「必备」看《海女儿》有感1000字合集
发布时间:2023-01-21 女儿有感如今很多人都在抱怨提笔写文档是很难的事情，这时，范文就变得尤为重要了。范文可以帮你解决文档撰写中的麻烦问题，范文的撰写是否也在困扰着你？小编特别编辑了“看《海女儿》有感”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
看《海女儿》有感【篇1】
1、让心情的病菌在阳光下晒晒，挥发惆怅，蒸发忧愁，晒干烦恼，晾跑无奈；填满健康，还原快乐；愉悦心情，洒满幸福。世界卫生日愿你身心健康，开心快乐！宝贝女儿，生日快乐！
2、祖国的未来，祖国的花朵，我们原本也是祖国的新一代，如今我们长大，也有了下一代追逐着我们的足迹，继往开来中，迎来了又一个生日，祝你生日快乐。
3、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐！
4、我把幸福的花朵缠上平安的丝带，让健康的绿荫爬满你的生活
5、时光飞逝，今天又是你的生日，愿今天你拥有一切美丽，来年生日更美好，一年更胜一年。祝女儿生日快乐！
6、使美好的日子永恒。我把祝福用光芒串上，让太阳的辉煌照亮你的角角落落。宝贝女儿，生日快乐！
7、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。
8、女儿，今天是你的生日，生日快乐！你是妈妈的贴心小棉袄。妈妈永远爱你！
9、爱，需要一点一滴的积累；情，需要每分每秒的坚持！我要用时间去积累对你的爱；用去坚持对你的情！一生一世，情永不变！老婆生日快乐！宝贝女儿，生日快乐！
10、小宝贝儿，在你生日来临之即，祝你百事可乐，万事芬达，天天哇哈哈，月月乐百事，年年高乐高，心情似雪碧，永远都醒目！
11、那一段时光，闪闪发亮；那一份记忆，温馨美丽；那是童年。那里还有一个孩子，他的世界里只有纯真善良，那是你！生日，让自己狠狠地怀念从前！
12、献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心！愿我的祝福，如一缕灿烂的阳光，在您的眼里流淌。祝您生日快乐！宝贝女儿，生日快乐！
13、给自己一个生日的祝福，愿16年里所有的希望都能如愿，所有的梦想
14、增加的是年龄，不变的是童心。长高的是个子，不变的是童真。苍老的是容颜，不变的是童趣。让童年的快乐延续，伴你生日好心情。生日快乐。
15、蛋糕甜甜，儿女的孝心连连；烛光红红，儿女的情意浓浓；歌声美美，儿女的爱心累累；寿面长长，儿女的祝福绵绵。祝母亲生日快乐！宝贝女儿，生日快乐！
16、不在身边的每一天都是想你想你，人生本来就是一场修行在生活中不断磨平我们所有的脾气和棱角，愿以后我不在你身边的每一天，你要有信心打败生活里一个又一个的小怪兽，健康平安开心快乐幸福，宝贝生日快乐感谢有你!亲爱的宝贝!3周岁生日快乐!愿时光善待，你越来越好，我不要变老～
17、在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐健康美丽，生命需要奋斗创造和把握!生日快乐!
18、宝贝，你是妈妈的贴心小棉袄，你的天真可爱给妈妈带了很多欢乐，妈妈真的很爱你!今天是你的生日，妈妈做了好吃的蛋糕等着你，祝小棉袄生日快乐!健康成长!
19、荧荧的背景灯照耀你的脸颊，虽然微弱，却可以延伸很远，看完这条消息，许个心愿，让满天的星都为你祝福!
20、读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登山峰。
看《海女儿》有感【篇2】
亲爱的宝贝，今天是你的.生日，妈妈祝你生日快乐！七年前的今天，妈妈幸运的见到了你，也认识了你，感谢你这七年来带给我们的快乐、欣慰，也包括烦恼，我们爱你，爱你的活泼、善良、积极、乐观、宽容，爱你的天真和童真，很多时候我都会从你的身上去看到最美好的东西，然后顿悟，最后这些美好的品质反而激励着我成长，你是我最好的礼物，感谢你的陪伴！
但是在七年里，妈妈没有了解到你的全部：你的淘气顽皮，你的出其不意的举动，你的画龙点睛的想法。而这些正是小孩子的童真童趣啊！但是妈妈不理解你，反而大声呵斥你，没有尊重你的那颗小小的心灵，妈妈错了，既然爱孩子，就要爱他的一切，好的不好的都要欣然接受，用平等和平和的心态来迎接孩子每一天的改变。妈妈会努力让自己成为一个更优秀更柔和的妈妈，你能重新接受妈妈吗？
看《海女儿》有感【篇3】
今天是女儿9岁的生日。宝贝因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。蓦然回首斑斓岁月，有痛楚也有欢乐。从怀胎十月，到你呱呱落地，从你蹒跚学步呀呀学语，到你初涉尘世乖巧明礼。成长中的点点滴滴都深深地铭刻在我的心里，无时无刻不牵动着妈妈的心。你是妈妈生命的核心，是妈妈的乖宝贝，也是妈妈生命中的精神支柱。妈妈的生命因你而多彩，因你而丰富。校门口你的一句“妈妈小心点儿路滑”，让妈妈欣慰；晚上你那给妈妈捶背的小手，让妈妈心醉。爸爸妈妈希望你健康成长，快乐的度过每一天。你是一个优秀的乖孩子，爸爸妈妈为你骄傲，为你自豪，希望你能让这份骄傲和自豪始终陪着爸爸妈妈。我相信你能做到，因为你是最棒的！
谢谢你，女儿！谢谢你9年来伴我们走过的每一天。是你的降临，让我们懂得了什么是责任，什么是义务；什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌。
谢谢你，女儿！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人和事；只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。
爸爸妈妈希望你有一个健康的体魄，有一颗善良的心灵，将来能成为一个快乐、幸福、有价值的人!
孩子，请记住：爸爸妈妈永远和你在一起！无论风霜雨雪还是桃红柳绿。因为我们爱你！祝你生日快乐！
看《海女儿》有感【篇4】
1、没有缤纷的鲜花，没有浪漫的诗篇，没有珍贵的礼物，没有激动的惊喜，只有温柔的祝福，宝贝，祝你生日快乐！
2、早上醒来，窗外有一只喜鹊，仔细想想，你的生日已经到了！不在身边，发条短信表祝福：身体要健康，天天要快乐！每天晚上睡觉，生活没有烦恼！生日快乐，儿子！
3、宝贝，请相信妈妈对你的爱没有变，无论什么时候，爸爸妈妈，哥哥都会永远守护着你！
4、当孩子十岁的时候，我的父母祝你万事如意！人才在路上！文化成就十取十稳！健康，越来越可爱美丽！
5、妈妈希望你对你的未来和你的同学之间的差异保持一个正常的心态。保持你的步伐。不要太渴望成功。不要贬低自己。人生很长，要放眼长远。
6、孩子们，祝你们健康快乐，平平安安岁；我感谢上帝对我的赞美，并默默祈祷来培养你的智慧。
7、不管你多大了，如果你想说话，你的母亲总是你最好的倾听者。
8、因为有你，一切都变得更加美好，可爱的宝贝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上，让你健康成长，快乐！
9、我认为健康和幸福是生活中最重要的两件事。我真诚地祝愿健康和幸福将永远与你同在。生日快乐！
10、宝贝一岁生日快乐，做妈妈的生活是完美的，感谢宝贝的陪伴，一起成长。
11、孩子，你的到来点亮了我们的生活，赋予了我们生活全新的意义。将来也要快乐。生日快乐。
12、十年后我们看你人生的每一步，十年后你要学会走你人生的每一步，祝我们的小天使十岁生日快乐，健康成长！
13、亲爱的宝贝，妈妈希望你明天勇敢一点，和幼儿园的小朋友们好好相处。生活中总有一些风雨是要来的，妈妈相信你一定要勇敢的去面对。
14、可爱的小东西，今天你过第一个生日，最大的幸福属于你，今天和每日每时。
15、我希望我的宝宝，快快长大，成为一个普通健康可爱的孩子。
16、在你生命中的每一次，都会有爸爸妈妈的护送，宝贝，生日快乐！
17、谢谢你，给我更多的责任，从现在开始我就是一个坚不可摧的一路跑下去的父亲。
18、亲爱的宝贝，妈妈祝你平安快乐成长，像你的名字一样快乐，快乐！生日快乐。
19、祝宝宝：健康快乐，快乐平安。希望你是坚强的，快快长大，越长越可爱哦。
20、女儿，今天是你十七岁的生日，妈妈没有什么珍贵的礼物送给你，只有通过网络为你庆祝生日，祝你生日快乐！所有最好的！
看《海女儿》有感【篇5】
1、愿我们的女儿开心无限，快乐无边;祝我们的儿子健康永远，爱心永恒。
2、先祝宝宝一岁生日快乐。希望以后快乐，活泼的面对困难。有健康的身体。呵呵!
3、女儿，今天是你十七岁的生日，爸爸没有什么珍贵的礼物送给你，只有通过网络为你庆祝生日，祝你生日快乐!心想事成万事如意!
4、希望你成长的道路上，可以有个好的氛围，可以快乐成长!
5、在这个属于你最光耀的日子里，我真挚的奉上一句最古老但又是最新颖出炉的祝福：生日快乐!终身俊丽!
6、没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。生日快乐!爱你无比!
7、荧荧的后台灯晖映你的面颊，固然微弱，却可以延长很远，看完这条动静，许个心愿，让满天的星都为你祝福!
8、十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到;十八年后的这个时刻，我在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。希望女儿健康快乐的成长，快快乐乐过好每一天!
9、今天，是女儿十五岁的生日。祝福女儿：生日快乐!俗语说：女儿是妈妈的贴心小棉袄。妈妈爱你!
10、这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁!
11、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。祝你快乐!
12、把挚爱的生日祝愿，给亲爱的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐!
14、十八载雨雪风霜，十八年寒署更迭;岁月风尘，涤荡你幼稚的幻想，磨砺你坚强的意志。
15、宝贝因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界，便多了一抹诱人的色彩。
16、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年!
17、轻轻的祝福，相信你今天过得会很开心!
18、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，希望你身体强壮，快快长大。
19、从你呱呱坠地时，你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐，希望在你生日的这天过一个幸福的一天。
21、青春、阳光、欢笑为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍，祝我亲爱的女儿生日快乐!
24、有你这样的女儿，怎能不感到骄傲，生日幸福!
25、把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐!
26、小可爱，生日快乐!以后长大一定要记得感谢自己的妈妈哦!呵呵做个孝顺的乖女儿!
27、二十岁的天空，飞满五彩斑斓的精灵，绚丽而又多彩;二十岁的天空，蓝天衬托着白云，白云衬托着梦想。点燃青春，点燃星星，点燃月亮，一起在二十岁的天空下收获灿烂与辉煌!生日快乐!
28、热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄来一件小礼物。愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。多保重!
30、有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，宝贝生日快乐!
31、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，生日快乐!
32、女儿，你的20岁到了，献上我对你的爱，祝你充满温馨，祝美丽的乐观的的健康自信的充满活力的你生日快乐!
33、女儿，今天是你十七岁的生日，爸爸没有什么珍贵的礼品送给你，只有经由过程收集为你庆贺生日，祝你生日快乐!心想事成万事如意!
34、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边。祝女儿生日快乐!
