写吃鱼的作文合集

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对于学习来说，写作文是我们必学的一项技能。通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，如何才能提高我们的写作水平呢？相信你应该喜欢我们整理的写吃鱼的作文，相信能对大家有所帮助。

写吃鱼的作文 篇1

一身雪白的绒毛，机灵的长耳朵，云锦似的脸上镶着宝石般闪耀的大眼睛，可爱有趣的三瓣嘴不停的动来动去，下身有力矫健的四肢好像可以把你踹飞。你猜它是谁？它就是我的小兔子——小梦。

小梦虽然长得很可爱，但是它可调皮着呢，你可得当心它哟！

小梦整天上蹿下跳，一点也不安分，时不时还在我干净整洁的作业本上大便，还好没弄脏。当时我真想打它，但看到它用那可怜兮兮的眼神望着我，我还真不忍心。

有一次，我带着小梦去爷爷玩。爷爷家有一只小乌龟，我脑袋里顿时冒出一个好玩的想法“龟兔赛跑”

我放下小梦，取出小乌龟。小梦跑了，但是小乌龟却无动于衷，傻愣愣的“站”在那里，把身体缩在龟壳里。小梦玩了一会儿，像发现新大陆似的跑过来。难道刚才没发现小乌龟吗？小梦好奇的打量着乌龟，“噌”一下跳到龟背上，小乌龟吓了一跳，连忙把刚才好不容易伸出来的小尾巴缩进去。过了好半天小乌龟也不动，小梦好像不耐烦了，在龟壳上使劲刨，似乎想刨个洞出来。但是，功夫负了有心人，没成功。小梦恶狠狠的在龟壳上踹了一脚，怒气冲冲的跑走了。

龟兔赛跑没看成，倒把小梦弄生气了。我把惊魂未定的小乌龟放回原处，本想去安慰一下“气”得两眼“通红”小梦，却见她趴在小矮桌上一动不动。

瞧它那小样儿，煞是可爱。我心里乐开了花，得意洋洋地走过去：“小梦梦，小梦梦，小……兔小梦！！！”它被我的“河东狮吼”吓得滚下了桌子。

天哪！我“苦命”的作业本啊！敢情它没能在龟背上“刨”出个窟窿，我的作业本就惨遭“毒手”。

这就是我的兔子。

写吃鱼的作文 篇2

身边的雷锋我身边的雷锋是谢阳飞。

有一次，我的脚扭伤了，谢阳飞主动下来扶我上楼，嘴里还不停地鼓励我：“加油！加油！”，我心里马上暖和起来，不知不觉地我走快了一点，终于上到了三楼。吃完午饭后，谢阳飞又陪我去一，二，四楼去找校医。我拿出吃奶的力气像小兔子一蹦一跳地“走”路。我们在楼上，来往返回，找了好几遍，也没找到。整栋大楼，鸦雀无声，安静极了。我累极了，跳也跳不动了，只好让谢阳飞一个人去找。最后在戚老师的帮助下，终于找到了校医。校医连忙帮我检查扭伤部位。下战书我想上厕所，又不想麻烦同学，就偷偷地跳了出去，一点声音也没有，这时谢阳飞发现了，他赶快扶着我一步一步地上厕所。因为我很胖，谢阳飞很吃力地扶着我，短短的这段间隔，他和我都累得满头大汗，气喘吁吁的。从厕所出来，我其实跳不动了，谢阳飞弯下腰，让我趴在他肩上，“背”我回教室，望着他真挚的笑容，我打动极了。

这就是我身边的小雷锋——谢阳飞。

写吃鱼的作文 篇3

这是一个盛夏的黎明，晨幕还没有打开。树木呆立着，花草甜睡着，小鸟还没有从梦中醒来，一切静极了。偶尔也会传来一阵阵微风，使人觉得非常的凉爽，沁人心脾。

就在这个清晨，姥姥带着弟弟和我一起去长安公园观赏夏日的荷花。到了公园，我们老远就闻到一阵清香扑鼻而来，使人不由得驻足细细品味、联想。走进了，荷花池映入眼帘，真美啊！一朵朵粉白色的荷花从茂密的荷花丛中钻了出来，“笑眯眯”地“卧”在一片片碧绿色的荷叶上，荷叶映衬着荷花，形成了公园里最亮丽的一道风景线。它们有的已经大方地露出了美丽的笑脸，不停地与游人拍照留念；有的还害羞的用花朵捂着自己的脸，深怕别人会发现她心中的秘密；还有的正在使劲的拉开自己的面纱，仿佛自己就站在梦想的舞台上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飞来飞去，仿佛姐妹俩在迎着风翩翩起舞，更像两个淘气的小姑娘在做游戏。青蛙把荷叶当做了演唱厅，在上面“呱呱呱”的放声高歌；露珠把荷叶当作摇篮，在上面快乐的打着滚儿；小鱼儿把荷叶当作雨伞，在池下自由的嬉戏……

可是就在这时，天渐渐的阴暗下来，灰蒙蒙的，空中飘起了绵绵细雨。那小小的雨珠落到地上，渐渐形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，溅起了一片片涟漪。雨轻轻的吻着它们，一滴一滴，静静地落在荷叶上，使人感受到这夏季雨中的安恬与舒畅。

此时的我已经感受到这雨中荷花的韵味，像一首优美的诗，一幅优美的画。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵残缺的荷花依然是那么洁白，那样无暇。

赞美你呀，荷花！愿你永远那样圣洁，高雅！

写吃鱼的作文 篇4

爸爸曾是一名军人，在我看来，他对我就像对在军营中从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也因此而风平浪静，激不起半点涟漪。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。

他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀!

