我的同桌班长读后感范文精选6篇

阅读完作者写的作品以后，其实我的内心五味杂陈。一篇读后感应该体现自己对书中内容的见解。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？下面，幼儿教师教育网编辑为大家整理的“我的同桌班长读后感范文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

我的同桌班长读后感范文【篇1】

星期六，妈妈给我买了一本《我的同桌是班长》，这本书内容幽默搞笑，看完这本书，让我心情舒畅。

这本书的主人公叫杨自热，他是一个好动、好说的男生，他的同桌——蔡一心是他们的班长。和班长是同桌后，他感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突后，他感觉老师总在包庇班长。他想尽一切办法，企图收买或制服班长，结果搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁……最后老师和班长为了帮助他，就让他当了副班长，他感到自己有了责任后表现得越来越好了。

读了这本书，也联想到了我自己的班级，也会有这样调皮的同学，我非常喜欢这本书，同时也让我明白：不管在在今后的学习还是生活当中，我们应该善于发现别人的优点和长处，和自己的不足之处，多帮助身边的同学，自己也要做到取长补短。学会团结同学，要有一颗宽容感恩的心，真诚对人，这样我们的生活才会精彩无限，生活和学习才会有滋有味！

一本小小的书，让我懂得了许多许多！

我的同桌班长读后感范文【篇2】

一个小男孩，戴着一顶墨绿色的帽子，手中抱着一本书，眼睛好像恨不得要看见同桌小女孩的作业答案，那个小女孩，双手紧紧地捂住自己本子的答案，还盯着小男孩，眼睛里似乎要喷出火星来了，这就是纪实小说《我的同桌是班长》这本书的封面。

这本书讲了一个嬉皮笑脸，油嘴滑舌的淘气包男孩杨自热和一个在缺少父爱的环境下生活的哭包小男孩尹钢的一件件欢乐的、悲伤的事情。

这本书最让我感动的是尹钢母亲的耐心教导和对小尹刚的的关怀。虽然有些过激，但还是无微不至。但是小尹刚并不领情，还一昧地想挣脱妈妈的关怀。让我又讨厌小尹刚又可怜小尹刚，可怜是因为他小时候就失去了父亲，讨厌是因为他很不听话，就这样一个小小的人物，让我感慨万分。

其实我们曾经少不更事，以为父母严格的要求是虐待，是折磨，以为自己就是一个普照天下的小太阳，身边的亲人都是围绕着我们转的星星。于是，调皮与任性就成了我们的真实写照，直到有一天，我们才忽然醒悟，发现这么多年来，自己却一直对亲人的关爱熟视无睹，而那关爱的点点滴滴竟是如此美好，叫人回味无穷，正如那沁人的水蜜桃。

我的同桌班长读后感范文【篇3】

在《我的同桌是班长》的书中，我发现里面的男主角非常有趣。他是一个好说话，好动的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，总是觉得自己被班长蔡一心监视或者觉得班长会到老师那里打小报告，每一次发生冲突，他总觉得每一个老师都包庇班长。他的性格十分暴躁，胆大，经常上课在书桌下面看漫画书或者玩，老师说他两句，他就对老师大叫大吼大叫。其实杨自热是一个十分聪明的学生，只不过他不爱学习。

在《我的同桌是班长》的书中我觉得杨自热是一个调皮爱给别人起外号的孩子，在《我的同桌是班长》的书中第四章“大屁股”相亲记里面，他给家里的小保姆取了一个外号叫“做大屁股”，文章里写因为杨自热家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫“大屁股”，和杨自热家中的小保姆相亲的对象李阳，杨自热也帮他取了一个外号叫“疯狂英语”。杨自热真有趣。

在杨自热的对话中表撒出他是一个骄傲自大的孩子。

虽然杨自热爱给别人取外号，可他也算是动脑筋，他能看到别人的特征，然后帮别人取外号。他总觉的老师帮着班长，可他最后认清自己的错误，他也很勇敢，居然当着全班同学的面前自己举荐自己当副班长，我觉得做人就要像杨自热的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足迹的坏处，继续把好处发扬下去。

我的同桌班长读后感范文【篇4】

暑假里，我看了许多本对我们小学生有益的课外书，其中《我的同桌是班长》这本书特别有趣，令我百看不厌。

《我的同桌是班长》这本书的主人公叫杨自热。书中主要写了一个好动、爱说话、爱做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心成了同桌，所以感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他都觉得老师在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗走，不得安宁……

我非常喜欢这一本书，因为里面的每一个故事都非常生动，有趣，有些句子也会令我捧腹大笑，如：“女生穿裙子叫乖，而穿裤子叫帅。但是男生穿裙子呢，叫变态！所以，我有时候想做一个女生！”书中的每一个句子都非常容易理解，不像中国四大名着那样很难看明白。

读了这本书，我明白了一个道理：故事的主人公是一个调皮捣蛋的差生，但对于男生来说，这是天性，在差生身上，往往具备许多优点。就用杨自热来说吧，他在辩论会上念出了别人改编的一首诗，结果被老师表扬了……所以，差生也有做得好的一面，我们不应该歧视他们。在学习或者生活中，我们应该多帮助他们，让他们尽快跟上优生的脚步，大家一起学习，一起进步。

让我们不要带着有色的眼光去看待每一个人，大家要互相帮助，和睦相处，这样我们的社会才会更加美好。

我的同桌班长读后感范文【篇5】

　已经有很长时间没有再看阳光姐姐小书房这一系列的书了，这套丛书主要是以读者来信中选取素材，虽然经过虚构加工，但却与我们的生活紧紧相扣。最近，我突然心血来潮，翻起了《我的同桌是班长》这本关于调皮鬼杨自热的书。

主人公杨自热就像平时班上淘气的学生一样，喜爱说话、做小动作，却不怎么喜欢学习，虽然成绩不咋的，但他却是一个可爱、勇敢、正直的男孩。这个学期，由于他被安排和班长蔡一心做同桌，所以他总觉得自己时刻受到班长的监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，老师都像是在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，这使他十分不满，于是他想尽了一切的方法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁，连老师都不知怎么办才好。

其实这种情况很常见，虽然近几年许多老师都改变了看待每个学生的态度，但还是会有老师总是分优生和差生去看待，我觉得这样做不合适，因为每个人都不是一样的，或许你能把某一样东西学得很好，但我却不一定能，因为我的天赋不一定是这个，而且你的方法未必适合我。所以老师眼中的差生不一定那么差，他们身上说不定还有优生没有的优秀品质，这些都要靠大家去发现，而不是只看他们的缺点。孔子也曾说过：有教无类，因材施教。所以老师们要改变自己的观点，去发现别人的优点，就像书中的老师一样，虽然有些地方做的不对，但她会去寻找杨自热的优点，尽管杨自热成绩不好，老师还是让他当上了副班长，虽然闹出了许多好笑的事，但老师却发现杨自热和大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。

能在这个世界生存的人，肯定会有他们独自的优点，所以，不要让别人的缺点蒙住了你的双眼

我的同桌班长读后感范文【篇6】

暑假里，我看了许多本有益的课外书，其中《我的同桌是班长》这本书显得十分有趣，令我看得爱不释手，百读不厌。这本书的作家是大家耳熟能详的伍美珍阿姨，她把每个故事都写得详详细细。主人公杨自热出生于富裕家庭，学习不好，是个好动，好说话的男生，也因为自己与同桌蔡一心班长合不来，感觉自己受到监视，也同时感到老师在包庇班长，而且每次都会发生冲突。

他想尽一切办法，想多次收买制服班长，软硬兼施，后果不堪设想，最后搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁，并且出现了许多令人啼笑皆非的事情……这时让我想起了我的好朋友小力，他个子高，胆子大，他的专长是运动，打羽毛球、打篮球对于他来说，小菜一碟，而且用一个字形容——帅。每次大扫除，他总是一马当先，虽然累得满头大汗，但却忙得不亦乐乎。

每个故事都有趣极了，如“没劲的电视节目”的内容，情节非常简单：一位记者想采访北京大学的某一位学生，看见了一位女生坐在图书馆台阶上认真看书，便走上前采访，到了最后才知道原来她是扫图书馆的，大家都哈哈大笑起来，唯独小露姐姐气的上气不接下气，因为刚才有人说这个人像小露姐姐。我看了，也忍不住开怀大笑。

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2024同桌冤家读后感(范例9篇)

在浏览了作家所写的文学作品之后，就如同得到了一宝物般，引发了许多深刻的感受。读后感应该将书中的内容和特点主要体现出来，如果您对该话题有兴趣的话，幼儿教师教育网建议您不妨阅读一下“同桌冤家读后感”，我们期待您能再次来访，同时也请多多关注我们的网站！

同桌冤家读后感 篇1

马小跳和路曼曼是一对同桌冤家：路曼曼要管着马小跳，马小跳却不喜欢路曼曼老是管他，他们之间永远有吵不完的架。路曼曼是中队长，她要竞选大队长。令人震惊的是马小跳居然到处鼓动大家给她投票。可惜他的努力白费了，路曼曼没能入选。路曼曼生病了，马小跳代表全班同学去看她，路曼曼的病就奇迹般地好了......

马小跳的友谊真是她的灵丹妙药啊!

