[最新]关于老师的笑作文

从小到大作文一直在我们身边，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。有哪些作文模板值得借鉴？你不妨看看关于老师的笑作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于老师的笑作文(篇1)

时间像悠悠东去的流水，已流逝了六个春秋，它流过了我绚丽多彩的童年，带走了我无数的往事和无数的记忆，但是它却永远也带不走我最难忘的老师。

在六年的小学生活里，教过我的老师有十几位，但令我印象最深的还是我的语文老师——杨老师。杨老师的教诲令我受益匪浅，令我难忘。他为人严肃庄重，判作业时仔细认真，我很尊重她，也很喜欢她。总觉得她像一位哲学家，每一句话都有它的道理。

我清楚的记得：老师布置家庭作业说让我们写一篇四百字的作文，我到家就开始用最快的速度写写，生怕耽误了我玩的时间。第二天中午，作文本发下来了，我打开一看，天哪！我的作文被“整容”了，不完整的'句子被补了，不好的句段被删了，不通顺的句子被改了，老师还在结尾批了这几个字“内容不完整，语句不通顺”看了后，我又读了一遍我的作文，再读老师改后的作文，这简直就是天壤之别呀！我的脸红了为自己的敷衍了事而感到羞愧。老师常教导我们要多看、多写、多观察，只有这样才能写好作文，这虽然只是一句简单的话，却使我从害怕写作文变成了爱写作文，这多亏老师的教导！老师的一句话、一个眼神、一个动作或一个微笑……看起来是那麽微不足道，可对我来说是多麽重要，在我成长的道路上播种希望。

这就是我最难忘的老师。

关于老师的笑作文(篇2)

在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。

李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。

还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人，那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。

随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。

每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。

李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀，重要的不是成绩而是习惯。

每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。

有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。

关于老师的笑作文(篇3)

今天老师神秘地把两杯水放到桌上，说出一阵阵咒语，说，“哈哈！我今天带来了两杯神奇的水哦！有谁想尝尝呀？”

只见水清澈透明，静得像一面镜子，又像穿着隐形衣的仙女，亮晶晶的。

这时，班里炸开锅了，同学们议论纷纷，有的说：“不可能啦！是普通的一杯水而已啦！”有的人说：“不是普通水可能厕所水啦！”有的还说：“有可能是汽水和白酒哦！”

老师决定让同学们上来喝，看谁敢喝，但前提是喝了不能吐，而且不能告诉大家是什么水，只能用通过表情来提示大家。

马上就有一位“勇士”上台了，他先喝一大口，忽然脸憋成了“西红柿”，又一会儿变青，又一会吐出舌头，比老虎还快地跑到饮水区，一口喝下了三杯纯净水，生不如死的走下去。轮到我品尝了，我喝了一口，瞬间憋住了，忍住想吐的冲动，装的很甜的样子，舔舔嘴唇，说：“好甜啊。”

同学们听了以为是甜的，大家都把手举得高高的，想要尝试。又人上来了，我偷偷笑了一下。他喝了一大口，发现被骗了，马上倒下去，半死半生的走下去。老师又问：“你们喝的开心吗？”我们生气地说：“又酸又甜，难喝！”老师又和我们玩一个小游戏，说：“我来尝尝！”没想到老师舔着手指头可开心了，乐滋滋的。

她正在喝的时候，腾武仔细地观察了一下，说：“原来老师你换了一个手指了！”全班焕然大悟！原来被老师骗了。

今天我明白了，只要仔细观察，认真思考就会有所发现。

关于老师的笑作文(篇4)

在我二年级时，教我们数学的易老师调到了北京教书，易老师走的时候也没和我们说。现在，有时上数学课，我还会想到易老师。可惜，他只教了我们一年就走了。

易老师长得挺高的，戴着一副眼镜，人非常温和。记得那次春游，我们是去游乐场玩。我们玩完了学校里规定的所有项目，但大家还是意犹未尽，想再玩几次。易老师见大家还想玩，就自已出钱，又陪我们玩了几次。同学们各个乐得都合不在拢嘴，易老师看我们那么开心也乐了。

那天中午，我们每个同学都满头大汗，热得把衣服都脱了只剩一件。易老师看了看，偷偷得溜了。过了二十几分钟，易老师来了，见他脸上挂着几颗豆大的汗珠，手里提着一大袋东西。易老师来到讲台，点起了同学的名字。原来，袋子里的东西是冰棒。易老师之前偷偷地溜走，是看我们太热，想给我们一个惊喜。易老师点起了同学的名字，把冰棒一个个地分给了我们。易老师还十分细心，多买了几条，分给了同办公室的老师，但唯独他自已没有。我想，他可能想省下几元钱，因为他刚毕业不久，自已也不富裕。

每天午睡，易老师会一起陪着我们。有一段时间，易老师坚持每天为我们讲《鲁滨逊漂流记》，并讲得有生有色，大家都听得入了迷。还有一段时间，易老师陪我们在寝室里玩老鹰捉小鸡，有想睡的同学继续睡，不想睡的同学就玩游戏，我毫不犹豫地选择了玩游戏。

易老师的数学课同样十分生动，不会像现在的老师，一直在和尚念经。每个问题，同学们都争着回答。就因为这样，同学们的数学成绩也都保持在九十五公以上。

现在，或许，我暂时见不到易老师，但我会永远记着他。[实用申请书 373939.CoM]

关于老师的笑作文(篇5)

新学期开始了，我已经是一名五年级的小学生了。新的年级，我们的语文老师换成了一位高高、帅帅的男老师，英语老师换成了全班同学最喜欢的一位女老师。

我印象最深刻的是这位英语老师，她曾经教过我们班一年级，但一年级时，一周只有两次课，太少了。现在由她来教我们五年级的英语，每周有四节课，真是太好了！

这位我们全班都喜欢的英语老师，她姓x，戴着眼镜，笑容很甜，她从不生气，而且她现在怀孕了。

她的英语课堂气氛很活跃，游戏也丰富，如果学生不想上课可以趴下。在我们班，往往在不爱生气的老师课堂上，同学们都会很活跃，大家都喜欢上她的课。而且，我发现xx老师比较追求完美。有一次，在给我们示范句子本作业时，她不小心写漏了一行字，便直接撕了重写。我觉得其实追求完美是好的，但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后，我们便会给xx老师提点意见，xx老师会很虚心地接受我们的建议，并友好地对我们说：“谢谢你的意见。”或者说：“好的，我是不是应该要贴几朵红花在你的额头上呢？”我喜欢这样的老师。

我非常喜欢xx老师的课，她总是那么亲切、友好，希望她能一直教我们班到六年级。

关于老师的笑作文(篇6)

微卷的长发松松地绑在后脑勺，平斜的刘海披散在额头上，可爱的眼镜使黑白的眼睛增添了一笔美感。简单的几笔勾勒出了不平凡的“魔鬼”老师。

“这是怎么了？”上“魔鬼”老师的第一节课，脑子里就提出了这个疑问。“你们现在是八年级吗？”天哪！我快晕了，刚才上完一秒钟三个字的生物老师的课，现在又来上三秒钟一个字的“魔鬼”老师的课，我的听觉啊！“睡觉吧兼想想这学期的地理生物课怎么混过也好”。我望着“魔鬼”老师呢喃道。“还有十五分钟，请耐心等待。”调皮的同桌看看手表，对趴在桌子上已久的我轻声说。“什么！”我听到如此漫长的时间，非条件反射般大喊起来。课室里的闷骚、抱怨气氛一下子凝固了，六十多双眼睛齐刷刷地瞪着我，我也微微抬头看看“魔鬼”老师的表情，一个充满怨气的眼神直射我的眼，刺穿了我的脑袋，秒杀了我脑袋中所有的计划！“魔鬼！”我低下头轻声说。“那位同学对我有什么意见吗？”瞬时间，“魔鬼”老师的语速从三秒一个变成了一秒四个！“她说你是…”幸灾乐祸的同桌正要告密，我的一句“没有，老师继续”抢在了前头。“好！”“魔鬼”老师微微点头笑着说。