中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。放学的铃声刚响，我就冲出了校门，高兴地来到一家花店。

满屋浓艳的鲜花枝枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍。我选中了一束正待开放的郁金香，又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。

爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着：“节日快乐!”送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问：“多少钱?”

我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句：“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满——把花狠狠地摔在地上。

我后悔自己做了一个这么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带，只好转天硬着头皮又踏进了家门。

咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几枝被我摔在地上的郁金香。

“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……”妈妈从我进屋，嘴就没停。

我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的!

郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。

此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但能让我感动一生。

亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候：你好，爸爸!

写吃鱼的作文 篇5

在我家里，我感觉我们每个人都代表着一个颜色。我是红色，妈妈是绿色，爸爸是玄色。

为什么说我是红色呢？由于红色象征着初升的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱，第二个原因是我喜欢吃红红的苹果和红红的草莓。所以，大家都说我是红色的小姑娘。

妈妈是绿色，只要妈妈一回家，我们家就会变得很温馨。每当我碰到难题，只要想起妈妈对我的周到期望，面前就似乎泛起了一片辽阔的大草原，决心信念就会倍增，自己就似乎变马一匹骏马，疾驰在一望无际的原野上。

爸爸一脸严厉，所以像玄色，每当我做错事儿的时候，我爸爸就会大发雷霆，吓得我浑身发抖。但是，他很爱我的妈妈。玄色很收留易和红色、绿色搭配，我们家非常的幸福，固然有时候闹一点儿小别扭，可爸爸是外冷内热的'人，所以说他是玄色一点儿都没错。

我们家就像一幅画，在这幅画上，红、绿、黑都很重要，假如没有绿色都少一份安逸；假如没有红色画面会显得冷清；假如没有玄色，画面就会过于明亮。我们家这三种颜色一样都不能少。

我爱我的家，我爱我的妈妈、爸爸，我爱这幅锦绣的画。

写吃鱼的作文 篇6

一年一度的国际“六一儿童节”又来到了，这是我们全国儿童的节日，是值得我们兴奋的节日。

我们班的茅老师公布说：“今年的六一儿童节我们在教室里一边赏识片子一边吃零食”。得知这个好动静之后全班沸腾了，高声叫到：“茅老师开恩了，太阳打西边出来了，居然让我们六一节带零食到学校呐”。

听老师和同学说上午的安排是看表演和看片子。早在前几个个礼拜前，班主任就向大家公布开始报节目。听到报节目，大家兴奋得炸开了锅，踊跃报上自己拿手的节目。今天大家又高兴又紧张，由于马上就要上台演出了，大家都急于上台展示自己的风彩，但又怕有什么失误。不外我一点儿也不紧张，由于我是观众。我拿着心爱的小零食，全神贯注地看节目。舞台上同学都演得十分当真，令人陶醉。节目的种类也有良多，有唱歌的，舞蹈的，还有演小品的。固然演得不是很专业，但是很出色，这究竟是同学们自己的舞台，可以施展自己的想象和创意，大家乐在其中。

到了看片子的时候了，全班都全神贯注的看着荧幕上播放的片子，片子很出色，我被里面的剧情深深地吸引住了，跟着剧情的跌落起伏而开心难过，也从中学习领悟到了一些道理，不外手上的美食可是不能落下的，嘴巴也没有让它闲着，我也是个小吃货哦！六一节就是要吃吃喝喝，开开心心的嘛。

到了下战书游园的时候了，每个班都预备了出色的小游戏。我和好朋友一起到各个班级介入了那些游戏，玩的很开心，还得到了不少奖品。

这真是个开心的六一。

写吃鱼的作文 篇7

我是个终日在考试中打转的学生，在背诵和抄写中蹉跎了光阴。但我的初中生活就只是如此？只能这样的一成不变？生命，难道不能有些刺激、有些憧景吗？所以我爱玩、爱运动，热爱改变、更热爱当下的每一刻。开心时，我放声的笑、释放内心的欢喜。悲伤时，我尽情的哭、不理会“男儿有泪不轻弹”的谬论。期待自己的心能无限宽广的飞翔，如风般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。

我从自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表现自己。但身为一个学生，我仍得遵循学校的规范。我在课堂上认真听讲，可是不会囫囵吞枣的接受课本的观点。对师长的建议，或许心存疑虑但不会当面顶撞。我不愿不经思考的走在一条被早已被人规定好何时转弯、何时停下的单行道上，却亦非视一切法度于无物。但自由又为何该受拘束？所谓：“酒可好不可骂座，气可好不可越理”放纵的自由好比自以为是的顽童，徒然给周围的人留下麻烦与困扰。自由之所以必须自我约束，并非畏于法规的吓阻，而是源于对彼此的尊重、体谅彼此的感受，求的只是推己及人的一份温厚、一份安心。

