2023幼儿园教案设计中班900字合集

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教师在课堂中应当要将准备工作做得尽量充分，想使一堂课高效完美，必须准备教案。教案可以协助教师让课堂教学变得更优质。栏目小编花时间为你编辑了2023幼儿园教案设计中班，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

2023幼儿园教案设计中班 篇1

一．设计意图

前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：结合童话故事发展幼儿的想象力和创造力。

童话故事《小老鼠吃西瓜》正好适合这个设想。这篇童话通过老鼠种西瓜——想办法吃西瓜——请动物们来喝西瓜汁的情节，塑造了两个活泼有趣、热爱生活的老鼠形象，并证明了一个真理：爱劳动、爱动脑筋和爱同伴的人是快乐的。在幼儿想象西瓜皮可以做什么的同时自己动手将瓜皮做成玩具，最后将操作过程编入故事结尾中。

作品中用夸张的手法突出了西瓜之大，老鼠之小，因而产生了老鼠如何吃西瓜的问题，老师将问题投给幼儿，让孩子们寻找解决的办法。以生动有趣的内容给幼儿极大的启示，幼儿可以从中体会到劳动与收获的快乐，意识到大胆想象和创新的快乐，还可以感受友爱和分享的快乐。总之，此活动立志引导幼儿热爱生活。积极向上、乐于创新。

二．活动目标

⒈感知童话故事结构，尝试在认识和想象的基础上，改编故事结尾，并用语言清楚地表达出来。

⒉培养幼儿爱劳动，爱动脑和愿意与同伴分享劳动成果的好品德。

三．活动准备

⒈课件《小老鼠种西瓜》

⒉西瓜四个、车轮、风帆、橡皮泥、小木棍、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮等。

四．活动过程

一、欣赏故事

⒈教师以提问的方法引出故事名称，引起幼儿注意。

⒉讲述第一遍故事，边讲边播放

课件。（出现大西瓜和小老鼠在屏幕上，突出西瓜大、老鼠小）

⒊讲述第二遍故事，边讲述边播放。（动画型式播放故事基本内容）

⒋提问：

白老鼠种的西瓜怎么样？白老鼠怎么想办法吃西瓜的？它和朋友想了哪些办法？这些办法行不行？为什么？白老鼠最后是怎样吃西瓜的？它请了什么人来一起吃西瓜了呢？故事里的白老鼠是什么样的白鼠？你喜欢吗？如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一个跟故事中白老鼠不一样的办法。）

⒌教师引导幼儿归纳：白老鼠种西瓜——是爱过去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是爱动脑筋的白老鼠；免费供应西瓜汁——是关心别人的白老鼠。

二、用瓜皮做什么？

⒈向幼儿提供一定工具与材料，鼓励幼儿想象和操作。（小车轮、风帆、彩色纸、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圆瓜皮）

⒉根据班上幼儿的年龄与能力，兴趣特点分组活动。

①粘贴活动。教师给予指导，帮助幼儿完成想象和添画过程。

②实物操作活动，教师参与活动给幼儿提示、启发教师可启发幼儿用西瓜做汽车、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼儿在操作中想象发展简单情节。

三、想象讲述

在前面阶段活动基础上，要求幼儿为故事想象一个新的故事结尾，并在集体面前讲述。

⒈向幼儿提问：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？

⒉引导 幼儿运用个人操作活动的经验编完整的故事：假定小动物们一起做了一样有用的东西，请你帮他们想一下，然后编入故事。

五．延伸活动

学习歌表演《种西瓜》，感受体验老鼠劳动收获的乐趣。

2023幼儿园教案设计中班 篇2

幼儿园中班其他教案

活动目标：

1.学习观察图画书画面，理解通话故事的内容。

2.尝试根据PPT画面讲述故事内容。

3.感受颜色变化的美妙与神奇。

活动准备：

1.白鸟、彩色鸟、黑鸟图片各一张。

2.各种彩色的颜料、杯子。

3.图画书两人一本。

活动过程：

1.分别出示白鸟、彩色鸟、黑鸟图片，激发幼儿阅读的兴趣：有一只白鸟慢慢地变成了彩色鸟，后来又变成了一只黑鸟。咦？这只鸟怎么会变彩色呢？

2.指导幼儿阅读图书，鼓励幼儿在看图画书的同时，试着讲故事给自己听；再请幼儿说说对故事内容的理解，注意仔细倾听幼儿的讲述。

3.与幼儿共同阅读，引导他们思考：白鸟吃了哪些果子，它的羽毛依次有什么变化；白鸟吃了那么多颜色的果子，就变成了什么鸟；它的羽毛又多了哪些颜色，最后又是怎样变成黑鸟的呢？

4.演示将各种颜色混在一起，让幼儿观察各种色彩混合变成黑色的过程。引导幼儿预测并发现答案。

结束活动：

我们刚刚已经知道了变色鸟的秘密，那我们将这个秘密告诉其他不知道的小朋友去，走吧！

2023幼儿园教案设计中班 篇3

幼儿园中班健康教案

设计意图：

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，健康包括两个方面的内容----身体健康和心理健康。

活动目标：

1、积极参与种花游戏，练习弹跳的钻爬的动作。

2、体验游戏带来的快乐。

活动重点：

巩固弹跳、钻爬能力。

活动准备：

小兔头饰若干 花的道具 山洞等障碍物。

活动过程：

一、活动准备，自由练习弹跳动作

1、听音乐，师幼一起做热身运动。

小兔子们，今天天气真不错！跟妈妈一起出去玩一玩吧！

2、请个别幼儿示范，教师纠正幼儿的姿势。

谁能告诉妈妈，小兔子是怎么走路的？做的真棒！可是妈妈还需要告诉你怎么样跳是最好的？

3、集体练习，要求跳时。

两脚并拢向前，前掌轻轻落地。

跳时两脚并拢向前，前掌轻轻落地！跟妈妈一起来学一下。

二、游戏：种花

1、引导幼儿回忆种花的过程。

2、幼儿分成若干组，开展游戏。

那现在，你们要帮妈妈去种花，好吗？鲜花是怎么种出来的？

看看谁能种出美丽的鲜花？

3、第二次游戏

三、结束活动：

幼儿收拾场地，做放松运动。

活动反思

在幼儿健康教育中，我们要充分发挥音乐、美术、舞蹈、语言艺术的作用，把艺术和游戏紧密结合起来，为儿童创设游戏的情境，让幼儿去做自己想做的事情，在游戏中认识和发展自我的能力，培养良好的心理素质，从而较好地去适应现实环境。

幼儿健康教育领域尚有许多问题亟待解决，充分利用自然环境，探索健康教育的规律，更有效地实施健康教育，使健康教育的策略研究更加系统化，更为合理与完善。

2023幼儿园教案设计中班 篇4

幼儿园中班健康教案设计：绿色食品

一、目标：

1、认识一些常见的绿色食物。

2、体验活动的快乐。

二、准备：

1、各种绿色食品实物或图片。

2、超市情境。

三、过程：

1、谈话导入，引起兴趣。

师：你们吃过或者看到过绿色食物吗？吃起来又什么感觉？

幼1：绿色的蔬菜我吃过。

幼2：看到绿色的食物。

师：绿色食物是健康的食物，说说你知道的绿色食物。

幼1：蔬菜是绿色食物。

幼2：薯片不是绿色食物。

幼3：绿色食物吃起来香香的。

2、游戏。

师：看，这是哪里？

幼：超市。

师：超市里有哪些绿色食物可以买呢？

幼1：青菜。

幼2：有绿色标记的食品。（幼儿说出食物名称，教师看超市里有没有，有的就买。）

师：我们一起来检查这些食物是不是绿色食品。（绿色的蔬菜和绿色食品标记的食物才是绿色食品）

3、幼儿一次当顾客游戏，体验活动内容。

2023幼儿园教案设计中班 篇5

幼儿园中班综合教案

活动目标重点难点

1，通过各种感官感知几种水果的特征，认识水果名称并了解它们的特征

2，积极、大胆地描述自己的感受。

活动准备

1，几种水果

2，水果娃娃

3，蜡笔、说过轮廓图片若干

4，布袋

5，幼儿用书

活动内容： 活动过程

一、出示用水果制作的娃娃，引导幼儿兴趣。

（1）教师：今天我们班上来了几位小客人，你们看看他们是谁啊？

（2）教师：它们长得什么样？

二、让幼儿通过看、闻、尝去感知、认识水果。

（1）让幼儿在布袋里摸一摸是什么水果，并说说它的特征。

a、教师：请小朋友说出没的这些水果是什么形状的？

b、摸上去有什么感觉？

c、猜猜它会是什么水果呢？

（2）幼儿拿出水果再次观察，验证自己猜的是否正确。

（3）幼儿交换观察其它水果。

三、鼓励幼儿剥开橘子和香蕉的皮，切一个苹果和梨，观察它们里面是怎样的？

（1）教师：这些水果的果肉都一样吗？哪里不一样？

（2）鼓励幼儿尝尝水果的味道。

教师：他们吃起来是什么味道的呢？里面有什么？

（3）帮助幼儿总结水果的组成。

教师：通过我们刚才的观察，想想水果有那几部分组成？

四、给水果涂色，进一步巩固幼儿对一些水果的特征认识。

教师出示水果轮廓图：这些水果娃娃好看吗？为什么不好看？可以怎么办？

2023幼儿园教案设计中班 篇6

变音盒

【教学过程】

一、实地观察感受噪声

师：小朋友，我们一起到建筑工地去听一听，工地上有哪些声音？

二、交流讨论噪声和乐音的不同

1．提问：我们刚才到建筑工地听到了什么声音？这些声音听久了会有什么感觉？

2．欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音，提问：你听到了什么？这和建筑工地的声音相比，你喜欢哪一种声音？为什么？(幼儿自由讨论)

三、感知故事，理解内容

1．教师讲述故事一遍(结合录像)

2．提问：

①小胖熊在城里看到了什么？听到了什么？

②小胖熊为什么要发明变音盒？

③后来城市变得怎么样了？

四、交流讨论，扩展思维

1．你还发现哪些地方有噪声？

2．你有什么好办法让这些噪声变成好听的声音？

【延伸活动】

1．在幼儿园里找一找有没有噪声？这些噪声是怎样产生的？我们怎样做才能减少噪声？

2．制作安静标志，并带领幼儿把自己设计制作的各种安静标志贴到适当的地方，如寝室、医务室、办公室、阅览室等处。

【活动评析】

一、设计思路

本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过实地考察，了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，在感受故事、理解内容这一环节中，教师运用录像让幼儿直观地感受故事内容，同时，鼓励幼儿自由讨论和大胆讲述，并运用表情、象声词来表现噪声和乐音，了解噪声给人带来的不适，使幼儿懂得在日常生活中减少噪声的好处。

二、效果分析

通过实地感受噪声和欣赏优美的鸟鸣、流水声，很形象让幼儿区分噪声和乐声，并体会到噪声给人造成的危害。让幼儿用象声词来表现噪声和乐声，既学习运用了象声词，又增加了学习的乐趣，发展幼儿的语言，幼儿的学习兴趣很浓厚。在自由讨论的过程中，幼儿的思维活跃，根据已有的经验讨论出了许多消除噪声的方法，想象力极为丰富。

附：故事变音盒

小胖熊在森林里呆烦了，自个儿跑到城里玩。

热闹的马路上，小汽车挤来挤去，冲着小胖熊大喊大叫：嘀――嘀――急！急！大工厂的机器在大喊大叫：轰――轰――乱！乱！许多地方正在修理下水道，电焊机大喊大叫：哧――哧――烦！烦！许多地方正在盖高楼，锤子、砖头和脚手架一齐喊：当――当――打！打！

