教师工作总结个人总结模板

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教师工作总结个人总结 篇1

转眼间，我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期。回想这一学期的工作，虽没有惊天动地的业绩，但所走过的路还是留下了清晰可见的脚印、所做的工作也是一步一个脚印的、踏踏实实的。20xx年12月我被评选为县级骨干教师，骨干教师这称号不仅仅是一种荣誉与肯定，更重要的是一种责任，一种压力，学期以来我一直以高度的责任感鞭策自己，更是把压力化为动力，力争做好每样工作，力争让学校领导、老师、学生、家长满意。下面就一学年工作进行回顾与反思：

一、思想方面

我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，关心和维护校集体，并时刻牢记“校兴我荣，校衰我耻”的宗旨，在思想上树立大局意识。我严格遵守学校各项规章制度，尊敬领导，团结同事；教育目的明确，态度端正，刻苦钻研业务，勤奋学习；工作认真负责，关心学生，爱护学生，时刻牢记“学高为师，身正为范”教育标准。

二、教育教学工作教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

我时刻告戒自己：师德要模范、班级管理要优秀、科研能力要加强、教育教学成绩要突出??要不怎么有说服力呢？随着高年级语文教学的深入，我时常感到自己的不足。为了尽快充实自己，我经常翻阅《小学语文教学》、《班主任》、《教师博览》等理论书籍，阅读摘录教育理论，学习优秀课例和新的教学方法，博采众家之长不断的充实自己。其次我还争取机会多听课，从中学习到高水平教师授课的长处，领悟到其中的教学艺术。平时我还虚心请教有经验的老师，学习他们教学亮点。我

也时常在对比和反思自己的教学，从中找不足，找差距，以求得自身的不断进步，不断提升。

我认为教师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。“教无定法，教必有法”，这句话对我的启发很深，教学实践中我不断改进教学模式，根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果比较显著。

三、教科研工作

苏霍姆林斯基曾经对校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动。在活动中相互学习，互相提高，并且认真做笔记。

四、努力的方向

作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1．在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。

2．对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、积极利用一切机会锻炼自己，制作教学课件、撰写教学论文等等参加评选，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探索和锻炼

4、．当然作为一名骨干教师还有很多有待努力的地方。如：有效的科研？自己的教与学生的学之间“零距离”？等等??。以后的工作中不仅要解决这些现有的问题，同时还要解决可能出现的问题，使自己向着更高更新的目标迈进。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着；在以后的时间里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。

教师工作总结个人总结 篇2

作为一名新教师，这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：

一、思想方面：

我能够积极参加政治学习，关心国家大事， 拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事， 团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表， 与学生亦师亦友。 热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。 积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。 作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习， 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度， 不断的提高自己的教学水平。 可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。 备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 时常和有经验的老教师研究教学环节。 为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件， 使学生理解概念形象化。

2、上课 上好课的前提是做好课前准备。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。 运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。 因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题， 能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成， 学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。 同时补充一些课外题让学生多练。 此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况， 共同督促学生的学习。 对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

4、作业 作为高一学生得学九门功课，作业量很大。 所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。 对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬， 对抄袭胡任务的学生进行教育。 对存在的问题进行集中的讲解。 作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重， 我认为德育工作的秘诀就是爱。 让学生感受到你爱他们! 作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操， 参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学习生活， 和他们成为朋友，倾听他们的心声。 经常找后进生谈话，多鼓励，多指导，发掘他们的闪光点， 帮助他们树立自信心，维护他们的自尊。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能， 及做人的基本行为准则。

四、个人学习、反思

积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动， 并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习。

教师工作总结个人总结 篇3

这学期，我担任了第一年的数学教学。我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向学校老师学习。立足当下，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教学工作总结如下：

一、结果分析

这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能专心听讲、思考、回答老师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课注意力不集中，思想经常不在，纪律性不强。老师经常没有完成作业，导致学习成绩差。

二、数据实践与经验

1、认真学习教材，认真备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的积极性。Www.yJs21.COM

2、根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，大大提高了他们的知识和技能。

3、这学期注重加强对学生的思想教育，培养了良好的学习习惯和自学能力。

4、要使学生学好数学，注重强化教学和实践，重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。认真准备每节课。

5、加强对后进生的指导，让大部分学生掌握了这学期的知识和技能，学习得到了不同程度的提高。

6、经过精心设计的实践课，学生可以掌握知识，形成技能，发展智力。所以我很重视实践课，注重实践方法，提高实践效率。

7、注意与家庭教育的配合，通过家访、家长会等不同方式与家长保持密切联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。

8、注意培养学生的习惯。鉴于此，这学期以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有耐心，培养做好每一件事的好习惯。

三，教学中的不足

1、有些学生不清楚学习的目的，学习态度不够端正。上课听力不认真，作业质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不配合，实际作业监管不力，孩子学习差。

3、还有少数学生智商低，理解能力差，成绩差。

四、今后的主要措施

针对本学期教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中应强调以下几点：

1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，认真备课，面向全体学生进行教学，掌握基础知识，做好思想教育工作。认真讲授每一课，注重学生各种技能的培养和知识应用的灵活性。

2、及时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓励他们提高。注重学生技能和习惯的培养。

3、及时家访，争取家长配合做好学生学习。

教师工作总结个人总结 篇4

逝者如斯，时间的流逝带来的是岁月的沉淀，那是一份辛苦，更是一份沉甸甸的收获。正所谓“尽吾志者，无愧于心”也!这学期，少了曾经的迷茫，多的是成熟与稳重，收获和喜悦，让我备感欣慰!

以史为镜，面向未来，现总结如下：

一、充满自信，昂首前行

曾经的摸索，曾经的曲折，曾经的收获，都已成为过去，而留给我的已是满满的自信和坚强的力量。曾说“信心是前行的动力”，正是这份信心才让我在教学和班主任工作中，披荆斩棘，挑战自我，昂首前行，勇攀高峰!

二、继续抓好班级制度建设

“依‘法’治班，民主先行;人人参与，自主管理;纪律从严，德育优先;锤炼习惯，

尊重个性;学以致用，全面发展”，这一直都是我教学和班主任工作中所坚持的理念。

制度当然不是一朝一夕的决定，它要不断地被完善，以做到与时俱进。我想，班级制度的建立也是一样的。因此，我首先设置了“班级宣传栏”，打好舆论仗，后又在上学期“班级规范”的基础上，结合学生和班级当前实际，建立了“学生量化评分标准”，将已有制度具体化、明确化，让学生对班级管理措施，一目了然，心中有数。这对一些过于活泼调皮的学生也起到一定的威慑作用。从此，这一“标准”也成为了班级管理的制度依据。除此之外，在班级的其他方面，也先后制定了“‘明智图书角’书籍使用管理规范”、“‘文基金’奖励说明”等一系列制度规范。

好的制度，难在执行。因此，为了不使制度成为一纸空文，“监督考核小组”就孕育而生，其成员都是经过学生推荐和我再三筛选的优秀学生干部，他们品质纯正、刚正不阿，对工作认真负责、任劳任怨，在同学面前也很有威信。因此，他们保证了制度的顺利实施，实践证明效果很好。不仅对班级管理和规范学生的行为起到了很大的作用，也为班主任和班委的管理工作减轻了负担，更使班级学风严谨，纪律良好，同学关系也其乐融融。

三、创造良好的阅读和学习氛围

仅用制度来约束学生，显然是违背教育原则和有碍学生个性的形成和发展的。因此，为学生创造良好的文化氛围极其重要。

这学期，我加大了班级文化建设的力度，在同学们的建议下，创建了“班级读书角”，同学们激情满怀，通过创建让我看到绝大多数同学对阅读兴趣十分浓厚，他们积极捐书，竟创造了个人捐书近百本的记录!“读万卷书，行万里路”，“书不读无以立学”。但读了“坏书”危害极大!因此，学生所捐书籍必须经过我严格地逐本筛选，把好书留给大家，才能真正做到开卷有益!“书籍使用管理规范”的制定，使大家有序读书，爱护书籍，养成了良好的阅读习惯。通过阅读，丰富了学生的知识，扩大了阅读量，激发了学习兴趣，也促进了学习。

同时，以学校开展的“‘学习雷锋’活动月”为契机，认真策划了一场比较正规的“学雷锋辩论赛”，以“弘扬雷锋精神”为主题，分男女生两方进行了辩论。由于大家兴致高昂，建言献策，辩手集思广益，积极搜集材料，做了充足的辩论准备，虽然是第一次，但比赛却异彩纷呈，收到了良好的效果。辩论赛不仅丰富了大家的课余生活，活跃了思维，更让心灵在比赛中受到熏陶和洗礼，也增长了知识。

还有“艺术园地”等栏目的设置，也使大家无不感受到班级浓厚的学习和文化氛围，这对学生的学习起到了良好的促进作用。

四、加强学生集体荣誉感的培养

班级是一个集体，但要使这个集体有着强大的力量，那就让每一个个体去拥有崇高而强烈的集体荣誉感吧。每次课外集体活动前，我都会常在同学面前讲那句永不变更的话：在班级你有自己的名字，但出了班级你们有个共同的名字--七(3)班!这句话激励着大家，让他们瞬间感受到了集体的荣耀和力量，以至于在一次观看“校园文化节”的唱歌和演讲比赛中，节目未尽，大家却几欲先走，而唯有我班学生在烈日下仍静坐于地，纹丝不动，顿时震撼四周。我认为，这一现象的出现不仅仅是那一句话的作用。在这一学期里，“我们班的‘活雷锋’先进个人”的评选、“‘学雷锋’先进事迹报告会”的开展、“班级自觉日”的设立、班级“吹气球趣味比赛”的举办以及“班级相册”的设置等一系列的活动和创建中，大家创先争优，积极进取，大大增强了同学们的集体自豪感和荣誉感，也促进他们健康成长。我想，拥有了这份精神的力量，对于班级和个人都是一笔不小的财富!

五、让学生更加自信地学习和成长

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀”。正处在“青春期“的孩子们，他们的自尊正慢慢形成，但往往遇挫力较弱，在困难和挫折中很容易失去信心，所以加强自信心的培养尤为重要。

在创先争优的活动中，我时刻不忘随时随地鼓励学生，对本身缺乏自信的学生，更是关爱有加，同时也为他们创造一切可能的机会，让他们去锻炼自己。在学习上，我奇思妙想，设立了班级“文基金”，并且每学期注入两百元资金，专门用于奖励优秀生和进步生，以此来增强学生的学习自信心和竞争力。在期中考试后，班级也进行了一次大规模的奖励，鞭策后进，鼓励先进。如此，班级形成了浓厚学习和竞争氛围。在期末考试中，很多学生取得较大进步，600分以上的学生也比期中时有了增加，数量居年级前列。无论学生的成绩还是心理素质都得到了很大提高。

六、思考与畅想

在学校和年级的正确领导下，在老前辈、新同事的鼎力相助下，通过个人认真务实的工作和学生们不懈的努力，班级正在已经形成的“务实、团结、自胜、乐观”的班风和“自信、奋进、竞争、超越”的学风中盎然前行，并将其发扬光大!但制度多了，学生的自主能力是否就会减弱这一直是我的思考，也许事事都存在于矛盾中，我的实践还需要更多的时日去证明

教师工作总结个人总结 篇5

一、岗位职责重点项目完成情况：

1.业务学习方面：

（1）坚持阅读学科相关书籍。本学期在认真阅读《中学语文教学参考》等语文杂志的同时，提升自身素养。为拓展自己视野，创新教研模式，阅读了《世界咖啡》，（著名的“World Cafe”（世界咖啡）会议模式的主要精神就是“跨界（Crossover），不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，互相意见碰撞，激发出意想不到的创新点子。人们很容易被自己过去所学或是经验所限制，一个团体或公司也是很容易被既成文化或价值观所限制，同构型越高，越不容易产生新的点子。）世界咖啡让参与者从对个人风格、学习方式和情感智商所有这些我们惯用的评判人的方式的关注中解放出来，使人们能够用新的视角来看世界。让人们进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。阅读《问题化学习行动手册》，深入研究问题化学习的相关理论，研究问题化学习课堂的特征。

（2）参加部室微讲座学习。提升政治素养和专业素养，这是向大家学习的最佳途径，认真记录，及时内化。

（3）认真学习课程标准和课改的相关理念。研读新教材。

2.深入基层，服务教学方面：

（1）本学年共听评课133节，参与各校校本研修活动29次。

（2）开展区域学科教研活动的主题：问题化教学。

（3）总结、推广基层学校工作经验成果方面：9中、38中问题化学习课堂和特征。

3.其他方面：

学科教研员撰写学科教学质量分析报告情况：撰写一份九年级语文质量分析报告。

本学年到基地校调研指导工作次数：4次。

命制七年级语文试卷。

二、重点工作完成情况：

1.初一、初二调研工作

（1）常规调研，关注课堂问题化学习的落实，提炼问题化学习课堂特征。

（2）建立以问题化学习为主题的中心组，并在调研中发挥中心组教师的研究实践活动。

2.主题研训

（1）完成初三一轮复习复习打样课和一模试卷讲评课。分别从作文教学、名著阅读教学和一模新题型入手，组织区域语文教师上课并研讨。得出有效策略。

（2）以“问题化学习”为引领开展主题研训活动，落实问题化学习的课堂特征的实践研究。

3.“一师一优”课

完成一师一优课录制工作。推荐老师，按照方案推荐优秀语文老师，积极准备。认真磨课指导，顺利完成录制工作。

教师工作总结个人总结 篇6

20xx现在结束了。作为一名初中老师，我有很多感触。在过去的一年里，我一直在警惕自己，提高自己的意识。我希望我能有机会继续做好这件事。当老师需要耐心。到今年考核结束，感觉自己进步很大，感觉很好。我希望我在工作中还能做得更好。这是毋庸置疑的。希望可以。德能过去一年的成就总结如下：

