[最新]家访的日记怎么写(精选8篇)

坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。写日记可以让一个人对自己的生活形成“连贯的叙述”，有哪些事情值得我们写进日记呢？以下“家访的日记怎么写”由我们为大家收集整理，请收藏好，以便下次再读！

家访的日记怎么写 篇1

星期日下午，天气比较冷。张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉得声音。这时，他想：遭了，王老师准是向爸爸告状来了！唉，只怪自己上课时偷偷看那本吸引人得连环画，被老师发现了，又为争抢打乒乓球同吴林吵了壹架。过去得班主任碰到这种事上门壹告状，自己就得挨爸爸壹顿打。如今新班主任王老师又上门了！

只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：王老师，太过意不去了，这么冷得天，为了我家得孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家得孩子真不懂事，他有什么表现不好得你尽管直说。老师边擦额前得雨水，边笑咪咪地说：你孩子真好，老师每次交代得各项工作都能较好得完成，对待同学也比较热情，乐于帮助他们，唯壹不好得就是就是胆子太小了点，上课很少发言，班级工作不敢独立完成，应该

门后边得我这时跳在喉咙口得心终于归位了，心里感激地想：老师，真是谢谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：今天，你得儿子哪儿去啦？我爸吃惊地说：那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？

听了他们俩得对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我得头和蔼可亲地说：张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培养自己得自信和勇气，你会成为壹名好学生得！

我如释重负，暗暗下决心：为自己得自信和勇气奋斗吧！

老师得家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外壹道美丽得彩虹，高悬在天空，我亲爱得王老师骑车消失在绚丽得晚霞中

家访的日记怎么写 篇2

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访的日记怎么写 篇3

20XX年8月6日上午，天气依然晴朗，我们收拾好行李开赴家访的下一站-湖南省耒阳市南京乡大专环艺XX班邓君亚同学家。

经过两个半小时的驱车，我们按照预计的时间到达了邓君亚的家里，出乎我们预料的是邓君亚和家人早早的家楼下等我们，刚到家门口，家长就很热情的欢迎我们，连说：“我们老师真是太关心孩子了，这么热的天，这么远，真是辛苦你们啊！”家长淳朴，善良的品质让我们感动至极。

整个家访过程中，家长哪怕再忙都陪着我们，对孩子的学习非常重视。当我们聊孩子在学校的情况时，家长都是耐心倾听。

当看到孩子在校的视频时，他们更是眼睛眨都不眨下，看到孩子的成长，他们都很欣慰。激动地讲，把孩子放到学校他们很放心。

学院领导管如锁副院长单独与邓君亚的父母交谈，将学校现在的发展尤其是就业前景对家长进行耐心分析。家长听后对邓君亚更加充满信心了，同时，连声感谢学校，感谢学校的老师能把自己的儿子教育的发生如此好的转变。

经过这次家访，我了解了孩子的成长家庭环境，对孩子的教育有了新的规划。心态上也有了很大改变，不要放弃任何一个孩子，只要我们足够努力，足够用心，孩子的命运可能会由于我们一次小的举动而改变。

家访的日记怎么写 篇4

家访手记:优秀家访日记

林XX，一个活泼可爱的小姑娘。一年级的她在各方面的表现比较突出。她守纪律，爱学习，会思考，发言积极，作业认真，字迹工整。可孩子进入二年级胆子有点小，上课也没有以前那么积极认真了，学习成绩明显下降。对孩子的变化，我们看在眼里，急在心头。这促使我们想要和她的家长进行一次沟通，于是，我们决定对她进行家访。

按照事先和她妈妈约定的时间，我们在星期二中午前往她家。她家离学校并不远，可是因为路不熟悉，我们在附近逗留了好几圈，正踌躇不知该进哪栋楼，耳边传来一声清脆的童音：阎老师！我们远远瞧见一个孩子站在巷口，我定睛一看：正是林XX。我很快迎了上去，牵着孩子的手，往她家走去。当我们告诉她，她可是我们家访的第一站时，孩子笑靥如花，一路上蹦蹦跳跳，叽叽喳喳说个不停，非常欢迎我们到她家去。

走进家门，她父母早已等候多时。见到我们，妈妈又是拿饮料，又是洗水果，着实让我们感觉好生热情。妈妈说孩子爸爸本来要加班，因为我们的到访，他特意请假在家等我们。这让我们感觉到父亲对孩子的重视以及对我们工作的支持。我们向爸爸说起孩子的许多优点，性情活泼，爱唱爱跳，学习能力强，对同学和班里的事情特别热心，是老师的小助手，同学们学习的榜样。当我听说孩子正在开始学习钢琴时，我鼓励她为我们弹一曲时，她落落大方地弹奏起来，琴声婉转动听，和着音乐一旁的小姐姐还忍不出边唱边跳呢！孩子们无拘无束的表演让我们的关系一下子亲近了许多。

接下来，我们说起孩子近段时间的变化，她学习热情没有以前高涨了，作业粗心大意，老师提醒多次，但效果不太明显。我们很想帮助孩子培养良好的学习习惯，不想她成绩垮下去，话语中流露出对孩子的担心。听到我们的话，妈妈告诉我们，孩子爸爸在机关工作比较忙，很少陪孩子。平日里孩子放学后都是由她来辅导孩子学习，督促孩子的作业，因为家中有两个孩子，自己平时工作也很累，有时真的是力不从心。平常感觉孩子的成绩还不错，所以对她的要求有所放松。老师的这次家访提醒了我们，不能放松对孩子的学习。听完妈妈的话，我想这有可能是孩子成绩下降的原因之一。

我一把搂住孩子，满心期待地看着她，说：林XX，爸爸妈妈工作这么辛苦都是为了咱们的林XX有个更好的学习和生活的环境。你可是个懂事乖巧的孩子，一定能体谅爸爸妈妈的辛苦。我们从小要养成良好的学习习惯。老师相信虽然没有爸爸妈妈的督促，你也能管好自己，因为我们的林XX已经长大了。阎老师期待看到一直坚持勤学守纪的林XX，咱们一起努力，好吗？听到我的话，她父母一脸的感激，孩子也非常懂事地点点头，清澈的大眼睛里分明让我看到了她的决心。

当我问到平时有没有经常看看课外书时，孩子回答，有，但读得不多。我建议家长为孩子多买一些课外书籍，也可买一些适合低年级阅读的作文读物，为以后高年级习作打基础。我摸着她的头说，林XX是个漂亮乖巧的小姑娘，如果能多读书，那一定会变得更聪明，更有智慧。与她父母的谈话非常融洽，他们对我们的家访颇为感动。父母决定再忙也要抽出时间陪着孩子学习。他们一定会配合老师，让孩子有更大的进步。

付出一份真心，收获一片真情，我想，在很多时候我是繁忙的班主任，但我更是一个幸福的班主任。家访的效果是其他方式无法超越的，家访，拉近了我和家长、学生之间的距离，让我更进一步了解了孩子的生活环境，家长发自内心的感激与尊重，都让我深深地感动。那么，就让爱，在家访路上延伸，把我们的爱送给我可爱的的孩子们。

家访的日记怎么写 篇5

该学生自进校以来学习一直名列前茅，积极性一直很高。但字很差，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学，做作业速度很慢，经常分心，问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助他克服现在的困难，我决定家访。

家访主要对话：家长透露出，通通在幼儿园时几乎没学写过字，所以写字基础一直比别人差，并且孩子较马虎，学习生活方面都是如此，总是丢三落四，性格偏内向，自从上二年级之后对学习一直很消极，家长对此也没办法。我发觉这应该是我的教学方法出了问题，只适合那些学习自主能力较强的，但对一些动作较慢的学生就不利了，所以由此时间久了造成了这些学生对学习的望而生畏，不禁感到了自己责任的重大。

家访体会：养成教育对学生来说很重要，要成功就要有好的习惯，但这些好的习惯就要从小来培养，所以对二年级的小学生来说这是不容忽视的。好的教学方法是适合所有学生使用的，而不是针对一般的学生，却让后进生想追也追不上，追上了却是一塌糊涂。要充分展现出每个学生的优势，才是好的教学。

家访的日记怎么写 篇6

牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于xx年10月16日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的7名学生家庭。

我们早上9点出发，一路颠簸，一路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢！她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。

由于我们人生地不熟，左张艳的父亲，主动提出给我们当向导，又颠颠簸簸，我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些，家更偏远一些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，一晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外，不一会一桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么热情让我们很是感动。吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗？赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统一了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读一中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异！

天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们一起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就一路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想一天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走一走，看一看，也许能播撒一些教育希望的种子！

家访的日记怎么写 篇7

都说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么还要到学生家庭跟家长面对面的交流呢?可是当我带领班上的任课教师踏入本次家访之路以后，我才真正体会到了电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

今年3月开始，我和班上的教师兵分几路，深入到了学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

许多学生的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，特别是一些有点调皮的学生家长，听说我们来家访，简直有点"受宠若惊"的感觉。当我们给他们简要介绍了当前教育的`理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作以后，家长们更是连连点头，像学生冯宇的妈妈，当听到我说，对孩子的教育，不是为了看他能考多少分，而是为了学会如何更好的与人交往，如何更好的融入这个社会，如何更好的在这个社会生存和发展。她激动的对我们说：“老师，你说的太好了，我们就说不出来这个道理!今后对孩子的教育，我们一定会和学校、老师加强联系，争取让冯宇能有进步!”面对面的促膝畅谈，所有的家长对我们老师都给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们由于精力有限，对孩子的教育难免有疏漏之处，我们做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么好的建议请尽管提出来。”高鸿浩的家长说：“真的没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，就冲老师们大老远的来我们家，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

家访的日记怎么写 篇8

吃完饭后，分别联系了丁子昕、郑芷祺、童谣、张智杰等同学的家长，因为昨日太晚没有来得沟通好，早上才打的电话，所以几个家长的时光暂时都还安排但是来，最快的也要等三点左右。从此刻到三点还有两个小时，我们该到哪里去呢打发这段时光呢？

李老师提议去一个同事家看看，可惜那同事立刻就有事要出去。我决定请两位美女去洗脚休闲一下，不然实在太难混了。就才大家的意见无法统一的时候，电话响了，是张智杰的家长打来的，她说此刻在家，有时光。太多谢了，你真是救了我们一命啊！

来到张智杰的家中，就张智杰的状况和他的家长进行了交流，这个孩子也很聪明，胖乎乎的`，十分讨人喜爱。可就是有些贪玩，学习的自觉性不够。他的妈妈讲，在家里也没有什么人管他，他的爸爸一个星期才回一次家，他的妈妈又在医院上班，时光不固定，爷爷奶奶带着他，根本过问不了他的学习他的妈妈十分期望我们能够做做他的思想工作，让他上一个作业托管班。

我当即答应必须在周一的时候去做张智杰的思想工作，让他每一天回家以后都去上作业托管班。我相信，这件事我必须能做到，也必须要做到！

延伸阅读

家访的日记怎么写800字集锦

每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记就像一本故事书，里面记录着千千万万个故事。通过写日记可以积累素材，提高学生的写作能力。你掌握日记的写作格式规范吗？编辑特意收集和整理了家访的日记怎么写，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

家访的日记怎么写 篇1

家访记录

这一次，我决定好好地和他父母沟通。于是我来到了她妈妈的店里。她的母亲年纪也很年轻，加上自己文化程度也不是很高，所以对于小孩的教育她也做得不是很好。我也从我的班主任经验提出了几个建议：

1、作息要做到早睡早起，做父母的尤其要做好孩子的榜样，不然早上来不及起床，上课迟到，不吃早餐，导致课堂效率太差。

2、平时对于孩子的学习要多关心，让孩子体会到家庭和父母的爱护和温暖。切不可，平时不管，一管起来就拳脚相加，这样对于孩子的身心都是巨大的伤害。

3、孩子犯错误时，不要盲目生气和打骂，要站在孩子的角度想一想：他为什么会犯错，为什么要这么做，他在害怕什么要从孩子的角度想。例如这次撒谎骗老师说是妈妈让他练字才没有完成作业，实际上他是怕老师和父母一样打他，所以为了躲避被打，他才撒谎。

4、对于孩子的每一次进步，家长都应该鼓励他。对于二年级的孩子而言，奖励是学习很好的助推剂。不仅是课堂学习上，或是生活习惯上，都要鼓励孩子，培养孩子养成良好的习惯。要知道好习惯，成就孩子的一生啊！

他的父母听了我的建议，都连连点头。是呀，我想孩子的问题并不难，只要家长花时间，使用合理的方式和方法，培养孩子的良好习惯。那我想，这样的孩子以后才会有进步。

家访的日记怎么写 篇2

很早以前谢老师就说过要家访，我把自己房间也认真的收拾过一番。但是几周过去了也没有什么要家访的痕迹，我的心也就松弛了下来。

谁想到我今天一回家，爸爸便告诉我谢老师说要来家访，第一站便是文化苑。可能是因为文化苑里有我们班好几个同学，正好一块家访了。让我快点整理一下自己的房间，然后自己又收拾一下客厅沙发上的东西，等着谢老师的到来。