小胖熊皱起眉头：这怎么行？

小胖熊埋头苦干三天三夜，终于发明了变音盒，城市里到处挂起小胖熊的变音盒。

脚手架、砖头、锤子不打架了，改学百鸟争鸣：咕咕！啾啾！嘀哩哩！电焊机轻轻唱丁冬丁冬丁冬，好像泉水流。大工厂的机器温柔地说：刷啦刷啦啦，好像春雨亲吻大森林。小汽车们也不着急了，轻轻哼着沙沙沙沙，就像树叶们在风中合唱。小胖熊摸摸脑袋笑了：这样真好，城市就像森林，到处都有音乐。

2023幼儿园教案设计中班 篇7

绳和线

活动目标：

1.认识生活中的各种线和绳

2.简单了解各种线和绳的用途

活动准备：ppt课件，教师和幼儿共同收集的各种线和绳

活动过程：

1.播放故事光盘

教师：今天，请小朋友听一个故事，听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt课件。

听完故事后，教师提问：故事里讲了什么？都有什么是长长的？教师一边播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线（电话线、马路标线、毛线、阳光线）

请幼儿在听一遍故事，加深理解。

2.寻找生活中的线和绳

寻找身上的线和绳

教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳，如：衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。

寻找生活中的线和绳。

引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳，如：电线、运动时用的跳绳，玩具上的绳等。

引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳，如铁丝线、包装用的绳等。

3.展示、参观

教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示，并带领幼儿参观

让幼儿拉一拉，拽一拽，看看哪种最容易断，哪种最强韧。

4.拓展思维

启发幼儿拓展思维，想想还有哪些线，如：看得见的线有网线，乐器上的弦，彩虹等，看不见的线有X射线，红外线等。

活动反思：在本活动中，我将故事制作成课件的形式，吸引了幼儿的注意力，引起了幼儿的兴趣，使幼儿初步了解了长长的线，并通过交流、探讨、观察，参观等一系列的环节加深了幼儿对各种绳的认识和了解。在参观环节中，我引导的不到位，使整个环节有些乱，孩子也不听指挥，影响了整节课的效果，导致课长超时，这点需要改进。

2023幼儿园教案设计中班 篇8

一、活动目标

1.引导幼儿认识生活中几种常见的蔬菜名称以及它们的特征。

2.引导幼儿初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。

3.引导幼儿养成不挑食的好习惯，爱惜粮食、爱吃蔬菜等。

二、活动准备

1.《蔬菜宝宝》PPT

2.萝卜、白菜、蘑菇、大蒜实物

3.幼儿用书

三、活动过程

1.教师利用《蔬菜宝宝》儿歌倒入本次活动。小朋友们，你们还记得《蔬菜宝宝》这首儿歌吗?我们一起来读一读好吗?

蔬菜宝宝：“小黄小黄真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黄真是好难受。哎呀呀，怎么办?”

2.教师引导幼儿认识几种常见的蔬菜，再分别请两名小朋友分别扮演小狗和小白兔。

(1)“小黄(小狗)吃太多了很难受，那么应该怎么办呢?教师引导幼儿主动帮助别人。

(2)后来小黄听说小白的身体很健康，连病都没有生过，我们去问问小白是怎么回事吧!

(3)小黄支持柔和火腿肠不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出来，自然就会肚子疼啦。

而我最喜欢吃蔬菜啦，白菜和胡萝卜都爱吃，所以我的身体棒棒的，也不爱生病。我在自己的院子里还种了好多的蔬菜呢!我们一起去参观参观吧!

3.教师出示小白菜园里的白菜和胡萝卜，蘑菇和大蒜的食物。

(1)哇塞，小白家里的菜可真多呀，让我们一起来看卡这些都是什么菜吧!

(2)教师引导幼儿说出这四种蔬菜的名字，并通过感受和观察来看看蔬菜的外形和特征。

A:白菜的颜色绿绿的，摸起来圆圆的，紧紧的;

B:胡萝卜的颜色是橘红色的，他的身体有点尖有点长，身体光溜溜的;

C:蘑菇看上去就像是一把把小伞一样，闻起来有股淡淡的清香味;

D:大蒜圆圆的，还可以分好多瓣，问问他的味道，有点冲鼻，辣辣的感觉。

4.教师带领幼儿了解这几种蔬菜的营养价值。

(1)你们知道吗，就吃这些小小的蔬菜，我们的身体会变得很健康。别看这些蔬菜宝宝不起眼，他们的本事儿可大了呢!

(2)白菜可以多吃，里面含有多种矿物质和维生素，吃了就可以大便，不会肚子疼啦;

(2)胡萝卜吃了，我们眼睛会变得更亮哦;

(3)蘑菇营养健康有丰富，吃了可以让身体更健康。

5.教师播放《蔬菜宝宝》PPT可见，让幼儿了解生活中的多种蔬菜宝宝，看看这些蔬菜宝宝都会变成哪些好吃的东西。

四、活动延伸

请幼儿拿出自己的书本，找到健康课卡《蔬菜宝宝》，一起给蔬菜宝宝们涂上颜色吧。

五、活动总结

小朋友们感受了本次活动之后才明白，原来蔬菜的营养有这么大，本领也很大。知道了平时要多吃蔬菜，不及有利于健康，还对长高有帮助，身体棒将来才会长得更壮!

2023幼儿园教案设计中班 篇9

第一学期

适龄宝贝：3—6岁

教学目标：

1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

1、节奏训练

2、基本功训练

3、幼儿成品舞蹈编排

4、舞台感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面：

1、勾绷脚组合拍手(训练目的：脚的灵活与后背直立)

2、吸伸腿组合(训练目的：腿直脚绷有延伸感)

3。、前压腿组合(训练目的：前腿韧带的柔韧性)

4、青蛙趴(训练目的：为横叉打基础)

5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰(训练目的：腰的柔韧性)(辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)

二、中间：

1、走步与拍手组合(训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练)

2、蹦跳步组合(训练目的：训练膝盖灵活与正步位)

3、头与肩的动作组合(训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)

4、站的练习(改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等)

三、成品舞蹈

《快乐的我》

计划在(18节课)完成以上内容与训练

2023幼儿园教案设计中班 篇10

幼儿园中班艺术教案

活动目标：

1、有重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。

2、创作一幅以蜻蜓为主题的作品。

活动准备：

教具：谜语、蜻蜓图片。

学具：画纸、油画棒、铅笔。

活动过程：

一、出示谜语，猜猜我是谁：

身体细细长又长，身后背着四面旗。斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。（蜻蜓）

二、观察蜻蜓，并说说它有些什么特征。

身体：它长长的细细的，有漂亮的花纹

翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多

眼睛：有两对，复眼大又圆

颜色：很丰富

一、 欣赏图片

欣赏了图片，大家能把蜻蜓的美丽，说的再详细些吗。

教师小结：身体是对称的。教师用肢体语言表现对称，介绍对称对蜻蜓的飞翔很重要。

四、出示作业要求：

1、学会用线条描绘来绘画蜻蜓。

2、将蜻蜓的特征表现出来。

五、幼儿作画，教师巡回指导并及时评价。

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[收藏]2023幼儿园中班教案设计1000字合集11篇

以下为栏目小编为你收集整理的2023幼儿园中班教案设计，欢迎你的品鉴本文。教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，老师在上课时会随身携带一份好的教案。借助教案能帮助教师把握好课堂上的知识点。

2023幼儿园中班教案设计 篇1

幼儿园中班其他教案

活动目标：

1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

2、增强思维的灵活性。

活动准备：

苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。

活动过程：

一、导入

问小朋友们，喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果？今天啊，老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。

下面，老师要讲一下活动的规则。

1、我们先把小朋友们分成五组（或四组，根据来园人数再做划分）排在第一个为组长，每组选择自己喜欢的水果

2、苹果组小朋友说，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲（由组长选择哪个水果蹲）

3、香蕉组小朋友说，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由组长选择哪个水果蹲）

4、葡萄组小朋友说，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由组长选择哪个水果蹲）

5、草莓组小朋友说，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由组长选择哪个水果蹲）

不停的循环，哪组接不上就被淘汰出局，其他组接着玩，最后一组就是胜者。几轮玩下来后，把蹲改为跳，即苹果跳，苹果跳，苹果跳完香蕉跳，还是重复以上步骤，若还有时间，可以将跳改为跑。

二、带到操场，戴好头饰，开始游戏。

2023幼儿园中班教案设计 篇2

秋天

活动目标：

1.体验歌词的意味，有感情的学唱歌。

2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。

3.感受音乐带来的乐趣。

活动准备：

PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。

活动过程：

一、欣赏秋景、感受秋天。

1.出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。

今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下

你们都看到了什么

这都是在告诉我们什么季节来了？

二、幼儿倾听歌曲。

老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧！

1.播放音乐。

刚才歌词里说了什么？（树叶）

树叶怎么样？（在飞）

2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。

三、播放PPT

秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？

1.出示PPT。

你看到了什么？（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）

叶子是怎样掉下来的

2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。

3.邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。（教师及时进行评价，鼓励。）

四、播放第二遍音乐。

你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？

1.变树叶

请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来

2.比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。

3.播放第三遍音乐。

幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。

这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！（引导幼儿边唱边跳）

五、打扮树妈妈

1.情境表演

秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？

一名教师扮演树妈妈呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？

2.出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。

你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！

2023幼儿园中班教案设计 篇3

幼儿园中班综合教案

活动目标重点难点

1，通过各种感官感知几种水果的特征，认识水果名称并了解它们的特征

2，积极、大胆地描述自己的感受。

活动准备

1，几种水果

2，水果娃娃

3，蜡笔、说过轮廓图片若干

4，布袋

5，幼儿用书

活动内容： 活动过程

一、出示用水果制作的娃娃，引导幼儿兴趣。

（1）教师：今天我们班上来了几位小客人，你们看看他们是谁啊？

（2）教师：它们长得什么样？

二、让幼儿通过看、闻、尝去感知、认识水果。

（1）让幼儿在布袋里摸一摸是什么水果，并说说它的特征。

a、教师：请小朋友说出没的这些水果是什么形状的？

b、摸上去有什么感觉？

c、猜猜它会是什么水果呢？

（2）幼儿拿出水果再次观察，验证自己猜的是否正确。

（3）幼儿交换观察其它水果。

三、鼓励幼儿剥开橘子和香蕉的皮，切一个苹果和梨，观察它们里面是怎样的？

（1）教师：这些水果的果肉都一样吗？哪里不一样？

（2）鼓励幼儿尝尝水果的味道。

教师：他们吃起来是什么味道的呢？里面有什么？

（3）帮助幼儿总结水果的组成。

教师：通过我们刚才的观察，想想水果有那几部分组成？

四、给水果涂色，进一步巩固幼儿对一些水果的特征认识。

教师出示水果轮廓图：这些水果娃娃好看吗？为什么不好看？可以怎么办？

2023幼儿园中班教案设计 篇4

幼儿园中班其他教案

设计意图：

让幼儿懂得爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。而处于中班年龄的幼儿正是眼里只有自我，认为家里的人关心自己、爱护自己是理所应当的，而自己却不懂得体贴大人的辛苦，适时的对孩子进行爱的教育，尤为重要。因此利用社会活动我设计了这节课《爱》。

