学校消毒工作方案简短(精选12篇)

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老话说：凡事预则立，不预则废。为了后面的工作能更顺利地完成，我们要规划一份详细的工作方案。写方案就如同写文章，开头和结尾是重中之重。如何写好一篇方案呢？幼儿教师教育网小编特别整理来自网络的学校消毒工作方案简短，希望你能从中找到有用的内容！

学校消毒工作方案简短(篇1)

为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定第一初级中学通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度：

1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、做好病媒生物防治工作。

3、实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。

5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。

6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。

二、个人卫生要求：

1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带水杯。

3、保持居住房间的通风换气。

4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的.消毒工作（医用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。

学校消毒工作方案简短(篇2)

根据《传染病防治法》《突发事件应对法》《食品安全法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应急预案管理办法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及《xx省突发公共事件总体应急预案》《xx省突发公共卫生事件应急预案》《xx市教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等相关规定，结合我校的情况制定开学前后疫情防控准备工作方案。

第一部分：开学前准备工作

一、审查、完善本校传染病防控管理制度体系，结合本次新冠疫情，增强防控针对性和可操作性

1、消毒隔离工作制度

规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，设计本校统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。

（负责部门：后勤部、物业，负责人：）

2、每日晨检、午检及登记制度

安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

（负责部门：德育部、保健中心、各学部，负责人：）

3、幼儿和学生因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度

设置专人负责机制，安排专门负责人统管全校相关事务，以班级为单位设置晨检、午检责任人。强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中及时发现学生是否因病缺勤的信息，并汇总、报告至学校、幼儿园设置的专门负责人。专门负责人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部，负责人：）

4、师生健康管理制度

建立教职员工、学生和幼儿健康档案，对教职员工、学生或幼儿是否在曲、返曲时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生疫情的小区)以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档，全面准确掌握相关信息。根据掌握的信息，提前确定开学后需要进行主动监测和健康巡查的学生或幼儿以及监测管理、健康巡查工作要求，明确依法保护学生、幼儿的个人信息的工作要求。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部、保健中心，负责人：）

5、传染病信息上报制度

明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，按照《突发公共卫生事件应急条例》和教体局的规定，及时逐级上报学校各项工作的进展和处置情况，发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或教体局体卫艺科、市疾控中心报告，同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

（负责部门：德育部、党政办、幼儿园、保健中心，负责人：）

6、家长信息通报制度

完善学生、幼儿及家长信息数据库，登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效，设置紧急联系人，便于发现学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部，负责人：）

7、错峰上下学制度

制定适合本校情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。

（负责部门：教学部、德育部、幼儿园，负责人：）

8、新冠疫情及传染病防控宣传教育制度

开学前组织老师开展有针对性的新冠肺炎防控技术线上培训，制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案，使师生能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程。

（负责部门：保健中心，负责人：）

9、疫情防控宿舍管理制度

结合疫情防控工作要求，增强宿舍防控疫情要求，减少住宿人员，做好宿舍防护，强化宿管员责任，制定卫生清洁、消毒、通风工作方案，设置巡查负责人和巡查职责，明确应急情况处理方案，规定宿管员与班主任老师信息通报机制。

（负责部门：德育部、后勤部、宿舍管理中心，负责人：）

0、合法用工及内部人员矛盾排查调处制度

制定内部人员联系及矛盾的发现、调处方案，及时增加因新冠疫情特殊情况的用工及请销假制度，调整财务相关规定，依法保障教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬及合法权益。

（负责部门：财务、工会办，负责人：）

二、完善新冠疫情等传染病防控机制，责任到人，将校内疫情防控作为第一要务

1、成立由校长负责的疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责新冠疫情防控工作，承担校内疫情防控的主体责任，具体负责实施学校突发公共卫生事件应急处置工作，依法制定应急预案、建立健全工作责任制度、落实各项制度，配合卫生部门对事件原因进行调查、检查，及时审核、报告疫情信息等突发公共卫生事件情况。

2、建立健全应对疫情等突发公共卫生事件的工作责任制度，校长、副校长分工负责，并将责任分解到学校各部门、各班级，责任到人。

3、按规定购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。

三、制定本校的传染病疫情应急预案，并在开学时组织一次演练

结合演练情况，进行相应调整和完善。开学后发现疫情疑似或确诊病例、其他传染病时，应当及时启动应急预案。

四、加大校园环境卫生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，配合卫生部门的检查、排查与确认。

五、统计、排查教职员工、学生或幼儿疫情防控信息

这项工作，学校、幼儿园已在春节后开始并每日都在持续统计、排查，全面准确掌握相关信息并按规定报备。

六、对重点学生、幼儿开展心理关怀

加强对学生、幼儿的心理健康和负面情绪疏导工作，通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。

第二部分：防控疫情开学后的工作

开学时，学生、儿童集中返校，将会加大疫情扩散的风险。学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级需积极履行职责，严格落实疫情各项防控措施，执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。具体来讲，主要涉及以下几方面工作：

一、学生返校前的各项准备工作

1、返校前居家体温测量（负责部门：德育部幼儿园各学部）

开学报到前一天，在掌握学生的身体状况的基础上，再次摸排学生体温，每位同学进行一次体温测量，中午12点前将体温数据报告给班主任，有发热、咳嗽等情况的同学需在家隔离观察。

2、返校前物资与人员准备（负责部门：后勤部）

①在学校门卫室配备体温枪、口罩与急救箱，确保进校人员为未感染者。

②学校安保工作人员24小时戴好口罩，避免交叉感染。

③学校向教体局申请或购买防护用品：口罩、免洗洗手液、喷雾装置、室内消毒装置、消毒液、手套、护目镜、防护服等，为开学做好充分准备。（所有消毒物资按照实际需求进行采购，由后勤部统一采购并配送。）

④防疫期间，鼓励有条件的家长做好私家车接送。校车按单人单排就座，登车半小时前进行车内消毒。

⑤每个班级、配备体温枪一把，严格做好每天两次的体温检测工作。

相关物资务必在开学前全部配置齐全。

3、区域消毒

①所有办公室、教室、宿舍、食堂等场所，自开学起每天进行杀菌消毒，营造安全健康的工作、学习、生活环境。学生报到铺好床铺后，由学校指定专人对宿舍再次进行消毒处理。

②学生密集区的教室，每天2次消毒。

③所有场所均摆放免洗洗手液，并做到及时清洗消毒。

④消毒时间安排：

开学日起，工作日全校每天4次（8：00、12：00、14：00、17：00）消杀；非工作日，每天2次；（8：00、17：00）

⑤教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天四次的通风工作。

二、做好分批、错时返校、就餐工作（负责部门：后勤部伙食管理服务中心）

1、防疫期间，住校学生早餐同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于4人；午餐、晚餐错时分区，学生就餐时同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于4人，避免人员密集。

2、餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；餐具用品须高温消毒；操作间保持清洁干燥，生食和熟食用品严禁混用，严禁肉类生食。

三、做好开学后师生员工的晨查、午检工作（负责部门：德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心、保健中心、宿舍管理服务中心、各班级）

开学之际，所有进入校园的人员均需测量体温，登记在册，双手酒精消毒。对于走读的学生及访客，学校仅开放东门。做好返校后面对全校师生的防疫知识公开课。

启动以宿舍楼和班级为单位的晨查、午检制度，安排专人落实汇总晨午检工作。

1、晨查（负责人：宿管老师）每楼需配备体温枪两支。

由学校宿管老师每日在学生出宿舍前进行体温检测，第一时间做好汇总与记录，如有异常，第一时间上报。

2、午检（任课老师轮流排班）体温枪每班一支，并做好使用后的消毒工作。

各任课老师进行排班，午自习进教室前对所有学生再次进行体温检查，如有发热（体温≥37。3摄氏度）及时联系学部并上报。

3、做好因病缺课登记、追踪制度。班主任老师负责离校学生的家访联系，了解离校学生每天的健康状况，并按要求实行日报和零报告制度。

四、做好开学后的公共区域卫生保障工作（负责部门：后勤部、物业管理服务中心）

1、开学后，学生在校时，每天多次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。

2、学校专用室场(如音乐室、舞蹈室、美术室等)，做到使用一次，消毒一次。

3、空调正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。

4、每天两次使用75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理，每天2次：8：00、17：00。

5、学校食堂为学生洗手提供足够洗手液。

6、设置外来人员接待室，尽量减少外来人员同校内人员的接触。

7、关闭易于传播病毒的封闭空间（不用房间消毒后统一锁闭）。

8、全校教职员工不得在办公室内饮食，全力避免交叉感染。（负责部门：工会办）

五、做好疑似病患的处置工作（负责部门：文安办、德育部、后勤部、物业中心、保健中心）

学校医务室设置隔离区域。师生中发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，立即佩戴口罩，在就医之前到隔离教室进行隔离，并及时报告市疾控中心与教育行政部门，联系社区、镇政府等部门，将疑似患者(经卫生部门认定)的密切接触者集中进行14天隔离医学观察。

学校保安、医务室、宿管、行政值班人员24小时待命，遇到疑似病例，立即送往指定发热门诊进行诊断。

六、除教学外暂停校内外一切集体活动（负责部门：德育部、党政办、团委）

课间操、升旗仪式等集体活动先行暂停，在可能发生近距离接触的环境中，全体师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。

七、实行错峰上下学（负责部门：教学部、德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心）

将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校入园时，安排充足的教职员工或志愿者在学校、幼儿园门口附近执勤，禁止家长在学校、幼儿园门口停留，分散人流，避免人员密集。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生、幼儿到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生、幼儿安全交接给家长。

八、复课复学查验证明（负责部门：教学部、德育部）

对因疫情、传染病暂时停学的学生、儿童，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课

九、防范矛盾风险（负责部门：财务、工会办）

学校、幼儿园应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导，对内部员工矛盾、学生之间矛盾及时进行排查、调处，避免引发矛盾激化。

十、多种形式开展疫情防控宣传教育（负责部门：党政办、德育部）

通过学校公众号、家长微信群等网络形式，以及主题班会、征文、日记、手抄报等多种形式向学生、幼儿、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识，引导师生、家长科学做好防护。

学校消毒工作方案简短(篇3)

一、开学前

(一)学校的准备。

1.各地确保疫情得到有效控制，学校具备基本防控条件，师生和校园公共卫生安全得到切实保障后，作出错时错峰开学的决定，周密准备，分学校、分批次、分生源、分时段通知学生返校报到，有序推进学校开学复课。

2.严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，扎实做好学校疫情防控各项工作安排。

3.建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作，密切沟通，加强协作，建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。

4.根据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，做好应急演练，提前熟悉掌握当地医疗服务预案。

5.落实学校主体责任，校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备，细化各项防控措施，制度明确，责任到人，确保每个细节、每个关键步骤落实到位，并进行培训、演练操作。

6.做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资的储备，建立环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人全面负责学校清洁消毒工作，包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。

7.开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。

8.在学校内设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

9.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告;对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。

(二)教职工的准备。

1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。

2.按照学校要求，认真学习各项防控制度，并掌握个人防护与消毒等知识和技能。

3.符合返校条件的教职工可经校内相关部门、学院备案审批分批返校，做好开学准备和各项教学科研、管理服务工作。

(三)学生的准备。

1.每日做好自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校，确保开学前身体状况良好。

2.在学校正式确定和通知返校时间前，遵守有关规定，不得提前返校。

3.返校前安心居家，做好在线学习，学习和掌握个人防护知识，并做好返校前物资准备。

二、返校途中

1.返校前确保身体状况良好，准备口罩等个人防护用品，有条件时可随身携带速干手消毒剂。

2.乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。

3.做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。

4.尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。

三、开学后

(一)学校管理要求。

1.严格日常管理。坚持点名制度，每日掌握教职员工及学生动态、健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。

2.从严控制、审核各类涉及学生聚集性的活动，不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触(小于等于1米)时教职员工和学生应佩戴口罩。

3.学生返校后不召开聚集性会议，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开学生会议;鼓励开展网络教育课程或线上展示交流活动;确需开展现场活动的，需按规定向学校相关部门申请。

4.学校食堂采取错峰用餐，用餐桌椅同向单人单座并保持间隔1.5米;学生宿舍床位重新分配，减少人员并拉开距离;图书馆和实验室等公共场所实行人员限流。

5.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。

6.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

7.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。

8.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

9.加强校园内、宿舍内垃圾分类管理。及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

10.严格落实学校工作人员的个人防护措施。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员还应当穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应当做好个人防护。

11.加强因病缺勤管理。学校做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

12.加强健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。加强心理健康服务管理，为师生提供心理健康咨询服务和热线指导平台。

(二)学生管理要求。

1.学生到校时，应当按学校相关规定有序报到，入校前接受体温检测，合格后方可入校;无特殊情况，尽量避免家长进入校区。

2.在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测，每天保持适量运动，选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动。

3.学生在疫情防控期间不得出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式。外出时，做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所，乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴口罩。

4.做好手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

5.宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。

学校消毒工作方案简短(篇4)

据悉，为巩固全市中小学疫情防控成果，全力做好“外防输入，内防反弹”工作，近日，市教体局结合我市实际，在省教育厅印发《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》的基础上，下发了《关于在全市中小学校恢复测量体温等措施的通知》，要求全市中小学校自通知下发之日起恢复执行测量体温等措施，同时坚持“四个持续”，早筹划、早部署，努力保障秋冬季师生的健康安全。

持续增强疫情防控意识

通知要求，各单位要坚决克服松懈麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，认真落实常态化疫情防控措施，扎实做好全市教育系统外防输入、内防反弹工作。深刻吸取个别地区疫情反弹教训，思想上一刻不放松，措施上一点不松懈，持续增强疫情防控意识，继续通过各种方式加强对师生及学生家长疫情防控的宣传教育工作，教育引导师生及学生家长尽量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。

持续完善师生健康档案

各中小学校要对逐人建立的健康档案进行动态管理，每日(含暑期)根据师生健康、活动变化情况对健康档案进行更新，精准掌握每一名学生和教职员工的健康状况及出行、校外人员接触情况。紧盯“重点人”和“重点单位”，紧盯假期及双休日外出人员、学校临时员工、发热等身体不适人员，一旦发现异常立即采取相关措施。紧盯人数较多、师生来源广泛的学校和幼儿园，在思想认识上进一步提高，在防控措施上从严要求。

持续落实各项防控措施

开学后，持续落实校园全封闭管理，恢复校门口测量体温措施，体温正常的方可入校园，体温超过37.3℃的人员及时上报主管部门。开学前15天持续落实学生居家健康状况摸排，开学后持续落实上午、下午师生进入校园和教室的健康监测制度。坚持学校晨午晚检制度，持续落实通风消毒制度，持续落实缺课、缺勤、早退登记与追踪制度，人数较多的学校持续落实“错峰”制度，持续落实物资保障制度，持续落实校园卫生管理制度，大力开展校园爱国卫生运动。持续做好应急处置工作，校园内出现发热、咳嗽的人员时，立即转至学校隔离观察室，并向学校疫情报告人报告，通知学生家长或教职员工家属跟进。对校园内出现发热、咳嗽等症状的人员做到核酸检测无遗漏。

持续落实联防联控机制

各县区要切实落实属地管理责任，县区教体局要切实落实教育主管责任，各级各类学校切实落实第一责任人责任，将学校纳入整体防控工作体系中，持续落实联防联控机制。各学校、幼儿园持续健全疫情防控工作领导小组，建立校级领导包抓年级、中层干部包抓班级、班主任包抓学生的工作机制，做到守土有责、守土担责、守土尽责。持续强化党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋示范作用;持续强化督导检查，成立监督检查组，采取暗访形式督办学校、幼儿园、培训机构工作落实。

市教育体育局疫情防控工作领导小组有关负责人表示，我市将严格落实好省教育厅印发的《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》，各地各校时刻保持应战状态，克服麻痹松懈思想，持续做好秋冬季常态化防控，全力确保广大师生生命安全和身体健康。

学校消毒工作方案简短(篇5)

为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。

成立消毒工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xx

成员：全体教职工

具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。

1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。

2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。

全体教职工和学生

1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。

2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。

3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。

4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。

5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。

7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。

学校消毒工作方案简短(篇6)

一、防控工作体系

1、成立党委书记或校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督促检查。

2、学校党委书记、校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

3、成立学校疫情防控专项工作机构或组织，由学校综合协调部门牵头，宣传、学生、教务、纪检监察、团委、院（系、部）医院（或卫生室）、后勤、保卫等部门负责人和相关人员组成。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4、建立学校、院系、班级、辅导员四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：学校突发公共卫生事件应急预案、开学准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

6、明确属地管理原则。各学校要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

7、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

二、防控工作措施

（一）开学前

1、学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

2、学校要安排专人对留校学生平时生活学习情况进行检查，保障好学生的学习与生活。对留校学生假期出行计划、居住学习地点等信息进行摸底，掌握出行信息；做好留校学生的外出管控，禁止无关人员进入校园。提醒学生关注疫情，注意身体健康状况，发现有症状时要及时告知学校并及时就医。

3、学校应全面摸排、摸清本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防护措施等具体情况。疫情结束前，不得安排新的实习实训。在疫情持续期间，涉及车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的公共场所的实习一律停止。对在校外实习实训、暂时无法撤回的师生，要服从当地疫情防控安排，做好安全防护，加强日常管理，严控人员外出，同时做好心理疏导、健康教育和生活保障。

4、学校要摸清留学生动态变化情况，密切关注学生离校后的去向，避免或减少跨省流动。建立完善与留学生联系制度，明确专门联络员，确保和每一位留学生联系渠道畅通，每日统计上报留学生相关信息。及时对留学生开展疫情防控宣传教育，注意方式方法，争取其理解和支持；加强心理疏导，避免因撤侨、恐慌导致留学生对外发布或转发不实言论。

5、加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

6、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

7、学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。

8、学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。

9、学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

0、学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

1、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校，避免人流过于集中，确保返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

2、学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在校医院（卫生室）设置相对独立的隔离观察室，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。

3、加强班车、校内公共交通工具安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

4、做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

5、学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。

6、学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

7、开学前，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。

（二）返校时

1、减少校门进出口，严格出入管理。建立入校体温检测制度，填写健康卡，体温正常方可入校，不允许带病或未解除医学观察人员返校。返校前有过疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的学生，应居家观察14天期满再返校。

2、学生尽量减少乘坐公共交通工具，有条件的可乘坐私家车返校。如必须乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

3、返校途中做好健康监测，发热时要主动测量体温。旅途中如需到医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行、居住史，以及发病后接触人群情况，配合医生开展相关调查。妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

4、返校途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。

（三）入校后

1、上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

2、在学校校门入口处、图书室、教室、宿舍等人员密集场所设置手持式红外额温仪，有条件的学校可设置红外热成像仪。学生返校后应每日监测体温和健康状况，减少不必要的外出，避免接触其他人员。师生近距离接触时，要正确佩戴口罩，做好手卫生，尽量缩小活动范围。

3、学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

4、学校应关注学生的心理状况，如学生出现心理问题，应尽快进行心理疏导。

5、学生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后尽快洗手或进行手部消毒。

6、学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。

7、勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。

8、加强对送餐送货到校人员的卫生管控。食堂、超市等从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。

9、食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

0、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15—20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。

1、学生就餐排队时应与他人尽量保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。

2、学校应尽量避免组织大型集体活动，引导师生坚持体育锻炼，适量活动，增强体质。暂不组织社团的聚集性活动，必要的小型会议控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。

3、学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），对教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间、电梯等公共活动区域，应加强通风、清洁、消毒，配备洗手液、手消毒剂等。

4、学校应经常核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。

5、学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。YJS21.Com

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感。该病毒对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟），75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒；开学后在疫情存续期间，加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

一、日常预防性消毒

（一）室内空气消毒

1、紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2、空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3、化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m3)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

（二）室内空调滤网

每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

（三）地面、物体表面消毒

用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤。消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。

（四）集体食堂厨房的清洁消毒

食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。注意事项同上。

（五）集体食堂餐具消毒

依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15-20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L-500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。

（六）卫生间的消毒

可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。

（七）校车的消毒

无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考（三）；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时，或可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。

二、随时消毒

学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：

1、疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。

2、疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒I0000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2-3遍的擦拭消毒。

三、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）组织进行终末消毒。

四、常用消毒剂使用方法

（一）手消毒剂

多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位，作用时间1分钟。

（二）75%乙醇

常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。

（三）碘伏

药店购买的碘伏一般为5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

（四）84消毒剂

84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。

浓度为250mg/L-500mg/L的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15-30分钟以后，台面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。

（五）过氧化氢消毒剂（双氧水）

日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。

特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。

学校消毒工作方案简短(篇7)

为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，根据《xx省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南(试行)》《xx县教育体育局学校开学工作方案》，结合xx乡教育实际，特制定本工作方案。

一、全面加强组织领导

xx乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxxxxxxxxxxx

领导小组下设办公室在xx中心学校，xxx校长负责全面指挥和协调工作，由xxx兼任办公室主任，负责处理日常事务。

二、认真做好准备工作

(一)完善开学疫情防控相关制度和方案

根据xx县教育体育局的相关要求，于x月x日前再次对xxx乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(二)落实“四个凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校;凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回xxx人群)，必须持有户籍地(居住地)防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(三)通过专业部门的安全风险评估

各学校在xxx乡中心学校复学工作领导小组的领导下，精心、有序开展好复学准备工作。在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(四)全面筛查教职工和学生的健康情况

严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(五)对可疑教职工和学生进行重点监管

全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必须做到开学前居家(校)隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(六)做好防疫物资储备

乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：xxx;责任人：学校后勤保障人员)

(七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作

学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校园长;责任人：学校后勤保障人员)

(八)严格体温检测

全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行电话报告。(责任领导：校园长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任)

(九)杜绝可疑人员入校

学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。(责任领导：校园长;责任人：门卫、值周教师)

三、严格规范入学程序

(一)严格开学时间

全面做好复学准备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。杜绝有隐患风险开学现象发生。

(二)明确入学步骤

1.提出开学申请。完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度，认真做好复学准备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。

2.发放入学通知。提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必须居家隔离14天，无异常情况后才能批准返校。未经学校批准，不得返校。

3.居家隔离。师生员工必须居家隔离14天无异常，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校往返要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开xxx范围，每天上报健康情况，学生上下学往返要做好自我防护。学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。

4.开展门禁检测。严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行认真消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪，情况严重的及时隔离、报告、送医。学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。对不服从疫情防控者，及时报乡中心学校，由乡中心校报xxx疫情防控办公室进行严肃处理。

四、加强学校管理

(一)加强宣传教育，明确学生防疫要求

根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用LED、标语、板报、校园广播、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。

(二)封闭、分区、分班管理

严格控制学校人员进出，减少与外界接触，杜绝无关人员进入校园。校园分区管理(学习区、活动区、饮食区、观察区等)，分班管理，分不同人员管理，错开时段管理。区域划分做到不交叉、线明晰，警戒设置醒目。

(三)加强晨检、午检、晚检和报告工作

寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员，立即向学校报告，立即进行妥善处置。

(四)加强出勤管理

落实因病缺勤登记和追踪制度，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，及时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。

(五)严管重点场所

1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员健康及出行管理，进行严格消毒，戴证上岗。严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。规范食堂采购、加工、留样工作。实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的`分时段和分餐管理。

2.及时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。注重学生洗漱用品管理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。

3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。

(六)杜绝校园恐慌

关注权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。加强校园疫情舆论监管，通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，科学自我防护，就可避免疫病传染，防止不必要的恐慌。

(七)建立预警报警机制

全体师生员工按疫情防控要求，开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。

五、防控应急处置

(一)发现疫情启动应急程序。严格按《xxx乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。(xxx乡中心学校应急值班电话：xxx校长：xxx电话办公室：xxx电话)

(二)配合开展现场流行病学调查。在校园内或师生中发现确诊传染病例时，学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏导。各校(园)应在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。

六、工作要求

(一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任务。教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好复学工作。

(二)目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必须24小时值班值守，保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。

(三)学校要严肃工作纪律，按照各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学领导小组沟通、协商，做好防范，及时处置突发事件。

