关于泡桐树的作文(精选10篇)

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，经常写作文可以提高我们写作水平。好的作文在语文考试中是可以加分的，那么写好一篇作文的关键是什么呢？幼儿教师教育网小编现在推荐你阅读一下关于泡桐树的作文，希望能帮助到你，请收藏。

关于泡桐树的作文 篇1

夏天来临，泡桐树枝繁叶茂，一片片掌形的大叶像无数把扇子，你挨着我，我挤着你，层层叠叠，密密麻麻。鸟儿在枝叶间嬉戏、歌唱，热闹非凡。阳光透过叶缝，在树下的浓荫中撒下一地碎金。每逢课余时间，同学们聚在这里说笑打闹，这里成了我们的乐园。

深秋时节，泡桐树像魔术师一样脱下绿袍，换上金甲。风一吹来，叶子纷纷告别枝头，像彩蝶，像黄莺，旋落在地上，厚厚的、软软的。我们踩在上面沙沙作响，好像演奏着动听的金秋小夜曲。欢乐之余捡起几片树叶，或者夹在书中，或者镶入镜框，全都装入我们的记忆里。

冬季是个残酷的季节，万木凋零，满目萧瑟，然而唯有泡桐树美不胜收，妙不可言。大雪一停，我们像一群欢快的鸟儿，叽叽喳喳地飞到树下尽情地玩耍。有的滑雪，有的滚雪球，有的打雪仗，还有的堆雪人。雪地里，有人滑倒了，索性在雪地上打几个滚儿;有人脸上沾上了雪，调皮地做着鬼脸傻笑着……

关于泡桐树的作文 篇2

学校的后院有一棵泡桐树，它是那么的高大，挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的校园，又像个小精灵在校园里和学生们一起玩耍，上体育课时学生还会到大泡桐树下遮荫避暑。

校园里，泡桐树在潇潇的春雨中，结束了它那漫长的冬眠，开始了它新的生活。

瞧，泡桐树的树枝光秃秃的，像一个巨大的雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。

过了几天，泡桐树发生了改天换地的变化，泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般，有笔力，有神采。美丽极了。

芽苞一天一天的开放，变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂.成群结队的来观赏绚丽多彩的泡桐花。如果你在教室里上课，就会闻到一股醉人的香气，那就是泡桐花的香气。

到了泡桐花凋谢了，泡桐树的叶子来耀武扬威的时候，你就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿，郁郁葱葱的。一阵风吹来，树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。

关于泡桐树的作文 篇3

每当我走进校门，就会看见一棵茂盛的泡桐树。它就像一位忠于职守的哨兵，挺立在校园的一角，每天记录着老师的辛苦和同学们的快乐。

从远处望去，它好像穿着一身郁郁葱葱的衣裳在空中飘扬，又好像在跟着美妙的音乐欢乐地舞蹈，它使我们陶醉在美丽的校园中。

我慢慢地走近它，它像一把巨大的遮阳伞一样，为我们遮风蔽日。我轻轻地抚摸着它那粗糙的树皮，它又像一位慈善的老爷爷在对着我们微笑。它的树干非常粗壮，我们两个小朋友手拉手都抱不住。仰起头往上看，树上的枝枝叶叶不可计数，一片片绿色的叶子密密麻麻地排列着，你挤我，我挤你，不留一点儿缝隙。

忽然，我看见许多鸟儿飞来了，把泡桐树当成了自己的家，在忙碌着筑巢呢!泡桐树没有一丝怨言，热情地伸出双臂欢迎着鸟儿们的到来。我仿佛看见了一个个雪白的鸟蛋躺在鸟窝里，他们可真幸福啊!

这美丽的泡桐树，真是一位慈善的老爷爷啊!我爱我的校园，更爱校园的泡桐树!

关于泡桐树的作文 篇4

我心中的泡桐树是一片欢乐的海洋，里面有欢声笑语，里面有幸福美满。

我心中的泡桐树是一棵高大的树，上面结满了蓝色的果子，那就是我们可爱的教室，而我们的操场则是一片蓝色的海洋，我们在里面自由地翱翔。

我心中的泡桐树是一片知识的海洋，老师像是园丁，无时不刻的传授我们知识，使我们在人生的道路上迈出了重要的一步。

我心中的泡桐树更是一片梦的海洋，处处都充满着欢乐，让我们畅游在这梦的海洋中，仿佛做着一个甜美的梦。

我心中的泡桐树也是一座欢乐的城堡，充满着生机和喜悦，里面充满着无穷无尽的欢乐，令我们所有的人都陶醉在这城堡里。

我心中的泡桐树也是人生中一场刺激的游戏，在这里，我们挑战自我，懂得了人生的意义，对生命的珍惜，使我们的未来一片光明。

我心中的泡桐树是同学们之间交流的一座桥，在这里我们认识到了友情、友谊的可贵和重要。同学们们互相帮助，互相依靠，形成了一个密不可分的整体。

我心中的泡桐树是一扇通向未来的门，我们在这里认真学习，增长见识，使我们在今后的日子里一帆风顺。

我心中的泡桐树也是人生中必修的一课，虽然学习苦了点，但是只要挺过了这一关，我相信以后我们将永远快乐！

可是，不管怎么说，泡桐树还是泡桐树，学校还是学校，不过，我还是要祝愿我们的学校，五十周年快乐！

关于泡桐树的作文 篇5

在我们校园操场的南面，有我最喜欢的朋友--泡桐树，它一年四季都是那么美，令人着迷、陶醉!

春姑娘披着它那洁白的轻纱，来到了人间。万物复苏、百花齐放，我们校园的泡桐树也开出了小巧玲珑的花苞，有紫色的。有淡黄色的，还有粉红色的......它们像许多小喇叭，像小姑娘的裙子，还像那美丽的小铃铛。小喇叭欢快地唱着歌，小铃铛也快活地伴奏乐曲呢!泡桐树的花朵，一簇簇、一丛丛的，它们你挨着我，我挤着你，争奇斗艳。一阵风拂过，泡桐树下起了花雨，那些美丽的花朵，飘落下来，像五颜六色的地毯一样铺在地上，赤脚踩在上面，柔柔的、软软的，舒服极了。许多小朋友在泡桐树周围欣赏美景，一个小女孩拿起一朵花儿闻了闻，啊!阵阵芳香扑鼻而来。有几个男同学把树干抱住，他们正在测量树干的粗度呢!我静静地坐在那里，自言自语地和泡桐树对话。在这里读书，简直就是生活在人间仙境里。在这里，我感受到了无比的幸福，无比的快乐。

春姑娘才刚刚离开，夏姐姐就悄悄地来了。走进校园，泡桐树就像一把大伞。泡桐树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。四月份左右，叶子是墨绿色。上面布满了毛茸茸的小刺。体育课上，同学们如潮水般冲出教室，奔向操场，围着泡桐树做游戏。有的玩捉迷藏，有的玩跳皮筋，还有的玩丢手绢......有趣的很。

田野里金黄金黄的稻田一大片一大片的，果园里的果实各种各样，累累硕果压弯了枝头。秋天的脚步就这样来到了我们校园，泡桐树的树叶随着秋风拂过，黄灿灿的叶子随风飘舞。缓缓的飘落在地上，同学们有的拾起一片落叶仔细端详，有的捡起夹在书里作为标本，有的把树叶埋在泥土里化作肥料，还有的....

冬天的早晨，窗外飘着雪花。我迫不及待的往学校跑去，冲到校门口看见泡桐树的枝头被厚厚的积雪压着，泡桐树还是坚毅的矗立在那里，像一个坚强的卫士守卫着校园。

我爱美丽的校园，更爱这既无比坚强又四季入画的泡桐树。

关于泡桐树的作文 篇6

在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。

春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!

盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。

秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的喜悦心情。

冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

关于泡桐树的作文 篇7

我的学校是一座锦绣的大花园，这里一年四季都布满了欢声笑语。泡桐树和我们就发生过良多有趣的故事，我跟大家说一下吧!

春天到了，一阵轻风拂过，沉睡的泡桐树苏醒过来。它揉了揉惺忪的眼睛，似乎在说：春天来了!春天来了!啊哈唉!(打哈欠)忽然，它向前弯了哈腰，同学们吓得赶快跑过去：平时有风树干也不摇呀!啊!是不是冻裂了呀!快跑哇!第二天，我和几个同学小心翼翼地去看泡桐：哈哈哈!我笑了起来，泡桐树一夜不见竟然当妈妈了生出了数不清的叶宝宝。只见它挺直了腰板儿，正在为当了妈妈而兴奋呢!它还会开出许多紫白色的花朵，外形好似小喇叭。有时许多花一咕噜挂在上面，似乎一串小铃铛;有时一些花簇拥在一起，如同一个大足球;有时一朵花单独坐在枝头，就像清雅的公主，不愿意别人打搅它似的。

夏天无疑是泡桐最蕃庑的时期，叶子由翠绿变成墨绿的了，外形也从一小块变成了一大片，一片叠在另一片的上面，几乎不留一点缝隙。酷热的六月下旬，我们上完体育课就跑到泡桐树下乘凉。遮天蔽日的大树冠像一个大大的屏障。我们还在树干两傍观察蜘蛛、蚂蚁呢!看蜘蛛怎么结网，看蚂蚁怎么回家。

秋高气爽的秋天来到了泡桐树身边。萧瑟的秋风使树木抖下了遍地黄叶，弄得满地铺金。藏在风中的叶孩子漫天飘动，似群蝶，又像从天而降的小手帕。以往郁郁葱葱的绿景不见了，变成了无数条金帛。同学们都用细枝拉皮钩，找叶子做标本等流动，别提多热闹了!

一转眼，冬天向我们迈出了步伐。泡桐树上的叶子落光了。下了一阵雪后，它穿上了一件雪白的礼服。雪可能是看不惯它总穿这么薄的衣服吧，不停地给它加针加线。过了一会儿，雪停了，泡桐树似乎觉得很没意思，便挂起了冰柱袖唱戏。其他树木也纷纷前来定做，听那声音，唱得很好呢!

泡桐树的一年四季就是这样的，它为学校增添了许多色泽，也让大家多了几分快乐。同学们，让我们一起爱护它吧!

关于泡桐树的作文 篇8

我们的学校是个美丽的学校。迷人的景色布满了整个校园，可我最喜欢教学楼后的那几棵三、四米高的泡桐树了。

春天，大地复苏、万物再生。泡桐树也长出了许多似桃形的粉红色的小花苞，这些小花苞渐渐长大，慢慢的破绽开了。有紫的、有白的、还有粉红的。样子像一个个小喇叭，向着天空吹奏那动人的歌声。你摘下一朵长在低处花朵，放在鼻子前轻轻闻一闻；阵阵清香味源源不断的向你扑来。

花的美貌渐渐退去，到了３月中旬左右。泡桐树的枝干上，长出了无数的小嫩芽儿。淡绿色的身子，一个紧挨着一个。像小宝宝，是那么温柔可爱。叶芽儿渐渐的长大。到４月份，泡桐树的叶子大多都长成了。一般在两个巴掌大小，墨绿色的叶子上布满毛茸茸白色的小刺。这些小刺一点儿也不刺手，摸上去到感觉舒服极了。有时一、两个小朋友捡起几片落在地上的大叶子，盖在头上，像一顶顶绿色的帽子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”的作响，好像在吹着夏天那美丽的摇篮曲。

秋天，叶子慢慢变黄了。颜色由淡到深。有的叶子已经大批的落下来了，好似一群黄蝴蝶。

泡桐树的主干有粗有细。粗的两个人才能抱过来，细的一个人就行了。

美丽的泡桐树年四季都有新的变化，是我校一条亮丽的风景线。

关于泡桐树的作文 篇9

人们都赞扬青松、翠竹、白杨，而我却要赞美我家门前的泡桐树。它是棵普普通通的树，现在越长越粗壮。可是在它成长的过程中经历了风风雨雨。我们家门前原栽有两棵树，一棵大株树和那棵泡桐树。那棵棣树已长了10年，又粗又壮，而那棵泡桐刚栽下不久，只有一个茶瓶木塞那么粗，一年后，泡桐树长到墨水瓶那么粗了。那年夏天，我们砍了那棵大糠树，谏树倒下来时，把这棵泡桐树的一大块皮从主杆的头一直剐到了树根，把树杆也压弯了。常言道:人有脸，树有皮。如今树没皮了，怎么活?于是我们家也没对它抱什么希望，随它怎么好了!可是它居然活下来了，在完全没有人的爱护下活下来了!