我准备好了一切，写起了作业。我正写着英语单词，才写了一半儿，突然响起了敲门声，门外隐隐约约有邵和的声音，咦?邵和来干什么?这时爸爸打开门，我从我的屋向外看见了闫家荣和邵和。外面又传来了谢老师的声音，绝对是谢老师来家访了，我放下笔向外走去。

果不其然，真的是谢老师来家访了。谢老师正在客厅参观，一见我出来，谢老师便问我可不可以参观一下我的房间，当然可以了。说是参观，其实也就是大概的看一看，其中谢老师表扬了我屋的一个作息表，一个座次表，还让闫家荣，邵和向我学习。

说实话我当时还是很紧张的。因为我们家虽然说不上很乱，但跟周围的一些同学家比还是有一些差距的，说不定谢老师不满意，会批评我。谁想被老师批评呢?在老师的参观，也就是家访时，我的心提到了嗓子眼儿。但好在结果还不错，让我那颗心重回到了它的地方。

然后我像闫家荣，邵和一样也穿上了外套，加入了谢老师家访的队伍。我们的最后一站便是王琪涵家。她家非常干净，而且东西摆放也非常整齐，井井有条的。使人放眼一望，赏心悦目。

我以后也要像王琪涵学习，把自己的家打扫的干干净净。

家访的日记怎么写 篇3

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访的日记怎么写 篇4

今天李老师要到我家家访，我和妈妈在楼下等李老师，院子里的小狗也趴在外面，仿佛也在等似的。过了一会儿，李老师骑着自行车来了，妈妈和李老师打着招呼，然后我跟在妈妈后面和李老师一同进家。

李老师和妈妈聊着，给李老师倒了“饮料”——自制的柠檬蜂蜜水，李老师接过杯子，然后问我：“苏子睿，你最近在看的是哪一本书?给我拿来看一看。”我就去里屋把我这两天正在读的《好小子—童年故事》拿过来了，李老师翻开看着，说：“这也是罗尔德·达尔的著作，他写的书都是经典，像之前咱们班里读的《了不起的狐狸爸爸》，还有他的《好心眼儿巨人》和《查理和巧克力工厂》都被拍成了动画电影，也很好看。”

我说：“我看过熊出没的动画电影《熊心归来》、《过年》也好看!”

李老师笑着说：“孩子都爱看动画片，老师小时候也特别爱看，但那时品种太少，不过在童年的记忆里却始终记得。”妈妈也说道：“那时爱看《尼尔斯骑鹅旅行记》、《花仙子》、《鼹鼠的故事》等，都很有意思呢?”我嘟囔着，“我可还没看过这些片子呢?”

李老师和妈妈都朝着我笑了，随后李老师又对我说，“一定要多读有益的书，无论故事书还是天文地理类的以及其他类的，只要有时间就要多读，对以后的学习会帮助很大的。”我点着头。

李老师看了表，该去张芮晗家了，然后李老师跟我和妈妈分别合影拍照。我跟李老师说了声：“再见!李老师!”李老师点着头，妈妈就送李老师下楼了。

家访的日记怎么写 篇5

老师说过她会来我家家访，我一直等着。

眼看已经下午了，我以为老是不回来了吧?可是妈妈的手机突然想起，是老师打来的，妈妈告诉我说：“老师们迷路了，你去黄角树下等一会儿，看到老师把他们接下来。”我冲到啦树下，我凝望着那长长的道路开始等了起来。时间一分一秒的过去了，老师还没来，我开始担心起来:老师回来吗?老师迷路了吗?都无从知道。这时妈妈也上来了，我们一起等，不一会儿一辆小车过来了，都过车窗看见是老师，随后我们把老师带回家里。妈妈端出板凳到着开水，我也去了，我用一只手把水递给了老师，妈妈说：“老师是长辈，你要用双手才礼貌。”我点了点头，随后老师开始和妈妈聊了起来，一位老师拿出一张单子问妈妈对学校有什么意见没有，妈妈笑着回答老师：“很好啊，无论是老师或者是环境都很好啊。”老师叫妈妈放开了说，妈妈是真没有意见，老师相信了。坐了一会儿后老师又该走了。妈妈叫老师玩一会儿，吃晚饭。老师说：“不用了我还要去下一家，还有机会的。”我们把老师送上了车。车缓缓驶走，望着车子远去的背影，敬佩之情油然而生。他们为了我们付出了很多，却不会抱怨。多么伟大啊!

家访的日记怎么写 篇6

下午上语文课时间，小强又给我添乱，严重地影响了我的正常教学，惹得我一肚子的火。

一下班，我就把小强拉上我的大阳摩托车，驮着他上他家去。我已经N次这样上他家兴师问罪了。所以，上他家我根本不用作什么准备，也不用提前通知他的家长，想什么时候去就什么时候去。

赶到他家的时候，他母亲没有回家，只有他父亲在家。

他父亲一看见我，马上放下手里的事情和我打招呼，并一脸歉意地对我说：是不是小强又搞鬼了，真是给老师添乱了。说着，就把小强叫过来，劈头盖脸地骂了起来。小强一直低着头不出声，脸上没有任何难过的表情，倒像是在看一个与自己毫不相干的人在说与自己毫不相干的话的样子。

尽管没有看见我所期望看到的场面，我还是静静地看着这一切，心中的气也消了许多。

时间就在小强父亲有一句没一句的责骂声中慢慢地过去了，我竟也觉得有些无聊。

忽然，手机嘟了一声，短信息来了。我打开手机翻看，是我初中时的班主任覃老师发来的：遇事冷静点，凡事想开点。别人惹你别生气，学生淘气忍一忍。生活不顺想开点，心情就会好一点。愚师与你共勉。

覃老师大我九岁，二十多年前教过我，至今仍与我联系密切。覃老师是教过我的老师中最对我的影响最大的一位，是最没有架子的一位，是把我当朋友的唯一一位，他是我敢于亲近的第一位老师，也是至今仍管我叫学生又把我称兄弟的唯一一位老师。他对我的关心一直没有简短，他的一句话往往胜过许多大师的教导。

看完老师的短信息，我陷入了沉思。我忽然觉得我的举动是不是过分了点。

于是，我制止住了小强的父亲。

我说，你不要骂孩子了，我这次来只是想了解一下小强近来在家里的表现情况，加强以下家校联系，共同帮助他考好中考。小强的父亲明显地愣了一下，说：老师，这小子真的没干坏事？这时，我看见小强正用乞求的眼光看着我，于是，我坚决地点了点头。

小强父亲一脸的迷惑，小强却不好意思地红了脸。

看到这一幕，我更坚定了我的想法，说：其实，小强已经转变得蛮不错的了。他比以前勤快多了，比以前用功多了，成绩也提高了不少。我相信，只要他继续努力，一定会取得更好的成绩的。小强一边听着一边点头称是。小强父亲见此情景也有点不好意思起来，说：这小子还真的变好了，谢谢你啊，老师。

临走时，我举起右手与小强击了一下掌，说：小强，你要更努力啊，相信你不会让老师和你爸爸失望的！小强用力地挥了挥拳头，郑重其事地点了点头。

走在回家的路上，看到小强用他父亲的旧手机发来的短信息：老师，谢谢你对我的信任，我会努力的，我坚决不会让你失望！

少了一次告状，温暖了一颗本已冰冷的心。

这样的家访，值！

家访的日记怎么写 篇7

风呼呼地吹刮着，树叶摇来摇去，我觉得胸口十分闷，不知为何。

“叮咚，叮咚”门铃响了，妈妈赶紧跑去开门，一听我才知道原来是老师，我如同晴天霹雳，妈妈却是笑嘻嘻的，还时不时的看向我。我的双脚突然不听使唤的向洗手间走。

在洗手间里我听到了老师的脚步声。“咯噔，咯噔”的，在我听来这声音像打鼓似的，一想到老师那严肃的神情，我的手不由得渗出冷汗，吓得脸色惨白。我站在洗手间里本来以为安心了，妈妈却又叫我出去。我心中暗暗想到：“妈呀!你这不是把我往火坑里推嘛!”我只好回了一句等一下。

虽然很不情愿，但我只能硬着头皮走了出去，双脚有如灌了铅似的怎么走也走不快，还差点撞到沙发。坐在沙发上，本以为老师的样子会很严肃，但老师却笑盈盈的坐着，这才使得我提着的心放下了几分，但还是有点害怕，怕老师又来一个360度的大转弯，手就有点抖，所以我一直不敢直视老师。

当老师说了一会儿后，我便觉得不那么害怕了，心中的石头不由得落下，因为老师也没有讲什么只是让我以后认真……。我心想：“这和我想象的也差太多了。我本来以为老师会绷着一张脸，没想到却是笑着对我说的。”

老师在一旁讲着，我在一旁认真听着，这样才知道自己有什么不足之处，才能加以改正，所谓“旁观者清”，听了老师讲了自己的不足之处后，我便又想：“我一定要改正这些坏习惯。”心中的大石头完全放下来了。

老师的教诲如放映机似的时不时在我脑中浮现。

家访中让我学到了许多，也让我认识到了自己的不足之处。

家访的日记怎么写 篇8

牛头背村是渔峡口镇最偏远的行政村之一，我班有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的和谐发展和这些学生的健康成长，我和我班语文老师张老师于xx年10月16日，翻山越岭，花了整整一天的时间，走访了牛头背村的7名学生家庭。

我们早上9点出发，一路颠簸，一路惊险，终于来到了左张艳同学的家庭，她正在做作业呢！她是独生女，去年起了漂亮的新房，条件不错，她的家长心情很好，很是欢迎我们的到来，因此我们交流的很顺畅，谈学生学习情况，以后的打算，还沟通了零花钱的问题和学校食堂的情况，谈得很有效，家长对我们的关心还是挺感谢的。

由于我们人生地不熟，左张艳的父亲，主动提出给我们当向导，又颠颠簸簸，我们接下来来到了左露、王俊鹏、刘倩、许晓丹同学的家庭。他们条件就差一些，家更偏远一些，负担也大得多，都有两个孩子，刘倩的妹妹还在上幼儿园，许晓丹的妹妹在读学前班，成绩优异的刘倩因腿疼，她妈妈带她去城关检查身体去了，我们没有见到她和她妈妈，左露和许晓丹都是很懂事的孩子，左露正在帮父母在屋旁的菜地里摘辣椒，许晓丹也在家里忙活着家务，看到他们忙活的样子也让我回想起了我的童年，时代变了，这些家庭的好传统没有丢。

我们每到一家，就要从方方面面与学生和家长交流，这种面对面交流的机会实在很少，这次我们和家长的共同语言还真多，聊着聊着，一晃就下午两点多了，说实在的我们肚里也咕咕叫了。晓丹和她妈妈忙里忙外，不一会一桌可口的饭菜就做好了，原来是知道我们要来就提前准备了，他们这么热情让我们很是感动。吃完饭，天色渐晚，我们迅速合影留念，就匆忙赶往下一家了......到黄伟芳家虽然不顺路，但必须要到的，因为他成绩特差，又时常不能按时上学，还不会合理支配零花钱，这样的孩子不正是需要家长老师多操心吗？赶到他家，他也因为生病去卫生室看病去了，他父母也不在家，好在有左向导帮我们找了回来，我们直奔主题，迅速和家长统一了认识，家长也要忙于摘辣椒赶价钱，我们也要赶路，就匆匆的来到了秦田聪的家。他父母挺能干的，家里的房子很漂亮，姐姐在读一中，这样的家庭也造就他会学习，成绩优异！

天色已晚，我们也没有绕弯子，真诚的交流后我们一起合影留念，婉谢他们的苦留后我们就一路返回，此时已是星星点灯了，到达集镇早已灯火通明，回想一天的奔波真是既艰辛又有收获，还真想常去走一走，看一看，也许能播撒一些教育希望的种子！

家访的日记怎么写 篇9

星期六一早，本来是我睡懒觉的好时间，可是为了迎接老师的第一次家访，我不得不早起做好了准备，将房间收拾了一番。(为何要等到老师快来了才收拾呢?呵呵。)“叮咚——叮咚!”抬头看了看墙上的大钟，咦?离我们约定的时间还差十分钟呢!我们一家三口顿时“不知所措”，爸爸急忙冲进洗手间刷洗，我和妈妈只好放下手中的美餐。(当时的情景一定很有意思，表达真是准确、生动。)

看着龚老师喘着大气上来了，我的心都要脱轨了：我在学校里有没有表现不好让龚老师印象深刻?他会向爸爸妈妈“告状”吗……我捧着一大串问号上前去迎接龚老师，看到他那笑眯眯的表情，我的心才安定了许多。

