关于自己乐于助人作文

关于自己乐于助人作文700字5篇。

我们经常会将一些心事写进自己的作文，写作文培养了孩子的思考问题的能力。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。以下是小编收集整理的“关于自己乐于助人作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

关于自己乐于助人作文 篇1

大家好，我是人见人爱，花见花开的黄国琛，我今年八岁了，在芝山小学二年级（3）班上学。

我长得很瘦，像一根竹竿一样。一张尖尖的脸蛋，像瓜子一样。我有一头乌黑发亮的头发，黑的像巧克力。眼睛像两颗深邃的黑宝石。鼻子高高的，有一张会说话的嘴巴，如果有亲戚来我家，我就会主动打招呼。亲戚们听了还直夸我，说我很会说话。我的牙齿白白的。我还有神奇的力量，就是耳朵非常灵敏。有一次老鼠在我家厨房吃东西，一下子就被我发现了，我立马把爸爸妈妈叫起来捉老鼠，爸爸找了半天，什么也没找到，说：没有呀！我不相信，就叫他再找一下，结果爸爸找了找，真的就发现有一只老鼠在偷吃东西。

我还乐于助人，平时，一有时间我就主动帮老师给同学们辅导功课。有一次，在回家的路上，看见一位老爷爷在过马路，我就急忙跑过去扶老爷爷过马路，并送他回家。

小朋友们，我的介绍结束了，希望你们喜欢我哦！

关于自己乐于助人作文 篇2

某杂志社作过调查:青少年对同学最赞赏的品质是乐于助人。无独有偶，另一单位在青少年中作不记名调查，回答“如果别人遇到困难时”“悄悄走开”的人不少。这两种自相矛盾的结果使我觉得:乐于助人首先要从自己做起。乐于助人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬这种美德，看到他人有困难时，要伸出援助之手。可如今学生只注重成绩，不大关心公益活动。不少同学以为现在不崇尚助人为乐，多一事不如少一事，于是遇到别人有困难时，总是悄悄走开。这样久而久之，不仅助长了同学们的自私之心，而且还淡化了人与人之间的深情，将来大家彼此看到的是一张张冷漠的面孔。

这难道是我们期望的吗?不!另外，由于时下社会丑恶之风吹人校园，有的同学片面地认为助人为乐的行为属矫揉造作，这也使得他们要伸出援助之手时犹豫不决，始终鼓不起勇气。这两方面的原因造成了时下青少年乐于助人没有从自己做起。但也正因为如此，使得很多同学对乐于助人的同学感到十分钦佩。这表明他们心底里也是想帮助别人的，只是始终没有从自己做起。怎样才能乐于助人从自己做起呢?

首先，要建立正确的苦乐观，助人有时是苦，但帮助别人之后那份精神上的满足却是人生的最大快乐。其次，要鼓起勇气，不怕他人嫌疑猜测，真金不怕火炼，真正的乐于助人是会受到赞赏的。只要做到这两点，乐于助人一定会成为新时代的新风尚。从自己做起，帮助别人，受帮助的人又会唤起爱心去帮助别人。让我们追求真善美。让我们乐于助人，从自己做起!

关于自己乐于助人作文 篇3

露露是一个乐于助人的好孩子，在家里这样，在幼儿园更是这样，大家都很喜欢她。

有一天草莓兔帮老师收拾玩具时，不小心碰疼了小手，露露看见了赶快来帮忙，把剩余的玩具整理好。

轮到精灵猴拖地时，他"呼喝呼喝"地提着小水桶接水，结果接满的.水桶太重了，

精灵猴一个人拎的很费力，露露看见了急忙去帮忙。

时间长了，班上的小朋友都喜欢叫露露帮助自己干活，因此露露每天都会很忙碌，但是露露一点都不觉得辛苦，因为她觉得帮着大家是件很快乐的事情。

有一天，露露生病没有来幼儿园，这下幼儿园可脏乱了，没办法小朋友只能自己动手打扫，擦玻璃一直举着手，小胳膊真酸，扫地一直弯着腰，腰也会疼。

原来干活是这么辛苦呀，可是露露每天都在辛苦地为大家忙前忙后，想到这些小伙伴们都觉得很惭愧。

从那以后小伙伴也会像露露一样去帮着别人，每当看见大家对自己微笑，或是给自己说"谢谢"时，都会觉得很快乐!

人的一生最美、最纯洁的品质--乐于助人。只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。小宝宝们，帮助别人，快乐自己哟。

关于自己乐于助人作文 篇4

某杂志社作过调查:青少年对同学最赞赏的品质是乐于助人。无独有偶，另一单位在青少年中作不记名调查，回答如果别人遇到困难时悄悄走开的人不少。这两种自相矛盾的结果使我觉得:乐于助人首先要从自己做起。乐于助人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬这种美德，看到他人有困难时，要伸出援助之手。可如今学生只注重成绩，不大关心公益活动。不少同学以为现在不崇尚助人为乐，多一事不如少一事，于是遇到别人有困难时，总是悄悄走开。这样久而久之，不仅助长了同学们的自私之心，而且还淡化了人与人之间的深情，将来大家彼此看到的是一张张冷漠的面孔。

这难道是我们期望的吗?不!另外，由于时下社会丑恶之风吹人校园，有的同学片面地认为助人为乐的行为属矫揉造作，这也使得他们要伸出援助之手时犹豫不决，始终鼓不起勇气。这两方面的原因造成了时下青少年乐于助人没有从自己做起。但也正因为如此，使得很多同学对乐于助人的同学感到十分钦佩。这表明他们心底里也是想帮助别人的，只是始终没有从自己做起。怎样才能乐于助人从自己做起呢?

首先，要建立正确的苦乐观，助人有时是苦，但帮助别人之后那份精神上的满足却是人生的最大快乐。其次，要鼓起勇气，不怕他人嫌疑猜测，真金不怕火炼，真正的乐于助人是会受到赞赏的。只要做到这两点，乐于助人一定会成为新时代的新风尚。从自己做起，帮助别人，受帮助的人又会唤起爱心去帮助别人。让我们追求真善美。让我们乐于助人，从自己做起!

【简评】既没有激昂雄辩的辞藻，又没有引经据典，能写出好的议论文吗?回答是:能!这篇作文就是一例。首先看标题。这个标题显然是作者根据考卷提供的材料，联系实际，经过思考后拟定的，所以论点是正确的，达到了作文考试最关键的一点要求。再看文中对时下青少年不愿乐于助人的分析，作者既讲了主观原因，又讲了客观原因，体现了辩证的观点。接着再看两点建议。这两点建议是在肯定上述理论认识的基础上，从更加强调发挥主观能动性这一观点出发而提出的。这样就使论述更加完整，题旨更加鲜明而突出。因此，从这个意义上说，写提供材料的应试议论文，最关键的并不在精彩的辩词和旁征博引，而是要按照基本要求去写，只要能写出达到要求水平的作文，就是一篇好作文。

关于自己乐于助人作文 篇5

人间处处有真情，真情时时暖人心真情是一首温暖的歌谣，孤独无依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。你在别人需要帮助时伸出援助之手，给予人关怀，此时，你心里会有一种难以言表的快乐。

那天早晨，下课铃声回响在我们耳畔，同学们好似一只只快乐的小鸟飞向操场，我坐在教室里休息，百无聊赖的望着天花板出神，无意间，我看到了坐在一旁的同学，她正在盯着一张作业纸陷入了苦思冥想，她眉头皱成一把折扇，嘴里咬着笔头，手指不停地敲着桌子，两腿晃来晃去，脑门亮晶晶的，呵，她急出汗来了，又站起身在教室里来回踱步。这一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了难题不会做了吗?对，如果真是碰到了难题，我或许能帮助她解决，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她吓了一跳，我问：你怎么了，是遇到难题了吗?她拿起一张作业纸说：唉，我错的题目不懂的订正，怎么办?我看了看她的作业，上面到处都是鲜红的叉叉，错题真不少啊!我将这些题目迅速浏览了一遍，还好都不难，搔搔后脑勺，心里又想，该怎样教她才能让她更好的理解呢?直接告诉她答案吧，不，那样会害了她，对了，我可以画出线段图按图跟她讲解。我先分析了她错的原因，让她知道错在那里，再开始向她讲解，在纸上写出许多算式，我对她提出的问题也不厌其烦地向她解释，直到她弄懂为止，我还举一反三，出了几道类似的题目让她做，很快她对一类型的题目已经攻克了，她将我教会她的答案潦草地填到了纸上，那字简直就是鬼画符，我看了将她的答案给擦了，并鼓励她慢慢来，不要着急，一笔一画地写，显然第二次写得清楚多了。我还鼓励她说：其实这些题目都不难，只要上课认真听都会做得，以后有什么困难还可以来找我。

帮助别人，快乐自己。同学们，让我们多多帮助有困难的人，做一个乐于助人的好学生。

相关文章推荐

关于自己优秀作文700字通用

幼儿教师教育网主题栏目精选：“自己优秀作文”，敬请访问。

作文它是文字学的重要组成部分，语文成绩的好坏主要一部分取决于作文的好坏。想要写好作文除了先天的天赋外后天的积累也很重要，我们自己怎么写好作文呢？为此，幼儿教师教育网的编辑从网络上精心整理了《关于自己优秀作文》，希望能对你有所帮助，请收藏。

