小学师生情作文700字(汇总10篇)

作文是学生学好其他学科的重要基础能力，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。那么你是否在寻找作文的模板呢？以下是栏目小编为大家收集的“小学师生情作文”欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学师生情作文(篇1)

关于描述师生情的小学作文

又是一个冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在这一节傍晚的晚自习上见证了老师对学生的爱。吃完了晚饭我从食堂回到教室，突然感到肚子一阵疼痛我抱紧肚子坐在座位上。老师突然走了进来，看到我满脸痛苦的表情关切的问道：“你怎么了？”我只是抱着肚子疼的一个字也吐不出来。正在这时窗外飘起了大雪，老师意识到事情不小于是赶紧将我抱到她的助力车上，她将唯一的一个头盔戴在我的头上，自己去任风吹雨打，骑着助力车在繁华的街道上疾驰着，我侧着身子是可以看到，老师连眼睛都睁不开了，头发上已经沾满了雪花，她这么做只是为了一个学生，或许在老师的眼里每一个学生都是自己的亲生骨肉！想到这里，我的眼眶里已经溢满了温暖人心的眼泪，这会让老师此时寒冷的心里增添一份暖意。

到大医院后，老师在一大群人的后面为我挂号而排队，可当人们得知她是我老师的时候似乎都从心里敬佩这位素不相识的老师，所以都站在了两边，老师一边点头表示感谢一边快速的'朝着挂号的窗口走去很快就办好了手续医生检查一下，给我开了瓶瓶罐罐的药。于是，我和老师走出了医院的大门。这时正巧遇见到医院来的爸爸。于是，爸爸带我回到了加，但老师依然骑着她的那辆助力车朝学校驶去……担负起一名老师的责任！

小学师生情作文(篇2)

在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！

同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。

赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。

沈文杰、张亮，我的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我的哥们。张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。

何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们！

光阴时间，日月如梭。2190天就过去了！

小学师生情作文(篇3)

有人把老师比作辛勤的园丁；有人把老师比作燃烧的蜡烛；还有人把老师比作勤勉的蜜蜂，但我不会把老师比作什么，因为我觉得老师对我们的爱是不能用任何事物来衡量的。

记得在四年级的时候，我的语文老师，郑老师一直细心的教育我，帮助我，让妈妈来陪读，给我写勉励信等，这使我的成绩进步明显。到了五年级，我们的班主任和语文老师都换了，换成了同一个老师崔老师，从此一个全新的面孔展现在了我的眼前。

当崔老师走进我们班的课堂时，当我看到他那愉快的样子，灿烂的微笑时我就对崔老师有了好感。然而当我知道了崔老师是一个重量级人物时心底更加是赞叹不已。，顿时对这位和蔼的老师产生了敬佩之情。同时也兴庆自己又遇到了一位好老师。在这一年多来崔老师她不断地帮助着每一个学生，像妈妈一样的关心着她的每一个孩子。不管是班干部还是普通学生；不论是多么优秀还是多么差的学生她总是面带微笑地教导我们。

我的成绩平平，对学习很没有信心。崔老师发现了我在写作和朗诵上有优势，就破格给我发表文章的班级博客密码，这样班级博客里经常有我发表的文章，在崔老师的引导下我慢慢对写诗歌产生了浓厚的兴趣。学校举行演讲活动，崔老师推荐我参加，我还被评为最佳解说员。渐渐我的自信心增强了，学习有积极性了。对我来说崔老师在我的心中永远永远都是一个好老师，好妈妈！

今天是教师节，是崔老师和郑老师等一些老师的节日，我给老师发了短信。郑老师和众老师都回发了一些祝福我的话语。其中郑老师写的是：祝你学业有成！这是我常高兴和欣慰

一转眼，我已是太古小学的一名六年级小学生了，日月如梭，我想马上就要和母校说声拜拜了！但我的心还会想起老师们的！

岁月悠悠，明年的今天，我已是一名中学了，有了新的老师，新的环境，但我一定还会来看崔老师们的，那时崔老师已经教一年级了吧！我每年都会依然如就的来看您的！

小学师生情作文(篇4)

晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？

一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。

第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。

老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。

就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。

在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。

小学师生情作文(篇5)

师生情

少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。

不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……

他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。

窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师

小学师生情作文(篇6)

今天是9月10日教师节,小琳一大早就上学去了.

在上学的路上,小琳挖空心思地想:今天是教师节,应该献份心意给老师.送钢笔,书.不,老师说不能乱花钱.

就在这时候,小琳闻到一阵淡淡的芳香,小琳的目光转移到了路边的田野里,小琳恍然大悟:对啊!她来到了田野里,各种各色的菊花让她看得眼花缭乱,真实美不胜收啊!小琳最终挑了一些黄色的菊花.小琳三步并成两步地来到了学校.

小琳悄悄地来到了老师的办公室的窗前,小琳看到了老师的办公桌上摆放着一本小台历上面写着9月10日中国教师节,一本语文书和还没有批改完的作业,语文书上放着一副用旧了的老花镜,还有一瓶墨水,一个地球仪和一个笔筒,笔筒上还放着尺子和一些笔,小琳看到了这一切,想:昨晚老师一定又熬夜了,老师也上了年纪,还把休息的时间为我们批改作业.她有想起老师额头的皱纹又增加了几道.她的眼睛湿润了,然后,她轻轻地把鲜花插进了笔筒里.她想:老师看到了一定很惊喜.然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室.

不久老师回到办公室,一进门就闻到了一阵淡淡的芳香,老师看到了笔筒上的菊花后,既高兴,又满足,她幸福地笑了,笑得那样甜……

小学师生情作文(篇7)

   王老师病了，住在医院里。

   这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。

   天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

   她们来到医院，扩士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踞起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的.身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。

小学师生情作文(篇8)

老师就像一把伞，在雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小船，载着我们在知识的海洋尽情遨游，老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道......每当我读到这首诗就想起了我们班的班主任——张老师。

记得有一次，放了晚学，外面下着滂沱大雨窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响。同学们都一个个被家人接走，只有我一个人坐在教室里，等待着妈妈来接我。时间一分一秒地过去了，此时，风更猛烈地怒吼着，铅色的阴云又一次布满了末空，仿佛要吞了整个世界，又是一道闪电划破了黑沉沉的天空，接着是“轰隆隆”的雷声，我害怕了，在教室里徘徊着，这时，正要回家的`张老师看见了我，走过来问：“你怎么还没回家呢？”我回答说：“妈妈还没来接我。”张老师说：“来，我送你回家吧！”于是，就一手撑着雨伞一手拉着我走出发校门。老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我。到了家，摸着干干的衣服，望着老师头发和衣服已经被雨水淋透了，我的眼睛不禁湿润了。

老师为了我们能在每次考试都得到好成绩，经常夜半挑灯上网给我们查资料，一有空就到书店帮我们买些课外书给我们看，让我们学会更加会面的知识，使我们班的同学每次考试成绩都在年级上名列前茅。

老师不但给予我们知识，还给予发我们慈母般的关怀。老师像勤劳的园丁，把知识海洋里的水浇在我们这些祖国的花朵上。当我们做错事时，老师便语重心长地教导我们，不让我们误入岐途。为了我们，老师付出了一切，眼看老师一天一天地老下去，我不禁感动得泪汪汪。

我要努力学习，长大后成为国家的栋梁，报效祖国，在这里我向老师就一声：“老师，您辛苦了。”

小学师生情作文(篇9)

亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的。生活在我们身边的人都给我们一种特殊的情谊，那便是亲情。家人给的是无穷的亲情，师长给的是无私的亲情，朋友给的是真诚的亲情，我们拥有了如此多的亲情也就拥有了幸福。不知是为什么，从那一刻起，老师就成了我心目中最敬佩、最信服、最亲切的亲人了。 不久前的一天，放学后我刚要回家，班主任刘老师把我叫到跟前，说：“ｘｘ同学这两天没有来上课，是不是病了，咱们去看看好吗？”“好。”我回答。于是，我和老师一起来到了她家。

我们刚走进她家住的院子，就看见她妈妈和一个阿姨正急匆匆地从屋中跑出来，见到我们马上说：“ｘｘ这两天和我们闹别扭，听说现在躲在房子后面的小夹道里，不肯出来，我得去看看她。”她妈妈边说边一溜小跑地向院子的后面跑去。我和老师也一同向后面跑去。果不其然，在他们住的那个楼的最后面，有一条又长又窄的夹道，胖一点的人都钻不进去，并且里面都是干树枝和杂物。从夹道向里望去，我们看见ｘｘ正蹲在夹道的尽头。但无论她妈妈怎么劝她，我们怎么叫她，她都一言不发的蹲在那里，不肯出来。我说：“还是我进去把她拉出来吧。”这时，老师走到我和她妈妈面前，对我们说：“你们都别进去，在这等着我，我进去和她谈谈。”刘老师侧着身子，钻进了那又长又窄的夹道里。不一会夹道两边杂乱的树杈就划破了她的胳膊，她根本顾不上，继续向里走着。老师来到ｘｘ身边蹲下，亲切地和ｘｘ说着什么……１５分钟，３０分钟，一个钟头过去了，我们在外面等着的人都感觉累了，可老师在那样的一个环境下，还在耐心地做ｘｘ的思想工作，正不容易呀！我的泪水不由得留了下来。足足过了一个半钟头，我们终于看到老师牵着ｘｘ的手慢慢地从夹道内走了出来，我们师生的泪水没有停止，但在我们脸上，却是灿烂的微笑，因为在那一刻，我们的心紧紧连在了一起。

一走出夹道，老师便对ｘｘ的妈妈说：“快那些药给她擦上，她的胳膊和腿都让树枝划破了。”我们迅速来到她家找出药，老师马上接了过去，亲自为ｘｘ包扎。我说：“老师，您的胳膊也在流血呀，您还是快点给自己包吧。”“我没事的。”老师依旧仔细地给ｘｘ包扎着伤口。之后，老师又叮嘱了ｘｘ妈妈几句，就带着我离开了。同院的邻居们都说：“这是个多么好的老师呀！”

是呀小学，这是个多么好的老师呀！我终于明白了，这种不是亲人胜似亲人所给予我们的亲情，更无私、更温暖、更伟大，得到这份亲情的我们更幸福。亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。

小学师生情作文(篇10)

我们的班主任笑笑老师就象我们的大姐姐一样，虽然上课很严肃，但下课还和我们一起跳皮筋呢。

我们的笑笑老师大大的眼睛，红红的脸蛋，还有一头乌黑发亮的头发，她的脾气很好，有一次她介绍自己的时候说了这麽一句;''你们想叫我什麽就叫我什麽;''因为她喜欢笑，我们班的顽皮大王汪永盛说;