龚老师上来就一个劲地夸我作文写得好，夸得我有一种飘飘然的感觉。后来，龚老师问了我一个致命的问题：“你每天晚上几点睡觉?”我顿时“刷!”的脸红了，(有语误，建议整理。)“怎么?不好意思说出来?”我只好望了望妈妈，妈妈说：“你自己告诉老师吧!”可我却沉默不语。本想指望她能给我点面子的，可一向不爱撒谎的妈妈这次又怎么会替我隐瞒呢?瞧我说得没错吧!那狠心的妈妈见我半天不开口，就把我的秘密“叽里呱啦”地说了出来。真想拿出胶布把妈妈的嘴封起来。(如果能够将当时冷场的那种感觉也写写就更好了。)这时，爸爸从厕所冲出来，没想到他也“口水四溅”地说了起来。(比妈妈还厉害耶!这样说得人家很没面子，唉!)我唯有静静地坐在一旁，把他们的话当唱歌!(此处建议分段。)接下来，我又得接受龚老师的的一番教导。龚老师说：“我相信你一定能把握好时间，改正这些小小的缺点。”我点点头，心里暗暗想：我一定能对龚老师的这句话付出努力。(有点不自然，建议改为：龚老师，你放心吧，我一定会改的。)

我真想让龚老师在我们家多坐一会儿，可是，因为老师的时间有限，这次的家访只能到此为止。看着龚老师离去的背影。我永远不会忘记第一次家访……(我的心也泛起了波澜，因为这还是老师第一次来我家家访……)

家访的日记怎么写 篇10

今天要去我们班一补困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访非常辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。

真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有多余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大笔的花销。

原来这些孩子平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点快乐和希望！

在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。知道我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。

虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的太阳，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的孩子，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。

原来，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬老师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。

爱，架起了沟通的桥梁。

家访的日记怎么写 篇11

晚上，老师打电话说要来家访。

我忐忑不安地收拾着桌上杂乱无章的书和本子，就在这时，“叮咚——叮咚”门铃响了，老师说来就来了。老师并没有进书房，而是和妈妈坐在客厅里谈话。我出去和老师打了个招呼，就蹑手蹑脚地跑回书房做作业。我心里犹如“十五个吊桶打水，七上八下”，眼睛盯着书却一个字也没看进去，生怕老师说我不好的表现。我竖着耳朵偷听老师和妈妈的对话，只听见老师主要谈了我在学校的表现，妈妈也说了我在家里的情况。我常舒了一口气。“何迅，你来一下!”老师在叫我呢。我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里一片空白。我红着脸走了出去，局促地坐在沙发上，目不转睛地盯着老师。老师问：“你把一个多月来上课的.表现自评一下，好吗?”“表现不行!(这已成为我的'招牌用词)”我不假思索地回答到。老师微笑着说：“其实，你表现不错，就是有点不自信。”紧接着老师还夸我第一单元学得好、经常得稿费是小作家等等。我紧张的一颗心慢慢的平静下来。听到老师夸奖和鼓励的话语，我心花怒放，倍受鼓舞，感慨万千……

老师，您在万忙之中抽出时间家访，让我感受到您对学生的无限关怀，我以后一定要认真学习，用优异的成绩回报老师们对我的辛勤教育。老师，做您的学生真幸福!老师，欢迎您常来!

家访日记精选

小时候我们经常会写作文小作文，作文有助于我们表达能力的提升，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。看了很多书，听了好多课，写不出好作文？你不妨看看家访日记精选，为方便后续阅读，请你收藏本文。

家访日记(篇1)

留守儿童家访手记-日记范文

家访对象：五年级学生-万xx

家庭住址：xx村

家访人：刘xx

家访经过：

放学后，六点钟左右，我骑着电动车来到xx村，经过打听找到了万xx家。当时，他家刚吃完晚饭不久，万xx的奶奶正在收拾碗筷，老人家明白我的来意后，非常高兴，赶紧把我让进屋，极其热情。

通过一阵交流，更加了解了万xx家的基本情况。老人家也比较健谈。她首先向我说明了万xx在家的表现，总体来讲，不是找几个朋友玩，就是看电视，很少看书学习，比较惧怕他父亲，但父亲工作忙，很少顾及到孩子。平时就是老人家在管教。而老人说他，总是似听非听。万xx在旁边听着，没有吱声。

然后，我向老人家介绍了万xx在学校的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲，学习比较认真，上课基本上能认真听取老师的讲解和同学的发言，但是自己不能主动表现自己，作业潦草。从学习习惯上来讲，尚未养成良好的'学习习惯。不能积极主动地思考探究，而是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。从学习方法上来说，没有找到更加适合于自己的学习方法。总的来讲，需要更加严格要求自己，明确目标，坚定理想，改善学习方法，端正学习态度，努力提高自己。从与老人家的交谈中，也知道了万xx的爸爸对其要求甚严，期望他能出人头地，长大后有一番作为。希望老师对他的要求更严格一些，更严厉一些，从而使之成绩能够有所突破。

临行前，我又提出了一些看法：一是对孩子不要过于严厉，主要是引导，循循善诱。二是老师今后尽量给予万xx学习方法上的指导，帮助他端正学习态度。三是希望家长和班主任及老师多加交流和沟通，也希望王xx能懂得老师、父母的用意和真心，把更多的精力用到学习中去。

最后，我看已经七点多了，提出回去，老人家把我送出家门。

家访日记(篇2)

今天，唐老师准备到我家以及在我家周围的几个“窝点”加以盘查，我非常的紧张可以说是五味混杂，为什么这么紧张，说到底还是在学校表现的不好，生怕被老师指责，等老师走后，被老妈指责，再被老妈打一顿。

不说今天家访的结果，连未家访的前奏都呢么漫长，也让人紧张，紧张在于等待与稀奇古怪的想法，这让我受尽“折磨”。

放学了，看到同学们一个个的回家，心里不免有点失落，但仍然有几个未完成作业正在补的同学，其中王阳阳我在已习以为常，一切都是这么平淡，可当时间流过，连他们也都慢慢地走了，剩下的也只有那个“残渣剩饭”(王阳阳)他像往常一样慢慢吞吞的做着每一件事，直到唐老师来，这个自我身边叽叽叫的“老鼠”才得以受到“猫”的制裁，这下真的安静了许多，可以说是安静的可怕，连一点风吹草动也能听的一清二楚，我按照唐老师的吩咐做起了作业，写了不知道多久的作业，我便碰到了一个想破脑袋也想不出来问题，我写作业的细水长流之势便被堵塞了。

我折腾了几分钟之后彻底没有了希望，便失去了对作业的兴趣，便把我的拿手小菜——华容道，我四处张望见没有了动静，便小心翼翼的玩起了它，玩着玩着没想到入了迷，连有人走过来都不知道，“你在干嘛”，警察叔叔说，我下的神魂颠倒，华容道被摔了一地，“吓死我了”，我大声的说道，“老师要到我家家访，我在等老师开完会，”我对警察叔叔解释道，他听了回了一句话：“走了要把门关好”，直到他走我才松了一口气。

一个小时后，老师开完会了她喊了我的名字我立马回应，她们要去吃饭，我大吃一惊，原来老师可以再开完会吃饭，这真让我大开眼界。等老师吃完饭后我们乘着周老师的汽车来到了我家，由于唐老师和周老师第一次去我家，所以由我来指路，经过颠颠的路终于来到了我家，奶奶见了老师便热情的迎了上去，唐老师找了个凳子坐了下来，跟我奶奶反应我上学的情况，看来我这这次注定要被打了。

家访恐怖，但只要上课认真就不用害怕了。

家访日记(篇3)

老师说过她会来我家家访，我一直等着。

眼看已经下午了，我以为老是不回来了吧?可是妈妈的手机突然想起，是老师打来的，妈妈告诉我说：“老师们迷路了，你去黄角树下等一会儿，看到老师把他们接下来。”我冲到啦树下，我凝望着那长长的道路开始等了起来。时间一分一秒的过去了，老师还没来，我开始担心起来:老师回来吗?老师迷路了吗?都无从知道。这时妈妈也上来了，我们一起等，不一会儿一辆小车过来了，都过车窗看见是老师，随后我们把老师带回家里。妈妈端出板凳到着开水，我也去了，我用一只手把水递给了老师，妈妈说：“老师是长辈，你要用双手才礼貌。”我点了点头，随后老师开始和妈妈聊了起来，一位老师拿出一张单子问妈妈对学校有什么意见没有，妈妈笑着回答老师：“很好啊，无论是老师或者是环境都很好啊。”老师叫妈妈放开了说，妈妈是真没有意见，老师相信了。坐了一会儿后老师又该走了。妈妈叫老师玩一会儿，吃晚饭。老师说：“不用了我还要去下一家，还有机会的。”我们把老师送上了车。车缓缓驶走，望着车子远去的背影，敬佩之情油然而生。他们为了我们付出了很多，却不会抱怨。多么伟大啊!

家访日记(篇4)

昨晚和李老师约好，这天去江夏家访。英语夏老师也出差回来了，我们就相约在学校对面集合，一齐去江夏几个同学的家中家访。

武汉的天，说热就热，说冷就冷，这天就是个性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件单薄的衬衣，好冷！

第一站是杨轩家，他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家，就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子，就像电视里的懒羊羊的样貌，个性惹人喜爱，尤其是教音乐的黎老师，就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。但是他的学习习惯不是太好，听讲总是爱走神，主要是自制力太差，对自我的要求不高。就他的状况，与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教，多帮忙管管孩子。家长也表示认同。

杨轩家里开了一个社区医务室，就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业，我分析，他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧！离开时，我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭，好容易才推辞掉。

驱车直往江夏，路上，飘过了李老师结婚时请客的酒店，她提议进那里去吃饭，遭到了我和夏老师的一致反对，我们是“羡慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回忆。呵呵！

到了江夏后，找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东，她们俩很是替我节约，只点了几个小菜，但是那鱼头和排骨，还有那豆腐，确实是很好吃的。江夏家访的第一站，让我感受到：那里的私房菜，真好吃！

家访日记(篇5)

今天，我和我的同桌小明一起来到了我们学校的科技文化小区，开始了小学二年级学生家访的旅程。我们手里拿着学生家访表格，一一敲响每一个家庭的门。这里是一片祥和安静的社区，绿树环绕，鸟语花香，十分美丽。

我们第一站爬上了七楼，显然，这是一个忙碌的家庭，门口有一对年轻夫妇在收拾家务，他们迎面而来，热情地邀请我们进屋。这位家长是一位从事电商行业的年轻人，他对我们的到来感到非常开心，很快拿出了小学二年级的学习资料，告诉我们他的孩子小洁是一个爱学习、勤奋上进的孩子，已经获得了多次学习比赛的奖项。这时，小洁也愉快地走进了客厅，和我们打招呼，她亲切地向我们介绍了她的学习情况和爱好。在和小洁的互动中，我们深深感受到她渴望知识的心灵。

然后，我们来到了另一个家庭。这家里住着一位单亲妈妈和她的儿子小明。小明是我同桌，在课堂上显得活泼好动，但在家里，他则变得非常安静，待人礼貌。小明的妈妈非常睿智而坚强，她告诉我们她的故事，她的努力和她为了孩子能有一个更好发展的未来而不断拼搏的决心。在家里，我们看到了小明的勇气和自信，他读了几段文章，自鸣得意地展示着自己的成果。在这里，我们了解到了困难不能阻挡人们前行的勇气和母爱的伟大。

在家访的过程中，我们又遇到了好多好多不同性格的孩子，去了不同的家庭，每个家庭的情况都有所不同，在和家长和孩子的交流中，我们收获了很多知识和经验。

通过这次家访活动，我们了解到了孩子们在家里的情况和学校的差异，我们懂得了家长的期望和孩子的需求，我们更加明确了家庭教育和学校教育的关系，也更加深刻地认识到了教育的重要性。我们相信，在家长、学校和社会的共同关注下，孩子们一定会健康成长，追寻美好未来。

家访日记(篇6)

今天时值初冬，寒风袭人。晚上，我和我班的辅导员老师舒曼在学校忙碌了一天后，来不及吃口热饭，就开始了第三轮的家访之旅。

今天我们走访的是位于德政园枫丹苑的程彦达家。开学两个多月来，我一直认为程彦达是个很奇怪的孩子。他上课时几乎不听课，老师讲老师的，他玩他的，批评他，他似乎还很叛逆，所以老师与他几乎陷入了批评、反感、再批评的恶性漩涡中，可是他妈妈却每天在作业本上签字，说他在家如何如何地听话，特别喜欢阅读，可以静静地看两三个小时的书，与我们感觉到上课时的漫不经心大相径庭。更奇怪的是，他这几天连续的几次数学和语文测验居然都能考满分，这到底是怎么回事？带着诸多的疑惑，我们走进了他的家。

