关于狗吃食的作文精选

我们时常都会被布置一些写作的任务，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。现在不妨看一看优秀作文是怎么写的！经过收集，小编为您献上关于狗吃食的作文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于狗吃食的作文 篇1

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。

将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。

我又到书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。

当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，蜘蛛只吃活动物，而不吃死动物。

关于狗吃食的作文 篇2

俗话说:民以食为天。这饿的滋味可不好受，由于初三放学较晚，所以大多人都改吃食堂。

下第一个自习的铃声刚刚打响，只见各路英雄豪杰从五湖四海汇集到一个地方-----食堂。距食堂较远班级的同学真是八仙过海------各显神通各各都有着1288的气息。他们眼中只有一个目的地-----食堂。而踞食堂较近班级的同学更是凭借地理优势，以百米冲刺的速度奔向食堂。同学们争先恐后，也正是因为这样，才铸就了一个个径赛王子。我也得赶快去吃了，不说了，这是本台记者赵昕在食堂门口为大家的报道。

尽管以974的百米冲刺到达了食堂，但我还是来晚了。窗口前早已排上百米长龙。打上饭的同学都会欣喜若狂的摆个造型，而后面排队的同学总会投来嫉妒的目光。由于是初三的学生，凭借一些身体优势，心里优势，时间优势，我们总会较早的买到饭。你看，那位仁兄正在施展乾坤大挪移将排在前面的小兄弟一个个移到后面，我也不怠慢，利用政治攻势诱降敌人。好不容易打到饭，我开始寻找空位，目标出现，再次以百米冲刺的速度冲了上去，由于吃饭的时间只有10分钟，所以埋下头就开始消灭饭菜。管他花椒，大料一起往嘴里塞，偶尔抬一下头，看到众仁兄全在埋头苦吃，我也不干落后，继续暴吃起来。嗯，这是本台记者赵昕在食堂餐桌上为您发回的报道。咳，呛着了!

不错!排队，吃饭共花了83238.完成任务!我和众人兄摸着填饱的肚子打着饱嗝走出食堂。A君问我一个问题，令我颇为差异。今儿个咱吃的啥饭?这个----，就在此时舌头下的一颗米粒跳了上来，噢，米饭!我们悠哉的向班里走去。经过一系列的战斗，我累坏了，然而，就在这时，上课铃打响了，我有不得不拖着疲惫的双腿跑起来……。这是本台记者赵昕在回班的路上为您发回的报道。

这就是吃食堂的感觉，虽然有些滑稽，但却充满着校园特有的青春气息。让我们伴着栀子花开的香气来体味这童话般的校园生活吧!

关于狗吃食的作文 篇3

乌龟的生长速度与吃食有关吗

    一天，我给乌龟喂食的时候，突然想起了一个问题：乌龟每天都吃食，但是它们的速度有变化吗？它们是否一天比一天跑得快呢？

    为了解决这个问题，我把两只乌龟分别装进两个透明的盒子里，每天给1号乌龟喂面条，给2号乌龟喂食，我想：面条和龟粮都是食物，吃了应该没啥大问题，于是，我每时每刻都要观察他们的动态，看看是否有变化，一周过去了，两个盒子里的乌龟没有什么变化。

    又过了一段时间，我发现1号盒子的乌龟比2号盒子的乌龟要明显大一些，还十分好动，看来，乌龟吃面条要比吃龟粮好得多，但是，如果吃米饭和面条呢？会不会也有变化呢？

    于是，我又买了两只乌龟，又做一次对比实验，每天给1号乌龟吃米饭，2号乌龟吃面条。一个月以后，两只乌龟都没有明显变化；两个月以后，两只乌龟仍没有变化。

    这又是为什么呢？为什么喂米饭和面条，乌龟都没有变化呢？我又仔细的看了看乌龟，总觉得它们长大了许多。原来，乌龟还是挺小的，可是现在为什么变大了呢？于是，我决定继续观察。