'好!笑笑老师。''顽皮大王汪永盛还以为笑笑老师会骂他，但笑笑老师温柔的说;'好吧!你们就叫我笑笑老师。

我们这个班自从有了笑笑老师，我们就每次在期末被评为优秀班集体，屡屡获得流动红旗，我们这个班一直被其他班羡慕着。

可是有一次，我们的笑笑老师要辞职了，回到她的家乡__安徽去教别的孩子了。顿时，我们的脸上都流下了眼泪，老师也哭了，老师抱着我们说：'我们高兴点，别哭了'我们的笑笑老师给了我们她家乡的土特产，还有小泥人。我们还一起唱了一首歌朋友，再见我们一边唱一边哭着，老师说：'再见了，我要走了'我们都异口同声的手：'老师别走，'但最后笑笑老师还是走了。

我们都回忆着和笑笑老师相处的一段日子，都好象是昨天刚刚发生的事一样。

扩展阅读

作文师生情作文700字合集

作文是我们对生活的还原和升华。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作时要围绕中心，抓住重点，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？以下是幼儿教师教育网编辑精心收集整理的作文师生情作文,带给大家。为防遗忘，建议你收藏本页！

作文师生情作文 篇1

每年都有一场旅行，前年去的便是澳大利亚，异国随处可见的英文路牌和那满口英语的老外，不禁让我想起那同样只身在外的英语老师。回忆旧时欢乐课堂，有一种淡淡的怀念与忧伤。

长发泻肩，身材瘦长，嘴角微微上扬，炯炯有神的眼睛里丝毫不失一份温和，这便是我的课外英语辅导老师。

她的课堂总是充满趣味，时不时加入的小游戏，总会逗得我们哈哈大笑，她并没有其他老师那样严厉。又一个调皮鬼偷懒时，她总会轻轻地拍一拍他的脑门，说几句笑话，逗得我们东倒西歪。在她的课上，只要能好好学到知识，你趴着学都可以！

她上的课也很有方法，从课外引到课内，从生活引到课堂，把死板变得灵活，把无趣化为乐趣。听她的课，如同蜜蜂吸蜜般，在快乐中收获，在收获中提高。别班的同学吵着下课，而我们总是盼着上课，连校长都很诧异。老师还很负责，课前总能看到她在电脑中修改制作PPT；课间还能看到她认真地在黑板上列笔记要点；课后也能见她细心地批改同学们的作业。这默默地一切，让大家都很感动，师生情也是从那一刻开始的。

有一年冬天，我和一位同学迟来接，冬夜又冷又黑，偌大的办公室里只有我们三人，我俩越等越着急，老师却一直陪着我们，给我们讲了一个又一个故事，不知不觉，就熬过了这漫长的等待。老师像母亲一样无微不至地关怀我们，谁会不感动呢？更何况，她也只是个二十出头的姑娘！

现在，老师已经到澳大利亚进修去了，可那曾经的教室永远珍藏着我们美好的回忆！

作文师生情作文 篇2

今天小红起的特别早，她既不是去上学，也不是去玩耍，而是去河边采野花献给敬爱的老师，因为明天是一年一度的教师节。

小红一路上蹦蹦跳跳地向河边走去，心情十分愉快。来到河边，河边有许许多多叫不出名儿来的野花。小红摸摸这朵，看看那枝，挑了又挑，选了又选，最后挑选了一束最最美丽的野菊花，看着这束野菊花，小红不由自主地想起了一件事。

有一次，小红妈妈得了一种十分严重的病，她哭干了泪也无济于事。为了给妈妈治病，家里的积蓄花光了，还向乡亲们借了许多钱，可最终还是人财两空。她爹经受不住这沉重的打击，病倒了。是继续读书，还是退学回家？她面临着痛苦的选择。就在她一筹莫展的时候，老师向她伸出了温暖的援助之手。老师替她交了书本费、学杂费，还在生活上无微不至地关心她，照料她，给了她慈母般的温暖，才使她能够继续读书。

想着想着，两颗大大的泪珠溢出她的眼眶。

第二天，小红背起书包，从花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花，上学去了。小红来到学校，看到学校没有一个人，里面静得连一根针掉在地上发出的声音都听的见。于是，她便轻手轻脚地来到语文老师的办公室的窗口，看见老师没在，就把含有对老师充满敬意的野菊花插在老师的笔筒里，并边插边说：“老师，节日快乐、、、、”

作文师生情作文 篇3

师生情我的老师是张老师，她从三年级就开始教我她一直陪我度过了这寒窗苦读的三年，她对学生就像春天一般温暖。

她的宝贵时光都用于我们的身上。记得我四年级的时候，张老师正患腰间盘突出，那时正是我们期中考试的时候，张老师忍着巨痛，还给我们上课。我和许多同学的家长热泪盈眶，我心想：“路南实小肯定没有像张老师这么好的老师了，我要报答老师，期末数学一定要考好。”报道那天，我简直不敢相信自己的眼睛，我的数学竟然得了96分，最高兴的不是我，而是张老师。

此时我的妈妈正在楼下和别的家长谈话，我赶忙把她叫上来。她吃了一惊，她没想到我数学得了96分。此时，我们都绽放出了满足的微笑。我愿意与张老师一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我的老师，让您拥有健康的身体，美丽得容颜。

作文师生情作文 篇4

老师，是辛勤的园丁，培养着祖国的希望；老师，是温暖的太阳，照耀着我们茁壮成长；老师，是鲜红的蜡烛；燃烧自己却照亮他人。

每个人都会有一些和老师的独家秘密，而我，也不例外。还记得那天，天气阴沉沉的，仿佛预示着我那天的心情，上课铃突然响了，几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来，每个人连大气都不敢出，而有的同学紧张得双手全是汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。这时候，考卷发到了我桌上，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌自作主张的帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫，我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊，78分，这好像晴天霹雳，那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊！老师来了，大发雷霆，怒喝道：“你们这次是怎么考的！啊？上课整天说话，我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗？……试卷回家签字，写反思！”老师发完火之后开始讲评试卷，而我一心却只想着：回家该怎么和家长交待啊？我怎么会考这么差呢？”“叮铃铃铃”下课了，王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是，出乎意料的是，王老师只是温柔地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，相信你下一次一定会考好，你哪里有题目不会做，还是不懂？快问问我给你讲明白。‘哦，这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师，我的眼圈湿润了，老师如此细心地教导我，我却犯了一些不该犯的错误，这如何能对得起老师的悉心教导……临走前，王老师告诉我：每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧！我相信，只要你想，只要你做，就没有完不成的事情……

窗外的雨声拉回了我的思绪，想起王老师的教导，我又开始奋笔疾书，我要为未来而奋斗。

花园学校九年级二班韩梦茹

作文师生情作文 篇5

主题班会现在开始！咦，这是什么声音。原来是我们四班正在举行师恩难忘的主题班会呢！

走进教室，你会看见老师和同学们脸上都挂着灿烂的笑容，教室里洋溢着欢乐的气氛。首先，我们唱了首《HAppYTEACHERSDAY》献给老师，当同学们唱歌献给老师时，老师脸上笑容灿烂，象一朵绽开的茉莉花，情不自禁地拍首手和我们一起唱起来，浓浓的师生情把我们包围住。

不妨看看节目吧。《老师，对不起》这个节目可精彩了！你瞧，小小同学扮演外国人，她演得惟妙惟肖；钰滋表演得也不逊色，这个小幽默惹得同学们捧腹大笑。有几个同学还给老师献上了贺卡，老师望着同学们，微笑着说：同学们，你们送给我的礼物我很喜欢，但我希望更多的同学新学期各方面有所进步，这是给我最好的礼物。看着老师那真诚的笑脸，同学们若有所思地点了点头。时间似流水，最后，师恩难忘主题班会在深情的《每当我走过老师窗前》的歌声中结束了。歌声飞出了每个人的心里，飞出了教室，飞出了校园，飞到很远很远的地方，传进了每个教师的耳朵里

不光是我们的班气氛浓厚，别的班级也是一片歌舞升平。你看，四年班的一个女同学正认真地朗诵着赞美老师的诗歌，好读得是那么深情，好的老师脸上笑开了花；还有的班级歌曲一首接着一首，把主题班会推向高潮。

看着老师们那么欢快的笑脸，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老师快快乐乐地度过教师节。

作文师生情作文 篇6

师生情如同连绵春雨，滋润我的心田；师生情如同夏荷，给予你美的憧憬；师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力；师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。

回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情

镜头一：老师对学生的爱

一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢？只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的笑容。

第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。

镜头二：学生对老师的爱

夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。

放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢！这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你！”“再见——”。

在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。

作文师生情作文 篇7

世界上不仅有最无私奉献的母爱，纯洁高尚的友谊，也有令我们感动的师生情。

跨入中学的第一次体育节马上就要开办了。作为我们班护旗手的我更加紧练习了。原本下午第一节的自习课又被老师改成了在大太阳底下连队了。我之所以很不喜欢排练，是因为我们三个护旗手要出来单练。

六月午后的阳光火辣辣地照耀着地面，一条条光线好似一条条凶残的毒蛇，啃噬着操场上的每一个人的身躯。透过光线，可以看到一粒粒微小的尘埃在空中无比难受地左右晃动，它好像在抗议着太阳公公有些太称职了。从出教室到现在也有十五分钟了吧，我们三个人的额头上、脖子上流下豆大的汗珠，滴在地上，仿佛是沙漠里的一汪清泉。可想而知，我们有多渴，天气多么干燥。突然，一只柔软的手拍在了我的肩上，来，你们三个到阴凉地来练吧，这太热了。一个温暖的声音带给我们一个温暖的答案！海老师真好啊！我心里这样想着，就被老师带到了一排青翠茂密的大树挡住的阴凉地。虽然老师把我们带到了稍微凉快一点的地方，但是微风拂过我们面颊的时候还是带着一股闷热，甚至可以把人难受到窒息的感觉。仿佛一张加热过的只贴到了我的脸上。

虽然很难受，但这节课马上就过去了。

回到班里，每一个人都几乎瘫倒在课桌上，而且呼气的声音清晰可听见。又是一个温暖的画面，海老师拿过来了一杯水放到我的桌子上，累坏了吧，今天练得还不错！我拿着手里这杯水，空调声嗡嗡地响着，好像尽快想让我们凉快下来。不一会儿，我们的汗水就没了，又开始轻松地上下一节课。

老师的关爱可以让我们得到温暖。

作文师生情作文 篇8

阳光给予我们希望，阳光给予我们期盼，阳光给予了我们温暖。因为如此阳光是我们一生中必不可缺的一部分，我心中的阳光属于我的补习老师，是他让我改变了对父母的态度。

“客路青山外，行舟绿水前……”朗朗的读书声从一间教室里传来，我在教室里漫不经心地读着书，心想，这个补习班真无聊，一点也不好玩，就怪爸爸妈妈让我报什么补习班啊。“叮铃铃，叮铃铃。”下课声终于响了，经过一个半小时的折磨，我已经不耐烦了。

呀，倾盆大雨从天而降，我从一个老师那里得知，爸爸妈妈今天不来接我了，我当着老师的面说“真是的，这么大的雨让我怎么回去，我又没有带雨伞啊。”我生气的脸上不禁流露出了热腾腾的泪水，老师见了这一幕，他说要带我回家，我开始有些不相信。

在路上，我们顶雨前行。老师给我讲道理说“爸爸妈妈是为了你好啊，他们因为工作没来接你是为了多赚一点钱给你过更好的生活。”我刚想反驳老师，老师叫我别说了，认真看路在路上，我想了想觉得老师说的也没有错，这时雨下的更大了，我抬头一望老师的一边，肩上被打湿了，我的眼睛又湿润了，老师问我我吱吱呜呜的说“老师，你其实不用把伞故意的挪在我这里，你看你的肩上都湿了。”老师摇摇头说没事，他是大人您是要没关系，可是小孩子免疫力差，感冒了怎么能好好的学习呢?