一进门，就看到了程彦达和他妈妈的两张惊喜的笑脸，他妈妈忙着端上热茶，而经常被我们批评的程彦达居然牵起了我和舒老师的手，热情地说：“老师，走，到我的房间去看看。”一进他的房间，首先映入眼帘的是书柜上的一排排少儿读物，他妈妈介绍说：“程彦达在家特别喜欢读书，虽然读一年级，但是他已经可以读没有拼音的书了，他最喜欢杨红樱的书，几乎没三天看一本，有时早晨还躲在被窝里打手电筒偷偷地看书呢。”正说着，程彦达又拿出了围棋盘，说：“老师，我最喜欢下围棋了，你们能和我下一盘吗？”舒老师欣然接受挑战，边和他对弈，边和他谈心，教他怎样上课注意力集中，怎样面对挫折，特别是面对老师的批评教育，这时他说出了心里话：“老师，你们现在讲的知识都是我在学前班学过的，我都会，所以我上课不想听。”哦，原来是这么回事。其实这种想法很多孩子都有，只不过他表现得突出一点而已，相信随着知识的加多加深，随着他年龄的增长，他会上课专注起来的。今天的家访让我们两位老师认识了一个真实的程彦达：聪明乖巧、热情懂事、热爱阅读，原来他是那样的可爱！

走出程彦达家门的时候，寒风更刺骨了，我和舒老师不由得裹紧了衣服，但此时我们的心头却是温暖的，传递给我们这份温暖的正是我们那可爱的学生和我们那可亲的家长。我们俩发自内心地期待着孩子的进步，同时也暗下决心：一定要把家访这一项工作扎实有效地坚持下去！作文

家访日记(篇7)

老师对我家进行了家访……

放学后我跟着老师回到了家。一进家门，妈妈就放下手中的活计，立刻迎了上来，说：刘老师，我早就盼着你来了，快!请坐……我立刻跑进了书房，打开书包，拿出语文书和作业本写起作业来，其实我没有认真写，而是把耳朵伸的长长的想要听她们的谈话，但是她们的谈话声太小怎麽也听不见，我怀忐忑不安的心情，想：老师都会说些什麽呢?上课不听讲?上课在跟同学说话……她们只交谈的短短二十分钟，我却感觉度过了一个漫长的寒冬。

终于熬到刘老师走的时候了，我说了一声：刘老师再见。听见她的脚步声渐渐小去，我才跑去问：妈妈，刘老师刚说什么了?她说：既有表扬你的，也有批评你的，你想先听哪一个?表扬的!老师说你日记有进步，开始写好了，听写也有进步，有四个连续的一百，上课发言也积极了。批评的呢?我问。说你上课说小话，有时上课还不认真听讲。然后妈妈严肃的对我说：你看，都这么晚了，刘老师还要去家访，老师也有家，家里有一个上小学一年级的孩子和老人需要她去照顾，可她都顾不上，反而来对我们进行家访，可是你们是怎样去对待老师的呢?我心里想：我要继续保持那些好习惯，改掉那些不良的行为。我要时刻记住老师不论是批评我还是表扬我那都是对我的关爱呀!

家访日记(篇8)

今天要去我们班一补困难学生家家访。两个张王岗6组的，一个熊营4组，一个熊营5组，又是我们班最多！本来饿着肚子，大中午去家访非常辛苦，但当我看到这几个学生家中的情景后，再也不忍心抱怨什么了。

真是不幸的家庭各有各的不幸：破旧的平房，屋里阴暗潮湿，除了一张简陋的小木桌和几把旧竹椅，几乎没有多余的物件。家里不是有多病的老人就是有患先天性疾病的孩子需要大笔的花销。

原来这些孩子平时就是这样生活的，太让人心疼了！我要尽我所能，给他们带来一丝温暖，让他们的人生多一抹亮色，多一点快乐和希望！

在家访的过程中，我也收获了很多感动。这些困难家庭虽然生活不宽裕，但他们的朴实、真诚和热情却不比任何人逊色。知道我是抽工作间隙去家访，又不认识去村里的路，他们每一家都热心地派了人来学校接我。走完一家，又把我送到下一家来接我的家长车上。

虽然坐在三轮车上一路很是颠簸，需要抓紧车边的护栏以防磕碰，还要顶着正午火辣辣的太阳，但这些家长有的放下手中的工作，有的放下需要照看的孩子，有的放下还没来得及吃完的饭，让我感到辛苦被理解，只剩下了满满的感动。

原来，除了平日看到的不修边幅，除了文化程度不高，他们身上也还是有这么多闪光点：他们尊敬老师，也懂得感恩，说话也许不算漂亮，但做人都是实实在在的。

爱，架起了沟通的桥梁。

家访日记(篇9)

有朋友问我为什么每一篇家访日记都那么多字？我也觉得奇怪，其实并不是每一个学生都和我之间有那么多故事。本来以为寥寥几百字就可以叙述一个学生，但是，每一次在家访以后，我的心情都那么复杂。喜欢用文字来表达自己的感情，文字梳理着生活中平凡的琐事，只要注入了思想，就被赋予了生命。

去杨晓珊家家访以前，如果要我讲一段我和她之间的一件难忘的事情，我还真想不起来。因为，不是每一个学生都那么优秀，不是每一个学生都那么调皮，也不是每一个学生都让我记忆犹新。

杨晓珊，一个再普通不过的农村孩子，她的身体长得不高，手臂细小，颧骨凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。杨晓珊唯一给我印象很深的就是她的字写得不错，她的字和杨霞的字有几分相似，有时候批改作业，常常在没有看到作业本上的名字以前，分不清是谁写的。

杨晓珊知道我今天中午准备去陈鑫家的时候，放学后她就跑过来兴奋地对我说：“老师，我和陈鑫的家挨得很近，你也去我家吗？”我看见她眼睛里闪出一种期待的目光，我摸摸她黄黄的显得有些稀疏的头发说：“老师要去。”

从陈鑫家出来以后，我擦了擦有点红的眼睛，然后给自己一个微笑。是的，微笑，在任何困难面前，我只有用微笑去面对。家访并不是一件很困难的事情，困难的是在我家访以后，我应该怎么去做一个真正的老师。

杨晓珊家养了狗，我一路小心跟在她后面，我说：“晓珊，你要保护老师哦。”在晓珊的家门口，晓珊先把狗轰出去了，然后，又关上了院子的大门。她对我说：“老师，你放心，现在它就不会进来了。”

这天中午杨晓珊的外公外婆都在家，我到她家的时候她们刚刚吃过了饭，外婆正在屋门口筛选麦子。她那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，她的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。外婆告诉我：“今年天干，麦子的收成不好。”“是啊，今年的天气不好，干旱无雨。去年农村种菜籽的农民就非常多，但今年春天的田野，油菜花开得就不如往年繁茂。”我也不禁感叹道。我们都渴望“风调雨顺”，佛教守护众生的四大天王，执剑者，风也；执琵琶者，调也；执伞者，雨也；执龙者，顺也。“老天会保佑我们的农民的……”我双手合十默默祈祷。

杨晓珊的父母在广州打工，妈妈在一家皮鞋厂，爸爸在做建筑。杨晓珊现在跟着外公、外婆居住，家里还有一个在我们学校读幼儿园的弟弟。在我的学生里孩子跟着外公外婆住的还比较少，我这一问，外婆先开口了：“杨晓珊的妈妈在家里排行最小，前面的两个姐姐已经嫁到较远的地方，我说就想把幺女留在身边，所以嫁到临村。现在杨晓珊的父母又到广州打工去了，杨晓珊的爷爷奶奶家条件也不怎么好，家里还有其他孩子，就把外孙女留在了自己身边。”

我想晓珊是幸福的，虽然家里物质条件并不怎么好，但有外公外婆的爱与呵护。在我和外婆聊天的时候，晓珊不知道从什么地方摘来两朵花要送给我。我突然一下子叫不出花的名字，紫红色的，很大一朵，有点像昙花，但又不是昙花。我很高兴地接过一朵花，凑到鼻子闻了闻，有一点香，淡淡的。

我把花别在晓珊的头发上，呵呵，外婆和我都笑了起来，好漂亮的小姑娘！晓珊说：“老师你也别在头发上吧。”说着，她把花别在了我的耳根，大家笑得更开心了，好漂亮的老师啊！

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛，有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐，有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的伟大。远离那些城市的灯红酒绿，我为自己的安静而欣慰。

家访日记(篇10)

家访记录内容

6月12日，下午放学之后，与黄勋老师一起到2.2班两名同学家去家访。

黄老师先与何施宏和曹云两家的家长进行了联系，他们均有人在家等候。

在农村绿树浓荫中，一座座新楼房在绿荫中显得耀眼。在乡间的水泥小道上行走，感觉心情自由而舒畅。为了更好的完成对两个学生的家庭访问，达到家校合作教育，沟通教育思想，交流教育方法的作用，我们作了些准备。

何施宏家。

三层小楼，一个老院子。虽然楼房的装修不是很新，也不现代和时尚，但还算是比较整齐。显示出这一家人的经济属于中偏下一些水平。父母年纪都是60多的人，姐姐在初中毕业时也家长赌气自杀身亡后，才生的这一个。

孩子在家能比较好的与家人相处，听父亲的话，与父亲交流比较多，与母亲没什么交流，因为母亲很强势，话多，声音大，不停顿的说话，没有孩子说话的机会。孩子学习成绩在班上算中等，但实际却并不好，英语只能在50分以下，数学好些，也能考110左右，语文也只能是及格左右。孩子对未来没有什么想法，也没有去想过，他说想起累得很。在家里，孩子只玩游戏，没看书和作业的习惯。周末与同学正常交流，也相约在家玩。家里的生活习惯比较好。基本能料理自己的房间。

对孩子的管理，比较规范，也比较朴实。但方法不对，要求也不高，对过程的管理基本没有到位。

家长与孩子之间对今后上学的打算，有些分歧。意见没有统一。家长眼光高，但学生实际分数和学习状况却很差。

家长对孩子有较高的期望，觉得怎么都要读一个普通高中，对职业高中，家长不愿意让学生上。

今后的教育方法及建议：

小学日记春游怎么写(精选8篇)

日记是每个人拥有的宝贵财富，是个人专属，日记，是我们对生活的简单描绘。我们对于各方面的思考常常会在日记当中体现，我们怎么动笔去写一篇日记呢？幼儿教师教育网编辑现在推荐你阅读一下小学日记春游怎么写，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

小学日记春游怎么写(篇1)

今天天气很不错，不冷不热最适合春游了。我们二年级段全体学生去浅水湾快乐农庄游玩。

农庄里有趣的事情可真多！小猪赛跑和小猪跳水就很有意思。你别看那只小猪个子小小，它可是跑步健将和跳水健将。训练员一吹哨子，那只小猪就奋力奔跑，轻松地跑到了第一。轮到它跳水了，它不慌不忙地跳了下去，水花四溅，它那滑稽的动作把同学们逗得哈哈大笑。

农庄里好玩的项目也真不少！有太空漫步，有追逐战车，还有旋转木马。我们男生最喜欢玩的是太空漫步。两人一组在太空车上，听着优美的音乐，车子在轨道上行驶，感觉象是在真正的太空漫步，真是太神奇了！

浅水湾农庄真是太好玩了，春游结束，我们依依不舍地离开了快乐农庄，也把快乐带在了身上。

小学日记春游怎么写(篇2)

今天，我们班同学一起去春游。走着走着，我们看到天上那一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，它们已经陶醉在春天的美景中了。小燕子从南方飞回来了，它们在空中唧唧喳喳的叫个不停，好像在说：好美的景色啊!

地下，青的草、绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来了，形成了春天光彩夺目的景色。

看见这美丽的春天景色，让我想起了诗人白居易写的草：

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

我们大家就要像小草那样，遇到困难和挫折都要勇敢的去面对，坚强不息!美丽的人生春天景色就一定会来到!