关于自己优秀作文 篇1

我有着苗条的身子，一头乌黑光亮的头发，扎着一个俏皮的马尾辫，显得很精神。浓浓的眉毛下面长着一双大而有神的眼睛，不时眨巴着。小巧挺拔的鼻子越发显得秀气，樱桃似的小嘴能说会道，一笑起来就会露出两个甜甜的小酒窝，是不是特别可爱呀。

我很胆小，每次上台表演的时候就会很害怕，紧张得心总在怦怦直跳，讲话也总是吞吞吐吐的。我有时候也不做声，连站都不敢站起来。唉，我真是胆小如鼠。

我也很喜欢吃，说起吃，大家都叫我“贪吃鬼小老鼠”。就跟你们说说我怎么贪吃吧！每次妈妈出去上班，把我一个人留在家里的时候，我的肚子就饿了，看看这里，看看那里，没什么好吃的，去冰箱里看看吧。呀，冰箱里有蛋糕、水果、饮品……一大堆吃的就在眼前。我把东西拿出来，一下子就吃了一大半。不好，妈妈回来了，她看见我把家里的东西都翻了出来，妈妈还笑着说我是“小老鼠”呢！

这就是我，胆小、贪吃的“小老鼠”，你们喜欢这样的我吗？

关于自己优秀作文 篇2

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”总爱在安谧之中坐下来，一盏灯，一瓢饮，聆听书给予我悄然的提醒。

随风潜天黑，润物细无声。”说的是东风静静地润泽津润着万物，这是一种爱。“慈母手中线，游子身上衣。”写的是母亲对儿子静静地关爱，这是一种爱。还有一种爱叫做静静地提醒。

提醒，有时是婉转的和风细雨，有时是激动慷慨的闪电霹雳;有时是寥寥的三言两语，有时是絮絮的琐碎唠叨;有时是直抒襟怀胸襟的朋友相告，有时是素不相识的陌路点醒;有时是面对面的激烈争辩，也可以是悄无生息的一点暗示……

在提醒中，我蓦的发觉，有那么多善良的心在呵护着自己，有那么多的手在搀扶着自己，有那么多的同路人在向着一样的高度攀登;在提醒中，我们的心会怦然一动，面前会猛地一亮，会让心头上的忧郁忽然消失;在提醒中，我们会猛然发现：种种弥足贵重的真情就洋溢在我们每个人的四周……

时光就像儿时手中的橙色气球，一不留神，就飞上苍穹。上小学后，我常为考试的失利、学习的困惑所烦扰。坐在桌旁、一盏孤灯亮起，我开始在书中“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”杜子美那“会当凌绝顶，一览众山小”的志薄云霄令我叹为观止;李七山“星沉海底当窗见，雨过河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二贤人与孔夫子吟诵“逝者如此夫，不舍日夜”令我学习更加抓紧时间……

静静地、静静地，这些锦绣的句子飘入我心里，提醒着我：在学习上应有“学如逆水行舟，不进则退”的进取精神，应如柳永“为伊消得人憔悴”般执着，应有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。

关于自己优秀作文 篇3

眼前，是滚滚的黑烟，呛得我直咳嗽。呵，这又是一辆“黑烟囱”。

就是这些“黑烟车”，从开始投入使用，到报废，会产生多少有害、有毒的东西啊!空气受到了严峻的污染。

由此，让我想起了两年前的旧事……

我和妈妈到老家去造访身体不太好的外公外婆，但是走在乡间的小路上，我没有看见一棵树，一片农田，令我不寒而栗。

在乡村农田上，本该是一片绿色，然而现在一片荒凉。这是为什么?这不是这里的泥土不好，而是人类在乱砍乱伐。一棵棵树木倒下，取而代之的是一幢幢高楼大厦。然而这要多大的代价啊!我看着沙漠一样的土地，令我想起了原本在这片净土中，自由安闲玩耍的小动物，自由翱翔的小鸟，现在却化为泡影。由于人类破坏了生态平衡，它们失去了赖以生存的家园。

现在，人们对于环境的保护固然有了一点熟悉，也有许多的人在努力保护大天然，但是这只是杯水车薪。一辆辆冒着黑烟的车，一棵棵轰然倒地的树，就可以把人们的劳动毁于一旦。

首都北京，是大天然首先开始静静提醒的地方。漫天飘动的沙尘暴。上海，空气中弥漫着一股刺鼻的气息——大天然终于提醒人们要收敛了。不可以漫无目的的破坏，要开始保护大天然了!

时间飞快，现在已经是xx年了。在我栖身的小区中，因为污染的并不严峻，走在小区的道路上，周围都有绿树陪伴;在家里，小鸟有时候落在窗口，兴奋的歌唱，为有提醒了新家而歌唱。

我笑了，看着绿树成荫的小区，我舒心的笑了，阳光洒在树上，泛出金色的余晖，是那么的美。

关于自己优秀作文 篇4

一只老鼠在佛塔顶上安了家，就以为自己是佛了，毫无顾忌地嘲笑着人类，却仍逃不过被野猫撕成两半的悲剧。

老鼠真的忘记自己只是只小小的老鼠吗?不见得。是它所处的位置让他无法看清真实的自己。现实中，很多人也是如此，迷失在生活中的花红酒绿之中，无法辨认真是的自己，模糊了自己的目标，如同佛塔上的老鼠，只顾享乐，忘记了作为老鼠该有的生活方式。所以，清醒和自知十分重要。

认清自己，可以明确自己的目标与前进的方向。有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学。无独有偶，另一位记者采访画家黄永玉，问他当初为什么学画。他的回答也是，别的什么都不会，只好作画。这仅仅是说明了两位大师的谦虚吗?当然不，这表明他们都能在成长过程中认清自己，明确目标，然后专注地朝着自己的目标努力，从而成为了一代名家。

《孙子兵法》中说：“知己知彼，百战不殆。”人们往往认为知彼更为重要，殊不知是否知己同样可以决定成败。刘翔曾经是跳高运动员，试想他当初没有认清自己，没有完成从短跑到跨栏的华丽转身，怎会有今天的成就。正是因为他认清了自己，做到了“知己”，才会明白存在的价值。

认清自己，可以让自己的品德，能力和地位处在相符的位置。像老鼠，明明没有能力造福于膜拜它的人，却依旧享受着并不属于它的待遇。生活中也用很多这样的例子。并没有夯实的基础，实施的能力，本该量力而行，却偏偏逞能而为，自然会给自己带来悲剧。

认清自我，也能使自己在成长过程中拥有更良好的心态。刚刚进入初中时，害怕不适应新生活，学习跟不上，于是我盲目地报了许多培优班，每天活得昏天暗地，不知道自己该干什么，成绩也不尽人意。后来我尝试冷静下来，去倾听自己的心声，终于认清了自己的弱项与强项，正确的“补短”，成绩也逐渐升了上去。

认清自我，可以看淡世间的花花绿绿，坚守住真实的自我。理智是我们最可靠的武器，去抵御七情六欲，无数诱惑。认清自己，让自己在利欲的风暴中真稳脚跟，掂量好自己真正的价值。否则只能迷失其中，像老鼠一样，最后被现实狠狠地抽醒。

让我们认清自己，清醒地前行。

关于自己优秀作文 篇5

来德后的第一次考试是在学校大礼堂举行的，数百名学生一边查阅各种书籍资料，一边冥思苦想寻求最佳谜底。老师呢，分发完考卷后，不知什么时候已消失得无影无踪。

长长的三个小时总算过去，到了交卷时，老师却郑重其事地在讲台前公布起谜底来。按照提供的谜底及评分要求给自己打分后，他要求大家把自己的分数于大庭广众之下大声宣读。大家一个接着一个地报着。我的天，分数真是参差不齐，90分、60分、80分、30分……居然还有义正辞严地报出“10分”的。我怀疑地问我的邻座，“自己给自己打分”会不会泛起“误差”，别人又没有发现。想不到，这位金发师妹像看外星人一样不解地看着我：“为什么？自己需要骗自己吗？”

还有一回，在汉诺威一家颇有名气的“MeierHall”音乐厅。这里常常有闻名的音乐家光顾演出。今年年初我幸运地得到了在这里打工的机会。这份工作，按一位朋友的话说，“不要太幸福噢”，既可以赚钱，又饱耳福，何乐而不为。第一天上班，我就被安排入餐厅部。老板托马斯给我演示了两遍做比萨饼、汉堡包、色拉、烤腊肠、薯条的过程后，重重地拍了一下我的肩膀道：“年青人，相信你一定能做好。”这样从原料的预备、加工、烹调到收款，名为厨师助理的我，实际上成了独当一面的巨匠傅。当我把一叠叠欧元交给老板时，他看也不看，就赞扬我今天的工作“perfektgut”。然后留下让我自己填写“工作记实”。当时我暗暗地想，休息时间、工作时间，老板、同事又没看见，万一有人不诚实，那可是“一寸光阴一寸金”呀。

第二天，在酒吧部工作的老板的妹妹安雅，带着她的男友一块来小吃部尝比萨。按照划定，工作职员可以享受一定优惠，所以我就按照工作职员的标价找还给她多余的零钱。她好像发现了什么，微笑着对我说：“不合错误，应该是4欧元，我的男友不能享受员工的待遇。还有这1欧元给你做小费。”我不禁怔住了，哪有那么诚实的人。放工后，我又去登记“工作记实”，在我上方安雅的“休息”一栏中，她又清清晰楚地减去了陪伴男友的29分钟。

