总总的误解和无理取闹，城管队员一直在坚持。《城管来了》唤醒了一小部分不理解的人群，让城管人看到小缕的阳光，阳光总在风雨后，经历风雨的城管人总有一天会让那些在整洁、有序的城市中走小巷逛大街的人们想到为他们管理城市的城管人。

读后感城管 篇6

今天看了柴静访谈节目《城-管来了》。

从一个城-管的角度讲述他的工作，让我知道他也不易。

其实，不看节目，我也知道他不容易，因为他也只是一个普通人。

每个普通人都不容易，在中国，这是普遍真理。

任何一种抽象的矛盾到最后都会落在两个对立的、具体的、活生生的人身上，这就显出生活的残酷来。

《太极旗飘扬》和《朗读者》中呈现的个人的无辜与痛苦，让人久久不能释怀。

我们都是普通公民，我们希望“自己”幸福，也知道只有“他人”幸福，“自己”才能获得真正幸福。

因为每个“自己”就是他人的“他人”，每个“他人”都是另外一个个“自己”。

从个人角度解读矛盾，无疑会增加温情脉脉的成分，

但解决矛盾，紧靠个人的努力地无益的。

我们真心奢望当政者掌权者能从更“低”的视角看待着个矛盾，能用更“低”技术手段解决这个问题。

下面是我的一些感想。

每个生活在城市中的人，都想拥有一个整洁有序的城市。

但，绝不希望“整洁有序”是个假象。

维持假象必然付出额外的代价。

而这个代价，就是赤裸裸的矛盾-----城-管与小商贩的矛盾。

小商贩是人，城-管也是人，

只要是人，都想活的有尊严，都想和尽可能和他人平和相处。

城-管和小贩之间不能，

一方为生计所迫，一方因职责使然。

如何从根本上消除这种矛盾，

不在于城-管艺术执法，

而在于让当政者做一个简单的思考，城市因何存在？

人们有交换的需要才发展为“市”，随后成“城”。

这是城市存在的最根本原因。

为什么北京的城-管和商贩矛盾最突出，

而在中小城市，这个矛盾就会缓和很多。

原因再简单不过，这就是一个成本问题。

在一个小城市，哪怕是卖早点、卖袜子、卖蔬菜水果，都可以租一个固定的商铺，

可以体面地做生意，可以不畏风雨，不惧城-管

每一个消费者也可以体面地消费，也同样可以不畏风雨，不厌城-管。

在北京，做一点小本生意，谁租得起昂贵的房租，

最终只能游走街巷，成为城市的“污点”。

如果，北京能从城市规划上着手，

除了高大全的政治建筑外，还能真正尊重百姓的需求，大量规划商业用房，

拉低商铺租金，让底层谋生者也有能力“在房子里”买油条豆浆，

让我们这些消费者也能体面地“在房子里”吃一串羊肉串，

还有谁愿意如街鼠般苟且地活着？还有谁愿意瑟缩在寒风中果腹？

北京，是政治之都，无容置疑。

但是，百姓和乐安居，不是政治昌明的最好注脚吗？

读后感城管 篇7

总体感觉像北京、上海这样的大城市城管执法还是很文明的，很少有听到媒体对这两座大城市城管的负面报道。但恰恰也正是因为这样的文明执法给小商小贩们带来了有机可趁，书中就有这么一段网友的留言“我经常看到这些人(指小商小贩)和城管捉迷藏，闻声鸟兽散，罚款耍无赖，转身接着卖。城管真无奈”。结合这一周的城管实习经历，我觉得这首打油诗写的很有道理，很多小商小贩就是摸清了城管的一般出勤时间来和城管打游击。当“不慎”被查处后需缴纳罚款时，就开始各种的耍无赖，最好就是城管大队是他自己家开的，该罚多少自己说了算，完了钱还进自己腰包里。而等到城管队员转身离开后他就接着出来摆摊，这中间并不能全怪城管队员们的无作为，毕竟城管有限，商贩无限。以至于到最后就演变成了城管队员的无奈之情。

我也像本书的作者一样对小商小贩不带任何的歧视眼光，往好听的讲其实他们是自食其力，只是他们的经营模式存在着问题。骑着三轮车神马的，不仅占道经营、阻塞交通、影响市容，而且自身的安全也无法得到保障。因此较好的办法就是像书中的副队那样，对小商贩们一个一个的动之以理，晓之以情劝其改行，但如果每个小商贩都选择了改行，那么另一翻“繁荣”景象就又将会随之呈现。所以说城管工作是非常的难做，它就像一个天平的两端，一端是城市市容环境的需求，另一端则是小商小贩与卖主们的一个市场供需需求，天平往哪倾斜都将受到倍加关注。

总体而言，《城管来了》一书文笔幽默，极易贴进年轻读者，相信读过此书的人一定会对城管的印象大有改观。同时此书也定会大大勉励在职的城管队员，让他们能在日常的工作中投入更高的激情，与市民一起把城市建设地更加整洁，更加有序，更加美好！(机动二分队姚望成)

读后感城管 篇8

《城管来了》作者以一名城管队员的身份，真实的描述了城管工作中的点点滴滴，并尽量以方便市民的角度来给市民出谋划策，比如书中最多见的就是建议市民找街道办事处来解决实际的困难和需求。我想这书不仅是在口水中打捞城管的形象，也是在雾水中为市民指明维权的渠道。

总体感觉像北京、上海这样的大城市城管执法还是很文明的，很少有听到媒体对这两座大城市城管的负面报道。但恰恰也正是因为这样的文明执法给小商小贩们带来了有机可趁，书中就有这么一段网友的留言“我经常看到这些人(指小商小贩)和城管捉迷藏，闻声鸟兽散，罚款耍无赖，转身接着卖。城管真无奈”。结合这一周的城管实习经历，我觉得这首打油诗写的很有道理，很多小商小贩就是摸清了城管的一般出勤时间来和城管打游击。当“不慎”被查处后需缴纳罚款时，就开始各种的耍无赖，最好就是城管大队是他自己家开的，该罚多少自己说了算，完了钱还进自己腰包里。而等到城管队员转身离开后他就接着出来摆摊，这中间并不能全怪城管队员们的无作为，毕竟城管有限，商贩无限。以至于到最后就演变成了城管队员的无奈之情。

我也像本书的作者一样对小商小贩不带任何的歧视眼光，往好听的讲其实他们是自食其力，只是他们的经营模式存在着问题。骑着三轮车神马的，不仅占道经营、阻塞交通、影响市容，而且自身的安全也无法得到保障。因此较好的办法就是像书中的副队那样，对小商贩们一个一个的动之以理，晓之以情劝其改行，但如果每个小商贩都选择了改行，那么另一翻“繁荣”景象就又将会随之呈现。所以说城管工作是非常的难做，它就像一个天平的两端，一端是城市市容环境的需求，另一端则是小商小贩与卖主们的一个市场供需需求，天平往哪倾斜都将受到倍加关注。

总体而言，《城管来了》一书文笔幽默，极易贴进年轻读者，相信读过此书的人一定会对城管的印象大有改观。同时此书也定会大大勉励在职的城管队员，让他们能在日常的工作中投入更高的激情，与市民一起把城市建设地更加整洁，更加有序，更加美好！(机动二分队姚望成)

读后感家读后感1000字精选

大家一定都经历过这种写作文的经历，作文常常能启迪智慧、滋润心灵。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。精彩的作文创作之前有什么具体的要求？以下是小编为大家整理的“读后感家读后感1000字精选 ”,相信会对你有所帮助！

读后感家读后感(篇1)

几天前我带着疼痛的心情读完巴金的小说《家》，在某一本语文书的扉页上写了一句话：生活就是一条激越的激流。

在巴金的《家》中，我再次见识了流动的力量和强大，生活并不是悲剧，它是一场搏斗。在《家》中，我见到了形形色色的人物，还有他们的选择和反抗，顺从、叛逆、腐化堕落等，从主人公高家三少觉慧，到主线高家大少爷觉新，从鲜明的有压迫就有反抗的三少爷觉慧，到既不满于黑暗的旧制度又逆来顺受的大少爷觉新，把一场激流一般的搏斗摄入了我的思想中，与我的生活就是一条激越的激流重合交织在一起

巴金曾提问：我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？并用罗曼罗兰的话题做了回答：为的是来征服它！

从《家》中，我伸出手，结果触碰到了无边的黑暗，但是，正如巴金所说的我并不孤独，并不绝望。我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。这生活的激流会永远动荡着，不曾停止，也不能够停止，并且没有什么东西可以阻止它！

我们所有人都一样，活着，就是为着来征服生活的！纵使内心含着爱、恨、欢乐、痛苦，也绝不曾失去信仰：对于生活的信仰。我的生活还不会结束，我也不知道在前面还有什么东西等着我，我只知道生活的激流是不会停止的，且看它把我载到什么地方去！

读后感家读后感(篇2)

书是阶梯，帮我们登上知识的高峰；书是小舟，帮我们驶向成功的彼岸……而《肩挑一个家》就像一盏明灯，它深深的吸引了我，帮我照亮前进的道路。

——题记

手里捧着热气腾腾的青花瓷杯，房间里热气缭绕，淡淡的茶香味儿扑鼻而来。此时此刻，我欣赏着《肩挑一个家》那字里行间散发出来的人间真情，静静地沉浸在故事里。一切都像是一场梦，杨玉慧姐姐、华灵姐姐、胡继汕哥哥……给我们上演了一幕又一幕的感人事迹：

杨玉慧姐姐，勤奋好学。在她四岁时父亲就去世了，他和爷爷奶奶妈妈过着安详的日子。有一天，妈妈突然神秘失踪了。为了寻找自己疼爱的妈妈，她带了三百元钱踏上了寻母之路。刚出汽车站，她恍然发现自己身上的三百元钱被偷了。聪明的她很快发现一个胡子大叔就是幕后黑手。于是，她假装参加盗窃团伙，趁大家不注意，她报了警。结果，孩子解救，大叔被抓，钱被追回，玉慧立了一大功。

华灵姐姐，大家都称赞她是一个有着浓浓爱心的“少年义工”。西南干旱，是她，第一个在全校发出倡议，为灾区的小朋友送去生命的清泉；义工联里，叔叔阿姨眼里的那个“小精灵”是她；敬老院里，老人心窝里的那个“小妮子”是她；福利院里，孤儿嘴里最亲密的那个“小姐姐”还是她。在华灵的带动下，学校的义工队伍在不断壮大……

胡继汕哥哥，品学兼优。他刚出生不久，妈妈就得了一种运动神经损伤的病。为了借钱给妈妈看病，胡继汕家债台高筑。迫于无奈，爸爸只好出去打工。家里的日子刚平稳不久，爸爸换上了腰间盘突出，眼看情况紧急，幼小的他骑着三轮车拉着爸爸就走，让爸爸心疼不已。生活渐渐平静下来，小继汕又挑起了生活的重担，过了一天又一天。

读完这本书，我轻轻合上它，又轻轻地抚摸着她。心里不禁呼吁：哥哥姐姐们真了不起，你们自强不息，你们是我学习的好榜样！看着你们那感人肺腑的故事，我觉得你们多么像咱们江苏省的“省花”——美丽的茉莉花呀！起先，他们是一个个小花苞。然后，他们在阳光雨露下，变成了一朵朵，一丛丛，一簇簇美丽芬芳的茉莉花，沁人心脾，深受爱戴！

在这些温暖得直抵人心的文字下，我渐渐地体会到了人生的酸甜苦辣，也误到了人世间的道理。不知不觉中，我迅速地长大了。星期天下午，妈妈带我去老子山温泉中心泡温泉，我在那里玩的不亦乐乎。时间过得很快，转眼就玩了两个小时。由于，在温泉里呆的时间过长，容易头晕呕吐，于是我们就准备去浴室冲澡了。刚从温泉里出来，感觉有点冷，可是我和妈妈只带了一条浴巾。妈妈二话不说，就把浴巾披在了我的身上。我看见妈妈冻得直发抖，便问：“妈妈，你很冷吗？要不然我把浴巾给你吧！”“不用了，你身体弱，不能冻着，我是大人，身体好，你披着吧！”最后在我的坚持下，妈妈还是披上了浴巾向浴室走去……

是的，我也要像哥哥姐姐那样，有着不屈不挠的精神，用着最稚嫩的肩膀，为父母做些力所能及的事。我要成为一朵芳香宜人的茉莉花，在祖国的大地上尽情地绽放！

读后感家读后感(篇3)

炎热的夏日里，是谁在“知了知了”的唱歌？是的，是我们的音乐家—蝉；森林里的参天大树上，是谁在无忧无虑的歌唱？没错，是我们的蝉家族；每一棵大树上，都有谁巧夺天工的建筑？不错，就是我们的一级建筑师—蝉……是啊，虽然蝉的歌声并不优美，但大家知道吗，它们们已经在地下足足等待了十年了呀，而命运之神却给了他们一个很短暂的歌唱生涯呀。

这个故事，就是在讲一只可爱的蝉“小乐”是如何从卵到成虫的：小乐和其他蝉宝宝一样，生命都是由卵开始的……过了一天又一天，到了九月下旬，小乐的身体已有原本的象牙色变为了麦子般的黄色。到了十月初，小乐已经有了两个褐色的小眼睛了。日子一天天过去了，每天，太阳都照在小乐的“房间”里，小乐每天都在长大。终于，结束了卵房生活后，小乐开始了地下生活，这可不是件简单的事情，小乐可要整整等上四年多才可以成功的蜕皮，并变为成虫的！四年好不容易过去了，小乐在盛夏的一个傍晚爬出了洞穴，选了一根合适的枝条，扒在上面开始进行蜕皮：过了好一会，小乐的背部出现了一条裂纹，接着，小乐的头部从蛹壳里挣脱出来了，现在，小乐的半个身体已经完全暴露了出来，就差尾部还在蛹壳里。小乐低下头，把身体尽量向后伸展，使腹部渐渐从蛹壳中露了出来。终于蜕皮成功了，天边已经蒙蒙亮了。

虽然小乐的歌唱生涯很短，但它也像其他蝉一样，每天都唱个不停，而且还和其他昆虫发生过一些趣事或争执呢！但最后还是在场完最后一句后离开了“蝉世”。

告诉你个小秘密吧，蝉之所以能发出声音是因为身上有个叫音箱盖的地方，长在靠近后退的地方，只要掀开它，便可看到左右两边各有一个小洞，这便是共鸣器。但光靠共鸣器是发不出声音的，重要的部分就在蝉的后翅下面，有一对向两边稍稍隆起的背垫，里面的发音膜连接着酷似贝肉的发音肌。

这个故事的结尾部分，也就是在小乐唱完最后一首歌后便从树干上摔下来，耗尽了所有力气，结束了它的一生后，一大群蚂蚁们匆匆赶到，正手脚并用的用力要把它的尸体抬回蚁穴时，一只蚂蚁同情地说：“他可是一夏天它宽宏大量的把树汁让给我们喝的蝉呀，也太可怜了！”一直老蚂蚁听到后训斥道：“蝉有蝉的职责，蚂蚁也有蚂蚁的任务，如果我们不清理掉这些昆虫们的尸体的话，那么这片树林不就变成垃圾堆了吗？！”令我想到，任何人都有任何人的职责，如果世上缺少了哪一部分，哪怕是所有渺小的蚂蚁都被杀了，就会造成森林灾害一样，每个人都要好好站在自己的岗位上，哪怕是一个并不引人注目的岗位，也是世界的一分子，不能轻视他们。

读后感家读后感(篇4)

今年十一长假，我把巴金老先生着名的《激流三部曲》中的《家》给读完了，这本书写的是辛亥革命后一个大家庭的兴亡盛衰。

在这本书里刻画了很多人物，其中既有倔强守旧的高老太爷、胆小混事的五老爷克定这些支持封建旧制度的人，又有像觉民、觉慧和琴这样具有叛逆思想的新青年。

这部书重点描写了觉民和觉慧的大哥觉新，他虽然对封建制度很不满，但处于高家的长房长孙的身份，心中很矛盾。在书中第四章描述了一个细节，当祖父（高老太爷）和觉慧刚吵完架，觉新就过去和觉慧说：当祖父骂你的时候，你不要和他去争辩。你只需要在他骂完的时候说声是就行了。觉慧就是从这件事知道了觉新的软弱。但是我觉得觉新并不是真正的软弱，而是处于新旧思想的激烈斗争中，他不知道是该一切听祖父的，还是听兄弟的，所以处于矛盾中。

我觉得在现在社会中，也有像高老太爷的人，他们用老眼光看世界，拒绝用新办法来解决问题，随意支配自己手中的权力，对社会造成了危害。也有像五老爷克定的那种青年，他们因社会压力太大而自甘堕落，整天沉迷于网络，逃避社会责任。

这个世界一直都在变化、都在进步，而且一刻都不曾停止。我们应该向觉民、觉慧兄弟们学习，不要用老眼光来看社会，要用发展的、与时俱进的眼光来重新看这个世界。

读后感家读后感(篇5)

暑期我阅读了巴金爷爷所写的《家》——以娴熟的手法，塑造了众多富有典型的形象。每个形象都描绘的血肉丰满，个性鲜明，栩栩如生。

《家》着重刻画了觉新这个受过五四新思潮的激荡，但处于“长房长孙”的特殊地位，深受封建伦理，特别是“孝”的熏染，他的一生陷入极大的痛苦与矛盾之中，大大加强了这个人物的悲剧色彩，本与梅相爱的他却为了老太爷之命娶了素不相逢的富家小姐李瑞钰，使三人都陷入痛苦的深渊…但不久梅也顺从家族之意远嫁他方。对梅情感太深的觉新放不下那段感情，不断的疏远他的妻子，古人有句俗话说的好：“人的忍耐是有限度的”，李瑞钰终于还是忍不住要回娘家去了…或许是幸运之神的降临，就在这时在意外之中发现她怀孕了，两人的关系因肚子里的孩子而开始好转…

春去夏来，秋去冬来，日子在不知不觉中逝去了，孩子也在不断的长大，在一次家庭纠纷之中她为了阻止便上前劝架，或许那时正在气头上，五妈推开了她，那一刻仿佛命运就注定那个未出生婴儿的早降…一声一声的哭叫给了这个封建家庭带来了欢乐，觉新为儿子取名——高海臣，这名字之中包含的是母亲七月怀胎的艰辛，包含的是父母对他的希望…

在这边家庭幸福的同时，梅却整天以泪洗面，独自度过了无数艰苦的岁月，最终换来的却是——丈夫的早逝，婆家的抛弃，百感交集下，她回到了娘家，然而她的回来却是被认为是娘家的丑事，令她抬不起头来。又一次意外她与大表哥觉新相遇，两人虽然仍然不望往日的点点滴滴，但却又是刻意疏远彼此。“纸包不住火”觉新与梅的事李瑞钰还是知道了，但她用宽大的心胸去帮助，体谅觉新；并在知道梅家经济上有困难，卖刺绣贴补家用时，她连忙去买下梅所有的刺绣…她的真诚感天动地，更感动了梅，两人在一个夜晚结拜为姐妹，共同关心，共同帮助…

这一切的一切都令我不禁潸然泪下，感觉到社会中的——爱，大爱，那种无私的精神令我折服，令我感叹，我想这就应该是最完美的结局了吧！但却并非是这样，结局却让我难以想象——温顺善良的梅因疾病夺去了年轻的生命，李瑞钰也在第二次怀孕时，被长辈以各种理由去乡下养胎，最终因难产而死，留下一个宝贵的小生命…

这时的我对封建社会的腐败与不公，对封建等级制度十分憎恶！其实仔细一想高家不正是社会的一个缩影吗？，那些高家子弟证代表社会中那些形形色色的人物——高家专横衰老，腐朽的最高统治的老太爷，他代表了正是政府机构中腐败，贪婪的.官员，那些官员仗着自己的官职，随意支配人，在无形中使人们对他产生怨恨，对他也产生无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安似的贪官，他们运用自己的小聪明，毫无顾忌的从公家手中“榨钱”行贿受贿，样样不缺…

尽管是这样的腐朽，但有不断崛起的新力量去改变社会，使得社会也在无形中进步，所以我们更应该好好学习，用知识不断创新，推动社会飞速发展！

读后感家读后感(篇6)

席慕荣在《槭树下的家》一文描写了一个温馨的、幸福的家庭，另人羡慕。在一个夏日的清晨，她被鸟的鸣声吵醒。几十只小鸟在窗外的槭树上集合吵闹，那声音特别细又特别娇，可以听出来它们的雀悦和欢喜。