心有余悸啊！第一节课就弄得我惊心动魄，以后的可怎么活？

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关于语文老师搞笑作文精选

幼儿教师教育网精选栏目推选：“语文老师搞笑作文”。

关于语文老师搞笑作文 篇1

我有一个脾气好，又幽默的语文老师。

每天大家都盼望着上他的课，可是语文老师这几星期不知怎么了？要么周四不来，要么周五不来，同学们对这几周混乱的课程议论纷纷。

周四英语课全部换成语文课，可到了周五我们就遭殃了，下午本身就四节课，英语上三节，数学上一节也就算了，可是三节英语还在一起，看着这混乱的课程表我们也不由得“赞叹”，这英语课堂带给我们压力太大太大，有的同学却对英语课情有独钟，但更多的同学害怕上英语课，有人宁愿装病也不愿上英语，还有人则干脆偷偷溜出去……可是，所有的同学都新欢上语文课

我们的语文老师在上课时会把做人的道理融入到教学中去，用她的话说叫寓教于乐，每次上课她都会给我们开点玩笑，课堂上经常是笑声不断，总是我们还在痴迷如醉的时候，不知趣的下课铃声都会跑来捣乱，令人讨厌，我们都愿让语文老师多上课，我们说：“老师，上您的课怎么感觉就像还没上课呢，就下课了一样？”“是吗？那是说明我有魅力啊。”老师笑呵呵地说。

之所以我们这么喜欢她还因为她风趣幽默。上课时小马同学一直往我们这边看，老师就会说：“小马，那边的女生多，你也不能一直往那边看吧！她们有我好看吗？来，看我看我”刚说完，小马同学脸就红了，也就知趣的开始认真听课了。

她就是这么风趣幽默，是我们全班同学心目中的偶像。

关于语文老师搞笑作文 篇2

随着新学期的到来，我的语文老师也随之更换了。虽然外表很普通，但是，他很有内涵，还很幽默，在这方面，他可是“个性鲜明”哦。他个子不高，卷卷的头发看起来乱乱的，但样子很时髦。他的双眼炯炯有神，瞪大眼睛时可以和大葡萄一较高下。他还有中等的鼻梁、小巧玲珑的耳朵和一张能说会道的嘴巴。嘿嘿，这就是我的语文老师——彭峰老师。

今天，淘气包徐铭又按捺不住了，准备打同学们的主意，趁老师不注意，一会儿骚扰同学，一会儿在桌子里不知道干些什么，忙得不可开交，不时还发出“嘻嘻嘻”的笑声。他边上的徐一一不耐烦了，一下子揭开了徐铭所干的“坏事”——在桌子里玩纸飞机，还用飞机扔我们。彭老师坏笑一声，做了个砍头的姿势，说：“徐铭，你再开小差，就把你拖出去斩了。”彭老师假装坚定的话让同学们捧腹大笑，几乎四脚朝天了。徐铭脸红得像苹果，通过这件事徐铭以后上课再也不开小差了。

虽然徐铭认真了，可是胖乎乎的虞杰却“继承”了徐铭的“事业”：上课的时候，他东问问西说说，影响了许多同学。彭老师对他说：“你的大腿这么肥，让我想起了红烧猪蹄。”说的时候，手上仿佛拿着猪蹄，流着口水。一下子教室里炸开了锅，笑声传出很远很远。

我的语文老师幽默吧。啊呀，别抢嘛，这可是我的语文老师呀！

关于语文老师搞笑作文 篇3

老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。她，就是我的语文老师——刘老师。

刘老师是一位严厉的老师，但我知道古人曾有一句话：“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由自主地挺直腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地都能听见，如果有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛就会突然瞪大，样子很凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆战，马上打醒十二分精神认真听老师讲课。

刘老师虽然严厉，但她讲的课是那样丰富多彩，每一鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，他不再是少爷了。有一天，他走在大街上，看见有人

生病了，但没有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他很气愤，他想：救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了中国的大文豪。我还知道许许多多课外知识！刘老师上课时，不论讲的是什么内容，都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在我的脑海里。

敬爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如一根燃烧的蜡烛，点燃了自己，却照亮了我们。

关于语文老师搞笑作文 篇4

还有一次，张老师在上课，我们都感到很疲倦，老师所讲的知识就像一首优美的催眠曲一样，让我们恹恹欲睡，张老师好像看穿了我们的心思一样。于是，张老师说：我会说一种标准普通话，你们想一想，是什么普通话？

什么普通话？普通话就是普通话呗？难道还会有什么别的普通话？老师会不会弄错了。老师看了我们那迷惑的眼神，对我们得意洋洋地笑了笑，然后说道：哈哈，我会说的另一种普通话，那就是仙桃普通话啊！你们一过过掺阔水的样子，枪苕（你们一个个打瞌睡的样子，像苕）！同学们都捧腹大笑起来，好标准的仙桃方言啊！同学们有的笑弯了腰，还有的同学把眼泪都笑出来了。

老师幽默的话语让我们的头脑变得清醒起来，不像之前那么昏沉了，我突然觉得老师的普通话是那么悦耳，那么动听，一下思路也清晰了，学习的效果也大大提升了。

这就是我们的语文老师张老师，您上课这么幽默，谁会不喜欢您呢？您的课让人回味无穷，让人陶醉其中，让人流连忘返

关于语文老师搞笑作文 篇5

中等个儿，瓜子脸，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，身上总是香喷喷的，她就是我们的语文老师——吴老师。或许，她简单而平凡的外表并不能给你留下太深的印象，但只要提起她的幽默，保证笑掉你的大牙。

有一次，我们刚上完体育课，满头大汗。第二节课的上课铃打响了，吴老师走了进来，见我们气喘吁吁，关心地说：“我给你们讲个笑话，让你们提提神！”我们想：吴老师每次讲笑话都笑得我们人仰马翻，我们甭提多开心。教室里顿时安静下来，连呼吸都听得见。

吴老师走到叶涵溪面前说：“听我的命令，你照我的样子把我说的话倒着过来说。”叶涵溪站了起来，我们心里挂起了一个个的大问号，吴老师这是干吗？

吴老师沉默了一会儿，眼珠骨碌骨碌转，她说先找灵感，然后大声说道：“我家养了一头大肥猪！”

叶涵溪很聪明，想也没想，马上也大声接着说：“大肥猪养了一家我！”

哈哈哈！我们班顿时炸开了锅，同学们有的笑得直抹眼泪，有的笑得捧着肚子，还有的笑得声音都快把教室震垮了……

叶涵溪突然明白过来，脸红通通的，她害羞地笑了。可吴老师却是一个冷面笑将，眼睛里闪烁着耀眼的光芒，脸上却没有一丝笑容。

终于，我们笑完了，大家变得精神抖擞，神采飞扬，吴老师脸上露出了一丝淡淡的笑容。这时，她才开始给我们上课了。

好一位幽默老师!