在德国的日常糊口中还会常常碰到这样的事：超市商品由自己称重量后记实，搭乘公交工具自行买票但无人检票……每每此时，也就是“自己给自己打分”的时候，至于分数的多少，则完全要看自己是否“老实”了。

关于自己优秀作文 篇6

一双水汪汪的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。

我喜欢音乐，所以我从小就开始学习弹琵琶。每天放学回家，我先打开琴盖，拿出琵琶，跟着谱子弹上一个小时以后再做作业。就是因为这样，才能让我每次琵琶考级都能顺利地通过。

我爱运动胜过爱音乐。每当双休日，我都会到南苑三里的健身区去锻炼身体，所以我的身子总是棒棒的，偶尔生几次病，吃点药就好了。如果严重的话，就只好依了医生，打针。不过，运动也得付出一点小小的代价——手上出了一个小茧子。其实，也没有什么大不了的，被我挖呀挖呀不知怎么搞的，第二天，就神秘的消失了。

我就是这么个人，听了我的自我介绍，你觉得我这个人怎么样？

关于同学乐于助人作文600字模板

栏目特意为你整理关于同学乐于助人作文。一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，写作文可以增强我们的专注力。优秀的作文能触碰到人最真实的情感。本文供您参考，并请收藏！

关于同学乐于助人作文【篇1】

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。

她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。

记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您》”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。

小灵，你真是我的榜样啊，我一定响你学习的。

关于同学乐于助人作文【篇2】

同学，多么熟悉的称呼！他可以在你有困难的时候伸出援助之手；他可以在你伤心的时候给予安慰的话语；他可以在你生病的时候带来无微不至的关爱。

记得那天，阳光似火焰般照着我，云朵似遮阳伞般挡着那刺眼的大太阳。我在操场上大步跑着，真是太劳累了！坚持还是不坚持跑下去？热一直在我脑海里畅游着，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那国旗台最尖的大理石上，空气仿佛凝固住了，小鸟和树儿不再欢歌跃舞了，血液在我的大腿上流淌着，皮肉都翻开了。突然，我旁边的一个同学大喊：“快来人啊，有人摔倒了！”

那一位同学——张思瀚马上跑了过来，我躺在地上大声哭泣着，手一直盖在我受伤腿上的伤口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地紧抓着张思瀚的脖子，我的泪水还在我的眼眶里流淌着。他大步流星地跑向了医务室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲劳的眼睛，应该累麻了的手，还有他那胖胖的身材，我百感交集，咬着牙，忍着那股剧痛。张思瀚喘着气说：“忍住，快到了!”

“我知道，我已经忍住了。”我哭着说。

“你不要再哭了，伤不是很严重的。”他试图安慰我。

我擦了擦眼泪：“我没哭啊！”

他又笑了笑，但是我的眼睛里总会情不自禁地流出一两滴泪水，因为我得到了别人的帮助，也觉得很幸福……

张思瀚，我的好同学！你总能在别人需要帮助的时候伸出援助之手，虽然你很胖，但我知道你在努力减肥。加油！我了自己的目标，我们一起努力！

关于同学乐于助人作文【篇3】

我最好的同学，姓张名宇妍。她长着乌黑的长发，圆溜溜的大眼睛，红通通的小嘴巴，可爱极了。

她热情、活泼、自信、开朗，最大的特点就是乐于助人了。

有一次考试，我打开笔盒，呀，铅笔都粗了，怎么办？粗的笔写出来的字又模糊又难看，这样的试卷交上去一定会挨批的。可是尖尖的笔早上就用完了，都怪我课间没有及时削笔，我真是后悔不已。我抬头瞄了眼老师，老师正在认真地批改作业。我再环顾四周，同学们都在安安静静地做试卷，教室里鸦雀无声。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一支尖尖的笔出现在我的眼前，这正是我需要的。我沿着笔一直向上看，是她，张宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像说：快拿呀！快拿呀！我知道你没有尖笔了。我很想拿，可是却不敢，生怕被老师发现。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓励我：不要紧的，老师不会批评的。我终于鼓起了勇气，伸出手把笔拿了过来。我拿着张宇妍千辛万苦递过来的笔，心里暖暖的。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盏灯，大雪中的一块炭，在我最困难的时候帮助了我。我感激地对她点了点头，开始认真地做试卷。

乐于助人献爱心，雪中送炭见真情，张宇妍就是这样助人为乐，我要向她学习。

关于同学乐于助人作文【篇4】

踏进中学的大门，我认识了许多新同学，他们有的幽默，有的大方，还有的乐于助人，其中给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。

她有着一头长发，水灵灵的大眼睛，她的脸上总是挂着微笑，她十分的乐于助人，你要是不信，快瞧：星期一午时，考试的时候，我写着写着水笔没水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：这下惨了，才写了一半就没水了，到时候肯定要考差了，哎！我顿时急得像热锅的蚂蚁，坐立不安。我偷偷抬头望望我周围的人，他们都在埋头苦写。于是，我压低了嗓门向同学借笔，可是他却没听见，就在我急得团团转时，一根水笔已在我面前，我猛得抬头，啊，原先是她呀！她微笑着并点点头便又回去写卷子，我心里充满了感激，当下课铃响起时，我刚好写完卷子，我走到她面前感激地说：“多谢你！”而她笑着说：“小事一桩，同学之间就应当互相帮忙吗？”

她不仅仅帮忙自我认识的人，还帮忙自我不认识的人：星期天的上午，她在花园里散步，看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃，一不留神踩着了一块石头，重重的摔在地上，钻心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走过的人一个个都不肯帮忙，她毫不犹豫地走过去把小妹妹扶了来，轻轻地帮她拍去灰尘，并对小妹妹说：“别哭了，乖，姐姐给你买棉花糖，带你去看脚好吗？”小妹妹听了，抽噎地说：“谢……谢你”她把小女孩背上去医院，走了一小半路，她已经累的直喘气。汗水不断的往下滴，过了20分钟后，总于到了医院，治好病后，给她小妹妹买了一袋棉花糖，又送她回家，这时，小妹妹是家长为了感激她，要送她一袋糖，她却拒绝了，说：“没事，我只是尽是的本能。”

她深深地影响了也使我变得乐于助人，不求回报，当然，我的新改变都归功于我的乐于助人新同学。

关于同学乐于助人作文【篇5】

我们班有一个乐于助人的女孩，她机敏、善良、正直，额头两侧梳着两只小辫子，你猜她是谁，一会儿你就知道了。

有一次，她和爸爸去沃尔玛超市购物。走着，走着，肚子闹起了空城计，于是他们来到食品专柜，左看看，右看看，搜寻着有没有中意的食品。可是琳琅满目的食品令他们眼花缭乱，一下子不知所措，绕着柜子转来转去。转到第二圈时，看见一位孕妇正在购买烤鸡，不小心把装烤鸡的盒子给碰翻，掉在了地上。但又因为肚子里的孩子很大，弯不下腰来，如果有人不小心，一定会踩上一脚。她一个箭步冲上前去，把地上一只只盒子捡起来，堆放在原位。那位孕妇连连说道：“小朋友谢谢你！”向我竖了竖大拇指。我说：“没关系，你行动不方便，帮帮忙也是应该的。”于是，她便在人们的心中树立了美好的形象。

如果大家还猜不出来，那就再听我说件事儿。一天，她在做作业，听到一位同学在问另一位同学借双面胶，谁知那位同学死活不借，无论这位同学怎样恳求。最后，那同学只得无可奈何地走了，这时，她站了出来，问这位同学是否需要双面胶，要双面胶做什么。待他说明缘由后她便把双面胶毫不犹豫的借给了他，他十分感激地说：“非常感谢你借给我。”于是，乐于助人强化了同学之间的友谊。

现在大家总该知道了吧，那里面的女孩就是我，我的事迹一定也让大家心服口服。如果大家也有困难，我一定会鼎力相助。

关于同学乐于助人作文【篇6】

进入初中，我认识了不少新同学，给我影响最大的那位同学是一位乐于助人的同学。

她的学习成绩在我们班是数一数二的，考试成绩经常名列前茅，这令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那种乐于助人的精神。我如果在学习上有什么不懂的问题，都会向她请教，她会耐心地回答我的问题。问的问题多了，我都不好意思问了，怕影响她学习。但是，她看我一连好几天都没有问她问题，觉得不对劲儿，便问我：“你最近怎么不太喜欢问问题了，学问，就是要学要问，知之为知之，不知为不知，不懂装懂可不好。”听到她这话，我觉得很不好意思，同时也十分感动。从此以后，我有什么不懂的问题都会去向她请教，她也还是一如既往地耐心回答我所提出的所有问题。慢慢地，受她的影响，上课听讲我也认真讲了，课堂上的知识基本都在当堂弄懂了，问的问题也就变少了，学习效率也提高了不少。

那次，我在街上遇到了她，她没有看见我，因为她正在搀扶一位老奶奶过马路。看着她们有说有笑的样子，我想，那一定是她的奶奶吧。我过去和她打招呼，说：“你和奶奶一起去哪儿呀？”她笑着回答说：“我回家去的，遇到这位老奶奶要过马路，看她这么大年纪，有些不放心，就过来扶一把。”哦，原来是这样！我真是对她佩服地五体投地。她的这种乐于助人的精神，值得我去学习。她平时也一定做了不少这样的好事吧。就像老师突然检查课堂纪律一样，发现谁违返纪律就以一当十了，呵呵，不过性质可是完全不一样的啊！