今天的天气可真好!万里无云，春风拂面。山上的人非常多，好热闹!有的人爬山，有的人卖东西，卖的有吃的也有玩的，我听到了鸟叫声，还听到有人唱歌的声音。

我看见枯草地上有嫩绿的新芽冒出来了，小树也发出了嫩绿的新叶，路两旁有红色的桃花，白色的梨花，黄色的菜花，这就是春姑娘发出来的信息。

这次爬山我找到了春的生机与美丽，感到开心极了。

小学日记春游怎么写(篇3)

春游是开心的，春游是快乐的。就在这个星期五，我幸运地踏上了前往“快乐驿站”的大巴。

车厢里，大家就像是出笼的小鸟一样，叽叽喳喳地说过不停。快乐的大巴载着我们在马路上飞奔，十分钟过后，我们终于到了“快乐驿站”。在那里我玩了一个让我难以忘怀的项目——过山车。

老师带着我们向“过山车”的地方走去，大家的脸上都浮现出愉快的笑容。我定晴一看，“过山车”就像是乖巧的小绵羊静静地卧在一旁，我觉得一点也不可怕。当我坐上去的'时候，害怕即刻充满了我的全身，但我心里想着：不要害怕!不要害怕!“啊!”随着我的一声大叫，“过山车”也随之开出，逐渐地在加速，我的叫喊声已彻底变成了尖叫!就在这时，我心中响起了一个声音：我是男孩，你不能害怕!对，不能害怕!我不再像之前那样惊惶失措了，也开始享受着高速给我带来的那份刺激和狂热!车终于靠站了，我仍然沉浸在刚才的兴奋之中，这次我是打心底地佩服自己的坚强。

走在回家的路上，我不禁地想：这是一个让我既快乐又难忘的春游。

小学日记春游怎么写(篇4)

今天，学校组织我们去津南区的松江俱乐部春游。我今天早早的就起床了，盼望着能早点到春游地点。我们从学校坐了1个小时的客车，终于到了目的地。下车之后，首先我们去看了马术表演。马儿真有本事，一个个障碍物在它面前，简直就是小菜一碟，轻轻一跳，就跃了过去。其实，最厉害的还是骑马的叔叔，因为马儿的本领是由叔叔训练出来的。

看完马术表演之后，我们又去了植物园。植物园里真大呀!里面有各种各样的植物：芭蕉树、竹子、榕树、柠檬树、五颜六色的鲜花。还有许多逼真的动物模型：老虎、狮子、狼、松鼠、袋鼠、熊猫。身临其中，仿佛进入了原始森林一般。

下午，我们又去参观了动物园。我见到了蓝孔雀、鸵鸟、绿壳蛋鸡、小山羊、火鸡、骆驼、梅花鹿、还有许多我说不出名的动物。小兔子和孔雀生活在一起，感觉动物都是能和谐生活的。幸运的是我们今天还看到了孔雀开屏，它那漂亮的尾巴张开后，就像一把美丽的扇子，向我们炫耀着它那无人能比的尾巴。

玩了一天，我真的很高兴，因为我见到了许多在从前只能在电视中才能见到的动植物。我能如此近距离的接触大自然，使我增长了许多见识，同样也丰富了我的课余生活，下次我一定还要参加类似的活动!

小学日记春游怎么写(篇5)

今天早上，同学们很早就来到了学校。刚听到了教师说：“今天可以去春游！”同学们立刻兴奋起来了。

终于出发了。我们在车上又唱歌又背古诗······真热闹！

到了邻玉蔬菜基地—我们春游的地方，大家都纷纷下车。我们冒着蒙蒙细雨，走在路上，非常开心。我最先看见的是一片又一片的绿色的蔬菜，好像望不到边似的；我又看见了许多的蔬菜上都盖上了一个个白色的大棚；还有一些害羞的西红柿，不过还是被我们三（3）班同学的那双双明亮的眼睛发现了;我还看见了一株很漂亮的茶花，它鲜红鲜红的，还绽开了灿烂的笑容、、、、、、

走着走着，我又发现了一些可爱的动物：小狗在院子里“汪汪！汪汪！”地叫着，像是在欢迎我们呢！当然可别小看了小鸡，它可也不甘示弱呀！拼命得“叽叽！叽叽！”的直叫，最可爱的当然属那几头小奶牛了，正在风雨之中吮吸着妈妈的乳汁······

到了中午，大家高高兴兴地吃起自己带的东西。

时间过得真快，春游一会儿就结束了！我们高兴地回家了！

今天过得可真快乐啊！

小学日记春游怎么写(篇6)

今天，老师带咱们全班同学去徽园春游，早上九点，在老师的带领下，咱们排着整齐的队伍上车，大家在车上有说有笑非常高兴。

到了徽园，我看见了绿油油的草地，五颜六色的花儿，树木长出了嫩叶，到处都是春天的景色。

在老师的带领下，咱们一共参观了十六个园。其中黄山园给我的印象最深，里面有山洞，石头垒成的小山，还有池塘里养着很多漂亮的小金鱼，同学们玩的好开心啊！

中午，咱们坐在草地上开心的吃着午餐。老师还给咱们拍了好多的照片，并且老师还和全班同学照了集体照。

时间过得真快，老师的哨子吹响，咱们需要整队上车了，虽然不舍，但更多的是高兴，大家都是在欢声笑语中返回学校的。

今天好开心啊！

小学日记春游怎么写(篇7)

冬去春来，百花盛开，不知不觉已到了春游的好时机。我建议到橡皮坝去游玩，因为那的空气新鲜，对身体有好处。

从河堤走，可以到“紫薇园”休息，“紫薇园”的花草树木都很美。你瞧！小草妹妹正陪着春风哥哥和花朵姐姐跳舞呢！跳的多么开心，它的姿势是那么优美呀！

接下来就沿着小路一直走，到了“母猪圈”的时候再休息一下。大家一听“母猪圈”，一定以为是喂母猪的地方吧！我会说：“不！”因为这是为了纪念神猪的。爸爸对我说过，有一次发洪水，有许许多多人都被冲走了，就在这个最危机的时刻，突然有一只神猪出现在水的中央，把洪水全部都喝干了，刚喝干洪水就消失了。所以把这个地方叫做“母猪圈”，来纪念那只神猪。

再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了。那里有两棵梧桐树，大家可以观察一下的叶子，就象一把把的小扇子。你看！那边有大片大片的油菜花，就象金子一样，散发出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美极了！

同学们，这里还有许许多多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你来了自然就会知道！

小学日记春游怎么写(篇8)

今天，老师带我们去西区春游。大家得到了这个好消息，兴奋地整个晚上都没有睡好觉。今天早上，大家都精力充沛，兴高采烈的左顾右盼。

出发去西区了!火热的太阳照耀着我们。大家都开开心心的向西区前进。大家走着走着情不自禁的哼起了音乐课学过的歌谣。总之，三(7)班的同学们都在快乐的交谈。一路上有桃花，它穿着粉色的衣裳在风中翩翩起舞，像一位位无与伦比的仙女。五·四年级走在母亲河的桥上，大家都把他们比喻成“蚂蚁大军”。

到了西区，老师让我们找好各组的“地盘”，就可以开始就餐了。大家都把自己的零食摆出来，开始吃“午饭”了，“随便拿!”大家异口同声的说道。刘佳涵拿出了一个汉堡，开始吃了，章沁分给了我一个萨拉咪，我分给了她一个鸭腿。

吃饱了以后，老师带我们参观了西区公园，水面波光闪闪，一旁栽着柳树·桃树，美丽极了!参观完了以后，老师让我们整理一下东西，原路返回。

啊!多么快乐的一天，它将深刻的铭记在我的心里!

春游日记一年级怎么写(精选8篇)

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经过搜索整理，小编为你呈现“春游日记一年级怎么写”。相信每个人有独属于自己的日记本吧，日记记录着每一天生活的苦与乐，记录着人生的每一天。每天坚持写日记可以让我们的文笔变得更好。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

春游日记一年级怎么写(篇1)

在一个春光明媚的日子里，我们小桔灯日记班要去春游。

刚到大门口，我们就看见门上“汇仙湖”三个苍劲有力的大字，我想一定是哪位书法家写的。

然后，我们排着整整齐齐的队伍进入了公园，一进公园，我们眼前就出现了几座奇形怪状的假山，它们有的高，有的低，我真想爬上去玩一会儿啊！接着，我们看到了柳树像位长发飘飘的少女照着湖水这面天然的大镜子梳理着飘逸的长发，我们沿着一条弯弯曲曲的林间小路走过去，到了香樟林，感觉比刚才凉快多了，再一听，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像在唱《春天在哪里》，风儿一吹，树叶也发出“沙沙”的响声，好像在给小鸟动人的歌唱伴奏。勤劳的蜜蜂在花丛中采蜜，发出了“嗡嗡嗡”的笑声，好像在说：“今天采的蜜真多啊！”

我们还玩了许多游戏，最刺激的药数海盗船了，一开始我觉得还没什么刺激，就像荡秋千一样，但是渐渐地荡得很高，弄得我头昏脑胀，都分不清东西南北了。

虽然我们一个个玩得满头大汗，但还是很开心，希望下次的秋游能让我们玩得更爽。

春游日记一年级怎么写(篇2)

今天，学校组织我们去春游，我心里特别高兴。吃了早饭，我就马上向学校走去，我想今天的天气阳光明媚，真是春游的日子。

一到校园，我看见同学们有说有笑，有的带水果，有的带糖果，还有的带饭盒，我也不例外。

不一会儿，我们就出发了。一路上边说边笑，边走边看，我看见路边的迎春花开了，远处粉红的桃花开了，金黄的油菜花也开了。小鸭在河里游来游去。小鸟在头上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。”

啊，春天好美啊！我们不知不觉地来到文房桥。老师带我们绕了一圈。接着，我们三个一群，四个一堆吃着各自所带的零食边吃边说。过了一会儿，老师带我们回学校。我想，如果天天春游该有多好啊！

春游日记一年级怎么写(篇3)

盼啊盼啊，盼两年多我们又盼来春游，两年前，就因为我们学校的一个小*孩溺水身亡，我们都没的春游。现在，一听到“春游”，我们都抓狂，就连记有“春游”两字的作业都开心的不得。

我在网上查“春游带什么好”，大部分都建议去肯德基现买，唉！没意思。我只好绞尽脑汁的想。我想想想！哈！先说必备的吧。面包、水是必备的。再说说零食吧。巧克力、果然多、香肠，再来有营养的。饼干、三明治、自制的汉堡。来点饭后的吧，梅、水果，差不多书包的三分之一已经被占。遇到美丽风景别错过，到达目的地和家人说一下，相机、手机必不可少，湿巾要带，擦手。春游要写日记，笔记本、笔，随时记录身边的事、物、景。三分之二被占。剩下三分之一，放娱乐物品啦！跳绳、五子棋、羽毛球，哈哈……拿来玩儿！

春游，对全世界百分之零点零零零零零零一的人来说，是观赏风景、接触大自然的，剩下的人就是为狂吃零食。我也不例外。

春游日记一年级怎么写(篇4)

今天星期天，阳光灿烂（làn），我们全体师生一起去东湖春游。我们一路上看到了桃花、樱（yīng）花，还有熊猫灯会展等。

到了东湖，同学们分批玩了蹦蹦（bèng）床，然后还玩了吊环、投（tóu）球、滑滑（huá）梯、独木桥（qiáo）、手摇船（chuán）等。最好玩的游戏是抓金鱼。我拿着网子去捞（lāo）鱼，鱼儿全被吓跑了。最后，我在能见度很低的浑（hǔn）水里，幸（xìng）运地捞到了一条鱼，看到鱼儿在网子里活蹦（bèng）乱（luàn）跳的，我开心极了。

今天的春游真快乐，我爱美丽的"东湖。

春游日记一年级怎么写(篇5)

星期一，我们学校组织春游。我们要去参观桔园和黄岩名人馆，大家很开心。

一早，小朋友们背上胖鼓鼓的背包，里面装的全是喜欢吃的零食，兴奋的。走进了学校大门，整齐的排着队伍，等着公交车的到来。

首先，我们参观的是桔园。来到桔园我们就闻到了一股清香。桔树上开满了白白的小桔花，它散发出阵阵的清香。桔园很大很大，在远处我们还看到了一口水井。

参观完桔园，我们又去了黄岩名人馆。那里有用假桔子排成的长城，很好看。我们还看到以前农民伯伯用的草帽、雨衣、镰刀、锄头等等农用器具。让我们大开眼界，增长了许多知识。

参观完后，我们在草地上休息。大家都拿出自己精心准备的零食，津津有味的吃了起来。休息好了，我们就坐车回来了。

这次春游，让我们充分的与大自然接触，看到了以前没看到过的东西，特别新鲜，我爱大自然！

春游日记一年级怎么写(篇6)

“走……走……走走走，我们小手拉小手，走……走……走走走，一同去春游……”。我们唱着歌去春游喽！

我们去的是植物园，那里的花草树木可多了，我们一进去就有新鲜的空气扑鼻而来。老师带我们去了一片大森林，我听见小鸟叽叽喳喳地叫声，好像在说：“这里真美，在这儿安家住吧”。忽然，我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到树上，我们都想和它握握手，可它却不理我们，好像在说：“我才不理你们哪，早点回家吃松籽那该多好呀”。我和同伴在草地上快乐的玩了起来，一会儿玩跳绳、一会儿玩口袋、一会儿玩打卡片 ，一会儿玩踢毽子……我们玩的可开心了，突然，老师集合的铃铛响了，我们恋恋不舍的上车了。

这是最快乐的一天，也是我最高兴的一天。

王子涵

20xx．06．06

春游日记一年级怎么写(篇7)

春天，是个大地回暖的季节。我们全校组织去春游活动。我们去了无锡的三国城，带上零食，背上小背包，我们坐上大巴车出发啦！到了那儿，我们下了大巴车，在导游和王老师带领下，首先，带我们观看了三国城里面的表演，看完表演之后，我感觉到节目是非常的迷人精彩，周老师还给我们拍了几张合影呢！到了中午时间，我们几个（符紫涵、李欣然，姚佳怡，吴胜燕和我分成了一小组）开开心心、快快乐乐地坐在草地上分享着我们带来的美食。接着，下午我们又在导游阿姨的陪同下参观了几个景点，时间过的好快，我们都玩的舍不得离开，呵呵，再此做上了大巴车返程（返回校园），在大巴车上让我进入了甜蜜的梦香

