关于下雪了一年级作文(系列3篇)

幼儿教师教育网相关栏目推荐：“下雪了一年级作文”。

经历不同，写出来的作文也不会不同，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的。你现在关注的作文通常是什么类型的？以下是由栏目小编为你整理的《下雪了一年级作文》，为防遗忘，建议你收藏本页！

下雪了一年级作文 篇1

下雪了!一声惊喜，生生地把我从美梦中揪了出来。我揉揉朦胧的睡眼，眯着眼朝窗外望去哇，真的下雪了!

呀!窗外成了一个银白色的世界,地上，树上，房顶上到处都是白茫茫的雪，漫天的雪花还在飞舞着，我高兴地喊起来：下雪了!下雪了!可爱的雪花从天而降，一片又一片，满天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天送给我们的新年礼物。

雪越下越大，渐渐模糊了我的视野。我和妈妈走在大街上，只见可爱的雪花不时落在行人的头上，肩上，包上```````我看看妈妈，妈妈看看我，只见我们身上落满了雪，开心地笑了。还有淘气的小雪花钻进我的脖子，和我交朋友，凉丝丝的好冷啊!

我伸出红红的小手，想接住雪花，好细细地瞧一瞧，看看它是不是跟老师说的一样，是美丽的六边形花儿。可小雪花好像特别害羞，一转眼，就不见了。或许，是我吓着了它。

慢慢地，整个世界变白了。大街上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界!是啊，新年到了，白雪公主也许什么时候悄悄来到人间，地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接贵客的到来。我猜想着。

下雪了一年级作文 篇2

篇一、下雪了一年级作文

下雪了！

我很高兴！孩子们更高兴！高兴得都快疯了！

上课，看窗外的雪花纷纷扬扬，自由自在，如果我们都能变成雪花，忽忽悠悠，从万米高空轻轻的往下落……孩子们高兴地胡思乱想。

下课，孩子们拿着我的手机出去玩雪，一呼百应，教室里没有一个学生。真安静！ 看楼下：一群群，一堆堆，男孩子们做个雪球趁别人不注意，偷袭一下；女孩子们在旁边看热闹，笑声随雪花四散 开来；老师们在楼道里高声喊着：“注意安全！小心点！”一边还在羡慕孩子们的毫无顾忌。

下雪啦！真好！

童年，真好！

篇二、下雪了一年级作文

冬天到了，要下雪了。

下雪了，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，有的落到了树上，好像是开的一朵朵小白花，有的落到了房子上，给房子穿上了一件新衣服，还有的落到了操场上，给操场盖了一层厚被子。“ 叮铃铃”悦耳的下课铃响了，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。即使摔了一跤，也不觉的痛。站起来继续追逐欢闹，同学们的欢笑声在操场上方回荡。

下雪真好，我爱下雪，要天天这样就好了。

篇三、下雪了一年级作文

星期六的中午，我刚起床就看见天气阴沉沉的，好想要下雪了，不一会儿，天空中飘起了小雪花，雪花很轻很小在天空中飘来飘去，像在玩耍，落到地上就不见了。过了一会儿，雪花变成了鹅毛大雪 纷纷落地，渐渐地眼前一片白色，真是美丽极了。

雪越下越大，整个小区变成了一个白色的世界，地面上，车子上，树枝上都落满了厚厚的一层雪花，仿佛进入了一个童话世界。

天黑了，雪渐渐地停了。

篇四、下雪了一年级作文

今天我还以为会下一场大雪，可是让我失望了，只是下了一场小雪，不过我已经接了一盆雪，我真喜欢下雪，因为下雪了可以堆雪人、打雪仗。

篇五、下雪了一年级作文

前天下午我正写作业的时候，听见窗外有风的声音。我朝窗户外一看，啊！下雪啦！只见大片大片的雪花像鹅毛、像棉花一样从天而降。原本地上很少的雪，不一会儿，地上白了，车上白了，树上 白了，屋顶上也白了，到处一片洁白。整个小区变成了一个白茫茫的世界！

下雪了一年级作文 篇3

下雪了，天空中飞舞的雪花你追我赶，它们像调皮的皮卡丘一样。

我们坐在教室里，看见外面下着鹅毛大雪，我心里真高兴，真想出去玩呀！放学时，妈妈来接我了，我和妈妈走在校园里，看见满天飞舞的雪花，校园变得白茫茫的一片。大雪让我们的校园变得更美丽了，洁白淡雅的雪有着很强的文学意韵，常是诗人吟咏的对象。

下雪真好呀！我最喜欢下雪了。

冬天到了，雪花一片一片给大地换上了洁白的蓑衣。

我打开窗户一看惊呆了！外面的雪景就像梦幻世界，天上飘着雪花、地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片雪白。我连忙冲出房子，和我的朋友们一起玩雪。他们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滚雪球。玩得最开心、最认真的就属小西了。他先把雪人的形状做好，然后给它做点缀。他把水桶拿来当帽子，把糖葫芦当手臂，把辣椒当嘴唇，把萝卜当鼻子，把弹珠当纽扣。就这样堆好了一个完整的雪人。

雪地上到处都飘荡着小朋友们的欢歌笑语。

下了一夜的鸡毛大雪。

6点清晨，外面一片雪白，简直就像童话世界。最开心的就是小孩们了，他们戴上棉帽，围上围巾，穿上棉袄，在雪地里欢快地玩着各种游戏。他们有的相互追逐打着雪仗，有的开心地滚着雪球。最有趣的是小红，她在认真地堆着雪人。只见她用冰糖葫芦当雪人的双臂、胡萝卜当鼻子、辣椒当嘴巴、水桶当帽子，把雪人打扮得非常可爱。

雪地里到处飘荡着孩子们的欢声笑语。

过年的时候，雪花从天空慢慢地飘落下来，足足飘飘了一天一夜的鹅毛大雪。

大雪过年的早晨，小西推开窗户看见大地银装素裹，她高兴极了。迫不及待地戴上帽子，围上围巾，穿上雪地靴飞跑去敲开小伙伴的家门，邀请他们一起玩。

雪地里有的小朋友在你追我赶地打雪仗，有的在滚雪球。小西最能干了，她堆了一个又大又圆的雪人，她用水桶当雪人的帽子，巧克力当雪人的眉毛，用胡萝卜当雪人的鼻子。嘴巴呢？她可聪明了，用辣椒当雪人的嘴巴。然后，又用两串糖葫芦当雪人的手，一个美丽又可爱的雪人诞生了。雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语声。然后突然之间，雪人被突如其来的车撞坏了，惹得大家哈哈大笑。

今天刚吃过晚饭，天就下起了鹅毛大雪，雪花从空中缓缓地飘落，一片接着一片，到处笼罩在茫茫大雪之中。

第二天，我早早地就起来了，推开窗户一看，外面简直就像童话世界。我迫不及待地戴上帽子和手套，围上围巾，穿上大衣就冲出家门玩雪。就在这时候，小伙伴们也闻声赶来，他们有的打起激烈的雪仗，有的在滚一个大雪球。我正在堆一个雪娃娃，过了一会儿，一个又漂亮又可爱的雪娃娃做出来了。那雪娃娃的样子可真逗，红萝卜做的鼻子，黑煤球做的眼睛，两串糖葫芦就像它的一双手，我怕它会冷，就回家拿来铁水桶做它的帽子。大家玩得可开心了。

雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语，今年冬天真美好！

冬天来了，天空突然下起了鹅毛大雪，大学下了整整一夜。雪花从天空缓缓地飘落，一片接着一片，轻轻的，冰凉凉的。整个成了白茫茫的雪世界。

今天大雪过后，太阳公公从云里露出笑脸，金灿灿的阳光照着白茫茫的雪地，最快乐的就是孩子了。他们戴上了帽子和手套，围上围巾，穿上棉袄，冲出家门玩雪，他们有的打起激烈的雪仗，有得玩雪球，还有的堆雪人，最有趣的就是推雪人了。把弹珠当雪人的眼睛，用红萝卜做鼻子，辣椒当嘴巴，还把小水桶当帽子盖在头上。孩子们玩得开心极了。

雪地上到处飘荡着孩子们的欢歌笑语。

一个冬天的早上，大雪纷纷扬扬地飘落在地上。有的像鹅毛，有的像小白花，还有的像粉末。

小美推开窗户一看，哇、“下雪了”！小美十分开心，小美急忙换上厚厚的棉衣，兴高采烈地跑出家门。小美来到雪地里。她看见小伙伴们也出来了，他们在堆雪人。他们很快就堆了一个可爱的雪人。他们用小石头做雪人的眼睛，用萝卜做成了鼻子，用扫把做成了小手，真是可爱极了。堆完雪人后，他们来到森林里打雪仗，小明一不留神，被小军的雪球击中了，小军哈哈大笑。大家玩得很开心，下雪真好。

下雪啦，下雪啦，天上飘着绒毛般的大雪，小树穿上了白白的被子，地上铺了一层雪毯，房顶上也盖上了厚厚的棉被。小朋友们穿上了厚厚的棉袄，戴上了厚实的帽子。他们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滚雪球，他们玩得可开心了！

小雪人的帽子是水桶做的，它的眼睛是两颗小石子做的，它的鼻子是用胡萝卜做的，它的嘴巴是辣椒做的。可爱的小雪人好像在说：祝你们玩得开心！

延伸阅读

下雪了三年级作文

每个人都有机会通过思维创新但创新能力各有不同，每篇作文都是一次内心深处的释放和表达。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，怎么样才能写出抒情的作文呢？下面是与“下雪了三年级作文”相关的新闻报道供您参考，下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考！

下雪了三年级作文 篇1

早上醒来后，我便疾步走到窗前，用手把窗上的雾气擦去，看着外面的雪花，心想：雪就像一个仙女一样，总是静静的来到人间。

我是爱雪的，孩子们都是爱雪的。我们堆雪人，打雪仗，在银白的世界里尽情的嬉戏，大人不爱玩雪，他们甚至会把雪弄得很脏，雪知道吗？我知道，雪是知道自己落下来的命运，但她仍落下来了，为了给孩子们带来更多的欢乐，为浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的身躯化作一汪清水，她勇敢地落了下来了，雪是无私的。

当大地落满雪花，我们看见的只是片片冰清玉洁。世间的污垢，一切脏物我们都看不到了。雪用他无暇的身躯给人们留下一片洁白，雪是白的，落下后是大地也变成了白的。雪是纯洁的。

雪纷纷扬扬，不断往下落。一会儿，大地就披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了雪给大地带来无限生机。无论是表面还是内心，雪是美的！我爱雪，爱着美丽的雪！

下雪了三年级作文 篇2

清晨，我从睡梦中醒来，朝窗外看去，嗬，下雪了！外面的景物完全变了样子。地面上白花花的，仿佛是雪花姑娘为大地盖上了洁白的棉被；房子上白花花的，仿佛是雪花姑娘用洁白的雪花为它织了漂亮帽子；树上也是白花花的，仿佛是雪花姑娘用白棉线为它织了厚厚的毛衣。吃完早饭，穿上保暖的外套，我就下楼去和我的小伙伴们汇合，我们要去公园堆一个漂亮的大雪人！

我们找了一块空地，开始分工进行：小龙负责找树枝，张红负责找小石子……准备完毕，我们开始堆雪人了。我们先合力滚了两个大雪球来做雪人的头和身子，然后再用从家里带来的盒子做雪人的帽子，用胡萝卜做雪人鼻子，张红是心细的小姑娘，她负责用小石子给雪人做眼睛和衣服的扣子……我们都忙活得满头大汗，热得手套和帽子都戴不住了，最后，我把小树技插在雪人的左右两旁。

哈哈！一个胖胖的大雪人堆成了！我们围着雪人唱起歌来，小鸟也凑热闹似的飞过来在盒子上跳起了舞蹈。我们的雪人好像看着我们对我们说：谢谢你们，可爱的小朋友，你们给了我生命。我好开心！我喜欢下雪，雪不仅能够给大地增添丰厚的水份，也能给我们带来快乐！

下雪了三年级作文 篇3

杨景超

一大清早就惊喜地发现外面雪下厚厚的，还没有人踩过，像块白色的毛毯。快快地吃早餐、洗漱，迫不及待地出门。脚一踩进雪里便没过脚裸，雪实在是太厚了，爸爸妈妈决定领我步行上学！