俗话说：近朱者赤，近墨都黑。这话说得一点都不错。受她的影响，我也变得越来越喜欢帮助人了。说了这么多，这个人到底是谁呢？她就是我的同桌胡蝶。我们班的班长，一个乐于助人的好学生。

关于同学乐于助人作文【篇7】

我的同学李思琦是一个助人为乐的人。

她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了！

记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，李思琦也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔？反正我家钢笔多得是！”我答应了，并向她道谢。

傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“睿睿，作业完成得不错呀！”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是李思琦的笔，我怎会完成作业呢？我得感谢她。”听到我的话，李思琦的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助睿睿是理所当然的呀！我们是好同学嘛！对吧，睿睿？”“嗯！”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。

突然，她又说：“我借睿睿钢笔不仅仅是同学关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“睿睿没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”

听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多！她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。

关于同学乐于助人作文【篇8】

我的同桌马丛佩琳十分乐于助人，无论遇到什么不会的题，还是忘带什么学习用品都可以去问她，她都会尽力的帮助你。

“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦，那……那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。”“没关系，谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。

见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。

小学生关于自己的作文700字通用

经过整理，小编为你呈上小学生关于自己的作文。我们可以将我们的心事藏匿于作文里，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。相信能对大家有所帮助！

小学生关于自己的作文(篇1)

写给生日的自己小学生作文

亲爱的：

今天是你的生日，不经意间，时间的年轮又悄悄划了一个圈，你又长了一岁。

亲爱的，很多时候你总是埋怨自己命运不济，生活悲观，这点不好，你要改正哟。还有啊，你总是改不掉爱发脾气、意气用事的那些坏毛病。俗语说：五十而知天命，可你早已走过了五十人生，走过了太多的风雨沧桑，经历了无数的人生坎坷，你要学会看淡人世的许许多多。现在的你，虽无锦瑟豆寇，亦无老迈病缠，但有的是中年的平和与安宁，不争、不怨、不痴、不惑，遇事要冷对明辨。你有时还会感情脆弱，看电视都会情不自禁地落泪，有时你写的文字还有点的悲春伤秋的味道，这可如何是好？

办事太过于认真，这也是你的性格特征，可这样很容易与那些不爱学习的职中学生发生冲突，你要学会放手，凡事要看得开，任何事物都有它的美好抑或是残缺，当你看到他的残缺时，也还要能够看到它的美好。职中的学生虽然不怎么好，但也远远不是别人想象的那么差劲，你要尝试着理解他们，然后用心去爱他们。

当然，你也有更多很多的优点。你自幼心地善良、学习认真，17岁开始从教，到现在已有34年了吧？34个春秋，不知一觉中已完成了从一个朝气蓬勃踌躇满志的青年，到一个满头银丝心力憔悴的中年的角色转换；34个冬夏，默默耕耘，春华秋实，不求索取,唯有奉献；34年寒来暑往，你用锲而不舍的进取，感召了莘莘学子，用日复一日的付出，抒写了半生之璀璨；34年言传身教，你用行动诠释了教师这个称号的真正内涵，让为人师表得以承传。三尺讲台上铭刻了你的执着与坚守，美丽的九姊山见证了你不断的追求与不变的信念。

亲爱的，其实我还有很多的话想对你说，但一时又不知从何说起，但我要特别告诉你的是：其实你很幸运，上苍给了你一个幸福的家，赐予了你一个懂事的儿子。一怀洒脱释恬淡，一眸微笑学行感恩。

白驹过隙，人生苦短，流年似水，总是无言。生活要乐观，不要轻易触碰悲伤命题，不要纠缠于小情感、小忧伤、小世界，要胸怀开阔、快乐自信，整理好心情，前行！

道一声珍重，愿好运随岁月与你同行！

小学生关于自己的作文(篇2)

每次都基本是我心情不好的时候发呆的看着屏幕的时候呆呆的打下来的……

也许，在不久的明天、伴随着初升的第一沫阳光，自己的心情会春暖花开吧！沉郁的压抑着，不懂得释放自己、或许，说不定就是给自己释放的机会吧、只是一味的想遗忘又或者刻意的不在意.只是，结果往往弄得更糟、把自己折磨的更彻底！

听人家说、看星星的时候会觉得难过，那说明心里有事！那末、是否我的心事也似那无垠的黑夜，漫无尽头……、没事喜欢仰望星空，漫无目的的数着满天的繁星，那每一颗星星，代表着一个幸福、一种祝愿！数到最后忘了说过不流泪的，漫天的繁星、满天的幸福，哪一颗才是真正属于我的？我的幸福、在哪里？

我的随遇而安、我的随意而为，并不是说我什么都不是很在乎。对于一些简单的事情，是不想太麻烦；没错、我怕麻烦也讨厌麻烦，所以我通常在麻烦找我之前先解决掉。我随和但并不代表我随便！什么都可以随意一点，但感情不可以！我在意、我在乎！我想、在我在乎的那一刻，我已深陷其中了。

无论在什么时候你觉得你受的委屈有多大，不要当着别人的面去流泪，一定要转过身背对着去流泪，而且不要擦试。因为这样是别人看不到的，不要让别人觉得自己有多么的脆弱，你在大多数人面前可以表现得很坚强，很强大，很大方，很智慧等等很好很好的表现，但是另一面的`这个脆弱、这个弱小、这个小气、这个愚蠢只有自己知道就行了，你不要表现出来，给别人表现的一定要是最好的。哪怕是你最近的人，就算是你忍不住了想要哭泣，也要背过去，或是你可以在一个没有人认识你的地方随意的让眼泪流下来，这样没有人认识平时的你是什么样的，你可以让所有的委屈所有的不愉快不开心一下子用眼泪倒出来。

如果你在背对着别人在流泪的时候，这时的说话声音不要改变，最好不要说话，才不会让人发现，你还是一样的坚强。其实有时有些话不是用来说，是用心来表现的，就算是你的嘴上说的天花乱缀，但是实际上又是判若两人又有什么用呢;有些事情是用心的，用心去对待。没有经过用心去对待的事情能做好吗？

不要流泪，流泪之后就说明你开始在意了，在意之后换来的可能是更伤心，不要轻易去流下第一滴泪：越泪越伤心。

(原创日志尽在)

有些事儿不要太明白，不要想不开，不明白的不要弄得太清晰了，因为经过你去问对方，让对方说出来的话可能是经过几遍加工之后才说出来的，那样的结果是真实的吗？如果那样的话可能最后是受的伤更大，想不开的放在心里就行了，总有一时间会想开的，有些事情就是这样，太清晰了反而不如迷糊，叫：必须糊涂。

小学生关于自己的作文(篇3)

我叫王启恒，一对大大的眼睛，高而瘦的体格，这就是我，下面我向大家先容我自己。

我今年九岁了，我喜欢看书，又爱给爸爸提问题，总是让爸爸答辩不出。为了知足我，爸爸便送我一本《十万个为什么》我很喜欢。一有空就钻进书堆里，在知识的海洋里穿梭。因为看的书多了，我的作文也有点进步，有时也会泛起些错别字。请您见谅，我会改正的。我不会比别人差，“只要努力，就会超越别人”。这是我的口头禅。

为了超越别人我定了一份计划，马上开始实行了，从此以后我发奋学习，在小孩群里没有我的身影，在书房中却有我的足迹，我始终相信，有付出就有回报。有时邻居小孩叫我出去玩，要是以前我早冲了出去，可现在我在努力，我还告诉他们珍惜大好时光，努力学习，他们只好悻悻的回去了。

我除了学习文化知识，比较喜欢音乐好比唱歌、吹葫芦丝…，我为了学习葫芦丝，手一动一动的训练歌谱，都养成了习惯。上次在吃饭的时候手一动筷子都掉地上了。

我也是个体育男孩，会打乒乓球、羽毛球、篮球…记的一次在打乒乓球的时候，嘿！竟然把脚崴了。

这就是我。

小学生关于自己的作文(篇4)

每个人的内心深处都希望自己的生命里，有着绚丽的彩虹。即使平凡无奇的你，倘若有一颗炽热的心、执着的毅力，你依然可以为平凡的生命，开出美丽的花朵来。

人生终有落幕的时候，美丽终究会消失，如何在有限的人生中活得精彩?也许，我们不必一生都精彩，只要在人生的每个阶段，都有每个阶段的精彩，这就够了。

证严法师说：「有生必有死，把握当下，造福社会，才能突显生命的价值与意义。」我们虽无法掌控生命的长短，却能选择人生的价值。

你的人生价值是什么?相信每个人，都有自己的答案。

每个精彩的人物，都是活出生命价值的人，他们站在各自的专业领域中，默默奉献，各展风采，各显魅力。

每个人都可以在自己的生命里，展现不同的精彩、不同的美丽，就让我们对自己的生命负责，活出自己的精彩，也活出自己的美丽，就让我们各自精彩、各自美丽吧!

