教师线上教学开展情况汇报总结推荐(7篇)

春去秋来，根据学校的通知要求，现在我们需要对这段时间线上教学的工作进行总结了，工作总结可以帮助我们提升自我认知，以便改正缺点，对今后工作计划是工作总结中必不可少的内容，那么我们应该从哪些方面去完善线上教学工作总结呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是幼儿教师教育网的编辑整理的“教师线上教学开展情况汇报总结”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

教师线上教学开展情况汇报总结 篇1

疫情当前，传统“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社会进步而发生变化。我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，钉钉直播教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力，现将这段时间的教学工作总结如下：

依据居家学习的实际情况，考虑到学生的用眼，学校科学地安排好课程表和时间表，让学生和老师规范上课。根据六年级学生已有知识水平、身心发展特点和家庭情况，我们灵活确定了教学计划内容。

备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循，有的放矢。在家办公意味着我们有更多线上的备课资源可以使用。在备教参、备教材的同时，还可以聆听空中课堂的优秀教师的上课过程，从而查漏补缺，完善自己的教学设计。

早读我会在屏幕上出示具体的读书要求，让学生打开语音放声朗读，听到个别同学朗读过程中错误的读音，及时纠正。并通过钉钉在线课堂举手、点名等功能，对学习的古诗和课文进行单独提问背诵，及时检查学生学习的效果。

空中课堂为我们顺利开展线上教学送来及时雨。优秀的教学视频带领学生开启智慧的大门。经过两三天的学习，家长们反映孩子在观看视频时没有方向，看后做课堂笔记不知写什么。为解决观看视频的效果，在学生观看空中课堂视频之后，对于本课的重难点，我利用ppt课件在和学生梳理一遍，保证学生学习的效果。

做学习的主人，认真听课的孩子是最棒的！学生的课堂笔记。

作业检查反馈。利用小黑板和钉钉家校本及时检查学生作业完成情况，作业批改可圈可点。评优+班级群分享+圈点勾画+评语+打回订正。运用评优+班级群分享，为学困生树立榜样，确立目标。

老师写评语，对学困生的一点点进步，及时给予肯定；运用打回订正，对其进行及时订正二次批阅，利用圈点勾画，及时发现闪光点并放大。

经典背诵。每天利用好晨诵在个视频会议中检查督促学生经典古诗词的背诵，并采用星级评价检测学生背诵情况。每周安排的课外阅读课，让学生在书的海洋里遨游。

线上学习给学生提供了更多的学习资源。时值清明，在开展清明节主题班会的同时，我推荐学生观看电影《长津湖》，深切缅怀那些为民族独立解放、国家繁荣富强作出奉献和牺牲的英雄先烈们。并在课上开展英雄故事交流会！

“音”为有爱“乐”在其中。为了缓解同学们居家期间的紧张情绪和学习压力，在音乐课上我搜集了音频资源，让丰富多彩的音乐活动陪伴学生度过这场疫情。通过线上音乐课，不但能够培养学生对音乐的感受力和鉴赏力，还能用旋律带来的力量驱赶病毒的阴霾。

鼓励学生参与家庭劳动，使学生在家中学会劳动、热爱劳动。要求学生在家里做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、擦桌子等，从实践中总结出各项劳动小技巧，逐步养成主动劳动的好习惯。

此次疫情期间的线上教学，暴露了很多家庭背后的诸多现象。通过观察学生的作业情况，学习状态，各种活动的参与情况，可以看出大部分家长对孩子用心，正向引导，大部分学生都能以积极蓬勃的姿态参与学习。部分家长和学生对线上学习的重视不够，导致学习态度不端正，良好学习习惯未养成，出现了不提交作业，不认真参与学习的现象。还需要老师做好家校沟通工作。

教师线上教学开展情况汇报总结 篇2

2月1日，由于疫情的严峻形势，学校不得不按下了校内教学的暂停键，全体师生相约线上课堂，一线相连，共克时艰！疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。在这一周的线上教学中，二年级严格执行“双减”和“五项管理”的相关规定，将德智体美劳全面整合，有序开展了为期一周的云端学习！

一、线上精心筹备

根据学校领导的部署安排，二年级所有老师都在积极准备，第一时间做出行动，根据教导处的要求和课程安排，老师们结合自己的教学进度和教学内容进行了线上教研，敲定教学内容，线上互相指导直播平台的操作细节！本组教师课前积极备课，会提前翻阅教材和教师参考用书，找到本课内容的重难点，然后将网课看1-2遍，并且在书本上进行了大量的标注，需要在网课视频的哪些地方进行停顿、补充和提问，最后还会进行组内教学研讨，尽量保证网课内容丰富、互动性强。

二、线上教学

1.每天提前布置学习任务

为了保证第二天学习的有序开展，老师们都会提前安排好学习任务，告知家长和学生学习的会议室号和学习内容以及需要准备的学习用品。老师们也会加班加点把第二天的授课内容进行反复查验。

2.每天准时线上开展教学

每天晨读各位老师准时上线组织晨读，孩子们的晨读积极性越来越高，读书氛围越来越浓。线上课程各式各样，丰富多彩，除了语文数学文化课程，我们的老师会在科学课研究神奇的椅子，了解椅子各部分的名称与特点！音乐课欣赏音乐的律动美，美术课组织孩子们画出的小牛可爱极了，体育锻炼每天必不可少，身体健康是学习的基础。体育老师每天活跃在各个班级群里组织孩子们积极锻炼。

3.每天课后线上批阅反馈

网课结束后，老师们给学生布置学习建议，批改学习反馈，在线和家长交流互动答疑，家校配合得越来越有默契！各位老师课后会在班级群发送本节课的情况总结，感谢家长朋友对孩子上网课的督促。老师们在班级群和班级优化大师同步发送学习建议，对于学生的作业打卡及时批改点评，并且在第二天的课堂上对完成了作业的学生进行表扬和鼓励。

4.每天劳动实践线上分享

居家学习的日子，我们的孩子也在不断积累劳动实践经验，做自己力所能及的家务呢！

疫情终将过去，成长亦不会缺席。二年级组的全体教师没有丝毫放松和懈怠，让孩子们即使居家，也能遨游于知识的海洋。每位老师努力用自己的实际行动，切实落实停课不停学，借用云端传递着温情！

教师线上教学开展情况汇报总结 篇3

距离20xx年高考倒计时即将进入两位数，为了反馈前阶段各年级在线授课情况，共同谋划并落实后期各项具体教学工作，我校抓住下午学生休息的空挡时段，在学校行政楼会议室召开了线上教学工作总结交流会。汝州一高校长张新讲、书记武旭峰及全体班子成员、课程教学中心主任、各级部部长参加了会议。

张新讲校长充分肯定了各级部线上教学所取得的成绩，同时要求各年级主任、级部长要“守土有责、守土担责”，各级部要制定出下阶段线上教学的详细措施和方案并予以公布，让本级部教师、学生提前做到心中有数。课程教学中心和级部要认真落实考核检查，搞好学校线上教学问卷调查分析，把控好班级教师授课动态，把控好学生在家学习的落实情况。振奋精神，以积极的心态，踏踏实实上好每一节网课。

教学副校长兰庆杰对毕业班百日冲刺和线上考试做了明确的安排;副校长郭素霞强调要与学生、家长充分互动，督促学生积极主动投入学习;学生发展中心分管领导陈育峰主任强调各级部在要做好疫情上报工作的同时对前阶段各级部好的做法要加以推广;教师发展中心分管领导刘占营主任要求学校教研组要依托网络强化教师集体备课的作用;课程教学中心主任张洁通报了前期教学的督察情况，要求各级部充分利用平台开好级部教师会、晨会、班会。11位级部长分别汇报了本级部线上教学的经验、存在的不足及下阶段所采取的措施。校党支部书记武旭峰要求：各级部要克服对网络上课认识不足、按教学计划合理安排教学进度，避免教学的随意性;要安排好周考、月考，加强教学检测;课程教学中心和教师发展中心要做好教学指导及教学监督工作。

交流会的召开，为各级部开展线上教学提供了好的经验和做法，为各年级教学及高考备考工作指明了方向。

教师线上教学开展情况汇报总结 篇4

作为一名五年级的语文教师，对这段时间以来的线上教学工作，我是非常认可的，给了自己很大的勇气，线上教学对于我而言是比较陌生的，过去很长一段时间都在这，这样的工作状态，下面坚持着，也可能自己很大的挑战，相信在未来的工作当中，我肯定会依然坚持这样的状态，让学生们认可，我让自己能够有更多的进步，我当然很清楚，坚持一件事情，没有那么容易，但是去让自己做的问心无愧才是更加难得的，这段时间的线上教学我总结一下。

首先我是比较认可自己的工作，因为在线上教学过程当中得到了学生们的肯定，线上教学是比较难的，因为有很多的问题会出现，比如说自己在讲课的过程当中，突然网络的卡顿会导致学生们听不到我在讲什么，会导致错过很多知识点，一些东西不能连贯上来，就不能保证学生们在上课过程当中，有质量的学习，所以这给我带来的难题是非常的大，还有就是自己一开始非常的不适应，对着手机讲课，过去都是在教室里面跟同学们讲课，那样的氛围才是我所需要的，可是这手机坚持了这段时间，我才发现自己还是能够适应的，虽然这些问题都是一些细节的，很多东西积累起来也是一些难题吧，我们都一一克服了，我相信我肯定能够做一名合格的语文教师，虽然说这段时间以来出现很多困难，但是那些东西都是成长的垫脚石，有些事情本应该就让自己没有顾虑的去做，比如说这次的线上教学。

当然，不仅仅是对于自己的教学能力，我个人在教学方式上面有了很大的突破，过去一直都是用传统的教学方式，一直都是坚持自己一些老的规矩，墨守成规，真的没有一点创新，有些教学方式是不能那样子的，所以在这段时间的教学工作当中，我有了一些新的创新，有了一些新的教学方式，这样让我能够得到提高，让学生们也能够更好的去学习，做语文教师，线上教学最难的就是在上课期间，是学生们需要去朗诵课文，但是由于线上教学，有很多时候我都没有办法，听到学什么朗诵课文，这个时候就需要学生们主动了，要有一个好的学习氛围，营造一个有气氛的上课氛围是非常不容易的，所以说这段时间以来我还是有一定的收获，我的上课方式得到了学生认可，我也感激这段时间的先生教学，让我经历了这些，我认为自己作为一名语文教师，还是有一些东西需要去努力的，在接下来的工作当中，我会更进一步踏实地做好自己的本职工作，延续自己这段时间以来的一个状态。

教师线上教学开展情况汇报总结 篇5

这段时间的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在工作方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时间以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的工作经验，这很大程度上面激励了我，让我更加有信心去做好接下来的工作，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时间的以来的线上教学，虽然说在这个过程当中有很多的不便，终归是线上教学，但是我一直都在努力的做好的自己的教学工作，一点都没有耽误。

我对自己的要求还是很高的，在上课的过程当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个知识点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些问题不能够及时的帮助学生们解决，但是我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个问题，让我的也磨砺了自己很多，这真的是非常让我感到满足，让我得到了一个全身心的锻炼，在工作当中我始终保持着端正的态度，这段时间下来在教学能力上面跨越了一大步，于我而言这是一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在未来的工作当中我也相信我是能够进一步的落实好自己的工作，有些事情本就应该保持好心态，这是一定的，在工作当中我相信我是能够处理好相关的事情。

虽然说在这段时间的工作当中遇到了很多困难，但是这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事情都应该保持好状态，这就是作为一名教师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是非常不适应的，对这手机讲课那种感觉是很奇怪的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不可思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事情，在工作上面我从来都是一丝不苟，尽管是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对工作一个负责，也是未来需要保持好的状态，作为一名数学家老师我希望自己能够给学生们带来一个好的学习气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的骄傲，很感激这段时间的线上教学，我真的是成长了很多。

教师线上教学开展情况汇报总结 篇6

自开展线上教学以来，教导处严格按照上级文件要求和学校的统一部署安排，认真落实“教师停课不停教，学生停课不停学”，努力做到防疫和学习两不误，以多种方式实施对学生的教育和培养，目前所有学生已经顺利返校复课，现将教导处自开展线上教学以来的工作情况，学生学习情况总结如下：

一、线上教学工作开展情况

1、收到开展线上教学的.通知后，我处立即组织教师采取“互联网+”的教学方式，充分利用钉钉平台、微信、QQ平台等多种媒介展开线上教育教学活动；安排班主任建立钉钉群，并通知到每一位学生入群学习。教导处也成立了线上教学工作群，成员是所有任课教师，方便对教学工作的统一指挥和管理。

2、对原来的课程安排进行了调整，方便老师进行线上教学，积极对教师进行技能培训，并多次组织教师参加网络培训，观看如何进行线上教学的视频，帮助教师尽快掌握熟悉钉钉教学平台的使用方法。

3、合理安排作息时间，严格控制学生在线教学实践，围绕学生学习加实践两大块展开居家活动，认真落实两操制度，最大限度的保护学生视力。

4、优化常规，确保质量。要求每名任课教师：结合学科特点，制定线上教学计划；根据教学计划，按时上下课，保质保量的完成每天的教学任务；每天作业及时查收、批改，发现错误，通过在线

答疑及时纠正；每天晚上提醒，第二天要学习的内容和时间，以便家长和学生做好准备；与家长沟通了解孩子学习情况，随时调整进度；将上课的学情统计表给班主任，由班主任汇总后发到教导处。教导处安排专人，对全天所有班级的上课情况汇总并存档，时时刻刻掌握学生上课情况和教师上课状态。