第一，意识形态方面

一年来，作为一名优秀的中学生，我一直严格要求自己。我一直背负着一名青年语文教师的神圣使命，努力学习，锐意进取，加强师德修养。本着一切为了学生，老老实实做事，实事求是，对事情敏感，言语谨慎的思想，用现代教育教学理念引导学生，关注学生心理，用丰富的知识尊重学生，用善良的态度爱护学生，用严格的标准谨慎对待学生，用灵活的方法赋能学生，让学生以我为榜样，照我的话思考我，想看我的想法。让自己付出实际努力，成为学生人生航程中的一盏明灯。

二、教学能力

今年是成熟的一年，我的教学能力有了很大的提高。课堂控制自如，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，对学生引导有效。在过去的一年里，我的语文教学始终因不断探索而激情四射，因思维深邃而高水平，因务实高效而成绩优异，因挖掘潜力的重要性而充满动力。为了不断充实自己，提高自己，他们还专门自费订阅《语文教学与研究》 《语文教学通讯》等语文教学理论杂志，虚心学习，勤于总结，热衷改革，勇于科研。在过去的一年里，以实践和改善业务为基础是审慎的；务实有效，提升能力是天职。在过去的一年里，因为教学能力的提高，我快乐地工作着，从快乐的工作中获得了无限的快乐。

第三，履行职责

这一年，我忠于职守，严格遵守学校规章制度，认真履行中学生职责，走出满勤，全职工作，一年来不违纪，服从领导，服从指挥，忠于职守，爱岗敬业，与各科老师密切配合，加强协调，营造了真正有利于学生发展的教育教学氛围。

第四，成就已经完成

今年成绩优异，教学成绩每次都超过学校规定的任务。在科学研究方面，创造并发表了许多教学论文。20__是充满挑战和杰出成就的一年。

做出的改进

1.每周课外阅读训练。让学生观察课文并练习，在欣赏美文中提高解题技巧。老师的讲解要有针对性，总结历年中考课外阅读考点的规律，让学生心中有数。

2.让学生尽快接触到中考的问题。学生等总评再训练综合试卷和模拟试题已经来不及了。所以从第一年的最后一个学期开始，分发往年各省市的中考试卷给学生训练。以免怯场，方便学生考试。

3.注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计和探索语文资源，开展实践活动。

4.复习课文。课文复习逻辑上分为各种考点，引导学生系统掌握课内知识。

为了以后提高业务水平，我也会去t

常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足，本学期我主要从以上几个方面开展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。

教师工作总结个人总结 篇7

回想去年的今天，本人正在为谋求一份职业而四处奔波，考场拼杀。转眼间，一年的见习期已经结束，从现在起，我就是一位真正意义上的人民教师了。抚今追昔，我感到自己任重道远，机遇与挑战并存。因此，我需要倍加努力，奋勇前行。而求真务实的总结有助于事业的发展与个人的进步，下面我就这学期的工作作简要回顾。

一、教学方面。我力求做到认真对待每一堂课，精心备课、上课，做到了课课有教学反思，并且坚持手写教案、反思。尽管自己课时多，精力有限，但面对我校学生英语学习基础薄弱的现状，我为自己任教的每个班级争取到每周至少有一个早自修读英语的机会，指导他们朗读英语、识记单词。不管效果如何，但我确实已经努力了。在师生的共同努力下，我所任教的班级特别是三（1）班的各科成绩都有了比较明显的提高，学生们都乐而好学。

二、班主任工作方面。针对分班后学生变化大的实际情况，我对班委进行了重组，选出了一批管理能力强的小干部，充分发挥他（她）们的战斗堡垒作用。班集体形成后，我积极配合学校的礼仪教育，加强对学生的习惯养成教育，促进学生全面发展。通过各种形式的教育，绝大部分学生都养成了较好的行为习惯。

三、教研方面。我克服种种困难，积极参与、观摩各种教研活动，如安阳学区“提升小学英语教师课堂教学能力”专题研讨系列活动（二）、安阳学区骨干教师培训学习会、瑞安市小学英语“备课”“上课”规范专题培训会、瑞安市教坛新秀汇报课等。参加这些高水准的教研活动，无疑对提高自身的教学与教研水平大有裨益。

四、个人成长方面。我积极参加教师进修学校组织的新教师培训，并于本学期顺利地通过了考核，成为了一名真正意义上的人民教师。目前，本人正在接受党组织的考察，相信不久即将转正成为一名光荣的中共党员。另外，本人积极深造，现已通过函授本科毕业论文撰写，不久将取得浙师大函授本科文凭。

但是，由于本人教学经验不足、工作不够细致到位等原因，导致工作方面还存在这样那样不尽如人意的地方。今后，我必须努力争取各种上台表现的机会，并以此尽快提高自己的教学水平，吸取别人先进的经验，将工作做得更加细致到位。

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工人技师个人工作总结模板

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工人技师个人工作总结 篇1

尊敬的领导：

光阴荏苒，岁月如梭，忙碌的20xx年就这样结束了，转眼间，我们又要来了一个崭新的一年，在这年终岁末之际，回顾这一年来的工作，下面我就这一年来的工作、思想情况作以下述职：

本人在思想上团结在党支部的周围，积极配合单位领导搞好全部门人员的思想工作，我个人作为党员，首先要有模带头作用，身先例行，积极的参加各项政治教育活动，在思想上也有了更高一步的认识，牢固树立正确的思想，保持高度的稳定。努力学习政治理论，始终做到政治上合格。

一年的工作中，在配合单位领导的工作同时，细心的观察了解单位人员的思想情况，一年来，全班人员的思想基本上稳定，积极向上，各项活动都达到了连队所提出的要求，本人也能够从思想上提高认识，搞好内部人员的团结，做出了一定的铺垫，也起到了良好的促进作用。围绕年初预定的工作计划，坚持按纲施训的原则，认真落实各项任务，坚持加强人员的执行条令意识，随时与大沟通，了解人员的最新情况，并通过谈心聊天等方式，对题进行解决。在日常的生活工作中，尤为注重单位内部人员的安全教育，从平时抓安全，注重教育，提高意识，加强自我的约束能力，做到万无一失。

在不影响单位成员正常的日常值班、休息的同时，充分利用部门学习专业时间以及休息时间，坚持组织开展各种形式的专业学习，在单位中开展批评与自我批评形式的学习方式，大事小事号召单位成员互帮互助、专业学习中，开展自学为主，互相查缺不漏的学习形式，让单位成员，自己找到理论学习与实践中的差别，在单位中挑选专业技能比较突出的骨干，在设备维护以及洞库值班同时，对新同志进行一系列系统的专业学习，对知识盲点以及规设备实操方面进行强化，并通过新同志自我摸索提的方式，进行更深一层的学习。把业务学习与日常工作、生活有机结合，变枯燥无昧的读书读报为形式多样的点名提、题攻关探讨、岗位练功比武、经验心得交流、现场观摩学习、厂技术人员请教。特别注意对新同志的培养，倡导大互帮互学，全面发展，不断提高人员素质，从而提高班组战斗力。经常和单位同志促膝谈心，通过采取座谈式谈心、征求式谈心、激励式谈心，对专业知识的了解与掌握，定期进行分块式、综合型的考核，从而增强新专业学同志学习的紧迫感，以及专业的处理、掌握情况。

按照各项值班、以及设备维护、操作规定标准要求，定期对设备进行检查、维护，在值班执勤中仔细、认真，注意巡视、检查设备，准确的掌握了值班室内资料、仪表、工具的齐全情况，并做到了各种值班登记本的正规、准确、及时填写。操作设备中，规操作流程，按规定步骤进行操作，做到人人遵守，细化到个人每日工执勤中。每周进行工作检查、执勤安全教育、对各类规章制度的学习掌握情况进行检查，发现题及时开展安全生产分析，将各项规章制度落到实处，提高执勤人员的业务素质与能力。

年初以来，加强对设备的维护，保障了设备完好率，配合技术室检修………，当题出现时加班加点抢修设备，牺牲休息日，全专业人员尽职尽责、冒着烈日，暴雨不怕苦不怕累，细心排查题解决题。以及在发信任务时，对突发事故的及时处理，圆满的完成了各项任务，……………………和各项工作的顺利展开，受到连队首长的一致好评。做到了立足本职，爱岗敬业的要求。

工人技师个人工作总结 篇2

一、思想学习方面

认真学习局、段下发的各种文件精神。积极参加班组每周组织的政治学习活动，学习各种规章制度，始终牢记“安全第一”的思想，在工作中，严格要求自己，努力上进，积极探索，不断给自己充电，提高技术水平，真正发挥技师在工作中的光和热，与班组同志团结协作，攻难克坚，为铁路事业默默无闻的做出自己的贡献。

二、主要工作内容方面

1、在工作中能做到认真工作，不擅离工作岗位，爱岗不脱岗，不乱作为。提高安全意识，严格遵守安全操作规程，在设备维修操作中，严格按照操作规程作业。

2、做好电气设备和线路维修保养，做到定期检查及时维修，保障电气设备的正常运行，认真完成必要的巡检维修和各种计划修任务，使电气设备及线路保持良好的工作状态。

3、作为一名倒班人员，能严格要求自己，有强烈的责任心，深感夜班工作的重要性，在工作中经常会遇到一些突发

设备故障。如：转车盘使用中突然断电，我及时排除故障，保障机车的正常运行。在工作中诸如此类的设备故障会经常遇到。再如，辅修库内吊车在使用过程中突然断电，导致吊车工作中断，无法使用，我迅速查找故障点，由于吊车工作中产生振动，滑线托与滑线分离，我及时将故障滑线托重新安装固定好，并检查其他滑线是否异常，重新试车后，无异常，恢复正常使用。

4、积极发挥在工作中的榜样示范作用，身体力行，作为一名工人技师，帮助班组中年轻的新同志解决技术难题，提高他们的业务水平。

以上是我的工作汇报情况，我深知在工作中会有一些疏忽和不足之处，恳请各位领导不吝批评指正，在以后的工作中，我会取长补短，以百倍的信心千倍的热情投入到工作中去，努力学习，刻苦钻研，用知识武装自己，与时俱进、开拓创新，充分发挥工人技师在工作中的作用。

工人技师个人工作总结 篇3

我于年初考取工人技师资格并于xx公司入职，在任职的过程当中，自已能认真按照平时所学的业务知识带领班组职工加强设备的养护与维修，不断地改造和提高设备质量。工作中以新标准严要求、以新理念严控制，在管辖的28公里正线、41组道岔、6条股道和专用线的设备整治中，能不分正线、站线、专用线，一个标准对设备进行精心养护维修，通过设备集中整治，使设备质量达到了全优。现就本人任职以来主要工作汇报述职如下：

一、端正工作态度，起好带头作用

在碱柜工区的工作中，我以高昂的工作热情和高度的责任心积极完成领导交给的各项工作任务，从不讲条件，克服各种困难，全力以赴为管辖内的养路维修工作尽职尽责，为铁路运输安全作出了突出贡献。作为一名工人技师，我深知自己身上肩负的责任和重担，因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在检修时要认真仔细，消灭一切安全隐患。平时遇到脏活累活时，自己抢在别的职工前头干，而且要做好;遇到技术性难题时，挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难题。

二、继续不断努力学习新经验、新方法,并积极运用到实际工作当中

在现场的维修作业当中，除了所要求必须的技术业务、标准外，工作的“巧”可使质量和效率成倍增长。因此，在一年以来，我搜集了大量的学习材料，不断的学习专业知识，不仅扩展了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，并在设备整治中积极为车间在技术上、管理上献计献策，使车间设备管理有大幅提高。

三、大力开展技术革新

被评选为技师以来，我不断总结工作经验，探索出一些行之有效的工作方法。曲线和道岔的养护历来使设备养护当中最难也是最薄弱的。运用绳正法每次将曲线整治好后，保持时间很短，因而，在实际工作当中也是投入劳动力最大的。今年6月，我带领职工对管内的2条曲线进行了一次彻底整治。具体方法是：

1、先找出曲中点，然后两侧分点。

2、找水平、拨正曲线，均匀石碴达到石碴饱满、捣固均匀。

3、改轨距、打磨钢轨达到轨控标准不超千分之一标准。

4、定位五大桩的埋设和标志、标识的从新刷写，最后用地锚拉杆按标准进行锁定。经过精心的整治和通过3个月观察、检查，曲线稳定变化率低，有效的控制了曲线难整治问题。道岔的养护仿效了曲线整治的办法收效良好。

四、鼓励职工奋发好学 ，互传技艺

在班组业务、政治学习中自已既当教员、也当学员，常常和其他职工进行技术交流和探讨，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习到了自己所不了解的知识，实现了共同进步。另外，我还利用业余时间给徒弟和一些新工人讲解线路设备的使用及维修方法，帮他们提高技术水平。

以上是我任工人技师以来主要的工作回顾和简要陈述，不妥之处恳请领导批评指正!