我记得邻居们常把竹杆支在它的枝极L晒衣服什么的，把它本来就弯的身躯压得更弯。三年后，它还是那么粗，可毕竟活着。它忍受着不该忍受的一切，默默地积蓄着它的营养。看!今天的它，竟是这般粗壮，这般笔直，这般挺拔。它身上的皮已长起来了，可是却留下了一道深深的印迹。它身上创伤斑斑，是以前一些小孩用刀在它身上刻的，那些刀迹随着它的长大而长大，从而模糊起来……说到这里，你一定会喜欢我们的泡桐树的。春天，它开满了紫色的喇叭花，一堆堆地簇拥着，一群群的孩子怀着好奇心羡慕地望着。夏天，树叶茂盛极了，绿得发亮，树枝一直伸到对面人家的平台上。

白天，我们在树荫下看书，夜晚，我们在树下乘凉。秋天，它结满了棉桃大小的果实;冬天，它枯得发脆的落叶正好给我们当柴烧。它给了我们这么多，而向我们索取了什么?相反，在过去，我们还虐待它，而它却不记前仇，默默无闻地为我们贡献着自己的一切，它代表着历尽了千辛万苦的强者，在困难中受尽磨难的勇士，在崛起之后，又把自己的一切毫无保留地献给人民的人。这裸泡桐树，今天为我们服务着;明天，当它成材之后，会把它的粗壮的身躯也献给人们的。朋友，你不觉得泡桐树可爱吗?我赞美我们的泡桐树……

关于泡桐树的作文 篇10

在我们校园有几株挺拔威武的泡桐树。它们那亭亭如盖的树冠遮天蔽日。

早春，泡桐树上还是光秃秃的，可你仔细一看就会发现，树梢上有几个嫩叶和嫩枝正悄悄地探出头来。渐渐地，叶子长大了，树枝被装点成黄绿色。春末，泡桐树开花了。每个枝头都挂满了紫中透粉的花朵。挨挨挤挤的，真是花团锦簇。高大的泡桐树好像巨人戴了顶紫色的花冠。一阵风吹来，校园里飘散着淡淡的清香。

炎炎夏日，泡桐树焕然一新。又圆又大的叶子一片挨着一片，不留一点缝隙。整棵树枝繁叶茂，苍翠挺拔。就像一把把硕大的遮阳伞，替我们挡住火辣辣的烈日。我们在树荫下乘凉，玩耍，凉爽极了。

金秋十月，泡桐树的叶子纷纷落下。树下仿佛铺成了一块块”金地毯”。走在上面软软的。树枝上挂着的果实也随风飘落在泥土上。我想，种子落在土里，明年一定会长出许多小泡桐树。

寒冷的冬天，北风呼啸。泡桐树不畏严寒傲然屹立在寒风中。一场大雪过后，树上挂满了晶莹剔透的“银条”，“梨花”。泡桐树就像一个个高大的白胡子圣诞老人，笑盈盈地看着我们堆雪人，打雪仗。

我爱美丽的校园，我爱这苍翠挺拔的泡桐树。

扩展阅读

关于泡茶的作文精选

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，通过写作文可以提高我们的观察能力和分析能力。当不会动写时可以先借鉴下网上的高分作文，作文中您会很好地遣词造句吗？以下的“关于泡茶的作文”主题相关内容，是幼儿教师教育网编辑特意整理的，让我们都努力变得更加优秀吧！

关于泡茶的作文 篇1

昨天一大早，爸爸就把我叫到他跟前，说要让我给他泡茶。我说：“泡茶很容易的，这可难不倒我。”爸爸笑了笑，说：“口说无凭，拿行动来证明吧！”

我拿起爸爸给我准备好的透明玻璃杯，往里到了点热水，并让水与杯子内部的每寸肌肤来了个充分的接触，以达到暖壁的目的。之后，我从茶叶罐里取了少许碧螺春撒入杯中，接着用滚烫的开水冲泡，直至水位到杯子的2∕3处。不料，此时的茶叶好像受惊的鱼儿，在水里转来转去，活蹦乱跳。不一会儿便缓缓落下，宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。我瞪大双眼仔细观察，只见杯底的茶叶像海底的绿色植物一样，细细长长。再看，又像一条条绿蛇，弯弯曲曲，任意爬行。往边上一看，还有一些茶叶犹如害羞的`小姑娘，紧贴在杯壁上。

我将杯盖轻轻一盖，就在一旁静静等候，爸爸似乎也被我的种种举动所吸引，无心看他的报纸了。大约过了三分钟，一股股香气顽皮地向外逃窜，渐近渐香。我将脸慢慢凑到杯子边，移开盖子，深吸一口气，香气像潮水般一个劲地向我脸上涌，往我鼻子里钻。顿时，我仿佛置身于一个人间仙境，看到了美丽的花朵，碧绿的草地，五彩缤纷的蝴蝶，闻到了那清新带甜的香味。

我轻轻地端起茶杯，先尝了一小口，味道浓极了！又喝了一口，“真是好茶！”我竖起大拇指，不禁叫道。一口又一口，一股股暖流也在肚中悄悄地流淌着。坐在一旁的爸爸看我喝得津津有味，早已垂涎三尺，按捺不住了，连忙问道：“儿子，别顾着自个儿喝，快给我尝尝！”我有点不情愿地答道：“好吧！”爸爸急忙双手接过茶杯喝一口，回味一番，叫道：“好茶，真是色香味俱全！”还打趣地说：“我闯南走北还没喝过这么好的茶。”我听了可乐了，毫不客气地说：“怎么样，我厉害吧！”

告诉大家，我现在可是我家的泡茶高手了，每次家里来客人，我都会在他们面前露一首。当然，我也知道要想泡出一杯真正的好茶，可有学问了。所谓“山外有山，人外有人”嘛！我不应该为一点点小成绩就沾沾自喜。是啊，泡出好茶需要好的茶技，那么，优异的成绩不就需要坚持不懈的努力吗？成功的取得不就需要滴水穿石的精神吗？丰富知识的获得不就需要日积月累？不就需要博览群书吗？……

关于泡茶的作文 篇2

今天，家里来了客人。妈妈叫我帮她泡茶，招待客人。

我从柜子里拿出茶叶罐，使劲地拧开盖子，一阵浓浓的茶香味扑鼻而来。我一边陶醉在茶香中，一边把茶叶小心翼翼地倒了一些在杯子里。再把烧开的水冲到杯子里，热水冲到杯子里的那一刹那，好似一阵龙卷风，茶叶在杯子里翻滚起来。有的茶叶落在杯底，好像一群辛勤了一天的人们在休息；有的飘在半空中，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，又像一片片花瓣随风飘动；还有的浮在上面，像一条条小鱼儿从水里探出小脑袋来，想看看外面的世界到底有多美好。它们形状各异，有的茶叶全舒展开了，有的半开着，还有的几片茶叶紧紧靠在一起，好像一群形影不离的好朋友，谁也不能把它们分开。渐渐的，那些探望的“小鱼儿”和“蝴蝶”、“花瓣”全都慢慢地，轻轻地落在了杯底。水的颜色也从透明的渐变成了微黄。

我把泡好的茶小心地倒到一次性杯子里，然后端给叔叔阿姨们喝。他们喝了我泡的茶，都纷纷赞口不绝：“这茶真香啊！”我听了心里美滋滋的。

关于泡茶的作文 篇3

以前，我只帮爸爸妈妈做过体力活，这次，我要做一件闲情雅趣的事，那就是泡茶。

我先到橱柜里拿出茶叶，看看这些毛毛虫一般的茶叶，真让人觉得害怕。我来到一边，小心地拿起水壶接水，喷头“哗哗”地流出了水，就像喷泉一样。再把接满水的水壶放在壶座上，开始烧水。不大一会儿，水壶“咕嘟咕嘟”地响着。这个时候我拿出杯子，往杯子里倒入绿色的茶叶。

水开了很烫，我小心翼翼地拿起滚烫的壶，往杯子里倒，只见杯子里的茶叶活蹦乱跳的，像一个个顽皮的小孩子。在热水中的茶叶，不再干瘪，变得饱满了，蜷缩的叶子舒展开来，可以清晰地看到它的叶脉，茶叶仿佛一条条柳叶。

不一会儿，清澈的热水变成了淡黄色，再过一会儿，茶水变成了一杯黄中带绿的颜色。我慢慢地把茶杯放在客厅的茶几上，给爸爸妈妈品尝。他们喝了一口之后，连忙竖起了大拇指。爸爸说：“真好喝，这是我喝过的最好喝的茶了，女儿你太棒了！”妈妈说：“不错嘛，在我和你爸爸的教导下，你可真优秀，不但学习好，还会做家务，就茶也泡得这么香！”我听了爸爸妈妈的话，兴奋地说：“谢谢爸爸妈妈的夸奖！”

泡茶，让我们的家庭更温馨，更和睦，让我对爸爸妈妈的爱更浓。

关于泡茶的作文 篇4

闽南是茶文化之乡，作为闽南的一份子，我应该学会泡茶。这不爷爷正教我泡茶呢！

只见爷爷拿出了泡茶工具，我在一旁认真地观看着。爷爷一边做一边说：泡茶可有讲究了，先把盖碗烫一下才能把茶叶的香味留住，接着把茶叶倒进杯子里，再将开水冲下去。这时，我看见茶叶就像调皮的小娃娃，不安分地翻滚着。原本曲卷着的身姿经开水一泡，就都舒展开了，还散发着阵阵清香，真神奇！

此时，爷爷把刚泡好的茶水倒掉了。我疑惑不已，爷爷似乎看出了我的心思，说第一泡茶是不能喝的。只见爷爷拿起镊子把茶杯夹出来排成一排，提起水壶烫洗了一遍。爷爷说这叫烫杯，雅称白鹤沐浴。爷爷又将泡好的茶水顺着漏斗倒入小壶中，茶就泡好了。这时茶香慢慢地飘散了出来。爷爷往我的杯子里倒了七分满，我正想一饮而尽。爷爷急忙阻止我：喝茶是有讲究的，要一口一口慢慢品。而且别人给你倒茶时要用食指和中指轻轻点一下桌面，以示感谢。爷爷还给我讲了这其中的故事，我听得入了迷。

我也学着爷爷的样子泡了一次：烫杯落茶叶冲茶刮沫倒茶每一步都做得有条不紊。爷爷夸我聪明，学得很快呢！我心里乐开了花。

我学会了泡茶，以后可以自己泡茶喝还可以以茶待人，心里自豪感满满的。

关于泡茶的作文(模板10篇)

今天幼儿教师教育网编辑整理了关于泡茶的作文，我们喜欢把自己的日常写到作文之中，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，有没有优秀的作文可以提供给我们参考？