5、教导处成员和相关校级领导深入课堂，进入班级群与学生们一起上课，对线上教学老师进行听课，评课。并组织同学科教师相互听课，取长补短共同提高。召开任课教师视频会议，与上课教师保持积极的沟通，强调课上注意的问题，帮助教师处理课堂上遇到的困难，提高课堂教学效率。

6、根据县局《关于开展全县中小学线上教学全员赛课活动的实施方案》文件精神，并为我校能够扎实有序开展现场教学赛课活动，促进我校教师综合素质的提升，提高教育教学质量，我处制定了《蔚县职教中心线上教学赛课活动实施方案》，并组织评委，对线上教学视频进行了量化打分，评选出一二三等奖，对获奖教师给予奖励。

7、复课开学后，教导处要求每位任课老师上交一份线上教学计划；线上教学阶段总结；线上教学结束后的测试试题及学生成绩；线上阶段教学存在问题及线上与课堂教学衔接计划和解决方案。每个人单独建档，由教导处统一保存管理。

二、学生学习情况

由于职业教育的特殊性，学生素质参差不齐，学生家庭情况千差万别，家长对于学生学习的重视程度也各有不同。这些客观因素对

于线上教学活动的展开都造成了不小的挑战。根据实际听课效果，与教师课下交流和学生课堂学情统计情况，反映出以下几点问题：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限，观看微课时看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，无法对学生进行较好的课堂管理。另外，在线教学学生发送语音时，教师虽然可以实时点评，但是等待时间较长，占用了大量课堂时间。

2、教师上网技术还有待提高，与学生不能直接快速交流，不能很好掌握学生整体学习情况，网上优质教学资源，视频时间都比较短，学生只是一味地听教师讲解，缺乏独立思维空间。

3、绝大多数学生能够做到每天积极参与，按时提交作业，但仍有部分学生学习状态不佳，有思想上的懈怠。不能按时听课，学习积极性不高，自律能力较差，不能单独完成作业。

4、家长督促力度不一，导致学习效果不同，有的家长居家重视学校配合，能督促监督孩子按时作息，部分家长重视不够，甚至不能为学生提供追求网络学习硬件设施。

总之，开展线上教学以来，不论对于学生还是老师来说，都存在着困难与挑战。但是，我们都努力克服了困难，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措，让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。

教师线上教学开展情况汇报总结 篇7

课前充分准备为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看河南平台直播课程，我通过建立钉钉班级群(微信班级群、OO群等)

搭建学习平台，组织引导学生积极参与到线上教学活动中。

班上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合，但也有个别学生自控能力弱，学习态度不端正，学习热情不高，对于为部分学生，我经过电话、微信、00与其家长沟通之后，大都能够转变观念，正确认识，积极参与到“停课不停学”活动当中。

课前认真预习在进行直播课的前一天，我都通过微信群向学生提出明确要求，引导学生结合事先发送的电子课本、网络资源等认真做好预习，为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍，准备好良好的基础。

认真观看直播课程

1.要求学生在直播课程开始前电子签到，对于那些不能及时签到的学生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每位学生都能按时听课，都在认真听课。 . 直播课程当中，积极与学生开展互动，如指名学生回答问题等，以确定网络是否有掉线现象，保证上课和听课活动都能正常进行。

课后拓展作业结合直播内容和电子课本，通过网上教育平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝学生之间互相抄袭，在网上教育平台上设置了作业互相不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成，对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外，还适时给予个别辅导。

二、存在问题

(一)因为通过线上上课，师生之前的沟通和互动都是虚拟的，所以教师对学生的管理难以到位，容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。

(二)由于网络原因，掉线、断线等现象比较严重，影响了线上教学效益。

三、改进措施

(一)教师随时监督学生的学习，制定考核细则和考核办法，进一步做好工作统计，通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性，使线上教学不流于形式，不走过场。

(二)随时与学生进行互动，及时提醒学习当中要注意的问题，以及知识的重点和难点。总的来说，疫情这段时间的六年级数学线上教学工作是成功的，顺利的。我将继续做好“停课不停教、不停学”工作，克服困难，加强实践反思，以研究的态度从事线上教学，以研究的视角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学，力争将疫情对教学的冲击缓解到最低程度。

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教师线上教学情况总结8篇

光阴如梭，按照学校的工作安排，我们应该对这一时期的线上教学工作进行总结了，工作总结可以帮助我们回顾某一时间的工作经历，把自己的经验教训记录下来，所以写工作总结一定要写出自己的特点，不能千篇一律，你知道大家都是怎么写线上教学工作总结的吗？或许"教师线上教学情况总结"是你正在寻找的内容，欢迎你阅读与收藏。

教师线上教学情况总结【篇1】

现在对于全国人民来说，最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们教师来说比以往任何时候都更想念“三尺讲台”，但疫情非常时期，为响应教育部“停课不停学”的指示，我们继续在线上进行授课。由于学生需要对学习的知识进行沉淀，我这几天没有进行直播上课，也没有公众号更新，又逢新教材发放，学生能够线下学习，这恰好给了我总结和反思的时间。

要上好每节直播课，备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生，所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式，有针对性的对已有素材进行课件制作，要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数，还要做好上一次作业的反馈准备，提前让学生做好课前预习。

除此之外，我还要以微信的形式通知学生家长，了解大部分学生的在家学习状态。从刚开始直播的生疏和学生人数不全，到最后所有的学生一个不差的进入直播上课，我的行动和坚持逐渐让学生成为习惯，家长朋友们也纷纷给予高度支持，并表示一定会配合老师携手共抓。

线上授课，已经进行了三周有余，从刚开始的摸不着头脑到现在的熟练操作，真是下了一番功夫的。虽不能面对面进行教学，但是我根据学科特点，运用多种方式相结合，掌握学生的学习情况，并及时批改作业，让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯，最大限度地保证每个学生不掉队。

作为一名班主任，在做好线上直播授课的同时，我还经常向学生推送医护工作者和志愿者们的临危不惧，甘于奉献，舍己救人，大爱无疆的精神，让人肃然起敬，他们是我们的英雄，是我们的榜样!我要求大家做好自我防护的同时，一定要少出门，勤洗手，坚持体育锻炼，多做力所能及的家务活儿，并坚持阅读和练字。

战“疫”，你我同行。让我们每个人的力量集中起来，拧成一股绳，共同对抗这场没有硝烟的战争，用自己的实际行动，为战“疫”贡献自己一份微薄的力量!

教师线上教学情况总结【篇2】

自开展线上教学以来，教导处严格按照上级文件要求和学校的统一部署安排，认真落实“教师停课不停教，学生停课不停学”，努力做到防疫和学习两不误，以多种方式实施对学生的教育和培养，目前所有学生已经顺利返校复课，现将教导处自开展线上教学以来的工作情况，学生学习情况总结如下：

一、线上教学工作开展情况

1、收到开展线上教学的.通知后，我处立即组织教师采取“互联网+”的教学方式，充分利用钉钉平台、微信、QQ平台等多种媒介展开线上教育教学活动；安排班主任建立钉钉群，并通知到每一位学生入群学习。教导处也成立了线上教学工作群，成员是所有任课教师，方便对教学工作的统一指挥和管理。

2、对原来的课程安排进行了调整，方便老师进行线上教学，积极对教师进行技能培训，并多次组织教师参加网络培训，观看如何进行线上教学的视频，帮助教师尽快掌握熟悉钉钉教学平台的使用方法。

3、合理安排作息时间，严格控制学生在线教学实践，围绕学生学习加实践两大块展开居家活动，认真落实两操制度，最大限度的保护学生视力。

4、优化常规，确保质量。要求每名任课教师：结合学科特点，制定线上教学计划；根据教学计划，按时上下课，保质保量的完成每天的教学任务；每天作业及时查收、批改，发现错误，通过在线

答疑及时纠正；每天晚上提醒，第二天要学习的内容和时间，以便家长和学生做好准备；与家长沟通了解孩子学习情况，随时调整进度；将上课的学情统计表给班主任，由班主任汇总后发到教导处。教导处安排专人，对全天所有班级的上课情况汇总并存档，时时刻刻掌握学生上课情况和教师上课状态。

5、教导处成员和相关校级领导深入课堂，进入班级群与学生们一起上课，对线上教学老师进行听课，评课。并组织同学科教师相互听课，取长补短共同提高。召开任课教师视频会议，与上课教师保持积极的沟通，强调课上注意的问题，帮助教师处理课堂上遇到的困难，提高课堂教学效率。

6、根据县局《关于开展全县中小学线上教学全员赛课活动的实施方案》文件精神，并为我校能够扎实有序开展现场教学赛课活动，促进我校教师综合素质的提升，提高教育教学质量，我处制定了《蔚县职教中心线上教学赛课活动实施方案》，并组织评委，对线上教学视频进行了量化打分，评选出一二三等奖，对获奖教师给予奖励。

7、复课开学后，教导处要求每位任课老师上交一份线上教学计划；线上教学阶段总结；线上教学结束后的测试试题及学生成绩；线上阶段教学存在问题及线上与课堂教学衔接计划和解决方案。每个人单独建档，由教导处统一保存管理。

二、学生学习情况

由于职业教育的特殊性，学生素质参差不齐，学生家庭情况千差万别，家长对于学生学习的重视程度也各有不同。这些客观因素对

于线上教学活动的展开都造成了不小的挑战。根据实际听课效果，与教师课下交流和学生课堂学情统计情况，反映出以下几点问题：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限，观看微课时看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，无法对学生进行较好的课堂管理。另外，在线教学学生发送语音时，教师虽然可以实时点评，但是等待时间较长，占用了大量课堂时间。

2、教师上网技术还有待提高，与学生不能直接快速交流，不能很好掌握学生整体学习情况，网上优质教学资源，视频时间都比较短，学生只是一味地听教师讲解，缺乏独立思维空间。

3、绝大多数学生能够做到每天积极参与，按时提交作业，但仍有部分学生学习状态不佳，有思想上的懈怠。不能按时听课，学习积极性不高，自律能力较差，不能单独完成作业。

4、家长督促力度不一，导致学习效果不同，有的家长居家重视学校配合，能督促监督孩子按时作息，部分家长重视不够，甚至不能为学生提供追求网络学习硬件设施。

总之，开展线上教学以来，不论对于学生还是老师来说，都存在着困难与挑战。但是，我们都努力克服了困难，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措，让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。

教师线上教学情况总结【篇3】

东风万里春既至，正是总角读书时。疫情虽然放缓了返校的节奏，但却没有阻挡我们教学的步伐，也挡不住孩子们求知若渴的心。第三周线上教学继续进行，六年级语文组的教学工作也开展得有声有色。

为保证一周教学任务的顺利完成，我们六年级组在周日举行了线上全体教师会议，就教学中应注意的问题和困惑进行了交流。老师们积极互动，深入探讨了怎样保证全体学生上线、听课质量、学生作业等问题。

“凡事预则立，不预则废”。备课是教学的重要环节，也是保证高效课堂的关键。为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，我们将集体备课转移到了线上。

针对直播中出现的各种问题，几乎每天语文课后，我们年级组都会组织线上集体教研，老师们或就自身的疑惑表达了深切思考，或就授课环节的处理进行了经验分享，大家各抒己见，碰撞出一个个思维的火花。经过讨论最后达成共识，统一线上教学要求，保证线上课程顺利、高效地完成。

经过两周的摸索，现在老师们已经能像线下教学一样熟练操作，教学工具运用自如，师生间的互动也很自然流畅。

听课评课，也是教师教学中必不可少的一环，“打开门，走出去”，只有这样，才能不断提升自我，不断提高教学质量。

线上教学让教师一个个化身为“明星主播”，学生们也都拿起了平时被老师和家长禁止使用的手机、电脑开启了一段新奇的学习旅程。

线上教学虽存在一定的局限性，但也给教师带来了更多的可能性。线上教学期间，语文组的老师们精选作业，严格控制作业量，利用家校本发布、收集作业，及时批改，并给予学生及时的反馈。

春天已经来临，“春天”终将来临，让我们一起用耐心、恒心和爱心共赴最美的春天，期待最美的相聚。

教师线上教学情况总结【篇4】

3月10日上午，我校召开线上教学工作总结推进视频会。主会场设在办公楼二楼会议，副校长周旗出席会议，院长办公室、学生处、教务处、化学与制药工程学院、计算机与信息技术学院、马克思主义学院主要负责人参加会议，教学院(部)的教学院长(主任)通过手机直播参加会议，会议由副校长周旗主持。

教务处处长徐亚东首先对学校前期线上教学工作的日常组织与管理、线上教学的开展等整体情况进行了总结和通报，对推进线上教学工作做出安排;化学与制药工程学院院长谢海泉就学院线上授课方式大讨论、典型网络教学案例推广、任课教师线上授课实施方案制定、网络授课教学指导小组线上教学督导、优质课线上观摩等多个方面进行了经验交流;马克思主义学院院长席晓丽就如何将抗击疫情的素材融入思想政治课教学而凸显课程的价值引领以及提升课程的针对性和时效性、思政课教师网络集体备课、基于“超星”思政课辅助教学系统开展线上教学、在线考勤、答疑和学生探究学习等方面进行了分享交流;计算机与信息技术学院院长刘金江结合专业特征就课程平台遴选、“平台+钉钉直播互动”混合教学模式、为学生提供丰富的优质电子资源、搭建自我展示平台激励学生学习等方面进行了经验交流。