关于语文老师搞笑作文 篇6

李老师教我们语文，他中等身材，胖胖的，加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗。并且，李老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。

记得有一次，李老师教我们写信的格式。他说：“信写好之后，一定要加上一两句祝福语，适当就行。比如你们给我写信，祝我天天发财，这就不对了。我是一名教师，天天上课，怎么会天天发财呢？”大家听了，会意地笑了笑。接着，李老师又说道：“祝福语要适当，．如果太多可就累赘了。”说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑。接着李老师不动声色地说：“如果写了太多祝福语的话……”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。

或许你会觉得李老师上课太自由了，但是我们都喜欢听，因为他的话风趣幽默，让许多知识在我们的心中深深地扎下了根。

李老师处理事情也不一样，班级里犯错误的同学站到他跟前，他会让你很快地意识到错误并虚心改正。记得有一次，我们进行月考，那次我发挥得不错。而在之后的几天里，我总是趾高气扬的，上课编织毛线小手套。终于有一天，被李老师发现了，他走过来，把我的小手套放在他的口袋里，看着我说：“你下课来找我。”就继续讲课了。

下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，李老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着李老师那认真样，我不好意思地笑了笑。到了他跟前，我十分惭愧地低下头，可李老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写。我赶紧说道：“臭是自大一点儿。”“对！”李老师肯定地说。接着，他又语重心长地说：“反过来，自大一点儿就是臭啊！”我听了又差点儿笑起来，可心里更加惭愧了。但是，我又不禁佩服起李老师幽默的口才来。

每次想到李老师的言行我都想笑，可现在笑不起来了，因为我就要毕业了，以后也就不能经常听到李老师的话语了。在这儿，我想深情地对李老师说一声：李老师，我爱您！

关于语文老师搞笑作文 篇7

每个人都有自己的启蒙老师，现在，我们不像以前那样了，语文、数学都是一个老师教，记得奶奶说：以前的语文课文，内容都是：大羊大小羊小，大羊小羊山上跑，跑上跑下吃青草。连着三、四课，都是学这样的课文，只是换了换题目。而现在，幸福的我们，每一节课都是不同的老师给我们上课。

我的语文老师，长得高高的、瘦瘦的、黑黑的，头发还有一点卷，有一口流利的普通话。我们的老师上课都是很严肃的，可是，谭老师给我们上课时，还很幽默呢！下面就由我来告诉你，谭老师上课怎么幽默：

有一次，我们上语文课，这是最后一节课，有些学物理的同学，去学物理了，班里显得异常安静，在这安静的环境里，我感到好冷、好冷，可是，还有谭老师给我们上课。谭老师给我们布置课堂作业，让我们来做。我做的比较慢，有的同学已经做完了，可是，我还没做完，谭老师就不值了第二课的作业了，让我们都看着第二课，来给我们讲要怎么做才做的好，我们就听着他讲。讲到用：即使，也和既要，也要造句，我们班的同学，都不太会表达，所以，举手的很少。说巧也巧，正好三班的同学来叫学播音主持的：李宜真，去开会，谭老师就问了她这个问题，惹得我们全班哈哈大笑，最后，谭老师还是说了一句话，又让我们全班哈哈大笑，谭老师真是太幽默了。

还有一次，我在和侯泽华说话，谭老师的眼神一下子转到了我这里，我知道自己犯错了，就立刻不说了。

我喜欢这个幽默、严肃的谭老师。

关于语文老师搞笑作文 篇8

我有一个老师，她就像是一个快乐的天使，每次上她的课时，前几节课带来的忧愁总会烟消云散。她，就是我的语文老师莫老师。

原本我们是无缘结识莫老师的，但在四年级时，原来的语文老师，因为工作原因，没能随我们一起到新校区。所以就换成了莫老师。

她个子高挑，身材微胖，有着一头乌黑的秀发，一对眼睛玲珑闪烁，嗓声也甜美。但由于首次教我们，又由于我们跟钱老师感情很深。所以同学们都不怎么喜欢她，一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。但一周过后，同学们彻底地接受了她，并喜欢上了莫老师。

记得那是莫老师的第一堂语文课，为了熟悉同学，莫老师以击鼓传花的方式请同学做自我介绍，前面几个同学，胆子还不算小，为了在新老师面前展示自己，自我介绍说得很流利，当然，莫老师也及时地给予表扬与奖励。

但接下来的一个同学出状况了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句话来。这时莫老师说话了。她说：嗯，这位童鞋怎么啦？是不是小脑瓜突然绊了一下，爬不起来呀，快一点哦！我们都觉得莫老师的言谈很有趣，哄堂大笑起来。莫老师又等了一会儿，见她还是没有出声。便以一种生气的语气说：你说不说？你不说是吧？这时，所有同学都认为莫老师要大发雷霆了，但没想到她后面又以一种幽默的语气说：你不说。我说。全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。在这样轻松得气氛中，那位女同学也流畅地介绍了自己。

第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感，接下来对她的陌生感大大降低了。后来我们发现，莫老师不仅言谈充满幽默感，而且她十分博学，听她的课是一种享受。一个星期后，我们就彻底地接纳了她。

莫老师既是我们的老师，她更是我们的朋友。因为她的出现，我更加喜欢语文这门课程了，感谢学校为我们安排了这样一个好老师。

关于语文老师搞笑作文 篇9

乎所有的语文老师都是烫着卷发，戴着金属架眼镜，很有气质的女中豪杰。确实，在教过我的所有的语文老师里，除了沈教老师以外，其余的全都是巾帼英雄。

x老师是我很敬佩的老师之一，由于他是男教师，对待学生不象女教师那样苛刻。所以很多同学都能和他象朋友一样相处。

这个大朋友还特别慷慨，在我们过最后一个“六一”儿童节那天，他特地买来一大包棒棒糖，给班里每一个同学都发一个。最后还剩下一个，他笑了笑，剥开糖纸，自己吃了起来。结果那天，班里同学全都叨着一根棒棒糖，在过道里围着沈教师又说又笑，那情景真是童真极了。可这一幕正巧又被教导主任撞到了，结果那天，我们班被记过一次，害得x老师那个月的奖金也泡了汤。从那以后我们斑很多同学都不知不觉地不吃棒棒糖了。

在x老师结婚那天，全斑同学全都感慨万分。x老师终于“嫁”出去了，世上终于又少了一根光棍。我们出钱为他买了鲜花，中午放学后，全班同学浩浩荡荡地向酒店前进。x老师见我们这一群人兴冲冲地来送花，便装出一副愁眉苦脸的样子说：“你们这一帮子人来这里，是不是想把我的老本吃光呀！”然后就笑了，笑得特别灿烂。“x老师，我们是来支援你的。我们是你的亲友团，祝你新婚快乐！早生贵子！”然后大家都笑了。

这就是我的语文老师，一个快乐的大朋友。他像父亲一般包容我们，疼爱我们。也像朋友一样迁就我们，理解我们。庆幸遇到了这样的老师，他不仅教给我们文化知识，也教会我们做人的道理，待人处事的道理。

关于语文老师搞笑作文 篇10

我有一个幽默的语文老师，她姓陈，名字叫陈培青。我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发，他还有一个标准性的瓜子脸。使人一看到就会感觉她很漂亮。我们都很喜欢她。因为他很幽默。比方我给你举一个例子吧！

有一天，在上第一节课的时候，我们老师他给我们说：“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说：“哦。”后来老师还说：“如果长时间不洗澡、不洗脖子，脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”老师说完以后，全班立刻笑了起来。起先，是我们前面开始笑得，后来，后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后，老师也禁不住笑，最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。我还有一个例子呢！请看下一段。

我记得在星期二的时候。早上，我刚去了学校，我交了作业以后，刚从讲台上下来，我就发现我前桌石阔，从凳子上摔了下来，这一幕，也让刚到的语文老师看见啦。后来，老师赶忙过来把石阔扶了起来，说：“你看看你的凳子该修修啦。都这么破啦。”后来老师接着说：“你没事的时候，自己拿一张白纸，再白纸上画一画凳子，等画好了以后，我给你拿一点木头来。你自己修修啊。”老师说完了以后，我们全班又开始哈哈大笑了起来。

你说：“我们的语文老师幽默吗？”

我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是，在我们全班的心中里，我们的语文老师，永远是最幽默最漂亮的。

我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。

加油！！！五一班。你永远是最棒的。

关于语文老师搞笑作文 篇11

一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛，走起路来是呼呼声风，好象永远有忙不完的事情，那就是我的语文老师——王老师。

王老师很有幽默感。随便举几个例子就能证明。例如有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，王老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行语文考试，同学们都安安静静地在做题目，而王老师却离开教室了，过了好长好长时间才回到教室，进来后说：“大家有没有看到老鼠来过啊？”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园。更有趣的还在后头，王老师在比喻写作文的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比划了后，回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使，结果被妈妈奚落了一阵后，想想还是先做只浅水里的鱼吧，天使好象还是有点距离。