关于泡茶的作文 篇1

星期五的101体验课上，老师在讲台上滔滔不绝将怎么泡茶，我们则在下面疯狂的摆弄自己带来的各式各样的茶具和茶叶这一切准备都是为了101体验课的一个活动——四年级走进茶文化。我们非常激动，只等老师叫一声开始。激动人心的时候终于到了。老师一声令下，各组组员把六张桌子并起来，纷纷拿出自己的茶叶茶具，开始行动了。

我们组的茶叶茶具特多，什么铁观音、普洱、乌龙、碧螺春，还有龙井应有尽有。什么闻香杯、茶壶、筛子、杯子，无一缺席。组长让我和徐江枫一起泡龙井茶。我先用杯子接来热水，把水倒倒茶壶里，再把茶叶放进去，盖上盖子，并摇几下。在旁边看热闹的徐江枫的手开始痒了，对我说：让开，让我来试试看吧。我：可是你好像技术有点问题啊！徐江枫连声说：没问题，没问题我自己的茶具我还不知道怎么用？我只好给他了。没想到他左摇摇，右摇摇，把水摇地满地都是，等茶泡好以后，只剩一小杯了。我和徐江枫抢着仅有的茶直到只剩没几滴了我才把他弄到手。我一口就把它喝了下去，好香啊，虽然刚喝下去有点苦，但是细细品味一番却有一种非常甘甜的滋味。这在闭上眼睛细细品味之时，徐江枫不知什么时候来到我耳边对我大声叫道：喂，俞越，味道怎样啊？我回答道：好极了！那就再来泡一杯吧！对了，中间还有一个小插曲：徐江枫并张开嘴好像对我说了什么，但是由于环境太吵，我也没听清楚什么，以为是让我喝下去，于是我就喝了下去，并含了一些在嘴里。徐江枫看见了，对我说：俞越，刚才那杯是我喝过的失败品，我刚刚不是说让你倒掉吗？你怎么喝下去了？我听了之后立刻把茶吐了出来，徐江枫则笑个不停。

这次101可真是太有趣了！

关于泡茶的作文 篇2

爷爷天天喝茶。他每喝一口，都感觉美美的，香香的。我也觉得心里痒痒的，便决定泡一次茶。我来到厨房，踮起脚，拿出杯子，抓了一把茶叶，烧好水，准比泡茶了！

我小心翼翼地拿起开水壶，生怕碰到那比火还热的水。我把水倒入杯中，像汹涌的波涛拍打着岩石，又像强劲的龙卷风在杯子里狂舞着。这时，杯子里的雾气缓缓上升，好像舞女在挥动着舞带。杯中干枯的茶叶可受不了这么痛苦的折磨，它们连忙跑到杯中间，玩起了捉迷藏，有时还跳着奇怪的舞。过了一会儿，我盖上杯盖，茶叶三分天下：伸展开身子的在上面，像石头一样的沉在下面，还有几只在中间转来转去，不知怎么办才好。调皮的我可不想看到这么温和的一幕，我又打开杯盖，用一根筷子在水中拼命地搅拌，水中顿时出现一个威力无比的漩涡，茶叶们又活跃起来了，在水中翩翩起舞。

茶泡好了，我忽然发现杯子上空的热气有点绿了，仿佛是舞女换了一条舞带。透明的水也渐渐变成淡绿色了。我上前靠了靠，一股清香扑鼻，我端起杯子喝了一口，哇！真是美味啊！我从此便喜欢泡茶了。

泡茶，真是享受啊！

关于泡茶的作文 篇3

晚上回家，我像往常一样给爸爸泡了一杯茶。放一点茶叶，岛上热气腾腾的水茶水泡好了。“爸爸我泡好了”爸爸说:“知道了”便从厨房里走出来。

他端起茶杯，喝了一口，皱了皱眉头。“怎麽了?”我迷惑不解的问道。

“苦，太苦了!”爸爸说。“唉!以前比这个放的.还多你怎么不说?”我问道。“反正这次的茶太苦了!”爸爸说着，就坐到了沙发上。“可是我还有功课哪!”我没精打采的说。“反正都能喝。”我嘟嘟囔囔的说。但是，又有什么办法呀!”

这次，我少放了一些茶叶，接好了水，端到爸爸眼前，说:“喝吧!”爸爸喝了一口

又摇了摇头，说:“这次的茶泡淡了!”“那你要什么样的?要不你自己泡吧!”我气愤的语调中透着几分显著的气馁。

这时，妈妈走过来说:“不要灰心呀!再试一次!”

听了这句话，我心想:“再试一次吧，说不定这一次就让爸爸满意了呢!”我端起爸爸的杯子，打开茶叶盒，放一点清香四溢的茶叶到杯子里，然后再到热水器旁，街上慢慢的一杯热水。我小心翼翼的把茶水端到了爸爸眼前，说:“爸爸，您再试试!”我心中默默的说:“这下应该没问题了吧?”果然，爸爸笑了一下，说:“这下才好多了呀!”

吃晚饭的时候，爸爸语重心长的教育我说:“不管作什么事情，一次做不好，再做一次!千万不要灰心，气馁。当然，一次做好是最好的!不管作什么事情，也要持之以恒，不要三分钟热度，到时候过去就过去了。就像学习，做一名好学生，是一点点积累起来的。”

爸爸说的话，我一定会记住的!

关于泡茶的作文 篇4

今天我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶，我觉得很有意思，就向外公请教泡茶技术。外公说：好呀，泡茶的技术可多了，今天就先教你一招蜻蜓点水，这名字听起来就挺有意思，我可要好好学。只见外公将茶具洗干净，接着往茶壶里放一小撮绿茶，然后，外公拿起刚刚烧开的水，将水倒入壶中，顿时茶壶里热闹起来，本来静静地躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼一样在波涛中乱撞，不一会儿，壶中恢复了平静，有的茶叶在冉冉上升，有的在缓缓下沉这时外公拿起茶具，在几只茶杯的上方迅速移动，壶嘴慢慢倾斜，做出一上一下点头的姿势，茶就像一条条银丝一样从壶口落入杯中，像蜻蜓停留在水面时点起的一个个水圈，外公说这就是蜻蜓点水。我看着外公轻松自如的样子，心里痒痒的，说：外公，让我试一下!外公点点头，我拿起茶壶，学着外公的样子照样画瓢，可无论我用什么办法，都不能让茶顺利进入茶杯中，不是倒翻了就是太满溢出来了，我生气的将茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来。外公看见了，摸着我的头说：加油!蜻蜓点水可不是一朝一夕能够学会的，无论学什么都要有耐心，不能轻易放弃哦!听了外公的话我又回到桌子边专心练习起来，果然，这次比刚才好多了。

我今天真开心，学会了泡茶。

关于泡茶的作文 篇5

老师上课的时候为什么要拿杯子、水、茶叶呢？难道是老师要泡功夫茶？我一看到老师手上的水就口渴极了，我舔了一下嘴唇就更口渴了，好想喝啊！

果 然，老师真的泡茶了。只见老师先坐在椅子上，身体立得直直的。然后，她用左手拿起杯子，右手放在茶叶盒上，想把盖子打开。可是，老师怎么也打不开盖子。她 就垂头丧气的，眉头皱起，嘴也是翘起来的，说：“哎，我怎么打不开呢？”她又把手放在茶叶盒上，使劲儿一拉，盒子开了。她高兴地说：“哈哈，我终于打开 了。”说完便把盖子放在茶叶盒的右边。接着，她便伸出右手抓了一小撮茶叶，说：“我怎么抓了这么一点点啊？”老师又垂头丧气了，眉毛皱起来，嘴巴扁着。她 又抓了一大撮，说：“这下够了。”又开心地笑了。然后，她把茶叶放进了杯子里。又把装有水的杯子拿起来，把里面的'水倒了进去。瞧，可爱的茶叶有的浮了上 去，有的沉了下去，似乎茶叶在“跳舞”。过了一会儿，茶叶有的慢慢张开，变成了黄色。有的茶叶还是没变，好像在说：“水湿太冷了，我怕着凉，所以我不想出 去。”还有的变成了青绿色。我又闻了一下，感觉味道有点苦。我又尝了尝，味道苦香苦香的。

啊，今天的茶真好喝啊！

关于泡茶的作文 篇6

20xx年9月20日这一天是让我印象最深的一天，也是最快乐而难忘的一天。

这一天，妈妈带着我来到了思泓茶友俱乐部，和作文班的同学们一起来品茶、泡茶。今天我们都穿上了灰色与金色相间的汉朝衣服，仿佛回到了2200年前的古代。

然后，我们围坐在一个小木桌上准备泡茶，茶艺师让我们先泡铁观音，再泡红茶和定心绿茶。我们8位同学都亲自尝了自己亲手泡的茶，也知道怎样泡茶和泡茶的秘诀，真是太有趣了。以前我以为泡茶都是爸爸做的事，度过了这一天我才知道，原来我们小孩也可以动手泡茶的。

当铁观音茶泡好以后，老师让我给妈妈端茶。刚开始我有些不好意思，但到了后来，看同学那么活泼开心，于是我也不害羞，鼓起勇气给妈妈端茶。我弯下腰，双手捧着茶对妈妈说：“妈妈请喝茶。”我当时心里有些紧张，但是看到妈妈那幸福的笑脸，心也像小兔子一样快乐的蹦啊蹦。

我印象最深的是，在我们泡定心绿茶的时候，我发现绿茶茶叶是竖起来的，就像是它们在翩翩起舞似的，慢慢地从杯底向上升。于是，我们晃了一下杯子，绿茶又慢慢降下来了，但后来它又升上来了。李萍萍老师说：“这样就说明这杯定心绿茶泡成功了。”当我一杯一杯喝着我们泡好的茶，心里总是美滋滋的。

更有趣的是一些可爱的小茶宠，有胖嘟嘟的小猪在爬在石头上，笑眯眯仿佛在说：“看，我多可爱呀！”我还看到有一个弥勒佛的茶宠，胖嘟嘟的，脸圆圆的，让人觉得它很慈祥，而且让人感到很高兴。看着它们我很好奇，它们是不是也会喝茶？听了李萍萍老师的`详细介绍，我知道了，茶宠就是用茶水滋养的宠物，多是用紫沙或澄泥烧制的工艺品，喝茶时蘸茶汤或剩茶水直接淋漓，天长日久，茶宠就会温润可人，茶香四溢。

时间过得真快，不知不觉活动结束的时间到了，我恋恋不舍地离开了思泓茶友俱乐部。我觉得这一天很快乐，让我难忘的是：我不但学会了泡茶，还懂得了一些茶的知识和礼仪。

关于泡茶的作文 篇7

暑假的一天，我去外公众玩，正好碰见外公在泡茶。茶，我十分喜欢喝，却不知道怎样泡茶。于是，我就向外公请教泡茶的技术。外公说：“好呀，我14岁开始学泡茶，对茶也很有研究。今天，我就教你一招蜻蜓点水。

外公先将茶具洗干净，接着往茶壶里放一小最上好的茶叶。你瞧，那茶叶悄悄地躺在壶底。然后，外公拿起热水瓶，将开水倒入壹中。整理时，壶中热闹了起来。躺在壶底的茶叶像大海里的小鱼在浪涛中乱撞。不一会儿，壶中徐徐地恢复了平静，茶叶也要静下来了。有的在冉冉上升，有的在缓缓下沉。这时，外公拿起茶壹，在几只茶杯上迅速移动，茶就像一根根线，乖乖的落在茶杯里。

我看看外公，心里十分羡慕，就对外公说：“让我尝尝吧！”外公微笑着点点头，我拿起茶壶，学着外公的样子做起来，可是，无论我用什么方法，都不能让茶顺利地进入到杯中，不是溅到桌子上，就是太满了，溢了出来。我气愤地把茶壶往桌子上一放，一个人生起闷气来，外公看见了，抚摩着我的头，语重心长的说：“这蜻蜓点水可不是一朝一夕学得成的。无论学什么都要有耐心，不能等闲抛却。听了外公的话，我又回到桌边用心志致地训练起来。果然，比刚才好了许多，从那以后，我只要一有空，就向外公学习泡茶。

