一年级小学生周记怎么写?400字4篇

周记写作是一个不断进行脑力活动的过程。许多学生在学校都会被要求写周记，写周记能帮助我们珍藏难忘的回忆，如何让自己的周记在众多人中亮点纷呈呢？经过收集，幼儿教师教育网为您献上一年级小学生周记怎么写?，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级小学生周记怎么写? 篇1

早上我和妹妹是被狗的叫吠声惊醒的，鸟鹊已站在枝头放声歌唱，那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧，我们出去散散步，看看日头。”

我骑着单车，妹妹坐在后面，清新的空气使人更加身心愉快，大好的天气仿佛应着我们大好的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳，湛蓝的天空中还残留着一轮月牙，就像是被谁未啃完丢在那里似的，而天的那一边早已悬挂着火红的太阳，并不刺眼，十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你，温暖包围着你，有一股说不出的幸福感。

我爱这儿鸟语花香，爱这儿景色宜人！

一年级小学生周记怎么写? 篇2

今天，我放学回家，走到电梯口时妈妈说：“今天我们不坐电梯，我们走楼梯回家吧。”于是我们就向二十五楼进发。

我们走啊走，一口气走到了十楼，我和妈妈都气喘吁吁的，我说：“妈妈，我们还是坐电梯吧。”妈妈说：“坚持就是胜利，宝贝加油！”于是我们继续走。走到二十楼，我又对妈妈说：“妈妈，我真的走不动了呀！”妈妈说：“好吧，我们先看看风景吧。”我和妈妈向楼下望去：有花坛，有健身器，还有小河、亭子……我们一边走一边看，不知不觉就到了家门口。

虽然我已经走的满头大汗，但妈妈说：“我们今天过得很有意义，走楼梯不仅锻炼了身体，还节约了能源，我们做了一次环保先锋哦！”我听了这句话，心理一下子就美滋滋的。

一年级小学生周记怎么写? 篇3

今天我和妈妈还有弟弟来到中心广场看见地上有很多练字的，练字的人都是聚精会神，只在专心致志的练字。妈妈问我你练不练字，我点了点头。

我心想别人都能练好字，我应该也可以。我拿起了毛笔，可是并不在我的控制中，毛笔一扭一扭的，怎么写也写不好看。老爷爷开始教练字了。老爷爷说：“比如这个言，先是一点开头要重，然后再是一长横，两条短横，最后再写一个口”我按照老爷爷的说法，一笔一划的写了起来。妈妈说写的漂亮极了。

我们到喷泉里，那里有心形的喷泉，各种各样的喷泉，缓缓的流着，好像在庆贺我练字的的功劳。

一年级小学生周记怎么写? 篇4

星期五晚上，我睡在书房的小床上。

夜深了，我悄悄地起床，惴惴不安地打开护眼灯，偷偷摸摸地拿了一本《明朝那些事儿》，提心吊胆地坐下来，津津有味地看了起来。突然，“呯”地一声，外面的门似乎被撞开了，我被吓得魂飞魄散，心想：怎么办？要是被妈妈发现就惨了！顿时手忙脚乱，过了几秒钟，我发现并不是我的房门被撞开了，而是窗外的响声，我小声地抱怨着，“拜托，老天爷，开玩笑不要那么得寸进尺，行吗？吓得我半死。”

看完鄱阳湖大战后，我感觉有点困了，心想：得睡觉了，我要把蛛丝马迹都抹得一干二净！我把书摆放到原处，把椅子扶正，踢飞的鞋子拿回床边……我迅速爬上床，一边盖被子，一边侧耳细听着门外的动静，“啪嗒，啪嗒！”有脚步声，我加快了速度，弹指间，便缩进了暖和的被窝里，门被打开了，原来，爸爸妈妈进来检查我有没有踢被子，我开始使用我的独门绝技——装睡。终于，挺过去了。

