有关霍金的故事6篇

发布时间:2022-12-26 霍金的故事

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有关霍金的故事篇1

1985年霍金丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句，然后通过电脑播放声音，通常制造一个句子要5、6分钟，为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。1988年写成科普著作《时间简史》，至1995年10月该书发行量已超过2500万册，译成几十种语言，中译本也已出版。

著有《空间－时间的大比例结构》（1973年与人合著）、《广义相对论：爱因斯坦百年评论》（1979年与人合编）、《超空间和超重力》（1981年与人合编）、《宇宙之始》（1983年与人合编）、《时间简史》（1988年）。

1990年与结婚25年之久的妻子简怀尔德离婚。1995年9月16日，与他的护士伊莱恩梅森结婚。

有关霍金的故事篇2

霍金，是一位拥有传奇色彩的科学巨匠，他的生命艰辛而又壮丽。命运给予他的不幸并没有打到他。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科学的宇宙模型……这一个个奇迹都是他创造的。所以，他还有一个称号“宇宙之王”。

霍金，之所以说他拥有传奇色彩，是因为他是一个令人折服的生活强者。他21岁患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，又做了穿器管手术使他完全不能说话，但是他仍然顽强的活了下来。这种顽强的精神真是令人折服，如果是我，我可能早就没了生的希望，更别说去探索，去研究了。再看看我是一个非常健康的正常人，连坚持的勇气都没有，有的时候，往往事情做到一半就不想做了，这一点我要好好向霍金学习。他还不为命运抱怨，不为失去的所惋惜，相反为拥有的所快乐。想想我，别人拥有的东西，我总是也想拥有。被水烫了一下就很抱怨。真是惭愧无比啊！

他面对别人的打击从不伤心，面对女记者的提问，他依然挂着恬静的微笑，并巧妙地回答他们。我呢？别人说几句就火冒三丈，有的时候还会哭。

《轮椅上的霍金》这一课让我明白了许多，许多……

有关霍金的故事篇3

最近，我读了一本名人传记——《霍金传》。今天，我就给大家简单介绍一下这本书吧。

首先介绍一下霍金，他是英国的科学家，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。

同学们，你们知道吗？霍金其实是一位残疾人。他于1963年时，患了肌萎缩侧索感化症。医生当时告诉他只能再有两年的生命时间。霍金经过一番心理斗争，决定在这剩余的两年时间里发奋努力学习与工作。1965年，两年时间过去了，霍金获得了博士学位，但并没有被疾病带走。此后，他一直为追求自己的梦想而奋斗，即使到最后，他只能通过自己可以活动的三根手指与外界交流，他也没有放弃自己的梦想。创作出了《时间简史》、《空时的大型结构》等震撼世界的巨作，完成了自己攀登科学高峰的梦想。

通过霍金的故事，我想告诉大家：有梦想就要勇敢地去追求，虽然在追梦的道路上，会有荆棘，但是，跨过荆棘，你会发现，自己的梦想就在不远的前方！

有关霍金的故事篇4

於1942年1月8日生於牛津，那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代，所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友製作了很多不同種類的戰爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，並在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。yjS21.Com

霍金十三、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。學士畢業後他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無策，起初他打算放棄從事研究的理想，但後來病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬難，從挫折中站起來，勇敢地面對這次的不幸，繼續醉心研究。

七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，並在1988年共同獲得沃爾夫物理獎。他還證明了黑洞的面積不會隨時間減少。1973年，他發現黑洞輻射的溫度和其質量成反比，即黑洞會因為輻射而變小，但溫度卻會升高，最終會發生爆炸而消失。

八十年代，他開始研究量子宇宙論。這時他的行動已經出現問題，後來由於得了肺炎而接受穿氣管手術，使他從此再不能說話。現在他全身癱瘓，要靠電動輪椅代替雙腳，不但說話和寫字要靠電腦和語言合成器幫忙，連閱讀也要別人替他把每頁紙攤平在桌上，讓他驅動著輪椅逐頁去看。

霍金一生貢獻於理論物理學的研究，被譽為當今最傑出的科學家之一。他的著作包括《時間簡史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關文章》。雖然大家都覺得他非常不幸，但他在科學上的成就卻是在他在病發後獲得的。他憑著堅毅不屈的意志，戰勝了疾病，創造了一個奇蹟，也證明了殘疾並非成功的障礙。他對生命的熱愛和對科學研究的熱誠，是值得年輕一代學習的。

有关霍金的故事篇5

你认为，生命的价值在于哪里呢?题记

《霍金的故事》讲述斯蒂芬.威廉.霍金的人生故事。在看这本书前，我对于霍金的认识，仅仅来自于书本上的生平简介。

我从书本上得知，霍金是一位瘫痪病人，生活，也需要借助机器，那是我以为，那些关于他的伟大成就，离我们实在是太遥远。

但是电影里的霍金，直率，勇敢，坚强。我看到，在他即使知道自己不久后就会全身瘫痪，他还是坚强的面对生活：坚持在公共浴房里养病，坚持在浴缸中做闭气练习等等。常人呢，我呢，恐怕早就崩溃了吧!他坚持的活着，像一个健康人一样活得精彩，活出属于自己的尊严。

所以，霍金的精神是值得每一个人去学习的。

那么，健康的人们又有什么理由不去好好珍惜现在的美好生活呢?

霍金用他的医生告诉我们：当人活着的时候，我们要做生命的主宰，而不是做它的奴隶;生命有裂痕，阳光才照得进来。要活，就要活得精彩，活出属于自己的精彩人生!

有关霍金的故事篇6

名人故事：霍金的故事轮椅上的世界

果壳中的宇宙这个隐喻来自莎士比亚的名句：即便把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。其实，用这个隐喻来形容史蒂芬霍金本身是最贴切不过了，它既形象地阐述了霍金的宇宙观，又生动地概括了霍金富有传奇色彩的一生。

少年历程：打破沙锅问到底

1942年1月8日，史蒂芬霍金出生于英国牛津，这一天恰好是伽利略逝世300周年的忌日。这一天并没有什么特别的意义，霍金认为这纯粹是一个巧合，因为每天都有数以万计的人降生于世。

小时候的霍金与一般的孩子一样，有自己擅长的方面，但不是全才。例如，他相当晚才学会阅读，但他对事物的来龙去脉特别感兴趣，他曾计算过进自家屋子的各种方法，发现共有11种。

霍金一旦对某件事情感兴趣，就会投入百分之百的注意力，例如，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏，这也许是导致霍金取得成功的重要因素。他还喜欢和擅长设计复杂游戏，这种创造一个世界并赋予它规则的游戏让他感到非常惬意。

不治之症：凤凰涅磐成巨人

霍金过完21岁生日之后不久进医院检查，被诊断患了肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症。在英国，这种病也叫运动神经细胞病；在美国，这种病被称为卢伽雷症，以患该病而死于1941年的纽约洋基棒球队一垒手的名字命名。患者脊髓和大脑内控制肌肉运动的神经细胞逐渐死亡，但头脑的思维不受影响。患者通常因呼吸肌功能失效导致肺炎或窒息而死亡。这是一种不治之症，病情会稳定下来，但永远不可能治愈，只能等待或早或迟(可能是几个月后，也可能是几十年后)到来的死亡。霍金患此病的年龄大大低于大多数病人，因此，人们认为他会更早而不是更晚地死去，医生曾宣布他只能活两年半。

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霍勒大妈的故事

1、霍勒大妈的故事

从前，有一个寡妇，膝下有两个女儿，一个既漂亮又勤劳，而另一个则又丑又懒。寡妇却格外疼爱又丑又懒的那一个，因为是她的亲生女儿;另一个呢，不得不什么活儿都干，成了家里名副其实的灰姑娘。可怜的姑娘每天必须坐到大路旁的水井边纺线，不停地纺啊纺，一直纺到手指磨破了血。

有一天，纺锤全让血给染红了，姑娘打算用井水把它洗干净，不料纺锤脱了手，掉进井里。姑娘一路哭着跑到继母跟前，对她说了这件不幸的事。继母听了，把姑娘臭骂了一顿，还威逼她说，除非她把纺锤从井里捞出来，不然就饶不了她。姑娘回到井边，不知如何是好。后来，她害怕再遭继母的斥骂，就跳进了井里。在井里，她失去了知觉，等苏醒过来时，发现自己躺在一片美丽的草地上，草地沐浴着灿烂的阳光，四周环绕着万紫千红的花朵，各自争妍斗艳。她站起身来，向草地的前方走去，在一座烤炉旁停下了脚步，发现烤炉里装满了面包。

面包对她说：“快把我取出来，快把我取出来，不然，我就要被烤焦啦。我在里面已经被烤了很久很久啦。”

姑娘走上前去，拿起面包铲，把面包一个接一个地全取了出来。随后，她继续往前走，来到一棵果实累累的苹果树下，果树冲她大喊大叫：“摇一摇我啊，摇一摇我啊，满树的苹果全都熟透啦。”

于是，姑娘用力摇动果树，苹果雨点般纷纷落下，直到树上一个也不剩了，她才停下来;接着她又把苹果一个个捡起来堆放在一起，然后又继续往前走。

最后，姑娘来到一幢小房子前，只见一个老太太在窗前望着她。老太太青面獠牙，姑娘一见心惊胆战，打算赶快逃走。谁知老太太大声嚷嚷起来：“亲爱的，你干嘛害怕呢?就留在我这儿吧!要是你愿意在这儿好好干家务活儿，我保你过得舒舒服服的。你千万要当心，一定要整理好我的床铺，使劲儿抖我的床垫，要抖得羽绒四处飘飞，这样世界上就下雪了。我是霍勒大妈。”