最后，周旗副校长做了总结讲话，他指出，网络教学是现代化的教学手段，是教学改革的方向，在课前高质量的教学资料推送、课后师生互动与答疑等方面都具有很好的优势，广大教师一定要认真学习和掌握先进的网络教学方式方法，探索改进教学模式，不断提高教学质量，教务处要进一步加强对教师开展网络教学的积极引导。针对疫情防控期间的教学，他进一步强调，各教学单位一是要有计划地开展网络教学，确保本学期整体教学任务保质保量完成;二是要采取各种方法手段，保证网络教学效果。教师要精心准备教学资料，要加强教学互动，要在教学重难点部分讲解、答疑并安排作业，确保学生学会、学懂。三是进一步探索线上教学的质量监控，保证线上教学质量。

教师线上教学情况总结【篇5】

面对突如其来的疫情，侯集镇阳光实验小学在中心校的正确带领下，迅速做好应对措施，组织老师研讨并制定网课学习计划，利用国家中小学智慧教育平台和钉钉平台结合的模式给孩子们进行线上教学，力争做到“停课不停学，停课不减质”。

好习惯贵在坚持

1、每日坚持晨读、锻炼、做眼保健操。

2、学习之余坚持做孝心作业，体谅父母的不易，分享劳动的快乐。

3、每日坚持阅读，让孩子们体会到坚持带给他们的美好。

扎实落实学习任务

1、老师根据计划安排每日任务，并组织学生进入直播，认真听课。

2、督促学生当天任务当天完成，学生作业一一在线批改，标注有误的地方，语音讲解，并及时督促学生订正后再次提交批改。

3、每日老师分享总结，互相学习，互相进步。

存在问题：

1、各班存在不提交作业的个例。

2、数学错题订正后二次提交率不高。

甄校长总结发言

甄校长与老师们一起研讨总结，针对各班存在的问题，进一步明确了下一步努力的方向：1、细节要求要规范，作业量适中，关键要落实好，数学订正要到位；2、多样化鼓励表扬，充分调动学生积极性；3、每日反馈总结要具体，做好家访工作，与家长一起管理好学生。

中心校领导到我校检查并指导工作

4月6日下午，侯集中心校王校长和申主任到我校检查，针对我校线上教学的扎实举措给予了充分的肯定，并针对线上教学提出建议。

申主任：1、老师要备好课，新课讲授、作业布置及学生反馈要统筹好；2、直播时间控制在30分钟内，组织好学生参与，课堂趣味化，实时提问、监督好学生，进而提升直播效果；3、学生作业批改、鼓励要到位；4、规划好复学衔接课，进行测试，针对落下的任务进行补学。

王校长：1、做好学情研判，注意教学方式，关注学生及家长；2、下一步教学任务要做扎实；3、老师要调整好心态，注意方式方法，家访时要做好自护，要有针对性，有效沟通，解决好学生及家长的共性个性问题。

相信在中心校领导的带领下，我校的线上教学，将更扎实更具体，家校合作，师生共同探索。我们将继续坚实地迈步向前！

教师线上教学情况总结【篇6】

三个月的线上教学时光，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧！也不是没有进行过线上教学，只不过连着进行三个月的线上教学，可以说还是第一次，兴许也会是唯一的一次吧！毕竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。

在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！

不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们每天都会召开小小的线上探讨会，慢慢的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。

在三个月的线上教学时光中，我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。因为见不着面，必须要在线上进行沟通，本可以一两句话说清楚的事情，在线上进行沟通花费的时间和精力是往常几倍，这一点是老师和家长都深有体会的事情。

后来慢慢适应了线上教学的每日进行后，身为小学语文教师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文老师的，更加喜欢语文的。

这一点从给孩子们批阅线上作业时，也能够强烈的感受到。特别是孩子们在上完了网课之后，按照我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录，每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受，不仅可以看见孩子们想象力飞舞的内心世界，还可以看见世界上最纯净的孩子们眼中的世界。这项工作让过于忙碌的我，也得到了片刻的休息，心都在他们的语言里变得柔软起来。

教师线上教学情况总结【篇7】

新冠来连，来势汹汹，虽有20xx年线上教学经验，但六年级组所有数学老师们并未因此放松一丝一毫。每位教师心中都有一束光，努力带给生生一片春。

六年级组全体数学教师尽可能地挖掘出自己的潜能，把线上教学落到实处，让孩子们能够认真对待每一次学习，尽可能每次都能学有所得、学有所获。根据学情，老师们充分利用每周周三的集体教研时间，交流每节课后辅导时应强调的知识点，青年教师提出自己的困惑，有经验的教师耐心的解答。国家平台的教学微课视频，确实给老师的线上教学提供了很大方便，每一节微课在使用的前一天老师们都会在自己备课后，认真看一遍，并做好重点记录，真正做到心中有数，让学生看懂学会。老师们每天精心编写导学案，提示学生怎样自学。再给学生布置学习任务，提醒学生观看微课需要按暂停键完成练习等。

晚课辅导时，老师们设计互动活动，让学生参与其中。教学中的重难点，老师们会再次用语音、文字讲解或录制视频补充，推送到班级群里供学生们反复学习。当堂作业反馈用上传作业的形式发在钉钉里。学生提交的作业，老师们都会认真批阅，及时点评，这样孩子们也养成了认真对待老师布置的每一份作业的好习惯。对于做的好的学生，老师们会表扬。出现问题的作业，老师们会给孩子们单独进行一一讲解，直到孩子们改正练会为止。

家长协同，保证育人有合力。以班级为阵地，让每个家庭创造一个优良学习的环境，老师们鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。

在这个特殊时期，六年级组数学老师们主动做好教育教学工作，积极和家长沟通、交流，了解每一个孩子的情况，关爱着每一个学生，用行动展现教师应有的担当。

教师线上教学情况总结【篇8】

一场突如其来的疫情，无法照常开学，孩子们的学习不容等待，我校积极响应上级文件精神，开展“网络授课”。我们五年级教研组主要采用“名校课堂”+“直播教学”的学习形式。在经历了前期的迷茫彷徨，中期的直播狂欢，后期的突破瓶颈之后，这一场轰轰烈烈的线上教学渐渐接近尾声。

线上教学一开始，针对采取何种形式，我们是进行了一番激烈的讨论的。因为河南省教育厅联合河南广播电视台每周一到周五在电视上播放河南省名校名师的直播课，并且排出了相对来说比较详细的课表。因此我们大部分老师都选择依靠名校进行线上教学。一来名师资源难得，平时想听也是听不到的。二来我们自己的教师直播教学零经验。两相一比较，肯定会更倾向于听名校课堂。再者，我们教师在家无课本教材、无教参、无电脑，属于三无人员，拿什么底气去给学生直播新课？

每天早上一到开播前几分钟，我就在钉钉群里布置观课打卡，再去微信群里提醒大家做好观课准备，认真思考，做好课堂笔记等等。听完课，我就针对本节课的课堂重点给学生布置作业，下午学生提交的差不多了，就挨个给学生改作业，不仅全批全改，每天的评语里我还加上一句鼓励性的话语。变着法儿鼓励学生好好写，写好点。改完作业就在钉钉群里进行作业反馈。就这样过了两周，迎来了我们的第一篇作文：谈谈上网课两周来你的学习情况。看到学生提交上来的作业，我发现了大家听课方面存在的一些问题。梳理了出来：不能保证听课效率，容易分心、走神；语文课上老师提出问题后不给思考的时间就说出答案。

学习应线上教学不同于传统的课堂，它更需要家长的密切配合，所以在正式的线上教学前，我们做了大量的调研：了解学生的学习设备、网络情况、学习环境等等，为了提高学生的学习体验，我以班级群为阵地，号召每一个家长和学生一起动手，为今后的线上学习创造一个良好的学习环境，有了好环境，我们的教学工作才能更有效的展开。

该既不囿于学校围墙之内，又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情的特殊时期，“线上教学”以其时空上的自由性，在20xx庚子年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。课上学生们积极性还挺高的，可能觉得很有新鲜感，所以师生互动和生生之间的互动气氛很是热烈，这一点比在课堂上教学更加显著，这是很好的一面。

但是线上教学也有不利的一面，课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在线上教学过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

这段时间我们班作业书面作业、古诗背诵和名著阅读为主。每天的作业我都是及时批改和有针对性和鼓励性的评价，对学生作业中出现的问题及时反馈给个人并要求大家认真订正。每天批改完作业后，我都会对今天作业中出现的亮点和共性问题进行整体反馈，以文字和图片或视频讲解等形式发送到班级群。对于学习不积极或者作业问题比较大的学生，我会单独联系家长和学生，力求每一位同学都不掉队。

直播教学是新的挑战，在这样的线上教学中我有很多的不足，但是我会努力战胜困难，完善自己。

活动开展情况总结7篇

思前想后，笔者为您精心设计了“活动开展情况总结”。对于哪种类型的文章来说最具挑战性呢？文档处理是我们工作中不可或缺的成功工具之一，而一份优秀的范文则能指引我们发现自身的不足之处。

活动开展情况总结【篇1】

新桥镇位于牟定县城东部，距县城9公里，全镇辖15个村委会，国土面积158平方公里，2009年年末总人口29646人。镇党委辖21个党总支（支部），其中村党总支15个，机关党支部3个，学校、医院党支部3个，15个村党总支下辖90个自然村党支部，全镇共有党员1211名。

我镇自5月底全面启动创先争优活动以来，始终严格按照**、省、州、县各级的相关要求，结合镇情实际，精心设计活动载体，在抓创先争优中推动工作，在推动工作中抓创先争优，为全镇经济社会发展提供强大动力。现将我镇活动发展情况汇报如下：

一、 精心组织活动开展

（一）加强组织领导。一是成立了新桥镇创先争优活动领导小组及其办公室，确定专人办公，制定了相应的办公室工作制度、办文办会制度，明确工作职责；二是成立了8个以镇党委成员为组长、挂点联系村和联系党组织干部为成员的指导检查组，建立党委成员创先争优及基层党建工作联系点制度，明确指导责任，帮助解决各党总支（支部）在活动中遇到的实际困难和问题；三是成立巡查组，对创先争优活动和基层党建示范点创建情况进行督查，确保活动扎实推进。

（二）广泛宣传发动。一是会议动员。截止11月底，全镇共召开创先争优活动动员会、专题推进会议4次，使创先争优活动从启动到活动开展中的每一个关键环节都做到高位推进，同时，各党总支（支部）也相继召开了动员会，广泛发动全镇各党组织和党员积极参与到创先争优活动中来。

二是利用各种形式开展宣传。在公路沿线及村间路口醒目位置悬挂横幅、制作固定标语36条，各党总支（支部）在党务公开栏或党建宣传板报上开设创先争优活动宣传专栏，大力营造活动氛围。三是依托党员现代远程教育设备组织党员收看创先争优专题栏目14场，拓宽活动视野，启发活动思路，迅速掀起争创热潮。

（三）督查有序推进。一是各指导检查组注重对重点时段、重点环节、不同类型的督促和指导，确保每个基层党组织按活动步骤、目标和任务有序开展。二是巡回督查组采取“听、查、看、访、馈”五字工作法认真开展督查，全面掌握全镇创先争优活动各阶段进展情况，对各党总支（支部）深入开展创先争优活动提出工作要求或指导性意见，为镇党委创先争优活动领导小组决策提供依据。

三是结合新农合筹资、冬季征兵、农村水利改革等工作会议部署推进活动开展，做到布置活动每月有任务、每周有重点。

二、主题明确载体有效

我镇结合“三项教育”主题活动和自身实际，围绕“五个好、五带头”的要求，深入开展“帮民解困、为民服务、带民致富”主题实践活动，进一步将“民情恳谈”与为民服务机制有机结合，相互联动，积极争做“八种人”，着力在推动科学发展上取得新进展、在构建和谐新桥上取得新成效、在服务人民群众上取得新进步、在加强基层组织上取得新突破。

（1） 建立为民服务中心、站（站）、接待室，努力做热心为民服务的人。在镇、村设立为民服务中心、站（点），安排专职人员全天候值班，负责群众来访接待办理和来电咨询答复，开展民情接待，当面解答办理群众关心的热点、难点问题。同时建立留言簿、设置意见箱、开通民情**，既方便了群众办事，又畅通了群众对镇党委、**开展“民情恳谈”活动和为民服务的监督渠道。

截止目前，共征求到党建工作、基础设施建设、经济发展、科技服务、村务公开、社会治安等方面的意见和建议56条；为群众****实事89件。

（二）聘请民情联络员，争做农民满意的自家人。镇党委严格坚持推荐、考察、审批、聘任四道程序，分别在镇机关聘请了15名党员干部为民情联络员，在村党总支书记、主任、党代表、人大代表、政协委员、村民小组长、村民代表中聘请了46名民意代表，充分反映社情民意，掌握民情。自创先争优活动开展以来，共征集到各种村情民意21件，充分发挥了民情联络员和民意代表的信息员、宣传员、监督员和示范员作用。

（3） 划分民情责任区，努力做完成使命的责任人。以村民小组为单位，把全镇198个村民小组合理划分为15个民情责任区，每个干部职工作为1－3个村民小组的民情代办员，负责联系1个责任区，宣传好党的方针政策、传播好致富信息和科技措施、为民排忧解难等。民情代办员定期深入到**小组为群众代送救济物资、残疾证、生育证，**生产物资、代书有关诉讼文书和申请等。