而且孩子们也开始唱歌了，就在窗外的槭树下。仔细分辨，孩子们有的坐在矮墙上，有的是趴在树上，他们不时发出叽叽咯咯地笑声，那种极单纯的快乐。席慕容在文章中，把孩子们清脆和圆润的笑声比喻成“像荷叶上的露珠，风吹过来就滑来滑去，圆滚滚的，晶亮亮的，一直不肯安静下来……”

把无形的声音比作有形有色的露珠，这种瞬间的感觉，她都能及时扑捉，表现了席慕荣细腻的笔法和敏锐的情怀。

她说：“原来平凡的人生里竟然有着丰盈的美，取之不尽用之不竭。”她的心中因而常常充满了感动与感谢。

在文中丈夫呵止孩子们“小声一点儿”。她把这平常人也都有过的，平平淡淡又细致入微地关爱当作了一杯美酒，细细地品味。她写道：“其实这时，我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受他给我的关怀。我把脸贴近他的枕头上，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细腻而光滑，触到我的脸颊上，有一种很舒服的凉意，这就是我的家，我的亲人，我热烈的爱着的生命和生活”。我只想在自己那样熟悉和那样亲切的环境里，在和自己极为相似的人群里，安心地生活，安心地爱与被爱……

看过席慕荣写的《槭树下的家》，我不禁联想到自家院中的那棵高大挺拔的香椿树。

春天也长出好软好软的叶子，嫩紫色的叶舒展开后就变成变成淡绿色，绿得诱人！虽然不开花，但一簇簇的叶子，散发着独有的气味。丈夫会用长长的竹钩把它们钩下来，一朵一朵叶子花似地飘落在地下，我便像孩子似的，拎着塑料袋把它们收集起来，留着尝鲜儿。

夏天出投下整片的浓荫，风吹过来也是要多晾快有多凉快！我常常在树下洗衣服、吹口琴或跟丈夫、女儿一起吃晚饭。我们谈笑风生……

秋天，叶子逐渐落了，铺在地上，像等待飞翔的红黄色的蝴蝶，我无限怜惜地捡起三五片夹在书页中，写上年、月、日，然后把它们珍藏起来。我想表达的是，这片叶子不同于别的任何岁月的叶子，它属于我的独特的记忆！然而，我在第二年的秋天，清扫落叶的时候，都会不知不觉地吟道：“一叶知秋”，“时光如水” ……

冬天树叶都落下来了，只剩下光秃秃的枝干，让我不禁想到：“落叶不是无情物化作春泥更护花！”

岁月无意，落叶有情。我愿意让自己也变成一片叶子，珍惜春色，珍惜生活，尽情享受大自然赐予的阳光、雨露，尽情享受家人给予的温情和关爱，从从容容地循序生长，让繁茂的枝枝叶叶，为家遮风挡雨

读后感家读后感(篇7)

巴金的长篇小说>之一>,在走马观花中,我很快地把它读完了,在读这部名著时,我的心充满了悲愤与怜悯,即使现在读完了,我的心还是被其中的主人公占据了,我的心在燃烧,我的思潮在翻滚,我是在悲愤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗为自己庆幸,因为吃人的封建礼制已被前人埋葬,我应当感谢他们.在无数的可怜的生命做了陪葬品后,一些可爱的勇敢的人奋起而攻之,打碎了,幻灭了,一个崭新的时代已经到来,从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈.这是最大的幸运啊!

作为大哥的觉新样貌清秀,品学兼优,本有着大好的前程与美满的梦,但在吃人的封建礼制面前他屈服了,接受了,忍受着别人难以明了的苦衷,博得长辈们表面上的暂时的友好对待,但他得到了什么?什么也没有!他被迫与所爱的梅分离,娶了另一个少女,梅却被嫁到赵家受气,不满一年即守寡回娘家,最后含恨而终.他也热烈地爱着她的妻----一个善良贞静的女子,但他却不能保护她,让她任人摆布,听着她在为他生第二个孩子时的痛苦的呻吟声却不能进房看她,知道妻因难产而殒逝却不能与之见最后一面,却只能够忍受.他甚至还做过封建礼教的刽子手,逼二弟觉民完婚,,但最后,他有了一点觉悟了,他终于帮助三弟成功地逃出了这个可怕的”家”!我讨厌觉新这样的人,他是那样的懦弱,那样的无能,他不去争取他所爱的梅,也不能保护他所爱的妻,他还是一个男人吗?他眼睁睁地看着这个他一直维系的家扼杀他最爱的两个女人的生命,是他的懦弱害了她们啊!他的顺从扼杀了他自己,也摧毁了她们.然而,他却是最值得人同情的,前途失去了,美景幻灭了,一切都在黑暗中挣扎,没有幸福可言,更没有希望所在!这是多么可悲的一个人物!这是怎样一个吃人的世界!但对于觉新,我就能够憎恨他吗?

他是最大的牺牲者啊!我是在”哀其不幸,怒其不争”啊!二哥觉民,拥有进步思想,但不坚定,他是处在守旧与进步之间,然而,就是这样,他凭自己的力量,得到大哥和三弟的帮助,赢得了琴——一个进步的充满自信的新女性,他可以说是>中最幸运的一个了!三弟觉慧,不但拥有进步的思想,而且意坚定,他最初与俾女鸣凤相爱,但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽,这成了觉慧心中一道永远的痛!在这一点上,我比较讨厌觉慧,因为他的自私,连鸣凤向他诉说一切的机会都给扼杀了,他还曾想过放弃鸣凤,让这样一个十七岁的纯结少女嫁给六十多岁的老头做姨太太,任人糟蹋,然而,鸣凤为他牺牲了,她为他留下了一具清白的湿淋淋的尸体,和一个苍白的吻.觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他终于摆脱了这个家,然而,他不是成功的,他为了事业失去了爱情,或许在那个时代,爱情的位置是何其次要的.那个黑暗的年代永远地过去了,但>在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱,对啊!青春是多么的可爱,我们正处于美好的青春岁月中,我们充满了激情,我们的心里洋溢着爱!只要心中还有梦,就能忍住多少痛. 只要心中还有爱,那就离快乐很近,离幸福不远了!

读后感家读后感(篇8)

最近一段时间，我正在看《写给儿童的中国历史》这套书籍，其中有一篇文章我非常喜欢，那就是“东汉的发明家”。现在让我来讲给你们听听吧!

从前的人们过着劳累而又艰难的生活：因为没有造纸的技术，人们也不会印刷，他们只能将字刻写在木板或者竹筒上，这样的书籍很重，读起来也不方便，更不利于随身携带;没有指南针，人们有时候很难分辨方向，也不知道什么时候或哪个地方会发生地震……到了东汉时期，有个叫蔡伦的人发明了造纸术，制造出轻巧而又方便的纸张;张衡发明了浑天仪和地动仪，可以帮助人们了解天象、预测地震。

张衡是我最喜欢也最佩服的人了。他精通天文，所以曾被派去负责观察气象。他发明的地动仪是这样的：一个“水壶”四周排列着整齐的八条龙，表明有八个方向，每条龙下面都正对着一只蛤蟆。如果哪个方向发生了地震，哪条龙嘴里的铜球就会被吐出来掉进下面的蛤蟆嘴里。有了地动仪之后，人们可以提前探测到地震的发生，做好防范准备，这样可以减少对人类的伤害，挽回很多损失，真是了不起的发明啊!

还有很多的发明家，他们都很伟大，我非常佩服他们，因为他们给人类解决了很多问题，让人们生活的更方便也更幸福，后代人永志不忘。所以，我们在享受现在的便利生活时，也要想起这些伟大的发明家哦!

《新教育》读后感1000字(精选9篇)

读书如人体血液一样的宝贵。 人缺少了血液，身体就要衰弱，当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪。写作品的读后感如何抓住精髓？以下是由幼儿教师教育网编辑为你整理的《《新教育》读后感》。

《新教育》读后感 篇1

今天，我校举办了新教育推进活动。胡校长对我校的新教育做了介绍。王改梅老师和杜慧琳老师分别做了精彩的晨诵和绘本公开课。课后，我校老师积极研讨，探究教法。教研室的领导对晨诵和绘本也给出明确的指示，并解答了我们在教学中的一些困惑。为我们明天的工作指明了方向。通过本次活动，老师们受益匪浅，相信在领导的指引下，榜样的带动下，老师的努力下，我校的新教育之路定会开满鲜花，芳香四溢。

我惜书，书亦懂我。我爱书，书亦香我，无需其他，彼此之间的会心一笑，便已是一个静谧而富足的世界。让读书成为我们每个人生活的一部分，不只是学生还有我们老师。“让阅读像呼吸一样自然，成为一种习惯，在读书中幸福生活”新教育下，我们似乎没有理由不去读书。提到新教育我们不得不提到一个伟大的教育大师-——朱永新。

最初知道朱永新这个名字，是在一次例会上王校长提及时的眉飞色舞，从此，我记住了朱永新这个名字。随着新教育的深入开展，学校将《新教育》作为我校教师的必读书目之一。这本书让我看到了一朱永新教授对梦想的痴狂、执着、追求，使我非常钦佩他。朱永新教授说“真正的教育家也应该具备诗人的品格”我说，他就是一位了不起的敢做梦、又敢付诸于实践的追梦人。梦想是一种动力，是一颗闪亮的星星。有梦才会那一点不安分的冲动，有那份无悔的坚守。

朱永新教授的坚守让新教育遍地开花，芬芳四溢，为了一个共同的理想：“让师生过一种幸福完整的教育生活”广大的一线教师已经在平凡的岗位上奋力拼搏，将相同的理想与信念传播开来，坚定地迈向了同一个方向，越走越远，不断接近新教育的明天。

新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。《新教育》让怀揣梦想，不服输的我们又多了一份自信和力量，心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。或许这就是新教育的魅力吧。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。

《新教育》读后感 篇2

曾经喜欢读书的我和电脑结缘后与书渐行渐远，近几年龙山区教育系统的书香校园活动帮我渐渐找回了失散多年的老友，找到了久违的亲切感。利用零散的时间，我拜读了教育改革家朱永新的《新教育》一书，书中的理念让我心潮澎湃，不止是教育理论，更多的实验记录证实了他们新教育改革的成功。而且书中很多思想与我们正在进行的教育教学活动不谋而合。

朱永新提出的新教育的宗旨是：给老师和学生一种幸福完整的教育生活，一个开阔无垠的精神视野，让他们对人的内心的复杂性有更为深切的体验，不但要了解生命的伟大和宇宙的博大，而且要感受生活的丰富与人性的丰厚。以追寻理想的执著精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神，埋首耕耘，成就我们的人生、我们的教育、我们的民族。这就是新教育精神的本质内涵。

书中对新教育实验的观点进行了深入的阐述，实验进行四大改变：改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。新教育强调行动起来，在实践中思考，在实践中提升，在实践中成长。帮孩子成为自己，让我们成为自己，一个完整的幸福的自己。

书中不仅提出了新教育的理念，更提出了具体的做法，新教育实验进行了十大行动，即：营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，推进每月一事，缔造完美教室，研发卓越课程和家校合作共建。进行这些行动的根本性目标是主张回到教育的原点，主张让教师和学生与人类的崇高精神对话，强调教育应该培养美好的人性，让学生拥有美好的人生，从而建设一个美好的社会。

新教育实验中的一些行动是我们正在进行的日常活动，如果对教师和学生进行引导，促使他们发现自我生活中丰富的美丽人生，寻找将他们推入“思考”之中的力量，给予他们“情感”之中的智慧，促使他们在学习的发现、尝试和冒险中建构内心的生命之帆，那么我们龙山的教育也将享受教育的诗意，享受智慧的快乐。

新教育的彼岸是什么?是一群又一群长大的孩子，从他们身上能清晰地看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。而我们正在这条通往彼岸的船上。

心如宇宙，其间万物流转。建设心灵，是一项无法竣工的工程，我们始终是个建设者。生命是无法重来的历程，而教育是涵养生命的唯一可能。我们的教育早一天完备，我们的行动多一分力量，就有可能多一个生命得到新的滋养。让我们同心同行，过一种幸福完整的教育生活。而我们终将微笑着对自己轻声说一句：我没有辜负此生。

《新教育》读后感 篇3

朱永新的《新教育》读书感悟

在无意间发现了一本书朱永新的《新教育》。一直以来，我总以工作忙、没时间为理由，没有看书的习惯了。又一次偶然间，我拿起了这本书。

我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切地感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我强烈的感觉到，这新教育之梦，并不遥远，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真!

书中朱永新先生提到新教育的最高境界就是让师生过一种幸福完整的教育生活。作为一个普通的教师，一直在思索怎样做一位合格的教师。读完这本书，我领悟到了教师应该具备的以下几方面素质：

一、激情。读朱永新先生的《新教育》时，无时你不感觉到愉悦与冲动，让你感觉到你不是在读书，而是在聆听一位充满激情富有诗意的大师在演讲，大师用他诗一般的语言和激情感染着每一位读者。作为教师，我们用肢体与语言向学生传递知识和文明，如果我们没有激情，我们就无法感染学生，我们就无法调动学生，生动课堂，课堂上教师与学生主客体的角色就得不到很好转换，课堂教学就很难成效。

二、爱心。有人说没有爱就没有教育，这句话很实在，在我们教育的过程中，教师的爱心是唤醒学生和谐美妙的音乐，是激发学生动听悦耳的语言，是照亮学生黑暗中的明灯。教师富有爱心可以和谐融洽师生关系，教师理解信任学生，学生尊重依恋教师。教师富有爱心，可以给学生创造宽松愉悦的心理感受，便于学生形成健康的心理。

三、知识。要胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技能和良好的知识结构。扎实的专业技能和良好的知识结构，使我们很容易驾驭课堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富课堂，调动和感染学生;另外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。

书中有这样一段：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。这段话给了我警示和启迪。年轻的我应该好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样当我们的学生离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。

《新教育》读后感 篇4

今天我又一次学习了叶澜教授的《新基础教育论——关于当代中国学校变革的探究与认识》，书中的语言深深触动着我的心灵。叶澜教授数次强调着“教师工作直接面对的是生命，教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。……教师的心目中不仅要有人，而且要有整体的人，处处从发展、成长的角度去关注人……”这和苏霍姆林斯基的“我们的教育对象是活生生的具有个体差异和独立人格、思想的人”的见解具有异曲同工之妙。

叶澜教授的“新基础教育”最关注的是生命的整体性和人的发展的能动性。教育对于学生和教师生命成长的意义是什么？究竟怎样的教育活动是最利于生命成长呢？这一系列问题的提出又一次让我我明白了改变自己与学生的关系，关注学生的表现，倾听学生的意见，开放课堂，给学生创造一个敢于发表自己意见的氛围，充分调动学生学习的积极性，从被动学习上升为主动学习，成为学习的主人，让每一个学生的学习潜能都发挥出来，使学生实现智慧和才能的发展的重要性和紧迫性。以前我认为只要上课课堂气氛活跃，学生发言踊跃，看起来热热闹闹，这堂课基本上就算成功了，就可以说把课堂还给学生了，实际上这是错误的想法。真正意义上的好课，不仅要看这种表面的活，更重要的是学生从思维深处真正活起来，学生表面的活是基于他们经过理解而来的，而不是为了纯粹的表现。正如《为思维而教》一书中提到的 我们的教育，老师的教学必须建立在转表教育观念，真正去触动被教育者的灵魂，使教育的本质回归到真正调动学生的思维细胞上去。

在叶澜教授的教育理念中，追求“动态生成”成为新课标下课堂的终极目标。在课堂教学中，学生是一个个活跃的生命体，他们往往会脱离你为他们精心布置的轨道。有时他们独特甚至离奇的想法会打乱你的教学思路，这时如果你一味死板地将学生拉回你所设置的固定轨道，那么你很有可能失去这些无法预约的精彩片段而使你的课堂教学缺乏生机与活力。如何做到课堂的动态“生成”呢？如果你能顺应童心，把握好这样的契机并及时将它转化成有效的课堂教学资源，给学生畅所欲言的机会并带着期望分享他们的童趣，那么你就能和学生一起感受无法预约的精彩，充分感受课堂生成给课堂带来的缤纷。

书中提到现代型学校的特质首先是：价值的提升。可见现代型学校的存在价值不再停留和满足于传递，继承人类已有的知识，实现文化的“待际遗传”和社会生产力、生产关系的复制式再生，而是追求为更新性发展，为个人终身发展服务的存在价值，使教育成为人类社会更新性的再生系统。对于近代学校中，受教育者被视为知识的承受者，而在现代型学校中，受教育者被视为自我发展的承担者。因而，这一特质体现了学校教育将传递知识转向培养人的各方面素质能力为本，这是改革的核心部分。教育价值观念的改变，让我感受颇深，现在的教育理念和我自己小时候接触的教育理念有很大的不同，但是的老师完全以教授书本知识为主，课外内容很少，学生也大多是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的多，但是现在的教育理念不单单是要求教师传授学生书本知识，更多的是培养学生的能力，强调学生的主动性，我认为这很好，其实知识应该是自己学来的，教师只是启蒙者，是传递知识大门钥匙的人，而学生自己才是打开知识大门的人，基础教育则更强调了教师的“关键性启蒙”。

书中还提到现代型学校的又一特质是：重心下移。分三个方面下移：其中一点我尤为认可，这便是对教育关注的群体的重心下移，近代教育经常关注的是社会金字塔阶层顶端的人，学校常以第一名，状元生为荣，过多的关注“尖子”生，而忽视了对其他普通孩子的关注，但是现代型学校开始致力于关注每一个学生主动健康的发展，为学生的终身学习和发展奠定了基础。这不仅是教育由精英向大众的转变，而且体现了教育观念中“具体个人”意识的确立，对每个人的幸福人生与生命价值的关爱，也许就这点而言，教师的任务会变得很重，因为他要关心的不仅仅是几个人了，而是每一个同学，但是正因为如此，教师这一职业才如此受人尊重，让人敬佩。这一点在今年暑假河南省校长于我校举办的假期培训中，好几位知名校长的经典发言中在一次得到的证明和确认。特别是洋思中学蔡林森校长、山东安丘四中韩中玉校长的发言无不系统阐述了关注生命的整体性和人的发展的能动性、价值的提升、重心下移等。

通过胡校长牵线参加的暑期培训，让我的教育思维随着诸位名校长的精彩发言而自由飞翔，再读叶澜教授的教育理论更是收获颇丰，感触深刻。

或许我的悟性不够高，也或许我的能力不够强，但我相信勤能补拙，笨鸟只要懂得先飞的道理并付诸实践，相信在今后的教育生涯中也一定会有所发展，进步，并以自己的实际行动推动双语教育的发展，为我国的教育事业尽一份自己的绵薄之力。

我想这应该是读者对作者做好的感谢，也应是作者的守候吧。

《新教育》读后感 篇5

关于 创新教育这个概念我们是经常目睹耳闻而又津津乐道的，我们在教育中总是倡导要有创新精神、创新意识，发展学生创新能力，培养创新人才，但到底什么是创新教育，其起源、发展如何，结构怎样，又该如何推进创新教育等许多深层次问题我们却不得而知。最近，我仔细读了《创新教育》，才对创新教育有了进一步的领悟与认识。

首先，作为一名普通中小学的教师，尤其是过去经验丰富的、具有娴熟的知识基本功的教师，要从传统的模式中超越出来，重新认识教育的目标与目的，不能局限于书本知识的传授和应试后面的所谓学以致用。教法始终如一，传授的知识内容从一而终，将走向死亡。在教育观念上，要从教师为中心变为学生为主体；在理论上，将客观主义理论与建构主义理论相结合；在课程内容上，削减那些难度过大和内容重复的部分，由单科分立和高度抽象变为多科整合和情境相关；在方法上由直接灌输式变为启发式、发现式和讲授式有机结合；强调内容与教法的改革，鼓励采用以学生为中心的方法，重视学生高阶推理与问题解决能力的培养。

在手段上充分利用现代教育技术。应推进教育信息化，通过信息化推进我们的创新教育。　教育信息化是现代创新教育所必须的。其一，教育信息化有助于加快知识更新速度。书本化教材的知识落后于社会发展少则5年，多则10年或更长。而计算机网络上的电子化课程知识更新可发生在一周之内。其二，教育信息化有助于使学生成为学习的主体。以翻转课堂、在线课程、微课程为代表的新一轮教育信息化浪潮，正日新月异改变着传统的学校教育和家庭教育。把信息技术的使用权控制在教师手中，实际上并未摆脱以教师为中心的教学观念的索缚。可以说，计算机的最大教育价值在于让学生获得学习自由，为他们提供可以自由探索、尝试和创造的条件。其三，教育信息化有助于加强课堂与现实世界的联系。利用计算机多媒体可以模拟大量的现实世界情境，把外部世界引入课堂，使学生获得与现实世界较为接近的体验。

