关于学生老师的作文系列

相信大家在学生时期都写过作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。那么一篇优秀的作文是如何写出来的？以下是小编精心收集整理的关于学生老师的作文,带给大家。或许你能从中找到需要的内容。

关于学生老师的作文(篇1)

我有两位非常优秀的老师，今天，我就来夸夸我的老师。

我的班主任李老师，她从二年级开始教我们。一接手我们班，李老师就在班里建起了图书角，还在教室后面黑板上创办了“比比谁最棒”活动，一下子激发了我们的阅读和学习积极性。

三年级的暑假期间，李老师鼓励和支持同学们参加校讯通举办的第七届书香班级活动，有时候很晚了，老师还在班级博客里批改我们的作文。就这样，在李老师的带领下，我们班在第七届书香班级活动中荣获了“书香班级优秀奖”的光荣称号，同时还有四名同学被评上了 “阅读之星”。

李老师不仅关心我们的学习，她还像妈妈一样地照顾我们。记得那次我不小心在校园时摔了一跤，下巴给摔破了，医务室的周老师说得缝针，吓得我直掉眼泪。李老师一边急忙把我往医院送，一边不停地安慰和鼓励我，她说：“你是个勇敢的小男子汉，咱不哭，让老师看看你有多勇敢好吗？”后来李老师还细心地把我带到了眼科，因为眼科的线比较细，不会影响美观。最后在老师的安慰下，我忍着疼，克服了害怕的心理，顺利地缝了针，如今我下巴上的伤疤已经不明显了，这可真得感谢李老师。

我的数学老师张老师，她也是一位非常负责任的老师。有一天下午，我早早的就到校了，竟然发现邓炜涛比我还早到，就问他：“你又不拿教室钥匙，怎么来得这么早？”邓炜涛告诉我说，张老师发现他练习册上有些题不会做，就利用午休时间给他补课，所以他就提早到了。

张老师经常抽空给班里一些同学补课，她不仅是我们的数学老师，还是学校的副校长，可是张老师却不知疲倦地忙碌着。张老师她也有一个像我们这么大的儿子，她的儿子也需要妈妈的照顾，可是她为了学生，对自己的孩子却照顾得很少。在张老师的辛勤培育下，我们班上次的数学单元测试成绩非常棒，光一百分就有好几个，邓炜涛在上次的数学单元测试中也考了八十多分，这和他以前的不及格相比真是上了一个大大的台阶。

我们四三班正是因为有了这些好老师才变得这么优秀，我爱我的老师们。

关于学生老师的作文(篇2)

感谢哺育你的人，由于他给你了生命；感谢伤害你的人，由于他唤醒了我们的自护意识；感谢鼓励你的人，由于他给了我们决心信念；感谢挑战你的人，由于他觉醒了你的自尊。的确，在糊口中我们有太多太多我们要感谢的人，但是我最想感谢的是我的数学老师——黄老师。

一个寒冬的早晨，上课铃已经响了，第一堂肯定是我最爱的课——数学。一会儿，老师大步走进教室，但进来的却是我们的班主任——语文老师。有一个同学其实是坐不稳了问语文老师：“我们数学老师——黄老师为什么没有来上我们的课？”语文老师长叹一声回答道：“黄老师感冒了，没来上课。”第二堂的上课铃响了，当然仍是上语文课。一会儿黄老师竟然走上了讲台，只见黄老师脸色苍白，口唇青色。我禁不住问：“黄老师你怎么……”黄老师说“我病好多了，现在来和你们上课。”黄老师回答的声音显得很微小。这堂课我们比任何一节课都用心、当真。下课了，我到办公室送功课本，进了办公室，我一下子呆住了：只见黄老师办公室旁的窗钩上吊着一瓶白晃晃的吊针瓶，黄老师在窗下左手在打点滴，另一只手在改学生们的家庭功课。

泪水一下子恍惚了我的眼睛，泪光中，我看见黄老师批改功课还是那么用心，那么当真。我感谢我的数学老师，她真是一位爱岗敬业的好老师啊！

关于学生老师的作文(篇3)

我敬爱的好老师是我六年二班的班主任黄老师。

黄老师很年轻，高高的个子，有着模特儿的身材。黄老师总是面带笑容，还那么的快乐。

黄老师就像一个快乐的天使。我不光把黄老师当做班主任，还把黄老师当做我知心的朋友。我不快乐时就找黄老师，把我的心里话讲给黄老师听，老师听了我的苦恼，就慢慢开导我，使我不在苦恼，让我变的快乐起来。

我们老师是一个平等待人的人，从不偏向任何人。老师不但教我们学习，还教我们怎样去做人，告诉我们不要扔纸，不要骂人，不要随地吐痰，不要打仗，要互相帮助。让我们成为一个好学生，做一个好人。

老师对每一个人都很关心，有一次，我发烧了，半夜里老是吐。第二天，妈妈给老师打电话，给我请一天假，好让我去打针，把病治好。

第三天早晨，我的病好了，终于可以去上学了。到了下午，老师跟我说：“快期中考试了，你昨天没来，我把课给你补一补。”我同意了。老师开始给我补课，灯光照在老师身上，老师为我们操劳的一点一滴都记在我心里，我对老师的敬爱是永远抹不去的。

老师，您辛苦了，您好伟大！

关于学生老师的作文(篇4)

老师，您是不灭的火种，永远为我们照亮前方的道路；您是辛勤的花匠，灌溉了我们这些嫩草；老师，您是辛勤的工匠，雕刻着一个又一个精美的“作品”；您是一支烛炬，燃烧了自己，照亮了别人。和每一个中学生一样，我有良多的老师，张老师、刘老师、王老师、马老师……但我最敬佩的仍是我们的班主任—李老师。

我们的班主任姓李，又高又瘦，长得可漂亮啦！在我们心中，她仿佛不像一个老师，反而更像我们所有同学的大姐姐。她不仅教我们知识，更教会了我们做人。

李老师对待班里的每一个同学都一样亲切，一样同等，从来不由于某种原因而看不起任何一个人。记得上个学期的拔河比赛，别的班只要与我们班来赛那就是百战百胜，而我们班则是屡战屡败，这让我们班的同学士气大败网，有力都不知道往哪使。老师见了，就对大家说：“输了没有关系，我们要学会在失败中总结经验，找到失败的原因，在下一次比赛中争取赢回来。”本来都很失望的同学们仿佛又找回了自信，每个同学都燃起了但愿的火，都要为下次的比赛而努力，与“敌人”决一死战。

还有踢毽子比赛，我们班通过所有同学的团结拼搏，夺得了第一名，而老师当然也很兴奋但仍是对我们说：“大家这次表现很好，我们班夺得了第一名，但是大家千万不要骄傲，争取再创佳绩。”

老师的每一句话至今都在我们心中留着，就像已经烙在了我们心中。在与李老师相处的将近两个学期中，我发现了她是个温柔慈祥的老师，她教会了我们做人，也教会了我们许多知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”就是来赞美老师的，岂非她不正像是烛炬，默默地燃烧自己，照亮了我们？

老师，您用爱暖和大地，暖和人心；您的爱，如东风一样温柔，清泉一样甘甜；您的爱是无私的爱，是善良的爱。

关于学生老师的作文(篇5)

老师，我希望您是这样的一个人：一个带微笑的人，您不仅仅只是教书，而更是教我们的人，因为我们不是记分簿上的一个号码；请您不要单看我的成绩，更要看我所做的努力；请您经常给我一点勉励，不要让您的要求超过了我的能力；不要期待我只喜欢您的课，至少对我，别的课可能更加有趣；请辅导我学习自己思考、自己判断，而不仅仅是背诵答案；请您耐心听我提出的问题，在您听来也许可笑，但只要您肯听，我才能向您学习倾听别人，只要您保持公正，您对我尽量严格。

我还希望您是一个知识丰富的人，对我们的提问不厌其烦，在自修课上多给我们讲一些有趣的故事和科学知识，经常带领我们走出课堂，看一看外面色彩缤纷的世界，让我们感受一下大自然的无限美丽，我们还要在您的循循诱导下，辨别什么是真正的真、善、美；什么是真正的假、丑、恶。老师！我们信赖您胜过宠爱我们的爸爸妈妈，我期望您能成为我最最要好的师长和朋友。

关于学生老师的作文(篇6)

夜悄悄地来临了，打开电灯开关，怎么？停电了？妈妈从抽屉里摸出一支蜡烛点燃了，微弱的亮光驱走了眼前的黑暗。看着蜡烛流淌的烛泪，我不禁想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。看着蜡烛，我陷入了沉思：蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，这不正像辛勤教育我们的老师吗？跳跃不定的烛光里好像闪现出一位位老师亲切的笑容，忙碌的身影：幼儿园的郑老师、赵老师，学前班的`樊老师，从一年级伴我们成长的王老师、张老师……

在众多的老师中，最让我敬佩的是张老师。她圆圆的脸庞，不高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去就知道知识渊博。眼镜下的目光很慈祥，和蔼可亲。从我踏进校园的那一刻起，我就对老师充满了神圣感。张老师教我们语文，一口流利的普通话，抑扬顿挫的朗读把我们带入了课文的情境中；她手里那根白色的粉笔，就像童话世界的魔术棒，传授给我们无穷无尽的知识；她学识丰富，像一本永远也看不完的百科全书。

张老师对自己要求非常严格，对工作认真负责，从没有耽误我们一节课。

记得那是一个冬天的下午，屋外寒风呼啸，大雪纷飞，冻得人直打哆嗦，张老师冒着大雪，骑着电动车来给我们上课。没想到车轮在雪地上打滑，老师重重地从车上摔了下来，右手骨折了。她只是到医院简单地打上石膏，又匆匆回到学校给我们上课。右手疼痛，石膏很重，张老师试图用左手在黑板上写字。每写一个字，我们都能感觉到她很吃力，虽是冬天，但她的额头上还渗出细细的汗珠。张老师还幽默地说：“老师的字像不像刚学写字的孩子写的？不好看吧！”听着老师的话语，我的心里酸酸的，就连平常好捣乱的几个孩子也老老实实地听课了。我的妈妈和张老师在一个办公室工作，听妈妈说，同事要为她批改作业，她拒绝了，说：“这不是一、两天的事，你们的任务也很重，不能给你们增添麻烦。”于是，张老师艰难地学着用左手批改作业。老师这种任劳任怨的工作精神难道不让我们感动吗？不让我们从心底里敬佩吗？

啊！老师，您是园丁，用心浇灌我们这些含苞待放的花蕾；您是舵手，引领我们在知识的海洋上远航；您是蜡烛，燃烧的光亮照亮我们前行的路；您是春蚕，为我们吐丝直到丝尽……

“鹏翔，吃饭了！”妈妈的喊声打断了我的沉思，烛光依旧跳跃不定，而我早已眼角湿润，泪眼朦胧了……

关于学生老师的作文(篇7)

我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……

记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？

那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！

清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！

江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。

关于学生老师的作文(篇8)

每个人的一生中都会遇到一位老师。而我遇到的是一位温文尔雅的古筝老师，她姓李，叫李薇。

记得那一天，我开启的古筝学习的第一堂课。老师先告诉我，古筝共有21根琴弦，有中音区、低音区、高音区。我听着听着，忽然对琴弦产生了兴趣。于是，我就伸出食指弹了一下。“好疼呀！”我说。老师对我说：“以后，你还要经常这样子弹琴。因为到了3级，才能带上指甲弹琴呢！”我听了老师的话，仿佛天打雷劈一般！因为，我可不要遭受这么久的折磨！但为了弹出更优美的曲子，我一定要坚持！

