关于小学生作文教案2000字通用
发布时间:2022-12-14 小学生作文教案凡事提前做好准备，事情才能更顺利的开展。老师会在正式上课前准备好一份教案。不墨守成规，发扬未来。教案有助于过去教学经验的总结，什么样的教案我们可以拿来借鉴呢？下面是我们为你精心整理的“关于小学生作文教案”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
关于小学生作文教案 篇1
（一）观察菊花的颜色美。
1、你们觉得秋姑娘把哪种花变的最美？最想去看一看！板书“菊花”好！就让我们走进菊花，说说菊花。
播放菊花的图片。
看了菊花，你有什么想说的？能说的具体些吗？（颜色）
2、出示句子：菊花有有有，真是。
根据观察，学生说说菊花的颜色。
3、用一个成语来概括所有的颜色？（五颜六色、五彩缤纷）
把成语用进句子里，再说一说菊花的颜色。
4、小结：
这红的、黄的、五彩缤纷，五颜六色都是菊花的？板书“颜色”
菊花的颜色可真多、真美啊！
（二）观察菊花的样子美。
过渡：除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美？板书“样子”
1、观察礼花菊
（1）仔细观察一下这几朵，你觉得像什么？
学生自由发言
（2）你们说的都很像，老师这儿也找到了一幅图，你们看像不像？出示礼花图
出示句子：菊花像。
学生根据观察与自己的想象说一说。
（3）谁能说的更生动更好？
出示句子：（）的菊花像（）的礼花。
（4）这几朵菊花就像礼花，所以啊人们称它为礼花菊。点击名字
2、逐幅出示蜂窝菊、火焰菊、瀑布菊、千手菊的图片，让学生展开想象，说一说这些菊花像什么，试着猜一猜菊花的名字。遇到学生想象困难的地方教师可以先出示菊花的名称，给学生的想象架设一座桥梁。
3、根据观察，说说菊花的样子。
（1）菊花的种类可真多啊，各不相同：有的像？有的像？还有的像？
出示句子：菊花有的像，有的像，还有的像，真是。
学生根据句子练习说话。
（2）你们也能用一个成语把菊花的样子都概括出来吗？
老师送给你们一个成语叫：千姿百态齐读
把成语用到句子里，再说一说菊花的样子。
（三）总结菊花的美
1、刚才，我们一起观察、欣赏了菊花，你们还记得是从哪两个方面来观察的吗？（颜色、样子）
2、你们能根据刚才所观察到的，从这两个方面来完整的说一说菊花吗？
学生说菊花。
通过对菊花的颜色、样子的仔细观察，我们深深的感受到了菊花的美。
关于小学生作文教案 篇2
出示图片：蜘蛛河马长颈鹿蜈蚣（学生自由举手回答）
2、同学们真棒，都答对了。那么你们知道这几个动物小朋友之间发生了怎样有趣的故事吗？我们接下来学习新课文《蜘蛛开店》。
（设计意图：通过让孩子们回忆各种动物的特点，开启课题，并为孩子们对课文内容的了解打下基础。比如，为什么蜘蛛为河马织口罩要花费很长时间。）
（二）初读课文，整体感知，学习生字
1、轻声自读课文，标出自然段，边读边画出生字，借助拼音读准字音。
2、合作识字。在小组内讲一讲自己会认的字，读字音，再组词，并告诉小朋友你用什么方法记住它。
3、全班交流汇报，教师识字方法引导。（出示课件）
（1）偏旁归类识字：蹲、趴；寂、寞；蜈、蚣
（2）熟字加偏旁识字：店、编、露
（3）联系生活识字：口罩的“罩”，照顾的“顾”，交换的“换”，匆忙的“匆”。
4、检查单字的认读情况。（出示课件）
（1）齐读（让孩子们一起复习认识）
（2）指名读（针对个别掌握不扎实的孩子，通过提问，巩固识记的生字）
（3）开小火车读生字，并组词。
（三）朗读课文
1、指名分自然段读课文，师生共同正音。
2、再读，以自己喜欢的方式自由读课文。找一找：
（1）蜘蛛为什么要开店？
（2）蜘蛛开了什么店？都有哪些顾客？都卖了哪些商品？
（3）交流反馈。
口罩编织店――口罩――河马
围巾编织店――围巾――长颈鹿
袜子编织店――袜子――蜈蚣
（设计意图：通过通读课文，让孩子把握课文的主要内容，为进一步理解课文内容、感悟课文告知我们的道理，提供框架。）
（四）学习第1自然段
1、师：课文的题目是《蜘蛛开店》，蜘蛛为什么要开店呢？指名学生读第1自然段。
2、师：从这一自然段你知道蜘蛛为什么要开店吗？
生：好寂寞，好无聊
3、“寂寞”“无聊”是什么意思？你有寂寞、无聊的时候吗？你寂寞、无聊的时候会做什么事情呢？
（设计意图：通过谈“寂寞”“无聊”，让孩子体会意思，练习口语表达，并能感受无所事事、寂寞、无聊是件不让人愉快的事情，教育学生做一个勤劳的人。）
4、教师讲解词语意思。
寂寞：孤单冷清。
无聊：由于清闲而烦闷。
（设计意图：老师准确解释词语的意思，不仅让孩子体会到词语的意思，还能准确表达出来，不是模棱两可。）
关于小学生作文教案 篇3
趣味识字——《带有“虫字旁”的字》教学设计
一.教学内容：1.认识“虫字旁”。
2.认读、识记带有“虫字旁”的字：蚂蚁，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。二．教学目标：
1、通过演示“虫”这个部首字从甲骨文、金文到楷体的演变过程，让学生感知带有“虫字旁”的字都与“虫”类有关。
2、借助汉语拼音，准确认读“蚂、蚁”等10个生字。在认读字音的过程中，学生能够正确区分平翘舌音，后鼻音，能读准整体认读音节。
3、通过自主观察、对比字形等方法，学生能够发现并简单说出形声字的构字规律。并在此基础上识记其他形声字，增强识字的兴趣。
4、把课堂交还给学生，尊重学生个体，充分发挥他们的想象力和创造性，小组合作创编儿歌。三．教学重难点：
1、借助汉语拼音，准确认读“蚂、蚁”等10个生字。在认读字音的过程中，学生能够正确区分平翘舌音，后鼻音，能读准整体认读音节。
2、通过自主观察、对比字形等方法，学生能够发现并简单说出形声字的构字规律。并在此基础上识记其他形声字，增强识字的兴趣。
四．教具准备：多媒体课件，图片、生字卡片、word文档。五．教学过程：
（一）、借助奇妙的甲骨文，带领学生走进神奇的汉字世界，并相机导入偏旁字“虫”：
1、唤起学生记忆，课件展示“鱼”、“牛”、“羊”等字的甲骨文。激发学生的学习兴趣。
2、出示“虫”字的甲骨文，让学生猜。
3、认读“虫”。
师小结，过渡：“虫”不仅是一个独体字，也可以作为一个偏旁，叫做“虫字旁”。（领着学生读两遍）今天，我们就认识一些带有“虫字旁”的生字朋友，好吗？(二)、借助拼音，认读生字：
1、凭借书页，学生借助拼音阅读词语“蚂蚁”、“蜻蜓”、“蚯蚓”、“蝌蚪”、“蜘蛛”。
2、指名分别认读这5个词语，相机纠正读音。
3、通过“开火车”读、男女生赛读等方式让学生反复练读，感知字形。
（三）、发现形声字构字规律，识记汉字：
1、游戏——“送字宝宝回家”：去掉拼音，出示图片和生字卡片，让学生把生字卡片放在所对应的图片下方，并领读两遍。
2、引导学生发现形声字规律。
（1）观察这些字的共同点。（学生能够找到的显而易见的共同点：都是左右结构；都是“虫字旁”，表示这些字都跟“虫”类有关。）（2）教师引导学生细致观察、思考：（以“蚂”字为例。）整个字的意思、读音和组成这个字的两部分有什么联系？（蚂蚁是一种昆虫，所以“蚂”字的偏旁是“虫字旁”；“蚂”的读音和右边“马”的读音是一样的。）
（3）以“蚂”字为范例，让学生读一读、看一看、想一想其他的9个字，发现规律。
（4）学生交流，教师总结：像这10个汉字，左边的偏旁和整个字的意思有关，就叫做形旁（板书：形）；右边的字和整个字的读音有关，叫做声旁（板书：声）；这样的做我们叫它们“形声字”。（师补充板书）
3、拓展识记其他形声字。（如：姑、妈、枫等字）
（四）、全班交流，小组合作，创编儿歌：
1、认识了字，会读了词，如果你能够发挥自己的想象力，咱们也能够像大作家一样创编一首儿歌。
2、教师提供范本：（小动物）（在哪）（干什么）
比如：蜻蜓空中捉虫忙。
3、学生仿照造句。全班交流。
4、小组合作创编。
5、汇报交流，由师相机修改，打在word文档中。
6、学生自读由全班同学共同完成的儿歌。(五)、总结、回顾所学，指导书写：
蚂蚁
关于小学生作文教案 篇4
小学生写事作文指导课件
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。那么，怎样记叙好一件简单的事呢？
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如鸡喔喔叫了起来，就是指天将亮了；西边的太阳就要落山了，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？
一、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。
二、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
三、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
那么，怎样从小事中写出深意呢？
一、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
三、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
四、事与意的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是事和意的榫头对得不准，往往是主观上（意）想深，客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意拔高的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：
吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有拔高文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和走向光明的共产主义明天联系在一起，那事和意的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家总之，尽是写一些人家写烂的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？
一、从自己的生活中去找
不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写拾皮夹、让座、为人补课，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？
其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧？可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗？不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
四、打开思路，扩大视野。
有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双完美的手。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
二、有点有面地叙事，面要略写，点要详写。有点有面地叙事，面上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。点上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的`部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到绿叶映衬红花的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些小零件，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
一、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头？怎么结尾？谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出门道来了。全文摘抄如下：
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。
看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个向警察请教作报告的人，是向聋子借听力，是向盲人问路；有的笑那个警察是：不懂装懂，胡说八道。其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要富于戏剧性，就是说开头要漂亮；所谓结尾要简洁明快，就是说结尾要干脆有力。
到开头漂亮的主要途径是：
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：走在路上，风要把我吹得飘起来。甚至前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？
四、开门见山，点明题旨。如《雷锋来到运动场》作文，作者开头写道：学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
做到结尾有力的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：怎么搞的，这节课时间这么短！
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这睛点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
关于小学生作文教案 篇5
老师，我看不懂这些图画，怎么写啊?我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢?近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细推敲写话
要求找出要素
看图写话，通常都会配有这样一段文字。图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
对比前后图画的
不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢?