活动目标：

1、体验对妈妈的爱，感受对妈妈的感激之情。

2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。

3、运用生动活泼的语言、动作以及其他方法表达对周围人的爱。

活动准备：

1、电视广告片段；

2、PPT课件；

3、音乐《如果爱我就亲亲我》。

活动过程：

一、儿歌导入

儿歌：走一走，走一走，妈妈宝宝手拉手，跳一跳，跳一跳，妈妈看我有多高，跑一跑，跑一跑，妈妈追着宝宝跑，坐一坐，坐一坐，我们幸福又快乐。

教师：刚才我们说的这个儿歌，让我们知道妈妈跟宝宝又跑又跳的玩的特别开心，那妈妈和你除了做游戏，妈妈还做过什么事情，让你觉得特别幸福、开心？

教师：老师这有一段让人觉得幸福开心的电视，你们想看吗？

二、 欣赏广告，感受妈妈的爱，引出一句话，来表达对妈妈的爱。

A（广告1：海苔）

提问：刚才我们看到的是什么的广告？广告里的一家人手里拿的都是什么？你吃过吗？谁买的？教师：妈妈为什么要这样做呢？幼儿：因为妈妈爱我们。

B（广告2：公益广告妈妈洗脚）

1、提问：这个广告告诉我们什么事情？告诉我们该怎么做？

（给妈妈洗脚；要对妈妈好；妈妈给奶奶洗脚，我给妈妈洗脚）

2、学一学广告里的宝宝是怎么说的？怎么做的？（幼儿学着端水，然后说妈妈洗脚，再帮妈妈洗洗，揉揉脚，最后说我也给你讲小鸭子的故事）

3、看妈妈为什么笑了？（看到宝宝这么爱妈妈，妈妈的心理会高兴。）

4、教师：视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，那你可以为我们的妈妈做些什么事让妈妈高兴呢？.......比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？......（鼓励幼儿大胆讲述）

三、拓展思维：爱的多种表达方式。

1．PPT1：除了爱妈妈，你还可以爱我们身边的哪些人呢？（还可以爱爸爸、爱爷爷奶奶、爱老师、爱小朋友）

2．PPT2：想想你会用什么方法表达自己对的亲人、朋友的爱呢？（当我们表达爱的时候，可以大声说出来，还可以用拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花、写信写贺卡、唱首歌）谁会来做一做？（引导幼儿用语言、动作、行为表示。）

3．PPT3：社会上还有许多需要关爱的人群，如一些残疾人、盲人、被遗弃的孩子，你会怎样去爱他们呢？

四、 在音乐声中结束活动

教师：其实爱的人有很多，爱的方法也有很多，现在想请你们一起对身边的老师、小朋友大声的说出你们的爱：老师、小朋友们我爱你。回家后可以对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声的说出你们的爱：爸爸妈妈，我爱你；爷爷奶奶我爱你。

2023幼儿园中班教案设计 篇5

变音盒

【教学过程】

一、实地观察感受噪声

师：小朋友，我们一起到建筑工地去听一听，工地上有哪些声音？

二、交流讨论噪声和乐音的不同

1．提问：我们刚才到建筑工地听到了什么声音？这些声音听久了会有什么感觉？

2．欣赏一段鸟鸣声和流水声的录音，提问：你听到了什么？这和建筑工地的声音相比，你喜欢哪一种声音？为什么？(幼儿自由讨论)

三、感知故事，理解内容

1．教师讲述故事一遍(结合录像)

2．提问：

①小胖熊在城里看到了什么？听到了什么？

②小胖熊为什么要发明变音盒？

③后来城市变得怎么样了？

四、交流讨论，扩展思维

1．你还发现哪些地方有噪声？

2．你有什么好办法让这些噪声变成好听的声音？

【延伸活动】

1．在幼儿园里找一找有没有噪声？这些噪声是怎样产生的？我们怎样做才能减少噪声？

2．制作安静标志，并带领幼儿把自己设计制作的各种安静标志贴到适当的地方，如寝室、医务室、办公室、阅览室等处。

【活动评析】

一、设计思路

本次活动在让幼儿理解故事内容的同时，在心底里产生自觉保护环境的愿望。在活动中，首先通过实地考察，了解建筑工地上噪声的产生，并让幼儿区分其与乐音的不同，感受两种不同的声音给自己带来的不同感受，在感受故事、理解内容这一环节中，教师运用录像让幼儿直观地感受故事内容，同时，鼓励幼儿自由讨论和大胆讲述，并运用表情、象声词来表现噪声和乐音，了解噪声给人带来的不适，使幼儿懂得在日常生活中减少噪声的好处。

二、效果分析

通过实地感受噪声和欣赏优美的鸟鸣、流水声，很形象让幼儿区分噪声和乐声，并体会到噪声给人造成的危害。让幼儿用象声词来表现噪声和乐声，既学习运用了象声词，又增加了学习的乐趣，发展幼儿的语言，幼儿的学习兴趣很浓厚。在自由讨论的过程中，幼儿的思维活跃，根据已有的经验讨论出了许多消除噪声的方法，想象力极为丰富。

附：故事变音盒

小胖熊在森林里呆烦了，自个儿跑到城里玩。

热闹的马路上，小汽车挤来挤去，冲着小胖熊大喊大叫：嘀――嘀――急！急！大工厂的机器在大喊大叫：轰――轰――乱！乱！许多地方正在修理下水道，电焊机大喊大叫：哧――哧――烦！烦！许多地方正在盖高楼，锤子、砖头和脚手架一齐喊：当――当――打！打！

小胖熊皱起眉头：这怎么行？

小胖熊埋头苦干三天三夜，终于发明了变音盒，城市里到处挂起小胖熊的变音盒。

脚手架、砖头、锤子不打架了，改学百鸟争鸣：咕咕！啾啾！嘀哩哩！电焊机轻轻唱丁冬丁冬丁冬，好像泉水流。大工厂的机器温柔地说：刷啦刷啦啦，好像春雨亲吻大森林。小汽车们也不着急了，轻轻哼着沙沙沙沙，就像树叶们在风中合唱。小胖熊摸摸脑袋笑了：这样真好，城市就像森林，到处都有音乐。

2023幼儿园中班教案设计 篇6

玩颜色

活动目标：

1.了解红黄蓝三原色，探索颜色混合后发生的变化。

2.尝试运用工具大胆表现，提高对色彩的运用能力。

3.体验玩颜色所带来的乐趣。

活动准备：

1.装有三原色的瓶子、白纸、音乐。

2.矿泉水瓶子、双面胶、玩具、纸团、海绵、棉签、纸张、广告色、透明杯子。

活动过程：

一、魔术吸引，引发兴趣

老师以变魔术的形式，引发幼儿的兴趣。老师拿出一只瓶子晃动，瓶子里的水变出颜色。请一名幼儿前来尝试，并引导幼儿知道瓶盖中有颜色，用力晃动瓶子中的水，瓶盖上的颜色就会稀释在水中，使得清水变成了有颜色的水。

师：小朋友，只要用力晃动手中的瓶子，你就会发现奇妙的现象哦。（请全体小朋友每人拿一个瓶子体验、观察。）

师：看看你瓶子里是什么颜色的水，想一想在你们的生活中有没有见到过这种颜色的事物？

二、大胆探索，初步感知

师：天气越来越冷了，小朋友都穿上了厚厚的衣服，小瓶子也想穿上一件漂亮的衣服。

师：老师已经给小瓶子们准备好了衣服，可是这些衣服没有小朋友身上的衣服漂亮，怎么办呀？

师：看看桌子上，老师给你们准备了什么？你能用这些材料把小瓶子的衣服变得漂亮些吗吗？请你们大胆的试一试。

三、介绍方法，经验共享

请各组小朋友介绍自己的方法。

师：你给小瓶子穿做了一件什么颜色的衣服？你做的衣服的颜色和老师给你的颜色一样吗？你是用什么办法使衣服变漂亮的呢？

用杯子和卡片演示：红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫

分别请幼儿说一说，我们生活中有哪些东西是这种颜色。

四、体验创作，感受快乐

师：原来红色、黄色和蓝色还能变出这么多美丽的颜色啊，太神奇了！小瓶子说谢谢你们！

师：可是到了夜里当他们睡觉的时候，他们还是很冷，你有什么办法帮助他们抵御寒冷吗？

师：那么我们一起来给它们做一个漂亮的被子吧。小瓶子说它也很喜欢橙色，绿色或者是紫色，你们可以帮助它吗？幼儿操作并创作。

五、创设情境，自然结束

师：抱起你的小瓶子，给他盖上漂亮的被子，我们把他送回家吧。

2023幼儿园中班教案设计 篇7

活动目标：

1、对玩毛巾有浓厚的兴趣，体验与同伴合作玩毛巾的快乐。

2、能主动探索毛巾的不用玩法，在玩毛巾的过程中两臂动作协调。

3、初步尝试毛巾的不同玩法，练习跳、钻等基本动作。

活动准备：

1、每人一条毛巾。

2、音乐《我爱洗澡》。

活动过程：

(一)热身活动，通过毛巾舞引出活动内容。

1、播放《我爱洗澡》的背景音乐，师幼一同跳毛巾舞。

2、以游戏的口吻引出活动内容。

——我们经常用毛巾来洗脸，但是今天我们却要用它来锻炼身体。怎么锻炼呢?请你们试一试，然后告诉大家。

(二)幼儿分散自由练习玩毛巾，教师以玩伴的角色参与并指导活动。

1、幼儿四散于场地，尝试毛巾的各种不同玩法。

2、引导幼儿在集体面前展示自己探索的玩法。

——你是怎么玩的?能不能给大家展示一下?

3、幼儿学习同伴的玩法，并进行新玩法的探索和尝试。

(三)幼儿合作玩毛巾，体验合作的快乐。

1、提出合作玩毛巾的要求，强调两个朋友一起商量想办法，一起玩。

2、幼儿进行合作玩毛巾的活动，教师以合作者身份参与并指导活动。

(四)展示并尝试教师玩毛巾的方法——游戏“钻山洞”。

1、介绍游戏名称和规则，邀请幼儿参与游戏。

——好朋友2个、2个拉好毛巾两端形成“山洞”，另外的幼儿把毛巾背在背上做“枪”，从山洞下钻过。

2、幼儿进行游戏活动，教师以游戏者的身份参与并指导。

(五)放松活动，活动结束。

1、师幼原地坐下，做舒展放松动作(伸手臂、踢腿等)。

2、幼儿用手中的毛巾擦身上的汗，教师带幼儿离开场地。

2023幼儿园中班教案设计 篇8

幼儿园中班健康教案

设计意图：

幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中，健康包括两个方面的内容----身体健康和心理健康。

活动目标：

1、积极参与种花游戏，练习弹跳的钻爬的动作。

2、体验游戏带来的快乐。

活动重点：

巩固弹跳、钻爬能力。

活动准备：

小兔头饰若干 花的道具 山洞等障碍物。

活动过程：

一、活动准备，自由练习弹跳动作

1、听音乐，师幼一起做热身运动。

小兔子们，今天天气真不错！跟妈妈一起出去玩一玩吧！

2、请个别幼儿示范，教师纠正幼儿的姿势。

谁能告诉妈妈，小兔子是怎么走路的？做的真棒！可是妈妈还需要告诉你怎么样跳是最好的？

3、集体练习，要求跳时。

两脚并拢向前，前掌轻轻落地。

跳时两脚并拢向前，前掌轻轻落地！跟妈妈一起来学一下。

二、游戏：种花

1、引导幼儿回忆种花的过程。

2、幼儿分成若干组，开展游戏。

那现在，你们要帮妈妈去种花，好吗？鲜花是怎么种出来的？

看看谁能种出美丽的鲜花？

3、第二次游戏

三、结束活动：

幼儿收拾场地，做放松运动。

活动反思

在幼儿健康教育中，我们要充分发挥音乐、美术、舞蹈、语言艺术的作用，把艺术和游戏紧密结合起来，为儿童创设游戏的情境，让幼儿去做自己想做的事情，在游戏中认识和发展自我的能力，培养良好的心理素质，从而较好地去适应现实环境。

幼儿健康教育领域尚有许多问题亟待解决，充分利用自然环境，探索健康教育的规律，更有效地实施健康教育，使健康教育的策略研究更加系统化，更为合理与完善。

2023幼儿园中班教案设计 篇9

一、活动目标

1.引导幼儿认识生活中几种常见的蔬菜名称以及它们的特征。

2.引导幼儿初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。

3.引导幼儿养成不挑食的好习惯，爱惜粮食、爱吃蔬菜等。

二、活动准备

1.《蔬菜宝宝》PPT

2.萝卜、白菜、蘑菇、大蒜实物

3.幼儿用书

三、活动过程

1.教师利用《蔬菜宝宝》儿歌倒入本次活动。小朋友们，你们还记得《蔬菜宝宝》这首儿歌吗?我们一起来读一读好吗?