    又过了一个月，我竟然发现1号乌龟龟壳明显比2号乌龟龟壳要大些，看来，吃米的乌龟又能比吃面条的乌龟长得快些。

    那么，吃肉的乌龟与吃米饭的乌龟相比呢？于是，我又狠下心，买了2只乌龟做实验，1号盒子的乌龟天天吃高档的食物——肉，而2号乌龟却天天吃米饭，没过几天，差距就出来了，吃肉的乌龟长得特别快。

    现在，你知道乌龟要吃什么才长得快了吗？就是要吃肉

关于狗吃食的作文 篇4

吃食堂的日子

进南外之前，总是憧憬着在南外吃食堂的日子。觉得那样的日子，会洋溢着一种午后的阳光一般暖暖的幸福。

终于开始了吃食堂的日子。每当上午最后一节课的下课铃打响，班上的同学都会像条件反射一样从座位上弹起，然后摆出百米冲刺的样子准备着老师宣布下课后的夺命狂奔。这时的一声下课对我们来说就像死刑犯人的金牌赦免令，我们轰开了教室门，开着重型坦克厚底运动鞋，如同一团罡风向食堂猛冲过去。其实食堂的东西也并不是非常难买或者经常脱销，但是我们仍然对于这种百米冲刺乐此不疲。么么说，植物有向光性，那么我们班的孩子有的就是向食性。我一面往嘴里塞红烧肉一面看着吃饭文静的么么狂笑。

我有时会想，我们班的大多数孩子每天上学的究极目的，就是为了中午那顿饭吧？

和鱼一起漫步在阳光和煦的小院里，芙蓉花的影子迷离在木制的朴素的长椅上，有着参差的年轮印记。鱼说，啃面包要找个精致的地方。我说，那岂不是很煞风景，就你长成这样。然后很快乐的看她被冰激凌呛到的样子。

食堂虽然不大，排的队也很长，但的确是我们的乐土。每到不用做操的大课间，我们就抓着饭卡一步三摇地晃去小卖部买一根香肠或者一支冰激凌，眯缝着眼睛在充斥着阳光的操场上很享受地舔。阳光很恍惚，有着米黄色外墙的食堂显得特别美好。

我想，食堂也许就是一种记忆的定格，定格在多年后关于南外的记忆里。

关于狗吃食的作文 篇5

那一次我把鱼干放进小盘子里，刚要享用时，突然，小花猫嗖地一声蹿了出来，一下子跳到了我的腿上，用它的身子来回地蹭着我的肚子，还不时地发出喵喵的声音，好像在说：求求你，别吃光，我也想吃，也给我一块尝尝吧!

我根本不理它，它一看，我没中计，于是，便使出第二计，用瞪大的眼睛直直地盯着我，不停地大声地喵喵地叫着，好像在说：求求你了，求求你了，求求你了你不给我，我就一直叫下去，看你嫌不嫌吵得慌。我实在是受不了它的叫声了，只好把鱼干递给了它，它这才停止了它的歌唱，沾沾自喜地把鱼干叼走了，叼到了墙角，看了看四周，觉得安全了才放下。它用舌头舔了舔鱼干，好像在说：啊!宝贝儿，我终于得到你了!

过了一分钟，它就忍不住了，用它的小爪子抓住鱼干的一头儿，用嘴咬住另一头儿，使劲儿一撕，鱼干断了。它便得意洋洋地吃起来，喵喵地叫了两声，好像再说：太好吃了，太好吃了!

相关文章推荐

关于狗的特点作文精选

怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，下面是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“关于狗的特点作文”，希望对你的工作和生活有所帮助！

关于狗的特点作文(篇1)

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：

1、写作目的明确

应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。

2、语言表达规范

应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3、格式体例稳定

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4、时间要素明确

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

关于狗的特点作文(篇2)