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?小鱼得意地说：我当然会跳啦!那你跳几下给我看看，我就不吃你了。小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。
从图中场面及人物
加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
按顺序观察
才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
发挥合理想象
丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：太好了，我们又有新家啦!这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成胡编乱造。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
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经过整理，小编为你呈上小学生关于自己的作文。我们可以将我们的心事藏匿于作文里，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。相信能对大家有所帮助！
小学生关于自己的作文(篇1)
写给生日的自己小学生作文
亲爱的：
今天是你的生日，不经意间，时间的年轮又悄悄划了一个圈，你又长了一岁。
亲爱的，很多时候你总是埋怨自己命运不济，生活悲观，这点不好，你要改正哟。还有啊，你总是改不掉爱发脾气、意气用事的那些坏毛病。俗语说：五十而知天命，可你早已走过了五十人生，走过了太多的风雨沧桑，经历了无数的人生坎坷，你要学会看淡人世的许许多多。现在的你，虽无锦瑟豆寇，亦无老迈病缠，但有的是中年的平和与安宁，不争、不怨、不痴、不惑，遇事要冷对明辨。你有时还会感情脆弱，看电视都会情不自禁地落泪，有时你写的文字还有点的悲春伤秋的味道，这可如何是好？
办事太过于认真，这也是你的性格特征，可这样很容易与那些不爱学习的职中学生发生冲突，你要学会放手，凡事要看得开，任何事物都有它的美好抑或是残缺，当你看到他的残缺时，也还要能够看到它的美好。职中的学生虽然不怎么好，但也远远不是别人想象的那么差劲，你要尝试着理解他们，然后用心去爱他们。
当然，你也有更多很多的优点。你自幼心地善良、学习认真，17岁开始从教，到现在已有34年了吧？34个春秋，不知一觉中已完成了从一个朝气蓬勃踌躇满志的青年，到一个满头银丝心力憔悴的中年的角色转换；34个冬夏，默默耕耘，春华秋实，不求索取,唯有奉献；34年寒来暑往，你用锲而不舍的进取，感召了莘莘学子，用日复一日的付出，抒写了半生之璀璨；34年言传身教，你用行动诠释了教师这个称号的真正内涵，让为人师表得以承传。三尺讲台上铭刻了你的执着与坚守，美丽的九姊山见证了你不断的追求与不变的信念。
亲爱的，其实我还有很多的话想对你说，但一时又不知从何说起，但我要特别告诉你的是：其实你很幸运，上苍给了你一个幸福的家，赐予了你一个懂事的儿子。一怀洒脱释恬淡，一眸微笑学行感恩。
白驹过隙，人生苦短，流年似水，总是无言。生活要乐观，不要轻易触碰悲伤命题，不要纠缠于小情感、小忧伤、小世界，要胸怀开阔、快乐自信，整理好心情，前行！
道一声珍重，愿好运随岁月与你同行！
小学生关于自己的作文(篇2)
每次都基本是我心情不好的时候发呆的看着屏幕的时候呆呆的打下来的……
也许，在不久的明天、伴随着初升的第一沫阳光，自己的心情会春暖花开吧！沉郁的压抑着，不懂得释放自己、或许，说不定就是给自己释放的机会吧、只是一味的想遗忘又或者刻意的不在意.只是，结果往往弄得更糟、把自己折磨的更彻底！
听人家说、看星星的时候会觉得难过，那说明心里有事！那末、是否我的心事也似那无垠的黑夜，漫无尽头……、没事喜欢仰望星空，漫无目的的数着满天的繁星，那每一颗星星，代表着一个幸福、一种祝愿！数到最后忘了说过不流泪的，漫天的繁星、满天的幸福，哪一颗才是真正属于我的？我的幸福、在哪里？
我的随遇而安、我的随意而为，并不是说我什么都不是很在乎。对于一些简单的事情，是不想太麻烦；没错、我怕麻烦也讨厌麻烦，所以我通常在麻烦找我之前先解决掉。我随和但并不代表我随便！什么都可以随意一点，但感情不可以！我在意、我在乎！我想、在我在乎的那一刻，我已深陷其中了。
无论在什么时候你觉得你受的委屈有多大，不要当着别人的面去流泪，一定要转过身背对着去流泪，而且不要擦试。因为这样是别人看不到的，不要让别人觉得自己有多么的脆弱，你在大多数人面前可以表现得很坚强，很强大，很大方，很智慧等等很好很好的表现，但是另一面的`这个脆弱、这个弱小、这个小气、这个愚蠢只有自己知道就行了，你不要表现出来，给别人表现的一定要是最好的。哪怕是你最近的人，就算是你忍不住了想要哭泣，也要背过去，或是你可以在一个没有人认识你的地方随意的让眼泪流下来，这样没有人认识平时的你是什么样的，你可以让所有的委屈所有的不愉快不开心一下子用眼泪倒出来。
如果你在背对着别人在流泪的时候，这时的说话声音不要改变，最好不要说话，才不会让人发现，你还是一样的坚强。其实有时有些话不是用来说，是用心来表现的，就算是你的嘴上说的天花乱缀，但是实际上又是判若两人又有什么用呢;有些事情是用心的，用心去对待。没有经过用心去对待的事情能做好吗？
不要流泪，流泪之后就说明你开始在意了，在意之后换来的可能是更伤心，不要轻易去流下第一滴泪：越泪越伤心。
(原创日志尽在)
有些事儿不要太明白，不要想不开，不明白的不要弄得太清晰了，因为经过你去问对方，让对方说出来的话可能是经过几遍加工之后才说出来的，那样的结果是真实的吗？如果那样的话可能最后是受的伤更大，想不开的放在心里就行了，总有一时间会想开的，有些事情就是这样，太清晰了反而不如迷糊，叫：必须糊涂。
小学生关于自己的作文(篇3)
我叫王启恒，一对大大的眼睛，高而瘦的体格，这就是我，下面我向大家先容我自己。
我今年九岁了，我喜欢看书，又爱给爸爸提问题，总是让爸爸答辩不出。为了知足我，爸爸便送我一本《十万个为什么》我很喜欢。一有空就钻进书堆里，在知识的海洋里穿梭。因为看的书多了，我的作文也有点进步，有时也会泛起些错别字。请您见谅，我会改正的。我不会比别人差，“只要努力，就会超越别人”。这是我的口头禅。
为了超越别人我定了一份计划，马上开始实行了，从此以后我发奋学习，在小孩群里没有我的身影，在书房中却有我的足迹，我始终相信，有付出就有回报。有时邻居小孩叫我出去玩，要是以前我早冲了出去，可现在我在努力，我还告诉他们珍惜大好时光，努力学习，他们只好悻悻的回去了。
我除了学习文化知识，比较喜欢音乐好比唱歌、吹葫芦丝…，我为了学习葫芦丝，手一动一动的训练歌谱，都养成了习惯。上次在吃饭的时候手一动筷子都掉地上了。
我也是个体育男孩，会打乒乓球、羽毛球、篮球…记的一次在打乒乓球的时候，嘿！竟然把脚崴了。
这就是我。
小学生关于自己的作文(篇4)
每个人的内心深处都希望自己的生命里，有着绚丽的彩虹。即使平凡无奇的你，倘若有一颗炽热的心、执着的毅力，你依然可以为平凡的生命，开出美丽的花朵来。
人生终有落幕的时候，美丽终究会消失，如何在有限的人生中活得精彩?也许，我们不必一生都精彩，只要在人生的每个阶段，都有每个阶段的精彩，这就够了。
证严法师说：「有生必有死，把握当下，造福社会，才能突显生命的价值与意义。」我们虽无法掌控生命的长短，却能选择人生的价值。
你的人生价值是什么?相信每个人，都有自己的答案。
每个精彩的人物，都是活出生命价值的人，他们站在各自的专业领域中，默默奉献，各展风采，各显魅力。
每个人都可以在自己的生命里，展现不同的精彩、不同的美丽，就让我们对自己的生命负责，活出自己的精彩，也活出自己的美丽，就让我们各自精彩、各自美丽吧!
小学生关于自己的作文(篇5)
我们都会遇到危险，在遇到危险时，我们要学会保护自己。
一天中午，我正在吃饭。我记得妈妈做了许多菜，味道都很香，特别是那道吵油麦菜，味道特别鲜美，让我吃了还想吃。突然，我正在嚼的一块油麦菜滑到了我的喉咙里，刹时，我觉得自己呼吸不了了，我想把油麦菜咽下去，可油麦菜好像在我的喉咙里安了家，纹丝不动，我又用牙齿咬，想把它咬出来，可它还是没有反应。
我感觉越来越闷了，可能过不了多久就会窒息而死，我的眼泪在眼眶里打转，不行，不能这样等下去，我要自己救助自己。我看了看餐桌上的东西，有饭碗、盘子、叉子、勺子、筷子、纸巾，对了，筷子，我可以用筷子把油麦菜夹出来。我连忙拿起筷子，小心翼翼的伸向嘴里，我怕一不小心把嘴里扎出血，当感觉筷子加到了油麦菜，我用力一拔，拔出了油麦菜，重新呼吸到了空气，当时真有一种大难不死的庆幸。
通过这次意外，我知道了碰到危险，要冷静处理。
小学生关于自己的作文(篇6)
除了画画，还有什么能提高我对设计的兴趣。因此，我爱，虽然我没学过画画。
是那一次上美术课，或许是本学期的最后一次。老师要求我们自由画，我拿出昨晚即兴照着电脑上画的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔细细地看了一遍，又加修改，“你是学过画画的吗？画得这么好？”一个同学靠过来看我的画。我听后心里甜滋滋的，“我有艺术的潜力嘛，”我说，“这是昨晚画的。”
还是慢点交吧，那现在该做什么呢？对了，帮同学画吧。我同桌正好不想画，干脆我帮他画得了。接过画纸，我就拿起铅笔画了起来······
呵呵，画完了，看看手表也快下课了，我赶紧把自己的画交了上去。看着老师打完分我才回到自己的座位上，刚才老师给我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了许多。
不仅会画，我还会针刺、设计房子、设计黑板报等，对设计我可是全面的哦！
还记得，我和学过“三年”画画的一个同学比赛，出乎意料的是我居然赢了！要知道我没学过画画的啊。我是多么高兴啊，总是怀念过去快乐的事情。
小学生关于自己的作文(篇7)
“有备未必无患，无备必有大患。”珍爱生命，保护自己，是每个人应有的意识。突发事件一旦发生，处在第一时间、第一现场的人，除了要保持较好的心理状态以外，掌握应对不同灾害事故的安全知识和自救、救人的技能，更是至关重要的，它将直接关系到能否限度地减少灾害事故所造成的危害和损失。
在暑假里的一天，我和爸爸妈妈去了海淀公共安全馆。在那里我不但又学到了很多安全知识，还参与了知识问答、现场模拟的活动等。
刚进到馆里，我就看到一个漂亮的“女孩”，她身穿白色纱裙就像一位公主似的。她的名字叫“安安”，是一个智能机器人。通过人机对话，我知道了很多关于她的信息，她会唱歌、会跳舞、她还会用英语回答问题呢，是不是非常有趣呢？
馆里设有交通安全、社会治安、消防安全、地震知识、水安全、普法与安全九大展区。其中还有不少可以亲身体验的项目：在地震体验区我站到平台上，就听到一声巨响，接着地面就开始上下震动，然后猛烈摇晃，在这期间我的脚根本抬不起来，心都蹦到嗓子眼儿了……讲解员说这是模拟6级地震，可以想象，汶川大地震给大家留下了多么恐怖的记忆啊。在火灾逃生模拟区我看到了许多能帮助人们逃生的工具，有绳子、梯子、排水管……我最喜欢是消防队员用的那种滑杆，我双手抱住杆子，两脚像猴子一样把住杆子，随着手稍微一松，我就顺利地划下来了，速度很快，很爽。我演练了好几次呢。
时间过得真快，我依依不舍地离开了这里。我真希望小朋友们都能来这里参观，学到更多的安全知识来保护自己、保护他人。
关于坚持的小学生作文600字通用
我们的作文承载了我们最美好的青春，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！以下由小编为大家精心整理的“关于坚持的小学生作文600字通用”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
关于坚持的小学生作文 篇1
坚持，犹如沙漠中的一股清泉，为你解渴；坚持，犹如黑暗中的一丝曙光，为你引路；坚持，犹如知识海洋中的一把金钥匙，为你开启知识殿堂的大门。“坚持就是胜利。”这句话无疑是一个真理！
有这样一个故事：在美国旧金山，有人挖出了一个小金矿，马上便掀起了一股淘金热。有许许多多的年轻人走上了这条淘金之路，可是在这许许多多的人当中只有一个人挖到了金矿。这是为什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是坚持呀！许多人都因为辛苦与疲劳的冲刷而在离金子只有一公尺的地方停了下来，返回原路。成功就着么从他们手中溜走！
古人云：万事贵在坚持。在生活中也有许许多多这样的事例。例如爬山，当爬到半山腰时，有多少人因疲惫而返回？又有几个人坚持下去？最终爬上山顶去欣赏如画的风景。例如跑步，当你跑在最后时你是否会坚持跑完全程？还是选择放弃？例如写作业，当你抓破脑袋也想不出来作业的答案时，你是继续坚持独立写完作业或像别人请教，还是“顺手牵羊”拿走别人的作业本抄袭答案。例如做实验，当你怎么也做不好实验时，你是否会坚持做完它？还是放在一边置之不理……坚持让我们学会面对生活中的各种挫折与困难，而这些挫折与困难则犹如一座黑暗的笼牢。那时，我们不妨坚持着去寻找一束光明。我相信，黑暗过后将会留下让人难以相信的奇迹！
坚持着前进吧！只有坚持不懈。才能创造奇迹；只有坚持不懈，胜利的大门才会向你开启。你必须相信一个真理：坚持不懈=迈向成功
关于坚持的小学生作文 篇2
生活当中有许多事，快乐的、伤心的、愧疚的事情就像一块块砖头，盖起了我的记忆高楼，在这些事当中，最让我难忘的，是我的骑车“撞人”记。
我一直记得那天，在我们院子里，王汉正找我下来玩。我跟着王汉正下了楼，没想到王汉正要骑车，我的心底一下就懵了：啥，骑车，妈呀，我可是对骑车是一窍不通啊，叫我骑车，我就是上一次就倒一次啊！王汉正见我没反应了，就说：“怎么了，你不是不会骑车吧，你如果不会的话，那我教你好了。”我的心里就是想说我不会骑车，没想到王汉正正中我的心意，我就回答：“好。”
王汉正对我说：“骑车，是骑得越快越稳当，你可以起快一点试试。”我按王汉正说的做了，可木有想到，我一骑快心里就跟长了毛一样，我东倒西歪的骑着车，就跟喝醉了酒一样，还差点撞到了行人，后来，在撞到路人之前我的车倒了。哎！想骑好车真不容易啊，我只好继续练习。又来了一次，还是倒了，第二次，又倒了。就这样反复了十几遍，终于晃晃悠悠的骑了起来，可是，我还是不能骑直线，总是一会儿往这边倒，一会儿往那边倒。王汉正又说：“想教你骑车真不容易，哎，我告诉你，如果你车往这边倒，你就把龙头往那边掰一点，这样你就能骑直线了。”我按他说的做了，还真的骑起直线了。我总算是骑会了。