这次我运气真好，差一点儿就要被发现了，下回，我还是不干这种事吧！

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最新一年级小学生周记怎么写?(汇总6篇)

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周记是释放自己压力的途径之一。在学校学习的过程中，我们经常写周记吧，写周记的时候可以总结这一周，计划下一周的事情，你知道怎么写出一篇高分的周记吗？幼儿教师教育网收集并整理了“一年级小学生周记怎么写?”，请继续阅读本文相关内容！

一年级小学生周记怎么写?【篇1】

我想拥有很多童话里的东西，但是我最想拥有的就是尼尔斯的鹅。

假如我有一只尼尔斯的鹅，在汶川地震时，我会骑上鹅，赶到地震现场，在高空中飞行，给人们指示安全的道路撤离。我会高声告诉人们：“这边的道路是好的，那边的道路已经坏了，前面的桥就要塌了，不要过去……”我一边说一边为人们指引方向。

我还要在屋子里飞行，给人们指出通向安全出口的路。我会说：“那边还没有塌，走那边。不要乘电梯，不然会被关在里面。小心上面的东西，要掉下来了……”一旦有人被压在下面了，我就会钻进去，寻找活着的人，为他们包扎伤口，然后安慰他们说：“不要担心，救援队伍马上就会来的，不要乱挣扎，要保存体力，等着获救。”还要给他们带去水和食物，以便维持生命。

如果我真的有尼尔斯的鹅，我就会做很多很多好事，帮助需要帮助的人。

一年级小学生周记怎么写?【篇2】

过年了，冬天的夜空热闹起来了！大人和小孩都来放烟花。

伴随着震耳的响声，一个个烟花像火龙一样，呼啸着腾空而起。朵朵烟花在漆黑中升腾、绽放、放射着腾空而起。朵朵烟花有红的、黄的、绿的、紫的，五彩绽放的烟花有的像喷泉，喷出万道水柱；有的像满天繁星，放射着耀眼的光芒；有的像各种各样的花，竞相开放；有的像神奇的手，在黑夜的天空描绘多彩的图案；还有的像流星一闪而过……又一串火苗升上去了，升得好高好高，久久不肯放开来。突然，只听见“啪”的一声巨响，烟花“盛”了，变幻着形状，变换着颜色。所有人都仰着头，眼睛一眨不眨，看呆了！

我喜欢过节，喜欢过节时的烟花。

一年级小学生周记怎么写?【篇3】

今天早晨7：30，仇爸带爷爷、仇少玮和我去台东体育场踢足球。到了体育场，我们先绕着体育场跑了一圈，然后开始踢球。爷爷找别人打篮球去了，我们三人踢球。过了一会儿，爷爷回来了，我们分成2帮，我和仇少玮一帮，爷爷和仇爸一帮。仇爸很能踢，也很能跑，他先踢进了一个球，仇少玮又踢进了一个球。爷爷一个大脚，球飞上了天，鞋比球飞的更高，鞋垫子也掉了出来。我赶紧把爷爷的鞋找来，扔给了爷爷。仇爸传给爷爷一个高球，爷爷来了一个倒勾，鞋和球一起进了球门，爷爷说：“鞋进了顶两个球。”

今天天气零下4度，但我们没觉得冷，还出汗了。我约好仇少玮经常来踢球，也叫着其他同学一起来踢球，我喜欢踢足球。

一年级小学生周记怎么写?【篇4】

今天，我们来到湖南省岳阳市的风景区岳阳楼游玩。

岳阳楼始建于公元前220年，距今已有1700多年历史。今天我们看到的岳阳楼是清朝同治六年滕子京修建的。主楼分三层，高达15米，整个建筑没有一颗铁钉，没有用一道巨梁。屋顶为黄色琉瓦，形状酷似一顶将军帽。

北宋名臣范仲淹写下了名作《岳阳楼记》，他的“先天下之而忧，后天下之乐而乐。”激励着许多人，这就是素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”美称的岳阳楼。