千字记叙文，顾名思义，就是一千字左右的记叙文。之所以在记叙文前冠以千字二字，无非是强调文章的短小，这同小小说、微型小说、一分钟小说等同出一理。为什么要写这样短的记叙文?因为这种文章群众爱看，从而也就能收到较好的宣传效果。1982年《北京晚报》举行的一分钟小说征文评奖活动，受到群众的热烈欢迎与支持，引起文艺、宣传、出版各界的重视，足以证明这种短小精悍的记叙文有着广泛的群众基础，是一种群众喜闻乐见的，值得大力提倡的文学形式。其实，写作短篇记叙文并非今日始，它历来就是我国文学创作的重要传统。远者且不说，以现代文学而盲，餐迅的一件小事》、《孔乙己》，瞿秋白的《赤色十月》，朱自清的《背影》，方志敏的《清贫》等，这些脍炙人口的优秀作品，均是千字左右的短文。

千字记叙文本身是一种文章体裁。这是和千字议论文相对而言的一个大类。在千字记叙文中，又可分为许多不同的体裁，如:小说、特写、通讯、传记、日记以及好人好事的报导等。生活在今天社会中的每一个人，只要翻开报纸或收听广播或看看墙报，都会接触到这类文章，它的适用范围是广泛的;

千字记叙文的内容同一般的记叙文相同，都是写人记李的。但是由子千字记叙文篇幅所限，因而在选材裁、记叙、描写以及人物形象塑造等方面，也就存在着有别于长篇记叙文之处，从而有着自身的特殊性。以小说为例，一部三十万字的长篇小说(如茅盾的《子夜》)同一篇千字左右的小说(如鲁迅的《孔乙己》)，二者之间就写作而论，究竟存在着什么区别呢?区别是，虽然它们反映的内容都是社会生活，都是写人记事的，但是，前者要求对生活加以较复杂的概括，有着更广阔的视野，设计曲折错综的情节，塑造众多的人物典型和叙述描写中的大段铺陈、谊染等等，后者的特点则是在上述一切方面都要求高度的精练，不允许，也不可能象前者那样铺展开来写，简而言之，是要求精。精，是千字记叙文的灵魂，短不过是它的形式。

关于狗的特点作文(篇3)

常识性说明文的重点

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、重点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、重点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

说明文的重点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明的方法

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的方法

1.举例子

使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2.作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟

悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4.列图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5.作诠释

从一个侧面，就事物的某一个重点做些解释，这种方法叫诠释法。

6.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状重点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7.摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）

8.引用

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9.分类别

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。

10.列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明的顺序

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的重点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明文的结构：

连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

说明文的阅读方法

说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。

1、把握说明对象及特征

阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。

2、理清结构，分析说明顺序

说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的重点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，如＜中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用

的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。

3、分析说明方法

为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。

4、体会说明文的语言重点

准确、简洁是说明文语言的主要重点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的重点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。

关于狗的特点作文(篇4)

科普说明文有两种：

一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。

二、科学小品的特点和写作

科学小品的特点

科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。

⑴亦小亦新

科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。

⑵亦俗亦雅

科学小品用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。

⑶亦诗亦哲亦知

科学小品融科学性、艺术性和思想性于一体。因此凭添的诗、哲、知合一的风味，使人在增长知识的同时，也启发了思想，陶冶了情操。

一般科学说明文的特点

⑴说明性

科普说明文的写作目的在于介绍科学知识。是科普说明文，就要介绍科学知识。

⑵单一性

一篇科普说明文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识。

⑶通俗性

科普说明文介绍的知识多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入浅出地进行说明。

关于狗的特点作文(篇5)

记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文

学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。

记叙文应该有以下特点或要求:

(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。

(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。

(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。

(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。

(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。

(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。

关于狗的特点作文(篇6)

说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。

说明文体的第二个特点是科学性，即在介绍、解说、传播知识时必须科学，能准确地反映客观事物的实际及其规律性，不允许任何的主观随意性。通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说，给读者以科学的知识。

说明文体的第三个特点是说明性，即以说明为主要表达方式。说明的语言比起记叙的个别性来说，它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说，它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说，它注意的是明白性。说明是普遍意义上具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式。说明性还体现了说明文体的目的，即通过如实的解说，让人明事相懂物理，给人以知，教人以用，而不是像议论文通过逻辑论证，晓人以理，导人以行，也不像记叙文通过形象刻画，动人以情，示人以范。