开展创先争优活动以来，全镇干部共受理154项（次），**项满意率达100%。

（4） 实行民情走访制度，努力成为农民疾苦的知情者。全镇72名机关党员干部职工和民情联络员深入开展“进百家门、知百家情，解百家难、办百家事、帮百家富、聚百家心”活动，变“群众上访”为“干部下访”，摸清农户的具体情况，了解群众的实际困难，掌握第一手资料，积极为群众脱贫、发展、致富出主意、想办法，努力为群众办实事、办好事，解决群众最需、最急、最盼的实际问题，进一步密切党群、干群关系。在创先争优活动中，镇机关党员干部职工和民情联络员共走访农户856户，其中走访贫困户84户、“2·25”**受灾户118户、旱灾户225户、上访老户4户、产业大户15户及老党员、离退休干部、辖区内的人大代表、政协委员、村组干部和村民代表等56户。

（五）记好民情日记，争做民情民意的收集人。党员干部深入到农户中开展民情恳谈、为民服务，记民情、载民意，以“民情日记”为载体，把群众的意见建议、群众生产生活中需要帮助解决的困难和问题，以及问题的办理情况、办理结果一一记录在“民情日记”本上。

（六）组建为民服务工作队，争做上门服务的真心人。镇党委抽调公安、司法、土地、民政、计生、农科、林业、水利、电力、信用等站所人员组建为民服务工作队，联合村委会干部，定期或不定期深入到村组及农户家中开展为民服务，变群众上门办事为干部下村为群众服务，真正使机关干部从“指挥员”变成了“服务员”。为民服务工作队组建至今，共上门为群众办理有关证件61个，开展各种咨询服务900多人（次），出黑板报45期，粘贴宣传标语150多条，印发各种宣传材料1700份，发放用工信息10期，输出农村富余劳动力2130人。

（七）发放民情“连心卡”，争做农民生活的贴心人。把机关党员干部、民情联络员、民意代表的姓名、职务、职责和联系**等统一制作成民情“连心卡”，发放到农户，便于群众了解、联系和监督，农民有急事、难事，只要拨打“连心卡”上的**号码，就能得到满意的答复。同时，将全镇198个村民小组长姓名、地址、联系**统一制作成卡片，发放到各机关站所，便于党员干部联系、答复和服务群众。

民情“连心卡”发放后，党员干部不断接到群众**，始终把群众的冷暖记在心上，认真倾听群众的意见和心声，做到有问必答，对反映的问题认真做好记录，并想方设法帮助解决。截至7月30日，共受理群众投诉128件，为群众解决案件117件。

活动开展情况总结【篇2】

篇一：读书开展情况汇报

构建书香校园促进教师发展

--秀屏中学读书活动汇报材料

关于读书的功用，宋皇帝赵恒认为“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有**屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。”古人重读书，是成才的渠道。

而用现**念去解读，读书实则是接受教育，掌握知识的途径，是每一个教育人成长、进步、完善、提高的必需选择。对于师生来说，阅读是长途旅行的行李，是跳跃的踏板，是飞翔的翅膀。

阅读不仅可以积累语言，丰富知识，还可以陶冶情操，有益生活。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校多年来以来一直坚持开展校园读书活动。20xx年暑假，我们精心设计了一个计积可行的阅读活动方案，让学生在活动中体验阅读的乐趣；进一步提高了学生的思想意识和文化底蕴，营造了一种清新的校园学术氛围。

现将我校开展的读书活动汇报如下：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高教师和学生的文化素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、 学校阅读活动的基本情况

1．宣传发动阶段

（1） 院长、秘书为组长，教学主任为副组长，教研组长为

班主任是阅读活动领导小组成员。并制定了《秀屏中学读书方案》、教师和学生个人读书计划。

（2） 召开教师阅读活动动员会，帮助教师提高认识，营造良好的阅读氛围。

（3） 通过开展学生阅读活动，调动学校会议的积极性，激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

（4） 它是教师围绕阅读活动的主题选择自己的书籍。

部分书目摘录如下

《班主任兵法》《如何做最好的班主任》《影响教师的100个好习惯》《有效备课上课听课评课》《经典教学法荟萃》《这样教学生才肯学》《融合中静悄悄的成长》《师生对话之道》

《钢铁是怎样练成的》《鲁滨逊漂流记》

《格列佛游记》《繁星.春水》《朝花夕拾》《西游记》

《水浒传》《骆驼祥子》《名人传》《童年》

2.教师以身作则，带头读书

如果学生想热爱阅读，我们的老师必须首先热爱阅读。因此，我们学校的老师利用假期时间加强学习。至少每个人读读完了一本教育专著，并写下了以下内容

己的心得体会。

3.建立保障机制

学校利用广告牌、黑板报、校园广播、校园**为课外阅读营造良好氛围。积极开展评选“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容包括演讲交流、古诗词阅读、文本古诗演讲、名言名句鉴赏等。

交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们畅谈了活动以来阅读的收获，并推荐了如何选择好书，选择适合自己阅读的书籍；如何合理利用业余时间，有序阅读；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成；在引导学生多读书的基础上，认真组织了作文比赛

如《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。举办古诗名著知识竞赛。

学校在9年级组织了名著知识竞赛，78年级组织了古诗词朗诵比赛。其中，每各年级设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，班级获奖。

4.营造阅读氛围

校园氛围也是一种语言，一种独特的传播信息的交流形式，蕴含着巨大的潜在教育意义。各班要根据实际情况制定切实可行的活动计划，

落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——老师带领学生一起做，阅读和记忆；树立好榜样-为阅读书立榜样，并实践一种阅读精神。充分利用板报，适当安排一些有关阅读的名言和方法，渲染阅读氛围。

（1）开放学校阅览室：

学校图书馆为学生提供丰富而优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

（2）设立班级图书角：

以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。

（3）布置美化书香校园：

学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。学校定期开展各类阅读竞赛活动，举办各类阅读明星评比活动。各班根据“中学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。

上好每周的阅读课，以保证学生“会读”。办好校报《民族初中报》和校刊《朝晖》，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成果。到目前为止校报《民族初中报》已刊发13期、校刊《朝晖》已刊发7期。

三、主要收获

1.“被读书”现象在悄悄地改变：

通过学校组织的读书活动，师生读书行动从被动逐渐变成主动，从原来的应付走向自觉阅读。通过多年的阅读活动，所有师生都能按计划阅读，并按要求写出阅读笔记和阅读体验。

2.教师的理论水平在提高：

教师通过学习，在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。每个老师都写下自己的阅读笔记和学习经验。教师利用阅读中所学的理论思想和思想指导和改进教学，教师队伍的数量和质量都有了很大的提高。

三。有效促进教师专业发展，提高教师科研能力

读书活动，营造了良好的氛围。教师文化知识素养提高，班级管理越来越深入，课堂教学水平逐步提高。

4.学生的写作能力得到提高：

多读书，读好书，让学生感受到写作的灵感。可以在写作文的方法上用的更好。在写作中，学生可以经常使用一些好的单词和句子在书和生活哲学。让别人觉得你更文艺、更审美。

5.学生的文明礼仪得到提高：

通过阅读，学生们变得彬彬有礼。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你会答书，挺高雅的。

6.增长了学生的课外知识：

通过阅读，让学生增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让人感到浑身充

篇二：读书开展情况汇报

建设学习型校园促进教师专业发展

保福小学汇报材料

根据区教育局文件为精神，联系“教师队伍建设年”有关要求，为了进一步提高教师队伍整体素质，以创建“学习型学校”为导向，以形式多样的读书活动为载体，确保教师读书活动扎实、有效地开展，努力建造“书香校园”。现将本学期学校开展的教师阅读活动情况汇报如下：

1、 学校教师读书月活动的基本情况

1．宣传发动阶段

在这一阶段，我们做了以下工作：

一是成立以校长、书记为组长，教学主任、政教主任为副组长，语文数学教研组组长为成员的教师读书活动领导小组。制定了学校阅读计划和教师个人阅读计划。

二是召开教师阅读活动动员会，帮助教师提高认识，营造良好的阅读氛围。

我本人认为这一环节尤为重要，很多教师一开始认识不足，空余时间宁可打牌、上网玩游戏也不愿意读书，认为是为了应付检查、走走过场。因此，在阅读活动过程中，教师应努力养成以下习惯：

在阅读活动中，教师要有效积累，补充教育理论知识，完善自身的知识结构；提升教○

从教师的理论和实践水平出发，将阅读运用到实践中，有效地改善自身的教学行为，全面提高教师的教育教学质量。

在阅读活动中，教师要养成良好的阅读习惯和思维习惯。○

在阅读活动中，教师要形成积极进取的氛围，积极构建学习型组织。○

在阅读活动中，让教师养成写阅读文章的习惯。○

第三，学校为每位教师提供两本读书笔记（一本是政治学习，一本是专业学习），并提供必要的书籍。

第四，教师围绕阅读活动的主题选择自己的书籍。

部分书目摘录如下

活动开展情况总结【篇3】

各位领导，大家好！

我很高兴作为工会主席参加这次研讨会。我是工会战线的新兵，资历浅，经验有限。今天我来这里主要是向你们的领导学习。下面，我汇报一下飞行部分工会近年来如何围绕安全生产工作中心，开展“安康杯”竞赛活动的情况，还请各位领导批评指正。

近年来，飞行部分工会坚持以科学发展观为指导，在公司工会的正确领导下，紧紧围绕飞行安全与队伍稳定这个中心，注重安全教育、制度建设、知识竞赛、劳动保护和文化建设，积极开展“安康杯”竞赛活动，确保了飞行安全。今年以来，截止9月底，安全飞行小时数达到1万小时，其中7月份创下6700小时的历史纪录。

我们的主要做法是：

1、 重视安全教育，不断增强员工的安全意识

飞行部分工会坚决贯彻公司“安全第一，预防为主，综合治理”的安全理念，根据《关于在加强航空安全工作中积极发挥工会作用的通知》等文件要求，积极开展经常性的安全教育，狠抓业务培训，不断强化员工的安全意识，努力提高安全裕度，使安全关口不断前移。

一是坚持不懈狠抓安全教育。对员工进行持续的安全教育是分工会议的一项重要职能。每月初，我们都要以分部为单位组织所属人员开展“安全教育日”，重点学习传达上级最新会议、文件精神和领导指示，分析当前的安全形势和队伍的技术状况，明确近期的注意事项。

飞行部领导按分工参加各部门的教育活动。这项经常性的安全教育活动开展多年，基本实现了制度化、常态化。此外，我们还要以“安康杯”为重点，阶段性地开展系列安全主题教育活动，今年我们就开展了“安全生产月”、驾驶舱纪律整顿、“防松懈、控风险、反违章、零差错”、“八重八严”等安全主题教育活动。

二是坚持不懈狠抓业务培训。业务培训是提高飞行员安全技能的重要手段，xx年飞行部建设年期间，我们建立了“互帮互学”制度，抽调优秀的机长、教员，组建为教学小组，按照年度、季度与月度培训计划，定期组织飞行技能、基础知识、飞行英语、气象雷达、危险品知识等内容的统一教学。今年我们重点学习了换季学习、rnav、非精密进近、飞行心理学、气象雷达、caltow、icao英语培训、英语通讯带飞培训、武汉本场训练协作科目培训、飞行运行手册、新副驾驶理论改装和升级各阶段要求等内容。

三是坚持不懈狠抓案例分析。案例分析是一项有效的教育手段，它既有权威分析，也有员工互动，又是活生生的实例，知识点更容易被飞行员所掌握。近年来，我们组织飞行员重点学习了《湖北分公司典型安全案例汇编》，不定期组织重点案例的分析研讨会，比如今年我们结合空难对去年河南分公司发生的一起类似的在非精密进近过程中擦树梢的严重事故症候事件，组织了非精密进近专题研讨。

另外，我们还结合飞行品质监控（qar）数据分析结果，对带有普遍现象的**事件进行重点分析研讨，对具体个人进行单独讲评。

2、 注重制度建设不断提高安全管理水平

近年来，我们按照南航安全管理体系（**s）建设和一体化运行要求，着重在制度建设上下功夫，组织编撰了《工作手册》，进一步完善各种安全管理制度，有效推进安全管理向制度化、规范化、科学化方向发展。

一是推行绩效管理制度。对管理人员，我们结合《工作手册》中对各分部、室工作岗位职责的规定与要求，具体出台《管理干部责任追究与绩效考核制度》；对飞行员，则采取年度安全积分百分考核制，切实落实股份公司要求的实现安全管理由“规章符合型”向“安全绩效型”的转变。

二是落实安全责任制。每年年初要与各分公司签订安全责任合同，分解安全指标，层层转移压力。各分部则与所属人员要签订“员工岗位安全承诺书”，将岗位安全责任落实到个人。

三是建立“员工安全档案”。目前，我们已为每一名飞行员建立了技术培训、安全教育、思想作风等各类信息档案，以便于对飞行员培养进度跟踪监控，为分部和飞行部的安全管理提供准确的信息。

3、 重视安全竞争，不断鼓励员工提高自身素质

为令员工自觉养成安全意识，作风意识与学习意识，飞行部在“安康杯”竞赛总体思路指导下，创新方法，灵活采取多种形式，开展了一系列技能比武，岗位练兵活动，形成“比、学、赶、帮”良好氛围。

一是开展“星级飞行员”评选活动。从xx年起，根据个人在思想、安全、技术、作风等方面的表现，开始评选每季度的“星级飞行员”与年度“十佳飞行员”。公正透明的评选流程、综合评估的高标准，以及年终隆重的表彰大会，使人人都以能评上“星级”、“十佳”为荣，有力地促进了个人纪律作风的自觉养成。

活动开展情况总结【篇4】

县效能办：

根据《关于在全县“效能风暴”行动中开展“五查”活动的通知》文件要求，为进一步严格责任追究，强化工作落实，切实加强作风与机关效能建设，努力进一步优化干部作风、提升办事效率、改善发展环境，我乡高度重视，狠抓落实，积极开展“五查”活动，认真查找干部职工存在的问题，将活动的各项落到实处，取得较好的效果。现将工作开展情况汇报如下：