学术无止境，科研无终点，我们无论是学习还是工作都应多学习、多研究、多实践、多反思，这样才能学有所长，教有所长。

《新教育》读后感 篇6

很少有时间坐下来真正的看一本书，但是当我拿到《新教育》这本书，看了序言后，一种震撼、一种敬佩油然而生。瞬间领略了朱永新教授作为教育者的执着、博爱、坚韧、谦虚、智慧，以及由此而产生的一种生命的强大力量——使命。也正是因为使命的感召，才有了“行动，就有收获;坚持，才有奇迹。”这样响亮的口号。也正是因为使命，朱永新教授播下了爱的种子，并在很多地方收获了美丽的花朵。我心中不断地涌动着一股要战胜自己、要超越自己的力量。我想那也许就是新教育的力量。新教育又赋予了我新的教育理想。为如今我在感觉上有点职业疲倦的迷茫时刻，指明了方向。

新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，(改变教育的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式)六大行动，(营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区)及教育感悟、教育定律等理论、理念深深地触动了我。虽然我不是语文老师，但是我从朱教授的字里行间捕捉到了语文教学的努力方向，现将从以下几个方面作以详解：

一、彰显大语文教学观、让阅读成为悦读。

俗话说得好：“一日无书，百事荒芜。“书是人类进步的阶梯。”这些名人总结出来的经验也这还是新课改所倡导的一种理念。同时也是新教育所弘扬的一种精神。新教育明确指出：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”由此可见，让阅读变成孩子一生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在语文教学中，如何渗透这一理念，首先可以把“小教材”变为“大教材”。所谓的“小教材”就是课本。所谓的“大教材”就是指依据课本而拓展延伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营造书香校园，营造书香班级，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮醒，最后以活动促阅读。开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：小小图书推荐会，心得交流会，图书益读，等。通过这三条途径，让孩子们喜欢阅读，让童书战胜电视，让童书战胜电脑，让童书战胜游戏机。

二、学理想课堂，创优质教学

我认真学习新教育所阐明理想课堂的六个度(参与度、亲和度、自由度、整合度、联系的、延展度)使理想课堂达到三重境界即(第一种境界：落实有效教学框架。第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。第三种境界，体会师生生命的深刻共鸣。)同时，新教育还研究出《有效课堂的教学框架表》都给了深刻的启发。使我明白了语文教学不仅是以前新课改送倡导的三个维度整合，也深刻领悟了课堂教学的最高境界。也就是“优质教学”，即，师生共同围绕在“问题——知识”的周围，进行一次艰苦的探索。争取像新教育所讲的创造自己的理想课堂。让师生把学习视为一个同时展开的三重对话：人与知识的对话、人与他人的对话，人与自己的对话。

三、做“科研”型教师，促“专家成就”型名师

新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。新教育走出来的名师都是能够放下心事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。朱永新教授称这些教师都是一本大的巨作，每一部巨作都有真切的可行的理论。书中告诉我们成为一名名师的途径，那就是从现在起，坚持每天写教育随笔、教育故事、教育反思。5—xx年后，你抱着自己积累的教学日记时，你就成为了一位名师。这让我深深感受到“认真教学”的深刻含义(我们之所以没有成名就是每天在重复着自己的生活，创新的太少。在认真方面下的功夫太少。)

总之，读完朱永新教授的这部著作，我更加坚定的认为：“谁在保持梦想，谁就能实现梦想。谁不懈追求梦想，谁就能不断地实现梦想。

《新教育》读后感 篇7

“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的教师。”这是一句多么朴素而又多么富有诗意的话呀！吁了一口气，我合上了朱永新教授的《新教育》，但书中充满智慧的语言却久久萦绕在脑海。

该书分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母十个方面，谈了理想中的教育。本书的内容不象有些教育书籍只有空洞的理论和说教，它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，然后分析问题的根源，再提出解决问题的方法，即理想中的教育，读后让人犹如醍醐灌顶。清晰地记着，在“理想的教师”这一章节中，有这么一段话“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复一年五年乃至一辈子；有些人实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不一样的。”是啊，扪心自问教了十一年书，可真正用心去教的有几年呢？很多时候都把教书当做谋生的手段，忽略了教育塑人灵魂的神圣职责。我想“用心”的前提就是“爱”，爱自己的职业，爱自己的学生。朱教授还说在平时的教育教学中，写教育日记，也是用心的体现，如一事情，今天成功了，是怎么做的？有什么体会？有什么感受？今天产生了一个矛盾，是怎么解决的？今天产生了一个挫折，又有什么样的感受？你把这些原封不动地记录下来，再总结得与失。从记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始，把这一串串的“珍珠”串起来，那就是一个非常美丽的项链。是啊，用心积累这点滴，长此以往就是一笔丰厚的财富啊。

朱永新对于“理想的教师”提出了八点要求：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师； 应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师； 应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师； 应该是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师。 这些要求为我指明了努力的方向，我想终有一天我会梦想成真的。

《新教育》读后感 篇8

今天，我校举办了新教育推进活动。胡校长对我校的新教育做了介绍。王改梅老师和杜慧琳老师分别做了精彩的晨诵和绘本公开课。课后，我校老师积极研讨，探究教法。教研室的领导对晨诵和绘本也给出明确的指示，并解答了我们在教学中的一些困惑。为我们明天的工作指明了方向。通过本次活动，老师们受益匪浅，相信在领导的指引下，榜样的带动下，老师的努力下，我校的新教育之路定会开满鲜花，芳香四溢。

今天，我校举办了新教育推进活动。胡校长对我校的新教育做了介绍。王改梅老师和杜慧琳老师分别做了精彩的晨诵和绘本公开课。课后，我校老师积极研讨，探究教法。教研室的领导对晨诵和绘本也给出明确的指示，并解答了我们在教学中的一些困惑。为我们明天的工作指明了方向。通过本次活动，老师们受益匪浅，相信在领导的指引下，榜样的带动下，老师的努力下，我校的新教育之路定会开满鲜花，芳香四溢。

《新教育》读后感 篇9

这个学期，我担任了初二一个班的英语教学工作，担任了初一二个班的地理教学工作。工作上来讲应该还是比较充实的。在课余之际，我阅读了朱永新的《新教育》这本书，颇有感触，受益匪浅。以下就是我的一些感想。

让我钦佩的不是他先进的教育思想和和独特的教育观点，也不是他深厚的文化积淀和丰富的教育智慧，而是他十几年如一日的坚持自己的教育追求，一步一个脚印的践行自己的教育理想，从不放弃。

理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等等。究竟什么样的教师是好教师？什么样的教师堪称是理想的教师呢？《新教育》提到了教师的专业发展，认为，没有教师的'发展，永远不会有学生的成长；没有教师的幸福，永远不会有学生的快乐。教育的成败得失的关键在于教师的专业素养。我们每天面对着学生，日复日，年复年地教书，为了完成学校的任务和评职称，写教案、教学反思、听课小结、教育个案等诸多材料，一边叫苦一边“奋笔疾书”，却忽视提高自己的专业素养。我回头看自己走过来的30年，再看我的今天，发现我还是一个需要很长的路要走的人，激情真的不能被岁月耗干了，这时，我才深刻地体会到保尔。柯察金的话：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”一个理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作，尊重同事，尊重领导，善于调动帮助他生长的各方面因素的老师；应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。

新教育的核心理念：为了一切的人，为了人的一切。

新教育的价值取向：“只要行动，就有收获”，“只有坚持才有奇迹”。

《新教育》中提到的六大行动，其中一个行动是“营造书香校园”，倡导阅读生活。实践证明书籍是聋人世界的导航，有阅读的聋人，就有底气，很从容，很有自信，就能应对各种各样的问题，也不惧怕生活和生存的艰难。所以，我要经常阅读，有了阅读的教师，也有底气，也有灵气，不再为教不好学生而犯愁！

教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真正能够过上一种幸福完整的教育生活。

2025朗读者的观后感精品十三篇

学习工作中，大家都跟作文打过交道吧。写作可以发挥自己的长处，增强自信心。注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。你知道你的作文需要注意什么吗？小编收集并整理了“2025朗读者的观后感精品十三篇”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

朗读者的观后感【篇1】

最近荧屏涌出一股清流，节目的本质都是一致的，参与者朗读或者背诵经典文本，以此唤醒受众心中对于往昔时光的美好记忆，以及回望曾经熟悉而今模糊的审美方式。这些节目是《见字如面》、《中华诗词大会》以及新近被关注的《朗读者》。

“朗读者”三个字，也是见字如面，是一个很清爽的词，似乎能看到一个有生活阅历的人出现在面前，于喧嚣中放缓节奏，将那些字节从心灵深处放出，冲出唇齿，闯入听者的耳膜，最终走进对方心里，于是完成以心对心的沟通方式。

因为工作关系，看了这些节目，脑海里很自然地联想到了电影，想起几部华语影片里的朗读片段。比如许鞍华十五年前拍摄的 《男人四十》，粤语版里，梅艳芳曾用广东话背诵了一段苏轼的 《前赤壁赋》，以此怀念男主角当年意气风发的文艺青年情状。东坡先生的赤壁系列，本身就有大开大阖的豪迈气质，又透露些许壮士悲歌，导演用这段古文自然寓意张学友扮演的中年教师在不惑之年不得志的尴尬，这就是我们常说的中年危机，而感情的出逃似乎是比较容易实施的冒险。另一方面，这种朗诵也可见导演本人不让须眉的内心沟壑，她的电影出现豪放的古文就是她的趣味，被朗读出来更是她的情怀。所以，今年她的抗战题材电影 《明月几时有》 预告片，开头就是周迅特有的低回嗓音朗诵了茅盾先生的散文 《黄昏》，画面配音相得益彰。

朗读者的观后感【篇2】

并没有像书中后记中的描述那样，让我用一夜的时间读完了这本小说，而是用了两个礼拜的午休时间才读完《朗读者》。米夏游泳池边对汉娜的视而不见与汉娜的不辞而别，这之间到底是谁对谁错?这是没有唯一答案的。从整个故事中，我所看到的都是一种隐忍之中包含的爱，还有对当时逃避过惩罚的错误之后的忏悔。汉娜不愿意在法庭上承认自己不会读写，而把最终的罪行揽到自己身上，导致被判终身监禁。米夏在最终审判之前，错过了那次与法官面谈时本可以呈述实施就能减轻汉娜服刑时间的机会，那种后来心中翻腾的懊悔最终让他在20xx年间坚持录制朗读录音带，寄给在监狱中的汉娜，他也在实行他对于法理和道德以及情人之间的忏悔与救赎。

1

在《朗读者》的故事中，看到的不仅仅是忏悔与救赎，还有一种设身处地为对方着想的爱。我不知道我这样的理解是不是正确的，当我看到汉娜在那个即将出狱、重新获得生命的重要时刻选择了自杀时，我脑海里面的第一反映竟是她是为了米夏而选择结束生命的，不是为了得到什么，而是为了能给他一片更加广阔的生活空间。因为她明白，米夏是不可能在他出狱之后对其置之不理的，但是她明白自己已经不再适合出现在他的生活中了，与其卑微地或者不如高傲的死去，这是汉娜这个文盲所固有的精神高地。

2

原谅，这是个具有程度的动词。原谅的难以程度，与此前伤害的深浅成正比。那个小女孩作家，直到汉娜死去也没有办法对其在集中营中的助纣为虐给予原谅，因为在她幼小的心灵里留下的伤痕，是无法用时间和金钱来修复的。但是，她最终选择了留下那只精美的茶叶罐，这又不失是一种安慰。这是一种没有办法给予的原谅，因为这里面没有误解与误会，而有的就是明知杀人是不对的，但是他们还是那么做了，就那么活生生的剥夺了别人生存的权利，这是没有办法能够给与原谅的，比如抗战时期的日本，比如昨天在美国发生的枪击案的枪手。所以，在现实中不要总是将自己置于最至高无上的位置，这样容易给别人造成伤害，当你真正意识到那一点再回过头来想找回一次原谅时，你会发现是那么的艰难。在这一部分的描述中，我觉得作者是很现实的描写，而且就是能在生活中俯身而拾的东西，没有那般的高大上、没有那般的神奇翻转、没有那般的牵强附会，都没有，有的就是现实中的生活，就像你被偷了钱包总会去咒骂小偷、被给了一拳总要先还回去一拳是一样的。

3

正确的事情不要去犹豫，不要过分爱惜自己的羽毛。这是我在读完《朗读者》之后的第三点感悟。米夏与汉娜的交集可分为三个阶段，当他还是高中生时与汉娜相处而直到汉娜消失的阶段，在法庭上遇见汉娜而直到汉娜被判刑的阶段，开始向狱中的汉娜邮寄朗读录音磁带到汉娜出狱前一天自杀的阶段。这三个阶段中，每一个阶段的结束米夏都会有后悔的如果来假想：第一阶段他假想如果在泳池边他能第一时间和汉娜打招呼，那么他就不会遭受汉娜消失带给他的痛苦以及念念不忘而影响到的爱情婚姻;第二阶段他假想如果在审判长面前如实道出汉娜是文盲的事情，汉娜就不会被判刑20xx年，而他也不必在懊悔中度过20xx年;第三个阶段他假想如果在联系到狱中的汉娜后，能够去看看狱中的她，也许就不会出现汉娜的自杀。以上三个假设，我感到最让米夏后悔的莫过于第二阶段，他与审判长的那次会面，他已经完全准备好了，但最终还是没能将实情呈述，他犹豫了，因为要说明情况也就意味着他曾经与汉娜之间的关系要公布于世，他犹豫了，他选择了爱惜羽毛而错过了那个最佳的机会，才导致后来的一系列懊恼和悔恨。

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《朗读者》确是一本值得一读的好书，其中所承载的道理和内涵并非一遍两遍就能读懂读透，在阅读之余还要加上不断的思索和与生活的联系，只有这样才能真正领略真谛和韵味。

朗读者的观后感【篇3】

有人认为《朗读者》的魅力并不仅仅在于朗读本身，每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事，同样很精彩，很吸引人。无论是演员徐静蕾讲她奶奶疼她爱她的平凡故事，还是96岁高龄翻译家许渊冲讲他年轻时暗恋过才女林徽因的“独家趣闻”等等，均以真挚的情感征服了观众，也带给了观众无限的思考。很多观众把聆听嘉宾讲故事，作为一件很有乐趣、很有意义的事情。

就像看《星光大道》之类的选秀节目时，听到选手讲述自己的成长经历及故事，很多观众总会被感染和打动，忍不住热泪盈眶;就像音乐选秀类栏目，总是需要一些听完歌感动到落泪的观众，这种情景交融的场面及其效果，已经成为节目不可分割的组成部分。

在另一档同类型文化综艺《见字如面》中，主要呈现方式是嘉宾演员演绎书信，穿越历史和时间的洪流，最终打动人心的是以书信为载体的文字的魅力。既有蔡春猪写给自闭症儿子的'戏谑中藏着悲伤的信，也有鲁迅写给许广平的书信、莫言的家书等。

但对《朗读者》来说，没那么简单。最终诉求是呈现“生命之美、文学之美和情感之美”，三美并重，任重道远。在与董卿的访谈对话中，麦家畅谈他与儿子之间的矛盾、分歧、隔阂乃至冲突，与观众分享他对儿子的教育心得以及与儿子之间的相处之道。提及这些伤感往事，固然与麦家在节目中朗读的是写给儿子的家书有关，但也引发不少观众评论诟病。与其说《朗读者》是文学类的节目，不如说它是情感类节目，《朗读者》侧重的是“者”，挖掘名人或者普通人背后的故事。说它煽情，还是由于这样的新闻不断出现：郭小平登上央视《朗读者》，全场起立致敬，董卿数度落泪;柳传志做客央视《朗读者》，一席话让主持人落泪;董卿被斯琴高娃朗读感动到泪奔……节目真正感动到你的，是故事，不是文学。

朗读者的观后感【篇4】

家，是一个有温度的词，不仅是休憩的港湾，也是对我们人生影响最深的地方。关于家，我们有着太多复杂的情感，也有太多值得分享的故事。今天晚上，《朗读者》以家为主题词，邀请到中国拳王邹市明一家四口与大家一起分享和家有关的故事。

邹明轩机智替弟弟解围

邹市明夫妻带着两个可爱的儿子一上台，主持人董卿形容这一家是刚柔并济。相比邹明轩的活泼，弟弟邹明皓则文静不少。看着弟弟发呆，董卿问皓皓想什么呢，哥哥机智回答在想你漂亮不漂亮!

朗读前，董卿与邹市明、冉莹颖一起聊起家庭生活点滴。一改平日火辣装扮的拳王妻子含情脉脉的说：邹市明作为职业拳击运动员，会让我们的心很多时候都承受不了。其实我以前没有这么勇敢，有一场比赛缺席因为怀孕不能坐飞机，那场比赛结束后他就被送到医院，电话里他却是报喜不报忧。后来我决定与其听别人说，不如直接去现场，可以第一时间拥抱给他鼓励。

对此，邹市明带着歉意表示：我以前真的很害怕她看我比赛，结果那次他不去我反倒有点不习惯。现在比赛每回合休息的时候都会给她传递眼神我很好，每次我都能找到她的身影。

对于带着两个儿子在现场助阵比赛，冉莹颖的解释是：因为爸爸在家的时候很少，所以让他们知道爸爸是拳击手。对此，邹市明特别补充说：从小教育他们拳头是帮助人不是去欺负人的。

现场失控无碍全家秀爱恩

在现场秀完恩爱后，一家人开始朗读起《我有多爱你》。虽然观众最终看到的录制效果相当完美，但在朗读完后却插播进了当时录制中出现的N多意外情况。

打断讲话、现场斗殴、完全失控从来没有谁，能让主持了13届春晚的央视主持人董卿在自己的主场如此无可奈何。拳王邹市明带着妻子冉莹颖和两位可爱的小宝贝邹明轩、邹明皓，堪称组成了《朗读者》史上最失控的朗读团。然而两位精力旺盛的小拳王显然还没到对文字产生感情的年纪，游戏打闹才是他们目前最热爱的活动。

原本父母朗读，孩子配合表演的设计在小朋友们不断抢戏的过程中逐渐变成了一个游戏。连董卿都不得不承认：这是我们节目录制到目前为止，我觉得最失控的一次。不过紧接着失控，董卿又补充了一句但是也是让我们觉得最快乐的一次。

但不管怎样，丝毫不会影响到拳王邹市明的家庭幸福指数。《朗读者》只是他们一家的秀恩爱大舞台

朗读者的观后感【篇5】

《朗读者》中的每一个朗读者都珍藏着一段刻骨铭心的心路历程，在他们敞开心扉的娓娓叙述中，一个个动人的故事跃然而出。在他们充满深情的朗声诵读中，传播着广博高雅的文化内涵，让听众感受到知识的力量和人性的光辉，从而产生发自心底的共鸣与感动，激起人们沉寂已久的对知识的汲取与渴求。

《朗读者》其新颖的创意在于把文字和阅读者经过阅读的方式紧密地连结在了一齐，融合在了一齐，是人与文字的和谐统一。一个朗读者就是一个故事，就是一部作品;而朗读者所诵读的每一部作品、每一段文字都是朗读者最真挚的心声和最切身的感悟。

首期推出的朗读者之一许渊冲，是北京大学的教授、翻译家，至今已从事文学翻译长达六十多年，异常是古诗翻译，世界称奇，号称“诗译英法唯一人”。他能做到英汉、法汉互译，成为中外文化传播交流的使者。至今96岁了还在翻译莎士比亚的著作，且立下豪言壮语，一百岁完成莎士比亚全部著作的翻译工作。在谈到翻译林徽因的诗《别丢掉》时，还引出了老人的一段完美的感情故事，当时为了喜欢一个女同学才翻译这首诗送给她的，可是，直到50年以后才收到这位女同学的回信。老人说起来以往的完美往事也是动情的热泪盈眶，不禁感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你记住了多少日子”。这样的朗读者，这样的故事，就是《朗读者》馈赠给观众的饕殄大餐，应对老人活到老干到老的铮铮誓言和未泯情愫，我们还有什么理由不只争朝夕地工作，不发奋努力地修身养性相信每个人都会在敬佩他的同时被其深深地感染，定会思考自我的路怎样走，自我的目标是什么，怎样更能体现自我的价值。