“世上无难事，只怕有心人哪。”王汉正笑着说。是啊，只要坚持不懈，总有一天会成功的。
关于坚持的小学生作文 篇3
一大早，太阳还没有完全睁开眼睛，广场上体育兴趣者们来排成一支支整洁的步队。我脚踏运动鞋，身穿长袖长裤，头戴遮阳帽，手柱登山杖，束装待发。一旁高耸的青山鹄立着，白云像一朵白色的大花，环绕着青山故得名——白云山。这么高的山怎么能登得上去啊！我这个运动白痴走到半山腰就要累得半死，更别说到山顶了。但这究竟是我自愿报名的健步走流动啊，就算爬着也要爬到山顶！
出发了，我奋力向前走着。正值金秋，我踏着被落叶笼盖着的台阶，落叶唱着“嘎吱嘎吱”的歌，时不时还有鸟鸣为她伴奏。但我已经无心赏识这美景了，我累的上气不接下气。倚在一棵树旁喘着粗气。我的脚好似两条棉花糖，支撑着铅球般沉重的身体。我想抛却。当妈妈和我说：“加油，坚持就是胜利！只要你攀上山顶，就可以看到独特的美景！”我望着似乎远在天边又似乎近在面前的山顶便又“埋头苦走”了。
最后，我站在山顶上，向下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，仿佛一切都臣服于自己。我贪婪地吸着微甜空气，虽觉得很累，但心里却是满满的知足感。
糊口不恰是这样吗？当你想抛却时，那就考验你毅力的时候，这时，你要想起坚持就是胜利，坚持着，你就可以成为糊口的强者，攀上糊口的高峰。
关于坚持的小学生作文 篇4
我坐在琴边，轻轻地抚摸着琴键，不禁回想起了陈伯吹所写的一篇文章，那篇令我感触万千的《弹琴姑娘》。
文章讲述了作者无论清晨、夜晚，无论春夏秋冬，总能听见寓所斜对面高楼的窗口里，传来一阵阵好听的琴声。一次音乐会上，我见到了她，开始默默地，虔诚地祝福这个勤学苦练的小姑娘。
我第一遍读《弹琴姑娘》时，仿佛看到了一个刻苦，坚持不懈的身影，仿佛看到了她春天，夏天，秋天，冬天时弹琴的样子。我可以想象，春天的琴声多么轻松活泼；我可以想象，夏天的天气是多么炎热，我可以想象，冬天的夜晚是多么寒冷，我可以想象……我也知道了她是多么地刻苦，坚持不懈。我一遍又一遍地读，一遍比一遍震撼，一遍比一遍感动，一遍比一遍……这是怎样的精神？是坚持不懈的精神，是顽强的毅力！为什么她能到音乐会上表演？是因为她的努力，她坚持不懈的努力！有一句话我觉得说得很好，天才是百分之一的天赋和百分之九十九的努力。任何人都不可能天生就是天才，这也需要后天的努力。弹琴也一样，任何人都不可能一开始就成为钢琴家，必须经过一年又一年的坚持不懈练习。弹琴姑娘就有着这样坚持不懈练习的精神，最后才在音乐会上表演，我很敬佩她。
想到这里，我也不禁想起了我自已。我也与弹琴姑娘一样，学习着弹琴，而且已经考过了十级。也正是这种坚持不懈的精神令我一直都努力着，才考过了十级。以前我学习钢琴，也有过困难。有一次，我觉得琴谱太难了，便向妈妈申告了我苦衷，并诉说了自己不想再弹琴的愿望。妈妈没有拒绝，也没有同意，只是意味深长地对我说：“孩子，没有任何事是不经过努力就成功的。只有付出，才有收获。你自己想一想吧！”我若有所思地点了点头。从那以后，我记住妈妈格言警句般的话，坚持不懈地练琴，终于取得了了如今的成绩。
是啊，坚持不懈的努力才能成功，弹琴姑娘和我的经历，也让人知道，坚持不懈是走向成功的唯一道路，有付出才有收获，有努力，才能成功，让我们用坚持不懈的努力，去追逐自己的目标，去获得自己的成功吧！
关于坚持的小学生作文 篇5
那一次，令我至今记忆犹新。因为那一次，我因一个礼物，懂得了坚持。
记得那天下午，妈妈带来了1条我最喜欢吃的7块装白巧克力，并说：如果你能坚持10天不吃它，我就再给你1条，每增加10天，多奖励1条，以一个月为限，看看你能坚持多久。说完，便把它放在了书架上。从那天起，我开始了忍受诱惑倒计时，可时间仿佛在跟我作对，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在这一个月时间里，那白巧克力天天在向我招手，好像在说：快来吃我吧！快来吃我吧！我的喉哝里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每当我要伸手时，我都会对自己说：要坚持，坚——持。有时候，我成功克制住了，有时候它也会突破防线，这时，我就会使出绝招，找个理由来压制它。我记得第19天时，是：作业还有三项没完成呢；第24天用：噢，钢笔好像没墨了来克制；第32天，以玩IPAD吧来制止了。到后来，我自己也没有想到，我竟然坚持了41天。
在42天时，我收获了2个礼物：一是30块装的大袋白巧克力（妈妈送的）；另一个就是一个懂得坚持的我。
关于坚持的小学生作文 篇6
在寒假期间，我们一家人去了一趟郑州，还去了少林寺，在那期间我还悟出了一个道理——坚持就是胜利。
我们去郑州后得知少林寺在哪里很有明，便去了一次。我们到少林寺停车场叫了一位认识路的叔叔带我们去，因为那里离少林寺还有一段路，那位叔叔吧我们带到一座山脚下对我们说：“按着山路去就是少林寺了，我就送你们到这了。”说完就走了，我们一家人按着山路深一脚，浅一脚地走着，路上还不时打着雪战，这是爸爸提议到:"你们那么有精神，就比一下看谁先跑到少林寺把？”姐姐毫不犹豫的答应了，而我却是箭在玄上，不得不发。要知道姐姐在体育方面一点也不逊色于男子。
爸爸一声令下我们像离了玄的箭般飞出去，一开始姐姐就在我后2步不远地方，后来姐姐发现我体力不支而减慢了速度，在后面说：“想赢我？真是上墙上挂窗帘
——没门”说完就跑了，我在后面尽追不舍，后来姐姐不行了，我也差不多了，不过我还是咬着牙跑完了，最后赢得了胜利。
进过这件事我知道了只有敢于拼搏的人才会赢，因为常常成功就在于再坚持一下，在冰天雪地的严寒中再坚持一下就能迎来温暖的春风。
关于小猫小学作文500字通用
我们经常会将一些发生的事写进作文，写作可以丰富我们的内心世界，做读书笔记对作文有好处。大家会担心自己写不好作文吗？以下是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“关于小猫小学作文 ”,我们后续还将不断提供这方面的内容。
关于小猫小学作文 篇1
我家养了一只小猫，毛绒绒的身子，比棉被还要柔软。寻常它的耳朵是竖起来的，睡觉时耳朵会垂下去。白天，小猫最喜欢伸直了身子在太阳底下睡懒觉，晚上就变的精力充沛，睁大了黑溜溜的眼睛等着老鼠出洞。
它有一只可爱的小鼻子，鼻子下面是小巧的嘴巴，灵活的舌头，轻轻一舔就把食品搂到嘴里。它的四肢举动上有厚厚的肉垫，走起路来无声无息。它还有锋利的爪子，老鼠一旦被捉住就再也跑不掉啦。一条又细又长又灵活的尾巴，不光可用来保持身体平衡，还可以表达出它的心情。兴奋时它的尾巴左右摆动；气愤时尾巴会卷起来，嘴里还发出“喵喵”的啼声。
我家的小猫非常可爱，不怎么挑食，但最喜爱吃的还鱼、老鼠之类的食品。以前人们养猫是为了抓老鼠，不让老鼠跑到家里来捣乱。现在城里的人把猫当宠物来养，温驯可爱，很讨人喜欢。
关于小猫小学作文 篇2
小猫：
小猫，你是我最好的伙伴；小猫，你是我一生最夸姣的记忆
你曾经是一只野猫，我们开始并不是很亲密。但你那种活泼的劲感染你我，让我们结下情谊了
果实
天天早晨，我将外婆给我做的鸡蛋分给你一些。和你一起在草地上完耍
你也很不错，天天尽心尽职地为外婆捉老鼠
然而，就在我7岁那年，我失去了贵重的伙伴——失去了你——爸爸从外面出差回来了，请我下去
吃饭，你抱着我的腿死活不肯，我蹲下身子告诉你我很快就会回来的，你才依依不舍地放下双手。可就
在短短的2个小时中，你居然离开了我——午饭时间到了外婆喂你东西，你什么也不吃。岂非不好吃？或许
吃不下？再不是就是想我了？唉！外婆发现你在墙角死去
我将你埋在院子的樱桃树下，让我隔着窗户可以看见你。小猫我真身舍不得你！
关于小猫小学作文 篇3
在一个大雨滂沱的中午，我听到了楼下传来一阵细小的声音：“喵—喵”到楼下一看，原来是一只躲雨的小猫，身上冻得冰冷，我便把它带回了家。
到了家，我仔细地打量着这只猫，只见小猫披着黄白相间的皮衣，可是，也被冻得微微颤动。我便想给它洗个热水澡。我拿来一个小盆，里面放了些热水，适量的加了些冷水，调成了温水。我把小猫放入水中，一开始小猫有些不听话，想逃出去，可是，被我轻轻捏了几下脖子，就乖乖不动了。我把自己的沐浴露洒了一点在猫的身上，然后再轻轻地搓动着小猫的身体，逐渐发出了一阵阵清香。沐浴露用完后，我手捧着净水向它身上浇。不一会儿，澡就洗好了。接下来，我就要给它吹毛了。打开了吹风机，对准小猫，“喵！！！”它一下跃了过去，可能是怕冷吧！没办法，只能用毛巾擦了
两个月过去了，我看着小猫，觉得它要离我而去。终于有一天，爸爸面无表情地对我说：“我们把它放了吧！”我打开门，将小猫放到地上，离开了我。每当我看到门前的一片旷地，就会想起自己曾经养过的那只小猫。
小学生人物关于作文600字通用5篇
幼儿教师教育网精选专题推荐：“小学生”。
作文涉及到我们生活的方方面面，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。最真实的内心想法可以借助作文来表达，作文怎么样才能写得好？下面，我们为你推荐了小学生人物关于作文，供你参考，希望能帮到你。
小学生人物关于作文【篇1】
大约六十岁的外婆，子孙满堂了，也是该享享清福的时候了。她的大半辈子是被艰辛，劳苦填满的，现在理应停下那不曾放松过的手，好好休息了。
可她还是不闲着。
外婆晚上有一个必看的频道——天气预报。要说为什么看呢？因为舅舅们，公公都在外地打工，她还得操会儿心，看看外地的天气如何，好不好。
终于有闲的时候了吧，她又有事要做了。
外婆守着电话，一只手拿着电话，另一只手颤颤巍巍地拨下了那行心里已默念了千百遍的号码，拨了一遍又一遍，直至电话那一头响起熟悉的声音。在电话里并没有太多的话，简简单单的几句问候就挂了，其实她想说的还有很多很多，但终究没有说出来，打电话时，我能够清晰地看见外婆脸上暖暖的笑容。
外婆的生活被不停的忙碌填了一大半，而另一小半也不留给自己，被无尽的思念，关怀替代了。
小学生人物关于作文【篇2】
敬业奉献是一种信仰
东北某高校一博士生借调到宝钢工作，干得非常出色，对方特别希望他能留下来。学校非常纠结，觉得自己培养的博士被人挖走，是一种人才流失。但权衡再三，最终还是把人放了。这所高校的领导说，“人才”由“人”和“才”两个字组成。“人”流走了，“才”照样可以为己所用;相反，“人”虽留住了，但当地并没有宝钢那样好的施展“才”的平台，同样是一种人才流失，或者更准确地说，叫“人才留失”。
也许宝钢真的能为这位博士生提供一个比培养他的学校更好更大的舞台，这个舞台也许能让这个博士生未来的道路走得更好。看似遵循了以人为本，也很好的尊重了人才、爱惜了人才，却忽略了用人单位对人才的渴望程度。宝钢也许有十个像他这样的博士，而学校也许只有他这样的一个，从用人单位的角度上看，学校比宝钢更希望这位博士留下。就如同工作环境艰苦村级小学每年都缺老师，环境优越的县级小学从来不缺老师。可每年都有大批村级小学的老师挤破头的想进入县级小学，其中也不乏个别因进不了县级小学干脆辞职一走了之的。
人有一颗向上的心，想不断努力为自己谋求更好更大的舞台，这样的想法是人之常情。而一味的想逃离艰难的工作和生活环境，为了自己更好的舞台而抛弃自己现有的舞台，把培养和锻炼自己的单位置于更艰难更尴尬的处境，则是对敬业奉献缺少最起码的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匮乏”。把最优秀的人才放到最艰苦、最需要他的地方也是对人才最崇高的敬意，而一个人能否称得上才，还需要在艰苦的环境中检验他是否始终秉持着敬意奉献的信仰。
小学生人物关于作文【篇3】
他们，满头银发，满脸皱纹，却老是露出慈爱的笑脸，手拄着拐杖，却还有着硬朗的身躯。他们是——白叟。现在都提倡要尊敬白叟，爱护白叟，可为什么街上还到处可见白叟乞丐？有一次，我无意偶尔看见了一位白叟乞丐写在地上的粉笔字的内收留……
他写着：因为体弱多病，儿女看他已经老了，不顶用了，就将他赶出家门。我看了，不禁为那些儿女的行为感到羞愧！赡养白叟是我们中华民族的传统美德，白叟有病应该到病院医治，这不仅是白叟对子女有养育之恩。他们年青时劳累辛劳为了下一代，但作为儿女不但不回报，还做出如斯天理难收留之事，这对白叟是多大的伤害！应该受到社会的谴责。我身为少先队员，就有义务去尊敬白叟，爱护白叟，也有责任批评那些不为父母着想的儿女！我提倡：“尊敬白叟，爱护白叟，从我做起！”
现在，只要看到有难题的白叟，我都会上前帮忙。一天，我坐在公共汽车上，上车的人越来越多，这时，挤上来一位满头银发的老奶奶，我见了，急忙起身预备让座，没想到，在一旁等候多时的一个小学生一屁股坐在位子上不动了，我拉了拉他的袖子，轻轻地对他说：“小同学，你能让座给那位老奶奶吗？”说着指了指不远的老奶奶，小学生翻了翻白眼说：“干嘛要让给她呢？”哼！还挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同学，你想想，老奶奶老了，脚站不稳，万一摔倒了怎么办？你身体壮，应该让给那位老奶奶，再说，现在提倡尊敬白叟，爱护白叟，你说呢？”小学生听了，脸刷地一下红了，赶忙起身与我异口同声地说：“老奶奶请坐！”老奶奶慢慢地走过来，抚摩着我俩的头，说：“真是个好孩子！”小学生瞥了我一眼，脸更红了……
还有一次，邻居王奶奶带着她的两个小孙子从百货商店回来，手里提了大包小包的，又抱着一个小孙子，牵着另一个小孙子，王奶奶额上直冒汗，我连忙跑下来帮忙提东西，上楼后，又陪两个小东西玩，王奶奶一看，笑得合不拢嘴：“真是远亲不如近邻！”
我想：在我们少先队员的带领下，一定会有更多的人主动帮助白叟，懂得尊敬白叟，爱护白叟是我们每个人都应该做的！
小学生人物关于作文【篇4】
漫画老师，大家都有老师，有体育老师、语文老师、数学老师、科学老师、心理健康老师、道德与法治老师、外教老师、英语老师等很多老师，但是我喜欢的老师也就是我的数学老师。
我的数学老师姓唐，他有着严厉的眼神、高高的鼻梁、水汪汪的眼睛、黑黑的头发、大大的嘴巴，还有大大的耳朵，还有一张帅气的脸，还有就是唐老师很严厉，每次大练没做完，唐老师就会叫几声我们班同学的名字，比如：袁乐、徐悦心、杨润菁、郑浩然、孟晨旭等一些名字，虽然唐老师很严厉，但是也很滑稽。下来我就用两件事情说一说老师的性格吧!