春游日记一年级怎么写(篇8)

今天，学校组织一年级去嘟嘟城春游。虽然天气阴沉沉的，时不时下会儿毛毛雨，但是我们的心情一点儿不受天气的影响，还是很高兴、很兴奋。

到了嘟嘟城，喻岩发给我们50元嘟嘟币后，我就迫不及待地冲上二楼去玩了。我看见了法官的体验项目，就兴冲冲地跑过去排队了，等了好久终于轮到我了。进入“法院”，我穿上了帅气的法官服，非常的酷。“法院”里还有其他两个法官和几个律师，非常好玩。从“法院”出来后，我来到了“消防队”，一位叔叔发给我一张等候牌。等了好一会儿，叔叔过来告诉我们：“待会儿你们要集合了，这个项目就不能参加了，把你们的等候牌交还给我吧！”交还了等候牌后，我只好沮丧地往集合的地方走去。路过一家商店，看见里面有琳琅满目的商品，我就去买了卡片和魔法棒。我要把魔法棒送给妹妹，这是我答应要给她买的。

集合后，我们在草坪上吃午餐，大家一起愉快地分享着各自带来的食物。和大家一起出来玩真是太开心了，我已经开始盼望着秋游的来临了。

春游一日记怎么写700字(精选8篇)

幼儿教师教育网编辑为朋友们了收集和编辑了“春游一日记怎么写”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖，日记大概来说，就是记录每天的生活，每天的情绪。日记是自己在和心灵对话，是对自己一天的审视。

春游一日记怎么写(篇1)

徐徐春风把我带到一个人间仙境——公园。两扇古铜色大门显得庄重文雅，门旁有两头大狮子威武镇静地坐着，仿佛日夜守卫着公园。

刚跨进大门，一阵阵沁人心脾花香扑鼻而来，展现在我眼前是一个长方形大花坛。花坛里长着有刺玫瑰枝上出现红色花蕾，有些都要绽开。还有太阳花，开得更鲜艳，有粉红，有朱红，还有金黄色，花瓣周围镶着红边儿，像点点繁星，竞相开放。蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，蝴蝶拖着长裙在花坛里舞蹈。花坛边柳条儿随风飘动，犹如一位美女在梳理飘逸头发；又如朝气蓬勃少年手执彩带，翩翩起舞。

我们沿着羊肠小道拾级而上，来到望景楼，举目眺望，楼南檐角飞翔，仿佛振翅欲飞燕雀。楼西是一池荷塘，荷叶碧绿碧绿，层层叠叠地倒伏着。看着这些荷叶，我仿佛看见不久将来，粉红荷花临风飘举，对每一位顾客都报以热情微笑。楼东是硕大草坪，冬末，半黄半绿细草更像一块毛茸茸地毯。楼北是一个清澈见底石鹤池。池里仙鹤千姿百态，栩栩如生：有要展翅欲飞，有在低头戏水，有像在引吭高歌，有则在回头遥望，轻轻梳理着自己洁白羽毛。

在石鹤池右边，有两条披着金装石龙，张大着嘴，挥舞前爪，仿佛在争夺中间龙珠。这大概就是所谓双龙戏珠吧！

啊，家乡公园，您是家乡一颗灿烂明珠

春游一日记怎么写(篇2)

花香沁人心、欢笑伴真情。4月16日，风和日丽，春暖人心，许贵小学组织家长学校全体学员、教师和一年级学生一支壮观的春游队伍，兴致勃勃地来到美丽的丰乐生态园。在这里，大家度过了一个美好、愉快、轻松、难忘的周末。

4月16日早晨7：30，两辆漂亮的面包车停在了许贵小学门口，在学校领导的精心组织下，教师、家长、孩子们依次上了车。经过一个小时车程，我们终于来到了位于长丰境内的丰乐生态园，园里的工作人员在门口热情地迎接着我们。我们陆续下了车，分成家长、学生和教师两组依次进入大棚参观。进入大棚以后真是大开眼界，好一派姹紫嫣红、群芳吐艳、生机勃勃！家长领着孩子们从风情园到茗香园，到瓜果园，雕塑园，见到了种植于“沙漠”中的仙人球，看到了像大扇子似的香蕉树，奇特的红丝线，还有五颜六色的花儿：白如雪、红似火、粉如霞……闻到了迷迭香的幽香，薰衣草的清香，听到了潺潺的流水声，孩子们一刻都闲不住了，这儿摸摸，那儿捶捶，遇到几面大鼓，都哄上去使劲敲打。大家争先恐后的忙着拍照，孩子们在家长的带领下认识各种植物，有的孩子还把小脸凑近鲜花闻了又闻，此情此景分外热闹！吃过午饭以后，我们沿着凤凰湖畔漫步。凤凰湖有金色的沙滩，有美丽的凉亭。我们登上凉亭，眺望湖面，只见绿盈盈的湖水，碧波荡漾，令人心旷神怡。下午两点多钟，我们怀着依依不舍的心情，离开了美丽的丰乐生态园。

许贵小学组织本次活动不仅为孩子及家长们提供一次春游的机会，而且让孩子们在游玩中感受快乐，增长了见识、开阔了视野，培养小学生热爱家乡、建设家乡的情操，也为老师和家长们提供一次放松解压和交流的机会。

春游一日记怎么写(篇3)

期盼已久的春游终于来到了，同学们高兴地欢呼雀跃，有的还手舞足蹈。这天，我怀着既激动又开心的心情兴高采烈地来到学校。这次的目的地是——八卦田。来到学校，只听见教室里传来同学们叽叽喳喳的声音。原来是在讨论，八卦田到底是一个什么样的地方呢？带着这个疑惑，我们排着整齐的队伍，坐上了大巴上。车子缓缓地开着。一路上，同学们有说有笑，还不停地唱着欢乐的歌曲。不知不觉，到了目的地。一下车，印入我眼帘是“八卦田遗址公园”。我们沿着羊肠小道，向前走。两旁的大树枝繁叶茂，绿树成阴。小草丛土里探出头来，还夹着许多不知名的小野花。这时，你抬头会看见一个藤架，上面也开着淡紫色的小花，藤架下面还有一幅春意盎然农民耕作物的丰收图。

顺着羊肠小道继续向前走。就来到了油菜花田。一大片一大片的油菜花田，放眼望去像金黄的海洋。一阵清风拂过，就漾起了层层金波。在阳光的照射小显得格外美丽。走进一看，油菜花有的含苞欲放，有的昂首怒放，有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……游人拿着照相机，纷纷拍照。周围的地块还种着绿油油的莴苣，嫩绿的小青菜，像蜗牛壳的卷心菜……一阵风吹过，浓郁的菜花香，沁人心脾。

菜花香让我心旷神怡，那儿的湖水更是让我神清气爽。温暖的阳光柔柔地洒在水面上，水面顿时变得波光粼粼。远处的高山倒映在水面上。这样的山围绕这样的水，这样水倒映着这样的山，加上空中云雾迷蒙，田地菜绿花香，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。这让我想起了一首诗：“清风拂绿柳，白水映红桃。舟行碧波上，人在画中游。”

当我们还陶醉在这风景宜人的美景中时，就听见老师的集合声。我们依依不舍地离开了。游八卦田结束了，但我和老师同学们在这里的欢歌笑语声却永远铭记在我心中。

春游一日记怎么写(篇4)

今天，爸爸带我去了明孝陵，还带我去了梅花山。

梅花山位于南京市玄武区，在中山门外明孝陵神道的怀抱之中，因山上多红梅而得名，旧称孙陵冈。

我和爸爸一进门就向梅花山的山顶走去，一路上都是花的世界，花的海洋，五颜六色的梅花散发出淡淡的清香。那些盛开的梅花，把枝头装点得格外美丽，而含苞未放的花骨朵也让枝头多了一分色彩。触景生情，我不由得想起了一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

不知不觉，我和爸爸走到山顶。在山顶上，我们看见了“梅花王”。尽管从外表看，“梅花王”老态龙钟，但它的每根树枝都蕴藏着花蕾。我觉得“梅花王”跟普通的梅花没什么两样，不就是树干粗一些嘛。我左思右想，实在弄不懂它名称的由来，就问爸爸，爸爸笑了笑回答道：“梅花的寿命可长达几百年，像这样的梅花树是很少见的，所以被称为梅王。”

下山了，我们又来到了一片平地上，地上落满了梅花，有黄的、梅红的、白的……我和爸爸不由得拿起相机，留下它们清丽的倩影。

唉，时间过得真快，我依依不舍地离开了美丽的梅花山。

春游一日记怎么写(篇5)

（一）茶花园

我背上我那小巧玲珑的书包，乘着车，来到了我们春游的目的地------美丽的-茶花园。

在路上，我坐在车上，望见了许多春天的使者，如油菜花、桃花等，它们舞动着自己婀娜的身姿，那优美的舞姿在耀眼的阳光下显得格外显眼，让我们迫不急待的想投入春天的怀抱。

望着车窗外那美丽的风景，不知不觉就来到了茶花园，我兴奋不已，跨着欢快的步伐进了茶花公园，一进大门，一股淡淡的清香扑鼻而来，淡淡的清香加上丝丝微风，使人神清气爽。继续向前走，各式各样的茶花渐入眼帘，红的、白的、黄的，在温和的春光下显得格外的娇艳，到处都是一副其乐融融的样子，让人心里有一种说不出来的快感。

我呼吸着新鲜的空气，游赏着美丽的景色，这种感受真是非常舒服，令人心情十分爽意。

（二）真人CS

风景顾然如画，但最精彩的是和我的朋友一起玩真人CS了。

身着迷彩、头戴钢盔、手端“机枪”，我们全副武装，昂首阔步地朝山林进发。这不是电影、网络游戏中的场景，而是这次真人CS野战时的真实场景。

我们一共玩了抓土匪、巷战和突袭战等游戏，其中最有趣的是突袭战，我们四（1）班的战友，经过严密周到的计划，将共同面临枪林弹雨，大家一起浴血沙场，并肩作战，向“敌方”-------五（1）班发起了猛烈攻击。

我兴奋地举起手，端起我的M-41A突击步枪，迅速投入了战斗。我时而虎跃般快速前进，时而猫腰在茂密的丛林中，时而像蜥蜴一样匍匐在草地上，时而望一望队友，我们默契地打着手势，前进、前进。

“哒哒哒哒！”随着清脆而激烈的枪声，“敌人”一个个中弹倒下了，“冲啊、冲啊！”我们嘶声呐喊着，枪声、欢呼声、惨叫声连成一片，我们不久就占领了敌方高地，胜利的喜悦在我们的耳畔不停地回荡！

（三）离别

蓝蓝的天空上飘着几朵白白的浮云，阳春三月，春游时的快乐时光令我难以忘怀，我望着真人CS的招牌，渐渐地……渐渐地远去了。

春游一日记怎么写(篇6)

老天爷笑，是因为们今天要去春游，心情好，老天爷也被我们感染。

到，我们一个个迫不及待地跳下车，积极地向前走。宋城里面地方挺多的。杂货铺，小吃店，戏水区……都挺好玩的。天气热，大家都喜欢到水里玩，你泼我溅，不过最“好玩”的还是“聊斋惊魂”。

排队时大家还嘻嘻哈哈，自称“要把‘鬼’打晕”。但一进去就判若两人。一进去，就感觉冷。凄凉的感觉直扑而来。一开始的气氛酝酿，青白色略暗的灯光，恐怖的图像，足以让我们忘记这一切只是场游戏。我打着头阵，后面三个女生和男生躲在我的身后。我做出一副天不怕地不怕的样子带着他们朝前走。

到一个转弯口，小倩喊一声足以让你颤栗的声音：“我冤……”“嘶……”汗毛都竖起来！继续往前走，突然一下，“电闪雷鸣”，吓得后面的女生尖叫起来。到处阴森森的，不时看见几具“僵尸”和几个“血手印”。我伸手不见五指，体验着黑暗中未知的恐惧，只能顺着小小微亮的路标往前走。

走着走着，觉得下面软软的，就像踩着尸体一样。此时，除令人毛骨悚然的惨叫声，还以迅雷不及掩耳的速度“掉”下三俱“白尸体”。天啊，这简直以吓破你的胆为目标。我继续领着她们向前走，只感觉一个人紧紧握住我的手，另一个人躲在我背后。我看见一块幕布，我慢慢的掀开它，看见前面隐约有一个门，朝前看，全是灵位，而且还在剧烈地摇晃。

我不敢多看一眼，带着她们往前走，脖子里阵阵冷风，不时有“血”喷下来，还有奸笑声。走着走着，我看到前面有三组人，有的盲视、有的尖叫、有的快速逃跑。我想追上去，却被一个东西绊倒……有点亮——出口！我们跑出去，大家放心我的手被他们攥出汗。尽管还心有余悸，但总还想再玩一次。

这次春游实在太有意义！

春游一日记怎么写(篇7)

今天是我来到夏令营的最后一天，煎熬、难受的日子终于可以过去了，梦寐以求的欢乐谷经过半小时的奔波终于出现在眼前。刚刚进了欢乐谷就看见一处喷泉，那喷泉象一条蜿蜒盘旋的巨龙伸出无数条的魔爪；又象是一把把宝剑，尖而锋利，不到十分钟就来到了时光路，导游说：“时光路里有许多好吃的东西，西班牙红绘鸡腿堡、牛肉面、”话还没有说完，大家就闻到鸡腿的香味，口水流得老长，于是就迫不及待的跑进了店，我也叫了一碗鸡腿面，服务员一拿上桌，我就狼吞虎咽的吃起来，把我烫得直吹嘴，店里的旁人看见直好笑，说我们一定是好久没有吃到东西了，一个个的狼狈相太滑稽了，终于把肚子填饱了，走出时光路来到了比萨路，我先去玩比萨斯风暴先穿上一件雨衣然后坐在小气艇上，小气艇被一股强大的压力推入管道又被一个巨浪推了下去了，浪花一下子冲出去了一百米，我像坐在了穿越时空的隧道上，飞到了太空，看见了无数的流星，真是太美了！

穿越时空的梦还没有醒，我又兴冲冲的坐上了水上过山车，才开四十米我就觉得自己好像长了两对翅膀在天上飞一样，我想终于坐了一回孙悟空可以腾云驾雾了，可是我没有孙悟空的七十二变，急转弯把我转得分不清东南西北的时候停了下来。导游连忙跑过来牵着我的手说：“快一点，时间到了”不知不觉就过了三个多小时。车子从那惊险的欢乐谷出来，慢慢的远去了，我的尖叫声也会随着我们的车轮慢慢的消失。

春游一日记怎么写(篇8)

“嗯，你的菜真好吃啊!”“是啊是啊!”大家在干什么呢?春游!