马小跳是一个调皮捣蛋的小男生，简称淘气包;而路曼曼是聪明乖巧、人见人爱的小女生，简称乖娃娃。两个同学性格截然不同，这大约是同桌成为冤家的原因。虽然经常闹矛盾，可是她们在困难面前互相关心、互相帮助，还是一对好朋友。

这本书对孩子们来说告诉我们什么是真正的友谊：即使平时有小矛盾，但是朋友需要的话马小跳还是毫不犹豫地站出来，支持和鼓励路曼曼。困难的时候能够看出朋友的真心。

这本书如果成人来读，他会回忆美好的童年，会被孩子纯真的心灵打动。

同桌冤家读后感 篇2

我读了这本《同桌冤家之咪咪手记》，认识了书中许多个性很鲜明的人，有读死书的兔子，有调皮捣蛋的惜城，还有一个长的像早熟的冬瓜的阿呆，还有一个自己同桌有难会拔刀相助的咪咪。等这些人物......这本书里有两对同桌，四个冤家现在他们的冤家大战开始了，它们的大战是一场没有硝烟的战争。

这本书和吸引人幽默的句子令人捧腹大笑，在书中还发生了许多有趣的故事例如：阿呆上英语课，阿呆迟到的理由，仁慈的阿呆，阿呆买书不要钱，阿累老师的眼光，无聊的社会课，等.....阿呆在上每一节课的时候都傻里傻气的，还有乐于助人的咪咪他们这是第一对同桌虽说是同桌，们还是一个冤家；不止他们一对同桌，两个冤家还有一对是：

读死书的书虫咪咪和学校里最聪明、最淘气的惜城是第二对同桌和第人。他们一共加起来是两对同桌，四个冤家。

《同桌冤家》读后感（二）

这个暑假，我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对“同桌冤家”的混合双打，讲了我们小院里的有趣故事。

内容简介：乖乖女生兔子和坏坏男生惜城似乎天生一对同桌冤家，他们笨笨、他们闹闹，他们冒失、他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……他们和同学咪咪、阿呆都是单细胞的一群，个个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态。鲜明的幽默，天真的性格，原汁原味的校园友情，让你坠入青春的流行笑颜。

上面那段文字是我觉得很优美来摘下来，我自己的感想是：同桌两个人打打闹闹也是正常的，两者之间可能会发生不愉快的事情，但是，只要你能主动去道歉，什么事情都能解决，文中的两对冤家，即使对对方有不满之处，但是他们有时候也经常互相帮助，还发生了许多使我感兴趣的事情，这一本书分了好多名字，我最喜欢的是《班花也辛苦》这里面有很多人物。他们都用一个善良的心去关心他人。

同桌冤家读后感 篇3

不是冤家不聚头——《同桌冤家：同桌是废话大王》读后感

《同桌冤家：同桌是废话大王》是很好笑的一本书，它是我最喜欢的“美美”姐姐伍美珍写的，书里面有数十篇同桌的故事，我最喜欢的当然还是聂俐芸和她的同桌王自限之间发生的故事了。

王自限同学废话连篇的特点是家喻户晓的，每天上课时大家都能听见他说废话，王自限的同桌聂俐芸就送了他一个“废话大王”的外号。废话大王王自限同时还是个臭名远扬的调皮捣蛋鬼。当我看到王自限在班花的背后贴小字条“我很丑，而且不温柔”，班花没有察觉王自限诡计得逞…..我竟忍不住嘴角上扬起来——真是个顽皮的家伙！不过王自限调皮也是看人看时间看地点哦，他其实不失为一个热心肠的好“童鞋”。我印象最深刻的废话大王哄人的名言是：“男儿有泪不轻弹，要哭就是臭豆腐！”书里面听到这句名言的小同学“扑哧”一声笑，逗得我也眼泪直流。

我觉得这个同桌太好玩了。看完这篇文章后我对聂俐芸羡慕不已，不过再想想自己其实也不错，我的同桌啊——比王自限可不差多少！

这学期老师安排我新换了一位同桌，是数学班长――马雨晨。他各科的成绩真叫好，但是他憋屈人的功力也是出了名的让人吃不消。一想到老师偏偏安排我和他同桌，就觉得我真是倒了八辈子的霉。

刚开始他瞧着我不大搭理他，老实了两天。这足以证明那句老话是对的：新开的茅坑三天香。第三天他终于原形毕露了。中午，我正津津有味地看着《伊索寓言》。突然听见响亮的一声：起立！我立刻条件反射“腾”的站起来。原来——我恨恨的看向马雨晨，是他在搞鬼！被他这样耍弄我是火冒三丈，他却满脸堆笑：“对不起，请坐，请坐！”我坐了下去，“当”的一声摔在了地上——全班同学哄堂大笑，原来他乘我站起来时把我的椅子往后抽了一截。我恼羞成怒正准备冲他发火，他却盯着我的书，指着我正在看的《狗和厨师》这一篇结束语，一本正经地说：“嗯，你瞧，这里说人要吃一堑，长一智。记住了没？”

这个让我哭笑不得的小插曲余波未定，下午体育我们俩却得齐心协力解决问题了。体育课要比赛两人三足游戏，我们俩是（用他的话说）天生一对。比赛前试练习的时候，我们俩的脚总打架，后来我们商量好绑在一起的腿先走，喊“一”，另一条腿走的时候喊“二”，喊的节奏要正好配合走路的时间段。没想到，难点被我们一下子突破了，我们两个马不停蹄，配合的相当默契。为此体育老师赐封我们“钻石搭档”的称号。你别说，这个称号增进了我们俩的友谊。

这以后嘛…….他当然还是经常会“不小心”把我的书弄到地上，或者他的胳膊没注意越过了“三八”线，或者……

不过看了这本《同桌冤家：同桌是废话大王》后，想想看，有个这样浪费我唾沫和火气的同桌挺美的！不是吗？我们的友谊确实是在一次次唾沫星子中建立起来的！不是冤家不聚头，我和我的同桌也是一对“冤家”——“欢喜冤家”！嘿嘿！

同桌冤家读后感 篇4

书架里没有了书，就犹如房子没有了窗户。

今天，同心班举行了一个漂流图书的活动，其中，我看了淘气包系列的书本，名叫《同桌冤家》。

这本书主的主人公是马小跳和路曼曼。马小跳是一个调皮的小男孩。也是办公室里的常客，大错不犯，小错不断是他的本性。路曼曼是班上的乖乖女，是秦老师最喜欢的女生。她最大的爱是就是管马小跳。

这本书讲的是：马小跳的同桌是班里的中队长路曼曼，她是秦老师派来看官马小跳的。她有一本专门记录马小跳不良习惯的本子。他们俩每天都会发生争吵。有一天路曼曼生病了，一见到马小跳，病全好了!

读了这本书，我知道了成长过程中少不了犯错误和改正错误。我觉得在马小跳的童年里面并不是无忧无虑的。他跟别的小孩都一样,有委屈，有伤心，有压力，有遇到困难这又是我们成长的过程中必不可少的。在我的脑海里，我的成长过程就像一条珍珠项链，把我人生的点点滴滴记录下来!

同桌冤家读后感 篇5

风靡全球的中小学生校园幽默减压读本《同桌冤家》以幽默、搞笑、又充满活力的特征深深地吸引了我。书中描写了两对冤家：憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城。这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。下面我一一为你推荐一些精彩人物片段。

最喜欢的人物推荐

“抬头不见低头见，不是冤家不聚头”。这系列书中我最喜欢的一个人物是惜城，我非常喜欢他的个性。一个瘦瘦的男生，性格开朗、豪迈，是书中最出风头的一位“爆笑演员”， 所有的变态论文都出自他之口。但是，他还是一名优秀的班干部，也是全校最聪明的男生，令人敬佩！他的死党是阿呆，阿呆是四位主角中唯一一位小胖子；长得很像早熟的冬瓜，属于“自言自语型”的自闭学生，他絮语繁杂，叨叨不休，但是他值得让我们大家学习的地方是上课能调节自己的情绪，他那呆呆的样子，博得了小读者们的喜爱。

最喜欢的情节推荐

我最爱看的是《同桌冤家考试真疯狂》，书中那清晰的文字，逼真的插图，令人爱不释手。这本书是咪咪手记，咪咪一会儿自言自语，一会儿逗得大家哈哈大笑，她是一位“灵魂出窍型”超能力学生，我非常欣赏她的自信、乐于助人。她的死党是“兔子”，“兔子”属于“圣人型”好学生。它的特征是：上课笔记照单全录，之乎者也，决不遗漏，她和咪咪对惜城虽然有些小暴力，就如我和徐方恬，常常会贼眉鼠眼聚在一起商量点小计策，但我还是很敬佩她们身上那种对学习的热情，对知识的渴望。

最喜欢的风格推荐

这是一套极具幽默、搞笑特色的书，心情不好时就看看这套书，总会让我情不自禁地哈哈大笑，也总会有新的发现和感悟。憨厚可爱的阿呆、调皮搞笑的惜城、认真细心的兔子、文静谦虚的咪咪，在我的脑海里留下了永久的痕迹，他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，让我们这帮被学习搞得头大的人有了最轻松快乐的时光。在我们班同学的身上也能找到他们的影子。

读了这系列书后，我不禁想起了我的同桌小X，我们也因为性格不和而闹过不少矛盾，有时为了桌子上的“三八线”；有时为了写作业时他偷偷瞄了一眼我的答案；有时为了他不停向老师打我的小报告……太多的事情，就好像同桌冤家的剧情一样，每天都在更新，每天都有精彩的故事上演。

既然我们是同桌，那我们就要学会宽容，互相帮助、团结友爱，不能做一对同桌冤家，让我们从自已做起，不要斤斤计较，与同学和睦相处，让我们的班级成为一个快乐的大家族！也许等到许多年后回忆起的时候，想想又是多么纯真烂漫，那时候，同桌，你还会记得我吗？

同桌冤家读后感 篇6

读完《同桌冤家吃货课堂》，让我是一边大笑一边流口水。

"烧肉几时有，把酒问青天……"营养课的唐堂老师为同学们烧的红烧肉，是肥而不腻，而且整块肉都甜滋滋的，软乎乎的，吃在嘴里简直是一种享受。红烧肉又叫“东坡肉”，和宋代大文豪苏东坡有关，但是肉不是苏东坡烧的。据说红烧肉是一毛一主席最喜欢的一道菜，所以"一毛一家饭店”有道很出名的菜叫“一毛一氏红烧肉”，深受吃客们的喜爱。我也特别喜欢吃妈妈做的红烧肉，有种家的味道。因为肥肉的热量大概是糖和瘦肉的两倍多，所以妈妈不允许我多吃，要我每天尽量吃全六七种菜，达到营养均衡，还控制好量，让我多运动，防止发胖。