有一次，老师让我们把课堂作业写完才能下课，所以我们就一直坚持下去，一直把课堂作业写完才休息，而我们也知道下节课也是唐老师的课程，而上课铃一响，大家就都跑回了教室，唐老师就把杜林俊的名字念了出来，并且把杜林俊的本子直接扔到了杜林俊的座位上，而这就是唐老师严厉到了这程度。
还有一次，我们的数学老师唐老师和我们在这节课上会一起互动，我们那节课在玩一个数学游戏，名叫躲猫猫的游戏，唐老师就让我们班50个人都藏到一个地方，然后还都找到了我们，我们和唐老师相处得很愉快呀!我希望每天都可以和老师在一起互动和交流，这样既能提高水平，又能提高我们的大脑。
我觉得我们这个漫画唐老师非常有趣，可以给我们做游戏，也可以给我们上一堂有趣的课程，我觉得虽然这个老师很严厉，也非常滑稽，但我也喜欢我的漫画唐老师。
小学生人物关于作文【篇5】
我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。
我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。
爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！
爷爷有肺病，xx爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。
这就是我又敬又爱的爷爷。
关于小学生日记400字通用
那些值得借鉴的日记是什么样的呢？日记在很久以后，会成为我们回忆人生的方法之一，你可以读一下栏目小编整理的关于小学生日记，欢迎你阅读与收藏。
关于小学生日记(篇1)
五年级的时候，我刚转入那个班级，老师让我自行挑选班级，我选了二班，因为我觉得一班很冷，而二班就不一样了，二班很热闹，很适合我的性格，刚去时，同桌跟我都带着眼镜，不过她是长头发，他是个好学生，我是短发，我学习还行，一开始，我们两个都很。……都觉得就只有自己戴着眼镜，结果我俩鼓起勇气拿出来了，结果发现我们是情侣眼睛盒，然后我就认了她当姐；
我们班有些很皮的'学生，他有一次，跟我们一起值日，他看着我好欺负，然后拿我眼镜玩，给我摔了，但是我的眼镜防摔，所以他们几个人知道后，竟然摔我眼镜，但我还是平静着心情，因为我不想跟他们有太多事。
我表哥在那个班级，还有以前的同学，他们总给我起外号，我也没有怪他们，就感觉这样很好吧，这样同学关系更好了不是吗？我表哥也很皮，他总是捉弄我。
今天是最后一天网课了，说真的，我还有点舍不得
关于小学生日记(篇2)
今天看了那个《给网络喷子的一封信》的评论，有什么各种各样的乱七八糟的什么东东。只有我觉得无聊嘛。我觉得，网络喷子的话，听它干嘛，简直就是浪费时间浪费脑细胞浪费感情。更别提什么反喷队，恶言队(什么东东，我也不知道，名字应该大概也许可能是这个吧……)这个对我来说无法理解，毕竟我对网络喷子无感，虽然我经常被喷。但是对我来说，这些东西简直就是无聊，喷别人干嘛，还不如提升一下自己的内在修养，还不如多看看书，多记几个英语单词，多听几首歌。对于那些讨厌喷子的人，我也只能表示同情，毕竟只有自己优秀别人才可能喷你，才可能被嫉妒。谁知道呢，不过组织这些莫名其妙的队伍我不能接受，当然如果你们开心就好了。
关于小学生日记(篇3)
20xx年1月3日星期一小雪
新的一天，有新的收获；新的一年，有新的起点。
昨天玩了一天，是该静下来好好想想了。
20xx已成为过去，回首的是往事；20xx已经到来，展望的是未来。昨日已经成为历史，把握好每一个今天才是最重要的！新年的钟声已经敲响，历史又翻开了新的一页，而我们：祖国未来建设者的接班人，是否也应该有说行动呢？昨日的历史，我不会忘却，因为它教给我成长、交给我人生的道理，但不忘却不代表我会停在原地不动；对未来的憧憬，是我在未来的发展，但憧憬，不代表不行动，然而行动，不一定会有结果，但是我却执着的追求着，不会有结果不代表我就放弃了。
新的一年已经到来，加油吧！未来的旷野在等着我们去闯，即使走不了康庄大道，我们不是还可以自己走吗？路不都是人走出来的吗？
关于小学生日记(篇4)
大年三十下午，我和爸妈在爷爷家准备着老家过年，家家必吃的一道菜—猪头肉。我的任务是添柴。小火烧了两三个小时。猪头肉的香味全跑出来了。香气扑鼻，但香中略微带那一点盐味。那正是年货的香味。香味弥漫在整个院子。我自然是抵挡不住诱惑，不管三七二十一，直接用手打开了盖着锅的脸盆。哇。蒸汽一下就烫伤了我的皮肤。皮就像一个干了的苹果，皱了起来。我大叫一声，一边甩着手，一边冲出厨房。奶奶看见后，心疼的对我说：“孙子，你怎么搞的?来，奶奶帮你擦紫药水。处理了伤口，爸妈笑着说:“这叫皮孩子不用打。”
通过这件事，我明白了个道理，凡事三思而后行：如果我能想想用手安全不安全?如果我能想想锅里温度高不高?如果我你想想需不需要有人帮忙?或许，这件事就不会发生了。
关于小学生日记(篇5)
今天是我的生日。妈妈给我订了一个大蛋糕，并约了几个小伙伴到饭店去吃饭。
今天是我的.生日，是我最开心的日子。妈妈给我做了我很多喜欢的东西：可乐鸡翅、骨肉相连、娃娃菜、红烧排骨……爸爸给我买了一个玩具枪、大姐姐给我买了个生日蛋糕、小姐姐送我最美的祝福、同学送了我两个苹果，我很感动。
今天是大年初二，也是我的生日。很早我就起床了，奶奶给我戴上长命锁，给我穿上生日礼服，还给我煮了长寿面。爸爸给我买了一个大蛋糕，还给我买了一件生日礼物，特别好玩。我就把我的朋友全部请来。到吃蛋糕的时间了，大家把蜡烛点燃，让我许愿，我闭上眼睛开始许愿了，心想下期考试每项都得一百分。大家就给我唱生日歌。
我感觉我特别幸福。
关于低碳生活小学作文通用
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低碳生活小学作文【篇1】
所谓低碳生活(low-carbon life)，就是指在我们日常学习和生活中，尽量降低地球能量的耗费，从而减低二氧化碳的排放量。在现代环境遭受到不同程度的污染，以及资源的大量浪费，地球是我们的家园，我们要好好保护好地球，低碳生活是我们当今提高生活质量和经济、社会可持续发展的迫切需要。
低碳生活首先是一种生活态度。每一个都可以做到，从身边的小事做起，助力低碳生活。在生活中我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电，现在我懂了低碳生活，在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的自然光或者照明灯来相助。
只要我洗好手，都会把水龙头拧的紧紧地，不让水滴出来，这样可以安心，不会浪费滴水。在学校的水龙头旁边写一个大的宣传牌，节约用水，珍惜水资源!告诫广大同学们节约资源。
在餐饮上也可以做到低碳生活，合理饮食，减少粮食浪费，吃多少，点多少，尽量不用一次性筷子和餐盒，使用环保购物袋，对商品的豪华过度包装说不。
此外，低碳生活还需要保护自然，爱护花草树木，不吃不用野生动物和野生动物制品。
希望通过我们的点滴努力，把低碳生活实践到现实生活中去，让我们立刻行动起来,从现在做起，从身边小事做起。相信大家齐心协力，一起保护我们的家园。
低碳生活小学作文【篇2】
我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
低碳生活小学作文【篇3】
篇一：低碳生活，从我做起
最近，我们家的307请假休息，因为它生病了，暂时住院在4S店里疗养。这两天我都和妈妈on foot去上学，回家，这让我想起了早已被大家疏忽，遗忘掉的二字：低碳。
说起低碳，在大家眼里也无非是多走路，少开车什么什么的，但是我相信在听了我的一番话后，大家一定会更加了解低碳生活对我们人类的重要性。
随着现代科技的突飞猛进和生活节奏的急剧加快，大家都忽视了低碳二字的存在，现在大家一直讲究提高生活的品质那里管它低碳不低碳的啊!就比如那加夜班的人来说，多一个人加班，那么就会多一份快餐被人吃掉，但是，你们知道吗?每当一个人吃掉一份快餐，就会增加0。48kg的碳排放量，在哪高楼大厦工作或是居住在高楼大厦里面的人来说每当他们上下楼时都免不了与电梯亲密接触一次，但是他们并不知道电梯的碳排放量也不小哩!一次就0。218kg呢!
然而就是因为这么多的二氧化碳排放出来，所以说哦我们人类现在所面临的危险非常大。大量温室气体使得全球变暖，气候发生变化，本以为这只是虚幻的谣言，但是如今却已成为了不争的事实。
听了我的诉说，我想你们也明白了我说这句话的意图了吧?没错!我就是想让大家都成为一个爱护环境，不折不扣的低碳小达人!让我们一起努力，一起加油，成为低碳达人吧!
篇二：走进低碳生活
我们班开展了走进低碳生活的班会。张老师给我们讲了由于人们乱砍乱伐树木，造成了泥石流。人们随意开采地下资源也间接地引起了地震....想想，我们乱扔垃圾袋、用一次性筷子....其实都是间接地引起泥石流、地震、海啸!这也是地球对我们人类的报复!
我回家以后就和爸爸妈妈一起讨论怎样才能走进低碳生活。大家瞧瞧我们是怎样讨论的?
爸爸是我们家的大忙人，每天要开车拉货安装，但是他钓鱼也总是开车去，真是浪费能源!现在爸爸说以后能骑电动车就不开车，能骑自行车就不骑电动车!
妈妈还算不错，洗衣服总是手洗!但是有几次我都发现妈妈洗完菜时，水龙头都没关严，我赶紧跑去关掉水龙头，并严肃的对妈妈说：妈妈，洗完菜要把水龙头关好!不能让它滴水，要不然太浪费水了!妈妈听了连连点头。
热天时，我和哥哥最喜欢开空调。妈妈总是提醒我们：只能开到28，开一会儿就扇电扇。萱萱你不是说要做个节约能源的环小保卫士吗?我们听了，就不再争吵开空调了!
有时候，我和妈妈去超市，总记得带一个环保购物袋，我们也从不用一次性筷子。我们全家互相监督!互相提醒!
妈妈说要把低碳生活养成一种习惯，形成一种生活方式!只有这样，才能真正的走进低碳生活!小朋友们，为了我们的地球不再受到伤害，为了我们的环境不再被污染!我们走进低碳生活吧!
篇三：低碳生活
我是一辆山地自行车。
在我的小主人家里还有一辆汽车。一次周末，小主人要去公园玩，汽车对我说：我的速度比你快多了，小主人肯定让我带他去玩!我回道：那可不一定，你排出的尾气太难闻了，而且还浪费石油浪费资源，我比你环保多了。就这样，我们吵来吵去，争来争去都在等待小主人的最后选择。
第二天，小主人骑着我去公园，我可高兴了!一路上，我看到许多汽车排出的尾气好像给天空盖上了一层灰布，让天空不再像以前那样蔚蓝;排出的尾气到处弥漫着刺鼻的味道，让空气不再像以前那样清新。小主人连忙戴上口罩，继续带着我骑向公园，虽然小主人累得满头大汗，但这样可以锻炼身体，增强体质。终于到公园了，公园里真漂亮啊!这里绿树成荫，鲜花遍地，小鸟在欢快地歌唱，有的人在散步，有的人在溜冰，有的人在骑自行车，一片欢乐的景象
回家的时候路上堵车了，马路上的汽车排起了长龙，个个都喷出难闻的尾气，汽车喇叭也彼此起伏响个不停，而小主人骑着我轻松地走着人行道上，很快就到家了。回到家我对汽车说：你看还是我优点多吧，我比汽车还要快吧，你们总是堵车，你们还要消耗资源污染空气，我是健康有氧的运动方式，我的好处还多着呢在这里我要提醒大家低碳生活，健康环保!
篇四：我的低碳生活
低碳生活，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一毫升汽油。低碳生活，从我做起，
以前我总是到天刚暗下来就开灯，上厕所也不知道随手关灯，出门的时候也常忘记关灯，现在，每到天暗学习时才会开灯，在厕所电灯开关旁贴上了随手关灯的温馨提示，出门前总会检查每个房间的电灯是否关闭。看电视时声音小亮度低都可以节电，手机晚上不用就关机，可以减少充电的次数，也可以节电。
我国东北、华北地区水资源不足，所以我们每个人都应重视水资源的节约问题。水乃生命之源，一个人七天不饮水，他的生命之花将会枯竭。以前我洗手时水总是开得很大，涂抹洗手液时水龙头也不关闭。现在，我先接一些水然后再洗手，最后把水放掉，用水再冲一遍就行了。每次洗蔬菜或淘米的水都会倒在一个桶里，然后用来浇花或冲厕所。
节约每一张纸。纸是由树木制成的，如果我们每个人节约一张纸，那全国中小学生一天会节约出多少张纸啊!那些滥砍乱伐的现象是否会减少呢?土地沙漠化是否还严重呢?贫困地区的学生是否就会多用上一本本子呢?我们要节约纸张，本子正反面都要用，用一些旧本子当演算纸，不用空白纸张。
节约每一毫升汽油，现在的汽车越来越多，道路越来越拥挤，交通堵塞越来越严重。记得前几个月，学校旁边的十字路口每到上放学的高峰期就严重堵塞。在此我呼吁同学们：上放学离家近的尽量步行、骑自行车，远的可以坐公交车，尽量不要让家长开车接送。每天节约一点汽油，积少成多。
低碳生活，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一毫升汽油。
让我们共同建造美好家园!
篇五：我家的低碳生活
如今全球都在宣传低碳生活，我家也积极响应。刚放暑假，我就和爸爸妈妈一起上网查看了有关宣传，高高兴兴地过起了低碳生活。现在就让我来给大家举几个例子吧。
炎热的夏天，每个人都特别容易出汗。以前我们总是用餐巾纸擦汗，自从进入低碳生活，我们全家都用起了小毛巾。轻轻柔柔的小方巾不仅好看，而且吸水性很强。每天晚上和衣服一起洗干净，第二天就又可以使用了。节约用纸，就能够让树木的消耗尽量减少，简简单单保护了森林，何乐而不为呢?
另外从7月份开始，我们也很少看电视了，因为这样做会使碳的排放量增大。每天吃好晚饭，我们一家就出外散步。夜间的风很凉爽，这样做既节省了电费又锻炼了身体，真是一举两得!在家时我们也减少了电风扇的使用时间，改用扇子扇风。因为每开一小时电风扇就会排放0.45千克的碳，我们现在已经少排放了15.75千克。此外，晚上睡觉只要不是很热，我们也尽量不使用空调。
我们不仅这样，而且我们在开车方面也用上了低碳理念。爸爸开车时很少用急刹车，迫不得已的时候才用一下。当爸爸看到红灯时，会立刻跟前面的汽车保持车距，不用刹车，让车子利用惯性滑过去。遇到堵车，爸爸就把油门熄火，安心等待。我相信如果人人都这样做，那我们使用地球汽油的时间就会越来越长。
仔细想想，其实我们家很早就进入了低碳生活。比如我们家的打印纸每次都是双面打印的，这个习惯自从买了打印机就开始了。每天睡觉前，我们会关闭电源总开关，不让任何电器处在待机状态。这样的例子还有很多，只要用心观察，就会发现。
低碳生活，会让我们的未来更美好!你也来加入吧!