绿色，代表着环保，代表着低碳，代表着健康，代表着生命。咱们这次春游可和往常不一样，低碳环保是咱们这次出游的主题，咱们还由此展开了一系列的活动呢!

咱们还展开雏鹰争章活动。首先打包一个绿色行囊，制作一个幸福行囊，做到低碳环保，自己亲自动手做菜，少带一次性用品和零食。春游时还要玩出一个快乐行囊，传递快乐，安全出行。最后，收获一个绿色行囊，把垃圾带回家，用剪贴画的形式，将垃圾“回收”。

今天我亲自“下厨”，为春游做准备。我早就准备好了食材，香肠、米饭、鸡蛋、牛排和包心菜，终于开工了。我要做章鱼香肠，包心菜炒牛排和蛋炒饭。当然，切菜这种打下手的活由我来做。我先在香肠的两端切，切两刀，切成像叉叉那样的，做这个可难了，前几个都没成功，还好最后几个做的还像样。

春游多姿多彩，让人流连忘返。

最新小学日记怎么写3篇

周记是包含在写作中的一种形式，老师都有布置学生写周记的习惯。周记应该总结一周的收获，加强收获的使用力。以下内容“最新小学日记怎么写”是栏目小编特意分享给您的，有需要的朋友就来看看吧！

最新小学日记怎么写(篇1)

盼望已久的中秋节到了，伯娘带我和哥哥到奶奶家玩，到奶奶家门口，我们看见有许多人，我和哥哥飞快地跑过去，原来他们在搞活动，我走到伯娘前问：“伯娘可不可以去那儿玩？”伯娘答应了。哥哥找到了适合他玩的游戏了，就是涂面具。哥哥用五颜六色的色彩涂成孙悟空的样子，哥哥戴上后，逗得我和伯娘哭笑不得，但哥哥还是获得了一张抽奖券。他的运气真好，获得三等奖，拿了一个大公仔，我也参加了一项画画活动，但我只得了四等奖，拿了一个小公仔。

到了晚上，奶奶家可热闹了，因为中秋节是我国的传统节日，代表团圆。所以全部的家人都回来了。我们一起在阳台欣赏月亮，月亮又大又亮，仿佛看见嫦娥在翩翩起舞，玉兔正在捣药，吴刚正使劲地砍树呢！我们赏完月亮，就吃月饼和水果。我们一边吃一边说笑一边看电视。我的肚子瞬间就变得鼓鼓的。妈妈还说我的肚子像大西瓜呢？妈妈一说，把大家都逗笑了。今天真是幸福快乐的一天啊！

最新小学日记怎么写(篇2)

到大课间活动的时候有的人乐得像考了100分似的，而有些人却懒洋洋地叹了几口气。我也在内，虽然懒洋洋地，但我的干劲儿还在。

到那儿都要先绕操场跑三圈，我就借用打乒乓球而不去跑步直接打球。我到那儿打了一会儿，接着，还有五六分钟就下课了，体育老师来凑热闹了，很显然，又是来出风头了。他一来就夺走我们老师的拍子和我“干”了起来，到底是体育老师，在体育这方面还是挺不错的。我和他战了几个回合，可能是因为身材的问题，他有些吃力了。但是在接一个高球的时候，不简单！来了个抽球！虽然是抽球，但我们体育老师好长时间都没去碰一下乒乓球，所以打出来的球是“直”的，没有一丁点“旋力”，等球的速度放慢了些，我直接反抽了回去，结束！这球我赢了！到时间后，老师刚放下拍子，刘文韬就和吴星洋“打起来”了，吴星洋一个抽球落了空打到体育老师的手，顿时，体育老师像一位女生一样叫了一声！真解气这就是爱出风头的下场。

不要太爱出风头，太爱出风头会伤到自己的！

最新小学日记怎么写(篇3)

自从上学期的语文考试成绩拉了后腿，爸爸为了改变这个状态，在新的学期伊始，就给我制定了一些学习语文的方案。第一步就是背诗，把整个小学的诗词都整理好打印出来，然后让我在课余的时间把它们背诵出来，连同诗人的名字以及诗人想表达的感情都要懂得。这可不是一件轻松地活儿，想想连呼吸都有点困难。

自我记事以来，生活中还真的没有什么烦心的事情，不过这学期有了。天刚蒙蒙亮，爸爸就跑到我的房间生拉硬拽，连恐带吓的把我从床上叫起来，在他的咆哮之下，我眯着眼刷牙洗脸，吃了点面包片，喝了一杯温热的牛奶，点着台灯精神恍惚的开始背诵。正所谓“小和尚念经，有口无心。”我虽然读了一早上，但是却一句也记不得了，心里想着：“何必要这么折腾我呢？”可是父命难违，只好硬着头皮坚持着吧。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花

成长的路途遥远，感谢父母的一路呵护。我爱你们！

[热门]快乐的除夕日记怎么写(精选8篇)

日记，可以表达自己的想法和感情。写日记无疑是提高语言文字表达能力的主要手段之一。对写【日记】的格式要求不太清楚？幼儿教师教育网为此仔细地整理了以下内容《快乐的除夕日记怎么写》，希望能对你有所帮助，请收藏。

快乐的除夕日记怎么写 篇1

我盼望已久的除夕夜终于到了，我们全家到爷爷家去吃年夜饭。

到了爷爷家，我看见姑妈和叔叔全家也都在，姑妈还带来了她的小狗“旺旺”。旺旺被外面接连不断的鞭炮声吓得魂不附体，这下妹妹可高兴了，她一直摸着旺旺的头安慰它，平时旺旺可不会这么老实地让她摸。我也很高兴，亲手喂旺旺吃了好多东西。

吃年夜饭了，我们大家一起围坐在桌子旁吃着美味可口的饭菜，欢声笑语地聊着天，真是热闹。我大口地吃着我最爱吃的炖羊肉和麻辣牛肉，尽情地喝着可口的果汁，吃得可真痛快！

吃完了年夜饭，我们到楼顶放烟火。叔叔先放了一个大礼花，大礼花喷到半空中，就像在漆黑的夜空里绽放的五颜六色的巨大花朵，好看极了。姑爹接着放了一个小礼花，小礼花比大灯泡还要亮，使黑夜如同白天，让楼顶光芒四射。爸爸又放了一挂一千响的大地红，里面的小炮仗炸开以后像子弹一样射向四周，我不小心脸上被射到几下，真的很疼，我想多亏有厚厚的衣服保护，不然身上非得肿起几个大包！我大叫着用手抱着头跳到爸爸身后躲起来，爸爸他们都被我逗得哈哈大笑。

我揣着好几个大红包回家了，今天过得太快乐了，要是天天都过年多好啊！

快乐的除夕日记怎么写 篇2

今天是大年三十，叔叔、婶婶和爷爷在做饭，奶奶在收拾自己的东西，我在玩玩具，爸爸妈妈因为加班所以没在家，他们真辛苦呀！

我正想找人玩的时候看见婶婶正准备包饺子，我放下手里的玩具，洗干净手跑到婶婶跟前说：“婶婶，你教我包饺子吧！”婶婶高兴的答应了。婶婶把面皮放在我手里，然后，婶婶用小勺盛了一点馅儿 放在皮中央，我也照着婶婶的样子盛了一点馅儿。婶婶告诉我把下面的皮掀起来对折，和上面的皮捏在一起，再把两边的开口捏住，一个饺子就包好了。因为我放的馅儿少，所以我包的饺子看起来又扁 又小，但是我还是很开心，因为我会包饺子了。

这时，爸爸妈妈回来了，爸爸说：“我们去放鞭炮吧。”我兴高采烈的穿上衣服跟着爸爸叔叔来到院子里。爸爸把鞭炮摆好，蹲下身子小心翼翼的点燃鞭炮引线，转身捂着耳朵就跑，鞭炮噼噼啪啪炸开 了。我也捂着耳朵远远的看着。鞭炮放完了，地上落满了鞭炮红色外衣，远远看去像一条红色地毯。叔叔给我了一束次花炮，我拿着点燃的花炮摆来摆去，好玩极了。

放完鞭炮后，我们回家围在桌边一边吃着年夜饭一边看着春节晚会。春晚里精彩的节目不时逗得我们开怀大笑。

今天我过了一个快乐的除夕夜。

快乐的除夕日记怎么写 篇3

我认为，除夕夜应该算是一年里最重要的一个节日。

这天晚上，我们一家人做在家里，吃起了丰盛的晚饭。菜有：鱼、虾、鸡、鸭、羊……可多了！我们大口大口地吃着，就像一只只饿坏了的动物，狼吞虎咽地吃着食物。后来，我们坐在电视机前看起了春节联欢晚会的节目。爷爷奶奶喜欢看戏剧表演，爸爸妈妈喜欢看唱歌表演，我却喜欢看小品的表演。“哈哈哈！呵呵呵！”是谁在笑呢？原来，是我们在笑。“太搞笑了！我肚子都笑痛了。”我说……

过了好久，节目总算放完了。啊，这一年的除夕我真快乐呀！希望下一年的除夕能比这一年的除夕更快乐！

快乐的除夕日记怎么写 篇4

过年当然少不了除夕了，但我对这个除夕产生了浓厚的兴趣，比如说除夕是干什么的，除夕的来历是什么，如果大家感兴趣的话就不妨来看看吧:

除夕是春节的前夜,又叫年三十.有一种传说:是古时候有个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽.以求新的一年安宁.这种习俗从此流传下来,年三十晚上便称为除夕了.

我对除夕的了解主要来源于生活，今天下午我发现家家都贴上了红红的对联，从早上到现在不时有鞭炮声响起，妈妈也为年夜饭做好了准备;除夕的节目就是吃完年夜饭一家里围在一起看春晚、守岁了。

在震耳的鞭炮声中，我们送走了旧的一年，迎来了新的一年!