简单了解以后，我就开始了学习。第一次学的是《北京的金山上》这首曲子，看到了谱子，我立刻就眩晕了！因为上面的音符我全都不认识呀！指法是什么？音怎么弹？这些我都不会呀！李老师好像猜透了我的心思，耐心地给我讲了起来。在老师的帮助下，我成功学会了第1页的内容，就是有些连不起来。于是，我反复练习，终于把这首曲子学会啦！但是有一点，令我非常感动！因为老师会手把手地给我教，我不会的地方老师一定要给我说清楚才罢休。而且还不断地鼓励我，如果我没有学会的话，老师会反复地告诉我，我就一定会把它记住、把它弹好！现在，我已经不害怕古筝了，而且越来越喜欢它了！

叮咚！”下课铃声响了，老师为了奖励我，送给了我3朵小红花。以后上课，我要多多努力，争取更多的小红花！

我爱我的古筝老师——李老师！

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写师生关系作文系列

在学习过程中，接触到作文的频率很高，多阅读一些高质量优秀作品可以提高我们的写作水平，好的作文具体表现在哪些方面呢？写师生关系作文是由小编为您整理和分享的内容，欢迎您参阅读本网页！

写师生关系作文 篇1

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

老师，是您！是您教会我们怎样做人做事，是您在我人生的旅途上点燃希望的火把，是您让我在知识的海洋里游荡！从一年级的拼音生字到五年级的中华历史，从天真无知的小孩变成聪明能干的少先队员，从一棵随风弯斜的小树苗变成不怕风吹雨打的苍松。这些，无不包含您无微不至的教导！

老师，您还记得四年级的暑假吗？

那时，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过起来。您和梁老师顶着火热，带领我们去参加网球比赛。数个骄阳似火的中午，您为了我们去给我们买水解渴；数个雄鸡报晓的黎明，您睁开惺忪的眼睛，叫我们起床。多少个炙热天气的辛勤苦练，多少个披星戴月的滴滴汗水。刘老师，您犹如不知疲劳的机器，犹如春天的滴滴细雨，犹如精益求精的雕刻家。终于，经过您千辛万苦的训练，我们取得了优异的成绩，每个人都获得了名次。这是，您的眼中闪着激动的泪光，那是辛勤换来的成功，那是汗水换来的胜利！

老师，当我孤独迷茫的时候，您是闪亮的灯火，烛照我前进的方向；当我苦恼困惑的时候，您是温暖的烛光，抚慰我心灵的寒冷；当我伤心其累的时候，您是激昂的鼓点，鼓励我冲过前面的障碍。

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向，谢谢您我的老师！

写师生关系作文 篇2

只要我们尊重学生的人格和劳动成果，改变居高临下的面孔，以平等的身份坦率地与学生交流，把一片真诚浓缩在评语中，就能得到学生的信任，他们也会在作文中真实地记录下自己的喜怒哀乐，愿意说出自己的心里话，从而写出一篇篇内容丰富、情感真实的好作文。如写考试压力，成长烦恼，心里秘密，上网经历，喜欢异性在批改时，我们应民主沟通，努力深入学生内心，参与他们的心灵漫游。如我班的郭雪艳，她在作文中写道：“我是一名留级生，老师和同学们一定觉得我是个失败者我总是抬不起头来，我害怕大家的眼神。”我引用但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧！”劝勉她不要理会少数人的误解，同时也写了一段话“愿一切烦恼都随晚风飘散，明天头上又是

一片晴空”规劝她不要多愁善感，要抬起头来，找回自我。接下来的几次作文中，她都附上一段话与我笔谈，直至重新活泼开朗起来。

中学生的逆反心理强，引导他们写作应循循善诱，与之平等交流，而不是以权威面孔对立否定或乱棒打死，这样只会挫伤学生的自觉性，直接影响学生下次的创作欲望。如：“但这是你自己写的吗？”“表达不清，内容简单。”“不符合要求，重写！”“文章写得很平淡，像一杯白开水，无味！”等不堪入目的字眼。对于学生作文，我们要善于“无中取有”，找出其闪光点，不要吝啬自己的表扬。对于缺点，我们应具体指出而不失委婉。下评语时要满怀深情，以充满爱的评语，用饱蘸感情的红笔，抒写对学生的期望、关怀和抚爱，让学生从中获取进步的信心与力量。

写师生关系作文 篇3

现在，随着社会的发展，学生们了解信息的渠道越来越多，知道的事也越来越多，以至于很多老师都感叹：“现在的老师真是越来越不好当了！”的确，“私塾”时代早已成为历史，那种“填鸭式”的教育也早已过时，教与学的关系也发生了一些变化。

曾听一位老师这样说过，要给学生一滴水，自己首先要有一碗水。老师在教课的过程中，必须不断丰富自己的知识，善于接受新事物，与时俱进，这样才会教出更优秀的学生。现在的老师更要想办法如何让学生得到全面发展，培养他们的能力，而不仅仅是教一些理论知识。从这一点上看，现在的老师还真是不太好当。

当代新的师生关系中，还有一点就是“亦师亦友”。老师和学生打成一片，不摆架子，这当然是我们学生渴望的。但是，老师毕竟是老师，做学生的首先要尊重老师。我听过这样一件事：某大学生在毕业聚会上，喝酒喝得兴起，想给老师开个玩笑，竟把同样喝醉的老师的衣服脱光，拍了照片，还传到网上，结果可想而知。开出这样的“玩笑”，还能说老师和学生是朋友吗？对老师连最基本的尊敬都没有了，甚至近于羞辱，那些大学生当时心里究竟是怎么想的？那位老师后来说，以后工作上还是会像以前一样，只是绝不会用真心对待任何一位学生了。这话听起来多么寒心！另一方面，老师对学生的不尊重也比较常见。从幼儿园到高中，老师对学生的变相体罚在全国都时有发生。有的老师因为学生违反纪律，竟在学生脸上刻字！这种令人发指的行为在引起大家震惊的同时，也令我们深思：这样的人也配当老师？以至于想到教师资格准入机制的问题，这当然是后话了。

在我听到的例子中，最让我羡慕的则是于丹教授和她的学生们。于丹教授就是和学生们做好朋友，不摆老师架子，主动去倾听学生的心声，了解每个学生，让学生们感到温暖、信赖。正因为如此，于丹教授才成为受学生尊敬、爱戴、喜欢的好老师、“大朋友”。记得有一次于丹教授和学生在接受采访的时候，说过这样一件事：有一次大家去公园玩，于丹教授竟第一个爬上了树，突然发现工作人员过来说不准爬树，把学生里一个长得比较老的男生当成老师训了一顿，却没发现一直躲在树上不敢出声的于丹教授！那位男生倒也没有“供出”自己的老师，这么“铁”的关系真是让人感动。

现在的师生关系比过去要复杂得多，也微妙得多。但我坚信，有一点是始终不会改变的，那就是“师者，所以传道授业解惑者也”。纪连海老师对这句话的理解很深刻，他说，“传道”放第一位，就是说老师首先要教会学生如何做人。一千年前的韩愈都能总结出这样的道理，更何况今天，学生们早已不满足于课本上的知识？学生可以从各种渠道来获取知识，而所谓“道”，则是需要由老师来引导学生学习的。所谓“德才兼备”，“德”字在前，也说明社会对人才的需求是以道德为先的。教与学是一个双向互动的过程，老师和学生其实都可以在教学过程中得到自我提升。老师要用爱心来对待学生，同时，学生应当保持对老师的尊重，把老师当做知心朋友。老师与学生互相学习、共同发展，这就是我从当代新型师生关系中得到的结论。

写师生关系作文 篇4

在体育教学中应协调好师生关系_英语教学论文英语作文网收集整理作文网

写师生关系作文 篇5

初二的新学期，换了任课老师，仅有的一点希望破灭了。

刚进入初一的那个星期，是我们的历史老师许老师值班，因刚进入初一，不知道学校的规定，所以老师进来时，我抬头看了看他。老师有好的一笑说：别光看我，快写作业。没有半点批评。

通过几次考试之后，我发现自己的历史学得不好，我想：肯定是我没有好好学。在课后，我努力去背；在课上，老师为了让我学好，叫我回答问题。

在期末考试的前几个星期的晚自习上，老师把我叫出去说：这次你要是能考好，我就给你发奖状。我想：我一定不能辜负老师的期望，为了奖状，也一定能学好！

期末考试，以48分的成绩得到了奖状。

这时的阳光格外闪耀。

初二的这个学期，老师不再教我们历史，这使我感到遗憾。新学期的到来，大家都像换了一个人似的，不再像以前那样脸上挂着笑容。每次见了老师，总是偷偷的叫一声老师好，甚至有时不敢说话，怯怯的擦肩而过。

晚自习时，也看不见老师灿烂的笑容，看到的只是沉默。

前几天的晚自习，一下课同学们就嚷嚷着说：去看小孩了！原来是老师带着一个小孩子来玩。同学叫我去看看，我犹豫的拒绝了她。

到底是什么，让从前那种友好的关系，变成了这个样子。珍惜我能回到过去。

写师生关系作文 篇6

和数学老师的关系，算是那一种比较融洽的吧？毕竟是那一种能一起开玩笑，也能一起鼓励彼此的前行的人。

前几天过去的时候不是被他说数学成绩了吗？但后来他还是会叫我过去她那里吃他很珍惜的，从家里寄过来的，自家做的番薯干。当时和我一起在办公室的，还有另外两个同学，但是他只叫我一个人过去。

我过去之后才知道他是要叫我吃。我就说他说那我还有两个朋友在，他没有叫他们吃，我怎么好意思自己一个人？然后他才反应过来说哦，大家一起过来吃啊，来排队买一个个过来，然后就召唤他们过来。楷因为呕气了，所以就没有过去。另一个朋友还不知道发生了什么事，所以很老实的就走过去了，但是过去之后他没有吃。数学老师说不给他面子啊，他在说这句话的时候，我的手已经伸进去拿吃了。

我为了缓解数学老师的尴尬，我说就只有我厚脸皮了，他说没事，他们都知道，哈哈。

就是这样，能开玩笑的老师，相处起来也很舒适，同时也很关注我们的成长，毕竟我在朋友圈发什么他觉得有必要关注一下，有必要找我谈一谈的，他都会来找我聊天，所以也是一种温暖的存在啊！

写师生关系作文 篇7

人的一生有许多关爱自己的人，有的是我的爸爸妈妈；有的是我的爷爷奶奶；有的是我的同学老师但有一位老师却非常特别。她不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。她就是我们敬爱的刘老师。

有一次，我因在家写毛笔字而耽误了上学，迟到了5分钟，老师听写已经报了一大半了，而我才开始写。老师说报完了，该教听写本了，那时候，也许是太着急了，我哭了起来，老师走到我身边，问我：刘心怡，你怎么哭了，是有人打你吗？你告诉老师，老师帮你批评他。不是，因为我来迟了，所以听写还有几个词没写好。哦，原来是这样，我找个同学给你报一下，不就行了吗？

老师不仅很温柔，工作还很认真。

又有一次，放学铃声响了，我和几个同学留下来打扫卫生，其他同学先走，当我们打扫完时，已经5点多钟了，路过老师办公室时，发现刘老师还在批改我们的作业，一会儿愁眉苦脸，一会儿眉笑颜开，或许是因为有的同学作业做得很认真，有些同学做的不怎么认真。