35、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
看《海女儿》有感【篇6】
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1、愿电波驾着我的祝福：幸福，好运送给你。祝你生日愉快！天天愉快！
2、把挚爱的生日祝愿，给贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
3、十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到；十八年后的这个时刻，我在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。希望女儿健康快乐的成长，快快乐乐过好每一天！
4、在你的生日到来之际，诚挚地献上我的三个祝愿：一愿你身体健康；二愿你幸福快乐；三愿你万事如意。
5、有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
6、在这个属于你最灿烂的日子里，我诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的祝福：生日快乐！终身美丽！
7、女儿，今天是你十七岁的生日，爸爸没有什么珍贵的礼物送给你，只有通过网络为你庆祝生日，祝你生日快乐！心想事成万事如意！
8、十八年前的这个时刻，你在晨曦微露的黎明时分，送来一声嘹亮的啼哭，向这个世界报到；十八年后的这个时刻，爸爸在凉爽的微风中为你写下生日寄语，送去我心语一片，心香一瓣。希望女儿健康快乐的成长，快快乐乐过好每一天！
9、让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间，宝贝生日快乐，爸爸希望你身体强壮，快快长大。
10、轻轻的祝福，相信你今天过得会很开心！
看《海女儿》有感【篇7】
暑假里，妈妈给我买了一本《女儿的故事》。我先看作者简介，梅子涵，上海某大学文科教授。我想教授写的东西肯定又高深，又严肃。结果呢，不仅不严肃，还很好玩，很生动，很多地方都把我逗笑了。
梅子涵写的，是十六七年前上初中和上初中以前的女儿。这个女儿梅思繁，我从百度上知道，她现在是个作家和翻译家，但她爸爸笔下的小时候的她却和现在的我们没什么两样，她的烦恼和快乐也和我们那么相像。比如说，梅思繁四年级时当大队委员，五年级时没选上，梅子涵为女儿总结的原因是态度不好，具体说就是对有些调皮的男生太凶。这个事严重引起了我的同感，我二、三年级当卫生委员，四年级时改选没选上，也是因为太凶。本来我对这件事一直耿耿于怀，看到这儿我心里终于好过些了，被选下来的不止我一个，态度不好就慢慢改吧。
梅思繁语文和英语特别好，老爱写文章，可她的教授爸爸却老让她别写了。怪吧？可也不怪，光写文章了，数学不好，那可不得了，中考高考都是靠数学拉分的，所以梅子涵不得不让女儿搞搞数学，上上数学培训班，还不时因为数学不好对她吼。他怎么不想女承父业，当个作家，可首先得过中考、高考的坎啊。我的妈妈是文科副教授，对学奥数这种事向来嗤之以鼻，可周围很多朋友对她现身说法，甚至说到没上奥数的血泪教训，妈妈也终于投降了，给我报了下学期的奥数班。
梅子涵笔下的梅思繁还是一个能言善辩、思维敏捷的女孩，这一点让我佩服得不得了。在辩论赛上，她总能出奇制胜。比如他们辩论应不应该发展汽车，梅思繁在正方，她反驳对方说虽然汽车污染环境，但如果不发展汽车，就没有交通工具，就像穿鞋脚会臭，但不发展鞋，就只能赤脚走路一样。我想梅思繁真会打比方啊，这么贴切，这么有力量，如果让我参加辩论肯定想不到这个绝妙的比喻。
《女儿的故事》可以说是一本老书了，但我从中能感受到我们成长的快乐和烦恼。感谢梅子涵，和他故意用上海方言以及车轱辘话讲述的真实生动的故事。
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看海的女儿有感600字汇总
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看海的女儿有感 篇1
“自从幼儿园以来，我的朋友只有一个。”陈珍才说着，眼里含着泪水，他停顿了一下，接着说：“以后，我一定给你唱歌!”我又好气又好笑的问：“你这不是理我了吗。
巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。
她却自己投入海中，化为泡沫。我觉得，她是一条心地非常善良的小美人鱼。因为她的姐姐们用自己漂亮的头发从巫婆那里换来一把可以让小人鱼重生的尖刀，只要她把尖刀刺进王子的胸口，让王子的血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。
但她并没有这样做。
因为她知道，假如她把王子杀掉了，那么会有另一个人和她一样痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人鱼宁愿牺牲自己，都不愿牺牲别人的幸福。从这儿可以看出，小美人鱼的心灵是多么纯真、善良啊！读完《海的女儿》我不禁为海的女儿流下了眼泪，她是一个多么善良的姑娘啊！我们有时候还要与父母顶嘴，现在想想是多么不应该啊！我以后一定要让父母开心，等他们老了，让我去孝敬他们，以弥补我的罪过。
看海的女儿有感 篇2
她发现自己又变成了原来的样子，她更绝望了，因为她见不到她那英俊的王子了,(死了进天堂在还可能还看得到)，读海的女儿有感450字。她天天朝思幕想着王子，茶不思,饭不香。然而她日夜思念的王子现在正在和可恶的女巫在举行隆重的婚礼。之前，女巫把公主在海里救的王子变成让王子觉得是她救的，所以王子十分感谢她。后来，王子因为要感谢她而向她求婚，并提出结婚时她非常高兴，特地把自已变得异常的漂亮，想让王子看了满心欢喜。她在结婚时穿上了雪白的婚莎，抹上了鲜红的胭脂时的她却显得异常漂亮和妖艳，王子已经被女巫施了魔法，而且女巫现在又是异常的漂亮，因而王子痴迷的爱上了女巫，王子就糊哩糊涂地和她结了婚。
就在王子和“公主”签订《结婚条约》时，突然，天上闪过一道十分刺眼的亮光，亮光划破了《结婚条约》的纸张，打破了热闹的场面。女巫脖子上，使自己变美的、给王子施法的金色的贝壳被那道光击得粉碎。那个贝壳对女巫来说很重要，如果贝壳碎了，自己美丽的容貌、被自己施了魔法的王子就会变回原来的自己，不在受魔法的控制了。霎时间，女巫又变回了丑陋无比的女巫，王子又恢复了理智。
海里的公主刹时间又成了两条腿的人，拿着父亲给她的神圣的手杖出现在王子的面前，王子认出了她就是在海里救他的人，他们俩就同心协力一起打败了可恶女巫。
王子的父亲见女巫被打败了非常高兴，就答应了王子的请求：和海里的小公主结婚。
第二天，王子就和公主举行了婚礼，公主的父亲和她的姐姐们都来向她祝贺，从此他们过上了幸福、快活的生活。
看海的女儿有感 篇3
暑假，妈妈买了一本《安徒生童话》给我，我只要一有空就会捧着这本书看起来。书里有一篇名叫《海的女儿》的故事令我百读不厌。这是一个非常感人的故事。
这个故事的大概内容是：在大海深处中，有一群美丽的人鱼公主，她们都有一个愿望，那就是十五岁到海面上去。最小的公主最想离开海洋深处。终于有一天，当她实现这个愿望来到海面时，发现一支王子的船队在海上航行。突然暴风雨来了，大海波涛汹涌，船翻了。小公主很着急，救了王子并喜欢上了他。可王子醒来后发现另一个女孩在照顾她，王子便以为是那女孩救了他，便把女孩带回去了。小公主看到这一幕，很伤心，决心要去找王子。于是，她来到巫婆那儿把自己的尾巴变成了人腿，但不能讲话。上岸后王子发现了她，便把小公主带回去当妹妹看待。王子随后与救他的女孩结了婚，她的姐姐给了小公主一把刀，要她杀了王子。小公主不忍心，天亮了，小公主化为了泡沫，可她仍在笑。她还在默默祈祷王子与那个女孩能幸福美满，而她自己则变成了一朵云。
读到这，我心里在默默流泪。小公主善良与纯洁美好的形象深深印在我的脑海，在不经意间，被她悄悄感动。小公主所具备的品质是普通人不容易做到的，她的爱是无私的，她的爱是宽容，是奉献。这时我心里有点惭愧，她的无私、宽容品质，我又能做到多少呢？我想到了这样一件事：一天，同桌把我的笔不小心弄坏了，我很生气。为这事，足足跟她闹了一个星期，还把她原来准备给班级的扫把搞坏了。而她并没生气，主动找我来问明原因，并重新带来了扫把。我十分羞愧，主动向她道歉，我们坦诚相待，又成为好朋友了。从这件很小的事情中，我感到了自身的缺点，也感到了同桌的宽容与无私。
我想，如果每个人都象小公主那样，怀着一颗宽容的心去对待他人，那么彼此之间的误解、怨恨就会消除，矛盾就不会加深，感情就会更深，人与人之间就会和睦相处。我要学习小公主那样的美好品质，遇到不愉快的事情要尽量宽容对方，做事情要量力奉献，做真正最美的“公主”！
看海的女儿有感 篇4
在众多的故事中有的向我们歌颂了美好的、高尚的品格；有的向我们讴歌了灵魂的善恶；有的向我们讲述了对爱的执着等。
有一个美丽而又凄凉的故事向我们讲述了：一位海底的人鱼公主再她第一次到海面上的时候遇到了一位英俊的王子在一场暴风雨的袭击之后王子的遇难落水了善良美丽的小人鱼公主救起了王子并照顾他在无形中善良的小公主渐渐的爱上了这位英俊的王子小人鱼她不听家人的劝阻毅然去找海底巫婆希望可以拥有美丽的双脚于是她失去了声音来到了王子的身边但没有多久王子就要与邻国的公主结婚了小人鱼公主就会在他们结婚的第二天化为泡沫消失……
在小人鱼公主的故事中让我们在次感悟到小人鱼对爱的执着和无悔那是多么大的壮举啊！
多么的震撼人心啊！
让我们充分的感受到小人鱼对王子的感情之深。
《海的女儿》是多么的美丽而又凄凉啊！
「必备」看《刘胡兰》有感合集
幼儿教师教育网内容专辑推荐：“刘胡兰有感”，敬请浏览。
看《刘胡兰》有感 篇1
阖上书页，微风拂来夏日温热的气息，指尖摩挲着扉页上刘胡兰三个字，我想她的一生大抵应是梅花相伴的。
穷人的孩子早当家。刘胡兰还没有到5周岁时就敢一个人去给爹和爷爷送饭，大家都说这娃儿长大以后肯定胆子大。
幼年丧母的灰暗经历并没有压垮胡兰，相反，就如那笑傲寒霜的红梅，艰苦的生活磨砺了她坚韧不拔的品性，造就了她与同龄人相比更为成熟的心智。在入党誓言中她说：我一定听党的话，不怕流血，不怕牺牲，困难面前不低头，敌人面前不屈服，为共产主义事业奋斗终身。这份誓言，她终以生命捍卫、予一生作答。
1947年，因叛徒的出卖，铡刀落下，红梅入泥，刘胡兰的生命定格在了及笈之年。之前读泰戈尔《飞鸟集》时，曾看到过一句话，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，当时只觉这句子很美，但细细品味时又觉抽象，如今倒有了最适配的生动具象。刘胡兰的一生如夏花般短暂，却比夏花更为绚烂。故事的开头，她是中华寒冬中的一支梅，在霜雪严寒中傲然枝头，成为中国革命最艰难时代的一抹亮色，绚烂了上世纪三四十年代中国人民最动荡的岁月。故事的结尾，她燃尽全部的生命，如红梅随风飘落，化作春泥更护花，以自己的身躯铺就中国通往春天的路。
刘胡兰的故事句点落在了1947年，但中华儿女的英雄故事从未停止。后来，又有千朵、万朵红梅开了，绽放于中华民族的大地上，继承刘胡兰等革命烈士的前志，引领着数亿中国人民取得了抗战胜利、建立了新中国、走向了全面小康。
山西省文水县是革命烈士刘胡兰的家乡。在距县城不远的刘胡兰纪念馆前，一座宏伟的纪念碑静静矗立，伴随着屡屡梅香，生的伟大，死的光荣八个大字在阳光下熠熠生辉。
看《刘胡兰》有感 篇2
最近，我读了许许多多的文章、书集，有抒情的《青铜葵花》，有有趣的《笨狼的故事》，还有温馨的《严文井童话》，可令我印象最为深刻的就是有关刘胡兰的一篇文章。
刘胡兰是一位解放时期的英雄。文章里所讲述的是刘胡兰儿时的一件小事。一天中午，小胡兰遇见好友云香与玉莲，从云香家推出一辆自行车，胡兰学习骑自行车，一不小心摔跤将辐条弄断后，主动向主人赔礼道歉，伙伴云香的嫂子当着大伙的面夸奖刘胡兰是个勇于承认错误的倔丫头！通过这个故事我明白了是自己做错了的事，就要敢作敢当，不回避，不隐瞒，更不推诿，这才是一个正直的人应该具有的高尚品德。
正因为刘胡兰从小就拥有了这种高尚品质，所以她15岁那年，为了村里老百姓的安危，面对敌人的质问与威胁，主动站出来，保护了群众，牺牲了她年轻而宝贵的生命。想想我们现在的生活条件这么优越，我们都过上了衣食无忧的生活，但是要是没有这些像刘胡兰一样无畏付出的人，我们哪能有今天呀！我们现在更要好好认真地学习，将来才能报效伟大的祖国！报效那些为我们现在的生活付出血汗乃至生命的人!
让我们加油、努力吧！
看《刘胡兰》有感 篇3
伟大的人物刘胡兰的故事,小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里,我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。
刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不忘初心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。
15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐！无忧无虑地学习着、生活着！可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。
读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊！为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自己的意志，严格要求自己，身体力行，使自己向一个正确的目标迈进。为社会主义现代化建设添砖加瓦。
看《刘胡兰》有感 篇4
今天，我从读书馆借回来《刘胡兰》这本书，翻开书本，我怀着十分崇敬的心情，认真地阅读着。
这位年仅15岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，面对残酷的敌人的铡刀毫不畏惧、视死如归，她为党的人民的事业流尽了最后一滴血，献出了自己年轻而宝贵的生命。
最让我感动的是她在英勇就义之前斩钉截铁地说：“怕死不当共产党！”多么朴实的一句话，充满了伟大的英雄气概。看完这本书，我感慨万千。“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明……”是啊，鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，鱼儿在蔚蓝的大海里畅游，我们在共产党温暖的怀抱里健康快乐地成长。我们每天生活在幸福温暖的家庭里，在环境优美的学校、宽敞明亮的教室里学习，就是无数个刘胡兰这样的共产党员们用鲜血和生命换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，才能健康快乐地成长和学习。这些都是亲爱的党给我们创造的，共产党是最壮丽、最辉煌的！光阴似箭，日月如梭，转眼间，中国共产党已经走过90年波澜壮阔的光辉历程。共产党是一轮无私奉献的太阳，我们是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护和滋润下茁壮成长，竞相开放。
我们是新时代的少年，是党和国家的未来，我们一定要好好珍惜现在来之不易的美好的生活，勤奋学习，刻苦钻研，努力把我们的国家建设得更加繁荣富强，让我们伟大的中国共产党永远绽放灿烂的光芒！
看《刘胡兰》有感 篇5
书是人类进步的阶梯。我读过很多书，只有这一本《刘胡兰》最令我感动。
那天，我们学习了《刘胡兰》这篇课文。我怀着无比崇敬的心情把课文默读了好几遍。读着，读着，刘胡兰牺牲前那一幕幕令人潸然泪下的情景不时地出现在我的眼前。
刘胡兰是山西省文水县云周西村人，14岁就加入了中国共产党。由于叛徒的出卖，刘胡兰于1947年1月12日被捕。敌人一次又一次地威胁刘胡兰，逼迫她说出共产党员的名字，可刘胡兰并没有被敌人的收买所诱惑，更没有被敌人的威胁所吓倒。敌人见刘胡兰什么也不怕，便使出了更残忍的手段。他们当着刘胡兰和乡亲们的面，当场铡死了6个民兵，烈士们的鲜血染红了大地，可刘胡兰硬是咬着牙关，挺起胸膛说了句：要杀要刮由你们，怕死不当共产党员!最终，这位英雄少女迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，光荣地牺牲了，那年她才15岁。毛泽东主席亲笔写了挽词：生的伟大，死的光荣。
是啊，我们今天的幸福生活是多么来之不易啊!每天吃得饱，穿得暖，住得好，可我们想过没有，这些都是革命烈士用鲜血和生命换来的呀!要是没有刘胡兰、邱少云等烈士宁死不屈的精神，革命能胜利吗?我们能过上幸福的生活吗?要是当时绑的不是刘胡兰，而是我，我能经得住敌人的严刑拷打，而不把机密说出来吗?再看看我们学校十五、六岁的大哥哥大姐姐们，连自己的事情都不会做，还要老师和父母担心这，担心那，而刘胡兰却懂得不背叛自己热爱的祖国，不说出自己同志的名字给敌人。这种坚强的意志深深地感动着我，激励着我。
我一定要像刘胡兰姐姐学习，在任何困难面前不低头，好好读书，掌握各项本领，为祖国美好的明天而努力奋斗!
