小学作文荷花精选

小学语文是一门非常重要的教学科目，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“小学作文荷花”，希望能帮助到你的学习和工作！

小学作文荷花【篇1】

我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，喜欢向往光明的向日葵，喜欢沁人心脾的桂花……但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。

夏天，正是荷花盛开的季节。你瞧，河面上那一张张荷叶——有的翠绿、有的墨绿，个个颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水很高，还有的卷着卷儿……那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，浮在水面上的荷叶好似一个碧玉盘，偶尔有几只青蛙跳在荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去……

在一片片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有得粉似霞，白的好像少女白嫩的皮肤，又似无暇白雪……粉红色的真不知她是被天边的晚霞映红了脸，还是害羞，它们不愧被说是“出淤泥而不染”啊。

你看，那打着苞的，真像以为缅碘的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;完全盛开的更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来的几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅美丽的风景画啊!

小学作文荷花【篇2】

盼望着，期待着，暑假终于到了。那天早晨，妈妈带着我回老家看荷花。

老家池塘里开满了荷花，真美呀！有的娇艳欲滴，有的含苞怒放 ，有的出水芙蓉，吸引人的是一大朵一大朵亭亭玉立的荷花在硕大的、圆圆的绿色荷叶衬托下，显得更美，好一幅迷人的画卷啊！这不正是宋代诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的写照吗？

我徜徉于荷塘畔，瞧，这朵荷花像害羞的姑娘，那朵荷花像安静的睡美人；咦，哟那朵荷花正在欢快的跳舞呢！一阵微风吹来，碧绿的荷叶上，雨露像珍珠一样滚动，真是“大珠小珠落玉盘”哇！荷花的清新，荷叶的翠绿，招来一群鸟儿前来观赏，一只美丽的小鸟落在荷叶上，神气十足，它在飞跃，又在玉盘上站立，真叫人羡慕。

当我正欣赏着这美丽风景时，妈妈对我说：“你现在为荷花题词吧。” “金碧红荷”我毫不犹豫地告诉妈妈。回答完妈妈的问题，我继续赏花，这时我想起了那歌颂荷花圣洁的名句“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。妈妈指着那含苞欲放的花骨朵儿，让我说出形容它的诗句，我想了想，对妈妈说；“小荷才露尖尖角”。妈妈会意地笑了，我知道，这笑里蕴含着妈妈对我的期望。

日至中午，老家的荷塘泛着金光，真是“映日荷花别样红”啊！

小学作文荷花【篇3】

自古以来，中国民间就有一句话：“泥巴出，不染；当它是明确的，它不是恶魔。”。正是这句话充分体现了莲花的“龌龊”，也正是这句话勾起了我对莲花深深的爱。

有人说：“莲花满宝。”我也同意这句话。不要看荷花有专门用来观赏的那么好看。其实用它的花瓣做肥料或者药材是再合适不过了。它枯萎后，结出的果实就是我们通常所说的“莲花”，营养丰富，既可食用，又可入药。还有莲叶就是用它扎的，可以用来泡茶。品茶的时候，如果把眼睛放在茶杯的嘴上，让茶的热气渗入眼睛，可以让眼睛保持清澈，在心里感受到无比的珍妮弗。

莲花的生活环境很差。它的身体经常浸泡在半水半泥中。它得不到干净的水和湿润的土壤。水里的鱼游来游去。虽然它们能吸收很多有害物质，但经常用嘴咬荷花的颈部或根部，降低荷花的营养。

莲花从来不知道如何竞争，它只知道如何让自己变得更好。夏天来了，荷花一朵接一朵的仰视，免得露出最好的一面，让人充分感受到夏天的凉意。环顾四周，除了荷花，都那么美，没有好坏之分。我觉得：他们一定要做到最好！

荷花有高贵的品质，它的诞生地那么脏，但它真的那么优雅干净。

一尘不染无私的荷花；生命力顽强的荷花；只会让自己变得更好的荷花。太棒了，不就是个沉默的奉献者吗？这样美好的生活怎么能不让人羡慕呢？

小学作文荷花【篇4】

我爱她的纯洁，爱她的无私。

温馨的夏日，清澈的池水上铺满了碧绿的荷叶。雅洁的荷花中有的含苞待放，黄骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初绽，像刚刚揉开睡眼的小女孩，有的已争先怒放，露出娇嫩的小莲蓬。荷叶上晶莹的露水被微风吹拂着，就像撒在玉盘里的光华四射的珍珠。

荷叶像大圆盘般密密的挨着。荷花的颜色艳丽夺目，粉的如霞，白的如雪，微风吹来，荷花散发出一缕缕幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷叶映着朵朵荷花在水面上漂浮，缕缕清风吹着荷叶，翠绿的荷叶在舞动，这一切构成了一幅美丽的荷塘图。