老太太说这番话时，和颜悦色，姑娘于是鼓起勇气，答应留下来替她做家务事。她尽力做好每件事情，使老太太心满意足。抖床垫时，她使出全身力气，抖得羽绒像雪花儿似的四处飘飞。因此，老太太对她也很好，使她生活得挺舒适，每天盘中有肉，要么是炖的，要么是烧的。

就这样过了一段时间之后，姑娘渐渐变得忧心忡忡起来，一开始她自己也不明白是怎么回事，后来终于明白了，原来是想家啦。在霍勒大妈家里的生活比起在继母家里的生活，真是一个天上，一个地下，可尽管这样，她依然归心似箭。最后，她对霍勒大妈吐露了自己的心事：“我现在很想家。在这下面，我事事称心如意，可我再也呆不下去了，我得回到上面的亲人身边。”

霍勒大妈听后回答说：“你想回到家人身边，我听了很高兴。你在我这儿做事尽心尽力，我很满意，那么我就亲自送你上去吧。”

说罢，霍勒大妈牵着姑娘的手，领着她来到一扇大门前。大门洞开，姑娘刚刚站到门下，一粒粒的金子就像雨点般落在她身上，而且都牢牢地粘附在她衣服上，结果她浑身上下全是金子。

“你一直很勤劳，这是你应得的回报。”霍勒大妈对她说，说着又把她掉进井里的纺锤还给了她。

忽然，大门砰的一声就关上了，姑娘又回到了上面的世界，她就站在她继母家的附近。她走进院子的时候，蹲在辘轳上的大公鸡咯咯地叫了起来：

“咯……咯……咯……咯……，

咱们的金姑娘回来啰!”

她走进继母的房间，因为浑身上下粘满了金子，继母和妹妹亲热地接待了她。

姑娘跟他们讲述了自己惊心动魄的经历。继母听完了她获得这么多金子的过程，就打算让她那个又丑又懒的女儿也享有这么多的金子，于是她把这个女儿打发到井边去纺线。为了使纺锤染上血污，这个姑娘就把手伸进刺篱笆里，将自己的手指扎破。然后，她把纺锤投入井里，自己也随即跳了进去。

在井里，她像姐姐一样，先是来到一片美丽的草地，然后顺着同一条小路往前走去。她走到烤炉前时，面包冲着她大声叫喊：“快把我取出来，快把我取出来，不然我就要被烤焦啦。”可这个懒惰的姑娘听了却回答说：“谢谢，我才不想弄脏我的手。”说完继续往前赶路。

不大一会儿，她便来到苹果树下，果树跟上次一样喊叫着：“摇一摇我啊，摇一摇我啊，满树的苹果全都熟透啦。”

她回答道：“当然可以呀，可苹果落下来会砸着我的脑袋。”说完继续赶路。

来到霍勒大妈的小房子前时，因为她听姐姐说过老太太青面獠牙，所以见了面一点儿也不感到害怕。第一天，丑姑娘心里始终惦记着作为奖赏的金子，所以强打起精神，装成很勤快的样子，而且事事都照着老太太的意愿来做。可到了第二天，她就懒起来了;第三天呢，她懒得更加不像话，早上甚至赖在床上不想起来，连整理好霍勒大妈的床铺这件事也给忘记了，更不用说抖床垫，抖得羽绒四处飘飞了。几天下来，老太太已经受够了，就预先告诉她，她被解雇了。懒姑娘一听，满心欢喜，心里想道：“该下金雨啦!”

霍勒大妈领着她来到那扇大门前，可当她站到门下时，非但没有金子落下来，劈头盖脸地泼了她一身的却是一大锅沥青。“这就是你应得的回报。”霍勒大妈对她说，说完便关上了大门。

懒姑娘就这样回到了家里，浑身上下糊满了沥青。蹲在辘轳上的大公鸡看见了她就咯咯地叫了起来：

“咯……咯……咯……咯……，

咱们的脏姑娘回来啰!”

懒姑娘身上的沥青粘得很牢，无论怎样冲洗也无济于事，她只好就这样一辈子啦。

2霍勒大妈的故事读后感

这个故事告诉了我们，我们都要去做一个勤劳的人。有时候并不是机会没有来到，而是你连争取的心都没有，因为自己的懒惰而错失了很多次机会，这并不能怪别人，只能怪自己。在家里也要为自己的父母干点家务事，去体会大人的辛苦。其实人生不是什么事都是一帆风顺的，不经历风雨怎么见彩虹呢！

3霍勒大妈的作者

格林兄弟：雅科布·格林、威廉·格林是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭，均曾在马尔堡大学学法律，又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授，1、841、年同时成为格林科学院院士。他俩共同编成《儿童与家庭童话集》(1、857年出最后一版，共21、6篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》……等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。此外，格林兄弟从1、808年起，开始搜集德国民间传说，出版《德国传说》两卷，共585篇。

有关屈原的故事6篇

文案写作已经是工作和学习不可避免的工作，范文的参考性对文档的撰写是非常重要的，经常按照范文来写，我们的文档也会变得规范，我们编辑范文最值得注意的是哪些方面？请阅读由幼儿教师教育网为你编辑的有关屈原的故事，供您参考，并请收藏本页！

有关屈原的故事篇1

屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后，一直受秦国欺负，楚怀王在秦国被押了一年多，追捕了回去，没有多久就死在秦国。楚国人因为楚怀王受秦国欺负，死在外头，心里很不平。特别是屈原，更是气愤。他劝楚顷襄王搜罗人才，远离小人，鼓励将士，操练兵马，为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝告不但不顶事，反倒招来了令尹子兰和靳尚等人的仇视。他们天天在顷襄王面前说屈原的坏话。他们对楚顷襄王说：大王没听说屈原数落您吗？他老跟人家说：大王忘了秦国的仇恨，就是不孝；大臣们不主张抗秦，就是不忠。

楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不亡国呢？大王，你想想这叫什么话！楚顷襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向，富国强民的打算，反倒被奸臣排挤出去，简直气疯了。

他到了湘南以后，经常在汨罗江一带一边走，一边唱着伤心的诗歌。

附近的庄稼人知道他是一个爱国的大臣，都挺同情他。这时候，有一个经常在汨罗江上打鱼的渔父，很佩服屈原的为人，但就是不赞成他那愁闷的样子。有一天，屈原在江边遇见渔父。渔父对屈原说：您不是楚国的大夫吗？怎么会弄到这等地步呢？屈原说：许多人都是肮脏的，只有我是个干净人；将多人都喝醉了，只有我还醒着。所以我被赶到这儿来了。

渔父不以为然地说：既然您觉得别人都是肮脏的，就不该自鸣清高；既然别人喝醉了，那么您何必独自清醒呢！屈原反对说：我听人说过，刚洗头的总要把帽子弹弹，刚洗澡的人总是喜欢掸掸衣上的灰尘。我宁愿跳进江心，埋在鱼肚子里去，也不能拿自己干净的身子跳到污泥里，去染得一身脏。

由于屈原不愿意随波逐流活着，到了公元前278年五月初五那天，他终于抱着一块大石头，跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人，得到这个信儿，都划着小船去救屈原。可是一片汪洋大水，哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天，也没有找到屈原的尸体。渔父很难受，他对着江面，把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原……

后来就有了端午节包粽子、赛龙舟的节气习俗，一直延续至今。

有关屈原的故事篇2

春秋战国时期，爱国诗人“屈原”担忧国家兴衰，不幸被奸人所害……

“哎呀！我那么聪明，而国君就那么腐败！那么糊涂呢，为什么就不给我当个官呢?”

这时，奸人突然出现，说：“就你，大脑瓜，小细脖，干吃饭不干活，长得难看，怪不得国君不给当官呢！”

于是，屈原在江边含泪，吟出了一首诗：奸人啊奸人；你真是“尖人”。我相信老天；会收拾你的！

然后，他就抱着所有的金银财宝跳进了江中。

这时，奸人吟出一首诗：屈原啊屈原，你真没脑子。跟你开玩笑，你还当真了！

这时，突然水中冒出个人，是屈原！

“是你没脑子吧！我想在河里洗个澡消消气，谁不知道抱着钱下去舒服啊！”

后来，国君居然把皇位禅让了给屈原！

日后，屈原成天饮酒作乐。一天，他没意思了，就命令手下，造一台时空穿梭机。“把20xx年9月10日的刘华旭找来，我要和他玩！”刘华旭来了，他要跟刘玩“财宝打水漂”，直到把他所有的财宝都仍没了，刘华旭才能回去。

之后，屈原因为没钱买吃的就饿死了，百姓怕鱼吃了财宝，就在江上抛粽子。可是江水太深了，渔民几次撒网都没捞着财宝。

到了新时代，人们每年4月5日都会踏青，他们不是纪念屈原，而是挂念那些财宝。

有关屈原的故事篇3

屈原是个诗人，从他开始，中华才有了以文学著名于世的作家。他创立了“楚辞”这种文体（也称“骚体”），被誉为“衣被词人，非一代也”。屈原的作品，根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本，有25篇，即《离骚》一篇，《天问》一篇，《九歌》十一篇（《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》），《九章》九篇，《远游》《卜居》《渔父》各一篇。据《史记·屈原列传》司马迁语，还有《招魂》一篇。有些学者认为《大招》也是屈原作品；但也有人怀疑《远游》以下诸篇及《九章》中若干篇章非出自屈原手笔。据郭沫若考证，屈原作品，共流传下来23篇。其中《九歌》11篇，《九章》9篇，《离骚》《天问》《招魂》各一篇。