自由诚可贵，它既奔放狂野、却又温婉自制，让人无法一窥全貌。但我想用自主、自律四字来概括它。这两者互为前后，却又相辅相成。因为自主，我们才听得见心中真实的声音，追求真正重视的事物。因为自制，我们才能做出正确的选择、谨记对他人应有的尊重。它，是明确的知道自己前进的方向，是能够毫不犹豫、扭捏的全心追求它；它也是能够严守心中自觉的份际，并尊重他人权利的矜持。这就是我恪守的红线，这正是我所相信的自由。

写吃鱼的作文 篇8

天晴了。天鹅湖在阳光的照射下，闪着七彩的毫光。湖边的森林披着彩锦，显得更加漂亮神秘。这里长年花香鸟语，许多小动物都在这里安了家。天天小伙伴们在湖里游啊乐啊，可开心了。一只小狐狸老是眼巴巴地盯着大伙，他多想去和他们玩啊。可是大家都很讨厌他，由于他非常贪心。老牛伯伯劝他多次，他老是说：“这个毛病我一定改。”俗话说“山河易改，本性难移。”小狐狸就是这样，扭头就忘自己的承诺。

这天，小松鼠和小白兔手拉手去湖边玩，随身带有一块比萨饼和两包酸奶。她们一路蹦蹦跳跳，欢快的歌声把贪心又贪睡的小狐狸惊醒了。小狐狸揉揉眼睛，看看窗外，“咦？这是天上掉馅饼吗？”他看着焦黄的比萨饼垂涎三尺。小狐狸摸摸自己咕咕叫的肚皮，眸子骨碌一转，兴奋地打了一个响指，“有了！”他静静地随着小松鼠和小白兔往湖边走去。

一直等到黄昏时分，小狐狸也没有得逞。他饿得前心贴后背，眼冒金星。终于，小松鼠和小白兔饿了，一起分享酸奶后，预备吃比萨饼时，她们争吵起来，一会儿说这个分多了，一会儿说那个多了。“哈哈！机会来啦！”

贪心的狐狸迫不及待地从树后跳出来：“我可以帮你们分饼，保证公平！”小松鼠反驳道：“谁信呀！你哪次不贪心？”小狐狸好说歹说，终于把她们说动了，决定让他尝尝。小狐狸喜出望外，立即把饼分成两份。小白兔嚷道：“小松鼠的多了。”贪心的狐狸咽了一口口水，伸伸脖子说：“别急，别急，保证公平。”然后在小松鼠的饼上咬了一大口。小松鼠又叫起来：“小白兔的多了！”狐狸又在小白兔的饼上咬了一大口。就这样，狐狸左一口右一口，一会儿比萨饼被吃了个精光。狐狸慢悠悠地说：“现在公平了吧？”然后拍拍吃饱的肚皮，一摇一晃地走了。

小白兔和小松鼠站在那里愣了半天，等回过神来，狐狸已经走远了。

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不爱吃鱼的妈妈作文600字合集10篇

写作文是语文学科的基础技能，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，我们该如何撰写作文呢？或许你需要"不爱吃鱼的妈妈作文"这样的内容,相信能对大家有所帮助。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇1

从小我就爱吃鱼，有一次妈妈从集市买回来了一条大草鱼，妈妈做了红烧鱼，看着那鲜嫩的鱼肉，我十分开心。

吃饭时，妈妈把鱼头夹到她的碗里，把装着鱼肉的盘子推到我面前，我十分好奇的问：妈妈，这么垂涎欲滴的鱼肉，您为什么不吃呢？反倒吃起那肉极少的鱼头呢？妈妈和蔼地对我说：宝贝，妈妈不爱吃鱼，你这么爱吃，当然鱼肉应该是给你吃啊！我听了之后，高兴地吃起了鱼肉。

xx年后，我有次下班回到家中，妈妈又做了我最爱吃的红烧鱼，作文我心想妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。红烧鱼上桌了，我拿起筷子夹起了鱼肉，把它放在我的碗里。然后把装着鱼头的盘子推到妈妈面前，对妈妈说：您最爱吃鱼头了，给您吃。但是却发现不知道为什么妈妈一脸愁眉苦脸，不高兴的样子看着鱼头。

xx年前，妈妈鱼肉给我吃是她对我的疼爱，但xx年后我把鱼头给妈妈，难道妈妈是真的爱吃吗？

不，这鱼头里承载着是妈妈对我们的爱。妈妈为我们付出的爱总是默默无闻的，所以我们要孝顺妈妈，要疼爱妈妈。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇2

我最喜欢吃鱼，有时喜爱到想把它连汤带刺都吃掉！为此我们家常常做鱼，每次看到盘子的鱼，我的口水就不由自主地流下来。紧接着，我就开始品尝了！但始终令我不解的是只要一做鱼，妈妈则以最快的速度将鱼头夹进自己的碗里，然后开始默默地吃起来。

我从不明白那鱼头到底的什么好吃的。于是有一次，我抢在妈妈之前把鱼头夹进自己的碗里，然后一口咬下去，顿时一种难以忍受的感觉涌上心头。我一口将所有的东西吐出来，“真难吃！”我情不自禁地说到。这时，妈妈看见了，为这鱼头可惜。“这鱼头这么难吃！你怎么喜欢吃这个东西！？”我笑着问妈妈，妈妈却没有回答我的这个问题，而是对我说：“下次不要吃了，你吃鱼肉就行了。”我以为妈妈生气了。于是，我以后再吃鱼，只是埋着头吃我的鱼肉，再也不问鱼头的事了。