蔬菜宝宝：“小黄小黄真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了，肚子胀胀的，小黄真是好难受。哎呀呀，怎么办?”

2.教师引导幼儿认识几种常见的蔬菜，再分别请两名小朋友分别扮演小狗和小白兔。

(1)“小黄(小狗)吃太多了很难受，那么应该怎么办呢?教师引导幼儿主动帮助别人。

(2)后来小黄听说小白的身体很健康，连病都没有生过，我们去问问小白是怎么回事吧!

(3)小黄支持柔和火腿肠不吃蔬菜，肚子消化不好，就非常容易便秘，大便拉不出来，自然就会肚子疼啦。

而我最喜欢吃蔬菜啦，白菜和胡萝卜都爱吃，所以我的身体棒棒的，也不爱生病。我在自己的院子里还种了好多的蔬菜呢!我们一起去参观参观吧!

3.教师出示小白菜园里的白菜和胡萝卜，蘑菇和大蒜的食物。

(1)哇塞，小白家里的菜可真多呀，让我们一起来看卡这些都是什么菜吧!

(2)教师引导幼儿说出这四种蔬菜的名字，并通过感受和观察来看看蔬菜的外形和特征。

A:白菜的颜色绿绿的，摸起来圆圆的，紧紧的;

B:胡萝卜的颜色是橘红色的，他的身体有点尖有点长，身体光溜溜的;

C:蘑菇看上去就像是一把把小伞一样，闻起来有股淡淡的清香味;

D:大蒜圆圆的，还可以分好多瓣，问问他的味道，有点冲鼻，辣辣的感觉。

4.教师带领幼儿了解这几种蔬菜的营养价值。

(1)你们知道吗，就吃这些小小的蔬菜，我们的身体会变得很健康。别看这些蔬菜宝宝不起眼，他们的本事儿可大了呢!

(2)白菜可以多吃，里面含有多种矿物质和维生素，吃了就可以大便，不会肚子疼啦;

(2)胡萝卜吃了，我们眼睛会变得更亮哦;

(3)蘑菇营养健康有丰富，吃了可以让身体更健康。

5.教师播放《蔬菜宝宝》PPT可见，让幼儿了解生活中的多种蔬菜宝宝，看看这些蔬菜宝宝都会变成哪些好吃的东西。

四、活动延伸

请幼儿拿出自己的书本，找到健康课卡《蔬菜宝宝》，一起给蔬菜宝宝们涂上颜色吧。

五、活动总结

小朋友们感受了本次活动之后才明白，原来蔬菜的营养有这么大，本领也很大。知道了平时要多吃蔬菜，不及有利于健康，还对长高有帮助，身体棒将来才会长得更壮!

2023幼儿园中班教案设计 篇10

服装

活动目标：

1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。

2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。

活动准备：

时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅（粘有穿错衣服的小朋友）、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。

活动过程：

一、幼儿随着音乐走模特步进入教室。

二、观看时装表演。

1、提问：小模特穿什么服装了？小朋友有什么漂亮的衣服？你们现在穿着什么衣服？现在是什么季节？教师小结：春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。

2、太阳火辣辣的，我们热出汗了，什么季节到了？夏天我们穿什么衣服？教师小结：夏天我们穿短袖短裤，女孩还可以穿上漂亮的裙子。

3、果子成熟的季节是什么季节？秋天我们穿什么衣服？教师小结：秋天我们要穿毛衣毛裤、外衣外裤。

4、下雪了什么季节到了？冬天我们穿什么衣服？教师小结：冬天穿棉衣。

三、扩散思维，为什么四季穿的衣服不一样？

幼儿改错，为春夏秋冬四幅背景图上的小娃娃换上合适的衣服。

四、我是小小设计师。

老师给小朋友准备了许多材料，请小朋友开始设计服装。利用丝巾、

围巾、报纸、皱纹纸、夹子、废旧材料制作的服装等，以两个小朋友为一组互相帮助、互相合作完成服装设计。

五、举办时装展示会。

幼儿随着音乐节奏走，还要摆出一些好看的动作，鼓励幼儿大胆的向别人展示自己设计的服装。

六、向其他班的幼儿展示自己的风采，幼儿随音乐走模特步走出教室结束课程。

2023幼儿园中班教案设计 篇11

幼儿园中班体育教案

活动目标：

1、听指令，将信件送到指定信箱。

2、发展走、钻、爬、跳等动作。

活动准备：

三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。

活动过程：

一、准备活动。

1、组织幼儿站成一路纵队，听口令做立正、稍息、齐步起的动作，分

段走成六路纵队。

2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范，幼儿学着做。

小鸟醒来了，吱吱喳喳叫（上肢运动）；小猫醒来了，喵喵喵喵叫（体

转运动）；大象醒来了，身子摇呀摇（腹背运动）；小兔醒来了，蹦蹦又跳跳（跳跃运动）。

二、取信。

1、（教师出示许多信件）张老师这里有很多给小动物的信，可是张老师一个人送的话，要送好久才能送到小动物那里，现在张老师想请小朋友们来帮张老师，可以吗？让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧！

2、（请每个幼儿拿一封信）现在小朋友手上都有一封信，但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如：信封上有小兔的图案，这封信就要送到小兔的家里。

3、幼儿按信封上的图分成三组：给小兔送信，给小蝴蝶送信，给小蜗牛送信。现在我们要把信送到这三个小动物家里，可是到每个小动物家里去，都要经过不同的路才能到达小动物的家里，所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦！

二、送信。

1、教师交待幼儿送信的路线，小朋友们可要仔细听哦！我们去送信的路上要钻过山洞（拱门），走过独木桥（平衡木或用梅花桩拼成的），跳过小河（积木），信箱在小河的旁边。

2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里，小邮递员们你们记住了吗？请幼儿带着信件，分别按要求的路线行动吧！

3、送信过程中，教师观察幼儿游戏情况，提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线，可稍作提示，使游戏顺利进行。

4、教师和幼儿一起检查，看看信件有没有送对。如：小兔的信应送到小兔的信箱里，小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。

三、结束部分。

1、教师小结游戏情况，表扬能力好的幼儿，鼓励能力弱幼儿。

2、收拾好操作材料，整理好队伍回教室。

2023幼儿园中班艺术教案设计

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2023幼儿园中班艺术教案设计(篇1)

幼儿园中班艺术教案设计：圆点宝宝的旅行

活动目标：

1．探索出连点成线的多种可能方法；

2．运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品；

3．围绕自己的作品展开自由联想和想象，并能用简短的语言表述出来。

活动准备

1．调色盘，各色颜料，棉签，大小不一的黑色卡纸，擦手布。

2．音乐：《一号圆点舞曲》《升涂色2c小调幻想即兴》《o1小提琴涂色奏鸣曲》

活动过程：

活动导入：游戏《连连看》

小朋友小朋友连连看，可一个、几个、多个幼儿用身体的某个部位相互接触，让幼儿初步感知连接的方法是多样的。

一．感知探索

圆点宝宝找朋友一一画点、连线。

指导语：你们来到这里和老师一起瞵戏，还有一群圆点宝宝也忍不住想探出圆溜溜的脑袋来看热闹了，瞧，他们来啦！(教师在纸上快速用白色颜料画出几个圆点)

1．个别尝试(请34个幼儿同时进行)

指导语：圆点宝宝也想和你们玩找朋友的游戏，谁能帮他们找到自己的朋友？(请几名幼儿尝试)

2．探索多种连线法

指导语：你觉得这个圆点宝宝的朋友会是谁，请你将他们连起来吧！他们的朋友可能会很多很多，还有谁可能是他的朋友，帮他们把几个好朋友连在一起吧！她刚刚是用直线连的，谁能用不一样的线连一连？

女宝宝是用温柔的短线连接的，有没有更有力量的男宝宝可以试一试用其他线条，让圆点宝宝与远一点的好朋友连起来？(提示：线与线之间，可以有交叉，引导幼儿用不同长短的直线和曲线将点与点之间连接起来，形成封闭的图形。)

二、尝试表达表现

(一)幼儿作画(播放《一号圆点舞曲》，幼儿画点、连线)

指导语：大家都来试一试，先在纸上画一些圆点宝宝，然后用直线或者曲线把他们连起来。这有小、中、大三种不同大小的纸，也可以选择一个人独立完成，或者和几个好朋友一起合作完成，我们约定，当音乐停止的时候，就回到老师这里来。

1．幼儿作画，老师巡回观察指导。

2．选择具有典型代表的作品，引导幼儿观察。

(二)涂色一一圆点宝宝在彩色地板上跳舞(多种颜色的颜料)

1．激发兴趣

指导语：圆点宝宝和线宝宝做了一次愉快的旅行，他们还手拉手去参加舞会。可是，他们这黑黑的地毯不够漂亮，你们想想办法变出彩色的地毯，他们就会跳得更开心了。

2．自由涂色(播放《升涂色2c，小调幻想即兴》《01小提琴涂色奏鸣曲》)

指导语：每一种颜料宝宝都有自己的家，一个棉签蘸一种颜料，用过的棉签放回相同颜色宝宝的家里。如果想换颜色就请更换一个棉签。

教师采用暗示、点拨的方法进行指导。

三、想象与欣赏

指导语：看，圆点宝宝和线宝宝跳着优美的舞蹈，变出了一幅美丽的图画，我们来猜猜看，这幅图画像什么？

老师带幼儿到稍微远一点的地方去欣赏、想象，引导幼儿大胆说出自己的想法，适时给予肯定和赞赏。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇2)

幼儿园中班艺术教案

设计意图

大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，在手工活动中，处于好奇和好动的本能，对手工工具材料发生兴趣，有时引起自发的游戏活动，进入目的不十分明确的模仿活动，这是幼儿学习手工活动的开始，如纸工活动很少有独立创造的造型，大部是模仿为主，能按一定的顺序方法来操作完成，这时，成人应以游戏的口吻，同幼儿边玩边做。