通过这件事我明白了一个道理：做什么事都不能中途而废，只要专心去做，没有办不成的事。

关于泡茶的作文 篇8

按照传统的观念，泡茶的水应该越开越好，老北京甚至有这样的说法：水要烧开到浇到地上能“啪啪”作响才好。当然不同的茶对水温的要求也大不相同，这也是基本常识，比如绿茶水温要略低，而砖茶则要沸煮。

就我自己泡茶的经验，不同的饮法对水温的要求也大不同。

泡绿茶的水温一般要在90摄氏度以下，大约就是桶装水热水器绿灯亮后等几分钟后正合适。如果是矛尖、春芽之类的嫩芽茶，则水温要更低，可以先把水冲入空杯子（不要提前温杯），然后再放入茶叶。如果是夏天，还可以用冷水泡。就我试验过的品种，都可以泡出不错的效果。泡的时间在40分钟以上，投茶量可略多一点。但是这种冷水泡的绿茶很“去火”，不宜在秋冬天饮用。

茉莉花茶是轻发酵茶，而且多用茶梗，因此须用沸水冲泡。过去北京水质很差，碱味很重，因此泡不出好茶，唯有茉莉花茶香气浓重单一，可以遮异味，所以几乎垄断了老北京的茶品种。茉莉花茶如用冷水泡味道会很怪，变成了“茉莉水”，几乎没有茶味，像是喝香水，不推荐。

关于泡茶的作文 篇9

我爷爷是个十足的“茶迷”，走到哪，都少不了泡一杯茶，看着爷爷泡茶的样儿，我觉得泡茶一定很好玩，就偷偷地从爷爷那里拿了些茶叶，也学着泡茶。

一开始，我我小心翼翼地捏一小撮墨绿色的茶叶放进玻璃杯里，只见茶叶安安静静地躺着杯底，好像一群孩子正在乖乖地睡觉呢。接着，我把热水倒入杯里，只见原来乖巧的茶叶一下子像受了惊吓的鱼儿，正东逃西窜哩。稍过片刻，茶叶慢慢往下沉，有一些茶叶在杯子中间慢悠悠的左飘右荡，迟迟不肯下降；有一两片茶叶索性浮到了水面上，晒起了太阳。随着水面渐渐平静，茶叶一片跟着一片摇摇摆摆地荡到了杯底。这时，茶叶像春天的绿叶舒展开来，蓬蓬松松的堆积在一起，铺满了整个杯底，热气在杯口缭绕，香气也越来越浓了，浸润到我的心里，我深深地陶醉了。

又过了一会儿，我抵挡不住茶香的诱惑，迫不及待地抿了一口，有点苦，不过细细一品，似乎舌尖有点甜。

虽然茶叶很普通，但从中透出一种朴素的精神，我知道爷爷为什么爱喝茶了，我也爱上了它。

关于泡茶的作文 篇10

和父母长辈唠几句家常，而最多的话题，就是记忆里儿时的中秋。在物质并不匮乏的今天，过节的幸福感渐行渐远。陪伴，是中国式亲情的告白。

记忆是一条回不去的河流;儿时的中秋，没有多种口味的月饼，没有那么水果，更没有那么讲究的茶。但是，那时的茶，真甜！那时的人很诚恳，很纯粹。城镇化使得记忆中的小山村渐渐消逝，儿时的伙伴去了远方，那些有诗，有梦的地方。

一场秋雨一场寒，叶落知秋，是谁撒落的片片枯黄，和着浅浅的思念。人生路上，你遇见我，我遇见你，相互问候，又相互道别。有些情谊适合留在心中，有些故事合适遗忘。人世间有些爱情绝唱千古，有些爱情则如飞蛾扑火万劫不复。月有阴晴圆缺，自古人间多少事，成就了悲欢离合。掬一杯如水的月光;年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

人到中年，惯看秋月春风。但总有那么三两知己，能读懂你心中的山水。在梅花香自苦寒来之前，总有那么一两句暖心的话，让你在寒夜里热泪盈眶。走过岁月风雨，陪伴的不仅仅是内心的坚强，更多的是友情有温暖。习惯并享受着孤独，如那高高的一轮明月，月球由热变冷，洒下的冷冷清辉也是一种极致的美。

当下最好，来日方长并不长！一轮明月，一壶清茶，质朴简单的真味。人生，总会有许多事情让我们无法释怀，岁月就象一首平平仄仄的诗。阡陌红尘，如若遇见，请珍惜。执一盏香茗淡淡相守，盈一份美好，在岁月中且歌且行

关于树叶的作文精选

作文是一种文字形式，能够展示出丰富的内涵和所获得的收获。写作有助于我们更准确地表达自身的情感。今天幼儿教师教育网编辑要向大家介绍的是一篇名为“关于树叶的作文”的文章。希望我们的网站能成为您常常光顾的地方，请多多关注！

关于树叶的作文 篇1

为什么秋天有的树叶变黄，有的树叶变红？

秋天，人们总喜欢到香山看红叶，远远望去，红彤彤一片，美丽极了，然后但有些树叶变黄，如银杏树，秋天一到叶子就变成金黄。这就是为什么？

因为在绿色树木的树叶里，有许多种色素。这些色素以叶绿素为最多，还有叶黄素、叶红素。春天和夏天，树叶里叶绿素多，所有树叶就是绿的。到了秋天，天气凉了，叶绿素破坏了，劳累了半年多的叶绿素慢慢老化，颜色消退，叶黄素就显示出来，满树金黄。如果叶子中含叶红素多就会变红，如枫树的叶子。

我喜欢这迷人的秋天。

你瞧，水果堆上的苹果，红得那么鲜艳，散发出诱人的清香；黄橙橙的鸭梨，一个足有半斤；一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明；石榴张开了大嘴，露出洁白的牙齿，在朝着我们傻笑呢！

菜园里的茄子像个紫色的小灯笼；萝卜青青的叶子，然后露出一点红红的小脑袋，像怕羞的小姑娘；白菜像就是怕冷似的紧紧地裹在一齐，米豆开的花有红的、白的……花旁边有一串串镰刀似的豆角。

庄稼地里的玉米，像列队的士兵，一个个牛角似的玉米棒，龇牙咧嘴地吹着胡须。玉米下面种的就是大豆，豆棵上挂满了毛茸茸的豆荚，里面包着胖胖的小“宝宝”。金黄色的稻子被人送进打谷场，多得像一座座小山。

花园里的一串红，像火一样；牵牛花像个小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……

树叶黄了，秋风一吹，飘飘悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，然后又像在报告人们秋天来了。

啊！秋天真就是丰富多彩。我喜欢这金色的秋天。

关于树叶的作文 篇2

四年级的时候，一位名叫叶的新老师来到我们班。她是我最喜欢最喜欢的老师。我喜欢花，但叶老师喜欢叶子。是因为她姓叶，还是…

一天，我们去春游。我们摘了许多花，扎成花环，送给叶小姐。老师说：“你还不如给我一片叶子！”所以我们每个孩子都给了老师一片叶子。

周五下午，叶老师给了我们每人一片叶子标本，上面写着一句名言：果的事业是珍贵的，花的事业是甜蜜的，但让我来做叶子的事业吧！树叶卑微，殷勤，掩映。叶老师为什么喜欢树叶？

叶老师说：“小时候爸爸给我讲过一个故事：有一个小女孩，病得很重。她非常绝望，对生活失去了信心。她看着窗外的一棵树说：“如果树上最后一片叶子掉下来，我就死定了！“她旁边的每个人都同情她。这件事是一个年老体弱的老画家知道的。于是，老画家画了一片鲜艳的绿叶挂在树顶上，直到有一天老画家离开了这个世界，小女孩却顽强地活了下来。所以，我很喜欢树叶。”

突然，一个学期过去了，叶老师要走了。我要送一朵花！不，让我们送叶子！我用树叶做了一个标本，写下我的祝福送给老师，老师很高兴。

叶老师不在了。你去哪了？你在哪里教的？我不知道，但我知道叶老师去了别的地方还是在做叶老师的事业。

我一直珍藏着叶老师礼物——里的一片叶子标本。我把它放进了我的书里。

每当我看到这片叶子，我就陷入了叶子的`记忆中…

关于树叶的作文 篇3

每当春天来临之际，万物复苏，春意盎然。花儿们争先开放，用它们的色彩装点出一个万紫千红的世界。可是就在这鸟语花香的世界，我喜爱的不是嫩黄的迎春花，也不是嫣红的牡丹，而恰恰是它们身边的——绿叶。

在城市里，如今城市的汽车越来越多，排放的尾气使人们不禁捂住口鼻，然而绿叶它无时无刻不在吐露着芬芳，向人们源源不断地供应着新鲜的氧气，为人们创造了一个清新的世界;绿叶还为减弱噪音起到了良好的作用，如果一个城市多种一些树，那么这个城市就会减少很多噪音

“红花要用绿叶衬”此话一点也不假，当人们看着那娇美的鲜花争奇斗艳时，谁有注意到了那默默无闻的绿叶倘若没有了绿叶，花儿们也显得单调，毫无生气，乏味无比;但如果有了绿叶的相衬，花儿才愈发亭亭玉立，娇楚可爱，更显出了自我旺盛的生命力，更给人以美的享受。听到人们在指点、赞美红花，叶子却默默无闻，不求利不争名，不斤斤计较。

绿叶还是大自然的生产者，绿叶经过自生包含的叶绿素受到太阳的光照，构成光合作用，把二氧化氮和水转化成有机物，把光能转化为化学能，制造有机物。如果世界上没有了绿叶，那么世界就没有了能量的来源，后果不可想象。如果没有了绿叶，花儿们将没有了养料，过了一段时间花儿将萎缩，黯淡无光，失去了原有的生机，再过一段时间就会*去。

这就是绿叶，它无私奉献，衬托了红花的娇美，使花儿变得更加亭亭玉立，它也使我们的世界变得清新，减弱了噪音。它默默无闻，甘当陪衬，却在我们的生活中扮演着不可替代的主角，发挥着重要的作用。这就是绿叶精神。

关于树叶的作文 篇4

日月如梭，光阴似箭。夏哥哥已经离我们而去，取而代之的是美丽的秋姑娘。

秋风吹，吹黄了树叶。我走进银杏树林，只见银杏树上零零散散挂着几把小扇子，显得有些“可怜”。而地上，金黄金黄的，像镀上了黄金，又像铺上了一层黄色的地毯。

秋风吹，吹红了树叶。我走进了枫树林。几片红里透黄的枫叶飘下来，躺进了我的掌心。啊！这多么像秋姑娘写给我的信啊！里面写满了果实，里面装满了树叶，里面画满了山水。这不就是宣示着秋天的丰收，秋天的独特，秋天的美丽吗？我抬头望去枫叶有的红似火，有的黄似金，还有的半红半黄，像一只龙爪。雨后的枫树叶，又挂满了珍珠，更显得美丽动人。

秋风吹，吹绿了树叶。我走进松树林，里面一片翠绿，给美丽秋天又增添了一丝生机，一份色彩。远看，松树像裹上了绿色的被子，近看像插满了针。站在树下，望着高大挺拔的松树，别有一番情趣。