(四)各学校、幼儿园根据本方案为模板，修订学校复学方案，具体分工到人，在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。

(五)上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

学校消毒工作方案简短(篇8)

为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。

一、组织领导

成立消毒工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xx

成员：全体教职工

具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。

二、消毒原则

1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。

2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。

三、通风消毒参与人员

全体教职工和学生

四、通风和环境卫生

1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。

2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。

3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。

4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。

5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。

7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。

学校消毒工作方案简短(篇9)

为切实做好全市各级各类学校(宁夏师范学院、中职学校、中小学、幼儿园，以下统称各学校)开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，特制定本方案。

一、总体要求

深入贯彻习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。

二、防控任务

(一)开学防控准备做到“四个到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清11个疫情重点地区滞留人数，摸清疫情非重点地区滞留人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。采取“人盯人”的方式，精准掌握每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全市师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

2、分类隔离到位

一要设置独立集中隔离点。市、县(区)按照《集中医学观察管理规范要求》，分别设置独立集中隔离点，专门用于滞留区外返程师生中集中隔离医学观察对象的集中隔离。工作人员从相应的公安、卫健、疾控、教育等部门抽调。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，配合单位：市教育体育局)

二要严格落实分类隔离。按照市疫情工作指挥部办公室《关于对重点人群和密切接触者实行分类管理的通知》(固防指办发〔2020〕4号)要求，对区外返固师生分类实行隔离医学观察。各学校要第一时间向属地卫健部门报送返固师生信息。对于集中隔离医学观察对象，市、县(区)政府要组织接送到集中隔离点，实行集中隔离医学观察。对于居家隔离医学观察对象，各学校要监督本人向所属社区、小区(村组)登记报到，实行居家隔离医学观察。学校要随时掌握隔离人员身体状况，向教育主管部门报告。(责任单位：市指挥部综合工作组、县(区)指挥部，配合单位：市教育体育局)

3、物资储备到位

要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决;市、县(区)要为所属学校提供必需的红外额温仪、消毒液，为师生规模达500名以上的学校安装热成像红外体温测量系统。各学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。(责任单位：市指挥部物资保障组、县(区)指挥部，配合单位：市教育体育局)

4、重点场所消毒到位

各学校要按照《全区学校(幼儿园)应对新型冠状病毒肺炎疫情卫生防护指南》要求，开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

(二)开学后防疫做到“四个周密”

1、周密安排师生返程作息，实行“两错时两错峰”

一要实行滞留区外师生错峰返程。根据各地区疫情防控情况和滞留师生统计情况，市、县(区)教育体育局统筹指导所属学校师生返程计划，安排分类错峰返程：滞留区外教师待正式开学时间确定后提前15天返程;中等职业学校学生待正式开学时间确定后，分期分批返程;中小学生根据疫情控制情况，按自治区教育厅的统一要求，确定返程事宜;宁夏师范学院师生返校执行自治区教育厅对高校的统一规定。滞留在湖北省的师生根据疫情情况确定返程时间。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

二要实行错时开学。实行高中(含中职)、初级中学、小学按间隔2-3天依次错时错级开学。幼儿园待小学开学后一周开学。宁夏师范学院开学时间按照国家和自治区规定执行。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

三要实行错时上下学(课)。各学校根据实际情况，分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学(课)。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

四要实行错峰就餐。提供就餐的学校要制定疫情防控期间师生就餐方案，实行错峰就餐，统一餐具，统一配餐，单人单桌就餐。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

2、周密守护师生健康，落实“五项制度”

一要落实校园封闭管理制度。各学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

二要落实晨午检制度。各学校开学时立即启动入校体温检测制度，要按照《体温检测查验站设置规范(试行)》要求，对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门时必须测体温)。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向所在地疾控中心和教育体育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。各学校每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和校医(保健教师)根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

五要落实健康教育制度。各学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

3、周密管控集体活动，做到“三个严禁”

一要严禁聚集性活动。各学校不得召开学生晨会、教职工大会、家长会，不得举办任何文体活动、学术讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。教师不得进行集体教研活动、举办个人学术讲座，学生不得开展各种综合实践、社团活动。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1.5米距离，有序出入。接送学生、幼儿的家长不得提前在校门口等候、停留，值班护送教师要指挥疏导学生及家长即接即走。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。对不服从学校管理人员指挥、寻衅滋事、故意伤害师生的，公安机关要及时果断处置。(牵头单位：市教育体育局，责任单位：市公安局、市城管局各县(区))

4、周密管控重点场所，做到“三个严格”

一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。(责任单位：市教育体育局、市场监督管理局、各县(区))

二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，疫情期间不得回家，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆(室)、学术会堂、体育馆、计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。对中午留校不回家的学生，在所在班级进行体温检测登记。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

三、保障服务

1、建立组织领导体系。切实加强党对疫情防控工作的领导，全市各级党组织要切实提高政治站位，把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，各县(区)要严格落实属地管理责任，切实做好属地学校疫情防控工作。市、县(区)教育体育局要落实行业主管责任，各学校要落实主体责任。学校党组织书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。(责任单位：市指挥部综合工作组、市教育体育局、各县(区))

2、建立医教协同体系。市、县(区)教育部门要与卫健部门建立联防联控机制，研究制定工作方案，切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。(责任单位：市教育体育局、市卫健委、各县(区))

3、建立家校联动体系。各学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。(责任单位：市教育体育局、市指挥部舆情引导组、各县(区))

4、建立交通保障体系。市、县(区)交通、运管等部门要统筹居民区、学校分布、错时上下学等因素合理调配运力，加密上下学时段的公交班次，科学制定学生乘车方案，开通或加密学校专线公交车次，加强师生乘车疏导，确保每趟公交车乘客率不超过50%。城市公交要严格落实消杀措施，做到一车一消毒，一趟一通风。(责任单位：市指挥部社会管控组、交通管控组、各县(区))。

5、建立经费物资保障体系。市、县(区)工信等部门要协调有关企业，在开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。市、县(区)财政部门要保障学校疫情防控所需经费。(牵头单位：市指挥部综合工作组，责任单位：市指挥部市场管控组、物资保障组、各县(区))

学校消毒工作方案简短(篇10)

为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省、市、县教育行政部门指示要求，学校也将要开展正常的教学工作，为了此次传染病不在学校发生，学校也将为开学做好充分准备，开学工作方案如下。

一、开学时间安排

根据县教育局xx月7日“秦安县开学工作安排会议”精神，我县所有小学五、六年级于xx月20日开学，一、二、三、四年级于xx月27日开学。教师于xx月13日正式上班。

二、成立领导小组

为全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定，特成立学校疫情防控领导小组。

(一)人员组成

组长：

副组长：

成员：

(二)主要职责

1.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;

2.认真做好开学后师生的疫情监控和日常检查，统计出来自外地的师生;

3.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用洗涤用品、口罩、口罩回收垃圾桶等，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

4.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

三、具体工作安排

(一)开学前准备工作

1.加强师生教育引导工作。

对教师进行培训，利用PPT客观分析国内外疫情发展情况，讲解我国在抗击疫情过程中所采取的重大举措以及所取得的阶段性的胜利，讲述在这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹，科普了新冠肺炎防控知识，进行了生命与健康主题教育，正确对待疫情。通过学校公事群、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心。尽量减少外出，不参加聚集性活动。

2.提前告知具体开学时间。

正式开学前，利用学校公事群、班级微信群、电话等方式就开学具体时间，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要进行请假、暂缓返校。

3.继续认真落实“日报告”制度。

教导处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

4.抓好重点师生摸排工作。

根据市、县疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自外地)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

5.准备好应急物资与场所。

总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

6.做好校园卫生防疫工作。

根据县教育局要求，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、厕所等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

7.准备好与家长签订的承诺书、责任书、以及给家长的一封信。学生准备好返校的学习用品与口罩等防疫用品，对学习用品等用酒精等进行彻底消毒消杀后方可使用。

(二)开学当天工作

1.体温检测。

学校在校门口安排三个进入校园通道。学生到校当天，在校门口排队等候进入学校，并且要有1米以上的距离。每个通道有专门测量体温的值班教师，对进入学校的每一位学生生进行体温检测，并进行如实登记，同时禁止家长及外来人员入内，体温合格的学生必须佩戴口罩方可入内。要求值班领导和值班教师、各班主任每天7:40在校门口等待学生进行检测后进校园，并进行疫情防护知识教育，后将学生有序带入教室。

2.开学第一课

当学生到教室后，体温检测无异常后到班级进行第二次检测(体温检测、异常情况询问);进行登记，按班级桌椅摆放就座，间隔不小于1M，不能和其他同学挤坐一桌。并填写晨午检登记表及健康卡。“开学第一课”上，班主任利用PPT客观分析国内外疫情发展情况，让学生知道此次延期开学的原因，科普新冠肺炎防控知识，讲解我国在抗击疫情过程中所采取的重大举措以及所取得的阶段性的胜利，讲述在这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹，进行生命与健康主题教育，引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。

3.安全教育

学校将严格落实开学第一周安全教育周活动，充分利用黑板报、宣传栏、主题班会、给家长一封信、微信群等形式，结合不同年龄学生的身心特点和认知能力，将防疫情、防触电、防溺水、防食物中毒、防欺凌和防意外伤害等作为安全教育的重要内容，以喜闻乐见、寓教于乐的方式，加强安全常识宣传，不断提高广大师生的安全防护意识和应对突发事件的能力。并且班主任要时刻对学生进行安全教育，如尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或坐私家车上学，去公用场所必须佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事项。让学生提高安全意识，杜绝传染病的传播。

4.学校卫生

学校将保持教学区域环境整洁，教室定时通风换气，每天对厕所进行一次彻底消毒，两天对院子、楼梯、楼道、窗户、楼梯扶手进行清洁和消毒，垃圾及时清理。

(三)、开学后工作

1.检测学生健康状况

正常开学后，根据每天防疫值班安排表执行。全校教师分为两组，每组10人，每天一组，依次轮换，学校领导班子每天校门口进行值守监督。具体安排如下：

①教师每天7:40到校，学生佩戴口罩7:50到校门口后按班排队，不按要求戴口罩者禁止进入校园，学生前后左右拉开一米的距离，静待入校，1名教师负责学生排队。

②学生通过三个通道进入校园，每个通道1名教师测体温，1名教师负责记录，正常情况下，进入院子继续排队等候，入校时若发现体温≥37.3℃的学生，由医务人员引导至学校临时隔离点，经学校医误人员进行排查后，无异常方可进入教室，1名教师负责。待学生全部入校后，由各班主任依次带入教室。进教室后进行二次测温，若经二次测温，体温仍≥37.3℃的学生，学校将按照疫情防控要求进行应急处理。

③2名教师对教室、楼道、厕所等卫生进行消毒。厕所一天一消毒，教室、楼道等三天一消毒。

学生每日两次测量体温，早上到校和下午到校各一次。做好缺勤，早退，请假的记录，监测学生健康状态，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学，同时在教室等人员密集场所设置手持式电子体温仪，对学生进行监测。

2、正式开学后学校实行封闭式管理，严禁学生随意出入校门。

3、教室布置

教室桌椅摆放，必须拉开一米左右的间距。教室文化建设以疫情防护为主题进行布置。每班配发手持式电子体温仪、消毒洒壶和消毒液，洗手盆及洗手液等，教育学生每天勤洗手。

4.传染病防控

要求师生严格遵守学校在疫情防控情况下所制定的各项规章制度，按学校要求进行教学、学习，按规定佩戴口罩、洗手、消毒。教室、办公室门窗常开，保持通风，垃圾及时清理。师生不能在校园随意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩，学习交流保持1M以上距离，不串班，不串座，下课期间严禁扎推聚集聊天。无论是在校内、校外以及教室走廊过道，不聚集聊天，时刻保持1M以上距离。严禁上课期间或下课后不戴口罩等现象的发生。

5.学生如厕及活动

学生每天如厕或上下楼梯去院子活动时，为避免人多聚集，拥挤等现象，学校要求学生不能三五成群一起行走，或活动，每班学生依次错开、拉开一定的距离如厕或活动，并划定各班上下楼梯行走路线：一二年级从教学楼前门出入，三四年级从教学楼左边楼梯上下楼、并从前门出入。五六年级从教学楼右边楼梯上下楼，从教学楼后门出入。

6.学校卫生

学校要保持教学区域环境整洁，实行一日两扫制，定时通风换气，对教室、食堂、教师办公室、厕所等公共活动区域，进行通风、清洁、消毒、并配备洗手液及洗手水桶，保证学生能及时洗手消毒。同时学校会及时核查、补充传染病防控物资，如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾桶等，确保物资充足。一次性废弃口罩请投放到贴有“废弃口罩专用”标识的专用垃圾桶内。禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。

7.开学后，学校将停止一切集体活动。

8.就餐及食堂卫生

建议寄宿生尽量由家长陪读，无家长陪读者要自己动手做饭，最好不要到外面聚餐吃饭，同时一定要注意饮食安全。

由于传染病的发生，学校食堂属于公共场所，为减少隐患的发生，学生将分批进入食堂就餐，避免扎堆就餐，减少学生交谈，师生自带碗筷或食堂提供一次性碗筷，学校将免费提供的洗洁精供学生使用。减少学生不必要的外出，避免接触不相关人员，外出必须佩带口罩。

9.传染病上报

开学后学校做好缺勤、早退、请假记录，班级也将做好晨午检表、因病缺课记录表、风热追踪记录表。上报教育部门我校师生情况，如发现可疑症状者，应及时上报学区，并逐级上报，学校立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

四、校园防控措施

(一)加强进出校园人员管控

1.严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。但凡进入学校的人员必须检测体温并登记。学校将每天向教育局上报学校师生状况，对出现可疑症状的学生，将立即向当地卫生部门报告，配合做好排查后后续相关工作，在卫生部门人员开展工作之前，将可疑病例隔离在观察区域，并做好防护。

3.送生家长的进校限制。除师生外，校外人员严控入校，各班主任将提前告知送生家长送到校门外后即返回。

4.学生在校，或上课期间无班主任签字的请假条，严禁学生外出。

(二)严格进校管理

1.师生严格按照学校要求进行每日晨检、午检，凭请假条进出校门。

2.外来人员由相关部门确认、体温检测正常、登记后入校。体温异常者严禁入校。

(三)加强车辆管理

1.严控进校车辆。教师车辆必须按时进出校园，严禁社会车辆进入校园。我校教师及学区人员车辆一律停放在教学楼后面的指定车位。

2.加强临时车辆管控。来学区办事的临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。

3.禁止送生车辆进校。预备校外临时停车位，指挥停放学生家长车辆。

五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作。

密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。杜绝传染病在学校的发生，保证学校正常的教育教学工作。

特殊时期，我们要特别面对，尤其是在疫情没有结束之前，一定提高警惕，严格执行上级的规定，完成好特殊时期的各项工作任务。众志成城，疫情必摧。我们相信，有党中央的坚强领导，有各级党委政府及市、县教育局的精心组织，有我校每一位教师的倾情付出，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战

学校消毒工作方案简短(篇11)

为了有效地防止传染病的发生，保证师生的身体健康、生命安全，促使学校教育教学工作顺利开展。贯彻预防为主的原则，根据上级有关文件精神要求，结合我校实际情况制定本校通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度：

1、加强教室、食堂、厕所、办公室等校园环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、培养良好的卫生习惯。

3、教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

4、教室应在每天上课前开窗通风，每天保持通风直到放学，其他教学用房也要每天开窗通风。

5、楼道、厕所、办公室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两至三次进行。

6、班级每星期两次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。

二、个人卫生要求：

1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带水杯。

3、保持居住房间的通风换气。

4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。

学校消毒工作方案简短(篇12)

一、学校环境卫生及消毒制度。

1、学校各班级教室每日由值日生打扫卫生，办公室每天安排工作人员值日，学校每周进行一次大扫除。办公室和教室每天要有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2、学校定期喷洒消毒液或石灰水进行喷雾消毒，防止病菌的滋生和传染。(总务处负责)

3、各班清洁卫生打扫学生每天负责进行公共环境卫生打扫，定期做好灭“四害”工作。

4、各班饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

5、如发现校外、社区有类似“非典”、“禽流感”、“手、足、口病”等传染病病例，全校各部门按照“防非”、防治“禽流感”时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

6、如发现班内有类似“流感”、 “禽流感”、“ 手、足、口病”的现象，则班主任应及时做好监控和上报工作，并做好相应的消毒措施。

7、星期三为学校清洁卫生大扫除时间(包括消毒)。

二、个人卫生、消毒制度。

1、饮水必须自带独用茶杯，不喝生水、凉水，不吃生菜、凉菜。

2、学生应做到不随地吐痰，不随地大小便;勤剪指甲，饭前便后要洗手，防止病从口入;日常生活中要勤洗澡、勤换衣服，保持清洁卫生。

3、洗手设施要放置消毒肥皂。(总务处负责)

三、厨房卫生消毒制度。

1、为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：

2、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。

3、采购回来的肉、菜一定要洗干净。菜要洗3次，做到无杂物;食物要煮熟，坚持不出不卫生食品。

4、炊事用具要经常保持清洁，每餐要清洁干净，每天用消毒水抹熟食柜。

5、食品过夜要加盖放好，厨房人员分饭要坚持戴口罩。

6、生熟食物严格分开，盛放及使用不同的用具，盛放要加盖，防止蚊蝇等叮、爬及污染。

7、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白的粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。

8、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。

9、使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。

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学校消毒方案热门7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中。我们一般会制定一套方案，如何写出水平很高的方案呢？希望你会喜欢我推荐的“学校消毒方案”，如您对此话题感到好奇请持续关注我们的网站！

学校消毒方案(篇1)

为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。

一、组织领导

成立消毒工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xx

成员：全体教职工

具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。

二、消毒原则

1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。

2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。

三、通风消毒参与人员

全体教职工和学生

四、通风和环境卫生

1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。

2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。

3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。

4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。

5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。

7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。

学校消毒方案(篇2)

一、防控工作体系

1、成立党委书记或校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督促检查。

2、学校党委书记、校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

3、成立学校疫情防控专项工作机构或组织，由学校综合协调部门牵头，宣传、学生、教务、纪检监察、团委、院（系、部）医院（或卫生室）、后勤、保卫等部门负责人和相关人员组成。明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4、建立学校、院系、班级、辅导员四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

5、制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”：学校突发公共卫生事件应急预案、开学准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。

6、明确属地管理原则。各学校要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。

7、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。

二、防控工作措施

（一）开学前

1、学校应在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。

2、学校要安排专人对留校学生平时生活学习情况进行检查，保障好学生的学习与生活。对留校学生假期出行计划、居住学习地点等信息进行摸底，掌握出行信息；做好留校学生的外出管控，禁止无关人员进入校园。提醒学生关注疫情，注意身体健康状况，发现有症状时要及时告知学校并及时就医。

3、学校应全面摸排、摸清本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防护措施等具体情况。疫情结束前，不得安排新的实习实训。在疫情持续期间，涉及车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的公共场所的实习一律停止。对在校外实习实训、暂时无法撤回的师生，要服从当地疫情防控安排，做好安全防护，加强日常管理，严控人员外出，同时做好心理疏导、健康教育和生活保障。

4、学校要摸清留学生动态变化情况，密切关注学生离校后的去向，避免或减少跨省流动。建立完善与留学生联系制度，明确专门联络员，确保和每一位留学生联系渠道畅通，每日统计上报留学生相关信息。及时对留学生开展疫情防控宣传教育，注意方式方法，争取其理解和支持；加强心理疏导，避免因撤侨、恐慌导致留学生对外发布或转发不实言论。

5、加强宣传引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

6、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。

7、学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。

8、学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。

9、学生就餐要吃熟食，不要光顾路边无证摊点，防止暴饮暴食，注意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。不要接触、购买和食用野生动物；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。

0、学生居家应注意加强开窗通风、日常清洁及预防性消毒。

1、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校，避免人流过于集中，确保返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。

2、学校应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在校医院（卫生室）设置相对独立的隔离观察室，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程，做好环境消毒，避免交叉感染。

3、加强班车、校内公共交通工具安全卫生检查。重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

4、做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。

5、学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。

6、学校应加强值班值守，及时报送疫情防控信息。

7、开学前，学校应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行校园环境消毒，做好开学准备。

（二）返校时

1、减少校门进出口，严格出入管理。建立入校体温检测制度，填写健康卡，体温正常方可入校，不允许带病或未解除医学观察人员返校。返校前有过疫情高发地区（如武汉等地区）居住史或旅行史的学生，应居家观察14天期满再返校。

2、学生尽量减少乘坐公共交通工具，有条件的可乘坐私家车返校。如必须乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。

3、返校途中做好健康监测，发热时要主动测量体温。旅途中如需到医疗机构就诊时，应主动告诉医生相关疾病流行地区的旅行、居住史，以及发病后接触人群情况，配合医生开展相关调查。妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

4、返校途中应留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员。

（三）入校后

1、上好开学第一课。学校要在开学后及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

2、在学校校门入口处、图书室、教室、宿舍等人员密集场所设置手持式红外额温仪，有条件的学校可设置红外热成像仪。学生返校后应每日监测体温和健康状况，减少不必要的外出，避免接触其他人员。师生近距离接触时，要正确佩戴口罩，做好手卫生，尽量缩小活动范围。

3、学校应密切监测学生的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，如发现学生中出现可疑症状，应立刻向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

4、学校应关注学生的心理状况，如学生出现心理问题，应尽快进行心理疏导。

5、学生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后尽快洗手或进行手部消毒。

6、学校应对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，同时做好记录。对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。

7、勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手、电梯按键、柜台、话筒等物品后，在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，减少握手、拥抱等肢体接触，及时洗手。

8、加强对送餐送货到校人员的卫生管控。食堂、超市等从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。

9、食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

0、餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15—20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。

1、学生就餐排队时应与他人尽量保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。

2、学校应尽量避免组织大型集体活动，引导师生坚持体育锻炼，适量活动，增强体质。暂不组织社团的聚集性活动，必要的小型会议控制时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。

3、学校应保持教学区域环境整洁，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），对教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间、电梯等公共活动区域，应加强通风、清洁、消毒，配备洗手液、手消毒剂等。

4、学校应经常核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。

5、学校应加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感。该病毒对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟），75%乙醇、苯扎溴铵、含氯消毒剂、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。开学前一周内学校对所有室内公共场所集中开展消毒；开学后在疫情存续期间，加强校园室内公共场所的日常预防性消毒。校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，应及时与属地疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

一、日常预防性消毒

（一）室内空气消毒

1、紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2、空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3、化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m3)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

（二）室内空调滤网

每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

（三）地面、物体表面消毒

用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟；在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。

使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤。消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜。喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时除上面注意事项以外应注意不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。

（四）集体食堂厨房的清洁消毒

食堂(餐厅)每日消毒至少2次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L-500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L-500mg/L含氯消毒剂、0。2%-0。5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。注意事项同上。

（五）集体食堂餐具消毒

依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15-20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L-500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。

（六）卫生间的消毒

可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15-30分钟。

（七）校车的消毒

无空调的校车应开窗通风，有空调的校车到终点后应开窗通风；校车内座椅、扶手、吊环等物体表面的消毒参考（三）；车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用；无窗密闭的校车，可在人员清空后用移动紫外线灯照射消毒l小时，或可用有效氯浓度250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂喷雾消毒，作用30分钟后，开启空调外循环通风换气。

二、随时消毒

学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：

1、疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。

2、疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒I0000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L-2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2-3遍的擦拭消毒。

三、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）组织进行终末消毒。

四、常用消毒剂使用方法

（一）手消毒剂

多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位，作用时间1分钟。

（二）75%乙醇

常见酒精有75%和95%两种浓度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精灯或者清洁镜头等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。

（三）碘伏

药店购买的碘伏一般为5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。

（四）84消毒剂

84消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。

浓度为250mg/L-500mg/L的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15-30分钟以后，台面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位时，可使用20000mg/L的84消毒剂直接覆盖或者浸泡。配置时以浓度为5%（±1%）的84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取1。5L水（3瓶），倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混匀后使用。