伍美珍姐姐在书中还有许多烧菜小贴士：用酒代替水烧肉，不但能去除腥味，而且能使肉质酥一软。在炖肉的中途可以给肉翻身，以免粘锅或者肉上色不均匀。我还把这些小窍门告诉了妈妈。书中还 有菜谱，可以边看边学边做。

书中还有红一润光滑，酥一软可口的红烧猪蹄；有奶香和海鲜味混合着，甜腻腻的章鱼小丸子，颜色金黄，口感极佳，尝上一口就会爱上它；那酸奶就像果冻和冰淇淋的结合一体，一勺舀起来Q弹Q弹，再送进嘴里，顿时就觉得冰冰凉凉，酸甜混合，越吃越好吃，有芒果味，香蕉味，草莓味，猕猴桃味……：还有各种味道的寿司，又酸又甜，真好吃。

要问我世界上最幸福的人是谁？但然是——吃货！只要吃到美食就会开心！遇到烦恼也可以用美食把它赶光。

同桌冤家读后感 篇7

今天，我读完了《同桌冤家》中的“爸爸我要钱”这一章节，我觉得非常好看，

其中，最搞笑的就数惜城当兔子的奴隶这里了。什么？你不知道。没关系，让我来告诉你好了：

其实就是惜城说了一句笑话惹恼了兔子，兔子便追着惜城跑。由于惜城怕兔子弄花他的脸，就对兔子说：“兔子，你要怎么处罚都可以，就是不可以弄伤我的脸。”“好，那我要惜城做我三天的奴隶！”说完，惜城用颤抖的声音说：“什么！让我……做……兔子的……奴……隶！”兔子没管他，又向大家宣布道：“第一，惜城是奴隶，我是他的主人；第二，奴隶的一举一动，都要经过主人的同意；第三，主人叫奴隶做什么，奴隶都要无条件地服从，不得有违；第四，奴隶原来的大名、小名、绰号、雅号、外号、别名、网名等等，统统作废！唯一的名字，叫做‘兔子的奴隶’。以上四条，是兔子与惜城达成的具有法律效应的《奴隶协议》内容，从此时此刻起生效，至72小时之后自动解除。在场各位就是《奴隶协议》的公证人。”

你们现在了解了吧！其实，我觉得像他们这样随便玩玩也可以。（只是不可以太过分）只不过在现实生活中，我们没有像他们想得这么好玩罢了！

同桌冤家读后感 篇8

选书的目录当中，我之所以选了这本书，是因为这部书是伍美珍写的。

我一向很喜欢伍美珍姐姐写的书，我家有很多呢！况且我弟也爱看！首先我看了人物介绍！我发现一个错误，在第一页兔子是短发的，咪咪是长发的；再翻翻，又有一人物介绍，兔子是长发的，咪咪是短发的。很奇怪应该是不小心印错的吧！阿呆的头发颜色我不喜欢!不过还真是挺呆的，怪不得叫阿呆丫！有时还挺搞笑的。这本书让我片面的了解到泰国。“大巴上没有开空调，非常热，兔子都快要哭了--要知道，之前他们去的都是一些非常舒适的国家，比如英国啦，荷兰啦。”我好羡慕他们可以出国旅游哦！我连广东省都没出过！ 青年旅社是男女混住的！我这么大还没听过有男女混住的旅社呢！阿呆问：卫生间该不是男女混用的吧！我彻底无语的倒下了。进皇宫有服装要求，咪咪自告奋勇去租，让惜城穿沙龙，图片上的惜城笑死偶了！“微风轻轻吹拂着脸面，空气清新，气候凉爽，时间似乎停滞了，脚步也不由得变的慢慢，轻轻的。”这里运用了环境描写，写出清迈这个地方的气候适宜，让人舒适，留恋这里，原时间停止。表现人们十分喜爱这里。

探险之旅，许多惊险刺激的游戏，不过惜城这个大男孩竟然害怕，还没两个女生大胆呢！ 这本书很有趣！里面有许多幽默语句，可以让我运用到写作文当中去！让我 了解到了美好的泰国！

同桌冤家读后感 篇9

我喜欢看伍美珍写的各种校园小说，尤其是同桌冤家，总是让我乐开怀。两对同桌，四个冤家。笑料层出不穷，好戏天天上演。今天我有捧起一本《同桌冤家》之亲爱的实习老师津津有味的读起来。

阿呆很胖、很傻、很天真。说他笨果然没错。这呆呆的胖子每次都考倒数第一，怪不得叫阿呆‘呆子’他最在头疼的就是写作文，每次都写的枯燥乏味，没有好词。可这次就与众不同了，阿呆写的《我的.一家》竟然用了十几个成语，唯一的缺点就是用词不恰。不要笑，听我读一句话：“我” 爸爸经常打“我”，妈妈从不见义勇为，总是袖手旁观，因此受到班主任的吴树山的严厉批评。

在《同桌冤家》我见过凶悍的你老师李丽、高度近视的物理老师，还有严格吴树山的……可从来都没见过像阿呆一样的实习老师。他长得像阿呆，除了名字不一样，几乎跟他长得一模一样，被同学们亲切地称为“大阿呆”。记得他第一次上课，紧张得浑身发抖，特备是手竟在黑板上写下了“我叫好朋友希望能跟大家做个王明”王明的课堂不紧奇怪还很自由。同学们知道他很温柔，在他的课上扔纸飞机、吃零食、看漫画……而老师最多也就说句别玩了。后来班主任赶到好不容易才阻止了这场“悲剧”。

我们不能学习阿呆，要好好学习，天天向上。也不能在温柔老师的课上搞破坏。这样只会对你不好，没有好处。

同桌冤家读后感

每个人都有自己独特的见解和智慧，因此对于同一本书的阅读体验也会有所不同。优秀的书籍能够给我们带来良好的阅读体验，并引发我们独属的思考与感悟。而如何写出一篇优秀的读后感，则需要特别关注其形式和内容。

首先，一篇优秀的读后感应该具备独特而精彩的结构和语言。作者可以尝试使用一些富有表现力的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，来增加文章的吸引力和表达力。同时，句子之间的过渡要流畅自然，段落的顺序要有条不紊，让读者能够顺畅地跟随思路，深入了解作者的感悟。

其次，一篇优秀的读后感需要有独到的观点和深入的分析。读者可以通过对书中内容的细致品味和思考，从中发现不同凡响的观点或主题，然后加以深入分析和阐述。可以结合自己的亲身经历和感受，与书中的情节或主题进行对比，展示出自己对书籍的理解与思考。通过深入分析，读者可以更好地理解书中的内涵和意义，并从中获得自己的思考和感悟。

最后，一篇优秀的读后感需要具备独特的观点和思考。读者可以从书中的情节、人物、主题等方面，以自己的角度进行思考和发表看法。可以与其他读者的观点进行对比，展示出自己的独立思考和独到见解。

通过以上的要点，一篇优秀的读后感将能够给读者带来良好的阅读体验，并引发他们对书籍的深入思考和探索。无论是在形式上还是内容上，一篇优秀的读后感都需要具备独特性和深度，才能让读者从中获益匪浅。希望以上几点能够对大家写作读后感的时候有所帮助！

同桌冤家读后感 篇1

《同桌冤家》这一套书的作者是伍美珍。伍美珍的作品风趣幽默深受大家的喜爱。读了几本伍美珍的作品后，我知道伍美珍喜欢开玩笑，也很喜欢小朋友。她还在杂志上充当“阳光姐姐”，为小朋友消解烦恼，出主意让小朋友更快乐。因此，我也深深喜欢上了这位“阳光姐姐”。

《同桌冤家》就是一本十分有趣的书，无论我的心情如何烦闷，只要一看这本书我总会开怀大笑！这本书主要讲了两对同桌就是四个冤家在学校里的点点滴滴，书中同桌之间演绎了一场场好戏。他们既是冤家，矛盾不断，可是同在一个班，抬头不见低头见，又难免得时时相处，互相帮助。书中的阿呆是一个呆呆的大胖子，就像他的名字一样有时呆头呆脑的，傻得可爱。他有时能预测到将要发生的事，阿累老师很喜欢他。

故事中的她特别聪明，是阿呆的同桌，阿呆有难时，她总是拔刀相助。聪明而又乐于助人的她可是我心中的偶像哦。兔子是个好学生，上课喜欢记笔记，还喜欢恶整惜城。惜城喜欢问问题，也很聪明。他们四个人在一起有时开心得哈哈大笑，有时因意见不同而争得面红耳赤，有时又一起共度难关。同桌的他们总会发生各种有趣的事情。

同桌冤家读后感 篇2

高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯”到了暑假，我们更应该多多看书，前些天，我就看了一本淘气包马小跳系列的书，里面的情节生动有趣，仿佛就发生在我身边，它深深地吸引了我。

我看的这本书的名字叫《同桌冤家》，主要讲了马小跳和他的同桌路曼曼之间的“战争”。路曼曼是班上的中队委，学习非常的优秀，做事认真负责，而马小跳非常的淘气，节节课都要捣乱，于是班主任秦老师派路曼曼来管马小跳，秦老师送给了路曼曼一个小本子，每时每刻都要记录马小跳的不良行为，为此，马小跳恨透了路曼曼，可是，路曼曼在竞选学校的大队长时，马小跳却绞尽脑汁地为她拉选票，甚至不惜用自己的零花钱请他的好朋友张达、毛超、唐飞吃羊肉串，这是为什么呢？

原来呀，路曼曼告诉马小跳如果她当上了大队长，就不会管马小跳了，所以马小跳将信将疑地相信了路曼曼，为她拉了很多票，可是，马小跳那几个“哥儿们”虽然吃了马小跳的羊肉串，但是他们几个认为不能因为吃了马小跳几串羊肉串，就违心地去选路曼曼吧，这样做，也太不认真、太不严肃了，于是他们三个还是选了夏林果当大队长，最后，以夏林果比路曼曼多一票获胜，路曼曼还是没能当上大队长，还是得继续管马小跳。