一路上我撇着脚用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉机轮胎印似的脚印，心情说不出的好。望着灰蒙蒙的天，到处白白的世界，感觉像童话王国。远看，雪像被撕下来散落的小碎纸还在纷纷飘着。接在手里近看，六边形的雪花，像一朵朵绽放的六边形的小花朵。伸出舌头尖，接住空中的雪花，痒痒的、软软的、冰冰的，真清爽！

一整忙着上课、输液，都没顾上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆积起来的小雪山上跳来跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就连一米七、八的大孩子也边推自行车，边把刚才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在怀里。还有更会玩的，一个调皮的小孩站在树旁边用脚使劲踢着树干，另外一个小孩站在树枝下仰面享受着原本压满树枝漫天飞舞的白雪。这时雪像梨花、像柳絮，纷纷扬扬；似窗花、似星星，似仙女，千姿百态、形状不一。

听着脚下发出的咯吱声、一路上孩子欢笑声、汽笛鸣叫声，我已经到家了，下雪真好！

下雪了三年级作文 篇4

我盼望了一整个冬天的雪，终于在今年的二月四日晚上下了起来！

那时，我刚看完书，想休息一下眼睛，走到窗口一下看到了纷纷扬扬的雪花，我盼望已久的雪终于下起来了！

雪，在下着，飘飘扬扬的从天上落下，落到房子上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。瞧！多美的小雪花啊！一开始，零零落落，小小的，又轻又柔，一片片飘飘悠悠地落了下来。楼下的几棵小树已经被雪穿上了新衣服，戴上了新帽子，围上了新围巾，正沾沾自喜呢！

晚上，家家户户都休息时，外面静悄悄的，好像只有雪花在轻轻飘落，我脑海里已经浮现出一个粉妆玉砌的银色王国。

第二天早上，我迫不及待地来到楼下，抬头看着天空，雪花们还在翩翩起舞，我一个人置身于这白茫茫的景象当中，被眼前的景象惊呆了！地上、车上、房子上、树上……都被雪给覆盖了，简直就是雪域圣地。

当我沉醉于这迷人的景象的时候，我的伙伴把我从这美妙的情景中拉了出来。“嘿，你也在这儿啊！一块儿玩儿吧。”“好啊！”便拿出随身携带的小铲子、杯子、月饼盒和伙伴玩了起来。我们用铲子把雪盛在杯子和月饼盒里，然后扣过来，里面的雪就成形了！之后，我们又玩起了打雪仗，满院子都荡漾着我们的欢声笑语。我和伙伴沉浸在这雪的世界里……

下雪了三年级作文 篇5

下雪了！终于下雪了！这是我盼了一个寒假的雪！盼了一个冬天的雪！梦寐以求的雪！

你瞧！那雪花满天飞舞，有的像一只只飞舞的玉蝴蝶，有的像活泼可爱的小精灵，有的像仙女撒下的玉叶银花，使人感到有如片片飞絮般的轻柔，抬头看雪花有六个瓣，而且每朵雪花多姿多彩，等到抓起来的时候，雪花没有了，只见一颗圆溜溜的小水珠在掌心上滚来滚去，多好玩啊！地上像铺上一层雪白的地毯，时不时地出现几个小脚印，又为这“地毯”增添不少的生机。那些四季常青的松树和柏树被雪花覆盖着，整个城市成了仙境般的白雪世界。小朋友在雪地上堆雪人、掷雪球，奔跑着、追逐着，清脆的笑声为白色的世界增添了几分乐趣。

来到屋外，才感到这雪来势凶猛，风领着雪，让夹在其中闪亮的冰片使劲吹打着行人的脸，天气也霎时变冷，冷得让人怀疑现在是否到了风雪老人的宫殿。那雪被风刮得铺天盖地袭来，似乎是一阵阵白色的炊烟在拥抱着我们。树木被刮得东倒西歪，像一些驼背的老人并排站在路边，顶着风雪，互相寒暄。雪精灵好像要为我们每个人都留下记忆中的纪念品似的，努力下着，想让那雪花深刻在我们心里……

雪，像一片片精致的绒毛。从天上慢悠悠地飘哇飘哇到了人间，雪，像一朵朵盛开的、洁白无暇的花朵，随着风飞呀飞呀，飞到了每个人的身边；雪，像一个个快乐的小天使，调皮地打着旋儿从天上乐颠颠地悠呼悠呼地飞下来，飞到每个人的心坎上……

啊！美丽的雪……

下雪了三年级作文 篇6

终于下雪了！这一整个冬天都干干的，终于应了那句老话“干冬湿年”，20XX年的第一场雪终于降临了。

我站在窗前，看着一片片小雪花飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，起初下的是小雪粒，后来，雪粒变成了雪花，漫天飞舞，雪花飘到脸上，冷冰冰的，我伸手去接，它立刻化为一滴小水珠，凉丝丝的，舒服极了。“哇，好美呀！”我感叹到。虽然雪不是很大，但经过一个晚上，外面已经变成了白色的世界，红色房顶变白了，汽车变白了，大地变白了，真洁净啊！

我和妈妈赶紧收拾好，带上手套、小铲子去堆雪人。下到楼下，我们找了干净雪又多的地方，带上手套开始干起来。妈妈用铲子把地上干净的上层雪刮在一起，我用手把汽车上厚厚一层雪捧下来，经过一阵忙碌，终于把小雪人的身子堆成了。妈妈又用雪团出一个雪团，安在小雪人身上当做雪人头，我捡了3个小石子安在雪人头上，代表雪人的眼睛和鼻子。小雪人终于堆成了，虽然它小了点儿，简陋了点儿，但我很喜欢，因为它是我堆得哦！

终于有了冬天的感觉，下雪真好，雪带给我们无比的快乐！期待每一个有雪的冬天！

一年级下册单元作文系列

你记得最深刻的一篇作文是哪篇吗？写作能力在学生综合素质提升中扮演着重要角色，写作能够让我们更深入地了解社会与人类文明的历史。对作文之前的知识和经验的掌握，会使文章达到更好的效果。本篇“一年级下册单元作文”文章是我们精心整理，供您阅读参考，并请务必收藏！

一年级下册单元作文(篇1)

各位同学们请注意了，今天我就要成为你们的小导游，带你们欣赏我家乡的小河。

我们首先拉来到了小河前方。你瞧，小河里到处是嬉戏的小鱼。小鱼有着金球似的眼睛，闪闪发光。小鱼的身体上布满了灰色的鱼鳞，有顺序的排列着。还有一条扇子似的尾巴，在水里神奇的一甩一甩的。它们时常三五结群的在一起。这些小鱼给小河增加了许多生机。

看完了小鱼，我们再来看看小河。小河里处处是流淌的小波浪，湖水清澈见底，像一块晶莹的水晶。透过小河，我们可以看见湖底的枯树叶和小石子。湖面静得像一面镜子，可以清晰的看见自己的倒影。小船滑过湖面，几乎不留一点痕迹。

每当阿姨老奶奶拿着大盆子去洗衣服的时候，水面上就泛起一圈圈水泡。经过阳光的照射，水泡变得闪闪发光，泡馍闪着五彩的光芒。

今天，旅行就结束了，大家再见。

我爱家乡的小河。

一年级下册单元作文(篇2)

一天，我突发奇想叫来几个朋友，准备来个“除蜂大行动”，清除院门口的蜂窝。

想想被蜜蜂蛰一下，那可谓是疼痛难忍。为了避免没必要的“伤亡”，我想出了一个绝妙的方法——“火烧赤壁”。说干就干，我们拿来一根长木棒，在帮头上绑上棉布，泼上汽油，点上火，把棉布烧着了，举着木棒烧蜂巢。最后，蜂巢被烧成了小黑球掉了下来。我捡起了它，放在院子里的水窖盖子上，看到有几只死蜜蜂的残骸从蜂窝中掉了出来。

为了将敌人一网打尽，吃了午饭，我们又在寻找蜂窝，终于在姥姥家的屋檐下找到了。它是一个“巨无霸”蜂巢。因为它在屋檐下，所以不能用“火烧赤壁”的方法。我冥思苦想了一阵子，终于想到了。先乘蜜蜂睡觉时，用蜂蜜引兵蜂出动，然后乘机用电锯把“巨无霸”割下来。我连忙使用这个方法，果然成功了。

这次除蜂行动，我们村的村委嘉奖了我们，我们万分喜悦。可仔细想想，这些蜜蜂真可怜啊，它们家破蜂亡，可人类就是一种残忍的高级动物啊！

一年级下册单元作文(篇3)

红色是我们国家的传统色。国旗是红色的，同学们身上穿的校服，也是红色的。红色，代表勇敢、热情、积极地面对人生的态度。我，就是一枝红色的水彩笔。我的头上戴着一顶红色的小帽子，可漂亮了!我的头发是红色的，身体是圆柱形的，摸起来滑溜溜的，我还穿着一条红裙子。我没有脚，所以走路比较慢，可别嘲笑我哦!

在美术课时，小主人总是拿出我们的床——水彩笔盒。看!我的兄弟姐妹可多了：黄、橙、绿、青、蓝、紫……每当小主人要用我时，人便跳到小主人手上，小主人取下我的帽子，用手握住我的身体，用我红色的头发得心应手地涂起来。“唰唰唰”，我在本子上转个圈子，一个水红的太阳就升起来了，在本子上表演一段芭蕾舞，一个漂亮的红蝴蝶结就呈现在我面前，再跑一会儿步，一条红领巾就飘扬起来。 在一幅幅生动的画中，还经常能看见我的足迹呢!

我愿意为小主人服务，愿意为张张白纸添色彩!

一年级下册单元作文(篇4)

我家门前有一条小河，河水清澈见底，小鱼和小虾玩捉迷藏，它们玩得可高兴了，夏天我们也在河里游泳、玩耍，我们的菜也是用小河里的水浇的，青菜长得又大又肥，尤其是包心菜，长得又肥又嫩，非常好吃。

不知从什么时候起，再也见不到河底的小鱼和小虾了，当我们再用这小河里的水浇菜是，菜长得也没以前那么大、那么绿、那么嫩了，小河变得越来越脏了，小鱼、小虾有的也都死了，浮在水面上，又臭又脏。

每当我走过这里，总是听见小河在呜呜地哭，我便说：“小河，小河，你别哭了，我去跟村里的人说一下，让他们不要再乱扔垃圾了。”小河说：“我对人们已经全心全意了，夏天孩子们玩热了，来这里洗澡，庄稼快要枯死了，也是用我的水浇的。”小河说完，便又哭了起来。

从此，小河越来越干净了，最后又变成了一条清澈见底的小河。

一年级下册单元作文(篇5)

《种水珠》

设计理念

充分尊重学生的主体地位，有效发挥教师的引导功能，构建宽松、愉悦、自主的课堂氛围。让学生在识字、写字、读文的过程中感受汉字美、语言美。借助优美的语言文字展开想象，获得初步的情感体验，享受阅读的快乐，感受生活的乐趣。

教学目标

1、认识本课生字，并能正确、工整地书写课后的字，感受汉字的形体美。

2、能联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受生活的乐趣。

教学重点

1、学会本课生字。

2、有感情地朗读课文，体会课文表达的思想感情，向往美好情景。

教学准备

教师：课件或生字卡片。

学生：课前预习。

教学时间

2课时。

教学过程

一、创设情境，引入课题

（出示多媒体放影片）师：孩子们，下雨啦！你听，调皮的小雨“丁冬丁冬”地敲醒了大地，吵醒了梦中的花朵。你看它们还挂在了妈妈晾衣服的竹竿上，钻进了绿绿的草丛里。天亮了，雨停了，一个可爱的小妹妹来到草地上种水珠呢！孩子们和她一起种水珠吧！

板书课题：种水珠。

二、初读课文，自主识字

1、自由读课文，自主学习生字。（老师提出读书要求：借助拼音读准字音，不读错字，不漏字。）

2、检查学习生字的情况。

（1）出示带音节的生字，学生和汉字娃娃打招呼，自由拼读。

（2）打乱顺序读（个别读―分组交叉读）。

（3）找规律：珠、晾、服、竹、站、吗

竿、定、凳、蘑、菇

指导读好带后鼻韵、翘舌音、轻声的字。

（4）去掉音节读。

（5）做汉字娃娃找朋友的游戏，读词语：晾衣服、竹竿、一定、站住，读带“哟”和“吗”的句子：

①竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠，多好看哟！

②地上也能长出亮晶晶的水珠吗？

③用“吗”练习提问说话。

三、熟读课文，理解感悟

1、再读课文，提出进一步要求（读得更准确流畅，注意标点和词与词之间的停顿）。

2、汇报读（分组分段读）。

3、指导第一段朗读。

个别读―男女生分读（教师指导从“亮晶晶”和“多好看哟”感受水珠的美丽和可爱）。

4、指导第二段朗读。

看见这么美的小水珠，文中的小妹妹是怎么想的？怎么做的？

（1）个别读（其余学生听，小妹妹是怎么做的）。

（2）出示第二段。

（3）看多媒体动画，并联系生活实际、动作感受“跳”的意思，并指导读好：“可我站上小方凳，手才轻轻碰了一下竹竿，水珠一闪，全都跳到地下去了。”