工人技师个人工作总结 篇4

旧岁已去，新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在那里召开本公司的年度工作总结大会，主要目的就是总结和思考过去，展望和规划未来。回首一年来公司的发展过程，我们有过挫折，有过艰辛，但更多的是充实与喜悦。这天，我谨代表公司感谢和XX公司一路走来的每一位领导和员工，感谢你们的辛勤劳动，是你们的努力和坚持，使XX公司不断成长壮大，取得了必须的成绩。

是XX公司蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和成功，离不开全体员工的无私奉献。这天将由我代表公司，对工作进行回顾，会议的主要任务就是客观总结XX公司20工作，认真分析当前形势，对年的工作进行展望，动员公司员工进一步认清形势、统一思想、坚定信念、规范管理、求实创新、开拓进取，为全面推进XX公司的健康稳定快速发展而努力奋斗。

回顾2015年，公司主要在以下方面开展了工作：

一、施工管理工作：今年竣工项目X个，在建项目X个，预重点竞标项目X个。

1、XX项目：此项目为20XX年竞标取得，现已施工完毕，进入交付。

①本项目总建筑面积为XXXX平方米，可出售房屋面积为XXXX平方米，商业用房XXXX平方米，另有车库XXXX平方米，阁楼XXXX平方米，储藏室XXXX平方米，会所XXXX平方米，及物业用房XXXX平方米，配电房XXXX平方米，人防工程XXXX平方米。

②本项目施工款按照与甲方签订的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，剩余XX%工程款待XXXXXX后结清。

③本项目施工中存在的问题：施工图多次修改、套型大幅度调整、绿化面积减少、房屋裂缝、综合验收经过了多次整改等，都反映出施工及管理的不规范，使公司浪费了财力及人力，期望公司员工在以后的项目中能严格要求自己，规范化管理及施工，保证项目的质量。

2、XX项目：此项目为20XX年竞标取得，正在施工中，现处于XX阶段。

①本项目合同约定总建筑面积为XXXX平方米，可出售房屋面积为XXXX平方米，商业用房XXXX平方米，另有车库XXXX平方米，阁楼XXXX平方米，储藏室XXXX平方米，会所XXXX平方米，及物业用房XXXX平方米，配电房XXXX平方米，人防工程XXXX平方米。

②本项目施工款按照与甲方签订的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，下阶段施工目标为XXX，以便收取XX%工程款。

③本项目施工中存在的问题：项目疏于管理、施工进度缓慢、材料供应不足、人力缺少等。当然不排除自然天气及资金短缺的原因，

但期望公司员工能发挥主观能动性，推荐好的管理模式、为公司节省资源，为下一步的施工打好基础。

3、XX项目：此项目为2015年底竞标成功的项目，现正在前期准备及规划中。

4、XX项目：此项目为本公司2015年重点竞标项目，望能拿下此项目，为公司创收。

二、基础管理工作。因今年施工点分散、管理人员流动频繁，公司办公室对此进行了整改。

1、强化各项目职能，提高服务意识。

①项目部负责人实行月工作计划(总结)报告、反馈制度，同时，将各项目部的月、季、年度报表的资金制度化，职责到人，以加强管理工作的有序性，增强管理人员的职责心。

②透过落实《承包经营考核办法》，在党建、工会、计生、社会治安综合治理等方面分工协作，齐头并进，以增强企业生存和发展潜力。

③透过加强财务部门对项目成本的预测、预控工作，对项目进行综合评价，优化项目的控制及管理，争取更大效益。

④透过更新项目部管理观念，使其管理工作跟上项目管理的需要，防止企业财产不必要的流失。

2、企业的规范离不开制度，办公室一向做着制度的完善和精细的管理等一系列工作。我们公布并实施了《工程处项目队长工作职责》、《基地报到人员管理规定》、《小型工机具及物品管理办法》等X项制度。同时透过与工人骨干谈话、走访困难户等方法，实地了解员工的思想动态，激发工人用心性，增强队伍战斗力。从今年XX项目看，初步实现了预期效果。

三、工作中存在的问题及解决办法。

1、建筑行业所处在激烈的市场竞争中，我们深感企业的发展艰难，如不进行变革，如用工、人事、分配制度等，就难以在残酷的市场竞争及施工管理中施展手脚。

2、管理方面的某些失误导致技术、管理人才及施工骨干的外流，严重削弱了队伍的战斗力。员工状态不佳，技术人才流失，导致公司整体素质下降，不但质量事故频出，也导致安全事故一再发生。因此，因以公司多数人的利益为重，尽快拿出切实可行的改革方案，让广大员工看到前途，才能起到凝心聚力之效。

2015年已经成为了过去，过去的成绩或者是失败等已成为了我们的经验，我们要把握的是此刻即2015年。2015年，我们需要做以下工作：

一、以在建项目为基础，做好以XX、XX两个在建工程为主的施工管理工作。

二、以落实任务为龙头，重点跟踪XX、XX等项目，为公司创收。

三、规范化管理，制定适合实际、具有操作性的规章制度及流程。2015年已经成为历史，让我们共同展望未来，只要我们公司上下一心，统一思想，劲往一处使，相信2015年，XX公司将会更加辉煌及美化。也祝愿大家在新的一年里，身体健康，万事如意，谢谢大家!

工人技师个人工作总结 篇5

茂湛线开通之后，我调任吴川信号水电车间技术员负责车间日常技术管理工作。通过现场技术管理工作的锻炼和学习，在段领导的关心培养和同事们的热心帮助下，在思想上和工作上有长足的进展，为更好地做好工作，完成领导交待的任务，现将近一年来的工作的情况总结如下，不足之处请领导批评指正。

经过近年的锻炼，我不断提高自身思想水平。对待工作的态度 也发生了转变，更能积极、主动地思考、解决问题。同时，为增加知识面，发散自身思维，一有空闲时间就广泛阅读，以求将更好的思想、更先进的管理带入工作中。

1、解决施工遗留问题，保新线设备稳定。

20xx年12月底茂湛线开通之后仍存在大量施工遗留问题。这些遗留问题对车间安全生产形成了巨大压力，设备故障率居高不下。针对此种情况，我组织职工对茂湛线逐项、逐设备进行平推整治。重点对影响设备安全的项目如：轨道电路、灯端电压、灯丝电流、道岔等的电气特性、机械特性进行了平推整治。经过2个月的不懈努力，共解决施工遗留问题405个，使茂湛线设备处于安全稳定状态，故障状态得到有效控制。

2、攻克技术难关，积累新设备维护经验。

茂湛线是一条准高铁线路，许多新设备在我段管内尚属首次出现。车间缺乏维护经验，设备常有不稳定的现象。其中尤以道岔问题突显。

茂湛线开通之初，道岔不密贴的情况较为普遍，道岔因不密贴问题而发生断表示的故障率一直居高不下。为解决此问题，我深入现场，蹲点调查，结合既有经验，并咨询厂家技术人员，提出了更换HRS外锁装置跟部支撑块的解决措施。该措施有效地解决了道岔不密贴问题。经整治道岔问题得到根本性好转，故障率大大降低。

20xx年茂名东站8#、39#长期出现闪表示情况，原因不明。为查找发生问题原因，我先后5次跟踪调查，通过翻阅技术标准，结合现场仔细观察，最终发现密贴检查器弹簧压力不够。经整治，道岔再无出现闪表示的情况。

此外，我组织处理了列控中心安全数据网三层交换机，发生数据拥塞、导致大面积红光带问题。同时联合厂家解决了ZYJ7漏油问题、ZPW—K轨道电路改方后超限报警问题、信号集中监测灯丝报警不准的问题、安全数据网中断等一系列技术问题。在以上问题的处理过程中并非一帆风顺，但通过以上问题的处理，无论是自身，还是车间都积累了大量新设备的维护管理经验。在车间共同努力下，20xx年9月至20xx年5月车间连续8个月未发生责任故障。

3、把握关键点，保障安全。

（1）绑扎桥上电缆槽盖板，严守安全。茂湛线开通之初，曾发生三起桥上电缆槽被吹落影响行车的事件。意识到事情的严重性后，我

要求包保工区将管内桥梁分包责任人，并带领包保工区，不畏酷暑，连续作业，对茂湛线桥上电缆槽进行绑扎、加固，累计完成绑扎20余公里桥梁。并要求工区人员在台风、雨季加强桥梁的巡视频次，确保行车安全。

（2）带领职工抗击台风。茂湛线区间设备基础未修建，因此防洪、防汛工作是安全关键点。每次强台风前后，亲自带领职工步巡区间对包保的每一项设备、每段电缆径路进行仔细排查，严防信号设备发生倾斜、倒塌的危险。20xx年茂湛线经历2次强台风洗礼，茂湛线设备未发生倒踏、侵限的隐患。

1、规范台帐管理。工区成立之初，各工区管理台帐较乱、填写 方法不统一，工区台帐分工不明确。根据工区现状，首先帮助工区对台帐进行分工，并制定了工区台帐填写规范，要求工区严格执行，工区台帐管理步入正轨。

2、重视信号集中监测分析管理，要求工区严格执行浏览分析制度，并重点在台风、雨天等特殊天气时加强浏览分析频次。至今，工区信号集中监测利用情况较好，发现并及时整治了如：二极管性能不良、道岔油压不足等重大问题，有效预防了故障的发生。同时工区浏览分析能力稳步提高。

此外，对车间分管工作如：职工教育、劳动安全、专项整治、施工安全、联锁、工电结合等基础管理工作进行统一整理。经过一年的规范管理，车间管理工作趋于完善。

吴川站作为段首批安全优质标准线示范点，其建设是无经验可循。作为信号设备标准化建设的负责人，我提出先粗再细，先外美再内实的观念，多次深入工区，积极发动工区每一名职工为安标线建设作贡献。在建线过程中，我多次下场，先搞调查，再搞试点，然后推广。主要组织完成以下工作：

1、组织工区完成室内各设备标签、标识、室内信号设备资料绘制上墙工作。

2、组织工区完成设备备品形迹、定置管理。

3、组织工区完成材料库的清理、定置管理。

4、组织工区完成室外设备基础硬化、三线固定、道岔防水杆件罩 的安装。

经过安标线建设，信号设备既做到了外美，又做到了内实。信号设备质量进一步提高，工区设备管理趋于规范化，职工业务素质、工作积极性、工作责任心有极大的提高。经过几个月的努力，吴川已初步完成安标线建设。后期我将继续投身到安标线建设当中，力争年内将茂湛线建设成为安全优质标准示范线。

近一年以来，工作上虽然取得了一定进展，但通过自我反思，自我批评，仍发现以下的不足，希在以后工作中尽力克服。

1．管理工作经验不足，综合素质不高。

经过车间技术员岗位煅炼，我逐步发现车间管理工作不仅需要技术人才，更需要综合管理人才。在个人综合素质方面，还有待提高。

在完成工作时，有拖、等、靠的思想，工作效率不高，工作进度缓慢。

有时候考虑问题过于片面，缺乏全局的意识，甚至惰于思考问题，缺乏主动出击意识。

在以后工作中，我将继续努力工作，克服自身缺点，加强实践，积累经验，主动出击，为段的发展尽一份绵薄之力。

教师个人学期工作总结模板

时间悄悄划过指尖，又是一年过去了，不经意间，一段时间的工作已经结束了，该对我们的工作做个总结了，通过总结我们可以知道有哪些方面需要改进。总结主要是写哪些内容呢？为此，小编特意呈上“教师个人学期工作总结模板”，仅供参考，希望能为你提供参考！

教师个人学期工作总结【篇1】

大家都知道班主任与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入，走进学生心灵深处，而且要深入到到学生个性心理层面。爱每一位学生，是教师、更是班主任的天职，为此班主任可能要“额外”付出很多，但这种付出是值得的，因为有时会改变一个学生的一生。那么面对新时期大学生思想道德发展的新要求，如何当好班主任就至关重要了。

今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行交流，其实我的有些经验和做法是跟在座的一些老师学的，比如张庆椿老师等，因为我觉得他在担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验，而且是比较成功的，那么今天我就在此借花献佛了。

一、 抓好学生的思想道德建设

百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的世纪人才。德育是教育中的重中之重。因此，学生的道德修养水平直接影响着他们的各方面素质。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。利用班会课，结合班级实际进行素质教育、安全教育等。班主任从某一层面上来讲，是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于职守，全心尽职。

此外，还要认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。对于他们，我在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。对于优秀生，特别是那些容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的教育的学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素质。我们班有个男生赵选，性格比较反叛，上课不认真听讲，看小说书，班干部做什么他都认为不对或者就对班级活动不感兴趣！于是我就经常找他谈心，他很坦白地跟我将对环境工程这专业不感兴趣，有点不想学了。我针对他的心态，分析了原因，也举出了现在社会上好多没有学历以及对找工作带来的后果，劝他在学习专业知识的同时可以针对自己的爱好学一些其他的东西。开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，也表示要安下心来学习。慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，期中考试后他会跑到我办公室来问自己的成绩，问自己的成绩有没有进步。平时他对课外知识非常感兴趣，于是我就推荐他参加今年11月份举行的江苏省首届理工科大学生人文知识竞赛，很高兴地是他不但证明了自己的优点所在，也为我们学校争得了荣誉，获得了全校唯一的，江苏省也为数极少的二等奖。这也增加了我对培养学生兴趣爱好的信心。同时我还要求同学们积极上进，向党组织靠拢，开学不到一个月已有多名同学向党组织递交了入党申请书。

二、健全班级管理机制

班集体是学生成长的一个大环境，因此班级建设也是一项系统工程。刚开始做班主任的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班干部在一定程度上是班主任与学生之间的桥梁，因此培养班干部就显得尤为重要的。因此我会在公共场合给班干部带高帽子，激励班干部做事情的积极性。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。

这些就是我在做班主任工作时心得和体会，希望大家指正！谢谢！

教师个人学期工作总结【篇2】

托管老师学期末工作总结

近一个学期的努力付出，我作为一名托管老师，积极参与并投入到托管教育工作中。在这段时间里，我通过与学生和家长的沟通交流，以及和同事们的合作致力于提供一个充满爱和关怀的学习环境。以下是我对这个学期工作的总结。

首先，在托管教育工作中，我始终把学生的发展放在首要位置。我为每个学生制定了个别化的学习计划，根据他们的兴趣和难点进行针对性指导。通过与学生的互动交流，我了解到他们的需求和困惑，并及时提供帮助和支持。我鼓励学生在学习中发挥创造力，培养他们的自主学习能力和解决问题的思维能力。此外，我还组织了一些课外活动，如戏剧表演、科学实验等，丰富了学生的课余生活，增强了他们对学习的积极性。

其次，在与家长的合作中，我注重了解家庭和学生的情况，积极与家长沟通。每个学期初，我都会邀请家长参加家长会，详细介绍托管教育的内容和目标，倾听家长的意见和建议。同时，我定期与家长进行沟通，及时反馈学生在学习和行为方面的表现，共同探讨解决方法。通过积极的家校合作，我与家长建立了良好的关系，增强了学生的学习动力和参与度。

再次，作为一个托管团队的一员，我积极参与团队合作，互相支持和学习。我与同事们分享经验和教学资源，共同解决工作中的问题。我们定期进行教案编写和教研活动，提高教学质量和效果。在学期末，我们还举办了一场主题展示活动，展示了学生们的学习成果，增强了团队凝聚力和归属感。

最后，在这个学期的工作中，我也反思了自己的不足和提升的方向。我发现自己在严格管理和时间安排方面还需要进一步提高，以更好地组织学生的学习和活动。此外，我也意识到需要不断学习和更新教育理念，以适应不同学生的需求和教学环境的变化。