通过读这本书我懂得了：淘气的孩子不一定是坏的，就比如马小跳吧，虽然马小跳非常淘气，身上也有许多缺点，但是他有一颗善良的心，有诚实、勇敢、敢作敢当的优秀品质；还有活泼幽默、很自信、乐于助人的爽朗性格。还有路曼曼同学，她不但学习好，而且纪律也好，是老师的小帮手，不过对马小跳有一些斤斤计较，还有一点小“官迷”总是想当官，不过我还是很喜欢这两个人，我也要像马小跳那样快乐学习、快乐玩耍！

同桌冤家读后感 篇3

《同桌冤家》这一套书的作者是伍美珍。伍美珍的作品风趣幽默深受大家的喜爱。读了几本伍美珍的作品后，我知道伍美珍喜欢开玩笑，也很喜欢小朋友。她还在杂志上充当“阳光姐姐”，为小朋友消解烦恼，出主意让小朋友更快乐。因此，我也深深喜欢上了这位“阳光姐姐”。

《同桌冤家》就是一本十分有趣的书，无论我的心情如何烦闷，只要一看这本书我总会开怀大笑！这本书主要讲了两对同桌就是四个冤家在学校里的点点滴滴，书中同桌之间演绎了一场场好戏。他们既是冤家，矛盾不断，可是同在一个班，抬头不见低头见，又难免得时时相处，互相帮助。书中的阿呆是一个呆呆的大胖子，就像他的名字一样有时呆头呆脑的，傻得可爱。他有时能预测到将要发生的事，阿累老师很喜欢他。

故事中的她特别聪明，是阿呆的同桌，阿呆有难时，她总是拔刀相助。聪明而又乐于助人的她可是我心中的偶像哦。兔子是个好学生，上课喜欢记笔记，还喜欢恶整惜城。惜城喜欢问问题，也很聪明。他们四个人在一起有时开心得哈哈大笑，有时因意见不同而争得面红耳赤，有时又一起共度难关。同桌的他们总会发生各种有趣的事情。

同桌冤家读后感 篇4

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同桌冤家读后感_998 字

《同桌冤家》是一本讲述了两对同桌之间的冤仇故事书。

主要人物有惜城，他是一个干瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聪明的男

生，所有**言论都是出自他口；兔子，她是一个死读书的书呆子，和咪咪是好朋

友，总爱恶整惜城；咪咪，她是一个聪明的小妞，也是阿呆的同桌，当阿呆有难的时

候总是拔刀相助；阿呆，他是一个呆呆的胖子，用惜城的话来说，长的像早熟的冬

瓜；朱彪军，他有着“精密仪器”的绰号，因高度精确而闻名全班，考试从不出错，惜

城说他是全世界功能最好的一台“考试机器”，怀疑他是机器人。

这本书中有许许多多的有趣的、搞笑的故事其中最令我笑声连天的就要数瞌睡综

合症之调查报告和考试守则和考场规律了。瞌睡综合症只要写了惜城因上课睡觉被班

主任叫起来写瞌睡综合症调查报告，于是满脑子都是“新思维”的惜城写了这样一篇令

人发笑的调查报告，让我讲给大家听听：近来，我班各任课老师布置作业太多，造成

睡眠时间的严重不足导致了嗜睡综合症在全班的蔓延。具体到各门课堂，这种

综合症又不同的表现。政治占60%-80%左右，中国人睡觉的比例是10%，因为这是班主任

的课，斗胆睡觉的人不多，不过本人照睡不误，数学 50%左右，因为数学课都安排在

下午的第一节是人类生理上最疲劳的时间，所以历史上不清楚人数不是我的错，因为

大家都在睡觉，我一次也没落下，反正老师上课从来不管，这堂课睡的最香最舒坦，

其他副科 90%左右。解决措施一是强烈建议各科老师减少家庭作业，以保证同学们有

充足的睡眠时间。第二，强烈要求教师使用更有力的新词汇来避开同学

们被催眠语言害的昏昏欲睡。相信大家听完一定爆笑不已，惜城真是**！考试守则

考场的规律更是无语。老师不在的时候，思维活跃的惜城跑到讲台上，神清气爽

嗓子宣布说：“我总结出了考场四大定律，大家听好了。”大家狂记笔记，“第一，是非

定律：相信抄袭的答案是正确的，所以把正确的答案改为错误的答案；其次，不公平地决定1

同桌冤家读后感 篇5

我买了一本《同桌冤家》后，在看的那段时间里，我常常大笑不止，因为里面的故事非常搞笑。

这本书主要讲徐伊嘉的同桌和他的死党李安安打架的故事。中午他们准备决一死战，开打后，徐伊嘉就胆小的躲在门外，偷偷的望着。过了五分钟，李安安出来了，身上青一块紫一块，狼狈不堪。李安安对徐伊嘉说：“你在挑战书上写了什么?”徐伊嘉说：“我把我知道的武术都写上了，还有跆拳道更不在话下，此外还有拳击等。”李安安一听，便说道：“怪不得她出手那么猛。”说完，便一瘸一拐走了。后来徐伊嘉一看见同桌就跑，因为他害怕同桌打他。

从这一篇故事里，我看到了我小学那时候的景象。因为小学时我的好朋友陈自豪也被人打过。那时的我也会去帮助陈自豪。可是后来陈自豪还是会被打。那时候他常常对我说，他很想死。还有我也看到了主人翁徐伊嘉是一个很胆小，很没有男子气概的人。李安安是一个为朋友着想，事事想着别人，并且十分乐于帮助同学的人。徐伊嘉的同桌则是一个非常暴力的小女孩，而且她还有一种高傲自大的心理。从这三个人的特征很像我和陈自豪和方文。我非常像李安安，因为我们有着乐于助人的性格，我们都是有一股男子气概的人。陈自豪和徐伊嘉一样都没有男子气概很胆小。方文很像徐伊嘉因为她们有一样的特征就是高傲和自大的人。还有我从这篇故事看出作者是一个很有童心的人。因为只有很有童心的人才能写出小孩子之间的故事，我长大也要做一个像作者伍美珍一样的人，我希望以后我写出来的书可以让小朋友们笑的合不拢嘴。

我非常喜欢看伍美珍写的书，请大家有时间也去看看吧。

同桌冤家读后感 篇6

三（4）班马先乐

《同桌冤家》是一本讲述了两对同桌之间的冤仇故事书。主要人物有惜诚，是一个**论言作家，兔子，是一个爱读书的书呆子，咪咪是一个聪明的小妞，阿呆是一个呆呆的胖子，他们是每一篇文章的评审团”惜呆兔咪”.

这本书的作者是伍美珍。她写了很多文章，比如：我还没说完你，同桌海鸥哥，恐怖贺卡。

我最喜欢《恐怖贺卡》，她讲圣诞节快到了，她收到一张贺卡，里面写着：小可在新的一年到来时我祝你笑口常开，笑死活该，一路顺风、半路失踪，身体健康，牙齿掉光！我情不自禁的叫道”哈哈哈”!

因为她写得又搞笑又有趣。所以使我一口气看了150页。

第二天我又看了希洁vs诚飞、大明星、我服了你，我最喜欢”大明星”,她讲这种用谐音取外号的方法可是我第一个发明的，比如说：刘德华叫牛的话，潘玮柏叫潘围脖或者潘微博。我抱着肚子笑：

”哈哈哈！”我不由自主的地说：”青才子叫青菜籽。

”她写得又好笑又好玩。”惜呆兔咪”这两对可爱的同桌，四个搞笑的冤家，每天都在上演欢乐有趣的故事，让人不禁爆笑连连，其实在我们每个人的身边不都有一个这样古怪、幽默或乖巧的同桌吗？

你们之间一定有一个有趣而难忘的故事！

同桌冤家读后感（二）

欢喜冤家，化敌为友

——读《同桌冤家》有感

苍南县灵溪镇渎浦小学三（5）刘益辰

我非常喜欢杨红樱的作品。她的书，像魔法一样，把我们带进了童年的世界。杨红樱19岁开始出版。她曾任小学教师、儿童编辑和主编。她的书很受小读者的欢迎。《女生日记》、《笑猫日记》、《杨红樱**系列》等等，都是她的作品，但让我最难忘的还是《同桌冤家》。

这本书描述了马小跳和他的同桌，中队队长路曼，发生了一场大大小小的争吵。路曼有一本小书专门记录了马小跳的糟糕表现。一放学，她就把这本小书寄给秦老师，谁知道马小跳这一天的行为。

这对同桌冤家每天都会有许多好玩事发生。只要是路曼的支持，马小跳就会反对。只要看到路曼生气，马小跳就会很开心。总之，马小跳要和路曼曼对着干。

我不明白他们为什么老要吵架呢？如果他们能互相谦卑，和平相处，就不会有矛盾和冲突。

这让我想起了我和我的同桌。有一次，他不小心踩到了我的脚。我很生气，所以和他打架，踩了他的脚。他脸红了，和我吵了起来。我们不在乎我们是谁。我想：

”他应该不是故意的，如果是故意的，他也已经跟我道歉了呀，这是我的不对了。”于是，我跟他道了歉，我们又和睦相处了。

读了这本书，我学到了很多做人的道理：做人要有一颗宽容的心，不要抱怨，不要与人冲突，要忍耐，要冷静，要退后一步，要开拓天地。那不是很好吗？

让我们珍惜身边的友谊，它会让我们很开心！

（点评：这种读后感结构简单合理。这位小作家把阅读和感觉紧密地联系在一起。语言虽不华丽，却极其准确生动。它富有情感和真实。我读得津津有味。）

同桌冤家读后感（三）

我很喜欢伍美珍的《同桌冤家》这本书！

憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城，这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁青少年的感情的健康状态。鲜明的幽默，天真的性格，原汁原味的校园友情，让你坠入青春的流行笑颜。

书中还有”同桌冤家pk大擂台”,呈现各种版本的同桌冤家故事，都是学生的原创作品，麻辣味十足。

整本书的插图生动有趣，故事幽默风趣，人物形象生动。我相信它能让读者自上而下地阅读？

“无耻乱问型”的惜城vs”圣人型”的兔子。

“自言自语型”的阿呆vs”灵魂出窍型”的咪咪。

两队同桌，”大战不停”!!