妈妈仍旧每次把鱼头放进自己的碗里，默默地吃着……

就这样，又过了好长一段时间，我几乎快把这事淡忘时，有一天忽然在报纸上读到一篇文章；作者的母亲也是一位爱吃鱼头的人，作者也不明白为什么。许多年后，作者自己当了母亲也变得爱吃鱼头了。那时，她才明白母亲当年吃鱼头是为了让孩子多吃些鱼肉，宁愿自己吃没有肉全是刺的鱼头。那一刻，我才明白那个问题。

原来，妈妈并不爱吃鱼头。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇3

妈妈从我小的时候开始，就喜欢在吃鱼时把鱼头给自己，鱼肉给我。

我曾问过妈妈，她看着我的脸，宠溺地说：因为因为鱼头很好吃啊！我听了妈妈的话以后，每次吃鱼都把鱼头送给妈妈，看着妈妈吃着美味的鱼头，仿佛孝心得到了极大的满足。

有一次，妈妈和我去姥姥家，姥姥做出了她的拿手好菜：红烧鱼。一如既往，我拿起了筷子，熟练地掐下鱼头。可看着姥姥和妈妈，我却犯了难：按理说，姥姥年纪大应该给她，可是妈妈喜欢吃鱼头啊

妈妈见我拿着鱼头无从下手，便先下手为强，把鱼头夹走了。但姥姥说话了，叫妈妈把鱼头给她。妈妈生气了，把鱼肉一块块地夹进姥姥的碗，却将鱼头放在自己碗里不动如山。姥姥还想夹走鱼头，被妈妈劝住了。姥姥只得不动声色地吃着鱼肉，看妈妈啃着鱼头。

回家路上，我疑惑不解地问妈妈：你为什么把好吃的鱼头留给自己，把鱼肉给姥姥呢？

妈妈愣了一下，忽又明白了，哈哈大笑：孩子，鱼头不好吃啊！我给你鱼肉，为了让你长高，给姥姥鱼肉，让她补充营养啊！你怎么能把我随口说的话当真呢？

不爱吃鱼的妈妈作文 篇4

今日我看了幅漫画，令我深受感动。使我懂得孝顺父母，何为感恩，并知道如何教育子女。

第一幅画迎面而来的是此画面：和蔼可亲的妈妈将鲜美可口的鱼肉夹在满脸期待的儿子碗里。儿子笑得嘴都合不拢。而妈妈却将鱼头连刺放在自己碗里，这是多么疼爱自己孩子啊！满满的母爱如热腾腾的鸡汤灌入口中。二幅画仍旧是摆着一盘鱼肉，可转眼一晃，时间如毫不留情的老天，说走就走。妈妈已经十分年迈，白发苍苍，眉头紧皱，多了几分岁月的皱纹。儿子也转眼变身成了一个帅小伙儿，身穿西装系领带。此时也该他尽孝了吧！可出意料之外。儿子熟练地夹出鱼头，放入妈妈碗里。妈妈那原本慈爱欣慰的笑容如冰封般僵住了，如同被刺破了神经，分外麻木。妈妈可说十分伤心，此时她应是心如刀割吧！可谓孺子不可教也！

这两幅画上写着妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。更是生动形象的讽刺出了儿子的不懂母爱，无孝心。也从侧面烘托出了家长过度溺爱儿女，导致儿女成溺子女。

这件事类如何只在漫画中？在生活中这类事多如沧海！

就说邻居家那儿子吧！年轻时他妈妈他可是当天王老子照顾，可长大后，他依旧乳臭未干，还是老样子，家务死活不干，整天出去游手好闲，喝酒惹事，欠债欠钱。还大骂他妈妈老了无用，要踢出家门。这孩子无孝无爱，何不是因为不懂母亲爱和苦心？又何不是因为那奶奶太过于溺爱儿子导致那儿子胸无点墨、胸无大志、不成器呢？这事皆如《鱼头》。孝敬，应说是把父母所付出的一切重新他们付出甚至更多！教育，应是教会他们自立更生，与部分大道理，而不是让他不去尝试，永远在妈妈怀里下成长！否则，一切宛如鱼头。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇5

妈妈一边从鱼肉上挑出鱼刺，一边对我说“你这么没记性，要多吃鱼！”挑出来的鱼刺扔在广告纸上，鱼刺弯弯的，白色又有一些半透明。广告纸慢慢变深了，出现了油污。妈妈把挑出鱼刺的鱼肉夹到我的饭碗里。鱼肉旁边的饭变得油油的，在光的照耀下，似乎还闪着一些光。盘子里的鱼，上面撒着葱花。。还有一些白色的热气“飘”向天花板。

我咬了一口鱼肉，鱼肉有一股葱花的香味，完全没了鱼原本的腥味。鱼肉在嘴里感觉滑滑的，咬起来柔柔的。口感十分好。我说：“妈妈，你也吃一点，很好吃的！”妈妈的心里自豪极了，心想：“这孩子，真是长大了，懂事了，开始关心父母了，可是他现在是长身体的时候，应该多吃一点！”于是妈妈说：“妈妈不喜欢吃鱼肉，喜欢吃鱼头。你觉得好吃，就多吃一点。“从此，我便深深的记住，妈妈爱吃鱼头。