老师一直把我送到家里，我鞠了个躬，感谢他在路上给我讲了许多的道理，我望着老师的背影越走越远，这背影是我见过最高大最伟大的背影。

这束阳光是我心里最伟大的阳光，就像春天里的阳光给予万物生机勃勃的动力，就像夏天里的阳光，强烈而兴奋，就像秋天里的阳光照射在要丰收的果实上，就像冬日里的阳光融化我们冰冷的心。

友谊的小学生作文700字汇总7篇

在语文课上，我们会接触到作文，作文写得好能美化自己的生活，写作文一定不能写废话偏离主旨，怎么书写好自己的作文呢？下面是栏目小编为大家整理的“友谊的小学生作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

友谊的小学生作文 篇1

在这漫长人生道路上，总会经历一些事，总会赶上一些人，赶上他/她，他们，是个无意偶尔，也是必然，就算是擦肩而过，也会在自己的世界里留下淡淡痕迹...而，在我的世界里，就有着忽然闯进来，并老是喜欢“多管闲事”的人，这些就算已经徐徐泛黄的记忆，由于他们的存在，而变成了在我心中的无价之宝。

这些人，就是朋友。他们不是老是知足你的要求，把你宠上天的人，但却可以包收留你的一切;他们不能给你多少，金钱?荣誉?但给你的安全感和快乐是你用金钱买不来的;他们不是多伟大的英雄人物，他们和自己一样，都享受，分享着情谊带来的快乐。而这些，不需要原因，其实要找出一个理由的话，那是由于，我们是好朋友!所以情谊让我们彼此信任，情谊让我们互帮互助，情谊让我们风雨同舟，情谊让我们懂得珍惜...

当然，我曾经也拥有过纯挚的情谊，我还记得，课外流动的追逐打闹，下课后老槐树下的嬉戏。那雪地里的雪人，从我们儿时走过的风儿，都见证过着一切，是多么夸姣，固然已是夸姣的曾经...但是每当我回想起这段时光，总会让我开心好久，究竟曾经拥有过，珍惜过。但愿每个人，当拥有了一段真挚的情谊时，请你一定要珍惜它!

友谊的小学生作文 篇2

考完试后，每位好朋友各自奔向自己的高中，接受更高一层的学府进行学习，为自己的未来奠定精神基础。那么情谊也会跟着分离而消失吗？是否该把情谊鹞子高飞呢？让它随风飘扬？让它自由地飞翔与无际的空际？放飞它，还有可能再重聚吗？

每段情谊的建立，都必需历程：相识、相知、相爱。在这历程中将碰到种种荆棘，深挚地情谊也是在矛盾与荆棘中升华提炼地，在互相地体谅与了解中酝酿出来地结晶。当从矛盾中走出后，也许彼此心中多了一份了解，少了一份目生。

虽说情谊是要付出真心，将心彼心地进行。但是假如只是单方面的付出，即使你是如斯的专心良苦，最后换来的只是一个不相当的苦笑，甚至对于你的关怀置之不理。岂非这也算是情谊吗？情谊的建立如同一场化学反应，假如只有一种反应物，而缺乏另一种反应物，那么这个复合反应是无法进行的，更不必说产物是深挚的情谊了。所以情谊的建立是需要彼此的浇灌。这才有可能长出一朵绚烂而永恒的情谊之花。

在重重的难题，时间的磨难，真心的付出，互相的理解。这份情谊拥有一定的不乱性。可是面对着分离，情谊是否真的还可以不乱持续呢？它会不会进行风化呢？变成了死物，没有了彼此的感情呢？健忘了以往一起经历的事情，一起克服难题的毅力，一起分享的快乐，一起总而言之，情谊之花会凋谢吗？

不，不会的。由于情谊是白云，是形影不离的忠诚情谊是绿洲，是茫茫沙漠中的滴水情怀情谊是大海，是波澜汹涌中的坦言倾诉情谊是一切，是胜利后的欢歌笑语，是难题中的相依相伴情谊是一切，是一切的相濡以沫，一切的心心相印。那你又何必担心呢？放飞吧！让它又一个更宽阔的空间展翅高飞。它们总有一天在某一地点相遇，再欢聚一堂，高谈阔论。

友谊的小学生作文 篇3

我不愿做太阳，也不愿做月亮。做太阳太寂寞，做月亮太孤单。我要做星星，由于星星有无数朋友，将黑夜点缀得更加锦绣、漂亮。我们都需要朋友，都需要一份真挚的情谊。情谊是什么？有人说：“情谊是美酒，年份越久越醇香浓厚”；有人说：“情谊是焰火，在高处绽放才愈是锦绣”。我说：“情谊是花朵，香味永留，天长地久。”情谊是个实其实在的东西。它会带给你无限的奥妙，无尽的欢乐！

小学一年级开始，王思琪便是我最要好的朋友，我们的'情谊至今未变，但是我们在情谊这一方面，也经历过许多矛盾和挫折。也就是经历了风雨，才让我们的情谊更深挚了。这时，情谊之花就在我们之间绽放了……

记得那是周一，我没有带红围巾，又恰好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不会记我的名字和扣我的分的。于是，我便“趾高气昂”地走进教室。“璐露，你怎么没系红围巾呢？你应该知道这样会扣分的！”思琪提醒我说。“那你就看在我们俩是好朋友的份上，不要记我的名字呀！”我说。“不行，你没系红围巾就是没系，就应该记你名字的。”思琪摇着头说，好像很不近人情。“哼，不理你了！我气愤地对她吼道，扭头就走了，一边走还一边想着：不就是没系红围巾，用得着这么绝情吗！于是，我便决定不原谅她了。就这样，我们僵持了一上午。

到了下战书，我正预备回家时，老天忽然“哭”了起来，我猛然意识到自己没带伞。脑子整理时一片空缺。看着一个个同学不是被父母接走，就是自己打着雨伞走出校门，我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办。心想：假如冲回家去，一定会被大雨淋湿的。哎！合法我焦虑万分时，一把雨伞从天而降，我抬头一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地对我说：“对不起，我不应该这样对你，只是……原谅我好吗？”我听了，羞愧得低下了头，对思琪说：“是我的不合错误，我不应该生你的气的。”思琪欢快地说：“不要紧，我们做回好朋友吧！”“嗯！”我们握了握手，相视一笑，拉着手走出校门，一起哼着歌回家去了！

情谊之花需要共同灌溉的，只有这样它才会永远绽放。

通过这件事，我明白了：情谊是最宝贵的东西。失去情谊就失去了人生最大的乐趣。你说是不是呢？

友谊的小学生作文 篇4

在我们的糊口中有良多情感，好比：亲情、友情、爱情等，你以为什么更加重要呢？我的谜底是友情。我们的糊口本是一幅没有色彩的画，但是有了朋友相伴，在成长的路上就没有那么孤单，从而糊口也会变得丰硕多彩。

在我的成长过程中，就有一个关于情谊的'故事，到现在我仍旧记忆犹新。

那是一个寒风凛冽的早晨，我一不小心睡过头了。起床后，我匆匆忙忙收拾好书包，向学校跑去。进教室后，打开书包，把书包翻了个底朝天也没有找到笔袋。心想:这可遭了，一定是把笔袋拉家里了。回想一下，原来昨晚打完墨水后忘了放进书包里面了。我心急得像热火上的蚂蚁，却毫无办法。丁零零，难听逆耳的铃声响起，老师走上讲台说:“同学们，现在拿出笔和纸来，我们听写生字。”同学们“唰、唰、唰”地掏出东西预备听写，只有我一个趴在桌子上，不敢看老师一眼，生怕发现。这时同桌丽丽轻声地说:“怎么了？你怎么不写？”我小声地说:“我忘了带笔了！”丽丽立即掏出一支中性笔递给我，笑眯眯地说:“怎么不早说呀？”我感谢感动地说:“谢谢你！”丽丽傻乎乎地看着我说:“还跟我客气什么？真见外！”我牢牢地抓着笔写着，心里暖暖的，特别打动，泪水不由得在眼眶里打转。

情谊，是多么贵重的真情。它是我们糊口的一部门，有了它，糊口不会黯淡无光，不会孤傲无助。它是一条条彩带装饰着糊口，它是水粉笔描绘出彩色的糊口画卷。让我们一起培养情谊，珍惜情谊，让情谊之花开满大地，让爱心传遍全世界吧！

友谊的小学生作文 篇5

情谊似乎风中摇曳的栀子花，又像随风飘落的樱花，那么美，哪怕凋谢了，依旧芬芳四溢……

演员完美谢幕的时候，掌声响起来，那时也许是演员最幸福的时刻，花儿经由多少风雨的浸礼，在绽放自己的时刻，那时也许是花儿最幸福的时刻，在我们最失踪的时刻，有人拍着我们的肩头抚慰着我们的心灵，也许时光匆匆，物是人非，但那个人一定不会变，那就是——朋友。

我有一个朋友，她圆圆的脸，一头黝黑的头发，月牙儿似的眉毛，水汪汪的大眼睛，她善解人意，宽收留，大方……有一次，我在一次比赛中失败了，当时她看了我一眼，微微一笑，对我说：“不要紧。你要知道失败是一个出发点，而不是一个终点，笑着对待，下次努力不就好了。”一抹微笑爬上了她的脸颊，阳光映着她的脸，她的笑脸是那么的布满但愿。

晨雾如乳白色的薄雾，如梦，如幻，如诗，如画；雨如细细的牛毛，忽急，忽缓，忽飘，忽洒；情谊如歌曲，时快，时慢，时柔，时轻。情谊是旧屋墙角的蛛网，寂寞，静默地守住一丝光亮，从来就无需想起永远都不会健忘。

友谊的小学生作文 篇6

糊口中，我们总会碰到良多让人打动的事，可是，那次受伤后，朋友的关心最让我打动。

一个凉爽的秋日，我在宿舍里活蹦乱跳，就像一只被关进笼子里多年的小鸟终于获得自由一样。当我做完内务，预备爬上床时，却不幸被床上的伸缩栏杆夹到了手。一股刺痛涌上来，我忍不住哭了出来。

这时，老师走过来，关心地问着：“没事吧？下次要留意点哦！”一边说，一边扶着我进了隔壁宿舍。马一源看到了，立马拿出来他的药箱，一脸关切地说：“你没事吧？我先给你消一下毒，然后贴上创可贴吧？这可是最新的塑料创可贴，包你喜欢！”我忍不住转悲为喜。这时，郑辰华也拿着一瓶消毒药水走了过来，想要为我消毒伤口。宿舍的其它同学也陆续围了过来，有的安慰我，有的讲笑话逗我开心。我的眼睛忽然潮湿了，泪水一下子溢出了眼眶。这次，不是由于手掌的痛苦悲伤，而是由于朋友对我的关心。