（4）小女孩得到水珠了吗？为什么？（体会小水珠的调皮可爱。）

个别读―男同学读―齐读。

5、指导第三段朗读，发散思维，学习运用语言。

过渡：快乐调皮的小水珠跳到地下去了，孩子们，地上能出现什么奇迹呢？

齐读―汇报―老师简笔画板书。

思考：地上还能长出什么？

（1）出示灯片观察（绿莹莹的草地），引导学生用“地上能……也能……”的句式说话。

（2）生生互动―同桌说―请学生在黑板上添画。

（3）教师引导看图，学习语言，用“能……也能……”表述。

（4）总结：是谁让大地变得如此热闹，如此美丽。（是小水珠。是小水珠滋润了大地；是小水珠染红了花朵，染绿了小草；是小水珠伴着我们的花草树木一同成长。）

6、指导最后一段朗读，体会感情。

“啊，我把水珠种到地里去了！”

7、展开联想，发展语言。

啊，我把水珠种到地里去了！

啊，我们把水珠种到地里去了！

啊，大家把水珠种到地里去了！

啊，春天把水珠种到地里去了！

啊，你把水珠种到地里去了，我把水珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，我们都把水珠种到地里去了！

四、识记字形，练习写字

1、认读要求会写的字，读准字音。

2、观察字形，你能用最聪明的办法记住哪些字？

3、观察字形结构，教师范写难字“竹”、“轻”。

4、生描红―临写―评比。

五、情感朗读，拓展训练

1、有感情地朗读课文，比比谁读得最美。（配乐）

2、在你的记忆中，最有趣、最快乐的往事是什么？说一说。

一年级下册单元作文(篇6)

我们家爸爸最爱他的手机，也不知道他里面藏多少秘密，因为它永远都不肯让大家知道密码，不过，因为他最疼我，所以只有我知道密码，只是我没有去使用就是。

另外，爸爸很爱喝酒，常常会边看手机、边打电脑，就有酒杯在旁边陪着爸爸，我看他的表情很快乐呢！

我最爱吃妈妈的煮的菜，妈妈也很爱吃自己煮的东西，不过，还好她好像吃不胖，除“煮”和“吃”，不知道妈妈还有什么特长，我会偷偷继续观察哦！

我老哥的秘密是爱玩“火”，有一次，趁着爸爸妈妈不在家，哥哥躲在浴室里，拿出火柴盒，把火柴一根一根“唰”的点燃，应该很过瘾吧！希望他小心一点，可别把我们家烧掉。

晚上睡觉的时候，我跟哥哥会挤来挤去，天亮的时候，我在他床上，他在我的床上，也不知道到底是谁挤谁，我们也搞不清楚。

她一个指引我成长的人；一个给我生命的人；一个对我无微不至的人。

她一头短发，小小的脸上多一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝微笑。

那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他忽然叫道：“药怎么不见？”说着就找起来。找一遍没找到，就冲着我问道：“你昨天看见我把药放在哪？”我回答道：“就在桌子上啊！”“怎么没有啊！”她着急，汗水不停地从头上流下来，打湿衣襟！眼看上班时一分一秒地过去。她说：“算吧就去上班吧！”她正走着，我忽然叫道：“喏！药不在你手上吗！”她抬起手一看，顿时我俩哈哈大笑。

看，这就是我那粗心的妈妈。虽然妈妈粗心，但是妈妈给我的爱却一点也不粗心。

我的家作者：彭贝贝谁都有一个家，有幸福的，有温暖的，也有伤心的。而我的家庭是温馨的。我家有五个成员组成的，分别是爷爷，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。这五个成员组成一个

我很庆幸自己生活在这样的家庭里。我的爷爷因为上一定的年纪，做什么事都不方便，有时候就早早的起床，帮我们煮饭，有时他也会同着一些老人一起去散步。我的妈妈是一位教师，她有时和蔼可亲，有时却不通情达理。她爱漂亮，买一套又一套的衣服，一双又一双的鞋子，她很喜欢穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教师，自从我家买电脑后，他整天迷恋电脑，我妈为此也很生气。……下面我就不一一介绍。

这就是我的家，我喜欢我的家。

我有一个幸福的家，爸爸。妈妈和快乐的我。

我的妈妈是一个很普通的家庭主妇，她把家里打扫得干干净净，收是得整整齐齐，把我和爸爸的生活安排得井井有条。她总是默默地为我们做着各种事情。我记得有一次，外面下着鹅毛大雪，得重感冒的我躺在床上不停地咳嗽，妈妈听见以后，放下手中的活，冒着大雪带我去看医生，那个时侯妈妈只想着治好我的重感冒。

我的爸爸有一张奇怪的”变卦脸。”他有时晴，有时雨。这张脸晴的时候，爸爸就像个小孩子一样，跟我一起玩打枪游戏和拼图游戏，妈妈经常说我和爸爸是一对”活宝贝。”这张脸下雨的时候就不好，要是我的考试成绩不好，爸爸的脸就会变阴，我该挨板子。

我是一个帅气的男孩，一双大大的眼睛，鼻子尖尖的，我虽然胆子很小，但是却很爱看书，如十完个为什麽。科学家的故事……。我经常被问题所迷惑，如十万个为什麽里的金星为什麽最热。

我们是幸福的一家人，

雪二年级写景作文系列

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雪二年级写景作文(篇1)

星期天，妈妈带我去乡下奶奶家。一路上，我看到河边的柳树开始发芽了，路边的小草变绿了，田里的麦苗长高了，树上的小鸟变多了……小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：春天来了。

立秋了，麦子丰收了，多么的像一片翻滚着金浪的海洋；网到了一条条肥美的鱼虾；水果也成熟了，多么可口的苹果、桃子、葡萄、香蕉、西瓜、橙子、梨子等水果，都接二连三的“溜”入了人们的肚子！枫叶红了，在这丰收的季节，处处充满欢乐和美丽的色彩。

冬天到了，下起了白皑皑的雪，在天空中飘扬，就像是小伞兵降落下来。

大树伯伯好像穿上了一件白白的衣服。雪娃娃飘呀，飘呀，飘到了大地、树林，好像是给它们穿上了一件棉衣服。风爷爷吹起落在地上的雪娃娃，它们玩得很高兴，飞舞着、玩耍着，风爷爷笑了。

这时，一束阳光照在雪娃娃身上。啊！太阳公公出来了。不一会儿，大地睁开朦朦胧胧的睡眼，看到了自己的身上穿上了一件白白的衣服，高兴地笑了。

冬天，不仅大地喜欢，家乡的人们更喜欢。他们建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和开心的情怀。我们小朋友在一起堆雪人、打雪仗，欢乐无比。

虽然冬天那么冷，但是冬天是快乐的季节。

雪二年级写景作文(篇2)

读了这本书后，我感慨万分。这本书不仅让我感受到了六年级生活的快乐与艰辛，而且还真切地体会到了爸爸妈妈的不易以及他们对子女的爱。

转眼间，我就是的五年级学生我第一次走进五年级的门口，在暑假的时候我是多么希望这五年级能够快快到来。五年级是一条布满荆棘与鲜花的路。如果我遇到的是荆棘，我一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果我遇到的是鲜花，我一定会树起信心，再接再厉。就像一位朋友送我的那句话：无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧地前进，直至抵达胜利的彼岸！

一年级想象作文题目：未来的鞋子。一年级关于鞋子的想象作文题目怎么写？这篇一年级想象作文题目100字的未来的鞋子想象作文题目范文希望能够帮到你。

但是，我的年级越来越高，看书的时间越来越少。奥数题、作业、运动、特长等许多的事等着我去做，唯一能阅读的时间看的书也是老师指定的。这样目的如此明确的阅读让我怀疑，自己对书的喜爱还是否存在。

雪二年级写景作文(篇3)

美丽的珠江是我们的母亲河，是我们从小生活的地方。

早上，有一阵雾飘到珠江上，周围的东西看得不是很清晰了。过了一会儿，太阳公公从白云中探出头来，雾也慢慢散了，这时看得请周围的景物，有许多人在江边运动，有的在踢球，有的在跳绳，还有的在跳舞。两边挺力着一棵棵粗壮的大树，空气清晰甜润。

中午的时候，太阳高挂在高高的天上，我看见江水呈现出许多美丽的色彩，有红的、黄的、紫的、橙的、粉红的、绿的像一条美丽的彩虹，闪闪发光，对面的高楼大厦也在阳光下变得金灿灿，像镀上一层金子，耀眼得很。

夜晚的景色是一天中最美的了！对面的高楼大厦灯管闪耀着。树枝上也挂着一条条彩灯，游船上那灿烂的灯光倒映在水面上，漂亮极了！船上的人有的在照相，有的在看风景，还有的在玩游戏，绿绿的树倒映在江上，圆圆的月亮倒映在水平面上，真是天水一色！

珠江真不愧是我们美丽的母亲河啊！

雪二年级写景作文(篇4)

秋天来了，秋天来了，山野里面可热闹呢。高粱地里的高粱像一片片红地毯，稻海被风一吹就翻起了一轮一轮的波浪呢。果园里的苹果树上的苹果像一个个小灯笼，正急着让小朋友们来摘呢。梨子树上的梨子像一个一个的小铃铛，正在摇头晃脑地说：农民伯伯、农民伯伯，快点来摘我们。葡萄架上的葡萄真像一群紫色的小精灵，正在一起说着悄悄话呢。天上的大雁好像在一起说：农民伯伯，秋天真美呀!

我的家乡在凤凰，最美丽的要数家乡的后园!

三月的微风带着湿润的芬芳气息，穿过山峦和田野。地上长满了绿绿的青草和万紫千红的花，柳树也发芽了，那嫩芽像一个个调皮的小孩，不停地张望着四周，微风吹过，它们就摇晃起小辫子一样的枝条。碎花像小星星一样眨着眼睛呢!

但最可爱的还是要数露珠了。它圆圆的身体，非常漂亮。如果用手去碰它，它就会像水一样流走。正玩得高兴时，小露珠忽然不见了，咦，它到哪儿去了呢?跑上那蓝蓝的天空了吧，不然怎么有那么多亮晶晶的小东西呢!

我爱家乡，更爱家乡的后园!