下午，我们又来到了洞庭大桥游玩，大桥全长有10174.2米，桥面很宽，并排八车道，是我国第一座三塔双索斜面拉索桥。

一年级小学生周记怎么写?【篇5】

我的伙伴很多，我家对门的小波波就是我的好伙伴。

他比我小四岁，长的胖乎乎的很可爱，每天我只要放学他总是很准时的敲我家的门，妈妈告诉他“哥哥正在写作业”，他就说“我坐到屋里等他”然后就乖乖的坐到我家沙发上，玩着我的玩具，等我把作业写完他才能如愿的跟我这个大哥哥玩，这下放寒假每天都要来我家找我几次，每次都玩得很开心，而且他的好几个小朋友也都跟着他来找我玩，我成了他们心中的大哥哥，我带着他们玩捉迷藏，穿越等等的游戏。有一次，一个小朋友把波波给撞到了，我赶紧过去把他扶起来，拍拍他身上的灰，给他讲“玩的时候要注意安全，那个小朋友也不是故意的——”说了好多话才把他哄住不哭了，我心里默默的说当个大哥哥真不容易呀！

今年的寒假假期长，我和我的伙伴们尽情的、快乐的享受着假期的每一天！

一年级小学生周记怎么写?【篇6】

今天下午，我和几个小伙伴捉完迷藏回到家里，看见妈妈正在包饺子。我看看妈妈那双灵巧的手，包饺子好像就是一件非常容易的事情。于是我就出了一个念头——包饺子。

我赶紧去卫生间洗手，然后到厨房顺手就拿了一个饺子皮，填了一丁点饺子馅，接着把它对齐，最后把它捏紧。可是包出来的像扁豆角似的。于是我又拿了一个饺子皮，我心想：我包的第一个饺子可能是因为填的饺子馅太少了。于是，我这次填了许多饺子馅。可是包出来的饺子都烂了。当我正要灰心丧气的时候，妈妈语重心长地说：“宝贝，别灰心，妈妈相信你一定会包好饺子的。”于是，我包出第三个，第四个，第五个……，都包得很好，妈妈夸我包饺子有很大进步。

我明白了无论做什么事情都要有信心和耐心，不能被困难吓倒。

小学生周记怎么写

周记是学生时代最经常的写作练习，许多学生在学校都会被要求写周记。周记能够让我们更加感受到身边的美好和温暖，怎样才能写好一篇周记？我们根据您的需求编辑了“小学生周记怎么写”，在阅读后还请您收藏本网页网址！

小学生周记怎么写【篇1】

今天下午，放学了，我兴高采烈地回家：“咦？怎么家里没人？”我疑惑的问。我又看见茶几上有张纸条，上面写着：“儿子，如果你回来了，就不要出去玩，我和你爸爸还有你一起去奥特莱斯去看电影。”我看了这张纸条又惊讶又开心。我心想：“电影院，电影院。我终于可以去电影院啦。”

半小时后，爸爸妈妈回来了，二话不说就拉着我往车上走。开车开到半路堵车了，堵得水泄不通。堵了半个小时才通畅，“快点，快点……”我嘴里不停地嚷嚷着。我心急如焚。

终于到了。可是一个停车场也没有，十分钟后……二十分钟后还没找着，看来只有一个办法：停在宜家家居停车库了。下次后，我们一路小跑，直奔电影院。到了，可是电影已经播出了一办了，我们坐了下来。

电影播完了，我们又到宜家家居逛了逛。

小学生周记怎么写【篇2】

星期天，我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那儿枝叶茂密，树上的果子浓香四溢。瓦蓝的天空白云朵朵，小鸟“唧唧喳喳”地叫着，为大地歌唱。山高得都伸入云霄了，一眼望不见顶。河水哗哗地流淌，仿佛在告诉我们可以玩什么。