活动目标：

1、尝试用彩纸制作不同样式的鱼鳞。

2、能按一定的规律粘贴鱼鳞。

3、帮助小鱼穿上漂亮的衣服，体验相互关心、相互帮助以及分享的快乐。

活动准备：

1、小鱼范例、海底世界背景图。

2、各种各样的小鱼图形片、各色长条形的彩纸、剪刀、胶棒、油画棒。

活动过程：

（一）出示漂亮的小鱼，激发幼儿的兴趣

教师：这条小鱼漂亮吗？小鱼是什么样的?它的鱼鳞是什么样的？是怎么做成的呢？

（二）讨论制作鱼鳞的方法

（1）了解鱼鳞制作的方法

教师：这些小鱼也想穿一件漂亮的衣服？你们能帮助它们吗？想一想，你会用彩纸做什么样的鱼鳞呢？

引导幼儿讨论用多种方法制作鱼鳞，如剪出锯齿状的鱼鳞、折出圈状的鱼鳞、搓出纸团样的鱼鳞、贴出波浪样的鱼鳞等。

（2）了解鱼鳞的排列次序

教师：请你看看鱼鳞是怎样排列的？它们排列的有什么规律？我们做的鱼鳞从小鱼身体的哪里开始粘贴呢？

（四）幼儿自由创作

幼儿自由选择各色彩纸制作鱼鳞。教师适时指导幼儿合理排列鱼鳞。

（五）伴随音乐幼儿给小鱼粘贴漂亮的鱼鳞

将做好的小鱼放在海底世界，并伴随音乐唱歌跳舞。鼓励幼儿帮助遇到困难的同伴，体验帮助别人后的成功喜悦之情。

活动反思

一开始我是引导孩子们看老师怎样制作，在活动中，孩子基本能制作出来，能在老师的指导下完成作品，但在这个过程中，个别幼儿出现错乱现象，但这种现象是不可避免的，但整节活动中孩子们都感到很快乐。通过这个活动我发现，在制作活动中应注重孩子间的相互学习和交流。通过交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息，新经验，利于孩子间的相互团结。有利于孩子更好的发展。

不足：

在讲解过程中不是很详细；孩子之间的作品没有认真点评、对比。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇3)

幼儿园中班艺术教案

活动目标：

1.能判断出汽车并说出其特征，了解简单的误区；

2.培养幼儿的汽车安全意识

3.尝试大胆设计自己的汽车

活动准备：

1.关于汽车的视频（有声音）

2.汽车图片

3.白纸，水彩笔

活动过程：

1.老师先要放一段声音（猜猜是什么？。。。电脑背对小朋友）真的吗（电脑转过来，再播一遍）

猜出是汽车后。

2.提问汽车有什么特征呢？（小朋友说一些后上图）

3.概括一下特征。(好，现在我们知道汽车有。。。。。。。特征了，现在我们碰到一个难题 )（上图。。。那这些是汽车吗）

。。。。所以，。。。。。。。。的不是汽车。（拿下不是的那几张图）

4.引导小朋友自己设计。（现在呢，我们知道了汽车是什么样的，如果等一会儿你们能得到一辆自己的汽车，除了能跑之外，还希望它能有什么其他功能呢，或者你希望得到长得怎么样的一辆车呢）

（拿出白纸上面有空的车子，请小朋友画出来。）

5.提出汽车安全意识（关于安全的设计意识和自我乘车安全意识）（。。。现在这辆车子有了这么多功能了。。。是不是这样的汽车就很完美了。。。要不要注意安全呢？）

6.让小朋友尝试独立设计。（现在???们有一辆自己的汽车原型了。。。小朋友可以画上自己喜欢的功能或者你们喜欢的装饰。发纸设计）

7.放桌上。相互欣赏。

8. 总结。（汽车 原指以可燃气体作动力的运输车辆，也指有自身装备动力驱动的车辆。一般具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆。汽车通常被用作载运客、货和牵引客、货挂车，也有为完成特定运输任务或作业任务而将其改装或经装配了专用设备成为专用车辆，但不包括专供农业使用的机械。--------找图的标准，误区辨识）

关于课程的改进：

首先目标的格式就不对，要从幼儿的角度来写，那么第二条就是有汽车安全意识的萌芽。再者，教学活动的目标要有侧重，最重要的放在最前面。

在上课过程中，小朋友有着更多地关于汽车的知识，也能较清晰的分辨轻轨与汽车的区别，这里用的时间就少了。

给小朋友自由创作的时候，其实有的小朋友是能自己画出汽车的，但是有的不能，所以为了同一起见，我用了草稿汽车作为设计底稿。其实自由创作的时候就应该规定好时间，防止时间超过没法妥善总结，上课就遇到了这种情况。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇4)

幼儿园中班艺术教案

活动目标：

1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐，培养幼儿音乐的感知力

2、了解集体游戏游方法，体验合作游戏的乐趣。

3、让大家体验一起旅行的快乐

活动重点：

启发幼儿用不同方式感受音乐的节奏、结构;

活动难点：

根据音乐创造性的用肢体表现旅游的情景，同时初步尝试轮流的合作方法。

活动准备：

1、各色旗五面分别写上数字；大纸一张、记号笔一支；

2、幼儿人数，小椅子围成半圆形。

活动过程：

一、开始部分

1、说说快乐的旅行。

2、教师：老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?

分析：谈话导入，经验分享，以旅行为话题，激发幼儿学习兴趣，感受快乐，表达生活中最喜爱的，

二、基本部分：感受音乐，体验合作

1、初步感受音乐

（1）今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔细听播放音乐

（2）教师：你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?

（3）请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的︱酷 0︱酷0︱酷 气︱气 -︱，并带着孩子一起念音乐里的这个部分。

（4）教师：猜猜看，什么是酷气气?

（5）教师：旅行中玩得最开心的时候就会说︱酷0︱酷0︱酷 气︱气 -︱。

（6）教师：你觉得旅游的时候什么事情让你感到最开心!

（7）导幼儿交流交、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在游玩，如爬山登上山顶时的快乐。

（8）教师：海边游玩真开心，就让我们一起到海边做快乐的事，最开心的时候我们就一起说︱酷0︱酷0︱酷 气︱气 -︱。(具体的事情从孩子们的交流中来，如玩水、堆沙、游泳等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现，也可以说别的快乐事情)

（9）教师：登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到了什么?(教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。)

（10）教师：登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说︱酷0︱酷0︱酷 气︱气 -︱。

2、通过图谱和律动进一步感受音乐。

（1）教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)

教师：发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。

教师：一共要爬几次才到山顶?

（2）引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。

（3）教师和幼儿一起听着音乐律动A段海边走走、B段登山、C段酷气气 。

（4）教师指图谱，幼儿律动。

（5）个别幼儿指图谱，教师和幼儿律动。

（6）请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。

分析：通过幼儿会议旅游情景，让幼儿感受快乐，用肢体表达快乐，学习快乐语录：酷 酷 酷气气

将音乐融入旅行游戏中，让幼儿探索用不同的旋律再现旅游

3、合作游戏快乐的旅行团。

（1）教师出示导游旗。教师：各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧

（2）教师当导游领着孩子们一齐手拉手游戏。

（3）把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团;出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。

（4）教师提出问题大家都想做导游怎么办?引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到酷气气的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色

分析：设置旅行团旅行，制定游戏规则，要求幼儿根据导游旗的颜色和数字选择旅行团，进一步感受音乐，

三、结束部分：提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。

教师：除了海边和高山，你们还想到哪里玩呀?

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇5)

幼儿园中班艺术教案设计:想象画停电了

设计意图：

中班幼儿的想象力极为丰富，因此，我采用以停电后猜黑影的形式来想象画，正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式，使幼儿在巳有的生活经验上能够自由、充分地发挥扩散性思维，调动了幼儿的主动性，积极性，用自己手中的笔来确实地表达出自身的所感、所想。

教学目标：

l、通过停电后黑影的猜测，让幼儿充分发挥想象力，自由表现出自身的所想、所感。

2、巩固蜡笔画的作画方法，使作品丰满。

教学准备：

l、各种形状的黑影若干，每人一张白纸，一支勾线笔、一副蜡笔。

2、投影机一台。

教学过程：

（一）欣赏讨论

1、小朋友，昨天晚上李老师在家看电视时，忽然，停电了，真糟糕！你们想一想，晚上停电的时候，看见的东西会是怎么样的呢？（模模糊糊，看不清楚）

2、出示黑影

（用投影机将黑影放大到黑板上面的白纸上。）

是啊，我就看见许多黑乎乎的黑影，而且我用照相机把它们拍了下来，请你们看看，这圆圆的黑影可能会是什么呢？（如皮球、饼干、盘子）幼儿讲一种，教师就画一种（画的时候，用勾线笔在白纸上将黑影描下来）。

3、瞧！李老师拍下来的黑影还有许多（同时出示许多各种形状的黑影）你们想想，它们可能是什么呢？

（幼儿自由回答）

（二）联想作画

现在，李老师把这些黑影都放到了你们的桌子上，请你选自己最喜欢的一个，用勾线笔把轮廊勾出来，然后把你刚才说的画出来，并涂上漂亮的颜色。拿到黑影后不要急着画，要多看看。多想想，想好了再画。

（三）幼儿作画，教师指导

1、引导幼儿从不同方向观察、想象，千万不要忘记外形的边。

2、指导幼儿涂色要均匀、鲜艳、画面要丰满。

（四）讲评

l、请个别幼儿将自己的作品给小伙伴们看，并说出：我看到的这个黑影可能是什么？

2、啪嗒一声，灯亮了。小朋友，快带着你的作品去李老师家找找，有你们画的东西，好吗？

3、幼儿出教室，结束。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇6)

幼儿园门前一条路

设计思路：

随着主题活动我在马路边的深入开展，幼儿对马路周边的环境事物越来越关注了，包括家门前、幼儿园门前、马路边的，他们会经常和同伴讨论马路边发现的新事物。孩子们愿意用画笔描绘出自己的看到的一些物体，但是图形组合往往都是比较单一、重复的，且画面组合也是比较欠缺的。本次活动是引导幼儿把关注到的事物用图形归纳与组合的方式呈现出来，也是对前经验的巩固，提高幼儿的绘画技能。

本次活动分为四个环节。第一环节，欣赏附近的路，回忆幼儿园周围的环境，从图片中感知用各种图形能组合出不同的物体。第二环节，以图形找朋友的游戏形式进行表现示范幼儿园门前一条路，学习用图形组合创造出马路边的不同物体。第三环节，我们是小小设计师，引导幼儿创造作品，再次激发幼儿对马路的关注。第四环节，展示作品进行交流分享，大家一起参观马路。

活动目标：

1.尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创造各种图像，表现画面场景。

2.愿意关注周围的环境，有兴趣地表达个人的感受。

活动准备：

图附近的路、幼儿作画工具

活动过程：

一、欣赏附近的路从图片中感知用各种图形能组合出不同的物体

1、清晨，妈妈要送宝宝上幼儿园了。你们帮忙找一找这条路上幼儿园在哪里？观察一下幼儿园周围都有些什么？（高楼、小区、花店、邮局、树木）

2、分辨出它们都是用哪些图形拼成的？

3、小结：原来，把各种不同的图形组合起来能创造出各种物体，有高楼有树木有车子等，图形的本领可真大。

二、幼儿园门前一条路学习用图形组合创造出马路边的不同物体

1、我们幼儿园门前也有一条宽广的马路，马路两边有许多的物体、建筑物等，如果这些物体都放在一起会变得乱糟糟的，不整洁也不美丽，怎样将这些物体整齐的排列在路的两旁，变得好看呢？今天我们也来为幼儿园门前的这条路设计路边的风景，让它变得更美丽、更整洁。

2、教师边解说示范：先画出幼儿园门前的一条路，用图形组合的方法画出马路两边的建筑物，然后将房屋、树木等进行错落排序，布置成一条美丽的马路。

（如：椭圆形找到长方形变成了树、三角形和长方形做朋友变成了房子、圆形和长方形做朋友变成红绿灯、梯形找圆形变成了小轿车。）

3、出示教师范例让幼儿欣赏。

三、我们是小小设计师幼儿创造作品，教师指导重点

1、在画纸上画一条直直的、宽广的马路。

2、引导幼儿想象路边应该有什么东西，用图形组合的方法表现出来，注意画面布局。

3、引导幼儿将房屋以及树木进行错落排列，提醒幼儿画出事物的大小、高低。

四、大家一起参观马路展示作品进行交流分享

将幼儿的作品布置在教室内，请幼儿说说看到马路边有些什么？说说马路边有趣的事情。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇7)

剪纸工人

活动目标：

1、认识文字工人，激发幼儿对父母及其他工人劳动的尊敬和热爱。

2、根据文字对称特点，学习用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅：工人。

3、提高幼儿对文字的敏感度，增强幼儿对文字游戏活动的兴趣。

活动准备：

工人半边字的模板人手一套，剪纸文字工人一套，剪刀、铅笔、蜡笔等。

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，你们知道我们的幼儿园是谁造的吗？爸爸妈妈们有建筑工人的请站起来，（集体致敬：谢谢你为我们盖房子！）我们穿的衣服是谁造的？爸爸妈妈们是纺织工人的请站起来（集体致敬：谢谢你给我们做衣服！）我们吃的牛奶、面包是谁造的？不知道没关系，可以现场请教你的爸爸妈妈。（允许幼儿父母帮助回答。）?