小学生关于自己的作文(篇5)

我们都会遇到危险，在遇到危险时，我们要学会保护自己。

一天中午，我正在吃饭。我记得妈妈做了许多菜，味道都很香，特别是那道吵油麦菜，味道特别鲜美，让我吃了还想吃。突然，我正在嚼的一块油麦菜滑到了我的喉咙里，刹时，我觉得自己呼吸不了了，我想把油麦菜咽下去，可油麦菜好像在我的喉咙里安了家，纹丝不动，我又用牙齿咬，想把它咬出来，可它还是没有反应。

我感觉越来越闷了，可能过不了多久就会窒息而死，我的眼泪在眼眶里打转，不行，不能这样等下去，我要自己救助自己。我看了看餐桌上的东西，有饭碗、盘子、叉子、勺子、筷子、纸巾，对了，筷子，我可以用筷子把油麦菜夹出来。我连忙拿起筷子，小心翼翼的伸向嘴里，我怕一不小心把嘴里扎出血，当感觉筷子加到了油麦菜，我用力一拔，拔出了油麦菜，重新呼吸到了空气，当时真有一种大难不死的庆幸。

通过这次意外，我知道了碰到危险，要冷静处理。

小学生关于自己的作文(篇6)

除了画画，还有什么能提高我对设计的兴趣。因此，我爱，虽然我没学过画画。

是那一次上美术课，或许是本学期的最后一次。老师要求我们自由画，我拿出昨晚即兴照着电脑上画的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔细细地看了一遍，又加修改，“你是学过画画的吗？画得这么好？”一个同学靠过来看我的画。我听后心里甜滋滋的，“我有艺术的潜力嘛，”我说，“这是昨晚画的。”

还是慢点交吧，那现在该做什么呢？对了，帮同学画吧。我同桌正好不想画，干脆我帮他画得了。接过画纸，我就拿起铅笔画了起来······

呵呵，画完了，看看手表也快下课了，我赶紧把自己的画交了上去。看着老师打完分我才回到自己的座位上，刚才老师给我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了许多。

不仅会画，我还会针刺、设计房子、设计黑板报等，对设计我可是全面的哦！

还记得，我和学过“三年”画画的一个同学比赛，出乎意料的是我居然赢了！要知道我没学过画画的啊。我是多么高兴啊，总是怀念过去快乐的事情。

小学生关于自己的作文(篇7)

“有备未必无患，无备必有大患。”珍爱生命，保护自己，是每个人应有的意识。突发事件一旦发生，处在第一时间、第一现场的人，除了要保持较好的心理状态以外，掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能，更是至关重要的，它将直接关系到能否限度地减少灾害事故所造成的危害和损失。

在暑假里的一天，我和爸爸妈妈去了海淀公共安全馆。在那里我不但又学到了很多安全知识，还参与了知识问答、现场模拟的活动等。

刚进到馆里，我就看到一个漂亮的“女孩”，她身穿白色纱裙就像一位公主似的。她的名字叫“安安”，是一个智能机器人。通过人机对话，我知道了很多关于她的信息，她会唱歌、会跳舞、她还会用英语回答问题呢，是不是非常有趣呢？

馆里设有交通安全、社会治安、消防安全、地震知识、水安全、普法与安全九大展区。其中还有不少可以亲身体验的项目：在地震体验区我站到平台上，就听到一声巨响，接着地面就开始上下震动，然后猛烈摇晃，在这期间我的脚根本抬不起来，心都蹦到嗓子眼儿了……讲解员说这是模拟6级地震，可以想象，汶川大地震给大家留下了多么恐怖的记忆啊。在火灾逃生模拟区我看到了许多能帮助人们逃生的工具，有绳子、梯子、排水管……我最喜欢是消防队员用的那种滑杆，我双手抱住杆子，两脚像猴子一样把住杆子，随着手稍微一松，我就顺利地划下来了，速度很快，很爽。我演练了好几次呢。

时间过得真快，我依依不舍地离开了这里。我真希望小朋友们都能来这里参观，学到更多的安全知识来保护自己、保护他人。

乐于助人作文八篇

能在短时间内写出优秀的作文，说明你平时很努力，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。那作文怎么才能写的好？或许"乐于助人作文八篇"是你正在寻找的内容，更多相关内容请继续关注本网站。

乐于助人作文(篇1)

有一次，我们在一起玩，我忽然发现自己的自行车钥匙不见了，我把书包翻了个遍，口袋掏了个空，也没找着，我急得哭了起来，俞舒阳看见了，就跑了过来，问清了事情后，就劝我说：“好了，别哭了，我们到你刚才玩的操场上去找找。“一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁，可是我们几个人找了好半天，仍是没找到。我们几个人停下来商量，还会在哪儿呢?忽然，俞舒阳灵机一动说：“会不会在你的车子上呢?“我们跑到泊车的地方一看，果然钥匙在我的自行车上呢，我兴奋得一连说了几声谢谢，这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次，季节有一道数学题不会做，便去问俞舒阳，俞舒阳看了看标题问题就讲解给俞舒阳听，季节听了后仍是不懂，就想直接抄谜底，俞舒阳诚恳地说：“我假如告诉了你谜底，下次考试时碰到这种题，你总不可能跑来问我吧。“季节听了点了点头，好似明白了什么，俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听，在俞舒阳的帮助下，季节终于明白了这道题。因为季节勤学好问，学习成绩有了很大的提高，现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还良多，我就不逐一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳，我一定要向她学习。

乐于助人作文(篇2)

从此有一个小男孩，他养了一群羊。有一天，羊圈夜里被狼用娇喘开个洞，狼叼走了一只羊。

小男孩一早起来发现羊圈破了，在数一数羊，发现少了一只。这是，一位邻居走过来，说：你还是把这个洞补起来吧！不然还会少羊的男孩不但不听，而且还说：羊反正丢了，不然还会丢掉的。邻居见孩子不听他的话，只好摇头走了。

第二天，男孩见羊圈里的羊又少了一只，这才着急地哭起来。这是，一位老爷爷正巧路过，他和谐地问：小朋友，你怎么了？小男孩伤心地说：我没有听邻居的话把羊圈补好，结果两天丢了两只羊。这时，老爷爷微笑地说：两只羊换一个道理是值得的。小朋友，以后如果除了什么问题，一定要及时补救。听了这话，小男孩惭愧地低下了头，说：我一定要以取教训。来，咱们一起去修羊圈。不然羊又要被叼走了。老爷爷笑着说。

在老爷爷的指导下，小男孩很快把羊圈修好了。他望着结实的羊圈，高兴的笑了。从此，他的羊再也没有丢过。

乐于助人作文(篇3)

乐于助人

黄康

“乐于助人”这个词出自章诒和的《往事并不如烟》。它的原意是很乐意帮助有需要的人。三年级的时候，我对这个成语有了新的认识。

那是一个阴天，我料到有雨，便带着雨伞去了学校。果然，快放学时天空中乌云密布，电闪雷鸣，很快就下起了大雨。当我走出教室时，与我顺路的于权走过来说：“今天我忘了带伞，我可以跟你合用一把伞吗？”当我下意识想答应时转念又想：如果跟他合用一把伞，我的衣服有可能会被雨水淋湿，那岂不是亏了？出于私心，我一口拒绝了他。

第二天早晨，天气晴朗，没有丝毫要下雨的迹象，我没带伞就上学去了。六月的天，就像猴子的脸

“你今天没带伞吗？那我们合打一把伞回家吧！”一个熟悉的声音传到我的耳畔。我转过头来一看，竟是于权。回家途中，我不好意思地问：“你为什么会帮我？”他微笑着说：“我们都是同学，相互帮助是应该的。赠人玫瑰，手留余香嘛。”看着因感冒还在咳嗽的他，我真是惭愧极了，一句“谢谢你”被我说得毫无底气。感谢这场雨，让我们成为了要好的朋友。

从于权身上，我对“乐于助人”这个词有了新的认识：即使别人在你需要帮助的时候拒绝了你，你也要快乐地在别人有困难的时候伸出援助之手。这才是真正的乐于助人！

点评：借不借伞是一件小事，但不同的人会有不同的选择，作者通过对比，深化了对“乐于助人”这个成语的认识，希望作者今后能更加乐于助人。

乐于助人作文(篇4)

在我的记忆里，有许多事情是非常难忘的。但是，有一件事让我记忆犹新。

有一天，我放学了。突然，下起了倾盆大雨。因为我没有带伞，所以就只好自己走回家。由于路很滑，我一不小心，摔倒了，扭伤了脚，坐在地上哇哇大哭。突然，一位阿姨看见了，发挥过来关心地问：“小朋友，你怎么了？”我说：“我扭伤了脚，回不了家。”阿姨说：“乖，别哭，我送你回家。”说完，就蹲下来。我骑到阿姨的后背，阿姨站起来，叫我拿着雨伞。阿姨走了一会儿，我看见阿姨湿淋淋的头发，就拿雨伞遮住了阿姨，心想：我宁愿自己被淋湿，也不让阿姨淋湿。

走了一会儿，阿姨背着我来到一个大水坑前，阿姨一步一步地走过大水坑。我问阿姨：“你累不累，阿姨？如果你累就放我下来。”阿姨说：“我不累的，你的脚还疼不疼，小朋友？”我说：“还有一点点疼。”阿姨说：“我一定会把你送回家。”