我推荐过我的好朋友看，她们都说”good!”我也是这样认为的！很好玩，很搞笑，细细品读，就能一些知识哦！

这是一套是很好笑的书，心情不好的时候总是让人乐开怀。我相信《同桌冤家》一定会成为风靡全国中小学校园的幽默减压读本。

我看了本书叫同桌冤家，《同桌冤家》是淘气包马小跳系列中的一本。读完这本书，我觉得它很有趣。马小跳和路曼小时候成了同桌的朋友。上了学校，路曼曼当了中队长，但仍然和马小跳是一对同桌冤家。

由于马小跳是班上最调皮的学生，班主任把一本记录马小跳糟糕表现的书送给了中队长路曼曼。每次想起，我都要去办公室，但马小跳一点也不害怕，因为他已经被杀了。就这样，马小跳和路曼曼展开了激烈的”战争”.

有一次选大队长，马小跳想尽办法让路曼曼当大队长，因为路曼曼如果当了大队长，就要管学校的事情，管不到他了。不过，当队长的是路曼的好朋友夏林戈。

同桌冤家读后感 篇7

《我们班的同桌冤家》主要讲了一对对冤家同桌之间发生的搞怪事件 。例如，有一天，女孩从草地上发现许多蜗牛，并把它们放在男孩的书包里。结果，男孩一点也不害怕。第二天，所有的女孩都尖叫起来。女孩们的铅笔盒里有一只毛毛虫。孩子们在笑？？

还有就是同桌之间的“斗争”。比如希杰和陈飞，因为陈飞看了西杰一眼就看不起她。还有几组同桌是为了“三八线”吵起来了。另一组同桌在电脑课上把**打成了王子。他们在同一张桌子上嘲笑他，所以吵了起来。

我们班有很多这样的事情，我和我的同桌呢？有时和平相处，有时也会吵吵闹闹。我不想向书中那些人学习。我为一些小事吵架，伤害了朋友之间的友谊。

我要学会宽容，不要小心谨慎，要学会先听别人的解释，不要发脾气！

《我们班的同桌冤家》讲述了那么一对对冤家同桌之间发生的搞怪事件。一点一点滴，它渗透着童年的纯真和与同学的真诚友谊。记录了许许多多的同桌的恩冤争斗，有喜的、有怒的、有哀的、有乐的，可以说这本书是一道超级大餐，五味俱全。

整人girl遇到整人boy里面讲了一群爱整人的女生遇上了一帮爱整人的男生，一天女生从草里找来了许多蜗牛，放到了男生的书包里，结果男生一点也不怕。

同桌冤家读后感 篇8

大家好，今天我要推荐一套名叫《同桌冤家》的好书，这是一套十分有趣的书，每当我心情低落的时候就会看一看这套有趣的书，每次都会让我开怀大笑。

我先来简单介绍一下其中的一小段，就拿换班主任来说吧：新班头自我介绍叫吴树山，惜城便随口吟诗两句：“西北望长安，可怜‘无数山’！”博得全班哄堂大笑。惜城话音刚落，一支从班头手里投出的粉笔头像子弹一样精准地打中了惜城的额头。知惜城者，吴树山也！谁让惜城很怕粉笔头呢？兔子惊呼一声：“流星镖！”估计她看武侠片看太多了吧。

怎么样？相信现在的你已经笑得合不拢嘴了吧？这只是其中的一小段哦！《同桌冤家》这套书主要写了两对同桌、四个冤家：惜城和兔子、阿呆每天不是口舌交战就是相互调侃的生活，作者通过运用生动的语句使得读者沉醉其中！不仅如此，作者还通过让小伙伴们写日记的形式来记录他们的快乐或悲伤、幸福或痛心的一天，让我们仿佛身临其境，生活的酸甜苦辣你都能“尝”得到！

我非常喜欢这套书，它告诉我们和同桌在一起要友好相处，珍惜每一个同桌，因为我们在一起相处的时间很短暂，所以要珍惜这段时光！

同桌冤家读后感 篇9

这本书是妈妈家今年暑假买给我的，全名叫《同桌冤家之同桌是废话大王》写真本，它内容丰富，我非常喜欢。

《同桌冤家》这本书的作者是《同桌冤家》的粉丝，主编是被我们称为“阳光姐姐”的伍美珍。“阳光姐姐”还写过许多书，例如《女生日记》、《我的同桌是机器人》、《疯小子遇上狂丫头》……我十分喜欢“阳光姐姐”，更喜欢我们的好朋友惜呆兔咪评审团，他们其实是一对同桌，分别是惜城、阿呆、兔子、咪咪四大名角。

这本书讲述了一对对同桌冤家之间发生的矛盾，有几篇令我映象深刻，至今还记忆犹新。其中一篇“我的同桌是大明星·季天然”：这个明星同桌他每天上课都会问季天然许多问题，与“十万个为什么”差不多。开始，害得季天然被老师骂了一顿，但季天然之后一句话也不说，她的同桌就在一旁推呀，摇啊的，最终被“捉拿归案”；像这样的学生还有特殊待遇，开始，季天然认为他写作业的速度加快了，之后才知道，原来是因为他一字不落地照搬我（季天然）的答案（除了名字以外），我（季天然）这事告诉了老师，老师却说你：“让他抄吧。”

但他也有优点。比如他家离校很远，即使刮风下雨，天气如何恶劣，他都从不迟到。这个明星同桌就是费翔，他可不是那位歌手费翔。

另外，还有一篇名字叫““错别字大王陈晓蓉·陆亲”。这个错别字大王真是一个白痴，“落荒”的到底是那个荒啊！是老师，不是专师，还有是知道，而不是只到。他的错别字数不胜数、成千上万。

我十分喜欢这本《同桌冤家之同桌是废话大王》，更喜欢惜呆兔咪评审团，这是一本十分好笑的书，不管是大人还是小孩，看后总能乐开怀。

“同桌冤家，我爱你！”

同桌冤家读后感 篇10

今年暑假，天气虽然非常炎热，但是一点也没有影响我读书的兴致，我读了许多本书，其中我特别感兴趣的是伍美珍阿姨写的《同桌冤家的快乐冒险-惜城灵魂出窍记》。刚拿到这本书时我就有很多疑问：惜城是一个城市的名字还是一个人物的名字？灵魂是真的出窍了吗？我知道这些问题都会在文中为我解答的，于是就迫不及待地翻开书本，津津有味地读了起来。

惜城、咪咪、兔子和阿呆是文中的四个主要人物，我最喜欢惜城，他是个聪明的男孩，虽然平时总爱耍嘴皮子，但是又非常好学，对不懂的知识喜欢一追到底。有一次，他带着小伙伴到他舅舅的实验室里研究机器，他还用面包和蛋糕做实验，而且还能解释出我们想像不出来的原因。读到一半的时候我就觉得惜城好像就是我自己哦！都是搞笑大师，瘦巴巴的，中等个子，还常常被某几个女生拳打脚踢！哎，不过也没有办法啊，君子动口不动手嘛！（惜城：嗯，嗯，深有同感。）

这本书还教会了我很多知识，有一次，爸爸给我的5元钱零花钱不见了。第二天我从妈妈的手提包里发现了一张一样的五元钱，通过我从书上学到的指纹验证方法，证明了原来妈妈就是拿我钱的“小偷”。

这是一本很搞笑的书，我心情一不好就看这本书，它总能让我乐开怀！

同桌你好烦读后感精华3篇

读完作者写的作品后，收获了很多有关知识。 把本书的感受写下来，是最正确的处理方式，现在请大家一起来阅读这篇揭示“同桌你好烦读后感”内涵的文章，总会有对你有帮助的内容！

同桌你好烦读后感【篇1】

一放暑假，我就去图书馆借了一本《同桌，你好烦》，听朋友说过这本书非常好看。光是书名，我就觉得很有意思。我从图书馆出来就立刻回家看了起来，短短几天就看完了，真的很好看。

这本书主要讲了龙喜喜的同桌许小帅是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句鲁迅的名言就把同学们从成堆的作业中解脱出来；愚人节，他送给“灭绝师太”高主任一份可怕的礼物，却破例得到了高主任的夸奖；他到美发店给小狗“黑妹”理毛，却把“黑妹”变成了沙发狗……

许小帅、龙喜喜这对同桌冤家从幼儿园时就结下了“深仇”。尽管许小帅和龙喜喜签署了“同桌使用说明书”，这个搞怪大王还是免不了被龙喜喜捉弄——他在龙喜喜家借住了几天，却被龙喜喜拍了裙装照；他这个电脑“大虾”居然败给了“菜鸟”龙喜喜；接到龙喜喜送给他的大惊喜，他哭笑不得；去春游时，他也是糗事一箩筐：本以为可以利用龙喜喜的“绯闻事件”报仇，没想到结果出乎意料，他竟然是龙喜喜的表哥。这对冤家战事不断，五年一班却因为他们而充满了欢笑和感动。

我和我的同桌已经相处了三年，大大小小的争吵是数也数不清了。放学回到家，我最爱在妈妈面前数落他的桩桩“糗事”，这成为我的一大乐事。可是，今年开学初发生的一件事却令我无比感动。语文老师要我们抄写词语，我先拿出钢笔放在桌子上，然后又低头去找本子，桌子被我一碰，发生了倾斜，钢笔“咕噜咕噜”从桌子上一路无阻，滚落到了地上。我赶紧弯腰“抢救”，可还是晚了一步，笔头歪了，我的钢笔就这样轻而易举地“牺牲了”！我真是欲哭无泪啊！想不到冤家同桌快速从笔袋里拿了一支钢笔放到我手上，一脸鄙视地对我说：“笨手笨脚的，看你可怜，本大爷施舍你的！”虽然话不中听，换作平时，我肯定要和他大干一场，但此时他就是我的“及时雨”啊！我白了他一眼，拿起笔开始写作业了，但我的心里却在对他说着无数遍的“谢谢！谢谢！”