一、召开会议，动员部署。

按照县委要求，我乡召开了职工大会，乡纪委书记王忠辉做了重要讲话，强调“五查”活动的各项要求，要求全体干部职工不折不扣地惯彻落实，以实事求是，客观公正的态度，认真查找存在的问题，保证查找存在的问题不留死角，他强调指出，单位作风整治要做到与实际相结合，一是要与当前正在进行的“双联”活动相结合，切实为群众办实事，带领群众脱贫致富。二是要与当前进行的“基层组织建设年”活动相结合，搞好基层党建工作，通过党建带动社会经济快速稳步发展。三是单位作风整顿要与构建和谐社会相结合，要从讲和谐、讲团结为出发点，正确对待存在问题，通过批评教育，落实整改，为我乡创建和谐团结的发展环境。

二、自查自纠，落实整改。

按照全县有关文件精神，全乡从五个方面进行了自查

检查工作纪律，有无冷漠无礼、酗酒赌博等问题。结合《立节乡干部职工管理条例》和《干部职工请销假制度》的贯彻执行,通过开展召开座谈会、自查自纠等形式,改进工作作风,提高人民群众满意度。

二是检查工作落实情况，看是否存在疏漏、乱作为、敷衍责任等问题。加强对每个部门、每个岗位目标任务分解落实的追踪问效,让每名职工明确自己每天的目标任务、工作责任,增强抓落实的自觉性与主动性,提升执行力。

二查政令畅通,看是否存在“中梗阻”、“下搁浅”等问题。规范文件流转登记制度,建立办文办事限期预警制度,督促领导班子和科长及时处理各类政务、事务,保证政令上下通畅,高效运行。

四查履职成效,看在各自岗位上，是否按照每项工作要求和和领导批示保质量的完成任务，是否有推诿扯皮现象,建立监督机制,确保职工在工作中做到严格、公正、文明、规范。

五是检查工作态度，看是否存在执行规定不到位、工作任务未按要求完成、态度不端正、补救措施不及时等问题。我乡针对素质能力欠缺和工作态度不端正的职工，进行思想教育,端正工作态度;针对职工能力的长板短板问题实行调岗调整,做到用人所长。

针对这一活动，我乡召开工作会议，开展自查自纠、批评和自我批评活动。从思想、行动、效率、制度、纪律、作风、政令、行政能力、工作完成等方面，每个人都进行了自查，并写成书面报告，同时我乡还结合单位工作的具体情况，制定了《岗位责任制》、《服务承诺制》的七项工作制度。

三、加大监督，明查暗访。

针对个别干部职工上班纪律松散的状况，我乡重新修定了《立节乡干部职工请销假制度》，强化制度，自我约束，强化工作纪律，重要部门进行随机暗访，分管领导亲自检查干部职工上班情况，对违反管理制度的干部在大会上进行点名批评。同时，我们将机关作风考评结果与奖惩挂钩，提**部职工的工作自觉性和主动性，为开展机关作风整治活动提供纪律保证。

四、存在问题的主要原因

在“五查”的活动中，我们广泛收集了干部职工的意见和建议，对于这些意见，经乡领导班子认真梳理，分析后，认为存在问题的原因有：

一是缺乏对政治学习的正确认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流与形式，理论与实践相脱节，自己思想意识更新与新形势下党和国家的方针政策脱节。

二是服务意识不足。为人民服务的宗旨意议不强。没有在任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

换位思考不够，不能站在双方立场考虑问题，往往站在旁观者的立场来处理工作。

三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够，有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面，缺乏敬业精神。

四是工作态度不正确。对问题的认识不够深刻，思想不深刻，处理事情的方法比较简单，作风不够扎实，态度简单僵化。

五、下一步工作打算及安排

调动氛围，搞好宣传。全体职工积极主动参与是“五查”活动开展，并进一步深化“五查”活动，大力宣传“五查”活动的好做法、好经验，形成良好风气，推动“五查”活动的深入开展。

加强领导，全面落实整改措施。注重发挥党员领导干部的带头作用，提升单位整体水平。要认真解决存在的突出问题，以“一人驾驶一人”的活动模式，开创我站推动的良好工作局面。

注重实效，健全机制。进一步建立健全干部职工管理办法。

活动开展情况总结【篇5】

关于“安全活动月”“安全大检查”“雨季三防”

“136”、“333”工作开展情况汇报

尊敬的各位领导、同事们：

根据会议安排，我代表选矿厂就近期安全工作作如下简要汇报。

1、春季安全大检查进展情况。

根据晋银公司安监字[2018]20号，选厂结合实际对各区域进行认真梳理，列出各班组检查重点，制定选厂专项检查表进行逐项排查。活动开展情况汇报如下:

1.、安全生产责任制、安全生产规章制度、安全技术操作规程已形成学习常态，每日班前会进行学习，厂部不定期进行抽查学习情况，并与2017年2次组织职工进行全员考试，经过考核，全员及格率达98%，预计在2018年6月底结合选厂每日一题活动准备开展本年度第二次安全知识考核。

2.应按计节进行安全教育和培训，并根据季节特点进行针对性

培训，使员工具备安全操作、自救互救和应急响应所需的知识和技能。

3、安全隐患排查以周四活动检查和现场管理干部走动式巡查为主线，周周检查出问题当日会议安排责成相关责任人进行整改、安环科验收汇报。3月15日至5月31日，共查处隐患39处，按五项原则全部整改。

4事故预防措施的制定与实施：开展事故安全教育

育培训，并结合发放岗位风险告知卡和危险源辨识在班前会进行安全教育，不定期组织应急演练，综合提高职工应急处置能力。

5各班组已安排边坡、滑坡检查，并进行分组检查确认

详细记录。

2、安全生产活动月开展情况

6月，在公司号召下，我厂制定了切实可行的方案，积极开展以生命第一、安全发展为主题的安全生产月活动。

1、5月底进行安全活动月安全培训，使职工从根本了解****注重的层面，更深入了解安全活动月的目的与意义。

2、参加公司安全生产活动月启动仪式，张贴海报、悬挂条幅，发放宣传资料，以班组为单位进行安全宣誓、学习各类事故案例教训，并准备让职工上台讲述自己亲身经历的事故案例，使每个人都担负起所在岗位的安全职责，真正做到学安全、懂安全、会安全、能安全。让职工带着身边的事故开展教育培训，形成以人为本、事事安全的良好发展局面。

三、推行“136”安全管理模式、落实“333”安全举措

积极宣传和学习集团安全文化，只需要思想上的团结

一、方能步调一致，努力实现新目标。

抓好三基工作

1基层建设（落实基层责任）

以班组安全为重点，加强现场安全监督管理，完善班组

长的管理执行能力是安全工作重中之重，经过高标准、严要求，选厂各班组逐渐形成上岗位知责任，开工先检查的安全检查模式，厂部实施一岗一清单的安全监督，不留空档全面检查，做到人人有责任，并与月底进行安全考核和指标考核，在厂区进行排名评比。

2基础工作（强化基础能力）

从纪律、职责、操作规程、应知应会、原始记录、材料出库、安全费用与技改、文件档案诸多基础工作一直常抓不懈，重新修改老旧**记录本，对机修工人进行轮岗学习，培养更多的全方面人才。知己知彼，履职尽责，能使员工的经营行为动态达标。

3、基本素质（提升基本素质）

开展日常提问、技能提升、现场实践等活动

足，继续学习，全面提升个人技能，并利用业余时间讲述专业知识，继续开展反“三违”教育活动，不断提高全民安全素质，抓典型、学标准、找不足，提管理，把工作做扎实，把业务学精通。

“333”安全举措梳理出的各项问题完成情况：

原料矿仓人工挖孔、制药车间及尾矿库加石灰通风存在的问题

应急管道日常维护，压滤机车间环境潮湿、触电等问题已得到解决

90%的计划已经完成，其他问题正在逐一整改中

改边检查。

3、“雨季三防”工作开展情况

雨季三防文件下发后，立即制定工作计划，树立防汛防灾的思想，确保选矿厂和尾矿库汛期安全。

1制作详细的检查表，各小组根据检查内容逐项检查。

机电部门负责供电，架空线路，电杆倾斜，有无断裂或倒塌

检查电杆、瓷瓶是否有裂缝，架空线路与分支的距离是否在规定范围内，防雷设施是否有效，确保安全供电。

2生产队和尾矿队负责排水渠和排洪系统的检查和清理

挖掘工作，日常水泵测试，山检工作。

此外，选矿厂还于6月中旬准备了尾矿回水管道破裂应急演练。

各班组已完成详细排查，会议安排各班组加强雨季“三防”延续检查工作。

在各级领导的关心指导下，选矿厂安全工作取得了一定成绩。未发生安全事故，保证了公司的安全。当然我们的工作还需要进一步提高，我们会更加努力，建立健全各项管理制度，加强隐患排查和整改力度，加强员工的安全教育，提高安全防范意识，事故的应急救援能力，为公司营造一个更加安全是生产氛围。

近期安全工作报告完成！谢谢大家！

2018年6月10日

活动开展情况总结【篇6】

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第一部分：公司创先争优活动汇报

公司开展创先争优活动情况汇报

根据集团公司党组的部署，公司从5月底开始深入开展创先争优活动（以下简称创先争优活动）。在公司党委的领导下，在公司广大干部员工的积极参与下，活动按照党委的要求，“创先争优”

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第一部分：公司创先争优活动汇报

公司开展创先争优活动情况汇报

根据集团公司党组的部署，公司从5月底开始深入开展创先争优活动（以下简称创先争优活动）。在公司党委的领导下，在公司广大干部员工的积极参与下，活动按照党委的要求，开局良好、进展顺利、发展健康、初见成效。现按照集团公司政工函 [2010] 13号的要求，对公司开展创先争优活动的情况汇报如下：

一、成立机构，认真发动

（一）成立领导机构

为开展好这次活动，公司党委高度重视，首先对《中国石油天然气集团公司深入开展创先争优活动实施意见》 （以下简称《实施意见》）进行了认真的学习、讨论，成立了活动领导小组。11月份，随着公司领导班子和公司机构的调整，对公司活动领导小组和领导小组办公室进行了相应的调整，由党委书记耿承辉、总经理周华堂任组长，副总经理李玉清、党委副书记曹建、总会计师王海志、副总经理滕宪忠、副总经理许贤文、副总经理吴玉波任副组长。活动办公室设在公司党群工作办公室，领导小组下设活动办公室，负责全公司活动的综合协调。

（二）制定工作方案

按照公司党委的指示和要求，根据集团公司《实施意见》制定了《中国昆仑工程公司深入开展创先争优活动实施方案》，明确了活动的指导思想、主要目标、主要内容和方法步骤。在制定

活动方案阶段，公司党委书记积极参与，亲自把关，杜绝务虚工作倾向，紧密围绕公司生产经营中心任务，把活动目标、内容和重点放在完成全年工作任务的落实上，切实把党建成果转化为推进企业发展的动力。公司党委在收到有关文件和资料后，及时组织认真学习讨论，并对活动进行了安排。

（三）广泛动员发动

通过召开支部书记会和各支部党员大会，对创先争优活动进行层层动员，同时利用宣传栏、大屏幕、局域网等载体进行广泛宣传，并及时交流经验和做法，积极营造一个人人了解活动、人人参与活动的良好氛围。

二、基本做法

（一）与相关活动相结合

1．与学习先进相结合

结合集团公司学习集团公司劳动模范和先进集体活动，开展创先争优活动。将集团公司十大标杆集体的主要事迹、集团公司十大特等劳模的主要事迹以及昆仑工程公司先进集体大庆公司的主要事迹、劳动模范许贤文同志的主要事迹挂到公司内部网络上，供公司全体党员和广大员工学习；同时，将集团十大劳模的主要事迹制做成宣传栏，并登上公司公告栏，供广大员工学习。激发广大员工创先争优的积极性，激发员工投身中石油、昆仑工程的积极性。

面对今年任务重、时间紧的实际问题，我们要加班加点，互相追赶

进带后进，后进赶先进，映照了爱岗敬业、创先争优的良好氛围。

2结合大庆精神宣传活动铁人精神

10月初“石油魂——大庆精神铁人精神宣讲报告会”在公司举行，宣讲员以文字、**、多**演示等形式声情并茂地讲述了大庆油田艰苦卓绝、轰轰烈烈的石油大会战，深刻阐述了大庆精神铁人精神形成历程和丰富内涵，生动讲解了大庆石油会战所形成的宝贵经验和优良传统，全面阐释了大庆精神铁人精神对企业发展和职工队伍建设的引领和激励作用，感人至深，催人奋进。这对加入中国石油时间不是很长的公司本部干部员工来说，是一次系统学习大庆精神铁人精神的机会，是一次较近距离的对大庆精神铁人精神的理解，进一步激发了员工了解中国石油文化、了解中国石油优良传统的热情和渴望，促进了公司活动的有力开展，激励员工更加努力工作、再立新功。

3．与主题教育活动相结合

开展这次活动，要求要与“忠诚事业、承担责任、艰苦奋斗、清廉奉献”主题教育活动相结合，与“我是光荣石油人、爱岗敬业做贡献”主人翁精神主题实践活动相结合，与自己的工作实际、专业实际相结合。公司不但在部门间、班组间开展了创先争优活动，还与“我是光荣石油人、爱岗敬业做贡献”一起，在项目工程上开展活动，尤其是在四川石化、甘肃石化等这样的重点项目中开展了活动。大家充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，更加积极主动地投入到繁重的工作中，带头加班加点，