大体说来，《离骚》《天问》《九歌》可以作为屈原作品三种类型的代表。《九章》《远游》《卜居》《渔父》《招魂》《大招》，其内容与风格可与《离骚》列为一组，大都是有事可据，有义可陈，重在表现作者内心的情愫。《离骚》是屈原以自己的理想、遭遇、痛苦、热情以至整个生命所熔铸而成的宏伟诗篇，其中闪耀着鲜明的个性光辉，是屈原全部创作的重点。《天问》是屈原根据神话、传说材料创作的诗篇，着重表现作者的学术造诣及其历史观和自然观。《九歌》是楚国祀神乐曲，经屈原加工、润色而成，在人物感情的抒发和环境气氛的描述上，充满浓厚的生活气息。然而是代人或代神表述，并非作者自我抒情，它更多地显示了南楚文学传统的痕迹。《离骚》一组，《九歌》一组，构成了屈原作品的基本风格。

屈原作品和神话有密切关系。许多虚幻的内容就是承袭神话发展而来的。屈原又是关注现实的诗人，作品里反映了现实社会中的种种矛盾，尤以揭露楚国的黑暗政治最为深刻。

屈原作品的风貌和《诗经》明显不同。这与长江流域的民风和黄河流域的民风不同有关。当时，北方早已进入宗法社会，而楚地尚有氏族社会的遗风，民性强悍，思想活泼，不为礼法所拘。所以，抒写男女情思、志士爱国是如此直切，而使用的材料，又是如此丰富，什么都可以奔入笔底。写人神之恋，写狂怪之士，写远古历史传说，写与天神鬼怪游观，一切神都具有民间普通的人性，神也不过是超出常人的人而已。它们使作品显得色泽艳丽，情思馥郁，气势奔放。这样的作品，表现了与北方文学不同的特色。从体制上看，屈原以前的诗歌，不管是《诗经》或南方民歌，大多是短篇，而屈原发展为长篇巨制。《离骚》一篇就有二千四百多字。在表现手法上，屈原把赋、比、兴巧妙地糅合成一体，大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的品德、意识和复杂的现实关系生动形象地表现出来。在语言形式上，屈原作品突破了《诗经》以四字句为主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法参差错落，灵活多变；句中句尾多用“兮”字，以及“之”“于”“乎”“夫”“而”等虚字，用来协调音节，造成起伏回宕、一唱三叹的韵致。总之，他的作品从内容到形式都有巨大的创造性。

屈原作品，在楚人建立汉王朝定都关中后，便产生了巨大的影响，“楚辞”的不断传习、发展，北方的文学逐渐楚化。新兴的五、七言诗都和楚骚有关。汉代的赋作家无不受“楚辞”影响，汉以后“绍骚”之作，历代都有，作者往往用屈原的诗句抒发自己胸中的块垒，甚至用屈原的遭遇自喻，这是屈原文学的直接发展。此外，以屈原生平事迹为题材的诗、歌、词、曲、戏剧、琴辞、大曲、话本等，绘画艺术中如屈原像、《九歌图》、《天问图》等，也难以数计。所以鲁迅称屈原作品“逸响伟辞，卓绝一世”，“其影响于后来之文章，乃甚或在《三百篇》（《诗经》）以上”（《汉文学史纲要》）。著名诗人郭沫若曾为其编剧《雷电颂》，以纪念其事迹。

屈原作品想象最为丰富，词采十分瑰丽。《离骚》中大量运用神话传说，把日月风云，都调集到诗篇中来，使辞采非常绚灿，他还突出地描写了三次求女的故事，以表达自己执兼比兴”。他善于用美人、香草，以喻君子；恶木秽草，以喻小人，通过比兴手法把君王信谗、奸佞当道、爱国志士报国无门的情景，写得淋漓尽致。

屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和神奇的意境之中。风调激楚，是屈原楚辞风格。屈原由于受霄小的排挤陷害，使曾经对他十分信任并依靠他变法图强的楚怀王，对他产生怀疑以至疏远放逐；楚襄王当政后，更为昏庸，朝政日益腐败，楚国面临亡国的危机，而对屈原这样的爱国志士迫害有加。屈原正直的性格，高洁的人格，爱国的行动，反倒都成了罪过。他将自己满腔愤激的情绪，发而为诗，形成了激楚的情调。这种激楚的情调，在《九章》中表现得十分强烈。

屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。如《九章·哀郢》开头写道：“皇天之不纯命兮，何百姓之震意。民离散而相失兮，方仲春而东迁。”诗人对国破家亡之痛，民离失散之苦，表现出十分愤懑的情绪，写出他独有的奇崛愤激、凄凉幽冷的诗歌。在许多诗中，他对当时社会不重视贤才、自己怀才不遇表示了极大的愤慨。诗人在愤激又流露出凄凉幽怨的情调。屈原楚辞虽然情调激楚，然由于胸襟的博大，感情的深沉，因此意趣幽深，读来毫无浮泛或轻躁之感。这种幽深的意趣，深含在他写的各类诗中。且不说《离骚》表达的那种深厚的爱国热情以及诗人对国家民族的涓涓之诚，深深地扣动着读者的心弦，就是《天问》那种以问句构成的形式奇特的诗歌，在反问中包含着相当深刻的思想，充分表现出他的渊博和睿智，使诗歌意趣丰富，神理超拔，给读者以美的启示。

作为一个伟大的诗人，屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》中的中的《国风》并称为“风骚”。“风”“骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。

有关屈原的故事篇4

端午节快到了，到处挂着艾草和菖蒲，但是现在很少有人在挂了，小孩子身上都带着香包，超可爱的！你听过屈原的故事吗？

今天，老师讲了一个屈原的故事，正当我听得入迷时，突然头昏昏沉沉的，然后昏了过去，醒来时，我竟然坐在大树下，奇怪我刚才还坐在教室啊！

咦？前面的那条河不就是汨罗江吗？眼前不停在江边踱着方步的人，不就是屈原吗？

你为什么会在这里呢？

被小人说坏话，所以被楚国赶出国家呀。我好想跳河。屈原百般委屈的跟我诉着苦，我忙不迭的安慰他：你可以做一些有用的事呀！例如当渔夫呀！

正当我忙着替屈原心理辅导的时候，冷不防脑袋被敲了一下，老师恶狠狠的瞪着我：你神游到那里去了？去跟屈原聊天了吗？

我楞住了，老师猜的真准，要不是他把我叫回来，我搞不好可以解救屈原一命呢！唉！。

有关屈原的故事篇5

屈原劝楚顷襄王搜罗人才，远离小人，鼓励将士，操练兵马，为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝告不但不顶事，反倒招来了令尹子兰和靳尚等人的仇视。他们天天在顷襄王面前说屈原的坏话。

他们对楚顷襄王说："大王没听说屈原数落您吗?他老跟人家说：大王忘了秦国的仇恨，就是不孝;大臣们不主张抗秦，就是不忠。楚国出了这种不忠不孝的君臣，哪儿能不亡国呢?大王，你想想这叫什么话!" 楚顷襄王听了大怒，把屈原革了职，放逐到湘南去。

屈原到了汨罗江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，身体干瘦。渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗?为什么来到这儿?”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白;众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔父说：“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流而且推波助澜呢?众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒?为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢?”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢?宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢?”于是他写了《怀沙》赋。因此抱着石头，就自投汨罗江而死。

渔父很难受，他对着江面，把竹筒子里的米撒了下去，算是献给屈原的。

到了第二年五月初五那一天，当地的百姓想起这是屈原投江一周年的日子，又划了船把竹筒子盛了米撒到水里去祭祀他。后来，他们又把盛着米饭的竹筒子改为粽子，划小船改为赛龙船。这种纪念屈原的活动渐渐成为一种风俗。人们把每年农历五月初五称为端午节，据说就是这样来的。

有关屈原的故事篇6

屈氏家族

屈原出生于楚国贵族，和楚王一样，芈姓，但楚王是熊氏。该姓出自黄帝颛顼系统的祝融氏；芈姓族群从商代迁徙至南方楚地，当传到熊绎时，因功受周封于楚，遂居丹阳（也就是现在湖北宜昌）。这就是屈原的故乡。

春秋初期，约公元前七世纪，楚武王熊通的儿子被封在“屈”这个地方，叫屈瑕，他的后代就以屈为氏了。楚王的本家中，和屈氏家族类似的，还有春秋时代的若敖氏和薳氏，战国时代的昭氏和景氏。昭、屈、景是楚国王族的三大姓，屈氏能够从春秋前期一直延续到战国后期，一直处于楚国的高层，这个家族可谓经久不衰。屈原曾任三闾大夫，据说就是掌管王族三姓的事务。

屈原既是楚王的本家，当时叫作“公族”或“公室”，那么他和楚国的关系，当然也就不同一般。屈氏子孙如屈重、屈完、屈到、屈建等，在楚国都曾担任过要职。到了屈原这一代，屈氏当大官的人不多，只有屈原和后来被秦国俘虏的大将屈匄。据屈原《九章·惜诵》诗句“忽忘身之贱贫”，可知当时这个贵族家庭已经衰落。