（五）过氧化氢消毒剂（双氧水）

日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。

特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。乙醇消毒液使用应远离火源。

学校消毒方案(篇3)

为有效预防、及时控制和消除传染病疫情公共卫生事件的危害，根据防肺炎指[2022]31号文件规定，结合我校实际情况，特制定校园消毒工作方案。

成立消毒工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xx

成员：全体教职工

具体的消毒工作，由xxx负责，落实人员定期消毒，确保消毒工作扎实到位。

1、要及时有效地对污染场所和物品进行消毒处理（包括随时消毒和终末消毒），采取严格的消毒措施。消毒工作应该由经培训的人员进行现场操作，把消毒工作真正落到实处。

2、消毒工作应把工作重点放在居住区（特别是居家、宿舍内所有物品和场所）、教室、办公室、楼道和校园的卫生间、课桌椅、墙壁等。

全体教职工和学生

1、教室在课间和未上课时及上课时能开窗的条件下，由靠窗座次学生负责打开门窗进行对流通风，寝室在除睡觉外的时间由靠窗住宿学生进行对流通风。

2、室内、外环境清扫每天一小扫，每周一大扫，定人、定点、定期检查。每天教室、寝室打扫卫生时进行湿式打扫。在清扫后配制84消毒液使用洒水壶进行喷洒消毒，保证所有地面喷湿。

3、保证每天对寝室、教室和室外物品等能擦拭的物品（如课桌椅、门把手、栏杆、窗台）进行擦拭消毒（消毒液比例同上）。衣服、被褥经常暴晒；对居住房间的空调进行必要的清洗和擦拭消毒，厕所清洁通风，定时打扫并消毒。使用消毒液为84消毒液。

4、清洁中使用的拖把、抹布等工具，盛放污染物的容器都必须用84消毒剂溶液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。

5、对痰液及口鼻分泌物，用纸巾包裹，丢入痰盂进行浸泡消毒或使用生石灰消毒。

6、要求学生尽量不要在教室和寝室呕吐。呕吐后要及时报告老师，同时疏散教室、寝室内人员，呕吐物处理人员要带好口罩和手套，穿上工作服，使用经消毒液浸泡后的毛巾覆盖呕吐物进行清理，再使用经消毒液拖浸泡后的拖把进行拖地，处理完毕，应将毛巾和拖把再继续消毒液浸泡至少5分钟。不得使用扫把清理呕吐物。

7、着重加强对人员的个人卫生教育，特别要强调便后饭前的反复洗手措施是预防病毒经粪、口传播的重要手段。

学校消毒方案(篇4)

为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定第一初级中学通风消毒制度。

一、学校环境卫生消毒制度：

1、加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

2、做好病媒生物防治工作。

3、实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。

5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周两次进行。

6、班级每星期一次用喷雾消毒剂，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。

二、个人卫生要求：

1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带水杯。

3、保持居住房间的通风换气。

4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的.消毒工作（医用酒精擦拭）。

5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。

学校消毒方案(篇5)

据悉，为巩固全市中小学疫情防控成果，全力做好“外防输入，内防反弹”工作，近日，市教体局结合我市实际，在省教育厅印发《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》的基础上，下发了《关于在全市中小学校恢复测量体温等措施的通知》，要求全市中小学校自通知下发之日起恢复执行测量体温等措施，同时坚持“四个持续”，早筹划、早部署，努力保障秋冬季师生的健康安全。

持续增强疫情防控意识

通知要求，各单位要坚决克服松懈麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，认真落实常态化疫情防控措施，扎实做好全市教育系统外防输入、内防反弹工作。深刻吸取个别地区疫情反弹教训，思想上一刻不放松，措施上一点不松懈，持续增强疫情防控意识，继续通过各种方式加强对师生及学生家长疫情防控的宣传教育工作，教育引导师生及学生家长尽量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。

持续完善师生健康档案

各中小学校要对逐人建立的健康档案进行动态管理，每日(含暑期)根据师生健康、活动变化情况对健康档案进行更新，精准掌握每一名学生和教职员工的健康状况及出行、校外人员接触情况。紧盯“重点人”和“重点单位”，紧盯假期及双休日外出人员、学校临时员工、发热等身体不适人员，一旦发现异常立即采取相关措施。紧盯人数较多、师生来源广泛的学校和幼儿园，在思想认识上进一步提高，在防控措施上从严要求。

持续落实各项防控措施

开学后，持续落实校园全封闭管理，恢复校门口测量体温措施，体温正常的方可入校园，体温超过37.3℃的人员及时上报主管部门。开学前15天持续落实学生居家健康状况摸排，开学后持续落实上午、下午师生进入校园和教室的健康监测制度。坚持学校晨午晚检制度，持续落实通风消毒制度，持续落实缺课、缺勤、早退登记与追踪制度，人数较多的学校持续落实“错峰”制度，持续落实物资保障制度，持续落实校园卫生管理制度，大力开展校园爱国卫生运动。持续做好应急处置工作，校园内出现发热、咳嗽的人员时，立即转至学校隔离观察室，并向学校疫情报告人报告，通知学生家长或教职员工家属跟进。对校园内出现发热、咳嗽等症状的人员做到核酸检测无遗漏。

持续落实联防联控机制

各县区要切实落实属地管理责任，县区教体局要切实落实教育主管责任，各级各类学校切实落实第一责任人责任，将学校纳入整体防控工作体系中，持续落实联防联控机制。各学校、幼儿园持续健全疫情防控工作领导小组，建立校级领导包抓年级、中层干部包抓班级、班主任包抓学生的工作机制，做到守土有责、守土担责、守土尽责。持续强化党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋示范作用;持续强化督导检查，成立监督检查组，采取暗访形式督办学校、幼儿园、培训机构工作落实。

市教育体育局疫情防控工作领导小组有关负责人表示，我市将严格落实好省教育厅印发的《关于切实做好20xx年秋季学期疫情防控工作的通知》，各地各校时刻保持应战状态，克服麻痹松懈思想，持续做好秋冬季常态化防控，全力确保广大师生生命安全和身体健康。

学校消毒方案(篇6)

为保障就餐者身体健康，避免传染病发生，杜绝食物中毒事故。根据中华人民共和国《食品卫生法》和防疫站有关规定，特制订食堂餐具、工具、用具消毒制度。

一、食堂及餐厅所使用的餐、工、用具（盆、盘、瓢、勺、碗、称、刀、筷、铲等）必须经过高温（蒸汽）或者药物（TC101等含氯消毒剂）消毒后，方可使用。

二、餐、工、用具严格执行--洗、二清、三消毒、四保洁制度，由各组长负责，保管按照食堂办公室制定的表格逐项进行登记。

三、各组组长对餐、工、用具进行消毒时，餐、工、用具必须清洗干净，同时做好个人卫生方可进行消毒。使用高温消毒的餐用具，必须放在蒸箱或蒸车内用蒸汽蒸30分钟。药物采用TCl01等含氯消毒剂时要按使用方法兑制消毒水，餐用具至少浸泡15分钟，以达到消毒效果。

四、洗刷餐用具必须有专用水池，不得与洗蔬菜、肉类等其他水池混用。

五、消毒后的餐具、工用具必须贮存在保洁柜内备用，保洁柜应定期清洗，保持洁净。

六、不准用抹布（特别是未消毒的抹布）擦拭已经消毒处理过的餐用具，防止二次污染。

七、每次清洗消毒：工作结束后，要把水池、消毒池及地面等清洗干净，并对所用的抹布等工具进行全面消毒。

八、对餐、工、用具的消毒不得弄虚作假，消毒员要对其进行监督。餐、工、用具消毒后，组长要在登记表上签字。

九、每月完后，食堂保管和食堂经理要在当月食堂餐、工、用具登记表上签字，然后交食堂存档备案。

十、如出现餐、工、用具消毒不当引起的卫生事故，要追究责任人和签字人的责任。

十一、按照食品从业人员卫生要求做好个人卫生。

学校消毒方案(篇7)

为促进小学食堂管理的规范化，更好地落实食堂卫生安全责任，依据我校实际，经校委会讨论，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具体如下：

1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天使用后应及时清洗处理，以免招引蚊蝇污染。

2、餐具清洗消毒专人负责，按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的顺序操作。

3、餐具清洗时必须先用优质洗涤剂混合开水（或温水）浸泡10分钟以上，然后再清洗，并用流水反复冲洗，至少三次。

4、冲洗后的餐具必须倒置于蒸汽箱内，使其干燥，并严防再与其他物品接触，以免污染。

5、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天必须蒸汽消毒(20分钟)，消毒好后放置在保洁柜内，防止再次污染。

6、对餐具卫生状况小学将不定期抽查，抽查结果跟工友的工资、聘任挂钩。

7、上级部门检查中，餐具消毒达不到要求（由从业人员造成）的，一次责令改正，两次辞退。

8、每次抽查必须做好检查记录，及时存档。

消毒方案精华

经过精心制作“消毒方案”应该能够达到您的要求了。每个人都应该去学会计划工作，计划生活，为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展。提前拟好一份方案是最重要的，制定方案可以发现工作中的问题。本文可供您参考请收藏！

消毒方案(篇1)

一、消毒形式

（一）日常预防性消毒。疫情存续期间，加强校园公共场所日常预防性消毒；学生返校前一周内对所有室内公共场所集中开展卫生清洁消毒。

（二）随时消毒和终末消毒。在校园内出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时，及时与疾控部门联系，开展随时消毒和终末消毒。

二、实施原则

（一）学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。

（二）教室、学生公寓、餐厅、图书馆、实验室、办公室、活动室、会议室、报告厅等室内场所应每天开窗通风2次以上，每次30分钟以上，保持空气流通。教室要在在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上，同时做好室内保暖措施。通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气，同时采用紫外线灯定期照射消毒，并根据实际需要调整消毒频次。

三、常用消毒剂

新型冠状病毒对几乎所有的消毒剂敏感，对紫外线和热敏感（高温56℃30分钟）。75%乙醇、含氯消毒剂、苯扎溴铵、过氧乙酸、过氧化氢等均可有效灭活病毒。

四、日常预防性消毒

（一）室内空气消毒

1.紫外线灯照射消毒：在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次。

2.空气消毒机消毒：可采用紫外线循环风、高压静电循环风等类型的空气消毒机，按照设备使用说明书操作使用。提倡有人条件下开启使用。

3.化学试剂消毒：房屋经密闭后，以2%过氧乙酸溶液(8ml/m)气溶胶喷雾消毒，作用30至60分钟。

（二）室内空调滤网

每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。

（三）重点场所消毒

适用于教室、学生公寓、餐厅、办公区域（含办公室、会议室、报告厅等）、图书馆、实验室、体育馆、住宅区、国家大学科技园等室公共场所，以及学校各出入口值班管控区域。

1.地面、物品表面消毒。用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒，使用有效氯500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟。其中，地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/㎡～300mL/㎡，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次，消毒作用时间应不少于30分钟。在物体表面喷洒消毒液时，喷洒液体量以喷湿为度，作用30分钟后再用清水擦拭干净，每天至少一次。使用过氧乙酸时应注意个人防护，应配戴口罩及橡胶手套，皮肤及粘膜不得直接接触消毒剂，防止腐蚀皮肤，消毒区域应无人，防止因消毒液气溶胶刺激损伤呼吸道粘膜，喷洒消毒后密封30分钟后开窗通风。使用健之素泡腾片时不得和洁厕灵等酸性物质混用，以免产生有毒气体。

2.高频接触物体表面消毒。对电梯、门把手、桌椅、楼梯扶手、水龙头、灯开关、饮水机把手等高频接触部位应重点消毒，根据使用频率采用有效氯浓度500mg/L含氯消毒剂或75%乙醇每天擦拭消毒2-4次。有肉眼可见污物时，要随时进行擦拭消毒。

3.特殊区域消毒。餐厅、隔离观察区等室内区域可以使用消毒剂消毒，也可使用紫外线灯照射消毒，在无人条件下开启，每次照射不少于l小时，每天一次；或采用空气消毒机消毒，有人条件下可以开启使用。

4.餐厅清洁消毒。餐厅除使用紫外线灯照射消毒外（无人条件下开启，每天一次，每次不少于1小时），每日用消毒剂消毒至少2次，每餐结束后，要对桌椅进行消毒，使用含有效氯250mg/L－500mg/L消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。厨房地面可用有效氯500mg/L含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。

各种厨具餐具在用洗洁精等清洁剂清洁表面基础上，依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L－500mg/L）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。

5.卫生间消毒。可用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭30分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用500mg/L含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15－30分钟。

6.校车消毒。学校公务车辆、接送教职工子女校车等要确保到终点后立即开窗通风。车内座椅、扶手、地面等参照地面物体表面消毒方式进行。车内空调滤网每周清洁消毒一次，滤网可浸泡于有效氯浓度250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂30分钟后用清水冲净，晾干后使用。

7.学校各出入口值班管控区域卫生清洁消毒按照上述标准进行。

五、随时消毒

学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，立即报告西海岸新区疾控部门，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。

（一）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。

（二）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。

1.疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。

2.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。

（三）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L－2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2－3遍的擦拭消毒。

六、终末消毒

发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB19193－20xx）组织进行终末消毒。

七、责任分工

按照“谁主管，谁负责”“谁使用，谁负责”“谁的区域，谁负责”的原则，各部门各单位分别做好相关区域卫生清洁消毒工作，同时督促相应物业公司履行责任。

（一）教学楼、办公楼、餐厅、幼儿园、校医院、学术交流中心、活动中心等场所由后勤管理处负责。

（二）学生公寓楼由学生工作处负责，留学生公寓由国际交流学院负责。

（三）国家大学科技园区由科技产业管理处负责。

（四）家属区、接送教职工子女校车由工会负责。

（五）图书馆区域由图书馆负责。

（六）学校公务车、会议室由学校办公室负责。

（七）办公室、实验室等由各使用单位负责。

（八）校内各商业网点由后勤管理处、资产管理处等主管部门分别负责。

（九）学校各出入口值班管控区域卫生清洁消毒由疫情防控相关专项工作组负责。

（十）其他区域和场所按照上述原则由相关单位各自负责。

（十一）后勤保障组根据学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案确定的职责，做好卫生清洁及消毒工作，监督各部门、各单位对各场所卫生清洁和消毒工作的落实情况，收集有关信息记录等备案。

八、工作要求

（一）各部门、各单位要安全存放、使用各类消毒剂，避免各类安全事故。

（二）要加强对工作人员的指导培训，做好个人防护，规范实施清洁消毒。

（三）各部门、各单位必须明确各区域（场所）卫生保洁、通风消毒等各环节的责任人、责任区域及责任事项。

（四）要做好卫生保洁、通风消毒工作记录。各责任单位要根据不同场所特点制作专门卫生保洁、通风消毒工作记录表，记录表应包含但不限于：区域场所（地点）、责任人姓名、实施日期、具体时间、实施人姓名、实施内容（保洁、通风、消毒）、消毒方式（消毒液类型）、监督人姓名等信息，详实准确建立工作台账，严禁弄虚作假。

（五）要严格落实卫生清洁消毒任务，确保所辖区域环境卫生。

消毒方案(篇2)

随着人们生活水平和卫生意识的提高，餐饮场所对于消毒方面的要求也越来越高。消杀公司作为餐饮场所消毒的专业团队，对消杀方案有着非常详细和科学的规划。下面，我们就来详细介绍一下消杀公司对餐饮场所消毒方案的具体步骤和技巧。

1、前期准备

在进行消杀前，需要对餐饮场所进行彻底的清洁工作，将餐桌、餐椅、餐具、厨房设施等表面的油污和积垢清除干净，达到彻底清洁的效果。而对于餐厅中使用的地面、墙面等，也需要使用专业的清洁设备进行清洗，以除去其中藏匿的细菌和病毒。

2、选用合适的消毒剂

消杀公司会根据具体的餐饮场所情况来选用合适的消毒剂。一般来说，餐饮场所的消毒剂有两种类型：化学消毒剂和物理消毒剂。化学消毒剂主要是利用化学反应杀死细菌和病毒，使用起来比较方便；而物理消毒剂则是利用热力、紫外线等物理手段灭菌，消毒效力更为强大，但使用起来比较复杂。

3、科学施工

在对餐饮场所进行消毒时，需要注意施工方法。首先，需要将消毒剂充分溶解，然后均匀地喷洒到餐饮场所的各个角落。消杀公司还需要注意一些特殊的地方，比如餐桌和餐椅的缝隙、厨房设施的内部、水池周围等，都需要特殊处理，确保消毒效果达到最佳。

4、防护措施

在进行消毒工作时，消杀公司还需要采取一些防护措施，避免对人体造成伤害。首先要确保工作人员佩戴防护设施，比如手套、口罩等。其次，在消毒期间，餐饮场所应该暂停营业，以避免消毒剂对消费者造成危害。

总结：

消杀公司对餐饮场所消毒方案，需要提前准备、选用合适的消毒剂、科学施工和采取必要的防护措施。通过以上方式的实施，可以有效地清除餐饮场所中的各种细菌和病毒，保证餐饮场所的卫生达到严格的标准。希望这篇文章可以帮助到您，让您对餐饮场所的消毒方案有更加详细的了解。

消毒方案(篇3)

清洁卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分。为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境。特拟订我校清洁卫生工作方案。

一、学校清洁卫生工作领导小组

组长：赵仕培（校长）：行政楼

副组长：王宜翔（副校长）：操场区域

副组长：黄维成工会主席：积水潭、校门区域、食堂周围区域

成员：

何元福（后勤主任）：怀远楼

陈 文（教导主任）：两栋教学楼前、后区域

何汝泽（德育主任）：怀志楼

王光彦（廉勤委主任）：男生宿舍楼、两栋宿舍楼之间的区域

柳铃香（技术装备处主任）：女生宿舍楼、学校消防通道

具体工作安排由学校少先队大队部负责。

二、卫生清洁范围与类别

1、范围：学校校园、各班教室、寝室、厕所。

2、类别：

日常打扫——每周一至周四（周五午饭后）晚饭后。（早上与中午由班级视情况安排打扫。）

大 扫 除——学校适时安排

义务劳动（清洁各功能室）——学校临时调配

三、日常清洁要每天将室内外清洁区“一扫一洁”。

一扫：每天晚饭后打扫一次

一洁：全天侯保洁

四、具体要求如下：

（一）教室

1.教室里及对应走廊地面要打扫干净；

2.黑板要擦干净；门窗玻璃要擦干净；

3.讲台、窗台、墙砖、饮水机要擦干净；

4.垃圾桶的垃圾要倒干净；卫生工具摆放整齐；

5.讲台、课桌、凳子摆放整齐；讲台、课桌上的书本、物品（教具）摆放整齐；

6.标语、画像、图表张贴悬挂整齐；天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

（二）公共区

1.地面无杂草、瓜果皮、纸屑、烟头、污水、碎石、砖头、棍棒等；

2.树坑、绿化带内无杂物、垃圾。

3.走廊、楼梯、观景台用拖把拖干净，无积水、无杂物；楼梯扶手、墙面擦拭干净；天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

4.厕所地面干净无积水无杂物，墙面无污渍，隔板无灰尘，纸篓垃圾倒干净。

（三）寝室

1.被褥叠放整齐棱角成直线；

2.鞋子摆放成直线；

3.毛巾挂放成直线；

4.室内洗漱用品摆放整齐划一成直线；

5.保温瓶及其他物品摆放整齐划一成直线。

6.宿舍地面、门窗干净清洁。

（四）办公室

1.无纸屑、果皮、烟头、杂物等。

2.门窗必须擦干净。

3.室内桌椅摆放整齐，桌面整洁。

4.室内墙面、桌椅、电脑、饮水机、日光灯、电扇、窗帘等无灰尘污物，无乱贴乱画。

5.天花板无蜘蛛网及其它积尘物。

消毒方案(篇4)

昌吉学院经济管理系分团委

青年志愿者服务部清餐厅消毒

2010-2011学年第一学期活动

项目经济管理部团委青年志愿者服务部

二○一○年十一月二十一日

2010-2011学年第一学期活动计划

为了顺应学校的发展，切实起到社会实践部的职能，经济管理系分团委社会实践部为了预防疾病，确保学生饮食健康，防止病从口入，顺应学校的发展，切实起到社会实践部的职能，于2010年11月21日开展了为餐厅消毒的活动，个人的力量是有限的，要想去发展，就必须要有一个强大的团队，让团队的每个人的个人优势整合起来。这次活动的目的是团结所有参与的人。进一步加强社会实践部门的整合。

使学生对甲型流感有更具体的认识，提高预防意识。

为进一步深化社会实践部沟通校园与社会的服务功能，引领广大学生逐步接触现实的社会实践活动，同时为了更好的深入学习实践科学发展观，经济管理系分团委社会实践部此次活动的

计划如下：

活动主题：

预防为主，防治结合

活动时间：

2010年11月21日

活动地点：

清餐厅 活动安排：

一、 前期工作安排

1. 确定实践地点即实践：

2010年11月21日，地点：清餐厅《新校区》

2. 做好本次活动的前期宣传

三。活动记录：经济管理部宣传部（dv拍摄）二。活动过程

1. 21日下午8:00去领消毒水

2. 8:30活动正式开始

三。给每班分配消毒水，安排任务

三、 后期安排

1. 收拾现场

2. 作好本次活动的总结

3. 作好**资料的整理

4. 后期的宣传工作

注意事项：

1. 各班分工明确到位

2. 手机自觉关机或调成静音

三。严格遵守活动纪律，统一行动，服从安排[主办方]

昌吉大学经济管理系团委社会实践部

经济管理系分团委社会实践部将以积极的心态、高标准的要求、过硬的实力，及时地吸取同学们给予的可借鉴之处，共同积累经验，起到彼此学习，扬长补短，博采众长、协作交流、共同发展的作用，一如既往的为打造“经管精神、经管特色、经管风格”而不断努力。

经济管理系分团委社会实践部

二○一○年十二月二十一日

消毒方案(篇5)

随着新冠疫情的爆发，防控病毒的重要性不断凸显。在校园内，学校消毒也成为了一项重要而必要的任务。学校消毒工作方案需要详细、具体和生动，以确保学生和员工的健康和安全。

I. 消毒流程

学校消毒流程分为两个部分，分别是日常消毒和定期消毒。日常消毒主要针对学校日常使用的公共区域和学生常接触的地方，例如教室、图书馆、食堂等。定期消毒则是在学校放假期间进行的深度消毒，该消毒对整个校区的区域进行全面清洁，包括校园内的每个学生宿舍。

流程如下：

1. 根据消毒计划，确定消毒时间和区域，调配消毒液。

2. 消毒前，必须对手部进行消毒并穿上防护衣（口罩、手套、帽子、鞋套等）。

3. 先将区域内的垃圾清理干净，再将桌椅、门把手、电梯按钮、空调开关等公共设施用消毒液擦拭干净。如果是教室，还需要对黑板、桌椅下面、售货机等进行清洁。如果是宿舍，则需要将床铺以及床垫、被子、枕头等用清洗剂进行清洗。同时还需要对卫生间、水龙头、淋浴喷头等进行消毒。

4. 消毒液的配制必须按照正确的比例严格执行。一般消毒液的原材料是漂白粉、过氧化氢等，还可以加入一些压缩空气等物质以增强杀菌能力。消毒液的浓度必须在一定范围内，过浓会对环境造成伤害，过稀则无法杀灭细菌。

5. 消毒后，需要清水清洗干净，以免残留物对人体造成危害。

II. 消毒设备

为了保证消毒效果，消毒设备也是非常重要的。学校应该购买专业的消毒设备，如消毒水枪、消毒车、高压泵等，这些设备可以大幅度提高消毒效率和效果。

消毒水枪是一种方便灵活的消毒设备，可以挂在消毒人员的肩上，用水枪将消毒液喷淋到空气中，对空气中的细菌和病毒进行杀灭，特别适用于大面积空气消毒。可以消毒教室、宿舍、办公室、车间等。