秋风吹，吹紫了树叶。我走进紫叶李树林，里面别有洞天，是紫色的天堂，真是奇怪的树！它的叶子呈紫色，椭圆椭圆，像一个小小的橄榄球，真是美丽极了！

秋风萧瑟，秋天像个五颜六色的大拼盘。梧桐树也是那生机勃勃的绿叶，那椭圆椭圆且带刺的叶子上，表现着绿色的纹路，真是美丽！

秋天的树叶真美啊！

老师点评：以色彩为线索组织材料，写出“秋天树叶”五颜六色的特点，层次分明。

关于树叶的作文 篇5

有的人喜欢生机盎然的春天，有的人喜欢蓬蓬勃勃的夏天，还有的人喜欢白雪纷飞的冬天，而我却独喜欢硕果累累的秋天，更喜欢色彩斑斓的秋天的树叶

刚走进公园，咦，前方怎么红彤彤的，像有一团火在燃烧。仔细一看，原来是已经脱掉绿衣换上红装的枫树。走上前去，只见枫叶的叶片呈对称型，叶脉有五条，叶梗既细又长，叶面是红色的，千百年吟诵的“霜叶红于二月花”正是她的写照。叶片有五个向外伸出的尖，好像人的手指。微风吹来，树叶在风中摇摆，那不是枫树小姐正伸出手臂和我们打招呼吗？

你瞧，那边的银杏树叶已变的金黄金黄。满树的银杏树叶像一把把扇子，挂在树上。摘一片看，只见它的梗也是又细又长，叶面、叶背光滑极了。叶片边缘呈波浪形，像大海上连绵起伏的波浪。

眼前飞舞的又是什么?我不经意随手抓了一片，淡黄的底泛着青色的光彩，是那么的和谐、自然。青黄的叶面脉络清晰、橘黄的叶梗略染一点红晕，宛如一幅油画。叶片边缘的小齿整整齐齐，像一个个“人”字，是那么的别致有趣。好奇心起，轻轻地在手臂上划，麻麻的、痒痒的，是不是古人受此启发而发明了锯子呢。揉碎了它凑在鼻子下闻，一股浓浓的秋天味道直冲脑门，仿佛在向我诉说秋天已经来到。

起风了，树上的叶子纷纷落下，在风中起舞。红的、黄的、黄中透绿、绿中有黄，五彩斑斓、漫天飞舞，让人眼花缭乱。真像是满天的蝴蝶在开一场盛大的盛妆舞会呀!人们常说秋风的无情，可这“秋风扫落叶”不也是一道可以让人欣赏的美丽的风景吗？

我喜欢一派丰收景象的秋天，更喜欢轻舞飞扬、色彩缤纷的秋叶！

关于生松树松树的作文精选6篇

幼儿教师教育网精选栏目推选：“松树松树的作文”。

老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。写好文章需要我们用心对待。幼儿教师教育网小编特意为你呈上“关于生松树松树的作文”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于生松树松树的作文(篇1)

有人喜欢玫瑰，因为它婀娜多次，有人喜欢牡丹，因为它高贵优雅;还有人喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。但我却不一样，只喜欢平平淡淡的松树。

远看，松树挺拔翠绿，树根深深地插入地下，坚忍不拔，树根笔直而挺立，好似一位训练有素的士兵一动不动地站在那里，再往上看，叶子一簇一簇，一阵微风吹来，就好像天上的云，飘飘扬扬。

近看，原来松树的树皮是一凹一凸的，就像被刀子刻过。树杆是深褐色，有点上粗下细，叶子不是一片一片的，而是一根一根的，摸上去有点扎手，俗称松针。在《九阳真经》里，它还是一种暗器呢!

松和梅、竹并称为“岁寒三友”。的确，松树是一种适应性非常强的植物，甚至可以在零下九十度的极其恶劣的环境下生存。怪不得宋诗人范云曾说：“凌寒知劲节，负雪见贞心。”此外，松树浑身都是宝呢。它的树杆既是可以用来做上好的.家具，又可以用来做纸张呢!它的叶子，可以用来泡茶喝，其作用就多了，它可以治糖尿病，高血压、麻小儿麻痹症……及提神保健之功效。

松树不有一个寓意就是象征着不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，昴首挺胸，所以松树——是我最喜欢的一种植物。

关于生松树松树的作文(篇2)

夜晚，漫步在人来车往的路边，偶然看见我的身旁，闪动着隐约青翠的一片片绿意，我带着好奇转身走到哪里，细一看，哦！是一颗一颗错落有致，“可爱”的小松树。

我轻轻将手放在小松树的树枝上，与它握手，表示友好，小松树也成为了我的一位“特别朋友”，我蹲下来，借路灯散发出的融融微光，看了看土的颜色—浅浅的，以我的知识来看，这应该是棵新入住的小松树吧。我想可能是为了在小松树生根发芽的期间，植树人员，用竹竿把小松树支架起来，有了这个支点，就不会轻易的被风吹到。

刚来到新家的小松树也不比其他的树逊色，他们一簇一簇的向外伸展，枝条摸上去刺刺的，好似身披一件绿油油的“铠甲”酷极了！这一棵棵翠绿的小松树，放眼看去，真是气派，流露出一股阳刚之气。可赞可赞，忽地，即兴，我想起了有关于松树的诗：“古人长抱济人心，道上栽松直到今。今日若能增种植，会看百世长青阴。”这首诗也许正是我此时的心绪吧。但愿这是、春天种下的小松树，经历了各种风风雨雨后，成长为一棵茂盛、茁壮的大松树！

夜更深了，我把期望放在那里，也带着喜爱、赞美回到了家。

关于生松树松树的作文(篇3)

我家旁边有一个公园，公园里有一棵挺拔的松树，它有一条支撑柱，足有碗口粗。它很高，高的看不到树顶。它很大，大的像一把张开的绿绒大伞。它的叶子像一根一根的针一样保护着松果。

它在春雨的滋润下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。

夏天，松树撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉。

秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，经历了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树身体上，但是松树以它顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪。

我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事。我喜欢这棵坚强的松树！

关于生松树松树的作文(篇4)

众所周知，松树自古以来就被文人墨客们所推重，当然，我对松树也情有独钟。

我家门前就有一棵松树。长期的共处一向使我对它没有多大爱好，但是，我却在那一刻对它的形象发生了改动。仅仅一刻钟，但我至今难忘。

那是一月份的一天，我按例去上学。日月如梭，日月如梭，不知不觉又是一天——平平常常的一天，回到家后天现已黑了。

又是一个安静的夜晚，与平常不同的是，今夜，下起了大雪。我躺在床上，辗转反侧也睡不着，所以静静听下雪的声响，夜静得很，雪簌簌的向下落，不时传来一两声树枝折断的声响，在这安静的夜里，显得那么尖锐。

我遽然想起了屋外的松树，它怎么样了?它是否感到冰冷?一连串关于它的问题在我的脑海中延伸开来，模模糊糊的，我睡着了……

我做了一个美丽的梦……

我梦到我回到了孩提年代，我那苍劲的老松树也年青了许多。我与小伙伴在松树下捉迷藏，在树下玩陀螺。陀螺飞快的旋转着，转走了我的童心，转完了我的幼年，我不再是小孩子了，我步入了中学的日子。

中学日子的片断中，很少呈现松树的影子，每次看到它，它都长高了很多。我既快乐又伤心，我忽然认识到了自己上中学后对它的冷酷与不屑。

跟着一声洪亮的鸡鸣，我醒了，我摆开窗布，呵!外面变成了一片白，除白色以外的是(以)它的色彩。在这个白色的空间里，就像一个不合群的人，显得非常扎眼，白雪映着阳光，在我眼前发亮，让我很难张开眼。

但是，走到屋外，对雪的夸姣形象全都幻灭了。很多的树枝散落在地上，还覆盖着一层厚厚的雪，一切的树木皮开肉绽，我又想起了我的松树。

我找到了它，我又一次震动了。松树用硕大的身躯撑起了厚厚的雪，它在我的面前文风不动，好像是一位守哨的兵士。它久久地伫立着，我也久久地伫立着。

幼年时，它陪我游玩;少年时，它与我一起欢笑;现在，它为我而刚强。

我好像走进了松树的心里，我看见了它心中发光的质量，这不正是我所需求的么?

这一刻，我在心中栽下了一棵真实归于我的松树，我期待着。

关于生松树松树的作文(篇5)

松树，每个人都见过，可是我今天却要赞美松树，你知道为什么吗？？如果想，就接着往下看！

秋天，花已凋谢，草已枯黄。其它之树叶也已落尽，松树却在秋风秋雨之中耸立，还时不时地舒展着它的树叶！

冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，寒风吹着哨子，猛烈着摇撼着松树，但它、雪压不折、风撼不动。

我爱松树之顽强，更爱松树之无私。

松树默默地为人类奉献自己，它的树干是有用于良好的木材；叶子可以提炼挥发油的物质；液体还可以做松香、松节油；枝手根还可以是最好的燃料！

夏天它是一把绿色的大伞，人们可以在树下乘凉、下棋、谈谈家常……我愿意像松树一样，做一个为世界无私奉献是人，学习它的坚强、学习它的坚韧不拔。

我之所以爱松树就是因为这些……

关于生松树松树的作文(篇6)

天到了,花儿们谢了,小草枯了,不管是大树小树叶子全落了,惟独松树在秋天里,展开自己的枝叶.

秋天过去了.冬天到来了,惟独松树在寒冷的冬天,一动不动的,站立着,并让大家看着他那四季翠绿的枝叶,风吹不动,雪压不断.

松树在冬天里为人们默默的奉献着,没有任何怨言,不求任何回报.它的树干是最好的木材;它的叶子可以提炼出挥发油;树脂可以做成松节油.松香;枝和根也是十分好的材料,``````,还有很多很多.松树为我们做了那么多的贡献,我当时自己心里就在那默默的说着我一定要做一个英勇不屈,坚忍不拔,为祖国,为人民,为这个全世界,为全宇宙服务的人.

我们在人生的道路上,我们不管遇到了什么困难都不可抵头折节,不放弃!不放弃!努力加油!不做一个任意屈服,任意放弃的人.

当我跨进我们谢四小小学的时候，第一眼看见的就是一株高大挺拔的大松树。

远看，大松树长的比我们的教学楼还高，他像大伞，像一位慈祥的老人站在学校中心。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的声音，真像同学们天真活泼的笑语。

春天一到大松树吐出嫩黄的叶子，不几天，就郁郁葱葱。这时，有几只小鸟在树上做窝，吱吱喳喳的呼唤同伴，给大地换来了明媚的阳光。夏天，太阳炙烤着大地，大松树像一把大凉伞吧阳光遮挡在外面。

秋天，松树结果了，风一吹，松果就哗里哗啦的掉下来。这些果实我们常常拾起来玩。松树给同学们增添了一件心爱的玩具。

冬天，北风呼呼地刮来，这株大榕树遮挡着风寒，给我们带来了温暖，使我们能在教室里舒舒服服地读书。有的树一到这个时候，叶子都掉光了，但这可大松树还是傲霜挺立。

它一年四季掉四次叶，落叶时节，一阵微风吹来，枯黄的叶子就飘飘地落下来，满地都是，真是北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金

我们要好好保护大松树，让它长寿万年，给我们谢四小增添光彩!!

关于银杏树树叶的作文(精选6篇)

不论是学习还是工作中，都会写一些作文，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。有没有可以借鉴的作文的模板呢？以下主题为关于银杏树树叶的作文，为幼儿教师教育网的编辑特意向您推荐的，本文内容仅供您的参考！

关于银杏树树叶的作文(篇1)

我们小区种了许多银杏树。这几天，银杏叶儿一片接一片的从树上落下来，仿佛是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

几片银杏叶落到了我的车筐里，我把它们捡起来，刚想扔，无意间发现秋天的银杏叶是那么的美丽!扇形的树叶边缘围着一圈黄边，像一条漂亮的裙子。这应该是秋姑娘的小裙子吧?秋姑娘把她的裙子缝制得这么漂亮，真是惹人喜爱!