读着这本书，我的脑海中不时浮现出我和同桌的点点滴滴。我渐渐明白了：同桌之间不是水火不容，而是可以互相帮助，互相关心的。就像许小帅，虽然爱搞怪，喜欢捉弄人，但是他富有同情心，乐于助人。在同学需要帮助的，他会及时向同学伸出援手。在学校，我们不仅可以学到知识，还可以在学习中认识许多好朋友。在这过程中难免会和同桌好，同学发生一些小摩擦，但也正是这些小打小闹才使得我们的学习生活更加丰富多彩。此刻，我想大声对你说：同桌不是冤家，让我们的心胸变得再宽广些吧！

同桌你好烦读后感【篇2】

一放暑假，我就去图书馆借了一本《同桌，你好烦》，听朋友说过这本书非常好看。光是书名，我就觉得很有意思。我从图书馆出来，立刻回家看。几天后我就完成了。真的很漂亮。

这本书主要讲了龙喜喜的同桌许小帅是五年一班有名的搞怪大王。他只用了一句鲁迅的名言就把同学们从成堆的作业中解脱出来；愚人节，他送给“灭绝师太”高主任一份可怕的礼物，却破例得到了高主任的夸奖；他到美发店给小狗“黑妹”理毛，却把“黑妹”变成了沙发狗……

许小帅、龙喜喜这对同桌冤家从幼儿园时就结下了“深仇”。尽管许小帅和龙喜喜签署了“同桌使用说明书”，这个搞怪大王还是免不了被龙喜喜捉弄——他在龙喜喜家借住了几天，却被龙喜喜拍了裙装照；他这个电脑“大虾”居然败给了“菜鸟”龙喜喜；接到龙喜喜送给他的大惊喜，他哭笑不得；去春游时，他也是糗事一箩筐：本以为可以利用龙喜喜的“绯闻事件”报仇，没想到结果出乎意料，他竟然是龙喜喜的表哥。

这两个敌人一直在战斗，但五年一班却因为他们而充满欢笑和感动。

我和我的同桌已经在一起三年了，争吵不休。放学回到家，我最爱在妈妈面前数落他的桩桩“糗事”，这成为我的一大乐事。可是，今年开学初发生的一件事却令我无比感动。

语文老师要我们抄写词语，我先拿出钢笔放在桌子上，然后又低头去找本子，桌子被我一碰，发生了倾斜，钢笔“咕噜咕噜”从桌子上一路无阻，滚落到了地上。我赶紧弯腰“抢救”，可还是晚了一步，笔头歪了，我的钢笔就这样轻而易举地“牺牲了”！我真是欲哭无泪啊！

想不到冤家同桌快速从笔袋里拿了一支钢笔放到我手上，一脸鄙视地对我说：“笨手笨脚的，看你可怜，本大爷施舍你的！”虽然话不中听，换作平时，我肯定要和他大干一场，但此时他就是我的“及时雨”啊！

我白了他一眼，拿起笔开始写作业了，但我的心里却在对他说着无数遍的“谢谢！谢谢！”

读着这本书，我的脑海中不时浮现出我和同桌的点点滴滴。我渐渐明白，同一张桌子不是水火不相容，而是可以互相帮助，互相关爱。

就像许小帅一样，虽然他喜欢捉弄人，但他富有同情心，乐于助人。在同学需要帮助的，他会及时向同学伸出援手。在学校里，我们不仅可以学习知识，还可以结识许多好朋友。

在这个过程中，我们不可避免地要善于与同学们同桌，并与他们发生一些小摩擦。但正是这些小冲突使我们的学习更加丰富多彩。此时此刻，我想大声对你说：同桌不是朋友，让我们开阔眼界吧！

同桌你好烦读后感【篇3】

暑假一放，我就去图书馆借了一本《同桌，你好烦》，读了题目，我觉得挺有趣的，还有，我听同学们说过，我想都没想，拿了书就走人。回到家里，我拿着书近了房间，静静地看起来。书虽然厚，但看起来很快，就几天的时间，我就看完了。还蛮好看的！

这本书主要讲了龙喜喜的同桌许小帅是五年级一班大名鼎鼎的恶作剧大王。他只用了一句鲁迅的名言，就让老师无话可说，给同学的作业减少了一大半;愚人节时，许小帅和高主任开了一个玩笑，没想到，得到了高主任的夸奖......

龙喜喜和许小帅在幼儿园时，就结下了“深仇”。尽管龙喜喜和许小帅签了“同桌使用说明书”，可是他还是免不了被龙喜喜捉弄：借住在龙喜喜家时，被她偷拍到了穿裙时的样子;去春游时，他糗事一筐;本来以为可以用龙喜喜的“绯闻事件”报仇，没想到结果出乎预料，他竟然是龙喜喜的表歌......

这本书让我知道了不能对同桌使用暴力，要互相帮助，互相关心。许小帅真是调皮，我要和同学好好学习、好好相处、天天向上。龙喜喜应该和许小帅做好朋友，不要一直捉弄对方，只要一方退一步，就能和好。所以我们一定要记住，我们现在最重要的是学习，不要像龙喜喜和许小帅那样，会记仇哦！

逍遥游的读后感范文(精选6篇)

读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。当我们读作品有所感悟时，不妨用文字的方式记录下来，以下“逍遥游的读后感范文”相关主题内容，为小编收集并整理，本网页内容仅为您提供参考！

逍遥游的读后感范文 篇1

《逍遥游》是庄子的首篇，是战国时期哲学家庄子（名周，约前369-前286）的代表作。庄子散文想象奇伟，言辞瑰奇，设喻贴切，句式灵活，汪洋恣肆，别具一格。鲁迅在《汉文学史纲要》中高度评价庄子，说他“着书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也”。当代文化学者余秋雨在《何谓文化》将庄子列为先秦诸子文学作品的第一等级，盖源于此。

《逍遥游》旨在论证达到绝对自由境界，既追求一种超越时空限制的绝对自由，也就是“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”。

《逍遥游》启示我们，任何个人，在万物纷纭的现实世界中，要进入自由的境界，从客观上来说，“犹有所待者”，也就是要依赖客观条件；从主观上来说，要不断加强理想人格的修养，以至臻于“无己”（顺应自修，忘掉自我）、“无功”（不求有功）、“无名”（不求有名）的思想境界。

巨大的鲲，变化为鹏，其背“不知其几千里”，之所以能徙于南冥，“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”，也就是它只有凭借九万里风才能起飞。所以《逍遥游》中说：“是鸟也，海运则将徙于南冥”，大鹏离不开“海运”，即“海风动”。宋人林希逸解释“海运”道：“海运者，海动也。今海濒之俚歌犹有‘六月海动’之语。海动必有大风……”言必有此大风，而后可以南徙也。蜩与学鸠是小虫、小鸟，力气不够，“抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。”蜩与学鸠碰到榆树、枋树就停落在上边。有时力气不够，飞不高，飞不远，落在地上就是了。因此，庄子的结论是：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”“风之积也不厚，则其负大翼也无力。”没有一定的客观条件，主体自然不可能到达自由境界。

就主观上来说，任何个人要进入自由境界，必须摆脱现实世界种种物质上、思想上的束缚。庄子所以说的“至人’是他理想中修养最高的人；“神人”，次于“至人”；“圣人”，又次于“神人”。庄子《逍遥游》中列举了传说中古代道德修养高尚的人。宋荣子“彼其于世，未数数然也。”宋荣子对于世俗的名誉，是未曾汲汲追求的。列子“彼于致福者，未数数然也”。列子顺应自然而能不热切于求福，如此者，世间亦不见多。尧知高士许由贤明，以“日月出矣，而爝火不息”“时雨降矣，而犹浸灌”为喻，“自视缺然，请致天下”，树立了至人“顺应自然”“忘掉自我”的崇高理想人格的理念。许由以“名者，实之宾”“予无所用天下为”（“名是实的影子”，“天下对我是没有用的”）辞谢尧的禅让。庄子以宋荣子、列子、尧、许由等传说中的人物“无己”“无功”“无名”的具体而又生动的传说，形象地说明了要达到自由的精神境界，就必须摆脱对物质、名誉、地位、金钱的汲汲追求。

既然无论是个人还是整个人类，要从必然王国进入自由王国，臻于自由境界，要依赖客观条件，那么当客观条件还没有具备，或者还没有完全具备的时候，个人与人类必须发挥主观能动性，努力创造条件，从而进入自由境界；既然个人与人类要进入自由境界，要有高尚的品德，那么就必须不断提升自身修养，养成理想人格。

《庄子·逍遥游》所宣扬的是一种超越时空限制的绝对自由。我们在阅读时应该认识到，任何个人，乃至整个人类，都是生活在一定的时间、空间条件之下的。因此，超越时空限制的绝对自由事实上是不存在的。

逍遥游的读后感范文 篇2

很多人喜欢老庄思想，但运用到实际生活中却觉得难以实现。几千多年的封建社会中，统治这也一直提倡的是儒家积极入世的思想。相比之下，老庄思想似乎更含消极成分。特别是现代社会，人们物欲横流，精神空虚，汲汲于功名，戚戚与利益。很少有人能够抵挡住这种诱惑。在这种情况下，适时读一读庄子的《逍遥游》会深受感触。

庄子在《逍遥游》中提出神人之说，“至人无己，神人无功，圣人无名”。同时通过宋荣子对“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国”这类以自己才智汲汲于名利的人的嘲笑，表明自己观点——“举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，变乎荣辱之境”。

很多人不能理解，积极追求和实现自己的人生价值有何不可，这是因为我们一直接受的儒家思想中倡导入世精神。《论语。子张》中，子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕”。自我修身完成，便能入仕，以自己的才智造福一方。相反，会被看成是荒废一生，碌碌无为。