雪二年级写景作文(篇5)

年纪小小的四年级学生，怀着的是什么样的中国梦呢?他对祖国的爱有多深?我们一起看看作者是如何表达自己的中国梦的。

江苏省南京力学小学一年级四班李盛楠今天下午，我喊爸爸起床，爸爸一动也不动，我没办法，只好出去了。过了一会，妈妈让我去叫爸爸起床，爸爸凶凶地说：“出去！”，我吓了一大跳，我吓地就去修我的玩具了。又过了一会，爸爸坐了起来，两条腿盘着，闭着眼睛，我推也推不倒，我就说爸爸象个不倒翁，我又推了一会，爸爸终于睁开了眼睛。

世上，老师很多，但遇到一个好老师却很难，对于我来说，我最喜欢的好老师还是四年级的班主任俞霞云老师！

第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说题目：来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。但蒲公英的孩子说题目：走开，我妈妈叫我不要和你一样。但你这样会被台风吹断的呀！不用你管！蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

下雪了作文

以下主题为“下雪了作文”，为我们精心推荐给您的文章，内容充实且一定能满足您的需求。作文是表达思想和情感的一种方式，可以让作者与读者建立情感共鸣。写作是开发想象力的重要途径之一，所以我们在写作文时需要能够摆脱固定模式，不受束缚。

下雪了作文(篇1)

冬天终于来了。同学们最高兴的日子到了——可以玩雪了！

终于下雪了，雪纷纷扬扬下得很大，给大地铺上了一层白白的棉被。同学们风一般地冲出家门，在安静的广场上玩雪。有的在堆雪人，用大雪球做身子，小雪球做头，珠子、萝卜、辣椒做雪人的五官，再做一只“手”，就完工了。有的在滚雪球，雪球越滚越大，快滚不动了，雪球“长”得真快，都比一个大人还高呢。

最精彩的是打雪仗。经过淘汰，只剩下最聪明的陶小明、身手敏捷的林琳和大力士李小刚。战不到一个回合，李小刚被打中了，他想反击，被林琳躲过，陶小明冷不防在后面打中了李小刚。陶小明和林琳战得难分难解，陶小明利用了李小刚，李小刚打败了林琳，却被陶小明打中，只好认输了。

下雪真好玩！

下雪了作文(篇2)

就现在！星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一场雪！

早上，正当我做作业做的厌烦时，无意中瞟了窗子一眼——雪！我一下子从位子上跳了起来，来到窗边，打开窗户小心的把手伸出了窗户，看到那雪花真真确确的飘到了我的手上，我的心激动的砰砰乱跳，牙齿也止不住的开始打架。

我望着手上那娇小的雪花，心中涌出了无限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”

手上的雪花，玲珑剔透，颇有水晶之风。可没过多久，雪就变的愈小，最后，变成了一滴纯洁小水珠，接着，慢慢的，慢慢的分散开来，知道肉眼难以看清······

雪下了大概十分钟，就停止了。我不禁有些感叹：来也快，去也快。

下雪了作文(篇3)

雪柔和地落到地上，来前一片白茫茫。树上，屋顶上，都是白色的雪，一片银装素裹地景象，美丽极了！

下午，在指定的时间里同学们一起玩雪。一些同学在堆雪人，“我们堆个大一点的雪人吧！”说罢，他们便开始行动了。他们把雪一一大堆厚厚的雪上，“哟，真冷啊！”同学们的手都变得紫红紫红的。可是，这么好的机会，怎能错过呢？于是，我们又开始了奋斗。

经过同学们的努力，一个“大雪堆”已经堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴着用手把雪拍平。顷刻间，雪人的轮廓出现了。接着，他们就开始做“头”了，他们从地上收集起雪花，就在这时，许多同学发现了雪堆里有好多闪闪发光的东西，走近一看，没有什么东西，他们把眼睛贴到那里才发现粒粒雪花，每一片雪花都是独一无二的，但大都和圣诞节时装饰教室时用的假雪花差不多，美丽极了！

一个同学搓了一个雪球，把它滚成了一个大雪球，做成了雪人的头，同学们分头去找当雪人五官的东西，“这根用来当眉毛1”“这些小小的豆子可以用来做嘴巴！”……。同学们七嘴八舌的提着建议。一个同学在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了两个孔，把枯叶塞了进去，一双活灵活现的眼睛成型了。

一些同。进了操场，就迫不及待地把地上的雪垒起来，再按实。然后把雪球扔向大家的目标——毛师傅，这毛师傅真够机灵，马上就要砸到他了，他却灵巧地弯下了腰，躲过了同学们的“攻击”。哦，金老师闪亮登场了，班兴奋极了，争先恐后地把雪球砸向金老师。一位男同学可调皮了，在金老师和别的老师谈话时，搓了一个雪球“啪”的一声砸到了金老师的背上。金老师一惊，马上转过身来，他却悄悄蹲下身子，害得金老师误以为他这时，一大群男生一起将雪球扔向金老师，金老师被枪林弹雨般的`雪球砸得狼狈不堪，跑回办公司去换衣服了。

“五一班，进教室！”同学们恋恋不舍的离开了操场，明天还可以继续吗？

下雪了作文(篇4)

吃完中饭，妈妈站在阳台上大喊：“下雪了，家鑫、菲崽快来看雪！”我们飞快地跑到阳台一看：呀，真的下雪了！

窗外的小雪花在空中飘呀飘像一只只白蝴蝶在飞舞。我迫不及待地把手伸到窗户外面，晶莹的雪花飘落在我的手心里，我还没来得及看清楚它们的样子就融化了，留下一滴滴冰凉的清水，令人心旷神怡。

大街上很多人在雪地上跳来跳去，欢呼雀跃。我和姐姐纷纷跑出家门，顾不上冷伸出手来接雪花玩。我看到大部分雪花飘落在地上很快就融化了，觉得有点可惜。有些雪花飘落在花坛里、矮树丛、车顶和房顶上，像是铺了一层薄薄的银纱，美丽极了！

雪花越下越密了，仿佛仙女散花，无穷无尽地从天空飘落下来，无声地滋润着万物。雪花啊再下大点，下久点吧，我们还等着堆雪人、打雪仗呢！

妈妈告诉我：瑞雪兆丰年！下雪不但能给农民伯伯带来希望，还能给我们带来惊喜和欢乐！

下雪了作文(篇5)

今天早晨，妈妈叫我起床时说:“宝贝，外面下雪了！”“真的下雪了？”我一骨碌爬起来，穿上脱鞋，兴奋地拉开窗帘，往外面一望，只见外面下着中雪，整个小区已变成了洁白的世界。我兴奋地就像一只调皮的猴子，一蹦三尺高！

早饭我吃得格外快！走出家门，我蹦蹦跳跳地出了楼道。这时，一股寒风扑面而来，我感觉到一片片调皮可爱的小雪花飘落在我的脸上、手上、衣服上……我连忙戴起了帽子。

第二节课后，我们做完眼保健操，就三个一群、五个一伙来到乒乓球场，开心地玩起了雪。这时雪停了。校园里顿时热闹起来！看，有的同学在堆雪人；有的同学在打雪仗；还有的同学在滚雪球……我和张嘉妍、郝丹蕾结伴一起造小雪球打程雷栋。当然，程雷栋也不甘示弱，他造了一个比较大的雪球朝我扔过来，我来不及躲闪，雪球不偏不歪正打在我头发上，真气人！

第三节课后，我们又成群结队来到乒乓球场。我和段力菲等同学一起滚了一个大大的雪球！要是让别人看见了，一定会把他们惊呆的！

下雪天真好玩，我喜欢下雪天！

下雪了作文(篇6)

这几天天气特别冷，天气预报说要下雪，我们都很期待，可我们临海一直没下，今天正当我和妈妈想去超市，天空飘起了朵朵雪花，我好开心啊！我兴奋地对妈妈说：“下雪了，下雪了。”妈妈说：“是啊！这下你开心了吧！”我说：“是不是等我们逛完超市，外面都能被雪覆盖了，白茫茫的一片啊？”妈妈说：“如果雪越下越大的话，就有可能。”

说完，我和妈妈就去逛超市了。我们买了一些生活用品和零食，妈妈还备了一些年货，买好了，我们就准备回家了。雪真的越下越大，我兴奋的想快点回家玩雪，一路上，一片片雪花落在我的头上，还有的落在我的耳朵上，仿佛在我的耳边跟我说悄悄话。我伸手去接雪花，这些雪花柔柔的一碰就碎，真是太美了！我问妈妈：“你见过下这么大的雪吗？”妈妈说：“当然见过，我们小时候冬天也经常会见到下大雪的。”妈妈看着我这么兴奋的表情也开心的笑了。

到家了，我赶紧叫爸爸过来一起看雪，我说：“爸爸，爸爸，外面下雪了，你知道吗？我们去外面玩雪吧！”爸爸说：“好啊！”我们就去小区楼下玩雪去了。

我一边欣赏着美丽的雪景，一边让爸爸给我拍照片留念，我真的是太兴奋了！

下雪了作文(篇7)

“冷呀！冷呀！”一大早，我刚从暖烘烘的被子里钻出来就叫开了。今日是大年初一，凛冽的寒风不停地刮着，冷得我笼着手，缩着头，嘴里还不停地叫“冷呀！冷呀！老家的冬天真是太冷了”今年过年回江西老家，我多么想看到一场雪呀，扳着手指头算来，我已经五年没看到下雪了。我看看天上铅色的阴云，嘴里叫冷，心里却巴不得再冷些，要是能下场雪多好啊。

一上午天都阴沉沉的，到了中午，突然一些白点从天上飘落下来，一点、两点、三点……“下雪了，下雪了！”堂姐端着个饭碗一边叫着一边冲出了门外。“真的下雪了耶，好小的雪哦！”我和堂哥、堂弟也欢呼着冲到了院了里。一开始雪下得好小，小雪如同一粒粒雪白雪白的小米粒从天上降落下来。慢慢地，雪越下越大，雪花如同一朵朵小小的棉花缓缓飘落，不一会儿就看见了鹅毛般的雪花从彤云密布的天空飘落下来。雪花一落地，就慢慢地溶化了，到了下午两、三点钟，地上已经是湿漉漉的一片。再看看树枝上，室外的石桌上，已经是覆盖了一层厚厚的白雪，屋顶的瓦片如同盖上了一床白色的棉被，白茫茫的一片，好美呀！

下雪了作文(篇8)

早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城……我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！

于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。

我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，雪花无拘无束的在空中飞舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，雪花很快的`把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起雪花朝我涌来，好像催我快回家。

下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。

下雪了作文(篇9)

星期六，今天是放假的第一天。 中午，我起床拉开窗帘看见外面下着大雪。地上、房子上、树上一片白。大地就像“盖(gài)了一层(céng)雪白的被(bèi)子”，房子上就像“带上了雪白的帽子”，大树就像“穿上了一件雪白的大袄(ǎo)”。好看极了。

雪越下越大，我把头伸(shēn)到窗外，抬头看看密(mì)密蒙(méng)蒙的天空，雪花飘落到我的脸，好冷啊！一股(gǔ)冰冰的凉(liáng)意由我的脸上融(róng)入到我的全身，这一刻(kè)真让人难忘！ 雪小了，我跟爸爸一起到外面去打雪战，我们把雪团(tuán)成雪球，再把雪球扔出去，象炮(pào)弹(dàn)似(sì)的雪球飞快地打在对方的脖(bó)子上、身上、腿(tuǐ)上，别提多快乐了。

我和爸爸在雪地里玩了很长时间，还堆了一个大雪人，可爱极了。小狗也来凑(còu)热闹，它们留下的一串(chuàn)串脚(jiǎo)印(yìn)，好像一幅美丽的画。妈妈的叫声把我和爸爸叫回了家。 啊！真是一个童(tóng)话般(bān)的世界。 简评：描写生动形象，富有生活情趣。

我上六年级了作文系列

写好自己的作文需要具备一定的思考能力和多样化的观点。作文可以展示一个人的思想深度和多元化，就像思维在天空中飞翔，想象在无限的海洋中探索。

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我上六年级了作文 篇1

诗词是我国的文化瑰宝，它把它的魅力记录在了简短精炼的文字中，在中华民族传承了千年。

诗词的魅力在于它优美、简短精炼的文字美。古代的文学家总是用不同风格的文字表现他们的心情、情怀和经历，有婉约的，像河边流水轻轻流淌，“兴尽晚回舟，误入藕花深处”，有豪放的，又像战鼓擂擂，磅礴大气，犹如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，简单的文字在他们手里好像活了一样;更有趣的是古人劳动时候写诗、喝酒的时候写诗、送别的时候写诗、打仗的时候也写诗，感觉诗词完全融入了他们的生活，所有的感情都藏在了诗词的字里行间;更加让我钦佩的是，往往一个字就能很好的起到画龙点睛的效果，如“红杏枝头春意闹”中的闹字，把春天红色杏花怒放，春意盎然的景象活灵活现的呈现在了人们的眼前， 诗词文字的美，美在朴实，也美在生动。

诗词的魅力更在于它所表达的诗人的情绪和家国情怀。中国的社会经历了封建社会的王朝更迭，一个个朝代从开始、发展到动乱，社会变迁，也带来了人民生活社会风气的变化，诗人们将所有的喜悦、悲伤及对家国的情怀用简单、激昂的文字表现了出来。杜甫晚年看到安史之乱后，民生凋敝，官府无能，官吏横征暴敛，写下了著名的“三吏”传世，著名爱国诗人辛弃疾眼看金国侵略，国破家亡，人民流离失所，朝廷软弱，悲愤的写出了“梦断京华故倦游，只今芳草替人愁”，晚清诗人龚自珍眼看朝廷昏庸，列强欺凌，也发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊。诗人们在字里行间透出了为国、为民的'高尚情操，努力奋进的风骨，也正是诗词能流传至今的魅力所在。

读乐府诗词，感受先秦朴实的民风;读盛唐的诗词，能感受到繁荣昌盛的景象;读送别的诗词，能感受到不舍的别情;酒后的诗词，又能感受诗人的真情、豪放。百首诗，百种味道，读起来尤其是理解后读起来，更觉得身临其境。