看《刘胡兰》有感 篇6
前不久，我看了《刘胡兰》这部影片。给我震撼最大，印象最深的是刘胡兰英勇就义的那个镜头，特别是那句我咋个死法，令我至今难忘。
敌人以为刘胡兰年纪小，是个软骨头，便想方设法地让她离开共产党。但是，面对敌人，刘胡兰沉着冷静，一心向着党。敌人为了让它屈服，就在她的眼皮底下残忍的杀害了六名共产党员。这时，群众一片混乱。刘胡兰的一句我咋个死法令场下一片肃静，就连敌人也被她这股子硬吓得倒退了几步。
我咋个死法?刘胡兰平静的问道。
只要你肯自白，我马上放你走。
我咋个死法?面对的人的利诱，刘胡兰又重复道。
你这么年轻就不怕死?敌人仍不死心的追问。
怕死不当共产党，刘胡兰再次镇定地问：我咋个死法?
和他们一样。
刘胡兰从容的理了理头发，迈开步向淌着血的侧刀走去
面对敌人，刘胡兰惊人的平静，因为她心中有光辉，她一心向着党。我咋个死法这句话虽然很短，但字字都充满了对敌人的愤怒与蔑视，也充分反映了刘胡兰对党对人民的衷心。刘胡兰的大义凛然，让我更深刻的理解了什么叫视死如归，也让我看到了一位共产党员的革命风采和坚贞不屈的品格。
刘胡兰，你是千千万万英雄烈士中的一个。生的伟大，死的光荣是对你短暂而光辉的一生的最高评价。您是我们学习的榜样!
看《刘胡兰》有感 篇7
“生的伟大，死的光荣！”这是毛主席为刘胡兰题的词，刘胡兰是一位共产党员，为中华民族增添了一种新的力量！
电影《刘胡兰》主要讲了一位13岁的小女孩——刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，她学习完毕，就回村负责工作。后来，她碰到了国民党，他要刘胡兰把村里的事情都“自白”，不然，就把她抓走。刘胡兰被抓走了，敌人怎么问她，打她，她都不说。看到这，我真为她担心。如果当时是我，我肯定会哭喊着叫爸妈。后来，坏蛋用两种办法对付刘胡兰，还不行，他就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去，她死了，为了人民！虽然她的一生只有xx年，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣！”
看完电影，脑海里浮现出许许多多刚才出现的画面，记得刘胡兰生前的一句话：“不向困难低头！”那时，刘胡兰明知前面的路要冒着生命的危险，可她还是毫不犹豫。相比之下，我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来如何面对社会啊！我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随之而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后！也记得这句“怕死就不是共产党员”，可以这样来说，如果没有许许多多像刘胡兰这样的烈士，就没有我们的今天，是他们用鲜血乃至生命换来了今天的幸福生活。所以我们还要认真学习，掌握本领，接受新世纪的挑战，为把上海建设成国际化的大都市而努力，为中国的富强而努力。
看《刘胡兰》有感 篇8
走进新华书店，一本新出版的《刘胡兰的故事》立刻吸引了我，于是便逐字逐句地读了起来。
这本书讲述了刘胡兰身前的故事，读来，一份敬意油然而生。1946年秋，国民党大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。 刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到已连铡几人的铡刀前杀死了。当时她才15岁就牺牲了。虽然只有十五年短暂的生命，但刘胡兰却将自己的青春书写得格外绚烂。毛泽东主席用生的伟大，死的光荣来概括她的人生。
我以后也要像她们一样热爱自己的祖国!像刘胡兰大姐姐一样，像千千万万个为解放中国革命事业而牺牲的烈士一样坚强、勇敢。同学们，努力学习吧，把我们爱国的诗篇永远永远地传诵，把幸福传递给一代又一代人!
看《海底两万里》有感1000字
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看《海底两万里》有感【篇1】
你只有探索才知道答案。
——题记
在凡尔纳的笔下，这部小说简直就是一首悲壮的史诗，又是一部妙趣横生的电视连续剧，让人欲罢不能。
《海底两万里》主要讲了人们在海上为了探索神秘生物而经历了各种事情，从“海怪”的出现再到“海怪”成为热点话题。再到人们决定为了“海怪”而去探索，最后终于解开谜团。
而阿龙纳斯先生为此做出了巨大的贡献，阿龙纳斯先生是一位爱国的，学识渊博的先生。他不顾在美国内布拉斯加州考察的疲劳，代表法国毫不犹豫的参加了林肯号去远征，去捕捉怪物。他不仅爱国，更为重要的是他那坚持不懈的科学精神。他在诺第留斯号上坚持读书，写研究笔记，力争完成全面的海底探究。在逃走时，他的行李不像别人一样满满的，他的行李只有笔记本。
我同阿龙斯纳先生一起去探索海里的奥秘，美丽的珊瑚王国、茂密的海底森林、凶恶的大鲨鱼、奇寒的冰雪世界……还经历了种种惊险奇遇，海底打猎、托列斯海峡、巴布亚岛的士人、触礁搁浅、珊瑚墓地、苏伊士海底地道与章鱼作战……这些事情生动而又曲折。
从这本小说中，我感受到了人性。勇敢、善良、热心，忠诚在一群人的身上扮演。而自私、暴躁、残暴又在另一群人身上体现的淋漓尽致。当时的人们渴望上天入地，自由翱翔，他们渴望自由，蔚蓝色的天空和大海是他们的渴望。
被称为“现代科学幻想之父”的凡尔纳，他所创作的作品令人爱不释手！
看《海底两万里》有感【篇2】
寒假里，我有幸读了法国19世纪科幻小说家凡尔纳的科幻小说《海底两万里》。故事讲述的是“鹦鹉螺”号潜水艇的设计者、制造者、指挥者尼摩船长和乘船探险者博物学家阿尤纳斯及其随员们周游太平洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的惊心动魄的冒险经历。
读完这部科幻小说，首先，我惊叹凡尔纳那科学的幻想。故事里所提到的一些东西对于处在今天科技高度发达的21世纪的我们来说并不难理解。可是，在凡尔纳所处的那个时代，可以在水下航行的潜水艇和用来照明的电灯都还没有问世，而在他的故事里却出现了可以在水下长期自由航行的外形类似独角鲸的潜水艇“鹦鹉螺”号和用来照明的兰可夫灯。他的幻想并非胡思乱想。在他的小说发表25年后，人类便成功制造出了真实的潜水艇，从而进行了真正的海底旅游。这足见凡尔纳的伟大。其次，我被凡尔纳所具有的渊博知识折服。细读小说，我如同被作者引领着进行了一次惊心动魄的海底远游。海底森林、托雷斯海峡、新几内亚岛土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遗址、不可思议的海底死火山、大冰障、南极点、恐怖的大蜘蛛、凶狠的鲨鱼、体型巨大的鲸鱼、可怖的大乌贼等不时在我的脑海里浮现。书中还涉及到了不少有关海洋动植物、数理化、海底地理、地质、海洋环保等方面的知识。这些使我获益匪浅。
我觉得《海底两万里》这部科幻小说很值得大家一读，尤其是青少年朋友。我相信你读了这部科幻小说后一定能取得比我更大的收获。你还犹豫什么，书中那神奇的海底世界正在等着你去遨游了。
看《海底两万里》有感【篇3】
在读这本书之前，我只能通过网络知道海底是怎样子的，那辽阔的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多变的大陆一样。山峦重叠，异峰突起，大大小小的平顶山宽广的海底高原，但是它还有危险的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，凶残的鲨鱼在里面游荡，张牙舞爪的水母也在里面，据说有的水母的触手最长可以达到30米左右。
书中的海底是我闻所未闻的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同，没有细沙，海草，更没有森林，一眼望去，尽是各式各样毫无止境的珊瑚丛。真可是说一片难得的珊瑚森林。”
这本书主要讲述1866年的时候，有人认为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底坐了两万里的环球探险旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅土著人。围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路，章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇达到挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船长真是一个充满秘密色彩的人物，为什么说他秘密呢？因为他是个不明国籍的人，而且自称跟整个人类断绝了关系，只知道他身材高大，神情自信坚毅，而且是一位工程师。尼摩船长教导我们遇事要冷静啊，龙纳斯教授教导我们，要乐于探索。康赛尔教导我们，要做人忠诚，尼摩船长教导我们，遇事要勇敢面对。我觉得作者是一个预言家，因为他在写书的时候并没有发明出潜水艇，但是在书中却提到了，真是令人佩服。
看《海底两万里》有感【篇4】
《海底两万里》读书有感心得篇1
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，描绘人们在大海里的种.种惊险奇遇。说起科幻小说，相信每个人都很喜欢读。它能把人完全吸引住，让你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且给人以很大的想象空间，读起来很轻松。《海底两万里》就符合上述的条件。他的作者凡尔纳被称为“现代科幻小说之父”。虽然是科幻小说，但凡尔纳笔下的科幻小说却具有科学性而令人信服。有些科幻小说编得实在离谱，让人忍俊不禁，激发不了对科学的兴趣，更不能引发人们的思考。“具有科学性”就是凡尔纳的小说能被广为流传的主要原因。
本书讲述的是在1866年法国生物学家阿龙纳斯和仆人在海洋旅行的所见所闻，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加捕捉行动，在捕捉过程中不慎成为这个庞然大物的“俘虏”。阿龙纳斯得知这原来是一艘构造奇妙的潜艇，是一名叫尼摩的神秘船长在一座荒岛上所建，利用海洋资源发电。尼摩邀请阿龙纳斯和仆人作海底旅行，这些在陆地上生活的人们从未见过海洋中奇异景物和动植物。十个月后，阿龙纳斯和仆人不辞而别，回到大陆，把海底的秘密公布于世。
让人们幻想最多的莫过于尼摩船长了，他尤其具有神秘色彩。他能发明出潜艇，又在海底进行研究，在那时他的所作所为几乎脱离这个社会，然而凡尔纳的这个幻想早已成为了现实。激发人们对科学的探索精神。这本书里涉及的知识也很多，如海洋、气象、地理等方面的知识，就如小百科一样。我们在自然界中翱游同样也学习了课本以外没有的知识。而本书的语句也同样生动有趣，及时没有真正看到过海洋里的世界，读了这本书也能自然想象大海里的情景，在脑海中展现出一幅绚丽多彩的图画。
这本书还具有社会正义感和崇高的人道主义精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、顽强。不畏艰险的人。书中在个别情节能体现出作者的进步思想，而我们要学习的是人物勇于探索自然，努力奋斗的精神。
《海底两万里》读书有感心得篇2
直到今年夏天，我已经把《海底两万里》全部看完了。但我总感觉不够过瘾，所以，我准备再读一遍，因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了，那么，他也不会那么伟大，它也不会成为一部好书了。
看完这一本书，我会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。
我可以了解到这些，也要感谢作者。是作者写出了这么好的文章，本文作者是儒勒`凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。他写的作品都是特别离奇。
我了解了这么多，说到底还是要读书，如果不读书，也就不会了解这么多。其实多读书是有好处的，像我读《海底两万里》这本书，有时可以开发你的智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书，走进文学的时代吧!走进文学，情感会为之温润;走进文学，心灵会为之舞蹈;走进文学，生命会为之永恒，在这个时代里，“课外书”将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
《海底两万里》读书有感心得篇3
刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始度开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
到底是什么样的还怪呢?我带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。这个海怪形状像纺锤，有时候会发出磷光，它的体积比鲸大得多，速度比鲸快得多，有时会喷出两条水柱。好多船因为撞到它就沉没了。经过我的深读，才知道传说中的海怪原来是一艘名叫“鹦鹉螺”号得潜艇。
我仿佛也成了“鹦鹉螺”号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的“蛟龙”号载人潜水器在各个海域探险……
《海底两万里》读书有感心得篇4
《海底两万里》的作者是法国着名的“科幻小说之父”——儒勒·凡尔纳。
《海底两万里》，一听这书名，就觉得很神秘，让人充满好奇，迫不及待地想去翻阅。在我们几乎一无所知的大洋深处究竟会埋藏着怎样鲜为人知的奥秘呢?是在一望无际的大海中有另一个与世隔绝的“世外桃源”?还是在海底有着无数的宝藏?带着种.种疑问，我开始了充满传奇色彩的海洋之旅。
我怀着一种崇敬的心情，和书中的主人公探险者博物学家——阿尤那斯乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中，鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
《海底两万里》描绘的是种种奇遇，时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
《海底两万里》读书有感心得篇5
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1820年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》《八十天环游地球》《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅。
在漫长的旅行中，我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程情节迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。在引人入胜的故事中，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身;同时还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
看完这本书后，我的心久久不能平静。它不仅让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界，也让我从这些故事中学到了重要的人生哲理：在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，面对困难，我们要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振，而是要千方百计去克服困难，做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，迈向成功。
《海底两万里》读书有感心得篇6
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿龙那斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，还有海底的洞穴，暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射，珍珠的分类，采集，潜水艇的构造等，这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创出一个神奇的世界!
鹦鹉螺号的尼摩船长，他一性一格忧郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿债负，看到朋友死去会无声落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会逃避人类，施行可怕的报复行动，尼摩船长对人类没有信任感，他的心中充满痛苦，但是个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺少空气，他们几乎虚脱。这时尼摩船长把生的机会留给了教授。他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行动感动了无数读者，也感动了我。作者还同时告诫人们，在看到科学技术造福人类的同时也要重视防止被利用，危害人类自身危险行动。儒勒·凡尔纳提出要爱护海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为······
面对这早在两百多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思考：这本书只是让读者感受丰富多彩的历险和传神知识吗?不，他是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。儒勒·凡尔纳是在告诉我们没有做不到的，只有想不到的。只有当时具备一定科学背景，才可能有来源，于现实或高于现实的想象，而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
《海底两万里》读书有感心得篇7
儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》，《地心游记》，《环游世界八十天》，《气球上的五星期》等书籍。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底两万里》把读者从1866年故事开始的是一件闹得满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，落入水中，与同伴落到怪兽的脊柱上。原来是一艘巨型潜艇，之后又被尼摩船长收留，开始他们的海底旅行。
作者和读者一起登上“海怪的腹中”。随着尼摩船长和他的“乘客们”饱揽海洋的奇异景观和各类海底生物与海洋大蜘蛛，大白鲨，鲸鱼群，章鱼搏斗等。儒勒·凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的陆地;在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在《海底两万里》中，尼摩般长说了一句话:“人类进步得实在是太慢了!”幻想其实便是进步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成为现实，探索是无止境的呀!