朗读者来自社会各界，有知名学者、文艺名流、企业家，也有普普通通的民众。无国界医生、16年陪读失聪儿子的母亲、选择与艾滋病患儿共成长的校长等等，他们都在平凡的工作岗位上，在普普通通的生活中，用实际行动默默诠释着人性的光辉。他们能够敞开心扉畅谈一个个亲身经历、亲身感受的人和事，朗读着自我钟爱的作品或自我写作的作品，能够感染人的不是他们的朗读水平高低，而是朗读者背后所凝聚和散发着的一种进取向上的人生态度，一份沉甸甸的爱，一份对社会、对国家及对家庭的无私的奉献精神。

关注《朗读者》，做一个朗读者吧，朗读能够让人遇见更好的自我，喜欢上朗读，你便会发现整个世界都在偷偷爱着你，朗读者的世界也所以变得绚丽多彩，充满关爱，充满和谐。

朗读者的观后感【篇6】

那一年男孩15岁，女人意外地帮忙了这个身染疾病的孩子，他们邂逅于狭窄的楼道之中，那一年女人36岁，女人的每一个动作都撩动着这位正值青春期的男孩。男孩的眼中充满着对异性的渴望，第一次的床第之欢开启了男孩未曾开启的心房，此后的每一次交合都让他们离自己最初的目的越来越远，直到女人的不告而别。女人与男孩的第一次交合并不带有任何明确的目的性，她只是爽快地揭露了男孩再次来那里找她的目的，她直接了当，不带半点犹豫，人类本身的性本能支配着他们彼此之间的行为，那是纯粹的情欲。有一天男孩突然想明白女人的名字，他爱上了这个女人，汉娜·施密兹——他生命中的第一个女人。男孩对女人的情欲变成了爱，但女人却并没有把麦克·伯格这个名字刻在心中。

这样的故事若是放在过去，很容易被认定为是一种畸恋，而汉娜·施密兹的这种行为也无可厚非的能够被认定为是猥亵少年，即便是定义为x奸也似乎并但是分。很庆幸这天的社会比过去要自由的多，因为放在这天，这至少不会被认为是畸恋。无论汉娜最初是出于什么目的和麦克发生了关系，最终这种情欲都演变成了一段伟大的爱，至少对于男孩来说，他永远都没有办法忘却汉娜对于自己的影响；那么对于汉娜，也许只有在她收到磁带的那一刻，她才开始感受到男孩对她的爱，而此刻的她已经是一个白发苍苍的狱中囚徒了。

《朗读者》本身就应属于一个感情故事，然而这个感情故事却涉及到了比感情主题更高的资料，对于战争的反思，对于人性的反思。男孩无意间邂逅的那个女人在消失多年之后出此刻了二战战犯的审判席上，她同其他几位妇女一同被控告参与了对犹太人的屠杀行为。尽管我们在影片中没有看到一套党卫军制服，没有看到一个党卫军的标志，但是这种指责却比利剑更加具有穿透力，这把利剑所选取的刺入点是战争年代中那些最普通的妇女，像汉娜这样的妇女。她们软弱、没有依靠、甚至没有文化，然而却在无知的状况下完成了一次次惨绝人寰的罪行。与受害者相比，到底谁的经历更具有杯具性？受害者死了，汉娜还活着，这种苍白地生存其实比死亡更加可怕，就好比是坠入了无间地狱，“为无量受业报之界”，汉娜得用自己的一生来反省自己犯下的罪，而偏偏这样的要求对于一个文盲来说又显得如此矛盾。

对于屠杀主题的谴责以及反思是男孩与汉娜这段感情纠葛的插曲，男孩爱上了汉娜，他的爱人犯下了最令人震惊的罪，在法庭上还遭遇了其他共犯的联合指控，男孩有潜力证明这种指控是不实的，但是汉娜自己却认罪了。汉娜不愿意别人明白她是一个文盲，就像男孩说的，她害羞。汉娜不期望别人明白她不识字，她期望自己能够像普通人一样被对待。男孩一向都深爱着汉娜，最终他选取了帮忙汉娜保守这个秘密。

为了保护这个秘密，你能够做到何种程度？这是影片《朗读者》所要极力表达的爱的真谛。因此归根结底，影片的大框架始终都是一部感情电影。男孩为了保护这个自己最爱的女人，他能够忍受长时间不与她见面，能够忍受她把自己投入监狱。他明白汉娜喜欢读书，但是却苦于不识字，他离了婚，回到了自己的家乡，开始用录音记录自己朗读的著作，将一盒盒磁带邮寄给狱中的汉娜。

女人起初并没有把男孩放在心上，男孩对于年轻时的她来说仅仅是单纯的情欲用品，那时候她孤独，她寂寞，她每一天所作的仅仅是上班以及打理家务，男孩的出现丰富了她匮乏的日常生活，也填补了她感情的空白。情欲在不知不觉中转化成了感情，她们之间的首次争吵正是这种转变开始时的结果。汉娜因为男孩没有去第一节车厢找她而生气，男孩因为汉娜没去第二节车厢吻他而感到恼怒，情感非我期中的二者互相责怪的同时，感情也在他们身上迅速地发芽生长。

汉娜离开了这座城市，离开了男孩，这中间发生的事情是一段空白，只有在法庭审判中我们依稀得知了一些汉娜的生活状况。男孩走访了集中营的遗骸，也努力地想去监狱探望汉娜，他去了当年汉娜不告而别后所去的那个地方，他被岁月的沉重压的喘但是气来，他与自己的同学发生了关系，在这个爱他的女人身上发泄着他对于汉娜的爱。镜头的另外一边，汉娜久久地凝视着镜子中的自己，她试图透过肉体看到自己，也许透过脸部的线条，呈现给她的是自己的灵魂，也是走上最终审判前的一次自我透视，没人明白在这个过程中她是否想到过那个可怜的男孩。

当汉娜收到男孩给她的那些磁带时，男孩浑厚的声音唤醒了她记忆深处的那段激情岁月，对于一个被无知残害得体无完肤的老人来说，男孩的声音就好比是期望的阳光，在晚年照进了她已生活了许久的深渊之中。她开始自学文字，开始给男孩写信，那是她生命中最愉快的时刻，此刻的汉娜充满着期望。如果说在相识初期，汉娜生命中的“期望”寄生于“情欲”，那么在此刻，灵与肉已经彻底分离，她蓦然回首，发现孩子一向待在原地，没有离开过。汉娜最终见到了男孩，此刻男孩也已经上了岁数。这次见面之后她知足了，当他得知男孩的婚姻已经结束时，她的心颤了一下，在一个充满阳光的日子，汉娜偷偷地结束了自己的生命。汉娜死了，但是她对于男孩的影响却是永久的，这一点已经无法改变。

《朗读者》的故事能够有很多层面的挖掘，就好比一千个人心中有一千个哈姆雷特，你能够觉得它关注的焦点是二战中灭绝人性的屠杀，而并非感情本身；当然也能够把它当成一个纯粹的感情故事。这种独特性是影片自身所特有的，它包含了人类社会中最敏感的主题，也包含了社会中那些最人本的东西。所有的一切都有着自身的不确定性，情欲能够变成感情，无知能够变成屠刀，期望能够变成动力，随着时间不断前进，每一个人在镜子中的线条都发生着变化。

在最后一次审判开始前，在男孩与自己同学发生了关系后独自离去的那天凌晨，汉娜·施密兹赤身裸体地应对着镜子，吸引她走到镜子前的并不是观赏自身线条的虚荣心，而是在镜子中能看到的自我令她震惊。无论是小说还是电影，汉娜这个人物都将成为艺术创作上一个独特的印记被人所铭记，不是因为她的伟大，而是因为她的悲惨。作为大屠杀施虐者的汉娜同时也是那段动荡岁月中一个最普通的受害者，审判日来临的那一刻，她势必也会被当作受害者进行公平的对待。而男孩对她那份执着地爱，就是上天给她的最丰厚的礼物。

朗读者的观后感【篇7】

今天的班会课，史老师给我们看了一个节目《朗读者》。

《朗读者》的节目主持人是董卿，她说：“这是第一期《朗读者》，也是我们相认的第一天，所以今天的`主题是——遇见。说到这个主题，有一个朗读者的故事打动了我，他的名字叫濮存昕，也算有名气。他出生时有残疾，他的爸爸最后找到了一家医院，荣国威大夫给他治疗，最后渐渐好了起来。所以濮存昕很感谢荣国威大夫，他为荣大夫朗诵了老舍先生的《宗月大师》。”

现实生活当中，我也有最想感谢的人，那就是我的声乐老师——罗潇老师。记得在一次音乐课上，孙老师不在，请罗老师来代课。上课的时候，罗老师觉得我的嗓音很好，乐感也不错，便收我为徒。从那以后，我就走上了声乐的道路。现在我越来越喜欢唱歌了，唱歌好像就是我身体的一部分，每天都必不可少!所以我非常感谢罗老师，为我指引了音乐的发展方向。

我觉得《朗读者》很好看，因为这里面的故事不但能打动人心，而且还可以让我们用朗读的方式，抒发自己内心的情感!

朗读者的观后感【篇8】

陪伴很温暖，它意味着这个世界上，有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义。陪伴虽然是一件很简单的事情，一旦拥有了责任，便让这一生都变得无怨无悔。

《朗读者》本期以“陪伴”为主题，邀来知名演员蒋雯丽、配音演员乔榛、“童话大王”郑渊洁等，他们将与董卿分享“陪伴”的故事。

从xx年开始，蒋雯丽已经做了十五年的预防艾滋病宣传员了，她说当初只是有这样一个愿望，想做一些好事、善事，结果一做就是这么多年。蒋雯丽与先生顾长卫合作的电影《最爱》就是以艾滋病感染者为背景，而片中就是找了这群感染者来拍摄。在《朗读者》访谈中，蒋雯丽谈起了电影拍摄时的幕后故事：她要求剧组工作人员和艾滋病感染者们同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗读者》的现场将会出现神秘嘉宾，让蒋雯丽感动不已。

朗读者的观后感【篇9】

一次偶然的遇见让他们这一生结下不解之缘，起初是为了性，然后是爱，恨，断不了，放不下!

故事中总会有些让人意想不到的故事发生，我看电影的时候只看影片名字和评分，不看剧情介绍，当故事发生的时候我就会去试着猜想接下来他们会发生什么，万万没想到，故事的转折才是此片最最精彩之处!

故事的开始，男主生病没带钱坐车钱尴尬下车，坐在女主家楼下避雨，女主帮助男主回家，男主病好之后带着鲜花去感谢女主，在女主换衣服的时候发现男主在偷看然后眼神四目相对，有种“确认过眼神，我遇上对的人”的感觉，男主跑开了!第二次男主觉得不妥，本应该是感谢的却无意冒犯了女主，来女主家道歉，此时他心里是十分自责与愧疚的!女主设计了一个小环节，让男主去挖两桶煤，没想到煤突然滑下带来一大片煤灰!男主完成了任务，脸上全是碳黑，女主安排男主在她家里洗澡，并且放话说"我不会偷看"那天他们做爱了!在接下来的几天，男主和家里说要会学习，是为了见女主，在做爱的过程中，女主渐渐地有了爱听男主讲故事的习惯，开始是爱爱后来朗读，男主也讲不好，渐渐的男主朗读水平提高了，女主提出来先讲在做!男主认为女主喜欢听他讲!男主开始计划骑车旅行计划，俩人一起去，吃饭的时候，店里老板对男孩说:"你妈妈真漂亮"其实这句话很伤人，但是男主并没有发脾气，并且说“他说你家饭很好吃”然后亲了女主一口!去教堂看一个演出，女主做在哪里，男主站在门口心有余悸，似乎也在思考这种感情是否真实可靠，两个人虽然笑，但是心里思考更多，男主确实是动情了!

此刻我就想吐槽的东西，这什么烂剧情，接下来演什么，难道就是看他俩如何的相爱到被所有人认同的性与爱情题材的电影，故事讲到这里也就发生了非常大的转折!我没想到，属实是意料之外。

女主由于做售票员表现优秀，被老板升官了，此时女主抛弃了与男主的暧昧关系，选择了那个更高一级的工作，男主去找女主发现她搬了家，此时男主心里非常痛苦!偶尔也会幻想与女主一起的画面!过了很多天很多天，男主应该是在上课外实践，在无意间发现女主竟然是被告人。听着法官陈述女主的罪行，女主并不否认“女主的工作是看守所谓的‘犯人’，但我一直没发现女主是一个文盲，不识字，在他的心里他认为他的工作就是看守这些人，几乎每天都会有人被执行死刑，那天他们6个人因为教堂被轰炸，他们仍然在看守那些人，怕犯人逃跑，女主不知道自己做的事是违法行为，并且在法庭上振振有词”法庭上有人指认她们是凶手，并且说出女主有一个特殊的嗜好，他喜欢找一些年轻的女孩听他们讲故事，这被男主听到，男主感觉上是被利用了，更加伤心，他只知道他有听别人讲故事的习惯。女主被宣判有罪，男主女主眼里都有泪，女主入狱后，在监狱里来回徘徊，找不到希望，过了很长时间，男主给女主寄磁带，全是他朗读的东西，起初女主并不适应女主非常享受听这种故事!直到有一天，女主想给男主寄信，但是并不会写字，the lady with a little dog 一直学着那个单词，试着给男主写信，那一刻莫名的心痛!用笔在书中圈出了所有的 the 寄的信男主都看了，缺没有回过

女主出狱的时候监狱管理人要求男主准备房子和工作啥的，男主第一次来监狱却已经是20--年后两人都白发苍苍，女主问男主是否结婚，男主结婚有孩子又离婚了，出狱的那一天，男主来接女主却发现她自杀了!并且留下遗嘱，财产分配问题，因为女主已经知道自己的罪行是所有人都无法原谅的!给了受害者一笔钱!

到底什么是对什么是错，我无法给出自己见解，女主做了什么错事吗?在他个人，做好自己的工作，拿自己的工资，没有文化被骗去帮助纳碎分子背黑锅，她也是一个受害者，但是法律不是她一个文盲想逃就能逃的!做了有悖于道德有悖于法律必定受到制裁!300人的死亡是他们间接造成!

这是有一定教育意义的电影，做任何事情都要保持清醒的头脑，知道什么是善恶美丑，知道什么是是非对错，自己做的事要考虑是否正确，是否违法!不偏听偏信以免误入歧途，追悔莫及。

朗读者的观后感【篇10】

江一燕自曝小时候很孤独

每个孩子，在成长时都会收获很多勇气，这些勇气支撑着我们面对长大后的各种困苦。大众眼中的江一燕，热情且充满活力，除了做演员，她还有许多不同身份：拍照拿过《国家地理》杂志的摄影奖，做公益支教入选过《感动中国》候选人，此外她还写书、拍电影，生活丰富多彩得令人羡慕。但在《朗读者》的现场，江一燕却坦言：“我小时候是一个很孤独的孩子，不知道跟谁交流。”

这种孤独的改变起始于一位名叫章燕的舞蹈老师，江一燕坦言，这位名字中也有一个“燕”字的“燕子老师”给了她许多勇气，几乎重塑了她的生命，她说：“突然有一天有这样一个老师出现在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最亲密的朋友，我觉得完全改变了我。”

在江一燕的记忆中，最幸福时刻之一就是燕子老师骑车送她回家的时候：“在一个孩子很孤独的阶段，她让我觉得很温暖。”甚至现在江一燕坚持的公益支教的事业，也或多或少受到了燕子老师的影响。究竟江一燕和燕子老师之间还有怎样的温暖故事?她又会为燕子老师朗读怎样的文字呢?

朗读者的观后感【篇11】

大型文化情感类节目《朗读者》今晚将于央视一套黄金档继续与观众见面。这一期将以“陪伴”为主题，嘉宾邀来知名演员蒋雯丽、配音演员乔榛、“童话大王”郑渊洁等，他们将与董卿分享“陪伴”的故事，并朗读打动自己的文字。到底他们将会給观众带来怎样的精彩与感动？敬请锁定每周六、日央视一套和央视三套黄金档联合播出的《朗读者》。

从开始，蒋雯丽已经做了十五年的预防艾滋病宣传员了，她说当初只是有这样一个愿望，想做一些好事、善事，结果一做就是这么多年。蒋雯丽与先生顾长卫合作的电影《最爱》就是以艾滋病感染者为背景，而片中就是找了这群感染者来拍摄。在《朗读者》访谈中，蒋雯丽谈起了电影拍摄时的幕后故事：她要求剧组工作人员和艾滋病感染者们同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗读者》的现场将会出现神秘嘉宾，让蒋雯丽感动不已。

除了蒋雯丽分享与艾滋病患者“亲密”故事外，另一位感动无数国人的“同桌妈妈”陶艳波也将和儿子杨乃斌一起走上《朗读者》的舞台。因为16年坚持陪伴患有听力障碍的儿子杨乃斌读书，“同桌妈妈”陶艳波曾获评“感动中国”人物。从无法说出一个词汇，到顺利完成大学学业，杨乃斌16年的学习生涯，全部都有母亲陪伴，这中间历尽艰辛，旁人无法想象。不过，陶艳波从未有过怨言，她说，“教育乃斌是我一辈子的职责。这是一个母亲会做的，为了孩子，一切都值得。只是坚持走的路比别人长一点。”

为了报答母亲的付出，在《朗读者》的舞台上，杨乃斌将朗读冰心的散文《不为什么》，“献给我的母亲，如果不是她16年的陪伴，可能也就没有我的今天，当所有人都想要放弃的时候，只有她还一直坚持，一直鼓励我。”他还分享说，之所以来到这个舞台，是因为这么多年，他都想跟妈妈说一声谢谢，但是一直没有好的表达方式。杨乃斌还推荐听障孩子以朗读作为康复训练，“对于一些听障孩子来说，这样的朗读相当于一次康复训练，是有实质帮助的，我小时候也每天都朗读训练。朗读对于听障孩子来说是有特殊的意义的。”

朗读者的观后感【篇12】

吉兰是一个生活简单的人，几乎没有什么朋友，只有一条相依为伴的金鱼和两个朋友，一个高位截肢，一天到晚都在找他的腿，还有一个是诗人，满口亚历山大诗。

他也是一个有趣的人，他什么都数，漫无目标。今天数阴井盖，明天数停在路边的车、垃圾桶，或是大楼的入口。有时候他甚至会数自己的步伐。他认为，躲在这些没用的数字后面，他就不会去想别的数字。

他还是一个热心肠的人，他帮助朱塞佩四处寻找对他意义深远的书的下落，并想方设法激励老友的生活激情。

他很内向，因为他的名字让人听起来像是“卑鄙的小丑”，以至于“活了三十六年，他最后学会隐身，变得透明，避免引人注目，招来必然的哄笑。不帅也不丑，不胖也不瘦，刚好是视角边缘隐约能看见的一个模糊身影。融进背景里，忘记自我，永远无人关注。”

但他又是特别的，他是唯一一个在快铁里大声朗读几页书的人，“这个奇怪的家伙，在每个工作日，用响亮、清晰的嗓音读上从公文包里抽出来的几页纸。毫无关联的一些书中的片段。菜谱的节选可以与最新龚古尔得奖作品的第48页并列，读完一页历史书，可以紧跟着读一段侦探小说。在吉兰看来，重要的不是体裁，而是朗读的行为。他以同样的热忱朗读各种文章。”

因为朗读，他和老人疗养院的人成了朋友，收获了友情；因为朗读，朱莉走进了他的生活，最后成了他想要寻找的伴侣，收获了爱情。是朗读改变了生活，使平淡乏味的工作变得与众不同，使生活变得有所期待。

这是一本值得一读的好故事，读这本书的同时，让我感觉到中国和外国对于文化传播的差距。他们对于随口、随时读几页书这种事，觉得是很正常的事，而在中国就很少了。中国好像是在《朗读者》节目火了之后，在一些大城市的街头才安了一些朗读亭，供人朗读，推广全民朗读。

朗读者的观后感【篇13】

这是第一期，也是我和《朗读者》的第一次“遇见”。就像董卿阿姨在节目开始的时候说的那样，有时候，就算遇见也没有什么印象，有的“遇见”却会从此改变我们的生命。这改变生命的“遇见”，濮存昕就经历过。他小时候是一个残疾孩子，被同学们嫌弃，体育课上跑步的时候，也没人愿意和他一组。同学们甚至还给他起了个绰号——“濮瘸子”。我想，那时候的他心中肯定受到了极大的伤害。幸运的是，他遇见了荣国威荣大夫，荣大夫为他做了整形手术，那是他生命中的转折点，他从此可以和正常的孩子一样了!可以跑、可以跳了!这对荣大夫来说，只是一个微不足道的手术，是他做的许许多多手术中的一个，也许他对此毫无印象。但对濮存昕来说，这是他生活中最美的“遇见”。他朗诵了老舍散文《宗月大师》节选，内容讲的是老舍对曾经将自己领进学堂的刘大叔的感恩之情。我想：我也会对帮助过我的人心存感激。 还有蒋励，他和他的三个同事都曾担任过“无国界医生”，在战乱和灾难中救死扶伤，平均每天接受四十个新生婴儿，在工作中，他们随时“遇见”生死。《答案在风中飘扬》让我们明白平静的生活多么值得珍惜。柳传志“遇见”失败，许渊冲“遇见”古今中外文化的碰撞…… 遇见，是多么美好，愿我们一生中，都拥有无数次美好的“遇见”。