师小结：工人叔叔、阿姨们真了不起，我们小朋友吃的，穿的、玩的、用的好东西一样样都是他们造出来的。

二、学习剪制文字：工人

1、承接语切入主题：为了表示对工人的感谢，陶老师特意剪了两个字（出示文字：工人，集体认读。）我还把字变成了漂亮的字幅。我们的爸爸妈妈们好多也是工人，让我们一起来用灵巧的小手，变出工人两个字，做成漂亮的字幅，为他们送上光荣的称号，好吗？

2、出示图例，集体观察分析制作步骤：

（1）先把长方形纸短边对边折，

（2）用铅笔把字模沿封口描下轮廓，引导幼儿注意看准方向！（工字是横笔朝外，人字是捺笔朝外）

（3）用剪刀沿轮廓剪下。

3、集体复述剪纸步骤，突出注意要点，画上眼睛表示，提出做成字幅还需怎样操作的问题，请幼儿根据范例观察讲述。

4、幼儿开始操作，师巡回指导。

三、讲评作品：突出线条工整，颜色均匀，装饰有新意。

四、给爸爸妈妈送礼物，并说一句问候的话语。

2023幼儿园中班艺术教案设计(篇8)

幼儿园中班艺术教案

活动目标：

1、通过对妈妈的观察，能用自己画笔表达自己眼中的妈妈。在妇女节来临之际，表达对妈妈的爱。

2、观察妈妈的特点。

3、能用线条表达妈妈的特点。比如，头发是否弯曲，是否带眼镜，眼睛大小等等。

活动准备：

教师的示范画，画笔，纸。

活动过程：

1、教师引出话题。

师：小朋友，您们知道三月八日是什么日子吗？

对了，是妇女节。那么，你们有没有给你们的妈妈准备礼物呀？

嗯，那么今天，我们一起给我们自己的妈妈送一样礼物好不好？这个礼物就是，给妈妈画一张画像。

2、教师出示范例。

师：小朋友，你们看，这是沈老师画的，沈老师眼中的妈妈。请你们说说，沈老师的妈妈有什么特点？

小朋友说的都非常好，沈老师的妈妈瘦瘦的，没有戴眼镜，眼睛是圆圆的，头发是弯弯的。小朋友，那请你们想想，你们的妈妈又是怎么样的呢？请你们根据自己妈妈的特点，把她画在画纸上，好吗？

3、教师示范，讲解。

师：画妈妈的时候，我们首先要画的是什么？对，妈妈的脑袋。注意，我们画妈妈的脑袋的为止，不能太下面，因为我们还要画妈妈的身体。妈妈的脑袋画完后，你可以画妈妈的眼睛，鼻子，嘴巴，眉毛。注意仔细想想，你的妈妈的五官有什么特点，眼睛圆圆的还是细长的，嘴巴大大的还是小小的。然后，我们画妈妈的头发，仔细想想，你的妈妈的头发是卷卷的，还是直直的。我们可以用线条把它表示出来。接下来，我们画妈妈的身体。我们首先可以画妈妈的脖子。小朋友，你们的妈妈平时喜欢穿什么样的衣服呢？裙子？裤子？你们可以把平时妈妈穿的衣服画在画纸上。然后，再画妈妈的手和脚。

4、幼儿绘画，教师巡回指导。注意妈妈的画像整体布局。线条的处理。

5、幼儿分享绘画。教师点评。

2023幼儿园中班教案设计大全

经过搜索和整理，编辑为大家呈上2023幼儿园中班教案设计大全，供你参考，希望能够帮助到大家。养不教，父之过；教不严，师之惰，教案不是说课本的重点重要，其他知识不重要。教案是教师自我教育和成长的一个过程。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇1】

秋天

活动目标：

1.体验歌词的意味，有感情的学唱歌。

2.乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。

3.感受音乐带来的乐趣。

活动准备：

PPT、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。

活动过程：

一、欣赏秋景、感受秋天。

1.出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。

今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下

你们都看到了什么

这都是在告诉我们什么季节来了？

二、幼儿倾听歌曲。

老师也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧！

1.播放音乐。

刚才歌词里说了什么？（树叶）

树叶怎么样？（在飞）

2.请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样子。并及时给予表扬。

三、播放PPT

秋天来了，大树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？

1.出示PPT。

你看到了什么？（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）

叶子是怎样掉下来的

2.让幼儿自由创编树叶飘落的动作。

3.邀请幼儿示范，全体幼儿一起学一学。（教师及时进行评价，鼓励。）

四、播放第二遍音乐。

你们刚才跳的真棒，那你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？

1.变树叶

请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来

2.比较叶子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。

3.播放第三遍音乐。

幼儿一起拿着手中的叶子跳舞。

这么多的树叶宝宝，我们一起来跳舞吧！（引导幼儿边唱边跳）

五、打扮树妈妈

1.情境表演

秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听，谁在哭呀？

一名教师扮演树妈妈呜呜，我是树妈妈，大风把我的树叶宝宝都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗？

2.出示三棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。

你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧！

2023幼儿园中班教案设计大全【篇2】

幼儿园中班体育教案

活动目标：

1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。

2、在游戏中初步培养团队合作的精神。

活动准备：

接力棒

足够大的场地

活动过程：

一、开始部分。

1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。

2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。

3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。

4、引导幼儿认真做操。

二、基本部分。

1、引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。

小朋友看看，这是什么？（接力棒）它是做什么用的？引导幼儿猜测并回答。

教师小结：这是接力棒，是在接力赛跑中使用的。

2、有谁知道它有什么作用吗？

教师请两名幼儿上来做示范，并讲解接力赛的使用方法。

教师小结：在跑步时，一个小朋友拿住接力棒的下部，传棒给前面小朋友的时候，前面小朋友抓住接力棒的另一端继续往前跑，再传给小一位小朋友。

3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队，其中每两个人约隔2米，从最后一个小朋友开始传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候，最前面的那个小朋友要迅速跑到纵队的最后使传棒练习继续进行。

4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。

刚才我们已经学会了传棒和交棒，现在我们要在跑道上学习接力跑，小朋友看，跑到上有四个接力点，在每个接力点上都站一个小朋友。

5、幼儿分成两队站好，老师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置，并给幼儿指点终点线的位置。

6、我发现每个小组都做好了充分的准备，现在我们就来进行接力跑比赛，请每个选手在自己的位置上站好，听好发令，当哨声响起时，第一棒选手马上要迅速起跑，最后一个选手在冲过终点线，哪一队先冲过终点线，哪一队就获胜，如果中途掉棒，那么这一队就要回起点重新跑。

7、幼儿开始进行比赛，教师发令，并在最后公布比赛的结果。

三、放松活动

教师带领幼儿整理队伍，简单讲评活动情况，表扬动作做的漂亮，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。

小朋友锻炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗？一二拍拍肩、三四拍拍腿、

五六甩甩手、七八扭扭腰。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇3】

一、设计意图：

幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了“灵巧的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索箱子的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。

二、活动目标：

1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。

2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。

3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

三、活动准备：

纸箱人手一个(高度不同)音乐(轻快)彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只场地图：用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车(移动工具)………医院

四、活动形式：

小组个别

五、活动重点：

借助箱子，发展幼儿的基本动作

六、活动难点：

创新游戏方法，提高幼儿创造力

七、活动过程：

(一)、利用纸箱进行准备活动利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。

(二)、鼓励幼儿自由探索与交流分享

1、启发观察，激发兴趣。师：“刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每个人一辆小汽车。”教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、创设情境，自由探索1)以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。2)师：“现在小朋友开动自己的汽车，我们一起到果园去摘果子吧!”以摘果子的情境调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

3、激发兴趣，创新活动形式。师：“刚才我们小朋友把纸箱当成小汽车开着玩，那你们再想想，还能怎样玩呢?你们试试看吧!”教师启发性的语言，调动幼儿继续探索不同的玩法，教师观察指导，发现好的及时鼓励，并有意识引导幼儿练习助跑跨跳动作。鼓励幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。

(三)、游戏竞技《送水果》师生共同布置场地(如图)，把幼儿分组，进行平行游戏。集体玩法：各队的小猴子要跨过小山坡(纸箱)，钻过山洞(纸箱)，在开着小汽车(纸箱)快速将果子运到医院，在沿原路回来。用时最短的一队获胜。(1)在钻爬的环节中，教师特意为幼儿设置了两只纸箱，以此来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进去的体育精神。

(2)在跨跳环节中，教师设置了高低不同的纸箱，满足不同水平幼儿的需要，使幼儿在活动中体验成功，树立活动的自信心。

(3)评价环节中，对速度最快的一队进行鼓励，把彩旗发给各队。

(四)、结束部分：播放音乐放松身体，结束活动。

户外体育活动有趣的纸箱游戏

2023幼儿园中班教案设计大全【篇4】

幼儿园中班体育教案

制作意图：

原有幼儿体育游戏活动器械单一，不能调动幼儿的参与积极性，为了激发幼儿潜在的参与性，将幼儿喜爱的游戏和体育器械很好的结合起来，特制作了这组器械。

教育价值：

1、激发幼儿参加体育游戏活动的兴趣。

2、锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。

3、锻炼幼儿的跨、跳、爬的能力。

选用材料：

废旧的PVC管

制作方法：

1、投圈器

A、分别收集两节长40CM、六节长60CM的PVC管，购买4个两通，3个三通。

B、用四个两通和二个三通将二节长40CM、六节长20CM的PVC管围成左图形状。

C、再用一个三通在左图A处位置和长60CM的PVC管粘劳即可。

2、跳方格

A、准备13节长40CM的PVC管和四个两通，六个三通。

B、用热熔器粘贴好如左图即可。

3、障碍栏（用于跨、跳、爬的锻炼）

A、准备四节20CM、两节40CM、一节80CM长的PVC管。

B、用热熔器粘贴好如左图即可。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇5】

一、 活动目标：

1. 体验手部动作与影子之间的关系。

2. 萌发对手影游戏的兴趣。

二、 活动准备：

1. 已有做手影游戏的经验。

2. 台灯若干。

三、 活动过程：

1. 它们是谁。

——挂图或幼儿活动材料。

——幼儿观察挂图，自由交流。

——根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?

2. 谁是新邻居。

——幼儿带着问题，边看挂图，边完整欣赏故事。

——哪些小动物成了新邻居?

——房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?

——新房子里住的究竟是谁?