时间过得很快，我长大了，但并没有忘记妈妈爱吃鱼头。一天，我买了一条鱼给妈妈吃，烧好后，我给妈妈一个鱼头。妈妈愣了一下。我心里也明白了过来。我又从鱼肚子上夹了一块鱼肉说：“吗，鱼肉对身体有好处，您也要多吃一点。”妈妈脸上露出了欣慰的表情，心里再次感到骄傲：“这孩子，知道让我吃鱼肉了。我只是愣了一下，他竟然就明白了，到底是我的孩子。”看见妈妈欣慰的表情。我也十分高兴。

我发誓：从此以后，我要让妈妈吃鱼肉，再也不吃没有营养的鱼头了。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇6

暮色降临，小刚的妈妈在厨房里忙碌着。叮叮叮、咚咚咚＂厨房里传出了一阵阵锅碗交响乐。

妈妈把菜搬来了，唯独那道红烧鱼还在小火慢烧，过了几分钟那道红烧鱼熟了，妈妈把鱼搬上桌，鱼香味弥漫了整个餐厅，馋得小刚直流口水。妈妈说：小馋猫，快坐下来吃吧！说完，妈妈习惯性地拿起筷子，把鱼头夹了下来放进自己的碗里，然后仔细地把鱼刺从鱼肉中挑出来后再给小刚吃。小刚看见自己碗里都是鱼肉，而妈妈的碗里却是鱼骨头，疑惑地问妈妈：妈妈您不吃鱼肉吗？妈妈笑了笑说：恩，妈妈爱吃鱼头，鱼头可好吃作文了。听完，小刚就大口大口地吃起了鱼肉。

日复一日，年复一年，小刚渐渐长大了，而妈妈却慢慢的苍老了。有一回小刚亲自下厨，打算烧一回红烧鱼给妈妈吃，过了几分钟红烧鱼出锅了，小刚知道妈妈爱吃鱼头，就把鱼头夹到妈妈的碗里，自己吃起了香喷喷的鱼肉。妈妈看着碗里鱼头，心里五味杂陈。妈妈的心是苦的，吃起来的鱼头也比以前苦多了。小刚啊，鱼头真的这么好吃吗？如果小刚信以为真，看来还是没有明白妈妈的良苦用心。

可怜天下父母心，小刚啊小刚，你什么时候才能知道妈妈的用心，你真的以为妈妈爱吃鱼头吗？

不爱吃鱼的妈妈作文 篇7

黄色的试卷上黑色的字印着“递等式计算”几个字。一阵鱼腥味传来，我吞了口口水，放下手中的笔，心想：“先去看看今晚吃什么鱼吧！”反正计算题这么烦，吃完饭再说。鱼有一股甜辣酱的香味，真香！

我蹑手蹑脚地向客厅走去，不想让妈妈知道，只见红褐色的桌子中间白色的瓷盘中躺着条鱼，鱼身上洒着红色的甜辣酱，几棵深青色的葱贴在鱼上。“啪，啪”耳边传来脚步声，我回头一看，妈妈手中拿着两双筷子，从厨房走了出来。我接过筷子，迫不及待地向鱼伸去。只见妈妈拿起筷子，往鱼脖子的地方按下去，边上的鱼肉都碎成了小块，沉没在汤中。我心中抱怨着，心想：“干什么嘛！这鱼肉碎了还怎么吃嘛！”只听“咚”地一声，鱼脖子上的骨头断了，妈妈把鱼身子往我这推了推，自己把鱼头夹进饭碗。我心中想着：“鱼头有什么好吃的？扔了都不可惜！”我从肚子上挖了一小块肉，那肉很软，轻轻一剥就从刺上下来了，上面还冒头白色的雾气。我吹了吹，舔舔嘴唇，小心地放入嘴巴里，先是一点甜甜的，然后有些辣，鱼肉很嫩。我看了看妈妈，她看着鱼头，一点一点地把肉剥下来，翻了个个儿。我有些不解地想：“鱼头干嘛不放到最后吃？好好的肉不吃，真是的！”妈妈见我没在吃了，笑了笑，说：“快点吃，冷了不好吃！我吃个鱼头够了！”

我感到眼眶中有些热热的，心想：“原来妈妈不是不爱吃鱼肉，而是为了把鱼肉让给我吃的呀！”

不爱吃鱼的妈妈作文 篇8

哇，好香啊，是什么味呀？好像是炸黄鱼。儿子，我正在炸黄鱼，你快去洗手，准备吃了。还真是炸黄鱼，儿子在心里默默的想。炸黄鱼上菜了，儿子快来吃啊！儿子跑来吃，说：妈妈，咱们一块儿吃吧。而妈妈却摇了摇头说：这么香的炸黄鱼还是你自己，我只喜欢吃鱼骨头。儿子心里想：妈妈爱吃鱼骨头，长大后我一定要了，这个烧给她吃。来报答妈妈对我的养育之恩。他就对妈妈说：妈妈，我长大以后一定要烧了你最爱吃的菜。听了儿子说的话，妈妈喜出望外。

转眼间，xx过去了，儿子变成了一位高级的厨师。我回来了！儿子的回来让妈妈十分高兴，急着去做饭，而他对妈妈说：妈妈，我给你煮你最爱吃的饭。过了一阵时间，儿子端着一盘，冒着香气的大黄鱼走了出来对妈妈说妈妈：我给你煮的红烧骨头只见他拿起筷子将骨头夹出来，放在妈妈的碗里，自己津津有味的吃着炸黄鱼的身子。