海底的世界非常美妙，我记得《海底两万里》中的“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。潜艇厚达十几米的巨型浮冰下的海底，从无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写的栩栩如生，让我都不禁感到难受，直到以人力打开生命之门，开始大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，比什么都好!
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书啊!
无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。
看《海底两万里》有感【篇5】
我看完这本书之后，我的.读后感便诞生了。其中有一个篇章让我印象深刻。
那么我就讲一下，我为什么会对那一章的印象深刻吧！
有一次，尼摩船长的“鹦鹉螺”号潜水艇搁浅了。非常多的船员很慌乱，连里面的“我”都被这一个突然的搁浅吓到，他也没有办法，只有尼摩船长冷静地观察、在它的脑海里搜索、沉思自己可以怎么做。后来，他眼前一亮，他想到了。他对船员们说：“你们不用慌，慌张是解决不了问题的！”原来，他在想着利用这一片大海涨潮的时候让船浮起来，让后就开足马力把船开走。
“如果连尼摩船长都慌里慌张得话，那可能就不知道有这一个办法了。也可能连涨潮了都不知道要把潜艇开走。我们要学习尼摩船长。”我在心里就这样想着。
尼摩船长之所以想到这样的一个办法，是因为他没有慌张。虽然这一章不是重点的一章，但是我却对它的印象很深刻。因为它告诉我在紧急关头慌张是没有用的；只会让你越来越没有办法。如果冷静的话；反而会让你想到办法的。
看《海底两万里》有感【篇6】
作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。
但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
看《海底两万里》有感【篇7】
我读了一本书，名叫《海底两万里》。这本书虽然有点厚，但我还是认真地把它看完了。
这本书主要讲了，海上出现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已经把好几艘船给撞沉了。法国一个生物学家阿隆纳克斯，他与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书里主人公阿隆纳克斯为了救出险些被独角鲸吃掉的同伴，不顾自己的安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
当我看到在船员们处在危急当中，阿隆纳克斯船长就说：“我是船长，我有责任要保护好你们”的时候，我便被阿隆纳克斯这句话深深地感动了。阿隆纳克斯这种舍己为人的精神，染发我想起了妈妈，是啊，天下的母亲都是一样，她们想的便是要保护好自己的孩子。
还有一位叫孔赛依的船员也给我留下了非常深刻的印象。在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了。孔赛依被救回船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一份子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢？”他的这番话，使我明白到团结就是力量的道理，人只要相互团结起来，那么任何困难都是能克服的。
这本《海底两万里》教会了我很多，使我在成长道路上能更好地前进！
看《海底两万里》有感【篇8】
今年暑假，我读了法国科幻作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》这本书，我和书中的主人公――自然科学家阿龙纳斯一起经历了一场神奇的海底之旅。
我们乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海，大西洋、南极，最后到了北冰洋。在航程中，我们见到了很多神奇的鱼：浑身长满刺的虎鱼、长嘴的飞马鱼、嗅觉灵敏的海狐狸、华美的彩鱼??多的让人看都看不过来，还有各种各样的贝类、海底植物。我们还见到了许多奇异的景象：美丽的海底森林、高大的珊瑚石墙、遇难船只的残骸、石头迷宫、喷火的海底火山、海底煤矿、城市遗址??这些描写让我大开眼界，我觉得海洋世界真是太奇妙了。我也特别佩服儒勒·凡尔纳的想象力，在那么久远的时代，连电灯都没发明，他却能想象出潜水艇的样子，而且他的许多科学幻想到今天都实现了，我觉得他真是太了不起了！
书中“鹦鹉螺”号的尼摩艇长也给我留下了深刻的印象。他很神秘，像谜一样，让人捉摸不透。他知识渊博，很有才华，连科学家也由衷地敬佩他。他看起来非常冷酷，不想和人类打交道,可是他又是一个善良的人。当看到朋友死去，他会无声的流泪。在采珠人受到生命威胁的时候，他挺身而出，与可怕的大角鲨展开殊死的搏斗。他还把从海里搜寻到的百万黄金送给需要帮助的人们。尼摩艇长的这些行为都深深地感动了我。
在这本书里，作者还希望人类保护海洋环境，保护海洋动物。可
是，在我们现实生活中，有的人为了自己的利益，去滥捕滥杀，有的人往海里乱丢垃圾，海水都被污染了，我觉得这种行为真是太不应该了，我们每一个人都应该行动起来，保护海洋环境，保护我们生存的家园。
同学们，听了我读这本书的感受，你们是不是也被吸引了呢？赶快去看看这本书吧！
看《海底两万里》有感【篇9】
总有一个你不知道的世界——读《海底两万里》
相信读过《海底两万里》的人，一定都会被那副画面所震撼。
看似平静的海水下总会有一个不为人知的“怪物”神出鬼没，如飞鸟在天空中翱翔般在海洋中肆意徜徉。穿越一个又一个的海底隧道，遇见一只又一只的海底猛兽，发掘一艘又一艘的海底沉船，掠过一座又一座海底火山……它在它的主人:尼摩船长和一群水手的带领下，仿佛无所不能。它带领着“我”开启了一场场叹为观止的海下表演，让我们尽情感受大自然在那个我们并不了如指掌的领域中的鬼斧神工。
总有一个你不知道的世界。
也许它高高耸立在高空之上，也许它静静穿梭于浩瀚宇宙;也许它默默低伏于海水之下，也许它悄悄隐匿在地心深处……
那是一个如海市蜃楼似的地方，有着最美好的梦境，也有最空虚的憧憬。闭上了眼，仿佛美轮美奂的城市就在眼前，大厦富丽堂皇，店铺鳞次栉比。熙熙攘攘的人群摩肩接踵，热热闹闹的街道车水马龙。周围的空气却没有污浊的味道，只剩下植物淡淡的清香。
那是一个如泡沫转瞬即逝的`地方，有着最柔和的真诚。客气的点头，举手投足之间都带着良好的家教。不大的小城中总能相遇，兜兜转转最终又回到原地。老树的枝桠上还挂着简易的秋千，不知时光是否仍记得是哪家的孩子留下了清脆的笑声。栀子花愈开愈浓，香气愈飘愈远，在远方淡成了迤逦。
总有一个你不知道的世界，被一只有力的手揉进了某个闪着幽光的角落，或平凡，或超绝，或繁华，或隐逸。轻轻的存在于某个脱俗的世界，浅浅的笑着，淋湿在雨中，披上了一层纱。
在我们生活的现实中，多多少少都有着差强人意的不足。于是人们开始去不停地开发一个又一个的新世界，去挑选一片又一片的新土地。不知不觉间，足迹踏遍了古城，跑过了山峦，踩过了冰川，跳过了海边……逐渐发现了以前从未探寻过得新的地点，心中的领土却已经飞到了遥远的未知。
停下脚步，随遇而安。宇宙之浩瀚，总会为自己留下一片宁静。不是所有的美好都要占有，一味地索求只会带来迷茫。《桃花源记》中的捕鱼人无意中发现的世外桃源，刻意寻找时已经无影无踪。
世界之大，也希望留下一抹小小的自由天堂。与其一味寻找，不如止步现状，为宇宙的万事万物都余下一个安逸的空间。
因为啊，总有一个你不知道的世界。
看《海底两万里》有感【篇10】
从太平洋到大西洋，从南极到北极，从海底火山到万年冰山，从海底森林到动物世界……我们了解了墨角藻、银莲花等海洋植物，认识了儒艮、长须鲸等海洋动物。《海底两万里》这本书，一如那浩瀚的海洋，蕴藏了太多、太多的知识宝藏……
翻开书页，我立刻被那海底美景，一次次惊心动魄的旅程所吸引，眼前浮现出一幅幅明丽动人的画面，当“我”与尼摩艇长前往海底森林游历，穿梭于鱼群与植物中时，我心潮澎湃，当“鹦鹉螺”号遭遇巨型章鱼，被迫的船员大声哀嚎，尼德·兰与章鱼殊死博斗时，我心惊肉跳；当一向彬彬有礼的尼摩艇长粗暴地囚禁“我”与同伴时，我疑勤政不解；当“我”一行人被困于冰之下，氧气愈来愈少，“我”几乎昏死时，我心急如焚……心随书动，没错，这本书仿佛有种神奇的魔力，时时刻刻，分分秒秒都紧拽着我的心，令人陶醉其中，无法自拔。
说起《海底两万里》，除了令人心醉的海景与精彩绝伦的情节外，还有一位不得不提的人物——尼摩艇长。
尼摩艇长，这位带着传奇色彩的人物，从一开始的沉默寡言，到后来渐渐向“我”敞开心扉。他兼具英雄顽强、不畏艰险、镇定沉着、正直善良等多种美好品质，无疑是令人敬仰与钦佩的。他的身世却一直如包裹着层层云雾，叫人捉摸不透，但随着故事发展，一个个疑团，逐渐浮出水面。他原是印度的达卡王子，因憎恨殖民者与压迫人民的统治者，而远离陆地，他具有强烈的正义感和反抗精神。
合上书页，我不禁对海洋深处——那个我从未涉足的神秘而神圣的领地，充满了向往之。那蔚蓝而浩翰无边的海啊！承载了多少读者殷殷企盼！我不禁羡慕那“鹦鹉螺”号上的每一位乘客，因为他们游历过这神奇的海路！
让我们携手，去探索，去发现，去拥抱那蔚蓝的海吧！
看《海的女儿》有感700字模板4篇
幼儿教师教育网精选栏目推选：“海的女儿有感”。
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看《海的女儿》有感(篇1)
在众多的故事中有的向我们歌颂了美好的、高尚的品格；有的向我们讴歌了灵魂的善恶；有的向我们讲述了对爱的执着等。
有一个美丽而又凄凉的故事向我们讲述了：一位海底的人鱼公主再她第一次到海面上的时候遇到了一位英俊的王子在一场暴风雨的袭击之后王子的遇难落水了善良美丽的小人鱼公主救起了王子并照顾他在无形中善良的小公主渐渐的爱上了这位英俊的王子小人鱼她不听家人的劝阻毅然去找海底巫婆希望可以拥有美丽的双脚于是她失去了声音来到了王子的身边但没有多久王子就要与邻国的公主结婚了小人鱼公主就会在他们结婚的第二天化为泡沫消失……
在小人鱼公主的故事中让我们在次感悟到小人鱼对爱的执着和无悔那是多么大的壮举啊！
多么的震撼人心啊！
让我们充分的感受到小人鱼对王子的感情之深。
《海的女儿》是多么的美丽而又凄凉啊！
看《海的女儿》有感(篇2)
我是一个爱读书的女孩。还在牙牙学语时，就会缠着妈妈给我读各种各样的童话故事。在童话的世界里，我最爱的就是关于公主的故事了。故事里的公主们各不相同，他们中的白雪公主温柔、可爱，贝儿公主独立、智慧，艾沙公主坚毅、果敢，当然，还有娇滴滴的豌豆公主，有魔力的长发公主，真是数也数不清。在故事的结尾，大多数的公主们都战胜了困难，和自己心爱的人幸福地生活在一起。
可是，有一个与众不同的公主，她却没能收获自己的幸福，化作了泡沫——她就是我最爱的人鱼公主。每次读到《海的女儿》，我的心都被小人鱼的遭遇牵动着，让我心疼。
这个故事讲的是：大海里有一个美丽而善良的人鱼公主，在一次海难中，爱上了人类的王子。为了追求爱情，用自己美妙的声音，换来双腿，来到人类的世界。但王子却没有爱上人鱼公主，最后和别人结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己的腿上，小人鱼就可以回到海里，重新过无忧无虑的生活。可是她宁愿牺牲自己，投入海中，化为泡沬，得到了不死的灵魂。
刚读这个故事的时候，我又气恼又着急，气恼王子为什么这么笨，不能认出救他的是小美人鱼；着急的是小美人鱼为什么不能想别的办法表达自己，可以打手势，可以写字啊！看我那么郁闷，妈妈对我说：爱一个人并不一定要和他结婚，小美人鱼用自己的方式爱王子，她成全了王子和自己心爱的人幸福地生活在一起，小美人鱼的爱是付出，不是索取，所以更伟大，更无私。虽然我听懂了妈妈的话，可是仍然为小美人鱼感到遗憾。妈妈又说，爱情之所以美好，就是因为会有遗憾，小美人鱼不计后果，勇敢追求爱情的精神才会让那么多人感动。
我终于明白了，原来爱情不是一厢情愿呢！长大后，我要发明一种表白机器，爱一个人就可以直接输入他的名字，然后就可以显示对方是不是爱自己，这样相爱的人就可以用最短的时间在一起啦！小美人鱼用了我发明的机器，就可以在海里输入王子的名字，发现王子不爱她的话，就不用喝下巫婆的药水了。
我在心里暗暗祈祷，希望可以亲眼见一见小美人鱼，听她自己讲述这个凄美的故事，我也要把发明表白机器的好消息告诉她！
看《海的女儿》有感(篇3)
她发现自己又变成了原来的样子，她更绝望了，因为她见不到她那英俊的王子了,(死了进天堂在还可能还看得到)，读海的女儿有感450字。她天天朝思幕想着王子，茶不思,饭不香。然而她日夜思念的王子现在正在和可恶的女巫在举行隆重的婚礼。之前，女巫把公主在海里救的王子变成让王子觉得是她救的，所以王子十分感谢她。后来，王子因为要感谢她而向她求婚，并提出结婚时她非常高兴，特地把自已变得异常的漂亮，想让王子看了满心欢喜。她在结婚时穿上了雪白的婚莎，抹上了鲜红的胭脂时的她却显得异常漂亮和妖艳，王子已经被女巫施了魔法，而且女巫现在又是异常的漂亮，因而王子痴迷的爱上了女巫，王子就糊哩糊涂地和她结了婚。
就在王子和“公主”签订《结婚条约》时，突然，天上闪过一道十分刺眼的亮光，亮光划破了《结婚条约》的纸张，打破了热闹的场面。女巫脖子上，使自己变美的、给王子施法的金色的贝壳被那道光击得粉碎。那个贝壳对女巫来说很重要，如果贝壳碎了，自己美丽的容貌、被自己施了魔法的王子就会变回原来的自己，不在受魔法的控制了。霎时间，女巫又变回了丑陋无比的女巫，王子又恢复了理智。
海里的公主刹时间又成了两条腿的人，拿着父亲给她的神圣的手杖出现在王子的面前，王子认出了她就是在海里救他的人，他们俩就同心协力一起打败了可恶女巫。
王子的父亲见女巫被打败了非常高兴，就答应了王子的请求：和海里的小公主结婚。
第二天，王子就和公主举行了婚礼，公主的父亲和她的姐姐们都来向她祝贺，从此他们过上了幸福、快活的生活。
看《海的女儿》有感(篇4)
在我的书架上，陈列着许许多多的书籍：《十万个为什么》、《名人名言》、《格林童话》、《躺着就能背单词》……但我最喜欢的还是《安徒生童话》这本书，它从我牙牙学语一直伴到现在成长为一名优秀的少先队员。
首先，我对这本书的作者安徒生有了一些了解。他是一位诗人、哲学家、思想家和民族主义者。他写的许多童话都成了不朽的篇章。
《海的女儿》这篇童话大家一定非常熟悉吧。“海的女儿”就是这篇童话的主人公。她生活在海里，是一条美人鱼。她可以在海底世界自由自在的度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她无忧无虑的一生。她的寿命比人类要长好几倍，但是她却是一个低级生物，没有人类特有的那种“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，与自己喜欢的人间王子结婚，她便向巫婆要了一瓶药水，忍着痛把自己的鱼尾变成了一双人腿，希望通过那个王子得到一份人类的灵魂，而那个王子却和另一位女子结了婚，她的希望破灭了。若她再想活下去，变成“海的女儿”，就得在王子没结婚时，用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到她的家人中去，回到属于她自己的世界中去。但是，深爱着王子的她没有这样做，自己投入海中，化为泡沫，灵魂飞上了天。