“对了，哥哥你最大，你蒙上眼睛，来抓我们。”我想出一个好玩的。

“那好，我来抓了!”哥哥用手帕蒙住眼睛说。

我和弟弟心惊肉跳地躲躲闪闪，生怕被哥哥抓住。就连天上的云彩也东躲西藏，鸟儿们飞来飞去，大家都在玩游戏似的。

“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼，突然，一下把我抓住了。“嘻，俺的‘偷看计’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑说。

“哼，一会有你好看的。”我不服气地说。

该我抓了，“轻点，李灿，轻点。”我心里想着一定不能输给哥哥。便装作东找找西摸摸，趁哥哥和弟弟正商量躲那儿的空 ，我来个饿狼扑食，一下把他俩给抓住了。

“耶!抓住你俩了!”我高兴地一蹦三尺高，说：“怎么样?我的‘轻轻计’也不差吧!”

“行行行，算你行，我输了行吧?”哥哥无可奈何，只好认输。

“姐姐，你好厉害呀!”哈哈!弟弟也在夸我呢!

星期天真是快乐的一天，也是我一周当中最美好的一天!你呢?

小学生周记怎么写【篇3】

这个星期过得很快，但是也很有意义。

周三至周四我们学校进行了训导活动。第一天我们训练了军操、转体、口号等内容，教官对我们很严格，虽然大家都很累，但是同学们还是很认真地在训练。训导的第二天就要“交作业”了，经过一天的训练，同学们的步伐都十分整齐，下午的展示时间要开始了，听教官说还会有学校领导和家长们来观看我们的表演呢！我们听后又有了一些紧张，要是不小心做错了就会给我们班丢脸呀！下午四点活动准时开始，我们排着整齐的队列进入操场。第一部分是连队报告，我们走过主席台，用洪亮的声音喊出了我们的口号：“没有理由，不找借口，全力以赴，做到最好！”领导和家长们一个劲地向我们鼓掌。我们还进行了军操、宣誓等活动。

经过了这次军训也为星期五的广播操比赛做好了练习准备。广播操大家是都在家里好好练习过的。下午二点四十分，我们在操场上排好队，随着广播操的声音响起，我们立刻拿出十二分的精神认真做操。比赛结束后学校宣布我们班获得了二等奖！同学们很高兴，都认为自己的努力是值得的。

这个星期真有意义，举行了训导活动。让同学们懂得了“不怕苦，不怕累，守纪律，听指挥”的道理，也让我明白了纪律的重要性。真是充实的一个星期！

小学生周记怎么写【篇4】

今天我给大家介绍一下我的爸爸，等我介绍完，你一定会爱上他的。

除了我爷爷以外，我爸爸就是一家之主了，不光我喜欢他，我们家里的人也很喜欢他呢！

我的爸爸特别的高，你们猜一猜我的爸爸有多么的高，让我来告诉你我爸爸有多么高吧！我的爸爸一米七二，他很高吧！出乎你们意料吧！我的爸爸不胖也不瘦，身体正好均匀。

我的爸爸有时脾气非常的暴躁，你只要和他较劲他就会说你一顿，让你不敢再说话了，所以不要惹我爸爸的时候，就尽量不要惹哦！

我的爸爸很喜欢抽烟喝酒，我最烦我爸爸抽烟喝酒了。爸爸有一抽烟满屋子里都有烟味，非把你呛到不可。我爸爸喝酒回来，就像换了神经病似的，有时还会吐，可烦人了。

我的爸爸长得非常的帅气，爸爸有着乌黑的短发，大大的眼睛，像外国人一样尖的鼻子，和大大的嘴，爸爸的皮肤还特别黑与他的脸型正好相符，特别的帅，简直就是帅呆了。

这就是我的爸爸，人见人爱，车见车载的爸爸，我爸我爱你！

小学生周记怎么写【篇5】

童年像一条河，欢快而奔腾，河里的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就让我讲讲其中的一滴水吧，那件让我一想起就有些胆颤心惊的“跳河事件”。