有一句诗写得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗表达了老师的无私奉献，同时也让我们好好学习，将来为祖国做贡献。

写师生关系作文 篇8

每当我步入学校大门，抬起头总能看到尚德、崇实、和谐、活泼这八个醒目的大字。这八个大字中和谐二字，深深地印在我的脑海里。因为在三小这座可爱的校园中，师生互敬互爱，互帮互助，已经形成了和谐的氛围。这种氛围时时刻刻激发着我们每个学生的学习兴趣。

记得在别的学校学习时，不知为什么，我非常讨厌上数学课，每当上数学课时，我就在下面不停地玩，一做作业，做几道错几道，由此我更加厌恶上数学课，上课不积极配合老师。泅为存有这种想法，成绩急剧下降，由前十名，排到了二十多名，家长不知为我操了多少心，于是把我调到丰南三小。

来到这以后，师生之间和谐的气氛包围着我，激发了我的学习兴趣，也真正体会到了师生和谐、团结协作的重要性。我一开始成绩不好，这儿的老师不但不批评、讽刺我，反而课下多辅导，让好同学帮助我，上课多给我机会，我一下子觉得老师是那么亲切、可爱，我也就爱上了数学课。老师不只关心爱护同学，讲课方法也灵活多样。记得一次在讲容积时，老师先给同学们讲了一个乌鸦喝水的故事，让同学们更快、更好地掌握容积的意义，我们对数学也就产生了浓厚的兴趣。我的数学成绩也有了很大提高。这些，让我深深地感受到：师生和谐，真是学好文化知识的重要条件和前提。

写师生关系作文 篇9

古人云:一日为师，终身为父。可见古代对老师的尊敬程度是何等之高。看看万世师表孔子的弟子如颜渊、子路等对其师之尊敬，又看看史可法及左光斗两人之间的深厚师生情谊，怎不叫人感动呢?

且让我们从两千多年前的古代回到20世纪80年代的今天。在年轻时代，求学是我们重要的责任，学校便自然成为我们生活的一个重要场所，而我们与老师的关系亦直接影响我们的学校生活。

我们身边不知会不会有这样的情形发生:学生远远见到老师便恨不得挖个地洞往里钻，仿佛老师是什么崎形怪兽或星球怪物似的，其恐惧老师的程度相信不亚于老鼠见猫，十分紧张;其次，上课时，;学生对老师视而不见，擅自在看漫画、谈天说地、吃东西更甚的是，有些学生竟敢以粗言秽语辱骂老师，相信这是颜渊、子路万万料想不到的吧!

前者不是尊敬老师，而是一种不正常的盲目惧怕老师症，他们把老师的地位看得高高的，直接导致老师与学生的距离疏远;后者则目无尊长，令人痛心不已。

现今的社会，功利主义挂帅，在学校里学生只顾苦心努力追寻知识，充实自己，以求将来有美好的前途。身边的一切包括学校的课外活动，社会时事等，当然置之不顾，与老师的关系更加淡漠。试问在这种师生缺乏相互沟通的情况下，学生又怎能把求知识的功夫做好，更逞论发展全面优秀的人格品行。真正成功的教育背后，一定有很多因素，而良好的师生关系是其中不可缺少的重要一环。因为有正常密切的师生沟通渠道，才能加深彼此处境的了解，老师只有知道学生的学习问题所在，才能检讨并改进自己的教学方法，这样学生的成绩才有进步。

学校是社会的缩影，师生相处得好，当然可以培养我们日后做人处事的正确态度。与一些比我们年纪大得多的老师相处又是一门学问，我们要吸取经验、_能有良好的师生关系，相信亦能享有愉快的校园生活，深厚真挚的师生情谊将会为校园增添很多佳话二

怎样才能培养及维持良好的师生关系呢?我们当然绝不希望先前指出的两类学生对老师的态度会出现于今天的学校里。对老师的过分恐惧及狂妄无礼，是两者相交的最大围墙，所以一定要设法拆除它培养良好的师生关系的要诀在于尊重二字，老师要尊重学生，学生也要尊重老师。和普通的人际关系一样，要与别人建立良好和睦的关系，首先是彼此要给对方留下美好的印象，正如

写师生关系作文 篇10

写作文评语是一件颇费脑筋的事。写些什么能够恰如其分？怎样写学生更能接受？怎样说更能调动学生作文的热情？面对不同学生不同特点的作文，怎样的评语才能避免千篇一律、大同小异？这些都需要教师绞尽脑汁，用心琢磨。绝大部分学生相当重视老师的评语，愿意按照老师的指点去做。这就要求教师在评语的撰写上要格外用心，看准问题，抓住关键，点明要害，指出方法。

由于工作繁忙，我们在下评语时往往求简、求省工，不痛不痒，语义不明，甚至妄下断语。更有甚者，在桌旁放几页“作文

评语集锦”，读完就“拈”几句放在作文本上敷衍了事。比如“本文结构完整，但层次不清”“应写得再具体些”“还可以”层次有何混乱之处？怎么写才具体？“可以”是个什么程度？对学生来说，这都是需要指明的问题。那样的评语学生要么看不懂，要么看懂了不知如何修改，此外还会让学生失望，伴随而来的还有对教师责任心的怀疑。具体而有针对性的评语能让学生警醒，给他们指点迷津，让学生从中得到启发而产生思索的冲击，并从中悟出修改之道，逐渐提高其写作水平。

写师生关系作文 篇11

浅谈英语教学中的师生关系_英语教学论文英语作文网整理收集英语作文网著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，教师应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系，也是值得我们探索的课题之一。

一、师生关系的涵义

“关系”从词议上分析，是指事物之间相互作用，相互影响的状态，也表示人和人或人和事物之间的某种性质的联系。人与人之间的联系，尤其是指人与人之间心理上的联系，在社会心理学中称之为“人际关系”。人们在协同活动和交往中，实现相互作用和相互影响。“人际关系”的形成包含认识、情感和行为三个方面的心理因素，其中情感起主导作用，制约着人际关系的亲疏、深浅和稳定程度。

在学校，教师和学生是教学过程中最活跃的因素，我们几乎天天上课与学生接触往来，因此，“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系，是人际关系在学校中的具体体现。教师与学生的关系是在共同的教育活动中，通过信息交流与沟通逐步建立起来的。教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果，所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。

二、建立良好的师生关系

良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外，教育家们都十分重视师生关系，并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围，激发学生高昂学习情绪，挖掘学生创造潜能的直接因素，它不仅会引起学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云：“亲其师，信其道。”为建立良好的师生关系，到达这种“移情”心理效应，教师应注意做到：

１、用“爱、勤、博、范”要求自己

作为中学英语教师，首先在教育思想上要突出一“爱”字，即要热爱教育事业、热爱英语学科、热爱自己所教的学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。于漪曾经说过：“要真心实意地爱学生，热爱学生是人民教师的天职，我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上，对他们满腔热情满腔爱。没有爱，可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙，也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。其次，教师在教学工作中要体现一字“勤”字。在英语教学改革的过程中，要勤于学习，勤于探索、勤于实践，为提高教学质量而付出自己辛勤的劳动。再次，知识上要追求一个“博”字，教师要掌握广博的知识。当今社会的发展，以突飞猛进的科技进步为显著标志，教师要不断积累知识、更新知识，充实自我，交给学生一把通向新世纪科学宝库的金钥匙。最后，在道德上要树立一个“范”字，学高为师，身正为范。《周礼》中称：“师者，人之模范也。”古代伟大的教育家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。

教师要凭自己崇高的道德情操、丰富的智慧、严谨的作风，敬业的精神赢得学生真诚的敬仰和爱戴，并在学生的心目中树立威望，这是建立良好师生关系的首要条件。

２、用“真诚、理解”对待学生

要建立新型的师生关系，教师应树立师生平等的观念，而不是“唯我独尊”。首先，教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚，就是教师的思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，与学生平等相处，坦诚相见，使学生感到亲切可信，并消除防御机制。其次，要真正地理解学生的内心世界，以学生的感受为感受，设身处地为学生着想，分担他们的感情。同时，还要把这种理解交流给学生，使他们深切地认识到教师的理解。只要教师能够建立这样的人际关系，对学生具有这样的情感态度，就能使学生对学习产生安全感，并认识自己的能力和价值，增强学习的信心，发挥学习潜能。

师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，但师生关系又不同于一般人际关系的特点，从组织关系看，教师是领导者，学生是被领导者；从教学关系看，教师是施教者，学生是受教者；从心理关系来看，教师是师生之间心灵桥梁的精心架设者，学生是积极响应者。由此可见，教师是师生关系的主要方面，其行为对师生之间良好关系的建立起着决定性作用。

三、良好师生关系的作用

建立良好的师生关系，是教师与学生双方的心理需求。一个人只有和他人构成良好的人际关系，他才能以充分发展自己的个性，实现自我的价值，展现健康的精神风貌。学校中，和谐、融洽、良好的师生关系在中学英语从“应试教学”向“素质教学”转轨的进程中起着积极的推动作用。

１、有利于开展英语教学的双边活动。教学是一种双边活动，应充分发挥教师在教学中的主导作用和学生的主体作用。教师在“导”着学生前进的同时，学生必须发挥自身的主观能动性，导的效果在很大程度上依学生自觉性发挥程度而定。在传统教育思想的影响下，英语教学基本形成了一个以“教师灌、学生装”的课堂教学模式。在实施英语课堂教学素质化的今天，教师应更新教学观念，改进教学方法，转变教师角色，确立为学而教的指导思想，教师要全面、认真、科学地指导学生掌握学习英语的方法。这样，不但可使教学事半功倍，而且能使学生终身“享用不尽”，即所谓的“授人鱼，供一餐之用，授人渔，则享用不尽”。要达到教师的最高教学境界━━授人以渔，良好的师生关系是坚实的基础，它能在发挥教师的主导作用的同时，充分调动学生的主动性和积极性。

２、有利于保持学生学习英语的积极性。当一名学生害怕或厌烦的教师走进教室时，学生们就会无精打彩，他们的情绪仿佛蒙上了一层阴影，而当一位受学生尊敬、在学生中有威信的教师走进教室上课时，学生们顿时情绪饱满、精神振奋。良好的课堂气氛能营造一种具有感染性的催人积极向上的教学情境，而生动活泼、积极主动的课堂氛围又能激发学生的学习兴趣，并把兴趣培养成为学生学习英语的一种心理需求。这样，学生才能保持住英语学习的积极性，从而积极参与英语实践活动，培养语言运用能力，真正成为英语学习的主人，发挥学习的潜能。

３、有利于优化校园英语学习环境。师生关系融洽，教师热爱、信任学生；学生尊重、敬仰教师，这不仅导致生机勃勃的英语课堂气氛，而且也会形成一种愉快、生动活跃的校园英语学习气氛。课外，师生之间经常用英语进行会话，见面时道一声“Goodmorning！”分手时说一声“Goodbye！”。教师通过请同学“Saysomethingaboutyourfamily”来了解学生的家庭情况。通过英语交流来了解和关心学生的思想、学习、生活情况，如：“Howareyougoingtospendthisweekend？”“Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?”“HowdoyoulikemyEnglishclasses？”“Howareyougettingalongwithyourstudies?”“Whyareyoufeelingsohappy?”有时，我们让学生自己组织活动，出英语墙报，开展英语课外活动，甚至举行英语晚会，优化英语学习环境，活跃校园生活。师生间的良好关系消除了学生对老师的戒备心理，同时，教师要经常教育学生学好外语的关键在于多实践，鼓励学生勇于开口。教师的作用是创造一种使学生能够自由会话的环境和气氛。