消毒车是一种移动式消毒设备，可以在室内和室外广泛使用。一般用于厨房、酒店、餐厅、医院、超市、体育馆等场所的消毒，采用颗粒状物质喷洒，消毒效果好，能够有效地杀灭各种细菌和病毒。

高压泵是一种消毒设备，主要用于室外的路灯杆、电线杆、交通信号灯、广告牌等公共场所的消毒。这种设备既省时又省力，消毒效果好，可以为校园的消毒提供一定的便利性。

III. 培训消毒人员

在校园消毒过程中，消毒人员的专业素质和技能是非常关键的。学校应当对消毒人员进行培训，确保消毒过程的安全性和有效性。培训的内容涉及消毒的流程、消毒液的配制、消毒设备的使用、规范的防护措施等，还应该向消毒人员传达疫情防控知识，提升他们的自我保护意识。

IV. 强化检测

消毒效果的强弱和校园内病毒是否被消灭需要定期检测。学校应当加强检测，确保消毒效果的可靠性和可行性。定期抽取样品进行检测，统计病毒、细菌的种类和密度，以及消毒后的消毒液浓度，以检测消毒效果。如有发现无法杀死的病毒，需要采取进一步有效措施加以解决。

总之，学校消毒工作方案需要详细、具体和生动。校园的消毒工作是一项系统工程，需要全面考虑消毒的流程、设备、管理和技能。只有在各方面的配合下，校园的消毒工作才能更加高效和有效，确保校园安全。

消毒方案(篇6)

随着新型冠状病毒的持续爆发，全球各个角落的企业都迫切需要制定有效的疫情消毒方案。疫情消毒方案是指通过采取一系列防疫措施和消毒措施，降低病毒传播的风险，保障企业的运转和员工的健康。

在制定疫情消毒方案之前，企业需要对员工进行防疫知识的培训，让大家充分了解新型冠状病毒的传染途径、症状、预防方法等相关内容，提高员工的防疫意识和自我保护能力。

一、人员管理：

1.在企业门口为员工设立消毒站，通过体温检测、消毒喷雾、洗手盆等设施，确保员工进入企业前不携带病毒。

2.设立健康档案，要求员工主动上报身体状况，并进行日常体温测量，如果有病毒症状要及时隔离，防止病毒进一步传播。

3.要求员工佩戴口罩，保持合理的社交距离，避免集体聚会等活动，切实做好防护措施。

二、环境管理：

1.对企业内部的办公区域、休息区域、厨房、卫生间等进行定期消毒和通风，切断潜在的病毒传播途径。

2.定期更换洗手液、洗手液盒子等消毒用品，确保消毒用品的有效性。

3.禁止食品共享，员工在用餐时需要保持社交距离，避免交叉感染。

三、交通工具管理：

对于企业内部或外部使用的交通工具，如班车、出租车等，需要进行定期消毒和通风，并加强司机、乘客防疫意识的培养。

四、货物管理：

对于企业内外的货物和包裹，需要在获取后进行消毒处理，并通风干燥，防止病毒在货物传播。

疫情消毒方案的实施需要全员参与和配合，仅仅依靠企业的管理措施是远远不够的。在疫情期间，大家需要携手合作，共同打赢这场没有硝烟的战争。

消毒方案(篇7)

为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。

一、改善环境，洁净校园

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1、每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观

2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。

3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。

5、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。

二、通风消毒，严格规范

(一)消毒通风重点场所：教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期：公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。

(三)消毒具体要求

1、消毒范围：室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。)

2、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。

3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。

4、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

消毒方案(篇8)

近期，随着新型冠状病毒肺炎疫情的确诊和发展，学校消毒工作更加重要和必要。为了防止病毒在学校传播，学校应该制定消毒工作方案，以确保学生和教职员工的安全。

首先，学校应该检查并评估学校现有的设备和消毒用品储备，根据实际情况制定消毒工作方案。消毒设备和用品应该具有高效、安全、易操作等特点，确保消毒工作的效果。同时，消毒设备和用品的储备应该充分，以保证每天都能进行消毒工作。

其次，学校应该明确消毒工作的内容和流程。消毒区域应该涉及学校内部和学生活动区域，包括教室、实验室、餐厅、卫生间等频繁使用的区域。针对这些区域，应该制定不同的消毒方案，例如清洗、消毒、通风等措施。消毒工作应该每日定时定点进行，并定期对区域进行全面消毒。

此外，学校应该加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯。针对学生，学校应该举办专题讲座，教育学生如何保护自己、正确佩戴口罩和洗手等。对于教职员工，学校应该加强宣传，提醒大家密切关注疫情发展，做好自我防护，及时发现和报告可疑症状。

最后，学校应该建立定期复查机制，及时发现和纠正消毒工作中存在的问题。针对学生和教职员工的病例，学校应该及时报告相关部门，并随时掌握疫情动态，采取必要的防疫措施。

总之，学校消毒工作是防控疫情的重要措施之一，学校应该制定细致的消毒工作方案，并落实到实际行动中，通过加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯，确保学生和教职员工的安全。

消毒方案(篇9)

随着新冠肺炎疫情的全球大流行，全球各地纷纷加强疫情防控工作，各种防疫措施也随之诞生。学校作为重要的教育场所，如何确保学生和教职工的健康安全，减少感染风险呢？这就需要有针对性地制定学校消毒工作方案。

一、制定消毒计划

学校应做好消毒计划，制订出针对不同区域、不同时间和频次的消毒方案。消毒计划应该考虑以下几个因素：

（1）区域类型：不同区域消毒方法不同。例如，学生寝室可以采用表面消毒剂，而教室则需使用高效除菌消毒剂。

（2）时间安排：学校要考虑学生和教职工上下课的时间，以保证不会影响他们的正常活动。

（3）消毒频率：消毒频率应根据实际情况灵活调整。高风险区域（如厕所、食堂等）应加强消毒频率，普通区域则可适度减少消毒次数，以避免浪费资源。

二、选用消毒工具

选用合适的消毒工具，可以更好地发挥消毒效果。目前常用的消毒工具主要有以下几种：

（1）紫外线消毒灯：紫外线消毒灯是目前应用最广泛的消毒工具之一。它具有速度快、方便、高效、无需添加其他化学物质等优点。但也有缺点，它不适用于大面积的消毒，光线会破坏易变质的物品，同时有些人也容易对光线产生过敏反应。

（2）高效除菌消毒液：高效除菌消毒液适用于不同种类的消毒场合。它能够有效杀灭各种细菌、病毒和真菌，并且可以保持较长时间的消毒效果。但消毒液也有其不足之处，如需要定期更换、易引起过敏等。

（3）表面消毒剂：表面消毒剂是适用于特定面积的消毒工具，主要用于消毒办公桌、学生寝室等表面，具有持久的消毒效果。其缺点是消毒剂浓度太高可能会对某些物品产生腐蚀性。

三、开展培训工作

对于学校教职员工、学生等人员，既是消毒的需求方，也是消毒的执行者。因此，学校在制定消毒计划的同时，也应该加强消毒培训，以提高大家的消毒意识，并确保消毒程序的正确执行。

四、加强监督检查

为落实消毒工作方案、确保消毒工作的有效性，学校应制定监督检查规定，针对各种常见的消毒疏漏问题进行监督和处理。学校应尽量避免一成不变的固定时间、人员进行监督，确保监督检查的灵活性和有效性。

以上就是学校消毒工作方案最新的一些考虑和建议。在日益成熟的防疫理念和技术手段背景下，学校应不断创新和完善现有疫情防控和消毒管理模式，减少疫情的传播和扩散，为师生创造安全、有保障的学习环境。

消毒方案(篇10)

校园清洁消毒工作方案

近年来，随着流感、传染病等疾病的频繁爆发，校园清洁消毒工作变得尤为重要。为了确保学生和教职工的身体健康，校方应制定一套详细、具体且生动的清洁消毒工作方案。

首先，规范化清洁工作是关键。定期制定清洁计划，明确清洁责任人和时间，确保清洁工作的有序进行。校园内的教室、办公室、洗手间等公共区域应每天进行清洁，特别是经常使用的触摸物体如门把手、桌面等，应每天多次进行消毒。而对于学生宿舍、食堂等住宿区和食品区域，应每周进行一次彻底的清洁和消毒。

其次，科学合理安排清洁消毒器械。校方应购置高效、环保的清洁消毒器械，以提高清洁效率，并尽量减少对环境的污染。常用的清洁器械如拖把、地扫、吸尘器、喷雾器等，都应保持干净并进行适时更换。同时，校方可以考虑采用紫外线、臭氧发生器等高科技设备进行消毒，以杀灭病菌和病毒，提高清洁消毒的质量。

此外，加强清洁消毒相关培训也是必要的。不仅清洁工作人员需要掌握正确的清洁技巧和消毒方法，学生和教职工也要加强自我卫生意识。校方可以组织定期的培训活动，邀请专业人员进行清洁消毒知识的讲解和操作培训，让大家更加清楚如何正确地使用清洁工具和消毒剂，并正确掌握清洁消毒的时间和频率。

另外，加强与专业机构的合作可以提高清洁消毒工作的效果。校方可以邀请专业的清洁消毒公司进行定期的检查和评估，以确保清洁消毒工作的实施符合标准。同时，与消毒公司建立合作关系，可以及时获取最新的清洁消毒技术和信息，为学校提供更好的清洁消毒服务。

最后，校园清洁消毒工作方案还应确保可持续发展。校方应制定长期的清洁消毒计划，并根据具体情况进行调整和改进。同时，监督和评估工作的进行也是必要的，可以通过定期的检查和反馈，发现问题并及时解决，确保清洁消毒工作的质量和效果。

综上所述，校园清洁消毒工作是学校保证师生健康的重要环节。通过规范化清洁工作、科学化设备安排、加强培训和与专业机构的合作等措施，能够确保学校内部的环境清洁、卫生达标，从而提高学生和教职工的健康水平。同时，也需要不断完善和调整方案，以适应不同时间和场合的需求，确保清洁消毒工作的可持续发展。这样，才能真正保障校园环境的清洁和师生生命安全的健康。

消毒方案(篇11)

1、设立外卖取餐区

餐厅已经出餐的外卖，封口后放置在这里。此外，在小桌上备上”外卖骑手体温测量表”和消毒酒精。每位来取餐的骑手小哥要求登记体温数据，以及用酒精消毒过手之后才可取餐。

2、顾客进店前消毒

在迎客前台放置便携的消毒剂，预备两款二氧化氯消毒喷剂及免洗消毒凝胶，二氧化氯消毒喷剂杜绝顾客通过鞋子携带病菌的可能，用免洗消毒凝胶为顾客进行手部消毒保障顾客进食健康。

3、信息登记

进店最后一步，设立每日顾客体温检测记录表，需要登记的信息包括顾客的姓名、联系电话、入店时间、出店时间、体温、桌号以及备注。

4、引导间隔桌次入座

“特殊时期为了保证相邻餐位间距大于1米，本桌不开放”的宣传小立牌，展现餐厅专业，靠谱，让顾客放心就餐。

5、顾客离座后对座椅进行消毒

顾客进餐用的座椅在离座后要及时消毒。消毒后不可提前摆放餐具，尽量减少餐具暴露在空气中的时间，等下一波顾客上台后在摆放。

在餐厅的消毒剂尽量要使用对人体刺激性较小，气味较少的消毒剂，才能让顾客安全放心愉悦的进餐。曾经‘沈阳一餐厅服务员把84消毒水当饮用水端上饭桌，两名顾客饮用后，嘴部、舌部被灼伤，因此，顾客提出赔偿15万元。’虽然这样的事故是非常罕见，但也不能不警惕。选择二氧化氯消毒剂，二氧化氯消毒剂是国际公认的绿色安全消毒剂，常用于水资源消毒，能最大限度的保障饮食中有可能出现的风险。

消毒方案精品

为了更迅速适应工作环境，我们需要按照以下步骤来制定科学的方案。首先，我们需要从网络上仔细筛选出高质量的“消毒方案”文章，这篇文章是专门为你准备的，希望你能够参考并从中获益。

消毒方案 篇1

随着新冠疫情的爆发，防控病毒的重要性不断凸显。在校园内，学校消毒也成为了一项重要而必要的任务。学校消毒工作方案需要详细、具体和生动，以确保学生和员工的健康和安全。

I. 消毒流程

学校消毒流程分为两个部分，分别是日常消毒和定期消毒。日常消毒主要针对学校日常使用的公共区域和学生常接触的地方，例如教室、图书馆、食堂等。定期消毒则是在学校放假期间进行的深度消毒，该消毒对整个校区的区域进行全面清洁，包括校园内的每个学生宿舍。

流程如下：

1. 根据消毒计划，确定消毒时间和区域，调配消毒液。

2. 消毒前，必须对手部进行消毒并穿上防护衣（口罩、手套、帽子、鞋套等）。

3. 先将区域内的垃圾清理干净，再将桌椅、门把手、电梯按钮、空调开关等公共设施用消毒液擦拭干净。如果是教室，还需要对黑板、桌椅下面、售货机等进行清洁。如果是宿舍，则需要将床铺以及床垫、被子、枕头等用清洗剂进行清洗。同时还需要对卫生间、水龙头、淋浴喷头等进行消毒。

4. 消毒液的配制必须按照正确的比例严格执行。一般消毒液的原材料是漂白粉、过氧化氢等，还可以加入一些压缩空气等物质以增强杀菌能力。消毒液的浓度必须在一定范围内，过浓会对环境造成伤害，过稀则无法杀灭细菌。

5. 消毒后，需要清水清洗干净，以免残留物对人体造成危害。

II. 消毒设备

为了保证消毒效果，消毒设备也是非常重要的。学校应该购买专业的消毒设备，如消毒水枪、消毒车、高压泵等，这些设备可以大幅度提高消毒效率和效果。

消毒水枪是一种方便灵活的消毒设备，可以挂在消毒人员的肩上，用水枪将消毒液喷淋到空气中，对空气中的细菌和病毒进行杀灭，特别适用于大面积空气消毒。可以消毒教室、宿舍、办公室、车间等。

消毒车是一种移动式消毒设备，可以在室内和室外广泛使用。一般用于厨房、酒店、餐厅、医院、超市、体育馆等场所的消毒，采用颗粒状物质喷洒，消毒效果好，能够有效地杀灭各种细菌和病毒。

高压泵是一种消毒设备，主要用于室外的路灯杆、电线杆、交通信号灯、广告牌等公共场所的消毒。这种设备既省时又省力，消毒效果好，可以为校园的消毒提供一定的便利性。

III. 培训消毒人员

在校园消毒过程中，消毒人员的专业素质和技能是非常关键的。学校应当对消毒人员进行培训，确保消毒过程的安全性和有效性。培训的内容涉及消毒的流程、消毒液的配制、消毒设备的使用、规范的防护措施等，还应该向消毒人员传达疫情防控知识，提升他们的自我保护意识。

IV. 强化检测

消毒效果的强弱和校园内病毒是否被消灭需要定期检测。学校应当加强检测，确保消毒效果的可靠性和可行性。定期抽取样品进行检测，统计病毒、细菌的种类和密度，以及消毒后的消毒液浓度，以检测消毒效果。如有发现无法杀死的病毒，需要采取进一步有效措施加以解决。

总之，学校消毒工作方案需要详细、具体和生动。校园的消毒工作是一项系统工程，需要全面考虑消毒的流程、设备、管理和技能。只有在各方面的配合下，校园的消毒工作才能更加高效和有效，确保校园安全。

消毒方案 篇2

为消除蚊虫、苍蝇、老鼠、蟑螂等病媒生物的危害，防止疾病传播，保障幼儿身体健康。具体应做好如下：

一、工作目标

以幼儿身心健康重点，通过本方案的实施，使幼儿园食堂内鼠、蚊、蝇、蟑螂的四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。

二、工作标准

（一）灭鼠标准

1、室内有鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，

2、外环境鼠密度不超过5处；

（二）灭蚊标准

幼儿园外环境各种存水容器和积水中，蚊幼虫阳性率不超过3%。

（三）灭蝇标准

幼儿园楼做到垃圾日产日清，院内通过整治，达到有蝇房间不超过3%的标准要求。幼儿园除四害工作方案

（四）灭蟑螂标准

室内有蟑螂阳性房间不超过3%，地下室、下水道等外环境蟑螂侵害率不超过3%的目标。

三、整治工作安排

（一）加强领导，夯实职责

1、明确幼儿园病媒生物防治领导小组各成员工作职责。

2、建立健全幼儿园除四害防治档案和工作台帐。

3、督促食堂储藏间除四害工作机制，开展综合消杀工作，确保按期达标。

（二）做好除四害专项防治宣传工作，坚持周五义务清扫，大搞室内外环境卫生，清理卫生死角，实现全员参与防害防病的格局。

（三）保障措施幼儿园除四害工作方案

除四害专项整治工作是幼儿园食堂所有人员应高度重视，严格按照本方案要求，服从幼儿园病媒生物防治领导小组安排，积极参与和配合。幼儿园病媒生物防治领导小组将结合每个时期、每个阶段的工作进展情况进行检查，除四害各项指标的顺利达标。

（四）防治措施

坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，做到防与灭相结合，突击杀与长期巩固相结合。

消毒方案 篇3

随着大众交通工具和公共场所的流动性越来越强，人们接受传染病风险的可能性也相应增加。公共场所预防性消毒技术方案是一项非常重要的工作，旨在保护公众免受疾病的侵害。下面我们将详细介绍公共场所预防性消毒技术方案的具体内容，以及如何有效地执行该方案。

首先，公共场所预防性消毒技术方案的目的是控制和阻止疾病的传播，特别是新型冠状病毒、病毒性肺炎等呼吸道传染病。针对不同场所特点和病毒类型的不同，制定定期消毒方案，确保场所内的细菌、病毒、真菌和寄生虫等有害微生物得到有效控制。

其次，公共场所预防性消毒技术方案的实施需遵循一定的技术标准。一方面，需要选择适合消毒的消毒剂，比如含氯消毒剂、双氧水、紫外线杀菌灯等消毒杀菌设备。另一方面，需要根据消毒对象的不同情况，选择适宜的消毒方式，如喷洒、拖地、擦拭、喷雾及紫外线消毒等多种消毒方式，以确保消毒效果达到标准要求。

公共场所的消毒应该严格按照规定时间和指定区域进行。针对人员密集的区域，建议每天进行一次进口公共场所消毒，包括教室、宿舍、办公室等人员密集区域，针对不易加工、消毒和使用过量消毒剂不易清洗的物品，要选择定期更换方式，比如纸巾、污染严重的清洁用具等。

除了消毒剂和消毒方式的选择之外，温度、湿度等环境因素也会对消毒效果产生影响。一般来说，消毒效果在相对湿度60%左右时最佳，此时消毒剂的杀菌效果会得到提高。另外，室内温度宜保持在25℃左右，避免温度过高或过低导致消毒效果差。

对于不同类型的公共场所预防性消毒，需要因地制宜，科学制定消毒方案。在酒店设施中，如客房、餐厅、休息区等，要定时消毒并配备消毒剂；在医院中，包括门诊、病房、手术室等区域，要重视消毒方案，根据不同的传染病聚集程度采取不同的消毒方式和方法；在公共场所，如地铁站、机场、公共汽车等，要选用专业消毒剂，利用先进消毒设备进行消毒处理，对物体表面、空气和水进行全方位消毒杀菌。

总之，公共场所预防性消毒技术方案是一项非常重要的工作，需要得到充分的重视和科学的制定和实施。同时，人们应该也要培养自身良好的卫生习惯，少去人员密集的场所，减少病毒传播风险，做到合理预防、科学防控的同时，有效保障健康出行和生活。

消毒方案 篇4

为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，压实主体责任，激活应急机制，切实保障人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据《山东省新冠疫情常态化防控方案（第九版）》《山东省本土疫情处置方案（第五版）等文件要求，现对我院新冠肺炎疫情防控方案调整如下：

一、基本原则

根据国家卫生健康委新冠肺炎“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”和“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的防治要求。坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，重点是落实外防输入，严防“四个源头”，抓好监测预警，做强“三个探头”。按照“快速反应、分级分区、科学处置、集中收治、分类救治”的工作原则，全面落实医院疫情防控工作。

二、工作目标

（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

（四）加强新冠肺炎疫情防控应急管理，确保院内不发生聚集性疫情暴发流行；不发生医务人员群体性感染事件；不发生因救治不力导致患者非正常死亡；防止因境外输入型病例或境内中高风险地区确诊病例院感防控不力和救治不当导致疫情扩散蔓延。

三、组织管理

按照疫情防控工作要求，调整组建新型冠状病毒感染疫情防控应急工作领导小组，在上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。医院成立应急工作医疗专家组，负责参与医疗救治与防控工作。

（一）新型冠状病毒感染疫情防控应急工作领导小组

组长：李明院长

副组长：彭翠珍医疗科主任

成员：崔永工会主席

毕方贵公共卫生科主任

领导小组负责统一领导和指挥工作，对防控方案、措施的落实作出全面部署。进一步提高医院医务人员认识做好医疗救治与院感防控准备工作的重要性、紧迫性和敏感性。领导小组下设办公室，彭翠珍任办公室主任，处理相关病例筛查、医疗救治与院感防控准备工作。加强发热门（急）诊管理工作，组织协调医院多学科做好病例医疗救治与院感防控工作。积极应对可能出现的疑似患者、临床诊断或确诊患者，做好多学科会诊、重症患者救治及网络直报等相关工作，负责流感防治工作防控方案的组织、落实、督导及检查。

（二）新型冠状病毒感染疫情防控应急救治专家组

组长：彭翠珍医疗科主任

副组长：郭晓敏医务科副主任

成员：

工作职责：在领导小组领导下，负责疑似或确诊病例会诊、排查、转诊等，指导临床对疑似病人的医疗救治和医院感染的预防控制及相关知识的培训等工作。服从领导小组调遣，参加专家会诊，指导医疗救治与防控工作。负责组织及督导消毒、隔离和防护等物资的日常储备和应急供应。

四、应急准备

（一）做好物资储备。各科室要认真落实上级卫生主管部门对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等）进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。

（二）做好应急值班。根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。

（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。

五、应急措施

（一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点做好门（急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写预检分诊登记表，同时对接触过患者的医务人员进行登记。严格落实各级各类医疗机构预检分诊，强化首诊负责制，所有具有发热等新冠肺炎可疑症状的患者一律到发热门诊（哨点诊室）进行就诊排查。

（二）按要求设置发热哨点诊室。对医院发热门诊设置进行规范落实。配备数量充足、符合要求的消毒用品和防护用品。做好患者接诊及隔离观察工作。切实落实首诊医生负责制度，严格筛查病例，发现符合观察病例时，当及时采取就地隔离措施，进行单间隔离，并立即报告医务科及医院感染管理科，经医院领导小组同意后，立即按程序报告。疫情地区入（返）就诊人员有咳嗽、咽痛等呼吸道症状的患者，全部引导到发热门诊就诊并落实闭环管理。院内其他临床各诊室需保证长期配备数量充足的、符合要求的消毒用品和防护用品。

（三）规范核酸检测流程和要求

对7天内有疫情地区旅居史的、与省外人员有接触史的，一律进行1次核酸检测。根据山东省委领导小组（指挥部）《关于印发全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案第9版的通知》要求，进入我院就诊人员查验7天内核酸检测阴性证明，取代此前需查验48小时核酸证明的要求。院内发热哨点诊室、标本采样等岗位的工作人员每天进行1次核酸检测。

（四）病房实行封闭式管理。在疫情防控期间，医院病区实行封闭式管理，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。

（五）病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。

（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的新冠肺炎排查后收治入院。

（七）做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。

六、防护要求

1、发现观察病例时，医务人员应当按照标准预防和额外预防的原则，采取飞沫预防+接触预防相结合，在各环节必须做好个人防护及消毒隔离工作，各参加接诊医生及其他参加诊疗的医务人员应做好个人防护，患者检查涉及到的放射等医技科室或其他辅助科室医务人员应做好相应防护工作，并对诊疗过程可能暴露的风险进行评估，采取相应的防护措施。