总的来说，这个学期的托管工作收获了许多美好的回忆和经验。通过与学生和家长的交流合作，我更加深入地了解了他们的需求和关注点，也提高了我的教学能力和综合素质。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力和服务水平，为学生们提供更好的学习环境和资源，帮助他们全面发展。

教师个人学期工作总结【篇3】

开放的音乐教学方法是指依据学生发展需要和教学内容设计采用不同的教学方法，而不是机械采用同一种教学方法。音乐教育家柯达伊认为："音乐教育首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能，培养学生的音乐感受力和敏捷的反映能力。"这一理论说明音乐具有动态的特征，应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和掌握音乐的节奏。

如在教乐理知识二分、四分音符时，一般教学只讲"二分音符唱二拍，四分音符长一拍。"这些概念对于一二年级的小朋来说既抽象又枯燥。因此，我努力营造了一个让学生自身感受、想象的音乐环境：首先，我让学生们分辨出声音的长短，如猫叫声音长，狗叫声音短;大钟的声音长，小钟的声音短等等。使学生得到感性认识，接着我再让学生闭眼聆听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声，由学生用拍手、跺脚的方式把听到的模仿出来，从而完成由声音感知到动作感知的过渡。

在音乐教学中，我还经常采用非音乐的教学方法，把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来，把这些多样的方法统一于学生综合素质的培养和提高上。

总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。

面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：

一、学科内容与学生概况本学期我任高一的歌唱课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善自己。

二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。

2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。

3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。

4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。

5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

6、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。

教师个人学期工作总结【篇4】

现就本人任现职以来各方面工作述职如下：

一、师德表现：

本人能够坚持四项基本原则，拥护的，全面贯彻的教育方针，关心国家大事，自觉遵守《教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，在工作中服从安排，乐于奉献，勇挑重担，敢于创新，从未有过请假或迟到现象。在教学业务上，我虚心向老教师求教，力求精益求精;我热心指导青年教师，坦诚相待，毫无保留;在生活上，我能够严以律已、以身作则，为人师表;对公益事业如教育基金、救灾助人等，我热心捐资。任职七年来，师德考核年年优秀。我深知一名高中生对语文教师的期望，深知教师“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此时刻不忘充实自我，提升自我。我把“工作再累也要看书，收入再少也要买书，时间再少也要读书，住处再小也要藏书”作为我学习的座右铭。每年自觉学习教育理论书籍，认真做理论笔记，写至少一阅读;常年订阅《语文教学通讯》《语文报》《中学语文教学》《评点报》等专业报刊杂志，不断丰富充实自己的业务理论知识，开拓视野，提高业务研究的理论水平，指导自己的教学教研。

二、工作实绩：

1、教学工作

有了量的积累才能有质的突破，在课堂教学实践中，我潜心钻研教材教法，积极探讨教学教改问题，注重启发学生思维，培养学生能力，积极引导学生将生活与语文衔接起来。在高一、二的教学中，我逐步形成了“一引二读三探四迁”的新授课教学模式，在对文章重点的探讨学习中，又形成了“问题从学生中来，又回到学生中去”的局部学习模式;而高三的教学基本上形成的是“以例得法，以法导练，以练转能”的复习课模式。天道酬勤，我的教学得到了学生的肯定，在学生问卷调查得分排名中居学校前十名之列,有时是年级组第一名;得到了学校和同行的肯定，年教师节被评为学校优秀教师，基于高三的教学成绩突出又被评为学校“骨干教师”并享受津贴;更得到了市教研室的肯定，在市课堂教学评优中分别获得三等奖、一等奖。被评为市级骨干教师。五年来，我所教班级的成绩在高考和联考中，均位居学校年级前列，特别是年我任教高一语文备课组长高一联考语文平均分位居同类学校前列。

作为一名有十六年教龄的教师，在不断提高自己教学水平的同时，我还特别注重对青年教师的培养。根据学校教师培养工作的要求，我对年、年刚踏入校门的刘老师、陈老师进行了指导，帮助她们更快地适应高中教学生活，把握教材重难点，设计教学过程，授课后又商量教学流程的调节，还给她们上教学示范课。两位老师进步很快，刘老师第三个年头就执教高三语文并兼班主任一职，因高三工作踏实肯干，教学效果良好，在年的“五·一”节，被学校评为首届“劳动标兵”;陈老师在课堂教学评优学校预赛中名列语文组第五名，被学校聘为学年度高二语文备课组长。

2、教育工作

上期担任C124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，采取灵活多变的工作方式，建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。段考过后，我发现有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严重。我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。可我发现事后她的情况并无明显好转。我决定采取其它办法。又是班会课了，我说“我送一文章。”于是我读起了《青年博览》中我挑选的一美文《永抱“必胜”之心》，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。请大家记住：生活好像一面镜子，如果你对他笑，他就对你笑，如果你对他哭，他就对你哭。”晚上李娟找我：“张老师，我想通了，华盛顿罗布林凭一根手指历时13年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会继续努力的。谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军，期考各科平均分均居年级第一名。

3、教研工作

年下期起担任学校语文教研组长，积极带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，一年多来语文组工作出现了很大起色，做出了一定成绩。在“教育要发展，科研得先行”的方针指导下，继续进行“语文教学中提高学生语言表达能力途径研究”的课题研究，取得了阶段性成果，年6月份顺利通过市教研所的结题认定。更重要的是我们组申报的课题“新课程背景下高中语文课堂教学方式的探究”已被确定为市“十一·五”科研课题。语文教师撰写教学论文质高量多，年实现了近几年语文组在论文上的两大突破：一是参评论文突破省级二等奖获省一等奖，二是有三位教师在省级以上刊物发表论文。一年中有9论文获省级一等奖或在省级刊物发表，4论文获省级二等奖。教师悉心指导学生，及时发现学生中的闪光点，06年共指导学生在省市级刊物上发表25，是学校发展史上最多的。

为了提高语文组教研论文的档次，本人率先示范，坚持教学后记，把教学中的点滴收获、思考写下来，向省级以上报刊杂志。有4论文在省级报刊杂志发表，有多论文获得市级以上奖励。艰辛的耕耘总是会有回报时，年在市教育科研表彰大会上，本人被评为市教研教改积极分子，语文组被评为市优秀教研组。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，专注执著的工作有了回报，但“学海无涯，教无止境”，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，追求完美，永不止步，争做更优秀的教师。

教师个人学期工作总结【篇5】

时间过得飞速，这个学期六年级的体育教学工作已经圆满完毕，通过一学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的教学更好的对六年级学生的身心安康起到促进作用，现将这个学期的工作进展总结：

一、在教学工作中的熟悉及所得

1、以我校儿童教育为指导思想，立足于根底教育与素养教育相结合的方针与政策，以六年级学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面进展六年级学生，实现欢乐体育与体育教育的有机结合。

2、六年级学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极锻炼，增加自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特殊是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进六年级学生的可持续性进展。

3、通过体育课的锻炼，让六年级学生全面进展，使那些有身心障碍的六年级学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐;在学习过程中让六年级学生形成“追求卓越，超越自我”的首领素养，促进六年级学生身心安康。

4、在教学中，突出教与学的有用性和趣味性，既要保证六年级学生的体能得到提高，又要使六年级学生在锻炼过程中积极、开心，养成终身体育意识。在组织体育嬉戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个六年级学生都能查找到适合自己的活动内容和健身方法，促进六年级学生共性自由进展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而欢乐、安康地成长。

5、在教学过程中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学模式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞”等科学、合理地编排，并依据实际状况做敏捷的调整。突出以“创境引题，先学后教，展现反应”的教学模式，尽可能让六年级学生在良好的学习环境和气氛中锻炼身体。

6、连续开展“大家唱、大家跳”活动，积极开展班级特色节目展现的训练工作，并在活动中为来年参与县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。

二、缺乏之处

1、自身的业训水平还有待深入钻研与改良，自身的综合素养还有待提高。

2、专业理论学问与实际教学的`磨合程度有待提高。

三、改良措施

1、课堂上连续注意对六年级学生的治理，保证课堂内外无一例安全责任事故发生。

2、努力讨论我校的“三模小组化”教学模式，使自己的进展性课堂成型，六年级学生的体能大面积提高。

3、努力开发校本课程，切实改良教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合六年级学生的方法，以激发六年级学生兴趣，提高教学效果。

总而言之，这个学期存在的缺乏与特长，在今后的工作中，我将会扬长避短，渐渐改良和提高教学质量，促使我校体育工作顺当地向前进展。我信任，有付出总有回报!

教师个人学期工作总结【篇6】

本学期的体育教学工作，主要是围围着中考体育和考后的课堂教学两大摸块进展。由于今年泉州市中考体育成绩不计入中考总分，仍是采纳准入制的方法，就是达标中学录用的考生体育成绩只须到达C级及C级以上。所以，师生们包括家长的应考心理气氛都相对宽松。考试结果还算满足，除了个别协调性极差的学生达不到C，其他的均能轻松过关。

本人很欣赏一位体育专家的观念：“提倡体育考试的意志不是为了考试而考试，而是为不考试”。现今，考体育作为一种考试制度，仍旧是一个有效的指挥棒，用分数来引导学生积极锻炼身体的方法应当是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不行替代的重要作用，学生身体素养好了，文化课成绩自然会提高。有关教育专家坦言，体育再次被提上中考日程并占有肯定分值权重，该举措不仅能加强学生的平常体育锻炼意识，促使学生积极进展体育锻炼，也有利于学生养成良好的体锻习惯，可以说是安康和分数兼得。泉州地区的体育中考采纳准入制而非计入中考总分其实是一种很人性化的操作方式，虽说必考工程是中长跑，但由于有了阳光体育运动的铺垫，大局部学生认为问题不大，只要常常锻炼、练习，成绩到达合格是件较轻松的事。本学期在备考环节我做了以下工作：

(一)抓思想。

与班主任达成全都，共同做通学生的思想工作，转变绝大多数学生仅仅是为了体育考试的分数才参与体育锻炼。对于思想上存在懒散的学生，通过思想引导，让他们确立不怕苦、懒，英勇坚韧，克制自身“极点”的精神，让学生明确体育锻炼也可以增加对初三学生的心理调适，让他们更好的承受中考的考验。

(二)抓体能。

在体育中考跑类不能取得抱负成绩的的'学生往往存在“过分瘦小、过分肥胖”的学生中，这些学生由于生理缘由导致了体能的薄弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进展耐力素养训练，连续的蛙跳，进展下肢力气训练，短距离加速跑训练使学生速度有所提高。

(三)抓技术。

在体育活动中正确的技术动作是良好在成绩的前提，无论是1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，立定跳远还是实心球的投掷，或者是中长跑工程，学生只有把握了正确的技术，才能在运动中做到“经济”省力，并取得抱负的效果。

(四)、抓心理训练。

学生考试时会由于心理上的忧虑、焦虑、紧急、恐惊等心情而使技术动作变形，表现失常而留下了圆满。因此有针对性对学生易受心理因素影响的工程进展技术训练，运用表扬和鼓舞等手段，培育学生的自信念，让他们积极练习、体验胜利、增加自信。

(五)抓模拟考试。

这是有效提高学生考试适应力量的重要途径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使学生在真实气氛下进展测验，让学生把握考试技巧，提高考试适应力量，逐步形成良好的竞技状态。

(六)抓考试工程的选择。

在学生确定报考工程前，做个全面摸底，进展一次全面测试，再依据学生的根底、提升空间和兴趣对学生的选项提出合理的建议。教育学生不要盲目跟风，把好选项关，核对学生的选择。记录学生的选项，为学生在考前训练做好指导。

中考体育过后的体育课安排了一些运动强度不大的运动工程，如慢跑、跳绳、踢毽子、羽毛球、篮球、排球、嬉戏等，对缓解学习疲惫，增加大脑的供氧，提高脑细胞的兴奋性具有很大的帮忙。学生也慢慢地从中考体育后的体育课中，找到了比分数更大的收获。

总之，体育中考的实施，使得学校、家长、社会关注学生的体质安康，有效地促进了中学生积极参与体育锻炼，也使得体育教学变得丰富多彩，我想：教与学、学与考充其量只能是学生锻炼的根底工程，而形成一种安康的理念、把握几种健身的方法、将强身健体成为学生自觉自愿的行为则升华为一种高层次的境地。这也是今后体育教学所要努力到达的目标。

教师个人学期工作总结【篇7】

时光荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束，本学期是我在动力朝小工作的第一年，回顾这学期的工作，作为新教师，很感谢学校领导和各位老师给我的帮助，感谢大家对我工作的支持，是你们让我感觉到同事间的互帮互助，通过领导与我语重心长的谈话让我十分受益，知道了工作的方法，谢谢大家对我的包容和耐心的指导。相信经过各位老师的帮助和我自己的不断努力，我一定能把我们学校的英语教学工作做得更好。下面我对本学期的英语教学工作做简要的汇报总结。

一、师德和德育方面

来到动力朝小将近一年的时间，每天都能接触到各个年龄段的孩子，从幼儿园中班一直到小学六年级，学生年龄的跨度，每个孩子个性的差异，在一年的教学实践中我在不断摸索，总结，逐渐形成自己的教学风格，并在与每个孩子不断接触和磨合的过程中，有所体味和感悟。我们的朝鲜学生性格活泼好动，善长各种运动，下课后操场上有他们跑跳的身影，乒乓球台上有他们玩耍的快乐时光，有这样活泼好动的特点，使得管理学生，组织学生上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有很多孩子是由爷爷奶奶来带的，父母不在孩子身边，时间久了，加上大多数老人对孩子的溺爱，使得一些孩子表现出来自私，不爱学习的坏习惯。

针对这样的情况，我只有不断的和各位老师学习，取长补短才能快速成长进步，小学老师的工作特点，是需要细心和耐心的，我要做好每一件小事，时刻把学生的安全放在心上，虽然教龄不长，但是我相信只要勤恳认真的工作，终将换来学生和家长对自己工作的支持和认可，一分耕耘，一分收获。来到朝小，也为每个老师敬业乐业奉献的精神所感染，班主任老师对班上每个孩子的谆谆教诲，使每个学生能够健康快乐的在和谐的班级氛围中学习，每个老师敬业的精神都是我学习的榜样。