她这样对生命的追求，打动了成千上万的读者的心，也深深的打动了我，使我懂得了生命的可贵。在任何事面前都要有坚强的毅力，勇敢的去面对它。
安徒生的童话里还有很多其他美好的故事，这本书几乎成了我最好的朋友，让我受到了很大的启发和教育。我喜欢《安徒生童话》。
看《乡土中国》有感1000字合集
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看《乡土中国》有感 篇1
这几日，在读费孝通先生的《乡土中国》，简短而精悍的一本小书彰显了大家的智慧，先生从中国基层社会的乡土性说起，详尽地阐述了乡土性浓郁的中国历史根源，以及以农耕耕作方式为根、父系统治的权力结构为主的基本格局，进而由此为基础关系产生了庞大的家族和严厉的家规，而这些有血缘和地缘关系的家族所产生的关系与需求，最终构成了乡土中国的万千社会形态，溯源寻真。
在思维方式上，费孝通先生描述的乡土中国并没有从具体的中国社会这个大的范围去阐述，而是从基层的中国乡村为切入点，从其根源上查找，一语中的，言简而精赅。这种研究方法和文章落脚点的选择才是我读这本书所得到的最大收获：或许退一步便能得其精髓。费孝通先生以最基层的乡村着手说明中国社会的乡土性，“土气”一词经常是被人藐视的说法，费孝通先生却说这一词用的妙。因为中国的乡村便是以土为中心，“土”是乡村人的命根，最接近人性人神。他认为“乡村里的人口似乎是附着在土上的，一代一代的下去，不太有变动”这种相对的静止便是乡土社会的特性之一。这种相对慢的周率也导致了浓郁的中国乡土社会现状。在社会关系形成的角度，费孝通先生认为，“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈一圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。”而这个人和人往来所构成的网络中的纲纪，就是一个差序。中国的乡村以“土”为本源，耕种方式确定了长久时期的以父系为主的权力统治结构，因此，乡村氏族亦是以父系为主，母系的旁枝是不在其列，维系家族的纪律而产生的家规同时也造成了男女有别，这与西方社会中夫妇为主轴的家庭格局有所不同。就像经济基础决定上层建筑，东西方不同的家庭格局极大地影响了传统的社会文化的形成和发展。除此之外，费孝通先生还从血缘和地缘、名实分离、从欲望到需求几个方面论述了乡土社会中国的社会现象。
历史文化的进程会产生多元性，但溯其源头却只有一个本真，只要我们寻觅了源头，便也不难理解其后的走向。
看《乡土中国》有感 篇2
今天读了一本小书，书虽然小，但是很有启发。有一个词，叫醍醐灌顶，大概如此，本来有很多模糊的想法，经他一说，便清晰起来。
这本小书是《乡土中国》，属于中国社会学领域的名著经典。虽是经典，读起来却很轻松，因为这本书原是费孝通1946年在西南联大教书时的讲义，后来应杂志之约，改写成了系列文章，集合成了这本书。
费孝通在这本书里所做的，不是田野调差或者个案分析，而是对中国基层传统社会进行解剖。
中国历来是农业社会，我们的文化生长于这样的社会中，我们的行为和社会结构也受到这一条件的影响。虽然我们早已宣称现代化，但是还有很多传统的习惯残留在我们的生活细节中，读这本书，可以看到它们的由来和原因。
鲁迅总是批判国民性，可是光是批判并不管用，找出其中何以至此的原因，才更科学。标题不是噱头，如若想要了解中国，特别是中国社会的形态，这本书确实帮助很大。
下面是我的读书笔记。大概整理了每一章节的要点。
一乡土本色
中国历来是个农业社会，老百姓大多靠土地谋生。游牧民族逐水草而居，种地的人因为庄稼长在土里动不了，便常常定居一处。种地的人聚居在一处，便有了村子。村子是中国乡下常见的聚居社群，这和美国很不一样，美国乡下大多是一户人家自成一个单位，中国甭管是三五户还是上千户总是聚村而居。
但是，这样的村子又往往是很封闭的，村与村之间来往很少，各自保持着孤立的社会圈子，形成了一种生于斯、死于斯的社会，很多乡下人一辈子都没有出过远门。
正因为大家基本是固定的生活形态，便产生了一个熟悉的社会，一个没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会，一种没有具体目的，只因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一项任务而结合的社会。前者是礼俗社会，后者是法理社会。乡土中国便是一个礼俗社会，根本用不上法律，大家都是熟人，知根知底，由传统形成的礼俗便起到了规矩的作用。
在熟悉的环境里生长的人，不太需要抽象的普遍原则，他只要在接触所及的范围之中知道手段到目的间的个别关联就够了。
二文字下乡
在这一篇文章里，费孝通驳斥了“乡下人愚笨”的观点，他认为，乡下人和城里人的心智并无不同，不过是生长的环境不同，所需要面对和学习的知识不同，我们不能以城里人的知识去考乡下人，便认定他愚不可及，如果乡下人考一考你何时插秧，何时收割，可就要轮到你一无所知了。
对城里人来说，知识靠文字来承载，但是乡下人不识字，很多属于文盲。对此，费孝通提出了一个观点：乡下人不习文字，是因为在乡土社会中文字并没有什么作用。
文字是一种符号，语言也是，在乡下不一定非要把语言形成文字，在乡土社会中一个人所需要记忆的范围和现代都市的人是不同的，乡土社会是生于斯、死于斯的，生活经验大多是同一方式的反复重演，一年四季，春夏秋冬。
在一个常常变动的环境中，我们感觉到自己的记忆力不够用，需要文字这样的外在象征，但在乡土社会中，这一切是多余的。
在这种社会里，语言足够传递世代间的经验了，当一个人碰到生活上的问题，他必然能在一个年长的人哪里得到解决问题的办法，因为大家在同一环境中，走同一条路，前人的经验可以发挥作。
扯远一点，我们现在虽然已经进入现代，但是还有很多乡土社会的遗留习惯，比如很多人仍然遵循着上一辈的经验，而事实上，这些经验很可能经不适宜于年轻人了。
看《乡土中国》有感 篇3
“乡下人在城里人眼里是愚的”费孝通先生在《乡土中国》里开门见山的写到。那么他们到底愚在哪里呢?
首先，愚的意思有两种：一种是笨，蠢;另一种则是大智若愚的愚。相信很多人对于乡下人的看法就是不识字，粗鲁野蛮。但是现在一定没有人会不愿意识字了，因此他们只是缺少环境让他们学习罢了。
在我的老家——一个普通的小农村，无论是去年还是今年，都有许多哥哥姐姐考上了重点高中或是一流大学。每次回到乡下，听家里的人说起，我总是羡慕不已。可见，乡下人并不愚，只要拥有学习的机会，他们一定不比别人差。
尽管如此，还有一小部分乡下人是不识字的，但是费孝通先生却这么说“乡下多文盲是不是因为乡下本来无需文字眼睛呢?”因为他认为，从空间阻隔角度，乡土社会是熟人社会，“面对面社群”决定了人与人的交流只需要语言，甚至是特殊语言，无需文字。的确，每到周末，回到老家，村里的人们总是很亲切，我不知道为什么，只要一发出脚步声，他们就会探出头来打招呼。母亲每次都会与左邻右舍通过方言来交流。他们所说的方言，是否就属于费孝通先生说的“特殊语言”呢?
小时候，听到方言，我常问母亲，这个字怎么写呢?她总是笑笑，然后我又问，那这句话是什么意思呢?然后母亲狠狠地拍了下我的头就走掉了。现在，我慢慢的了解，每次当他们讲方言的时候，总会有一种莫名的情愫围绕着他们，尽管我还是不能理解我为什会这样进行交流，但是我却能体会到其中的感情。
乡下人会用他们自己的语言来表达文字所不能够表达的情，这种表达是文字替代不了的。我认为如果一定要说乡下人“愚”，那便是大智若愚的“愚”。在老家我总能看到地上放着很多菜，我知道那不是我们家种的，那他又是哪里来的呢?直到有一天，外婆推搡隔壁邻居的菜时，我才知道菜的由来。可是他们为什么要给我们家菜呢?
一天中午吃完饭，外婆坐下来慢悠悠的说，“我帮他们家捡了几颗青菜去，没到他们今天拿了这么多菜过来，真的是。”说着外婆便起身拿了几个鸡蛋要我给他们送去。这青菜、鸡蛋的迎来送往便是乡下人的语言，里面透着浓浓的邻里乡情。
那时我才真的明白什么叫做淳朴，厚道了。而这就是乡土社会的“愚”，没有算计，不懂世故，睦邻相亲。真好!
这样看来，认为乡下人“愚”的精明能干、识文断字的城里人倒显出了几分愚来了!
看《乡土中国》有感 篇4
《乡土中国》研究的是根植于中国农村的乡下人。中国有几千年的农耕历史，乡土中国在某种好处上是中国传统的符号，在这个思想激荡的时代里，成了畅销书。
持续者认为：靠务农为生的乡下人世世代代附着在土地上，以定居为常态，即便正因种种原因离开土地的农民，也像从老树上被风吹出去的种子，又在新的土地上落地生根。定居下来农民附着在土地上，很少流动，乡土社会成了生于斯、死于斯的社会。在缺少流动和变化的乡土社会里，每个人都在一个熟悉的环境里生活。在相对稳定、熟悉的生活环境下，构成了许多乡土中国的独特现象：规矩即可约束行为，法律则大可不必;常识即可应付变化，规律就可有可无了。
费孝通先生说，中国社会是乡土性的。我很同意，正因我们的民族确实是和泥土分不开的。在中国，从女娲用泥土造人的传统神话故事开始，到历代的引起社会轰动和反思的农民起义，都与泥、与土，分不开。土，是中国人的根，是中国人身上的烙印，是中国人骨子里流淌着的东西。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首我们小时候就能朗朗背诵的诗，其实就能说明以前中国社会以农民为荣，尊敬、崇拜他们。
中国人有私的毛病，费孝通先生从社会结构的角度来分析这个问题。中国人的社会结构是好象把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，波纹的中心是自己，推及的远近视财富和势力而定。波纹的中心既不相同，推及出去的圈子也就各不相同，一切皆以跟自己的亲疏远近为出发，因此中国人缺乏团体意识、缺乏对权力和义务的共识和遵从。在推己及人的波纹式社会结构中，也构成了维系人际关联的道德要素：亲子和同胞，相配的道德要素是孝和悌，朋友，相配的是忠信，在我们传统道德系统中很不容易找到个人对于团体的道德要素。
乡土中国的家通常是父亲一系的大家，费孝通称之为小家族。乡土中国的家不但承担了生育的基本功能，而且能够承担政治、经济、宗教等社会功能。在我们的乡土社会中，家里要有家法，夫妇间要相敬如宾，妻子要三从四德。在乡下，通常都是男的和男的在一齐，女的和女的在一齐，孩子们又在一齐，这是性别和年龄造成的距离。中国人在感情上的矜持和保留，也是在这种社会格局中养成的。
费孝通先生认为，乡土中国不是一个法治社会，但是无法并不影响这社会的秩序，正因乡土社会是礼治的社会，乡土中国的礼靠社会传统来维系和传承。
礼制不一样于法律，亦有别于道德。在中国传统社会里，礼是从教化中养成了个人的敬畏之感，是主动的，如非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言。相比之下，法律是强行限制人的行为的，而道德是整个社会所支持、默认的。做了不道德的事，即使有些还没有严重到会受法律的制裁，却必定会受到社会舆论的谴责，即我们俗话说的良心的谴责。
费孝通先生认为，薄弱的基础决定了农业社会不能建立起强大的权力帝国，自给自足的农业经济也构建不出西方式的民主社会，乡村中国在人民实际生活上看，是松弛和微弱的，是挂名的，是无为的。在乡村中国，亦有一种发生在长幼之间的很强的教化权力，该种权力保证文化传统的延续。
费孝通先生认为，在乡土社会，血缘关联决定了社会地位。在稳定的社会之中，血缘又推而广之为地缘。因血缘和地缘而构成了一个个关联紧密的社会群体。在群体内部，人们靠人情往来，这样就限制了商业的发展。
最后，作者认为，乡土社会的稳定是相对的，只但是乡土社会的变化极为缓慢。缓慢的变化缓冲了变化可能带来的冲突，因此乡土中国自春秋战国之后，少见思想激荡。缓慢的变化在名实分离的教化过程中得以实现――应对教化持续面子上的遵从，具体执行之中则遵循事实上的变化。这一过程中，恐怕也构成了国人心口不一、阳奉阴违的一些陋习。
费孝通先生已经仙逝，作为一个既没有乡村生活经历，也没有文科教育背景的人，对大师的理论做了一些揣测，请费先生原谅这种无知无畏。
看《乡土中国》有感 篇5
乡土，一个朴实无华而又牵动着无数游子之心的名词，曾触发了多少人的乡思与情愫。读费孝通先生的《乡土中国》，没有华丽的词藻、生动的描述，却构建出中国社会特有的乡土伦理体系，将我国社会学的理论推向高峰。
费孝通先生能写出如此巨著，与他的社区研究是分不开的。1935年暑假，他到广西大瑶山进行体质调研，从花蓝瑶的基本社会细胞家庭为出发点，把他们的政治、经济各方面生活作为一个系统进行了叙述。除此之外，他还到国内外许多乡村进行实地考察。《乡土中国》反映了费先生学贯中西的深厚功底和发展中国社会学的勇气。
从基层上看，中国社会是乡土性的。土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普遍的谋生方法，土就是他们的命根。
作者初次出国时，他的奶奶偷偷地把一包用红纸裹着的东西塞在箱子底下。后来，他奶奶又避了人和他说，假如水土不服，老是想家时，可以把红纸包住的东西煮一点汤喝，那是一包灶上的泥土，“土”在我们这种文化里所占和所应当占的地位多么重要。
乡土社会是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会，这是“上气”的一种特色，因为只有直接有赖于泥土的生活才会像植物一般地在一个地方生下根。这些在一个小地方生了根的人，才能在悠长的时间中，从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对于她的儿女一般。
我读《论语》时，孔子的弟子问孝，孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体行为，因人而异地答复了他的学生。无违、恭敬、和颜悦色，最后甚至归结到心安二字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性格，然后孝敬父母，做到自己心安，这说明了乡土社会中人与人相处的基本办法。
《乡土中国》所探讨的中国社会特有的乡土伦理体系，展现了浓厚的乡土本色，其中所体现的社会道德，使人读后仍掩卷三思、唏嘘不已。
看《乡土中国》有感 篇6
初读《乡土中国》，只觉其学术性极强，晦涩难懂;再读，却觉其中思绪百味，值得细细琢磨。
时光荏苒，日月换天，岁月变迁，这时代日新月异，变化得很快。乡土便与这高新时代格格不入它是一个慢热的名词。
但，华夏儿女生于拥有着五千载记忆的泱泱大国，乡土于我们而言是陌生又熟悉的。曾经的乡土情结被古人真切地刻在骨头上，尤为铭心。因此，炎黄子孙的血液里流淌着乡土的图腾。
所以我们为何安土重迁?为何聚族而居?又为何讲究叶落归根?