情谊，是一片大海，助你驶向运方；情谊，是一个花匠，精心呵护我成长；情谊，仍是一座桥，渡我跨过难题……

友谊的小学生作文 篇7

有人说，人的一生都要经历良多良多的瞬间，但大多跟着时间的流逝，而逐渐被淡忘。而我说，出色的瞬间，不管它本身如何短暂，带给人们的都是永恒的回忆，永久的留恋。12秒91不能不说它是历史长河中短短的一瞬间，但它却被刘翔定格在其中，成为永恒。由于在12秒91里，刘翔创造了一个奇迹，改写了一个神话。

良久以前，中国人倍受侮辱，被称之为“东亚病夫”，由于中国人经济落后，国力不强，身单力薄，软弱可欺。举世瞩目的奥运赛场难得见中国人的影子，更不用说进决赛、得名次了。然而，在第28届雅典奥运会上，一个名不见经传的小伙子取得了男子110为栏的冠军，它不是不可一世的白色人种，也不是桀骜不驯的玄色人种，它来自亚洲，来自中国，是中国的刘翔！

在良多人的头脑中，也许还都“储存”着这样的画面：刘翔快速灵敏地跨越了一个又一个栏杆，以绝对的上风冲过了终点线……那一刻，奥运场上沸腾了，中国沸腾了，世界沸腾了。刘翔以他出色的表现向全世界证实了他的实力，证实了全中国的实力！他飞起来了，就象他的名字一样，在田径跑道上飞起来，一直飞到了冠军的领奖台上，奏响了中华人民共和国国歌。当看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，13亿中国人无不为之骄傲与自豪。

12秒91，这好像是个很寻常的数字，1个小时里有多少个12秒91，1天中有多少个12秒91，而这小小的.数字却在那一刻显得格外伟大，它让世界人民记住了刘翔，记住了中国，感触感染了中国正以奥运“更高、更快、更强”的精神在发展，在壮大！12秒91，多么短暂的数字，为了这一天，无数的中国的人期待了几十年，上百年，它是一个神话，由于产生在那片布满神话的土地上，它也是一个历史，由于记载了中国体育的辉煌，它更是一种精神，代表了中国人民发奋图强，绝不屈服。

谁说历史总会被冲淡，谁说出色的只是瞬间。中国的刘翔为中国光大了奥运的精神，振奋了中国人民士气，这种精神和士气必将激励一代又一代的中国人，跨越一个又一个的“栏杆”，一次再一次地最先冲过终点线！

小学生作文麻雀700字(精选10篇)

每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？或许你正在查找类似"小学生作文麻雀700字(精选10篇)"这样的内容，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

小学生作文麻雀 篇1

早上，我跟着妈妈来到了她的事务所，我正吃着妈妈刚给我买的早饭，一抬头就看见，一只小麻雀蹲在窗台上。

我想：好可爱的小麻雀啊！要是我可以抓到它就好了！于是，我一边轻轻地走过去，一边轻轻地示意妈妈和我一起抓。我在左边，妈妈在右边，然后我和妈妈左右夹攻，来了个两面突击，一起扑上去，却扑了个空！一个大头，一个小头，碰在了一起！妈妈赶紧过来，摸着我的头，说：“没事吧？疼不疼啊？”一会儿，我们又如法炮制，嗨呦！这一次总算把它逮住了！小麻雀在我的手里乱窜，用喙啄我的手，我慢慢地张开，生怕它逃走。我把小麻雀轻轻捧在手心里，小鸟叽叽得叫着，它看着我的眼神是又害怕又可爱。

我问妈妈：“能把小麻雀带回家吗？”妈妈说：“鸟妈妈肯定很着急！”我这才想起那篇课文——《两只鸟蛋》，我轻轻地把小麻雀放在窗台上，默默地看着它飞走……

小学生作文麻雀 篇2

从窗户向外望，能看见十几只麻雀站在树枝上，一个个胖乎乎的，圆头圆脑，一身黑褐的羽毛，远远望去像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。麻雀的嘴巴尖尖的，一双透亮灵活的眼睛关注着周围的一切。它小巧玲珑，喜欢停在树枝上东看看，西瞧瞧，好像在欣赏我们这个五彩斑斓的世界。

到了冬天，燕子飞到南方去了，只有麻雀还留了下来。每天它们都在树林里叽叽喳喳的叫着，欢天喜地的觅食着。尽管小虫是那样机灵，只悄悄地把头露出来透透气，还是难以逃脱麻雀那锐利的眼睛，只见那麻雀蹬开树枝，像箭一样飞过去，叼起那只小虫，贴着地面向远方飞去。

我看着麻雀想：要是能捉一只美丽的麻雀来饲养那该多好呀!我就去问妈妈可不可以这样做?妈妈说:“你愿意去捉麻雀，让它没有自由吗?还是让麻雀快乐地自由自在地生活下去呢?”我难为情地低下头说:“我还是想让麻雀快乐地生活!”

我只好在麻雀飞来的时候，远远地看着它美丽的身影，希望它在树枝上多停一会儿。

小学生作文麻雀 篇3

一天，我放学回家，爸爸笑眯眯地对我说：“你猜我要送你什么礼物？ ”我猜是活动铅笔、 蛋糕和玩具。爸爸都摇头，说：“这是件你想不 到的礼物。”他拿出一只纸盒子，我接过来就揭盖子，爸爸“别”字还没出口，一只小鸟“呼”的一声飞了出来。

我和爸爸忙了好一会儿才捉住这只小鸟，原来是一只小麻雀。它嘴边有一圏黄豆芽似的 边，两只惊恐的眼睛睁得大大的，柔软的身体在我手里直发抖。“这是一只刚离巢试飞的小麻雀。”爸爸说，“刚才下大雨，小麻雀慌不择路， 飞进了我们家的窗子。”

小麻雀在我手心里不停地“叽叽”叫，窗外 有几只老麻雀，停在对面屋顶上也“叽叽喳喳”叫个不停，爸爸说：“这是麻雀妈妈在寻小麻雀呢。”我忍不住问：“麻雀妈妈寻不到小麻雀会 着急吗？ ”爸爸说：“当然着急，它和小朋友的妈妈一样，丢了孩子都要着急的。”

听了爸爸的话，我突然觉得心里挺难受。看着手里痩痩的小麻雀，看看对面屋顶上不安的老麻雀，我对爸爸说：“爸爸，我想放了小麻雀， 让它回到妈妈那儿去。”爸爸蹲下身，摸着我的头说：“你决定吧，儿子。“

我把小麻雀捧到打开的窗外，松开手，说： “飞吧，回到你妈妈那儿去。”小麻雀振了振翅膀，“扑扑”飞进楼下的小树林里。几只老麻雀 也猛地从屋顶上扎了下去。爸爸和我都开心地笑了。

小学生作文麻雀 篇4

每当我看到一群群麻雀在枝头嬉戏，在天空追逐时，就不由得想起那段养麻雀的经历。

那是一个星期天的下午，我正在房里看书，伍波和雷小 平来了。他们挺神秘地把我招到门外，原来他们弄来了一个 鸟窝，里面还有五只小麻雀，找我商量怎么个喂法。我喜孜孜 地捧起麻雀窝，小心翼翼地拨弄着小麻雀。小麻雀头大身小， 除了头顶和翅膀有点几绒毛外，身上都是光溜溜的。闭着的 眼睛，显得十分稚嫩可爱。我们商议应先让它们硒太阳暖暖 身子。晒了一会，它们果然睁开了眼，还跌跌撞撞地爬起来。 我们很髙兴，喂它们米和青菜，它们却不肯吃，这下可把我 们难住了，

它们到底要吃什么呀？我灵机一动：查《辞海》吧！里面说不定能找到麻雀的食谱哩。于是，我从爷爷的书架上搬来 了厚厚的三大本《辞海》。开始，他想当然地查“广”部，可左 査右查都查不着。又査“林”部，结果也是竹篮打水—一场 空，我有点灰心了，可又转念一想，如果“广”和“林”不拆开，又会怎祥呢？于是，我怀着试试看的心情去找有没有 “麻”部。一査，有了！我们喜出望外，一下子就找到了 “麻雀” 一词的解释，“麻雀，亦称‘家雀，、'琉麻雀，。鸟纲，文鸟科。平时主食谷类，冬时兼食杂草种子，生殖季中常捕食昆虫，并以之哺喂雏鸟。”我情不自禁地欢呼起来：“找到了！终于我到了！”

我们连忙拿起瓶子，飞快地跑到草坪上捉蝗虫。我们一 会儿便捉了七八只，撕成一小片一小片地喂给小庥雀。

爸笆回来了，他一见，就下了命令：“快把它拿走，送回树上去，放在这里会冻死的！” “就不拿走！” “拿走！ ” “就不！ ”…… 妈妈也过来帮腔了 ： “快拿走吧，鸟妈妈会生气的！ ” 雷小平看见了这场争吵，便要把小麻雀拿走。我只好眼巴巴 地看着他们捧着小庥雀走了。

第二天，雷小平悄悄地把我带到他家里，说：“昨天晚 上死了三只……剩下两只还是给你养吧。”我又髙兴又惋惜， 捧问家后，两个姐姐也皆大欢喜，因为她们同样喜欢小麻雀。

可是，我下午放学回家，发现有一只已经冰冷了。我十分 伤心，把它用卫生纸包好，轻轻地放进窝里，就去喂另一只。 我想让它快快长大，也好补偿前面四只的损失。可稍不小心， 一只蚱蜢卡在它的喉咙里，吞不下，吐不出，把它噎死了。我更 伤心了，真想大哭一场。可我忍住了，把这只小麻雀也放进了 窝里用白纸包着，打算埋了，也不枉我和小庥雀的一段交情。 我选了一块“风水宝地”，挖了一个小坑。我轻轻地将小 麻雀放进坑里，把土盖在上面。我离开了小麻雀的坟地时，每走几步都回头望一下，觉得心里空荡荡的，好像缺少了什么。

我永远记得我的小麻雀。现在我还时常在想：“雀妈妈 是怎样把小雀喂大的？ ”

小学生作文麻雀 篇5

里面的内容是：从前在一个偏僻的小山村里，住着一位老爷爷和一位老奶奶。

有一次，老爷爷在山上砍柴，发现一只小麻雀被老鹰捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爷爷急中生智，捡起一块石头朝老鹰扔去。老鹰一声惨叫，丢下小麻雀逃命去了。老爷爷抱起小麻雀回家了，小心的为它清理伤口，还喂它吃谷子。在老爷爷的精心照顾下，小麻雀的伤口渐渐痊愈了。但老奶奶很讨厌小麻雀，看见小麻雀不是打就是骂，总是躲着老奶奶。