阿姨把我送回了家，我连声感谢阿姨，不知如何报答她，我只能把阿姨的好品质继续发扬下去。

乐于助人作文400字3篇

乐于助人作文400字8篇

帮助别人快乐自己作文400字

帮助作文400字3篇

帮助作文400字六篇

乐于助人作文(篇5)

一丝细细的雨丝，滑落我的面颊，我缄默沉静了。抬头望着那灰蒙蒙的天空，心情也犹如这天色一般的沉重。

徐徐的乌云越来越密，一场狂风雨即将来临，出租车却还没有来。豆大的雨珠从天而降，我已经做好了预备成为一只“落汤鸡”。凉凉的雨丝让我瑟瑟发抖。突然，雨停了。岂非天晴了吗？我布满迷惑地抬起头，一顶红色的大伞。身旁站着一位和蔼可亲的阿姨，正微笑着凝视着我，像百合花一样锦绣。我满心的迷惑都被这个笑脸驱披发了。我立即回应她一个淡淡的微笑。

她把一只手搭在我的肩上，亲切地对我说“小姑娘，你是在打出租车吗？这样站着可打不到，要不我帮你打一辆，好吗？”她依旧带着那笑脸，大大的眼睛，高挺的鼻子，一头飘逸的头发，把她那漂亮的瓜子脸，衬托得更加完美。我觉得她仿佛就是上帝派给我的天使。我点了点头。只见她伸出细长的手臂在细雨中挥舞，白色的衣袖在风中摇摆。她的手腕上戴着一串漂亮的珠子，把她那原本嫩白的手腕衬得更加洁白。许多雨珠落在她的手臂上，她却默不作声依旧招呼着。

终于来了一辆米黄色的出租车，她又露出了那甜蜜的笑脸，仿佛有一束暖和的阳光洒落在我的心田，让我心中的那颗弱小的嫩苗又得到了一丝暖和。她细心的为我打开车门，等我坐好了，她把身子向前探了探，摆了摆手对我说：再见了，小姑娘，我也甜甜的回了句：谢谢阿姨，谢谢您的帮助，但愿下次还能见到您。她轻轻的回了句：“不客气。”把车门轻轻关上，才放心地离开。

这时，雨徐徐停了，太阳露出了微笑，把金光洒向大地，一条彩虹高高的挂在蓝色的天空中，那样可爱。我回头朝她站的地方望去，只有一个洁白的身影，我想在此时此刻，我们固然身体间隔很远，但心却离得很近。

我真但愿能在以后无意偶尔间再碰到她，再真诚地对他说声谢谢！

乐于助人作文(篇6)

她留有一头黝黑发亮的短发，水汪汪的大眼睛，像会说话似的，樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了，她是谁？呵呵，告诉你也无妨，她就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。

“呀，怎么办呀，钢笔没有水儿了，都怪我昨天没有听妈妈的话，收拾好东西在睡觉，今天早上起的太早，忘打钢笔水了，怎么办呀，这下可好了，老师要听写，没有用钢笔写可是要扣分的呀！”我焦虑的小声嘀咕着。这时，她闻声了，连忙打开自己的笔管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也没有犹豫，直接把多半半儿水儿挤到我的钢笔中了，我在旁边看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我还小气的说不给呢，可是现在她却…整理时，我的脸羞得通红，不好意思的低下了头，挠着头，小声说：“谢谢你呀，昨天的事情可真对不起呀！”她却像无关紧要似的，说了句：“不要紧，我也是尽我的能力来帮助同学呀，要说什么太大的事情，我还帮不了呢！”我抬起头，和她相视了一眼，都开心的小声的笑了。

放学的时候，下开了大雨“扑哧”一声，原来是一个女同学摔倒了呀，摔了个仰面朝天，这下，上午穿上的新衣服，一下子就脏了，怎么办，她担心回家让妈妈骂，站在雨中不肯回家，而我的同桌主动要求护送他回家，到了女同学家，她妈妈一看见她身上怎么脏，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她妈妈眼前，笑着说：“阿姨莫要气愤，俗话说的好，正人动口不动手，阿姨虽非正人，但在这么多邻居眼前，动起手来也不好看呀，再说，又不是她想摔倒的，是雨让她摔倒的，按理说，阿姨应该去打雨呀！”听她这么一说，阿姨的气也消下去了，也不好意思再打下去，便也开心的笑了。固然那天同桌回家晚了，被她父母骂了一整理，但她非但没有休止乐于助人，反而比以前更乐于助人了。

瞧，这就是我那爱乐于助人的同桌，宁可自己受苦，也要帮助他人的好同桌，我也要多多向她学习呀。

乐于助人作文(篇7)

我有一个好朋友，他的名字叫区家良，他眼睛大大的，嘴巴小小的，身高还可以，非常斯文，寻常还乐于助人。

有一次，在数学测验的时候，发生了一件事。当老师发下了测验卷，我马上看了看标题问题，似乎也不难。当我做卷的时候，发现我的圆珠笔写不出字来，我匆匆忙忙地把书包翻了一下，区家良就在这时候，看见我这样焦虑，就问：“张弘，你怎么了？”我马上说：“我的圆珠笔写不出字来，没有笔我做不了标题问题。”区家良马上就从笔盒拿出一支圆珠笔，然后给我，并跟我说：“你先用着吧！”我心里很打动，想不到，我还没有问区家良借笔，他已经主动借了我一支圆珠笔。

还有一次，写作文我健忘带原稿纸了，我拿着笔，坐在椅子上，动也不动，随着区家良看见了，就拍了拍我的肩膀，然后说：“你健忘带原稿纸吗？”我说：“是啊！我健忘买了。”这时区家良二话不说，就撕出了一张500字的原稿纸给我。然后他用收视反听地继承写作文了。

这些事情让我真难忘啊！无论我碰到什么困难时，他老是第一个帮助我。我们马上就要小学毕业了，但愿他不会健忘我；但愿能和他考进统一间中学，以后假如他有什么难题时，我一定要帮助他，答谢他。

即将毕业了，我真但愿能有更长的时间，我们可以糊口在一起，一起成长，真但愿能好好地答谢他对我的帮助！

乐于助人作文(篇8)

礼让，是我们中华民族的传统美德。礼让别人、乐于助人，那才是做人之根本。

作为新时代的好少年，我一定要率先垂范，做到乐于助人。一想到乐于助人，一件旧事就不由得浮上心头。

那是暮春时节，一个阳光明媚的早晨，天空格外晴朗。仰望蓝天，空中白云朵朵，今天一定是个开心的日子：我心里想着。

收拾完一切，我要到外教老师那里上课去了。想想我要独自坐一趟公交车，就不禁有些小高兴。

来到公交车站台，好不收留易等来了公交车，我跟跟着人流挤上了公交车，找了一个不错的位置坐下来，可以赏识窗外美景喽。下一站，上来了一个白叟和一个小男孩儿。白叟有八十几岁了，行动蹒跚，穿戴半旧的衣服，早已经由时的布鞋，脸上满是皱纹，饱经沧桑的样子。小男孩的.穿戴也好不到哪里去，都是半旧不新的衣服；但是收拾得却很干净爽利，他的眼睛尤其有神。此时，车厢内已经没有空座位了，小男孩背靠着别人的座椅，吃力地扶着老爷爷在车上站稳。

我要不要把座位让给这位老爷爷呢？老爷爷那么大年纪了，那个小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到这里，我赶快站起来身来，有礼貌地对老爷说，“爷爷，这个位置您坐吧。”“不用了，仍是你坐吧，小朋友们上课也不收留易，我站着就好了。”老爷爷慈祥地看着我，谦让地说。“不，老师告诉我们，小学生要尊老爱幼。您是长辈，您站着，我都不好意思啊！”说完，我把老爷爷往我的位置上拉。老爷爷被我拉过来，坐下后笑咪咪地对我说，“谢谢你，小朋友，你真是个乐于助人的好少年啊！”

老爷爷这么一夸，我反而不好意思了。“您是长辈，我理应把座位让给您坐。”说完，我就往车厢后面走了走。虽说站在公交车上，会两腿发酸，但是我的心里却像吃了蜜一样的甜。

到站后，我蹦蹦跳跳地下了车。外面的阳光格外灿烂，花丛中的小花芬芳四溢。慢慢将这沁人肺腑的香味吸入肺腑，真是酣畅无比，就连小蜜蜂的嗡嗡声也变得如斯悦耳。

每每想到这件事，我的嘴角都会不自觉地上扬，做个乐于助人的少年，真好！

乐于助人作文8篇

幼儿教师教育网的编辑深入阅读后发现“乐于助人作文”实属精品之作难得一见，更多相关内容请继续关注本网站。作文是学生了解社会和文化变革的重要渠道，写作能够让我们更好地感受到语言的美感。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。

乐于助人作文 篇1

在我漫漫小学糊口中，有着许许多多令我难忘的人，他们像一颗颗海底的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的给你们瞧瞧吧。

我清晰地记得，那是我二年级的一个下战书，我一放学出来老天爷就火冒三丈了，不但下着倾盆大雨，还打着响雷，一阵阵凉飕飕的风迎面吹来，凉极了。我正好没带伞，无法回家。当时恰是期末温习阶段，作业多得简直就像一座小山，一放学，人人都急冲冲地往家赶，而我父母都出差了，没人给我送伞，我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办。五分钟、十分钟、二十分钟......我可怜巴巴地看着同学们三五成群的离开学校，他们有说有笑，我急得眼泪都快流出来了。

就在这时，庄子浩走了过来，他见我这般焦虑的样子，就走上来关切地问我：“小国，都这么晚了怎么还没回家?”