2、医务人员根据级别选择防护用品。

（1）一级防护：适用于预检分诊、发热门诊与感染性疾病科门诊医务人员；穿戴一次性工作帽、一次性外科口罩、工作服、隔离衣（预检分诊必要时隔离衣），必要时戴一次性乳胶手套，严格执行手卫生。

（2）二级防护：适用于医务人员从事与疑似或确诊患者有密切接触的诊疗活动；穿戴一次性工作帽、防护眼镜或面罩（防雾型）、医用防护口罩、防护服、一次性乳胶手套，一次性鞋套，严格执行手卫生。

（3）三级防护：适用于为疑似或确诊患者实施产生气溶胶操作者，如吸痰、呼吸道采样、气管插管和气管切开等有可能发生患者呼吸道分泌物、体内物质的喷射或飞溅的工作时；穿戴一次性工作帽、全面型呼吸防护器或正压式头套、医用防护口罩、防护服、一次性乳胶手套、一次性鞋套，严格执行手卫生。

3、外科口罩、医用防护口罩、护目镜或防护面屏、防护服等个人防护用品被血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。

4、医务人员在诊疗操作结束后，应及时离开隔离区，并规范更换个人防护用品。

5、医务人员应掌握防护用品选择的指征及使用方法，并能正确且熟练地穿脱防护用品，脱去手套、隔离衣等防护用品后立即手卫生。

七、消毒消杀

（一）物体表面的消毒：诊疗设施、设备表面以及高频接触卫生表面，如床栏、床边桌、呼叫按钮、监护仪、微泵、门把手、计算机等物体表面、转运车辆、担架等运输工具（使用完之后立即消毒）首选500mg/L～1000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，不耐腐蚀的使用2%双链季铵盐或75%的乙醇擦拭消毒（两遍）。遇污染随时消毒。有肉眼可见污染物时应先清除污染物，然后常规消毒。清理的污染物可按医疗废物集中处置，也可排入有消毒装置的污水系统。

（二）地面的消毒：有肉眼可见污染物时应先清除污染物后消毒。无明显污染物时可用500mg/L～1000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，每天1～2次。遇污染随时消毒。

（三）复用物品如诊疗器械、器具的消毒：应当尽量选择一次性使用的诊疗用品。听诊器、温度计、血压计等医疗器具和物品实行专人专用。重复使用的医疗器具应当按照“特殊病原体”中“突发原因不明的传染病病原体”污染的诊疗器械、器具和物品双层密闭运送至有资质的消毒供应中心处理，并做好“特殊病原体”标记。病人用过的床单、被套、枕套送洗衣房进行清洗、消毒，棉絮等送有资质的消毒供应中心消毒处理，均应做好“特殊病原体”标记。

（四）空气消毒：房间、转运车辆或其他密闭场所的空气终末消毒，结合医院实际规范落实。

（五）医疗废物的管理：患者所有的废弃物应当视为感染性医疗废物，严格依照《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》管理，要求双层封扎、标识清楚、密闭转运。

八、疫情报告

经医院救治小组考虑为新冠肺炎观察病例、确诊病例时，首诊医生立即进行传染病报告，医院相关部门协助完成其他工作。

消毒方案 篇5

为进一步加强对宾馆酒店、民宿等住宿企业（个体户）的管理，防止疫情输入蔓延，2月12日，自贡市应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室引发了《自贡市住宿业单位疫情期间管理规定》，要求我市各区县及市级有关部门，结合《旅游住宿业疫情防控工作规范》一并贯彻执行。

《自贡市住宿业单位疫情期间管理规定》原文如下：

一、严格落实主体责任

在新冠肺炎疫情防控期间，全市各住宿业单位（含宾馆酒店、民宿等，以下简称单位）是本单位疫情防控责任主体，要按照市应对新冠肺炎疫情工作领导小组印发的《旅游住宿业疫情防控工作规范》（自疫领〔20xx〕4号）规定，严格落实主体责任，认真把好“进出关、管理关、经营关”，坚决阻止疫情输入蔓延。

二、严格落实开业标准

对关闭后再营业的单位，必须向属地文化广电旅游部门报送企业疫情防控应急预案、组织管理机构、储备防控物资及管理情况、体温检测设施设备情况、公共区域通风（换气）和消毒管理情况，经文化广电旅游部门检查符合防疫要求的，方可营业。对尚在营业的单位，也须于20xx年2月13日前完善相关防控措施，主动接受属地文化广电旅游部门检查，符合防疫要求的，可继续经营；不符合防疫要求的，在规定时限内按照要求进行整改；整改后仍不符合要求的，严格依法依规予以关闭。

三、严格执行登记告知

各单位必须在大堂醒目位置张贴《旅游住宿业疫情防控工作规范》和《自贡市住宿业入住客人告知书》，对入住客人严格实行一人一测一登记，签订入住承诺书，做好台账登记，于每日15：00前将汇总统计情况报属地文化广电旅游部门（相关登记表、承诺书、统计表由市文化广电旅游局负责统一制定，统计数据截止时间为每日的14：00）。

四、严格落实内控制度

各单位必须健全内部管理制度，健全防控组织体系，完善应急预案，备齐防控物资，落实人员进出体温检测及登记、公共区域通风消毒并登记制度；加强应急值班值守，建立健全应急管理制度，落实24小时管理人员在岗带班、专人值班制度；加强对经营人员疫情防护知识培训；强化安保巡查和流动人员监测；加强与属地卫生防疫、公安和文化广电旅游部门的联系和信息报送，建立联席机制，为应对突发事件做好准备。

《旅游住宿业疫情防控工作规范》原文如下：

（一）把好进出关

1.“三分离”。住宿客人通道和员工通道应分离；有条件的实行车辆进出分离，一道门进、另一道门出；食品原料采购收货储存与使用应分离，采购收货后立即转移至储存区域，使用时按需领取，并做好相关记录。

2.“四必须”。必须严格实名登记、人证合一，及时上传、报送信息，对疫情重点地区到（返）市未超过14天的住宿人员引导前往市、县设立的爱心酒店住宿；进出人员必须实行一人一测一登记；员工返岗前14天有疫情重点地区旅居史或与疫情重点地区人员有密切接触史的，必须落实居家隔离观察措施；员工每日必须晨检，出现发热等不适症状的，督促其到就近的医疗机构发热门诊就诊。

3.“四不得”。对未佩戴口罩人员不得接待，体温检测高于37.3度人员不得接待（督促其到就近的发热门诊就诊、检测），送外卖人员不得进入住宿区域，不得接待访客。

（二）把好管理关

4.“三个按时”。每天按时对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间（墙面、台面、地面）等公共区域清洁消毒；按时通风换气；按时清理垃圾。

5.“四个做到”。做到内部管理制度健全，做到公共用品用具一客一换一消毒，做到布草装袋、外包、清洗等环节按程序规范处理，做到设置废弃口罩回收容器。

6.“两个及时”。发现异常情况人员立即隔离，及时报告属地卫生防疫部门和文化旅游部门，及时按属地卫生防疫部门要求开展接触者排查、消毒等工作。

（三）把好经营关

7.“三个倡导”。倡导分散就餐（提供分餐、送餐服务），倡导在线销售，倡导非现金结算。

8.“三个尽量少”。尽量少乘坐电梯，尽量少开空调（不开中央空调），尽量少开会议（倡导视频会议、在线沟通，暂停人员集聚的大型会议）。

9.“三个要”。安保、保洁等后勤人员工作时要佩戴口罩，注意与他人保持一定距离；保洁人员工作时要戴一次性橡胶手套等防护用具，工作结束后洗手消毒；安保人员工作时要加强流动人员监测，发现异常情况及时报告。

《自贡市住宿业入住客人告知书》原文如下：

尊敬的旅客朋友们：

当前，我市新冠肺炎疫情防控工作正处于关键时期，为了您和他人的生命安全和身体健康，请配合我们做好以下几个方面的工作：

1．在遵守公安机关关于住宿业实名登记等相关规定的基础上，请配合住宿业单位相关人员的问询并签订《入住承诺书》。

2．您若是从疫情重点地区到（返）我市未超过14天的客人，请入住我们设置的爱心酒店（自贡市区：汇东天骄大酒店，地址：汇川路天骄国际2号楼868号，联系电话：xxxx；荣县：xxx荷塘月色度假村，地址：荣县朝阳村2组，联系电话：xxx；富顺县：富华大酒店，地址：釜江大道西段157号，联系电话：xxxx），不要入住其他酒店。

3．您若是从其他地区到（返）我市的客人，请自觉执行在住宿单位连续登记居住不低于7天的隔离要求。您在“7天居住隔离”期间，不得擅自离开住宿单位。如有特殊情况需外出的，必须向住宿单位总台申报，并由相关单位或行业组织书面提供您出行的防护保障措施、时间、行程安排等，经同意后方可外出。

4.住店期间住宿单位不开中央空调，就餐提供分餐或送餐服务，请您不要随意走动，出房间必须佩戴口罩，并按要求接受体温检测和登记。

请您积极配合我市的防疫措施，对拒不执行以上规定的，将由公安机关依法依规严肃处理。

消毒方案 篇6

消杀公司对餐饮场所消毒方案

在疫情爆发的情况下，餐饮行业是受影响较大的行业之一。为了保证广大消费者的身体健康，餐饮场所的消毒工作变得尤为重要。为此，消杀公司成为了许多餐饮场所的合作伙伴。那么，消杀公司对餐饮场所消毒方案都有哪些措施呢？本文将会详细介绍。

1. 全方位消毒，从入口开始

在餐饮场所消毒工作中，消杀公司会从餐厅入口开始全方位地消毒。消毒人员会在餐厅门口设置消毒柜，要求所有人员进门前必须使用手消毒液消毒双手，并配合测温工作。之后，消杀人员会进入餐饮区域，对室内进行全面的消毒工作。消毒方式包括喷洒、擦拭和紫外线消毒，以确保每个角落都得到彻底消毒。

2. 精准消杀，针对重点区域加强消毒

在进行全方位消杀的基础上，消杀人员会对餐饮场所的重点区域进行针对性加强消毒。比如对餐桌、椅子、调料区、灶台等地方进行消毒，以确保这些地方消毒彻底、彻底消毒。如果有必要，还会对员工更衣室、洗手间等区域进行特别加强的消毒工作，以保证每个人员都在安全、干净的环境下工作。

3. 使用优质消毒剂，确保消毒效果

消杀公司在对餐饮场所进行消毒时，会使用优质的消毒剂。这些消毒剂都是经过国家认证的，能够有效杀灭病毒、细菌等病原体。消杀人员会在使用消毒剂前，对其进行充分评估并制定消毒计划，以确保消毒效果达到最佳状态。

4. 引导餐饮场所落实防疫措施

为了更好地保障消费者及员工的安全，消杀公司还会引导餐饮场所落实防疫措施。消毒人员会与餐饮场所的工作人员密切配合，落实防疫标准操作流程，确保场所的疫情防控工作有序开展。同时，消毒人员还会给餐饮场所提供疫情防控方面的建议和操作指导，使餐饮场所更好地落实防疫工作，保障自身和消费者的健康安全。

总之，消杀公司在餐饮场所消毒方案中的作用不可忽视。他们通过全方位消毒、精准消杀、使用优质消毒剂和引导防疫措施等一系列措施，为餐饮行业的防疫工作提供了有效的保障。希望广大餐饮企业在防疫工作中加强与消杀公司的合作，提高防疫工作的水平，确保更加安全的消费环境。

消毒方案 篇7

为有效防范疫情，确保公司人员有序返岗、逐步恢复公司正常生产经营秩序，特制定此方案。

一、总体要求

按照依法科学有序防控要求，进一步加强统一指挥，精准分类，全程管控，坚决杜绝交叉感染。

二、餐厅工作人员基本情况

公司人员返岗复工后，用餐人数大幅增加，且需兼顾分时段用餐和隔离人员送餐等工作，工作量加大，餐厅现有值班人员明显不足。根据地方防疫工作要求（职工食堂厨师、生活物资采购人员等重点岗位人员返岗前要进行新冠肺炎核酸检测，严禁“带病上岗”），短期内餐厅工作人员返岗和补充存在困难。

三、成立餐厅防疫工作小组

1.做好餐厅设备设施和场所的消毒工作。

2.督促餐厅工作人员做好自身防护工作。

3.做好食材采购和安全管理工作。负责监督食材采购验收，并监督相关人员按照疫情防控流程做好各项消毒防护工作。

4.安排专人做好隔离人员订餐、送餐工作，做好相关人员防护用品穿戴和消毒措施的.培训工作。

5.做好人员用餐管理工作。监督所有人员严格遵守进入餐厅戴口罩、用餐分时分区、单人单桌等用餐要求。四、餐厅消毒管理要求

（一）餐厅环境

1.餐厅须保持良好通风，后厨操作间保持清洁干燥。

2.每日通风不少于3次，每日消毒不少于1次，重点应做好门把手、餐桌和后厨卫生死角的清扫和消毒。

3.餐具及烹饪用品须高温消毒。

4.餐厅消毒工作应严格按照《消毒灭杀方案》执行。

（二）工作人员

1.餐厅工作人员主动与其他人员保持安全距离，杜绝接触外来人员，并应避免接触动物或直接用手接触肉禽类生鲜材料，防止出现交叉感染可能。

2.餐厅工作人员每天上班前应测量体温，及时监测健康状况，并用酒精擦拭衣物表面、用洗手液搓洗双手进行消毒。

3.餐厅工作人员进入工作场所应佩戴口罩、穿工作服、戴工作帽，必要时应佩戴手套，工作结束后应及时洗手消毒。

四、食品加工管理要求

1.严格按照食品安全操作规范要求，落实蔬菜、水产品和畜禽肉分池清洗措施，禽蛋在使用前对外壳进行清洗，必要时进行消毒。

2.食用肉类和蛋类须充分煮熟，避免生食。

3.畜禽肉类食品加工用具和盛放器具要与其它食品分类使用、分开存放，防止加工过程中与产生交叉污染。

五、员工就餐管理方案

1.xx分时段分区域用餐规定

2.隔离人员送餐安排

（1）隔离人员由专人负责配送，在房间内单独用餐。

（2）送餐路线：餐厅后厨-隔离人员房间；

送餐工具：送餐箱，由车班安排车辆协助配送。

（3）隔离人员食谱按照公司每周食谱，满足健康饮食需求，使用一次性餐盒配餐。

（4）送餐人员防护要求：佩戴防护手套、穿防护服、佩戴防护口罩。

（5）送餐人员将食品送至隔离人员房间门外，不得与隔离人员接触。每日送餐前后对送餐工具使用75%浓度酒精进行喷洒消毒。

（6）隔离人员就餐后，按照生活垃圾处理要求装袋、扎口放置在房间门外，由专人统一处理。

3.餐厅用餐要求

（1）所有人员进入餐厅必须佩戴口罩（外来人员、有发热情况人员禁止进入）。

（2）就餐人员要做好自我防护。就餐前使用洗手液规范洗手，打饭排队前后间距不小于1米，开始用餐前不得取下口罩，就餐期间要避免面对面就餐，尽量避免谈话交流并缩短就餐时间。

（3）在餐厅进餐时，应严格遵守分时分区用餐规定，避免人员聚集；

（4）用餐结束后立即佩戴上口罩，排队洗碗时应保持前后左右间距，尽量避免谈话交流。七、其他要求

1.鼓励采用个人自带餐具，打餐后返回办公地点或宿舍单独用餐的方式，尽量避免堂食。

2.因餐厅工作人员返岗存在困难，人手不足时将选派人员协助参与隔离人员送餐等工作，协助人员上岗前应测温、消毒，并应重新配备口罩、工作服、手套等防护用品。

3.公司食材采购、供应工作受疫情影响较大，食材储备仅满足人员正常用餐需求，公司人员及外委单位人员应按需打饭，避免不必要的浪费。

4.疫情期间严禁公司人员及外委单位人员在宿舍聚会、聚餐、饮酒。用餐时应注意营养搭配、保持饮食清淡，避免油腻、辛辣、刺激性饮食造成身体不适或疾病。

消毒方案 篇8

一、严格食堂供水等维护

学生返校前，排放假期间储存于水池、水管的水，对水池进行认真清洗消毒。要对食堂供水等设施全面检查维护，加强食堂电磁灶、蒸饭机等设施设备维护，排除假期停止再运转后可能出现的各种故障。

二、严格从业人员健康管理

食堂从业人员必须持有效的"健康证明"上岗，严格检查返校前14天的出行和健康情况，严格返校入校前的体温检测。从疫情地区回来的人员，学校要暂停其工作，经医学检查无异常情况后方可恢复其工作。要对从业人员集中进行一次岗前防疫知识培训，确保具备餐饮从业人员防护技能。

三、严格每日岗前检查

凡在食堂工作的从业人员，包括总务主任、食品安全管理员等必须每天不少于3次的体温检测。从业人员有乏力、发热、咳嗽、腹泻、结膜炎、恶心呕吐、肌肉酸痛等疑似疫情症状或者有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。

四、严格食材进货查验

严格落实食品采购渠道、进货查验和索证索票制度，规范食品加工制作，禽肉类食品要烧熟煮透，食堂不生产冷食类品种。

五、严格规范操作

食品加工过程要做到生熟食品分开存放、荤素食品分开洗切、清洁区与污染区分开，严格餐饮具消毒。加工直接入口食品的从业人员操作前，必须洗手消毒，一律戴口罩和一次性手套，穿戴清洁的工作衣、帽等，防止交叉污染。

六、严格清洗消毒和保洁

开学前，对食堂进行无死角清洁和消毒，保障食堂食品卫生安全。食堂操作间室内通风换气每天不少于5次，每次不少于30分钟。其中，食品清洁操作区一律要安装紫外线空气消毒灯，每日每餐后定期消毒，每次不少于30分钟。学生餐厅白天尽可能保持通风，每日每餐后要进行清洁消毒。每个区域使用的清洁消毒用具要分开，避免混用，防止中毒。

七、严格洗手消毒和留样

要设立公共洗手消毒设施，食堂人员餐前餐后洗手消毒。每日每餐供应的每个品种必须规范留样保存和相关记录，以便于必要时检验。

八、严格单位食堂供餐管理

疫情防控期间，教职工、学生每餐进入食堂前，自觉接受体温测量。学校食堂用餐改为分餐制，制作固定菜式搭配的套餐，即取即走，减少人员等餐排队的时间。学校指定学生分班、分组、分区、间隔就餐，建议就餐间隔1米以上，降低餐厅的人群聚集密度。

消毒方案 篇9

近期，随着新型冠状病毒肺炎疫情的确诊和发展，学校消毒工作更加重要和必要。为了防止病毒在学校传播，学校应该制定消毒工作方案，以确保学生和教职员工的安全。

首先，学校应该检查并评估学校现有的设备和消毒用品储备，根据实际情况制定消毒工作方案。消毒设备和用品应该具有高效、安全、易操作等特点，确保消毒工作的效果。同时，消毒设备和用品的储备应该充分，以保证每天都能进行消毒工作。

其次，学校应该明确消毒工作的内容和流程。消毒区域应该涉及学校内部和学生活动区域，包括教室、实验室、餐厅、卫生间等频繁使用的区域。针对这些区域，应该制定不同的消毒方案，例如清洗、消毒、通风等措施。消毒工作应该每日定时定点进行，并定期对区域进行全面消毒。

此外，学校应该加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯。针对学生，学校应该举办专题讲座，教育学生如何保护自己、正确佩戴口罩和洗手等。对于教职员工，学校应该加强宣传，提醒大家密切关注疫情发展，做好自我防护，及时发现和报告可疑症状。

最后，学校应该建立定期复查机制，及时发现和纠正消毒工作中存在的问题。针对学生和教职员工的病例，学校应该及时报告相关部门，并随时掌握疫情动态，采取必要的防疫措施。

总之，学校消毒工作是防控疫情的重要措施之一，学校应该制定细致的消毒工作方案，并落实到实际行动中，通过加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯，确保学生和教职员工的安全。

消毒方案

明确目标、合理安排时间、理清思路、提供详细解释、遵循相关规范、注意语言表达、进行逻辑推理、注重细节，避免错误和疏漏等等。

消毒方案 篇1

疫情期间学校消毒工作方案

随着新冠疫情的全球蔓延，各国纷纷采取措施防止疫情的进一步扩散。学校作为社会的重要组成部分，也承担着防控疫情的重要责任。保障学生和教职工的健康安全，是学校消毒工作的首要任务。因此，建立一套科学、全面、高效的疫情期间学校消毒工作方案至关重要。

针对疫情期间学校消毒工作的需求，需要制定明确的目标和标准。根据卫生防疫部门的要求，学校消毒工作目标是全面清除学校内外可能存在的病毒和细菌，确保学生和教职工的健康安全。标准方面，应参考卫生防疫部门发布的相关规定，对消毒的频率、手段、范围等进行明确规定。

根据学校的实际情况制定具体的消毒计划。不同学校的学生和教职工数量、教学楼的布局以及疫情的风险程度都不尽相同，在制定消毒计划时需要充分考虑这些因素。一般而言，学校的消毒计划可分为日常消毒和定期消毒两个部分。日常消毒主要针对重点区域，包括教室、办公室、食堂、宿舍等，而定期消毒则更加全面，涵盖了整个学校的各个角落。

再次，选择合适的消毒手段和消毒剂。在疫情期间，学校应采取更为严格和高效的消毒手段，以确保消毒效果。传统的消毒方式如擦拭、喷洒等仍然适用，但可以考虑引入更先进的消毒设备和技术。例如，使用紫外线消毒灯、臭氧发生器等设备，可以在短时间内对大面积区域进行消毒。选择合适的消毒剂也非常关键，需要根据具体场所的需要选择杀菌消毒效果好的产品，并确保消毒剂符合卫生标准。

为了提高消毒效果，学校还应加强宣传和教育工作。卫生防疫习惯的养成不仅仅是依靠学校的消毒工作，更需要学生和教职工的积极参与。学校可以通过宣传栏、海报、微信公众号等形式，向全校师生普及洗手、戴口罩、保持社交距离等防疫知识，引导大家养成良好的卫生习惯。

学校还应定期进行消毒工作的评估和检查。定期评估消毒工作的效果，及时发现和解决问题。检查工作包括对消毒手段的使用情况、消毒剂的储存和使用安全性等方面进行检查，确保消毒工作的规范和有效进行。

疫情期间学校消毒工作方案是确保学生和教职工健康安全的重要保障措施。一套科学、全面、高效的消毒工作方案应包括明确的目标和标准、具体的消毒计划、选择合适的消毒手段和消毒剂、加强宣传和教育工作以及定期评估和检查。只有通过科学有效的方案，才能最大程度地降低疫情对学校带来的危害，并为学生和教职工提供一个安全、健康的学习和工作环境。

消毒方案 篇2

学校消毒工作方案

随着全球新冠病毒疫情的蔓延，保障师生的健康安全成为学校管理的重中之重。为了有效防控疫情的传播，学校需要制定一套细致完善的消毒工作方案。本文将从消毒频次、消毒剂选择、消毒器械和消毒人员培训等方面进行详细介绍。

在制定消毒工作方案时，需要明确消毒的频次。根据疫情防控的要求，学校应每日进行全面消毒，重点区域如教室、办公室、图书馆、食堂和卫生间等，应每两小时进行一次局部消毒。还应在日常校园生活中，每天进行多次手部消毒，减少病毒传播的风险。

在选择消毒剂时，学校应根据消毒对象的不同，选择合适的消毒剂。例如，对于空气和表面的消毒，可以使用含醇类成分的消毒剂，如酒精或漂白水等。而对于食堂等场所，消毒剂的选择则更加严格，需要确保不会对食品产生污染。因此，食品接触面的消毒剂应选择具备食品级认证的消毒剂。

第三，消毒器械的选择也是学校消毒工作方案中的关键。学校应投资购买一些先进的消毒器械，如紫外线消毒灯或消毒喷雾设备等。紫外线消毒灯可在午休时间或学校放假期间使用，通过辐射来杀灭空气和表面的病毒。消毒喷雾设备则可以更高效地进行大范围的消毒作业，特别适用于教室、图书馆等场所的消毒。学校还应加强对消毒器械的维护和保养，确保其正常运转，提高消毒效果。