但这些在庄子眼里则是汲汲于名利，求一己之浮名。而“无为”才是一种大智慧。

我觉得庄子和惠子间的辩论更能阐释这个道理。惠子先举例说，种一树，得五石之重的瓠，“剖之以为瓢，则瓠落，无所容”，“吾为其无用而捂之”。有如此大的瓠，却因其无用，将最终将它击碎。惠子以此来讥讽庄子的逍遥神人之说。庄子用使手不皲的药的例子来讽刺惠子不能善用其无用，嘲笑惠子一窍不通。

惠子不服，又将庄子比成橒树，大而无用。庄子反击道：“子独不见狸狌平，卑身而伏，以候敖者”以此来比喻小知之人，卑身谄媚以求功利，俟其机会如狸狌伏身以候敖。“今之者大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，无所可用，安所困苦哉？”

此庄子自喻，虽然树大而无用，但你世人也不必用它，把它放任在无用之地，它也可以怡然自得，有何不可？圣人无求于世，所以不为世所伤。

也许你还会觉得庄子思想难以实践。但是，就拿做官来说，不同的人初衷也不尽相同。一部分人为了追名逐利，一部分人却是真正心忧天下，一心为民，看待功名利禄为身外之物，只求心安，这样的人算不得是祈求浮名。也就和庄子之说不相矛盾了。

我一直思考，在现在这样的社会，还能否实现“无己、无功、无名”。如果有会以什么样的姿态生存？我一直在想象他们过这一种自由自在、不问世事的生活，或生活在深山之中，或漫游于四海之内。某一日我恍然顿悟，这样的人就生活在我的身边。他们不必是游士，只要保持一颗“举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮”之心，清楚地划定了自身与物外的区别，辨别荣辱与耻辱的界限，淡看功名利禄，心有所属，便不再沉浮。

逍遥游的读后感范文 篇3

近来正在学习庄子的《逍遥游》一文，我初次接触这篇文章是在很久以前的一次课外阅读上，记得当时只是在偶然一瞥中看到了一句话：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，当时只是觉得震撼莫名，而其后的“庄子”和这篇《逍遥游》便深深地印入脑海，近日再读，依旧免不了对其中所蕴涵的深深的智慧而钦佩不已。整篇文章与开头便以宏伟的视角展现出“鲲鹏展翅”的壮景，，那只“水击三千里”的大鹏给人以深深地震撼，而其后的说理，更是让人感触颇深。“大鹏，栖于北溟而乘风迁于南溟，世人皆见大鹏展翼之宏伟，殊不知其借风之力也。”大鹏鸟之所以能够一飞冲天，固然有着其自身的能力，而更为重要的是能够承载他的风。如果没有巨大的风力相辅，那大鹏就会像“置于坳堂杯水”之上的水杯，“焉则胶”，又怎能有其扶摇直上的九万里之高呢？想到这里，我不禁有所明悟，其实我们每个人都是大鹏，都有着扶摇直上的能力，可为什么有人成就极高，而有人则碌碌无为一生呢？答案很简单，是风。

《逍遥游》中提到过：“适莽苍者”，由果腹而返，“适百里者”，则“宿舂粮”，而“适千里者”更是要“三月聚粮”。而大鹏之飞，亦是须乘六月海动之风。“只有足够充分的准备，才能有出色的成绩”，这句话一直是不变的真理。在生活中，或许我们的理想就是大鹏，而我们所学习所积累的知识和经验就是承载我们的“六月海动之风”，只有储存到一定的知识，才能厚积薄发，从而于六月海动而风起时，一飞冲而天，使“翼若垂天之云”，直飞南溟，否则“风”不大，无力负起双翼，起飞尚且不行，又何谈远行？故此，在我们生活中，应努力的储备、积累知识，让自己所拥有的知识有足够托起理想双翼的力量，只有这样，方才能实现自己的理想，否则一切都只不过是“纸上谈兵”罢了。

逍遥游的读后感范文 篇4

北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其千里也。——题记

偶然间读到庄子的《逍遥游》：北海有一种鱼，他的名字叫鲲，鲲身躯庞大，不知道它有几千里。变成鸟后，他的名字叫鹏，鹏的背脊，不知道它有几千里，展翅奋飞，它的翅膀像悬挂在天空的云，这种鸟海水运动时就将迁移，借助风力飞往南海，南海是天然形成的水池。大鹏向南海迁移的时候拍打水面，激起的水浪达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。而山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果，天色亦蓝是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢，大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

人亦是如此，觉得自己可以鹏程万里，却不好好行动起来，到头来本以为自己与大鹏和鲲一样高高在上，最后，却是白日做梦，徒劳无功。

还有一些人，不觉得自己鹏程万里，却比一般人都要用功，笨鸟先飞，最终扶摇直上，成为受人尊敬的伟人。

看海天一色，是否也该想一想自己的行为举止，做的每一件事是否满意，过的每一天是否充实，只有全力以赴做好一件事，才能做好一切；只有认认真真的对待自己，才能真正地扶摇直上九万里。

所以，同学们你们是否憧憬学霸那样的鹏程万里，是否希望像伟人那样扶摇直上，那你是否真正的做好了每一件事呢，如果没有，那就请从现在开始，做好每一件事吧。千万不要让懒惰拖了你的后腿，不要让各种借口成为你的绊脚石，我们每个人都可以通过自己的努力成为鲲鹏一样的存在！

逍遥游的读后感范文 篇5

孔子被人们称为“圣人”，把庄子称为“神人”。庄子是诸子百家中一位重要的代表人物。他的文章气势磅礴、纵横恣肆;他的思想深邃宏阔、笼盖至今;他的寓言想象奇特，寓意深远;他的风格嬉笑怒骂、了无拘囿。

庄子一生贫而不穷，家住陋巷，以织草鞋为生，有时甚至无米下锅，要向人借粮。但是他却能随心所欲，自得其乐。生不逢时，如之奈何，就是这样一个一贫如洗的人，断然拒绝了楚王送上门的相国之位。自称宁愿做一只在淤泥中拖着尾巴、自由自在的乌龟，也不愿意当供奉在庙堂上，受人尊敬的龟甲。所以庄子选择了“无为”，敢于从容面对随之而来的寂寞和贫困，在天地间随心所欲，逍遥自在，达到心灵所追求的高度与境界。

一提到庄子，我们就会想到他的《逍遥游》。庄子的《逍遥游》居《庄子》内篇之首，文采绚丽，想象奇诡，构造种种神仙方物以喻世警人，奠定了庄子哲学的基调，也使我辈读者得以一窥庄子文采的精妙。《逍遥游》成为传世经典之作，历千年而不衰，也向我们昭示了庄子哲学的勃勃生机。

《逍遥游》借鲲化为鹏徙南冥的寓言阐明作者蔑视人间一切功名利禄以求不受外无限制的绝对自由观，是庄子精神的集中体现，也贯穿了整个中国的思想史及文学史。其对当代人的启示，在于其超脱精神，提升自我的心灵境界。在庄子的时代，如司马迁《史记》所作浮世绘：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，功利的社会营营苟苟，纷扰异常。但在庄子看来，人世间的一切争斗，权谋，都不过是“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”，陷于其中，则终身受累，不能自拔。

两千三百年前的庄子时代如是，我们今天的生活又好到哪里去了么，在市场经济大潮冲击下的今天，很多人价值迷失，心灵恍惚。他们终日忙忙碌碌，钻营谋取，或是注重物质的享受，忽略了精神上的提高。越来越方便快捷的现代生活方式让我们在享受它的同时也失去了很多美好的追求。

有些人舍不得花上一个小时看一本好书，更乐意做的是去泡网吧，或是去麻将桌前搓一小时。天道日浅，人欲日深。人类如何才能跳脱出“野马尘埃”，如何才能和蜩与学鸠相区别，让人们的生活变得丰富多彩。社会的进步更需要强大的精神文明来支持和推进～所以，当我们有闲暇时，不妨捧起一本好书，全身心投入地去读它，理解它，做一个现代的”至人，神人，圣人”，在自己的精神世界里畅游。他们需要澄明的智慧，人们对抗物欲横流的社会可以从两千多年前的庄子那里得到启迪社会的进步。

如何才能达到绝对精神自由的“逍遥”之境呢，庄子无疑已经回答了这个问题。那就是“无名”、“无功”“无己”。真正的自由，在庄子这里，不是由否定世界而获得的，而是由主观上的超越世界达到的，真正的自由者是在精神上得到自我的解脱。

逍遥游的读后感范文 篇6

孔子被人们称为“圣人”，把庄子称为“神人”。一提到庄子，我们就会想到他的《逍遥游》。

《逍遥游》开门见山点出“逍遥”的境界，“游”的状态。鹏程万里，扶摇直上，看似逍遥，其实都是“有所待”，不自足。一旦时不我与，则无法成功。如何才能超脱？庄子提出“乘天地之正，御六气之变，以游无穷”。也就是说，心灵顺应天地大道，跳出万物束缚，无物，无我，无功，无名，与天地精神相往来，逍遥自在。

在《逍遥游》中，庄子用了较大的篇幅来讨论有用与无用，大用与小用。似乎现代人自认为更切近的把握了什么是“有用”，即能使自己短平快的获得想要获得的一切，包括权势，利益等等就是有用，就是有利于自己。这在惠施看来是无可置疑的，而庄子则睿智的指出，有用无用的标准是主观的，大用小用的结果是事在人为的。同样的防治龟手的药在不一样的人手中就会发挥不一样的功效，发挥不一样的作用，有的作用大，有的作用小。物是否有用要看人是否会用，会用则物无可不用。惠子的问题：“吾有大树，人谓之樗，其大本拥肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之涂，匠者不顾。今子之言，大而无用，众所同去也。”在庄子那里，“今子有大树，患其无用，何不树之於无何有之乡，广莫之野？彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下，不夭斤斧；物无害者，无所可用，安所困苦哉！”可见，不同的人有不同的用法，自然，有用无用也就无需再争辩了。

《逍遥游》借鲲化为鹏徙南冥的寓言阐明作者蔑视人间一切功名利禄以求不受外无限制的绝对自由观，是庄子精神的集中体现，也贯穿了整个中国的思想史及文学史。其对当代人的启示，在于其超脱精神，提升自我的心灵境界。