王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉，但还是让人觉得有点怕。尤其作业不认真，字写得潦草时，只要王老师的眼睛扫到我身上，我的心就狂跳，王老师一声：“潘佳杰”我的腿脚就有点发软，所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己，老是被王老师叫到办公室背课文，订正作业。

不过更让我崇拜的是，王老师擅长跳绳。在一次教师跳绳比赛中王老师居然跳了二百六十多个，取得了很棒很棒的成绩。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭，所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒，真是感到无比的光荣。

我还知道王老师的一个小秘密，因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老师自己吃的，那是老师的女儿喜欢吃糖果，老师给准备的。不过我想不明白的是，每个妈妈都不让宝宝多吃糖，要蛀牙，可王老师为什么要给自己的宝宝准备这么多呢？有时很想问问老师，可最终还是没敢问。

总之，在我的眼里，王老师是个幽默风趣的，又是严厉的一个好老师。

关于语文老师搞笑作文 篇12

讲台上，语文老师正绘声绘色地解释“喋喋不休”这个成语。这时我的眼前却浮现出我以前的语文老师——吕老师的面庞，我的思绪回到以前。

三年级的时候，一次吕老师要求我们写一段有关人物神态、动作描写的话。见我们个个不知从何处下笔，吕老师便给我们做了个示范。他三步并作两步走下讲台，突然拉开教室门，一闪身出了教室，又迅速关上门，紧接着又“通”的一声踹开了门，双手背在身后，像喝醉酒似的重新走上讲台，用手扶了一下眼镜，轻轻地提了一下裤子，随后双手插进裤兜，他的大腹便便尽收眼底，使我不由得想起鲁迅笔下的孔乙己。然后吕老师来了一句：“多乎哉，不多也！”同学们在哄笑声中学会了对人物神态和动作的描写。

我们初学写字时，吕老师在黑板上一笔一画地教，他就像牛皮灯影戏中的人物，诠释着中华民族几千年来神奇的文字。写“火”字时，吕老师说两点就像一个倒“八”字，又像两粒大小不同的瓜子，左边一点是小瓜子应斜放，右边一点是大瓜子应倒放。这样一来，我们不仅记住了这个字，还学会了这个字的笔画。

还有一次，吕老师讲到臣妾的“妾”字，为了让我们更深入地了解这个字，老师风趣地做了一个古代女子作揖的动作……这节课我们的注意力都非常集中。

吕老师的风趣幽默让我们在知识的海洋中乐此不疲地遨游着，我们是幸运儿，遇见了如漫画《父与子》中担任父亲角色的吕老师。吕老师，谢谢您，谢谢您四年来对我们的教导与陪伴！

[最新]关于敬佩老师的作文(精选5篇)

我们从学生时代就开始写作文，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？小编为网友们搜集和分享了关于敬佩老师的作文，或许你能从中找到需要的内容！

关于敬佩老师的作文【篇1】

在我来到一个成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢佩服起来。她是——袁小姐。

袁小姐身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。美中不足的是袁小姐胖。

袁老师很乐意帮助我们。当我们在做练习时遇到困难时，老师会认真教我们。袁先生仍然是一本真正的字典。为什么叫字典？因为不会写字，不会思考，所以问袁老师。有的人喜欢恶作剧，我们找袁老师要能写的字，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但是袁老师不厌其烦地把它写在黑板上。

袁老师不仅爱帮我们，还逗我们笑！像老师一样，发不清音。我们上课的时候，范有个“爸爸”应该轻声读，但是老师第一次坚持读，教室里哄堂大笑。今天，江隐约听到父亲在叫他。姜决定下楼去看看。为了缓和气氛，老师说:“不要被拐卖！”。为什么袁老师总是逗我们笑？

袁老师的愤怒最可怕。她重重地拍了一下桌子，喊道:“安静！”俗话说，老师吼狮子，我们吓得抖三抖。但是老师很少长这样的。因为有时候我们很安静，老师生气的时候脸就紧了，然后就很认真很有兴趣的教我们。虽然老师很生气，很可怕，但是我们知道老师是爱我们的。

这学期很快就过去了。我们和袁小姐的幸福时光会结束吗？我亲爱的袁小姐，我多么希望每周都能见到你。

关于敬佩老师的作文【篇2】

老师是一本厚厚的字典，会纠正你所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会告诫你改正所有的坏习惯；老师是一位辛勤的园丁，会为你施下丰沃的肥料。

徐老师是在七年级的时候成为了我的老师，我们已经相处快两个学期，她成了我最敬佩的人。

她，中等个子，马尾总是梳理得很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，智慧的目光，看到我们总是眼含笑意的。

徐老师的语文课生动有趣，妙语连珠，把我们这些不安分的捣蛋鬼都吸引住了。记得，我们学习《卖油翁》时，老师让我们读课文，读了几遍，大家都读不出人物的语气，老师微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫几个同学扮演文中人物上讲台模仿表演。王鑫扮演的是陈康肃，当他看到孟剑波斜着眼睛对自己嗤之以鼻时，不由的勃然大怒，用手使劲一拍讲桌，气愤地吼出：尔安敢轻吾射？大家也都被带入了角色，赞同地鼓起掌来；再次朗读时，或轻视，或忿然，或不卑不亢，我们竟能轻车熟路的驾驭了，当徐老师讲文本的时候，每一个字，每一句翻译，让我们都能角色代入，因为有了之前的表演，大家热情高涨十分亢奋，仿佛穿越到文中的场景里了，这样的语文课不仅有趣，又轻松掌握了知识，怎能不让人喜欢？

徐老师的胸怀十分宽大，大的能容下全世界的淘气包。徐老师平时对我们亲热有加，一旦我们犯错的时候，徐老师就会很严厉，先是皱起那双细细的柳眉，先开始一番为什么、怎么样？的狂轰滥炸，然后挑起细眉，推心置腹的交谈一番，劝我们以后少犯点错误。

这就是我们徐老师，她用灵活的教学技巧让我们爱上语文，她用严厉的目光监督我们，更是用爱心循循善诱打动我们，这样的老师使我们不得不艰她发自内心的热爱、敬重。

关于敬佩老师的作文【篇3】

“我们十一班就需要这样的人！”，清脆利索的声音从班里穿了出来。她就是我们的班主任。

在我们刚入班的时候，她显得很和蔼、慈祥，很喜欢我们。她教育有方，经常给我们将大道理，让我们汲取经验。

上数学课，她很喜欢让大家讲题，锻炼能力。如果你没有讲对，她也很高兴，为你有勇气高兴。如果讲对，她还会带着大家为你鼓掌。让我们知道要欣赏别人。

上课，她总会带着微笑。她会叫同学上去做题，我经常做错，每次以上就紧张，脑子一片空白。她没有埋怨我，而是悉心的教，直到你会。她对每个同学都一样。

方法上，她介绍给我们很多方法，如：把错题和例题整理到本子上；多看报纸上的题，还要圈画；做提携步骤。

以身作则，使他更优秀。值日生拖地多的不好，她会亲自上阵。她弯下腰，使劲的拖。

她改作业很认真。你那里做得好她就会写上，不好，她也会写上。

她很好，像一个“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！

关于敬佩老师的作文【篇4】

夏老师单名一个添字，刚听到她的名字时，我有点怀疑自己的耳朵，夏天？我立刻想到火辣辣的太阳，想到被炙烤得蔫蔫的自己。这位老师会不会有夏天般火暴的脾气。

她的脸是典型的瓜子脸，秀气而白皙。一头短发打理成了清新俏皮的梨花烫，还有淡淡的香气。远远看去，她就像夏天里的一朵芬芳的栀子花。

夏添老师的课有夏天的味道。她在课堂上对我们的要求极高。她的耳朵特别灵敏，哪怕是在背对我们写板书的时候，依然能听清课堂上异样的声音来自哪里。“你的手在抽屉里捣鼓些什么？”果然，一位同学将抽屉里的一张贴纸拿了出来。夏老师真神！