生辰八字

屈原的出生日期，据近代许多人研究，约在周显王二十七年（前342年）到三十年（前339年）之间。照甲子推算，那年应该是戊寅年。恰巧，屈原的出生不但是寅年，而且又是寅月寅日。照中国历法的老话是“人生于寅”，所以夏正便以建寅之月（即正月）为岁首。屈原既然是寅年寅月寅日生，真正符合于“人”的生辰，所以屈原在作品《离骚》中说：“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”“摄提贞于孟陬”意为太岁星逢寅，说明这一年是寅年；孟是始，陬是正月，夏历以建寅之月为岁首，说明这年正月是寅月；“惟庚寅吾以降”则说明屈原出生那一天是寅日。屈原出生在寅年寅月寅日，据邹汉勋、刘师培用殷历和夏历推算，定为周显王二十六年（前343年）正月二十一日。清代陈玚用周历推算定为同年正月二十二日。学界一般定为周显王二十九年（前340年）。

屈原取名

屈原觉得自己的生辰有些与众不同，所以他在《离骚》中说：“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名，名余曰正则兮，字余曰灵均。”意思是说：父亲看到我生辰不凡，给我起了个好名字，名字叫做“平”，字名叫做“原”。东汉王逸在《楚辞章句》中解释屈原的名字时说：“正，平也；则，法也”，“灵，神也；均，调也。言正平可法者莫过于天，养物均调者，莫神于地。”所以名“平以法天”，字“原以法地”。同他的生年月日配合起来，照字面上讲，“平”是公正的意思，平正就是天的象征；“原”是又宽又平的地形，就是地的象征，屈原的生辰和名字正符合“天开于子，地辟于丑，人生于寅”的天地人三统。这在当时被认为是一个好兆头。

司马迁曾在《史记·屈原列传》中说：“屈原，名平，楚之同姓者也。”楚国王室为芈姓熊氏，芈姓是就母系而言，熊氏是就父系而言。屈原系王族之后，和楚怀王熊槐为本家。春秋时期，楚武王封儿子“瑕”到屈邑去做首领，因为瑕王子本来在朝中做官，做得不错，就让他去享用屈邑的物产，人们于是称他为“屈瑕”。由此，楚王为芈姓熊氏，屈氏就成为了熊氏的一个支氏。

先秦时期男子称氏不称姓，所以他叫屈原，不叫芈原。魏晋之后姓氏合一，就不再存在这个问题。

有关列宁的故事6篇

职场中，文档的编写是每个人的必需品，我们很多都需要范文来借鉴，因为范文的整体框架经得起推敲，那么，这个范文应该怎么写呢？下面，栏目小编为大家整理的“有关列宁的故事”，为防遗忘，建议你收藏本页！

有关列宁的故事【篇1】

《列宁的故事》，我觉得肯定没意思，就不想去看。妈妈再三的告诉我这是一本非常好的人物历史书，很有价值。我出于好奇，便看了看，这一看还真迷上了，发现这本书的确好。

他讲述了列宁艰苦的一生和艰难的革命历程。它是多么伟大，冒着生命危险躲着敌人，一心推进革命发展。是他创造了革命！是革命改变了中国，使中国人有了现在的美好生活。当看到列宁发表演讲的时候，我也斗志昂扬起来。那么年轻就演讲，可见他是多么的优秀！当他反对沙皇统治、扇特务、带领学生反抗政府和学校时，我不禁佩服起他来了。他是那样的勇敢，有骨气。像我们，谁有这个胆子干那样的事，更何况那时候沙皇为了压制他们这些革命分子动用了不少敌人，害了不少命，这可真是把命摆到火山口，把脑袋搁到刀尖上。当他被诬害进了监狱，我的心砰砰直跳，明知他不会有事，会活下去，但还是很担心。当他进了监狱就有很多朋友花重金赎他，我们谁有这么好的人缘，谁有这么好的朋友！当革命取得胜利成功了，谁不高兴啊！当他离死神不远时却还想着人民，我也十分的感动，同时心情沉重。最终列宁离去，在人民的悲伤中，在我无限的感慨和敬佩中。

当我们坐在明亮的教室里学习时，当我们与家人团聚在一起欢歌笑语时，一定要珍惜这来之不易的美好生活，一定要记住他敬爱的列宁！

有关列宁的故事【篇2】

列宁八岁那年，有一次母亲带着他到姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。后来，姑妈问孩子们：是谁打碎了花瓶?其他孩子都说：不是我。小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：不是我!然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。母亲并没有马上指责小列宁，而是在以后的三个月中给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。

终于有一天，小列宁承认了自己所做的错事并且在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。

几天后，小列宁收到了姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：做诚实的人真好，不用受良心的谴责。妈妈看着儿子会心地笑了。

有关列宁的故事【篇3】

列宁戒烟的故事：名人趣事

列宁上大学时开始吸烟。列宁的母亲是医生的女儿，她懂得吸烟的害处。她对儿子吸烟上了瘾感到很伤脑筋，曾多次叫列宁戒除这一不良嗜好。开始，列宁面对着母亲的劝告只是微笑着说：“妈妈，我是健康的，吸这点烟不可能造成多大的危害。”母亲疼爱儿子，她想了许多办法叫儿子戒烟，可都没有效果。

后来，她终于想出一个好办法。有一次，母亲对列宁说：“孩子，我们是靠你父亲的抚恤金过日子，抚恤金是不多的，每一样多余的花费都会直接影响到家庭生活。你吸烟虽然花费不多，但日久天长，也是一笔不少的开支，假如你不吸烟，那对家庭生活是有好处的。”那时，俄国的纸烟并不贵，母亲是为了叫列宁不吸烟才这样说。

列宁听到母亲的话，很受感动。他对母亲说：“好好，您说的这些过去我没有考虑到。好!从今天开始，我不吸烟了。”列宁说完，把口袋里的烟掏出来放在桌子上，不再摸它了。

有关列宁的故事【篇4】

我呢，字在班级上十分优秀，作文也蛮好的。我语文成绩如何，可真不得了，好几次考了全班第一。我对古诗十分痴迷，还非常喜欢写小说呢。一切，都是因为我爱文学！

生日的作文200字篇1在我丰富有趣的童年生活中，有许多事情令我难忘。我的故事就像一本书，大脑就像一个个书柜，那里就像一个图书馆一样……翻开一本本书，一页页的故事，都是那么令人快乐，幸福。

这就是我一个爱看书，爱画画，爱唱歌却不会写作文的马大哈，我叫孙婧雯，你愿意与我交朋友吗？

贺龙元帅的女儿贺捷生讲述了自己和父亲在长征途中的故事。在她眼中所向披靡、一往无前的贺龙元帅，是一个为了***理想而勇敢的将领，也是一个为了保护孩子而勇敢的父亲。

六年级读后感题目：《学雷锋做有道德的人》读后感1200字。学习雷锋，做一个有道德有理想有文化的人，努力做好三好！

有关列宁的故事【篇5】

今天我读了一个故事，名为《诚实的列宁》，这个故事，教会了我做人的要诚实。我希望我介绍的故事能让欺骗他人的坏人改邪归正，俗语说得好：浪子回头金不换。

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追逐着。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，便问：是谁打碎的？表兄弟表姐妹说：不是我１列宁也低声说：不是我。姑妈笑着说：那一定是花瓶自己打碎的。大家都笑了起来，只有列宁没有笑。

回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己撒了谎。

过了几天，邮递员送来了姑妈的回信。姑妈在信上说：你做错了是能自己认错，是一个诚实的孩子。

读完此文我感慨万千：我知道了，无论做错了什么事，都要诚实地认错，这样才是一个诚实的孩子。

记得有一次我不小心弄坏了电视遥控器，妈妈问我：是不是你弄坏的，嘉濠？我摇了摇头其实妈妈早就发现我在撒谎，却没有直说。到了晚上我的心十分左右，想认错，有想继续错下去。过了一会我坚决得拿起了一支笔和一张纸，写检讨。写完了，我把这张纸放进妈妈的提包里。当妈妈发现的时候，笑了。

你想成为一个诚实的孩子吗？

有关列宁的故事【篇6】

十月革命胜利后的一天，列宁到理发馆去理发。当时，屋子里已经来了很多人。列宁一进门，便问谁是最末位的一位，意思是按照先后的次序等候。等着理发的人都认识列宁，知道列宁日夜为国家大事操劳，每一分钟都是极其宝贵的。于是急着对他说：“谁是末了一位这不要紧，现在空出位置来，请你先理吧。”列宁回答说：“谢谢诸位同志们。不过这是要不得的，应该按班次和守秩序。我们自己订的法律，应该在一切琐碎的生活里去遵守它。”列宁一面说着，就一面找个椅子坐下来，并从衣袋里掏出一张报纸看起来。等着理发的人们看到列宁态度很坚决，再没有说什么，都以敬佩的眼光看着自己的革命领袖。

在规定、制度、公约面前，人们是一律平等的。比如理发要按先后次序，这对谁都应该一样——不管是普通群众还是革命领袖。人们所以向列宁投来敬佩的眼光，就在于以普通顾客的身份出现，并且在人们衷心地要求他可以不讲秩序的时候，他仍然坚持“在一切琐碎的生活里”讲秩序。

关于渔夫和金鱼的故事6篇

工作中上级领导会交给我们文档撰写任务，写作受阻时，可以看看类似的范文模板。我们应该学一些范文技巧，提高应对能力。一篇范文应该是什么样的呢？你不妨看看关于渔夫和金鱼的故事，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于渔夫和金鱼的故事(篇1)

从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网，撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，这条鱼可不是一条平常的鱼—是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！它跟人一样开口讲话，“放了我吧，老爷爷，我给你贵重的报酬，你要什么我都依”，金鱼说。老头儿吃了一惊，心里有点害怕。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿。”