学生在期末复习阶段出现了浮躁的情绪，不愿意背诵一些需要死记硬背的东西，了解到这种情况后，我耐心地劝导他们，告诉学生们学习是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎实地掌握知识，而不是眼高手低，不愿意付出劳动，没有人不劳而获的，通过对学生的启发，使学生们认识到学习是需要克服困难的，没有人能随随便便成功的道理。

二、自陪方面

本学期我积极参加区里的教研活动和学校组织的学习活动，包括教师论坛的回帖，和网络继续教育的学习，都认真对待，还有进修学校组织的听课活动，在学校里我也有机会多跟老教师沟通交流，学习他们组织课堂、管理学生的方法。希望通过参加这些活动，快速地充实提高自己，成为一名学生喜欢爱戴的老师，我要向这个方向不断地努力。

教师个人学期工作总结【篇8】

时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，喜爱教育事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担当六年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的`表现欲。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂治理

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进展表扬，并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

四、缺乏方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极协作学校布置的各项任务。今后有待提高的局部，我将好好努力争取做到最好。

高中教师个人工作总结模板

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高中教师个人工作总结【篇1】

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。

同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。

高三某班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考。

一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

高中教师个人工作总结【篇2】

教学（研训）工作总结

本学期，我校认真贯彻落实县教育局、进修学校有关教育教学精神，以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针，以“关注有效教学，构建自学引导式高品质课堂”为主线，以“自主、合作、探究”为载体，努力提高教师教学教研水平，不断创新工作方式和方法，提高了教学质量，促进了学校教学工作再上一个新的台阶。下面我对本学期的教学工作总结如下：

一、扎实开展教学常规管理工作，促进教学质量的提升

1、结合我校实际认真制定了教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。认真做好各学科教学计划与进度等教学工作的管理，学期初抓好各种计划、进度的制定和落实工作，学期中做好检查指导工作，学期末做好各项工作的总结和评比。

2、落实教学常规的管理制度，做好教师的备课（个人备课和集体备课）、上课、作业布置和批改等常规教学工作的监控与督导。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。教师的备课采用个人备课与集体备课相结合、纸质教案与电子备课相结合的方式，既共享了优质教案资源，又突出了实用性，使备课真正地为上课服好务。继续深入开展了教师听评课活动，通过教师的互听互评，有效提高了课堂教学效率。

3、向课堂40分钟要质量，全面提升课堂教学效率。

上课时，教师能以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯。在教学过程中，教师能鼓励学生主动质疑，善于提问。注意发现和把握学生中出现的疑点和难点，并及时鼓励学生主动质疑，组织引导学生讨论解决这些疑难问题，对主动质疑问题或独立解决疑难问题的学生给予了充分的肯定，大力表扬，以此全面提升了学生创新精神和实践能力。

4、强化学生作业批改，详细制定作业批改要求，有效地对学生进行了学习过程、结果的评价。我校要求各村小学每月对教师的作业批改检查一次，并写好检查记录，期末中心校统一检查验收。

5、认真做好质量监控工作，确保了教学质量的全面提高。加强平时的单元检测，定期检查各年级全部学科每一阶段的教学情况，中心校不定期对各个年级进行了语文、数学、英语、思品、科学学科的质量抽测，及时跟踪检查了教师的课堂教学效果，并查漏补缺，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。10月份进行了一年级拼音验收、二年级数学抽测、三年级语文和数学学科质量抽测、一二年级看拼音写词语过关考试、11月份进行了全体学生教学质量检测，并组织三年级学生参加了县进修学校组织的教学质量检测，取得了县第六名的好成绩，此外参加了县进修组织的五年级学生数学过关检测活动，也同样取得了县第六名的优异成绩。

6、深入开展书香校园活动

持续开展经典诗词诵读，利用语文教材及校本教材，开展好经典诗词诵读活动，进一步细化诵读内容，提高学生自身的语文素养，积累文化底蕴，进而培养健全的人格，铸造美好的人生。

7、扎实开展作文学评工作，提升学生写作水平。

按照县进修学校部署，我校在原有作文学评工作基础上，进行了学生作文现状调查与分析，并根据存在的问题进行了作文学评试点工作。一二年级增加了写话训练内容，班主任可以根据教材或者专项训练内容适当布置写话内容，进行针对性的写话训练。三四年级坚持了积累好词佳句和写日记的好习惯，对学生的写作能力的提升起到了一定作用。

8、强化了师生整体素养的提升

在教学中加强了学生基本能力的训练，促进了学生各种能力的提高。语文以写好字、读好书、作好文为切入点，不断培养学生的语文素养；数学以提升计算能力、发展思维能力为突破口，不断强化学生数学思维能力的提升。各校根据本校的实际情况开展了多种形式的活动来培养学生的综合能力。

二、以“构建自学引导式高品质课堂”和晒课活动为突破口，扎实开展教学研讨，提升了教师教育教学能力。

1、全力推进“一师一优课，一课一名师”工作，按照县教育局和县进修学校的工作部署，全面保证晒课数量、质量，认真完成了晒课磨课推课任务，其中共晒课331节，晒课完成率625%，录制光盘18张。在晒课活动中，共获得县优课10节，省优课2节（分别是赵帅老师执教的数学课《8的乘法口诀》和李成煜老师执教的科学课《建桥梁》），部优课1节（赵帅老师执教的数学课《8的乘法口诀》）。我校的李成煜老师和刘欢老师还作为市学科典型教师分别执教了一节科学课和英语课，获得了领导与教师们的好评。

2、以课堂教学为抓手，搞好教学研讨，促进教学水平的整体提高。

开学初领导深入到各个学科每位教师课堂听推门课，然后认真检查各个学科每位教师的备课簿，肯定成绩，找出不足，梳理问题。根据这些成绩和问题进行面对面的指导，与教师研讨常态教学中的实际问题，教师们也针对教学中存在的一些问题及困惑与领导讨论、交流，通过共同学习探究达成共识、共享和共进，实现了互学相长。

继续以“构建自学引导式高品质课堂” 为课堂教学重点。紧紧围绕这个专题，整合已有的研究经验，针对研究中出现的实际问题，积极开展好教学研讨活动。不断完善高品质课堂模式，努力实现课堂教学的真正转型。

三、抓实校本教研和校本培训，促进教师专业成长。

1、进一步提升我校教师队伍的职业道德水准,组织教师学习了《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规章制度，提升了教师的师德修养；又组织教师学习了先进的教育理论,以《新课程标准》等有关新课程的基本理论为主要指导,从理论到实践进行了全方位的培训。

2、继续强化集体教研活动的有效性。集体教研活动每月至少开展了两次(集中\\分散)，教研活动内容以教材分析与辅导、集体备课为主，主要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，研究明确每课节的教学目标及其重难点，集中解决课改中出现的新问题，活动前教研组长能做到精心准备，活动中组长带领同年组的老师认真研究教材，除教研组长外，全体人员都能积极参与、踊跃发表见解并作好记录。通过教研，我们每位教师基本能吃透教材，充分把握教材的编写特点和意图、教学的重难点，教材前后知识的联系。

3、夯实校本培训，提高了教师专业水平和教学实践能力。 （1）抓实校本研修，实现了教师队伍素质的整体提升

本学期继续深化校本研修工作，努力创新校本研修模式。通过典型引领，同伴互助，观看优秀教师课例，个人反思等多种形式的校本教研活动，使教师真正成为“研究者“。让教师学会了在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长。 （2）做好青年教师培训与管理工作。

我校积极组织青年教师参加了县、镇级教学研讨活动，同时通过晒课、基本功竞赛、领导听课等措施进行跟踪培养，为我镇的教师队伍培养了后备力量。 （3）加强了骨干教师的培训与管理，使其真正发挥了示范、引领作用。

首先鼓励各级骨干教师积极参加各种培训，使各级骨干教师在原有的基础上不断提升自己，完善自己，在教学过程中，不断形成自己的教学风格和教学特色。第二是充分发挥了各学科各级骨干教师在教研教学中的示范、引领作用。在教研和教学中，让他们承担重担，使他们成为学校教学一线的中坚力量，真正发挥骨干教师的典型和示范作用。三是要求骨干教师与普通教师结对子，开展“师带徒’活动。通过带徒活动，加强对教师薄弱群体的培养，使年轻教师尽快胜任了本学科的教学工作。

四、继续做好教科研工作，以科研促高效。

每位教师根据中心校“自学式高品质课堂”课题继续开展了自己的课题研究，做好各级课题申报与结题工作。注重研究成果的运用，逐步完善高效课堂教学模式，达到科研为教学服务这一宗旨。

总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好，力争在新的学期里取得更好的成绩。

高中教师个人工作总结【篇3】

本学期继续以“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神和科学发展观为指导，深入贯彻落实北京市、区中小学教育工作会精神和市、区教委教育工作要点，坚持“以需求定发展，以改革求发展，以督评促发展”的发展思路，及“向内涵发展，创教育活力”的工作思路，以队伍建设为基础，加强德育研究，突出实践育人，狠抓常规管理和养成教育，提高德育工作的主动性、针对性和实效。现将本学期德育工作总结如下：

一、提高思想、加强队伍建设：

1、加强德育管理队伍建设。本学期组织我处成员认真学习了中学德育纲要及区教育工作要点，武装思想，理清思路，细化内容，并结合学校学生实际情况调整德育教育目标，中小学分年级分阶段实施，提高德育管理队伍的整体水平，使学校德育工作得到全面落实，使学生教育中存在的问题得到有效解决。

2、班主任是学校德育工作的骨干力量，是思想教育实施者和学校各项任务的执行者，班主任必须有较高的理论水平和管理经验，才能提高教育工作的整体水平，才能贯彻依法治校，以德治校。

（1）首先组织班主任认真学习《北京市中小学德育整体化工作纲要》和我校德育整体化培养目标，并以此指导日常的德育工作，使工作更具针对性和实效性。

（2）知道班主任继续学习《义务教育法》、《北京市未成人保护法》，引导班主树立依法执教的观念。

（3）进一步学习《教师职业道德规范》，并作专题讲座《批评的艺术》，规范教师言行，提升个人素质，真正做到“身教重于言教”，做到寓严于爱中，使教师不仅做知识的传授者，还要做情感的构建者，学生人格的塑造者。

（4）加强业务指导。本学期借教委评选区优秀主题班会之际，组织学习班会评价细则、班会设计方案、班会选题等内容，并开展班会观摩活动。所有班主任都能够参与活动中，并有所收获。其中，李莹老师的主题班会获区级一等奖，张舜英、段云霞老师的主题班会获区级优秀奖。

（5）完善我校班主任工作评价细则和班级量化评比细则，明确班主任工作范畴，规范班主任从事日常管理活动行为，并注重检查落实和评比奖励，调动班主任工作的主动性和积极性。

（6）加强德育研究。一方面，要求每个班主任在期末上交一篇德育论文或教育案例，在区德育论文评选中，段云霞老师的论文获一等奖；张舜英、谢浩华、刘静老师的论文获二等奖；崔亚萍老师的论文获优秀奖。在区教育案例评选中，邵泽南、张旭老师写的德育案例获二等奖；另一方面，继续开展德育研究，本学期承担区级课题《通过发展性评语促进学生个性发展》和《引导中学起始年级学生开发和利用学校环境中德育资源改进、提升其自我发展意识、行为》。

通过形式多样的班主任培训，使班主任拓展思路，明确目标，活跃思维，使之能结合学生实际的思想、学习状况，创造性地开展教育教学工作。

3、充分发挥年级组长的核心作用，全员育人。本学期我处充分利用年级组的力量，施行自主管理，充分信任，让年级组长结合年级学生实际情况采取更具针对性的教育方法开展年级工作，并开展优秀年级组评选活动，效果颇好。

4、完善学生会组织职能，建立一支学生先锋队组织。本学期，组织学生会竞选，充分发挥学生骨干力量的作用，实行学生民主管理。使学生能够自我管理、自我教育、自我提高。其中王晓明同学获丰台区思想品德铜质奖章。

二、更新观念，完善管理：

我校长期以来把班主任薪金与班主任工作政绩挂钩，本学期我处在班级量化评比中兼顾到了班级基础差异、学生差异及其进步提高过程，充分肯定德育工作者的劳动过程，重过程、轻结果，体现了学校的制度管理及人文关怀的统一。

同时，本学期进一步完善班主任的考核制度。注重有计划、有总结、有布置、有检查、有落实、有反馈。对勤恳工作、富有成效与特色的班主任给予及时地肯定，使工作得到更好地贯彻。

完善管理制度，更好地引导了班主任从事德育工作，激励了班主任工作的积极性。

三、注重常规，加强环境、法制、心理健康特色教育：

1、我校在开学前新初一、高一学生的社会实践活动中，积极开展学习《大成学校规章制度》、《学生规章制度》及《学生惩罚管理条例》，让学生通过学习了解我校的各项制度，培养学生的良好行为和个人修养。同时，在各年级认真落实《北京市中小学守则（试行）》和《北京市中小学生日常行为规范（试行）》，通过严格管理、检查督促与奖励机制将结合，营造积极向上的学习氛围，形成良好的校园氛围。

2、以争创国家级“绿色学校”为目标，通过课堂教学渗透环保意识，通过活动培养师生的环保行为，使环境教育深入人心。我们通过国旗下讲话对师生进行教育；通过橱窗对师生进行宣传；在主题班会中对师生进行熏陶；让学生在社会实践中亲身体验绿色。

3、法制教育常抓不懈，我校请丰台检察院到学校进行法制讲座，积极开展“律师进校园”活动，并开展“奥运与法”知识竞赛，通过多种形式对学生进行法制宣传，有效预防未成年人违法犯罪。同时开展禁毒教育，教育学生珍爱生命，远离XX。

4、心理健康教育开展的更加具有针对性、时效性。注重专题讲座与知识普及相结合，团体辅导与个别咨询相结合，语言交流与活动体验相结合。本学期组织的大型教师、家长、学生互动的心理拓展训练活动，架起了学生与家长、老师间的情感桥梁，颇受好评。学校被评为北京市“阳光心语示范校”。