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愤怒读后感精品9篇

学生时代常见的学习之一就是写作文，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，文章需要符合实际，写作文不能超出现实。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？下面由小编帮大家编辑的《愤怒读后感精品9篇》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

愤怒读后感 篇1

在我们身边，有很多不同的孩子：快乐的孩子，悲伤的孩子，淘气的孩子今天，我在一部电影里遇到了一个愤怒的孩子。

这部电影告诉我们一个七岁的男孩叫孙小傲。他的父母在国外工作，只留下年迈的祖父照顾他。感到孤独，他尽一切努力混水摸鱼，向家人道别。当我离家出走的时候，我遇到了兰兰修女。兰兰姐姐很穷。她很小的时候，就被人贩子拐卖了。她在养父母家受了很多苦，决定离家出走。

在路上，他们被黑帮头目盯着看。在许多危机时刻，孙小傲总是挺身而出。最后，他用智慧击败了黑帮头目，在回家的路上陪着兰姐。

其实，在我们周围也有很多孤独的孩子，我们班里就许多同学的父母常年在外地打工，只有爷爷奶奶的陪伴，在学***困难时，没有人来辅导他们；在周末出游时，没有父母的陪同……我的爸爸也在外地工作，我也会经常想念他，羡慕着别人都有爸爸的陪伴，盼望着爸爸早日回来……希望爸爸妈妈能多陪陪我们，钱虽然重要，但远不如给我们一个美好、幸福的童年，请不要让我们变成一个愤怒的小孩！

同学们也应该懂得换位思考，多体谅理解父母。你知道，我们穿的衣服，我们背的背包，我们用的笔，都是爸爸妈妈辛苦在外面挣钱买来的。一切来之不易。我们应该多帮助，多分享，而不是抱怨，甚至离家出走！

愤怒读后感 篇2

戴夫是个很正常的商人，至少他看起来很正常。他有着温文尔雅的外表，和漂亮的女朋友琳达(玛丽莎·托梅饰)。但是不幸的是，在一次飞行旅行中，他失去了控制，被认为不能控制自己的情绪，并被遣送去进行“情绪管理”训练。

这项“情绪管理”课程的负责人，是一位自己就有点疯疯癫癫的精神病医生巴迪(杰克·尼科尔森饰)，他一手创建了“情绪管理”理论和治疗中心，他所著的教人们如何控制自己脾气的书畅销不衰。

巴迪的疗法对于戴夫来说，无异于一场灾难。治疗中心的病人都是偏心的。巴迪不断强迫戴夫做一些近乎疯狂的事情，这让戴夫觉得即使他不疯狂，他也会被逼疯。但是更糟糕的事情还刚刚开始，法庭认为戴夫的进展过于缓慢，如果他再不加快“治疗”，就要送他去监狱了。

被逼入绝境的戴夫，只好忍受巴迪的刺激疗法，例如不断的用污言秽语攻击他的女朋友，不断利用戴夫过去的心灵伤疤来刺激他。就这样，戴夫开始了“恶梦般”的生活，上班迟到，失去升职机会，和女友分手。

戴夫感到自己的极限就要到来，他在退缩封闭自己的内心，还是勇敢面对完整的自己两个选择中，犹豫了……最终，当他气愤的和老板摊牌、疯狂的和儿时欺负过自己的“胖子”打架，最后不得不勇敢的抢回女友，他才知道所有的一切都是安排好了的心理治疗。两周的时间，让他变得勇敢、幽默，不再平庸……

《愤怒控制班》是一部能让人从头笑到尾但又能从中获得不少启示的影片。戏剧性的愤怒，就像多米诺骨牌一样，有一系列的恶果。最后，主人公终于以难易培养的自信和勇气战胜了愤怒。

其实，痛苦只是抽象的理论概括。沮丧、挖苦等才是其具体表现形式。所以，无论是出于爆发型愤怒还是自闭型愤怒的人，看了这部电影，都会在爆笑中感受到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的释然。

根据电影里，愤怒分为开放型和封闭型两种。开放型愤怒就是大家常见，容易激怒，容易与人发生冲突的冲动型的人。封闭的愤怒是一种被动，主要是为了忍受，有时因为小事显得很紧张。

是啊，人生中我们遇到许多困难都是没有太多的选择，只好顺势选择目前看来更好一点的方案，未来的不确定性让我们发疯。精神分析的作用也就在此，让人意识到自己现有的所有精神压力与潜意识模式，都是那些童年的经历导致。当人们重新认识这些经历并找到真正的自我时，他们可以重塑自己的认知和行为模式。

但我内心没有愤怒，我有勇气冒着被拒绝的风险，做我想做的事。要控制愤怒，我们首先应该认识到自己，接受自己的弱点，包括愤怒。自信的基础是对自己全面的认识，全面的接纳。

愤怒读后感 篇3

他人的行为是你控制范围以外的，而你自己的想法是你控制范围以内的，而这将影响你的情绪与行为。因此，影响你情绪反应的，不是负面的.事件，而是你的负面想法。

愤怒管理法：

管理愤怒有技巧，这里有7个锦囊妙计，也许能帮到你：

1、 利弊分析法

例如：愤怒可让对方知道自己不好欺负，但愤怒亦可能令对方厌恶自己……分析过后，仔细想想，除了愤怒之外，是否还有更好的方法面对？

2、 冷热治疗法

把心里种种“炽热想法”写下来，然后逐一想出相对的客观“冷静想法”，再抽离地作对比 ── 你会发现“炽热想法”中充满了渲染性的语言，在这时候换上“冷静想法”，就可让你的感觉平静下来。

3、私人影院法

“炽热想法”就好比你的私人影院，充满煽情画面。画面的威力向来强大，足以使你的愤怒阴魂不散。停止想像这些扰人的画面吧！你甚至可以用想像力改变这些画面，例如将它们变成笑片，挺有效的。

4、 修改方针法

你自己所订的做事方针，可能根本不设实际，只令你感受到不必要的挫败与困扰。什么是对？什么是错？什么是可？什么不可？这些都须要按你的实践经验作调整，直至现实上可行为止。

5、 “应该”删除法

很多引致愤怒的想法，都涉及“应该”与“不应该”。试将你认为别人“不应该”这样做的理据详列，然后作出批判，你会发现当中的不合理之处。然后，请在你自己的定义中删除这些不设实际的“应该”吧！

6、 讨价还价法

先不要责备对方，反而赞赏他做得好的地方，然后再开门见山，有技巧而平静地道出问题，对方会比较乐意接受。假如对方还是极力争辩，无论他的理据如何荒谬，都要先找个认同的地方，这可解除他的武装，让对方平心静气地听你的观点。

7、善解人意法

善解人意是愤怒的终极解药，也是最高的魔法，更奇妙的是它非常现实。这不是要你感同身受，也不是纯粹支持，而是要确切了解对方的想法和动机，让他们觉得被了解。当你有了这种“超能力”，无论遇到什么不喜欢的人和事，也可以轻易理解与接受，怒不起来。

愤怒读后感 篇4

圆明园它是中国人民智慧的结晶，它集世界各地名胜于一体。它有金碧辉煌的殿堂，它有玲珑剔透的亭台楼阁，它有仿照古人诗情画意的建筑。

今天我读了《圆明园的毁灭》这篇文章后，百感交集。圆明园这座伟大的建筑用了150年才建成，是一座举世闻名的皇家园林。里面有金碧辉煌的宫殿，玲珑剔透的亭台楼阁。可在1860年可恶英法联军一把火烧了三天三夜，圆明园只剩下几根残柱了。这几根残柱见证了清朝政府的腐败无能，见证了恶毒的英法联军在中国的领土上横行霸道，为所欲为的罪证。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了我们璀璨的文明。这是中华民族多少代人，智慧的结晶啊!

这篇课文让我我想到了，前些年香港的拍卖会。在拍卖会上不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗?那就是圆明园里的十二生肖，喷水池里的牛头、虎头、猴头我们祖国有关部门用高额的代价才换回来。

可恶的侵略者抢夺了我们应得的东西，所以国要强才可以不受到其它国家的欺负。少年强则国强，少年智则国智，少年武则国武。我们虽然生活在和平年代没有硝烟没有危险，坐在明亮宽敞的教室里面学习，但是回忆下我们的祖国，经历了多少战争沧桑鸦片战争、抗日战争、抗美援朝……那些让我们的祖国饱经战争的摧残!

现在的中国已经富强起来了，许多科学技术已经超越许多系昔日列国。虽然现在中国已经够强大了。可圆明园的毁灭却已经在每一位中国人心中留下了挥之不去的阴影，所以我们要努力学习，不忘国耻，振兴中华。

愤怒读后感 篇5

黄小龙 TITLE=《红与黑》读后感信103  Red and Black introduces to us about how does a carpenters son grow into a star from ordinary. The biography of the heroine Julien  even told us many things . One of the most important thingsis that only efforts can make our dream come true. At first , he became the mayor sons tutor because his proficient in Latin.As times went by Julien makes some affairs with the hostess but he deals well with the social relations. Then he seize the chance to be a priest and plays in a wider state which he look forward to many times. Although he was punished to die  finally.,he had  reached the top of authority beyond his dream. What’s more, seizing chances as well as creating opportunities by ourselves can also help us reach our goal faster and faster. Just as Julien ,if he wasted the chances to be the tutor, his future would have been much more boring than what he get from then on . All in all , Red and Black totally tells us that efforts decides everything.

愤怒读后感 篇6

看完《愤怒的小鸟》，想起了一则希腊神话——皮革马利翁是一名雕塑家，他爱上了自己雕塑的一个少女雕像，便把雕像当成是有生命的少女，日夜倾诉着自己的期望。在皮革马利翁的期望和爱护下，雕像果然变成了真人。没想到，“愤怒的小鸟”也从一个简单的游戏角色成为了人性化的电影形象。

几年前“愤怒的小鸟”这个单机游戏大热的时候我也成为了它的支持者。抛物线原理的智力闯关让我玩得不亦乐乎。如今进影院看这部由游戏改编的电影，怀念和新鲜感相互掺杂。

剧情编得合理，流畅，笑点均衡，虽没有多么精彩的跌宕起伏，但对于一部动画而言，它已经很不错了。老少咸宜，又有教育意义，适合合家观看。更重要的是，剧情是根据游戏而编的，小鸟们带着游戏中的属性，如黄色鸟的加速，黑色鸟的爆炸；而绿猪们的家的构造也和游戏中的相似，被小鸟打中后会诺米骨牌式地倒下来，看到这些熟悉的游戏属性，我这曾经的玩家感到兴奋不已——多熟悉的场景啊！尤其是胖红叫伙伴们要对准最上方的石头把他弹出去的时候，我也想起了有些关卡的确需要对准石头来射击，以使小鸟能射得更远点儿，射中目标。根据自己判断射准了过关了的时候的心情当然是兴奋的，而现如今在电影里看到这些熟悉的情景，无疑是在调动起当年的游戏记忆，重温了游戏闯关时的兴奋感。

电影情节虽然根据游戏而编成，但游戏毕竟只是一部游戏，红、黄、黑、白等小鸟也不过是几只游戏角色，被玩家捧在手心里弹来弹去。要把它们编进电影里面还不能抛却游戏属性，确实也很考验编剧的功力。在电影里面，小鸟们住的岛其实就是我们的社会。人与人的相处不可能做到绝对和谐，电影中小鸟们的世界也有样貌歧视、虚伪等等人类的劣根性。胖红、大红、飞镖、炸弹由于“易怒”的特质受同类排斥而被安排性格改造。而从胖红的童年故事我们又知道了，胖红之所以“易怒”，又是归因于社会对他的冷酷。当然最后他们四位都克服了自己的“易怒”而重新融入了社会生活里，胖红不再封闭自己，能够与同类交往了，虽然他们能融入社会跟他们拯救了小鸟岛有关，但也与他们改变了易怒特质离不开的。归根到底，我们还是要把自己改造成符合社会规范的样子才能融入现实世界吧？还是说成长就是要把社会规范一点一点地注入自己的内心？这我就分不清了。

游戏“愤怒的小鸟”被电影化，使小鸟们不但有了故事背景，还有了人性化的形象，就如同雕像被赋予了生命，若还因此引起了观影者的共鸣，这改编电影就是成功了。

PS.最后三只蓝色小鸟偷偷去玩弹弓的那一幕，我才记起了游戏中是有蓝色鸟射出后能分成三只小小鸟攻击不同方位的，这种恍然大悟的感觉真是彩蛋般的存在呀！看出来这改编方是很有诚意，花了心思的。

愤怒读后感 篇7

读了一文，我知道了圆明园从前是那么辉煌，从1860年6月的那一天起，圆明园遭到了巨大的蒙难。

我印象最深的是“我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”这句。因为这句让我知道了英法联军的可恶罪行。把这么好的艺术品毁于一旦！他们简直是强盗，禽兽，没有人性啊！

当然，我也为中国清政府的软弱无能感到悲哀和气愤！

他们居然在1842与英国签下了如此不平等的：割让香港岛给英国，赔款2100万银元给英国，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为英国通商口岸，英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。

还有在1858年签的：外国公使可住北京，增开牛庄、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸，外国军舰和商船可在长江各口岸自由行驶，外国人可以到中国内地游历、通商……，清政府赔偿英法联军各200万两军费。

正因为有清政府前面的步步退让，才有八国联军在圆明园的烧杀掳掠。自身不强大，列强自然来欺负。现在中国富强发达起来了，再已不受侵略了！我是一名小学生，理所当然要努力学习，学好本领，长大后才能为祖国的富强出一份力！

愤怒读后感 篇8

《愤怒的葡萄》是约翰·斯坦贝克所著。这是美国经济大萧条时期的一部激励无数人民的伟大作品。三十年代的经济大崩溃时代，一大群中西部的农民忍痛离弃家园，像逃难一样往西迁移到加州追寻较好的生活。现实虽不如理想，但他们并不放弃希望。故事感人，内容写实而具有控诉性，处处流露出人性的光辉。

主人公一家被银行家的“拖拉机”赶出了赖以生存的土地，变卖家产，向加利福尼亚迁移，去追求新的生活。一路上，年老的长辈相继去世却无力安葬，年轻的又不断离散而去。历尽艰辛赶到加利福尼亚却被人当作“俄荷佬”而驱赶，甚至是劫掠。偌大一个国家，却没有他们的片锥立足之地。他们生活的困顿让人不禁掉泪，而在这困顿之中展现出来的人性的光辉却让人赞叹。

他们虽饱受贫穷的折磨，却没有失去人格的尊严;虽历经灾难的打击，却没有丧失生活的希望。这发生的一切让人倍感悲愤不平，特别是他们满怀希望，正如书中所写“愤怒的葡萄充塞着人们的心灵，在那里成长起来，结得沉甸甸的，准备着收获期的到来”，然而，这希望却被残酷的现实屡屡打得粉碎，一再破灭。一家人的悲惨遭遇，让人感到可悲;资本家的贪婪和无耻，让人感到可恨;而从乔德和他母亲这些主人公身上为了维护个人尊严而表现出来的坚强和不屈，以及他们超出常人的道德判断，却让人感到敬佩。

《愤怒的葡萄》中人们面对生活的艰苦，现实的无奈，他们依然对生活怀有希望。我觉得这部作品对我们现实生活中仍有借鉴意义。在世界的经济危机时，不少百万富翁一夜间变得一无所有，不少人负债累累。不少人站在高高的摩天大楼顶端，纵身一跃，离开了这个世界。但是，他们有没有想过，既然当初可以凭自己的双手创下自己的伟业，为何不让心里留着希望，再一次打造属于自己的辉煌天地呢?在我们生活的现实里，不景气下更要争气啊。

我们作为大学生，难免会遇到一些挫折，但是这些挫折与书中的人物的遭遇比起来，差得远了。我们要学会坚强勇敢，要学会去战胜这个挫折，要学会在过程中充实自己。而不应该是遇到一点挫折就自暴自弃，灰心丧气，自甘堕落。

正如约翰·斯坦贝克所说“人类已被证明具有伟大的心灵和精神——面临失败的勇气，勇敢无畏的精神，宽恕和仁爱之心。”他热忱地相信人类有自我提高的能力。所以在面对困难，人们所应表现的不是逃避，而是勇敢地面对，在一次次的面对中找到出路，无论能不能顺利解决这个困难，至少留一份希望，至少让心灵成长。

读完这部作品，会被文中人物的那种顽强的精神所感染。面对他们的艰苦生活，我们应该好好的珍惜现在的生活，平平安安，快快乐乐;当我们遭遇挫折，要学会勇敢的面对，在一次次的面对中让自己的心灵成长起来;当现实环境不美好时，要学会：不景气下更要争气。

愤怒读后感 篇9

今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到无比愤怒！

圆明园是我国举世闻名的皇家园林，它建筑伟，局部精细，是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。它还收藏了最珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆和艺术博物馆。可是，１８６０年，英法联军侵入圆明园，把所有的东西抢走了，拿不动的用车子运走，实在运不走得就任意破坏，毁灭。

真是太可恨了！

英法联军的行为把我气得咬牙切齿。圆明园是我国的宝库，但却遭到了彻底的掠夺，可见当时我国清**是多么的腐败无能。圆明园里有各种各样的珍宝，是中国历史文化的见证！

一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有一亿万双有力的和亿万双泪汪汪眼睛的民族，却只能手握空拳，眼睁睁地望着万园之园化为灰烬。记忆永远不能忘怀的一段沧桑史，这耻辱与沧桑回落阴宅每个中华儿女的心上。

侵略者太可恨了！我一定要努力学习，振兴中华，让祖国不再蒙羞！

朗读者的读后感700字通用

幼儿教师教育网编辑陆续为大家整理了朗读者的读后感。如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越，在读了作品后，对于作品里的一些情节非常感兴趣。在阅读作品后，我们不仅要记住自己的思想感悟，更要通过动笔的方式将它记录下来。更多信息请继续关注我们的网站！

朗读者的读后感【篇1】

朗读者第八期勇气，汪明荃和罗家英恩爱朗诵冯骥才《老夫老妻》。

罗：他俩又吵架了。年近七十的老夫老妻，相依为命地生活了四十多年，大大小小的架，谁也记不得吵了多少次。但他俩仿佛两杯水倒在一起，吵架就像在这水面上划道儿，无论划得多深，转眼连条痕迹也不会留下。

汪：离婚!马上离婚!

这是他俩还都年轻时，每次吵架吵到高潮，她必喊出来的一句话。今天又喊出来，可见她已到了怒不可遏的地步。

罗：同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着，只见他嘴里一边像火车喷气那样从嘴里不断发出声音，一边急速而无目的地在屋子中间转着圈，猛拉开门跑出去，还使劲地带上门，好象从此一去再不回来了。

罗：她在雪地里走了一个多小时，大概快十点钟了，街上已经没有什么人了，老头儿仍不见。她的两脚在雪里冻得生疼，膝盖更疼，只有先回去，看看老头儿是否已经回家了。

汪：快到家时，她远远看见自己家的灯亮着，灯光射出，有两块橘黄色窗形的光投落在屋外的雪地上。

她的心怦地一跳：是不是老头儿回来了?

她走上台阶打开楼门。当将要推开屋门时，她心里默默地念叨着：愿我的老头儿就在屋里!