老头儿回到老太婆跟前，告诉她这桩天大的奇事。老太婆指着老头儿就骂，叫他去拿金鱼的报酬。于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微地起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头儿向它行个礼，向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼答应了老头子，老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。可是老太婆还不满足，又叫老头子去要一个木屋。于是老头儿又走向蓝色的大海，老头儿就对金鱼叫唤，金鱼又向他游过来。老头子向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼可怜老头子，答应了这个要求。老头子回到了家，老太婆依然不满足，她要做个世袭的贵妇人。老头儿又走向蓝色的大海，老头儿又对金鱼叫唤，又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼答应了。过了几个月，她仍然不满足，她要做自由自在的女皇，老头儿走向海边，他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼又答应了。又过了几个月，老太婆仍然不满足，她要做海上的女霸王，老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边，看到海上起了昏暗的风暴，怒涛汹涌澎湃，老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子向金鱼提出了老太婆的要求。金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。

老头子回到家里，一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。

关于渔夫和金鱼的故事(篇2)

一天夜晚，狂风呼啸，海上波涛汹涌。渔夫的船在海上不停地颠簸，渔夫提心吊胆，为空船翻了，姓名不保不说，一天的成果也白费了！

忽然，一阵大波浪向船滚滚而来。就在与船相撞击的前一刻，缓慢地停止了。渔夫大吃一惊，心想：这是怎么回事？

正在渔夫疑惑不解时，传来了一阵陌生的声音：“是我帮了你！”渔夫环视四周，奇怪了，什么人在说话？

手上传来触感，渔夫低头一看，原来是一条金鱼。

渔夫擦了擦眼，咦？这不是那只被自己救的小雨吗？前几天海水退潮才被打上岸，在生命奄奄一息时，渔夫发现了它，并把它送回大海！

金鱼又开口了：“恩公，你上回救了我，我也要救回你！”

渔夫慈祥地笑了，说：“别这么说，那时应该，这次可要谢谢你了！”

说着，渔夫把金鱼放回了大海捕鱼。他撒下渔网，取回时发现了一条与那条金鱼很相似的金鱼，只是花纹略微有些不同。

渔夫从渔网中捉起那条金鱼，看了半天，那条金鱼说：“恩公，快救救我哥哥！他受伤了！”

渔夫二话不说，立即跟着那条金鱼前进····

在南岸上，有一条遍体鳞伤的金鱼，渔夫跑上了岸，轻轻地把金鱼放在自己的手心上，然后把金鱼带回了家。将金鱼处理好伤口，便放在自家的鱼缸里。

一天，两天，三天····

一个月过后，金鱼的伤已经完全愈合了，渔夫试图把金鱼放回大海，但是金鱼不肯，他说他还没有报恩，是不会回去的。

渔夫温柔地抚摸着金鱼，他说：“我救你并不是为了要你能回报我，只要你能愈合就行了！

金鱼还是没有走的意思，渔夫只好告诉它，以后他有困难，一定会找它的。

金鱼这才放心地回去了。

但是他们之间的报恩并没有结束···

关于渔夫和金鱼的故事(篇3)

一、创设教学情境，激发探究欲望。教学一开始，我利用多媒体课件，向学生展示了美丽的小村庄：郁郁葱葱的森林，清澈见底的河水，湛蓝深远的天空，如诗如画，空气清新甜润。再引导学生感情朗读，把小村庄的美淋漓尽致在表现出来，使同学们不由得陶醉其中。正当同学们身临其境地感受着小山村的美景时，我一边出示小村庄变化后的图，一边说：不知过了多少年，最后这么美丽的小村庄什么都没有了。通过这种强烈的对比，巨大的视觉冲击，深深地触动了学生的心。这个美丽的小村庄为什么会消失呢?学生们一下了产生了悬念，从而激发了他们强烈的探究欲望和浓厚的学习趣。

二、在阅读中感悟。

阅读教学是师生间、生生间、学生与文本间、学生与作者间的审美对话过程。教学中我紧紧围绕小村庄为什么会消失?这一问题展开讨论。我先让学生自由读读课文24自然段，找出表示变化的时间的词一年年一代代，让学生体会到这个变化的时间很长很长。然后重点引导学生理解一代代的人们都做了些什么，把有关的句子划画出来。如学习重点句谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。这一句时，我抓住谁家问学生：你家想干什么?学生们说出了盖新房做家具要柴火搭木棚造工具等种种人们只顾自己的生活所需而做的砍伐之事。我说你能从两个谁家体会到什么?学生都说体会到村里的人对树木的任意砍伐。我又说：还可从哪个字看出他们任意砍伐树木?同学都说从拎字也让人体会到那些村民他们想砍就砍，没有人管他们。这时我顺势让孩子观察后面的插图，体会村民的无度砍伐所带来的后果。又如学习重点句什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话是什么意思?带着问题，让学生再读课文，把找到的答案用直线画下来。这样学生整体把握课文内容，并通过质疑培养了学生提出问题的能力。同时，在学文的过程中，也借助了课件的手段，让学生认识了犁，体会了裸露，更通过一段真实的影像，让学生真切地感受到洪水的无情，内心的体验也更加强烈。

三、通过写话练习，增强环保意识。学生通过感情朗读课文以及联系上下文和生活实际，了解了课文内容，并理解了含义深刻的句子。在学生领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理的基础上，最后我设计了一个环节：学到这，你想对小村庄的人们说些啥?把这些话写下来，以通过小练笔来增强了学生的环境保护意识。学生们都能联系实际告诫村庄的人们以后不要破坏环境，要爱护大自然，否则会受到大自然最严厉的惩罚。学生们在自主感悟与交流后，情感会自然喷发而出，对这个令人辛酸的小村庄的感叹会油然而生，保护环境，珍爱大自然的感情也会水到渠成地产生。

关于渔夫和金鱼的故事(篇4)

老太婆要什么他就向金鱼要什么。

他自己对金鱼说过不要报酬却因为怕老太婆而三番四次地去找金鱼。

老太婆要求一次比一次高他却从不坚定自己的立场还帮老太婆不劳而获。

他知道老太婆的做法不对却因为怕老太婆骂他怕士兵杀他而去找金鱼。

我因势利导通过大家进一步的分析你认为渔夫除了善良的优点外他有哪些缺点

渔夫是个胆小怕死软弱无能的人。

他是个没有主见的人。

他是个立场不坚定的人。

渔夫过于纵容他的妻子老太婆变得越来越贪婪有他不可推卸的责任。

渔夫是个说话不算数出尔反尔的人。

学生们给渔夫列出条条罪状思维极其活跃个个振振有辞大有一吐为快之感使我不得不惊叹孩子们对人物的分析及对是非辨别的能力。我紧接着又说渔夫虽然善良但是他软弱、糊涂没有坚定的立场像这样的人在书本报纸中在我们周围你见到过吗会不会对社会造成危害

我听说过报纸上看过有个当官的人他心肠很好为了帮助一名身患重病的孩子治病他违心地挪用了公款触犯了法律结果被送进监狱。

我还听说过有个人被坏人挟持要他帮着做坏事他本不想干但又怕死就干了结果也成了帮凶成了人人唾骂的犯罪分子。

我还知道有一个妈妈非常溺爱自己的孩子孩子从小就爱做坏事结果长大后因犯故意杀人罪而被判处死刑他恨他的妈妈从没有教育他使他得到这样的后果。

我们做人应该善良但不能软弱不然会被坏人利用害人害己。

听孩子们说得多好他们的思维已远远超出我的估计从书本上的理解已成功过渡到现实生活中的人和事并实现了自我教育的过程。你说我能不为这些孩子拍手叫好吗?

一节课下来我真为孩子们的思维感到惊讶孩子们突破了我以往的教学思维方式提出有趣的问题这是我预料之外的由此我想面对不同的学生我的思维方式是否太单一没有从学生的角度思考问题同时我深深体会到学生才是学习的主人把解决问题的权利交给学生是对他们最好的奖赏也是在点点滴滴教学活动中体现对学生独特感受尊重的方式。在这节课中我没有因为怕学生打乱了我的思路而终止他们的谈话而是故意用一种恍然大悟的表情来满足他们的表现欲使他们在不知不觉中实现了自我教育的过程。可以说这是一次始料不及的成功体验。

关于渔夫和金鱼的故事(篇5)

老太婆永无止境的向金鱼索要任何东西，金鱼忍无可忍，便一去不回了，留下了老头儿独自一人

站在海边，许久老头等不到金鱼，垂头丧气的走回家，老头儿看到的，不是宫殿，而是那座破木棚。

老太婆见到空手而归的老头儿，对老头儿破口大骂，不但没有忏悔，反而责怪老头让她失去了荣华富贵，只能永远对着那只破木盆纺纱绩线，过着贫穷乏味的生活。

有一天，海面的浪花前赴后继的卷起，猛烈的风肆无忌惮的刮着，灰暗的天空呜呜作响，一场狂烈的大雨倾盆而下，恶劣的天气吹散了破木棚，老头儿和老太婆也被刮得无处可逃。

经历过一场末日后，老头儿奄奄一息的躺在海边，老太婆狰狞的嘴脸也变得狼狈不堪。只见老太婆对着大海，大声的呼唤道：金鱼娘娘，您快快显灵救救我们吧!老太婆对着一望无际的大海呼唤了好一会儿，金鱼浮出了水面，老太婆见了，慌忙跪下苦苦的哀求道：金鱼娘娘，您大发慈悲，救救我们吧!金鱼左右犹豫了一会儿，善良守信的金鱼终是不忍心看着救命恩人就这样死去，便对老太婆说道：好吧，滴水之恩当涌泉相报，老公公救了我一命，岂有不报的道理?说罢，那座破木棚又恢复了原样，留下了一些钱财。