3. 手影像什么。

——打开台灯，教师表演手影游戏供幼儿欣赏，说说手影像什么。

——幼儿自由结伴玩手影游戏，感受手部动作与影子之间的关系。

四、 活动建议：

1. 鼓励幼儿晚上在家中进行手影游戏。

2. 注意安全使用台灯，如有条件，可采用户外的自然光线。

[附] 故事

新 邻 居

小动物们搬进新盖的房子，成了新邻居。

晚上，新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。

喔，那个黑影是小羊。原来，新邻居是小山羊。

嘿，好奇怪，窗户里的黑影变成了小兔。原来，小兔也是新邻居。

哇!不好了，窗户里的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去，一边喊：“快跑呀，小兔!快跑呀，小羊!你们屋里有大狼!”

那屋子的门忽然开了，小猴笑嘻嘻地出来了，他开心地说：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戏。”

小动物们都学起了手影游戏，一会儿变小狗，一会儿变头牛，真有趣!新邻居们天天表演手影游戏。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇6】

幼儿园中班健康教案

设计意图

幼儿期是身体生长发育的关键时期，是为人的一生奠定物质基础的重要时期。幼儿身体的发展状况不仅影响到幼儿的身体发育，还会影响幼儿的心理发展，甚至影响到幼儿的一生。正如陈鹤琴先生所说：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动学习的教育过程。

活动目标：

1、学习游戏运球，体验与同伴按节奏同步前进。

2、积极探索有效的合作运球方法，体验齐心协力合作带来的快乐。

活动准备：

1、大小一样的皮球若干、筐两个，箱子盖子两个。

2、画好两条跑道线,每条跑道终点放一把小椅子。

活动过程：

一、游戏导入，准备活动

回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。

老师：小朋友们,听说我们班的小朋友都是运动小健将，是不是！？（幼儿：是！）

老师：那今天我们班的小朋友，比试，比试！OK！？(幼儿：OK！)

热身活动

模仿各种运动项目的动作，如：踢足球、跑步、打排球、游泳等。

游戏规则

老师：小朋友们，大胆用你身体的不同部位，想一想运球的方法。

(1) 先让孩子们尝试不同部位的运球方法,如:胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等.

(2) 让孩子们重点进行练习胸夹球、背夹球的练习。

(3) 老师介绍游戏玩法与规则-----

老师：每两位小朋友一对，男孩一组,女孩一组，纵队站在起跑线后.

二、游戏《运球》

游戏开始：两队前面的一对幼儿面对面的站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向终点快速行进。

两人夹球到达终点后，绕小椅子回到起点处，将球交给下一对小朋友，以最先完成运球任务的小组为胜。

教师：活动过程中的注意事项。

两人必须夹球侧行且不能用手夹球，到达终点后必须绕过椅子方可返回。

三、幼儿比赛

老师担任裁判，公布获胜队，并给获胜队给以鼓励～

教师小结：

孩子们，通过这一节，运球的体育活动，我们知道原来小小的球，可以和我们的身体这么多部位，玩出这么多的花样，而且小朋友之间的协调能力也很不错，全体小朋友!表扬~表扬~你自己!

小朋友，是不是很累了？让我们一起放松一下吧!两人一组相互揉揉肩、敲敲背，放松一下全身的小肌肉吧～～结束～

结束活动

1、教师给胜利的幼儿奖励。

2、幼儿带着皮球回活动室。

活动反思

健康户外活动一直是孩子们比较感兴趣的活动。通过这节《运球忙》的户外活动，我不但看到了孩子们夹球侧身行走的协调一致性,也在课堂的第三个过程中，发现孩子们对探索球的多种玩法的那种求知的渴望，在孩子们积极探索的环节里，我们孩子们还探索出了，两人可以把球放在手臂和手臂之间也可以放在屁股与屁股之间等很多的探索结果。

在这一节课中我和孩子们最喜欢，也最ＨＡＩ！的一个活动过程就是－－热身－－这是我们班老师与小朋友自创的小热身活动。通过跑步、排球、篮球、游泳、拳击等运动项目的模仿动作，与协调的肢体动作与押韵的歌谣融为一体，老师和孩子们通过规范的动作，在这些假性的运动项目中，找到运动的快乐，孩子们在这个环节中，做得有模有样～开心不已～

在这一节课中，总体活动目标，完成度，自我对这一节课的满意度都很理想，因为孩子在这一节课中不单单是目标协调度的完成，他们所享受更多的是《运球忙》这个体育活动，给他们带来的那份快乐，什么事情，都有美中不足，由于孩子的个体差异，性格的不同，在两人合作夹球的要领中，有的小组适应的很慢，由于有速度的比试，所以有的孩子合作的不是很融洽，希望在以后的户外活动中，我们会给孩子们创造更多练习这种互相协作的户外活动项目，有助于孩子们与孩子们之间的互相合作默契的技巧。

根据幼儿年龄特点，选择适宜的活动内容。户外活动的内容、形式是多种多样的，但教师在组织幼儿进行活动时，要根据幼儿的年龄特点，兴趣爱好来选择，这样才能让幼儿玩得尽兴，玩的快乐。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇7】

幼儿园中班其他教案

设计意图：

让幼儿懂得爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。而处于中班年龄的幼儿正是眼里只有自我，认为家里的人关心自己、爱护自己是理所应当的，而自己却不懂得体贴大人的辛苦，适时的对孩子进行爱的教育，尤为重要。因此利用社会活动我设计了这节课《爱》。

活动目标：

1、体验对妈妈的爱，感受对妈妈的感激之情。

2、培养幼儿爱家人，爱老师，爱同伴的情感。

3、运用生动活泼的语言、动作以及其他方法表达对周围人的爱。

活动准备：

1、电视广告片段；

2、PPT课件；

3、音乐《如果爱我就亲亲我》。

活动过程：

一、儿歌导入

儿歌：走一走，走一走，妈妈宝宝手拉手，跳一跳，跳一跳，妈妈看我有多高，跑一跑，跑一跑，妈妈追着宝宝跑，坐一坐，坐一坐，我们幸福又快乐。

教师：刚才我们说的这个儿歌，让我们知道妈妈跟宝宝又跑又跳的玩的特别开心，那妈妈和你除了做游戏，妈妈还做过什么事情，让你觉得特别幸福、开心？

教师：老师这有一段让人觉得幸福开心的电视，你们想看吗？

二、 欣赏广告，感受妈妈的爱，引出一句话，来表达对妈妈的爱。

A（广告1：海苔）

提问：刚才我们看到的是什么的广告？广告里的一家人手里拿的都是什么？你吃过吗？谁买的？教师：妈妈为什么要这样做呢？幼儿：因为妈妈爱我们。

B（广告2：公益广告妈妈洗脚）

1、提问：这个广告告诉我们什么事情？告诉我们该怎么做？

（给妈妈洗脚；要对妈妈好；妈妈给奶奶洗脚，我给妈妈洗脚）

2、学一学广告里的宝宝是怎么说的？怎么做的？（幼儿学着端水，然后说妈妈洗脚，再帮妈妈洗洗，揉揉脚，最后说我也给你讲小鸭子的故事）

3、看妈妈为什么笑了？（看到宝宝这么爱妈妈，妈妈的心理会高兴。）

4、教师：视频里的小朋友爱他的妈妈，所以给她妈妈洗脚，那我们也爱我们的妈妈，那你可以为我们的妈妈做些什么事让妈妈高兴呢？.......比如妈妈下班回家，我们可以做些什么呢？......（鼓励幼儿大胆讲述）

三、拓展思维：爱的多种表达方式。

1．PPT1：除了爱妈妈，你还可以爱我们身边的哪些人呢？（还可以爱爸爸、爱爷爷奶奶、爱老师、爱小朋友）

2．PPT2：想想你会用什么方法表达自己对的亲人、朋友的爱呢？（当我们表达爱的时候，可以大声说出来，还可以用拥抱、亲吻、赠送礼物、送鲜花、写信写贺卡、唱首歌）谁会来做一做？（引导幼儿用语言、动作、行为表示。）

3．PPT3：社会上还有许多需要关爱的人群，如一些残疾人、盲人、被遗弃的孩子，你会怎样去爱他们呢？

四、 在音乐声中结束活动

教师：其实爱的人有很多，爱的方法也有很多，现在想请你们一起对身边的老师、小朋友大声的说出你们的爱：老师、小朋友们我爱你。回家后可以对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声的说出你们的爱：爸爸妈妈，我爱你；爷爷奶奶我爱你。

2023幼儿园中班教案设计大全【篇8】

第一学期

适龄宝贝：3—6岁

教学目标：

1、让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。

2、逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

3、增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

4、发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

5、培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

1、节奏训练

2、基本功训练

3、幼儿成品舞蹈编排

4、舞台感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面：

1、勾绷脚组合拍手(训练目的：脚的灵活与后背直立)

2、吸伸腿组合(训练目的：腿直脚绷有延伸感)

3。、前压腿组合(训练目的：前腿韧带的柔韧性)

4、青蛙趴(训练目的：为横叉打基础)

5、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰(训练目的：腰的柔韧性)(辅助练习：推腰1、2。推胯前顶。两头起撑花篮。)

二、中间：

1、走步与拍手组合(训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练)

2、蹦跳步组合(训练目的：训练膝盖灵活与正步位)

3、头与肩的动作组合(训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性)

4、站的练习(改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等)

三、成品舞蹈

《快乐的我》

计划在(18节课)完成以上内容与训练

2023幼儿园中班教案设计大全【篇9】

幼儿园的花朵

活动目标：

1．观察花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种形状不同的花朵。

2．学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。

3．体验版画操作活动的乐趣。

活动准备：

1．幼儿观察欣赏过了幼儿园的花。

2．吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展示仪，范画两幅。

重点难点：

重点是能用各种线条表现不同形状的花，难点是掌握多色油印吹塑纸版画的制作方法。

活动过程：

一、出示范画，交代课题

师：这两幅画都是《花》，谁能说说它们什么地方不同？

生：一幅是单色的，一幅是多种颜色的。

师：这幅是单色油印吹塑纸版画，我们已学过，就是直接在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画，今天我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画《幼儿园的花朵》呢？

师：小朋友，你们看过什么花？它是什么样子的？你喜欢什么花？想画什么花？

二、教师运用多媒体实物展示仪，示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法

1．定稿：首先要想好你要画什么样的花，然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵，在画的过程中要注意构图的合理性。

2．制版：画完花朵外形后，用铅笔进行刻画加深，（老师边讲解边示范给幼儿看），注意在刻画的过程中，不能太轻，（太轻了轮廓线不清晰），也不能太用力，（太用力纸会坏掉），在轮廓的地方按照一条线反复描画，对线条加深加粗，形成凹凸的图案底版。

3．滚墨：整个花朵外形描画过后，就可以开始印画了。幼儿选择自己喜欢的颜色滚油墨，用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动，油墨不能太多，如果多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨，一般在听到有沙沙的声音时，说明油墨的量不多不少，这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端开始滚，有顺序的把整个板面滚上均匀的油墨。

4．拓印：在吹塑板全部滚上油墨后，把底板拿到垫有干净报纸的地方，把拓印纸盖在吹塑板上，注意不能移动，然后用手或小茶杯的底部进行磨压，画面的每个地方都要磨到，用力要均匀，最后将纸轻轻的揭开，一幅漂亮的版画就做好了。

三、幼儿操作，教师巡回指导

1.提醒幼儿花画得大些，轮廓线要按照一条线反复描画，对线条加深加粗。

2.滚油墨要用力、要均匀。

3.拓印时拓印纸不能移动。（画面会错位）

4.要注意清洁卫生，完成后协助老师整理版画操作材料。

（教师：先在吹塑纸上画出自己喜欢的花，线条可以是多种多样的，画的大一些，线条要加粗加深；上色时要先用磙子把油墨磙匀，可以多选几种颜色，要把每一个地方都磙上颜色；拓印时拓印纸不能移动，盖上报纸，用平底杯子用力磨压，这样才能印的清晰漂亮。）