这便不言而喻了。
道乡土定首想土气、不讲究，乡下人。可城里人所鄙夷的土壤，是乡下人赖于生存的命根。城市被科技困住了，被钢筋混凝土包裹了，在没有土的世界里，对土的深恋便被深深封印了。或许只有靠土谋生，在其上播种、施肥、除草、收获的人才懂得土的可贵。土是从骨子里长出来的。
乡土，土，有时是被寄予思念的。这土潮湿或干燥，但不变的是永远微腥的土气，萦绕鼻尖，撩动心里最细的那根弦。土也是一剂良药，给思乡的游子慰藉。农村人背井离乡，包裹深处，是纸包的一捧土。
在社会学里，我们常常分出两种不同性质的社会来：一种并没有具体目的，只是因为生长而发生的社会。另一种则是为了要完成一件任务而结合的社会。在中国乡土社区里的单位是村落，在村落里生活的人有与生俱来的熟悉和相互信任。这同样是土气的特色。以土为生的人，扎根于同一片土地，人与人之间便有了这无缘由的信任。这带着土气意味的信任与陌生人是无法行通的，流转到现代社会，更是让人难以接受。背离乡土的人在心中竖起高墙，隔离了伤害，也禁锢了自己。可实际上，人们内心深处的乡土情结，仍会让人保留着对他人一些无缘由的信任和善意。
稳定这乡土社会关系的力量，不是感情，而是了解。乡土社会中阻碍着共同生活的人充分了解的，却是生理上的差别。永远划分着人们生理差别的是性别。乡土社会还是一个排斥私情的社群，男女间关系必须有别仿佛是一种安排。为了保护和维持乡土的稳定，足以引起破坏秩序的要素都被遏制。男女之间不需要有感情，恋爱需要禁止，沟通并非必需，更不必追求心灵上的契合。所谓男女授受不亲，就是强调男女有别，从而守护乡土社会秩序的稳固有序。
现如今男女间的隔阂似乎少了。男女有别这一根深蒂固的观念在现代社中被逐渐剥离。但两性交往中，因冲动带来的破坏仍值得我们警惕和引以为戒。
乡土并不是中国的全部，但乡土本色并不会被时代浪潮淹没。
看《乡土中国》有感 篇7
费孝通先生的《乡土中国》一书可谓名声在外，好像在很多不同的地方都看到过对这本书的推荐。还有很多不同的老师也对其进行推荐。而为完成一次思修作业，我选择了阅读《乡土中国》。《乡土中国》是费孝通老先生在20世纪40年代后期，根据在西南联合大学和云南大学所讲授"乡村社会学"一课的内容，应当时《世纪评论》之约，整理写就、分期连载的14篇文章（约六万字）。在重刊序言中，费老说了成书的因由："当时在大学讲课，不喜欢用现存的课本教材，而企图利用和青年学生们的接触机会，探索一些觉得有意义的课题。无所顾忌的想打开一些还没有人闯过的知识领域，一面探索一面讲，费老提出的观点完全是讨论型的，所提出的概念一般都没有经过琢磨，大胆朴素。"
全书读来，感触最多的就是书中经常提到的中国农村是个熟人社会。中国农村是"自来熟"的人的聚集地，在农村里村民之间很少使用契约、合同等城市里规范的文本，人与人之间有时候借钱也只是一句话的事情。在农村里白天往往是不关门的，这是与城市中截然相反的。再吃饭的时候村民们往往选择蹲在自家门口吃饭。于是就会有相识的邻里在门前说各种各样的八卦。村民之间的熟悉程度是城市里左邻右舍均不认识的人所无法想象的。人们从出生开始，除了少部分人因升学、工作等原因离开，绝大部分人从生到死均在这个村庄度过，对于这些村民来说这个村庄便是它们的全世界。每个人的一生像镜子一样，十分的通透，别人看着你长大，你看着别人老去，对周围每个人的性格、每家的具体情况甚至每家的亲戚都了如指掌。
可能因为这种熟悉降低了人与人之间交往的心理成本，降低了人与人之间的隔阂，大家相互都知根知底彼此之间做事很放心。这与城市里面人与人之间不仅仅有厚厚的墙壁相隔，人心之间还缺乏一种相知与熟悉形成鲜明对比。在城市中人们往往连住在上下楼的人都不知道是谁。再加上城市里面人的流动性较大，人与人之间始终隔着一层壁垒，始终保持戒备。
在文中乡土本色，这章的关键词是"熟悉"."乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。"乡土社会最基本的单位是村落，那里的人们，生于斯，长于斯，死于斯，对他们成长的乡土的熟悉是一种经验式的总结。而这种熟悉，使他们构建出了一个中国农村的熟人社会。在下乡中，这一章解释了乡土社会文盲的普遍存在的原因"在乡土社会中，不但文字是多余的，连语言都并不是传达情意的唯一象征体系。"在乡间，人与人的距离太近，口耳相传即可满足乡间的交流。而在农村中，时不时字并不能对他们的生活构成太大的影响，文中奶奶一生未食过字，却仍被认为是一名非常明事理的人。这就像文中所提到的"我要辨明的是乡土社会中的文盲，并非出于乡下人的‘愚’，而是由于乡土社会的本质。
乡土社会是相对静止，稳定的，所以它的发展进程就相对比较缓慢，从乡土社会进入现代社会的过程中，很多突然迅速涌入的东西无法用乡土社会的根生于土地的习俗来应对，所以土气就成了骂人的词汇，乡再也不是衣锦荣归的去处。而且我觉得作者说的很对，不同的社会环境不能用同一种标准去衡量。他们的起点不同那么他们所接受的比较规则也必须有所不同。
农村与土地的关系密切相关，溶于骨子里，血缘总会有排斥性，人口不流动，所以新客想要融入一个村子是非常难的事情，除非他有土地。
作者对于乡土社会的不成文的秩序特别推崇，他认为这是一种出乎与道德上的礼制，现代社会的法律会破坏会误解，是一种被动和强制。但是我觉得传统固然可贵，稳定的社会结构不代表不发展，在剧烈的新时代的潮流中，新问题的涌出会加剧，那么按照原有的进程，相关秩序的出现是会落后的，但是法制是可以实时更新。
以上便是浅读《乡土中国》的全部感受。
看《乡土中国》有感 篇8
对于礼，本书的内容，彻底的改变了我的观点。
在阐述礼字的意义的之前，我想到了上周遇到的一个同事，她领着孩子偶然在街上看到我，我们在客套的同时，她的孩子说了声叔叔好，而我本能的夸孩子懂礼貌。这本是件稀松平常的事情，但我们仔细分析孩子的行为，会发现一些不同。首先这个礼貌，到底出自哪里？孩子说叔叔好的时候，他是真心的祝愿我好么？我回想我的童年，或许对于绝大部分孩子，答案是否定的，他说出这句话并不是发自内心本能的意愿，而这多数来自父母的教育，告诉他们这么说会有礼貌，而礼貌对于孩子来说，是一种夸赞，甚至表现的好会得到更多的奖励。在孩子眼中，问好更多是来自于外界的告知。那么这个礼字的意义就出来了，其实礼就是一种约定俗称的习惯，就像我们平时吃饭要用筷子，朋友结婚要去送红包一样。那么大多数的礼其实并不涉及道德，而是一种约定俗成的习惯，仅此而已。
在封建社会，每到大战在即，都需要占卜，祭祀，有些祭祀不仅需要一些复杂的仪式，还需要一些牲畜，甚至是活人献祭，这种行为是一种礼，女人要遵循三纲五常，裹脚，清朝人都需要留辫子，这也是一种礼。而这些曾经理所当然的礼，在我们现代人看来却是恶劣的。在远古时代，人们在长时间的摸索中，发现某种行为可以改变某些事情，当这件事发生时，那么就需要这种行为来去处理，长时间的处理和不断的改进逐渐形成一种经验，经验代代相传，就变成了礼。所以中国是一个礼仪之邦，而礼仪之邦翻译过来其实就是规矩之邦。
所以，礼只能代表我们在这片土地里生活的时间绵长，文化久远，而并不能说明我们的道德就比其他族群高尚，科技发达，或者，比其他民族高人一等。
看《乡土中国》有感 篇9
我们不可否认的是，大多数的城市人都认为乡下人“愚”。但这个愚字在本书解释，和我们所想却是大相径庭。
如果我们仔细回想对于乡下人的看法无非是几点：不识字，没文化，木讷，傻笨。
我们先说不识字，字本身就是一种语言上的表达，语言间接的承接在纸这一种媒介上。通过纸张来传递信息，但对于生活在乡土的人来说，我们之前已经提到，在一个环境中，生老病死都在一个相当的稳定的环境中生活的人，本身对于周边的事情就已经相当熟悉，人们的肢体、动作，甚至是一个眼神的交流就可以达到交流的目的，我们看一些名人的演讲，不难发现，丰富的肢体语言更具有说服力，在乡土社会，人们之间的交流，要比冷冰冰的文字更加丰富，那么文字对于乡土来说，意义并不大。对于文化，我们所认为的，或许是课本上的知识，或者对于社会价值观世界观的了解，但对于乡下人来说，他们也有自己的文化，那就是土地的文化，庄家何时种，何时收，蚂蚁搬家的意义，都是文化。所以，我们不能说乡下人没有文化，只能说成长的环境不一样，接受的文化载体不一样而已。
那么木讷和傻笨就好解释了，乡下人看到汽车高速驶来，会吓得惊慌失措，城市人在田间遇到一只巨大的老鼠也会吓得惊慌失措。城市的孩子接受课本上的知识比乡下的孩子快很多，并不是因为城市的孩子聪明，而是他从小就接触文字，知识，当把城市的孩子放在山野之中，他们捉蚂蚱，割麦子的速度却比乡下孩子慢的多，所以，并不是乡下人木讷、笨，而是接触的事物不同。
讲到这里我发现，原来城市人嘲笑乡下人的愚，仅仅是生活的环境和习惯不同罢了，而并不是与生俱来的差异。
看《乡土中国》有感 篇10
《乡土中国》是由费孝通先生所著的详细描写中国的基层，由那些扎根于土壤中的人所构成的基层。先生写这本书是在其在西南联大任教时因认为教师的人物是让学生敢于向未知的领域进军，因为课本上的知识学生可以自己学习，因此费孝通先生做出了《乡土中国》的雏形。后应“世纪评论”之约写成的分期十四篇的文章。
其中《乡土本色》是总论，《文字下乡》和《再论文字下乡》体现了乡土社会的“”知识缺失，因为大家都强调“实用性”，因此不会总结成规律，只会停留在客观层面。
《差序格局》写出了在乡土社会中，人们的关系都是可大可小的，像一粒石子落在水中产生的波纹一样，可大可小，就像在这次疫情中，因为比国家小的团体都无法战胜疫情，因此人们都团结在一起，以国家为单位，甚至有时都会包容其它非乡土性的国家，如人们对其他各国的疫情措施的关心。也因此，引发出来了《维系着私人的道德》。因为每个人的人际关系都是“差序格局”，所以，费孝通说“‘中国传统社会里一个人为了自己可以牺牲家，为了家可以牺牲党，为了党可以牺牲国，为了国可以牺牲天下’”这和《大学》的：
古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲齐其家
者，先修其身……身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
在条理上是相通的，不同的只是内向和外向的路线，正面和反面的说法，这是种差序的推浪形式，把群己的界限弄成了相对性，也可以说是模糊两可了。这和西洋把权利和义务分得清清楚楚的社会，大异其趣。为自己可以牺牲家，为家可以牺牲族……这是一个事实上的公式。在这种公式里，你如果说他私么？他是不能承认的，因为当他牺牲族时，他可以为了家，家在他看来是公的。当他牺牲国家为他小团体谋利益，争权利时，他也是为公，为了小团体的公。在差序格局里，公和私是相对而言的，站在任何一圈里，向内看也可以说是公的。其实当西洋的外交家在国际会议里为了自己国家争利益，不惜牺牲世界和平和别国合法权益时，也是这样的。所不同的，他们把国家看成了一个超过一切小组织的团体，为这个团体，上下双方都可以牺牲，但不能牺牲它来成全别种团体。这是现代国家观念，乡土社会中是没有的。”
而后，费孝通先生又写了乡土社会中的秩序。在乡土社会中，诉讼是不好的，因为正确方案应当是去找长老，由长老进行统治。（屠跃然）
看《乡土中国》有感 篇11
读《乡土中国》有感3000字：
在那个充斥着对社会学是“剩余社会科学”的讥讽下，社会学大家费孝通先生仍然坚守着对这一学科的信心与信念。对于社会学的定义和对“边缘科学”的反驳，费孝通先生指出，“社会学很不容易和政治学、经济学等在一个平面上去分得一个独立的范围。它只是从另外一个层次去得到一个研究社会现象的综合立场。”毕竟与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的独立的各个学科范围的局限认识相比，社会学则是脱离了这一局限，置身于外的方式，从不同的角度和递进的层次来看待同一个问题。用斯宾塞（Spencer）的话来说，“所谓社会学是研究社会现象的总论，不应把社会学降和政治学、经济学、法律学等社会科学并列的一门学问。”
费孝通先生的《乡土中国》所讲的是中国的“乡村社会学”，用社会学的角度，看待着转型期的新中国，从乡土社会转变为城市社会的矛盾与冲突。通过比较社会学的方法，将乡土社会和城市社会中的“个体”、“群体”，乃至整个社会的秩序、权力等等，进行比较，用特征进行描述区分，还乡土社会真正的面貌，现城乡冲突的内在问题。
《乡土中国》主要的视角定格在乡土身上，也就是农村。从个人的“愚”、“私”，扭转不同社会之间因不同的规则而产生的偏见。从个人与社区之间产生的“治”、“权”，探讨出城乡制度的不同之处的基本根源。