记得那是六年前，我还在上幼儿园时的一个暑假，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去一个朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家门前的河边玩扔石头。当时的我正处于最调皮好动、模仿力最强的年龄。往日看着哥哥们站在河边打水漂，看那石头在湖面上“嗖嗖”地滑出去老远，很壮观，早就手痒痒了，想试一试。

我学着大人的样子捡起一块扁平的石头奋力向河面扔去，“咚”石头并没有如我所愿，再试，又失败。我很好奇：那大人是怎么让石头在水面上滑的呢？是我站得离河太远了吧！我想着，走到了岸的最边沿。我又试了一次，还是失败了。湖面荡漾开一圈圈波纹，像在嘲笑我的无能，风儿吹过芦苇丛，发出“沙沙”的声响，像在笑我怎么这么笨。

我气得火冒三丈：哼！谁叫你嘲笑我的！看我怎么收拾你！我从地上捡起一块大石头，双手举过头顶，跳起来狠狠地向河面砸去，就在我跳起来的那一瞬间悲剧发生了，我自己在惯性的作用下飞了出去，只听“扑通”一声，没等我反应过来，已经泡在水里了。闻声赶过来的老爸又好气又好笑地把我捞上来。

我上岸时的那副狼狈样，别提有多搞笑了：全湿透的衣服裤子紧紧地贴在身上，头发像一根根漏水的水管，湿漉漉地黏在头上，水一滴一滴地顺着脸颊往下流，活像一只落汤鸡。爸爸问我是怎么回事，我说：我只是在扔石头，可不知为啥就把自己扔下去了。旁边的人听了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！

小学生周记怎么写【篇6】

雨似乎在和作对。雨越下越大，豆粒般大小的雨点，打在雨伞上‘啪啪’直响。但对刚刚认识然和雅却感觉不到，她们边走边聊……

突然，雅的手机响了。雅看着手机呵呵直笑，因为上面世她的妈妈发来她可爱弟弟的照片。这时，雅想起要和然拍张照。她拿起手机，便叫然过来。‘啪’！那两张狼狈而又真挚的笑脸，存在了雅的手机里。

时间过得真快。雨虽然停了，但然的家也到了。

“啊！？我家到了！”然一副不情愿的样子。雅也恋恋不舍的。因为她们刚刚谈论的都是八卦，所以即使说7天7夜，也说不完。

“88！明天上学见！明天早上我在你楼下等你，7.30分！准时啊！”因为雅有单车，她想载她一起去上学。

“没问题！我绝对不会失约的，你也一样哦！”

就这样，她们告别了。

……夜空有很闪亮的星星，这时的雅，正在看她今天和然拍的相片。看着看着，她进入了甜蜜的梦乡。

“丁丁！！！”“哎呦！你这个死闹钟！！”无可奈何的然，不情愿的从被窝里爬了起来。“好像昨天我和雅有个约定，好像是在7.30要下去，和她一起上学！”一想起这件事，然便马上利索地穿好衣服……

小学生周记怎么写【篇7】

今天骄阳似火，大地像一个蒸笼似的，我们就像热锅上的蚂蚁没地方躲，每个人的身上就像着了火，汗如雨下。

太阳当头，我一个人在妈妈上班的地方玩热火朝天，一会玩脏兮兮的泥巴，一会儿玩纸飞机……热了，就在地上滚来滚去，还能去去身上的热气。

妈妈看我很闲，让我写作业，我拿起《背着房子的蜗牛》目不转睛的看了起来，妈妈说：“给你钱，你不是一直念念不忘《森林迷案》吗？去买一本吧。”我接过钱，撒腿就跑，健步如飞冲进了书店。我在书店里找来找去，终于找到了《森林迷案》，我看了看里面的内容，都是我全看过的。我又问书店里的阿姨：“有没有别的《森林迷案》了？”阿姨给我找了一本《蚂蚁破案》，我付了二十元钱，阿姨又找回了一块六毛。