争当先进是共产党员先进性的体现。

（二）公开承诺，接受监督

根据集团公司党组的要求，结合公司《创先争优活动实施方案》，公司党委深入基层广泛征求意见和建议，了解职工群众的所思所盼、所想所求，把他们的意愿和需求作为公司党委和全体党员公开承诺的重要内容和依据，提出了公司党委公开承诺事项。同时，公司每位共产党员结合工作实际，针对自身岗位工作职责提出了自己的公开承诺，尤其是大庆公司，还提出了“八带头、八不做”的公开承诺，明确了承诺的具体标准和内容，确保了人人肩上有目标，个个手中有任务。公开承诺不仅是一种保证，更是一种责任和动力，在形成创先争优公开承诺时，公司党委严格把关，对各党支部的公开承诺书进行逐项审核，并将党委和各党支部的公开承诺通过适当形式进行了公布，接受全体员工的广泛监督，杜绝“摆花架子”，努力推动创先争优活动深入、扎实开展。

（三）创新载体，开展活动

1．组织收看先进典型教育片

组织员工收看“中国石油榜样·好干部”的部分事迹和优秀纪检监察系统先进工作者王瑛的事迹。他们的事迹，感动着大家、激励着大家，大家表示，要向先进学习，始终牢记党的宗旨、忠于职守、热情为民、艰苦奋斗、清正廉洁；要进一步规范自己的行为，做好本职工作，做工作的排头兵，做清正廉己的模范

我们工作成绩突出，保质保量完成了今年的各项任务。

2．广泛征求意见

主要是通过设立意见箱，广泛征求广大员工和公司中层以上领导干部对公司发展的意见和建议。收到的意见主要集中在公司发展、业务、党建、职工群众利益等方面。公司党群部门将收集到的意见和建议进行了梳理和归纳整理，并报公司党委，公司党委进行了认真的讨论，并根据相关情况向相关部门进行了布置和反馈，有的事情已经得到了解决。

3．开展专题活动

大庆公司党委在党员队伍中开展了“抢进度、保质量、我为他人树榜样”党建专题活动。党委为每名党员配备了“共产党员”标志牌，将党员置于群众中，向群众亮出党员身份，提醒党员“从我做起、从身边做起”，增强党员意识，争当党员先锋，切实为职工群众树立“抢进度、保质量”的榜样。在承担工程设计、工程监理、施工管理和总承包等重要业务的五个专业生产室、项目管控部、施工管理部开展以“保证进度、灵活应变、确保安全、沟通协调、甘为人梯、突出创新、优质服务”为主要内容的争创“七项优胜者”主题实践活动，努力推进技术创新和管理创新，进一步丰富企业文化内涵。

辽宁分公司生产各党支部，开展了以党员责任区为主要内容的创建活动，并按岗位制定了详细的考核内容，每季度集中考核，加大考核力度，不断发挥党员整体功能作用；分公司机关各党支

第二部分：创先争优活动工作汇报

x号？2012年？**，签发人：***

中共xx乡委员会

论开展创先争优活动的工作

向全县创先争优领导小组汇报：

创先争优活动是党的十七大作出的重要部署，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。2010年4月，创先争优

动全面启动，我乡严格按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强组织建设”的总体要求，以“创先争优、科学发展、抢抓机遇、乘势崛起”为主题，以“创先争优搭平台，五个结合出成效”为活动载体，以科学发展观为指导，立足实际，精心组织、创新方式、注重结合，团结和带领全乡党员干部群众，解放思想、实事求是，争科学发展之先、创社会和谐之优，扎实推进创先争优活动，为推动我乡经济社会全面跨越发展提供坚强有力的思想保证、政治保证、组织保证、作风保证和强大动力，加快了“和谐xx”建设步伐，得到了广大党员干部的真心欢迎，得到了人民群众的广泛好评。

一、基本情况

我乡共有8个行政村，72个村民小组，3600余户，1.4万余人，下辖1个基层党委和10个党支部，其中机关党支部1个，中心学校党支部1个，农村党支部8个。共有党员235名，预备党员5名，机关党支部党员18名，农村党员217名，全乡常年外出流动党员100人左右。

二、主要做法

（一）、广泛宣传，营造“创先争优”良好氛围。乡党委成立了以乡党委书记为组长，乡党委班子成员和8个村支部书记为成员的“创先争优”活动领导小组。为了加大“创先争优”宣传力度，打造出全乡创先争优的浓厚社会氛围,各村各单位拓宽宣传思路，创新宣传方式，加大宣传力度，2

要设立专项广告牌，固定宣传标语，悬挂宣传横幅等形式，认真做好创先争优宣传工作。创先争优活动开展以来，共办黑板报12期，宣传标语15条，悬挂宣传横幅10幅，收到了良好的效果，在全乡党员群众中形成了人人有创先争优新理念，人人都参与的良好社会氛围。

活动开展情况总结【篇7】

2、 加强队员思想道德教育，养成良好的文明礼仪习惯。

1少先队协助德育部门重视对学生的培养教育，及时纠正队员的不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。

2学校根据孩子的年龄特点，多渠道、多层次地对队员进行思想教育，把教育融入活动中。三月份开展了"学雷锋树新风"主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创建"节水型城市"开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动。培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡，树立建设祖国、热爱家乡、刻苦学习的崇高志向。

3、加强队员的环保意识教育。继续号召会员积极参与废报**活动，本学期共收取768元。在全校少先队员中开展了"节水金点子"，"节水小报评比"，"节水征文比赛"等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。

3、 以“少鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高儿童综合素质。

1学校少先队继续组织四五年级队员开展“少鹰假日队”活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2、开展以"五自"为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施"安全章"，"说话章"，"游戏章"。二年级实施"好朋友章"，"观察章"，"孝敬章"，三年级实施"阅读章"，"自锻章"，"环保章"，四年级实施了"口语章"，"小实验章"，"服务章";五年级实施了"健身章"，"公益章"，"友谊章";六年级实施了"会话章"，"体锻章"，"救护章"，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

三。队员们要开展以“民族精神代代相传”为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机，在四(1)中队开展了"我为家乡而自豪"为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。

全校一至五年级各中队开展了"做了不起的中国人"主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。11个中队参加了小组会议。

四、存在的不足：

少先队活动往往是从点到面，以小团队活动为主体。在队会评比中发现，四(1)，四(6)，二(6)等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，比如少科院活动，书香校园活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。

小学数学教研组工作开展情况年终总结推荐6篇

岁月不待人，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们需要将小学数学教研组的总结与回顾纳入我们的议事日程了，对自己的工作进行客观的分析和评估。您知道作好小学数学教研组的总结有哪些技巧吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“小学数学教研组工作开展情况年终总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇1

时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，按部就班，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满了完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

1.常规工作

本学期，我校面临的一项重要大事就是——温州市教学常规达标验收工作。围绕达标验收工作，我组开展了一系列的常规检查活动：1.期初教学计划检查。2.期中的备课、作业检查。3.期末的全面检查。

通过检查发现：每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。

2.教学工作

虽然这学期每个数学教师都很忙，但对于课堂常规工作每一位老师都常抓不懈，为了教好每一位学生，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在临近期末的优秀作业评选交流中，我看到了老师们认真批改学生每一次作业的痕迹。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

1、发挥团体教研的优势，加强随堂课、公共课的听评课活动。本学期，我们有2位新教师，期初两位教师都上了一次随堂课，后期2位老师还进行了一次《商的变化规律》同课异构活动，还有2位老师各上了一节公开课。

2.这次的同课异构活动，严格上来说是一次课例研讨，起初的

每次的课堂观摩结束以后，组内老师积极参加评课活动，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。

2、本学期数学组青年教师奋发进取，骨干教师大放异彩，本学期有龙湾区“团队赛课”的评比，林婷如老师在自己的深入钻研、精心设计下，在两位数学教师及其他老师的帮助下，上的课一节比一节新颖，终于在龙湾区“团队赛课”的评比中严梦凡老师的说课获得一等奖、方娜老师的评课获得二等奖、并获得团队赛课团队三等奖。

在本次“团队赛课”活动中，通过集体备课、听课、评课，使我们数学组教师对试卷讲评课有了新的认识：不再是以往简单的答案的交流，教师通过对学生试卷中进行数据分析，梳理典型的错误，建立错题资源包，讲解时适当补充变式练习，学生真正掌握这部分内容。通过这次活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。

三、具体开展的活动。

1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

2、组织开展了全组的公开课教学活动，5年内新教师均上2节公开课，5年以上的老师2学期上1次公开课。

3、进行了期初、期中、期末三次教学常规检查。

4、组织、指导期末复习，进行期末考试。

纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，虽然我们数学组人少些，但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们数学组正逐渐成长。今后，我们数学组会越来越出色！

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇2

半年时光匆匆而过，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期我们数学教研组的工作，深感辛苦，但更多的却是欣慰。因为我们全组老师团结协作、共同努力、共同提高，营造了浓厚的数学教研氛围，顺利完成了一系列工作。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

1、本学期，教研组加强课堂教学常规管理，努力把教研工作做细、做实，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合规范化的教学要求。开学初，要求每位教师制定好教学计划，学期末制定好复习计划，抓好课后反思的落实，积极提高教师对教材的理解与驾驭能力。

2、发挥联合教研体的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，xx老师每周两次来我校听随堂课和参加教研活动，指导我们如何上课，评课，教学中要关注哪些方面，并针对每位老师教学中存在的问题，提出了许多改进建议。在同福山数学项目组的互动中，通过去xx、xx听课，以及xx老师为我们上研讨课，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

3、结合学校责任杯教学大赛，以校课题研究为载体，组织公开教研活动和课堂教学展示。每位老师都积极参与责任杯教学大赛。参赛的老师结合自己平时的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分体现。年纪大的老师虽然不参加评比，但也认真听课，评课。责任杯大赛中，每位教师结合自己实践课进行课后反思，认真撰写教学案例，其他老师进行网上跟帖评课，进行有主题的互动交流。在署级公开教研活动中，xx和xx两位老师分别上了两节展示课《数字的墙》、《角与直角》，通过这次活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨，提高，使我们的课堂教学更加求真务实。

二、积极开展主题研训活动，加强教师队伍建设

在本学期的教研组活动中，每次活动做到了一个“定”字，定计划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。以教师为主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式，不断更新教师的观念，改善教师教学行为，解决教学中遇到的实际问题，进而改进教学效果，促进教师的专业化发展。

1、以本体性知识培训为项目，努力提升教师的专业素养

本体性知识培训是我们数学教研组的特色，本学期进行了四次有关常用数学知识技能的培训。其内容包括进制及其运用、盈亏问题、最不利原则与策略问题以及置换问题。开学初，根据每位老师的优势，分配了培训任务，通过对培训内容的收集、整理与主讲，培训者在这一过程中首先进行了自我培训，由此也提高了自身的专业素养。受培训者通过学习借鉴，使自己的专业知识技能也得到提高。学期结束，每位老师结合自己实际情况，撰写了培训的收获与体会。

2、以教材单元培训为主线，提高教师驾驭教材的能力

本学期，我们数学教研组根据数学知识的板块对教材进行了梳理，每个月第一周安排分组活动，进行教材单元培训，每一次活动都明确研究的主题。如怎样指导学生的探究活动、如何提高学生的计算技巧以及如何设计有效的活动等等，力求通过这样的培训帮助教师进一步将二期课改新理念与自身日常的教育教学相结合，提高教师对教材的理解和驾驭能力。

3、以案例分析为载体，体现教师在探究性学习中的指导作用

结合“探究性学习过程中教师指导作用”方面的课题研究，xx老师为我们进行了优秀活动与优秀练习设计的分析与评价。通过听随堂课，对优秀案例及不足案例分析，同时针对教师在探究性学习中的指导作用作分析，将实际问题的解决与理论学习有机结合在一起，培养教师的反思意识、实践能力、研究能力，把教学与研究的过程变成教师实施行动研究、提升专业水平的过程。学期结束，教师结合自己在教学中的研究与实施，人人撰写了有关的教学案例和经验总结。

4、开展师徒结对活动，为青年教师成长搭平台。本学期，通过师徒结对，有专门的带教老师指导新教师进行听课、上课，评课、反思，注重各种类型课的设计，并结合新教师成长手册的填写促进新教师基本素养的提升。在教研活动中，给予新教师本体性知识培训的机会以及教研报道撰写的锻炼，另外，给予数学思维沙龙班的教学任务，以此不断提升她们数学教师的基本素养。本学期结合xx教研活动，新教师xx在xx校区上了一节研讨课《分拆为乘与加》，获得了一致好评。学期末，两位新教师分别上了校汇报课，通过半年的努力，都取得了较大的进步。

三、组织各类竞赛，促进学生个体发展

在学生方面，本学期，为了培养和给予资优生提高的机会，我们数学组根据学生实际情况，组建了二~四年级段的数学沙龙班，每个年级有专门负责的老师，利用中午时间进行辅导和训练，努力提高学生的数学素质。在此基础上，我们组织学生参加了“春蕾杯”数学竞赛，取得了一定的成绩。本学期我们还开展了学生计算能力的竞赛，并就竞赛情况作了深入的分析，在教研活动中进行了交流反馈，同时就存在问题，思考在今后的教学中如何更好地提高学生的计算能力，制定切实有效的改进措施。

四、亟待解决的问题及设想

学期末，根据教研组活动情况，我们进行了问卷调查，老师们对教研活动的开展还是满意的，都认为通过教研活动，提升了自己的教学技能，但大家也提出了一些建议，特别是教研活动的实效性。因此，根据教师实际情况，下学期还需从这几方面改进：