她的脾气像夏天的太阳一般火暴。记得那是一个冬季的雨天，“你看看你们的作业，乱七八糟的，空的空，错的错，不认真的不认！你们就是这样写作业的吗？”上课了，夏老师抱着一摞本子，走进教室，像一朵怒放的花，让人不敢睁开眼睛看。头顶上似乎冒着火，教室被她点着了。她一个一个地念着作业不合格的名字，他们的脸上都变得通红通红的。

“***，你过来！”一位同学来到讲台上，“这些题你留着给我做吗？”夏老师的脸如同夏日正午的太阳一般，让人不敢直视。那位同学已经泣不成声了，他接过本子，低着头回到座位上了。“还有你！”夏老师的眉毛拧成了一团疙瘩，“我上课都讲过了，你为什么还做全错？你上课没有听讲吗？”……

一向能言善辩的我们这下变得沉默不语了，就连窗外的小鸟也停止了叽叽喳喳，它们也知道夏老师的厉害了。

夏老师发完脾气后，又仔仔细细地给我们讲了起来，我们谁也不敢开小差。下课了，又上课了，我们依旧听着夏老师讲题。体育老师来到了教室门口，夏老师看见了，立刻走到门口，瞬间变了一张脸，刚才还乌云密布的她立刻变得艳阳高照。她用乞求的眼神看着体育老师，撒娇着说：“这节课我上好不好？”“不行！”体育老师一口回绝了。“下节课还你嘛！你最好啦！”夏老师连声央求，但是无济于事，“不！”体育老师似乎不吃夏老师的这一套。“那我留几个同学，好吗？”“对不起，这节课，我要上室内课，需要讲授新知识！”体育老师的语气不容争辩。

夏老师只好用惋惜的眼神看了看我们，离开了教室。

我佩服夏天般的夏老师，虽然她严厉、多变，但也是为了我们好。

关于敬佩老师的作文【篇5】

说起我最敬佩的人，我会绝不犹豫的回答：老师！

我想问大家几个问题：是谁用那洁白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们逐日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、糊口中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了决心信念和勇气。

我是五(4)班的学生，我以为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。

我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是由于她但愿我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不外，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。固然她对我们十分严格，但是，她也有慈爱的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。

我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，班的差生有良多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一流动，就是由一个好同学匡助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的均匀成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。

有人说：“老师就像花匠，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多据有知识，然而老师们，又毫无保存的把他们平生所学的传授给我们。假如有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师！

关于老师的作文

作文是心灵深处情感和思想的展示，作文是人们交流传递信息表达想法的重要渠道。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，你在写作文时你有提前准备吗？本文将从多个方面深度探讨和分析“关于老师的作文”，请您继续往下阅读以了解更多相关信息！

关于老师的作文(篇1)

从懂事起，“老师”——这个神圣的人物，就在我的脑海里住下了。

幼儿园：老师——是在我午睡时，帮我轻轻掖好被角的人；老师——是在我上课淘气时，假装生气点我额头的人；老师——是在我尿湿裤子之后，给我换洗的人。那时候，老师在我心里是像妈妈一样，温柔的可爱人物。

终于到了上小学的年纪，我也开始变得不一样了。长高了，而且对事物的认识也大不一样了。可是，老师在我心目中还是一样的亲切，一样的让我尊敬。小学：老师——是在我回答出问题时，微笑着夸奖我的人；老师——是在我课后作业里，写上满满鼓励的人；老师——是在我犯错时，严肃地和我讲道理的人。现在，老师不再只是一个妈妈的形象，有时候也充当了严厉爸爸的角色。

老师与我之间的感情，已经不再只是用一两件事就能表达的。我对老师的爱，就像对爸爸妈妈的爱，我们是亲人，更是朋友。

很多时候，当情感无法用言语来表达的时候，我们就用我们的行动去爱我们想爱的人吧！老师，我爱你！

关于老师的作文(篇2)

冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了岁月；我们遇到您，就有了生机。

四年级的时候，我们班来了一位语文老师。她个子不高，头发卷成一个大波浪，穿着一件美丽而优雅的长裙。老师有一对黑黑的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，鼻子下面还有一张能说会道的嘴。她姓李，我们叫她李老师。

上课时，李老师非常严肃，如果李老师走进教室时，我们不在读书，她就会厉声呵斥：“快读书呀！坐在这里干嘛。”还有一次，陶佳欣被匡小乐组长说是乱写，陶佳欣不服，李老师就把她的报纸投影，结果，李老师改一题，陶佳欣就错一题，边改边说：“不改还不是很生气，一改气死我了！”说着，李老师的脸色从红色变成铁青，嘴唇发紫，吼道：“这还不是乱写！”说完，便拿着教鞭打了陶佳欣几下，而她就像打了霜的茄子一样在旁边耷拉着脑袋。

下课时，李老师就像我们的“好朋友”。有一次，班上最爱吃手的郭寅俊同学正在津津有味地吮吸着手指，李老师就说：“我带了一个好吃的，你们想吃吗？”我们争着回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌鸡爪’！”全班听后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。

李老师是一个好老师，我们要珍惜这三年和李老师在一起的时光。

关于老师的作文(篇3)

在这个世界上，有许多叱咤风云的政治家，决胜千里的军事家，博学睿智的科学家，为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家………但，你是否有留意过身边的人呢？

在我的身边，就有一个博学睿智，美丽如玉的她———梅老师。

她，站在讲台上的她，总是长发飘飘，精神抖擞。亮丽的长裙更是衬托出了她的美，宛如仙女下凡一般。她用左手托着书，右手拿着粉笔，在黑板上刻下了整整齐齐，端端正正的文字。她的眼神坚定，姿态端正。字正腔圆，抑扬顿挫地为我们朗读着课文。她的声音是那么婉转动听，沁人心脾。她这声音里有故事！她一边讲，一边写，给我们留下唯美的背影。

讲课时的她是常把笑挂在脸上的，而批作业时的她却是严肃的。

只见她伏在一张干净的办公桌前，眉头紧锁，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神，专心致志地批改着。她的红唇在微微地动，大概是在念着我们的答案吧。她的右手纤细而有力，“唰唰唰，”笔尖在答案上飞舞着。她孜孜不倦，循循善诱，是我们的好老师，更是我们的好朋友！

梅老师经常跟我们说的四个字，就是“读书，写作。”她告诉我们这样做，她自己也是这样。她可以一连看上十几个小时的书，或站或坐，眼睛累了，就听书。这一点，令我佩服得五体投地。

在我眼里，教师是一本行走着的书。在她这本书里，我读懂了知识，做人与爱。

“我自风情万种，与世无争。”这，正是她生活的写照。那个她，是我的榜样。

关于老师的作文(篇4)

教室里静得可怕，每一个人，都静等着一场暴风雨的到来。

一阵沉重、厚实的脚步声传来，每走一步都在震撼着每一个人的心。所有人的神经都紧绷成一条线，似乎在迎接死神的到来。

班主任的身影，从窗户闪过，他步入教室，一丝声音都没有，所有人的目光，都锁定在老师手上拿的试卷上了。

他将手上的试卷往讲台上一放，“砰——”的一声，所有人都吓得不轻，静静地等待火山的爆发，地壳的震动。

“这次考试，我们考得不错。”班主任笑着对大家说，所有人都松了一口气。“但是——”班主任话锋一转，所有人都有些不自在了。

班主任一下子念了好几个名字，说：“你们这帮人，这道题都讲几遍了？还是错了？还有这道题，上次刚做的原题，数据都没改，错了多少……”

滔滔不绝的怒意，使整个教室都陷入了可怕的寂静中。

直到下课，一切才像换了天。铃声仿佛天籁，使所有人都长长地舒了一口气。

关于老师的作文(篇5)

在学校里最受人关注的是老师，我们都很关心老师。

先讲讲我们的语文老师吧。我们的语文老师姓方，长长的头发很漂亮，跟我们第一次讲课时，非常轻松，开开心心的。才讲第二次时，就有人开始讲话了。但她总是有许多方法让大家安静下来，所以我们都很喜欢她。