如上所述，建立良好的师生关系对深化中学英语教改，积极实施素质教学，提高教学质量均起着重大的促进作用。在人类历史进入新千年之际，人们越来越感到学习并掌握英语的重要性和必要性，在当今英语教学良好氛围里，我们更应该重视英语教学中师生关系的研究。

写师生关系作文 篇12

今天，政治课上了《我知我师，我爱我师》，我感触真的很深，突然想到，我们和老师的关系到底是什么样的呢？是朋友、亲人还是普通师生关系？

我有许多超爱的老师，有小学的，中学的，当然还有我的启蒙老师——父母。我先来介绍小学的老师吧。

小学班主任姓许，20岁，未婚……她虽然只有20岁，但总是像妈妈一样护着我们，听大人们说，许老师是一个很好的老师，六年来对我们不离不弃，毕业后才完成自己的终生大事。毕业时我们多么的舍不得离开她，可又为她要结婚了而高兴、激动。

当然在小学阶段还有不少好老师。数学老师看起来很老了，却有一颗很年轻的心，每天早上都要在操场上运动一下。我觉得她很像我现在的英语老师——任妈妈。

任老师也有一颗妈妈会呵护孩子的心，上课总是严肃的，难的笑一次，我想那是因为我们上课没活力才造成的。每次，在食堂吃饭，她总是提醒我们多吃些，上中午自习，她也不会忘记让我们休息一会儿……我们总嫌食堂饭菜不好，可每次我看见任老师吃得津津有味，便又有了食欲。任老师从来不讲学校伙食怎样，而是告诉我们一粥一菜都是农民伯伯辛勤的汗水换来的。她经常把她儿子的学习经验传授给我们，有了任妈妈的教导，我们都感到骄傲。

我们还有一个姐姐，她当然也是我们的老师，那就是数学张老师。张老师分配到我校第一个教的就是我们班，这是一种缘分。张姐姐搬到学校来了以后，还不时地邀请我们去她的家里做客。她也很想让我们去多问问题。最近，我们与她发生了一些小矛盾，总嫌数学作业多，可仔细想想，她也是为我们好。当我和她并肩走路时，我的手总会情不自禁地搭在她肩上，这就是张老师独特的亲和力吧！

最后我要介绍的是我们心中的“阿长”——班主任“常妈妈”。她对我们也很好，经常给我们讲讲人生道理，告诉我们享受学习的乐趣，甚至还放了一些我们最爱看的电影，让我们在娱乐中受教育，得到许多感悟。

不管是小学老师还是中学老师都无私地为我们付出一切，她们只希望我们能学有所成，做一个对社会有价值的人。能得到这么多老师的关心和教育，我感到自己天天都生活在幸福中。

关于关爱的作文系列

我们从众多文章中挑选出了颇有价值的“关于关爱的作文”。写作文能够培养语感和修辞能力，写作可以帮助我们寻找自己的人生方向。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来。为了您更好的体验建议您收藏本页面地址！

关于关爱的作文(篇1)

在这个花果飘香、春花秋月、雁过留声的季节里，我们迎来了祖国xx岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！

啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。

走过xx年的风风雨雨，经过xx年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行！

同学们，让我们一起努力吧！让这个礼仪之邦变得更好吧！我爱我的祖国！

关于关爱的作文(篇2)

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!

有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱，关爱，爱在身边，无处不在!

关于关爱的作文(篇3)

每个家长都会望子成龙、望女成凤，我的父母也不例外。

我的妈妈很爱我。她是家庭主妇，她每天给我做饭、洗衣服，而我没帮她做什么，她也没有抱怨我。有一天，我放学回家，她已把饭做好了。我们吃饭时，她一直给我夹好吃的菜而自己却不吃，当我吃完时走出餐厅，一会儿想起了乒乓球拍还在餐桌上，那时我刚走到门口时却看见她在吃剩菜剩饭。我感动得差点流泪。她就是这样买了好吃的却故意说不喜欢吃，全部给我吃。我想我今后一定要好好补偿她，为她扫地、洗衣服，做我能做的事。

我不仅有一个爱着我的母亲，还有一个爱着我的父亲。我的父亲他对我要求很严格。一天我数学考试考了100分，我本以为他会为我买玩具的，而他却说考100分是应该的不需要奖励。我有点生气，以为只有母亲才爱我，后来我生病了，爸爸不顾工作繁忙来看我，我才知道了父亲很爱我。他不给我奖励，原因是怕我骄傲。

从这几件事让我知道了母亲的爱是慈祥的爱，父亲的爱是严格的爱，从中我知道了父爱如山，父爱无边，母爱如树为我们遮风挡雨。

关于关爱的作文(篇4)

人与人之间有很多种爱。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的爱；亲友之间的爱；人与人之间也有一种特殊的爱，那就是陌生人给予的爱。那种爱让人感到温暖和亲切。

在我的记忆里，这件事就像印刷机一样铭刻在我的脑海里，我无法忘记它很长一段时间：有一次，当我坐公共汽车的.时候，我在司机旁边找了个座位坐下来，上下车都很容易。停了一下，一位老妇人走了上来。她凹陷的眼睛有一种不同的光泽；她皱巴巴的脸使她看起来和蔼可亲；她高高的鼻梁使她看起来严肃。

“有人给这位老太太一个座位吗？有人给这位老太太一个座位吗？”我的耳朵几乎和它一样震耳欲聋。但是车里没有声音，似乎每个人都是木头头。这位老奶奶有一双明亮的眼睛。当时，我犹豫不决地说：“你想给老人一个座位吗？”我突然站了起来，“奶奶，坐下！”我的声音如此之大，以至于每个人的眼睛都在看着我，我的脸变得通红。

关于关爱的作文(篇5)

关爱，一个多么高尚与阳光的词语。是的，从小时候起我就长在关爱中，在家我有妈妈的关爱；在学校，我有老师同学关；在外，我又有亲朋好友的关爱……虽然我已经长大，但是小时候那些事我永远也不会忘记，现在回想起来，还记忆犹新。

记得那时一次上美术课。上课铃响后，老师也来到教室了，当我在书包里找美术书时，我的书放在家里了，这时我的眼里已经泛着一丝泪光……就在这时，希望出现了，我的同桌同学莉莉把她的书放到我们两张桌子中间对我说：“给，一起看吧，就知道你没带，这个粗心鬼啊！”

不知不觉已经过了二十分钟了。我和莉莉都打好了草稿，等我用勾线笔描好了后，我又一次把手伸进书包拿颜色笔，过了几分钟，我又一次忘记带东西了。“讨厌啊，你这样子谁还会借给你蜡笔啊？”就在我自责时，同坐莉莉又一次挺身而出，对我说：“你这个毛病该改改了！”因为那节美术课，也应为莉莉的雪中送炭，使我俩成了亲密无间的好朋友，从此情同手足。

如今我每每回想起这些往事，一股股暖流直蹦我心。

关于关爱的作文(篇6)

我的妈妈最关心我。自从我呱呱落地，妈妈就细心地哺育我，为了我的成长，妈妈倾注了全部的心血。我爱妈妈!

母爱是伟大的。

母爱是无微不至的付出：

在我读三年级的时候，我的眼睛就已经近视了，一只5.1，一只只有4.9了，妈妈知道后非常着急，因为她太知道近视的烦恼了，她自己的眼睛只有0.1和0.2。后来她不知道从哪儿弄回来一本治疗近视的书，就按图索骥学着给我做眼保健操。在接下来的几年时间里，妈妈每天都用她的双手为我做几十分钟的眼保健操，正是妈妈这种持之以恒的付出，才让我到现在还不需要戴眼镜。

妈妈对我的关心还体现在她对我的‘特殊教育’上。我有一个很大的缺点就是马虎，尤其是在做数学题时更能显现出我的马虎。我常常是：一看题目，啊!太简单了，大笔一挥，结果是错了又错。有时候错的原因我自己都还不好意思说，好多是抄下来时数字已经抄错了。马虎虽然是小缺点，可是给我带来不少的麻烦，妈妈为了帮我改掉这个坏毛病，想了好多办法，现在的办法是：做错一题，不要说了，自己乖乖地去罚20题同类型的。“你不是想快快做好，可以玩吗?”结果是：一次粗心，一个简单的错误，就要花去我好几十分钟的时间。暑假里我被罚了好多题，我被妈妈罚怕了，现在自我感觉比以前细心多了。

生活中的我，也时刻被妈妈的爱呵护着。上次我被我的一个同学不小心弄伤了，为了不让我的脸上留下难看的黑疤，妈妈不辞辛苦地给我送了两个多月的饭。在我生病的时候妈妈就像是我的守护神，不眠不休。

我在一天一天长大，妈妈却是一天一天变老，她每天为我忙碌，为我含辛茹苦。

世上有一首最动听、最美丽的歌：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，离开了妈妈的怀抱，幸福哪里找?”

关于关爱的作文(篇7)

每个人的生命只有一次，我们应该关爱自己，珍惜生命。过马路的时候要遵守交通规则，不闯红灯，宁可等一分钟，也绝不抢一秒钟。平时不去河边等危险的地方，一个人出去一定要告诉家人去哪，什么时候回来。要学会自我保护，增强自我防范意识，注意安全，记住常用的如110，120，119等及家人的号码。一个人在家，不给陌生人开门，及时打电话告诉父母。

遇到挫折的时候，不气馁，要不怕失败，想法子战胜它，培养自己坚强的意志，增强自己的自信心，绝不悲观失望，也不会想不开。一定要笑着面对困难。

大自然的母亲是一切生命的源泉，我们要保护环境，讲卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护我们的家园，爱护我们的地球。

我们只有珍惜生命，爱惜自己，关爱别人，才会在成长中享受更多的快乐

关于关爱的作文(篇8)

现在是冬天。当我们想到春天时，我们在家养蚕。通过养蚕，我发现了蚕的一些秘密。

有一天放学回家，像往常一样去看蚕宝宝，却看到蚕一动不动，不吃桑叶。我继续看，发现蚕一天一夜都没吃东西，就问奶奶:“蚕是有病还是不舒服？”奶奶笑着对我说:“不，这是因为蚕要适应新的生长阶段。原来的衣服太小，装不下。它得像人一样脱旧衣服换新衣服。”哦，我明白了。经过我不断的观察，我发现蚕一生要剥四次皮，长成了又白又肥的蚕，就开始吐丝结茧。

最有意思的是，雌蚕和雄蚕繁殖后，雌蚕生宝宝的时候，尾巴会像水枪一样射出一些水，过一会儿就开始产卵。一只蚕下了几百个卵，白得像小米粒。

养蚕，我知道蚕的成长过程中有那么多秘密。我奶奶还用收集的蚕沙给我姐做了一个蚕沙枕头。

自然是惊艳！

关于关爱的作文(篇9)

关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的“影子”。

提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士最后叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她期望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。

就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班。早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭。吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班。这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了。等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现这天人个性多，门关不上去了。于是，司机先生发话了：“请一个人下去，我们的车门关不上了!”当时，我离车门最近，全车人的目光都投向了我。让我下去但是，我还要上兴趣班呢!快迟到了呀!这时，我身旁的一位老爷爷发话了：“孩子上学要紧，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车好了。”说完，老人从我身边擦身而过，下了车。我的眼眶湿润了，心里有说不出的感激。

这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最完美的情感;关爱，是世界上最无私的奉献;关爱，是人类最完美的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边!无处不在!