有一天，老爷爷去赶集，回来的路上，洪水把桥淹没了。老爷爷很担心小麻雀会饿肚子。而小麻雀确实很饿，整整一天，老爷爷都没来喂它。饥饿难耐的小麻雀冒险飞进老奶奶的厨房，将一碗米糊吃了个精光。过了一会儿，老奶奶走进厨房来取米糊，发现碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌头剪掉了。可怜的小麻雀一声惨叫，带着满嘴的鲜血飞走了。洪水退了，老爷爷回来了。我的小麻雀你去哪了？老爷爷焦急地说。别提那个贪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌头见后飞走了！老奶奶余怒未消。

老爷爷来到一条河边，看见河边有一个正在用木桶里的水刷洗一匹高大马。你知道，我的小麻雀飞去哪？你喝了这七桶脏水，我就告诉你。老爷也为了小麻雀什么事都愿意做。

小学生作文麻雀 篇6

西边天空那一抹夕阳的余辉还没散去，我再次来到后院的大槐树下，轻轻地礴下身去，抚摸着那小土包。此刻向谁诉说我叶小麻雀的这份真情！抬眼望去，遮天盖日的大槐树，只有你是见证。因为我没有经脸，所以小麻雀才长眠在你的脚下。是我不好，不该把小麻雀带回家抚养。可是我确实想把它养大了再把它送回大自然，大槐树你要为我作证呀！我不是存心想伤害这可爱的小麻雀。大槐树，你还记得那个大风骤起，大雨将临的黄昏吗？我飞奔着回家，一只小麻雀一头按在我怀里。我双手捧着它，它是那么小，两条细细的小腿颇巍魏地还站不稳，柔弱的小翅膀无力地垂着，一时又黑又亮的小眼睛惊恐地看着我。这时电闪雷鸣，风雨交加。我不忍心把它送进风雨中，更不能帮它找到妈妈找到家。于是，我抱着它毅然跑回了自己的家。回到家我顾不得换下被雨淋湿的衣服，就给小麻雀布里新家。我在一个旧鸟笼里铺了一张新报纸，又放了两个小碗，一个装小米，一个盛清水，我怕小麻雀淋雨会冷，就把它移到台灯下。可是小麻雀在断家里不吃不喝、东挂西挂地闹，张着黄黄的小嘴不停地叫，我知道它在叫妈妈，我真不知道怎样安慰它，只好一步不离地守护着它。也许是我的真情感动了它，它不再拒绝我的关心和爱护，每次我端来食品，它总是张大小嘴等着我喂它。每当我离开时，它又不停地叫，好像非把我拉回来和它作伴不可。晚上我替它关上灯，它就不出声，闭上眼睡觉了。小麻雀一天天地长大了，也一天天地长胖了，我们也玩得更高兴了。有一次，我捉了一条小虫，引得它脖子伸得长长的，逗得我哈哈大笑。还有一次，我让小麻雀跳到手上来，它不肯，于是我在手上放了些小米，小麻雀立即跳上来吃小米，哈哈，中计了。我把手慢慢收拢，小麻雀气得在我手中乱叫，我只好多给它一些好吃的小虫算是赔礼，小麻雀这才气消了，美美地吃着。小麻雀越来越健壮了，也越来越漂亮了，我也越来越喜欢它了，虽然舍不得放走它，却在暗暗地想着如何为它举行飞回蓝天的仪式。一切放飞的准备工作都好了。那天，我起得特别早，一起床就奔向小麻雀，可是它已经死了。我惊呆了，不知如何是好。我找不出原因，是我给它的小虫吃多了？是我给它洗澡着凉了？还是被毒坟咬了？我伤心极了，最后我流着眼泪把小麻雀带到了我们相遇的那裸大槐树下，用我洗得干千净净的手帕，轻轻地裹上了它的小身体，把它埋葬了。每当我看到树上自由自在的小麻雀，我就回忆起它来。俯身抚摸一下那长眠着小麻雀的土包，我站起身来侍在树干上，叨念着心里的话，时小麻雀的这份真情，只有对老槐树诉说，我多么想把健壮的小麻雀送回蓝天，送回大自然，交还给它的妈妈，让它自由自在地去飞翔！

小学生作文麻雀 篇7

清晨，太阳刚刚升起。东边那灿烂的彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着枝丫间一群可爱的小生灵——麻雀。它们在唧唧喳喳地叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。

婉转的歌声引得我不得不悄悄走近这小生灵：看！棕、黑、灰三种颜色交织而成的羽毛，在阳光照射下油亮亮的，头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小绒球。侧面镶嵌着那一对玛瑙似的小眼睛，圆圆的，机灵地注视着四方，一旦发现危险便立刻起飞。那浅灰色薄膜似的.眼皮常常迅速地垂下，又快速地抬起，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的尖嘴旁边有两个隆起的鼻花，鼻花上面各有一个不明显的小洞，这就是它的鼻孔。小麻雀的脖子上有一圈黑色的绒毛像一条围巾。背上的羽毛看上去很厚实，腹部的羽毛蓬松、细软，呈淡灰色。

只有翅膀和尾巴的翎毛又长又硬，棕色中还点缀这几条黑道道。有时候，它能像扇子一样张开。支撑全身的是一双姜黄色的细腿，下端是浅灰色的尖爪走路一跳一跳的。

麻雀虽然比不上白鸽的美丽，却是十分的可爱。我非常喜爱这一小生灵。

小学生作文麻雀 篇8

天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来：叽叽叽，喳喳喳！天亮了，起床吧！噢，叫我起床哪！我连忙翻身下床，穿好衣服。我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那只小麻雀多好玩呀。它在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向卜翘着，上下不停地摆动。它的头卜是一片褐色的毛，像盖了一块小小的头巾。自色的脖子匕好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜、麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角上有一点自，好像枯了一颗小米粒儿。麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是在寻找食物吧。我把稀饭倒了一点儿在地上，开始，它东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。吃饱了，它又飞回树枝上玩去了。多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听大人说，麻雀主要吃害虫，但有时也要吃地里的粮食，这多不好。我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！

小学生作文麻雀 篇9

有一天多一只小麻雀受伤了掉在地上，被补锅匠发现了。善良的补锅匠宇刚麻雀带回家，帮它疗伤，给它食物吃，使小麻雀制死恢复了健康。然后补锅匠把小麻雀放归森林里，让它自由飞翔。小麻雀十分感激地说：以后我会报答你的大恩大德的。

两年过去了，小麻雀每年春节都会来看望补锅匠，同请帮忙做家务。小麻雀对补锅匠说：一如果有什么事需要我帮忙的话，只要吹一下口哨我就会赶来帮助你的。

有一次国王要出门游玩，补锅匠不明白是怎么回事就大呼小叫起来，一那些士兵以为他在捣乱，就把他抓了起来。国王知道后说：来人，把他带来给我瞧瞧！国主看了补锅匠一眼后说：你知罪吗？补锅匠说：我不明白。国王就叫卫兵把一袋米倒在沙滩上，对补锅匠说，你一天内把这些米全找出来，就让你回家，不然我就要砍你脑袋，明白吗？

补锅匠一听，差点晕了过去，心想这不是在为难我吗？他想起小麻雀对他说的话，便试着吹了几声口哨。果然，小麻雀立马出现了。补锅匠喜出望外。，急忙一五一十地对小麻雀说了事情的经过。

小麻雀听后点点头说没问题，包在我身上。于是它飞回森林，一叫来了一大帮兄弟姐妹、小麻雀们齐心协力经过了二十四小时的努力，终于把这些大米全部啄出来了。国王看见散落地大。米都被捡回来了，只好把补锅匠放了。

小学生作文麻雀 篇10

在一个铺满厚厚草丛的鸡窝里，一只母鸡正在孵蛋，随着咔的一声，一只只小鸡破壳而出，小麻雀找妈妈作文。刚出生的小鸡可爱极了，长着毛茸茸、金黄色的羽毛，但其中有一只的羽毛与众不同，它的羽毛是灰色的，小鸡妈妈并没有嫌弃，而且一直把它抚养到大。长大了之后，小麻雀才开始发觉自己跟别的鸡不一样，便问鸡妈妈：“妈妈，我怎么跟哥哥姐姐们走路的姿势不一样的呢？”小鸡妈妈只好将整件事的来龙去脉告诉了小麻雀，原来当年老麻雀把麻雀蛋放在鸡窝里，是因为要逃避追杀。

小麻雀暗下决心，要学会飞，飞去找到我的妈妈。直到小麻雀学会飞翔的那一天，小鸡们早已学会用两条腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飞向远方寻找妈妈。飞到昆仑山，它想：妈妈应该就在这里了吧！它看到了青蛙妈妈，就大声叫起来：“妈妈，妈妈，我找到你了！”青蛙妈妈愣了一下，说：“孩子，我不是你的妈妈，你的妈妈嘴巴尖尖，身体是灰色的，你还要继续找呢！”经过了第一次教训，小麻雀不敢再乱认妈妈了。

它飞过一个屋檐，看到屋檐下有一群灰色身体，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鸟。它想了想，终于想明白了，它激动得喊道：“妈妈！”经过重重困难，小麻雀终于找到了妈妈。妈妈亲切地说：“我日后再也不会抛弃你，还会教你怎么并齐腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它们团圆了，母鸡妈妈也放心了！

描写花的小学生作文700字汇总

老师都有布置学生写作文的习惯，写作文能够帮助我们熟悉字、词、句的运用，提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。那大家是否知道写好作文秘诀？幼儿教师教育网的编辑经过整理，为你编辑了描写花的小学生作文，仅供参考，我们来看看吧！

描写花的小学生作文 篇1

是雄鹰，总有一天要独自面对无际的天空；是雄狮，总有一天要独自面对宽阔的草原；我总有一天要学会独立。

那天，是爷爷送我上学，到了公交站台，我自信地说：“爷爷，你回去吧，我长大了，可以自己去学校了，”这时，一辆公交车来了，我拿着公交卡上了车，上车以后我回头一看，只见爷爷仍是笑脸满满地上了车，我无奈地说道：“我真的已经长大了，我可以的！”爷爷慢声细语地说道：“不行，不行，现在路上的车子越来越多了，你还小，自己上学爷爷不放心，万一路上被刮了蹭了怎么办？所以，绝对不行的！”我抬头看看爷爷，望而兴叹地摇着头，心里默默念叨：“这样子，我该怎样面对独立呢？”“以后我要自己回家！”我放学回到家里大声叫道，爷爷和爸爸闻讯赶来，爸爸说：“好，你现在已经长大了，也应该自己回家了。”爷爷听完，脸色立即沉了下来：“这怎么能行，他才多大，怎么能够自己回呢，你这个爸爸是怎么当的！”我和爸爸开始对爷爷软磨硬泡，爷爷挥了挥手走回来房间，我无意间发现爷爷的脸上露出一种说不出来的笑脸。

第二天放学，我走出学校，我目观巡视了一番，没有发现爷爷的身影，我满意地点点头，来到公交站台，车子到了，合法我迈开步子预备上车的时候听到了认识的声音：“慢一点，看着脚下！”我听见向后望去，只见爷爷笑脸可掬地望着我，我立即想到了昨天爷爷那脸上那种说不出来的笑脸，我深深地叹了口吻：“唉！”