“哎，没带伞呗。”我叹了口长气。

“小事儿一桩儿，来，我送你回去。”他听后爽快地说。

“不用了，老庄。现在已是期末温习阶段，再说了，你送我回家再回去一点儿都不顺道，要绕个大弯，你的温习时间这么宝贵，仍是算了吧。”

“这算什么，友情比这重要多了。”

他一边说一边把我拽入他的伞下。

在路上，伞较小，他总把伞往我这儿倾斜，还时不时提醒我前面有积水，别滑倒了。

不知不觉，已经到家了，他的衣服湿透了，我还没来得及向他道谢他就匆匆离开了，消失在我的眼中。

我的眼眶不知不觉地潮湿了，泪水一滴滴地冲刷着我的笑容......

这就是庄子浩，一个乐于助人的庄子浩，他平日里在学校就常常帮助同学，从不求回报。我为我有个这么好的朋友而感到骄傲!

乐于助人作文 篇2

一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。

“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。

男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。

忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。

第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。

这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！

乐于助人作文 篇3

我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜xx。

卜xx皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。

他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀？”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答……他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。

我们每个月还书时，卜xx总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢！他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜xx却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。

有一次，我们班的陈xx同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜xx见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈xx的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。

我们每个人都应该有一颗像卜xx这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧！

乐于助人作文 篇4

糊口中，有良多高手。好比“下棋高手”、“画画高手”、“剪纸高手”.....但我今天要说的是我们班的“单车高手”。

记得有一个周六的下战书，我在家听到了一阵电话铃响。是妈妈接的电话，妈妈跟对方说：“好的，我问一下她，一会回你啊。”原来是我的同学小灏约我出去骑车，我兴奋地允许了。

来到大草坪，小灏骑着新买的自行车先到了，靖越同学骑着自行车也到了，还有几个别班的同学都骑着自行车来到草坪上。于是他们预备来一场“自行车速度大比拼”，“哎，你们等等我呀.....”我被甩在了老后面，只能长叹了一口吻。

只见小灏骑得飞快，他的自行车似乎添上了风火轮似的。靖越和别的小伙伴都追不上。合法小灏沾沾自喜的时候，我故意大叫一声：“小灏！”他赶快停下车回过头来问“怎么啦？”见我一边捂着嘴偷笑，一边手指着前方。一头雾水的他恍然大悟，“哎呀，中计了！”原来遥遥领先的他，竟然从第一名降到了最后一名。他赶快狂踩脚踏板，马不停蹄地冲了过去，可是只得到了第四名。

他没得到冠军，我感到羞愧，我认为他会气愤不理我，他好像也看出了我的心思，赶快跑过来对我说：“不要紧，胜负乃兵家常事，下次我一定能得第一。”

时间过得很快，不一会就到了傍晚，我和小灏一起骑车走在回家的路上。他忽然看见一位正在跑步的男同学衣服掉在地上了，于是他赶快飞驰过去，帮同学捡起来了衣服追上去。同学激动地谢了他。

不一会儿，他又骑到了一个空塑料瓶子前面停了下来，我正在纳闷：他要做什么？可他停好车，走到空瓶子前面哈腰捡起了空瓶子，并把它放进自行车筐子里。我问他：“你把捡瓶子做什么呀？”他说：“楼下的老爷爷以拾废品为生，我帮他捡的。”

看着徐徐远去的背影，我心中对他有了几分崇拜。这就是我的同学小灏，不仅单车骑得好，还很爱乐于助人！

乐于助人作文 篇5

一天小兔在公园里面放风筝，它拿起风筝跑来跑去。突然，一阵大风把风筝吹到了大树上。小兔拼尽全力想把风筝取下来，可是树太高，怎么够都够不着。于是，它只好坐在树下大哭起来。

小兔的哭声很伤心。小猴听见了，跑过来对它说：“小兔，你怎么了?”“我的风筝被风吹到了树上。”小兔伤心地说。听完，小猴“嗖”的一声跑到树上，可是树太高，它怎么够都够不着。

于是，它便请来大象帮忙，大象的鼻子没有那么长，使尽全力吸都没有吸上来。

这时，小鹿看见大家都束手无策，它便伸长了脖子去够风筝，但还差那么一点点就要够着了。小燕子飞过来用嘴巴一咬就把风筝要下来了，它把风筝给小兔。小兔说：“谢谢你，小燕子，也谢谢大家对我的帮助。”

拿到风筝后，小兔又开始放起风筝来，不过这次，放风筝的队伍都扩大了，它们跑啊、跳啊，多开心啊!

一天，放学后，小明在小区里玩耍。忽然，天空中乌云密布，雷声大作，紧接着风雨交加。

小明撑着雨伞急急忙忙地往家跑，就在这时，他看见一位老奶奶在路过一个水坑的时候，脚底一滑，摔倒了。老奶奶皱着眉头，咬紧牙齿，痛苦地呻吟着：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，弯下腰，一手拿着雨伞，一手小心翼翼地扶老奶奶起来。他亲切地问老奶奶：“老奶奶，您有没有摔疼呀?”老奶奶说：“不用担心，我没事，你真是个好孩子!”

路过的人看见了，都夸小明是一个助人为乐的好孩子。

屋外白茫茫的一片，大地铺上了雪白的地毯，一旁挺拔的松树也穿上了厚厚的棉袄，真是天寒地冻、滴水成冰。

小军、小明、小美穿上了棉袄，带上了手套，系上了围巾，出门打雪仗啦!

他们兴高采烈地玩着，突然，小军听见有人在低声呻吟：“痛死我了!”小军跟小明和小美说了以后，他们三人急急忙忙地跑向声音传来的地方。他们看见一个拿着拐杖的老爷爷摔倒在地上，爬都爬不起来。小美飞快地跑过去，把老爷爷身上的积雪拍干净，然后关心地问：“老爷爷，您一定很痛吧?我现在就把您扶起来!”老爷爷开心地说：“谢谢你小朋友。”

他们觉得路面太滑，非常危险，便立刻回家拿来工具把路上的积雪铲到一边，清扫出一条道来，给人们带来了方便。他们还在路旁堆了一个雪人呢!

人们都在想：到底是谁这么助人为乐，把这路面给打扫得干干净净的?三个小伙伴听了只是微微一笑，什么也没说，就又继续打雪仗了!

乐于助人作文 篇6

礼拜三的上午最后一节课诗语文，老师说：“我先把中午功课说一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍。”

放学了，我和程雪一起回家，吃罢午饭，爸爸骑着电动车送我来到学校。我惦记着老师布置的功课，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪眼前，看见她正在修改自己的作文，我说：“程雪，下战书好吖！”她说：“你好，你到我这儿来，我们一起修改作文吧。”我兴奋地点点头。我拿起作文和钢笔到她位置上，和她一起修改起作文来。忽然，我写错字了，我说：“能用下你的修正贴吗？”她绝不犹豫的就拿出修正贴给我用。我说：“谢谢你。”她说：“不用谢，老师说，当别人有难题的时候，我们应该帮助她的。”说完，我们两人都笑了。

固然是一点小事，但是让我感觉到助人为乐的道理，以后我也要向程雪一样乐于助人！

乐于助人作文 篇7

大家都帮助过自己身边的人吧！我也不例外，但帮助的都是一些小事，固然，事小也表达出自己的爱心，这会使受到帮助的人对你更加友好，这能让你交更多的朋友，假如，你碰到了难题，别人也会伸出援助之手来帮助你。但，在我的的糊口中却发生了良多的不图回报，乐于助人的事。

在一个暑假，我们一大帮人组成了黑暗冒险小组去一个树丛中探险，并且收集各种奇异的果子或树叶，小队出发了，大森林的空气可真新鲜，绿绿的小草探出了小小的脑袋惊疑的看着这锦绣的世界，小花舞动着锦绣的身子，上面的花瓣在轻风中轻轻晃动显的格外好看。而一棵棵大树挺着健壮的身子在保护整片大树林，可爱的树叶宝宝也躺在大树妈妈的身上撒骄，在往前走，只见有一条清澈见底的小溪，在飞快的流着，流的急了水花四溅，那濺着的水花晶莹而多芒。在加上天空蔚蓝蔚蓝，白云洁白洁白，整体看来布局宛然一幅青山绿水的丹青。

参观了大树林的美景，我们便继承收集标本，忽然，一下不小心掉篱一个非常大的深坑里，怎么也爬不上来。过了一会他发现这是一个泥坑，下面有良多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，这时他非常害怕，大喊救命，而别的伙伴都害怕为了救他自己掉进泥坑里。所发，都装作没闻声。而我却飞快的跑过去拉住他的手，可泥坑的泥越来越多了，我用尽了全身力气可仍是不起作用，而因为我身边也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在这样下去我也会由于筋皮力尽脱不了身自己掉进泥巴里。哎！我终极没有勇气在继承坚持下去放开了他的手。就在这紧急关头，张元吴挺身而出一把捉住王润嘉用尽全身的力气把他拉了上来扔到草坪上，而他却累得满头大汗，衣服也变得很脏。坐在旁边的王润嘉看到这到打动的流下了泪水。