这心情只有在他们五十年前约会的时候才有过。

罗：屋门推开了，啊!老头儿正坐在桌前抽烟。

炉火显然给老头儿捅过，呼呼烧得正旺。她还看见，桌上放着两杯茶，一杯放在老头儿跟前，一杯放在桌子另一边，自然是斟给她的

老头儿见她进来，抬起眼看她一下，跟着又温顺地垂下眼皮。

汪：在这眼皮一抬一垂之间，闪出一种羞涩的、发窘、歉意的目光。

这目光给她一种说不出的慰安。

她站着，好像忽然想到什么，赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭，还煎上两个鸡蛋

朗读者的读后感【篇2】

一段艰难的沟通之路，一封情深意浓的'家书，《朗读者》播出后，麦家成了朋友中解决孩子青春期问题的“救星”。对此，麦家在受访时感慨地表示，当初他可是没少找朋友请教，“现在大家都来问我怎么帮助孩子走出困境，说句老实话，我只能帮助自己，帮助不了他(儿子)——因为很长一段时间里，我说的话他都不听啊!我是怎么挺过这段时间的?就是当好旁观者，你阻止不了他，但你还是守望着他，做一个麦田守望者。有教育专家告诉我，至少有70%的叛逆孩子，只要没有被带坏，最后还是要回头，因为没有一个人会永远叛逆下去，有时候就要把问题交给时间。”

至于为什么选择《朗读者》公开家书，麦家表示，他很欣赏这类在泛娱乐时代反时尚的节目，“我们现在就是缺少这样的节目。大家一窝蜂地去做娱乐，而且就是逗你笑，让人变得越来越简单，这不应该成为我们那么多导演、编剧的追求，娱乐也应该可以高级的。《朗读者》这个栏目，你可以感觉到它向经典致敬，那种庄重性，是我们需要的东西。”他更打趣地说，自己的普通话还不标准，如果莫言能上节目就太好了，“他知名度高，可以带动收视率，关键他的普通话比我标准多了!”

朗读者的读后感【篇3】

提到麦家，人们大多想到的是他笔下的谍战世界，对他的个人生活却知之甚少。在上周末播出的《朗读者》中，他首次分享自己与儿子麦恩的一段往事：初二时，麦恩突然封闭了起来，整整3年把自己关在房间里，除了吃饭、上厕所，几乎不离开一步，与他的交流也少得可怜。“语言冲突几乎是只要交流就会发生，你无法想象这房门一关就是3年，上千个日子都没打开过。你不知道他在里面做什么，而且他绝对不允许你以任何方式进他的房间，否则他肯定会离家出走。”

这样的境地下，麦家陷入了困境。他曾无数次反思，儿子的青春期为什么会这么“作”、这么叛逆?他甚至检讨，会不会是自己的基因出了问题?“我觉得至少有三分之一孩子的青春期都是难过的，这是一个生命现象，某种意义上说，我的青春期一点也不比我的孩子好过。”麦家清晰地记得，他也是从14岁零8个月开始，连续17年没有和父亲说话，“去参军也是为了避开他，写信回家都只写‘母亲，你好’，从来不提父亲。”

为了不重演自己与父亲之间的矛盾，麦家选择陪伴孩子。为了让孩子继续受教育，他和妻子想了不少方法，“我们每天把老师请到家里来，但很多老师上了几天后就劝我，麦家，还是算了。”有一阵子，麦家还自掏腰包开了一家培训机构，希望儿子能和同龄人在一起，但还是以失败告终。“陪伴他，说得难听一点，就是陪伴一头老虎，你得小心翼翼。”

朗读者的读后感【篇4】

你为什么要朗读——朗读者观后感600字：

几个月前在精读《朗读者》的原书，有些许感想。

好几个月之前就观看了《朗读者》节目，之后，又观看了《经典咏流传》，觉得还不过瘾，于是去书店买了《朗读者》原著回家看，一开始只是走马观花，但经过我的细细品味，发现有很多妙处。

比同于电视节目，书本的内容可能会显得有些枯燥乏味，这是一本让人们去读书的书，是一本讲读书的书。《朗读者》中介绍了许多古今中外名著，还有一些人们读这些书的感受，他们的感受感染着我们，并以此鼓励大家去阅读更多的书本，去精读更多的书籍。

那么，到底为什么要读书，“为了中华民族伟大复兴去读书吗？”也许部分人没有过高的思想意识。有的人说为了高考，为了工作，或者说为了家长，读后感.为了老师。其实，我想说的读书不是上学读的书，归根结底，人们都是为了自己而读书。也许，这句话，你们听别人说了很多遍。但是，我今天用这句话表达的意思完全不同。

相传犹太人用蜂蜜涂抹在书上让孩子添，人们从小时候开始读书，上学之后还是读书，毕业之后继续读书一直把书带入晚年。书本是知识的容具，书籍是人们进步的阶梯。

正所谓活到老，学到老，人们无时无刻不在看书，但是现在，网络发达，生活节奏快，没有时间看书了。与此同时，国家加大了对古代文化知识的重视，修改了中小学教材，出台了《中国诗词大会》等一系列节目。《朗读者》用最正直朴实的文字让你读书，留下自己内心的感想。因为，你是为自己读书。

所以，发下手机，拾起脚边的书香，细细品味，让书本陪伴你，这就是朗读的初衷。

朗读者的读后感【篇5】

几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。

《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。

《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。

节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。

一整季串联起不同的人生关键词。《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。

朗读者的读后感【篇6】

央视作为国家电视台，对于创新节目的要求，首先是从社会价值出发。但目前电视市场中沉得下心的文化节目却是稀缺资源。大型文化类节目《朗读者》的出现，正是在喧闹娱乐中的一股清流，是一种社会职责的担当。央视资产管理中心主任任学安说：“《朗读者》的出现绝对不是孤立的，中国的电视节目太需要一档有文化价值的节目来滋润我们的心田。《朗读者》选用精美的文字，用最平实的情感来朗诵出文字背后的价值。”

《朗读者》是董卿从主持人到制作人的转型之作，她坦言这档节目对她来说是一次难度极大的挑战，朗读的文章必然是温暖的，有态度的，具有的撞击灵魂的力量;嘉宾的标准更不是一般综艺节目和娱乐节目的要求，“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚的情绪感染力。

在已经结束的前几期《朗读者》录制中，很多参与嘉宾的动情朗读让全场震撼，斯琴高娃朗读贾平凹《写给母亲》，更是让董卿当场泪奔。“文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱”，董卿期望《朗读者》能够像一双温柔的手，轻轻推动人心相互靠近。

朗读者的读后感【篇7】

今天的班会课，史老师给我们看了一个节目《朗读者》。

《朗读者》的节目主持人是董卿，她说：“这是第一期《朗读者》，也是我们相认的第一天，所以今天的`主题是——遇见。说到这个主题，有一个朗读者的故事打动了我，他的名字叫濮存昕，也算有名气。他出生时有残疾，他的爸爸最后找到了一家医院，荣国威大夫给他治疗，最后渐渐好了起来。所以濮存昕很感谢荣国威大夫，他为荣大夫朗诵了老舍先生的《宗月大师》。”

现实生活当中，我也有最想感谢的人，那就是我的声乐老师——罗潇老师。记得在一次音乐课上，孙老师不在，请罗老师来代课。上课的时候，罗老师觉得我的嗓音很好，乐感也不错，便收我为徒。从那以后，我就走上了声乐的道路。现在我越来越喜欢唱歌了，唱歌好像就是我身体的一部分，每天都必不可少!所以我非常感谢罗老师，为我指引了音乐的发展方向。

我觉得《朗读者》很好看，因为这里面的故事不但能打动人心，而且还可以让我们用朗读的方式，抒发自己内心的情感!

朗读者的读后感【篇8】

朗读者第二季第一集，我看的很匆忙，一边写论文一边放直播，还用另一个手机在刷着微博话题跟着动态。但看着那熟悉的舞台熟悉的灯光和熟悉的她，我仿佛又回到节目的现场，门开，灯亮，声响，她款款走出，我自内心深处爆发出一声尖叫，世间美好，汇聚一人，不负如来不负卿。

从第一季到第二季，从初生牛犊到稍涉人世，董老师将朗读者比喻为自己的孩子，而作为观众的`我们更是这个孩子成长的见证人。阅读是一件很日常的事情，但朗读不是，现在的人们已经少有时间和精力会去停下来认真的将书本上的文字朗读出来，而朗读者要做的就是唤醒我们读书的意识。第一季的问世，激发了多少人回归书本的欲望，第二季卷土重来，文化底蕴更增，涉及书本更深，面向群体更广，而这一切的一切都是为了坚守朗读者节目的初心和目标，坚守董老师的一个梦和一份执着。

我不太爱去宣扬董老师为了这个节目付出了多少，熬了多少夜，或者说长了多少白发，因为这一切都是她的事业和责任，她在这其中证明着自己的价值和品质，她也从中获得了满足和快乐。但是我们依旧不得不说，董老师很辛苦，每一位工作人员都很辛苦，做电视的艰难不是我们可以想象的，我们的工作和学习最终只被部分人检验，而电视节目面向的却是数十万的挑剔的、风格迥异、审美不一的观众们，得到大家的认可是一件辛苦的事情。朗读者第二季开播前一天的宣传海报，董老师的眼角多了的几条皱纹，眼下的发乌的眼袋，她曾累到流泪，这些我们应该看见。

第一季正赶上我高三，每周的朗读者便成为我一周的作文素材，我已经不记得我的作文里出现过多少次许渊冲先生，出现过多少次胡玮炜，朗读者于我，是快速获取文学新知的好途径，是快速了解名人大家的好途径。

第二季播出此时，我已经来到大学，我不再急功近利的为考试而读书，我已经拥有了慢慢读书的时间和精力，此时我将朗读者视作志同道合的好友，我将与他一起品味文字的魅力，这期间我还会有很多很多志同道合的朋友，我会认识贾先生，我会与姚明一起读海明威，我会同更多更有趣更有阅历的人同行，他们在指引着我，以朗读者的身份，以朗读的方式。

骆驼祥子读后感1000字（精品7篇）

当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《骆驼祥子》 读后感1000字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

骆驼祥子读后感1000字 篇1

人活在世上，是凭着心中的那匹骆驼。——题记

《骆驼祥子》讲述了人力车夫祥子，一心想拥有一辆属于自己的车，可是命运的捉弄却让他经历了三起三落，最终，他失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。

通过这个故事，让我看到了一个黑暗无情的社会，也引发了我对它的痛恨。起初的祥子，善良、坚韧，吃苦耐劳，为了自己的梦想不断奋斗。即便是在冷酷的社会环境和生活条件下，即便是负重前行，即便是梦想再远，祥子依然像骆驼一样，秉承着心中最原始的美好与善良前行……

但就是在那样冰冷的社会里，生活的折磨、命运的捉弄，让骆驼一样的祥子在悄然发生着改变。为了活下来，他不得不将他与生俱来的善良淡忘，他不得不学着狡猾，他不得不象市井中的大多数人一样喜欢占便宜，一番自暴自弃过后，他变成了彻头彻尾的的.“城市垃圾”。

对于祥子的蜕变，我们当然应该感到痛恨，但我们除了指责祥子的自暴自弃之外，似乎更应该让那个充斥着欺压与黑暗的社会受到鞭打。因为当我们合上书本，眼前浮现的，不仅仅是一个无赖泼皮，还有那让无数个善良的人们，为了苟且的活下来，不得不变成泼皮的社会。

合上书本，我仿佛看到了祥子的善良。我仿佛看到他在一个风雨交加的夜晚，当七十多岁的老车夫带着他饥肠辘辘的小孙子投靠车场时，并不富裕的祥子为爷孙俩买来了热气腾腾的包子，面对饥寒交迫的爷孙俩，祥子善良的笑容让人感动。

我仿佛看到祥子和虎妞新婚不久，虎妞得知自已开车场的爸爸带着钱远走高飞而陷入绝望时，祥子信誓旦旦地说：“虎妞，我拉车养活你！”此时的祥子，眼中有的是星光，是对未来的希望，也是坚定的信念。

我还仿佛看到了祥子对小福子承诺：“你等着，等我混得好些了，我就来娶你，一定来！”，此时的祥子，眼中有的是如火似的热情。可是，我也仿佛看到了在那个黑暗的社会里，善良的祥子弱小得尤如一只蝼蚁。当曹宅被抄，给曹家拉车的祥子，哪怕是苦苦哀求探长留下他辛苦赚来的活命钱，可就是这样的哀求，只给了他无尽的绝望，这样的绝望就像他跪在地上的双膝一样，沾满泥土，不堪入目！

“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”是啊，祥子的堕落不单单是他的原因，更多是被那个乌烟瘴气的社会逼迫的结果。

祥子的经历不仅把一个充满着欺压和黑暗的社会告诉了我，但我想通过看这本书，更多的告诉了我，应该珍惜我们今天所拥有的幸福生活，我们应该为我们生活在这个和谐的时代感到庆幸。因为有了这样美好的社会，我们才有逐梦的条件。祥子身上折射出来的东西，我们不难取舍，那就是坚守内心那份最纯净的善良和吃苦耐劳的坚韧，因为祥子的努力虽没有给他带来公平的待遇，但我们的今天早已不能和祥子的昨天同日而语，不论我们生处逆境还是顺境，只要我们像祥子一样的奔跑、像骆驼一样的跋涉，我们一定就能达到我们梦想的彼岸。

骆驼祥子读后感1000字 篇2

《骆驼祥子》是以20世纪20年代的旧北平为背景，祥子所处的时代正是北洋军阀统治的时代。

《骆驼祥子》是老舍先生于1936创作发表，小说描写了20年代旧北平的一个人力车夫的心酸经历，将一个活生生的人被社会硬生生逼迫成落魄的“兽”的悲惨故事。表达了作者对挣扎在社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳善良、朴实向上的优良品质，也深刻揭示了造成祥子悲剧命运的种种原因。

祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他的身上有许多优良品质，他善良淳朴，热爱劳动，积极向上，对生活充满了热情与希望，但是生活却以痛吻他。我国著名作家史铁生说：“世界以痛吻我，我却报之以歌”。无疑史铁生先生的心态是非常乐观向上的，然而开始的祥子又何尝不是呢？开始的祥子想尽一切办法只想要拥有一辆属于自己的车。可是现实生活就是这么不尽人意，就是这么残酷，使祥子经历一次次的挫折磨难。好不容易有辆车，不是被军阀抢去，就是被反动孙侦探勒索了去。随着虎妞的难产死亡，接着他心爱的女人小福子的上吊自杀，给他的生活带来了沉重的打击。祥子开始堕落沉浮，从来不抽烟喝酒的祥子性情大变，吃、喝、嫖、赌只要是坏事他都去干，从来不参与打架的他，也变得到处惹是生非。祥子的一生，一路的风景，有明媚美好的开始，可最后是黑暗慵懒的结果。

对于祥子，我感到非常遗憾，同时又感到非常惋惜，又有一丝的无奈。但对他也很敬佩，我很佩服他从前的坚强乐观，顽强拼搏的那股劲儿。然而他最终没能战胜自己。没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为人的因素。但是不管怎么样，环境对人影响或多或少地也起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安能像现在一样，或许像祥子那般刻苦努力的人，早已会成为像马云那样的风云人物，或许他的梦想也会早已实现，他也一定会有所作为的，可怜的祥子也不会变成一具行尸走肉的。

祥子的悲惨遭遇我们不会遇到，但是祥子像骆驼一样坚韧不拔、吃苦耐劳的品质值得我们每个人去学习。他在追逐梦想的道路上，一次次跌倒，又一次次爬起来，不断尝试，勇于追逐。他最后的自暴自弃，皆是因为万恶的旧社会摧残了他心中的希望与梦想。而如今的我们，应该向祥子学习，不断拼搏。“青年兴，则国兴；青年强，则国强”，作为中国的知识青年，我们应永不退缩，勇往直前。愿所有的青年能像从前的祥子般，拥有骆驼一样的品质，做自己生活的主宰者，不被社会所遗忘。愿所有的人都能够被世界温柔以待。明天会怎么样？没有人知道。但我知道，我们现在要做的就是忘掉过去，把握现在，憧憬未来！

骆驼祥子读后感1000字 篇3

看完《骆驼祥子》后，我不禁感慨万千。我感慨于祥子由诚实守信转化为颓废狡猾。我感慨于刘四爷坐拥豪华家产到一个连女儿的葬处都不得知的孤独老人。我感慨于小福子从出身贫穷被卖钱的命运，到最后默默死于树杈。我感慨于二强子的自暴自弃，当然追根问底，这一切都与当时风气不正的社会有关。

初读本书，我被祥子为追求自己“拥有一辆自己的车”的梦所付出的努力而不禁赞叹，他是如此的坚强，如此的乐观。凭着这股劲奋斗下去，他最后还不成了一个大富翁！可现实往往与幻想背道而驰，祥子历经千辛万苦换来的车被乱军劫掠而空，身无分文的他不甘失败，还是向开始那样精神向上，又一如既往地奋斗起来。

但说实话，他的思想太落后，眼光太狭隘了。他总是觉得钱放在手中才舒服、安全，尽管高妈一再劝他放进银行或高利贷，他还是认为自己的做法保险。可也许就是他这种“小农村”和意识成就了他许多朴实的性格。他干活总是干得最周道、最利索，以至于让同行都认为他在献殷勤。他破天荒地花了钱买了十个羊肉饺子——这对于他可不是笔小数目，给的是一个素不相识却“在索了全部钱财后还舍身来看曹家人的`安全。并在曹家空无一人时没有多拿一个小子儿……

可他这儿一个富有同情心、宽容、知恩图报、勤快的人怎会伦落到最后那种地步呢？首先是社会因素，令他的希望一次次破灭，尝尽了苦辣人间，明白了穷人“就像是被小孩拴住的蚂蚱，就算有翅膀也逃不出来”的命运，不得以才会放弃了梦想。但我认为还有一个重要的影响者——虎妞。这个大大咧咧的富家剩女飞扬跋扈，虽然是真心喜欢祥子，可恋爱方式令我不禁汗颜。

祥子只想逃避她，可她穷追不舍，往肚子里装个枕头后以“怀孕”为借口使祥子进退维艰，只能娶了这个自己一点也不爱的人。从此以后他要拼命的挣钱，虎妞的强悍令他都不想踏进家半步，认为家是一个魔鬼地样的地方。可虎妞又不是一个单纯的“女汉子”，又十分自私贪婪，“不想与同院的穷人沾上半点关系，”甚至还十分变态。

在听小福子讲自己被侮辱的过程时听得津津有味，还想听第二遍。她非但没有帮小福子，却建议让小福子在自己家卖身，还从中获利，甚至还偷看。这种非正常的思维的她令祥子受尽了折磨，就像是被她用钱来收买的玩物似的。变本加厉地对祥子控制，令他痛不欲生。

她和祥子的婚姻本来就是一个错误。也许祥子和小福子结婚，结果就不会那么糟了。两个都有负担的人在一起才有更多聊得来的话，会给祥子向前的希望。也许是天意吧，那个时候的贫苦人民，谁都逃不出愤世嫉俗的魔爪。一个淡香的花朵，在一次又一次的摧残后，一次又一次地凋零，只有死去的命运。

骆驼祥子读后感1000字 篇4

翻开《骆驼祥子》，经典再现。一字字一句句。像一盏明灯，照亮人生之路。它经受漫长时间的考验，在风雨中被反复剥蚀过，而最终未能泯灭的亮光。

“人之初，性本善。”“人才有良琇之分，善恶有身教不同。”《骆驼祥子》描写祥子的生活经历，刻画了许多下层人物的形象：诈骗祥子的孙侦探、抢车的官兵、和善的曹先生、以及杨太太、老马小马祖孙、车场主、刘四爷等等。编观所有的人物，其实他们也一日不如一日。作者通过对他们的描写，反映出下层人民的生活状况与社会的黑暗。

对于祥子，我深感惋惜。他坚强、上进、勤劳、善良，就像那老实的骆驼一样。他来自农村，有许多难能可贵的优良品质。但面对黑暗的社会，他终究还是被打败了。像这样要强的人，要凸显了封建社会对人之不公、埋没人之善良的极度黑暗。

祥子一个旧社会的普通车夫，一个靠力气吃饭的人。刚到城里时，他的心中充满了理想和抱负，为了买车为了实现自己的梦，他拼命工作，他自律，自检，终于买上了车。但又没了，几经波折，祥子获得的只是虎妞的死，小福子的死以及空空的衣袋，祥子倒下了，他沦落成一个猥琐、无耻、见利忘义之徒。

祥子怎么会沦落到这个地步呢？细细思量，顿悟，这是黑暗旧社会的下层人民无法逃脱的宿命。

这些人的一生都是为了逃脱一个“穷”字。但他们的努力总是因为人心的邪恶，社会的'动荡而付诸东流。他穷惯了，也怕穷了。于是，他们疯狂的追求金钱，卖命的追着金钱。仿佛金钱比生命更重要有钱才能活。

穷人似乎不该有太大的抱负，希望越大，失望越大。祥子正是如此社会仿佛容不下他们。“善有善报”已不为穷人们所信，仿佛他们只有失望卖命的份。

当祥子所有追求化为梦幻的泡影社会对他已无意义，祥子已不是以前的祥子，他只不过是一具行尸走肉。

穷，对他们来说是一个“恶性循环”。一个人想改变这种恶性循环，他的力量是有限的，最后还是屈服于黑暗的社会，这仿佛是下层人民无法改变的宿命。祥子也是如此。在黑暗的压力下，祥子抛弃了善良，走上了一条不归路。