四、调动家长，形成教育合力：

家庭教育是学校教育的延伸，并直接反作用于学校教育。因此，调动家长参与教育，学会教育，有利于更好地实现教育的效果。

1、“携手你我他”活动：本学期，我们组织部分家长与学生、教师共同参与心理拓展训练活动。通过共同活动，实现心理互动，进行了一次家长与孩子、与教师的有效沟通，使学生能够理解家长，也使家长能够了解孩子。

2、参与中央教育电视台“中国考试”栏目，“家长会之后”节目的录制。在现场，家长们与教育专家共同探讨如何解读教师在家长会中传递的信息，如何教育孩子，如何与孩子沟通等问题，使家长们感到受益匪浅。

五、统筹兼顾，推进我校德育整体化工作进程：

1、卫生工作：

（1）做好卫生常识的宣传工作，培养学生形成良好的卫生习惯。

（2）加强日常各班卫生责任区的检查评比，并纳入班级量化评比，促进班级全面平衡发展。

（3）及时监控流行病和传染病的发生，保护师生身体健康。

（4）定期组织师生体检，保障身体健康。

2、宿舍工作：

（1）完善宿舍各项管理制度，为学生创造一个温馨安全的住宿条件。

（2）开展“优秀楼长”、“优秀宿舍长”、“优秀住宿生”评选活动，使学生真正热爱学校，热爱自己的宿舍，树立“学校是我家，建设靠大家”的思想。

（3）加强宿舍安全工作，防止意外伤害的发生。

3、体育工作：

（1）重视课堂教学，创造丰富多彩的活动课堂。

（2）制定详细的冬锻计划，确保学生身心健康的发展。

（3）在区各项体育竞赛中获得优异成绩。

六、开展活动，正面引导，寓思想教育于活动之中：

1、“文明礼仪伴我行”系列活动：通过橱窗、广播、板报等多种形式向学生宣传“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动。并根据《未成年人思想道德建设》和中学生文明礼仪的要求，我校每月组织了一个主题活动，分别为“热爱祖国，热爱校园”、“爱护设施，节约能源”、“友善宽容，明礼诚信”、“具有公德，遵守规则”，让学生通过讨论、活动体验热爱、宽容；通过实践“十个文明行为”，争做学校的主人、社会的合格公民。同时，各班组织了“文明礼仪伴我行”为主题的主题班会。其中，初三年级的一节主题班会获区级一等奖，高二年级的一节主题班会获区级二等奖。并将“情系奥运，文明礼仪伴我行”的主题思想贯穿在学校的各项活动中，通过运动会、知识竞赛等活动渗透教育思想。其中，高月同学的文章在区“文明礼仪”征文中获一等奖。

2、唱响国歌：学校三个部根据学生年龄的不同特点，组织了不同的唱响国歌的形式，将爱国主义教育蕴含在唱响国歌中。

3、运动会：本学期成功组织了第四届学生秋季田径运动会。学生们积极参与，在竞赛中体验拼搏、体验竞争、体验汗水、体验成功。增强了学生的集体荣誉感。

4、知识竞赛：本学期组织了第三届“大成杯”知识竞赛。试题内容由各学科常识、时事知识、奥运知识、拓展知识组成。中学各班积极参赛，学生们在参赛中体验知识的乐趣、体验合作的力量，体验成功的喜悦，激发了学生学习的兴趣。

5、感恩月活动：我校将年底定为感恩月，通过宣传、活动引导学生对身边的朋友、家人、师长心存感激，并将感激用语言表述出来，用行动表现出来。

6、新年联欢会：今年新年，各班组织了形式多样的联欢活动，引导学生们在欢乐中畅想未来。

7、社会实践活动：我们以班级、团支部、学生会多种形式组织形式多样的社会实践活动。学生们在敬老院中慰问老人；在社区中讲英语；在社区中参加义务劳动、维护环境……在活动中，学生们收获了助人的温暖与快乐；收获了成长。

本学期是非常忙碌的，同时也是非常有收获的一个学期。在校领导、年级组长、班主任及各任课老师的大力支持、协助下，使德育工作开展得有条不紊，而且卓有成效，并得到领导的认可。今后，我们将继续努力，开创大成学校德育工作的'新篇章。

高中教师个人工作总结【篇4】

光阴荏苒，岁月如梭。时光给我们的感觉永远是，不注意不知道，回头吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空回首。还是痞子蔡形容得妙，光阴就像肉包打狗，一去不复返啊。

似乎才刚刚开始新教师充实地岗前培训，似乎还在努力地思考新学期第一节课怎么上，蓦然回首，却已是一学期即将结束之时。

作为对自己的要求，我一直使自己处于一种充电状态，持续地保有对知识的渴求和欲望。通过不断地自学、与人交流和实践，初步形成自己对教育教学各层面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的实践和历练，很多看法和感悟都还只是停留于纸上谈兵，也不够全面不成系统。因此，这一学期的教育教学工作实战中，我感受颇多，尤其在把一些理论或想法付诸于实践方面，既尝试到了成功的喜悦，也走了一些弯路，并有半途而宣告失败的尝试。

本学期我负责高一(___)、(___)班两班的数学教学工作，回顾一学期来的点滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟与大家作一简单交流，也权当是工作总结吧。

一、让学生爱上你

语文教学往往可以由情导识，但数学则行不通，学生没有一定的数学知识和思维却对数学感兴趣那是难以想象的。事实上，这是学生普遍觉得数学难学和不喜欢数学的一个重要原因，甚至一些学生没有真正接触学习数学，只是听别人说抽象难学就听而怯步，完全没有尝试的欲望。

于是如何解决这个问题，便成为摆在数学老师们面前的一道不可逾越的沟壑。纵观眼下，大家普遍认同并在实践着的做法便是通过介绍数学的广泛应用性、数学的各种“美”、数学的有趣、数学可以锻炼思维等等方面以吸引学生的兴趣，只是，从结果上来看，效果甚微。这是可以理解的，数学的魅力不是听人介绍就能体会得到的，而只有真正投入其中，去接触去学习，有了理解有了感悟，然后方能逐渐感受到数学的奇妙和魅力，并因此慢慢喜欢上数学。由此观之，数学是一门“由知至情”的学科。

问题的存在，就必然引导人去思考去解决。在这一学期的教学实践过程中，我开始慢慢意识到，要提高数学教学质量，要提高学生的数学成绩，必须做到两点：其一是教师的课堂教学水平，其二是让学生爱上你。当然具体细分还可以分为好多方面，但基本可以归为这两方面，作为新老师，我一直在教学实践和理论两方面下苦功夫，但不管怎样，必须承认还有很多方面有待提高，那么在这里我想强调的是第二点，而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于实践的，其实数学老师是最应该做到这点的。前面已经阐述了，数学是“由知至情”的，那么参考语文的教学，让学生爱上你正可以起到“情”的作用，所谓爱屋及乌，学生会因为喜欢你而喜欢你这个学科，那么就自然会尝试去接触去学习数学，有了一定理解和感悟，就逐渐能克服困难解决一些问题，然后有解决问题后的满足感和成就感，而这又促使他们不断寻求更大更多的成就感，这便进入一个良性循环，学生在这一过程中，自己体验感受到数学的功用、奇妙和魅力，而后逐渐喜欢上数学，等到学生喜欢上数学，那么作为数学老师就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到让学生爱上你的巨大作用了，这实在比你每天扯大嗓子大喊数学是多么多么的重要要来得实际有效。

至于怎样才能让学生爱上你，那就不是在这里要阐述的问题了，本学期来，相比教学成绩，我更大的成就感便是让好多原来基本从不接触数学从不听数学课的学生转变看法，开始学习数学并取得了一定进步。很多原来不喜欢数学的学生现在敢于甚至是乐于来问问题，听课也很认真，政治老师甚至跟我提到，有个从来不听课的学生居然在她的自习课上很认真地做数学题等等，而这些，更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。

二、高效听课、精心备课、激情授课、及时反思

立足专业教学和研究，志成名师。一学期来，我坚持高效听课、精心备课、激情授课、及时反思。

我听课不多，但每次听课我必然全心投入，听知识、听方法、听技巧、听幽默、听智慧，而我的优点更是能把听到的觉得好的东西即学即用，变为己有，提升自己。我一直认为除了听数学课外，不妨多听听文科的课，尤其是语文课，吸收不同风格的精华，感受“由情而知”的过程，事实上，学科之间很多东西是相通的，只是可能存在些许差别，实践告诉我，那是有效的，数学课堂上恰到好处的“引用”其他学科的知识和方法，能引起学生的注意和兴趣，提高课堂参与度，进而有效提高课堂教学效率。

精心备课包括备教材、备学生、备自己。我的看法是，其一上课一定要有一个突出的中心、一个着重点，清晰明了，这样学生容易理解掌握，其二对文本要有自己的解读。不光是文科，理科也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，容易使学生疲惫而毫无兴趣。同时对学生可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引学生兴趣，让学生佩服。

激情授课的必要性自无需多言。没有感情没有激情的课堂是毫无生机的，犹如一潭死水。激情能感染学生的情绪，带动他们，促进课堂参与，活跃课堂，如此，方能提高课堂教学效率。

智者千虑必有一失。再怎么精心备课，也难以面面俱到，往往上完课后才发现，原来自以为备得很精彩课却上得一塌糊涂，或是出现很多没有预知到的意外事件，而课堂上再怎么激情演绎，也总有不尽如人意的地方，因此，要不断提高教育教学水平，要提高其他各方面能力，课后反思便是不可缺少的环节。课后反思是对之前的备课授课情况作客观地自我点评，从各个层面上去考虑成功与不足之处，对不足之处要吸取教训，改进之，对成功之处要总结提升，从理论水平上，用文字进行归纳总结。课后反思，有助于教师在实践和理论两个层面上不断提高教育教学水平，促进教师的专业成长。

当然，一学期的感受和感悟远不止这些，但并无需一一赘述。总的来说，作为新教师，在许多有经验老师的指导和关怀下，通过自己的努力，在教育教学工作方面个人能力得到较大提升，同时也取得一定的成绩。而对于仍然存在的不足，我会继续努力，通过不断反思学习，减少不足，提升自己，坚定追求，朝着既定目标不懈奋斗!

高中教师个人工作总结【篇5】

近期，我作为一名高中全科教师，对我的工作进行了总结。通过这次总结，我深刻地认识到了自己在工作中的不足之处，并针对这些不足进行了反思和改进，提高了自己的工作水平。

首先，我认为高中全科教师的工作不仅仅是传授知识，更是要对学生的整体素质进行培养。在这一点上，我以前的工作中有些偏差，无法全面地关注学生的身体、心理和道德方面的发展。因此，我进行了一些思考，尝试着更多地走进学生的内心，关注他们的思想动态，帮助他们减轻心理压力，培养他们的自信心和勇气。此外，我还积极参加学生的体育活动、班级管理和组织等活动，加强了与学生间的联系和互动，提高了自己的管理能力。

其次，高中教师也要充分认识到教育的社会功能，注重与社会的联系。在这一点上，我以前往往只关注学生在班级和学校内的表现和发展，缺少与社会的联系。经过自己的反思和改进，我开始多参加一些外界的活动和交流，尤其是与行业中的专家进行交流，扩展了自己的视野，增强了自己解决问题的能力，同时也更好地为学生服务。

再者，我认为高中全科教师的工作还需要强化教育的系统化和科学化。在传授知识方面，我要注重提高自己的专业素养，定期更新教学内容，采用不同的教学策略和方法，创设不同的教学环境，增加学生的掌握和理解率，提高了课堂的效率和教学效果。同时，也要加强评估的科学性和客观性，分析和评估学生的表现和成绩，注重及时反馈和指导，帮助学生找到自己的优点和不足之处，全面提升学生的综合素质。

最后，我认为高中全科教师的工作需要加强自身的职业发展与服务。在这一点上，我要更多地关注学科知识的更新和研究，扩展自己的学科知识面，提高教学能力和创新能力。同时，我要积极参加教学交流、研讨会和学术会议，增强自己的专业氛围和专业交流能力。这样，我可以提高自身的职业水平和竞争力，更好地服务于学生和社会。

综上所述，高中全科教师的工作需要多方面的重视和改进，注重整体素质的发展和社会功能的发挥，加强教育的系统化和科学化，同时也要加强自身的职业发展和服务。我希望，在今后的工作中，我可以不断地完善和提高自己，更好地为学生和社会服务。

高中教师个人工作总结【篇6】

教师个人研训总结

1 通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。

校本研训工作的学习培训，让我知道在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率作用。

教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，发展学生个性，让学生全面发展，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师个人研训总结

2 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，回顾这个学期青年研训班的学习和生活，现总结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在这一个学期里，我积极参加各类业务学习，努力提高自己的业务水平。我还阅读了一些道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过加强教师教育教学的理论学习。本学期我以学习新课标为主要内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

在教学中，我能认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

在本学期我还积极承担了年级的展示课工作，在两位经验丰富的教师的指导下，较好的完成了《笋芽儿》的展示课工作及《奇妙的鲤鱼溪》、《锡林格勒大草原》的自荐课工作。在此过程中，两位教师毫不吝啬的倾囊相受她们的宝贵经验，使我非常感动，受益匪浅。

在以后的教学工作中，我还要主动的多学习，多向有经验的老师请教，争取取得更大的进步。

高中教师个人工作总结【篇7】

科任教师教学工作总结

学期将届，为总结经验，吸取教训，以利再战，特作本学期教学工作总结如下：

半个学期以来，本人积极贯彻执行党的方针政策，认真学习领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”精神和科学发展观及习近平治国指示。经过学习和实践，做到了以身立教，为人师表。平时，坚持出满勤，兢兢业业工作，老老实实做人。在集体之中不断提升心智，净化心灵，升华情感，提高自己驾驭生活的能力。自觉和其他老师一道，互帮互学，齐心育人。在完成师德修养的同时，在教学上，认真备课，力求吃透教材，找准重难点，不断优化教学思路。上课时，认真讲课，力求学重点，讲重点，练重点。注重调动学生的积极性，让学生主动地学习。课堂上很好的落实了素质教育，教学注重面向全体，因材施教，突出个性培养，让学生全面发展，全面提高。使学生不但学会了知识，学会了学习，同时还学会了做人。素日，最大程度地提升单位时间里的教学效率。半年下来，我所教的学科，学生得到了最大程度的发展，取得了优异的教学成绩。在全旗抽考中，分数都名列前茅。