通过这次探险我，我要告诉大家一个道理。在以后的糊口中，大家一定要乐于助人，你怎样去帮助别人，等你有难题的时候，别人也一定会伸出援助之手来帮助你的。

乐于助人作文 篇8

好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。

这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。

时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。

风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。

乐于助人作文6篇

作文是文字化的情感和思维的表达，拥有写作技能可以让我们更有效地与他人沟通和解决问题。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，想要快速写好作文应该如何下笔？想知道“乐于助人作文”的一些信息小编为您整理了，请在收藏夹中添加本网页链接以便您下次浏览！

乐于助人作文 篇1

礼拜天，阳光明媚，到处都洋溢着暖和的气味。我和妈妈逛完超市，就要坐公共汽车回家。

上了公共汽车，我找了个空位子坐下来。汽车开了，我慢慢赏识外面的风景。没过一会儿，第一个停靠站到了，上来一位老爷爷。这位老爷爷头发花白，脸上充满了皱纹，应该有七八十岁了吧。老爷爷看看车内，然后身子一拱一拱地走到中间，牢牢拉住扶手，站在那儿。

我望了望周围，公共汽车里已坐满了人，没有空位了。再看看周围坐着的人，有的呆呆地看着窗外，有的爱好盎然地玩着手机，有的端坐着闭目养神，似乎都没看见旁边还有个年老的白叟。我看在眼里，脸热辣辣的，老师曾说过：“小学生要尊老爱幼，做个懂事的少先队员。”我想：我一个小孩子独有一个位置，应该把位子让给老爷爷。刚要启齿，话又咽了下去。我不敢跟目生人说话。

正在我犹豫未定的时候，妈妈拍拍我的肩膀说：“好孩子，把位子给老爷爷吧。你可以到我这儿来，坐我腿上。”有了妈妈的鼓励，我使劲点了点头，迅速离开了位子。我拉了拉老爷爷的衣服，轻声说：“爷爷，坐这儿吧。”老爷爷连声说：“谢谢你，谢谢你！”我甜甜地说：“不用谢。我跟妈妈坐。”来到妈妈身边，妈妈紧握住我的手，微笑地看着我，我也娇滴滴地看着妈妈，然后藏进了妈妈的怀中。

到站了，我们一路哼着歌，脸上全是灿烂的笑脸，像捡到一大堆法宝似的。就在这时，我明白了乐于助人也是一种财富。

乐于助人作文 篇2

我的同学王心雨，一双亮晶晶的眼睛，小小的酒窝，还带上脸上的笑脸就组成了我的同学王心雨。她不但很漂亮，还乐于助人。

有一次，老师调座位把她调到了我旁边，要她管着我的学习。上课了我没坐端正她揪了一下我的耳朵，我当时很气愤地说：“你给我记住！”下课了我们一窝蜂的向牛奶箱跑去，而在这时王心雨跑过来对我说：“严子奇，你等一下再去喝牛奶，你课堂笔记还没做完。”我气冲冲的对她说：“为什么听你的呀！”她还说：“你不听，好，我告诉老师去。”我拦着她说：“好好，我听你的，听你的就是了嘛。”第二天我把她打了一下，她哭了，我心想，这下惨了，她又会告诉老师。

实在后来她没有告诉老师，但严厉地对我说：“你天天都要听我的。”我说：“好，好，大哥。”抄家庭功课时我不抄，假装不知道，回家后妈妈问我有没有功课，我说做了。第二天早上，后桌的唐纯彬对我说：“我健忘抄功课了。”我说我也是啊！我们俩商量了一下，我说就用瞒天过海这个法子吧。下课了，老师说：“收功课！”我们都说没带，老师问王心雨我做了功课没有，她很严厉的说：“没有！”我心想这次又惨了。

令人意想不到的是，开学时选班干部，我荣登副班长宝座，最后一票王心雨投给我了，我不相信，但这是事实。

她真是值得我学习。

乐于助人作文 篇3

二零零七年三月七日，背着沉重的背包跟着放学钟声的响起，赶着向校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰凉的雨水打在身上。身子固然冷得颤动，但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁与沉闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一把伞阻隔了沁入心头的沉闷之情与冷冽的雨。

为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞，但我永远记得那是个怎样的心境。如同在寒风中喝杯咖啡一样暖和，一样使人打动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互作别，各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊疑与喜悦。

是否曾有过为正处于狂风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都有过，但都未曾感到如斯温馨吧！由于我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽的别人。固然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这把用感情编织的伞是会令人动收留的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵抗些风雨？

回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰凉难耐了。每一滴林在身上的雨，好像都在勾起她为我撑伞的情境。头顶上仿佛有着她那把伞的保护，我在雨中翩翩起舞。

乐于助人作文 篇4

时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初逐一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不中断的改变着，独一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。

还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”忽然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身洁白的女孩坐在地上，雪白的衣服上沾了些棕色的土壤，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧布满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹披发布在她的腿上，被她雪白的双腿衬得十分刺目耀眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。好像有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却披发布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼叫声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了

眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻痹的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。

我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。

乐于助人作文 篇5

她，皮肤白白的，圆圆的脸上镶着一双水汪汪的眼睛，笑起来两个小酒窝特别显著，两条黝黑的发辫搭在肩上，几丝刘海格外惹人注目。她不仅人美，还有一颗金子般的心灵，她就是我夏令营的班长——檬丹。

三年级时，我参加了一次夏令营流动。流动中有一个项目是挑战自我——爬武夷山。站在山脚下的时候，我们都伎痒，相信自己一定能挑战成功。尤其是她，浑身上下都是自信的毫光。

一声令下，我们开始奋力往上爬。走到半山腰的时候，我觉得口渴了，预备停下来喝水。刚拧开水瓶盖，我脚下一松动被石头绊了一下。我左摇右晃，努力想保持自己的平衡，可最后仍是重心不稳，一下子跟土地来了个亲密接触——整个人摔倒在地上，水全部贡献给了土地公公。我惊慌失措地喊道：“我的水！”懊恼着看着瞬间渗入地下的水，我欲哭无泪，还有那么高，没水怎么办？

檬丹原来走在我的后面，听到我的喊声，她赶快跑过来把我拉起来。并问道：“你有没有受伤啊？”我一脸丧气地说：“我没事，可水全部洒了。”檬丹微笑着说：“人没事就好，喝我的水吧。”我的心情瞬间来了一个180度大转弯。然后她把她的水分给了我一半，最后我们并肩前行到达了顶峰。

檬丹，没有什么华丽的语言，没有什么豪言话语，但是我对你的感谢感动不会减少一分。你给我的最贵重的礼品逐一真诚的友情，在我糊口的银河中，如同一颗明亮的星星照亮我前行的路。在此我要好好的感谢你，没有你的帮助，我是不会完成这个任务的，谢谢你檬丹！

这就是我夏令营的班长，一个乐于助人，活泼可爱又漂亮的女孩。她让我感触感染到了情谊的暖和，让我也学会了去帮助别人。

乐于助人作文 篇6

学校的一个班级。

“你会做这道题吗？”我好奇地问了问。

“这种题那么简单，这都不会。”叶杨冷笑道。

“那怎么做？你教我。”我说道。

“这种题你问别人去吧！那么简单的题，要是我我是你，早就不活了。”叶杨冷笑道。

我不知如何回答，也就默默地在那研究这题，过了一会，他就来问我:“这题怎么做？”

我认真地看了看，笑道:“哦！这题是这样的，……。”没几下就将他教会了，他什么都没说继续做题，而我也在继续做题。但因为这题太难的原因，我不得已的换了一道题，结果我还是不会做，便去问他，他看了看这题，冷淡地回答:“这题我不会，你去问别人。”我知道他会的，但我也知道他不会教我这些简单的题，我也没去问他，默默地做起其它题。

直到放学的时候，我去老师办公室，和老师一起谈心，我和老师从学习谈到人生，随后就谈到今天早上发生的这件事，说到这件事，我自嘲地说:“为何我能放下手中的事情去帮叶杨，而他不能？问他题，他不是说没时间就说不会做，明明就是觉得我太傻，不会做这种题，看不起我，可我又能怎么办？”

老师笑道:“那你别去帮他，让他也体会一下不就好了。”我苦笑道:“我也想过，但这好吗？人就要互相帮助，您也说过，帮助人何必在乎所谓的回礼呢？”老师笑道:“那你又何必在乎他教不教你呢？”我苦笑道:“这明摆的就是歧视，看不起我，下课的时候，还经常在我面前炫耀，你说这不是歧视吗？”老师笑道:“问问题，又何必找同学呢？你可以不找他，你可以找别人啊！”我自嘲道:“谁会那么好心的帮我，都觉得我不配和他们交朋友，都没多少人肯和我做朋友，肯教我，你说我又何必去问别人呢？结果不是一样吗？”老师笑道:“那你可以找老师啊！也不一定要去找他们。”

我苦笑道:“找老师吗？看来以后只能找老师了。”老师笑道:“那你还想去帮助别人吗？有可能没有回礼哦！”我苦笑道:“会，不管有没有回礼，我都会竭尽全力去帮助别人，但我也容不得别人恩将仇报来辱骂我，所以，不过分的话我还是会去帮助别人，因为我想做一个乐于助人的青少年。”老师笑道:“好志向，祝你能马到成功。”我笑着点了点头，看着外面的太阳缓缓落下，心中的不满也化成灰飞散了。