我回去后，拿起书津津有味的看了起来，我看着看着心里想：旅鼠的妈妈太厉害，能生这么多的孩子，它们的繁殖非常强，但是它们的破害能力也很强，数以万计的旅鼠走过的地方，都成了一片荒凉，它们遇到狼也会直冲而去，遇到小河也会顺流而下，只会有一小部分的旅鼠被冲走，最后，看到波涛汹涌的大海也会前赴后继，一只接着一只的跳下去。我真佩服它们这种永往直进精神，真值得我们学习呀！

小学生周记怎么写【篇8】

椰子是一种长在海边的水果，但我从来没见过，更没吃过，但今天我就吃到了椰子。

妈妈下班时，带了个椰子。因为我没见过椰子，就很好奇。我把椰子放到桌子上，围着椰子转来转去的观察，椰子的外表很粗糙，有些“毛”，像个大毛线球，但椰子的顶端被削平了。我想吃，可怎么吃呢？从何下口呢？爸爸胸有成竹地说：“我有办法！”爸爸拿起了一只筷子，在椰子顶端被削平的地方用力戳了几下，可椰子太硬，没有戳开。爸爸又用最大的力气连戳了几下，终于戳开了两个小小的“洞”。爸爸插了根吸管进去，让我喝。我喝了一口，白白的椰汁进入我的口中，味道甜丝丝的。爸爸这时又戳了几个眼，插上吸管，和我一起喝了起来。椰汁喝完后，爸爸把椰子放到案板上，拿起刀，向椰子劈去。“砰砰砰……”刀劈了无数下，而椰子像铁做的一样，只是身上多了几个印子，而那把可怜的刀啊……爸爸换了一把刀，用吃奶的劲对椰子一阵猛劈。椰子终于被劈开了一条缝，爸爸把刀抻进缝里，然后用力向下一剁，椰子终于被劈开了。椰子里面有一层白色的椰茸。我拿了个勺子，把白色的椰茸挖出来吃。白色的椰茸像果冻一样，真好吃！

椰子可好吃了，你想吃吗？那就赶快买一个美味的椰子吧！

小学生周记怎么写500字精选

周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式。写周记这种经历大家都经历过吧，写周记可以帮助我们记录当时的想法，有哪些事情值得我们写进周记呢？在这里，你不妨读读小学生周记怎么写，更多信息请继续关注我们的网站。

小学生周记怎么写【篇1】

在一个神秘的文具店里，住着一个铅笔盒，铅笔盒里装着很多东西，有铅笔、橡皮、尺子、彩笔、钢笔……有一天晚上，铅笔盒里发出了一阵吵闹声。原来是要开聚会了，大家正热火朝天的准备东西呢！聚会开始了，铅笔和橡皮主动说：让我们先来吧！他们俩写一个擦一个，好像神奇的魔术可擦笔。尺子又说：看看我的本领吧！

说着他拿来一张纸，接着说：彩笔兄弟过来帮帮忙，说着他把线画的笔直。说：这才是我的本领。彩笔又说：我可以帮助人们画画，而且画出来也很好看。钢笔又说：我的本领真的很大，我可以帮助人们写字。写完了也很整齐。大家一起说：每个人都有自己的本领。说着，他们边吃蛋糕边喝果汁，玩得可开心了。回家以后他们训练自己的本领。有一次他们在饭店里聚会，他们各自展现自己的本领，这次他们谁也不让谁了！经过选举，最后冠军是铅笔，因为铅笔可以以帮助人们写字。虽然别的文具没有选上冠军，虽然别的文具没有选上冠军，但是他们也很开心，因为他们都学会了自己的本领。