我要多捡几片，把秋天的美丽收藏起来。我捡了几片，发现每片叶子都不一样，有的是金边里面还带几个金点点，有的中间是几个又大又圆的黄点。每片叶子都有自己的创意，都是独一无二的!

又是新的一天，我去姥姥家找姐姐玩。看到姥姥泡着银杏叶当茶喝。难道银杏叶能治病吗?我查了查资料，原来银杏叶能平喘、活血化瘀、止痛;对肺虚咳喘、冠心病、心绞痛、高血脂也有疗效;还能提高记忆力。

没想到秋天的银杏叶不仅漂亮，还是功效众多中药。

我更爱秋天的银杏叶了!

我们做人，是不是也应该像秋天的银杏叶一样，在追求外表漂亮的同时，尽量多地具备一些对这个世界有用的东西?

每个人不是都想实现自己的人生价值吗?如何实现?怎样才算实现了?你得想一想!

关于银杏树树叶的作文(篇2)

我家门前中有月季花、杜鹃花、还有一排银杏树。

银杏树刚种上时，只有稀稀疏疏的几根枝杈，没有一片叶子。树干和枝杈的颜色一样，都是像土豆皮似的浅棕色，上面还长有小刺。第一次看见这些树时，我觉得它们难看极了。

春天，我看见银杏树发芽了。芽特别小，小得像一粒苹果核，翠绿翠绿的，嫩极了。

夏天，嫩芽变成了叶子，叶子有瓶盖大小，颜色比以前更绿了。一片片嫩绿的银杏叶像一只只蝴蝶，点缀在树枝上翩翩欲飞。

到了秋天，银杏叶长得更大了。可是，大概因为天气冷了，它们的叶子颜色逐渐从淡黄变成焦黄。这是我想起了老师说过的话：银杏树的叶子像一把把展开的小扇子。

现在那排银杏树依然挺立在我家门前，想站岗的士兵一样守护着路人。我希望银杏树快快长大，叶子长的特别大，大得像一本书，像一把芭蕉扇如果它的叶子真能个长那么大，整个小区该多么美丽埃。

关于银杏树树叶的作文(篇3)

春天有青青小草，鸟语花香，夏天有烈日当空，绿树浓荫。冬天有大雪纷飞，银妆素裹，可我唯独喜欢秋天的银杏叶

秋天的银杏叶，有的是全黄，颜色那样鲜艳！有的则是一点黄，一点绿色，再过几天，它就会穿上金黄的裙摆。有的留恋自己的翠绿，不愿变黄。依然是从前的绿色。远看，树上的银杏叶黄绿相交，看上去充满了生命，却又那样的弱不禁风

拾起一片银杏叶，细看，叶子犹如一把扇子，上面整齐地排列着几十条竖着的条纹，银杏叶两边图形差不多一样，中间是“陷”下去的，风吹过，树“哗哗”的歌唱。上面得银杏叶纷纷落下来，一种梦幻般的景象，树叶如同一个个舞蹈演员，跳着空中舞蹈。尽情旋转着，摆动着，婀娜多姿，翩翩起舞。

一看，叶子像毛毯一般铺在地上，踩上去软软的，“啪啪”作响。地上一片黄色，给原来单调的灰色水泥地增添了一种宜人的色彩。他们无私的奉献，为的是让来年的新叶长得更好，可他们自己却躺在冰冷的泥土之中。

秋天的菊花争奇斗艳，树上的枫叶红胜火，可我偏爱秋天的银杏叶！

啊！我爱你，秋天的银杏叶！

关于银杏树树叶的作文(篇4)

落红不是绝情物，化作春泥更护美。——[清]龚自珍

——题记

相比含苞欲放的花束，其实我更喜欢形态各异的叶子。尽管他们大多数是翠绿色的，仅仅为了更好地烘托花朵的漂亮，可是认真观察，实际上叶子也是有百媚千红，也是有千万姿势。尤其是我们家院子里那棵又高又大的樱花树，我爱它别具一格造型设计的叶子，更爱叶子那甘于奉献的精神实质。

早已是初秋，尽管气温变冷，可是太阳光依然微风徐徐映照大地。清凉的秋雨一阵阵吹来，一片银杏叶掉落在我的窗边。

我学会放下笔，拿出这片银杏叶细细地仔细地，长细的叶茎烘托着黄绿色两色的百褶裙一样叶片，看起来庄重而别具一格。叶片上铺满又细又密的叶柄，如同百褶裙上的百褶裙，把银杏叶装饰得更为漂亮。

一叶知秋。我抬眼向窗前放眼望去，窗边几株又高又大的樱花树已悄悄地变黄，一片片银杏叶如枯叶蝶般在风里飘舞，阳光底下、树林中，他们晃动着雅致的舞步，金光灿灿，美得令人室息。我觉得得入了迷，一阵秋风吹过，金黄色讨人喜欢的银杏叶飘飘悠悠地落了出来，宛如仙女散花，又像顽皮的小孩在地面上喊着滚，翻着跟斗。枝桠间外露了诱惑的黄橙橙的银杏果，颗颗圆润圆滑。这真好像自然界优秀的美术作品啊！美得那样风景如画，怪不得引来过路人竞相驻足痴望呢！

银杏叶的一生都会无私奉献。春季时，它给大地增加了一片绿意，创造着新生命的诞生；夏季时，它为大家挡住炎热烈日，守护着银杏果；秋季时，它把自己最幸福的模样交给大家，共享果子的愉悦。

难道那样它的重任就结束了吗？不，还还不够。在性命的最后一刻，它欣然地漂落路面，融进土壤，化作沃肥，勤奋地无私奉献着最终一丝余热回收，滋养着大地妈妈。

我喜欢银杏叶，爱它美丽动人的姿势，爱它一生都会默默付出、无私奉献的敬业精神。

关于银杏树树叶的作文(篇5)

秋天到了，到处都是一派丰收的景象。踏着浓浓的秋色，我来到公园里。

不知不觉中，我来到一棵高大的银杏树下，树下到处都是金黄色麦浪般的银杏叶。微风轻轻地拂过，银杏树发出哗哗哗的欢笑声，几片银杏叶左摇右摆，经不住秋风的吹拂，像蝴蝶一样飘飘悠悠地飞下来。我伸出手，让银杏叶轻轻地飞入我的手心，我开始仔细地观察这片金黄色还略带有绿意的银杏叶。只见叶子的边缘像波浪，整片叶子像一把微型扇子，又像一个金元宝，银杏叶还有一根像蒲扇把手一样的叶柄。银杏叶的纹理十分特别，不论正面反面都十分顺滑，像太阳的光芒射向叶边。银杏叶正面的颜色较深，而反面的颜色较浅。我把叶片放入口中尝了尝，它的味道独一无二，苦中带涩，涩中还带着苦。

拿着银杏叶，我开始思考：银杏叶是不是一生都在奉献呢？银杏叶在树上吸收二氧化碳、二氧化硫等有害的气体，通过光合作用释放出清新的氧气；当它们落到树下的时候，成了树木的养料，成为了良药苦口的中药，成了人们收藏的物品

生活中，我一定要像银杏叶一样无私奉献，为需要帮助的人提供帮助。请大家也向银杏叶学习，这样就一定可以让生活充满希望，让生活处处美好，让生活洋溢幸福！

关于银杏树树叶的作文(篇6)

一个秋高气爽的星期六。我和爸爸妈妈在唐大慈恩寺遗址公园里转来转去。

这里的银杏树比其他树要大得多。国庆节假期期间，银杏树的叶子已经逐渐开始变黄，然而，还有一部分银杏树的'叶子还是翠绿翠绿的；个别树顶上的叶子黄了，也有下面的叶子边缘黄了一圈的。微风吹来，金黄色的银杏叶，像一只只美丽的蝴蝶在空中迎风飞舞……我情不自禁的喊了一声：“哇！这里真美啊！”高高的银杏树把阳光分成了斑斑点点的小光圈，很特别。我捡了几片银杏叶，其中有两片上头爬了两只蜗牛，我仔仔细细的观察，发现每一片金黄的银杏树叶都像小扇子一样，挂满枝头。我真想把最美的找出来啊！每当我拾起一片银杏叶时，总以为找到了一片最黄的。然而不久，我又找到一片更黄的。

啊！我终于挑出来了一片最黄的！它比香蕉还黄，比麦田还黄，它的样子也好看，就像一条鱼尾巴。我把它做成美丽的书签，夹在我最喜欢的书里面，送给我最亲密的小伙伴，跟她分享我的快乐。

法国梧桐树作文

欢迎各位阅读我关于“法国梧桐树作文”的文章，这篇作文旨在真切呈现个体内心世界的情感与思考。写作是挖掘思想的过程，在语言中阐述内心世界的表现。掌握“观察”的技巧，就能打开作文的写作格式，我们需要注意哪些呢？

法国梧桐树作文【篇1】

在我们校园的门口，站着两排高大的卫士，守护着我们的校园。那就是法国梧桐树。春姐姐缓缓地拿出她那把美丽的竖笛，轻轻地吹着，呼唤万物苏醒。梧桐树被这动听地笛声唤醒了，它抽出嫩绿的枝叶。

又摇摆起它的身体，让春风吹起它那黄色的毛绒绒种子，细长的种子纷纷地飘落下来，在大树妈妈的陪伴下，随着春姐姐的笛声翩翩起舞，落到了大地母亲的怀抱里。夏天，梧桐树那一株株高大的树冠宛如一把把撑开的绿伞。它四处开枝，枝干多的不可计数，枝上茂盛的叶子挤挤挨挨，一簇堆在另一簇上。每当放学的时候，我站在梧桐树下等妈妈，梧桐树就撑开它的绿伞，为我遮挡太阳和风雨。秋姑娘悄悄地来了，梧桐树的树叶变黄了。

一阵阵秋风吹过，数片梧桐叶轻轻地从树上飞下来。有的像蝴蝶一样跳着欢快的舞蹈，有的像调皮的娃娃落进了大地妈妈的怀抱，还有的像杂技演员，一会儿倒立，一会儿打滚，一会儿翻着跟头、、、、、、冬爷爷也来了，给梧桐树披上了一件雪白的大衣。同学们在梧桐树下堆雪人，打雪仗，他们跳呀！跑呀！滚呀！好开心啊！我喜欢梧桐树，更喜欢我们校门口的梧桐树，它们给同学们带来了欢声笑语。

法国梧桐树作文【篇2】

一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。

那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的'照耀下闪着晶莹的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。

秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。

学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。

法国梧桐树作文【篇3】

今天下午的第四节课，老师让我们观察了校园里一棵高大的法国梧桐树。

In the fourth lesson this afternoon, the teacher let us observe a tall Wutong tree on the campus.

我从高处看，它像一座花坛。它的叶子有黄了的、有干枯了的，还有绿的，还有一半黄一半绿的。真美呀！

It looks like a flower bed to me from a high place. Its leaves are yellow, dried, green, and half yellow and half green. How beautiful it is!

我到楼下看的时候，发现它身上又像穿上了一件大花袄。梧桐树的树顶尖尖的，上面的叶子还是绿的'，就像戴了一顶小绿帽。我们班的同学都摘它的叶子，它好像很不高兴。它的树干从上到下都是直的。它长的很美！这就是我观察的法国梧桐树。

When I went downstairs to see it, I found that it was like wearing a big flower jacket. The tops of the trees are pointed, and the leaves above are still green, just like wearing a little green hat. All the students in our class pick its leaves. It seems very unhappy. Its trunk is straight from top to bottom. It's beautiful! This is the Chinese Wutong tree I observed.