金鱼游走后，老头儿便苏醒了，他们又过上了以前的生活。爱财如命的老太婆并没有好好利用这些钱财，反而花钱大手大脚，很快就把这些钱财花得一干二净。贪得无厌的老太婆，打算继续欺骗善良的金鱼，凶狠狠的让懦弱的老头儿听从她的话，老头儿不敢反抗，只好顺从。

这天，老太婆满脸愁容的面对大海呼唤：金鱼娘娘，您一定要帮帮我啊!金鱼听到老太婆的哭泣，询问一番后，老太婆诉苦道：老头儿自从上次受了惊吓后，便一病不起，大夫说要一盆金子才能医治，您一定要救救老头儿啊!之前是我有错在先，但您一定要救救老头儿啊!于是，金鱼看到老太婆如此哀求，变了一盆金子，送给了老太婆，老太婆赶忙叩谢，心花怒放的抱着金子回到了小木棚。

又过了一段时间，一盆金子又被老太婆花得干干净净，于是，又去寻找金鱼。老太婆泪如雨下般，向金鱼说道：金鱼娘娘，感谢您肯救我们!我这个老婆儿感激不尽，可是大夫说这病极其罕见，这治病的药方也世上寥寥无几，需要五箱金银珠宝才肯卖呐!这属实为难我这个老婆儿，俗话说：帮人帮到底，送佛送到西。金鱼对老太婆的变本加厉，半信半疑的看着她，老太婆见了金鱼如此态度，更加真诚的乞求：我愿意给您做牛做马!于是，金鱼便给了她五箱金银珠宝。

金鱼便给了她五箱金银珠宝。

又过了一段时间，贪婪的老太婆更加过分，想道：这样也不是永久之策，不如将金鱼一网打尽，任我使唤，岂不是要风得风，要雨得雨?于是，老太婆想了一个阴险狡诈的计策。

这日，老太婆再一次去海边。又一次将金鱼呼唤，这次老太婆不但没有白白得索要，反而出乎了金鱼的意料，只见老太婆的脸上写满了殷勤，亲切和蔼的对金鱼说道：金鱼娘娘，谢谢您!我这个年过半百的老太婆无以回报，谢谢!金鱼愈发对老太婆迅速的转变而疑惑，不由得多留了一个心思。

正当金鱼对老太婆进行告诫时，老太婆一步一步的靠近金鱼，眼神犹如一头饥肠辘辘的饿狼，恨不得立刻就扑上去，眼中写满了渴望。正当金鱼不经意间，老太婆猛地扑向金鱼，金鱼迅速的闪躲，游向海的另一端，而老太婆失去了理智，眼里只有金钱。老太婆不顾一切的追着金鱼，越跑越远，丝毫不顾及海水不断的往上涨，马上就要淹没了老太婆整个身体，忽然间海面卷起大浪，彻头彻尾的把老太婆卷入海中，老太婆拼死挣扎：救命，随后，便没了声音，老太婆坠入了海底。

金鱼见到此番情景，叹息而又愤怒，恨之入骨的说道：我本善良守信帮助你，你却次次利用我的本性欺骗我，贪得无厌的向我一而再再而三的索取，我也任由你放纵，你不但永远不知道满足，反而变本加厉，因为贪婪变得一无所有，还好我留了一丝防备，你没得手，还丢了性命，这是何必呢?说罢，便连连叹气的游向了无边无际的大海。

老太婆得到了应有的下场，而老头儿虽然善良和蔼，却因为胆小懦弱，只能在茫茫无际的海边，孤苦伶仃的生活。

关于渔夫和金鱼的故事(篇6)

渔夫和金鱼的故事

《渔夫和金鱼的故事》

从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。

老头儿撒网打鱼。老太婆纺纱结线。有一次老头儿向大海撒下网，拖上来的是一网水藻。他再撒了一次网，拖上来的是一网海草。他又撒下第三次网，这次网到了一条鱼，不是一条平常的鱼，是条金鱼。金鱼苦苦地哀求！她用人的声音讲着话：老爹爹，您把我放回大海吧，我要给您贵重的报酬：为了赎回我自己，您要什么都可以。老头儿大吃一惊，心里还有些害怕：他打鱼打了三十又三年，从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼，还对她讲了几句亲切的话：上帝保佑你，金鱼！我不要你的报酬，到蔚蓝的大海里去吧，在那儿自由自在地漫游。

老头儿回到老太婆哪儿去，告诉她这桩天大的奇事。今天我网到一条鱼，不是平常的鱼，是条金鱼；这条金鱼会跟我们人一样讲话。她求我把她放回蓝蓝的大海，愿用最值钱的东西来赎她自己：为了赎得自由，我要什么她都依。我不敢要她的报酬，就这样把她放回蓝蓝的海里。老太婆指着老头儿就骂：你这傻瓜，真是个老糊涂！不敢拿金鱼的报酬！哪怕要只木盆也好，我们那只已经破得不成样啦。

于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆把我大骂一顿，不让我这老头儿安宁。她要一只新的木盆，我们那只已经破得不能再用。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。你们马上会有一只新木盆。老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。

老太婆却骂得更厉害：你这傻瓜，真是个老糊涂！真是个老笨蛋，你只要了只木盆。木盆能值几个？滚回去，老笨蛋，再到金鱼那儿去，对她行个礼，向她要座木房子。于是老头儿又走向蓝色的大海（蔚蓝的大海翻动起来）。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘！老太婆把我骂得更厉害，她不让我老头儿安宁，唠叨不休的老婆娘要座木房。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。就这样吧：你们就会有一座木房。老头儿走向自己的泥棚，泥棚已变得无影无踪；他前面是座有敞亮房间的木房，有砖砌的白色烟囱，还有橡木板的大门，老太婆坐在窗口下，指着丈夫破口大骂：你这傻瓜，十十足足的老糊涂！老混蛋，你只要了座木房！快滚，去向金鱼行个礼说：我不愿再做低贱的庄稼婆，我要做世袭的贵妇人。

老头儿走向蓝色的大海（蔚蓝的大海骚动起来）。老头儿又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘！老太婆的脾气发得更大，她不让我老头儿安宁。她已经不愿意做庄稼婆，她要做个世袭的贵妇人。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。老头儿回到老太婆那儿。他看到什么呀？一座高大的楼房。他的老太婆站在台阶上，穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上戴着锦绣的头饰，脖子上围满珍珠，两手戴着嵌宝石的金戒指，脚上穿了双红皮靴子。勤劳的奴仆们在她面前站着，她鞭打他们，揪他们的额发。老头儿对他的老太婆说：您好，高贵的夫人！想来，这回您的心总该满足了吧。

老太婆对他大声呵叱，派他到马棚里去干活。过了一星期，又过一星期，老太婆胡闹得更厉害，她又打发老头到金鱼那儿去。给我滚，去对金鱼行个礼，说我不愿再做贵妇人，我要做自由自在的女皇。老头儿吓了一跳，恳求说：怎么啦，婆娘，你吃了疯药？你连走路、说话也不像样！你会惹得全国人笑话。老太婆愈加冒火，她刮了丈夫一记耳光。乡巴佬，你敢跟我顶嘴，跟我这世袭贵妇人争吵？快滚到海边去，老实对你说，你不去，也得押你去。

老头儿走向海边（蔚蓝的大海变得阴沉昏暗）。他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道。你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答。行行好吧，鱼娘娘，我的老太婆又在大吵大嚷：她不愿再做贵妇人，她要做自由自在的女皇。金鱼回答说：别难受，去吧，上帝保佑你。好吧，老太婆就会做上女皇！老头儿回到老太婆那里。怎么，他面前竟是皇家的宫殿，他的老太婆当了女皇，正坐在桌边用膳，大臣贵族侍候她。给她斟上外国运来的美酒。她吃着花式的糕点，周围站着威风凛凛的卫士，肩上都扛着锋利的斧头。老头儿一看吓了一跳！连忙对老太婆行礼叩头，说道：您好，威严的女皇！好啦，这回您的心总该满足了吧。

老太婆瞧都不瞧他一眼，吩咐把他赶跑。大臣贵族一齐奔过来，抓住老头的脖子往外推。到了门口，卫士们赶来，差点用利斧把老头砍倒。人们都嘲笑他：老糊涂，真是活该！这是给你点儿教训：往后你得安守本分！

过了一星期，又过一星期，老太婆胡闹得更加不成话。她派了朝臣去找她的丈夫，他们找到了老头把他押来。老太婆对老头儿说：滚回去，去对金鱼行个礼。我不愿再做自由自在的女皇，我要做海上的女霸王，让我生活在海洋上，叫金鱼来侍侯我，叫我随便使唤。

老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边，看到海上起了昏暗的风暴：怒涛汹涌澎湃，不住的奔腾，喧嚷，怒吼。老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来问道：你要什么呀，老爷爷？老头儿向她行个礼回答：行行好吧，鱼娘娘！我把这该死的老太婆怎么办？她已经不愿再做女皇了，她要做海上的女霸王；这样，她好生活在汪洋大海，叫你亲自去侍侯她，听她随便使唤。

金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。老头儿在海边久久地等待回答，可是没有等到，他只得回去见老太婆一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。