1、加强备课组活动，针对教师实际情况分析、交流，提高教师把握新教材的能力。

2、理论学习和实践学习相结合，继续展开案例教学研讨活动，提升教师数学专业素养。

3、结合主题研究，加强教师教学双边活动的设计能力，提升学生探究欲望和良好学习习惯。

本学期通过一系列的主题活动，让每一位老师都有不同程度的提高，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇3

本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作简单总结。

一、总体情况

一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作

本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。

三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益

发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

四、存在的不足与改进的方向

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领――即听什么，看什么，想什么；再者，我们的评课仍停留在点上点评不够深入。

2、运用理论指导实践不够，课堂教学模式比较单一，造成学生学习积极性不高。

3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇4

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：

一、自身学习

坚持学习，努力提高自己。积极学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。

二、教学方面

1、增强上课技能，提高教学质量。

教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的知识进行教材解读，重视学生已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。

2、写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。

三、教研方面

本学期结合本班学生课堂气氛不积极的特点，制定了研究方案--《创设有效情境提高课堂效率》

专题的提出：

有效的课堂教学是我们永恒的'追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。《数学课程标准》指出：数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生，形成和发展的过程。在情境中学数学，是学生最感兴趣的；贴近生活去学数学，是最能调动学生学习积极性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使学生容易掌握知识和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的知识变得生动形象、饶有兴趣，不断提高课堂学习的效率。

研究目标：

1、通过研究使数学教学中学习情境的创设更加有实效性，切实提高数学教学效果和培养学生的数学能力。

2、通过研究促进学生能够将数学和生活很好地融合到一起，使学生能够用数学的眼光发现、解决生活中的实际问题。

3、通过有效情境的创设与利用，使学生在知识、技能和学习态度能力得到同步发展。特别是在创新意识和运用知识解决问题能力方面有明显的提高专题的实施。

创设数学教学情境用不着非常复杂，但一定要有实效，要能让学生感兴趣，能引起学生的思维冲突，能激活学生的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进学生发展呢?我从以下几方面进行了探索实践，合几个教学实例来分别举例说明取得的实效。

一、基于生活，创设真实的生活情境。

"数学就在身边"、"生活中到处有数学"不再是空话。创设教学情境首先要注重联系学生的现实生活，在学生鲜活的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较容易，其次要挖掘和利用学生已有的知识和生活经验。比如在《估算》一课中，学习估算不仅仅是为了让学生掌握估算的方法，同时要了解估算在现实生活中的作用和意义，在教学中我没有一味的利用教材，而是创设了一个生活情境：依据本班人数估计二年级有多少人，在依据二年级的人数估计全校大约有多少人，学生一听特别感兴趣，都赶紧算。在估计二年级有多少人的时候，巧妙利用了学生已经掌握的知识，学生都知道51的近似数是50，这样二年级大约有150人，全校六个年级大约是900人。

二、创设故事情境，让学生在"趣"中"思"。

小学学生特别是低年级学生更多关注的是"有趣、好玩、新奇"的事物，采用故事这种方式，学生的情感最投入，积极性也容易被调动起来。在教学《锐角和钝角》时，利用锐角、直角和钝角的关系，编了一个小故事贯穿教学，说"直角有一个弟弟叫锐角，你来猜猜黑板上哪个是锐角，根据是什么?"学生听完争先恐后的举手回答，学生的求知欲望一下被激发，接下来认识锐角的时候不但积极性高而且主动，教学很顺利，说明数学本身所散发的魅力最吸引人。

三、在知识巩固上，创设竞争情境。

小学生具有好胜的心理特点，竞争对学生有强烈的刺激作用。如在学生掌握了口算的方法后必须反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中采用"开火车"、"找朋友"、"夺红旗"、"摘苹果"等方法进行。这些游戏是小学生最乐意做的，通过这些游戏不仅使学生在游戏中学到知识，巩固知识，而且使学生产生竞争意识，培养学生力争上游的精神。结合这个专题讲了一节计算课--《口算两位数加减两位数》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已经会口算两位数加减两位数的题了，并且有自己的计算方法，习惯用自己的方法，但两位数加减两位数有进位和退位的，不是那么简单容易，是学生最容易算错的，所以在复习铺垫和巩固过程中以开火车、送小鸟回家、建房子、帮小猴摘桃子等学生喜闻乐见的形式反复运用口算方法练习巩固，形成竞争氛围，达到计算又对又快的目的。

为了让数学课堂充满生机和活力，创设一个有效的数学情境非常重要。根据教学需要，围绕教学目标和重难点，创设贴近学生现实生活，贴近学生学习起点，紧贴数学学习主题，内容真实，形式朴实的数学教学情境，才能达到激活思维，活跃气氛，务实高效的目的，从而让创设的数学情境真正在教学中发挥出应有的作用，提高数学课堂教学效益，使课堂真正成为学生自由发展的阵地。学生高高举起的小手和炯炯有神的眼神传递给我的信号是他们很感兴趣，学生学习的积极性高了，课堂效果自然就提高了。

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇5

随着时间的流逝，我校的数学教研工作循环往复的进行着，有所不同的是每年的主题不一样，本学期我们坚持以教导处的教研工作计划为指导思想，以促进每个学生的发展为宗旨，立足课堂教学。以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，深入了解并及时解决过程中的困难与问题，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以课堂改进为途径，研究教学方法，探索教学规律，有效地深化数学课程改革，不断提高教师的教学专业水平和教科研能力，努力培育教师行为文化，打造“学习型”教师团队，围绕“有效”课堂进行研讨，从有效的课堂提问，有效课堂评价，有效课堂练习为抓手，深入课堂将理论和实践紧紧相连。获得可喜的成绩，也暴露问题值得反思。

一、理论学习方面

本学期的教研主题围绕“有效”课堂展开研讨，所以我们更有针对性的进行学习，以教研组长收集资料进行共同学习的形式，让不同的老师发表自己的看法，我们演读了《如何提高课堂提问的有效性》、《有效课堂的评价》、《优化课堂的练习》这些有针对性的内容，将理论作为依托，把实际的例子做法融于其中，介绍自己的想法，为提高课堂的有效性，提高教学的质量打下扎实的基础。此外，我们还参加培训学习，包括听各类各年段的课，到各地区听课，做好听课笔记，并及时写听课心得，参加读书活动，读书善能养其人的心智，更能提高自己的品味，所以这个为了迎接学校的读书活动，我们数学组的成员分别研读了：《谈美与丑》、《名师的人格教育力量》等等名著，当xx的读书论坛在xx小学举行时，我们也尝试着思考了数学教学的有效性，x老师给我们演绎了她对心目中数学的优质课堂的思考。从中影射出数学教师们理论修养的提升。

二、实践方面

有理论作为向导，那么实践方面我们也做了许多的尝试，不仅抓课堂教学，还抓教学常规。

其一、展示课堂

本学期课堂教学展示开展得如火如荼。共有8位老师上课分别上了《循环小数》、《秒的认识》、《时钟的认识》、《统计》、《鸡兔同笼》、《8乘法口诀》、《角的认识》、《最优策略》，每个教师进行试教，老师们也都一起参与课题研究，处理教学中的重点、难点，以及突破点等问题。再试着教学，教师们评课正中要害，评课中不时有新的想法，新的思考。这样磨一节课，锻炼了所有参与教师的教学思考能力，从中可以清晰地看到老师们的成长。xx市试卷命题比赛中xx和xx老师获一等奖。这次的xx学区的教研大组活动中，xx老师上的《最优策略》受到了大家的好评。欣喜的之余，也感受到实践的力量。

其二、落实常规

常规指的是教研工作的常规和落实学生的常规，教师方面，组织全组教师学习常规，强调上课必有教案，课后及时反思总结，教师听课次数每星期两节以上，而且要求积极参与评课等。每星期配合教导处进行教学大检查，通过检查教案、作业，推门听课等形式，及时总结。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思。抓学生的常规方面，特别是低年级，我们从课堂的交流倾听能力、用数学语言表达的能力、小组合作的能力、使用学具能力等等方面，有具体的要求，有具体的实施，有具体的落实。

其三、陪优补差

数学教学中最特殊的形式补差工作，这个学期开展的有效而有特色。在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其注重学习态度的转变和学习积极性的提高。发挥优生的优势，以优带差。期间教师们不辞辛劳，课外辅导——每天下午放学时间组织学生加以辅导训练，从学生的成绩来看，取得非常好的效果。

我们不断实践，不断探索新的路子，踏踏实实地去做，收获的也是实实在在的效果。

三、反思方面

当然过去的一个学期取得了一些成果，但也有我们值得反思和改进的东西，下阶段我们要抓每个年段的口算训练和思维的训练，而教研组的团队建设如何有效开展值得深思。

我们走过夏的火热，迎来秋的硕果，踏向冬的寂静，迎接春的料峭，数学教研工作就像是这春风中的嫩牙，如遇潮湿温暖的土壤，它更能茁壮成长，看阳光如何挥撒，看雨露如何滋润，一切近在眼中……

小学数学教研组工作开展情况年终总结 篇6

本学期，我们数学教研组以学校教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现就本学期开展的工作做如下总结：

一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。

本学期，教研组配合教导处加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从新课改的高度把安排到的课上足、上好。

2、平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、对学生的作业及批改情况检查，并做好记录。

4、一学期来教研组共检查了备课2次，大部分教师们都能按要求备足、备好课，教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

5、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。

6、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。

开学初举行了各年级组教师学习《小学数学新课改课标》活动。本学期按学校计划，每位教师上一节新课改课，其他教师参加听课，评委进行评分。开展新课堂教学模式。在新课改教研活动中，对所上的课进行点评、交流，每位教师畅所欲言，通过交流，组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研落到实处。

三、积极参加校外教研，开拓视野、提高业务素养。

在积极参加学校教研活动的同时，我们组的教师还积极参与校外教研活动，如到xx小学新课改观摩听课；通过听课、交流、参观、学习，参与使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的认识，激发了教师更深层次的思索。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。

2、运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。

3、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

活动开展情况总结

时间如白驹过隙般，转眼间已消失地无影无踪，新的工作即将来临。我们也要动手写总结了。做好工作总结，可以提升我们的工作能力。你也在寻找工作总结范文吗？下面，小编为大家整理的“活动开展情况总结”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

活动开展情况总结 篇1

今年是全国第XX个爱国卫生活动月，为改善学校以及班级周边的环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，我系积极开展了“第XX个爱国卫生月”活动。通过全系师生的共同努力取得了显著的`成效。现将活动开展情况总结如下：

一．健全组织，加强领导

汽车工程系团总支成立了由组织部为首的爱国卫生小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，确保“第XX个爱国卫生月”活动的有序开展。并将”第XX个爱国卫生月“活动列入20XX年度上学期重要事件，使”第XX个爱国卫生月“活动常抓不懈、常抓常新。

二．加强宣传，提高意识

为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。我系团总支加大了活动宣传力度，通过志愿者志愿者服务，在一食堂三食堂展出”爱国卫生月”画报海报，展出横幅、宣传爱国卫生月的重要性和必要性，是全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三．落实到位，消除死角

完善了清洁区责任制，把每个班的的责任分到了各班的班长、团支书上，利用课余时间对教室周边进行大扫除，对班级进行了彻底的清扫，重点是厕所，班级门外，公共区域使达到了地面干净，无纸屑，无杂物，无烟头，无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，卫生监督岗利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，讲桌上教师用品摆放整齐四、加强监督，养成习惯。

四、加强督促，养成习惯

1.切实抓好学校常规卫生工作的监察力度；

(1)每天的晨扫，午洒，下午扫要坚持不懈。

(2)每周二卫生大扫除的值周检查评比周周公布。

(3)各班每半月办一次"卫生知识"的班会。

2.德育处加大卫生工作的检查力度，让"好习惯伴我成长"的活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。

3.经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查，评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角.对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效.