小学生周记怎么写【篇2】

10月1日

今天老师让我们观察一株植物，写观察周记。我打算观察大蒜。回到家发现了一个花盆，里面装的是土，然后在里面种了大蒜，只露出一个头。最后倒了些水。这样就种上了大蒜。接下来就是好好照顾它们，让它们在餐桌上充当调味品。大蒜，请快发芽！

观察周记中的100个单词

10月2日

今天早上我去看大蒜的时候，它还没有发芽。逛街回家后，再来观察的时候，发现大蒜已经发芽了。大蒜长出了一个绿色的芽。虽然现在芽很短，但是我对我的蒜苗很有信心，过几天就会长得很长。

小学生周记怎么写【篇3】

星期天，我们到公园去赏樱花。刚进公园门口，一阵淡淡的清香扑鼻而来，循着香味看去，哇，一片片雪白的樱花呈现在我眼前。

那一树树的樱花仿佛是一朵朵白色的云彩，又仿佛像一团团流光溢彩的锦缎。我随着攒动的人群来到了樱花树下细细欣赏。在背后松树的衬托下，樱花显得更加风姿绰约，有的花瓣全展开了；有的花瓣儿才展开两三片，露出了淡黄色的花蕊；有的.才是花骨朵儿，里面好像藏着一个美丽的花仙子。

这么多的樱花，一朵有一朵的姿势。看看这朵很美，看看那朵，也很美。如果把着眼前的樱花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

站在樱花树下，轻轻地闭上眼睛，我感觉自己仿佛就是一朵樱花，一阵阵微风吹来，花蕊随风飘动。蝴蝶飞过来，告诉我樱花的美丽，蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。

我随着人流涌入樱花大道。远远望去，樱花大道好像一条粉色的绸带，飘落在大地；又像一条蜿蜒的长龙，游动在树和花的海洋。一阵风儿吹来，片片花瓣随风飘荡在空中，仿佛下了一场花瓣雨。我的心儿也融进了这飘舞的花瓣中…

小学生周记怎么写【篇4】

今天是阳光明媚的一天，我们学校组织了奇E国一日游的活动。昨天晚上，想到即将开始的奇幻旅程，，我兴奋地睡不着了。第二天，我兴高采烈的和同学们去了奇E国。

“哇”这里的风景好美，红的花，绿的草，一走进去就仿佛到了一个小城市里，里边有走秀的，演杂技的等。每一样都很有趣，今天我就给大家讲讲我参加了哪几样活动吧。

我先参加了消防员的练习，穿上小小的消防服，排着整齐的队，一起去“火灾现场”演习灭火，只见上面两个按键，一个红色，一个绿色，红色的键按下去开始喷水，绿色是停止喷水的按键。开始了，我快速的按了一下红色的按键“哇”满天都是水花，再用喷头向“火”里一喷，过一会儿，就把火灭了。接着还可以发工资，这些“钱”还可以兑换奖品呢。

然后又参加了警察，当警察可累了，要站在“羊路”的两旁，头戴着被太阳烤的热乎乎的帽子，如果有人闯红灯，就要上前拦住他，敬礼之后对他说：“叔叔，现在是红灯，等变成了绿灯您再过去吧！”一会儿我就又挣了10奇币.

不知不觉的，就到中午吃午饭的时间了。。。。。。吃好了午饭，我就和陈一诺一起去兑换礼物了，我有50奇币，他有45奇币，我们俩的奇币加起来正好可以兑换一只小螃蟹去送给他的妹妹，就算是我们送给她的'礼物吧！

一天就这样过去了，我在回程的车上想，这次的旅游可真愉快！下一次我一定还来玩！

小学生周记怎么写【篇5】

不知不觉，我们已经由xx年跨入到xx年，本学期也没剩几天了。有点小感叹！说高考也不说明年了，该说今年的高考了。时间真的是不等人。

8号9号我们就要进行本学期的最后一次练考，听老师说这次的练考还挺重要的，是全省统一出题，一次模拟小高考。我想我的成绩还是那样，不如人意，平时不怎么学，只能考的一塌糊涂。真的对自己很失望。