再讲讲我们的数学老师。我们的数学老师姓张，张老师她的声音很响亮，耳朵也很灵敏。每次课堂上，她都清楚的分辨出哪个同学讲话的声音，牛吧！

英语老师也姓张，黄黄的卷发，扎起麻花辫很好看。讲课时每一个单词都重复好几次，直到我们会了才讲下一个单词。都跟我们一起互动，感觉很快就上完了。

老师的衣袖已经被粉笔染白了，那么，就让我们共同努力，不要再让老师的头发变白了！老师我们不会让您失望的。

关于老师的作文(篇6)

看起来顶多20岁，娇小的身材，小小的脸蛋，明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜，长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾，宽松的T恤配上牛仔裤，显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师！

初次见面，我就有种莫名的亲近感，可父母不太满意，因为郭老师太年轻了，像个大孩子，没有老师的威严感。确实，她不但长得像孩子，也很有孩子气。

每到课间，她和同学们聊得特别投机，从她家养的小猫到大家喜欢的玩具，有时甚至还和我们打成一片。有一次，我正在走廊上看课程安排表，突然传来biu的响声，一转头，看见了笑嘻嘻的郭老师，她做出开枪发射的手势，俏皮地对我眨眼。还有一次，爸爸妈妈都没时间接我，郭老师把我领到办公室做作业并辅导我，其他老师指着我问她这是谁呀，她一本正经地说是我女儿，然后对我说快叫妈妈。

这个如朋友般亲切的大姐姐，一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时，她那凌厉的眼神射过去，真让人不寒而栗。她声音尖细，发音特别清晰，不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝，但有条理，逻辑缜密。

亦师亦友的郭老师，不但赢得了孩子们的喜爱，也让家长消除成见，不再以貌取人。

关于老师的作文(篇7)

我有一位上课十分严肃，下课温柔的像小兔子的数学老师一一叶老师。

叶老师整天穿着连衣裙，短的头发，明亮的大眼睛，小小的嘴。她可跟占课的老师大不相同，她还会拿自己的课给我们跑步、做游戏呢！我们班同学都很喜欢她。

她下课可温柔了呢！跟女同学关系可好了！像她的亲孩子一样，我们班一位同学还问过她一个问题，她这样问：“叶老师，你有孩子了，会不会不要我们了呢？"她那个苦恼样儿，可把叶老师笑坏了。

老师上课也是要严肃点的`。有一次，一位同学课上说话的老师用眼神提示了他们，没想到他们又一起玩起了玩具，叶老师神不知鬼不觉地走到她身旁，摊开手掌，他们只好将玩具交给了叶老师，乖乖伏诛。

李老师对我们的关照也是无微不至的。有一次，一位同学生病了，叶老师赶紧打他爸爸的电话，可是他爸爸去成都了，叶老师也没多想，赶紧办了一张请假条，立即带他去医院，并付了医药费。

叶老师是我们的好伙伴，也是我们成长路上的“导航仪"，我们都喜欢她！

关于老师的作文(篇8)

开学第二天，上体育课，可以算是大家最喜欢的一门课了，我们正在读书，一位身材微胖的老师从教室后门走了进来，罗老师告诉我们：“这位老师，将是我们班的新体育老师。”我们大家向他看了一眼，他穿着一身深蓝色的运动装，脚下穿着一双白色的运动鞋，脸上的表情看上去挺和蔼的，他喊到：“楼下集合！”我们便飞快地跑下楼，来到操场集合。

我们几个好朋友正在说这位体育老师看上去挺温柔的呢，结果，不好的事情发生了。

老师严肃的说道；“我姓王，你们叫我王老师，以后你们的体育课就由我来给你们上，还有，以后上体育课，必须穿运动服、运动鞋，就连穿校服都要换成运动服。你站好！不许东摸西摸的！还有你立正！就算蜜蜂叮在脸上，都不许动，不然，十五个俯卧撑，或者十圈跑步，随你选。”

听到这些话，我们都吓呆了，立即站好，就连我们班最淘气的几个男生都少说了好多话。

这节课，我们练习了好多，就连下课时间，老师都教我们解散动作呢。我们练习完解散动作，变飞快的冲进教室，去接水喝。

关于老师的作文(篇9)

有一位老师，他一见到我们就笑，笑得那么天真，还很幽默。但是一到忍无可忍之时，他便爆发出“万夫不挡之怒”！他就是我们的柏老师。

这个柏老师身形肥胖，一张国字脸上细眉毛、小眼睛。鼻子里的杂毛似杂草一般非常茂盛，一副银白框的眼镜挡不住他炯炯的眼神。他就是我心中的“粗气的文人”。

有一天，柏老师正在讲试卷，可是我们班的”睡王之祖”－－胡豪，今天睡兴大发，居然在数学课上睡着了！柏老师的眼睛可比猫还灵，怎么可能没发现呢？他轻轻地走到胡豪的身边，拍拍他的背：“胡总，胡总，你梦到了英国的大本钟还是南美洲的复活节岛啊？”胡豪一下子就惊醒了，我们也笑得直不起腰。柏老师也笑了：“哦！胡总又回来了，下次可不能再飞走喔，老师和同学都会想你的。”胡豪面红耳赤，连连点头道：“是！是！”柏老师又笑了，给人一种非常亲切的感觉。

也在那天下午，柏老师他第一次发了火。“王琦，你告诉我怎么回事！”他怒目圆瞪，手里拿着王琦的试卷一撕两半。王琦吓得大气也不敢喘。原來柏老师辛辛苦苦讲了一节课，王琦的试卷却一题都没订正。这回柏老师真的生气了！在他的脸上，只有教师的职责和对学生的负责负。

虽然，柏老师已经不再教我了，但他的笑容和怒目永远在我的心中！

关于老师的作文(篇10)

优雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的天性，美丽是她的资本，温柔是她的特点。她在学生心中是如此完美的一个人，一个彻头彻尾的好老师———张美琪。她教我们的科目是数学。

清晰的叫人不需要猜测，不需要她很漂亮，不仅仅是外表，内心还流露出美丽的光芒。尤其是她那双如清泉般会说话的眼睛，清澈得让你猜就知道答案。

她全身都有一种优雅的气质，这是有目共睹的。甚至走路的时候都很温柔，给同学的不仅仅是书本上的知识。即使你不去听课，她也不怪你，会再告诉你。学生们都非常喜欢她。即使老师问了我们在——讲过的问题，我们也不会。她会不厌其烦的告诉我们，解释，分析。用学生的话说，这些话充满了教育和宽恕。既没有其他老师的愤怒，也没有其他老师的苦口婆心的劝说，而是一大堆让你记住这道题怎么做，不知不觉引导你，引诱你的事情。她的态度令人钦佩，充满自信和自尊。举个例子，一棵白杨树傲然挺立在众多的树丛中，总是奋力前行。

她有与众不同的特点。紧绷的心幕渐渐拉开，她上数学课的时候独树一帜，让我们班几个同学都有了。我去黑板上解方程。我不好意思地说：“不会的。”之后我心里一惊，老师说：“你试试。”。好吧。我认真解决问题，分析问题。我做完了解答，老师讲解完了，我觉得我没答对。最后，我怀着做对的心情，高高兴兴地走下讲台。

这是我的老师，她像沙漠中的清泉，给我们希望；就像十字路口的路标，为我们指明了朦胧期的路；它是船上的船，为我们打开了一条光明的道路。

这是我的特别老师，——张美琪。

关于新老师的作文1000字通用

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关于新老师的作文 篇1

老师，当我走向您的时候，我原想撷一枚红叶，您却给了我整个枫林；当我走向您的时候，我原想携一缕和风，您却给了我整个春天……

记忆像是湿润的藤蔓悄然爬满了这个季节，我看着匍匐在身后熠熠生辉的记忆，淡淡地笑着。抬起头，明媚的阳光折射进我潮湿的眼瞳，一片金黄中，我看见了您的背影，憔悴、单薄，让人心疼。

生命随年月流去，随白发老去，随旧事淡去，但我依旧清晰得记得看到您的第一眼，虽不相识却让我感到了强烈的亲切感。瘦小的身板，软塌塌的三七开复古发型，一根玄色皮带倔强地勒着您的腰，总觉得像一位刚刚长征结束的老红军，骨子里的清高气节给我一种微微的震撼。我很天然地跟您问了好，您也点头示意，就似乎老朋友那样，真诚、天然。我本认为这一切都是我的幻觉，初来乍到怎么可能认识，还笑话自己的自作多情。

但是命运就像一个转盘，你永远不知道指针会停在哪一个区域，您竟然是将陪伴我们三年的语文老师!