诗词的魅力是无穷的。读诗词不仅带给了我文学的享受，又被诗人们浓浓的家国情怀所折服，我以后要更加投入地读诗，去感受诗的魅力，并且要带动更多的同学去读诗。

我上六年级了作文 篇2

一双大大的眼睛，一个挺挺的鼻子，一樱桃小嘴！这就是我！

我姓李，是李白的后代！嘻嘻！我也不知道，瞎编的！也许真的是这样，我倒有几分“诗气”呢！呵呵！替我保密哦！我在生活中可是位诗人呢！瞧！上次，我们去白云山，看到如此景色，我张口就来……结果被老妈老爸臭骂一顿！唉！画个圈圈诅咒你们！嘻嘻！开玩笑的，谁让他们是我父母呢！唉……

我也是一位画家哦！如果你替我保密的话！我悄悄的告诉你：我长大了准备当一名画家。“还不来写作业，皮痒了是不是”。唉！老妈的“高音喇叭”要在叫了。“来了”。唉！我还是别当画家了……

在生活中，我还是位歌手呢！我的音姿可好了！这可不是我吹牛，这呀，是老爸老妈公认的！嘻嘻，在家我要偷偷的展示一下歌喉。好一朵……

我上六年级了作文 篇3

悔-六年级记叙文550字_六年级记叙文

相信大家都接触过作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。我们要怎么去写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的悔-六年级记叙文550字_六年级记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

悔！悔！悔！每个人成长的路上都做过错事，干过傻事，事后想起来好后悔。

记得有一次，我在学校对面的'书店，看到了那本我一直想买的书。我飞似的一路跑回家，急冲冲地对爸爸说：“我要买一本书，快给我钱！”

“不要买了吧，你看咱家那么多书，很多都是你没有仔细看的，看完再买。”

“可是那些书都不是我喜欢的。”

“整天就知道看漫画、玄幻小说，妈妈买的书很不错的，其他种类的书你也应该多看看。家里这么多书不好好看还买，要学会节约。”

愿望落空，我气急败坏，口无遮拦地对爸爸吼：“你有钱买酒，就没钱给我买书，你就是一个抠门、吝啬、嗜酒如命的酒鬼。你根本就不在乎我！”

爸爸瞬间愣住了，仿佛受到了什么打击，脸色由晴转阴，乌云密布。他不再说话，转身拖着沉重的脚步一步一步艰难地回到自己的房间。

我也呆住了，站着一动不动，脑海里盘旋着爸爸眼中流露出的悲伤。不知不觉中，无限悔恨涌上我的心头。我怎么能这么说呢？爸爸每天工作很辛苦，喜欢喝点酒解解乏，可是我都做了些什么？我走进爸爸的房间，他正呆呆地坐在床上。我小心翼翼地走过去，轻轻地说：“对不起，爸爸，我不该那样说。”爸爸没有反应，他眼中的悲伤刺痛着我。我又怕又急，不知怎么办好，只能用力摇着爸爸大声说：“爸爸，我知道错了，我不要那本书了，求求您，说句话呀！”说完，我的眼泪不由自主流了下来。可惜这世上没有后悔药可买。

直到今天，想起这件事，我仍然后悔万分。爸爸，原谅你无知的儿子吧！你永远是我的好爸爸！

我上六年级了作文 篇4

逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。

有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。

在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。

我上六年级了作文 篇5

什么是糖画?顾名思义，就是用糖来作画，糖画在中国历史上已经有400多年的历史，是我们民间美食。

那天，我们福安迎来了一年一度的美食节，在韩阳皇都隆重举行。一大早，我们全家来到韩阳煌都，只见里面已是水泄不通、热闹非凡。我们从大门跟着人流往前走，走着走着，忽然，一股香味扑鼻而来，我们循味看去，原来是一个卖糖画的艺人。只见他头上顶着蓝色小帽子，戴着一副黑色的太阳镜，身穿一身蓝色的衬衫，正在全神贯注地熬制麦芽糖。旁边是一个转盘，盘子上画着十二生肖，周围围着一群围观的小朋友。

艺人先把已经准备好的糖块放进锅里，接着再小火熬制，3分钟后，糖块变成了流动的糖浆。 耶，我抽中龙了!一位小朋友欢呼道，这位艺人笑了笑，然后在大理石板上轻轻地抹了一层油，以防糖浆黏在石板上。再用手里的小勺子，舀起一勺糖浆，紧接着在石板上挥动起来，他聚精会神的看着石板，先描出龙的轮廓，然后以飞快的速度在龙的身上画龙鳞，只见勺子像一只翩翩起舞地蝴蝶轻盈的在石板上跳着动人的华尔兹，一会缓，一会儿快，一会儿高，一会儿低。几股气势交织在一起，不一会，龙鳞便画好了。点、滴、戳、按、压，这些动作在那位艺人的手里如行云流水一般轻盈，敏捷，看上去简单的就如我们平常吃饭喝水一般。不一会一条栩栩如生的卧龙就出现在我的眼球里，令人叹为观止。别着急，还没完呢。，最后，这位艺人用一根竹签在龙头上来了个画龙点睛，此时在阳光下，这条龙仿佛下一刻就会飞上蓝天，傲视群雄。哇!周围小伙伴异口同声惊呼起来，不由自主鼓起了掌。

我一股钦佩之情油然而生，想过去采访这位技艺高超的艺人。我靠近他好奇的问道糖爷爷，我能采访一下您么?可以请问您的技艺为什么如此高超，画啥像啥?小弟弟那可多亏了平日里的练习啊，俗话说得好台上三分钟，台下十年功。平常，我们每天都要坚持练习笔画，而且必须要一气呵成，不然等糖浆干了，这幅作品就失败了。

没想到想要画个糖画需要这么多年的勤学苦练，看来我们平常要取得好成绩，就必须脚踏实地，一步一个脚印的学好基础知识呀!

我上六年级了作文 篇6

我的家乡在建始县，这些年来建始有许多的变化。下面，就由我来为大家介绍吧！

原来建始的船儿岛可并不像现在的这个样子。原来船儿岛里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要过去都是捂着鼻子跑过去的，有时候河水也是污的，很不卫生！可是现在不同啦，人们把船儿岛建设的很好，把它修成了一个船的样子，在那个“船”里面还建了一栋大大的房子，可好看了！那条脏脏的河，也把它清理干净了，河里还有小鱼儿在里面游来游去，夏天的时候还有人在那条河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起来，有红的、黄的、蓝的还有粉红色大房子。许多的房子都正在逐渐的变化，老房子变成了新房子，新房子变成了更新的房子。比如说，现在家家乐后面的房子楼层变多了，里面还加了电梯；公路段原来是一个造纸厂，但是现在却变成了一个小区，很漂亮！里面有许多的花、草、树、木，还有四栋六层高的房子，我就住在里面。

原来去往乡里的时候那个路都是坑坑洼洼的，可是现在不同啦！那些坑坑洼洼的路变成了水泥路，可好走了看，我们建始的变化大吧！

我上六年级了作文 篇7

豆是美味，人人皆爱。不解风情，不分雅俗。而豆腐，这个意外产出的事物，浓缩了中国人千年的情愫。

豆腐。它有原始的颜色—白，原始的口感—软，以及原始的味道。小时候冬天最希冀拌豆腐。土话名曰“戳豆腐”。嫩香椿头，芽叶未舒，颜色鲜绿，香气扑鼻，开水稍烫，揉以细盐，切为碎末，摆盘候冷。配角刚下，主角登场。白白嫩嫩的豆腐娃，顺着碗沿滑到了碗底，用筷子当刀使，横一刀竖一刀，一圈圈绕着，手、头似乎也随着转动，如出名的指挥家，眼睛微眯，陶醉其中。随着搅拌的速度越来越快，从小提琴独奏到合奏，从小提琴的轻快到圆号的冗长。从一人独奏到万人共鸣，钢琴、提琴、鼓笛，大量的乐工，奏出了我的赞叹：此曲只应天上有，人间能得几回闻?此时抓一把尚有余温的香椿，置于碗上方，中指微张，画着圈儿，还时不时一沉，片片葱绿趁着这当儿滑落其间，成了“雪地”上唯一的“勃勃生机”。此时拿起麻油瓶，往中央略点几滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的浓香，让闻香而来，鼻翼翕张的爸妈大赞：此物只应天上有，人间能得几回闻?

摆盘上桌，爸动用了猪八戒吃人参果的劲儿，捧起大碗，高仰着头，倾斜碗边，食物便争先恐后“跃”进这个“老饕”嘴里。老妈却文雅地用筷子夹起一小撮，轻吮入嘴。我也将其放入口中，顿觉入口即化，有巧克力的顺滑，水的清凉，冰激凌的爽快，它仅仅在口里打了个转儿，齿舌还未触到，已顺着食道滑到了心里。淡，很淡，淡到极致。浓，很浓，浓到令人留恋。这两种看似冲突的感觉融入了一种食物，塑造了我，我们，乃至中国人的幼时关于食物的记忆。

它有最普通的色泽，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，却刚下舌尖，又上心头。它是豆腐!

我上六年级了作文 篇8

相信大家都接触过作文吧，特别是条理性极强的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编收集整理的雪-六年级-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雪，多麽美妙啊！洁白，轻盈，千姿百态；如诗，如画，又如歌！

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在毫米之间。雪花很轻，单个重量只有克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。

冬季，大雪纷飞，苍茫无际。人们在观赏玉树琼花之时，往往忽视了雪的作用。雪对人体健康有很多好处。《本草纲目》李时珍早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。这是那些深山老林中长寿老人长寿的“秘诀”之一。雪为什么有如此奇特的功能呢？让我告诉你吧！因为雪水中所含的重水比普通水中重水的数量要少1／4。重水能严重地抑制生物的生命过程。有人作过试验，鱼类在含重水的水中很快就会死亡。雨雪形成最基本的条件是大气中要有“凝结核”存在，而大气中的尘埃、煤粒、矿物质等固体杂质则是最理想的凝结核。如果空气中水汽、温度等气象要素达到一定条件时，水汽就会在这些凝结核周围凝结成雪花。所以，雪花能大量清洗空气中的污染物质。故每当一次大雪过后空气就显得格外清新。

雪对农作物的生长发育也是有很大帮助的`。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

我上六年级了作文 篇9

今天又是星期四，一周一度的作文节。往常，我们要做一张试卷再写一篇作文。可今天季老师有点不一样了，只安排读、写作文。这让我再高兴不过了。

读了一节课的作文，让我好爽呀！因为让我听到了一句妙句，那是卢键行写的，“时间如一双筷子，夹着酸甜苦辣的日子”，听后令人叫绝。

可到了第二节课，我刚下笔，季老师就絮叨起来，足足说了有十分钟。我的灵感被赶走了，灰飞烟灭。

此时，我头顶上冒了火，气得打起颤来。没想到，老师话的结尾是让我们写字时，把大拇手指头往后退。我撅着嘴暗地里说——就不往后退，就不往后退，谁让你把我的灵感给赶跑了，还赶到了九霄云外，让我无从下笔。

可是，聪明的我灵机一动，把此时的感受写了下来，才让我这咸涩的大盐块溶进水里，淡了。顿时，我的心才平静了。

瞧！季老师，你呀！打断我的思路，让我没有头绪。

听！肖培茹在喝水，轻轻悄悄地转动着杯盖，叮叮咚咚， 让宁静的教室变得热闹起来。虽然声音动听，可这对正在气头上的我来说，无异于火上浇油。我心想：你喝水也不看个时候，偏偏在我生气的时候弄出点声响，哼！

看！赵大宝也使出他的本领来了，说我写得少。两个字就没了。因为我是个要强的小女孩，不想让他看笑话，就又写了两段。唉！心理在作怪！

这一系列的事情，都是因为我生气看见的事物而写出来的。

关于六年级的感受作文系列

我们经常在写文档的时候耗费许多精力和时间，写作时，大家的第一反应肯定是先找好的范文，可以快速整理出写作思路，写起范文来就毫无头绪？幼儿教师教育网特别编辑了“关于六年级的感受作文”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

关于六年级的感受作文 篇1

毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊！仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

又是一个风雪飘飞的季节，整个世界白花花的。在这时，我和母亲总会在雪地里奔跑。时而打雪仗，迎接风雪的洗礼；时而踩脚印，留下我们的足迹；时而品雪，感受雪的田苦

无门慧开禅师在六年寒暑里终于悟出了无的含义，写下了让世人挂云帆济沧海后回眸感慨万千的若无闲事挂心头，便是人间好时节，留下了他毕生所求无念、无相、无性。是的，心无所虑是慧开禅师追求的东西，是六年心有所念换来余生的心无所虑。