爷爷，总有一天我要学会独立，就像雄鹰，独自面对无际的天空；总有一天我要独立，就像雄狮，独自面对宽阔的草原，而你只要为我做一件事，那就是―――放手！

描写花的小学生作文 篇2

作为一个普通的女孩，我清晰地知道自己的外表很不锦绣，但我并不认为然。

前年夏天，我从一所普通农村初中考入市重点高中，浑身上下飞扬着土气，不会说普通话，不知“霞飞奥丽斯”作何用途，更不知安娜·卡列妮娜是何等人物。同桌挚友是城里人，操一口极尺度的普通话，着一身新潮时装，再加上动人的眼睛、飘逸的长发，只要她在公共场合泛起，所有的目光都会在她的身上聚焦。偏偏又和我是同桌，使我对她羡慕得要死，对自己则恨得要命。

有一天，挚友云云开生日Party，邀我去参加，拗不外她的纠缠，我只好去了。亲密的伙伴聚会，大家喝啤酒，吃蛋糕，唱卡拉OK，搞得热热闹闹。我那天喝了几杯啤酒，壮着胆子唱起歌来，正唱到热潮，不知是哪个男生说了一句：“长得不怎么样，唱得像杀猪，真讨厌！”声音虽不大，却似铁锤重重地砸在我头上，差点让我晕死过去。扔下发话器，我逃出云云家的大门……

此后，我陷进了自卑的深渊：学校的任何流动不愿参加，不想和任何同学说话，天天精神模糊，学习成绩一落千丈。一天晚上，班主任李老师到宿舍找我谈心：“你为什么这样软弱？你不可能比别人差。生成我才必有用，千金披发尽还复来。为什么不把农村

描写花的小学生作文 篇3

9

春，夏，秋，冬这四个季节，在我们自己的内心，定有最爱的那一个！春天，对于我来说，我是最喜欢的！

春天不像夏天那样炎热，不像秋天那样萧瑟，也不像冬天那样寒冷！春天是万物复苏的季节，桃花，杏花和梨花都相继开放！向远处看去，那嫩嫩的，绿绿的刚从土地里钻出来的小草，使人感到一切景物都是那么新鲜，仿佛就像离开了那喧嚣的闹市。

春天，让人一切事物都是那么惬意。那么新！如果你走到山坡上，你会看到那五颜六色的鲜花，微风吹过，它们好像在跟我们招手！远处的高山上，转眼间就变成了绿山！仿佛漂亮的姑娘蒙上了一层绿色的面纱一般！

春天，那宛如牛毛或绣花针的细雨，在天空中淅淅沥沥的下着，街上的喧闹，人与人的吵闹，都被雨水冲淡了，显得那样的宁静和祥和。春雨过后，空气里弥漫着土腥味，春草味，深吸一口气，都是那么的自然！空中的飞鸟给了这个春天有增添了几分韵色，它们成群结队地在枝头叽叽喳喳的叫不停，它们各自好像在诉说着内心的快乐！

“一年之计在于春，一春之际在于晨”，春天万物都充满着活力和朝气。我们学生也一样，也处在自己的春天，正值青春年华！让我们把一切的烦恼都抛到脑后，重振精神，为我们心中的目标而共同努力前进！

描写花的小学生作文 篇4

朋友，你们想认得一个新朋友吗？来，和我一起走进这篇文章中来吧！

他今年9岁了，个子不高不矮，由于他有点挑食，身材有点偏瘦，经由夏天太阳公公的浸礼后，他的皮肤从黄色变成了棕色。他那可爱的包子脸上长着一头黝黑浓密的头发，那一双像小月牙的弯弯的眉毛下长着一双又大又亮的眼睛，像两颗小小的黑宝石。只要他一碰到问题，那两颗明亮的黑宝石骨碌碌地转来转去，一个好主意就产生了，伙伴们都说他是诸葛亮再世，小诸葛的美名挂在了他的头上。

记得有一次，老师出了一道数学思索题让大家做，一开始大家都决心信念满满，可是等大家细看了标题问题，一眨眼功夫，教室里鸦雀无声，同学们都在冥思苦想，但是没有一个人举手说谜底。不久后，许多同学都抛却了，但是他仍是不中断地尝试解出来。只见他托着小脑袋，黑宝石目不转睛地凝视着那道题。汗水顺着额头留下来，时间一分一秒地过去了，经由多次的验算后，他想出了谜底。老师凝视着班上的每一个孩子，正预备讲谜底。他站到凳子上，把手举得高高的，不等老师叫他，大声说出谜底，老师笑了笑问：有没有其他同学同意他的谜底？这时，只有一个同学举手。老师告诉大家：这个谜底是对的，很棒！课后老师夸他真智慧！他的心里收成了自信。瞧，他一自得，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一块了，简直不知道东南西北了！

这就是我，一个智慧的我，你愿意和我交朋友吗？

描写花的小学生作文 篇5

冬爷爷拎着行李匆匆飞走，春姑娘披着轻纱迈着轻快的步伐走来。迎春花见了春姑娘吹起了金黄色的小喇叭，万物听到了迎春花小姐的召唤，受到了春姑娘的暖气，陆续从睡梦中醒来，万物复苏，桃红柳绿，万紫千红，鸟语花香，春意盎然，生机勃勃。

你听过“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”吗？这是唐代诗人写的。春天来了，花儿争奇斗艳、竞相开放。红的如火，耀眼夺目；白的像雪，晶莹纯洁；黄的赛金，耀眼闪光；紫的若霞，美不胜收。牡丹昂首挺胸，玫瑰像一个个害羞的小姑娘，郁金香似一位位亭亭玉立的少女。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。花丛中蝴蝶数不胜数，五彩缤纷，可爱的小黄莺在花间不断地跳跃鸣唱，勤劳的小蜜蜂在花中转悠，是到花仙子家串门呢！

“碧玉妆成一树高，条垂下绿丝绦”一棵棵柳树高高耸立在河边，枝叶碧绿，就像是用碧玉装扮起来一样，条柳枝就像美丽的丝带一样低垂着。小河清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翠色的绸带；近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。

在蓝天白云下，麦田一块挨一块，一片接一片，纵横交错，像巨大的棋盘。近处的麦子呈墨绿色，远一点的麦子呈碧绿色，再远一点的麦子呈黄绿色，在春风中，它们翻滚着，跳跃着，欢笑着，涌向天地相接的地方。

春天如诗如画，我爱美丽的春天。

描写春天的'景色小学生作文9

冬天过去，春天来临，万物重生，鸟语花香，暖暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春天的使者，驱散了料峭的寒风，送来了春天的气息！

一天，我看日历表，不由得心头一喜，啊，立春了！我日夜盼望的春天来了，，我欣喜若狂趴到窗子上一看果然有春天的景色，屋外的大树枝条变绿了我走出门看到了破冰的流水还有偷偷从土壤中钻出的小草嫩芽，真可谓是“野火烧不尽，春风吹又生。”

我心想：到了春天，为什么人们都盼着下雨呢？而不是在夏天盼雨，或者是在秋天盼雨、冬天盼雨呢？我向前走着，突然听到大人们的对话声，原来是叔叔在说春雨的事，说春雨小而缓慢但时间长，可以把那些花花草草都给滋润了，怪不得有“春雨贵如油”的说法。

一天早上，我被小雨的啪啪声给吵醒了，我睁开朦胧的睡眼，洗漱完，闭上眼睛坐在沙发上经过景德听着雷公公的表演，他抡起两个大锤，狠狠地敲击着大鼓，春雨姑娘在变魔术，只见她摇身一变，变出了许多断了线的珠子一样的雨点洒在大地上，闪电伯伯急忙“咔嚓，咔嚓”的拍照，他要把这些留下来作纪念。

啊，孕育着新生的春天，美丽温暖的春天，是那样的美妙，是那么的珍贵，春天就像一幅水彩画。美丽的春天，我爱你！

描写花的小学生作文 篇6

大家知道吗？良多时候，溺爱是对孩子不好的。

天天晚上总有两个人在书房。一个是我一个则是妈妈。我造作业做得很当真的时候。妈妈就在旁边看着书或者玩着手机。假如我造作业不专心的时候。悄悄的拿东西玩儿的时候。就会惊动了妈妈。妈妈就会马上又催我了，“不要玩，抓紧时间造作业，不要分心。”有一次我其实受不了了。就说：“妈妈你这样躺在床上看我，毕竟是要干什么？”妈妈绝不在乎地说：“就是为了看你好好写功课，不让你偷着玩儿。”天天中午。学校的教室总会多出一个大人。她就是我妈妈。她每次都会神不知鬼不觉的跑了过来。问我有没有抄功课。有没有完成课堂功课？还有什么事情没有做。有没有什么什么？说实话我长短常惭愧的。在别的同学的眼前都抬不起头了。别人的家长都不来。而我妈妈来了，长这么大还要妈妈随着操心。我真的非常羞愧。

实在我也不想让她来老是想让她走。可她老是说：“假如我不来你能不自觉吗？”我有时也听着妈妈和爸爸说中午真的不想去我们班上。儿子你要是能不自觉的太多好啊！妈妈你可以放下手了！我终极到底还需要独立的。我会当真的改正自己的错误。上课当真听讲，当真做课堂笔记，当真的抄写回家功课。妈妈你放手吧！放了手，我就会羽翼饱满。飞向蔚蓝的天空。

描写花的小学生作文 篇7

我是一个活泼的小男孩，有了我，家里多了欢声笑语。记得有一次，妈妈给我买了一个魔尺，我把它变成了一把枪的样式。

看了看家四周，没有什么可拿的，便到厨房看一下。我看到了一个锅盖，和一个煮稀饭用的锅。我一想：我可以把锅盖当盾牌，把锅顶在头上当头盔。在房子里走来走去，这个样子看起来既滑稽又可笑。

当妈妈看到我那滑稽的样子，抱着肚子哈哈大笑。我也觉得我这一举动很可笑，我和妈妈便一起笑了起来，过了还几分钟才停下来。

我固然给爸爸妈妈带来的欢声笑语，也给爸爸妈妈带来的好多的麻烦。

天天上学放学要按点来接我、送我。还得为我做饭。每当我早上起来时，就会看到妈妈已经起床为我做早饭了。每当我中午回到家，就看到桌子上已经摆好了厚味的饭菜。每到回家的时候，地面上一点灰尘都没有，就是妈妈在寻常的时候打扫卫生、洗衣服。每天都很劳累。

爸爸天天起早贪黑，得出去挣钱。还记得在我小时候在一大早起来时就看到一个玄色的身影从我那屋走出去。当我问妈妈时，妈妈告诉我这是我爸爸。爸爸天天都这么早去上班挣钱，把我养到那么大。记得在小时候，我连爸爸的样子都不知道。

由于有了我，家里多了欢声笑语，爸爸妈妈也累了许多。

描写花的小学生作文 篇8

每从第一片树叶落下时,秋天就已经悄悄地、慢慢地“走”进了欢乐的大自然了，“她”拿起手中非常非常神奇的“魔法棒”，“一挥”就把炎热的夏天赶跑了，大地立刻变成了秋高气爽的秋天了。

“哇” ，快看金黄金黄的田野真像一片丰收的粮食大海洋，又像农民伯伯把一个很完整很完整的大蛋糕分成好几块。这一块又一块的“蛋糕”中有许多丰收的水稻，你看见了吗?它们都笑弯了笔直的腰了呢!看高粮再次举起了高高的，火红火红的大火把，像在说：“秋天来了，秋天来了!”“过来，过来，快过来!”这些雪白雪白棉花像在吐着白泡沫，说：“我快不行了。”如果把它放进被子里一定很舒服。这一个个挺拔挺拔的大玉米像不像一个个卫士呢?