有关渔夫和金鱼的故事9篇

幼儿故事可以给幼儿灌输新知识，在父母的引导下，培养其正确的价值观，父母需要使用大量的时间为孩子排忧解难，引导孩子健康快乐地成长，很多时候，优秀的孩子都是父母与老师耐心教出来的。那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？或许"有关渔夫和金鱼的故事9篇"是你正在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

有关渔夫和金鱼的故事篇1

老渔夫受贪婪的老婆嗅骂一顿之后，一边走一边想“她靠小金鱼由贫民—平民—贵民、而今要当女皇，发展下去…”

于是他转身向着老太太苦笑：“当女皇太过分，适度，女皇不适合…”

话音未落老渔夫挨了一记耳光：“这个家我说了算！法律上我们平等，你实际上无权，我要是当了女皇，谁不听话、我砍谁的头！”

一位媒体小姑娘见其状问到：“听说后来您还想将小金鱼霸为奴？”

老太太：“我在开董事会，讨厌，不过我告诉你—我只管经营我的幸福，股市该老东西去和金鱼交代。”

老渔夫含着眼泪到了海边，天下着大雨，他再一次唤来了小金鱼。

“老太太要当女皇。”

“《渔夫和金鱼的故事》结局您是知道的，不悔恨吗？”

“我们一起参加革命，现在同级，她的要求这么强烈…其实我也没法、我也想保护投资人的合法权益…”

“明白了，应该有一个和谐结局。”

小金鱼消失了，雨也停住了，老渔夫回到了村庄…

有关渔夫和金鱼的故事篇2

二、在阅读中感悟。

有关渔夫和金鱼的故事篇3

改写《渔夫和金鱼的故事》从前，在蔚蓝的大海旁，坐落着一间十分简陋的泥棚，谁也不知道这个破泥棚是什么时候出现的，但远近的邻居都知道里面住着一对老夫妇。老头正直善良，为人老实，在整个村里远近闻名;而老太婆呢?却截然不同，贪婪狡猾，诡计多端，而且还有一些小心眼，使她臭名远扬。大家看见她，就像躲避瘟神一样。

老太婆在家纺纱织布，而老头却天天辛苦地到海上打鱼，夫妇两人勉强地维持生计。就这样，日复一日，年复一年，转眼就过去了整整三十三年。

有一天，老头出去打鱼，第一次拖上了一堆海藻。第二次也令他大失所望，只捞上一堆湿漉漉的海草。老头决定在黄昏之前最后一次撒网，如果再捕不到鱼，他就回家了。这次老头把网拖上来之后，只见一条金光灿灿的小鱼。本以为今晚有一顿美餐吃了，可这条金鱼竟然开口说话了：老爷爷，您放了我吧，我给你荣华富贵，你要什么都可以。老头害怕极了，愣愣地站在那里，等缓过神之后，他温柔地说：小鱼，你走吧，我什么都不要，可怜的小家伙。金鱼又回海里，感激地不停回头看着老头。

晚上，老头回到家之后，跟老太婆说：老伴，我今天打到了一条会说话的金鱼，她对我说，只要把它放了，我有什么条件它都会答应，但我什么条件都没提，就把它放了。老太婆听了，面色铁青，站起来，抬起头，叉着腰，指着老头的鼻子，破口大骂：你这个败家子，真糊涂，笨蛋!真傻!你怎么什么都没要?最起码也该要一个木盆啊!你看咱家的破盆，都漏水了，赶紧给我要一个，去!

老头战战兢兢地来到海边。海里的波浪微微泛起，他说道：鱼公主，我那老婆子非要一个盆不可。

金鱼说：老爷爷，您会去吧，她已经有一个木盆了。

老头回到家里，只见老太婆怒气冲冲地说道：你这个糟老头，一点也没有经济头脑，就要一个破盆，去，给我要一座房子!要不着，别想回来!

老头来到海边，只见蔚蓝的大海翻滚起来。他找到金鱼，低三下四地倒苦水：鱼公主，鱼公主，请您行行好吧!我那个老婆子，越发越猖狂，竟然要一座木房子。金鱼说道：没事，老爷爷，她已经有木房子了。

老头心神不宁地回到家里，只见他的家已不再是破泥棚了，而是一座宽敞的木房子。这时，老太婆指着老头，怒发冲冠地说：笨老头，我要当贵妇人!快去，找金鱼去，我当不上贵妇人，你别吃饭!

老头来到大海边，现在的大海已又黄又绿，海水已经骚动起来。他找到金鱼，说：金鱼公主，老太婆的欲望并没有满足，她要当贵妇人。金鱼有些不耐烦了，但因为可怜老头，还是说：老爷爷，您会去吧，她已经是贵妇人了。

老头回到家，只见老太婆穿着名贵的黑貂皮坎肩，头上带着锦绣的帽子。老太婆又让老头看马棚。

几天之后，老太婆更加疯狂，又对老头说：死老头，我要当女皇!这下，老头吓了一跳，恳求说：你难道吃了疯药?婆娘，你说话都不清楚，怎么能当女皇呢?老太婆狠毒地说道：你快去，不然我打死你!

老头不敢顶嘴，只好又去找金鱼。这时，大海已经成了灰黑色。他找到金鱼，可怜巴巴地说：我那该死的婆娘，依然不知足，更加得寸进尺，这回，她要做女皇。小金鱼忍着巨怒说：老爷爷，你回去了，她已经成了女皇了。

老头回到家，不禁大吃一惊，老太婆坐在皇位上，旁边的文武大臣正在伺候她。日复一日，老太婆要做海上之主，要管小金鱼。老头见到小金鱼后，一五一十地跟它说了。小金鱼听了，终于忍无可忍，说：你走吧，她已经一无所有了，又住在泥棚里了。

从此，老太婆和老头又住在泥棚里了。

有关渔夫和金鱼的故事篇4

活动目标：

1.根据画面前后的联系，理解渔夫四次向金鱼索要礼物的故事情节，懂得人不能过于贪婪，只有付出才有获。

2.能初步认读简单的符号和文字，并能用清晰的语言表达自己的想法。

活动准备：

1.知识经验：有一定的阅读经验，知道渔夫是做什么的。

2.物质材料：教学大书1本，幼儿用书人手1本，小图片(如下)

活动过程：

1.导入活动(1)师：今天，老师为小朋友们带来了一个好听的故事-渔夫和金鱼。你们知道渔夫是干什么的吗?他和金鱼之间到底发生了什么故事呢?我们一起去看看吧!

(2)教师讲述故事前半段(1～4页)，激发幼儿兴趣。

(3)师：渔夫捕到金鱼了吗?老太婆是怎样说的?渔夫会去向金鱼要木盆吗?

2.阅读指导幼儿自主阅读5～l5页，教师提出阅读要求。

(1)出示图片l，请幼儿根据图片符号的提示阅读书的第5一l5页。

(2)思考：渔夫去向金鱼要了几次东西?分别要了什么?

3.理解故事内容

(1)找出故事发生发展的线索。

①老太婆让渔夫去向金鱼要了哪些东西?一共要了几次?(教师根据幼儿回答，出示图片2、3中的相应小图)

②渔夫每次去向金鱼要东西，大海发生了什么变化?(教师根据幼儿回答，出示图片4中的相应小图)为什么?

(2)师幼共同整理图片(图片5)，梳理故事情节。

4.情感升华

(1)师：听完这个故事，你有什么感受?

(2)师：你们喜欢老太婆吗?为什么?如果是你，你该怎么做?

小结：老太婆因为太贪心，结果失去了一切。如果想得到，就必须付出，不劳而获是没有好结果的。

活动反思：

童话故事总能唤起孩子的幻想和美梦。《格林童话》是世界童话的经典之作，其中《渔夫和金鱼的故事》是流传最广的故事之一。渔夫和他的老太婆所经历的因贪欲过度而最终无所获的故事，包含了深刻的道理。下面我们结合自己的教学实践，谈一下对本活动的理解和看法。

◆从教学目标来看，本次活动的教学目标明确，所选内容以及整个设计过程符合幼儿的年龄特点和认知水平，活动环节清晰，且层层递进。

◆从教学策略来看，本次活动从幼儿生活经验导入--自主阅读--理解阅读--情感升华，让幼儿运用已有的知识和经来理解图画故事的意义，将幼儿引入文学欣赏的氛围，感受阅读的快乐，最终形成自主思考。接着，通过展示与故事相关的图片，清楚地交代故事发展的过程。最后，请幼儿观察每次渔夫去找金鱼时海面发生的变化，通过集体讨论，感受故事中老太婆的贪婪。

整个活动，注重了幼儿的语言表达能力和自主阅读能力的培养，努力创设一个自由、宽松的语言环境，让幼儿在良好的氛围中感受到：想要得到什么，就应该付出，过度贪欲的结果必定是一无所获。

有关渔夫和金鱼的故事篇5

一天夜晚，狂风呼啸，海上波涛汹涌。渔夫的船在海上不停地颠簸，渔夫提心吊胆，为空船翻了，姓名不保不说，一天的成果也白费了！

忽然，一阵大波浪向船滚滚而来。就在与船相撞击的前一刻，缓慢地停止了。渔夫大吃一惊，心想：这是怎么回事？

正在渔夫疑惑不解时，传来了一阵陌生的声音：“是我帮了你！”渔夫环视四周，奇怪了，什么人在说话？

手上传来触感，渔夫低头一看，原来是一条金鱼。

渔夫擦了擦眼，咦？这不是那只被自己救的小雨吗？前几天海水退潮才被打上岸，在生命奄奄一息时，渔夫发现了它，并把它送回大海！

金鱼又开口了：“恩公，你上回救了我，我也要救回你！”