关于关爱的作文(篇10)

太阳给了小草生存的力量，小草便不断生长，家人给了我关爱与呵护，我便茁壮成长。

牙牙学语，学会成长，青春无悔，成长离不开家人的栽培，养育和爱护，这或许就是我最大的力量。

五岁，奶奶对我的关爱藏在毛衣里，“来，快来试试奶奶给你织的新毛衣！”我飞也似地跑过去，穿上毛衣，“哇，真暖和！谢谢奶奶，我真喜欢。”奶奶的脸上绽放出一朵鲜花，灿烂地对我开放。

每天我都穿着毛衣，每天感受到奶奶对我的宠爱，于是我发现，我是在奶奶的宠爱中获得力量。

七岁，爷爷的关爱藏在招手中。每天放学，跟着队伍，走到校门口，我总是四处张望，爷爷在哪里？是他！在哪儿！我蹦蹦跳跳地向爷爷跑去，他慈祥地对着我微微的笑。于是我发现我是在爷爷挥舞有力的手臂中获得力量。

十二岁，关爱藏在爸爸地一碗浓浓鸡汤里。“来，尝尝我做的鸡汤好不好喝。”说着，一股香味钻进我的鼻子，“真好喝！我以后还要，一定要做给我哦”“那我以后经常做！”说完，爸爸又一头钻进厨房。于是我发现，我是在爸爸地细心照料中获得力量。

而今天，将要奔赴考场，妈妈地关爱藏在一字一句的叮嘱里，“要仔细，看清题目，先易后难，别紧张”一句句朴实的话语背后，竟藏着无数华丽的点缀。

下了车，妈妈便不再多说，但我分明感受到，身后那热切的目光和殷切的期望。于是我发现，我是在妈妈无数句叮咛中获得力量的。

现在，我背负着老师的信任和家人关爱的力量，用笔墨将力量挥洒，释放。

因为有了太阳光和热的付出，小草才能绽放花朵，因为有了家人关爱的力量，我才有永不停息的动力。在光阴似箭的路上，这股巨大的力量就将我推涌向前，是我风雨无阻地长大。

家人的关爱就是我最大的力量。

关于关爱的作文(篇11)

在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过、看到过，比如：公交车上让座，搀扶老人过马路……“人人为我，我为人人”这种美好，纯洁的精神使我记忆犹新。

记得有一次，我们学校在近期举行演讲比赛，语文老师让我们五个同学回家准备稿件并背诵下来，从中选出一名最优秀的同学代表班级参加演讲比赛。我是第一次参加演讲比赛，我又激动又高兴，同时也很珍惜这次机会，所以回家努力背诵。第二天，曲老师让我们五个同学在讲台上预先演讲，让同学选出优秀的同学。我满怀信心地进行演讲。课下老师分别让我们五个同学单独到她的办公室，老师问我谁演讲好，我为了争取这个机会，说：“我演讲地好。”

老师笑了笑，告诉我部分同学都说杨一倩和她的搭档演讲的很好。我虽然知道她们有过演讲的经验，实力比我强，但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思，用鼓励的眼神和蔼地说：你有自信很好，下次如有机会，让你参加演讲，不要气馁，我觉得你背诵的很流利、很有感情，但是我们还是要尊重同学们的意见。”我点了点头。日后，不管是背诵名言、课文，我都很自信、大方，对自己充满了信心。平时，老师对好生、差生都一视同仁，只要我们在学习上稍有点进步，老师就表扬我们，提高了我们学习的兴趣和积极性。

老师，您是雨露，我们就是鲜花，您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田，伴我们茁壮成长!

关于关爱的作文(篇12)

我在父母的爱中长大，世界上最爱我的就是父母了。

父母的爱是慈祥的笑容，每当我考了一个好成绩时，父母的脸上就出现了乐不可支的笑容。父母的爱是严格的要求，没在我考试之前，爸爸妈妈就定了一个规定；必须考进前五名。父亲的爱像一个火球笼罩着我。有一次，我正在写作业，爸爸在看电视，妈妈洗完碗了，就和爸爸一起看电视，因为电视声音太小了，所以妈妈就对爸爸说：把声音放大点吧，我听不到。爸爸说；孩子在那写字呢。

有人说：慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。有一次，我想帮妈妈洗碗，但妈妈说：不用了，赶快去写作业，写完就去睡。还有一次我们学校组织旅游，去的那天，你唧唧喳喳地说：要跟紧队伍，不要乱走之类的话我听得都烦了。不过我明白了这叽叽喳喳里包含的爱了。

啊！爸爸妈妈，你们的爱是温暖的，我在这温暖的爱里渐渐长大；你们的爱是无私的，在这无私的爱里我也懂了很多。谢谢你们，爸爸妈妈。

关于草的作文系列

作文是培养学生自我思考和思想交流能力的重要途径之一，同时也是展示想象力的优秀手段。幼儿教师教育网小编认为这篇名为“关于草的作文”的优秀作文值得大家广泛阅读，希望大家都能从中获益匪浅。以下内容至关重要，请务必仔细阅读！

关于草的作文【篇1】

今天早上，翻开课本，我的目光便停留在一篇题为《和时间赛跑》的课文上，这是老师今天要讲的内容。我专注的读了起来，完全沉浸在课文的意境中。这篇文章主要写的是：作者读小学的时候，生前最疼爱他的外婆去世了，作者不明白太阳落下还能升起来，花儿谢了还能再开，可人死了却为什么不能复生呢？爸爸告诉他说：所有时间里的事物，都不会再回来。昨天过去了，就将永远成为昨天，不论怎样都不能回到昨天，而明天还是要来的。人能做的，就应该是好好把握今天。

在这篇课文里，“所有时间里的事物，都不会回来。”告诫我们要珍惜时间，珍惜今天的每一刻、每一分、每一秒，这样才不会虚度时光；而“我知道，人是永远跑不过时间，但是人可以再属于自己的时间里快跑几步，，尽管那几步很小很小，作用却很大很大。”这句话让我知道了，人虽跑不过时候，却可以节约时间、利用时间，做更多的事，做更有意义的事。

让我们一起来珍惜时间、节约时间吧，让我们的人生更加精彩！

关于草的作文【篇2】

《爱的教育——中国孩子情感日记》这本书是妈妈送我的“六一”节礼物。书中收录的都是中小学生获奖作品，每次读这本书，我都会倍受感动。

冰心奶奶说过：“有了爱，就有了一切。”爱是人类最伟大的情感。虽然这些文章讲述的故事都很平常，但是平凡中却能见真情。

这本书中的每一篇日记都感人肺腑，语言细腻流畅，我来为大家介绍一篇我印象最深的吧。

《我是您的女儿》，是一个六年级同学写的日记。讲述了一个尊老爱老的故事，一个不是亲人胜似亲人的故事，一个让人流泪的故事。这个故事发生在敬老院中，一位九十三岁的老奶奶无儿无女，孤独一生。一位六十多岁的老人虽然和老奶奶非亲非故，却无怨无悔坚持照顾她十多年。有时，老奶奶一吃东西就吐，大小便失禁，老人每天不厌其烦地服侍她。这样精心的照顾体贴，抚慰了老奶奶，也感动了我们读者。这使我不禁想到，我的老太太也有九十多岁了，如今也住在敬老院里。她理应得到儿孙们的照顾，幸福地安度晚年。尊老爱老是我们中华民族的传统美德，我一定要将这种美德继承下去。

还有一篇《爸爸为我削小棒》也感人至深。文章讲述了一位父亲患上了可怕的白血病，但他不忘关心自己儿子的学习。在儿子即将升入小学时，这位父亲用他颤抖的双手，用香樟树枝磨出了100根小棒，作为数学课上的用具。但这位可怜的父亲却在五天之后就永远地离开了儿子。表达了父亲对儿子深切厚重的父爱。天底下最令人难忘的就是这种父子连心的亲情，它会伴随我们的一生。

这本书中的日记内容丰富，情感真挚，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美。读这本书，可以接受爱的教育，培养和树立高尚情操。一个人不仅要德智体全面发展，更要有健康高尚的情感素质。我们应该将“爱”看成是一个自然、高尚、美好的字眼，只要这个世界还有人类存在，这个世界就会有爱，到处充满了真情。

读了这本书，我认识到要知恩图报，尊老爱幼，诚实守信。我想化成一缕清风，抚平爸爸额上的皱纹;我想变成一阵细雨，滋润妈妈粗糙的双手;我想化成一道阳光，温暖所有爱我的人的心灵。

关于草的作文【篇3】

我叫周琦皓，我有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴。

我的兴趣爱好有很多，比如拉小提琴、下围棋，练跆拳道但我还是最爱学跆拳道。一开始的时候它很简单，每次跟着教练学招式，可后来随着级别的难度加大，每节的跆拳道课程让我真正领略到它的难度了。每次我们都要做俯卧撑，压腿，仰卧起坐，可把我痛苦的，但我每次还是坚持着不放弃，因为我是男子汉。

我也喜欢拉小提琴，以前每天拉琴我会尽量不拉就不拉，因为我根本就不喜欢拉琴，妈妈天天逼着我练，我哭过，摔过小提琴都没用，妈妈不吃我这一套。直到随着时间的变迁，我已经渐渐地爱上了拉小提琴。这次青少年宫举行小提琴演奏会，老师让我表演了其中的独奏，这让我更加充满了对自己的肯定，所以不管以后有多难我再也不放弃了。

当然我也有一个不好的习惯，那就是不怎么用心看书，我相信自己会慢慢地改掉这个坏毛病，沉浸在知识的海洋中。这就是我一一个懂得坚持的我！

关于草的作文【篇4】

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

假如他不是我朋友，我绝对会以“坏人”这样形容他。他，身高190，体重114公斤，光头，很大很大的眼睛，圆的，有点象牛眼，仔细看还是很漂亮，因为他的身材太高大，所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜欢他站我身边，一站我身边一点优势都没了，我就成一个小孩，又小又矮。

别看他身材这样，其实人还是很细心的。他的最大的理想就是去个中小城市生活，不要赚很多钱，只要能养活孩子和父母就可以。他出生在沈阳，之前干过什么说的时候我脑筋开小差给忘记了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合离婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意，去了上海，再后来来到广州，开始一直批发鞋子，全是发到国外的，据说生意还不错。具体怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的网站，他雇了4，5人，专门收信息，发鞋子，查汇款，他自己也忙，还经常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭，还关心我一下我的工作我的学习，聊的最多的是他的儿子，英语比他还好，身高比我还高……

在去年的11月下旬，他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我，第二天就去深圳了。我都没想到那次看我居然是我见到他的最后一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会问到底什么事或追问什么的，因为一来没那习惯，二来知道了也只会说下，在外面多加小心之类的，显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了，后来等我意识到过了很多个“两天”后，我就给他打电话，结果是关机，我打另一个号码，也是关机，我再也联系不到他。因为他做网络生意的，他是一直挂Q的那种，但是那次以后，他的Q再也没亮过，我联系了所有认识他的人都没有消息，我在网上登过人肉收索，依然没有消息。我不知道他到底怎么了？就象人间蒸发一样……

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

关于草的作文【篇5】

我家养了一条德国牧羊犬，我给它取名叫“旺旺”，寓意“事事都旺”，希望它能给我家带来好运。我很喜欢它，因为它长得有男子汉气概，而且它是我的小伙伴，还因为它的责任心。