秋天真是一个非常神奇的“美食家”呀!大家一定会问问题吧!这样我先带你去一个不只用眼看觉得美，而用鼻子觉得美的地方看一看吧!甜甜的苹果露出了红红的脸颊，散发着诱人的香味。香香的大梨子挺着大大的肚皮，神气极了。柿子像一个个灯笼似的，挂满了每个枝头，它又香又甜吃了还想吃。桔子桔黄的，它们沉甸甸的，总往下压。有的桔子干脆一屁股坐到地上。一串串紫莹莹的葡萄闪闪发光，真像一颗颗珍珠。板栗很特别了哦!还没有成熟的板栗有一个有很多毛的壳，它的上面有一点小刺。石榴成熟了，它们像一个个可爱的娃娃脸一样。樱桃挂在树上一片火红的大红色，真可爱，它吃起来又酸又甜。

山林里有粗壮的枫树，枫树的叶子飘到地上，像给大地妈妈盖了一床火红的、厚厚的棉被。银杏树的叶子像一把把金黄色的小扇子。菊花仙子的样子多，有的是内包外放的，有的像仙女的裙子，有的是绽开了灿烂的笑脸……

啊!秋天真迷人呀!它真让我流连忘返!

描写花的小学生作文 篇9

一个圆圆的小脸蛋，一双黑黑的眼睛，眸子总爱滚动，眼睛里好像总藏着他的调皮样儿。镜头前的小男孩淘气地吐了吐舌头，这就是我。我叫殷沛，是实验小学304班的学生。

我，非常调皮的我。

这不，今天我又挨板子了。还不是由于我上课喜欢讲小话，开小差，以至于把功课都健忘做了。

我，粗心大意的我。

我做数学题很会犯错。别认为我不会做，而是我太马虎了，哈哈！没猜中吧！不信？你往下看，记得，上一次数学考试，我做完后，就像翻小人书一样，左翻翻，右看看，检查了好几回，可就是检查不出有错题。整理时，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，试卷一发下来，简直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔细一看，可仍是“96分”。我连忙检查了一下错题，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家对我的分数都挺满意，而我却兴奋不起来。

我，滔滔不绝的我。

有时候，爸爸给我讲一些电脑知识，讲他的有趣事情。而我呢，也不中断发表我学到的电脑知识，大家听了还不中断啧啧称赞我！

我最喜欢交朋友了，假如你哪天遇见我的话，那你也是我的朋友哦！

这就是我，你们喜欢我吗？我家就住在黎河市场旁边，欢迎大家来我家玩，和我做朋友吧！

小学生作文我的愿望700字汇总3篇

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力，好的作文能够体现作者的中心思想。您是不是不太清楚作文的写作要点呢？根据你的需要，幼儿教师教育网的编辑精心整理了小学生作文我的愿望，供你参考，希望能帮到你。

小学生作文我的愿望【篇1】

我想在长大后与朋友合租一间公寓。生活得无拘无束，办事却有井有条。偶尔慵懒地躺在床上与朋友们打会儿游戏，回个头就分工做着家务。

或许哪天谁领了工资，发了奖金，大伙儿就蹭着她的钱，去个ktv嗨。玩完了再一起去逛个五马街，一手托着吴记豆腐，另一只手则互相晃着。逛好了街再去游戏厅，谁夹到了娃娃都能嘻嘻哈哈笑个不停。抬起脚又走到篮球架旁，好几只手抢着拿球。我们几个可能体育不好，进个球也要大喊一声耶。意犹未尽之时，谁的男朋友打了个电话，我们便打闹着回到公寓，洗洗睡了，又要迎接第二天的工作。

又或许哪天大家都放了假，订几张票去游乐园玩儿。一进门就直奔刺激项目，我与她们玩到兴奋，又要去坐海盗船，我硬着头皮与她们上去，刚下去就体会到了那种头晕目眩，想吐却又吐不出来的感觉。她们留了一个人来陪我，我打趣似地说她们狼心狗肺，大家又打闹了一番，才去玩下一个项目。

待我大学毕业之时，弟弟也应该初一了吧。我要做他的家庭老师，还要让他把我推荐给他的同学，我有了小名气，多挣些钱。

我还想养一只毛茸茸的小猫咪。拥有一个小院子，种棵树，待那树开了花，结了果，再渐渐衰老，那时候，我也该有了自己的家庭吧。

小学生作文我的愿望【篇2】

闹哄哄的课堂上，“小麻雀”们正在讨论着一个有趣的问题。“黄鑫，你的愿望是什么?”老师以异样的目光向我提问，因为只有我沉默在一旁。我站了起来，娇滴滴地说：“我的愿望是能像哈利.波特一样拥有魔法。“哈哈哈。”一阵笑声传来，班级里成了欢乐的海洋。我羞涩地坐下，脸红得像刚熟透的苹果。

夜晚，天空撒满了快活地眨着眼的星星。渐渐，我进入了梦乡。

当我睁开眼的时候，周围的一切真是太不可思议了。我穿上衣服准备上学，吓了我一跳，这是哪儿?一样的房子，可，房子是在半空中的。“喂，快走呀!”是一只兔子在跟我说话。“天哪，我是不是吃错药了?”我吓得一头是汗。“你在说什么呀?现在人类的地位和地位相等，大家和平相处了。你真的是有点吃错药了。”兔子说得头头是道。“我是谁?你能告诉我，这是哪儿?为什么，我家会在半空中?”我问了一连串饿问题。“你十万个为什么呀?你是不是发烧了?昨天还好好的，快走吧!快要迟到了!”兔子二话不说，带我上了扫帚。“天哪，我坐在了兔子后面，就飞了起来。一会儿就到了学校。我使劲擦了擦眼睛，我眼前的这个不是世界十大奇迹之一的空中花园吗?兔子拍了拍傻了眼的我向教学楼走去。这儿到处是花，连教学楼也是花。“花精呀!”我眼前出现了一个身穿花装，头戴花帽的老师。“你干什么?”是阿尔卑斯老师。”兔子又摸了摸我的头。“阿尔卑斯，那不是奶糖吗?”我上下打量老师。“你怎么只知道吃?”老师开口说话了，带我走想教室。“等会又会有什么怪事?”我在背后嘀咕着。

“快醒呀，起床了。”我一睁眼，出现在眼前的是妈妈。“原来是梦。”我喃喃自语道。我的愿望看来该换一个实际点的了。

小学生作文我的愿望【篇3】

我有一个神奇美好的心愿，就是克隆出五色花。五色花有五片花瓣，每片花瓣都有着不同的颜色，都能实现一个美好的愿望。

第一片的颜色是白色的。我们热爱和平，但战争从未远离，20世纪上半叶就发生过两次世界大战，20--年2800万儿童因战争被迫逃亡，100万儿童成为难民……每每看到这些，我内心深处都会隐隐作痛，我希望他们能与我们共在一片蓝天下。第一片花瓣能使四海八荒不再生灵涂炭，四海不再有战火，八荒不再有流民，正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。第二片的花瓣是红色的。上学路上，我总能看到一些乞丐，坐在路边很是可怜，但路人总是看都不看一眼，更别提施舍了。我希望这片花瓣能温暖人们冰冷的心。第三片的颜色是黄色的。我不希望看见身边的同学相互争斗，为一些鸡毛蒜皮的小事打骂。我希望黄色的花瓣使他们团结有爱，互相帮助。第四片花瓣的颜色是蓝色的。许多原本清澈的河水如今变得浑浊不堪，草木也变得枯黄。“金山银山不如绿水青山”我希望蓝色的花瓣能让人们意识到环境的重要性，能让惨白的天空变得湛蓝，枯黄的草木变得翠绿，无边的沙漠变为美丽的绿洲。第五片花瓣是紫色的。“非学无以广才，非志无以成学”现在很多同学沉迷于网络，无心学习，没有远大的.志向。紫色象征着放飞梦想，让每个同学心中都怀揣着自己的梦想，遨游在知识的海洋。白、红、黄、蓝、紫，就能让世界不再战火纷飞；浪子不再游荡天涯；身边不再有种种纷争；蓝天不再灰蒙；学生不再不求上进……地球将成为一颗缤纷的星球！

虽然我离心愿很远，但我坚信，阳光总在风雨后！让我的心愿化作一粒种子，在我的心田生根发芽，在知识的沃土结出诱人的硕果！

克隆出五色花，这是我的心愿。

小学师生情作文(合集10篇)

作文占据语文试卷分值的很大一部分，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。好的作文能让你获得更好的名次。那么怎样才能写好一篇作文呢？为此，你可能需要看看“小学师生情作文”，还请多多关注我们网站！

小学师生情作文 篇1

与师生情相伴的日子_xx小学生作文范文

绵阳东辰二小6.8班王世语

指导老师：夏小娟

师生情，堪比天高，比海深，他不是什么大事，确可以打动人心好久好久……

那是一个普通的日子，罗老师与往常一样给我们上课，可是我发现罗老师没精打采，脸红红的，整个人像泄了气的皮球，深一步浅一步，感觉每走一步路都花费了很大的力气，大口喘气，脸上明显流露出痛苦，可他极力掩饰着。他不住地咳嗽，身子摇摇晃晃，仿佛下一秒就会倒在地上。

正在上课时，忽然传来一阵电话铃声。罗老师望望手机，又望望我们，吃力地走到讲台挂了电话。可没多久，又传来了电话铃声，罗老师看着一双双渴望知识的眼睛，毫不犹豫地又挂了电话。可刚挂，电话铃又响起来了，罗老师不知所措，最后只好叫大家先自习，然后他才走到教室门口接听电话。

这时，几位同学管不住嘴，说了起来。既然已经有人说话了，我自己说话也是情有可原的吧！这样想着，不一会儿，大家便七嘴八舌地说起话来，教室顿时炸开了锅：玩游戏的、说话的、看杂志的、画画的……活像一个吵闹的市场。

“你们在干什么！”一声吼从门口传来。大家赶紧闭了嘴，教室里顿时静得出奇，连根针掉在地上的声音也能听见。大家的心脏砰砰直跳，像一只不安分的小鹿在乱撞。罗老师紧握双拳，脸涨得通红，眼睛里燃烧着熊熊怒火，已经气得五官扭曲，手上的筋一根根清晰可见，脑袋仿佛气得直冒烟，如果此刻他一拳打来，恐怕世间万物都将毁灭似的。我们屏息凝视，毛骨悚然，双腿害怕得不住地颤抖着。