是啊，童年的儿子没有领悟到母亲的痛苦，可怜天下父母心。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇9

额头上还不停地冒着刚才玩滑板时的汗水，一进家门，就见到桌上摆着一盘清蒸鱼，鱼的香味直冲我的鼻孔，口水都快流出来了。鱼被分成头和身两段，颈部露出白白的鱼肉。“好想吃，可妈妈为什么把鱼的头和身分开？”我也管不了那么多了，鱼的香味让我觉得肚皮空空的，立刻放下怀疑，冲到餐桌前。

“回来啦！”妈妈从厨房里出来，看到我坐在餐桌前，便走了过来，拖鞋摩擦到大理石地板，发出“啪嗒，啪嗒”的声音。鱼腥味直冲我的鼻孔，还穿插着一种葱香味，我的馋虫都被勾起来了，漫不经心地“嗯”了一声，就拿起白色瓷碗旁湿漉漉的筷子，准备吃鱼。妈妈在我旁边的椅子上坐了下来，突然拿起木制筷子利落地夹起了鱼头。我吃了一惊，望着妈妈碗中的鱼头，吃惊地想：“妈妈干什么那么快地夹鱼头。好像抢一样的，还把好好的鱼分成两半，到底是干什么啊？”

我从碗里夹出了一块松软的鱼肉放进嘴里，鱼汤很鲜，咽下肚，十分美味。一抬头，却看见妈妈正笑着望着我，鱼头还放在她面前的碗里，头朝上，微张着嘴，没有动过一丝一毫。妈妈见我正看着她，连忙低下头扒饭，我更纳闷了：干啥躲着我？我问道：“妈妈你为什么不吃鱼肉啊，鱼头有什么好吃的，连肉都没有，只有鱼皮。‘说着从鱼饱满的身上夹下一块雪白结实的鱼肉想放妈妈碗里。妈妈连忙站起来：”你吃吧，我爱吃鱼头，鱼头可好吃了。现在天灰蒙蒙的，可能会下雨，我先去收衣服。“说着上露台去了。我一脸疑惑，望着妈妈碗里的鱼头，似乎只有骨头，这东西有什么好吃的？好奇心使我把筷子伸向了妈妈碗里的鱼头，硬硬的，哪有什么肉？

我怀疑极了，突然茅塞顿开，妈妈是把鱼肉让给我吃啊！母爱的伟大怎能用言语来表达。

不爱吃鱼的妈妈作文 篇10

妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。

那是一天晚上，妈妈烧了我最最喜欢的小黄鱼，我高兴极了。妈妈见我很高兴，问：是不是很喜欢啊？来，妈妈给你夹！

只见妈妈夹了一块最好的鱼肉，然后把鱼骨头挑出来，放在我碗里。

我迫不及待地用筷子把鱼肉夹到嘴里。

哇！妈妈，真的太太好吃了！

真的吗？那妈妈把鱼骨头和鱼头拿走，把鱼肉给你，好不好？

好！

于是，妈妈左手拿着鱼尾，右手用筷子把鱼骨头一点一点挑出来，然后放我碗里。

奶奶小时候也把鱼头给自己吃。现在，爸爸也成家立业，奶奶也老了。爸爸以为奶奶真的喜欢吃鱼头，就把鱼肉给了自己，把鱼头给了奶奶。奶奶见了皱了皱眉，说：小时候呀，因为怕你被鱼骨头卡主，所以我把鱼头给吃了。

爸爸听了，终于明白奶奶为什么爱吃鱼头了。

描写猫吃鱼作文(精选7篇)

在生活中写作本就是最平常的一件事，通过写作文可以提高我们的表达能力。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。你是否正在为写作文感到束手无策呢？也许以下内容“描写猫吃鱼作文”合你胃口！仅供参考，我们来看看吧！

描写猫吃鱼作文 篇1

马勺绘画是我们中国有名的民间艺术，从前我只是在电视上新闻上见过，今天，我终于有幸现场接触到了。

今天下午，我和同学一起参加了上城区少年宫的玩转周末活动，其中一个项目就是马勺绘画。上课的时候，老师拿出一个马勺给我们看，我们发现马勺光秃秃的，形状像农家用来舀水的木勺。接着，老师又拿出一个马勺绘画的作品给我们看，啊，原来加上五颜六色的颜料，马勺立马变得很漂亮了!老师看着我们惊讶的表情，笑着说：只要发挥你们的想象，用心去做，我相信你们一定也能把马勺变得很漂亮的!听了老师的话，我们拿起画笔，一个个开始认真地画起来了。

不一会儿的功夫，我们手中的马勺就变了样，原本光秃秃的马勺变得鲜艳起来，有的同学在马勺上画上了美丽的花朵，红的玫瑰、粉的桃花、紫的蔷薇仿佛一个美丽的花园展现在马勺上;有的同学在马勺上画了一片绿色的草地，一个小小的足球在草地上被孩子们争来抢去，好不热闹：有的同学则在马勺上画了一片大海，蓝天白云间还有很多的海鸥飞来飞去

老师看到我们这些各具特色的作品，露出了开心的笑容，还不停地对我们表示赞扬。我们再仔细端详着各自的作品，不禁想起了老师上课时说的话，只要我们用心，一个个普通的马勺就被我们变成了一个个漂亮又富有创意的作品，所以，凡事只要我们认真，我们相信一定会有不一样的结果!