关于狗的特点作文(篇7)

前几天爸爸在回家的路上领回来一位特殊的客人，它长得像一只小老鼠，长长的脸蛋，圆圆的鼻子，尖尖的嘴巴，身体肥而短小，全身裹着一层棕色的硬刺——它就是刺猬。

我长这么大第一次看见小刺猬，所以觉得它很稀奇。刚来到我家时，可能是因为环境的陌生，它总是蜷缩在墙角，像一个仙人球。我用筷子轻轻碰下它的身体，它便立马警觉地缩成一个更小的球，你越碰它，它缩得越紧，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也无从下手。当我停止对它的挑逗时，它那两只绿豆般的小眼睛便仔细地打量着四周，似乎在观察，看看还有没有什么危险。等它完全放松警惕时，我又会猛地一碰它，它又立刻闪电般地缩成一个小球，可爱极了。

白天，当家里人来人往时，我发现它都呆在角落里不怎么动，但到了晚上，大家都休息时，它却像一个小偷在家乱蹿。有一次，刺猬静悄悄地跑到我房间来，把床头柜敲打得咚咚直响，睡梦中我都给它吵醒了。我生气地下了床把它拎到了客厅里。把门“砰”地给关上了。我躺在床上，心里暗想：这下你进不来了，我可以安心睡觉了吧。可过了一会儿，我却又听到有节奏的敲击声，这是怎么回事?仔细一听，原来是小刺猬在撞门，它试图通过撞击达到进入房间的目的。这一声声敲击声把刚进入梦乡的我又给吵醒了。我恼羞成怒地下了床，猛地打开房门，抬起脚就要踢他。看到我愤怒的样子，它仿佛受到了惊吓，惶恐地看着我，转身就跑，那落荒而逃的样子，简直是可笑至极。

尽管小刺猬在我家给我带来了许多快乐，我们全家也都很喜欢它，但我觉得大自然才是它的乐园。于是，在一个阳光明媚的下午，我们来到一片竹林中，我先用铁锹挖了一个小坑，再轻轻地拎起小刺猬放进坑里，还在旁边为它准备了一些苹果皮。并对它说：“小家伙，你走吧，回家吧，我会想你的。”它那两只圆圆的小眼睛紧紧盯着我，似乎在说：“谢谢你，我也会想你的。”从它的眼神中，我看到了快乐，也看到了不舍。

关于小黑狗的作文精选

说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿，优秀的文章需要的斟酌字句，你收集和整理了多少作文模板呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“关于小黑狗的作文精选”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

关于小黑狗的作文 篇1

我是多么想念同我形影不离的好伙伴__小黑狗。它是一只可爱的小狗,它有一身又白又卷的毛,大大的眼睛上还有长长的睫毛。圆圆的小鼻子像一颗圆珠子，可爱极了。

记得爸爸刚把它抱回家的时候。那时我刚过完七岁生日，爸爸说：它的妈妈刚生下小白没几天就病死了。我看着小小的，饿着肚子的小黑狗，就把剩下的蛋糕给它吃，没想到小白吃得津津有味。从此，我和它就成了好朋友。

渐渐地，小黑狗长大了。每天早上，我去上学的时候，它总是跟着我们追了一段路，恋恋不舍地看着我远去。每当放学回家，小白一看见我就摇着小尾巴，迅速地向我跑来，好像在说：小主人，你终于回来了，我可等了你好长时间了！然后，我们俩便高高兴兴地回家了。

后来，小黑狗变得不听话了。好几次别人从我们家门前经过，它都要去追一追，吓得别人头也不回，转身就跑。妈妈说：这样不行，吓到别人怎么办？就把小白送到奶奶家去了。过了几天，爸爸说：小白丢了。我很伤心，到现在我还很想念我家的小黑狗。