《骆驼祥子》让我们听到文学呐喊的声音，看到旧社会扭曲的面孔，对封建社会的批判。《骆驼祥子》的故事不是让我们为他背后的变化而同情。更多的是理解人性的善与恶。

祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗。可最终，命运任不费吹灰之力的摧残了祥子。抚昔追往，我们要更加珍惜今天的幸福生活，为了美好的明天、为了心中的理想，要像年轻时的祥子一样，顽强拼搏，奋发进取，去实现自己的梦想。

骆驼祥子读后感1000字 篇5

单薄的羽翼终是承受不住风雨的洗礼，它坠落了。曾经洁白的羽翼被蒙上了尘埃，再也看不出原本的光鲜亮,它落到了一个看不见的边的深谷里。唯有头顶上那道圣洁温暖的光。它伸出破碎的羽翼，想要感受那久违的温暖，却发现，一切都是可望不可即。于是……它选择了放弃那道光，去沉溺于黑暗里。——题记

在读完《骆驼祥子》这部老舍笔下具有悲剧色彩的名著之后，我的第一感觉是——理想与现实是不相符的。祥子一生梦寐以求的洋车终在无数次巅簸坎坷中碎了，也散了，再也重组不起来了。

可以说，这是一个悲剧，同时，祥子最终的堕落与社会之堕落也是不可分开的。

有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却最终无果。这是什么造成的，是残酷的社会。现实社会中，钱似乎能代表一切，什么“知识大于金钱”根本是个“假命题”，“有钱能使鬼推磨”才是硬道理。因此，若想在现实社会中立足，充分的知识、良好的生活背景必不可少。但相比之下，后者因素比例却更大，所以才产生了那么多的遗憾，甚至于——悲剧。

也许这才是现实的真面目——残酷、悲哀、无可奈何，也同样毫不留情。

理想和现实总是充满了矛盾，然而它们却又同时存在。就像是光明与黑暗。只要有黑暗就会有光明；只要有善良亦就会有邪恶。这也许就是所谓的自然规律。社会是现实的，它不会为了某一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就好比，你明明付出了百分百的努力，却只能获得百分之一的回报。亦就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但他最终得到的又是什么？

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但同样感到敬佩。我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终却没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被黑暗吞没了。也许是因为社会，又也许是因为个人因素。但他已经很不错了，试问有谁能做到像他这般地步？不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉，但，这残酷的现实里没有如果。

人离不开社会，而社会又决定着人，这两者之间似乎本来就存在着这种关系。如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自己，坠落到黑暗里。

骆驼祥子读后感1000字 篇6

《骆驼祥子》这本书想必大家都不陌生吧。这本书主要写了一位人力洋车夫祥子的把悲惨命运，描绘了旧社会是如何把一位正直、善良、诚实、要强、老实并且无任何嗜好的洋车夫祥子变成了个人主义的陌路鬼的。祥子的悲惨命运令人惋惜、同情。老舍在描写祥子的悲剧时，从不同方面着力描写了祥子从外貌到内心的美好东西。但由于命运悲剧接踵而至，导致了他对生活的希望的破灭，他那美好的品德、性格也逐渐的发生了变化。最后连他的外表、形貌也变得猥琐、肮脏了。祥子由好变坏的过程，是我们更深刻的感受到当时的社会的黑暗，更加激起了我们对祥子悲惨遭遇的同情。

祥子善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚韧精神。经过三年的努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久，祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子被夺走了。接着，反动政府的侦探又诈取了他省吃俭用攒下的积蓄。后来，又用虎妞的钱买了一辆车，因虎妞难产死了，不得不卖车料理丧事。从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。

理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。

老舍先生虽然是一个幽默大师，但《骆驼祥子》却是一个悲剧作品。他没有刻意幽默，而是描写生活的本来面目。作品中的人都在走下坡路，从祥子、虎妞、小福子、二强子、老马祖孙，到曾经威扬一时的.刘四爷，都在走向绝路、暗淡。由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。

《骆驼祥子》是一部悲剧作品。悲剧总是呼唤人们来共同正视生活的残酷和斗争的艰巨，正视人们精神上的各种痛苦，同时严肃地表达了作者向令人怜悯和恐惧的一切告别的愿望，期待着他们早日成为历史上的陈迹。即使作品说描写的一切灾难、苦难和失误等真的过去了，也能继续给人以激励和启迪。这些作品不仅记载于文学的史册上，也铭刻在人们的心灵中读完这本书后我感受到了当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛，同时了解到了当时社会的黑暗，对祥子深感同情。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都要硬着头皮去闯，不能气馁。在生活中我会时时记得祥子的悲剧，让自己成为一个坚强的人!

“在先前，他唯一的指望便是拉车;现在，他讨厌拉车”。一个有志的人变得如此狼狈，思想与行为的堕落，足实让人反思。本文揭示了当时政府的无能与腐败，才导致社会富贫明显。从文中不难看出，一个人的命运的根本改变是客观因素，是由环境的改变而改变，文中的祥子正是如此。

骆驼祥子读后感1000字 篇7

当我翻开它的第一页，映入眼帘的是一个有上进心的祥子；当我看完它的最后一页，那个祥子不复存在。

《骆驼祥子》是现代作家老舍写的一本名著，主要讲述了旧北平时代一个有上进心的、有梦想的、有毅力的拉车夫经历三起三落之后，变成了一个堕落的、自私的、不幸的社会病胎里的产儿。它揭示了一个破产了的农民如何进城打工、赚钱、生活，又如何被社会抛入无底深渊，变成个人主义末路鬼的过程。更多的是这一过程中所经历的精神毁灭的惨痛悲剧以及当时社会的黑暗。

究竟是哪三起哪三落使得原来好强的祥子变得如此不堪呢？

第一起―祥子进城拉车攒钱，如愿买了一辆属于自己的洋车；第一落―为了挣更多钱的`祥子，冒着高风险拉了一位去清华的客人，结果在途中连人带车被军阀扣留。

第二起―不甘心的祥子仍渴望洋车，于是他继续拼命挣钱攒钱；第二落―祥子快攒够的钱被可恶的孙侦探骗了去。

第三起―虎妞在邻居家买了一辆旧车给祥子，他又开始了靠拉车养活自己的日子；第三落―祥子为死于难产的虎妞安葬，卖掉了自己的车。

他从一个有梦想、有追求的洋车夫，变成了一个贪婪、懒惰、好占小便宜的人。这里面的种种原因不止有祥子本身，更多的是他所处的那个黑暗社会。这个悲剧，他的堕落应该说是整个社会所迫，当然想子纯真善良的品质让他一次又一次被骗。他人内心的欲求不满，比如万恶的孙侦探。更是加快了祥子悲惨结局的出现。在现实中更是有人像他们一样，做着肮脏的地下交易，却赚得盆满钵满。文章一开始的祥子，遭受巨大的打击却还能站起来，朝梦想奔跑，依然倔强的拉车，更加拼命的赚钱、攒钱。但后来的祥子，他从热爱生活到麻木不仁，靠混日子维持生计……

祥子还能算是一个比较顽强的角色，因为他被打倒后站起来了几次。而现实生活中的有些人呢？父母一骂就打冷战；老师一批评就赌气；成绩一差就不努力，一步步把自己推入无底洞。老子曾经说过：“凡事都有对立面，两者可互相转化。”其实你只要振作起来，继续逐梦，继续赶超，肯定会登上山顶，就如以前的好强的祥子一般。

玉石不经历百般打磨怎成器？人不经历各种坎坷怎立业？只要我们的心中还燃烧着毅力，还燃烧着热情，那生活一定不会亏待我们。但如果你身处困境，不要怕，这是生活在考验你能否战胜你的对手―自己。每一次难不会白来，你肯定能从中悟出道理，从而增加自己的经验。

总而言之，蚌遭受砂石，而酝酿出珍珠；梅花经历寒冷，而含苞待放。祥子的命运警示我们，不能遇到困难就自甘堕落，要冲破它，勇往直前。不能为一时的苦而放弃人生路上诸多的美，诸多的甜。哪怕我们的很多努力都没有回报，但也不能放弃，因为这才是生命的真谛，这样的人生才无怨无悔！

[精品]《居里夫人传》读后感1000字

你曾经写过作品的读后感吗？每次读完作品，我们都有新的收获，在读后感里我们可以记录对于作品的所有感受，由此，有请你读一下以下的“《居里夫人传》读后感”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

《居里夫人传》读后感 篇1

居里夫人身为一个伟人，在她在世的时候就享有盛誉，然而，正如她淡泊的心一样，无论在生命中的什么时候，她对物质生活的享受也是很淡泊的，她的生活，能够说是十分简朴。

1895年，居里夫人和皮埃尔·居里结婚时，新房里仅有两把椅子，正好两人各一把。由此可见，他们的家，是多么的简陋。而居里夫人，也从没想过要改变这种简陋。

而之后，即便居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样不“大方”。她每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写字很方便。所以有人说居里夫人一向到死都“像一个匆忙的贫穷妇人”。这种做法，在今日的我们看来，或许很难想象，也很难理解，但这恰恰证明了居里夫人是多么的简朴，甚至到了我们今日所说的“抠”的地步吧。

应对这么简朴的居里夫人，你能够想象她是什么打扮吗？有一次，一位美国记者寻访居里夫人，他走到村子里一座渔家房舍门前，向一位赤足坐在房前石板上的妇女打听居里夫人的住处。可是让这位记者大跌眼镜的是，这位妇人，就是居里夫人。由此看来，居里夫人的确是与众不一样，或许她是不拘小节吧。我们能够从中感受她对仪表的华丽能够说是一点也不重视，在她的心中，仅有她的实验，仅有她的研究。也许，对科学热爱到了极点的人都是这样吧，你明白吗，据说爱因斯坦穿鞋子，从不穿袜子。在他看来，穿鞋还穿袜子，实在是不必之举。

如今，越来越多的人在纸醉金迷中迷失自我，盲目地追求物质享受，生活奢侈，甚至许多富翁的生活能够说是极尽奢华之能。勤俭节俭向来是中华民族的传统美德，但曾几何时，我们也迷失了。

是的，我们应当向居里夫人学习，重拾美德，过简朴的生活，而不是在纸醉金迷中走向消亡。

《居里夫人传》读后感 篇2

爱因斯坦曾经说过：“居里夫人是本世纪惟一未受盛名腐化的人。”这话一点儿也不假。居里夫人虽然一生十分受人崇敬，获得了许多令人望尘莫及、羡慕不已的荣誉，而她却把荣誉看做平常的东西。对于荣誉，她常常一笑了之，从不向别人炫耀。他的这种视名利为粪土的精神值得我们学习。

居里夫人原名玛丽，她从小就聪明好学，有一股争强好胜、

永不服输的精神。连老师都对她赞叹不已。长大后，她和丈夫居里皮耶从事物理和化学研究，并发现了放射性元素——镭。镭可以治疗癌症，所以这一个发现惊动了全世界人民，他们也因此双双获得了诺贝尔奖。居里夫人也是第一位步入科学殿堂的女性。为了这个梦想，她经历了千辛万苦，终于梦寐以求地成为了一位女科学家。因为她有着与其他人不同寻常的傲气。这种傲气来自于她的自信和成果，它也让居里夫人受益终身，让这位女科学家成为了万人崇拜，举世闻名的大人物。

爱因斯坦说过：“天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的灵感合成的。”居里夫人年幼时读书非常专心，一动不动。一天她在看书时，她的姐妹们在她后面摆了几个凳子，只要居里夫人一动，凳子就会倒。但她仍全神贯注地看书，身子纹丝不动，大家都为此而十分惊讶。我在学习时，却常常像屁股上有个陀螺一样不停地扭动，因此没有专心学习，结果被父母训了一通。我要学习居里夫人这过人的耐力，这样别人才会对我刮目相看。

另外，居里夫人不受盛名的腐化也值得我们学习，她曾经把自己获得的英国皇家奖章给孩子们玩。有人见后不解，问这是为什么。居里夫人坦然回答道：“我想告诉孩子们，名利和荣誉就像玩具，玩一玩就过去了，不要过分地珍惜它，否则终将一事无成。”我也要学习她的这种高尚品质，把荣誉视为粪土，不依赖一时的荣誉，因为荣誉是填不饱肚子的。

居里夫人的优点还有许多，她自信，她坚强，她持之以恒……这些都值得我们学习。可她过于顽固，这个特点让她成功过，但更多的是失败。所以，我们要避开这个缺点，有则改之，无则加勉。因为太顽固没有什么好处，否则“不听老人言，吃亏在眼前”。

1934年，66岁高龄的`居里夫人去世了，但她的发现，她的成果，她的伟大，她的神态永远留在了世人心中。正如鲁迅先生所说：“有的人死了，但他还活着。”居里夫人为人类带来的贡献，大家将永远铭记这位杰出的女性，并永远敬仰她，赞美她。居里夫人也会在历史的里程碑上万世流芳，永垂不朽。

《居里夫人传》读后感 篇3

曾经有一位工艺技术学校的数学教授凯希米佐洛斯基，在他20岁时，如果不是双方父母的反对，他和玛丽居里便会结婚。

玛丽居里或许受不住打击，面对双方父母的排斥，玛丽居里羞愧欲死，因为她知道，男方父母是嫌她是个没有钱的穷教师，相貌又不美（后来变的美起来）而反对的。

玛丽居里18岁那年，曾说：她要做个“出色的人”。而到23岁时因为认识到自己被男方父母排斥的原因，所以对自己失去了信心，她写信给哥哥说：“现在我失去了出人头地的希望，心愿全部放在布洛妮亚（玛丽的姐姐）和你身上了”。与玛丽给哥哥写的信一样，命运似乎在捉弄她，往后几年里，玛丽居里一直读 独居在一座小镇里，那时的玛丽，是她一身中最没有信心的时候。或许凯希米可以让她的生活更开心一些，但玛丽选择了等待，其实玛丽居里一直在等待凯希米向她求婚，最少她还可以在等待几年。

这个女人值得我们描述一番。

玛丽居里的父亲是华沙七名子女中的老大，他与一位条件和他一样的女子结了婚，不久他们生了5个孩子，而玛丽正是5个孩子中最小的一个。他们5个孩子除了大姐苏菲亚得病早死，其他孩子学习都不错，玛丽更是成绩优异。

玛丽出生的那一年，正是波兰与俄国交战时期，从两国的实力来看，俄国比波兰要强的多。俄皇曾说：波兰连名字都保不住了，改为“维丝杜拉领土”，波兰语全部改为俄语，俄语为波兰官方语言。当然，学校也是。

《居里夫人传》读后感 篇4

爱因斯坦曾经说过“在我认识的所有著名人物中，居里夫人是惟一一个不为盛名而颠倒是非的人。”

在寒假中，我有幸“认识”了这位伟大而励志的人物，她就是居里夫人，历史上第一位获得诺贝尔奖的女性。

居里夫人可谓是近代科学史上的一个奇迹。她的一生中充满了奇异的经历。她容貌秀丽，但却出身贫寒，但她却以常人难以想象的勇气与毅力谱写了史无前例的科学篇章，对人类作出了不可想象的巨大贡献，但从居里夫人的女儿艾芙·居里笔下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科学家”，也不把这些事情告诉女儿们，可见她对名利的轻视。

为了从9000千克沥青，矿渣中提练出镭，居里夫人整整奋斗了45个月的艰苦劳动。每天都不停止地搅拌，穿着沾满灰尘的工作服，烟熏得眼泪直流，而且是在一个十分简陋的实验室里。作为一个妇女，着是一个多么繁重，多么艰难的劳动！她既是闻名世界的科学家，又是普通的工人，还是家庭主妇，两个孩子的母亲。她为人类作出了巨大的贡献，也让不看好她的那些人给以沉重的打击！

在我心中，居里夫人最耀眼闪亮的是勇气和毅力。居里夫人的一生可谓是充满崎岖与坎坷，但她就只是靠这两个词才会成功。她在永恒的奉献中度过了后半生，这件事不得不然人佩服。但令人极惋惜的是她完成历史交给她的任务后就辞世了，把这科学的重任托付给了未来，托付给了这世界。

爱因斯坦激动而又满怀尊敬地说： "“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度也远远超过通常所认为的那样……”在近 600 字的悼词中，爱因斯坦只用了 30 多个字谈到居里夫人的科学功绩，其他都用来赞扬她的品德力量。由此可见，居里夫人不仅以她卓越的科学贡献荣获两次诺贝尔奖，为世界留下彪炳的功勋，而且，她那日月经天、江河行地的浩然正气，归真返璞、贫贱不移的一片丹心，更是后世永远无法忘怀的高风亮节的楷模，激励成千上万的莘莘学子，在科学探索的荆棘之途中，前仆后继，鞠躬尽瘁，死而后已！

玛丽·居里——我最钦佩的女性。他在书中记载的一切将成为我生活的楷模，她的名言将成为我的左右箴言！

《居里夫人传》读后感 篇5

寒假期间，我怀着敬佩的心情读完了《居里夫人传》。读完这本书后，我激动的心情久久不能平息，感觉到我找到了学习上的楷模，生活中的榜样。

居里夫人的童年是贫穷的、屈辱的。她1867年诞生在荷兰一个普通人的家庭里。她发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生获得两次诺贝尔奖，为世界作出了巨大贡献。

居里夫人虽然家庭贫寒，但她不放弃，努力拼搏，在工作上不懈努力，把所有时间都放在了工作上，最终发现了镭。

居里夫人有着极其认真的工作态度，谦逊的品格，坚定的意志力。爱因斯坦曾经说过：“这是一位坚强、高尚的伟大女性，唯一未被荣誉摧毁的人。”在我们身边，有很多这样的同学，一但取得好成绩就骄傲，不再努力学习。而居里夫人就算取得天大的成功、奖项，也不会为它们所迷惑。

这本书中，有句让我感动的话：弱者坐待时机，强者制造时机。居里夫人之所以能发明镭，是因为她制造时机，让自己有时间去研究、去实验，而不是在那儿抱怨时间太少。有理想我们就要努力奋斗，不要留有遗憾。以后，我们要学习居里夫人的精神，树立目标，努力学习！

《居里夫人传》读后感 篇6

今天，我看完了《居里夫人传》是居里夫妇人的小女儿艾芙·居里著的感受极深，我就写了这篇文章。

居里夫人名叫玛丽亚·斯可络多斯卡，她生在波兰，被践踏和蹂躏的波兰，她深深地爱着自己的祖国，为祖国的耻辱感到愤怒。她在上学的时候，比所有同班同学都小两岁，可她学习任何课程似乎不觉得困难，算术第一、历史第一、语文第一、德语第一、法语第一、课堂回答第一 ……这样好的成绩使她的老师看她时，眼睛里充满了慈爱。由于波兰所有大学不招收 女子和家庭生活所迫，马妮娅（玛利亚的昵称）和她的姐姐们去当了家庭教师，只有她的哥哥约瑟夫了大学。而这时，玛利亚的姐姐苏西亚染上斑疹伤寒后，静静地死去了；她的妈妈也得肺结核死了。马尼亚和她的姐姐布洛尼亚最想去的地方就是法国巴黎大学，去那里实现自己的理想和人生价值。当马尼亚找到了一份每年四百卢布的工作时，当她得知布罗妮娅这一理想实现时，首先想到的就是她的姐姐而不是她自己。她先把姐姐安顿在巴黎大学学医。自己则在一个理华很近的小镇里当家庭教师，把自己每一年四百卢布的薪水寄一半给她，剩下的钱自己留着为自己的出国桌准备。布罗妮娅在自己学业有成的同时，又找了一个男人做自己的丈夫，这个“丈夫”三四十岁而布罗妮娅这时才二十四岁，但其父亲并没有反对，因为这是他女儿自己的选择，中学生作文《读《居里夫人传》有感》。在布罗妮娅结婚后，马尼亚攒够了去法国上学的钱，独自坐火车去了法国。住在布洛尼亚的家里，这时布洛尼亚和她的丈夫开了一家小诊所来维持生活。马尼亚来到巴黎大学门口，看见门房附近的墙上贴出一张白色的海报：

这是神奇的字眼，这是光芒闪耀着的字眼！马尼亚用她凭着努力辛苦积攒下来的钱，终于赢得了在此听课的权利。但在布罗妮娅的家里，布罗妮娅的丈夫德卢斯基先生是一个社交丰富的人，经常有人来登门拜访，打扰了玛妮娅，于是她决定搬出去住。在新家里，她半夜冷的无法睡觉，就把所有衣服拿出来盖在自己身上，还把一个凳子压在自己腿上保持温暖，她只靠涂着黄油的面包和茶过日子，便患上了严重的贫血。波兰侨民中间有一种传闻，说是“斯可络多斯卡小姐不知道汤是用什么做的。”