低碳生活小学作文【篇4】
“咦，怎么回事？”我睁开眼，好奇地向四周瞭望，只见四周都是侏罗纪才有的高大的裸子植物，“啊！我来到了侏罗纪！”
“可是我是怎么来的呢？好像……”
“记得刚才我在侏罗纪地层中发现了一具暴龙类的恐龙化石，然后被一道蓝光吸住了，就来到这里。”正当我回忆到此时，一个声音突然从我的身后传来：“你好呀，沈显汶！”
我猛然转过脑袋，发现身后有一只恐龙正目不转睛地盯着我。
“你是谁？怎么会知道我呢？”“我是你发现的那具化石呀！我的名字叫三脊巴南龙，你可以叫我小三，今天我是你的向导，带你畅游侏罗纪，那么请跟我走吧。”对方说。
我半信半疑地跟着眼前这家伙。
经过了一段崎岖的小路之后，我们来到了一个城镇。这个城镇不是很大，但令我惊讶的是，这个城镇里的房屋全市土屋，公路上行驶的不是汽车，而是蛇形板。
“小三，这里的房屋怎么都是土屋呢？好落后哟！”我不屑地说。
“哦，你就不再动了吧。这些房子看起来是土屋，其实是用一种特殊材料和泥土混合制成的，它们结合后可以产生化学反应，把它敷在建筑物表面，建筑物就会变得比金刚石还要硬100倍，密度比中子星的密度还大两倍，这样就可以减少使用钢材水泥等常规的建筑材料，它还有更妙的地方，还可以把人和动物排放出的二氧化碳吸收并分解成为氧气和水分子，这样就可以达到那么人类梦寐以求的低碳目标了。神奇吧！这可就是我的发明喽。”
低碳生活小学作文【篇5】
20xx上海世博会是21世纪的一件大事，不仅是因为它规模宏大，而且还因为它倡导的“低碳”理念，从场馆建筑和环境布置，甚至小到卫生设施都渗透着这个理念。对我们学生而言，低碳也融入了生活中的点点滴滴。下面大家就跟我来看看我的低碳生活。
今年的暑假温度特别高，我们一家人都怕外出，躲在家里，可是躲得开烈日，还是躲不开炎热。看我们家的一幕：爸爸一回家就走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下，之后就坐在电脑前面，我好奇地拿起空调遥控器，一看呀，爸爸把空调开到了24度，我严肃对爸爸说：“如果我们把空调关掉，把电风扇打开，能减少很多排碳量啊，还可以多开开窗子，通风透气可以保持空气清新，这样才对人身体有利呀。再说即使开空调，也要控制在26度以上！”爸爸妈妈心悦诚服地点点头，于是暑假中我就掌控了空调遥控器的大权。而且我还给他们配置了独门凉爽秘方，下午我在家总是预先准备好一个冰镇西瓜，调制冰镇酸梅汤或者绿豆冰沙，等爸妈下班回家时，总能品尝到这些美味，立马感觉神清气爽，自然就不需要立刻开空调了。
说完了在家的避暑妙法，还得说说“绿色出行”，即“步行和自行车交通”，既能节约能源，减少污染，而且适量的运动有益于健康哦。在南通我和妈妈出行白天就带上遮阳工具，骑车就可以了，晚上我们去购物就步行，一家人其乐融融，谈谈笑笑也不觉得热或者累。而且我还要自豪地告诉大家，今年暑假我们一家人去北京旅游，我都查好了线路图，到各个景点我们都是利用方便的地铁或乘坐公共汽车，一次也没有打车。
节约是低碳的一大法宝，另外就要靠我们勤动手动脑了，比如让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。我们家有很多废弃的盒子，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如茶叶罐我制作成笔筒，月饼盒盛放着我的各种零食，薯片盒成了我的储蓄罐，装洗衣粉的小桶被我做成了小垃圾桶，这些都是我们家一道道美丽的“风景”！在我的宣扬下，我们家的每一个人都在悄然的改变着，今年妈妈申请了网上银行的业务，在网上购物，转账，既使生活简便了，也节约了银行的资源。最让我佩服的是奶奶，她收集了喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……。
地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。让我们从这些看似不经意的小事做起，为“减碳”做贡献。
低碳生活小学作文【篇6】
小朋友，你知道什么是低碳生活吗?告诉你吧，就是在平常生活中，要节约用水、用电、用燃气，不浪费生活用品。去年，在我们家也开始了低碳生活。
今年八月，天气很热，我都快闷死了，我说：“妈妈，天气这么热，你怎么不开空调呀!”妈妈说“客厅这么大，要开你把卧室的空调打开吧!”我在卧室把空调打开了，便写起作业了，不一会儿，作业就写完了。等我去了趟洗手间，刚从洗手间出来，我看见爸爸手一伸，把空调给关了，我忙跑过来对爸爸说，“你怎么把我的空调关了，我还想再读会书呢!”爸爸说“打开窗子，或许还有自然风。我们现在要学会节约用电呀!”
记得还有一次，我看见妈妈不用洗衣机，而是用手洗衣服。妈妈告诉，我这样既节约电又节约水，还锻炼了身体呢!在爸爸妈妈的影响下，我明白了低碳生活的真正含义，我下决心用我的实际行动过低碳生活，我还要影响身边的人，让大家都从一点一滴的小事做起，让低碳生活随处可见，让我们生活的家园更绿、更亮、更美。
低碳生活小学作文【篇7】
地球是我们人类的家园，也是人类的母亲，我们依赖于他，但遗憾的是随着人口的增长和社会的发展，工厂排放的污水，废气越来越多，堆积如山的垃圾使得我们的绿色生活逐渐减少，环境日益恶化，环境问题成为我们人类的一大难题。
经济腾飞带来的物质生活越来越丰富，可我们闻到的却是令人窒息的空气，看到的是发臭的河水和光秃秃的山岭。
每人节约一滴水，那么我国约14亿人便可节约112吨水，相当于可以使一片沙漠变为绿洲。每人节约一张纸，那么我国一年便可少砍9490万棵树，相当于一片大兴安岭。
如果每人每天节约用电1小时，全国便可节约用电33亿度，那就相当于少建一个60万千瓦的发电厂。再有，每天少抽一支烟，每人每年减排二氧化碳0.37千克，中国4亿烟民每年可节约5.4万吨标准煤，减排二氧化碳13万吨。看着这些个数字，每个数字都是如此庞大，虽然不会说话，但他们已经将节约如何简单诉说于我们了。
只有做到低碳环保生活，我们的生活环境才不会恶化，才会越来越美丽，绿色环保从我做起，从小事做起，从今天做起，为了我们家园的碧水蓝天，山清水秀让我们一起行动起来，做一个环保小卫士。
打响我们的：“追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活，共建绿色家园”。
低碳生活小学作文【篇8】
当今，世界最严重的问题就是环境问题。6月5日，是世界环境日。今年世界环境日中国主题为“绿色消费，你行动了吗？”世界环境日的意义就是在于提醒全世界的人们注意地球环境的变化。
我的家乡青田是个美丽的地方。比起中国的其他城市，我们青田的环境是非常好的。今年三月，青田还成为“省级生态县”。我们青田为了保护生态环境，还有一个令我感叹的事例。青田县的驭滩岛与温州市鹿城区只隔了一条江。许多温州企业想在这岛上投资，年收税在5亿元以上，但青田为防止破坏生态环境，舍弃了这块“肥肉”。这可见我们青田对生态环境多么重视。
21世纪，“低碳”这个新名词闯入了我们的生活。所谓“低碳生活”就是生活中所消耗的能量尽量减少。其实，要做到低碳并不难，只要注意个人的小事就行了。
我的家离县城有点远，有一次，我和妈妈要去鹤城镇的超市买东西。“滴，滴。”妈妈打开车门，我马上跑过去，对妈妈说：“今天是世界无车日，咱们不用开车了吧。反正刚吃中饭，就当散步吧。开车会排放二氧化碳的，我们现在要追求‘低碳生活’。”妈妈笑着说：“好吧！你什么时候变得这么乖，你以前不老叫着要开车去外面吗？”我们都笑了起来。到了超市，妈妈准备买些补品给外公。于是，妈妈提下一袋精装版的“元邦”，我忙对妈妈说：“送给外公不必买精装的，药丸就那么一点儿，外包装又是纸盒，又是绸布，这根本就是买包装。这些包装处理不好还会污染环境呢！送礼主要是送心意，简装的很实惠，就买简装的吧！”
妈妈摸了摸我的头，说：“好！听你的！”到了付钱的时候，售货员问；“要塑料袋吗？”妈妈抢在我之前回答：“不用了，有购物袋。”说完，妈妈从口袋中掏出购物袋，又笑着对我说：“你低碳，我也低碳。”
绿色生活，低碳生活，我们既保护好地球，又方便了自己，何乐而不为呢？
低碳生活小学作文【篇9】
目前，环保已是世界发展的一个主题，环保与我们的生活息息相关。虽然我们只是一名小学生，但是我们也应该做环保的小主人，让我们从身边的小事做起吧!
大家都知道，我是一个书法爱好者。以前，我每次练字时如果第一个字写得不称心，不满意，那张纸将会被我毫不犹豫的丢进垃圾桶。假如第二张还是不满意，那就再扔一张。有时，我练一个字可能会扔掉好几张纸，这确实是太浪费了。在长时间的练习中，我渐渐明白了，每个字不是一次就能写好，须要写很多次才能写好。假如一次就可以写好，那就谈不上练字了。而且纸的原材料是木材，特别是我所写的毛边纸，原材料更是刚劲挺拔的翠竹。想到这儿，我不禁反思起来：我以前浪费了那么多纸张，那得需要多少竹子才能制出来呀!从此，我每次写字都要把每张纸写完。
提到吸烟，人们只会觉得这是一种生活中常见的现象，不会把吸烟与环保想到一块去。可是，众人并不知道，吸烟者吐出的了冷烟雾中，二手烟吸入烟焦油含量比吸烟者吸入的焦油含量还要多一倍、苯并芘多二倍、一氧化碳多四倍……这么多废气被排到空气中，那我们的空气还能时刻保持清新吗?
虽然生活中这样的例子有很多，但有利于环保的例子也比比皆是。
今天，我妈妈正在看电视，无意中看到爸爸换下几件衣服，便拿去洗。我问妈妈为什么不用洗衣机，而是用手搓。妈妈回答说：“衣服少，洗衣机很大，费水、费电又费洗衣粉。再说了，现在提倡的是低碳生活，我这么做不正好吗?”听了老妈的回答，我深受感触。
在家里，不少同学还把在学校学到的节能小窍门用在生活上。有的同学回家后建议把家里的灯泡全部换成节能灯;在做饭前把米泡上10分钟以缩短煮饭时间的方式来节约能源……
环保其实就在我们身边，让我们携起手来抹去自己的碳足迹，让“低碳”理念贯穿生活始终，将“低碳生活”的环保时尚风气带进社会大众的生活中，争做“低碳小名星、低碳家庭”。
低碳生活小学作文【篇10】
“维护地球”是我们每集体的义务，现在的.地球干旱、风沙肆虐频频生态环境遭到破坏。寰球变热，咸水资源重大缺少。往年春天、昔年春天，我邦都呈现了沙尘暴的景象，掩护环境已迫不及待。共教们，沙尘暴如许恐怖呀！看：
一阵阵暴风呼吸刮去，登时天空一片阴暗风沙肆虐、飞沙走石，好像要把一切舒走。电线杆消散了，房屋淹没了，未经分不清天取地了。人们被风刮得东倒东歪、昏头昏脑，眼面、心里、齐身高低皆是灰沙，人们觉得窒息！人们惶恐，人们胆怯，仿佛所有都在覆灭之中……
同窗们，瞅到这样的绘点你不感到肉痛吗？地球在领高烧，是什么把咱们赖以生存的地球母疏拉向了逝世灭的边疆？恰是尔们——笨拙的人种啊！因为我们乱砍滥伐、治抛垃圾、挥霍资源……一些过错的干法，生态环境才会受到损坏，地球母亲才会日益肥壮。远看从前，空气十分新颖，屋宇清楚可睹小鸟自在翱翔天空又高又遥，己们散步在广阔的大讲上……啊！实是一派暖馨、祥跟的氛围。唉！望看当初，真是判若二样！我多想让小鸟从新飞上蔚蓝的地空！
同学们，现在，“低碳生活”不再只是一种理想，地球是我们独一的野园。让我们举动伏来，一起修制我们的低碳新家园吧！
低碳生活小学作文【篇11】
朋友们，你们一定想知道我家的低碳生活吧!那还等什么，快来参观一下吧!
说实话，我可真受不了爸爸的低碳唠叨。有一次，吃完饭后，妈妈提议全家开车去兜风。我欣喜若狂，举起双手说：“我双手赞成!”而爸爸当即表示反对，说∶“开车去?你们可知道汽车尾气会对人体的危害?我们步行，不但可以减少排放二氧化碳，还可以锻炼身体，这不是两全其美吗!”我们听了以后，觉得很有道理，便步行外出“兜风”。
有一次，我帮爸爸妈妈洗菜。洗完之后，我准备将洗菜水倒入水池。这时，眼疾手快的爸爸一把就将装洗菜水的盆抢了过去。爸爸有惊无险地说：“还好!还好!差点把我的“仙水”给倒了。” 我心想：什么“仙水”嘛?不就是一盆洗菜水罢了，哪有这么神呢?爸爸似乎看出了我的心思，便说：“宇涵，你知道洗菜水的妙用吗?”我摇了摇头。爸爸便发挥起当记者的口才，不假思索地说：“洗菜水的作用可大了!它可以浇花，还可以拖地、冲马桶……”听了爸爸的介绍，我恍然大悟：“没想到这一盆普通的洗菜水有这么大的作用，从现在起，我一定要节约水资源。”爸爸听了，脸上露出了笑容。
还有一次，夜幕刚刚降临。我随手打开了客厅的全部灯光。爸爸看见了，连忙关掉了大部分灯光，只留下一盏节能灯。我很不解：“为什么家里只开节能灯?”爸爸说：“我们家全部灯光开一小时要耗费一度电，这样，地球母亲哪儿有这么多电给我们用?”我们听了以后，都夸爸爸很节约、很低碳。
虽然我不喜欢听爸爸的唠叨，但他的唠叨让我们家的生活更低碳、更美好。如果所有人都像爸爸这样享受低碳生活的话，我们的世界一定会更美好!