《逍遥游》中出现了庄子理想中的神人，至人，圣人的具体形象，既“肌肤若冰雪，绰约若处子”的藐姑射神人形象。她“不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疠，而年谷熟”，她“之人也，之德也，将旁万物，以为一世蕲乎乱，孰弊弊焉，以天下为事？之人也，物莫之伤；大浸稽天而不溺，大旱金石流，土山焦而不热。是其尘垢糠，将犹陶铸尧舜者也”。这个神人的形象寄予了庄子最高的人格理想，展现了一种理想化的人生境界，也是一种通达人生理想境界之美妙而有效的途径。值得注意的是，逍遥游不是指向迷失本性的醉生梦死，更不是指向丧失现实人生的邪教性寂灭，也不是看破红尘的消极出世，而是指向主体身心的审美体验，即人生的诗意化，审美化。这实际上是忘我境界的一种引申性和自觉性追求。身陷物欲的漩涡中不能自拔的人只会对“藐姑射神人”是位神话而付之一笑，殊不知，这种对神人的向往与追求中恰恰蕴含着他们最最需要的超脱的，纯粹的智慧。

《逍遥游》中塑造的境界永远是没有边界的。天地大道，发乎自然，庄子于虚静中挥洒他的放诞，于达观中流露出些许狡黠，让我们用一生的体温去温暖这个智慧的名字，渐行渐远，随着庄子去“乘物以游心”“独与天地精神往来”。

同时我也想到：现实生活中，人们或是为了名利勾心斗角，整天生活得惶惶不安；或是没有人生目标和精神支柱；或是注重物质的享受，忽略了精神上的提高。越来越方便快捷的现代生活方式让我们在享受它的同时也失去了很多美好的追求。有些人舍不得花上一个小时看一本好书，更乐意做的是去泡网吧，或是去麻将桌前搓一小时。社会的进步让人们的生活变得丰富多彩，然而社会的进步更需要强大的精神文明来支持和推进。所以，当我们有闲暇时，不妨捧起一本好书，全身心投入地去读它，理解它，做一个现代的”至人，神人，圣人”，在自己的精神世界里畅游。

书桌读后感(集锦6篇)

和书籍生活在一起，永远不会叹息，在阅读了作品这本书之后，真的是久久意难平。读后感可以记录从书中领悟出来的道理，如何写出真情实感的作品的读后感呢？幼儿教师教育网编辑为你收集整理了“书桌读后感”，下列资料仅供参考具体情况应以实际为准！

书桌读后感(篇1)

读完《闹市中摆下一张平静的书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。

联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象中是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾，，林林总总归结起来，我们还是没有抛弃原有的浮躁，没有突破纠缠各种理由的观念，对工作的开展仍是停留在表象，没有深化专注地做好自己的本份工作，使得我们的工作总是出现这样那样的问题。在这些问题中，有一些关键的问题是需要我们重新认识的。

怎样认识缺货问题。缺货是我们农药生产经营问题的集中表现，它有市场需求预测准确性的问题，也有采购计划匹配和及时性的问题，也有生产人员不足、设备完好率、以及生产调度的问题。影响缺货问题的因素很多，从本职岗位的角度着手解决自身的问题，就会减少影响问题的因素，如果纠缠跨位的影响因素，不但自身问题解决不了，还会使原有问题复杂化。现在有这样一种认识，认为断货一、两天不算缺货，观念还停留在责任归属的问题。现在我们要解决的是缺货属不属于正常的问题，而不是纠缠断货几天就算缺货的问题，缺货1天与缺货10天只不是以五十步笑百步而已。所以问题的关键是我们要找出缺货不正常的原因来解决它，从本部门自身上找原因，就容易解决问题，从而减少缺货的发生。如果不解决自身的主观问题，一味强调周边的客观因素，那就一个问题也解决不了，永远一事无成。

怎样认识计划问题。我们都知道计划很重要，计划是管理的首要职能和前提，没有计划，我们的工作就无从下手，企业的资源配置就不合理，就会造成浪费。因此，随着公司的发展壮大，对计划的管理就越来越重要。我们除了抓月度工作计划外还抓周度工作计划，在产品生产经营活动中我们还有七大计划。但我们对七大经营计划的理解还存在误区，发货计划没有完成就怪市场需求预测不准，采购计划跟不上就怪市场发货、回款计划变化大，生产计划执行不了就怪采购不到位，销售认为市场需求预测不可能做准确就对发货计划管理无所谓。由于对计划的管理产生误区，所以就会产生怪圈循环，就会产生越来越多的问题。现在我们的计划管理还停留在需求计划的层面上，没有深化，没有突破。为什么计划不准？为什么会出现那么多问题？关键在于我们的计划只是需求计划，没有实施执行计划。解决问题的关键在于从内部着手、从自身问题上着手，去解决可执行计划。比如：产品市场需求预测很难做准确，我们可以选择有代表性的上量品种做，把范围缩小准确性提高，一个月的预测不准可以做半个月，提高准确性；根据原辅材料需求计划可以做采购滚动计划，低于预警线的原辅材料动态日报表，紧急原辅材料的采购进展动态表；对产品生产计划的执行可分解为生产调度计划、日生产动态完成情况进行生产管理，找出生产计划执行偏差的原因进行解决。

一个人能否成功，取决于他的态度；做一件事能否成功，取决于他的专注。用积极的心态去思考，用乐观的精神支配人生，他就能取得成功；拚去浮躁的杂念，专注地做好每件事，他就能取得成功。这就是我们学习《闹市中摆下一张平静的书桌》应有的感悟。

书桌读后感(篇2)

今天我读了冯骥才的《书桌》，里面主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它因为上面有他童年时的回忆。有一天，社会组织一次活动叫砸烂旧社会，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。

读了这个故事，让我明白了，一件你非常喜欢的东西，在的时候可能不大在意，一旦它失去了，就想再爱惜它了，可惜已经晚了。所以，不论什么东西我们都要好好珍惜它，不要浪费和它在一起的一分一秒，这样才不会留下遗憾。我希望同学们也应该向冯老先生学习这种，爱惜时间；爱惜每一件东西的好习惯。

书桌读后感(篇3)

这本书很有趣，我很喜欢，一口气就看完了。

书中主要讲了小狐狸被看林人捉走，他的女儿很喜欢它，教它写字说话，可家里的两只大狗总欺负它，小狐狸便逃进了大森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。

我最喜欢里面的一个故事，说得是小狐狸听到看林人打电话定购货物的故事，它也学着打电话去定购火腿，当然没付钱啦。当它第二次打电话时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。读到这，我无比佩服小狐狸的机智。

当然光凭这点机智还是当不上看林人的，小狐狸心地还很善良，它不仅把捡到的腊肠商的钱包原封不动还给他，还收留了原来欺负它的两只狗，真是个又聪明又可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。

书桌读后感(篇4)

它说了这样一个故事：一个迷路的猎人遇上了一只狐狸，狐狸变成了店员，开了家染色店，可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗户，就可以看见死去的亲人，狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈;猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹妹和被大火烧掉的庭院。可惜猎人回家时洗掉了手指上的桔梗花颜色，从此，他再也没能看见自己的亲人和童年的回忆，也没能再遇上那只可爱的小狐狸。

我看了这个故事，非常感动。寂寞的小狐狸只能通过手指窗户来想念自己的妈妈，它明明知道打死自己妈妈的就是人类，但是它没有向那个猎人报仇，而是希望猎人不要再打死其他小动物，所以就以猎人的抢作为替他染手指的报酬。猎人呢，因为小狐狸替他染了手指，所以看见了死去的妹妹，还有自己的童年。人类和动物通过手指窗户成了好朋友，没有再互相伤害。

但是我觉得桔梗花应该不能磨成颜料，更不能涂抹在手指上啊，这也许是作者幻想出来的吧。我觉得能在自己搭起的“窗户”里面看见自己死去的亲人时，是感觉不到快乐的，就像看亲人的画像一样，不能真正地看见亲人，也不能和亲人对话，更不能触摸到亲人，这应该是不算真的高兴，反而让人更加伤感。

就这样，狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。他们可以不时地去仓库拿东西吃了，还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明，而且机智、勤劳、勇敢，他用智慧一起救活了所有动物。

看了这本书，我深刻地体会到，我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己：“要多动脑筋，碰到困难不灰心!我能行，别停下，我很快会成功的!”

书桌读后感(篇5)

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》，也可以用《读有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好读与感的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从读中悟出的道理。因此，读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以感为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。

书桌读后感(篇6)

这是一个关于红狐狸克瑞特和一只小鸭子的故事。

因为克瑞特总是很饿，所以，它就想吃掉一只还没有名字的小鸭子。那时候，小鸭子还是一只鸭蛋。

当它把鸭蛋抱回家之后，它就开始活动心眼儿了。

鸭蛋太小了，不够吃，对不对?

结果它还没想好呢，鸭蛋就裂开了，一只鸭子出来了。

可就算是一只小鸭子，那它的肉也很少很少，所以，要不要把它养大一点儿呢?

然后，在这个养的过程中，它的思想在一点点变化，它爱上那一只小鸭子。

像一个爸爸爱自己的儿子那样。

它陪它玩儿，喂它吃东西，和它一起散步，给它讲睡前故事。

原来爱也可以在完全不同类型的动物中间产生。

爱可以让红狐狸克瑞特，在肚子饿得咕噜咕噜叫的时候，不去吃掉那只鸭子。

这让我想到了我的妈妈。

自从我住到妈妈肚子里之后，本来爱吃辣椒的妈妈，再也没吃过辣椒。

有我之后，我们家的餐桌上便再也没有出现过有辣椒的菜。爱吃辣椒的爸爸，只能把辣椒放到自己的碗里。

从这一件小小的事情上，我感觉到了爸爸妈妈对我的爱。

看了这本书之后，我有了一个想法，等我长大了，也要向小鸭子那样，跟爸爸妈妈一起过着幸福快乐的生活。