后来她遇到了她现在的丈夫皮埃尔·居里。皮埃尔和玛妮娅一样全身心的投入到科学研究中，根本没时间讨论关于自己的人生 、未来，可当他遇到玛妮娅后，就被她所吸引，多次拜访她。但玛妮娅不同意这门婚事，因为皮埃尔是法国人，这时的玛妮娅心里还装着救国的思想。后来，她同意了，并把法国人成是自己的第二母国。皮埃尔的父母并不为玛丽·居里是波兰一个贫穷教师的女儿感到羞愧，反而大大赞扬她，说她具有非凡的智慧，皮埃尔和玛丽拥有一样的品质，相反的性格。过了几年，居里夫人怀孕了，生下了居里夫妇的第一个女儿艾莱娜·居里，居里夫人对她百般呵护，又找了两个保姆来帮忙照看她的婴儿。一次偶然的机会，居里夫人凭着自己大胆的想象，认为某种东西里含有某种物质，居里夫人给这种物质起了一个名字叫“放射性”，居里夫妇发现了钋，接着发现了镭。他们又生下了第二个女儿艾芙·居里，居里夫人也精心呵护着。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖，但他们并不把此放在眼里，因为他们视名利如粪土。1906年，皮埃尔不幸被飞驰而来的马车撞。1911年居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。

从居里夫人的一生中，我体会到她是一个探求真理 、沉醉科学 、淡泊名利 、追求自由 、坚韧不拔的人。

《居里夫人传》读后感 篇7

我在这几周，阅览了教师引荐的《居里夫人传》。这本书使我被居里夫人所震慑。当我看了一点的时分，就激动不已，感觉找到了人生的典范，日子的典范。我很少敬仰什么人，可是居里夫人，把我折服了。她的终身，关于我，有着太多太多的启示。

居里夫人具有常识分子的家庭布景，给了她杰出的涵养和激烈的责任感，当然也将聪明和刚强遗传给了她。开通又和蔼的爸爸妈妈和五个孩子组成了一个其乐融融的咱们庭。虽然其时实施着严峻的殖民统治，可是，做为小妹妹的玛妮雅，仍是幸福地度过了夸姣的幼年韶光。他们的教育方法的却很值得现在的爸爸妈妈们学习。

另一方面，他们又把一个个的严格实际摆在眼前；探究真理，那是一条漫绵长路。假设没有满足的意志，就不要参加。

科学的研讨不能有半点虚伪，也不能心浮气躁，不然永久无法踏进科学的殿堂。真实的学者是心胸就像世界相同广大的。也只要具有这样的胸襟才干发现真实的道理，并且会真实的懂得真理的价值。

这是我的一些感悟，可是还有一些东西难以让人揣摩。我看只要渐渐领会了。以上的这些感悟是我这几周来，仔细阅览《居里夫人传》渐渐悟出来的道理，我信任当我读完这本书后，我必定会被居里夫人这种精力，完完全全、彻完全底地降服！

《居里夫人传》读后感 篇8

我记得那句“即使人变成了没有灵魂的躯壳，也必须继续工作下去”。这是皮埃尔的名言。居里夫人她做到了，她的一生，为工作付出的太多太多。八年屋棚下，她与丈夫搞放射学研究。皮埃尔死后，他又忍住哀恸，用这句话激励自己，努力工作，勇敢生活。她既挑起一个当母亲的责任，又不忘她的科学使命。晚年的她，比原来更加艰苦！亲人们一个个要么远在他乡，要么哀伤离去，她孤单地做着工作，终于又获得了诺贝尔化学奖。她依然淡定，她作为一个女性给了那些保守势力重重一击。此时又一阵轩然的荣誉大波向她袭来，她没有被打到，俨然像个风浪中归来的英雄。她以其雄厚的实力来完成自己看似不可能坚持下去的一生。

他甚至经历了世界大战的考验！但并没有倒下，真令人惊愕和叫绝！

但总有她倒下的时刻。直到她倒下时，她仍未忘记自己的使命。在这一刻之前，她已预兆到自己生命的终结，似乎可以想象她生前为科学事业做出的辉煌灿烂，她舍得抛弃这一切么？命运不给她疑迟的机会。

居里夫人走了，完成了她的使命，一个在全世界都刻有深刻印记科学事业，终结了。

她的一生很长很长，很是深奥，很是神秘，我无法一一叙述，但可以细细品味、感悟。我回想到了许许多多疮痍的画面：祖国波兰被沙俄痛苦蹂躏时的无奈、失去姐姐与母亲时的悲恸、六年过着家庭女教师生活的艰难、巴黎大学夜以继求学的劳累、夫妇二人四年屋棚下的简朴、母亲撑起女儿们教育事业的重任、对荣誉波澜的厌恶……

我不禁想起，居里夫人的时代是在近两个世纪前的19世纪，而当今的21世纪与其大不相同，那时艰苦卓绝的名人事迹，载入了现在安逸生活中学生们的教材。我深有感触，居里夫人如何做到这一切？那真是一个神话！渐渐的想起现在的我，深感自惭形秽！早就没了居里夫人当年生活的艰苦，但为什么也没了为自己的信念而奋斗的精神呢？那种精神哪去了？迷失了么？时代的发展啊，社会的进步啊，人民的富有啊，都给我们开了一个大大的玩笑，精神食粮——短缺！

我不希望这社会这样下去。也可能我的感慨万千只是空乏议论与无病呻吟，但我还是作为一个中学生真诚的希望再有人能踏上居里夫人的路，用毅力劈荆斩棘，临摹这个世界楷模的辉煌，将科学的远景继续崭新下去！

我自己当然想这样，不隐瞒地说，我与之相差甚远。设定学习计划的激情，换来的仍是虎头蛇尾——它退却的太快。我现在不敢求像伟大的居里夫人那样名声显赫，只求不违背自己的信念，做自己理想中的事情。每当觉得自己的好行为与居里夫人的信念有几分相似时，就会有几分自豪感。但现在，我只求从点滴做起，能在自己的能力范围下力求完成创造与奉献。

《居里夫人传》一书，读后真是令我感慨万千，居里夫人的精神也令人难以忘怀。这伟人的一生，绝不白白浏览，她在书中记载的一切将是我生活中的楷模，助她重振精神的名言也是我的左右箴言。

《居里夫人传》读后感 篇9

去年，我曾经将这本书捧起，但因年少而不足的阅读力却又不得不使我放下；如今，我再次将这本书捧起，虽不能完全理解，但居里夫妇的品格却给我留下了深刻的印象。

这本《居里夫人传》是由居里夫人的小女儿艾芙。居里亲自撰写的。由于艾芙与居里夫人共同生活了几十年，所以这本书比 其他人写的更切合实际，使人更加能真正了解居里夫人的人生。

刚开始读时，我了解到当居里夫人还是个娃娃时就颇有神童的天才，而且看书看得爱不释手；当她长大一点时，她的大姐和母亲却与她阴阳隔绝了，家庭的不幸降落到她头上，但她却不抱怨；即将成年时，她又由于家庭需要而去做家庭教师，这并不是个好当的职务，后来就是居里夫妇共同在科学界上创造奇迹，为全人类立下汗马功劳的日子；再后来就是居里夫人独自继续为了人类做贡献，创造奇迹的岁月。

培养并拥有能全神贯注的品质是十分重要的。当我做事时我就会发现，精神不能集中时我做啥啥都不成。居里夫人小时候就很喜欢读书，她读书只要读进去，就再也感觉不到周围发生的一切了。有十几次，姐姐布罗尼娅与海拉合谋在居里夫人周围发出让人难以忍受的喧闹，却从来不能让她抬头看一眼。真不明白居里夫人是怎么做到的！我有时候做事、学习，总会分神，不能做到专心致志。要想将来有所作为，我得培养自己的专注力才行。

读到布罗尼娅和海拉搞恶作剧这部分的时候，我很纳闷：这俩姐妹怎么这么调皮？居然陷自己的妹妹于不义！可后来，居里夫人与她的两个姐姐的关系和小时候却截然不同了。

当她们都长大一些后，布罗尼娅与居里夫人的关系是最亲近的，而居里夫人也关心着姐姐的未来发展，她知道姐姐想去巴黎求学，所以她计划着如何实现姐姐的心愿。为了姐姐能在巴黎成功完成学业，居里夫人去当了既费力又不讨好的家庭教师，忍受着痛苦与折磨。人们瞧不起当家庭教师的人，学生又不爱学习，而且到了该发工资时家长又磨磨蹭蹭地找到各种理由延迟。可想而知，布罗尼娅在巴黎上大学时，居里夫人在乡下过的是什么日子！能为了姐姐的幸福而忍受这样的折磨，我不禁想问：居里夫人与姐姐的感情到底多深啊！是不是天下的兄妹的关系都是这样的：小时候不和，长大后才会互敬互爱。小时候，哥哥和我不怎么好；懂事之后，慢慢地哥哥就开始关心我了，不知道是不是我总打击他不关心我的原因；不知道长大后我们会不会是互敬互爱的。不过我总觉得自己有点偏激，脑袋里总会浮现出别人的缺点，别人的优点好像都被埋没了似的。我总埋怨哥哥做得不好，扪心自问，自己又有多“厉害”呢？这其实是自傲，是与居里夫人那谦虚的品质相去甚远的。不改正这个缺点，我想要做到像居里夫人那样简直是自不量力。不去想别人要对自己怎么样，自己首先要想着对别人要对自己怎么样，自己首先要想对别人好就可以了。“不患人之不己知，患不知人也。”

居里夫人在巴黎上大学时，她每月的支出预算是四十卢布，平均每天顶多只有三个法郎。当时是一八九二年，一个住在巴黎的国外女子，靠这点钱根本不可能过上体面的生活！她得靠这点钱付房租，应付三餐、购买必要的衣物、纸张和书籍等；更别提还得支付大学的费用了。但是，居里夫人从来没有发现有什么问题是不能解决的。居里夫人不承认自己会感到冷，也不承认自己肚子饿。她阁楼里的小火炉很久都不生一次火；一连几个星期，她只吃涂着黄油的面包，喝的只有茶，有时一天只吃几根小红萝卜。寒冷的环境和营养的缺乏使她多次晕倒并患上贫血。居里夫人上大学时的校外生活是多么的贫苦啊！我们现在能住别墅，能在明亮的教室学习，吃得饱、穿得暖的，每天的主要任务是学习，这学习条件已经好多了啊！我们应该知足了，世界上有多少家境贫寒的孩子想上学却上不了啊！怕只是想要一间小小的教室和一位不怕苦的老师都很难，所以现在我们有这个条件学习，就更要珍惜了。我们虽然在物质方面不是十分舒适，可是与很多人相比已经很好了，更不用说当年居里夫人住在那间阁楼里，晚上睡觉将所有的衣服都盖到身上还瑟瑟发抖，于是将椅子也压到自己身上……这就是一个学生拥有的居住环境吗？如果仅仅是为了学习而被迫处于这般境地，说不定我连接受的勇气都没有。

居里夫人虽是位伟大的女科学家，但是这并不影响她是个真正意义上的贤妻良母。居里夫人成家前的很长一段时间里，伙食都是十分差的。她不会做饭，也不肯花钱在吃饭上。可当她成为一个妻子时，她为了学会做菜，付出了巨大的艰辛。当居里夫妇的爱的结晶出生后，居里夫人精心照顾她，为她操心，将她的成长过程都仔仔细细地记录下来，为她感到欣喜。居里夫人一手将两个女儿培养长大，让她们受到良好的教育与良好的思想观念的影响，这是明智的，是值得所有母亲以及即将成为母亲的人学习的！在繁忙的工作中仍念念不忘自己作为一位母亲的本分！

何为“爱情”？这个词我们并不陌生，但它真正的含义却只有极少数人能够参透。也许只有理智的爱情才能使有情人终成眷属。“道不同，不相为谋”，有共同的志向才有白头偕老可言。居里夫妇从没为他们的结合而抱怨过什么，也没吵过架，这真是令人羡慕的神仙伴侣啊！他们有着多种关系：生活中的伴侣、事业上的伙伴、工作中的……每种关系他们都处理得十分融洽，没有什么能使他们的灵魂分开。也许只有他们结合才能为科学界创造出这么多的奇迹，为全人类立下这么多的功劳。

居里夫妇在十分恶劣的环境下不分昼夜地苦干，研究了许多年，发现了一种新物质——镭。镭对癌症的治疗有很大的帮助，但却非常稀有，一顿沥青矿渣中仅有一克镭！由此可想象出居里夫人为了将镭提炼出来要费多少个日日夜夜啊！但他们的伟大不仅仅只是发现并提炼出镭而已，令人目瞪口呆的是他们居然毫无保留地奉献给了全人类那当时仅有的一克镭和提炼镭的方法！他们没有申请专利，他们丝毫不被名誉与金钱所折服的品质触动了千千万万人的心。他们是真正拥有“视金钱如粪土”的品质的人，他们重视分享。

我们周围也有一些有这样品质的人。我们的好邻居——黄大爷，就是其中之一。黄大爷每个月发工资时都会买新鲜的豆皮送到学堂，而且要想买到新鲜的好的豆皮就得在现场看着他们制作，于是这位好心的大爷便在那儿等很久，直到他们做好。黄大爷不是学堂的老师，也不是学堂任何一位老师或同学的亲人，而且接触时间并不是很长，但他却一如既往地关心着我们。为什么黄大爷对我们这么好？一是黄大爷喜欢我们；二是黄大爷有一颗无私的心。如果天下人都有这颗无私的心，那么我们的世界就会是充满爱的世界，那样，我们所生活的世界该会是多么地美好啊！

居里夫人犹如一棵百年大树耸立在科学的草原上，留下一片绿荫。如果没有居里夫人那如钢铁般的意志，人类可能会晚几十年发现镭，那样，不知道将会有多少人由于缺少有效的治疗而白白丧命，不知道有多少重大的科学奇迹因缺少镭的启示而迟迟不能面世……

居里夫人失去丈夫后仍坚强地活着，只因皮埃尔的那句“命令”：“无论发生什么事，即使人变成了没有灵魂的躯壳，也必须继续工作下去。”她为了某些事而去过很多地方，那些人授予她无数名誉，她却十分纠结。享有盛誉的居里夫人不赶潮流，也从不认为自己有多么伟大，她只是默默地工作而已。居里夫人是为科学事业而生的！但同时她又是因科学事业而死的。期间，她患病很痛苦，却没喊过一声痛，她抱怨的是病痛剥夺了她实验的时间，居里夫人竟如此地敬业！她说：“我不知道离开实验室该怎么生活。”她的双手长满老茧，被重度烧伤，坚硬而粗糙，却从不抱怨。这双不是正常的家庭妇女的手，究竟在她一生中完成了多少工作啊！创造了多少奇迹啊！她一生中完成了多少工作啊！创造了多少奇迹啊！成功了多少科学实验啊！

“我们谁的生活都不容易。可这又有什么关系？我们必须坚定不移，最重要的是要对自己有信心。我们必须相信，自己在某种领域有天分，不论需要付出多大的代价，都必须实现自己的目标。”居里夫人的这段话，不仅是在给她自己打气，更是在为天下人打气。经历了这么多事，我真的这么说的时候，别人总会说我做事认真、仔细。我也确实相信过，可我越来越发现，自己并不是真的像他们所说的那样。我也会偷懒。如果我是有某种天分的人，就像居里夫人说的，我也会有信心走下去。

居里夫人辞世时，她最喜欢的一个学生乔治。福尼埃写道：“我们失去了一切。”可见，她的朋友们视她如无价的宝玉一般。一块美玉，碎了便不再能复原；玉虽然碎了，但她完整时已被人欣赏过，这就够了。因此，人们会永远铭记她为人类所奉献的一切和她那至高无上的纯洁的灵魂。

居里夫人给我的印象最深的是她从始至终都十分谦虚，而且淡泊名利，这是非常难拥有的品质，所以这都更需要我去挑战。

《居里夫人传》读后感 篇10

前几天，我读了我梦寐以求的一本书，名叫《居里夫人传》，其中，居里夫人的举动最让我印象深刻了。

居里夫人的父母原本都是在波兰有着极高的地位，但是因为俄皇的占领，是他们一家的地位一落千丈，居里夫人是他们家最小的孩子，但是，她并没有受到家人的更多关爱，反而让她感到压力更大，因为，他的父亲被以前的学校开除，母亲患病去世，大姐也死了，整个家里就只剩下她的父亲，哥哥和两个姐姐。居里夫人无奈之下选择了去法国留学，虽然非常贫穷，但是她依然没有放弃，后来获得了数学学位和物理学士。她与她的丈夫比埃尔居里共同研发了“镭”，为了提炼出纯镭，她把自己的手都烧伤了，可是“老天不负有心人。”过了四年，终于，居里夫人提炼出了纯镭。

在我的心里，居里夫人就是一位科学上的女神，无论在多么恶劣的环境下，她都能坚持工作，当时，她的丈夫只是一个在大学里的无名小卒，他们的工作环境非常让人惊叹，那是一间小棚子，四周都不透风，而且棚子的屋顶还是用玻璃盖的，当夏天时，那里热的让人喘不过气来，到冬天时，冷得让人没有知觉。在这样的工作环境里，居里夫人还是为世界做出了很大的贡献，并且变成了世界上第一个获得两次诺贝尔奖的女性。

我觉得，这个故事给我的最大启发就是，一个人无论多么的贫困，只要靠自己的双手和大脑，就一定会有一番作为的，不计较工作环境，一心一意努力，才是我们应该学习的地方。

《居里夫人传》读后感 篇11

梦想就像在夜空中的北斗星，会给你指引前进的道路，虽然天空中有许多许多的星，但是我们还要寻找属于自己的那颗北斗星。

我的梦想是当一名成功的化学家，这个梦想现在来说还离我比较遥远。就在最近一个月里，我读了一本书，名叫《镭的母亲居里夫人》。

居里夫人原名玛利亚？斯可罗多夫斯卡，生于波兰王国华沙市一个中学教师家庭。她从小就学习成绩十分优异。她的一生积极从事科学研究和人道工作，曾经两度获得诺贝尔奖，她的最大贡献是和丈夫一起发现了新的两种元素。

这本书里主要讲述了居里夫人的一生中经历的各种各样的'事情。

其中，我最佩服她的，是她坚强的性格。书上说，她在童年时期，就失去了她的母亲和她的大姐，使她在小小的年纪里，就体会到了生活的残酷，但是她没有被这一切丧失掉自己的信心，她依旧像往常一样认真学习并且读很多的书。她开始相信阅读而不去虔诚地祈祷上帝，阅读使她忘记了生活中的种种不如意甚至是磨难，更可以帮助她产生面对挫折和失意的勇气，就像巴尔扎克说的那样，世间的事永远不是绝对的，其结果完全因人而异，以困难来说，它绝对是一个天才的垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者来说是一个万丈深渊。而居里夫人则属于天才的那种人。

当居里夫人的家乡被俄国侵略后，她的生活过的比以往压抑的多了，而她成为了一名成功的学者并且嫁给了一位跟她做相同工作的人，她的丈夫又在短短几年之内因为一场意外的事故身亡。而她没有放弃，她把工作看成自己生活的重要部分，她接替了自己丈夫的工作并且十分努力地去做。这种顽强不屈的精神和刻苦努力学习工作的事例是值得我们敬佩和学习的。

居里夫人不仅发现了两种元素，而且还经常思考如何造福人类，她在世界第一次大战时组织了两百只x光汽车队去诊断伤员，诊断人数超过了两百万，这里也能体现她乐于助人的精神。

居里夫人顽强不屈和刻苦勤奋的精神深深地感动了我，我意识到，不管做任何职业，都需要拥有坚持不懈的精神和高尚的职业道德，还要为他人，为社会做一些有益的事情，这样才可以真正地体现出自己的存在的价值，就像在许许多多的小星星中闪耀着耀眼的光芒，直到自己成为那个可以代表某种伟大的职业的星星。这样，我的梦想就可以画上一个非常圆满的句号或者是感叹号。

下学期，我就要初三了，我也要开始学习化学这门学科，通过之前的预习，我也渐渐的发觉，化学这门学科，不能只有兴趣，还要坚持不懈，认真完成老师布置的任务，努力学习，抓紧一年的时间去奋斗，要好好学习，为自己的梦想打好基础，为自己的梦想建造一级级台阶。