何为“愚”？城里人认为，“愚”体现在不识字、对新事物呆头呆脑、土里土气，但这是很片面性的贬义，如果这么说，乡下人对于城里人的看法可能是“奸”，当然由于发言权掌握在城市的手中，所以自然就一边倒的认为乡下人“愚”。事实上，只是所属的社会环境不同，而在乡土和城市这两种环境中，个人因受限于环境，只对自己身处的社区了解，而无法理解另一社区而已。就如对于因不识字而产生的文字下乡的政策，其实“在熟人中，我们话也少了，我们“眉目传情”，我们“指石为证”，我们抛开了比较间接的象征原料，而求更直接的会意了。所以在乡土社会中，不但文字是多余的，连语言都并不是传达情意的卫衣象征体系。”所以，不识字根本不能认为是因为乡下人“愚”，而是因为在乡土社会中，文字是多余的。而在以陌生人为主的城市社会，没有文字，则寸步难行。因为需要，所以精通，“愚”是相对的，任何人进入新的社区中，都会被土著称之为“愚”，事实上只不过是不明新社区的新规则罢了。（对于愚的观点，在《人论》中也有相近的观点。）
如果说，“愚”是乡土社会和城市社会的区别的产物，而“私”则是中国社会和西洋社会的差别。西洋社会的“己”则是像“我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把，非常的明确。”而在中国社会的“己”则“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。”对于西洋社会的人情关系的重点就在于“权”，你处在哪一个层次的扎、把就决定了你的圈子如何。而中国社会的人情关系却是具有伸缩性的，随着你的中心势力的变化而变化，故就有世态炎凉这一说，而红楼梦便是这一人情关系的一大现象。
正由于中国社会的人情关系不同于西洋社会，所以当西洋社会争夺“权”而获得资格进入更高一层次的“束”时，中国社会则不断的通过攀关系，将自己的圈波及到更多的圈中，提升自我的中心势力，因为圈子的大小就取决于“私”，所以也就不得不将力作用在“私”上。因此，可以理解为何法律在中国社会推行的如此之艰难，正是因为其在制度上不适合以乡土社会为主的中国社会，就如文字下乡。而当中国社会慢慢转型为城市社会时，法律制度自然而然会被社会所接受，因为在陌生人社会，借条永远比信任来的可靠。
无论是“愚”，还是“私”，都是不同社会之间由于所需知识的不同，而产生的误解，而当误解产生时，势力上占优势的一方社会自然会以不屑的眼光，看待劣势社会，相应的用贬义的词汇去解释这一区别。事实上这种优越感是极为幼稚的、无知的，它的产生同于井底之蛙，而造成的歧视后果则不堪设想，毕竟自认为是最优越的种族的雅利安人带来的是种族清洗政策。而如果从单一学科分析的话，便会造成难以跳出本社会的局限，但是如果用社会学的高度，就可以以各个社会为研究的单位，跳出囹圄，毕竟站得高看得远。
社会是由各型各色的人，在一定的规则下，组成的共同体。而选择怎样的规则进行限制，就决定了这将是一个怎样的社会。这也就是，《乡土中国》所提及的“治”。“治”常认为两种，“人治”和“法治”。事实上，在乡土社会是不存在“人治”，因为因个人好恶的治理，之所以能统领大家，是因为在这个社会里存在着不成文的规定，那就是“礼”。与其说是“人治”不如说是“礼治”。我国当今的目标，必定是建成法治社会，但是从另一方面讲，这便是乡土社会的消亡。而到底社会是需要礼治还是人治，则取决于社会变迁的速率和人口流动的数量。
当社会变迁过于迅速时，传统的、不成文的礼治是来不及应付层出不穷的新事物和新问题的。只有通过较为快速的法规制定（虽然也存在着法的滞后性，但相比在试错的过程中矫正，则显得更快），来应对社会变迁。当人口流动数量过大，那么不属于这一社区的陌生人急剧增多，带来的是不同社会的不同规矩，对原有的规矩的破坏和冲突，则会导致这一社区的不成文规定出现混乱，无法继续维护当前社会，所以就需要用文字规定的法条，来约束、管理来自不同社区的人。而当下中国之所以选择法治社会，正是中国社会处于高速发展的状态，社会变迁速率快，人口流动量大，自然原始的乡土社会中的礼治已经无法继续维护社会的秩序，法治道路这一选择，也就不言自明。
既然有了“治”，那么实现“治”必然需要“权”来执行。本书中的“权”分为四类，横暴权力，同意权力，时势权力，教化权力。横暴权力，从社会冲突方面着眼，权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里，权力是维持这种主从关系所必需的手段，具有压迫性质，有上下之分。同意权力，从社会合作方面着眼，由于社会分工使得每个人都不能“不求人”而生活。其权力的基础是社会契约，是同意，权利与义务要相称。这两种“权”，普遍存在于各个国家的政府的管理，既有横暴权力的部分，也有同意权力的支持。但是这却无法应用到对于乡土社会的认识，就横暴权力而言，除非“乡霸”这一恶棍组织的出现，否则在乡土社会中，是没有什么权力的压迫性质可言的；再同意权力而言，小农经济的自给自足的生活方式，并不存在没有他人则不能生活的地步，所以这一权力也不适用于乡土社会，故“治”的实现，靠的既不是横暴权力，也不是同意权力。
而确切的说，乡土社会是一种长老统治，因为在礼治的规范下，在这一社会待的时间越长，对“礼”的知晓更为权威，也就更有发言权，所以长老统治成为了乡土社会的主要统治形式，而这一形式运用的则是教化权力，教化权力就是paternalism，发生于社会继替的过程，同爸爸式的权力或称长老权力，是为了被教化者，而不是为了统治关系的“权”。这是在变迁不大的乡土社会中适用的统治方法，然而在社会变迁的速率加快时，由于教化权力的严重滞后，所以就产生了时势权力，也就是“时势造英雄”，这一权力的持有人，有能力组织新的试验，能获得别人的信任，可以支配其他的群众，并挑战、破坏长老统治。这正是近现代，乡土社会向城市社会转变过程中，发生冲突的原因之一，教化权力和时势权力也在不断的此消彼长中寻找平衡点。
这就是费孝通先生所构建的“乡村社会学”，他用浅显易懂的语言文字，讲述着晦涩难懂的学术问题，实在令人敬佩、叹服。或许把高深的问题讲明白，就是所谓的大家风范。
看《教师》有感1000字(合集9篇)
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看《教师》有感(篇1)
敬爱的党组织：
我XX年3月光荣加入党组织到现在，已经整整一年了。
这一年来，在支部和各位党员的亲切关怀下，我对党的认识更加深刻；在思想上、党性修养上、发挥先锋模范作用上等多方面都有了很大的提高和发展。我始终按照正式党员的标准来要求自己、来检验自己的言行，始终作践行科学发展观重要思想的模范。下面从几个方面来汇报自己预备期的学习、工作情况。
一、加强理论学习，不断提高政治素质。
为了加强自己的理论水平，不断提高自己的政治素质，我严格按照学校党支部的学习计划和内容进行理论学习。通过学习，我更加深刻地理解到我们党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。作为预备党员的我，时刻不忘以一个党员的标准作为自己的行为准则，不断使自己的政治素质得到加强。政治立场更加坚定，在思想和行动上始终与党中央保持一致。
二、加强党性修养，使自己成长为一名合格党员。
在XX年的预备期里，我再次学习《党章》，懂得了如何加强党性修养。特别是对党的性质、党的宗旨、党员的八项权利和八项义务熟记于心。在工作中处处按照党员标准去做。
XX年下半年，我学习《科学发展观重要论述摘编》，深刻理解到，解放思想的重大理论意义、实践意义，始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；正确处理改革发展稳定的关系，不断开拓发展思路、丰富发展内涵，推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展；坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。
三、发挥先锋模范带头作用，做爱岗敬业的排头兵。
在工作中，我努力以一名合格的共产党员标准要求自己，在工作中懂得爱惜自己的岗位并为之努力，在平时也时时处处严格要求自己，以自己的模范行为，立足本职，勤奋努力。
作为一名一线教师，自参加工作以来，我总是服从组织领导的安排。领导要我去哪里，我就去哪里；领导要我干什么，我就干什么。
作为一名一线教师，我用爱心、真心去感染学生，去关注期望，以防止不良行为为目标，以尊重平等的态度，面对每一个学生，信赖学生，建立和谐的师生关系，促进学生的全面发展，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
作为一名一线教师，我认真做好自己本职工作的同时，用发展的眼光看学校，用发展的眼光对待学生。
我知道，我跟真正的中国共产党员还有一定的差距。我必须继续加强理论学习，勤奋工作，不断充实、完善自己；必须团结周围的群众，虚心接受他们的监督和好的建议，不断修正自己的言行，使自身的党性修养得到继续提高。
以上就是我现阶段学习和工作中的思想汇报，在今后的日子里，我会继续努力，在教师的岗位上奉献自己的力量。
汇报人：xxx
看《教师》有感(篇2)
敬爱的党支部：
我的学生助理走进我办公室，我抬头和她打了个招呼，发现她的眼圈红红的，就问：你怎么了？她摇摇头，说没什么，但我发现她的眼泪又要下来了。办公室中还有其他同学，我拍拍学生助理的肩，拉她一起走出办公室，来到走廊的偏僻处。她低着头，说：我想我爸妈了。
学生助理是勤工俭学岗位。我的助理是今年专转本的新生，父母早逝，哥哥在哈尔滨打工，并在当地娶妻生子。助理虽然是徐州人，但已多年未回家，每年寒暑假都到哈尔滨和哥哥团聚。她接着说：我不敢告诉我哥哥，怕他担心我，我也知道我要坚强，但我总是会想起我爸妈。我伸出胳膊搂住了她，让她靠在我的肩膀上。我肩膀上的衣服很快就被她的泪水晕湿了一大片。过了一会儿，她抬起了头，对我说：谢谢您，老师，谢谢您的肩膀。
学生工作是学校的核心工作，作为一名高校辅导员，我的主要职责是教育、管理和服务学生。平日，我与学生接触很多，深感责任重大，关心学生工作是高校教师义不容辞的责任。用心关爱学生是教育学生的起点和基础。平时，我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等。
从实践中，我体会到我们每天接触的是一个个活生生的人，一个个不同的世界。高校学生工作，一定要根据学生的特点，应用不同模式，不同套路去实施教育，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，给予他们必要的指导和帮助，才会给学生的生命铺上一层温暖的底色。只有这样，才能真正帮助学生完善人格，引领他们成长成才，走向人生的新境界。教师也只有对学生付出了关爱，才能更加激发和赢得学生对教师的尊重。我想，从这点来说，关爱学生应该是师德的灵魂吧。
汇报人：xxx
看《教师》有感(篇3)
敬爱的党组织:
新年的钟声在时间的长河中响过，为20xx年画上了一个圆满的句号。回首20xx年的工作，真的是感想颇多。在这一年中，有欢笑、有泪水、有失落、有感慨、但更多的则是收获。下面，我对我20xx年的工作、思想情况做以简单的总结:20xx年，由于工作的需要，我担任了中一班的班长工作，与两位老教师合作。在与老教师一起工作的
时候我学到了很多:做事严谨有序、工作主动积极、从不拖拉，等等等等。我们合作相互取长补短，工作开展的有条不紊。但老教师毕竟年纪大了，经常有身体不适的情况发生。这就需要我这年轻人要多承担一些工作。上学期，徐老师因胃出血住院一个月。班级的工作就压在了我一个人的肩上。一方面，我为了让家长放心，要自己多打连班，尽量不让其他老师替班。另一方面，不能让孩子们落下课，每天都要备课、上课。下午指导孩子们准备画展的作品。没有时间写教案就晚上拿回家里写。几个星期下来，由于身体疲劳，免疫力下降，我患上了重感冒。连续几天发烧。为了不让家长担心:班级没有本班老师带班怎么办?我硬是没有请一天假，咬着牙挺过来了。徐老师担心班级工作，刚刚出院还未痊愈便马上就来上班了。看到班级工作开展的井井有条，元旦的节目也提前开始排练了。就放了心，高兴的逢人就夸我:“我们班的小班长，挺能干!有了徐老师的鼓励与支持，我的干劲更大了。元旦的节目加紧练习，不分早晚的构思修改。不断的改进。由我创编的舞蹈《恭喜发财》，音乐剧《娃娃》终于在20xx年全园开展的“庆元旦联欢会”中得到了领导和同事们的一至好评。并获得了最佳创意节目奖。
在新学期到来之即，我参加了学年组长的竞聘。在各位领导的帮助下，在同事们的支持下，我聘任成功。担任了中班学年组的组长。在此，我对领导和同事们对我的信任表示深深的感谢。
新学期刚刚开始，我就感觉到了工作的压力。原来领导安排什么就做什么。而现在，事情要想在前面，工作要做在前面。原来的我做事情总是拖拖拉拉的，而现在就绝不允许我拖拉了。我一定改掉我身上的坏毛病。新学期的工作计划、学习计划我已经制定好了，我相信我一定能胜任学年组长的工作的。我会用我的实际行动来证明这一切的。请党组织放心!