渔夫慈祥地笑了，说：“别这么说，那时应该，这次可要谢谢你了！”

说着，渔夫把金鱼放回了大海捕鱼。他撒下渔网，取回时发现了一条与那条金鱼很相似的金鱼，只是花纹略微有些不同。

渔夫从渔网中捉起那条金鱼，看了半天，那条金鱼说：“恩公，快救救我哥哥！他受伤了！”

渔夫二话不说，立即跟着那条金鱼前进····

一天，两天，三天····

一个月过后，金鱼的伤已经完全愈合了，渔夫试图把金鱼放回大海，但是金鱼不肯，他说他还没有报恩，是不会回去的。

渔夫温柔地抚摸着金鱼，他说：“我救你并不是为了要你能回报我，只要你能愈合就行了！

金鱼还是没有走的意思，渔夫只好告诉它，以后他有困难，一定会找它的。

金鱼这才放心地回去了。

但是他们之间的报恩并没有结束···

有关渔夫和金鱼的故事篇6

每个人都向往幸福快乐的生活，可是他们又回到了从前、读了渔夫和他的妻子我想到了我现在已经很幸福了，回想书里每一副画面。

渔夫和他妻子每天都出海打渔，希望能捕到更多的鱼，更大的鱼日子过得很充实也很快乐，可是在一次渔夫捕到了被施了魔法的王子变成的比目鱼后，渔夫和他的妻子的命运就改变了，他们得到了他们想要的温暖的草房，住的比以前好多了，可是由于渔夫妻子又要更好的房子，又要当国王，又要当教皇，又要当上帝，比目鱼王子生气的游贿回大海，渔夫和他的妻子又回到了他们的小船。好在比目鱼王子没能让他们做上上帝，要不地球就没了哈哈哈哈。

这个故事告诉我做人不可贪得无厌，要珍惜我们拥有的美好生活，靠自己奋斗来完成我们的目标。

有关渔夫和金鱼的故事篇7

浩翰的大海边，站着一位老渔夫。他穿着一身破旧的衣服，酱紫色的脸上布满了皱纹，头发已经花白。前些日子，老实善良的老渔夫打到一条金鱼，金鱼要给老渔夫一定的报酬，并请求老渔夫放了它，老渔夫没有接受金鱼噬的报酬，把亡放回了大海。他的老太婆知道了这件事大为恼火，骂他是傻瓜、蠢货j逼迫老头儿接二连三地向金鱼要木盆、木房子、当贵妇人。三次要求金鱼都满足了。今天老头儿又来到大海边，老太婆又要什么呢？这时蔚蓝營奔水接+、二的声音轻轻地呼唤：鱼娘娘！鱼娘娘！金鱼向他游过来问：您要什么呀，老爹爹？鱼娘娘，你做做好事吧！我的老太婆又在大吵大嚷，她感到当贵妇人没有意思了。想要当女皇。金鱼安慰老头儿说：用不着难过，老爹爹，去吧，上帝会保佑您j老太婆就会成为女皇的！

头儿回到老太婆那里去。在他的眼前出现一座金碧辉煌的皇家宫殿。殿外站着一个个凶神恶煞的士兵。大臣和贵族们站立两旁侍奉。老太婆喝着美酒，吃着上等豢之饼。一群威武的卫兵，肩上都扛着斧头，站在她周围护驾。老太婆得意洋洋，威风凛凛。老头儿走近，连忙给老太婆双膝跪下，说：你好啊！威严的女皇，这一次你总该满足了吧？老太婆摆着女皇的架子，看都没有看他一眼，吩咐说：来呀，把这老东西给我赶出宫殿！左右的卫兵一呼百应，把老头儿推出宫殿，差点儿用斧头把他砍死。老头儿又气又恨离开了宫殿。

没过多久，老太婆又对女皇不感兴趣了，她要做海上的女霸王。于是派人把老头来，叫他再跟金鱼提出这个要求。老头儿哭丧着脸，又来到了海边，这时大海激怒了，卷着黑浪不断涌来，撞击在岩石上发出了惊天动地的吼声。老头儿注视着大海大声呼唤：鱼娘娘！鱼娘娘！金鱼向他游来，问道：您要什么呀，老爹爹？u6鱼娘娘，你做做好事吧！我怎样能对付那个该死的婆娘？她已对女皇的地位不满足了，想当海上的霸王，叫你侍奉她。金鱼听到老太婆提出这样狂妄无理的要求，什么话也没讲，尾巴用力一摆就游进了深深的大海。

老头儿站在海边等候回音，等了很久很久也没有等到，只好回到老太婆那里去。这时老头看到的不是木房，也不是高大的楼房，更不是皇家的宫殿，仍旧是那所小木棚。老太婆垂头丧气地坐在门槛上，摆在她前面的还是那个用过的昤7K盆。老太婆贪得无厌，落了一无所有的下场，这难道不令人深思吗？

有关渔夫和金鱼的故事篇8

大家听过渔夫与金鱼的故事吗？这个故事是普希金写的。其实安徒生也写了渔夫与金鱼，下面就是安徒生写的渔夫与金鱼。

渔夫与金鱼

一天，天气晴朗，一个瘦小的身影在沙滩上出现。这是一个渔夫，他给自己立下规定：没打到鱼绝不回家，哪怕是打雷下雨。

渔夫来到海边，他抱起一大堆网往水里一撒：“哗哗——。”，确定网沉在水底后，他才离开海边。他来到一棵大树下使劲地挖呀挖，过了几分钟，他终于挖到了他要找的东西——一张小板凳和一本旧的漫画书（谁要你的啊，藏那么深干嘛）。渔夫就坐在板凳上看起书来。到中午了，渔夫把东西藏好，便回家吃饭了。下午，一直不见渔夫来，到了傍晚才来收网，他把网捞起来一看：里面有三四条小鱼。渔夫心想：这个晚餐有着落了。于是，他高兴地回家了。

第二天，渔夫又来打鱼，天气依然晴朗，海面上风平浪静。渔夫又像往常一样在看书。突然，一个巨浪打来又立刻退了，这个大浪把渔夫浑身都打湿了，渔夫只好回家。下午渔夫来取网了，他把网拉上来一看：里面有一条希有的金鱼。渔夫心想：这条金鱼拿到市场上去卖一定可以卖一个好价钱。渔夫正想把金鱼带回家，可金鱼开口说话了：“老只，如果你放了我，我可以送你很多鱼的。”傻渔夫想都没想就答应了。于是金鱼往海里用力一跳，一大群鱼被弹到了岸上。渔夫看了心花怒放，金鱼说：“如果你还有什么事就来海边找我，找我的时候一定要说：“金鱼，金鱼，带关重大，请速赶来。”就可以了。“知道了，知道了。”渔夫带着鱼高兴的回去了。

“老婆，我回来了，今晚加菜。”渔夫刚到门口就大喊道。“怎么了，打了多少鱼呀！”渔夫老婆问。当渔夫老婆看到这么多鱼不禁大吃一惊。渔夫把事情的经过全告诉他老婆，渔夫老婆说：“老公，可不可以让金鱼把咱们家那破澡盆换成新的呀！”“我去问问吧！”渔夫说。

渔夫来到海边，他对大海说：“金鱼，金鱼，事关重大，请速赶来！”渔夫说完，一头巨大的蓝鲸游了过来，渔夫被吓得退避三分。“嗨，是我呢。”只见金鱼坐在蓝鲸背上正向他打招呼呢！“那这头蓝鲸是？”渔夫问。“它是我的交通工具。”金鱼看了一眼蓝鲸，“你找我有什么事？”“我想把我们家的澡盆换成新的。”渔夫说。金鱼闭上眼睛……过了一会金鱼说“好了，你回家就可以看见新澡盆了。”金鱼说完就游走了。渔夫回到家，刚一跨进家门，他的老婆就迎了过来对他说：“咱们家的澡盆变成新的了。”渔夫把澡盆拿到破旧的小桌子上，他正欣赏着，突然，渔夫眼前一黑，小房子变成了一栋别墅，还带花园呢！旧的破桌子也变成金子做的桌子了。桌子上的木盆不见了，只剩下一张纸条，上面写着：“保险箱里有用不完的钱，厨房里有吃不完的东西，衣柜里有穿不完的新衣服，请不要再伤害鱼儿了。金鱼留！”

从此以后，渔夫和他的老婆过上了小康生活！

嘿嘿，这就是安徒生写的《渔夫与金鱼》。你们说，是普希金写的好，还是安徙生写的好？嘻嘻。

有关渔夫和金鱼的故事篇9

渔夫和金鱼的故事

《渔夫和金鱼的故事》

从前有个老头儿和他的老太婆住在蓝色的大海边，他们住在一所破旧的泥棚里，整整有三十又三年。

有关霍金的故事6篇

有关霍金的故事 篇1

有关霍金的故事 篇2

有关霍金的故事 篇3

有关霍金的故事 篇4

有关霍金的故事 篇5

有关霍金的故事 篇6

最新霍金的故事800字

最新霍金的故事(篇1)

最新霍金的故事(篇2)

最新霍金的故事(篇3)

最新霍金的故事(篇4)

最新霍金的故事(篇5)

最新霍金的故事(篇6)

最新霍金的故事(篇7)

最新霍金的故事(篇8)

最新霍金的故事(篇9)

最新霍金的故事(篇10)

最新霍金的故事(篇11)