它有着一身棕黑色的毛，像缎子一样柔软。眼睛像两颗宝石一样，闪闪发光。它的嗅觉非常灵敏，还有一嘴锋利无比的牙齿。不管是人还是动物，看到它，都要害怕三分。在我看来，它很有男子汉气概，是纯爷们儿。

我家的狗虽然看起来十分凶猛，但又是多么的可爱可敬啊！

每当我放学回到家，它都兴奋得不得了！一听到门打开的声音，它就以飞一般的速度向我奔来，立刻扑倒在我的怀里，用它那毛茸茸的脑袋蹭我的衣服。我也紧紧地搂住它的脖子，一起在草地上打滚，像两个许久未见的兄弟。其实我们才几个小时没见面！

若是不高兴，它一定会发狂般地捣乱。它会把我们放在家门口的拖鞋叼到自己的狗窝里，开始疯狂地撕咬起来。要是有客人来，必须得把它关起来，否则客人的衣服也会遭殃的！但这样的次数并不多。

狗吃饭时就更有趣了！要是它一点儿都不饿，就会把饭碗踢翻，扬长而去；如果饥肠辘辘，则会立刻将头埋进碗里，大吃特吃起来。吃饱喝足后，会打一个饱嗝，似乎在夸赞食物的美味。然后心满意足地去草坪上打滚了，多自在！

当它无聊时，就会“汪汪”地叫两声，似乎在召唤我去和它玩。我们经常一起玩扔球游戏。无论我扔得多远，它都能迅速地把球捡回来，真厉害！玩累了，它就环顾四周，确保安全后，躺在草坪上呼呼大睡。

它还是我们家的安全卫士呢！晚上，夜深人静的时候，它趴在狗窝里睡觉，哪怕只听见一点儿细微的声音，它都立刻起身向声音的来源奔去，“侦查敌情”。夜晚，它不定时地在院子地“巡逻”，保护我们安心入睡。

这就是我家的狗“旺旺”。如果你和它接触多了，也一定会喜欢它的。

关于草的作文【篇6】

落红不是无情物，化作春泥更护花。世界上宝石是物质上最珍贵的，但比它更珍贵的，而是精神上所谓的坚持。

坚持，何为坚持？坚持，就是老舍笔下的祥子吗？坚持就是一步步走向毁灭的小福子吗？不，这些都不是。坚持是什么？坚持就是——坚持走过风雨，坚持走过荆棘坚持登上山顶。蜗牛往上爬的努力，这才是真正意义上的坚持。不是有一首歌是这样唱的：‘’等到我爬上，葡萄就熟了。相信大家童年时必定会听过这首儿歌吧！这首歌，相信很多同学都已经听厌了。但是这首儿歌对我来说意义非凡。因为它让我懂得‘万事，只要坚持就一定能成功。’是呀，蜗牛爬得很慢，但是他并没有放弃对生活的希望，还是依旧的坚持。因为她知道，只要坚持就一定可以，达到自己的目标。

蜗牛一个一脚就可以被我们踩扁的小动物。为什么却如此的坚强？因为它懂得了坚持。我十分敬佩他，因为它教会了我什么叫坚持。爬，虽然慢但总可以爬到的。

行，虽然快，但没有坚持，终究会掉落。俗话说得好，不积哇步，何以成千里。是的，坚持就这样，简简单单的两个字。却对我们如此的珍贵。可以说，在任何人心里，坚持比宝石更珍贵，更能促使他努力。

是坚持？还是放弃？一切掌握在自己的手中。是比蜗牛更懂得坚持。还是放弃。我会选择坚持，因为在我心里坚持比宝石更珍贵。

关于草的作文【篇7】

有一天，猫妈妈生下了五只小花猫，有一只小花猫是白白黑黑的，还有一只是黄白色的，有一只身体全都是白色的，有一只红色的，最后一只小花猫长得很丑陋，其它漂亮的小花猫就说：“喵喵，你太丑了，你快出去。”难看的小花猫很伤心，连猎狗都欺负她，

有一个小女孩看到她这么可怜，就把她抱回家。哥哥看到了，就问：“你为什么带一只这么丑陋的小花猫回来呢？”姐姐说：“她在外面太可怜了，没有人跟她玩。”于是，这个小姐姐就跟这只丑陋的小花猫一起度过快乐的时光。

小猫咪越长越大，就变成了一只公主小猫，她以前那些说她丑陋的小花猫，就说：“怎么以前从来没有见过这么漂亮的公主阿？”公主说：“我就是以前的丑小猫。”然后其它小花猫就说：“你快出去。”猫妈妈看到了，就赶紧跑过来，抱起公主小花猫，猫妈妈说：“你们不要欺负这只小花猫。你丑陋不丑陋，我都很喜欢你。因为你是我的孩子。”然后他们就一起度过快乐的时光。

我的故事讲完了，谢谢大家。

关于草的作文【篇8】

亲情是什么?亲情一直是维系人类感情的最为细腻，最为微妙，最为真诚和原始的命脉。正因为有它的存在，人与人之间才会谱写出让人割舍不下的那一篇篇爱的乐章，让人流下动情的泪花。

即使时光飞逝，时代变迁。人们从古至今，什么东西都遭遇了翻天覆地的变化，但爱却是一个亘古不变的主题。爱的实质永远不会变，亲情那颗种子从小便栽种于我们的心里，从未消失，而会更加根深蒂固。在古时候，便有了李密为了照顾养育他多年的祖母而写下了那感动历代人们心灵的《陈情表》，为了他的祖母，李密不惜放弃当官的机会，放弃荣华富贵的生活，顶着可能被杀头的危险，而写下了这感人至深的《陈情表》。

在古代，亲情的力量就已如此伟大，它超越了死亡、金钱和名利。在现代，亲情仍旧是如此伟大。曾经看过一期《开心辞典》，有一个人为了让妹妹有打字机，为了给父母赢得前往加拿大的机票看望妹妹，为了给父母赢得一台电脑，让他们能与国外的女儿交流而参加比赛。他参赛的目的完全是为了家人，而丝毫没有考虑自己。这种为了亲人而努力的人感动着在场的每一个人，尤其是当他用求救机会与身在国外的妹妹通电话时，他所说的竟是“你想爸爸妈妈了吗?我一定让你见到他们!”而没有问本该提的问题。事实上，他知道问题的答案，只是想与妹妹说说话。这份亲情是那么深，那么重，深深印在我们的心中。

亲情是一种本能，不管你身处何方，不管你是什么人种，亲情总能把我们维系到一起。亲情是一张网，它能网住我们共同的心，将我们的心围成一个“爱”字，让这份爱萦绕在我们的心中，直到永远。亲情的力量是为伟大的！

关于水的作文系列

小编经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“关于水的作文”，相信这篇文章会对您的工作和生活有所帮助。作文能力需要有充分的思维和语言积淀，通过写作我们可以扩大我们的想象力和创造力。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成。

关于水的作文(篇1)

今天教官正式来训练我们了，左转、右转、向后转，不厌其烦的一遍遍的练习着。站，第一个练习的就是站，两只脚稍微叉开点，手紧贴大腿两侧。这种站法很累，一下子你就会支撑不住，而且还不能动，一个人动了，全部的人都要加时间。秋天是凉爽的季节，都有人站不住，那假如是夏天呢？那后果真不感设想。

该吃午饭了，有鸡翅、炒黄瓜、豆芽菜、豆腐炒肉、丸子汤……看得我们眼花缭乱。一声哨响，同学们狼吞虎咽地吃了起来。

星期天

今天是军训的第2天，也是最后一天，也许是教官的军法起了作用，也许是我们身上多了一份庄严、一种责任……总之，我们在烈日下训练了一个小时，没有人说话，也没有人动。俗话说：“快乐只是短暂的”。分别的时候到了，我们一一不舍围着教官，谁也没说话，突然，教官笑了，笑得那么甜、那么灿烂。可透过这笑，我体会到了他的柔情。

再见了，同甘共苦的教官。再见了，既让人累又另人高兴的军训。

关于水的作文(篇2)

在我成长的过程中，有欢笑也有泪水。最让我难忘的还得说是一年级期末考试这一回。

期末考试的前一天，晶晶姐从长春来我家了，我们已经六年没有见面了，我真的好高兴呀。姥姥；妈妈；姥爷；三姨领我和晶晶姐去了苏炳文广场玩，我们兴高采烈的跑着跳着玩着，你追我赶的好不高兴呀。由于玩的太累，第二天考试的时候答完卷子检查时我意外睡着了，交卷子时老师把我叫醒了，老师问我怎么睡着了。我回答说我肚子有点疼，不知不觉就睡着了。老师有给妈妈打电话核实一下，妈妈知道后非常生气，我一回家就躲了起来，躲了很长时间妈妈才回来，一进屋妈妈就对我说；为什么考试睡觉，你长没长心呀。我心里很害怕，妈妈打了我一顿，我的泪水像断了线的珠子止不住的向外流，后来是姥姥把我抱走了，我对妈妈承认了错误，妈妈原谅了我。

这次童年的泪水，我永远也不会忘记。

关于水的作文(篇3)

我上6年级了，现在已经是将近毕业的时候。心中有兴奋，但也有不舍！毕竟这是上了6年的学校，里面回荡着我们的欢声笑语；聚含着我的学习生活的点点滴滴；凝聚我们的辛勤汗水；有着我们6年来的喜怒哀乐，悲欢离合能让我舍得吗？校园的每一个角落，每一个教室都有着我们6（2）班的欢乐回忆。呵呵。

舍不得的不仅是同学，还有老师！如果不是老师的辛勤教诲，我们班也不会连续两年3门冠军，如果不是老师似老妈那么烦人，我们的'坏毛病能改掉吗？如果不是老师细心观察，我们不会的东西能发现吗？？好多疑惑啊！老师等我大学毕业有了一番成就，我就会回到母校，和您说一声：老师，我没有辜负你的期望，我成功了！我会为了您那欣慰的笑容，而奋斗！老师为我说一声加油吧！

走出小学布满回忆的大门，初中那等着我们去探索的大门为我们打开。老师我们将要离别，可能10年后您记不得我了，可我会记着您永远。

关于水的作文(篇4)

很久都没有很多好朋友一起热闹开心的过生日了，何况是你这样的一个爱热闹的人。怀念小时候单纯的生活和纯粹的开心与难过，但是能有什么办法，就像自己以前每次生日前都还会频率极高的哭一样，时间依然还是前进得如此坚定……

以前觉得你很吵又很疯，永远有无穷精力与活力，虽然那个时候很多人同时出现，但你还是给我留下了很深刻的印象。最喜欢逛累了和你坐在广场固定的那一角，一人一罐可乐，分享一袋口水族~。乱七八糟的说话，或是默默的看广场上人头撺动，过年了大家混在一起东逛西逛，追逐那些已经默认为记忆中经典的街头小吃。而在我还很跳跃的那个时候，我们会经常会走着走着就开始互相掐架……

现在格外怀念那总也说不完的话~总也逛不完的大街小巷。

不知道以后还能不能遇到像你这样和我匹配的异类，因为越发觉得自己在某些方面有些不折不扣的固执，就像你知道的那样，很多的话，我都喜欢自己藏在心里，或是扭曲了再扭曲的表达出来，因此你总抱怨的认为我是一个有些神经质的人，或是其他更严重的什么。但你永远是那个一路陪我成长起来的最好的朋友！