在上个月，我们班搞了两次活动。冬至包饺子，分成几个小组，然后互相合作完成，最后每个人都吃了很多饺子，同学们很开心，活动圆满完成。然后就是元旦晚会，我们是在TV组织的。由同学们点歌、唱歌。虽然说最后由于其他原因只唱了一个小时，但同学们都很开心。、

xx年已经过去，旧的一年自己仿徨过、迷茫过，失去了很多。但我相只要努力就能够得到的。希望在崭新的xx年，自己能拼一下，让自己不要后悔！

一年级观后感怎么写400字集锦

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编特意收集和整理了一年级观后感怎么写400字集锦，感谢您的参阅。

一年级观后感怎么写 篇1

一年级的马鸣加的读后感，来自京东网的网友：儿子刚上一年级，老师推荐给孩子买几本上小学的故事书，到当当网上一搜，把所有一年级小学生的故事都买下了，最先看的就是这本《一年级的马鸣加》，每天给他念两个小故事，他听的津津有味，孩子大人不时发出会心的笑声，常常该睡觉了还意犹未尽。这些故事都非常贴近孩子的生活，比如马鸣加因为粗心把自己的名字写分家了，被同学念成了马口鸟力口，很搞笑也很有教育意义。还有马鸣加想当班长，在老师分配每个同学试当一周时，每天每个同学的一举一动他都要过问，结果一周不到就被同学们罢免了。这些故事，实在是只有初上学的孩子身上才会发生，很纯真很可爱的童心表现，叫人可气又可笑。不过唯一有点问题的是，书中文字的校对，把红领巾印刷成了绿领巾，这实在是不该有的错误，希望出版社在出书时能多一份细心与责任，特别是给幼小孩子的书。除此小遗憾而外，这确实是一本很好的儿童读物……

一年级观后感怎么写 篇2

对刚进小学的孩子们来说，习惯养成是重头戏，尤其是学习习惯，课堂时间有限，如果老师常将时间放在组织纪律上，那课堂效率就大打折扣不说，课堂任务也会完不成。而孩子们一旦在心里扎下了闹的草根，以后的清除就困难重重，薛老师非常注重孩子们静心习惯的培养，对我启发很大。在课堂上，我常用小规范来提醒孩子们，如有孩子注意力不集中了，我说：“小眼睛”孩子们接着说：“看老师”；有人说话了，“小耳朵，（仔细听），或者通过节奏来安定孩子们。但总有那么几个对你的眼神瞧不见，对你的提示充耳不闻的，对他们，我性子也很急，憋不住，就点名批评起来，往往为此而耽搁时间，薛老师的点名罚站让我很有启示。实实在在的让学生知道自己为什么受罚，也有一个警示。一直赞同没有惩罚的教育是不完整的教育。但这个惩罚的度把握不好，罚学生的同时也是在罚自己。

一年级观后感怎么写 篇3

今天，我们学了《果园机器人》这篇文章，让我有很多的感受。

文章讲了秋天来临，果农们要运树上的水果去很远的地方，可实在太麻烦了！用机器人来帮忙，它们需要电，不然会“罢工”的。科学家便想了一个好主意：机器人只要吃树上的水果，就能不停地工作。

我看了这篇文章，心里想：科学家可真聪明，会想办法来让机器人自己充电。现在的科技发达了，神奇的钥匙为我们打开了富裕的大门，机器人的种类也多了，用处也很大：军用机器可以冲锋助战、排设地雷；水下机器人可以清除汅水，铺张铺设；飞机机器人可是开动飞机、运输水果……总之，我对机器人的发明佩服得五体投地。

学完了《果园机器人》，让我深深地明白了：我们要对困难进行修正，让它变得成功！同时也知道，要对成功的发明再改变一下，让它变得更加完美！