低碳生活小学作文【篇12】
在刚刚结束的哥本哈根的气候会议上，我们深深感受到各国领导对气候环境的关注。为了保护环境，减少碳的排放，我由此联想到我们生活的衣食住行。
衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。
食：多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9.另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，可减排二氧化碳1千克。
住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。
用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克；随手关灯减排二氧化碳4.7千克。如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放0.1克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能减碳10.3万吨；少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，单面纸要重复利用，能电子化办公的少用纸张。
行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为1.3升的车每年减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿
本次峰会上，不少国家纷纷宣布自己的减碳目标。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到20xx年中国单位GDP的二氧化碳排放将比20xx年减少40%-45%。
此前，为了减碳，中国一直在行动。20xx年，"中国低碳发展项目"启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到20xx年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过50亿吨。
小学生作文关于含羞草通用
每个人的作文本都留下了自己的美好时光，写作文可以提高我们自己的表达能力。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。您为写作文烦恼过吗？幼儿教师教育网编辑花时间特意编辑了小学生作文关于含羞草，仅供参考，希望能为你提供参考！
小学生作文关于含羞草 篇1
几天后的一个早上，我突然想起栽下的那棵含羞草该浇水了，便到阳台上看看，啊!它活了!当时我就蹦起来，那棵难看的含羞草现在伸直了腰，长出了嫩绿的小芽，我情不自禁地伸手去摸它，它却害羞地把叶子收了起来，等过了一会，它好像放松了对我的戒备，又悄悄地把叶片伸展开了，真有趣!
自从那天起，我每天早上都给它浇水，慢慢的它的茎越长越粗，越长越高。不久它又长出了小花蕾，花蕾长出了一段时间，居然开出了紫红色的小花，椭圆形的花儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，像个好玩的小球。面对含羞草，我回顾着妈妈让我把它栽在花盆中的情景。这时，妈妈走了过来，一边指着含羞草一边对我说：它虽小，但它的生命很强，无论在什么环境下，它都能自强不息。
我终于明白妈妈为什么要买这棵含羞草，我一定要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强不息、谦逊朴实的人。
小学生作文关于含羞草 篇2
今年夏天，妈妈从合肥买回一株含羞草，只有两寸來长，几片残缺不全的叶子，被泥巴糊得硬梆梆的。我真不理解妈妈为什么会买这样的东西，心里嘀咕起来。妈妈对我说：“这是花农卖剩下的最后一棵。你把它栽上吧，它会活的。”我虽然不很高兴，但还是怀着一线希望，把它栽在花盆里。
几天后的一个早上，我突然想起该给栽下的那棵含羞草浇水施肥了，便走向摆放那个花盆的地方。“啊！它活了了！”
看到盆中的含羞草.我惊喜得差点要蹦起来。那棵难看的含羞草现在伸直了纤细的腰，长出了二片嫩绿的叶芽，那娇嫩的绿叶在晨风中摇曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召唤。我情不自禁地伸手去抚摸它，它竟害羞般地收栊起叶子。等了一会儿，它又悄悄地把叶片伸展开了。真有趣！从那天起，我每天早上都要去看看它或给它浇水。我发现含羞卓几乎一天 长出一片绿叶，花茎也越长越粗，越长越卨。每隔半寸来长 就长出一组叶子，每组叶子之间一般都长着两三个小花蕾。花蕾长出一两个星期，居然开出了紫红色的小花。椭圆形的花 儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，像个好玩的小绒球。面对 着含羞草，回顾着妈妈让我把它栽在花盆中的情景，我陷入了深深的思索中。这时.妈妈走了过来，一边指点着含羞草， 一边对我说：“你看，含羞草虽小，生命力却很强，无论在什 么环境下，它都能自强不息。人们宠爱它的时候，它总是低 下头去，从不骄傲和满足。”
我终于明白妈妈为什么要买这棵含羞草并让我照料它 了。我一定要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强不息、 谦逊朴实的人。
小学生作文关于含羞草 篇3
20xx小学生观察含羞草日记作文一：上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了!这时，我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠绿高大的植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的，由几十片细小的叶片组成，像一个织布的梭子，中间有一根连接叶片的叶茎，把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘，我在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似的。真好玩!我有时间就去拨弄它。
可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了!难道它死了吗?可把我急坏了。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕，里面含有充足的水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中的水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内的水分流光了，新的水分来不及补充时，就出现了叶片不动的状况。
没想到，一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀!
20xx小学生观察含羞草日记作文二：听说含羞草只要一碰它，叶片就会合拢，为此我感到很迷惑，准备亲自去试验并证实一下。
星期天，我去了仙湖植物园的药用植物区，看见在一簇火红的鸡冠花下面，有一丛含羞草，它的叶子碧绿碧绿的，我轻轻地碰了一下叶片，果然发现叶片慢慢地合拢了，并且垂了下来，我又猛地去碰了它一下，叶片快速地合拢并垂下，过了5分钟左右叶子又张开了，真奇怪，这是为什么呢?
回到家后，我马上上网查资料，终于为我解开了这个谜：原来在含羞草叶柄的关节处，有一个鼓鼓囊囊的包叫叶枕，里面布满了水份，特别敏感，如果有什么东西碰到叶子，叶子就会垂下来，这时的含羞草就一点精神也没有了。难怪我用手轻轻地触摸它，它就像一个害羞的小姑娘，低下了头。网上还说：含羞草又叫害羞草，喜欢充足的阳光，还喜欢在湿润的土地里生长，而且不耐寒。
这次对含羞草的观察真有趣。也让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，有趣的事近在咫尺，并且还可以发现生活中的奥秘!
20xx小学生观察含羞草日记作文三：今天，马老师把南向北带来的含羞草拿来给我们观察。
含羞草的形状是芭蕉形的，颜色绿油油的。经过同学们的精心照顾，还长出了鹅黄色的的小嫩芽。
含羞草的茎折来折去的，好像是一层层的楼梯。我们还轻轻地摸了摸绿色的叶子，痒痒的，像是一只只跳蚤在我手上跳。
为什么它会叫含羞草呢?因为它被动物的脚踩它，它就会合上。如果杂食动物要吃它，它就会合上。如果要发生地震，它也会合上，所以叫含羞草。我还给它取了个名字叫绿博士。
怎么样，绿博士是个预言家吧!
小学生作文关于含羞草 篇4
们种过含羞草吗?我家曾经就种过一盆含羞草。
含羞草属于草本植物，为什么人们要给这种植物取名为含羞草呢?因为人的手指只要触摸它的叶子，它就会像个害羞的小姑娘，把自己的身子紧闭在一起。看来含羞草这个名子可真取对了。根据含羞草的这个特点，我想发明一种像含羞草一样的门。
这种门不是用木头做的，它是用一种对大自然无污害的新型材料，它即坚固又不会生锈，对人体也是有好处的。要想开这种门根本用不着钥匙，因为它会做音波确认，只要这座房子的主人说开门，门就会自动打开，主要进房后，门就自动关上。如果有小偷来抢钱，只要小偷的手触模到门，门就会像含羞草一样把自己紧闭在一起，夹住小偷的手。并拉响警报。如果小偷挣脱掉，它就马上给整座房子罩上几层保护层，以免小偷从别处进来。它还可以静化空气呢!每天，它把主人呼出的二氧化碳转化为氧气。同时还释放花香，闻着让人心旷神怡，精神百倍。
想着想着，我真想马上就发明出这样的门，让它为千家万户服务。所以，从现在起我一定要好好学习，让我的梦想成为现实。
第二小学生作文关于含羞草 篇5
今天，我和朋友们下楼玩，我们在草地上发现了一大片含羞草。
我仔细观察着含羞草，含羞草的叶子是一串一串，看起来像就是一大片，但仔细的看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对铺在茎上向相反的方向，像两个朋友拉手玩似的。它的嫩红色的茎趁着那鲜绿的叶子，就像一个朴素、高雅的女孩，真奇丽!
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令群不得叶子合拢起来，像一个害羞的姑娘，有像要把一些不可告人的秘密藏起来一样。为什么含羞草会这样呢?岂非这就是它得名的原因吗?我不解地自言自语。
我带着不接来到书架，找到了十万个为什么这本书，书上说：“含羞草的叶子和叶柄里有水分，当别人用手摸它时，叶子由于失去了水分就上卷了。
哦!原来是是这样啊!原来我身边就有良多知识，只要观察，就能发现!
小学生作文关于含羞草 篇6
我家种的月季、含羞草、鸢尾、玫瑰，有红、黄、白三色，很鲜艳。不过，我最喜欢的是不起眼的含羞草。
刚买含羞草的时候，它长得很小，就像刚出生的“孩子”。经过我的细心呵护，它已经长成一个挺拔的“小伙子”，就像一个军人。
含羞草穿着绿色的衣服。远远看去像是绿色的“鹅毛扇”。当你看着它的时候，你会发现你不知道的神秘。它的叶子紧紧地抱在一起，仿佛在和好朋友窃窃私语。每天早上，太阳刚升起的时候，含羞草就展开嫩绿的叶子。我一看，心里就很舒服。当我用手触摸它时，它的叶子立刻合上，像一只害羞的小鸟”。我走后，它悄悄展开叶子，仿佛在等待下一个任务的到来。
含羞草是我的“小闹钟”。每天早上，它都展开叶子，好像在告诉我们，我们应该带着快乐的心情迎接新的一天。
小学生作文关于含羞草 篇7
撑不住的含羞草
我，是一株十分害羞的含羞草，家是住在花鸟市场的一座屋子里。这儿有太阳、清新的风，还有一个鼻孔出气的好朋友，日子嘛过得有滋有味，舒服啊！
一天，一个挺着啤酒肚的人走进来，他想买盆花草给他作文班上的同学欣赏。还挺有眼光的嘛，他一眼就看上了我。走过来用手轻轻一碰我，我就害羞地把叶子收了起来。那个人说：“恩，不错，就是它了。老板，多少钱？”老板见他喜欢上我了，就趁机狮子大开口，随口开了高价，但那个人还是咬咬牙，把我买了下来。
到了那个人的家里，我听到别人都叫他何捷老师。他把我搁在一个花盆里，放在了我的定居地点---------音箱上。
晚上，正当我准备美美地睡上一觉时，惊天动地的响声把我惊醒，原来是何捷老师在听音乐。音响的震动让我感到很不舒服，但想到他是那么的喜欢我，咬咬牙，忍了吧。
一到晚上，我就十分的敏感，别说碰一下，你就是轻轻吹一口气，我也会赶紧把叶子收拢。但我感到最不舒服的还是那讨厌的日光灯，这家伙每到晚上就烤着我，让我口干舌躁快要虚脱了，没几天就无精打采地耷拉着。何老师发现了这个情况，立刻把我搬到了阳台上。
啊！回到大自然的感觉真好，明亮的太阳，迎面吹来一阵阵清新的风，还有一只漂亮的花蝴蝶陪我玩，真的好开心呀！于是，我又过上了快乐的生活。
好景不长，那是一个我一生都忘不了的日子，太阳火辣辣地照着我，耷拉着叶子，快要被烤焦啦！何老师看见我这个可怜样，急忙端来一盆水朝我当头浇下。天啦！那可是一场恶梦！冷水浇到我的身上，我感到浑身上下火辣辣的，像是有人在用火烧着我。我被折磨得所有的叶子纷纷飘落，就连那刚长出的嫩芽也离开了我。没过几天，我就离开了人世，别了，明亮的太阳，陪我嬉戏玩耍的蝴蝶……
在我离开人世的几天后，我完成了我的任务--------让写作班的同学们观察我、描写我枯萎的花枝。我愿意这样做，因为我让可爱的孩子们学到了知识，死而无撼啊！
小学生作文关于含羞草 篇8
我家种了一些含羞草，它可好玩了，你也来看看吧！
含羞草刚长出来的时候，叶子绿得很可爱，叶子小小的。茎上长着一些不太引人注意的小刺，摸一摸，好痒好舒服呀！
过了一段时间，含羞草长大了！叶子的颜色开始渐渐地加深了。原来细小的叶片变大了，茎也长粗了，就好像一个小娃娃长大了。用手一碰，叶子慢慢地向里面缩，就好像一个害羞的小姑娘。
时间悄悄地溜走了，转眼之间，含羞草开花了。它的花是粉红的，上面布满了密密麻麻的小细丝，多好像一个小毛球，惹人喜爱。如果把它拿下来，一夜过后，原来精力充沛的含羞花就成了黄色，证明它枯掉了。
夏天来临，含羞草的花越长越多，不几天就包围了整株草。到了秋天，含羞草长出了棕色的果实，这果实上长满了又尖又长的刺，慢慢地它就掉了下来，准备来年再生。
这就是含羞草，你知道了吗？你也来说说你家的植物吧！
小学生关于友谊的作文通用
对于学生而言写作文是常有的事情，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。好的文章是一种人生的修为，我们不能敷衍地写去写一篇作文！你也许需要"小学生关于友谊的作文"这样的内容，欢迎大家参考阅读。
小学生关于友谊的作文【篇1】
第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河友谊比赛。当时太阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好象为我们这次友谊比赛招手致意，点头微笑，好象带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。
运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的助威声响彻在操场的上空。正在比赛的是五(2)班和五(1)班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的一声响起了结束的哨声，前两局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。
两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1)班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的`长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助威，标记离五(1)班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的同学大声呐喊：“五(2)班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1)班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2)班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2)班的界线内。“五(2)班赢了！”
人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。
小学生关于友谊的作文【篇2】
友直、友谅、友多闻是在我刚上小学时，我的老师就告诉我们的道理，她说：朋友多是一件好事过千万要记住，我们在成长的路上，并非每个人都是良朋好友，所以，当我们交朋友时，一定要注意。首先，朋友的本性，一定要正直，是个君子而并非小人，接着，朋友要有体谅、原谅他人的同理心，而不是不给予他人改过的机会，最后，你可以和朋友一起去尝试每件事，以取得丰富经验和知识。正因为老师告诉我们这些道理，而让我藉着朋友的教诲改进了许多缺点。
所谓的良朋好友就如同自己的一面镜子，在我们深边随时反映出自己。朋友这面镜子，照出了我们自己的优缺点，不但如此，朋友还是一面会说话的镜子，当她看见我们的优点时，会鼓励我们；相对的，当她看见我们的缺点时，也会以委婉的方式来告诉我们，让我们有机会改善自己，或为更好的人。
酒肉朋友虽然可以带来一时的欢乐，但会让我们的品格变得不好，他们就像病原体般，让我们生病，酒肉朋友的甜言蜜语会让我们的心灵生病，而不懂得改进自己的缺点，反而会学坏，使我们变成心灵不健康的人。
小学生关于友谊的作文【篇3】
杨行是我在旅游时认识的好朋友，下面就让我为大家介绍介绍他吧！
一双笑眯眯的小眼睛，高高的个子，胖胖的体型，圆圆的脑袋，就是我的好朋友杨行，他13岁家住新疆伊犁，我们相遇还有一段有趣的故事呢！
我们俩是在洱海的船上相遇的，我和他站在甲板上，风呼呼地吹着，越吹越大，只听啊的一声他的帽子掉入海里了，我在旁哈哈大笑，他说：“ohmygod！”从此我们就成为了好朋友。
他很有组织能力，也很乐意与人沟通，在返回昆明的火车候车室里在他的发动下，我和他组织团里的同龄伙伴玩起了打扑克，我们还把自已好吃的东西与别的伙伴共同分享，虽然等车是枯燥的，但我们尽兴的玩着，一切变得那么有趣。我俩还给对方起了外号我叫小胖，他叫银行。
我们的团队是南北大散拼，到了丽江我们俩就分开了，可老天又给了我们相遇的机会，我们俩在西双版纳勐仑文化园相遇了，我们彼此看到对方高兴得不得了，我们共同欣赏版纳的热带风光，他请我吃芭蕉，我请他吃鸡蛋果，我们又回到了有趣的时候，临走时他还给了我一个香包作为纪念，虽然我们来自不同的省，但我们的友谊却变得很深厚了，他的笑容，他的幽默，他的真诚待人都给我留下了很深的印象。
我和银行也算上好哥们儿了，我会想他的。
小学生关于友谊的作文【篇4】
我们班天天都会发生良多有趣的事情，而真实地将这些事记实下来，那就是今天的日记标题问题——班级日志。
开学后，由于我们班级有了自己的博客，所以一下子全班的同学都活跃着、关心着天天博客上泛起的文章，而这些文章都是平时日记写得好，有“五角星”才能享受刊登的。上周二，艾大维举着已批好的文稿纸兴奋地欢呼着：“我有‘五角星’啦!我的文章可以上博客了!”但忽然他却又像泄了气的皮球似的没了声音，我觉得好奇回头看了一下，只见他一下子回过神来，高声地说：“许多，你帮我打字好吗？”实在当时我想：固然我会打字，但速度太慢，为了节省我造作业的时间，我自己的稿子都是由妈妈代劳的，假如我允许了艾大维，妈妈会不会说我多管闲事，但我又怕艾大维失望，就爽快地允许了。真没想到，回家后妈妈兴奋地说：“以后你同学如有需打字的文章，你就拿回家，这是助人为乐的好事，也可进步打字速度!”