关于六年级的感受作文 篇2

为什么有些人的人生态度如此消极？

为什么有些人如此悲观？

为什么有些人总是生活在哀愁之中？

这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情，他们在尘世间忙于奔波，每天筋疲力尽倒头就睡，谁还顾及去品味当天中的快乐？他们把生命看做劳累，慢慢时间久了，就觉得人生枯燥，毫无意义，当寿命已尽再回首，不禁感到深深地叹息，同时也为已逝去的青春而后悔，但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间，就在这喧嚣的世界里长眠于世了。

所以我们不能虚度年华，浪费这可贵的时间与生命，生命只有一次，我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人，时光匆匆地逝去，绝不等人。

有什么比生命更可贵的呢？没有了生命，谈何金钱，谈何功名？没有了生命，就没有了一切，还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢？

人们总是把金钱放在第一位，我不禁为此而深深地叹息：金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事？金钱难道是万能的，能买来生命与健康吗？

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。这是法国著名作家雨果说的一句话。正如雨果所言，虚度年华，青春便从他手中溜走，一去不复返，而一晃眼到了老年，生命将他们抛弃，便寿终正寝了。

珍惜生命，珍惜青春，让我们为之努力奋斗吧。

关于六年级的感受作文 篇3

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。 我读过的书很多，比如：《细菌历险记》、《爷爷的爷爷哪里来?》、《梅里山鹰》等等。然而，让我印象深刻的书籍还是《会占卦的佛法僧》。

《会占卦的佛法僧》是动物小说大王沈石溪写的。讲的是佛法僧(一只鸟)为大家占卦的事情，其中最振奋人心的是佛法僧为一位妇女和一个恶霸占卦的结果。

一位妇女从药店里出来，她的面色菜黄，犹犹豫豫的穿过青石板路，往主人公的算命摊，在主人公的讲述下，那位妇女决定算命。根据主人公的观察，觉得是妇女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽签准备是抽下下签的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上签：一棵大树枝叶黄，树上鸟儿心慌慌，东去寻得圣水来，浇灌病树发新芽。于是主人公就叫她往东走，或许能找到救她丈夫的办法。半个月后，那个中年妇女又满面春风的来到主人公的算命摊子前，对主人公千恩万谢，没想到佛法僧救了一条人命。

他穿着一身军装，带着造反派的红袖章，神气活现地站在街上，他叫永造反，永造反曾对佛法僧有过杀心，所以，佛法僧对永造反怀恨在心，正当主人公收摊子的时候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公为他算命。主人公三次叫佛法僧为永造反算命，可是佛法僧出的全是凶牌，而且一次比一次还要坏，主人公做手势也没有用，因此佛法僧被永造反当场捏死。

这让我想起臧克家说的话：有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。就比如池州市青阳县杜村乡的救火英雄罗腊英：罗腊英打工住在浙江省金华市浦江县中，因所租的高楼着火为了救房东和肖康荣一家五口，被火烧了75%的肉体，最后，因伤势过重离开人世。她的所做所为让我作为一个青阳县人而感到骄傲;又比如抗日时期的汉奸汪精卫：汪精卫在抗日时期投靠日本被人们称为汉奸，最后也因得骨髓肿死于日本古屋。这让我作为中国人而为他感到羞耻。

这本书教会了我们做人做事要像佛法僧和罗腊英一样要有意义，而不要像汪精卫和其他人为了个人利益，而不顾大家。

关于六年级的感受作文 篇4

毕业花开花落，岁月匆匆。

花开花落，我们从童年走向少年。我们从天真烂漫走向成熟。我们从小学生走向中学生。

当然，也有成功的一天。我们从幼稚走向少年，六年级了，又一个学期过去了。转眼间，又要告别小学生活了。一想到要离开母校，心中总是多了几分不舍。不舍这里的一草一木，不舍这里的一砖一瓦，不舍这里的一切。

再见了，我的母校。是您哺育了我们，是您让我们从一个个无知的孩童变成了一个个知书达理的少年。您是我们的第二个家。再见了，我的同学。我们从幼稚走向成熟，从无知走向知识，是你们，给了我们友谊，给了我们关怀，给了我们信心。不论我们走到天涯海角，我们都不会忘记你们。再见了，我的老师。我们从胆小走向勇敢，是您，教会了我们怎样做人，怎样去面对困难。不论我们走到哪里，我们都不会忘记您。再见了，我的朋友。我们从纯真走向了现在，从幼稚走向了成熟。是你们，让我懂得了友谊的真谛。

不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。不管我们走到哪里，我们都不会忘记你们。

“老师”“同学”“朋友”“母校”。让我们把最美好的记忆珍藏在心中，让这美好的记忆永远留在我们的心中。

三年级下雪作文

文学作品在语文教育中占据了非常重要的地位。只有通过多读优秀的作文，我们才能在写作时做到游刃有余，毫不费力。也许你正在积极搜集和整理一些优秀的作文，以便更好地提高自己的写作水平。本文将对“三年级下雪作文”进行深入分析，解读其中的内涵和意义。希望这些信息能够为你带来一些新的思考和发现！

三年级下雪作文 篇1

期盼已久的大雪终于从天而降了。初下雪时，雪片并不大也不太密，如柳絮随风轻轻地飘动，随着风越吹越猛，雪越下越密，大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落铺落在地上。雪花给大地穿上了一件白色的外衣，给各种花草树木披上了雪白的棉袄。下雪时最开心的当然是孩子们了。

下午没有课，我和姐姐相约来到外面打雪仗，堆雪人。我刚抓起一把雪，正要选择目标时，却提前“中弹”了。等我转过身来时姐姐正在一旁偷着乐呢！我悄悄地拿起雪，趁姐姐不注意，快速的扔了过去。“啊”！姐姐大叫一声于是一场“战争”开始了。姐姐乘我不注意时把雪扔向我脖子里，我大叫一声：“好冷啊”！一瞬间，雪融化在我身体中，再也找不到了。我恼羞成怒地用铲子用力的铲了一铲子雪，拼命的扔向姐姐，打在了她的头上，满身都是雪，看到她成了一个真正的大雪人，我高兴的哈哈大笑。姐姐也不甘示弱，立刻抓起一把雪打在我头上，我被打得连头发都白了。还有好几个小伙伴也加入了进来，战争越来越精彩。大家开心的笑成一团。玩累了，我们就安静了下来用手中的铲子，堆起了雪人来，大家用雪滚成一个大大的雪球，给雪人做身子，做雪人的头，用找来的树枝做眼睛，不知是谁找来一根香烟让雪人叼上，真是太搞笑了。看着我们自己堆好的雪人，我们围着雪人又唱又跳高兴极了。

天上的雪渐渐地小了，气温也越来越低了，这时我头上，身上都是雪，手套也湿了。可是我非常高兴因为堆雪人打雪仗真好玩。

三年级下雪作文 篇2

“下雪了”！“下雪了”！五月的天空飘起了漫天飞舞的雪花，小朋友们肯定会问：“五月怎么会下雪呢”！

我来告诉大家：“其实这是天空中飘的杨絮，它看起来难道不像雪花吗？”

杨絮是杨树上的一次绒毛，如果飘到脸上，会感觉非常痒，如果飘进鼻子里，会引起一种很厉害的疾病-呼吸道疾病。

杨絮对健康的人不会有危害，但是飘扬的时候带有一定的细菌，所以，出门时尽量带口罩，以免杨絮进入我们的鼻腔。可是，它也给我们小朋友带来了快乐-经常抓空中的杨絮玩耍。杨絮有坏处也有好处，坏处是会带来疾病，好处是给我们带来了快乐。各种事物都有他好的一面和坏的一面。看着漫天飘舞的杨絮，我有一种感受，那是团结的力量……

小朋友们，你们现在了解杨絮了吗？

三年级下雪作文 篇3

又下雪了，我在家慢慢观赏着雪景。

我看到雪，别提心里有多高兴了！每年下雪，我都会出去看雪景、打雪仗、堆雪人。每次都玩得非常高兴，而今天，西北风呼呼地刮着。啊！好冷啊，只能观赏雪景了，不过也没什么不好的。

那雪是嫦娥打翻的胭脂，那雪是通天一只只飞舞的蝴蝶，那雪，是大自然送给我们的礼物！

看着这美丽的雪景，我再也坐不住了，我想伸手去接那可爱的小雪花！只可惜，还没有接到几片，就化作衣服上的斑斑点点。好可惜啊，这么美丽的小雪花，这么就不见了呢？啊！好凉啊，原来是几朵调皮的小雪花钻进我的脖子里了，那么清凉，让人顿时觉得心旷神怡。

过了一会儿，雪下的大了，大片大片的雪花从天而降，雪花姐妹们肩并着肩向地面走来，整个天空顿时白茫茫的一片。

又过了一会儿，雪停了，到处都是雪。还有许多小朋友在哪儿堆雪人呢！

谢谢你，雪，是你带给了我们快乐，让我们看到了春天的到来！

三年级下雪作文 篇4

今天早晨，天下起了雪。雪从天空轻轻飘落下来，它落在衣服上，发出像春雨的声音；沙沙沙……雪在衣服上很快就变得硬梆梆；雪落在树上，远看树上没雪，近看树上粗枝上有雪，屋顶上有薄薄的一层雪，而地面上有厚厚的雪。我们骑车有点滑。

一到校，已有许多同学在扫雪。可是我们上了一节课之后，扫过的地方又出现雪了，雪不停地下着。下课铃声一响，同学们就蜂涌而至跑出教室去玩雪。他们有的两个同学拉中间的一个滑雪；有的打雪仗；有的堆雪人；我们玩得可开心了。好遗憾，这时上课铃响了，原来是课间操时间，喇叭里通知，不上操了。我们听到了，都大叫“耶”，我们太兴奋了，可以尽兴玩了。直到下节课上课铃了，我们才依依不舍的回到教室。

下学路上，我们看到小狗画的梅花脚印，还有车压过的痕迹，街上没有闲人，只有勇敢的小麻雀在雪地里跳来跳去。

下午放学后，我们几个同学堆成了一个大雪人，用两颗石子当雪人的眼，4颗石子当雪人的扣子，他们不知该拿什么东西，当雪人的鼻子，我就用手给它画了个鼻子，还画了个嘴，这样雪人就做好了。回到家时，我的裤腿湿了，又回家迟了，很怕妈妈骂，可是妈妈没骂我，只是说，我以后要早点回家。我今天可玩痛快了，真高兴。

三年级下雪作文 篇5

在大年初二的时候，我们到了老家。初三清晨时，我躺在床上，正睡得模模糊糊的时候，突然听到了“哗，哗，哗”的声音。我从床上做起来，说：“奇怪，这是什么声音？”当我抬起头来，望着窗外的天空时，顿时激动万分：天空中下着小雨，而雨中还夹杂着一些雪花。“下雪了，下雪了！”我大声欢呼着。说完就穿上衣服，冲出了门外。天空似乎开始“发威”了，下起了大雪。仰头一望，树枝上，房顶上，瓦片上，脸大地上都变成雪白的了。在我眼前，这时候的世界，就是一个银色的广阔天地。

我拿起铲子，和哥哥一起去玩雪了。我用铲子把房顶上的积雪除掉，再看看地上，积雪已经成了一大堆；我们又把一些干净的雪放在一个盆子里。我拿着瓦片，哥哥拿着铲子，把盆里的雪切成“菜”和各种各样的“饭”：有米饭、蛋炒饭、红烧肉、东坡肉、汤圆……应有尽有；我们还把一些雪弄成好几十个硕大硕大的雪球，然后放在水里浸一浸，让它变成冰球准备打“冰仗”……

我和哥哥又把雪做成了很多奇形怪状的东西，真是玩得不亦乐乎啊！直到要回家吃饭了，我们俩才恋恋不舍地走了。

三年级下雪作文 篇6

星期天的早晨，寒冷的北风呼呼地吹着，乌云密布的天空中还飘着细细的雨滴。妈妈带我去上英语课。

当我上完课走出教室，忽然看见天空中有许多白色的东西在大风里飞舞着。我惊喜极了，一边向外跑一边大声喊着："妈妈妈妈，快来看哪，下雪啦，下雪啦！"