学校需要对消毒人员进行培训，确保消毒工作的质量和安全性。消毒人员应了解不同消毒剂的使用方法、浓度以及安全操作规范，避免意外伤害的发生。学校还应进行定期的复核培训，更新消毒知识和技能，以应对可能出现的新病毒或流行病情。

为了保护学生和教职员工的健康，学校消毒工作方案应该细致、完善且生动。明确消毒频次、选择合适的消毒剂、使用先进的消毒器械以及进行消毒人员的培训，这些环节都是确保消毒工作的质量和效果的关键。只有这样，才能共同努力，创造一个安全、健康的学习环境。

消毒方案 篇3

一、基础保障

1. 成立食堂疫情防控专项工作组。

2. 科学制定食堂疫情防控工作方案和应急预案。

3. 保障食堂疫情防控经费，确保口罩、测温计、消毒液和工作服等相关防控物资充足供应。

4. 保障食堂食品、原料及物资的安全供应。

二、预备工作

(一)员工返岗。

5. 提前通知，原则上员工返校时间应在学生返校前14天，持续跟踪记录员工身体健康状况和外出活动轨迹情况。

6. 专人负责员工返校返岗前的准备工作，做好防控物品发放并详细记录。有条件的学校，应安排食堂员工全部集中入住专属集体宿舍，实行统一封闭管理。

7. 上岗前，需确认体温正常、身体健康并按驻地政府要求办理健康证明后方可上岗。

(二)岗前培训。

8. 对食堂全体人员进行新型冠状病毒生物学特性、传染性、危害性、传播方式、传播途径和防控知识的教育，要求员工学习掌握相关的疫情防控知识。

(三)开展自查。

9. 要对库存的食品及原料、食品添加剂进行彻底清查，发现有超过保质期、未按保存条件贮存或出现霉烂、变质等感官性状异常的，要按照有关规定销毁处理。

10. 要对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行。

三、日常人员管理

(一)个人防护。

11. 自我保护：讲卫生、勤洗手、戴口罩、不外出、不聚会、不串门、不扎堆、不接触，未经清洗的手不得触摸眼睛、鼻、口，戴口罩前和摘口罩后应洗手，与他人保持相隔1米以上的距离，保护自己不被感染。

12. 正确洗手方法：

(1)在流水下，淋湿双手;

(2)取适量洗手液(肥皂)，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;

(3)认真搓双手至少15秒;

(4)在流水下彻底冲净双手;

(5)擦干双手，取适量护手液护肤。

13. 洗手时间：传递文件(材料)前后，咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后，接触生食物后，制备食品之前和之后，接触到受污染的工具、设备后，处理废弃物后，吃饭前和吃饭后，上厕所前后，触摸耳朵、鼻子、头发、面部、口腔后，接触他人后，触碰公共物品后(如门把手、电梯按键)，外出回来后。

14. 正确佩戴口罩：

(1)鼻子夹侧朝上，深色面朝外(或褶皱朝下);

(2)上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌;

(3)将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁;

(4)适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部;

(5)佩戴口罩后，手部不接触口罩。尤其售饭期间，佩戴手套的手不得接触口罩。

(二)人员管理。

15. 员工管理：

(1)身份核验：每餐次上班查验，非本食堂员工禁止入内;

(2)体温检测：逐人检测体温，合格方可上岗;

(3)体温记录：记录每一位员工三个班次(早、午、晚)的体温;

(4)佩戴口罩检查：逐人检查，正确佩戴口罩进入，未佩戴口罩禁止入内;

(5)鞋底消毒：每位员工在脚垫上搓擦鞋底消毒。

16. 外来人员管理：

(1)身份核验：查验身份证件，询问来访事由，接洽何人，未经允许者劝退;

(2)体温检测：逐人体温检测，体温不合格者立即报告、劝退并记录;

(3)佩戴口罩检查：正确佩戴口罩进入，未佩戴口罩禁止入内;

(4)鞋底消毒：每位外来人员在脚垫上搓擦鞋底消毒;

(5)外来人员记录：记录每一位外来人员信息、事由、接访人、离开时间和体温。

四、食品安全管理

(一)食品采购。

17. 严禁采购、验收、加工、烹饪、销售野生动物及其肉蛋类制品。

18. 食堂采购食品原材料渠道来源可追溯，索证规范、齐全。

19. 供应商的食品原料配送人员每天检测体温并向服务高校食堂管理部门报备，供货商、采购员和接货员在采购、运输、验收工作中均需佩戴口罩。

20. 食品原材料采购和配送车辆干净卫生、专车专用，每次运输食品前应进行清洗消毒。

(二)食品加工。

21. 加工食品烧熟煮透，食品中心温度应达到70摄氏度以上。

22. 疫情期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

23. 生、熟食物要分离。禽蛋使用应清洗外壳，必要时消毒外壳。

24. 留样食品按照品种分别盛放于清洗消毒后的专用密闭容器内，在专用冷藏设备中冷藏存放48小时以上，每个品种的留样量应能满足检验检测需要，且不少于125g。

(三)供餐管理。

25. 售饭处应有防止飞沫(唾液、咳嗽、打喷嚏)灰尘、蚊蝇等污染的设施，出售的食品不得无保护暴露。

26. 公用餐具应有防止飞沫(唾液、咳嗽、打喷嚏)、灰尘、蚊蝇等污染的措施;疫情期间暂停免费汤粥、免费调料的供应。

27. 售饭人员使用经消毒的专用工具并佩戴口罩和手套，销售中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离。

28. 售饭人员工作服应每天更换，集中洗涤并进行高温消毒。

(四)就餐管理。

29. 根据学生就餐人数和食堂分布、规模等情况，合理安排学生错时、错峰就餐，建议单桌同向就餐。

30. 鼓励高校采取网络订餐方式，打包带回单独用餐，增加营养套餐盒饭供应，错峰错时、即取即走。

31. 餐厅门口设佩戴标识的安全员值勤，就餐人员应出示证件(禁止校外人员就餐)、佩戴口罩，并经体温检测合格方可进入餐厅;如发现发热、咳嗽等呼吸道感染症状人员，立即报告食堂疫情联络员。

32. 餐厅中配备足够的洗手液，保证供水设施正常使用，引导师生餐前洗手并成为习惯。

33. 开餐前对餐厅进行清扫、清洁、消毒、通风，开餐中及时清理餐桌和地面废弃物并清洁餐桌，餐后清理打扫餐厅卫生，进行环境消毒，做好卫生用具的清洗消毒和定位保管。

五、消毒保洁

(一)网格管理。

34. 消毒保洁实行分层、分区域、分项目实施网格化管理，详细记录消毒保洁的时间、次数、消毒(保洁)人、负责人、检查员等信息。

35. 每餐后对食堂内外环境和餐桌椅进行全方位、全覆盖、无死角的环境卫生整治和消毒。

36. 每天对食堂食品加工场所和餐厅通风换气不少于2次，每次不少于30分钟。

(二)餐具消毒。

37. 公用餐具进行规范化每餐次清洗消毒，采用高温蒸煮方式进行充分消毒，按标准要求进行保洁。

(三)垃圾处理。

38. 餐厨垃圾定点存放，及时清运，每日对存放场所进行清洁并彻底消毒。

六、宣传教育

39. 要在餐厅等场所广泛张贴防疫宣传指南，引导师生科学预防、理性应对，增强对安全就餐环境和科学用餐方式的认识，最大限度保护师生不受病毒感染。

40. 食堂管理部门既要教育又要关心食堂从业人员，改善工作环境，建设向上文化，做到均衡饮食，作息规律，让员工充分认识到保护自己就是对师生的健康安全负责。

消毒方案 篇4

疫情期间学校消毒工作方案

疫情期间，学校承担着保护学生健康的责任，为了营造一个安全、卫生的学习环境，学校消毒工作成为至关重要的一项任务。本文将详细介绍一套可行的疫情期间学校消毒工作方案。

在制定消毒工作方案之前，学校应当成立专门的疫情防控工作小组，包括校领导、教务处、保卫处、后勤处、卫生室等相关部门负责人，并邀请卫生防疫专家参与。该小组负责整体协调、组织实施和监督学校的消毒工作。

第一步，制定消毒计划。根据学校的具体情况，制定周密的消毒计划，包括消毒频次、消毒区域、消毒时间、消毒剂选择等方面的详细内容。不同区域根据风险等级的不同，制定不同的消毒频次，如学生宿舍、食堂、教室等高风险区域应当每天消毒一次。

第二步，确保消毒人员的专业知识和操作技能。学校应在疫情防控工作小组的组织下，对消毒人员进行培训，包括消毒知识、操作规程、个人防护等方面的内容。确保每个消毒人员都具备必要的专业知识和操作技能，能够正确、安全地进行消毒工作。

第三步，选择合适的消毒剂。根据卫生防疫专家的建议，学校应选择符合国家标准的消毒剂进行消毒工作。例如，可以选用含氯消毒剂、含醇类消毒剂等。消毒剂的选择应考虑到对病毒、细菌的杀灭效果，及对人体和环境的安全影响。

第四步，制定消毒操作规程。针对不同区域和不同消毒目标，学校应制定相应的操作规程，详细规定消毒剂的浓度、使用方法和消毒时长。同时，还要对消毒工具的选择和消毒区域的划分进行明确规定。消毒人员必须按照规程操作，确保消毒工作的有效性。

第五步，加强监督和检查。学校应设立相应的监督机构，对消毒工作进行定期检查和评估。监督机构可以随机抽查消毒工作的完成情况，并对消毒人员的操作进行抽查。同时，学校还可以邀请卫生防疫专家进行现场指导，确保消毒工作的质量和效果。

第六步，加强宣传和教育。学校应通过多种途径，向师生宣传疫情防控知识和消毒工作的重要性。可以通过张贴宣传海报、发放宣传材料、组织专题讲座等方式，提高师生对疫情防控工作的认识和重视程度。同时，学校还应加强对师生的消毒知识教育，引导师生参与到消毒工作中来。

疫情期间学校消毒工作的方案制定是一项综合性的工程，需要多个部门的密切合作和协调配合。只有制定周密的消毒计划、确保消毒人员的专业素质、选择合适的消毒剂、制定详细的操作规程、加强监督和检查、加强宣传和教育，才能够有效抑制疫情的传播，为学生提供一个健康、安全的学习环境。

消毒方案 篇5

疫情防控学校消毒方案

随着新型冠状病毒疫情的爆发，疫情防控工作成为了当前最重要的任务之一。学校作为一个特殊的场所，需要采取一系列措施来保障师生的安全。在此，我将根据自己多年的工作经验，撰写一份疫情防控学校消毒方案，以期对广大教育工作者有所帮助。

一、消毒原则

1. 科学原则：遵循科学、公正、均衡的原则，结合疫情实际情况，合理安排消毒措施。

2. 综合原则：综合运用物理消毒、化学消毒和生物消毒等手段，提高消毒效果。

3. 定期原则：建立起科学的消毒周期，确保每个环节都得到充分的清洁和消毒。

二、消毒对象及频次

1. 教室和办公区域：每日至少进行一次消毒，重点消毒桌面、门把手、开关等常接触物体。

2. 化学实验室和生物实验室：每日进行至少两次消毒，重点消毒实验台面、实验器材、实验室产品等。

3. 食堂和厨房：每餐后进行全面消毒，重点消毒餐具、餐桌、水槽等。

4. 教学楼公共区域：每日进行一次消毒，重点消毒楼梯扶手、电梯按钮、洗手间等。

5. 宿舍区域：每周进行至少两次消毒，重点消毒公共设施、卫生间、门窗等。

三、消毒方法

1. 物理消毒方法：

（1）通风消毒：保持教室和办公区域的良好通风，通过空气交流来减少病毒的传播。

（2）紫外线消毒：使用紫外线灯对教室、办公室、实验室等进行紫外线照射消毒。

2. 化学消毒方法：

（1）漂白水消毒：使用10%的漂白水稀释后，喷洒或擦拭桌面、门把手、开关等。

（2）酒精消毒：使用75%酒精湿透纸巾擦拭餐具、水槽、桌面等。

（3）消毒液消毒：选用有效的消毒液喷洒或擦拭公共区域、实验室、卫生间等地。

3. 生物消毒方法：

（1）臭氧消毒：利用臭氧杀灭空气中的细菌和病毒，对室内进行空气消毒。

（2）生物酶消毒：通过添加生物酶清洗剂，将细菌和病毒附着在物体表面的各种污渍清洗干净。

四、消毒设备及工具

1. 手持式喷雾器：可以使用手持式喷雾器进行消毒喷洒，既方便又高效。

2. 消毒湿布：用消毒液浸湿布料，可以擦拭桌面、门把手等地方。

3. 紫外线灯：对需要进行紫外线消毒的场所，使用紫外线灯进行照射。

五、消毒人员培训

1. 消毒人员应该接受相应的培训，理解消毒原则、方法和常用消毒药剂的使用方法。

2. 掌握正确的消毒手法和操作流程，提高工作效率和消毒效果。

3. 定期组织消毒人员进行技能培训和考核，确保消毒工作质量。

六、消毒管理和监测

1. 建立清洁消毒日志，记录每次消毒的时间、地点和人员。

2. 建立消毒品使用清单，控制消毒品的使用数量，确保消毒品的质量和有效期。

3. 建立消毒效果的监测机制，定期对消毒效果进行抽查和评估。

4. 如果发现有人员出现疑似病例，应及时报告上级主管部门，并进行相应消毒和隔离措施。

七、加强宣传和教育

1. 向师生普及疫情防控知识，提高师生对疫情的认知和防范意识。

2. 在校园内张贴宣传标语、海报，提醒师生注意个人卫生和防控措施。

3. 加强与家长的沟通，向家长传达疫情防控相关信息，共同保护孩子的安全。

疫情防控学校消毒方案要根据科学原则、综合原则和定期原则进行制定，包括消毒对象及频次、消毒方法、消毒设备及工具、消毒人员培训、消毒管理和监测以及加强宣传和教育等方面。只有全面、科学、系统地进行疫情防控消毒工作，才能切实保障学校师生的健康和安全。

消毒方案收藏

活动方案的格式和要求是什么样的呢？为了达到预期目标。我们需要用到工作方案。如果您对该话题感兴趣幼儿教师教育网建议您不妨阅读一下“消毒方案”，将此页加入收藏夹以备随时访问！

消毒方案 篇1

为认真贯彻落实《中共汉源县委办公室关于印发的通知》中“实施城乡环境改善年”的行动要求，深入推进我乡农村人居环境整治工作，优化美化我乡环境，结合我乡实际，制定本方案。

一、指导思想

为贯彻落实党的十九大精神，进一步改进工作作风、密切与人民群众联系、加快推进社会主义新农村建设、生态文明建设，打造蓝天、地绿、水净洁美乡村，倡导珍爱自然、保护自然，培育文明行为、形成争创文明长效机制的“新风工程；践行党的群众路线、解决人民群众反映的突出问题，树立党员干部务实为民的廉洁新形象。总体要达到四个目标：清洁环境、美化乡村、培育新风、造福群众。

二、遵循基本原则

集中整治、形成长效；集成政策、集合资源；集中力量分阶段推进活动开展；干部引导、农民主体；科学规划、统筹推进；突出重点、全面覆盖；因地制宜，分类指导；分级负责、社会共建。

三、主要任务

对负责区域开展清洁家园、清洁水源、清洁田园活动，进一步提升乡村规划建设水平、改善人家环境，提升生态建设水平，提升乡风文明建设水平。清洁家园、清扫垃圾、清除杂物、清洁房屋。开展乡村垃圾分类、收集、转运和处理工作，整治农村环境卫生。

四、活动安排

每月第二周和第四周星期三为乡村清洁日。活动时间20xx年4月至2020年12月。其中20xx年4月至6月为宣传发动阶段，7月至9月为全面推进阶段，10月至11月为巩固提升阶段，12月为验收总结阶段。总的要求是要边发动边行动，迅速形成声势，建立长效机制。

（一）宣传发动阶段。

采取召开村民大会、党员干部座谈会和走访慰问老党员、老村干、困难群众等方式；广泛宣传党的惠农强农政策和清洁乡村的意义与内容，深入调研，统一思想、凝聚共识基础上，集思广益制定“三清洁”规划和实施方案。

（二）全面推进阶段

广泛组织发动党员干部和农民群众积极参与，形成上下互动、社会共建、人人动手、全民行动的声势氛围，形成干部领导、农民主体、项目带动、统筹推进的活动格局。

（三）巩固提升阶段

适时对活动的项目和内容开展“回头看”进一步整改活动存在的问题，巩固活动成果，完善长效运行机制，巩固提升政治成效。

（四）验收总结阶段

由乡活动领导小组办公室统一安排，对全乡活动开展情况进行验收考评，总结推广各村之间有效的好经验、好做法。对活动开展好、成绩显著的给予奖励表彰；对活动开展不力，追究相关责任人责任。

消毒方案 篇2

为进一步加强我院新型冠状病毒肺炎疫情期间消杀工作，最大限度的减少新型冠状病毒造成的危害，保障全区人民身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，根据省、市《新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》等相关文件要求，结合我院实际，制定本方案：

一、成立消杀工作专班

组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、

xxx具体负责统筹协调各项工作，xxx同时负责消杀指导工作。

二、消毒原则

(一)范围和对象确定。

根据流行病学调查结果确定现场消毒的范围、对象和时限。病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)居住过的场所，如家庭、医疗机构隔离病房、转运工具等应进行随时消毒，在病例出院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后均应进行终末消毒。

(二)方法选择。

医疗机构应尽量选择一次性诊疗用品，非一次性诊疗用品应首选压力蒸汽灭菌，不耐热物品可选择化学消毒剂或低温灭菌设备进行消毒或灭菌。

环境物体表面可选择含氣消毒剂、二氧化氯等消毒剂擦拭、喷洒或浸泡消毒。

手、皮肤建议选择有效的消毒剂如碘伏、含氯消毒剂和过氧化氢消毒剂等手皮肤消毒剂或速干手消毒剂擦拭消毒。

室内空气消毒可选择过氧乙酸、二氧化氯、过氧化氢等消毒剂喷雾消毒。

所用消毒产品应符合国家卫生健康部门管理要求。

三、消毒措施

(一)随时消毒。

随时消毒是指对病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)污染的物品和场所及时进行的消毒处理。患者居住过的场所如家庭、医疗机构隔离病房、医学观察场所以及转运工具等，患者排出的污染物及其污染的物品，应做好随时消毒，消毒方法参见终末消毒。有人条件下，不建议喷洒消毒。患者隔离的场所可采取排风(包括自然通风和机械排风)措施，保持室内空气流通。每日通风2~3次，每次不少于30分钟。

有条件的医疗机构应将患者安置到负压隔离病房，疑似病例应进行单间隔离，确诊病例可多人安置于同一房间。非负压。隔离病房应通风良好，可采取排风(包括自然通风和机械排风)，也可采用循环风空气消毒机进行空气消毒。无人条件下还可用紫外线对空气进行消毒，用紫外线消毒时，可适当延长照射时间到1小时以上。医护人员和陪护人员在诊疗、护理工作结束后应洗手并消毒。

(二)终末消毒。

终末消毒是指传染源离开有关场所后进行的彻底的消毒处理，应确保终末消毒后的场所及其中的各种物品不再有病原体的存在。终末消毒对象包括病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)排出的污染物(血液、分泌物、呕吐物、排泄物等)及其可能污染的物品和场所，不必对室外环境(包括空气)开展大面积消毒。病例和感染者短暂活动过的无明显污染物的场所，无需进行终末消毒。

1、病家。

在病例住院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后均应进行终末消毒，包括：住室地面、墙壁，桌、椅等家具台面，门把手，患者餐(饮)具、衣服、被褥等生活用品，玩具，卫生间包括厕所等。

2、交通运输工具。

病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)离开后应对交通运输工具进行终末消毒，包括：舱室内壁、座椅、卧铺、桌面等物体表面，食饮具，所用寝(卧)具等纺织品，排泄物、呕吐物及其污染的物品和场所，火车和飞机的卫生间等。

3、医疗机构。

医疗机构发热门诊、感染科门诊等每日工作结束后，以及病区隔离病房，在病例住院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后，均应做好终末消毒，包括：地面、墙壁，桌、椅、床头柜、床架等物体表面，患者衣服、被褥等生活用品及相关诊疗用品，以及室内空气等。

4、终末消毒程序。

终末消毒程序按照《疫源地消毒总则》(GB19193-2015)附录A执行。现场消毒人员在配制和使用化学消毒剂时应做好个人防护。

四、常见污染对象的消毒方法

(一)室内空气。

居住过的场所如家庭、医疗机构隔离病房等室内空气的终末消毒可参照《医院空气净化管理规范》(WS/T368-20xx)，在无人条件下可选择过氧乙酸、二氧化氣、过氧化氢等消毒剂，采用超低容量喷雾法进行消毒。

(二)污染物(患者血液、分泌物、呕吐物和排泄物)。

少量污染物可用-次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取5000mg/L~0000mg/L的含氯消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/千巾)小心移除。

大量污染物应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后用足量的500mg/L~1000mg/L的含氯消毒液浇在吸水材料上，作用30分钟以上(或能达到高水平消毒的消毒干巾)，小心清除干净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。患者的排泄物、分泌物、呕吐物等应有专门容器收集，用含20000mg/L含氯消毒剂，按粪、药比例1：2浸泡消毒2h。清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。盛放污染物的容器可用含有效氣5000mg/L的消毒剂溶液浸泡消毒30分钟，然后清洗干净。

(三)地面、墙壁。

有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，可用100g/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氣消毒剂擦拭或喷酒消毒。地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/m~300mL/m，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷酒一次。消毒作用时间应不少于30分钟。

(四)物体表面。

诊疗设施设备表面以及床围栏、床头柜、家具、门把手、家居用品等有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，用100mg/L的含氯消毒液或500mg/L的。二氧化氣消毒剂进行喷酒、擦拭或浸泡消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。

(五)衣服、被褥等纺织品。

在收集时应避免产生气溶胶，建议均按医疗废物集中焚烧处理。无肉眼可见污染物时，若需重复使用，可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟；或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后按常规清洗；或采用水溶性包装袋盛装后直接投入洗衣机中，同时进行洗涤消毒30分钟，并保持500mg/L的有效氯含量；贵重衣物可选用环氧乙烷方法进行消毒处理。

(六)手卫生。

参与现场工作的所有人员均应加强手卫生措施，可选用有效的含醇速干手消毒剂，特殊条件下，也可使用含氯或过氧化氢手消毒剂：有肉眼可见污染物时应使用洗手液在流动水下洗手，然后消毒。

(七)皮肤、粘膜。

皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物，再用一次性吸水材料沾取0。5%碘伏或过氧化氢消毒剂擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净；粘膜应用大量生理盐水冲洗或0。05%碘伏冲洗消毒。

(八)餐(饮)具。

餐(饮)具清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟，也可用有效氯为500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。

(九)交通运输和转运工具。

应先进行污染情况评估，火车、汽车和轮船有可见污染物时应先使用一次性吸水材料沾取5000mg/L~1000mg/L的含氣消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾)完全清除污染。物，再用100mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氣消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。对飞机机舱消毒时，消毒剂种类和剂量按中国民航的有关规定进行。织物、坐垫、枕头和床单等建议按医疗废物收集集中处理。

(十)患者生活垃圾。

患者生活垃圾按医疗废物处理。

(十一)医疗废物。

医疗废物的处置应遵循《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的要求，规范使用双层黄色医疗废物收集袋封装后按照常规处置流程进行处置。

(十二)尸体处理。

患者死亡后，要尽量减少尸体移动和搬运，应由经培训的工作人员在严密防护下及时进行处理。用300mg/~500g/的含氣消毒剂或0。5%过氧乙酸棉球或纱布填塞病人口、鼻、耳、肛门、气管切开处等所有开放通道或创口；用浸有消毒液的双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由民政部门派专用车辆直接送至指定地点尽快火化。