快乐的除夕日记怎么写 篇5

新年的前一天晚上是除夕。吃完饺子看春节联欢晚会，快到11点的时候，我太困了就去睡觉。

今晚是除夕夜，妈妈准备了一桌好多的美食，正要准备的时候突然一下子停电了，原来是有人放鞭炮的时候，不小心碰到了电线，全部停电了，怎么办，房子里黑黑的，我想了一个办法，去拿了好多，把点燃后，就变成了烛光晚餐，哈哈，我的主意不错吧！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”当听到这句宋朝诗人王安石写的元日时，就知道自己长了一岁。

今天是除夕节，大街上人山人海。汽车堵成了一条长龙。

快乐的除夕日记怎么写 篇6

年三十，我们一家到爷爷家吃年夜饭。都有什么好吃的？我好奇地走到餐桌前一看，哇！今天吃火锅呀，太好了！我使劲咽了咽口水，巴望着早点开饭。

终于开饭了，我往锅里一瞧，已经“冒泡泡了”，我立刻把一片火锅放进锅里……我转了转眼珠，对了，今天是除夕夜，不能光顾着自己吃啊！我拿起杯子给爷爷倒酒：“爷爷，祝您新年快乐，恭喜发财，您发财，我也发财—红包拿来！”听力我这话，大家都笑了。

正吃得香呢，突然，癌变传来“噼噼啪啪”的鞭炮声。我从椅子上滑下来，趴在阳台上往外看。“嗖”！一朵球状的烟花升上夜空，紧接着，五颜六色的烟花争先恐后地冲上天空，太美了！

好吃好看又好玩，除夕夜能不快乐吗？

快乐的除夕日记怎么写 篇7

大年三十这天，我和爸爸妈妈一起到爷爷奶奶家过除夕，爷爷和爸爸忙着准备年夜饭，我帮妈妈贴春联。不知不觉地到了傍晚，随着院子里此起彼伏的鞭炮声，家家户户的年夜饭陆续开始了，我和爸爸连忙跑下楼，放起了鞭炮，随后我们家的年夜饭也开始了。在一桌丰盛可口的年夜饭前，我举杯对爷爷奶奶说：祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康、万事如意!吃完年夜饭，我和几个小朋友约好一起来到世纪广场放烟花。这天天气虽然寒冷，广场上的风也很大，但是我们的情绪很高涨，心情很激动，大家争先恐后地把带来的礼花弹、喷泉等各式各样的烟花点燃，顿时，广场上的夜空绽放出绚丽多彩的烟花，有的像金黄的菊花，有的像火红的玫瑰，有的像银光闪闪的瀑布，每个人都沉浸在这节日的喜庆的气氛之中

快乐的除夕日记怎么写 篇8

今天是除夕了。时间过得真快，转眼又到了新的一年。大家都大了一岁了吧！春节和除夕对于每个中国人来说，春节绝对是一年中最隆重、最热闹的一个传统节日，也是我最盼望的日子。

春节到了大人忙着打扫卫生，小孩忙着玩。到了春节的时候，大家都忙都准备好了过年用的、吃的、玩的，以整洁的面貌迎接新年的到来。

年三十，家家户户都要把最好吃的东西摆满桌子，从四面八方赶回来的家人，围坐在桌子边，吃着丰盛的饭菜。吃过团圆饭，便是小孩子最快乐的时间，因为他们可以在外面放鞭炮、玩、收红包还可以穿着新衣服到处跑来跑去。这是小孩子最喜欢的除夕。看五颜六色的烟花在夜空中绽放。晚上的天空都被家家户户的烟花弄的闪闪发光。

啊！这就是过年的习俗啊！最美丽啊！

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春游写的日记怎么写精选7篇

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“春游日记”。

春游写的日记怎么写 篇1

阳春四月，春暖花开，正是亲近大自然，外出踏青的好时候，为此，学校组织这次春游活动。我们五年级去的地方是鲁家峙，而且这次我们还担负重任——照顾一（5）班的小朋友。

我们在风雨操场找到自己上学期秋游时带的小朋友，我也很快找到，我们和一（5）班的小朋友整装待发。我们这次是步行去鲁家峙，张书记说一些安全问题后，我们就出发。

我们上鲁家峙大桥，从鲁家峙大桥上俯瞰海洋和房子，美极，一排排房子像拼图一样镶嵌在土地上，海洋像一面镜子没有大风大浪。我们大约步行三四十分钟就到达目的地——海滨公园，我们组铺下桌布，倒下零食，就开始开始吃中饭，我们把我们带的一年级小朋友也叫来分享食物。吃完午饭，我就去欣赏风景，大海上有一些小浪打着礁石，远处的鲁家峙大桥在雾中若隐若现，仿佛不远处就是仙境。没过一会儿，就集合，我们就去海底隧道，我们有大约步行三四十分钟就到海底隧道鲁家峙的入口，我们排着队，一步一个阶梯的往下走，海底隧道里的清凉的微风把我们刚刚行路的疲劳吹的烟消云散。宽敞的海底隧道一点杂音也没有，隧道里十分明亮，海底隧道的空气很新鲜；陆地上的隧道有很多杂音，因为有车辆在行驶，而海底隧道因为没有车辆在行驶，所以很安静。过海底隧道，我们就和一年级小朋友分别。最后我们没有回教室就回家。

虽然我们这次春游是步行到鲁家峙，有点累，有点辛苦，但是我们却很快乐，因为不仅锻炼身体，还用我们的脚步一步一步亲近泥土；用我们的鼻子呼吸到清新的海风；用我们的眼睛看到美丽的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。

春游写的日记怎么写 篇2

今天，老师带我们去码头镇春游，让我们感受大自然，感受春意盎然，了解家乡的伟人事迹!

我们乘车前往，大家兴高采烈。一路上我看到好多参天大树，小桥流水。春风佛面，桃红柳绿，生机勃勃的春天真美啊!

第一站，我们来到了漂母祠。漂母是谁呢?码头镇中学的一位老师告诉我们：漂母，旧时指洗衣妇女。在韩信最落魄的时侯，在河边洗衣服的一位老大娘，见韩信形容憔悴，饿得可怜，便把自己带的食物分给他吃。一连数日，天天如此。韩信大为感动，对漂母说：“等我将来发达了，一定重重地报答您!可是漂母却不求回报!我们看到漂母墓像一座山那么高，多么像她那高尚的品格!

下一站我们来到了韩候故里。韩候，就是大将军韩信。我们知道，他是我们家乡的一位英雄。汉高祖刘邦的大将军，他的一生充满了传奇色彩：跨下受辱.明修栈道.暗度陈仓.背水一战破赵国!这些是我从书了解到的，但是今天，来到韩信故里，我不禁对大将军肃然起敬!他的戎马一生，让我们因为家乡有这样的英雄而自豪!

这次春游，我们不但感受了大自然的美好!也了解了家乡的名人伟绩，真是不虚此行啊!

春游写的日记怎么写 篇3

周五，我们学校组织学生去春游。坐了一个小时左右的车，就到达了目的地——横店。

我们要去游玩两个景点，1秦王宫，2华夏文化园。我们来到了秦王宫，这是一座高大、宏伟、壮观、历史悠久的古城。许多电视剧和电影都是在这里取景拍摄。当我们迈进宫门的第一步，就有一种穿越古代的感觉，又有种像在做梦的感觉。秦皇宫不但壮观、美丽，而且还特别好玩。导游带我们来到了坐小火车的地方，这可不是一般的小火车，而是要戴上4D眼镜玩的。投影仪往墙上放了一部秦始皇的故事的片子。一开始，播放的是优美的风景，突然来了一个长得特别难看的怪物，发出特别粗的声音，手里还拿着一些石头，朝我们扔来。虽然是假的但是戴上4D眼镜后，就变得栩栩如生，石头朝我们飞了过来，把我们吓得尖叫起来，我不敢再看了，就闭上眼睛，就好像在做摇篮，摇摇晃晃地摆动着……

时间很快我们吃完午饭来到了华夏文化园。这是一所拥有这许多历史故事和华夏文化的馆。一进门，就有一个大大的圆形广场映入眼前，上面摆放着十几件历史文物的仿制品。再走过去，就会看见一堵又长又高的墙，上面雕刻着五十六个民族不同人物的代表。大家接着往里走，有一条长长的街，边上竖立着许多石碑，石碑上刻着姓和名，还有这些字的由来。走着走着，我们来到了一个湖边，听到有说，湖里有上百条红鲤鱼呢。我们拿鱼食喂它们，就在一瞬间，水里大大小小的鱼都来了，挤成一团争先恐后地抢吃食物……过了一会，导游带我们来到了“十八层地狱”。听著名字就很恐怖呢！我们陆续走进地下室，这里的灯不是很亮，只听见“啊”一声，一位同学吓得尖叫起来。而我大胆的向前走，一路上，我看见了许多奇形怪状的东西，有死人骨头、有尸体、还有许多会发出奇怪声音的怪物。导游一边讲解，一边告诉我们“人生前要做好事，不能乱骂人……”还讲了许多道理。

快要回去了，我们趁还有几十分钟，就去骑了一会双人自行车。旅游车到了，大家都依依不舍的上车回去了。

春游写的日记怎么写 篇4

4月3日，我们春游了城市广场。

一进城市广场正门，前方就出现了“大禹治水”的雕像，我们看来这个立体的雕像后，发出一阵阵感叹声：太仿真了，太高了！

看了雕像后，我们班找了个阴凉的草坪坐下，摆好桌布，倒出零食。

我和蒋晨楠，边杨，马奕聪几个人边吃零食，边回头看那气派的雕像，真是一种享受！

等我们吃够零食之后，我们各自拿出玩具玩了起来，斗陀螺的斗陀螺，玩遥控车的玩遥控车，玩了半小时后，老师要我们排成圈，表演节目，老师拿不定主意，随便挑了几个女生来表演，等女生表演好后，又挑了几个最受欢迎的男生来表演，这几个男生可好笑了，胡乱地甩着手臂，最可笑的是，他们还含糊不清地唱着江南style歌词！

一刻钟过去了，老师让我们分散队伍，我们一听，立刻向四面八方跑去。我当时有些渴了，便拿出钞票去买了冰激凌。吃完冰激凌，我和钟竞辉等一些人去游乐园玩，玩了十分钟，便听见有个同学来叫我们快集合。我毫不情愿地跟着那个同学走了。

到了草坪后，老师要我们排好队去合个影。

这次春游太难忘了。

春游写的日记怎么写 篇5

今天我们学校组织了春游的活动，我们去了碧沙岗公园，那里有争奇斗艳的桃花，五彩缤纷的菊花，还有碧绿碧绿的小草，应有尽有。

整个春游过程中，给我印象最深刻有趣的事就是“锤子大战”。我们玩的正兴奋的时候，季老师买来了一个“1000”吨的大锤子，在我们不注意的时候轻轻的打了我们一下，我们被吓了一大跳，都 快抱在一块儿了，别组的同学也受到了季老师的“袭击”。

这下，可惊动了万老师，万老师让季老师站在一棵大树底下，然后，让同学们拿起“弓箭”和“锤子”一起击打季老师，同学们报了仇以后欢呼起来，可是季老师已经被我们打地“落花流水”了。

这一次春游可真是既兴奋又有趣，而且还给我留下了一个非常美好的回忆。

春游写的日记怎么写 篇6

今天是我来到夏令营的最后一天，煎熬、难受的日子终于可以过去了，梦寐以求的欢乐谷经过半小时的奔波终于出现在眼前。刚刚进了欢乐谷就看见一处喷泉，那喷泉象一条蜿蜒盘旋的巨龙伸出无数条的魔爪；又象是一把把宝剑，尖而锋利，不到十分钟就来到了时光路，导游说：“时光路里有许多好吃的东西，西班牙红绘鸡腿堡、牛肉面、”话还没有说完，大家就闻到鸡腿的香味，口水流得老长，于是就迫不及待的跑进了店，我也叫了一碗鸡腿面，服务员一拿上桌，我就狼吞虎咽的吃起来，把我烫得直吹嘴，店里的旁人看见直好笑，说我们一定是好久没有吃到东西了，一个个的狼狈相太滑稽了，终于把肚子填饱了，走出时光路来到了比萨路，我先去玩比萨斯风暴先穿上一件雨衣然后坐在小气艇上，小气艇被一股强大的压力推入管道又被一个巨浪推了下去了，浪花一下子冲出去了一百米，我像坐在了穿越时空的隧道上，飞到了太空，看见了无数的流星，真是太美了！

穿越时空的梦还没有醒，我又兴冲冲的坐上了水上过山车，才开四十米我就觉得自己好像长了两对翅膀在天上飞一样，我想终于坐了一回孙悟空可以腾云驾雾了，可是我没有孙悟空的七十二变，急转弯把我转得分不清东南西北的时候停了下来。导游连忙跑过来牵着我的手说：“快一点，时间到了”不知不觉就过了三个多小时。车子从那惊险的欢乐谷出来，慢慢的远去了，我的尖叫声也会随着我们的车轮慢慢的消失。

春游写的日记怎么写 篇7

今天，爸爸带我去了明孝陵，还带我去了梅花山。

梅花山位于南京市玄武区，在中山门外明孝陵神道的怀抱之中，因山上多红梅而得名，旧称孙陵冈。

我和爸爸一进门就向梅花山的山顶走去，一路上都是花的世界，花的海洋，五颜六色的梅花散发出淡淡的清香。那些盛开的梅花，把枝头装点得格外美丽，而含苞未放的花骨朵也让枝头多了一分色彩。触景生情，我不由得想起了一句诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

不知不觉，我和爸爸走到山顶。在山顶上，我们看见了“梅花王”。尽管从外表看，“梅花王”老态龙钟，但它的每根树枝都蕴藏着花蕾。我觉得“梅花王”跟普通的梅花没什么两样，不就是树干粗一些嘛。我左思右想，实在弄不懂它名称的由来，就问爸爸，爸爸笑了笑回答道：“梅花的寿命可长达几百年，像这样的梅花树是很少见的，所以被称为梅王。”

下山了，我们又来到了一片平地上，地上落满了梅花，有黄的、梅红的、白的……我和爸爸不由得拿起相机，留下它们清丽的倩影。

唉，时间过得真快，我依依不舍地离开了美丽的梅花山。