您的眼神如刀锋般犀利，却给人特别的暖和皎洁之感，而恰是这双透亮的眼睛让我发自肺腑地爱上了语文，在这广袤的土地上自由安闲的天马行空。

老师，您知道吗，在这一年多里您教会了我太多太多让我终生收益的东西，它们在我的心中，星星一样永不停息地发光，点燃了我的激情，照明了我前进的方向。老师，我老实地以为您教的不仅仅是语文，而是艺术，更是人生，对吗？

我还记得刚开学的时候，因为几回语文考试的失败，我的热情被冷漠掩盖，我开始不再关注您激情四射诚恳昂扬的讲课，不再关注您那口山东大海味道的“尺度普通话”和遒劲有力的板书。那段时间，我真的很迷惘，像在浓雾中迷失了自己的方向，焦虑紧张想冲脱枷锁束缚，但一无所获。幸好被您及时地发现了，下课了，您轻轻拍了拍趴在桌上无精打采的我，要我去一下您的办公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小学见识过许多老师对这类学生的处理，怎一个“残忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我却很温顺地对我说：“你这次作文写得真不错，能把电子稿发给我吗？你是一个对语文尤其是写作很有天赋的孩子，加油，你一定会成功的！”您是微笑着说完的，用您那清澈的眼睛看着我，我竟然一不小心就流泪了。真的，在我颓唐的时候，是您给了我战胜自己的气力，让我“收拾旧河山”“迈步从头越”!

有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝去暖和他人；有人说您是烛炬，倾尽最后一丝光明去照亮黑夜；有人说您是晚霞，当太阳回归后用鲜血点染苍穹……在我看来，您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋；您是红烛，把光和热毫无保存地洒向人间；您用火热的心情，染红了桃李枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片但愿的绿叶；您将书砌的冰山，飘作雪花，岁月苍老了您的收留颜，粉笔染白了您的鬓发，却给了我执著的梦想。当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！不，不，无论何时何地，您都在我们的心中开释金色的毫光！

没有丰硕华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气魄。我竟然企图用最简朴的文字来歌颂您的伟大！固然很苍白，很无力，也很不自量力，但真诚的“感谢”却是发自我的心底！

命运让我们相聚，途经彼此的生命，也许我注定是一个过客，普通到会让您很快健忘。而您之于我却是最好的老师，不管两年后能否再聚，您都会一直生动在我的记忆之中，不曾走远，静好如诗。

蓦然回顾回头，串起秋的脚步，我的人生将会在您期待的目光中继承向前、向前……

师恩难忘，感念师恩。

关于新老师的作文 篇2

老师的老师

又一篇作文竣工了，我来到妈妈面前，呈上作文本：“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇：“儿子，你明白斧正的含义吗？”“那是当然的，要不然怎么堪称小才子呢！”“说来听听。”“没问题！”“斧正就是请人修改文章，比如，我刚才是不是用得很恰当哦？”老妈听了点点头。我灵机一动，“老妈，我也来考考你，你知道斧正的来历吗？”妈妈摇摇头，“听我慢慢道来。”

这个词讲的是春秋战国的事情，惠子是庄子的好朋友，但不幸早亡，庄子对此感到非常伤心。，有一天，他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时，不小心在鼻尖上溅了点白粉，他想找个人帮他去掉，有个工匠让他站稳，随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下，只见一股疾风拂面而过，白粉不见了，而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事，叫那个工匠给他表演，可是那位工匠却叹息说："我有这种技能，但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。

“儿子，你可真厉害！”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实，我不过是刚刚从课外书上看到，现学现卖罢了，看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦！

(南通市实验小学四（1）班张越指导老师：顾燕)

关于新老师的作文 篇3

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

老师，领着我们走进了知识的殿堂，是我们人生的启蒙者。岁月流逝，转眼间，十五个年龄过去了。许许多多的老师在我的记忆中徐徐淡漠了，但他却像一颗富有生命力的种子，在我的脑海中扎根，发芽，使我至今难以健忘。

人们都说十二岁的孩子离别了童年，离别了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中。可我们却一点也不懂事，一点也不成熟。除了学习，只知道成天尽情的玩耍。而令我们万万没有想到的是，徐老师好像就是十岁的孩子。下课了，我们放下令我们疲劳不堪的功课，像一只小鸟奔向操场。有时候，他也会加入到我们的流动中。在徐老师的伴随下，我们渡过了一段又一段痛快的时光。我们健忘了烦恼，陶醉在纯朴温馨的大天然中……

老师啊!您如同红烛，燃烧着自己照亮别人;您如同春蚕，吐尽银丝赠他人御寒;您如同塑匠，塑造夸姣的灵魂。老师啊!你们没有华丽的舞台，也没有簇拥的鲜花，但您却有我们这些可爱的学生，是您播洒着爱的阳光，聪明的甘霖，是您日复一日地哺育着，呵护着祖国的明天，直到您把春华孕育为秋实。

老师啊!没有春的耕耘，哪来荷香千里，没有您，啊有今天的我，愿您永远作春的使者，把春的阳光洒满人间。

关于新老师的作文 篇4

盛大的感恩节将至，空气中弥漫着感恩的气味，到处都布满了和平与安逸。要问我，十一月的第四个木曜日你要感恩谁？要感恩的人太多太多，养育我成长的父母，帮助过我的朋友，甚至还有为我们营造干净夸姣环境的清洁工人……太多太多，似长河中的卵石，像蓝天中的星星，如高山上的白雪。但是最应该打动的是那辛勤的花匠——老师。

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把聪明的门打开。有人说，老师像烛炬，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与难题眼前徘徊时，赐与我们前进的动力与勇气。但我说，老师比如那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱暖和着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。

“悄悄的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出老师的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句赞美的诗写出老师的情，“桃李满天下，教书育英才。”一声亲切的祝福布满老师的亲。谈起每一位老师的经历，都会让人打动。在办公室里，老师辛劳备课，力求把教案做得更好；灯光下，老师在一丝不苟的批改功课，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您无私奉献精神的体现。老师对我们的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，是真挚的，是裸露的，这种爱给了我们暖和和气力，让每一个学子不中断地向着自己的梦想与追求，无穷努力，无穷拼搏，终极到达成功的彼岸。

在我们的成长历程中，伴跟着浓浓的师爱，伴跟着我迈出每一步。老师的糊口是忙碌而又辛苦的，他是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，暴雨中的保护伞，老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，专心灵的清泉润泽津润理想的花朵，让我们无忧无虑的健康成长。

老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

在这欢庆的感恩节中，我们心头早已波涛起伏，由于我要感恩的人太多太多，他们是心中耀眼的星，清凉的水，暖和的阳。要我们常怀感恩之心，去感谢每一个人，当然，最要感谢的是我的老师们，是你们，无私的引路，无私的照明，无私的保护，无私的教导。让我蜜意地高喊————老师，谢谢您！

关于新老师的作文 篇5

（一）我给老师画张像

今天，老师要我们给他画张像。

远远看去，黄老师就像根瘦面条，还像一个大号的金箍棒。黄老师的脖子长长的，犹如一只长颈鹿。他的眉毛非常浓，仿佛是用毛笔画上去的一样。最特别的是老师的眼皮，跟我的一样，一会儿是双眼皮，一会儿又是单眼皮。老师说，这是因为他的眼皮会变魔术。黄老师的嘴唇厚厚的.，犹如一根小香肠。奇怪的是，他这小小的香肠嘴也能说会道。老师的耳垂长长的，仿佛是耳垂里装着什么很重的东西，把它给压了下来。