虽然取得了好的成绩，但还存在着不足。在新学期里，我会认真学习，努力工作，弥补不足，把工作做得好上加好。

高中教师个人工作总结【篇8】

近期，学校开始进行高中领书工作，为确保这一工作的圆满完成，我们教师团队积极投入到了领书工作中。通过一段时间的努力，不只是高中的同学们满意而且在整个领书过程中赢得了家长的信任和肯定。现在，我总结一下我们高中领书工作的经验和感受。

一、领书前准备

领书仪式是高中同学们的一次难得的机会。出于对这一情况的珍视，整个领书前准备就至关重要。我们在领书前，提早准备了书本、签名、拍照等相关工作。在这个过程中，我们必须清楚地知道我们的任务是什么，需要我们做些什么以及如何有效地面对人群和处理突发事件。

二、领书流程

领书流程应该是简单、清晰、不容易混淆和出错。我们的领书流程是这样的：先领取书本，签名确认，最后照相留念。在整个流程中，我们密切关注学生的参与和自愿性，确保他们提前准备好签名和照相。

三、工作流程中遇到的问题解决

在整个工作流程中，教师们遭遇了不少问题。以前我们曾经遇到过学生忘记带学生证，这在学生队列中会造成混乱。但是我们学校对此事给予了解决方案，让学生们可以通过图片即可证实自己身份。另外，我们还发现学生会在领书仪式中喜欢聚集在一起，这使得队伍在纵向行进时造成了难题。我们的解决方案是：把领书的区域分块处理，这样可以避免学生的拥堵。

四、工作获得的经验

本次领书工作中，我们发现了一些非常有价值的经验。其中最重要的一点是要多准备。我们必须提前考虑到可能会出现任何问题并做好准备。同时，我们也需要明确的是，一旦我们开始了领书仪式，我们就不得不继续，除非有特别的情况。最后一点是要始终牢记我们的职责，保持良好的心态及时解决问题，以确保整个领书仪式的圆满进行。

总之，通过这次高中领书工作，我们教师收获了许多有益的经验，针对问题迅速解决了。对于今后的领书工作，我们将会在之前的基础上不断积累经验，来为学生们提供更好的服务。我们深切的谢谢所有家长的信任与支持，高中同学的配合以及校方的支持。

支教个人工作总结模板

文档处理是现代办公室必须要掌握的技能，我们需要参考范文是怎么写的。范文的构思对于我们的写作实践具有十分重要的指导作用，如何才能最大限度地发挥范文的作用呢？这份“支教个人工作总结”是我创新思维的体现希望您会喜欢。

支教个人工作总结【篇1】

周四下午都有件确切的事要做——支教。这是一件具有挑战性的事。为了能在三尺讲台精彩讲课，要准备很多：构思、找组员交谈、询问学生意见、看书、上网查资料、看视频、学手工制作、写教案、试讲、找小礼物送给孩子......初做支教老师时你会乐此不疲！

后来，我大二。帮大一的支教组员组织教课。直接上讲台教课的机会少了，做的最多的是：组员集合、请假、帮教课人员过少的组找帮手、在课堂上维持纪律、与学校负责人接触。最快乐的是支教的路上与队友一起骑行、聊天、分享一周感悟！

其中，苦恼过一阵。就是看到12级新组员教课时纪律维护不好，自己不得不板着脸帮忙维持纪律。而学生们都是，你说他一声，他就老实一下。而一次仅能关注个别人，其他学生依然下座位、聊天、扔纸团、活蹦乱跳的！我发现自己严肃过问没有效用，而且还会令学生和自己都不快乐。

一次，正在苦恼孩子们的纪律时，见本地老师来看课堂，我不禁去找老师交谈。了解到这所郊区小学的孩子，家庭条件大都很好，家长不再对孩子的学习成绩有过高的要求，因为他们在忙于抓钱，也对孩子疏于过问，孩子学习的压力和动力都不大，反而有很多的时间去玩去惹事。孩子在学校是本地老师及时很严厉也不能完全管住学生。那么，大学生老师教课时，疏于维护课堂纪律，教课经验也不足，上课时课堂乱也就是必然结果！

可我们知道，这样禀赋的学生，一方面缺乏家庭的关心；另一方面学习效果不佳。处于启蒙的时期的他们面临很大的问题哈！个人认为：学校和支教老师可以与家长沟通，提醒家长关心孩子。大学生老师教课：在于带给孩子，积极向上、阳光外向、热爱求知、愿为自己的兴趣爱好付出、创新、发散思维、乐于动手、有礼貌、讲普通话、卫生整洁、敢于表现的意识！

支教组，给我那么多纯粹、优秀的朋友。他们的精神、气质影响我很大。有的十分耐心，乐于倾听他人；有的爱微笑，让我明白了百善笑为先；有的思维缜密，细心；有的眼光长远，运筹帷幄；有的大气，率直；有的巧舌如簧，雄辩过人；有的从容，宽容，有的大胸襟；有的乐于付出，不计得失；有的精力充沛，孜孜不倦；这些可爱的朋友很有爱心，都是生活的有心人，有他们真好！

支教是一条径，遇见未知的自己；支教是一扇窗，打开你的心灵；支教是一支笔，点亮你的灵性！

谢谢你让我成长！！！

支教个人工作总结【篇2】

光阴荏苒，寒往暑来。当太史园广场送教下乡的誓师大会在我脑海还尚未挥去，当初来乍到的孤独已不在心头萦绕，不知不觉中，一年的支教生活却即将划上圆满的句号。不经意间回首，感慨颇多：这期间有辛劳地奔波，也有心灵的感悟；有辛苦地付出，更有幸福地收获。因为在这里我踏踏实实地工作过、认认真真地学习过、全心全意地付出过、用尽爱心地奉献过……下面我就从不同层面、不同视角，全方位地对自己一年来的支教情况进行简单地回顾总结。

一、调整心态，积极面对

毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道首先要做的是调整心态，积极面对。城镇的学校和农村的学校总归有不同之处，我认为在今后的一年时间里，要做好艰苦奋斗的准备。陌生的工作环境，需要一定的时间去熟悉，不同的工作方式，需要我去适应，农村的学生，更需要我去了解。总之，一切的一切，都是崭新的开始，仿佛我又回到了刚毕业时候，又找到了一名新教师的感觉。不管环境如何改变，学生如何变化，作为一名教师，永不改变的是教好书，育好人。只要抓住教书育人这一工作重心，我想不论在哪里，我都是一名合格的教师。

二、更新观念，提高觉悟

一年来，作为一名支教教师，首先我努力发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，率先垂范，为人师表、教书育人；其次能处处以《教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》等法规条文来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质，共计撰写政治学习笔记60余页。再次，我还经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次历练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，我严格要求自己，服从领导的各项安排，努力与其他同志保持一致的工作步伐，不管遇到多大困难，一定坚持，尽自己最大所愿所能努力干好本职工作。

三、精心备课，认真上课

支教对于教师来说更是一次磨练，无论是校舍、办公条件还是学生的知识储备与我们学校比起来都是有差别的，但我深知，作为教师教书育人的任务是不变的。尤其是面对着这样一群有着强烈求知欲的孩子们，这样一群在课堂上坐得端端正正、听得认认真真的孩子们，我不敢有丝毫的懈怠，我精心的备好每一节课，精心的选择素材、制作课件、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩子们。我从孩子们一次比一次流畅的发言中，从孩子们一次比一次大胆的举手中，从孩子们一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子们对我的认可、欢迎和喜爱。

说句实在话，农村孩子的学习底子薄，学习自主性较差。对此我在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平。在常规教学中，我认真对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、作业批改一一俱到，对教学效果不断加以反思，对于学生的意见一一采纳，不断和学生交流沟通。借助学校所发的各类教参教辅，对每个单元、乃至每一堂课都做出详细的教学计划与教学教案，并反复进行分析与研究，必要时还会借助于网络等外部资源对所要教授的知识加以扩展与延伸，使学生能够更容易的接受。我平等对待所有学生，对于纪律性较差的学生，我对之晓之以理，言明利害；对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。总之，一学期的辛苦没有白费，孩子们越来越爱上课了，越来越敢大胆地和我进行简单地语言会话了。

四、不断学习，完善自我

虽然我支教的xxx中心小学远离喧闹的城市，但这里也有一群敢于开拓、勇于创新，时刻走在教研教改前沿的精兵强将。生活在这样一个团结奋进的大集体，我抓住一切学习的机会，争取自己在教育教学水平上有所提高。每周一次的教研活动是个很好的交流提高的机会。在教研组活动中，我和年轻的同事们互相交流、学习，共同提高。在开学初，我主动承担示范课教学，课后和老师们一起交流本节课的设计理念、设计思路，一起探讨新的教学理念和教学方法，真正做到教学相长。同时，我还不忘发挥老教师的模范带头作用，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。加入学校开展的“青蓝工程”后，我先后深入课堂，随堂听课，对自己帮扶的青年教师进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达40多节，评课、指导课达10多节，使青年教师的课堂教学水平有了明显提高。

总之，在这一年里，我切身体会到了这次支教活动对我人格的净化、对我心灵的启迪。我知道了在同一片蓝天里还有那样一个地方，有那样一批人在默默的奉献着，他们用自己的青春去实现对人生抉择的承诺。他们用实际行动让我知道了什么是青春无悔，什么是无私奉献。感谢教育主管部门给了我这个机会，感谢桑树坪教育组为我们提供了这样一个宽松和谐的工作环境，感谢学校里的每一个人，是你们的热情帮助让我度过了一段生活中艰难的历程，我为我的这段支教生活感到自豪！今后，我会怀着一颗感恩的心，继续努力工作学习，不断提高，力争再创佳绩，不负人民教师这个光荣称号。

支教个人工作总结【篇3】

亮亮来大山里支教，不知不觉现在已经结束了。这么久了，在这支教期间，亮亮做的点点滴滴，都离不开一直关注和关心，支持和帮助我和山区孩子的你们。我在此感谢你们！

感谢我的家人和亲戚。没有你们的体谅，亮亮不可能来大山里支教；没有你们的理解，亮亮的支教工作更不可能这么顺利。在这支教期间，虽然我一直只是报喜不报忧，有很多没有说，但是亮亮一直很快乐。亮亮没有千言万语，亮亮只有一句：“亮亮爱你们。”

感谢我的西部计划志愿者朋友们。你们一直关注和支持我和大山里的孩子。你们经常自己与社会爱心人联系，筹集各种爱心物资；我自己拉到的物资，在县城，你们会帮我接受、整理、装上车，总会及时送到我手中。有时你们会来大山里走访，了解孩子们的信息，与社会爱心取得联系。周末，我来县城时，可以去你们那蹭网络，蹭饭吃。你们知道我在山里支教条件艰苦，会给我电话或信息，问我：“亮亮老师，是不是又瘦了？来县城时给你好好补补。”“亮亮老师，去家访时，要注意安全。”等等。两年了，一路上有你们，我很高兴，谢谢你们！

感谢我的同学和朋友。从小学到大学的同学都有，有新朋友、有老朋友。你们一直支持和帮助着我和孩子们，有直接的帮助，有间接的帮助；有时是一个电话或一条信息对亮亮的问候；有时是对QQ空间信息的关注或转载来对我的支持，我空间留下了你们千万条温馨言语；有时你们是直接的物资或金钱来对孩子们的帮助；等等。亮亮代表自己和孩子们向你们说声：谢谢！

有很多同学、朋友对我说：“亮亮，对于你来说，我们很惭愧，我什么也没有做。”非也，不是这样的。做爱心，并不是每个人都得一样，也并不是只有直接的物资和金钱才是做爱心，比如：你们对QQ空间信息的关注、转载、向朋友宣传，那么山区孩子的信息就能传到有能力的爱心人手中，他们就会伸出爱心之手帮助孩子们。这就是你们做的爱心传递。亮亮之所以得到这么多的朋友的支持，孩子们之所以能得到这么多爱心人的帮助，这里之所以能得到这么多的爱心物资，很多是因为你们对我空间的关注，是因为你们的爱心传递。亮亮谢谢你们！

感谢直接以物资和金钱帮助山区孩子们的社会爱心人。你们很多不认识我，甚至都没有见过我，就凭QQ空间里我支教的信息，你们就一直在支持亮亮，一直在帮助着孩子们。感谢你们对亮亮的信任。有时我刚在空间里发了一条孩子们需要帮助的说说，你们马上送来了帮助，有时不管物资多大、多重都用快递，为了尽快送到我手中。我非常感激。你们送来了各种爱心物资，让孩子们学习有了漂亮的本子；你们的彩笔让孩子们的图画有了色彩；你们的体育器材让孩子们能更好的煅炼身体，健康成长；你们的衣物、棉被让孩子们冬天不再寒冷；你们的学费资助让一些孩子得以继续在学校读书；等等。亮亮在此衷心的谢谢你们！

虽然亮亮的支教生涯现在已经结束了。亮亮的身离开了山区，离开了孩子们，但亮亮的心还在大山里，亮亮的心一直会与孩子们在一起的。亮亮会一如既往走爱心、公益这条道路的。因此还希望你们继续支持我，关注山区，帮助孩子们。

最后，在我支教期间，所有关注和支持亮亮的，所有对孩子们关心和帮助的同学、朋友、社会爱心人士，亮亮再次表示感谢！祝福你们一生健康、幸福、快乐！

支教个人工作总结【篇4】

我们在XX年XX月XX日至XX月XX日对陕西省大荔县北黄村进行了乡村志愿支教活动。现对于此次活动进行总结。

【团队文化】

首先在组队之初我们就对于队员组队的标准进行了严格的把关，不仅仅是在个人能力上，更主要是看是否是真心的愿意参与这样的志愿活动，是否真正的发自内心的想要帮助西部的孩子们。我们在统一了队伍的口号"汇聚爱心之羽，编织梦想之翼"之后就将团队的文化与我们对于西部孩子的爱和责任紧紧联系在一起。