描写猫吃鱼作文 篇2

宇宙之大，自然奇趣，生命之真妙，植物之美丽，动物之活泼，昆虫之微小。

――题记

生命如此之美好，自然如此之奥妙。在动物世界中，有一种动物是天生的歌唱家，又是天生的搏斗家。它灵敏、活泼、好斗、歌声优美，受到了许多人的喜爱。请掌声欢迎――蟋蟀。

在夏秋两季夜晚的乡间小路上，我们总能听到一阵阵优美的旋律，那种旋律在静寂的夜色里，在夏秋两季那弥漫着稻麦之乡的夜色里，飞腾、升华、最终融合在那皎洁的月光中。当你轻轻地拨开小路边的草丛看到――一对灵敏的触角，在头的前端挥舞着。4条娇嫩的只有1-3毫米的小腿和2条粗壮有力的有3-5毫米的后腿不安分地搓动着。不算触角身长在1。5-3厘米之间，一身乌黑的铠甲在皎洁的月色下乌黑发亮。它们就是我们本地最常见的蟋蟀，一种伟大的音乐武士。

它们分布在田地和小路旁的草丛中，白天很少听到它们的歌声，但一到晚上，便尽情地展示自己的歌喉，装点夜晚的沉寂。之所以唱歌是为了吸引异性来繁衍子孙后代。发声部位位于腹部，在它们想唱歌时，只需振动发声器，便可发出美妙的音乐。

蟋蟀除了是音乐家，还是威风凛凛的的武士。

其实蟋蟀也不是都好斗，主要是雄性，就像我们的男生一样，活泼好斗。不过蟋蟀争斗是为了得到异性的青睐而来的。

在中国历史上，有许许多多的人喜欢看蟋蟀的争斗，将两只雄蟋蟀放入一个大盒子里，再放一只雌蟋蟀。它们的触角立即竖得直直的，身体弯曲，试探对方，随后就如同两位将军，杀在一起。胜者为王，得胜的蟋蟀高傲地晃动着触角，和天牛决斗后得胜的气势差不多。那蟋蟀的主人也满脸笑容。得胜的蟋蟀王者归来，如愿以偿了。这样的争斗，在动物界里是很常见的。如袋鼠，也是通过决斗来获得配偶的。

蟋蟀，一位音乐武士，人们喜爱它，也会将它们当作宠物。心灵手巧的匠人编织蟋蟀笼子，放一只蟋蟀进去，放到书房中去。在你寂寞是，弹奏起动人的旋律，帮你带走烦恼，消除寂寞。这些可爱的小生灵们，是人类的好朋友。我们人类无论何时，都要记住这些有趣的武士。

描写猫吃鱼作文 篇3

啊!朋友，你们去过蒲城吗?如果没有去过，那就让我带着你们去观看哪里的美景，品尝那里的特产—雪梨吧!

只要你随着游人，坐上去蒲城的班车，不用打听不用问，路边那搭着帐篷的农家乐，映入眼帘那醒目的大字《东府梨园欢迎您》!啊!这下该明白了吧，我的家乡已经到了。

春芳和煦，一望无边的梨花开满川野，放眼望去，好像许多白蝴蝶飞舞在翡翠般的路树丛中，远处几个农民伯伯为它们浇水，它们幸福的吮吸着甘甜的奶水，他们欢呼他们跳跃，好像在说太好了太好了，这下终于可以饱饱的喝一顿了。

夏天，还没有到梨儿成熟的季节，但小镇上已经迎来了许多果商，他们把一筐筐没有成熟的青果装进筐里，我尝了一下，青果的味道，脆脆的。酸酸的。我心里直纳闷，这不是浪费吗???它们的果皮还是绿的果肉还是白的，旁边的果农好像看出了我的心思，边装果子边说：‘‘这时候的果子用途可广了，他们要运往大城市做化妆品呢。”

秋天，黄澄澄的梨儿挂满枝头，馋得人直流口水，到家乡去的人总忘不了捎几个给家人品尝。熟透了的梨儿果皮金黄金黄，果肉亮白亮白，梨儿还可以下火通便，治疗咳嗽。

冬天，农民伯伯辛辛苦苦为它们买肥料，预示着明年的大好收成!

啊!我爱故乡的酥梨，更爱辛勤劳动的农民伯伯!

描写猫吃鱼作文 篇4

浙江省龙泉县有一种著名于世的古剑，叫七星龙渊剑，又叫七星龙泉剑，简称龙泉剑，传说是欧冶子巨匠所铸。

2600年前的战国时期，天子要当时的闻名造剑巨匠欧冶子给他造一把利剑。欧冶子就带着女儿莫邪去了一座有七口龙井的山，合法他们要淬火时，从天上飞下来七条彩龙往井里喷水，欧冶子就用这天水来淬火，又用山谷的亮石来打磨，终于做出了一把利剑。

龙泉剑非常坚韧锋利，传说有人曾从头上拔下一根头发向龙泉宝剑吹去，龙泉宝剑可以直接将头发拦腰截中断。还有人做了一个试验，把六个铜板叠在一起，用龙泉宝剑向它们劈去，六个铜板立即就一分为二了，剑却一点也没有弯曲的迹象。