(十三)注意事项。

现场消毒。工作应在当地疾病预防控制机构的指导下，由有关单位及时进行消毒，或由当地疾病预防控制机构负责对其进行消毒处理。医疗机构的随时消毒和终末消毒由医疗机构安排专人进行，疾病预防控制机构做好技术指导。非专业人员开展消毒工作前应接受当地疾病预防控制机构专业培训，采取正确的消毒方法并做好个人防护。

五、消毒效果评价

必要时应及时对物体表面、空气和手等消毒效果进行评价，由具备检验检测资质的'实验室相关人员进行。

(一)物体表面。

按GB15982——20xx《医院消毒卫生标准》附录A进行消毒前后物体表面的采样，消毒后采样液为相应中和剂。消毒效果评价一般以自然菌为指标，必要时，也可根据实际情况，用指示菌评价消毒效果，该指示菌抵抗力应等于或大于现有病原体的抵抗力。以自然菌为指标时，消毒后消毒对象上自然菌的杀灭率≥90%，可判为消毒合格；以指示菌为指标时，消毒后指示菌杀灭率≥99。9%，可判为消毒合格。

(二)室内空气。

按GB15982-20xx《医院消毒卫生标准》附录A进行消毒前后空气采样，消毒后采样平板中含相应中和剂。消毒后空气中自然菌的消亡率≥90%，可判为消毒合格。

(三)工作人员手。

按GB15982-20xx《医院消毒卫生标准》附录A进行消毒前后。手的采样，消毒后采样液为相应中和剂。消毒前后手上自然菌的杀灭率≥90%，可判为消毒合格。

(四)医院污水消毒效果。

按GB18466《医疗机构水污染物排放标准》相关规定进行评价。

消毒方案 篇3

近期，随着新型冠状病毒肺炎疫情的确诊和发展，学校消毒工作更加重要和必要。为了防止病毒在学校传播，学校应该制定消毒工作方案，以确保学生和教职员工的安全。

首先，学校应该检查并评估学校现有的设备和消毒用品储备，根据实际情况制定消毒工作方案。消毒设备和用品应该具有高效、安全、易操作等特点，确保消毒工作的效果。同时，消毒设备和用品的储备应该充分，以保证每天都能进行消毒工作。

其次，学校应该明确消毒工作的内容和流程。消毒区域应该涉及学校内部和学生活动区域，包括教室、实验室、餐厅、卫生间等频繁使用的区域。针对这些区域，应该制定不同的消毒方案，例如清洗、消毒、通风等措施。消毒工作应该每日定时定点进行，并定期对区域进行全面消毒。

此外，学校应该加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯。针对学生，学校应该举办专题讲座，教育学生如何保护自己、正确佩戴口罩和洗手等。对于教职员工，学校应该加强宣传，提醒大家密切关注疫情发展，做好自我防护，及时发现和报告可疑症状。

最后，学校应该建立定期复查机制，及时发现和纠正消毒工作中存在的问题。针对学生和教职员工的病例，学校应该及时报告相关部门，并随时掌握疫情动态，采取必要的防疫措施。

总之，学校消毒工作是防控疫情的重要措施之一，学校应该制定细致的消毒工作方案，并落实到实际行动中，通过加强教育宣传，提高学生和教职员工的防病意识和卫生习惯，确保学生和教职员工的安全。

消毒方案 篇4

为有效预防和控制医院感染、提高医疗质量，我们于20xx年3～8月份先后对所属感染质控片儿内和我区的一、二级医院、妇幼保健院、卫生院等10家医疗机构进行医院感染质控检查。现将检查中发现的消毒隔离与灭菌工作方面存在的问题介绍如下。

1存在问题

1.1消毒灭菌效果监测不完善

（1）压力蒸汽灭菌器工艺监测记录不全面，化学监测未能做到每包监测，生物监测只有3家单位是每月1次，6家单位为半年1次，1家单位为1年1次。

（2）紫外线消毒监测记录不全，消毒时间过长。

（3）对于戊二醛的监测，有4家单位没有进行化学监测，亦没有监测戊二醛的专用化学指示卡。

1.2无菌物品管理有缺陷

（1）无菌包包皮不合格，3家单位有焦包现象，有的包皮有破损，甚至有的手术器械包双层包皮出现贯通伤，完全失去了屏障保护作用，却未引起工作人员足够的重视而仍被使用，埋下了医疗安全隐患。

（2）个别的无菌物品无灭菌标识。

（3）有的塑封灭菌物品无灭菌日期。

（4）无菌容器使用后无打开日期与时间。

（5）有2家单位灭菌有效期为7天的物品天数算错，实际变成了8天。

1.3医疗器械清洗不彻底多数医院都是人工清洗手术器械，且未使用多酶洗液，由于清洗人员不固定、不专业，时有器械清洗不彻底的情况出现，器械上出现血渍或锈渍，从而影响了消毒灭菌效果。

1.4有的医院口腔科牙钻数量不足不能保证一人一钻一灭菌的要求。

1.5环境卫生差个别医院手术室、产房内的空调扇叶、墙壁上有尘土，一次性无菌物品的存放柜内有尘土，这些均不符合医院感染控制规定的要求。

1.6医疗垃圾与生活垃圾有混放现象锐器盒的使用尚未普及。

1.7医务人员手卫生意识相对薄弱洗手依从性较低。

2对策

2.1加大医院感染控制知识的培训力度一方面，加强全体医务人员医院感染知识的培训，提高医护人员的感染控制意识，加强责任心。另一方面，更要使医院感染管理人员跟上卫生工作发展的步伐，不断地学习，更新观念，提高自身的专业素质和管理水平，要有对临床科室的消毒、隔离、灭菌等医院感染控制工作进行指导和监督的能力，加大监督检查力度，使基层医院的感染控制工作在不断的培训和监测中得到全面提高。

2.2严格执行规章制度严格执行消毒隔离和无菌技术操作规程等各项规章制度，是预防医院感染的最重要措施之一，贯穿在各项诊疗护理工作过程中。每一个医护人员都应从预防医院感染、保证病人健康出发，严格执行各项制度。同时加强管理，加大监督检查力度，对于发现的问题及时反馈，分析原因，提出整改措施，将质量与绩效挂钩，利用经济手段协同管理。

2.3加快医院消毒中心供应室的建设医院领导应提高对医院感染控制工作的重视，从人力、物力、设备等方面给予必要的投入。加快中心供应室的建设，为供应室配备必要的清洗、消毒设备，最好将各科室所有的污物、器械集中到中心供应室由专业人员进行清洗-消毒-灭菌，既提高了功效、保证了工作质量，又加强了医院的物质管理，可有效提高医院感染管理水平［1］。

2.4开展医院感染的监测工作医院感染监测的目的是通过监测取得第一手资料，分析医院感染的原因，发现薄弱环节，为采取有效措施提供依据，并通过监测来评价各种措施的效果。监测的主要内容包括：环境污染监测、灭菌效果监测、消毒污染检测、重点部门的监测、清洁卫生工作监测、规章制度执行监测等等。应把监测工作作为常规工作，定期、定点、定项目的进行。

消毒方案 篇5

为规范全市餐饮具集中消毒单位生产经营活动，切实保障人民群众身体健康，加强餐饮具卫生安全的监督管理工作，根据《卫生部办公厅关于加强餐饮具集中消毒单位监督工作的紧急通知》（卫办监督发〔20xx〕27号）、《关于进一步加强餐饮具集中消毒单位监督管理的通知》（鲁卫法监字[20xx]24号）要求，制定本行动方案。

一、工作目标

坚持标本兼治、重点打击、全面规范的原则，加大工作力度，完善监管体系，加强对餐饮具清洗消毒的监督管理，逐步规范全市餐饮具集中消毒单位，保障人民群众餐饮消费安全。

二、整治内容

（一）强化餐饮具集中消毒单位的监管整治。依据《消毒管理办法》《消毒服务机构卫生规范》等规定，加强餐饮具集中消毒单位的日常监督管理，重点监督检查餐饮具消毒单位的选址、消毒效果验证、消毒方法、工艺流程、工作环境、设施设备、使用的洗涤剂、消毒剂、包装材料、消毒质量控制、索证验证、生产和自检记录、从业人员查体和培训、包装标识等内容。

（二）规范餐饮具集中消毒企业生产经营行为。餐饮具消毒企业要按照《集中式餐饮具消毒企业卫生管理规范》的要求进行硬件设施的改造，在生产过程中餐具集中消毒服务场所应严格按照去渣、洗涤、清洗、消毒、包装、贮存的流程合理布局；使用的设备、餐饮具、洗涤剂、包装材料等，均应符合国家相关卫生标准并建立索证索票制度；严把终端关口，消毒餐饮具必须做到每批次检验合格后方可出厂，建立不合格产品召回制度，严防不合格消毒餐具上餐桌。

三、工作步骤

（一）部署阶段。 5-6月启动专项监督检查工作，市卫生行政部门会同工商行政管理、食品药品监管部门根据通知要求，制定详细的检查方案。

（二）自查自纠阶段。7-8月，对不符合《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》及相关规定要求的，根据专项检查结果，依法处理。

卫生行政部门对辖区内已取得营业执照的餐饮具集中消毒单位进行全面的监督检查。建立完整的监督管理档案，将有关监督信息、检验报告等存入档案。按照《餐饮具集中消毒单位卫生监督规范（试行）》的内容，填写《餐饮具集中消毒单位现场监督检查表》，同时制作卫生监督文书。对餐饮具检测不合格的餐饮具集中消毒单位，依据《消毒管理办法》及有关规定进行处罚。

（三）总结阶段。9月10日前，对此次专项整治检查工作进行总结。

五、工作要求

（一）精心组织、周密部署。精心组织，集中精力，会同工商行政管理、食品药品监管部门对辖区内的各类餐饮具集中消毒服务单位和餐饮服务单位进行一次清理检查，用实际行动展现政府执法部门维护人民群众餐饮具消费安全的决心。

（二）健全机制，标本兼治。在专项整治工作中要建立健全餐饮具消毒服务机构和餐饮服务单位档案（一户一档），落实监督管理人员的监管责任和企业主是食品安全第一责任人的责任，要加大执法力度，及时查处违法行为。

（三）加强宣传、畅通信息。大力宣传餐饮具消毒的基本知识和监督管理的重要意义，形成强大的舆论攻势。引导人民群众举报投诉违法行为，提供案件线索。对具有典型意义的大案要案要及时曝光，震慑违法犯罪分子，扩大社会影响。

消毒方案 篇6

一、消毒原则

（一）范围和对象确定。

根据流行病学调查结果，确定现场消毒的范围和对象。对病例或无症状感染者住院、转运期间可能污染的环境和物品，进行随时消毒。对病例和无症状感染者居住或活动过的场所，如居所、工作学习场所、诊疗场所、转运工具，及其他可能受到污染的场所，在其离开后（如住院、转院、出院、死亡），应进行终末消毒。病例和无症状感染者短暂经过的无明显污染物的场所，无需进行终末消毒。

（二）方法选择。

1、医疗机构消毒。应尽量选择一次性诊疗用品，非一次性诊疗用品应首选压力蒸汽灭菌，不耐热物品可选择化学消毒剂或低温灭菌设备进行消毒或灭菌。

2、环境物体表面消毒。可选择含氯消毒剂、二氧化氯、过氧乙酸、过氧化氢、单过硫酸氢钾等消毒剂擦拭、喷洒或浸泡消毒。

3、室内空气消毒。可选择过氧乙酸、二氧化氯、过氧化氢等消毒剂喷雾消毒。

4、手消毒。建议使用速干手消毒剂进行擦拭消毒，也可选择碘伏、过氧化氢等消毒剂。

二、消毒措施

（一）随时消毒。

对病例或无症状感染者住院、转运期间，患者排泄物、呕吐物、体液及其污染的环境和物品，及时进行随时消毒，消毒方法参见常见污染对象的消毒方法，所用消毒产品应符合国家卫生健康部门管理要求。有人的情况下，不建议喷洒消毒。患者隔离的场所可采取排风（包括自然通风和机械排风）措施，保持室内空气流通。每日通风2-3次，每次不少于30分钟。有条件的医疗机构应将患者安置到负压隔离病房，疑似病例应进行单间隔离，确诊病例可多人安置于同一房间。非负压隔离病房应通风良好，可采取排风（包括自然通风和机械排风），也可采用循环风空气消毒机进行空气消毒。无人条件下还可用紫外线对空气进行消毒，用紫外线消毒时，可适当延长照射时间到1小时以上。医护人员和陪护人员在诊疗、护理工作结束后应洗手并消毒。

（二）终末消毒。

应确保终末消毒后的场所及其中的各种物品不再有病原体的存在。

1、病家。在病例和无症状感染者住院或死亡后，应对其居所进行终末消毒，包括：室内空气，地面、墙壁等环境表面，桌、椅等家具表面，玩具，电器特别是冰箱及其冷冻食品，开关、门把手等高频接触部位，患者使用的餐（饮）具、衣服、被褥等生活用品等。

2、交通运输工具。病例和无症状感染者离开后，应对交通运输工具进行终末消毒，包括：舱室内壁、座椅、卧铺、桌面等物体表面，患者使用的餐（饮）具，所用寝（卧）具等纺织品，排泄物、呕吐物及其污染的物品和场所，卫生间等。

3、医疗机构。病区隔离病房，在病例和无症状感染者出院、转院或死亡后，应对患者衣服等生活用品、相关诊疗用品和桌、椅、床单进行终末消毒；病房清空无病人后，应对室内空气、地面、墙壁、卫生间等所有环境和物品进行终末消毒。医疗机构发热门诊、感染科门诊等，应在每日工作结束后，按照终末消毒的要求进行处理。病例和无症状感染者使用过的共用诊室，应对室内空气、墙壁、诊疗设备的表面等进行终末消毒后，非新冠患者方可使用。

4、农村。农村地区环境复杂，卫生状况较差，物品种类繁多，病例和无症状感染者离开后对其进行终末消毒前，应做好家畜、家禽处理，做好灭蝇灭鼠工作，针对当地实际情况，制定消毒方案。终末消毒时，需重点关注病例和无症状感染者起居房间、厨房、浴室、厕所（尤其是旱厕）环境及使用物品，以及垃圾堆、污水沟等的消毒处理，注意低温环境下的终末消毒应遵照低温消毒技术的要求进行。

5、终末消毒程序。终末消毒程序按照《疫源地消毒总则》（GB19193-2015）附录A执行。现场消毒人员在配制和使用化学消毒剂前，应确保所用消毒产品符合国家卫生健康部门管理要求，同时应做好个人防护。

三、常见污染对象的消毒方法

（一）室内空气。

居住过的场所如家庭、医疗机构隔离病房等室内空气的终末消毒可参照《医院空气净化管理规范》（WS/T368-2012），在无人条件下可选择过氧乙酸、二氧化氯、过氧化氢等消毒剂，采用超低容量喷雾法进行消毒。

（二）污染物（患者血液、分泌物和呕吐物）。

少量污染物可用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾）小心移除。

大量污染物应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液浇在吸水材料上，作用30分钟以上（或能达到高水平消毒的消毒干巾），小心清除干净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。

患者的分泌物、呕吐物等应有专门容器收集，用有效氯20000mg/L的含氯消毒剂，按物、药比例1：2浸泡消毒2小时。清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。盛放污染物的容器可用有效氯5000mg/L的含氯消毒剂溶液浸泡消毒30分钟，然后清洗干净。

（三）粪便和污水。

具有独立化粪池时，在进入市政排水管网前需进行消毒处理，定期投加含氯消毒剂，池内投加含氯消毒剂（初次投加，有效氯40mg/L以上），并确保消毒1。5小时后，总余氯量达6。5mg/L-10mg/L。消毒后污水应当符合《医疗机构水污染物排放标准》（GB18466-2005）。

无独立化粪池时，使用专门容器收集排泄物，消毒处理后排放。用有效氯20000mg/L的含氯消毒液，按粪、药比例1：2浸泡消毒2小时；若有大量稀释排泄物，应用含有效氯70-80漂白粉精干粉，按粪、药比例20：1加药后充分搅匀，消毒2小时。

农村旱厕消毒时，旱厕内泥土或木板等地面可采用有效氯2000mg/L的含氯消毒剂溶液喷洒消毒，喷药量200mL/m2-300mL/m2。粪坑内粪便可用漂白粉或生石灰覆盖，封闭14天以上。

（四）地面、墙壁。

有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，可用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭或喷洒消毒。地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/m2-300mL/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次。消毒作用时间应不少于30分钟。

（五）物体表面。

诊疗设施设备表面以及床围栏、床头柜、家具、门把手、家居用品等有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂进行喷洒、擦拭或浸泡消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。

（六）衣服、被褥等纺织品。

在收集时应避免产生气溶胶，建议均按医疗废物集中处理。无肉眼可见污染物时，若需重复使用，可用流通蒸汽或煮沸消毒30分钟；或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后按常规清洗；或采用水溶性包装袋盛装后直接投入洗衣机中，同时进行洗涤消毒30分钟，并保持500mg/L的有效氯含量；怕湿的衣物可选用环氧乙烷或干热方法进行消毒处理。

（七）手消毒。

参与现场工作的所有人员均应加强手卫生措施，可选用速干手消毒剂，或直接用75乙醇进行擦拭消毒；醇类过敏者，可选择季铵盐类等有效的非醇类手消毒剂；特殊条件下，也可使用3过氧化氢消毒剂、0。5碘伏或0。05含氯消毒剂等擦拭或浸泡双手，并适当延长消毒作用时间。有肉眼可见污染物时，应先使用洗手液在流动水下洗手，然后按上述方法消毒。

（八）皮肤、粘膜。

皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物，再用一次性吸水材料沾取0。5碘伏或过氧化氢消毒剂擦拭消毒3分钟以上，使用清水清洗干净；粘膜应用大量生理盐水冲洗或0。05碘伏冲洗消毒。

（九）餐（饮）具。

餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒30分钟，也可用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。

（十）冰箱及冷冻食品。

冰箱外表面消毒参照“物体表面”消毒方法；内壁消毒采用低温消毒剂，或待冰箱内温度恢复常温后参照“物体表面”消毒方法。

当储存的冷冻食品疑似污染时，可将其恢复至常温，煮沸消毒30分钟。若明确污染或无法进行煮沸消毒，则按医疗废物处理。

（十一）交通运输和转运工具。

应先进行污染情况评估：火车、汽车和轮船有可见污染物时，应先使用一次性吸水材料沾取有效氯5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾）完全清除污染物，再用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭干净；对飞机机舱消毒时，消毒剂种类和剂量按中国民航的有关规定进行。织物、坐垫、枕头和床单等建议按医疗废物集中处理。

（十二）患者生活垃圾。

患者生活垃圾按医疗废物处理。

（十三）医疗废物。

医疗废物的处置应遵循《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的要求，规范使用双层黄色医疗废物收集袋封装后按照常规处置流程进行处置。

（十四）尸体处理。

患者死亡后，要尽量减少尸体移动和搬运，应由经培训的工作人员在严密防护下及时进行处理。用浸有消毒液的双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由民政部门派专用车辆直接送至指定地点尽快火化。

四、低温消毒

（一）现场所用低温消毒剂必须合法有效，在上市前应按《国家卫生健康委办公厅关于印发低温消毒剂卫生安全评价技术要求的通知》（国卫办监督函〔2020〕1062号）的要求做好产品卫生安全评价并备案。

（二）使用时应严格遵循产品说明书，确保按照低温消毒剂的适用温度范围合理使用。

（三）与相关消毒设备配套使用时，应先对消毒设备进行调试，进行机械化喷洒消毒时，务必确保消毒剂足量全覆盖消毒对象表面，做好质量控制，确保达到消毒合格。

（四）消毒对象污染严重时，应先用低温消毒剂冲洗或浸泡后再做处理，严禁喷洒或擦拭消毒。

五、注意事项

（一）消毒工作实施单位应具备现场消毒能力，操作人员应经过消毒专业培训，掌握消毒和个人防护基本知识，熟悉消毒器械的使用和消毒剂的配制等。

（二）所有现场消毒均应进行过程评价，做好消毒记录并保存。必要时，进行消毒效果评价。

（三）现场消毒时，应做好个人防护，根据现场情况和相关标准要求，选择合法有效的个人防护装备。

消毒方案 篇7

一、责任分工

（一）县疾控中心按照《疫源地消毒总则》工作要求，对新型冠状病毒感染的肺炎患者曾经居住或停留过的场所以及一定范围的区域进行现场消毒。

（二）各镇（街道）负责对本辖区内各类公共区域的常规消毒工作，同时积极引导群众开展爱国卫生及城乡环境卫生整治工作。

（三）县市监局负责全县宾馆、酒店、餐饮店、娱乐场所、美容美发店、县城农贸市场的消毒工作。

（四）县住建局负责县城公共区域，垃圾收集、转运设施，垃圾场，污水处理厂，县城公厕的消毒工作。

（五）县交通局负责做好车站、县境出入口检疫点、客运车辆、出租车辆的消毒工作。

（六）县民政局负责全县居民小区的消毒工作。

（七）县教体局负责全县各幼儿园、中小学校的消毒工作。

（八）县文旅局负责全县各旅游景点、景区的消毒工作。

（九）县级各医疗机构按照职责分工，负责做好管辖范围内的消毒工作。

（十）各机关单位各村负责做好本单位本村辖区场所的消毒工作。

二、消毒方法

（一）公共场所消毒

1、地面、墙壁等一般物体表面消毒：0。1%过氧乙酸溶液或1000mg/L含氯消毒剂溶液喷雾。泥土墙吸液量为150ml/m2-300ml/m2，水泥墙、木板墙为100ml/m2，地面喷药量为200ml/m2-300ml/m2。

2、空气消毒：房屋受到污染后应进行空气消毒。关闭门窗后，每立方米用15%过氧乙酸溶液7毫升（1g/m3），放置瓷或玻璃器皿中加热蒸发，熏蒸1小时，即可开门窗通风；或以0。5%过氧乙酸溶液（8ml/m3）气溶胶喷雾消毒，作用30分钟，密闭消毒期间人员不得在室内逗留。病区空气以通风为主，也可使用紫外线循环风进行空气消毒；病区无人房间的消毒可用臭氧消毒处理或消毒剂熏蒸处理。

（二）家庭消毒

1、家具、物品：可用0。1%过氧乙酸或500mg/L有效氯含量消毒剂浸泡15分钟，不可浸泡物品可用消毒剂进行表面擦拭。

2、室内空气及地面：参照公共场所消毒方法进行。

3、口罩：使用过的口罩用高温或医用75%酒精进行消毒，或者用酒精喷雾消毒后装在密封袋子里再丢弃。

（三）手消毒

用0。5%碘伏溶液或75%乙醇溶液涂擦，作用1-3分钟。手的消毒也可用手消毒液或醇类免洗手消毒剂涂擦，自然干燥后即可。医疗机构按照医务人员手消毒相关技术规范执行手消毒。

（四）餐（饮）具消毒

首选煮沸消毒15分钟，也可用0。1%过氧乙酸溶液或1000mg/L含氯消毒剂浸泡15分钟后，再用清水洗净。

（五）运输工具消毒

运输工具表面和空间可用0。1%过氧乙酸溶液或500mg/L含氯消毒剂溶液喷洒至表面湿润，作用60分钟。内部消毒参照公共场所消毒方法进行。

（六）垃圾消毒

1、家庭生活垃圾实行袋装后，就近投放在垃圾桶内。如有污染可能是可用含氯消毒剂喷洒消毒后再实行袋装。

2、病例居住场所、农贸市场及医院等与新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关的垃圾按感染性废物处理，疫区的可燃物质尽量焚烧，也可喷洒10000mg/L含氯消毒溶液，作用60分钟以上，消毒后深埋。