在支教过程中，我们队伍表现出来的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例会和与校长的沟通是我们的比做事情，还有各班主任之间的相互通气和经验交流也是推动我们每天带给孩子们不一样的知识和视野的保证。

另外，由于在乡下，娱乐活动很少，为了给大家解闷，保持大家的活力，我们每天都会安排出一段时间进行队内的游戏或者其他活动，有时候或者只是大家围坐在一起谈谈天说说地，增进彼此之间的了解，深化大家的友谊，在我看来，支教不光是帮助了西部的孩子，同时也会让我们结识一生的朋友。

另外我们在进行讲课的时候一般是安排双师授课的模式。由于那里的孩子比较野，不太好管，而且我们在进行授课时也是特别希望孩子们能够与我们进行实时的交流，所以一个维持秩序的老师就不可或缺。经过实践的检验，这是一个不错的方法。

【团队前期准备】

在出发之前我们会根据大家的时间不定期的进行开会讨论。因此在支教的很多环节上准备的都比较充分，虽然后来到了当地之后很多情况发生了变化，但是秉承着准备时"材料多于形式"的原则，在当地遇到现实问题时就会少一些慌乱。

另外对于队员的前期思想准备我们也是下了一番功夫，尤其是对于女生。因为在大城市里待惯了的我们可能会难以接受那里艰苦的生活环境和遇到的各种各样的困难。我们在之前的会议中专门进行了这样的思想准备，让大家做好最坏的打算。这样在我们服务期间不管发生任何问题我们都不会自乱阵脚，从容应对。

我觉得我们队比较有特色的一点前期准备就是在网上发帖募捐这件事。最后我们不光带去了有用的书籍和形式多样的体育用品，更是募集到了很多好心人的捐款。我们在服务期间发现学校缺少的恰恰就是我们带来的书籍和体育用品，我们也是非常高兴能够有帮助到那里的孩子。

【服务期间活动简介】

1、参观当地的学校

在到达大荔县之后我们做的第一件事情就是参观了当地的中心学校。由于当天正是全县期末考试，我们的参观也只是很简短的，但是对于当地的教育状况有了一个初步的了解，这也为我们后来的工作打好了基础。

2、领导慰问

当地的中心校长对于我们的到来进行了慰问，虽然简短，但是他们详细了解了我们的食宿、冷暖等问题，并给我们带来了当地的水果。我们很是感动。这就更加坚定了我们要更好的为当地服务的决心。

3、捐赠仪式

由于我们这次带去了很多我们自筹的文化体育用品，学校特意为我们准备了一个捐赠仪式。孩子们看到我们捐赠的东西都特别高兴，因为在这里根本就没有体育用品，根本就没有那么多他们可以看得课外书，在答谢词中孩子表达了要更加努力的发展自己的决心，我们也感觉真正为西部的孩子做了贡献。

4、参观当地的设施农业

大荔县曾是全国的贫困县，但是这两年在设施农业，也就是大棚种植的带领下，部分村民开始赚钱，奔小康。通过参观学习我们也对于当地的农业发展有了更好的认识，也对于如何进行农民脱贫有了更清楚的理解。农民致富的方式可以有很多种，关键是靠政策的指引和帮扶。

这也是我们需要调研的一个课题。

5、学生军训

这里的孩子根本就没有经受过专业的体育课，所以对于队列或者军训是没有任何概念的。我们主要是想通过这样的方式让孩子们更有纪律意识和集体荣誉感，通过实践，我们发现孩子们骨子里的那种豪气和不服输的东西让我们感动。要说农村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在资源上，就是在挖掘资源的方式和方法上，或者说，农村的孩子需要更多的伯乐。

6、劳动

所谓的支农，在支教结束之后我们队参与了部分农民的冬季劳动中，主要是给大棚盖帘子和收帘子，看似简单的工作，我们做的却并不好，终于明白实践才是最重要的。课本的知识如果无法转化成真正的生产力的话，知识也就失去了学习的必要。

7、简朴的联欢会

由于场地的限制，我们联欢会最后安排在满是尘土的操场上，多才多艺的孩子们让我们惊喜，不管是唱歌、跳舞还是搞笑的演出都让我们沉醉其中。很多孩子通过这次演出提升了自己的勇气和自信，许多孩子不为人知的特长也被挖掘出来了。五年级孩子们表演的舞蹈《好日子》让我们眼前一亮。最后我们全队也给大家献上了一首《爱，因为在心中》。

8、家访

这也是我们做的最为认真的社区活动，我们主要是想通过走访孩子的家庭去了解每个孩子性格方面的成因，也是为了更好的了解我们的孩子，更好的了解农村孩子在家庭教育上的一些问题和现象。再者我们还是想了解一下当地农村的发展到底是什么情况，农民的文化生活到底如何。这也弥补了由于这里居民住的比较分散而无法搞起更加好的社区活动的不足。

支教个人工作总结【篇5】

从8月底到现在，我在睢宁支教已经一个学期了。这一个学期的支教生活，给了我莫大的教益。感受到睢宁人的淳朴和热情；领导和同事的热忱关心；学生们的求知渴望。在这一学期中，我也收获了很多，有很多感悟。

生活方面领导关心照顾，同事热忱。

背着行装来到高集小学，校长正带领一些人在为我准备宿舍，打扫卫生，准备铺盖。询问是否还需要什么，及时添加。还特意换上新的窗帘。厨房用具一应俱全，可以自己做饭。但是有食堂，可以到食堂吃饭。一个人做饭不方便。我就去吃食堂了。基本是土豆丝，豆腐，或者白菜炒粉丝，每天都是。校长还经常询问是否有困难，及时为我解决。同事们很是热心，对我很友好，邀请我去她们家里做客，我和她们相处的非常融洽。在这一学期里，我已经融入了这个大集体，感觉非常亲切。在生活上，很多老师热情的给我提出很多建议，还从家里给我带来自己做的饭菜。种种无微不至的关心照顾，让我非常的感动。很快的适应这里的生活，全身心的投入到工作中。

思想方面积极上进。

在认真工作的同时，我严格要求自己，在思想方面要求上进。在教师节来临之际，向郭校长递交了入党申请书。并参加入党积极分子会议，参加培训。力争在这支教的一年里，使自己更好的成长。

工作方面认真严谨，一丝不苟，力求更好。

（一）课堂教学方面。

由于学生的基础较差，六年级的学生连三年级的简单会话都不会。大部分学生连26个字母都认不全。我就精心备课，精心设每一堂课，容量适当，难点分散，重点突出，有讲有练，注意设置问题情境，使各个层次的学生都能有所收获。调动全体学生的学习英语的积极性。每天早上7点钟进班级，带领学生早自习，复习朗读，使他们形成良好的学习英语的习惯。三班张哲的妈妈曾经特意到学校要感谢我，说我让他变得爱学习了，知道上进了，我也和恩高兴。

（二）课外辅导，培优补差。

课上讲的内容，课后及时给学生复习，并辅导他们。我经常利用休息时间，找学生来为他们辅导。办公室里放置两张桌子。让学生学习。自己准备练习，让学生精练我再细讲解。力争学生学习有所进步。

（三）教研活动方面认真负责。

由于只有连我在内的'三个英语教师，每个人要教三四个班级，跨年级教学。虽然任务繁重，我们还是每周集体备课，以前英语是当做副课来上的，两位老师是转岗来教英语的。有时候重难点把握不准。我就和她们一起讨论教材，研究教法，给他们提出自己的教学思路，形成教案，再上课。认真听课，并提出自己的意见和建议。从璜塘实验学校带来三至六年级的试卷，并自己出练习讲义，更好的为教学服务 。参加岚山镇的英语教研活动，并对全镇英语教师进行培训。参加睢宁全县的英语教师教研活动，了解了睢宁的小学英语状况。为更好的教学工作做好准备。

（四）两校活动中担当桥梁纽带。

在两校活动中，担当桥梁纽带。开展了多次两校活动。九月份璜塘实验学校领导（小学部）来高集小学慰问支教老师和高集小学的全体师生，并捐赠5500元。十月份在张校长的亲自带领下，璜塘实验学校的骨干教师到高集小学开展送教活动。十一月份赠送十套办公桌椅，价值3500元。由我和郭校长，会计共同挑选。十一月份高集小学的领导，中层和骨干教师10人次到江阴璜塘实验学校（小学部）进行为期两天的参观和学习。在活动中担当两校的桥梁。和贫困生结对活动，更好的帮助学生。在这些活动中，我切身体会到了两校之间的深情厚谊。

其他方面也是尽自己的能力，来做好所有事，热心的为同事们查找资料，给他们提供力所能及的帮助。也得到了他们所有人的热心帮助。用自己的照相机为他们拍电脑考试的准考证上的照片。传递资料。校长会经常询问我关于教学和其它一些管理上的问题，我虽然没有管理经验，但知无不言，言无不尽。尽心尽力就好。和搭班老师更是相处融洽。为班级的管理和教学做出自己的努力。

这一学期的支教工作临近结束。每一天在忙忙碌碌中度过，随都是繁琐小事，但很充实。相信在接下来的支教工作中，我会一如既往的努力。会做得更好！

支教个人工作总结【篇6】

最后一次走在崎岖的山路上，望着车窗外飞逝而过的景象，脑海中回想着二十天的种种记忆，心头汇集了各种味道。再一次望一眼那成片的梯田，再吮吸一下那胡麻的清香，再听一次那布谷鸟清脆的啼叫，烟雾缭绕的村庄，繁星满天的夜空，还有孩子们常年日晒而黝黑通红的脸庞。这个使我终生难忘的地方，我要对你说声再见了。

记忆又回到在刚刚到达的那一刻，望不尽的`土山，迂回狭长的小路，不通电的教室，臭气熏天的旱厕，那时的我们是何等的后悔，可是现在的我们又是多么的怀念那走一个多小时才能买到菜的村庄，那个缺水缺电缺网的学校。

忘不掉，刚来的那天看到操场上打球的你们，问几岁了，上几年级，你们羞怯不语，捂着脸快速的跑开了；还记得，让你们写下自己的理想，“我想当一个有知识的农民”、“当一名企业老总，挣很多的钱，捐给穷人”、“希望我的父母能过上幸福快乐的好日子”，我心酸了，眼泪接着就落下来了；仍怀念，在教室里教你们说普通话、念英语，在操场上一起玩丢手绢的游戏，我们像亲的兄弟姐妹一样乐开怀；不能忘，你们拉着我们的手领我们去家里做客，因为去谁家，你们争得不可开交，差点打起架来；还想看，那天文艺汇演后的“心愿墙”，你们留满了对我们的期冀和祝福，哪能不让人感动；犹念想，临走的那天你们写满字的本子、绣的鞋垫、自家产的粉条、黄瓜，还有夜晚在山谷里回荡的歌声——是那首带着哭腔的《朋友》。

是我们打破了你们的固有的世界，也许给你们带来了新生的因素，也许给你们带来了不该有的困惑和迷茫，走后的我们每天都能收到你们的短信息，你们说忘不掉我们，你们说每次做梦都是和我们在一起，你们说以后会好好学习来山东找我们……你们的短信，我们舍不得按下删除键，总是留着，心里想着这是你们的梦想，我们会看到你们实现梦想的那天。但愿我们的到来没有打扰到你们的生活，你们会保持着那颗还在活跃着的心去面对以后的每一天，让梦想绽放应有的光彩。

“还有伤，还有痛，还要走，还有我。”我的弟弟妹妹们，如果有一天我还能回到那里，一定会牵着你们的小手，我们一起爬上树去摘杏子，夜晚坐在屋顶看那繁星满天的夜空，一起走一遍那条只能单人通过的小路，一起捡起那一地记忆的碎片……我坚信有一天你们会走出大山，咱们还会再见。

支教个人工作总结【篇7】

从教初期，大到新课改理念的树立，语文课程标准的研读，对初中整套语文教材的把握，对初中学生各年级年龄特征与接受水平的了解，小到每堂课的处理，作业的布置，对每一位学生有针对性的教育策略的选择，都感受到了“经验用时方恨少”的苦恼。于是，我开始千方百计地提高自己的业务水平。

一、及时关注教育动态，用新课改的新理念武装自己。

我们学校地处偏远山区，在这种情况下，我利用一切可以接触到的媒介，关注着新课程改革的点点滴滴，并尝试在教育实践中实验与思考。书籍、电视、网络都成为我学习的好帮手。

二、积极学习语文教学专业知识。

工作之余，我时刻不忘复习中文专业知识，广泛阅读中外文学读物，丰富自己的学科功底；课余饭后，博览语文教学专业刊物，向语文教育大家魏书生等人，向身边的老教师请教学习。并把学习的心得写成日记的形式积累下来。成为我从教生涯的宝贵财富。

三、扎实做好日常教学工作。

认真做好学期、月、周计划，详细备课，认真授课，及时批改作业，及时检测每一堂课都严格要求自己高质量完成，以期圆满完成教育教学任务。

四、勤读书，勤练笔，发挥自己的专业特长，给学生树立读书、作文的好榜样。

我把大学时养成的读书和写随笔的习惯坚持了下来。我把我读的好书推荐给学生，写的好的随笔读给学生，引导他们也去读书写作，把语文学习渗透到日常生活中。读书与写作是语文学习的根本和归宿。我相信这种做法会让学生终身收益，因为我坚信，你读过的书是永远不会辜负你的。

五、以自己的年龄优势与学生交朋友，形成“快乐语文”“简单语文”的轻松学习氛围，让学生爱上语文。

作为年轻教师，学生与我走得很近，我正好利用这一优势，了解他们所需，有针对性地教学。在课堂上我们平等地交流，甚至争辩，我们师生经常因为思想的碰撞而实现共同进步。

经过一年的努力，我的语文教学工作逐步走上了正轨。

在这一年中，我和我的学生都有了不同程度的进步。当然，作为新教师，课堂驾驭能力有待提高，教师的威信也需进一步树立，在日常教学与学生管理方面还有这样那样的不足，还需要在今后的教学工作中不断学习，不断提高。

我希望，相信并且努力争取在以后的教育工作中百尺竿头，更进一步，不辜负“人民教师”这个光荣称号。