我抬起头，只见一片片鹅毛似的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。雪花落在地上，大地铺上了一层晶莹的地毯；落在路边的汽车上，汽车立刻穿上了白色的薄纱；落在我的雨伞上，它们就啪嗒啪嗒唱起歌来，真好听呀！

我伸出手接了一片雪花，想仔细看看它的样子。可是，它刚跳到我手里，就像小精灵一样不见了。有的还落到我的脖子里，把我的脖子弄得凉凉的。我连忙把脖子缩起来，对妈妈说："妈妈，小雪花可真调皮呀！"妈妈微笑着说："这可是今年冬天的第一场雪，'瑞雪兆丰年'，这场雪不但给人们带来了丰收的希望，还给人们带来了快乐。"

冬天的雪真美呀，我喜欢冬天！

三年级下雪作文 篇7

整个冬天，没有盼到一朵雪花，没想到在大年初七却迎来了20xx年的第一场雪。

第二天早上打开窗户，清新的空气扑鼻而来，外面成了一片白茫茫的世界。吃过早我就约了几个小伙伴一起出去玩。到了一片空地上，大家马上活跃了起来，有的打雪仗，有的滑雪，有的堆雪球，热闹极了！一个比我大两岁的哥哥，紧跑几步，双脚一定，滑了老远，好象很有经验的样子。我也想学他，可是没滑几步就摔倒了，大家抱成一团，笑得半天起不来。我们又开始打雪仗，只见一个个雪球在半空中飞来飞去，谁也不让谁。我团了一个雪球向壮壮身上扔去，刚好打在他的肩上，雪球碎了，雪粒钻进他的衣领里，凉的他大喊大叫。壮壮一看见我向他发动进攻，也不甘示弱，很快也团了个雪球向我打来，我灵敏地一闪躲过去了。他一看没打中，又急忙团了个雪球向我追来，我拼命地跑，他拼命地追，突然脚下一滑摔倒了。我赶紧跑过去把他扶起来，拍了拍他身上的雪，他又笑着和我打起来了......

就这样，我们开心地在雪地里玩了一个上午.

三年级下雪作文 篇8

北风呼啸着，就像狮子怒吼着。天黑压压的，铅灰色的乌云布满了天空，如果没有大山的支撑，天都有可能掉下来了。

沙沙，沙沙，这声音好像是蚕正在吃着桑叶，好像是细雨落在干草上。原来，天空中下起了雪籽。这雪籽又像糖又像盐。我伸出手来想接些来尝尝，看看是甜的还是咸的。突然，天空中下起了雪花。一片雪花落在了我的手上。雪像银子那样的洁白，像玉那样润。可是还没等我看清楚这片雪花的样子，它就化成露珠了！是谁把梨花瓣从天空中撒了下来呢？片片雪花就像一只只洁白的蝴蝶漫天飞舞。雪就这样纷纷扬扬飘了一下午。

雪花给房子上了雪白的帽子。树的叶子变成了白花。我想看到没有人会在这样的树下面走，因为都怕树枝受不了雪的重量，啪断掉，冰冷的球砸到了自己的身上。

梅花好像知道今天会下雪，开得那么鲜艳。特别是红梅，它红得就跟火一般。雪花就跟绵羊的绒毛一样白，这让我想起了一道诗：梅花争春未肯降，骚人搁笔费评章，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪花给马路盖上了厚厚的棉被，人踩在上面发出吱吱的响声，像冬天在歌唱。

啊！下雪了！真希望明天可以打雪仗了！

三年级下雪作文 篇9

美丽的金秋刚刚向我们招手告别，我们又迎来了美丽的冬天，那大朵大朵银色的雪从灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬飘向大地，就像树林中飞舞的落叶令人心旷神怡。

这些美景让我深深陶醉，雪妈妈给大地盖上了一层层厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海绵一样。大树穿上了银色的礼服，就像一个美丽的公主，小草在一层层棉被下做着快乐的梦，有许多小动物已经进入了甜蜜的梦乡。真是一个闪光透亮的世界，阳光一照，到处都是波光闪闪，真是粉妆玉砌呀！

雪越下越大，公园里传来一片片笑声，人群沸腾起来了，原来是小朋友们在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他们玩得开心呀！雪落在稻田里，帮助农民伯伯杀死害虫，让农民伯伯获得丰收。雪落在我的脸上和我拥抱。啊！真凉爽，当我去摸它的时候，雪立即消失了，它好像和我玩着捉迷藏的游戏，真顽皮！雪落在大树上，大树的果实成熟了。许多雪还汇聚在一起把绿叶紧紧抱住，是绿色感动了这些小雪，它们都变成了冰、玲珑剔透，美极了，妙极了。

雪，你在我心中是纯洁的，雪你在我眼中是晶莹的，你是我眼中最美丽的公主。雪可以让农民获得丰收，雪可以给孩子们带来无穷的快乐，雪可以把世界点缀得格外美丽。

雪我永远喜欢你。

下雪了作文5篇

大家都有写作文的经历，写作可以把生活、观点展示出来。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。写作最重要的是什么？以下是小编精心收集整理的下雪了作文5篇,带给大家。希望你能从中找到有用的内容！

下雪了作文【篇1】

“下雪啦！下雪啦！”星期四早上我还没起床，就听见外边兴奋地喊叫声。听见喊声，我赶紧拉开窗帘，看见已经是外面白茫茫一片。

我一步一滑地来到学校，校园里的房子上、操场上、汽车上、花园里全都积满了厚厚的一层雪。第四节课时，老师带我们到教室外面玩雪。我捡起一块雪，偷偷把它捏成圆形，然后趁着老师不注意，将雪块扔在了老师身上。老师被我袭击之后，也捏了一个大雪球，朝我扔来，我躲闪不及，顿时满身是雪，变成了一个雪人。老师笑的都直不起腰来。

我正在拨拉身上的雪，忽然又有一个大雪球朝我扔来，吓得我赶紧躲开了。我仔细一看，原来是韩熠躲在树后面偷偷笑呢！我快速团好一个雪块扔向对方，又跑到一个大雪人身后，开始了反击，最后，我滚了一个大雪球扔在了他的头上，看着他狼狈的样子，我开心的笑了。

这时，下课铃响了，老师让我们快速回教室准备放学回家。

我真希望时间能永远留在这一刻啊！

下雪了作文【篇2】

那天早上，老天爷阴沉着一张脸，好像在为什么事情发愁。这时，云朵姐姐和老天爷在低声地说着什么。不一会儿，就见雪纷纷扬扬地从天空飘落下来。

刚开始，雪花像亭亭玉立的少女，伴随着微风沙沙作响的音乐，跳起了优美的舞蹈。慢慢地，雪越下越大，像一匹匹脱缰的野马，一个劲地往下冲。看，它把人间装饰得多美啊！它给楼房戴上了一顶白帽子，给大地穿上了一件轻柔的素装。

这美丽的雪花不仅吸引了我们的心，而且使我们迫不及待地想与它较量一场。于是，我们开始进行一项有意义的活动滑雪。

滑雪，听起来很简单，真正做起来，可没那么容易。这项活动需要四个人完成，一个人坐在簸箕上，两个人在前边拉，后边还要有一个人推，就这样开始滑雪之旅。

经过一番口舌之争，我荣登宝座。我不由得紧张起来，小心翼翼地坐在宝座里，开始我的滑雪之程。

突然，一个急转弯让我四脚朝天，我被拉在了地上，手和脸瞬间感觉到一片冰凉。我麻利地爬了起来，还没等我拍掉身上的雪，宝座已被别人抢占。于是，又开始了下一位小伙伴的滑雪之程。虽然天气很冷，但我们玩的不亦乐乎。

这场雪带给我们很多快乐，整个院子里都充满着欢声笑语。真希望它可以陪伴我们度过整个冬天。

我喜欢下雪天。

下雪了作文【篇3】

下雪了！

雪中美景

中午，天空飘扬着一个个晶莹透亮的小雪花，小雪花柔软、蓬松、轻盈，在天空中你抱着我，我拉着你，像一只只淘气的玉蝴蝶；还像一只只空中滑翔快乐的小鸟，一会飞到这儿，一会飞到那儿，奔跑着，追逐着，打闹着……

渐渐地，雪大了起来，飞舞的雪花像天女散花般飘飘荡荡，轻歌曼舞般前拥后挤从天空中落下来，落到我的脸上，凉凉的，好像亲吻着我的脸颊；紧接着成片成片的大雪向你扑来，急切的要为大地做一床厚被。

下午，走出家门，映入眼帘的是一个银装素裹的世界：大地上铺着软绵绵、厚厚的白色地毯；一幢幢房屋像戴上了一顶漂亮的白色礼帽；最引人注目的是那些树木，雪花把它们装扮成各式各样的造型，给我们天上亮丽的景色！

在这白茫茫的世界里，你可以有足够的时间去遐想：“突如一夜春风来，千树万树梨花开”的景象，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的壮观……

雪中找乐

一去学校，就连忙放下沉重的书包，以轻快的脚步跑到楼下，呀！大家都在热火朝天的堆雪人、打雪仗呢！我也不甘示弱，加入了“男女雪仗大战”中。一进入“混战”中，一个雪球以光速——每秒三十万千米杀到我面前，我赶紧卧倒，哈！原来那是女生的雪球。那个雪球落到了地上，但是安然无恙，我“嗖”地一声，拿起了那个雪球，站了起来，将雪球扔了一个优美的弧线，击中了那个女生，那个女生“哇”的大叫一声，“咯吱咯吱咯吱……”，身边来了好几个女生，“啪”“咔”“啦”“轰”那几个女生扔了好几个雪球，都没打中我，气的“哇哇”大叫。

这时，又来了几个女生，一时间，我身上中“弹”无数。我不知道该怎么办？请求其他男生们支援，无奈寡不敌众，这时，想到战场上经常不是有那些烟雾弹做掩护嘛，何不用直接抓起雪打呢，这样还省时间。我随手抓一把雪，雪里还混杂沙粒，扔到她们那里，起了烟雾作用，又与男生配合，对她们连连发起进攻。只见我们双方头发上、衣服上都挂满了雪，仿佛刚从雪坑里出来。

最后，我们“两败俱伤”，刚要开始再战，“叮铃铃”上课铃响了。哈哈！真是快乐而又有趣的一场战争呀！

雪后奉献

晚饭后，雪停了，白天的欢乐还没让我尽兴，于是，我和爸爸、妈妈一起到外面散步。天虽然已经很黑了，但是月光洒在雪上，显得无比光亮。

我刚出门，一脚踩到软绵绵的雪上，正要再伸脚，一个惊险动作，险些滑倒，我用手把雪拨开，只见，有一些光溜溜的冰，看来雪也给我们带来不便。

为了自己，也为了大家的安全，我们一家三口人决定用力量杀出一条“雪路”来。爸爸首先从车棚里找来两把大笤帚，他一把，我一把，妈妈负责运送雪。只见爸爸左一挥，右一扫，杀出一条弯弯曲曲的小路来。我也学着爸爸的模样，笤帚在两边不停的挥舞。突然，硬硬的东西，扫不动了。仔细一看，是冰加土。于是拿起铲子，把冰土“连根拔起”。遇到小面积突出的地方，我便用脚踢，或用笤帚把敲打。不一会儿，我也扫出一条“雪路”，向后一望，很有成就感！我们又用那些雪堆了一个雪人，那个雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢！

扫过雪后，那条路虽然没有了银白色的光，但却洒着一团和谐的光，似乎看了这道光的人，身上永远会沾着和谐的气息！

我愿意做利人利己的事！

下雪了作文【篇4】

今天中午下雪了，看着漫天飞舞的雪花，我真开心！

我站在院子里接雪花，好奇地问妈妈：“为什么雪花落在我的手上就化了呢？”妈妈告诉我说，那是因为手是有温度的，雪花落在手上，吸收了手的热量发生了物态变化，融化为水了，而我们的手却变冷了！我又问妈妈：“那为什么雪花落在树上却不会化呢？反而越积积厚呢？”妈妈回答说是因为植物本身没有温度，雪无法吸收到热量才不会融化的，雪越积越厚，最后形成了雪树！嗯，我明白了。

下午妈妈带我到广场上玩，我看到四处都是白茫茫的雪，于是我和妈妈打起了雪仗。妈妈一个雪球飞来，打中了我的嘴巴。让我尝到了雪的味道，凉凉的，就像是冰沙！于是我开始反击了，我扔了好多雪球才击中了妈妈的嘴巴，但是没有让妈妈吃到雪。打雪仗真好玩，我们玩的太高兴了！