班级博客，增加了我与同学间的情谊!
小学生关于友谊的作文【篇5】
火热的日光映在水面上，一波波的浪花打到脚上。三个小男孩的脚底黏着一粒粒白沙，带着忐忑不安的心坐在船上，准备迎向未知的海域每当我看到这张照片，总让我想起过去互相误会的点点滴滴。
我们五年级时，可说是无话不说的三剑客。记得分班后第一次选坐位，你们那组少一个男生，便热情的邀请我成为你们的组员。我考虑了好一段时间，才从原本认识的那群朋友中叛逃，而种下了代表我们之间友谊的种子。
然而，升上六年级后，虽然友情越来越好，一起去考补习班、一起吃饭、一起打球，甚至一起去看电影但在这种情况下，也许是因为太过要好，当某位朋友跟其他人聊天聊到笑得合不拢嘴，而不理另一位朋友时，便引起不受到理会的朋友反弹。
你们知道了对方的意见后，不但没有和好，反而让误会这颗难以洩气的球越吹越大。我知道那位遭到冷落的朋友心里一定很不好受，但我同时也了解因为太过愉快而没听到别人呼唤的心情。那时，我一直认为自己是该做一位公正的裁判，却又怕长久累积的友谊冰消瓦解，而冲动的做了一个决定──和被忽略的那位朋友一起反抗受欢迎的他。
在这段短暂而漫长的时光里，我彷彿成了使友谊瓦解的罪人，当初我如果懂得运用智慧来使你们互相了解对方的感受，现在哪会让时间来摧毁我们那面铜墙铁壁般的友谊呢？
我禁不起凤凰花给予的压力，只剩下一个月可以补足这个被攻破的大洞了，我先用即时通跟被我们抛弃的同学道歉，再慢慢的让你们接受对方。赶在毕业典礼之前，我们彼此在狂风暴雨的夜晚，许下了一个愿：希望以后我们能坚持这得来不易的友谊，即使在狂风暴雨中也不会磨灭。
香蕉船已经行向辽阔的大海，咸咸的海水喷到我们的口中。在或大或小的海浪侵袭后，我们重新踏上了滚热的白沙上，象征着我们的友谊在许多大风大浪后，再度回到最温暖身后的原点。
小学生关于友谊的作文【篇6】
有一个人，在你快乐时，你会想把喜悦分享给他；有一个人，在死神来临的前夕，会想尽办法拯救你；有一个人，总会在你心情不好时，成为你的垃圾桶，接受你所有的情绪。这个人，是你的朋友，不是一般的朋友，而是真正的朋友。
依稀记起当时遇见她的情况，在拍大头照时，她给人的感觉是个十分可爱的女孩子，长长的头发，绑在两边，显得稚气未脱。若不是我和她都喜欢看漫画，可能也不会认识了，才发现，她跟我一样，有着纯洁无害的面貌，却有着恶魔的内在。随着时间的离去，我们各方面都越来越相像，只要一个眼神，一个动作，就知道对方在想什么，其中的默契连父母都无法了解。我们心中知道就算海枯石烂，永远都是对方的靠山，永远不倒的山。
人们所追求的财富、权力，都会随着时间的流逝，渐渐消失，唯有友谊，是永恒的。友谊，是在对方比你好时，不会忌妒，是在对方比受欢迎时，不曾吃味；是在所有得赞赏都在对方身上时，不曾眼红，对朋友，永远都是包容与接纳、支持和鼓励的。罗伯特．布拉亥说：友谊，那是心灵神祕的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
如果，我不曾遇见她，便没有如今的我，如果，我们没有被安排在一班，人生便只是沙漠。谢谢她，永远在我需要她时，陪伴在我身旁。
小学生关于友谊的作文【篇7】
友谊给我的童年带来了快乐
现在的小学生压力十分繁重，成堆的作业、试卷压得我们直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的镜框。童年，哪有所说的那么美丽？在我看来，那只不过是一个完美的表面而已。
直到那年，我步入了五年级，遇到了她，贝贝，那个活泼天真的女孩，我与她成了的朋友。在她的眼里，我是榜样，是姐姐，也是闺蜜。与她在一起玩，是我最无忧的时光。记得那一次，考试了，没有做足准备的我破天荒的考砸了，被老师狠狠骂了一顿，眼泪不争气的落了下来。放学后，我独自一人跑到一个小巷子里，痛痛快快大哭了一场。正在我伤心难过之时，有人拍了拍我的肩膀，回头一看，是她。“贝贝，你怎么会在这里？”我用手背快速擦干眼泪。“看你心情不好，担心你。”“我没事。”“不要撑着，有时眼泪也是一种释放情感的工具。‘人非圣贤，孰能无过’一次考不好不算什么，你要将这次的失败记住，好好反省，争取下次取得好成绩。我相信你，你是最棒的！”“为什么？”我不解，为什么相信我？“因为，你是李月！”她说得那么坚定。一句“因为你是李月”点醒了我。“对，我是李月，什么困难也打不倒我！”“嗯，这才是我认识的李月！”我们相视而笑。不知什么时候，原本阴暗的天空也拨开云雾重见光明了。
她的鼓励，使我信心倍增，终于，在下一次的考试上，我一举夺冠，依旧是那个自信满满的李月。
曾经，我认为童年的快乐只是成绩优异时家长的表扬，同学的羡慕，老师的认可而已。可是，自从认识了她，我的朋友，我发现：原来，是友谊使青芽般的童年开出了绚烂的花朵，是友谊是我的童年变得如此快乐，如此充实！谢谢你，朋友，谢谢你，给予我友谊，更给予了我快乐。
小学生关于友谊的作文【篇8】
有句谚语：朋友易得，知己难求，朋友滥交，知己愈少。这句话深植我心，而我也相当幸运的，在我生命中有几位知心朋友，其中一位是认识六年又对我影响最大的--李宜锦。
如果我是一只侯鸟，宜锦就是指引我方向的暖流，朋友是什么？有首歌的歌词是：朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂朋友的心情和表情会影响我，所以当朋友心情不好时，我总希望自己能为他们做些什么，哪怕是为他们分担痛苦，聆听忧愁，只要他们心情愉快我都愿意，同样的当我心情不好时，他们也会如此对我，因为一日为朋友，终身是朋友。
我是一个冲动又重感情的人，记得有一次在辅导班，有一些男生不识相的用难听的话骂宜锦和我另一位好朋友，刚开始我只是白了他们一眼，大部分的男生看见都不敢出声的回到位子上，但偏偏有一位男生却不断重复那句难听的话，当下我气炸了，整个人就像火山爆发似的跳了起来，他侵犯我好友行为不容原谅，最后结果被老师骂了一顿。其实当时的我是单纯想让他知道女生不好欺负，再来他们不可欺负我的好友，好友跟我是同一阵线的，我要保护我的好友，经过这件事情后，虽然当时冲动的方式不对，但也使我和宜锦的感情更加深厚，这就是友情的可贵吧！
其实一年级时，我并不是一个冲动又凶巴巴的人，有时反而因为我好说话，没有个性而被占便宜，因此朋友也不多，直到遇见宜锦，她有主见、有个性，个性中又带点霸气的样子，让人不敢占她便宜，于是我是试着做了些改变，我学着适当时机表达自己的想法，懂得说不的哲学，现在的我不再被占便宜，这都要归功宜锦的影响呢！
朋友是世界上无刺的玫瑰，真正的友谊是不该建筑在利益上的，不渗入欺诈和虚伪，和人交往要以诚相待，才能换取真挚的友谊；好朋友有如一面光滑的镜子，随时随地可以照出我们行动的影子；损友有如一面粗糙不堪的镜子，只能照出我们模糊不确实的影子。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。都是说明交朋友必需慎重，每个人都需要友情，友情的温暖是谁或任何事物都无法取代的，希望我和宜锦的友情可以持续永久。
小学生关于友谊的作文【篇9】
夏日，晴朗的午后。我盘腿坐在巨大的落地窗前，手里把玩着你送我的姿色戒指式手表。手表上玻璃质地的紫色小花被阳光一照，折射出紫色的光晕，美丽而又温暖！一如你那甜美的笑容。我的嘴角不禁勾起一丝微笑，我又一次想起了你我之间那不哭不相识的友谊
那是在北京参加少年作家班举办的夏令营活动时候发生的事情了。一天晚上，少年作家班的老师们决定举办一个亲子活动晚会。第一个节目就是你说我猜的游戏，两个人组合起来，一个人看着大频幕上的词语用动作和词语描述，另外一个人背对着频幕，根据队友的描述来猜这个词是什么。我看了前面几组人的精彩表演后，跃跃欲试，正准备叫上妈妈一起上台去比赛，因为我和妈妈在家里经常练习这类游戏，我这次可是胜券在握了！正在我起身准备去找妈妈的时候，突然听到了一个声音：同学，我们一起合作吧！我一扭头，看到了在我身边有些怯懦的你，你此时的样子楚楚可怜，让人不忍拒绝，我想都没想就答应了你的请求好！。我话音刚落，看到你的脸上立刻绽放出了一朵欢乐开心的花朵，你用那宛如黄莺般的声音柔和的说道：我叫崔琛倩，你呢？，我叫郭宇阳，我一边回答一边心里想，崔琛倩，真是一个富有诗意的名字。你用手在我面前晃晃：嗨，想什么呢？。此时我才回过神来。哦，没有想什么，我们快去练习一下吧！经过一番临时训练，我们做出了最后的决定：我来描述你来猜！我们手拉手急急忙忙到老师那里报了名，接着就进入比赛环节了。真是事与愿违，一开始我们就连连失利，每个词都是经过一番折腾然后选择过，就在第四个词语失利时，我最终还是抑制不住自己的悲伤和愤怒，在眼眶里打了好几个转的眼泪不由自主的流了出来，我边哭边吼：不玩了，怎么一个都猜不出来！。你被我的表情吓坏了，顿时脸色煞白，不知所措，两只手不停的搓来搓去，还一个劲的安慰我让我不要哭了。老师们也都围过来安慰我。可是你知道不，人在发脾气的时候智商是零，我完全不理会你的安慰和老师的劝阻，眼泪如决堤的洪水般汹涌而出。我当着你的面对老师愤怒的说：我那么努力的描述，她怎么还是不会呢？你胆怯的站在老师身后，并没有与我争辩，只是用哀伤的眼神默默地瞅着我。我完全不顾你的感受，甩开你和老师及同学们自顾自地回了房间。一回到房间，我就开始给室友抱怨你是如何如何的愚笨。就在此时，我听到了咚咚咚的敲门声，打开门一看，只见满脸愧疚的你手里拿着一个红色的耳机递给我说：我们得奖了，对不起，我太笨了！当时我的心都有被融化了，我的脸红到了耳根，我也愧疚的对你说：没有关系的，我也有不对的地方，我们不哭不相识，让我们做最好的朋友吧！于是，我伸出手紧紧的握着你那冰冷的手！
虽然我们相处的时间很短，但，每当看到你送我的戒指手表，我都会想起你――我永远的朋友！
小学生关于友谊的作文【篇10】
在操场上，只要看到一个头发利索地拢起，梳成发髻，前面的头发丝却随风飘动。一个不管多冷的天总是把袖子挽起的女孩，你便找到了她白鸽。这个名字一开始觉得很古怪，一个人怎么能有一个鸟的名字？和她接触就会知道，她比任何鸟飞得都远、都快、都高。
鸽子飞的好远啊！我怎么追都追不上，如今，她已经是学校的大队长。总是在班级和大队部之间飞来飞去。眼看着赵子逸也别上了大队委的牌子，我一天比一天忧郁
看见那两棵树了吗？她用手指着。我望去，一棵杨树，一棵柳树，金灿灿的叶子发着光。
树叶总会掉的，但重要的是，它在秋天这一短暂的时期把最美好的姿态展示了出来。她的眼睛又亮了起来。
她拍了拍我的肩膀，额前的发丝又飘动了起来：你也一样，要让同学们看到你优秀的一面，你也会像我一样的。她的大眼睛出神地望着我，带有一丝恳求的语气说：不要让名与利把我们分得如此远，好吗？我再也无法克制地哭了出来，没想到这几天她和我一样闷闷不乐，把友谊这样挂在心上。我们曾经说过：无论贫穷、苦难、还是富裕、荣耀，我们都不弃不离。
上下飞舞的头发、大眼睛闪动着，既调皮又重情意。这就是我心中永远飞翔、永远陪伴我的小鸽子
关于黄山的小学生作文700字(通用8篇)
学生时期我们经常需要写作文，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。优秀的作文一般要结构合理、详略得当、语言顺畅和叙述具体。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？幼儿教师教育网的编辑特地花时间为你收集并编辑了关于黄山的小学生作文，欢迎大家参考阅读。
关于黄山的小学生作文 篇1
曾几回，被那画卷中的黄山石所吸引；曾几回，被那照片中的黄山松所迷恋；曾几回，被那相册中的黄山温泉所陶醉；曾几回，被那图片中的黄山云海所着迷。然而我除了在将那些图片中看的黄山美景外，其他对黄山的了解却是全无所闻。