夏末，荷叶变成了墨绿色，荷花就要凋落了，只有少许荷花仍亭亭玉立地迎着微风傲然挺立。

荷花结出的莲蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人们炫耀着自己；有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包着丰硕的果实，羞涩的低着头，等待人们把它摘下来食用。

《爱莲说》中的“予独爱莲之出淤泥而不染”是的，她自生自灭，却朴实自然，有一种说不出的美。不经雕琢，却又亭亭玉立。经历了风雨，仍然把果实奉献给人们。

看见它们，我想到了许多如荷花一样普通却又高尚的人。他们总是默默无闻地工作者，为人类做着不同程度的贡献。

深秋时节，荷花随秋风飘去。来年春季，它们又会随风雨归来。

小学作文荷花【篇5】

在数不清的花中我最爱荷花。那是一个夏天，我来到池塘，看见几朵荷花正开着。突然几个小孩，有的拿着钩子，有的拿着棒子向这边走来，只听见叭拉叭拉，池塘里只剩下一些残缺不全的叶子。我没有觉得可惜，更没有感到心痛，我想：它永远都不会再开花了吧。几天后，当我再次来到小池塘，居然看到荷花长出了新叶子，抽出了小花。这在我们院里激起了一阵惊喜一片赞叹．乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。又过了几天花儿完全开了，近看色泽鲜艳，有红／有粉／有白，红的如火，粉的如霞，白的如雪。它的叶子圆圆的像月亮一样，捏开它，可以看见一些汁液，饱饱满满，晶莹剔透．它的花瓣尖尖的，好象一个个小孩在练剑呢，剑锋直指蓝天．远看，粉色的花瓣拥着淡黄的花蕊，简直完美无暇。

荷花全身都是宝，荷花的花可以美容／养颜；荷花的叶可以熬粥，去火的效果特别好；荷花的籽，俗称莲子是很好的中药；莲藕可以煮汤做菜，且味道鲜美。

我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格！

小学作文荷花【篇6】

暑假里，学校组织同学们游览了荷花淀。

清晨，我们坐上公共汽车，同学们一路歌声一路笑，很快我们就来到了荷花淀。

呈现在眼前的是一片片美丽的荷花，真是美丽极了，我被眼前的美景迷住了，久久舍不得离开，要不是同学们一遍又一遍的催我，还不知道要呆多久呢。

我们突然看到了一个朱红色的大门，显示出一种古老的艺术之美。我们踩着大理石地板向中间的门走去，我一抬头，一座美丽的观音像出现在我的眼前，只见观音娘娘坐在莲花宝座上，手里拿着佛珠，好像在念经。她的旁边还有十几个仙女，手里托着很多宝贝，一个个像真的一样，活灵活现，同学们一边看一边小声议论着，还不时的指指点点。

再走进一个门，只见玉帝坐在龙椅上，卫士排列在两旁，天宫仙女手捧仙巾。屋里香烟缭绕，给大殿增添了几分庄严。我想：人们能够想象出这么美丽的神话故事，塑造出这么美妙的人物造型，多么伟大呀！

一天的参观旅游结束了，在归途上，参观的情景还在我的脑海里萦绕。

小学作文荷花【篇7】

那是一个阳光灿烂的下午，我正和爷爷在小区里散步，当我毫无目的的池塘边转悠时，无意中荷花映入我的眼帘，它让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

远远望去，荷叶碧绿碧绿的就像一个大圆盘，又像一把把撑开的小伞，荷叶挨挨挤挤的，层层叠叠的，没有一点空隙，走近一看，荷叶上滚动着一颗颗晶莹剔透的小水珠，偶尔还会有几只深绿色的小青蛙跳上荷叶，就像一个个跳高能手，别提多可爱了。那些小水珠圆滚滚的就像一颗颗小巧的水晶球，它们有的正快速地滚动着，似乎想跳进池塘的怀抱，有的正懒洋洋地躺在荷叶上，享受太阳光的温暖。

这里的荷花更是迷人，它们有的是淡黄的，有的是淡红的，有的是粉红的，还有的是雪白的，它们一朵有一朵的姿态，你瞧，这一朵还是个花骨朵，上尖下圆，像个大水滴，那一朵又含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，对岸那边儿的一朵已经绽放在了八月的阳光下，就像一张灿烂的笑脸在风中轻轻地摇摆，向我们微笑，凑近一闻，荷花散发着淡淡的清香，一阵风过来，荷花和荷叶一起在池塘里翩翩起舞。

听爷爷说，荷花浑身是宝，荷叶可以用来做荷叶饭，荷叶鸡，莲子可以入药，莲藕还是我们桌子上的一道美味佳肴呢。

荷花不仅好看，而且有用，我想我们应该像荷花一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖‘’，也要做一个对社会对国家有用的人。