法国梧桐树作文【篇4】

一阵刺骨的北风刮过，几篇小小的梧桐叶在风中如蝴蝶般翩然起舞，而又慢慢落下，有一阵的北风向我袭来。因刺骨的北风刺在脸上，是我本来有些混沌的大脑有了几分清醒。因无事而漫步在校园里，恰巧到校园的校门邻近的几棵法国梧桐树旁。因是冬日，所以每隔几分钟都会有一阵北风吹来，而这树上的枯叶也被北风突击，正好落在我的脚边。我昂首看着它向下滑落的轨道。只看见法国梧桐树一片光光溜溜的枝丫。春天，它的枝丫上缀满了嫩绿色，朝气蓬勃，为春天增添了一道靓丽的景色。夏天，本来缀满了嫩绿色的枝丫上，早已换了绿色的衣服，像一柄绿伞，让人乘荫纳凉，充满了活力。秋天，嫩芽从绿叶到枯叶。本来的活力早已随时刻的逝去而散失。冬季，枝丫上不再是嫩芽，不再是绿叶，不再是枯叶，而是光溜溜的，不再有一丝一毫的活力。手摸着因韶光的逝去而变得粗糙的树皮，我考虑，它曾为咱们纳凉，净化空气等等，而现在却因冬日的到来无人去管，它为咱们做过许许多多的事，但是咱们为它做过什么？又一阵北风吹来，使它在北风中更显孤寂苍凉。

法国梧桐树作文【篇5】

2、转动法采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

3、剥笋法有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

4、拟人法把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

5、化动法想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

6、说明法采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

7、运用五觉法眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用五觉法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

8、借物抒情法借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

9、托物言志法采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好物品与志向，物品与感情的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。

法国梧桐树作文【篇6】

在我们的校园里，有一棵令人“讨厌”的树。为什么这样说他呢？让我慢慢告诉你。

这棵树真是“无恶不作”。瞧！在春天里，他开始掉落花粉。你说你，掉下来一些也就行了，花粉居然把半个操场都给占完了。这些个花粉，掉在其他的地方还好一点，但是当他掉在你的脖子和衣服上，你怎么甩也甩不掉，对你“依依不舍”，“不离不弃”。

夏天又开始掉那种毛球，在网上显示，是叫什么梧桐絮，他会裂开，里面的一些“毛毛”就会“跑”出来。这种毛毛非常不好，他经常在我们坐在椅子上聊天的时候“款待”我们，给我们来个“亲密接触”，让我们“盛情难却”。这个东西吸进鼻子里可以说是非常非常的难受，弄得浑身都是。毛毛会粘在你身上，上面的刺会狠狠的扎在你的“心”里。

秋天呢，他会掉下树叶，飘来飘去，踩在树叶上很好玩，但是你也要小心为好，因为被老师发现了，你就要遭殃了；冬天本以为会安生一点点，结果他来个“出其不意”，趁你不注意，一下子掉下来一小块树皮吓你一大跳。当你靠在树边，刚刚起身，又有一块树皮掉了下来，别人要么以为你是大力士，要么以为你在损坏树木。

怪不得这些个树那么瘦，一天到晚都在掉，从早掉到晚，不瘦才怪。

这些树就是梧桐树，虽然有那么一点点的小毛病，但我们还是很爱惜他的。因为是他在夏天给我们了一片凉阴，也是他给了我们一个靠背。帮我们净化了空气，给校园增加了一份色彩。

校园里的树，是让人烦，可我们又时时刻刻离不开他。真是的。

法国梧桐树作文【篇7】

静静地，倚在法国梧桐树上。手轻轻抚过他那粗糙的树皮，像抚过一片一片斑驳的记忆。

它的叶子黄透了，有一些落了，有一些凋零在枝头，如折翼的蝴蝶般凄美。树皮上有大大小小的粗糙的洞，像一只只眼睛望着我们，那上面被刻满了字。那是那些在姜湾读过书的孩子们存在的唯一证明，他静静看着那些孩子在他身旁长大，然后又在他身旁离开，静静地……

那树叶的纹理十分清晰，茎一根一根挺起，可以看到法国梧桐树成长的痕迹。

它在成长，我们也在成长。我们从刚刚才来的傻傻的，只会吮手指的小笨蛋长成了六年级的大孩子。而它，不知何时长到了二楼阳台边来了。

冬至。它全身都好像在慢慢枯萎。可是，它那从枝下慢慢展开的小小的绿叶，又分明让我们感受到春的气息。冬天来了，春天还会远吗？它的树皮里已有脱落的迹象，可是，我突然又有一种幻觉——那脱落的皮里，在明天就会冒出新芽——像小婴儿似的嫩嫩的新芽。

我感觉在这棵梧桐树那厚厚的树皮里，有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一颗夜明珠，慢慢温暖着黑夜，照亮着黑夜。那力量就是已没有鱼儿的海中有一颗小小的鱼卵，那颗鱼卵，就是那片海的希望，那片海，因那个小小的生命而涌动。我想，那股力量，一定可以支撑着梧桐树艰难的走过漫长的冬季，迎接春天的到来吧。

我，依然倚在这棵梧桐树上，静静地看风带枫叶远去，像一首渐行渐远的歌，又像泛黄的纸片在空中掠过，踏空而无痕，只是掉落了一地隐形的回忆。在梧桐树身旁，我即将度过的是，小学六年的最后一个冬天。时间如白驹过隙，转眼间，下个冬天，我，我们应该不再在这里，这一棵梧桐树旁度过了吧。梧桐树，也不再在这里，默默地望着我们了吧。我，一个人，静静地想着，然后，用食指，在梧桐树上写了两个字——

珍——重——

法国梧桐树作文【篇8】

我家院子里有一棵法国梧桐树，在我眼里他是那么高大，那么挺拔。从我记事起，他就像一位忠诚的战士一样一直守护着我们家。

春天，法国梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。那芽娇嫩娇嫩的，真是可爱。过不几天，芽渐渐长成嫩绿的叶片，叶片绿的像翡翠一样，仿佛有绿意在流动。春风吹来，一片片叶子随风舞动，真像一个个活泼可爱的小精灵。

夏天，法国梧桐树的叶子变得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把整个院子都遮住了，远远望去，真像一顶巨大的绿绒大伞。盛夏时节，院子外面烈日炎炎、暑气逼人，而院子里面却是一片清凉的世界，我可以在这片清凉世界里写作业、做游戏

秋天，法国梧桐树叶开始了变装表演，这些叶子有的全身金黄，有的绿中带灰，还有的呈现深紫色，最好看的要数半红半绿竟还夹杂些金黄，色彩斑斓美丽极了。当秋风吹起，一片片树叶就像一只只花蝴蝶一样焦急地飞回大地母亲怀抱。

冬天，法国梧桐树所有叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树干，而他依然坚挺的站在那里，仿佛一位无所畏惧的战士，昂首迎接冬天的严寒。

我爱法国梧桐树，爱他四季的陪伴，爱他无私的奉献。

关于校园的树作文精选

幼儿教师教育网相关栏目推荐：“校园树作文”。

作文是考察学生语文水平的手段，写作文有助于语言表达能力的提高。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？编辑现在向你推荐关于校园的树作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

关于校园的树作文【篇1】

六年小学时光就如白驹过隙，一眨眼就过去了。往着这个伴随我成长的母校，我舍不得的除了六七班的同学以外，就是那棵饱受岁月洗刷的老梧桐了。

学校门口屹立着三棵梧桐树，估测一下大概有六七米那么高。高大的树干上布满了军衣似的白灰相间的花纹，一看就是久经“沙场”的士兵。说起来也真是。它们每日每夜都挺立在门口，从不间断。这不像守卫祖国边疆的战士吗？

春天，分叉的枝条抽出嫩绿的树叶，不稀疏更不茂密，有一种淡雅的协调感，一种不能用文字形容出来的美；渐渐地，夏天到了。太阳无情地炽烤着大地，大街上全是冰欺凌的吆喝声，这三棵树呢，却知难而进。在太阳的灼烤下，叶子从嫩绿变成了成熟的深绿，也愈来愈茂密了，那是一种成熟美，坚强美；慢慢的，世界步入了深秋的清冷。谁都免不了生老病死，梧桐叶也逐步变黄，掉落。现在的梧桐树，像一位脱发的老人；冬天，面对深入骨髓的寒冷，它用坚挺的树干，用自己的毅力对抗寒冬，要与寒冬试比高。翌年春天，它又在春风的沐浴下长出叶子，循环往复。

梧桐叶的质感也随着四季变化。春天，如果你有幸捡到掉下的梧桐叶，摸一摸，挺光滑的，有一种青春焕发的感觉，让人心旷神怡；夏天，却有一种热情四溢的饱满，并带太阳温热的气息；秋天，捡到叶子也是轻而易举的事情了。这时的叶子有一种粗糙的感觉，苍老又脆弱。一年四季，变化多端。

之所以我忘不了它呢，不仅是因为它那如火如荼的生命力和不畏严寒的品质，还因为它给我的学习生活带来的便利。9月，太阳依旧是耀眼无比，酷热难当。我们抵挡不住乒乓球的.诱惑，休息的人就躲在树荫下乘凉。一股清风吹过，一个字——爽。有的时候走累了，就靠在树下休息。它就像一座靠山，用自己了绿叶撑起一片阴凉让学生休息，这种舍己为人的品质难道不是我们该学习的吗？

六年，它一直陪伴着我。然而，两个月后，我即将分别母校。希望别人别把它砍掉，让这颗梧桐树继续伫立在学校门口，给更多的学生便利。

关于校园的树作文【篇2】

清晨，沿着一路蔷薇，走进校园，穿过星光广场，往右望去，满目青翠——那是一棵大樟树。笔直的干，撑起一树蓬勃茂密的树冠，如盖，如伞，生机勃勃。漫步于樟树下，拾起地上一片掉落的叶子，用手轻轻一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此记起了第一次认识它的情景。

那时刚入学，我们班在樟树旁，一听到下课铃声，同学们就喜欢跑到樟树下玩耍，当时樟树的四周还没有种上美丽的花儿，边上也没有做上这一圈圆圆的围凳，调皮的我们围着樟树绕圈跑，跑累了便在底下看蚂蚁，挖蚯蚓，玩得不亦乐乎。上课铃响了，同学们带着“战利品”——一身泥巴，有时还有盒子里的几只蚂蚁几条蚯蚓，回到了教室。老师看看我们实在喜欢它，有一次便带着我们来到它底下，和我们讲述起它的传说，来历：

“孩子们，知道为什么这颗树叫香樟吗？”“因为它很香。”老师抿嘴一笑，带着我们往后退了退，指着树说，“孩子们，你们看，樟树虽然不像松柏树的主干那样直冲云宵，但主干与枝分明。它的树干可以用“代”来划分，靠近地面的主干为第一代，长到一米后自然开叉为第二代，再分枝为第三代，然后向四面八方伸展。有人说这像大有文章的“章”字，你们看像不像？”那时候的我们，甚至连“章”字都不太认识，只是觉得老师的声音很美，说的也美，莫名的觉得确实相像，于是便大声答道“像！像！”老师又说：“刚才同学们也提到了樟树很香，确实，你们看，在樟树下玩耍来叮咬的蚊子很少吧？因为这樟树啊有一股独特的香味，能抵御蚊虫叮咬，凡有樟树的地方，蚊虫就避开了，家里的衣服只要取上几颗樟脑就能免除虫蛀之忧。于是人们先在‘章’的左边加了一个‘木’，又给取了一个名叫香——樟。”哦，原来樟树不仅可以给我们遮风避雨，它还在不声不响中送给我们清香和关爱。我不太记得老师说的关于樟树的其他传说了，但是这樟树的来历倒是牢牢记在心中。

日复一日，年复一年，我们开始慢慢长大，教室由一楼升到四楼，香樟树的四周也种上了美丽的小花，小广场上又开辟了数字墩、数字格让同学们下课玩耍……校园慢慢开始变化，但我发现，一切改变了的同时，大樟树依然没有变，始终伫立在那一方土地上，撑着绿色大伞，温和地看着在它底下看书读诗的我们，看着在他周围绕圈跑的弟弟妹妹，看着在他身边来来去去的老师同学。“常绿不拘秋夏冬，问风不逊桂花香。泊名愿落梅兰后，心静好陪日月长。”以前的我喜欢樟树诗意的来历，和它相伴六年，从它的身上我也慢慢明白了“内敛、随和”，现在的我更希望自己能成为一名有着“樟树”品性的人。

感谢多彩夏小，感谢多彩夏小的大樟树。

关于校园的树作文【篇3】

家乡是我们快乐的地方，家乡是我们永远生存的地方。没有了家乡，就像没有了整个世界；没有了家乡，就像没有了一切!