有些话还是不能自如的写出来。我承认你对我是很好的，虽然你总爱给我开些空头支票一样的承诺。却不像我们这样一直以一种淡淡而坚定的形式走到了现在。

共同经历的那么多，可以分享的也那么多，却不能再退回到当初年幼的地步，时间拉扯出了地图上的距离，成长缩短了话语间的亲密长度，也只能极尽轻描淡写的一句嗨，我的闺蜜，你还好吗？

关于水的作文(篇5)

有一种美丽的语言能述尽母爱吗？我觉得不能。

有什么神奇的标尺能衡量母爱吗？我认为没有。

我在报纸上看到一则报道：6月的一个夜晚一场大面积泥石流，在一瞬间冲毁了四川美姑县的4个村庄，吞噬一百五十余条生命。一位年轻的母亲，不顾自己的大腿已被乱石压断，在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个月的婴儿，艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨，等来了救援人员，婴儿竟然毫发无损！

我读这则报道的时候，热泪不知不觉顺着脸颊涌流。泪眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光环绕的雕塑。那就是我们的母亲！那环绕她的正是母性之光！

我曾经在《读者》杂志上读过一篇文章：南京7·31空难，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而有一个名叫丹妮的女婴却奇迹般地活着。原来，在飞机失事的瞬间，丹妮的妈妈贡红梅紧紧地把孩子搂在怀里，用自己的身躯挡住了乱石异物和扑面的烈焰，她用自己的死换来了小丹妮的生。母亲把女儿搂得那样紧，以至救援人员费了好大的气力才把小丹妮救出来。

我读这篇文章已经是几年以前了，那时，我还是一个小学生，可是，我永远不会忘记这篇文章在我心灵上引起的的震撼！我流着泪思索着一个与我的年龄不相称的问题：母亲是什么？似乎从这一时刻起，我找到了答案。

关于水的作文(篇6)

我有一只可爱的玩具狗。

它长着又矮又瘦的身子，白色的绒毛。毛茸茸的，身穿着一件绒毛大衣。头的两旁长着淡灰色的耳朵，长长的垂到肩膀上。小小的黑眼睛，亮亮的，注视着我们，好像在说：“你们好！”圆圆的小鼻子微微地翘着，好像品着骨头的滋味。小小的嘴微微地张着，红红的小舌头伸出来，好像在说：“天真热！”

它两只前小腿弯曲地趴着，又粗又短的尾巴高高地翘着，显得非常顽皮可爱。肚子上系着一根粉丝带，丝带挂着银色的小海螺，使玩具狗更漂亮了。

平时它一动不动安安静静的特别乖。只要一打开它肚子底下的开关，它就慢慢地一小步一小步地往前走，走了几步，它就抬起头摇着尾巴“汪，汪”地叫着，好像在说：“我的节目表演完了，大家鼓鼓掌吧！”接着前腿交替往后退着，小身子一扭一扭的好像在谢幕。

只要不关上开关，它就不停地这样表演，真有意思啊！

我喜欢这只玩具狗。

xxx

年月日

关于水的作文(篇7)

学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。

那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。

那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，同学们纷纷回家。这时我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的.是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。

记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你到我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。

宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净！

关于水的作文(篇8)

今天，春雨绵绵下个不停，下午，终于见到了一抹明媚的阳光，我迫不及待地拿出网球拍和妈妈带着小狗一起去体育公园打网球。

一到公园，我们马上拿出网球拍来打球。突然，网球象子弹一样飞到网球场外去了，坐在草地上的小狗见了网球，象是发现了一个新玩具，立马象箭一样飞奔过去，叼起网球就跑，一边跑还一边回头看我一下，我气极了，放下了手中的网球拍，使劲儿去追小狗，可是，小狗绕着网球场来回地跑，有时还停下来对我摇尾巴，可就是咬着网球不松口，我怎么样追也追不上，我跑得气喘吁吁……这时，妈妈在球场那边高声喊：“知识就是力量啊，鑫鑫，开动脑筋想办法呀，不能这样猛追……”听妈妈这么一喊，我突然想起小狗特别爱吃苹果，于是，我心生一计，一只手握成半拳形，对着小狗喊：“小虎，过来吃苹果啦！“果然，小虎马上停了下来……嗨！我终于“抢“回了我的网球。

春雨不知什么时候又飘了起来，如烟如丝又像雾……

一群小鸟儿在公园的树枝上，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿又在空中相互追逐，翩翩起舞，好象是春雨给它们带来了无限乐趣。有几只调皮的小鸟竟然大胆地跳到网球场的地面上来了，在那儿一边跳一边叫，而小狗呢，竟然不顾一切地冲过去要去捉它们，狗怎么能抓住鸟儿呢，我和妈妈看见了，忍不住哈哈大笑起来…

关于水的作文(篇9)

脑子里闪过了这么一句话，好象在哪里听到，我小心地回想着，那好象应该是上学时，朋友介绍的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凯的《分享》。

今天下午和一个朋友聊天，我们谈到了很多别的事，最后他让我介绍一些歌给他，我把最近听到的我喜欢听的，打了一个大礼包送给他。虽然我也想过，我们可能喜好并不相同，我爱的听，他不一定爱听，但是还是很认真地挑选了那些歌，因为我觉得和人分享自己觉得好的东西是件快乐的事。如果对方能和你有共鸣，那绝对是天下一大快事。

他收到了我发的所有歌，然后告诉我他很喜欢，这一刻，我觉得很快乐，我感受到了分享的快乐！

晚上看到一个朋友的博，好象他并不快乐。我曾经看过一句话：没有永远过不去的事情，只有暂时过不去的心情。快乐or不快乐，其实都在于自己的选择，你不快乐，是你不想让自己快乐起来而已。

关于水的作文(篇10)

下午来到学校之后，我已进班就看到了黑板上的六个大字：诚信在我心中。

上课以前，老实说：“这次考试是无人监考，主要测试同学们是不是以诚信来对待考试。”老师又叫我们全体同学起立，举起右拳对着黑板齐声念黑板上的四条诺言：独立做题、不抄袭、不说话、不看书。念完之后，全体坐下，我想：平常考试从来没有像这种诚信考试，真奇怪呀!然后老师又说要开始进行个人签名承诺，就是每个小组发一张纸，每人的名字都要写在上面，做完这项活动之后，考试便开始进行了。

卷子发下来，我想：我一定要认真对待考试，不能马虎，还要做到诚信考试，只见同学们静悄悄的埋头做这卷子。班里鸦雀无声，似乎比平常多了一份宁静，大家都在默默的发挥着自己的水平，我也不例外。我做着题做着题，突然，半路出了个拦路虎——遇到难题了，就是只要有诚心和恒心，任何困难都能克服的相应诗句该怎么填。我左思右想，在脑海里搜索着这个答案，可我怎么也想不起来，正当我想问周边同学的时候，黑板上的四条承诺映入我的眼帘。不行，我要杜绝这种想法，靠自己来取得高分。经过我的认真思考后，这道题被我了。当我把卷子做完后，长吁了一口气，我觉得一个人遇到难题或难事时，只要冷静面对，总能解决的。

经过这次考试，我觉得我做到了承诺，将来遇到任何事情，我都要以诚信的标准来要求自己，做一个诚实的人。

关于水的作文(篇11)

元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。

我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道，我就看到有许多灯在天上飞，定睛一看，原来是孔明灯啊！顿时，我兴奋极了。我问爸爸：“人们为什么要放飞孔明灯呢？”爸爸说：“传说，只要你将心愿写在孔明灯上，放飞天空，就能实现愿望。”听了爸爸的话，我也想放飞孔明灯。在我的再三恳求下，爸爸终于答应了。

当我拿到后，我就急不可待地拆开包装袋，拿出孔明灯，在灯罩上写上了“祝全家身体健康，嘉晟考试100分”的愿望。接着，爸爸拿出石蜡，穿进底部的铜丝线里，再固定住，而我和妈妈则分别拎着孔明灯顶部的两个角。“准备点火”，说着，爸爸拿着下面的铁丝圈，并点燃了石蜡。孔明灯里面顿时亮堂了，隐约还能看见火苗在里面跳舞，摸摸纸糊的灯罩，暖暖的，再看看那原本瘪瘪的孔明灯渐渐“胖”了起来。我打趣儿说：“还真像孔明的帽子呢，说不定当年孔明就是按照自己帽子的形状设计的呢！”火越烧越旺，由于帽子里的热空气比外面的冷空气轻，孔明灯好像要飘起来了，我们慢慢地松开了手。孔明灯晃晃悠悠地带着我们的心愿飞了起来，起初能清晰地看清轮廓，渐渐的，便成了一个亮亮的点，后来越来越小，越来越小，就像遥远星空中一颗不起眼的星，接着越来越暗，最后不知怎么的就看不见了，好像与天空融为了一体，只留下了一片茫茫的夜空。

回家的路上，我想：孔明灯带着我们全家的心愿飞上了天，20xx年，一定会带给我们健康与祥和。

关于水的作文(篇12)

我没有理由，不好好读书

——题记

我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！

我们没有理由

不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。

读书的味道

本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？

一、读小说，让酸变为甜

本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！

二、读史书，让苦变为甜

说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！

三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”

小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！

读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？

关于学生老师的作文5篇

以下是小编为大家整理的“关于学生老师的作文 ”。笔尖写出的情感往往是最真挚的，作文能帮助我们记录以前的事情，一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。请继续阅读本文相关内容！

关于学生老师的作文(篇1)

每个人的一生中都会遇到一位老师。而我遇到的是一位温文尔雅的古筝老师，她姓李，叫李薇。

记得那一天，我开启的古筝学习的第一堂课。老师先告诉我，古筝共有21根琴弦，有中音区、低音区、高音区。我听着听着，忽然对琴弦产生了兴趣。于是，我就伸出食指弹了一下。“好疼呀！”我说。老师对我说：“以后，你还要经常这样子弹琴。因为到了3级，才能带上指甲弹琴呢！”我听了老师的话，仿佛天打雷劈一般！因为，我可不要遭受这么久的折磨！但为了弹出更优美的曲子，我一定要坚持！

简单了解以后，我就开始了学习。第一次学的是《北京的金山上》这首曲子，看到了谱子，我立刻就眩晕了！因为上面的音符我全都不认识呀！指法是什么？音怎么弹？这些我都不会呀！李老师好像猜透了我的心思，耐心地给我讲了起来。在老师的帮助下，我成功学会了第1页的内容，就是有些连不起来。于是，我反复练习，终于把这首曲子学会啦！但是有一点，令我非常感动！因为老师会手把手地给我教，我不会的地方老师一定要给我说清楚才罢休。而且还不断地鼓励我，如果我没有学会的话，老师会反复地告诉我，我就一定会把它记住、把它弹好！现在，我已经不害怕古筝了，而且越来越喜欢它了！

叮咚！”下课铃声响了，老师为了奖励我，送给了我3朵小红花。以后上课，我要多多努力，争取更多的小红花！

我爱我的古筝老师——李老师！

关于学生老师的作文(篇2)

老师，您就像我们的妈妈，每时每刻关心着我们，滋润着我们那幼小的心灵。

当我们生病时，您就亲自“出马”，打电话来询问病情，并给我们补上没上的课。

当我们犯错时，不管大小，您都耐心的和我们讲道理和事情的后果，您一遍一遍的讲，直到大家都心服口服了才停下来。

当我们遇到难题时，您就耐心的与我们讲解，只有我们大部分都明白了，您才安下了您那颗焦急的心。

当我们表现好时，您就和我们开开玩笑、说说笑话，有时还给我们看励志的电影，让我们在校园的生活更加丰富多彩。

老师，您还在大课间时伴着我们一起做广播操，在下课时和我们一起踢毽子、跳皮筋，在活动课时和我们一起跳大绳，给了我们许许多多的快乐，那段时光成了我们脑海中不可磨灭的记忆。