关于小黑狗的作文 篇2

奶奶家养了一只小黑狗名字我叫“黑黑”，它可是一个名副其实的“吃货”。它长着一双圆溜的大眼睛，黑葡萄似的大鼻子，一对机灵的小耳朵，只要一听到一点动静就会竖起来，一身乌黑发亮的毛，看着很威武，一条小尾巴总是微微翘起，见到熟人就不停地摇摆着，可爱极了！

说它是“吃货”，一点也不错，因为它本身就非常贪吃，只要你拿着吃的走到院子里，它见了不管正好做什么一定会第一时间跑到你跟前，不是蹲下去用眼睛盯着你手中的食物，就是围着你不停地转圈圈，转到你把食物扔给它为止。

有一次，我拿着一根火腿

肠走到院子里，它见了马上跑过来，摇着尾巴看着我，好像在说：“小主人，给我吃点呗！”我故意不理它，把火腿举得高高的，它一见便围着我转起圈圈来，一连转了好长时间，而且越转越快，最后我的都头晕眼花了，无奈的说：“大哥，我求你别转了，你不晕吗？你再不晕我就晕了。”它听了反而转得更快了，无奈的我只好把火腿肠剥好扔给它，它立刻就不转了，低下头津津有味地吃了起来，吃完又眼巴巴地看着我。呵，还没吃饱，我把双手一摊，表示没有了，它见了，就跑去晒太阳了。

怎么样？这就我奶奶家的小“吃货”，可爱吧！

关于小黑狗的作文 篇3

我家有一只可爱小黑狗，它叫豆豆。

豆豆的脑袋可真讨人喜欢，圆圆的脑袋上尖耳朵随时保持着警觉的状态，那一身乌黑发亮的皮毛总是让人忍不住摸一摸。豆豆的精神总是那么十足，上蹿下跳没有一点儿闲时候，每次要找他都要找好大劲，真是一条不让人省心的狗狗。

可是当豆豆看到妈妈正要去给他喂食的时候，它总是欢快的摇着尾巴，围着妈妈转来转去去。

豆豆还是一只不讲卫生的小狗狗，整天在院子里随便大小便。一不小心就会踩上，让人顿时火大的想要狠狠地打他。可看到他会闪着水汪汪的小圆眼萌萌的样子，顿时火气就烟消云散了。

豆豆特别敏捷。只要我随便扔一个东西它就会飞快的跑过去，然后把那个东西叼给我。那个速度可真是像闪电一般快，估计两个我都追不上呢。

豆豆他特别的尽职。每当有别人来我们家的时候它总是会汪汪的冲着他叫，他那里样子特别的厉害。

有一天爸爸又从舅舅家带回了一只小狼狗。那只小狼狗特别的凶狠。别看它特别凶狠，但是这几天和豆豆相处的特别好。每次睡觉的时候，都会在一起。就那样，他们成了特别要好的兄弟，每天形影不离。

这就是我家可爱的小黑狗豆豆。

关于小黑狗的作文 篇4

奇特的小黑狗

我的朋友送我了一只小黑狗，放在我小时候的衣服上面，窝内有一个塑料做的小卫生间，还有一层软绵绵的小垫子，外层还有一个箱子做的墙和门，那就是它既舒适又温暖的可爱小窝了！

我的朋友说：它与别的狗与众不同，很害羞，不愿与人来往！

我把它放进那个小窝里，它很快就睡着了，我仔细观察着它，它睡觉时的姿势别出心裁，它趴着、头仰着，还有一个害羞的动作，那就是缩着！

它一缩起来就看不到小脑袋了，只能看到黑墨色的毛茸茸的毛！我与它相处时，一开始很别扭，也很疏远，可自从我帮这个小捣蛋鬼洗了一回澡之后，它就天天活蹦乱跳的！不晓得是怎么回事！晚上，它有时还蹦到床上直钻我被窝里呢！有时也蹦到床上用爪子抚摸我的衣服，它可能也想要一件吧？所以我就买了一件白色小棉袄，它高兴极了！用舌头舔了我几下！

我决定给它取个可爱而又调皮的名字，就叫雪菲吧！这是它的大名字，小名字就叫雪宝宝！