黄老师似一个大哥哥，一个充满阳光的帅气大哥哥。

（二）笑面虎

黄老师就是一个“笑面虎”。如果你不信，就请听我慢慢道来。

就比如说上次吧，我们班的有位同学老爱缺作业，黄老师就把他拉到旁边谈话。黄老师微笑着问道：“你知道我为什么把你叫到这儿来吗？”“是我缺作业的事。”黄老师又问：“只是一次吗？”“不，已经很多次了。”老师严肃地说：“那。那就罚抄第一课课文。”黄老师不情愿地说：“第一课课文好是好，就是太短了点。”那位同学咬了咬牙，说：“那就抄第二课吧。”黄老师说：“第二课好像也短了点。”同学犹豫了一会儿，说：“那就抄第三课吧。”黄老师露出了狡黠的笑容，同学松了口气，以为就这样了。没想到，黄老师还是没有放过他，说：“第三课长是长，可遍数好像还是不够。”同学咬咬牙说：“抄十遍！”黄老师故意逗逗他说：“那下下次再缺作业呢？”同学快要哭了，说：“那再加十遍。”“这好像也少了点。”同学哭了，说：“那就再加十五遍。”黄老师说：“这样吧，我们签一份协议书。如果签了还这样就按照上面说的去办，好吗？”同学说：“好。”以后，这位同学再不敢缺作业了。

怎么样，我没说错吧！

（三）游戏迷

黄老师是一个游戏迷，一到下课就爱玩手机游戏。

今天，我们刚打完铃，黄老师就拿起自己的手机在一旁玩游戏。我连忙？？过去，哦，原来老师在玩打怪兽呀！耶，击中一个。我看到这情景，连忙大喊：“大家快来看啊，黄老师在玩游戏了！”于是，大家都跑了过来。我们挤了一团，一不小心就撞到黄老师，害得黄老师一连输了好几盘。最后他没办法了，只好不玩了。等同学们都散开后，黄老师又拿着个手机假装说：“我又在玩游戏了，你们怎么不过来看呀？”嘻嘻，好玩吧！

黄老师这个不像老师的老师像一个哥哥；像一个老大学生。反正，他就是不像老师。

最新关于新奇的作文

幼儿教师教育网精选栏目推选：“新奇的作文”。

作文从还是孩童时期就开始练习，写作文可以帮助我们留下一些关于时间的记忆。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，写好作文到底要注意什么呢？以下由幼儿教师教育网编辑收集整理的《关于新奇的作文》，请继续阅读本文相关内容！

关于新奇的作文【篇1】

我想发明一种多功能的伞，把它取名叫音乐雨伞。就是现用的雨伞手把上装上一个微型电脑，这个微型电脑里能储存好多音乐、乐谱、流行歌曲、传统的戏，就像现在人们拿的手机一样，手机里就能下载好多好多的音乐和歌曲。当人们拿着伞遮太阳，或者防雨时，想听听音乐，按一下按钮，一首优美的乐曲伴随着人们的脚步，别有一番情趣。

我还想发明一种伞，叫服装伞，它的作用就是平时当衣服穿，有雨时当伞用，如何实现这个目标呢？我想来想去，第一：要有折叠的功能。第二：要有充气的功能。第三：材料必须轻薄，不能透气。第四：缝制要粘接，如果向做衣服用针线，肯定漏气。第五：材料要有伸缩性，要不衣服的拐角处不会变形。有了这些条件还不够，还得配一个微型充气装置，需要充气时，就省得人用嘴吹。

我想这种伞在不久的将来肯定有人会做出，如果在我工作后，还不见此伞，我就会亲手去做。

关于新奇的作文【篇2】

童年时代的我们，总爱玩，又老是好奇。由于知道的太少，一点点新发现都会让我们觉得有趣、感到高兴。我记得发现的有趣的事，就是蚂蚁搬苍蝇，仍是大苍蝇呢！

有一天，我在公园玩，突然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇！

啊，爬得很快啊！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管；有的向前拽；有的在后边有头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的.回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。

可是因为苍蝇太大，蚂蚁洞口太小，拖不进去了。怎办呢？只见它们互相碰了碰头上的触角，似乎在商量什么好地。过了一会儿，只个子量大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮蛟破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；两只，三只……伙伴们都来了，一口一口咬起来。过了一会儿，我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光，只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解，于是，连忙跑回家，问爸爸：“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢？”爸爸说：“蚂蚁固然小，可是它们非常团结，齐心合力，所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。

小蚂蚁能搬动大苍蝇！这都是由于小蚂蚁齐心合力，共同努力，才有这样的结果，所以我们也要和朋友、同学、家人，反正就大家，团结在一起，就可以战胜难题，就可以做好每一件事。

关于新奇的作文【篇3】

世界之大，无奇不有。只有我们留心观察身边的事物，你就能发现其中的奥妙。

我们都学过：蚂蚁搬家，蛇过道，明日必有大雨到！意思是，当你看到蚂蚁搬家，有蛇爬过，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸妈妈去乡下看荷花。这时，爸爸大喊：“呀，你们快来看啊！这有一条大黑蛇。”我急忙跑过去，看见一条大黑蛇爬过草丛。我小心翼翼地随着过去，发现那里有一个用草堆成的窝。后面还有石堆，石堆下有一个洞，里面有几只蚂蚁，也许是新搬来的吧！四周的草都被压弯了，我呆呆地站在那儿看了良久。

后来，又泛起了一群蚂蚁，它们搬着食品，整洁地排着队扬长而去。忽然，我想起了蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到的谚语。那蚂蚁和蛇都到了，接下来应该是要下大雨了吧！几只低飞的蜻蜓更是提醒了我，于是，我拉着爸爸妈妈赶快回家。一回到家，大雨就“哗啦啦”地下了起来，真是好险哪！差点就被淋成了落汤鸡。

我们只要仔细观察就会有所发现，我们在糊口中要留心观察大天然，还有无穷奥秘等着你去探索，去发现，世界真奇妙！

关于新奇的作文【篇4】

今天是星期天，万里无云，风和日丽，太阳公公好像向我们打招呼。一大早，我和爷爷一起抓鸡，奶奶很高兴，要杀老母鸡，煲鸡汤给我们喝，抓鸡呀，我可只是第一次呢！

我和爷爷来到鸡棚前，一只老母鸡摇摇摆摆像个将军似在我们面前走来走去，呵，今天就做你啦！爷爷慢慢地靠近老母鸡，伸出双手，那只老母鸡意识到危险，便腾空一跃，从爷爷头顶飞去，我张开双手臂向鸡扑去，一把它抓住了，可鸡啄了我一口，痛得我松开了手，鸡便溜之大吉了。

这时，我和爷爷把鸡逼到了角落里，然后从不同的地方向它扑去，可它地从我胯下钻了出付出，我早料到它会来这一着儿，便猛一回头，它正好在我面前。“老母鸡呀老母鸡，你落在我面前不是往虎口里送吗？看我怎样收拾你！”我可不是好惹的，我又一次向鸡去，可最终还是竹篮打水一场空。

我生气了，老母鸡好像被我吓坏了，拉得满地都是屎，它跑到一个墙角边，我暗暗自喜，这下你无路可逃了吧！这时，爷爷嘴里“咯咯咯”地响，一边向老母鸡扑去，可老母鸡不甘束手就擒，飞身一跃，逃离了墙角。

这时，我和爷爷已经累得不行了，那只鸡也累得不行了。忽然，我想出了一个妙计，。我对奶奶说：‘我们一起围个圆圆再扑过去这样不就抓到它了吗？”爷爷奶奶一口答应了。于是我们慢慢来了个包围，这次鸡再也逃不了，我一扑上去，抓到了！我高兴得合不拢嘴。

晚上，那只可怜的母鸡成为了我们的美餐。这天，人和鸡战斗。真是新奇刺激的一天啊！