（七）医疗机构消毒

1、医疗器械消毒

一次性医疗器械使用后按感染性废物处理，可重复使用医疗器械严格按照《医疗机构消毒技术规范》进行清洁与消毒处理。

2、病人的排泄物、分泌物和呕吐物消毒

稀薄者，每1000毫升可加漂白粉50克，搅拌放置2小时。

尿液为1000ml加入漂白粉5克混匀放置2小时。成形粪便加20%漂白粉乳剂作用2小时。

3、盛放排泄物或呕吐物的容器消毒

可用1000mg/L含氯消毒剂或0。2%过氧乙酸溶液浸泡30分钟，浸泡时消毒液要漫过容器。

（八）消杀喷壶

集中采购的喷雾器及市面上普通喷壶均可用于日常消杀喷洒。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各镇（街道）、各单位要切实提高政治站位，充分认识消毒工作的重要性，主要领导要亲自安排、亲自落实，要及时研究解决消毒工作中存在的问题，确保本辖区、本单位消毒工作落到实处。

（二）夯实工作责任。各镇（街道）、各单位要按照责任分工，加强团结协作，切实形成工作合力，要建立消毒台账，确保消毒工作不留盲区、不留死角。

（三）做好后勤保障。后勤保障组负责消毒药品、器具的采购，并统一发至各镇（街道）、各部门。各部门按照消毒配比标准执行。

（四）加大技术指导。县疫情防控组要明确专人，对各镇（街道）、各部门、各单位消毒工作进行技术指导，确保消毒工作有效、有序。

（五）做好个人防护。消杀人员开展消杀工作时必须做好个人防护，着工作服，戴帽子、口罩、手套、防护眼镜。使用消毒剂时必须注意酸类消毒剂与含氯消毒剂禁止混合使用，消杀用具需清洗冲洗后方可使用另一类消毒剂。

精选学校教师培训工作方案简短精选9篇

以下为我们为您分享的学校教师培训工作方案简短，相信你参阅以后一定会有所收获。制定好生活的计划，才有继续走下去的动力，为了更轻松的工作。我们需要按步骤制定方案，做好可行性分析是做好工作方案的前提。

学校教师培训工作方案简短 篇1

一、指导思想

适应教育改革发展要求，根据新教师的成长规律，确立“系统培养，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的，帮助新教师尽快适应工作岗位要求，提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础，实现教师专业化梯队建设，提高教师队伍整体素质。

二、培训目标

通过培训，提高新教师师德修养，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素质教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。

三、培训对象

自20xx年起，市南区教体局每年新进教师;

20xx年新教师，自20xx年起开始参加第二阶段(第二年)的培训。

四、培训内容与方式

新教师培训采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式，着重从“师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、班级管理”八个方面加强并考核新教师的教育教学实践能力。分三个阶段组织实施：

第一年：试用期培训

1、优化资源，设置公共课程

我区将充分发挥“中国教育学会市南区教师发展培训基地”的专家资源和区域内“名师型”、“骨干型”教师的专业优势，从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程，坚持思想、业务两手抓，达到教育部关于试用期满后转正的要求，初步适应教师岗位需要。本阶段培训期满计120学时，经培训考核成绩合格予以转正。

2、夯实基础，提升教学基本功

本着夯实基础、以活动促发展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一画、信息技术运用两个方面;备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。

第二年：发展期培训

1、学用并重，关注课堂实践

本阶段我区将坚持通识性公共课程与学科专业课程培训相结合的原则，深入开展以“课例研修”为主要形式的培训学习。全面关注课堂教学、关注教材教法，使新教师尽快掌握教育教学的一般规律、学科特点、基本策略以及备课、上课、作业辅导、组织命题等教学常规工作，实现理论学习和实践演练的有机结合，形成对实践问题的自觉反思和研究习惯。本阶段培训期满计64学时。

2、师徒结对，提高教学能力

进一步发挥校本研修和名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用，组织“教育理论、上课、教学反思”三个版块的展示活动。教育理论，包括教育理念、政策法规、教育心理学知识、课标理解等方面的内容;上课、教学反思，则采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的同时，表彰“优秀师傅”，切实提升新教师实施新课程的能力。

第三年：提高培训

本阶段将基于新教师实践中的发展需求，实施“科研训”一体化的培训思路，重点组织教育科研方法、学科专业知识、教学案例剖析、学生心理诊断等方面的专题及分组培训，组织“专业知识、班级管理”两个版块的活动展示，全面提升新教师的综合素养和教育教学能力。本阶段培训期满计48学时。

五、培训组织与管理

1、明确分工，落实责任

新教师培训工作由市南区教体局统一组织管理。教体局人事科依据区教育中心、各基层单位提供的新教师试用期综合评定，负责新教师试用期的转正定级工作。市南区教育中心负责科学设置培训课程，落实培训计划，挖掘利用优质资源，建立专家、名师组成的讲师队伍，统一组织新教师的集中培训。新教师任职学校负责新教师的校本研修工作，指定业务精湛、师德优秀的骨干教师为新教师结对帮扶，具体指导新教师在工作岗位上锻炼提高。

2、注重过程，增强实效

通过建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度，注重新教师培训工作的过程管理，创新培训模式，增强培训实效。《市南区新教师手册》作为新教师培训学分登记和试用期转正工作的重要依据，应充分发挥其过程纪实的作用。使新教师逐步建立并明确个人发展目标，养成良好的学习反思习惯，记录成长轨迹，激励成才信心。

3、多元评价，长效实施

坚持培训与活动评选相结合、过程与阶段诊断相结合的原则，采用“自我评价”、“学校考核”、“培训部门考核”多元参与的评价方式，实现对新教师全面、公正、客观的指导与激励。根据学员参训表现，严格继续教育学分登记工作。培训期满，考核合格后颁发《新教师培训结业证书》。根据新教师三年培训中培训态度、作业完成、工作表现、活动展示等方面的综合成绩，评选“教学新秀”。

新教师培训，是夯实教师队伍建设的基础环节，是着眼教师可持续发展的重要举措。各单位应高度重视此项工作，群策群力，及时总结经验做法，扎实推进新教师培训工作再上新台阶。

学校教师培训工作方案简短 篇2

根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》文件精神，为贯彻落实《海林市基础教育教师队伍建设“十二五”规划纲要》、《海林市“十二五”中小学、幼儿园教师培训工作实施意见》精神，特制定我校教师“十二五”培训工作的实施方案。

一、 指导思想和工作目标

按照市教委提出的“为学生成长发展培养高素质的引路人”的培训工作方向，和我校“为了每一位教师的专业发展”的工作理念，“十二五” 期间，我校教师培训工作将紧紧围绕课程改革和素质教育的深化，面向需求、培育特色、优化品质、提升效率，突出教师继续教育的“主体性”、“开放性”、“实效性”，全面提升教师的专业素养和教育境界，为我校基础教育改革发展提供队伍建设的保障。

我校“十二五”教师培训工作的主要目标为：

(一) 集聚培训资源。

以海林市教师教育资源，以我校骨干教师、学科带头人为主要力量，建设能适应、引导我校全体教师专业发展需求的教师培训课程体系，为教师提供优质高效的培训资源。

(二) 强化服务管理。

进一步更新教师继续教育的理念，加强服务和管理，改善培训模式。探索教师自主自律、持续发展的研修方式、以及市管理的新体制、新途径。形成市、校统筹协调的管理服务系统，形成教研、师训、科研、德育有机整合的大师训格局，深化校本研修制度建设和校本研修课程建设，为教师提供多层面、可选择、高质量的研修机会，形成既开放灵活又有序高效的教师继续教育管理体制。

(三) 改善培训环境。

以探索在职人员带薪继续教育假制度和骨干教师学术假制度、实施新任教师见习期制度、建立教师专业素养和人文素养研修基地、构建区域教师培训精品课程体系、推行教师个性化学习模式等为主要举措，努力创造发展个性、渠道多样、内容丰富、质量上乘的培训环境。

二、课程结构

根据《市实施意见》的课程框架，“十二五”期间，我市中小学、幼儿园教师培训课程，包括师德与素养、知识与技能、实践体验三大类别。

师德与素养课程。是指以提高教师师德修养及育德意识和能力、提高教师人文科学素养和身心健康等为主要内容的课程。

知识与技能课程。是指以促进教师更新教育理念、学科本体性知识，和优化教育教学方法和行为，提高教育管理、创新素养、技能技术能力等方面的课程。

实践体验课程。

是指建立在教育教学实践基础上的、以校本研修为主要方式的、以促进教师体验和习得育德、教学、科研方面的实践知识为目标的课程。

三、培训对象和学分要求

(一)我校所有在岗教师都有参加“十二五”教师培训的权利和义务。教师培训的方式和内容，均按照课时和学分的方式进行统计。其中20xx年12月31日前退休的教师可按本人意愿免修市级、区级的选修课程。

(二)“十二五”期间每位教师参加并完成不少于360学时的培训，修满36学分;中学高级职称的教师以及教育学院的专业人员必须参加不少于540学时的培训，修满54学分。学分计算方法，一般以10学时折算为1学分。

(三)根据《市实施意见》的规定，原则上，按课程类别分，每位普通教师应完成的学分指标为：师德与素养课程12学分(其中师德教育课程6学分)、知识与技能课程14学分、实践体验课程10学分;按培训渠道分，参加市级课程学习完成4-7学分(10%-20%)、区县级课程学习完成11-14(30%-40%)学分、学校校本研修学习完成18学分(50%)。

(四)部分特定对象的学分要求

1.班主任。“十二五”期间担任班主任的教师须参加不少于30学时的班主任专题培训，计学3分，归入市级课程的学分指标中。

2.新教师。“十二五”期间的新任中小学幼儿园教师，第一年须在见习基地参加新教师见习期规范化培训。计12学分。结业后在工作单位仍需参加全员培训。20xx年9月后进入教育系统的新教师，其学分要求可按入职年限递减。

3.中高职称教师。中学高级职称的教师除按其他教师参加各类培训外，还可通过各种以教育研究为主的个性化研修以及各类高级研修班等途径完成其它的18学分。

四、培训任务和实施要求

(一)各类教师培训任务及管理主体

我校教师参加全员培训的具体方式和要求，主要根据《市实施意见》和本方案实施。

我校骨干教师专业发展团队，包括特级教师和学科带头人工作室、高级指导教师、育德团队、创新团队、信息团队等，其研修活动作为我校骨干培训的特殊方式，纳入我校个性化培训范畴，由校教师专业发展指导团队管理办公室进行日常管理，由教育学院师训部门进行学分管理。

我校干部的培训方式和要求主要按照《普陀区教育系统“十二五”干部培训计划》实施。专任教师兼学校中层干部的应按要求参加教师全员培训中的必修课程。

校本研修特别是实践体验课程是在职教师实践提升的重要途径，除离岗在外的人员外，应该全员参与。各校的干部和骨干教师，是学校开展实践体验课程的主要力量，学校应充分发挥其校本研修的引领者的作用，不使其游离于校本研修之外。这类课程的策划、实施、管理主要由各学校负责。

(二)全员培训的主要任务和学分结构

根据我校教师队伍的具体情况和发展需要，全员培训力求体现选择性与引导性相结合、菜单式与定单式相结合的策略，体现区域层面提供分层、分类、分岗、多渠道的培训资源，教师个人自主、自律参与的原则。

三级培训任务

按照《市实施意见》对教师全员培训的学习任务和学分结构，分为市级、区级、校级三级，见下表。

学分要求 主要内容 选课方式

市级 4—7分 师德与素养类1—2分

知识与技能类3—5分 市教师培训共享课程管理平台

区级 11—14分 师德与素养类 2—3分

知识与技能类 9—11分 区教师培训报名平台

校级(校本研修) 18分师德类6分 素养类2分

实践体验类 10分(每学年2分) 学校组织

2.市级培训课程选课

选修课程是指教师通过区培训报名平台自主选修的课程。教师根据自我发展的需求选课，同时须注意《市实施意见》规定的师德与素养和知识与技能两类课程学分比例。

个性化研修是为具有特殊需求或有专业研究方向的教师开辟的自助研修渠道。其研修方式形式多样，具体操作办法另定。个性化研修是建立在教师自身水平和发展基础上的自我提升，每位教师都有个性化研修的选择权。

3.校本研修

校本研修是由学校自主策划实施的教师培训，校长是第一负责人。校本研修应着重加强以教研组为主要组织形式的专业团队建设，以提高教师的职业认同和教育教学实践能力为目的，以“实践—反思—再实践”为主要学习方式，借助发展性评价等手段，激发教师自觉追求专业发展。鼓励教师积极探索观察记录、诊断改进、专题讨论、课题研究、成果展示等多种方法，培养教师研究习惯，提升教师实践能力。

校本研修分为师德与素养类课程学习和实践体验类课程学习。见下表：

学分要求 课程来源组织方法

师德与素养课程 师德类6分

素养类2分 围绕师德与人文素养开设各类讲座、课程;学校组织各类培训活动。学校组织实施，报教育学院师训部门核准。

实践体验课程 10分 学校自行设计以提高教师实践能力为目的的课程化研修，着重通过教师团队的实践、研究、体验提高教师的职业认同和教育教学实践能力。学校组织实施，其中讲座类比例一般不超过10%。方案及结果报教育学院师训部门备案，校师训专管员登分。

实践体验课程的设计、实施基本延续我区“十二五”期间教师实践课程的做法，各校应在提高教师参与性和课程效益方面继续探索科学合理的模式，确保全员、确保时间、提升课程领导力、提升课程品质，并不断总结经验深化推进。教育学院专业部门要加强对校本研修的过程指导，在市《校本研修管理工作指导意见》的基础上完善本校的管理制度。

五、重点工作项目

(一)优化培训环境，探索以教师发展为本的培训机制

“十二五”期间，我区将继续探索以教师发展为本的培训机制，着力解决教师在行政推动下的被动学习状况，营造乐学、善学、自主学、有效学的培训环境，逐步形成多通道、开放化的培训体系。

1.探索教师继续教育假制度。

2.推行个性化研修制度。

3.实行教师培训经费二级管理制。

(二)加强培训者队伍建设

建立素质优良、结构合理、专兼结合的教师培训者队伍。

每年通过课程开发审核、培训效果的反馈评估，对培训者进行考核评价，实行优胜劣汰的动态管理。区域层面的集中培训和学校组织的校本研修的培训者，都应获得相应的劳动报酬或绩效奖励。 (三)丰富培训资源，建设精品课程系列

1. 加强资源管理，形成精品课程系列。

2. 建立特色培训基地。

(四)加强师训专管员队伍建设，深化校本研修

继续坚持“十二五”期间我校校本研修的成功做法和经验，以实践为舞台，以课程化设计为基础，以教师研修团队建设为突破，以发展性评价为导向，促进校本研修与教学实践、教研活动、理论学习、课题研究相结合，完善制度，注重参与，追求实效，使我校校本研修推向深入，走向成功。“十二五”期间，要充分发挥师训专管员在学校师训工作特别是校本研修中的'作用，明确职责，提升能力，促进校本研修的深化。

学校教师培训工作方案简短 篇3

为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“__”中小学教师培训工作实施意见》(长教发[20__]38号)等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。

一、指导思想：

和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。

二、培训对象：

全校教职员工

三、培训安排：

(见附件一表)

四、人员分工：

1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。

2、总务处：负责饮用水;

3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。

五、相关要求：

1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案，

2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全(详细要求见拓展活动方案)。

学校教师培训工作方案简短 篇4

为建设高素质专业化教师队伍，帮助新任教教师尽快适应教育教学工作，帮助年轻教师尽快成长，Xx小学有义务、有信心、有能力担当好基地学校培训重任。同时结合《Xx区新入职教师规范化培训实施办法》，制定我基地校培训方案。

对新任教师进行岗前适应性培训，通过《新入职教师规范化培训》，力争使新入职教师在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展等方面有明显进步，形成良好的教育教学行为规范，帮助新教师尽快适应教育教学工作。

（一）新入职教师规范化培训（以下简称“规范化培训”）的内容主要包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四个方面。

1、熟悉相关的教育法规政策，树立依法治教的理念，了解Xx区情教情，提高教师职业感悟和师德修养；

2、了解教学常规，熟悉并初步掌握所教学科的教材和教法，掌握语言表达、板书板画、信息技术应用等方面的基本功；

3、增强对德育工作的认识，掌握班级工作的基本要点；

4、懂得教学研究，关注自身的专业发展。

（二）规范化培训方式：

1、新入职教师每周不少于一天（周四下午为固定时间，周二上午或周四上午，二选一）进入我基地见习，接受相应培训；接受学校带教导师的教学指导。

2、自我研修：新入职教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得、制定个人发展规划等形式，加深对教师职业的感悟，提升师德修养，养成自主发展的良好习惯。

1、本次培训工作起始时间为20xx、11——20xx、10，我基地校负责见习期间对新教师的管理和考核。

2、学校成立新教师入职培训领导小组，全校性遴选新教师入职培训的指导教师。

3、新入职教师严格遵守我基地校考勤制度，每次到校需到教导处签到，请假需出具书面申请，并由所在单位领导签字。

4、新入职教师和导师分别制定计划、落实日程安排。其中基地校培训承担240学时，每周一天，学科带教按10个月计算，班主任按2个月计算。

5、新教师培训须坚持师德为魂。学校要组织新教师了解学校优秀教师事迹、了解学校文化，提升职业境界，为爱教育、爱学生、爱自己所教学科奠定发展的思想基础。

6、为帮助新教师全方位了解，体验矢志教育，学校要安排有关人员，组织宣讲师德规范、文明礼仪、教学常规、班主任职责以及学校的各项规章制度，为适应教师岗位作好必须的适应性准备。

7、学校安排带教导师指导新教师学习班主任工作计划的制订、班集体建设、学生干部培养、家访、主题班会、主题活动、社会实践、学生谈心、家长会召开、评语撰写与科任教师协调沟通等。指导教师要对新教师的每项班主任工作事前进行指导，事后进行点评，使新教师在实践与反思中提高对班主任工作的感悟与能力。

8、学科指导教师要指导新教师学习学科课程标准，指导新教师听课、评课、备课、编写教案、课件制作、上课、课后反思、作业批改、学困生辅导、编制试卷、质量分析等项内容，须事前指导，事后点评，帮助新教师体验、感悟，提高能力。有关听课上课节数和参加教研组、备课组活动次数应不少于相关规定的要求。

9、学校每学期向新入职教师推荐教育、教学理论书籍各一本。指导新教师写好读书心得、学习体会，并在读书交流活动中深化学习。

10、每季度进行培训工作经验交流，新教师新入职感悟体会互动。

1、我基地学校领导小组负责组织对新入职教师考评工作。考评由学员自评、教育教学指导教师分别评价相结合。

2、考评从见习考勤情况、完成《培训手册》以及见习期间的教育教学成绩多个方面实施。

3、评价结果为优秀、良好、合格、不合格，优秀的比例掌握在培训新教师总数的四分之一左右。学员的考评结果直接与带教导师挂钩，作为评价带教导师的依据。

组 长：

副组长：

组 员：

带教导师名单：

学校教师培训工作方案简短 篇5

一、指导思想

为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们决定对新分配教师和调进的教师进行培训。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，也为学校发展夯实基础。

二、培训目标

通过培训让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

三、参训人员

xxx

四、培训内容

(一)介绍学校基本情况、办学理念

(二)教育教学常规培训

1、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。

2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。

3、教学上的有关规章制度。

(三)如何当好一名老师

五、培训时间安排

培训分集中培训和分散培训两个阶段。

(一) 集中培训阶段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放学后

培训主讲人：熊校长

培训内容：介绍学校基本情况、办学理念

培训地点：校长办公室

第二期：10月15日(星期一)下午放学后

培训主讲人：文学忠

培训内容：《共青城耀邦红军小学教学常规管理制度》

培训地点：多媒体教室

第三期：10月17日(星期三)下午放学后

培训主讲人：任春英

培训内容：如何当好一名老师

培训地点：多媒体教室

(二)分散培训阶段(10月18——11月18日)

各新教师在自己的实际教学工作中进行研修，进一步巩固新教师的专业思想，进一步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

六、培训要求

1、新教师应按时参加培训活动，不得迟到和早退。

2、认真听课，作好笔记，为今后的实际教学工作做好铺垫。

七、考核方式：(指教师参加该内容的培训后所取得的效果的检测)

随堂听新教师的课，并对新教师的常规教学工作进行检查。

学校教师培训工作方案简短 篇6

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

2、积极开展教科研活动

根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

3、抓好学校运动队的训练

我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色而积极努力。

4、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

学校教师培训工作方案简短 篇7

为了使全校教师都能正确使用远程教育设备，更好地发挥设备的作用。学校经研究决定，对我校的在职教师进行全员培训，培训方案如下：

全校在职教师。

1、远程教育设备的有关硬件知识(认识有关硬件)。

2、远程教育设备的有关硬件的使用和维护。

3、远程教育电视节目的接收、调试、下载、刻录等相关知识。

4、远程教育有关软件的使用及维护。

5、远程教育设备使用过程中的操作规程。

6、熟悉《远程教育项目技术服务方案》。

为了使本次培训能收到实效，特成立培训领导小组，成员如下：

组长：韦立

副组长：韦建璋、刘辉昂

教师：韦世源、周伟敬

1、参加培训的所有人员必须在规定的时间内认真学习并掌握相关知识和技术。

2、参加培训的所有人员都要做好学习笔记。

3、参加培训的所有人员都必须按时完成规定的作业，以求巩固所学知识和技术。

利用每周星期六下午学习

1、无特殊情况者，不得缺席、迟到、早退。

2、因特殊情况缺课者，要抽时间把所缺的功课补上。

3、无特殊情况缺席、迟到、早退或因特殊情况缺课后不补课，除扣相应考核分外，并以此作为年终评优先的依据之一。

学校教师培训工作方案简短 篇8

为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们决定对新分配教师和调进的教师进行培训。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人发展打下良好基础，也为学校发展夯实基础。

通过培训让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

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(一)介绍学校基本情况、办学理念

(二)教育教学常规培训

1、教学计划、备课、上课、听课的有关标准及要求。

2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。

3、教学上的有关规章制度。

(三)如何当好一名老师

培训分集中培训和分散培训两个阶段。

(一) 集中培训阶段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放学后

培训主讲人：熊校长

培训内容：介绍学校基本情况、办学理念

培训地点：校长办公室

第二期：10月15日(星期一)下午放学后

培训主讲人：文学忠

培训内容：《共青城耀邦红军小学教学常规管理制度》

培训地点：多媒体教室

第三期：10月17日(星期三)下午放学后

培训主讲人：任春英

培训内容：如何当好一名老师

培训地点：多媒体教室

(二)分散培训阶段(10月18——11月18日)

各新教师在自己的实际教学工作中进行研修，进一步巩固新教师的专业思想，进一步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

1、新教师应按时参加培训活动，不得迟到和早退。

2、认真听课，作好笔记，为今后的'实际教学工作做好铺垫。

七、考核方式：(指教师参加该内容的培训后所取得的效果的检测)

随堂听新教师的课，并对新教师的常规教学工作进行检查。

学校教师培训工作方案简短 篇9

为进一步加强我校教师队伍建设，全面提升课程改革和教育教学能力，根据《长沙市“__”中小学教师培训工作实施意见》(长教发[20__]38号)等文件精神，结合我校“二五”规划，根据校长室工作安排，特制订本方案。

和谐的教师团队建设是学校发展的基石，团队建设中所产生的向心力、凝聚力更是学校发展的源动力，因而能否构建一个和谐的团队直接影响着整个学校的命运。随着基础教育课程改革的深化和课程理念的创新，和谐团队赋于了更多的文化内涵，我校将通过系列措施，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力与战斗力的高素质卓越教师队伍。

全校教职员工

(见附件一表)

1、教科室：负责活动及会议安排、专家预约、接送、资料收集、整理。

2、总务处：负责饮用水;

3、信息中心：负责会场设备、录像、摄影。

1、要求全体教职员工关闭手机或调成震动档，按时到岗，教科室负责考勤，教科室将根据考勤记录，给每位教师相应学分，提交长沙市教师学分管理平台，计入教师学分档案，

2、外出训练请老师们着装轻便，注意防暑，注意安全(详细要求见拓展活动方案)。