春暖花开，大雁回归，鲜花朵朵。春光又回到了大自然！而我也很喜欢这美好的春光，更喜欢校园!

春天，你发芽了，那音符似的嫩芽点燃了你的枝头。嫩芽是个小布点，把小脸蛋儿藏在你的怀里。你是多么的爱你的小苗儿，像对待“孩子”一样。你总会相信你的“孩子”会给你带来幸福！——能让别人欣赏你，赞扬你！

初夏，你更深绿了。微风轻轻地一拂，你的枝尖偶尔沾了一下地面，就翩翩起舞，绿色的头发随风飘动，你的美妙舞姿吸引了学生们。我们在你的脚下看书，写字、画画、做作业......。

秋天，你落叶了。那落叶成了你宝贵的肥料。虽然你已经枯萎了，没有了光彩；但是你的绚丽多彩会永远绽放在我的心中！

关于校园的树作文【篇4】

一进入校园的大门，映入眼帘的'是一棵棵树木。它高大茁壮，远远望上去，像一座座宝塔耸立在蓝天白云下面。遮天蔽日的枝头像蒙上了一层霜，在阳光的映衬下，显得古朴苍劲，巍然挺拔。

它们的树皮摸起来很粗糙，这儿鼓一块儿，那儿凹一块儿，看起起来也很特别，有的像眼睛，有的像嘴巴，还有的像足球，真是无所不像

校园的树木一年四季都在陪伴着我们：

春天，树木的叶子露出了新绿，一簇簇、一层层的叶子像绿油油的大伞，为我们遮风挡雨，让我们能在校园内自由地嬉戏玩耍。

夏天，骄阳似火。但我们毫不畏惧。因为，树木就像是天然的空调，茂密的枝叶为我们遮挡阳光的暴晒。那丝丝凉风，给我们带来了阵阵凉意，真舒服！

秋天，后边树上的绿叶已经变成了黄叶。那些黄叶像黄蝴蝶似的飘落到大地上，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。

冬天，前面的树开出了一朵朵白色的花朵。花朵中弥漫着一种浓浓的香味。这香味，从上学一直陪伴着我们，直到放学。

啊，校园的树，你真漂亮啊！

关于校园的树作文【篇5】

我们汶河小学的门口有两棵百年银杏树，她们从学校创建起就被种下了，沐浴着一百多年的风风雨雨，仍然苍翠挺拔。

春天冰雪消融，万物复苏，银杏树的枝条上长满了一个个“小馒头”，渐渐的“小馒头”越来越大。半个月后像是撑不住了似的，突然爆开了，一簇簇嫩绿的小叶子从中间探出脑袋，用好奇的目光打量着这个新世界。从远处望去，银杏树被蒙上一层若有若无的绿色薄纱，像个清新淡雅的小姑娘。

夏，是个激情似火的季节，银杏树已经脱去了春日里那小清新的绿纱，换上了鲜绿色的厚重晚礼服。一片片扇形的绿叶，重重叠叠，你推我搡，都想要把自己最热情的一面展示给人们，连树干上也染上了淡淡的绿色。鸟儿们视其为避暑圣地，常常停在叶间休息，还有的全家搬至此地，享受这一份难得的清凉。树上小鸟歌声婉转；树下孩子们嬉戏打闹。夏天的银杏树是一位活力四射的少女，向人们尽情展示青春的活力。

秋姑娘款款走来，银杏树墨绿的叶子被秋不小心打翻的调色盘染成了灿烂夺目的艳黄。她似乎也成熟稳重了许多，穿着鹅黄色的连衣裙，笑着向人们致意。一阵微凉的秋风拂过，“黄蝴蝶”漫天起舞，打着旋儿落到地上，顷刻间地上铺上了一层金黄的厚地毯。我们坐在树下，随手捡起一片片黄叶，轻轻地扇一扇，吹走了夏日的炎热，吹走了我们心中的烦躁。

渐渐的，银杏树上的叶子落得一片不剩。古树又变回了那个百岁老人。粗糙的树皮和苍老的枝干似乎在向我们讲述着岁月的轮回，而我们却不知它的内心正在酝酿着新的力量。下雪了，这是一个粉妆玉砌的世界，老树以纯洁的白色打扮着自己，白得那样纯粹，那样耀眼。

校园里的银杏树，你陪伴着一代又一代的汶河学子，你是这所百年老校的历史见证，你还将与她一同走向新的辉煌。

关于校园的树作文【篇6】

校园门口的木瓜树，是校园的一道亮丽的风景线。

春天，木瓜树抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睁开了眼睛。这些刚长出来的叶子是浅绿色的，没有一点灰尘。如果你看一眼那嫩绿的叶子，就立刻会感到全身轻松。

夏天，木瓜树的叶子更旺盛了。她变成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮阳伞。上体育课自由活动的时候，我们如果太热了，就会围着木瓜树坐下，聊聊天，讲讲故事，惬意极了。

秋天，天气逐渐变凉，木瓜也成熟了。整个校园都散发着清新的香气。即使在秋天，闻到这种气味，也能让人打起精神来。木瓜树的叶子变黄了，风一吹，叶子就落下来。有的落到了教学楼里，木瓜树，你是想告诉同学们秋天来了吗？有的落在了小路上，木瓜树，你是想为我们铺一条金色的地毯吗？还有的直接落在木瓜树下面的泥土里，木瓜树，你是想为明年的新芽积蓄力量吗？

寒冬来临，雪花飞舞，冬爷爷为木瓜树做了一床雪白的被子，好让害虫冻死，明年收获更多的木瓜。

木瓜树，你是我们的好伙伴；木瓜树，你是我们最好的遮阳伞；木瓜树，你是校园的空气净化器；木瓜树，你永远是校园里一道亮丽的风景线！

关于校园的树作文【篇7】

我的学校是东海中心小学，我喜欢校园的一角——梧桐树。

春天，梧桐树发芽，叶子嫩绿，所有叶子聚集一起，显得枝繁叶茂，像是少女的头发一样秀美。

夏天，我们一下课就去操场玩，如果累了或热了，都会到榕树下坐坐，夏天的榕树像是一把巨大的绿色雨伞，为我们遮风挡雨。放学了，有的同学迟迟没有回家，还要玩，这时，他们就会先把书包放在梧桐树下面的台阶上，像是让榕树帮忙看管似的，大概这样就可以放心地去玩了。

秋天，万物凋零，百草枯黄。校园里的梧桐树似乎也难逃其劫，她的叶子变黄了，一片片叶子从树上飘落下来，如同金色的花儿，又像仙女从天上撒下金黄色的碎片，还像许多许多的黄色蝴蝶飞到树下。

下课或放学时，同学们会像捡贝壳一样，把地上的叶子一片片捡起来，然后把茎折成几小段，做成一个虫子，做成一只只小小的竹节虫子。

冬天，校园里梧桐树一下子变的老态龙钟了，枝头光秃秃的，像一个扫把，又像一个掉了头发老人。

啊！我喜欢我的校园，更爱校园的一角——梧桐树。

关于校园的树作文【篇8】

求雨山下坐落着一座花园式的学校，那就是我的母校。

我们校园内种着许多梧桐树。在这些高大笔直的梧桐树下，留下了我们童年的足迹，也飘荡过我们童年的笑声。

春天，梧桐树舒展开它的嫩芽，长出紫檀色的一串串像喇叭似的花，引来了一群群蜜蜂在花丛中飞舞，形成了美丽而动人的春天。

炎热的夏天到来了。梧桐花悄悄地隐去，梧桐树叶却茂盛极了，不留一点缝隙，遮挡着强列的阳光，它给我们带来了阴凉。

秋天，梧桐树上挂满了褐色的果实，绿叶变成金黄色。同学们爬上树，摘下果实，在路旁玩起打仗的游戏来。

秋去冬来，梧桐树叶在寒风中像蝴蝶一样翩翩飞舞，又悄悄地落下来，只有几片叶子还攀在树上。最后，它的叶子落光了，可我依旧爱它。因为它一直挺立在树园里，好像一个永不知疲倦的勇士，守护着我们。

我爱你，梧桐树！

关于校园的树作文【篇9】

在我们校园里长着四棵翠绿翠绿的大松树，它的枝干是灰褐色的，又长又粗，他有四层教学楼那么高，它的叶子尖尖的，刺刺的，细细的，像一根根绣花针，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪设想。

春天一到，松树就像一位侍卫保护着我们的校园，他傲然挺立，站在我们的窗前，时刻陪伴着我们。

时间过得真快，转眼间炎热的夏天到了，一阵阵夏风吹来，让松树随风摇曳，小雨“哗哗”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的时候又在那儿乘凉、跳舞、唱歌、嬉戏。

丰收的季节秋天已来到，香樟树、白杨树、梧桐树都落叶了。只有这俊秀挺拔的松树没落一根树叶，一阵凉风吹来，它好像在向着我们微笑。

寒冷的冬天来了。雪花一片片地落下，所有的树都把头缩在雪里冬眠了，而松树却仍然挺着身子，坚强地站在雪堆里

听妈妈说：“松树的树叶、根、枝、脂液都有很大的用处。叶子可以提制挥发油；脂液可以制松节油、松香，这是很重要的工业原料；根和枝又是很好的燃料。”听了妈妈的话，我不由得更喜欢松树了!

关于校园的树作文【篇10】

“哗啦哗啦”天空中忽然下起了大雨，但我一点也不惊慌，从容地穿过操场，回到教室。我的衣服上只沾了几滴水。因为我们有忠实的“校园卫士”——大榕树，它时时刻刻在为我们挡风遮雨。

大榕树在我们校园生长了90年，如今，它已成为一颗参天大树。它的树干要五个人才能勉强抱住，树枝纵横交错地生长着。从远处看，仿佛就是一顶巨大的绿皇冠，又像一把无比巨大的绿伞。抬头望去，那一片片树叶就像满天星斗，在阳光的照耀下，绿的耀眼。

大榕树跟同学们有着深切的情感，每天它都会听着校园内朗诵的声音，晃动着它那茂密的枝叶，发出“沙沙”的响声，我们就在这“沙沙”声中更卖力地朗读、学习。下课了，我们总会绕着它快乐地玩耍、嬉戏。春天，它吐出粉红色的嫩叶，这些嫩叶成了校园一道美丽的风景。夏天，我们在它茂盛的枝叶下开心地乘凉。久而久之，大榕树成为了我们的好朋友。

大榕树既是校园卫士，也是我们的朋友。想到一年后我将要离开母校，离开大榕树，我的心中十分不舍，但我一定会经常回来看你，亲爱的大榕树！