我也见过龙泉宝剑，实在它的剑刃只有纸片那么薄，但是样子可威风了，似乎它一遇到什么东西，什么东西就像爆米花一样，四分五裂，碎尸万段。

龙泉宝剑不但锋利，而且刚柔相济。你只要把宝剑换一个面，它就可以像腰带一样环绕纠缠在你的腰上了。

龙泉宝剑寒光逼人，它是全人工打磨的，有的要磨几天，有的要磨十天半月，还有的甚至要打磨五六个月。但是一旦磨出，青光耀眼。剑上还雕刻着精美的图案，有的像飞龙，有的像七颗星，有的……

这就是七星龙泉剑，一种名扬四海的千年古剑。

描写猫吃鱼作文 篇5

冬天到了，风吹着，送寒意。在这寒冷的天气里，那些小小的、但充满美貌的、不平凡的生命——花，在寒冬腊月开放。

水仙花，冰清玉洁。白色的花瓣，十分纯洁。它们在冬天里争艳开放，展示出她那平凡而又不平凡的美丽。绝美，冷艳，这些词来形容水仙一点都不过分。

大年初一，似乎一切都变红了。红色的对联、红色的灯笼、红色的窗帘、红色的新衣……还有红色的并蹄莲。它象征着热情、开放，象征着充满朝气的生命！跟无数的红色物品在一起，就数她最显眼了！因为，她是最美的花……

白色的花盆里，有一枝树枝。树枝上，长着墨绿色的叶子。叶子里呢？叶子里有一些小米粒儿大小的东西，散发着迷人的浓浓的香气。这小米粒儿是什么呢？它啊，不是别的东西，就是那醉人的桂花。花虽小，但他散发出来的香味是独一无二的，绝无仅有的。

寒冬中，总有花儿在开放。她们就像一个个圣女，向世界展示她们的美丽和生命力，她们虽然迟早会凋谢，但她们，向人们展示了一种坚强的……心！

描写猫吃鱼作文 篇6

“宫梳名篦，情同伉俪；延陵特产，花开并蒂。”这首常州民谣所唱的就是常州有名的特产木梳、篦箕。

常州梳篦的发源还有一个故事呢！梳篦的祖师是陈七子，因罪入狱，由于在狱中糊口艰苦，陈七子头上奇痒无比，在一次狱卒用毛竹板痛揍他后，他发现毛竹变成了一条条篦片，陈七子将其顿后，用于清除头顶上的灰垢，虱子。这就是最初的梳篦。

常州梳篦绮丽无比，它的工艺也因它的锦绣而极其复杂。木梳的选材非常讲究，一般选用上百年的黄杨，石楠木，枣木，经二十八道工序精制而成，又经雕描刻烫，为常州木梳盖上了一层绚丽的色彩。

常州梳篦是一种千姿百态的工艺品，有活灵活现的西纪行人物梳，有栩栩如生的京剧脸谱梳，还有婀娜多姿、风情万种的'少数民族奼女梳。其中我最为赞叹的仍是那把憨态可掬的猪八戒梳，只见他搂着自己的大肚子，似乎刚刚饱餐一整理，还舔了舔嘴角，回味着刚才吃下的厚味，还有那寿星造型梳，他那凸起的额头，和蔼的眼神，手中捧着一个大寿桃，还有白色的胡子垂到了他的胸口，脚底踩着祥云，他那慈眉善目的样子，好似是一个很亲切的人，寄意着寿比南山。

常州梳篦不仅造型独特，且有良多的功效。假如常常使用，有缓解头痛的效果还可以治疗失眠。起到醒脑、聪目等作用。

梳篦是我的家乡常州的骄傲。它曾被片子《星辰女娇娃》女主人公作为表演时的胸饰。印尼总统来访中国时，回国时就将两个常州梳篦作为纪念品带回了印尼。就连对物品十分抉剔的西太后也采用常州梳篦作为日常打扮的工具。

跟着时代变迁这一种精妙绝伦的工艺品已从日用品成为珍藏品，常州梳篦还入选了国家级非物质文化遗产。愿我家乡的特产在日后更绽放出秀丽的色泽。

描写猫吃鱼作文 篇7

我的教室非常美丽。不信，咱们一起去看看吧!

来到我们的教室，一进门你就可以看见一个绿色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台旁边有一个图书角。图书角里面的书可多了。《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《拇指姑娘》、《奥特曼》、《老夫子》……下课了，同学们在图书角里拿着各种各样的图书看。他们是那样地入迷，我想：他们一定是想学到更丰富的知识。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黄色的。在这个宽敞明亮的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的海洋里遨游，学得是那么地认真。

教室的最后面是一个办着黑板报的小黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央，大大的写着“民族精神代代传”几个红字，红字的下面抄了一首《囚歌》还有几篇与主题相关的文章。文章的一旁画着一个民族英雄的纪念碑和几个小朋友在敬礼。字画配上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的宣传小组是多么地能干呀。

四面的墙壁上贴着咱们的作品——一些学生创作的画。许多学生挥毫写下的的毛笔字。包括那些心灵手巧的孩子们剪的窗花。

天花板的上面有两盏小电扇。电扇是绿色的。夏天的时候，同学们开着电扇呼呼吹着，电扇旋转得特别快。就像直升飞机。

这就是我们美丽的教室。