“你们这是在浪费时间！浪费知识！浪费生命！你……你们怎么能这样呢？唉！”老师惋惜地看着我们，那目光里充满责备、沉痛、失望……我们体会到老师的心情，我们顿感无比惭愧。是啊！时间那么宝贵，我们怎么能浪费它呢？

下课时间到了，尽管罗老师很生气，可他照样没有拖堂，“下课！”这一声有气无力的话，像刀一般扎在我的肉里，刺进我的心里。教室里静悄悄的，只有无声的自责与叹息在教室里久久回荡。

原来，罗老师那天发高烧，这样的带病上课，无私奉献的精神怎会不令人感动？想着当时我们的表现，眼泪在我的眼眶里打转，眼前又浮现出罗老师那意味深长的目光……

老师与学生相伴的日子是最长情的告白。是啊，师生情，是最纯洁的感情！也是最神圣的感情！有师生情相伴的日子才是我最幸福的日子！

小学师生情作文 篇2

或许，师者应该是严肃的，才能使学生信服；或许，师者应该是阳光的，才能进入学生的世界；或许，师者应该是亲切的，才能与学生建立美好友谊；或许

多少人的理想型老师，都被现实一一打破。而一向运气差的我，这次像中了彩票一样，成为一个幸运儿。

那是因为我遇到了我的班主任杨老师。杨老师是一枚可爱的90后。年纪轻轻，不仅胜任了辛苦的语文老师、班主任，还谈弹得了一手好琴，更重要的是，这位女子还是一位国家心理咨询师呢！

有这样一个老师，是一件多么幸福的事情啊！而与这位老师认识以来，使我感触最深的，还是从那封信开始

事情的前因有些模糊了，只记得那天，老师叫每个同学写一写想对杨老师说的话，写什么都行，但只有一个要求：要用心去写。

听到这个条件，大家都唉声叹气，议论纷纷：写什么话啊，这作业太烦了。可不嘛。你说老师是不是闲得慌，没事找事啊。而讲台上的杨老师却坏坏地笑了笑，注视着我们。

算了，抱怨也没有用，只能认命喽！我在心里盘算着，已经开始构思信的内容了。

拿出本子，开始写作。一下笔，我就停不住了，硬是写满了三四页信纸，仍感到不满足。有这么多的话，令我也大吃一惊。呼！希望老师别烦。我看着手里这胖胖的信封，默念着。

我焦躁地等待了大半个学期，才等到了杨老师的回信。我迫不及待地打开信，呀！密密麻麻，整整一页的的回信呢！我兴奋地指给同桌看，骄傲地说。

接着，我又慢慢地读了这封回信，杨老师为我在信中的问题一一解答，还给我提了不少好建议，以及一些平常不太好说出口的话。看完了这封信，一股暖流流淌在我的心里。从那一刻开始，我打心底里爱上了这位老师，成为了她的忠实粉丝。

一段时间过去，那封信已渐渐褪去昔日的华丽。当我再次看见它的时候，心里又涌起了一堆话想向人倾诉。给她写信吧。脑里忽地闪过一个想法。没错，温婉甜美的她是不二人选。于是，我再次动笔，又写了满满三页纸。

趁她不注意，我悄悄溜进办公室，把信放在她的办公桌上。过了许久，我的QQ邮箱里收到了一封回信。

我默默地看完这封信，喉咙里像有什么堵住了似的，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转。回信中的每个字，都深深地打动了我。她没有一点儿的老师架子，出现在我面前的，俨然是一位能与她无话不谈的大姐姐。我无比地崇拜她。

透过那一封平平常常的信，看到的是一位对学生无限关心与包容的老师；透过那一个平平常常的字，看到的是一位老师对学生的浓浓的爱。也许，她没有其他老师那么有威信；也许，她没有其他老师那么活泼；也许，她没有其他老师那么优秀但，我依然热爱她，我依然热爱，我亲爱的杨老师！

小学师生情作文 篇3

师生情

少先队员李刚手捧一束鲜花和他的小伙伴一边走一边谈。他们走在去医院的路上，因为他们最亲爱的李老师生病住院了。

不一会儿，他们就走到了医院。李老师因患了严重的感冒住院了，进了病房，李刚马上就看见躺在病床上的李老师，李老师也看见他们了，吃力的冲他们笑了笑，并挣扎着要坐起，李刚的眼睛顿时湿润了，眼泪在眼眶里直打着转儿……

他们走到了病床前，几天不见的李老师两鬓竟出现了几缕银丝，一对眼神疲惫的眼睛正吃惊地望着他们……李刚走上前去，问道：“李老师，您还好吗？”“好多了，好多了，你们真是好孩子！”李老师笑着说。李刚把他带来的鲜花插在李老师床头的花瓶里。“来，李刚，你跟老师说说老师不在的时候班级的纪律怎么样？”“李老师，您现在就安心养病吧，学校那边代课老师就管的很好了。”李刚哽咽着说。“好，好，好，老师我冲你这话就安心了。”李刚还怕李老师不开心，就讲了好几个笑话给大家听，弄得大家哈哈大笑。

窗外，洋溢这温暖的阳光，窗内，充满了大家的欢笑声。 q q:20 8 2 3 4陈老师

小学师生情作文 篇4

   王老师病了，住在医院里。

   这天，三位女同学带着全班同学的心意去看望王老师。

   天下着蒙蒙细雨。下午一放学，她们就背起书包，打起雨伞，提上一篮子鸡蛋，急匆匆地向医院走去。她们多么想早点儿看到王老师啊！王老师总是那么和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病，肯定是因为过度劳累引起的。她们三个一边走一边商量着：见到老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候：最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。

   她们来到医院，扩士不让她们走进病房，说是正在给王老师输液，不能打扰她。三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上，把雨伞立在门边，踞起脚，透过门上的玻璃，争着向屋里看。她们也许看到了王老师憔悴的脸，也许看到她的.身影，也许只看到输液的吊瓶，可她们还是深情地看着，等着，心里默默地祝愿着。

小学师生情作文 篇5

阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

我们的.朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀！

如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。

您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是园丁教我们知识、教我们做人的道理；您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。

老师，我爱你！

小学师生情作文 篇6

记得那天上午，当我听到您实 习老师因为工作需要，不在我们学校了的消息，我的心情一下子沉重了起来，平时无忧无虑、快乐无比的我变得郁闷极了。

下午，是您给我们上最后一节语文课，我目不转睛地望着讲台上的您，专心致志地听您讲课，你那娓娓动听的话语，您那侃侃而谈的神情..这一切都深深地刻在我的脑海里。时间一分一秒的流逝，转眼就下课了，当你给我们布置完作业并语重心长的叮嘱我们要好好学习时，您的眼圈红了，您迅速转过身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久没有回过身。我知道您是不愿意让我们看见您在哭!我感到一股热血涌上心头，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼泪一下子夺眶而出，急忙冲出教室。

放学后，我垂头丧气地回到家里，当我打开作业本，望着你批改作业的字迹，我不禁泪流满面，狠狠地又哭了一回。我很想念我们在一起的日子，也很后悔以前太任性，没有好好听您的话，惹您生气了..如果时光能倒流，我一定会珍惜您的每堂课，一定不辜负您的期望，一定会成为您最优秀的学生!我非常珍惜我们之间这份真挚的师生之情，它将成为我成长旅途中的美好回忆。

小学师生情作文 篇7

殷殷师情　

九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前　

何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。

记得有一次，叮铃铃上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：这些数字可以怎样分类？有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数　

后来，何老师笑着对同学们说：可以分成自然数我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。　

老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾

小学师生情作文 篇8

在我的学习生活中，曾遇到过许多老师：和蔼可亲的汪老师、善于引导的彭老师、幽默风趣的张老师……而最令我难忘的是与我们朝夕相处时间最长的程老师。

程老师是我们的班主任兼语文老师，她从二年级开始就教我们班，去年因为学校统一安排，她调动到津北小学教书了。印象中的程老师，中等个子，身材苗条偏瘦，经常梳着马尾辫，一张白白净净的瓜子脸，从侧面看上去也有些消瘦，高高鼻梁上架着一副灰黑色边框的眼镜，整个人看上去很清爽、很精神，有点像“麻辣教师”。

其实，程老师一点也不“辣”，她经常通过一些小故事来启发我们写作文。记得三年级一个单元要求写关于狗的作文。狗狗在我们的生活中司空见惯，几乎每家每户都养过，可是，提起笔来写作文，却发现无从下笔，同学们一个个都像是犯了“失忆症”一般，大眼瞪小眼的。程老师看我们都“无动于衷”了，就开始跟我们交流，讲述了她自己经历的关于狗的故事，第一个故事让我们感动万分，第二个故事让我们捧腹大笑。慢慢地，大家似乎都开窍了，一下子有了灵感，纷纷开始奋笔疾书了。

去年暑假，当我们得知程老师要调走了，消息一出，大家好像听到噩耗一般，五（2）班QQ群也顷刻间“哭声一片”，都不愿意程老师调走，那种不舍和无奈持续好长时间，我的情绪也跌落到最低点。

今年暑假前夕，程老师来“探班”，我和同学们把办公室围得水泄不通，问这问那，问长问短，调皮的男生甚至叫起来了：“程老师，你快回来，我们好想你！”弄得老师们都哭笑不得，哎，没办法，谁叫我们大家都喜欢程老师啊？

这就是我的程老师，这就是我们之间的师生情，我永远也不会忘记的。

小学师生情作文 篇9

老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……

我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。

笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。

“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”

我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。

作者：潘际丞

指导老师：汤淑晶

小学师生情作文 篇10

晴空万里，我高高兴兴的去上学。一进校园，我感觉到里异常。咦。怪了，要在平常我们班的吵闹声早就传到了操场上，而今天怎么变得如此安静了？

一进教室的门，我就明白了。黑板上写着一行工工整整的字：老师嗓子疼，请自觉早读。看到这句话，我也乖乖地回到座位上，掏出语文书，认真的读起来。

第一节语文课，老是抱着书本走进来，大家立刻坐好。老师用沙哑的`声声音说：“同学们请坐好，我们开始上课了。”听着老师沙哑的声音我心里隐隐作痛。老师为了我们不知付出了多少心血，如今生病了却拖着病痛的身体来给我们上课。想着，我不禁热泪盈眶。

老师继续讲课。突然，小慧站起来，说：“老师，您不要再讲了，我们听到你沙哑的声音心疼极了。”我们看到老师的眼睛里闪烁着晶莹的泪光。这时，我想到一个好主意，于是站起来说：“老师，您可以把问题写在黑板上，我们进行回答。”老师为想着点了点头。

就这样，温馨的场面在课堂里出现。老师在黑板上写问题，我们积极地对答，时间在这样的环境里悄悄的溜走。

在这无声的课堂里，出现了最令我感动的一幕，在这无声的课堂里体现了我们的师生情。