四、讲评作业

1.和幼儿一起布置作业展。

2.请幼儿说说自己的作品，进行相互欣赏和评价。

活动评析：

这节版画活动，通过比较单色和多色油印吹塑纸版画的不同，让幼儿在发现中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作方法，充分体现了幼儿是活动的主体，教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者的教育理念。同时，多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的，画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程，幼儿在轻松愉悦的氛围中玩中学，学中玩，变被动学习为主动获取，充分体验了版画创作活动的乐趣。

2023幼儿园中班美术教案设计

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？或许"2023幼儿园中班美术教案设计"是你正在寻找的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

2023幼儿园中班美术教案设计(篇1)

可爱的小羊

活动目标

1、了解绵羊冬天会长出又长又密的毛。

2、学习用棉花粘贴的方法粘贴绵羊毛。

重点难点

学习用棉花粘贴的方法粘贴绵羊毛。

活动准备

1、小绵羊图画。

2、棉花、胶水、棉签、绵羊毛绒玩具。

活动过程

一、谈话导入。

小朋友，今天，有一位朋友要来和你们玩一玩，它叫羊羊，让我们用掌声请它出来吧！

二、看一看：小绵羊长啥样

1.（教师出示绵羊毛绒玩具）这就是你们的朋友羊羊，你们看看小绵羊长得什么样？

2.幼儿观察绵羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比如，圆形的身体，头上长了两个弯弯的角、有四条腿。

3.幼儿一边说，老师一边示范画小绵羊，运用儿歌边说边画，帮组幼儿理解记忆。一条线呀转呀转，添上嘴巴和眼睛。羊角弯弯，小脚圈圈，变成绵羊叫得欢。

4.幼儿边欣赏观察。

三、说一说：我们这样过冬

1..秋天来了，冬天也准备到了，天气会变得越来越冷。小朋友，如果天气很冷的时候，你们会穿什么衣服呢？为什么要穿棉衣呢？

2.你们喜欢小绵羊吗？那冬天那么冷，小绵羊没有棉衣穿，它会怎样办的呢？（小绵羊冬天的时候，长出又长又密的毛，就像穿了一件小棉袄一样，一点儿也不怕冷了）

3.（指老师画的小绵羊）你们看，小绵羊穿小棉袄了吗？那我们帮它穿上棉衣好吗？

四、做一做：教师示范

1.我们准备了棉花，是给小绵羊做棉袄的。教师示范：先用棉签蘸一下盘子里的胶水，胶水不能蘸太多，然后涂在小绵羊身体上长毛的地方，注意了，脸和腿，还有头上弯弯的角是没有毛的哦，再从桌子上拿起棉花贴在刚才涂了胶水的地方，用手指轻轻按一按，看，小绵羊的棉袄穿好了，这样，冬天再冷，小绵羊也不怕了！

2.小朋友，现在你们也来做一做吧。

五、幼儿练习

1.幼儿制作绵羊小棉袄，教师巡回指导。

2.幼儿展示交流，互相欣赏作品。

六、小朋友，让我们带上自己的绵羊朋友到外面玩吧，跟客人老师再见了！

2023幼儿园中班美术教案设计(篇2)

细细长长的丝瓜

教材分析

丝瓜在孩子们的生活周围并不陌生，它们漂亮的颜色、细细长长的形状特点经常会吸引孩子们的眼球。《纲要》中指出，教师要引导幼儿感受美、发现美、创造美，而幼儿的艺术创作是在大胆表现的过程中发展起来的。这节美术活动中，我引导孩子们通过摸一摸、看一看感受丝瓜的细长特点，从而进行丝瓜画的制作。

活动目标

（一）观察、欣赏，感受丝瓜的细长特点。

（二）尝试撕纸黏贴，创作丝瓜图。

活动重难点

重点：感受丝瓜细长特点，能进行撕纸黏贴。

难点：合理布局，用皱纸黏贴作丝瓜。

活动准备

物质准备：幼儿操作材料、绿色皱纸。

经验准备：对丝瓜有一定的认识。

活动过程

（一）认识丝瓜（通过观察和认识丝瓜。说说丝瓜的颜色、形状和悬挂的样子。）

1.引导幼儿回忆：你见过的丝瓜是什么样子的？

2.出示丝瓜实物或图片。观察和认识丝瓜。说说丝瓜的颜色、形状和悬挂的样子。

（二）欣赏水墨作品（通过欣赏水墨画，从不同的角度观察作品的形状、悬挂状态、疏密等。）

1.这是水墨画，也叫中国画，用墨汁和毛笔画出来的。

2.你觉得这幅画有什么特点？从形状、悬挂状态、疏密等不同角度欣赏作品。

（三）学习丝瓜画制作（自己动手来做丝瓜画。提醒幼儿黏贴皱纸时，不宜将皱纸绷得过紧。）

翻开幼儿活动材料，在虚线框内涂抹胶水，然后撕一段绿色皱纸，稍加折叠，皱皱的黏贴在虚线框内。用一小段黄色皱纸黏贴在丝瓜下面，做丝瓜。

（四）创作丝瓜画（创作丝瓜画，表现丝瓜的细长特征。）

1.幼儿自主创作，教师提醒幼儿表现丝瓜的细长特征。

2.相互欣赏，共同感受成功的喜悦。

2023幼儿园中班美术教案设计(篇3)

幼儿园的花朵

活动目标：

1．观察花的特征，能用各种线条在吹塑版上画出各种形状不同的花朵。

2．学习多色油印吹塑纸版画的制作方法。

3．体验版画操作活动的乐趣。

活动准备：

1．幼儿观察欣赏过了幼儿园的花。

2．吹塑纸、铅笔、磙子、油墨、拓印纸、茶杯、多媒体实物展示仪，范画两幅。

重点难点：

重点是能用各种线条表现不同形状的花，难点是掌握多色油印吹塑纸版画的制作方法。

活动过程：

一、出示范画，交代课题

师：这两幅画都是《花》，谁能说说它们什么地方不同？

生：一幅是单色的，一幅是多种颜色的。

师：这幅是单色油印吹塑纸版画，我们已学过，就是直接在画好的底版上滚上一种颜色的油墨印出来的。这幅是多色油印吹塑纸版画，今天我们就来学习制作多色油印吹塑纸版画。怎么制作多色油印吹塑纸版画《幼儿园的花朵》呢？

师：小朋友，你们看过什么花？它是什么样子的？你喜欢什么花？想画什么花？

二、教师运用多媒体实物展示仪，示范讲解多色油印吹塑纸版画的制作方法

1．定稿：首先要想好你要画什么样的花，然后在吹塑版上用铅笔画出的花朵，在画的过程中要注意构图的合理性。

2．制版：画完花朵外形后，用铅笔进行刻画加深，（老师边讲解边示范给幼儿看），注意在刻画的过程中，不能太轻，（太轻了轮廓线不清晰），也不能太用力，（太用力纸会坏掉），在轮廓的地方按照一条线反复描画，对线条加深加粗，形成凹凸的图案底版。

3．滚墨：整个花朵外形描画过后，就可以开始印画了。幼儿选择自己喜欢的颜色滚油墨，用磙子在盛有油墨的盘里反复滚动，油墨不能太多，如果多了可以在旁边的吹塑纸上滚去多余的油墨，一般在听到有沙沙的声音时，说明油墨的量不多不少，这时用蘸有油墨的磙子在吹塑纸上从板的最上端开始滚，有顺序的把整个板面滚上均匀的油墨。

4．拓印：在吹塑板全部滚上油墨后，把底板拿到垫有干净报纸的地方，把拓印纸盖在吹塑板上，注意不能移动，然后用手或小茶杯的底部进行磨压，画面的每个地方都要磨到，用力要均匀，最后将纸轻轻的揭开，一幅漂亮的版画就做好了。

三、幼儿操作，教师巡回指导

1.提醒幼儿花画得大些，轮廓线要按照一条线反复描画，对线条加深加粗。

2.滚油墨要用力、要均匀。

3.拓印时拓印纸不能移动。（画面会错位）

4.要注意清洁卫生，完成后协助老师整理版画操作材料。

（教师：先在吹塑纸上画出自己喜欢的花，线条可以是多种多样的，画的大一些，线条要加粗加深；上色时要先用磙子把油墨磙匀，可以多选几种颜色，要把每一个地方都磙上颜色；拓印时拓印纸不能移动，盖上报纸，用平底杯子用力磨压，这样才能印的清晰漂亮。）

四、讲评作业

1.和幼儿一起布置作业展。

2.请幼儿说说自己的作品，进行相互欣赏和评价。

活动评析：

这节版画活动，通过比较单色和多色油印吹塑纸版画的不同，让幼儿在发现中主动探究多色油印吹塑纸版画的制作方法，充分体现了幼儿是活动的主体，教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者的教育理念。同时，多色油印吹塑纸版画制作是幼儿通过画、磙、印来完成的，画画、磙磙、印印本身就是一个玩的过程，幼儿在轻松愉悦的氛围中玩中学，学中玩，变被动学习为主动获取，充分体验了版画创作活动的乐趣。

2023幼儿园中班美术教案设计(篇4)

活动目标：

1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣

2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造能力

3、使幼儿学会按标志行动

活动准备：

1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室

2、幼儿准备自制标志所需的各种材料

3、各种各样车辆玩具

活动过程：

一、开始部分：

教师与幼儿共同听录音，听听是那种车？

二、基本部分：

1、教师引导幼儿回忆对交通标志的认识。

2、教师将交通标志的挂图向幼儿展示，教师对幼儿进行提问。

3、启发幼儿思考并说一说道路交通以及生活中如果没有了标志，会怎样？

4、动动手：教师为幼儿分发材料，鼓励幼儿动手自己制作所熟知的交通标志。

5、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来。

6、将幼儿的自制的标志贴在适合的场所。

三、结束部分：

教师与幼儿手举标志，在游戏音乐的驱动下做游戏《找朋友》，游戏结束，教师表扬活动好的幼儿，鼓励差劲的幼儿。

2023幼儿园中班美术教案设计(篇5)

管子大变身

活动目标：

1．让孩子在玩管子的过程中，感受管子伸缩、柔软、可变的特点。

2．利用各种方法大胆的对管子进行造型并愿意和同伴交流自己关于管子造型的想法。

3．通过合作管子造型，感受管子多变的空间构造，体验合作和管子造型的乐趣。

活动准备：

伸缩下水管若干。

活动过程：

一、引出话题，重现相关经验。

出示管子并提问：这是什么？你在哪里看到过这种管子？

二、幼儿自由玩管子，感受管子伸缩、柔软、可变的特性。

1．提问：你是怎么玩管子的？你让他变成了什么？

2．提升孩子玩管子的经验，总结管子的特性。

3．引导幼儿联想生活中类似管子特性的事物，加深对管子特性的认识。

三、幼儿大胆对管子进行造型并能和同伴交流自己关于管子造型的想法。

1．幼儿自由对管子进行造型，教师观察。

2．请个别幼儿带着造型好的管子上来，让其他孩子猜。

3．同伴之间相互猜猜，我把管子变成了什么。

四、通过小组合作的方式，鼓励幼儿大胆的对管子进行合作造型。

1．讲解合作搭管子的要求。

2．幼儿自由组合，并商量要搭的东西。

3．教师将每一组的作品拍下来，通过电视大家一起来欣赏交流。

五、全体孩子一起用管子搭迷宫，并进行游戏，体验管子造型和游戏的乐趣。

延伸活动：

可以将管子投放到建构区，让管子和其他建构材料一起搭建，也可将管子投放到科学区，继续探索管子的声音及特性，并做相关的观察记录。