一次无意偶尔的机会，我从网上看到了更多关于黄山的图片，这可让我大开眼见，大饱眼福。
黄山的怪石可真怪啊。瞧那一块块石头都像什么？它们像桀黠的狐狸，如凶猛的狮子，像机灵的兔子，如疾驰的骏马。
黄山的松树可真奇啊。尤其是那三大明松：‘‘迎客松’’‘‘陪客松’’‘‘送客松’’。那‘‘迎客松’’，枝干伸展，像是在欢迎从四面八方而来的旅客们。再看那‘‘陪客松’’动也不动的站在那里，似乎是在陪同客人一起看美景。再瞧那‘‘送客松’’，枝干向下伸展，似乎是在那依依不舍的送走旅客。
随后，我又浏览了黄山的云海，温泉，真是迷人极了。
人人都说黄山是人间仙境，的确，这样的山围绕着这样的云，这样的云衬托这这样的山。再加上怪石，奇松，温泉的点缀，这不是仙景又是什么？
关于黄山的小学生作文 篇2
星期二，刘老师带我们学习了我国当代诗坛著名诗人张万舒的诗集《黄山松》。欣赏着美文，我不禁想到了我曾经观赏过的黄山松。
就在去年暑假我去了黄山。黄山不仅山色壮美，最大的特点就是松树多，瞧！满山的松树郁郁葱葱、青翠欲滴，简直就是松的海洋。这里的松树有一个特点，它们大都长在悬崖峭壁之上石缝之间，它们的形态有立有卧，有俯有仰，千姿百态，让人眼花缭乱。那姿态，美得让人称奇，奇得让人叫绝。我不禁感叹道！黄山的松树居然有这么强的生命力，太令人惊叹了！难怪古人说：“黄山之美始于松。”
在千千万万的黄山松中，最著名的应该是迎客松，它是黄山第一大名松。它高大笔直、婀娜多姿，在树的一侧有个长长的枝条伸出来，好像是人的手臂在招呼来自四面八方的客人，黄山因热情好客的迎客松而得名，所以五湖四海的人们都慕名前来，争先恐后的在“迎客松”下照相留念。
我在游览黄山美景的时候，也被一棵不起眼的松树给震憾了。有棵松树，从远处望去，宛如一片松林，它就是黄山的“团结松”。该古松原名多子多福松，其盘根错节，侧干众多，枝叶茂盛，团团簇簇，竞相生长，爆发出无尽的生命力。据导游说，1965年，董必武副主席陪同越南胡志明主席游黄山，在此处小憩，董副主席数出了此树为56个枝丫，胡志明赞誉此松为中华56个民族团结的象征，因而得名“团结松”。
黄山松以其傲然和秀丽挣得天下美誉。但谁又知道从一粒种子长成参天大树这其中的艰难呢？妈妈告诉我：黄山松的种子随风飘荡，落到花岗岩的裂缝中，在这种人们认为无法生存的环境下，它却以一种渴望生存的意志在裂缝里生根、发芽、成长，直至长成参天大树，将磐石踩在脚下。——意志决定命运，一粒种子的意志竟如此惊人！
陈毅元帅曾用一句诗写过松“大雪压青松，青松挺且直。”这句诗写出了松的坚强。黄山之行，让我感受到了黄山松身上的更多精神。我也要像黄山松一样，挺着压力成长，学会坚强，学会突破！
我为有如此顽强生命力的黄山松所折服，流连在群山翠松之间，我陶醉了，感觉自己也化作了黄山石缝中的一棵小松，在蓝天碧野之间傲视群雄……
关于黄山的小学生作文 篇3
黄山，以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊！没想到我居然有机会跟妈妈一起去游览，多么令人兴奋啊！
一进黄山，我简直不知看什么好了。最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云天里抖落了下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”瀑布顺着山沟，蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去，呵，冰凉冰凉的，真比吃冰棒还痛快！
我爬过上海长风公园的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一座座山峰直插云端，不见绝顶，铁臂山和它相比只能算是一个小土堆了！黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊，上“天都峰”的山路几乎全是直上直下，非得拉着铁索，才能爬上去。最险的要数“鲫鱼背”，这是在两个山峰间架起的天桥，高达一千八百多尺，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊：登上“天都峰”的`人，回头一望，都会发出惊呼：“好险啊！”
黄山的云海又是另一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，好像波涛滚滚的大海，一座座峻山只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！
关于黄山的小学生作文 篇4
泰山之雄伟，华山之险峻，庐山之飞瀑，皆举世闻名，吸引了无数游人造访，门庭若市。而这些安徽黄山市的黄山无不兼而有之，尤以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名遐迩。自古以来就有五岳归来不看山，黄山归来不看岳之说，可见黄山举足轻重的地位。因此，黄山是一个值得你去看看的好地方。
黄山的松树千姿百态，漫山遍野。树根苍遒有力，夹缝中生存，拥有着顽强的生命力。四季常青，饱经风霜后依然坚强生长，枝干压出了各种不同形态的美。有的像凤凰般灵动，有的形似孔雀般秀美，有的有如龙爪刚劲有力。我最爱迎客松，它是黄山标志性景观，翠绿的松针布满枝头，一侧枝干向外弯曲延伸，犹如一双臂膀伸展开来，温暖地拥抱着远道而来的客人，姿态优美，雍容大度。如果运气好，遇到雾凇天气，那景观犹如人间仙境，雾凇布满松枝，晶莹剔透，在阳光的照射下银光闪烁，简直美不胜收!
黄山怪石以奇取胜，千奇百怪，令人称赞不已。有句古诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同写出了黄山石的特征。大大小小的石头，依山而立，从不同角度看有不同的形态，妙趣横生。给我印象最深刻的是金鸡叫天都，这块石头像一只公鸡，仰望着对面的天都峰，当太阳升起时，把金鸡渲染成金色，你似乎能听到它的啼叫。还有天狗望月、仙人指路、猴子观海等奇石也特别有意思。
黄山的云海和日出堪称绝美。记得我们是在天都峰看的日出和云海。那天清晨，天蒙蒙亮，但天都峰顶早已人山人海，刚开始只见云雾缭绕，有如天宫仙境，四处寂静而又美好。过了一会儿，云层中渐渐发出金色光芒，染满整片山峰，渐渐地半个太阳慢慢从云雾中冒出来，像个没睡醒的孩子。在我们沉浸在这美景中，不一会儿工夫，整个太阳升了起来，像一把刀刺亮我们的双眼，一切充满了生机。云雾渐渐地向四周散去，飘渺绵延，美不胜收。
黄山温泉常年温度在45摄氏度左右，大大小小地散落在山谷里，泉水中含有丰富的矿物质可以有效地消除疲劳。
看我介绍了这么多，你是否也心动了，想去看看这美丽的人间仙境!
关于黄山的小学生作文 篇5
徐霞客曾说过：“薄海内外，无如徽之黄山。”是的，黄山就是这样一个风景秀丽的地方。
新春佳节，我们一家就去了黄山，领略了这番美景。
大年初一早上四点多，妈妈就把我和妹妹叫醒，准备出发。到了高速路口，意想不到的情发生了——高速因大雾封道了。无奈，只能走低速。四、五点的时候，雾是很大的。我们仿佛在云端上行走，看不清前方，只能走一步看一步。九、十点的时候，我们才在塘下上了高速。大约四、五点的时候，我们才到了汤口镇。
第二天一大早，我们就出发去坐缆车了。啊!队伍好长！要等到猴年马月呀！接近排了一个小时半，我们才上了缆车。坐缆车的过程中，我们就已经被黄山的美景所震撼到了。下了缆车，我们边走边欣赏美景。在这些美景里，最令我难忘的，还是飞来石和鳌鱼峰。
飞来石，顾名思义，这块石头就像飞来的一样。我的心里产生了疑问，问了问导游（爸爸请的），原来呀，这块石头本来是和下面的连起来的后来，在山体的不断抬升中，由于风化剥蚀，冰川流水和重力崩塌，使四周岩块逐渐被剥离脱落，基座平台面上的接触面变得很小，最终形成了兀立于高座平台之上的“飞来石”奇观。原来是这样呀！这块石头，好像是一位威风凛凛的将军在教训士兵似的，那样神武。
最让人毛骨悚然的，是鳌鱼峰。鳌鱼峰的海拔有1773米，这个名字因山峰的形状极像鳌鱼而得名。而且鳌鱼峰峰顶有一个鳌鱼洞，是三角形的，人可以从中过去。我们走到了鳌鱼峰的顶端，一旁的导游告诉我们，到最顶端的围栏尚未建起时，有位大学生被风吹下去了。我们听了，感到一丝害怕。不过我还是爬了上去，站在围栏边往下望，真高呀！有一种随时都会掉下去的危险。我再向四周望望，真美啊！群山环绕着，绿色拥抱着，让我们怎能不陶醉？
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这美景，谁能不喜欢？
关于黄山的小学生作文 篇6
先说说险峻的西海大峡谷吧，这里群山陡峭，一座座山峰就像一排排竹笋，直冲云天。特别是“玉玺石”，孤零零地悬挂在山崖，看上去快要掉下来，简直是鬼斧神工啊。
来到鳌鱼观日出景点，这里有一座山峰真奇怪！远远望去就像一只硕大的乌龟，升长了脖子，仰望着莲花峰，估计是想看一看莲花峰的美景吧。
在一线天云梯附近，有一只“兔子”懒洋洋地躺在岩石上，打着呼噜，可享受了！“乌龟”慢吞吞地一步一步往终点爬，并自言自语道：“我一定要取得胜利！”，不用说，这就是“龟兔赛跑”了。这里还有块“海tún石”，好似一条“海豚”从水面上露出头来，呼吸着新鲜空气。
“松鼠跳天都”也很有趣，雾蒙蒙的天都峰旁边，“松鼠”拱起腰，尾巴翘起，好像在说：“我一定要跳到天都峰上，看一看那壮观的景色。”
黄山的奇山怪石石多姿多彩，让一位位游客流连忘返，让我不禁感叹道：“大自然，真奇妙！祖国山河真美丽！”
关于黄山的小学生作文 篇7
为了丰富同学们的学习生活，作文网为同学们搜集整理了人教版四年级上册五单元作文：黄山导游词，供大家参考，希望对大家的写作有所帮助!
人教版四年级上册五单元作文：黄山导游词
游客们，大家好!欢迎大家来到世界遗产黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢!迎客松是黄山着名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧!
请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。
祝大家玩得愉快!
关于黄山的小学生作文 篇8
老话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”到黄山旅游是我向往以久，梦寐以求的心愿。今年国庆长假，我们一家如愿以偿。
我们从汤口镇坐旅游大巴进入，旅游车在山腰下蜿蜒盘旋的公路上行驶。从车窗望去，一座座高大的山峰映入我发帘，光秃秃的山峰，好像被流水冲洗过似的，在阳光下闪闪发光。半山腰的树木郁郁葱葱，仿佛是仙女的裙子穿在黄山身上。来到慈光阁，我们坐缆车上山。从缆车上眺望，天都峰像一个顶天立地的巨人仰天长啸。莲花峰上的莲花竟相开放。北海云遮雾涌，犹如给黄山披了一层神秘的面纱。缆车把我们带到光明顶，光明顶前一个似“甲鱼”的`巨大坚石它张着嘴向我们问好。
它背上还驮了个“小宝宝”看起来“小宝宝”还睡得挺香呢！在往前就到了玉屏楼，玉屏楼前有上千年的历史的迎客松，它挺拔的枝干上向一面伸出几条大枝，阴风清清摇曳，好像一位热情的主人正向客人们招手，表示热情的欢迎。离开玉屏楼，还有送客松伸出长长的枝条祝你旅途愉快。我们边走边观赏黄山巧夺天工的奇石，天狗望月，仙女弹琴，猴子望太平，仙人指路……给我留下了深刻的印象。
回到山脚下，再仰望高耸入云的黄山，相信你也会由衷的赞叹：“黄山真不愧是世界风景之冠啊！”