工作上的新进展令我欢欣鼓舞，我更加要在思想上也更进一步。真希望能够尽快的加入到党员这一光荣的队伍中。请组织考验我，帮助我、指导我。我一定会尽一百分的努力来完成我这个夙愿的。
此致
敬礼
xxxx
20xx年x月x日
看《教师》有感(篇4)
我对中国共产党的认识大致经历了以下几个阶段：
1.彷徨期：
随着年龄的增长，社会阅历的增加、社会的发展，以及周围一些优秀的党员干部的影响，在进入工作阶段后，对党的认识逐步提高。我在寻找自己的人生价值、自己的信仰，经常阅读有关描写中国共产党发展史的一些书籍，观看一些影片，从中了解到共产党人为建立新中国所做出的不懈努力与牺牲。今日的和平生活来之不易，已经开始考虑加入中国共产党。但此时还处于观望，彷徨阶段。未向党组织递交入党申请书。
2.转变期：
随着中国的改革开放，中国的经济科技、文化迅速发展，中国发生了翻天覆地的变化，使我深刻体会到“只有共产党才能救中国”这句真理，也深刻认识到“只有中国共产党才能带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利，从幸福走向幸福，此外，在一些老党员身上，感受到共产党的魅力所在，老党员他们对共产党的孜孜不倦的追求，历经磨难追求真理的心没有变，也使我认识到作为年轻一代的知识分子，自己是在党组织的培养下成长起来的，应该有理想、有信仰，应该关心国家大事、应该树立全心全意为人民服务的思想，应该不断学习、不断进步。为此，1995年，我写了入党申请书
3.提高期：
写完申请书之后，更加自觉学习党的政策纲领。进入二十世纪后期，我对中国共产党有了更加深入的认识，特别是党在廉政自律方面作出的突出成绩，一些贪污大案、要案的相继破获，使我对加入共产党的信念更加坚定，虽然现在社会上一些人对党有怨言，但纵观中国历史发展，没有哪一个政党有如此之勇气、有如此之魄力，敢于承认错误，纠正自己的错误，这是一个政党能蓬勃发展、长盛不衰的根本保证。江泽民同志的“三个代表”讲话使我们认识到“中国共产党是先进文化的代表”，使要求入党的知识分子看到了希望，看到了光明。
也是在 “三个代表”精神鼓舞下，在工作中，无论教学还是转变观念及家长工作中我和本班老师都努力的工作着，虽然在工作中没有巨大的成绩，但默默无闻的奉献和至高的责任真是共产党员所追求的。我决心在以后的工作中严格按照党员的标准要求自己，争取早日加入中国共产党。
看《教师》有感(篇5)
尊敬的党组织：
回顾一年来的学习与工作，有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况向党组织汇报。
一、关心时事政治，提升理论素养。
我在政治上积极要求上进，坚决拥护中国共产党的领导，经常向组织汇报自己的思想，从而不断提高自身的政治理论素养。另外，我十分关注每天的各类报纸和新闻中的报道，从而让自己的思想始终与组织保持一致，让自己的工作更有劲头，工作成绩更加丰硕。
二、聚焦教育教学，实现自我价值。
1、关爱每一位学生。每天以阳光的心态走进学生们中间，使孩子们每天都能过得快乐充实。同时我在向学生传授知识的同时，还不忘教会他们学会做人。我注重培养学生养成良好的学习习惯。针对有些学生上课不会倾听，不善于倾听，我有的放矢地从言语激励、荣誉激励、目标达成、榜样示范等方面积极引导，使他们知道了学会倾听是取得好成绩的一把金钥匙。对于问题学生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用期待的心态去等待他们的每一点进步，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
2、树立终身学习的理念。为了不使自己掉队，跟上教学改革的步伐，我自费订阅了有关教育教学的杂志，平时挤时间加强自身的学习，从而不断提高自己的业务水平。每次听课，我都能认真记好听课笔记，过后能加以整理，用新课程理念指导自己的教学实践活动，努力使自己成为新课程的学习者、参与者、实践者，并善于把精品课中的精华充实到自己的课堂教学中去，在课堂中用灵活多样的教学模式去激发学生的学习热情，学生们轻松地掌握了所学的知识，从而使我的课堂教学达到了事半功倍的效果。
3、认真做好分管工作。去年下半年，在学校领导的关心下，在老师们的厚爱下，我担任了教科室副主任，分管学校新闻宣传，并且协助何主任做好教科研相关工作。因此，一年来，我校的教育科研工作再上新台阶。学校四个*市课题和一个*市级别课题成功开题。同时，教师参与教育科研的热情也进一步被激发。在本学期的教育局对我校的随机督导中，督导组领导对我校的教育科研工作给予了充分肯定。新闻宣传工作依旧是全市的一个亮点。教育网、网已经多次报道我校的新闻。学校安排我负责数字化校园创建工作和城乡结对工作，我能主动与**小学以及塘头小学取得联系，研究并落实相关城乡共同体工作。我们的工作得到了扬州市教育局领导的高度评价。
三、面对崭新未来，确定奋斗目标思想汇报
与在坐的优秀党员相比，我觉得自己还需要在以下几方面加倍努力：
1、作为一名党员，我要更加重视理论学习，从而进一步提高自己的理论素养。
2、作为一名幼儿园教师，应静下心来多读幼儿园书籍，从而进一步提升自己的素养。
3、在教学中，做到边实践边总结，时时不忘给自己的教学留下脚印。
在教育新政背景下，社会对党员教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
看《教师》有感(篇6)
敬爱的党支部：
自从向党支部递交了我的入党申请书，并从政治学习中接受了党的教育，系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识后，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，同时也使我在工作、学习、生活等各方面有了更加明确的方向和目标，更加坚信共产党的最终目标共产主义的社会制度终将实现。下面我将忠诚地向党组织进行思想汇报：
自参加工作以来，除了自觉学习党章外，我还经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解，从而使我在工作和学习等各方面都有更大的动力，更加明确了工作和学习的目的；使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪；自觉抵制了西方资本主义腐朽思想的侵蚀，从而树立起正确的共产主义人生价值观，它是以人民利益为中心，为社会无私奉献的价值观。
作为一名幼儿教师，我把这种为人民服务的思想化为对孩子们的爱。爱孩子，这是一个永恒的主题。希望得到老师的爱，可以说是许多孩子在学校一切思想和行动的中心动机。因此，教师要时时处处充满爱心，向孩子奉献真情，不能有半点疏忽和懈怠，更不能有半点虚伪和矫情。爱的方式可以不同，但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那不被注意的心，为孩子拨开心头的乌云，给孩子送去明媚的阳光，这才是真正的爱。说到此我想到一位教育家的话，一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受，他才能成为共产主义信念的真正培育者，才能造就出具有共产主义思想的一代新人。把爱无私奉献给每个孩子，不管大小、强弱、品行的优劣，并把这一点看作是自己的本份，视作一种至高无上的乐趣，这就是爱的教育。这样的爱，能容纳一切，能融化顽石，点石成金
21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要进一步深化教育改革，逐步建立起充满生机与活力的社会主义教育新体制。因此，作为一名新时代的教师就要进一步解放思想，更新观念，积极地投身到终身教育和终身学习中去，不断树立现代教育意识，刻苦钻研，从而提高自己的教学质量，真正地把博大的爱倾注在教学中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。可以说，对孩子充满爱的每一堂课，都仿佛为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并让孩子感受到教师博大的胸怀和崇高的精神境界。
师爱无选择，只要是学生，教师都应做到丹心一片，师爱荡漾；师爱是全方位的，孩子获取了多少，与教师的教育理念，教学水平密切关联。在今后的工作中，我将以总的教育方针为准绳，以爱的教育为主要方式，培养孩子的实践能力和创新能力，认真学习三个代表重要思想，贯彻落实十七大精神，以实际行动向家长、社会作出满意的答复。请党组织在实践中进一步考验我！
看《教师》有感(篇7)
敬爱的党组织：
我是一名幼儿园老师，自从成为入党积极分子以来，通过党校优秀的教师，老党员，优秀党员的悉心讲解，使我收益良多，对党的性质有了更深的认识。共产党员，作为普通人中的先进分子，将最广大的人民群众视为自己的价值主体，在为人民服务的过程中创造一名共产党人应有的价值。他们以建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化为基本纲领，以实现共产主义为纲领。他们以密切联系人民群众为荣，以脱离人民群众为耻;他们愿意为中国的进步奉献终生。他们使我明白了成为一名共产党员所肩负的重大责任，使我为自己不正确的入党动机感到羞耻，也给予我努力向他们看齐的动力。
中国共产党，有着自觉的纪律，同时也是铁的纪律，将民主集中制作为根本组织制度和领导制度，以全心全意为人民服务为宗旨。她是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大劳动人民的根本利益。
她要求她的成员以天下为己任，关心人民群众的根本利益，以发展的眼光看待自己围及世界上发生的事情。她要求她的成员不断加强理论知识的学习，思想意识及政治的修养，从身边的小事做起，服务于人民群众。想到这些，自己作为一个21世纪的热血青年，有这么先进科学的政党摆在眼前，有什么理由拒绝加入她的怀抱，拒绝为建设有中国特色的社会主义社会服务呢?
通过上党课以来的学习，我还认识到加强党性修养的重要性。党性是政党固有的本质属性，是党的性质的集中体现。党的先进性，既体现在党的指导思想、宗旨、纲领、组织原则、党的纪律等方面，又体现在党员的理想信念、思想观念、道德品格以及学习、工作、生活等方面。共产党员努力加强自己的党性修养，是做合格党员的根本条件，是终生的必修课程。党性的修养需要不断加强，不能奢求一劳永逸。因为客观环境不断发生变化，党员个人也会发生变化，要在改造客观世界的过程中不断改造主观世界，克服一切背离党性的思想和行为。未来的路也许会有些艰难，所肩负的责任也许会很重，但这正体现了自身所具有的价值。
我在这一年中，我学到了很多，让我在思想上有了更高的觉悟，使我的入党动机有了更明确的认识，我将不断努力。争取早日加入中国共产党。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
看《教师》有感(篇8)
敬爱的党组织：
您好!
经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，我在思想上更积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，时刻以党员的标准来要求自己。提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。现将我近期思想情况汇报如下：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，教育对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距。
希望党组织，不断地帮助我，使我近快成熟起来，成为一名光荣的共产党员。
此致
敬礼!
汇报人：___
__年__月__日
看《教师》有感(篇9)
通过书记的动员报告和张校长讲话的学习，使我们对党中央在全体党员干部中进行深入学习实践科学发展观活动的意义有了更进一步的认识。科学发展观是博大精深、不断发展的科学理论，必须全面系统、持之以恒地学习。我们要深刻理解科学发展观的理论价值、精神实质，努力掌握蕴含其中的马克思主义世界观和方法论，准确把握在教育教学中贯彻落实科学发展观的目的和总体要求，真正做到学深悟透，融会贯通。通过这一阶段的学习，我在理论上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想状况。
一、自身存在的问题
1、学习无计划无目标。平日的我也在学习，但学习漫无目的，除了不分理论和业务之外，多半是信手拈来，或是看什么书倡销就找来翻一翻，有时与教育的联系不大，也要看一看。学习的内容不专业，不系统。特别是政治理论只靠看新闻，了解甚少。
2、教育工作多于应付。班主任工作头绪多，事务杂，有些事情多是紧要紧做，只图快，做完就好。对于教研组里的工作虽能积极配合，但没有更长远的考虑，只局限与分配的工作，缺少更多的创新意识。
3、课堂教学对学案落实不够。关于学校倡导的学案教学，我在尝试，但反思认识不够深刻。在课堂的教学中，还是依着自己的教学特色去处理教材，关注学生，对学案还需进一步地学习与钻研。
4、服务意识不强。作为班主任的我，虽然班级现状有所改观，但对学生的心理健康教育不够深入。教学知识关注多了，与家长的沟通不多，服务学生的意识还有待加强。
二、分析原因及改进措施
1、加强理论学习，进一步认识和把握科学发展观
重点学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重要论述，要切实地把加强理论学习作为自己的第一需要，通过学习，进一步开阔自己的理论视野和知识视野，在基本理论的掌握、理解和运用上做到深入、系统、全面，不断提高自己的思想素质和理论水平，以科学发展观作为指导我们工作实践的根本保证。
2、坚持以人为本，全心全意教书育人
科学发展观是指：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。我感觉到作为一名教师，在今后的教学工作中应力争做到：育人为本，首先要考虑育什么样的人。一言以蔽之，德育为首、全面发展。促进学生全面发展，全心全意为学生服务。我们在教育教学中不仅使学生掌握基本的专业知识，还应潜移默化地提高他们的综合素质、身心素质、道德意识和创新能力，使学生在德智体美劳各方面都得到协调发展，从而真正成为一个合格的学生。
3、以德为本，德高为范
学校是育才育人的基地，承载着许多家庭的未来和希望。而且教师对学生的影响是潜移默化、润物无声的，要求我们教师在工作中要坦荡为人，诚信为人、扎实做事，提高自己人格魅力，我们本身要以德为本，德高为范。需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
4、做好本职工作是践行科学发展观最好的体现。
首先敢于创新，敢于尝试，敢于研讨，在学案的教学中真正让学生受益，让我们教学工作事倍功半。其次增强服务意识，加强学生的心理健康教育，让师生关系更加和谐融洽。
以上是学习科学发展观的一些体会和对自己工作的一些反思，践行科学发展观我们要从自己做起、不断提升自身素质，做好本职工作，使我校的工作又好又快发展。