1.切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

2.各班加大卫生工作的管理力度。

3.对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

"珍视天空，关爱大地;抵制污染，保护环境;清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!".爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁，优美的校园工作，学习环境，促进身心和谐，健康地成长。

活动开展情况总结 篇2

9月14日下午，我们利用星期四下午课余时间进行了一次团组织活动。有34名同学参加。活动内容贯彻了“在校争做文明学生”这一主题，地点是在石化九村，活动分为3个版块。

1、为社区居民发放报纸，或许我们每天从信箱中拿到所订阅的报纸，不曾尝试过自己去发报纸的感觉，厚厚一叠的报纸，要一份一份的送到不同居民楼，每个信箱中去，虽然不是很难，但是真的做起来还是需要认真和耐心的，我们的同学很细心认真的完成了这项工作，证明了自己是一名优秀团员，不辱使命！

2、对社区进行一定范围内的打扫，分二组，一组负责清扫街道，清扫街道这样的任务当然难不到我们的同学，他们互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕脏的精神作用下，他们很出色的完成了这项工作。经过同学们清扫过的街道，显得特别的干净，整洁！另外一组同学负责，清理社区草坪上有的垃圾、杂物。经过同学们的辛勤劳动，使社区草坪上的环境明显得到改善，一眼望去，一片绿色。

3、服务孤老，帮孤老人做家务，卖掉废报纸后买水果等等。

我认为这次团组织生活是我们同学团队精神和文明素质的体现，做为一名学生我们应该到培养自己的精神文明程度，这一点对于我们团员来说是更有必要的。通过这样一种活动的方式同学们的文明素质得到了很好的体现和发扬的机会。有了一个很好的开始我们一定会在以后的团组织活动中再接再厉，争取一个别一个做的更好，共创石化工业秀的团支部。这个荣誉是属于我们班级每个同学的，也是要靠大家一起努力所换来的！

希望从以后我们的同学能坚持不懈，继续努力，真正地能体会到作为团员该履行的义务和责任，真正地为他人服务，为社会多做贡献。

活动开展情况总结 篇3

市委督查组：

按照深入作风建设领导小组办公室《关于开展重点工作专项督查的通知》（什作风办〔2013〕1号）文件精神，现将我局深入推进实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动、深化作风转变年工作及走基层、建台帐、惠民生主题活动等三项活动开展有关情况汇报如下：

一、三项活动开展基本情况

（一）作风建设工作开展基本情况

我局于今年2月底启动了深化作风转变年工作。共组织集中学习3次，制定宣传栏一板，通过网络、手机平台宣传2次；由局作风建设领导小组进行专项督查2次，共涉及14个科室（站所、中心），共查纠问题2个，问题涉及2人。对查找出来的问题，局领导专门制定整改措施，制定了《中共什邡市民政局委员会关于改进工作作风密切联系群众的规定》，修订了《什邡市民政局内部管理制度》。

（二）走基层、建台帐、惠民生主题活动开展情况

一是及时召开动员大会。我局于今年4月23日启动了深化走、建、惠主题活动，召开了走、建、惠主题活动动员大会，及时对走、建、惠主题活动进行了安排部署；二是拟定了工作实施方案。对走、建、惠主题活动任务进行了分解，落实了专门的责任人，确定了两名副科级干部为实际联系村、社区的联络员，对人员进行了人员分组，；三是带领导局中层干部外出学习取经。为了进一步建好三本台帐，5月初由局主要领导带队，组织局中层干部到中江县民政局进行了学习、交流；四是对走、建、惠工作台账的建立进行了专题培训。我局于5月中旬对各科室中层干部进行了业务台账、民生台账、稳定台账的建账进行了专门的指导、培训。

（三）开展实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动情况

按照市委的安排，我局于4月16日召开了实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动全体民政干部职工动员大会，对实现中国梦的重大意义、方法步骤进行讲解。结合民政工作实际，制定了我局实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动实施方案、学习方案、学习辅导员制度、督查制度、信息专报制度等，使主题教育活动做到有章可循。

二、主要做法

为上三项活动（工作）的开展，其主要做法有以下三点：

一是高度重视，成立领导小组。为了加强以上三项活动的开展，我局分别成立了深化作风建设领导小组、走基层、建台帐、惠民生主题活动领导小组和实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动领导小组。均由局主要领导任组长，局班子成员任副组长，相关科室、站所负责人任成员的组织机构，领导小组分工明确、责任落实到位，形成上下联动、左右配合、齐抓共管的工作格局，

二是细化活动方案，确保有序推进。按照省委、市委的总体要求和工作部署，根据民政工作实际，按照活动时间安排，科学制定方案，细化目标要求。针对党员领导干部、普通党员、普通群众等不同层面，机关、事业单位等不同类别，分别提出活动开展的具体要求，增强针对性和实效性。

三是讲究方式方法，营造良好氛围。采取领导报告、集中辅导、实地参观、个人自学、撰写心得等多种方式抓好学习，实现干部职工学习全覆盖。突出从学习抓起、从教育抓起、从自我做起，引导全体干部职工自我学习、自我净化、自我提升。

三、特色亮点

（一）结合职能，以民为本。无论是作风建设工作还是走、建、惠主题活动以及实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动我局都紧紧结合民政工作实际，着重体现以民为本、为民解困、为民服务的宗旨。

（二）丰富载体，不搞形式。在三项活动的开展中，我局都创造性地开展工作，找准活动载体，绝不搞务虚，脱离民政实际的东西，同时，注重活动开展的融汇贯通。以上三项活动的开展都注重三个结合：一是做到与内强素质、外树形象相结合；二是做到与开展基层党组织创先争优活动相结合；三是做到与开展特殊困难群体帮扶救助活动相结合。

（三）强化督查，务求实效。市民政局三项活动的开展都紧紧围绕民政业务工作的开展，并且由局纪委牵头加强对活动开展情况的督促指导，及时通报情况，总结交流经验，用实实在在的工作成果检验活动成效，切实做到两不误、两促进。

特此汇报。

活动开展情况总结 篇4

腊八节，俗称“腊八”，是用来祭祀祖先和神灵、祈求丰收和吉祥的节日。在中国，历来有腊八节喝腊八粥、泡腊八蒜的习俗。上个周末，即1月16-17日，生态城为广大来宾奉上了一场精彩的“亲子欢乐汇·活力庆腊八”活动。在宣扬中国传统节日及文化的同时，更丰富了大家的闲暇生活，增进了父母与子女间的情感交流。

随着年月的流逝，腊八节被一代代人赋予了更多的含义。简单的一碗粥，不只是祈祷，更是寄托了对世间万物美好的期待。在寒冷的腊月里，和家人围坐一起，喝上一锅“七宝美调和，五味香掺入”的腊八粥，怀念一下儿时的__，可谓一件幸福的事。1月16-17日，恒大黄河生态城现场制作的美味腊八粥热腾腾的冒着香气勾引着人们的食欲，给寒冷的冬天带来了温暖。一位客户表示，“这些简单的传统美食，美味又营养，实在是暖身又暖心。”

在寒冷的冬季，最适合全家人聚在室内一起过节、过周末了!上个周末的营销中心，沙画DIY活动区就吸引了众多家长和小朋友们的目光。他们认真听完指导老师的讲解之后，选择好自己喜欢的美丽风景或卡通小动物画板图案，尽情发挥想象和无限创意，将手中的彩砂肆意挥洒。

大家玩得十分尽兴，不一会功夫，一幅幅作品纷纷出炉，现场始终洋溢着温情、欢乐的气氛。一位业主朋友说“恒大黄河生态城的沙画DIY活动办得非常有意义，既给了我们一个亲子活动空间，又能充分发挥父母与孩子的互动协作能力，我们和孩子一起玩得很开心。”

活动开展情况总结 篇5

根据市委《关于开展创先争优活动的实施意见》的总体安排，我局以抢抓机遇，加快民生水利、现代水利、可持续发展水利建设步伐，优化配置水资源，为沧州经济社会又好又快发展提供水资源保障为主题，不折不扣抓好规定动作，结合实际创新自选动作，认真开展创先争优活动。现将两项活动开展情况汇报如下：

一、建立机构，精心准备，促进活动顺利开展

我局高度重视创先争优活动，多次召开专题会议，安排部署创先争优活动。一是成立了以局长韩杰同志为组长的创先争优活动领导小组，组建了领导小组办公室及其办事机构。明确了各单位一把手为第一责任人，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员认真抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。二是研究制定了《开展创先争优活动实施方案》，印发了开展创先争优活动的通知，进一步明确了创先争优活动的指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤和进度安排等，确定了争创主题。同时制定了学习计划。三是召开了动员大会。对创先争优活动进行再发动，再动员，提出在活动中要建立四种机制、强化三种意识、达到六个目标。四是加强宣传，营造氛围。充分利用悬挂标语、板报、学习园地、简报、局域网站等进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。截止目前共出了9期学习简报，制作了2次板报，在水务网站上开辟了创先争优论坛专栏。通过各种形式的宣传，进一步激发和调动水利系统广大党员干部投身创先争优活动的热情。

二、选树典型，大力开展学、赶、超活动

我局水政科长王志良同志，被评为2010年度沧州能人，我们结合此项活动，把该同志树立为先进典型，宣传他的先进事迹，营造学习典型的浓厚氛围，动员全体干部职工以该同志为榜样，大力开展学、赶、超（即：学先进、赶先进、超先进）活动，把学、赶、超活动。

三、落实帮扶计划，深入基层调研

5月17日党组书记、局长韩杰带队赴东光县龙王李乡刘炮村调研；5月31日，副局长常青山赴泊头市寺门村镇前牛屯村调研。调研考察结束后，6月1日，局中心组（扩大）围绕调研情况进行了座谈交流，并根据实际确定了我市水利着手解决的问题，即建立四种体制：良性发展的水利投融资体制；城乡统筹的水务管理体制；良性运行的水利工程管理体制；廉洁高效的行政管理体制。二是按照市委创先争优活动办公室的统一部署，结合深入扶贫点、计划生育三结合帮扶点开展四到三问调研活动，认真撰写了调研手记，并针对调研情况，并分析整理了调研报告。

活动开展情况总结 篇6

法官驻村、驻社区活动是政法干警践行“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观和为民“办实事、解难事”的具体行动，也是是广大法官干警服务群众、转变作风、树立形象的重要途径。自活动开展以来，我院加强了和基层的联系，积极发挥法院职能作用，把矛盾纠纷化解在萌芽状态，取得了较好的社会效果和法律效果。

活动的主要内容包括，采取法官直接挂点村镇的方式，为村镇开展法律服务活动；采取法官进村巡回办案的方式，向群众开展法律宣传；采取法官进村（社区）与进企业、进学校等相结合的方式，开展法律咨询，帮助群众解决工作、生产、生活中涉及法律方面的实际困难和问题；拓宽民意沟通渠道，收集群众意见建议。

通过开展“法官驻村、驻社区”活动，统一建立社区法官制度，积极参与社会矛盾化解和社会管理创新，促进农村、社区居民自治、民主管理，着力解决影响社会和谐稳定的源头性、基础性问题，在创新司法为民方式、拓展服务领域、强化基础工作等方面取得了实效，为维护农村、社区稳定，构建和谐、法治的县城做出了努力。

一、法官挂点村镇、社区，开展法律服务。

娄烦是一个典型的农业县，全县辖3镇5乡142个行政村，总人口13万，其中农业人口9万。农村和民间的矛盾纠纷日益突显，这些矛盾纠纷在客观上不同程度的影响干扰了全县政治社会、经济文化的健康发展。在积极推动开展“法官驻村、驻社区”活动中，我院自上而下推进法官驻村、驻社区，采取“领导包乡镇，法官驻村（社区）”的形式，直接挂点村镇，划分片区，在各乡、村和乡镇领导、村干部建立长期固定的互动联系，并建立法官联系卡，发放给村民，以便随时和法官取得联系，咨询法律问题；法官也可以及时准确的掌握和化解村民的纠纷矛盾，把农村的矛盾化解在未然，解决在萌芽状态。全院驻村的28名干警主动作为，多次深入到所包村，倾听群众呼声、了解群众疾苦，走访群众200余户，访问和接待群众400人次，发放法律宣传资料1000余份，排查治安隐患和问题9个，化解矛盾纠纷8起，征求意见建议30余条，取得明显的社会效果。

二、法官巡回办案，开展法律宣传。

娄烦县地处山区，且农村人口居多，很多的案件当事人打官司都要往返很远的山路，诉讼非常不便，对此，娄烦法院从法庭走出来，下乡开庭，就地办案，把固定的审判台，变为流动的人民法庭，从案件审判，到送法明理。法官在调处矛盾纠纷，老百姓在感受司法的实惠。这样客观上拉近了人民法院与群众百姓之间的距离，既便于及时调处纠纷矛盾，又减少群众往返的诉累。今年共下乡开庭40余次，尤其是夏天，民事庭同志，有时顶着

酷暑，有时冒着大雨，数次深入百姓家就地解决矛盾，也让左邻右舍从身边的案例接受法治教育。巡回办案不仅是法院审判职能的延伸，也是法制宣传的前沿阵地，因为在下乡办案中，凡是要开庭的案子都是要与当地村组干部取得联系，把开庭的案由、时间、地点告诉他们，请他们帮助组织群众参加旁听，增强庭审的宣传教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律条文更有教育意义。

三、法官“三进”，开展法律咨询

为服务和保障重点项目建设，维护稳定和谐法治的发展环境，树立“人人都是软环境，事事都是软环境”的观念，驻村干警采取入户走访、田间宣传、送法进校等多种措施，大力宣传法律政策、法律服务、法律保障的职能，确保人人知晓，达到全覆盖，实现无缝对接。进企业，开展调查研究，了解涉法涉诉问题和司法需求，帮助研究解决对策；进社区，宣传法律知识、开展便民服务，化解矛盾纠纷；进学校，结合具体案件，讲解宣传有关未成年人保护的法律规定，预防和减少青少年违法犯罪行为的发生，选派优秀法官进入中、小学校担任法制副校长或法制辅导员；进村屯，深入到每个乡、每个行政村，了解民生、化解矛盾、促进和谐。驻马家庄村的干警开展“送法进校园——小手拉大手、把法带回家”活动，邀请律师为全校师生上法制课，并向孩子们发放《农村常见法律问题》、法律便民宣传页等资料1000多份，让孩子们带回家，深受群众欢迎。

四、拓宽民意渠道，收集群众意见。

娄烦法院把“为民解难事、办实事”，与法官驻村、驻社区相结合。一是建立一部服务热线，24小时有人值班，并建立登记薄，随时收集民意，反映民声。二是驻村法官走访收集民情民意。召开不同层次的座谈会，了解整体情况；逐户走访群众，全面了解民情民意；重点走访低保户、困难户、老党员，深入了解民忧民苦；发放调查问卷，广泛征求意见建议。走访中，切实做到三个“一定要”：一定要入户到人，一定要听群众的心里话，一定要解决好突出矛盾和问题。三是切实解决实际问题。不论是哪一种社情民意表达渠道，都必须注重解决群众的实际问题，只有解决了实际问题，群众才能通过这种渠道表达诉求，推动民意表达渠道的有效运行。