你们喜欢打雪仗吗？

下雪了作文【篇5】

下雪啦，下雪啦！小明从窗户看见了雪，高兴极了，小明马上去告诉了小刚，小明对小刚说：我们一起堆雪人吧！

小明对小刚说：我来堆雪人的头，你来堆雪人的身体，我再来堆雪人的帽子。他们把白雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴和手都放上去了，两只眼睛是用小石头做的，鼻子是用胡萝卜做的，眉毛是用木炭画的，雪人的嘴巴是用一根红红的小辣椒做的，雪人的两只手是用树枝做的，他们很快把雪人堆好了。

小明和小刚的雪人搭好了，他们很开心，后来他们又一起打雪仗，小明先搓了几个圆圆的雪球，轻轻地打在了小刚的后背上，小刚也搓了几个圆圆的雪球，然后他们两个人就互相打起了雪仗。

两个人玩得不亦乐乎，小明和小刚觉得玩得太开心了！

下雪了作文六篇

编写人：编辑

标题：关于作文的思考与感悟

推荐阅读：编辑为大家精选的一篇作文题目为“下雪了作文”的文章。在我看来，作文写作总是能够激发我最美好的思考和感悟。写作要求我们以准确的语言表达自己内心的思想和情感。要想写好一篇作文，积累平时的写作素材是非常必要的。你是否有收集优秀作文的习惯呢？

下雪了作文 篇1

天阴沉沉的，北风呼呼地吹。下雪了，下雪了！雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落下来了。

房顶上，树上，马路上，都积满了一层厚厚的雪，像一个美丽的白色仙境，让人感觉如梦如幻。

农田里，皑皑白雪为那绿油油的麦田盖上了一层暖和的棉被，小麦苗可以安全过冬了。“瑞雪兆丰年，来年枕着馒头睡”，农民伯伯心里都非常高兴，明年一定有个好收成！

树林里，晶莹的白雪裹在挺拔的青松上，煞是好看。我不禁想起了陈毅的一句诗：“大雪压青松，青松挺且直”，青松的高洁让人无比赞叹！

公园里，小朋友们都在开心地玩雪。他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪，玩得不亦乐乎。欢声笑语此起彼伏，雪地成了欢乐的海洋！

我爱雪花！

下雪了作文 篇2

今年冬天下了雪，我喜欢雪。一出门我就找到了淘气的雪娃娃。当我正在仔细地观察它时，雪娃娃从我手里一点一点地消失了！我又抓了一把雪，往天上一撒，雪娃娃就像是在空中飘动的一个个雪白的小精灵，然后又一点一点地落在我衣服上消失了。雪娃娃可真好玩呀！我又一次拿起雪娃娃，捧在手里一吹，雪娃娃向四面披发开，呀！淘气的雪娃娃在跟我玩捉迷藏呢！

这时妈妈来了，她带我来到小区外。雪娃娃就站在外面，像游戏中的木头人一样，一动不动，给大地保暖，就像一条长长的哈达。它坐在屋顶上给房子盖被子，又像给房子穿上了雪白的毛衣。

我高兴奋兴地回到家，从窗口可以看见楼下的小朋友们都还玩得不亦乐乎。有雪娃娃在的冬无邪的太有趣了！

下雪了作文 篇3

在南京的一天早上，我躺在床上模模糊糊闻声爷爷说：“外面的雪下得真大呀！”我睁开眼睛连忙爬到窗台去看：只见天空中下起了鹅毛大雪，我长这么大第一次见到这样大的雪，我高兴地赶紧穿上衣服叫爷爷陪我出去玩。

走出家门，我看见雪笼盖了整个大地，路上的人都穿起了厚厚的棉衣，门前的路白了，枯黄的树也白了，我仿佛来到了白玉般的世界，到处是那么纯净，那么晶莹，那么玲珑。

我说：“爷爷我们堆雪人吧。”爷爷开心的允许了。我们找了一把铁锹，在一块旷地上先把雪堆成了一座小山的外形，我说：“这就是雪人的身体，”爷爷说：“脑袋呢？”接着我先揉起一团小小的雪球，在雪地里滚来滚去雪球慢慢变大，我把这个圆圆的雪球放到雪人的身体上，爷爷说我堆了一个大头儿子，还有鼻子和眼睛还没找着材料，我灵机一动跑回家拿了两个瓶盖和胡萝卜，给雪人装上，途经的人都说我们的雪人真可爱，我听了心里没美滋滋的。

下雪真好！

下雪了作文 篇4

早上，爸爸送我去上学，外面下起了鹅毛大雪，严寒刺骨。大雪厚厚地铺了一地，脚踩上去喧腾腾的，吱呀呀的响声，仿佛像一首柔美的旋律。

下雪时，树上挂满了雪花，高高的柳枝上罩着一层雪，似乎披着一层白纱，我们就像糊口在童话世界中似的。那雪白的世界给人无穷的遐想……

雪花像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。

马路上的车像蜗牛似的慢吞吞的，街道的行人小心翼翼地走着，生怕摔一跤。

叮呤呤，上课了。老师微笑着走了进来，对我们说：“同学们，这节课老师带你们去操场玩，好吗？”同学们听了，欢呼起来，像小鸟儿一样飞向了操场。操场上，周围白茫茫的一片，只有同学们的脸蛋是通红通红的。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和几个同学去堆雪人，我们先滚了一个大雪球，然后又滚了一个小雪球，用大雪球当雪人的身体，用小雪球当雪人的头，用胡萝卜当雪人的鼻子，用小石子当雪人的眼睛。似乎还少一点什么，对了，少了一个扫把，我们又找来了一个扫把，把它插在雪人的手里，一个女同学把她自己的帽子戴在了雪人的头上，啊！一个栩栩如生的小雪人就泛起在了同学们的眼前，我们围着它跳啊！唱啊！快乐无比。

上课的铃声响了，我们依依不舍地离开了操场。

下雪了作文 篇5

礼拜五早上，我透过窗户看到屋子、草地、陆地、车子上都铺了一层厚厚的雪。我走出去轻轻地踩了一脚都快把我的脚沉没了。我自言自语地说：“今无邪是打雪仗的好时机。”

我连忙跑去叫我的好朋友徐嘉璐、戴珂妍、江明阳来我家院子里打雪仗。我们自动分组，我和徐嘉璐一组，江明阳和戴珂妍一组。我们都派上一个代表，用石头剪刀布的方法，谁赢了谁先扔，结果我们赢了。我先把雪揉成一个雪球往江明阳身上扔，江明阳没躲得及就被我的雪球打中了，江民阳下去了。戴珂妍非常气愤，就用雪球往徐嘉璐身上打，雪球打在了徐嘉璐的身上，她也下来了。就剩我和她了，我心里非常紧张。我连忙用揉好的雪球飞快地向她扔去，她一不小心滑了一下，被我的雪球打中了。现在是1：0。

第二场比赛开始了，仍是我们先打。我用雪球往江明阳身上打去，没有打中。江明阳又用力把雪球扔到我的身上，我一下子就被扔中了，我下来了。徐家璐和江明阳扔来扔去，结果我们输了，现在是1：1。

第三场比赛前，我和徐嘉璐想了一个妙计。我们先躲在一个地方，趁她们不留意用雪球扔她们。开始比赛了，仍是我们先打。我们躲在草丛里看她们的步履，合法她们背对着我们时，我们一下子用雪球往她们身上扔去，她们发现我们在草丛里反击已来不及了。现在是2：1，我和徐嘉璐赢了，“耶！”我俩兴奋地叫着。

我喜欢打雪仗。打雪仗既锻炼我们的身体，又给我们带来了欢。

下雪了作文 篇6

一片片从天而降的白衣使者，正在缓缓着落。当我们正预备迎接它们时，它却静静地消失了，只留下一点小小的痕迹。这就是在上海难得一见的雪。

它们固然离开“家园”，离开“妈妈”的怀抱，到达目生的地方，但是却一点也不害怕。它们比赛跑，谁先落地，谁就赢；它们比跳伞，一阵风吹过，它们顺风而飘；它们躲猫猫，你往左闪，我往撤退退却，再躲过攻击……太阳也忍不住探了一下头，兴致盎然地看了看热闹的情形。这芦花般的雪在太阳的照射下显得更加绚丽了。把手伸出窗外，能感到雪如棉花一般。软软的，轻柔的，感觉十分舒畅。

这也许是冬爷爷感冒了，打了个巨大喷嚏才下的雪。

20xx年的雪，我们打雪仗，堆雪人，不亦乐乎。而xx年的雪，我但愿不是下几小时，而是几天，甚至几礼拜。由于它能给我们带来美的享受，给大地带来久违的圣洁。

关于小学生一年级日记系列

依稀记得上学时，老师都会让我们写日记。常写日记，会提高我们的写作水平。写日记可以培养自己的意志力和毅力。我们的日记怎么样才能写的更好呢？推荐你看看以下的关于小学生一年级日记，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于小学生一年级日记【篇1】

假日里，爸爸带我去水上乐园游泳。我走进水上乐园一看：啊！这里好玩的真多，有深水区，浅水区，还有疯狂企鹅，真叫人兴奋！

忽然听到背后有人叫我，我回过头一看，原来是史文哲，我点点头问：“你也来游泳？”史文哲说：“对，咱们一块游吧。”我一会儿蛙泳，一会从滑梯上滚下水，又奋力向上爬。而史文哲猛追我，我们玩得可开心了！

我的课余生活十分丰富。每天做完作业后，我可以看看自己喜欢的书，例如：皮皮鲁，各种童话等。除了读书，我还喜欢各种球类运动，特别喜欢打篮球、二胡。暑假里，我刻苦练习，水平提高很快，还拿到五级证书呢！今后，我一定会合理安排时间，让我的课余生活更加精彩！

关于小学生一年级日记【篇2】

我家有一盆与众不同的花，它的特别之处是：它的花和叶子不是长在一起的，是一个茎上长花，而另一个茎上长叶子。它的叶子像深紫色的蝴蝶，花苞是外面绿色里面是浅紫色的，每个茎可以开七八个花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像马路上的灯泡，有一些花含苞待放，还有一些全开了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上叶子向下合拢像在睡觉，花也合拢花瓣还垂下头也进入梦乡。

早晨叶子又向上好像伸腰做运动，花也张开花瓣了，好像在迎接太阳。

下雨的晚上，叶子向下紧紧的合拢，花瓣也紧紧的合拢，好象在取暖。

关于小学生一年级日记【篇3】

今天下午，奶奶带我和哥哥去公园。出了家门，天气也转晴了，抬头一看蓝蓝的天空飘着一朵朵白云，像一幅幅美丽的图画，秋姑娘又送来一阵阵凉爽的秋风，我们一路上欢声笑语，不知不觉来到了公园。一进门，我们就到鱼池给小金鱼送吃的，因为小金鱼太可爱了，它们有时在水草里快活地游来游去，好像在做游戏，有时在水草里钻来钻去，好像捉迷藏，我就扔下了饼干它们像饿狼一样的抢着吃，一大包的饼干全给它们吃完了。它们还是张着嘴吧游来游找吃呢！再见吧！小金鱼下次还会给你送饼干的。

今天早上，我穿着漂亮的衣服和裤子起床了，妈妈也起床了。我们一块儿起着车子去公园。那儿可美了。我看到许多人扮成了小动物提着口袋在干什么，结果我凑上前一看，原来他们在给小朋友们发糖呢！我当然也得到了哦！妈妈给我编了一个用许多花做成的花环，我带上她在青草地上跑啊，跳啊，玩得真高兴！

今天是国庆节。我和妈妈怀着兴奋的心情来到了公园。我在池塘边看见了水草，水草也在水上看着我们，好象也在为国庆节高兴呢！我们继续向前走，看见了一片枫树，其中的一棵叶子非常红，这让我想起了五星红旗。啊！今天真快乐呀！但愿妈妈以后经常带我来公园。

中午，我在公园看见柳树长了绿绿的小叶子，一棵棵茁壮的'桃树开除了粉嘟嘟的桃花，小草发出了嫩嫩的小芽，迎春花长出了一个个像小喇叭的花瓣，他的身子特别像一把小伞，一位老爷爷在教一个哥哥练习甩鞭子，一只手握着鞭子，向空中转两圈，用尽力气甩鞭子，啪的一声，使人的心里很害怕、很惊慌。我想：我要是一名作家，把看到的事物全部写出来。