老师，老师，我想对您说，我爱您！

关于学生老师的作文(篇3)

我敬爱的好老师是我六年二班的班主任黄老师。

黄老师很年轻，高高的个子，有着模特儿的身材。黄老师总是面带笑容，还那么的快乐。

黄老师就像一个快乐的天使。我不光把黄老师当做班主任，还把黄老师当做我知心的朋友。我不快乐时就找黄老师，把我的心里话讲给黄老师听，老师听了我的苦恼，就慢慢开导我，使我不在苦恼，让我变的快乐起来。

我们老师是一个平等待人的人，从不偏向任何人。老师不但教我们学习，还教我们怎样去做人，告诉我们不要扔纸，不要骂人，不要随地吐痰，不要打仗，要互相帮助。让我们成为一个好学生，做一个好人。

老师对每一个人都很关心，有一次，我发烧了，半夜里老是吐。第二天，妈妈给老师打电话，给我请一天假，好让我去打针，把病治好。

第三天早晨，我的病好了，终于可以去上学了。到了下午，老师跟我说：“快期中考试了，你昨天没来，我把课给你补一补。”我同意了。老师开始给我补课，灯光照在老师身上，老师为我们操劳的一点一滴都记在我心里，我对老师的敬爱是永远抹不去的。

老师，您辛苦了，您好伟大！

关于学生老师的作文(篇4)

我是后来的插班生，因为户口的原因，被转到天津市蓟县礼明庄村，现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年，刚刚进教室，那种心情非常的紧张，因为老师和同学都是陌生的，真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了，何老师带着我走进了教室，并向同学们介绍了我这位新同学，大家以热烈的掌声欢迎了我，我便坐在老师安排的座位上，开始了新的学习生活。

第一节课下课后，同学们都围在了我的周围，问着他们觉的新鲜的问题，比如说“你家是从哪搬来的？”“你原来的学校跟我们一样吗？”我都一一对他们做了回答，看来他们都很喜欢我，最令我感动的是我没有课后练习册，何老师就把好的那份教材练习册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同，同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了，我特别爱我的老师和同学，虽然我的学习成绩还不那么理想，但我会用心努力的，一定不会辜负老师和同学们对我的期望。

亲爱的老师、同学们为我加油吧！

关于学生老师的作文(篇5)

我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……

记得有一次,江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？

那天晚上，我的心真是十五个吊桶打水——七上八下。

没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！

清明假期,我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验,江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！

江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。

关于生日的小学三年级作文系列

幼儿教师教育网主题栏目精选：“生日小学三年级作文”，敬请访问。

关于生日的小学三年级作文(篇1)

小鸡过生日

今天，我要给小鸡过生日，为什么哪？因为今天正好是它们三个到我家一个月了，我把每月的这天定为它们的生日。

中午一放学，我就赶紧来看小鸡，它们可比一个月前精神多了，一个个长着黑宝石一样的黑眼睛，嫩黄的小尖嘴，橙色的小爪子，东啄啄西看看，毛绒绒的，可爱极了，我给它们分别起名叫小霸王、小淘气和小花脸。它们象知道自己过生日一样，今天格外高兴，一边叽叽地乱叫，一边欢蹦乱跳地跑来跑去，看见我就围过来，伸着圆圆的小脑袋向我要吃的，我拍拍它们说：小东西，今天咱们过生日，生日大宴马上开始。于是，我就忙开了，端来一盘金灿灿的小米，又摆上一盘白菜么儿，还有一盘小蚂蚱，旁边再摆上一碗水，小鸡们一拥而上，直奔小蚂蚱而去，放着那么多好吃的，它们却偏往一个盘里挤，你们说可笑不可笑。小盘子被它们围得严严实实，三个小脑袋在盘子上一点一点的，吃的狼吞虎咽。可好景不长，一会它们就发生了战争，小霸王用身体挤小花脸，还狠狠的啄了它几下，小花脸打不过它就躲在一旁，趁它不注意，就偷偷吃一口，小霸王又开始攻击小淘气，又是用嘴啄，又是用翅膀扇，小花脸趁机吃了个痛快，小霸王终于把小淘气也赶走了，自己站在盘子中央，洋洋得意的吃起来，还不时张开小翅膀想护住盘子。小淘气和小花脸气急败坏，又冲过来和小霸王打成一团，不分上下，盘子也翻了，水也洒了，弄了一身。。。。。。。嗨生日宴会变成了生日大战。

我看着它们的惨样，不禁被逗的哈哈大笑，我的小鸡们真可爱！

关于生日的小学三年级作文(篇2)

星期一的中午，万里无云，碧空如洗。小红坐在座位上跟同学们说：我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。乐乐也在旁边说：我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。李晓明听到同学们都在说自己的生日都是爸爸妈妈陪着的，而自己的爸爸妈妈外地工作，李晓明心里想：爸爸妈妈是不是不爱我了?然后，李晓明伤心哭了起来。

小红问乐乐：李晓明为什么哭啊，过几天就是他生日了，晚上回家就可以全家一起过生日了，他应该高兴才对呀!乐乐回答说：李晓明的爸爸妈妈在外地工作，不能回家李晓明一起生日。小红想了想说：那我们给李晓明过一个难忘的生日吧。

几天后，小红把这件事告诉了班主任，得到了班主任的支持。老师让同学在教室里为李晓明举办生日派对，让同学们布置教室。教室里挂满彩色的气球，黑板上用彩带拼成祝李晓明生日快乐几个大字，班主任买了一个巧克力奶油蛋糕和水果，点心放在李晓明的桌面上。

下午放学的时候，乐乐蒙住了李晓明的眼睛，乐乐李晓明带到座位前面，同学们拿出生日蛋糕，他们在一起点蜡烛，一起唱生日歌，一起送礼物给李晓明。李晓明说：谢谢大家，这是最快乐，最难忘的生日。

关于生日的小学三年级作文(篇3)

今天是星期五，小红和小蓝在座位上聊得热火朝天，小红说：我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。小蓝也说：我也刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。

同学们都很快乐，但是，李晓明却闷闷不乐地看着窗外。小红问小蓝：李晓明怎么啦?刚才还好好的。他的生日也快到了，可他的父母在外地工作，可能不可以回来给他过生日了。小蓝回答道。

于是，小红和小蓝决定要帮助李晓明，小红去和同学们商量后由小蓝去告诉班主任。

几天后小红对李晓明说有惊喜要给他。正说着，同学们和老师忽然走进了教室手里拿着一个生日蛋糕，他们一起说：李晓明生日快乐!同学们还为他唱起了生日歌，这时李晓明的父母突然走了进来，原来，他们连夜坐车一起回来为李晓明过生日，于是，李晓明在欢声笑语中度过了这个生日。

这真是一个难忘的生日!李晓明想。

关于生日的小学三年级作文(篇4)

今天是我最高兴的一天，因为今天是我的生日。

过了一会，我和小朋友们玩捉迷藏。哥哥姐姐们都躲好了，我就去找他们。我走到我的小屋子里，看见窗帘后面一动一动的，我想：“窗帘后面一定有人。”我走过去，把窗帘一掀，窗帘后面的邓仁伟和刘俊玲就被我轻而易举地找到了。

我看见门后一闪一闪的，我把门一拉，看见谢梅玲躲在后面。我已经找到四个人了。可是，还有一个最大的哥哥在哪儿呢？大哥哥太狡猾了，我怎么也找不到他，这可把我难做了。我灵机一动。大声喊到：“哥哥，吃蛋糕了！吃蛋糕了！”哥哥听说要吃蛋糕了，马上从窗子后面跳出来。我看见哥哥出来了，高兴地说：“我找到你了，我找到你了！”大家都在笑他，哥哥才知道上了当。

这时，妈妈叫我们围坐在桌子旁边，叫我们坐好。只见，妈妈从冰箱里，小心翼翼地捧出蛋糕，放在桌子中央。这时，小朋友们欢呼雀跃：“吃蛋糕了！吃蛋糕了！”大家都拿着筷子抢蛋糕上的“老虎”。可是只有一只“老虎”，怎么办呢？妈妈想了个办法，叫大家做一个“剪刀、石头、布”的游戏，按输赢的顺序分蛋糕，大家都表示同意。

吃过晚饭，我们还做了许多有趣的游戏。

这一天真快乐呀！

关于生日的小学三年级作文(篇5)

今天是我的9岁生日，我把作业写完，就期盼着专门来为我过生日的外公外婆和大姐姐小姐姐们，叮咚门铃响了，我赶紧把门打开，咦，老太太和老爷爷也一起来了。外公笑着说小果果，生日快乐!最引起我的注意的是外婆手上的大蛋糕，随后又进来了大姐姐和小姐姐，大姐姐开玩笑说:你是谁呀?怎么会在表弟家里呢?我和小姐姐被她逗的开怀大笑。

过了一会，我和她们一起下楼在游乐场玩了，我们先是玩鬼抓人，然后玩太空狼人杀，要到饭点时，我们才恋恋不舍的回家了。奶奶准备了一大桌丰盛的菜，吃饭时发现大姐姐有个坏毛病，就是喜欢边吃饭边看电视，就连小姐姐也被吸引了过去，我连忙提醒她们一边吃饭一边看电视会影响消化，她们也及时改正了。吃完饭，进入重要的环节切蛋糕了，蛋糕是外婆精心挑选的，上面有祝外孙生日快乐，点燃蜡烛，闭上眼睛许了一个愿望，爷爷特意给我这小寿星分了块最大的，吃完蛋糕后，大姐姐和小姐姐就悄悄的在我耳边问我许了什么愿望，我悄悄的跟她们说：这是秘密。

美好的时刻都是短暂的，又要到分别的时候了，虽然时间过的很快，但这次的生日，是我过的最开心的一次!

关于生日的小学三年级作文(篇6)

生日宴会

今年生日是我过得最快乐的一天，因为有好多同学来到我家与我共同祝贺生日。

时间过的好慢呀，终于盼到了生日的那一天。放学后，我和同学们又蹦又跳地跑回家，一进门，就看见妈妈已做好了一顿丰盛可口的午餐，还有一个大蛋糕，上面那一层五颜六色的奶油，拼成了非常美丽的图案；四周是草绿色的叶子衬托着一朵朵鲜艳的花朵；中间用红色的奶油写着生日快乐四个秀丽的大字。奶油里面是金黄松软的蛋糕。

生日宴会开始了，我在蛋糕的四周均匀地插上了九根彩色蜡烛，蜡烛点燃了，欢乐的音乐响起来了，蜡烛立即闪烁着明亮的光，同学们为我唱起了生日歌，纷纷送给我许多漂亮的礼物。温馨的场面立刻笼罩了这个小小的生日宴会。

开始吃蛋糕了，我喜笑颜开地切着蛋糕，还没吃，就闻到了扑鼻的香味，馋的口水快要流下来，逗得同学们笑得合不拢嘴。我尝了尝，它是那么香、多么甜啊!我简直陶醉在这香甜可口的美味之中了

接下来，我们开怀畅饮，有讲故事的、有讲笑话的，还有的女同学跳起了舞蹈，在欢乐中度过了我九岁的生日。