小学作文荷花【篇8】

夏天最著名的，非荷花莫属。不论是古诗人的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”还是今流行的“游过了四季荷花依然香，等你宛在水中央”都是对荷花的赞美。

你瞧你瞧，荷花那红里透白、白里透黄的花瓣；你瞧你瞧，荷花那含苞待放的丝许羞涩；你瞧你瞧，荷花那完全绽放的婀娜多姿；你瞧你瞧，荷花与景配得那么相得益彰。

月光沐浴下的荷花，总是显得那么楚楚动人。试想象“轻柔的月光向着大地洒下，笼罩在朵朵荷花上，和煦的夜风轻轻吹过，荷花轻轻摇曳，却更显处处动人，让人心见生怜。水中的鱼儿还在不停穿梭着，时而快时而慢。与荷花塘中的一翼凉亭交相辉映”，想到这，好一幅荷塘月图！

宽大的荷叶筋络显现，与那粉白、粉红的荷花成映，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，虽然没有蜻蜓的盎然生机，却有“红花绿叶”清新脱俗的搭配，既不高调显示出自己的独特，又恰到好处的向世人展示了自己的那份淡雅清丽；既不大肆渲染，却又不隐隐藏藏。

偶尔，荷叶上会有些许的露珠。晶莹剔透的露珠在荷叶上翻滚，与荷叶照映，显得那么珍贵，仿佛全世界都凝固了，只有眼前的荷花，一株全世界最最珍贵的荷。

“我像一只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光”。意味携永的荷，教会了我们很多很多。

小学作文荷花【篇9】

在植物的世界中，我喜欢国色天香的牡丹，也喜欢“活化石”银杏，更喜欢高洁、坚强的白桦。可是在我眼中这些都比不上“出淤泥而不染”的荷花。

荷花生长在池塘中，一旁的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，上面那一个个残留着的露珠也在上面滚来滚去，可爱极了。荷花有粉色的，也有白色的。荷花那粗壮的茎，像一个棍子，支起了它的花。突然一阵风吹过好像有人在指挥，荷花们像在表演，跳起了优美的舞蹈。

看着眼前的这一幕，我一直就呆呆地站在那里，一动也不动。这时，一股芳香扑鼻而来，远远地站在那里，都能闻到。这时我又听到了“嗡嗡”的声音，看见一只蜻蜓停在了荷花的花瓣上。看到这一幕，我不禁想到了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

荷花不和桃花比美，它凋谢时，给人们献上营养丰富的莲子，它朴实无华。我喜欢荷花，更喜欢它朴实无华的精神。

小学作文荷花【篇10】

我见过的花有非常多，有五彩缤纷的牡丹，有高贵清雅的菊花，有清香飘逸的兰花……但荷花永远是我的最爱，因为她美丽多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。

荷叶绿绿的，既像一个个大圆盘，又像一把把绿伞。雨过天晴，荷叶上有许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的.珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中伸出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女，荷花亭亭玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆虫坐在水上旅行。

荷花的清香不但让人陶醉，还引来了迷离的蝴蝶与勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香！”

荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。

我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。

扩展阅读

荷花小学生作文

大家都有写作文的经历，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文要多看范文。写作文需要重点强调什么？相信你应该喜欢小编整理的荷花小学生作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

荷花小学生作文 篇1

有人喜欢富丽堂皇的牡丹，有人喜欢绚丽多姿的杜鹃，有人喜欢姹紫嫣红的玫瑰，而我却对凌波仙子的荷花情有独钟。

清晨，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立;还没来得及开放的花苞就像一个个彩色的灯泡，又像一个个少女娇羞欲语;再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，好一幅迷人的景色。

中午时分，天气炎热。荷叶哥哥举起了手中的翡翠伞，为小鱼弟弟遮挡烈日，为它赶走炎热，带来凉爽，自己却顶着炎炎烈日的暴晒

天色渐渐暗了下来，荷花们起伏动荡，笼罩着一层碧绿的轻纱。和着一阵阵微风传来阵阵清香，沁人心脾。她们恰似在绿叶中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖动。走近一瞧，原来是鱼儿们在水下嬉戏，它们时而娓娓游动，时而跃出水面，划出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊尽情地吮吸着甘甜的乳汁

月光如流水一般，静静地泻在荷叶和荷花上，薄薄的轻雾浮起在荷塘里。荷叶和荷花仿佛在牛乳中洗过一样，又像是笼罩着轻纱一般朦胧的梦

荷花除了以它的美貌博得人们的赞誉外，其实它的根还是我们日常生活的美味佳肴。我们常吃的肉夹藕片、肉煲藕汤、小炒藕片，都是得益于它哦!荷花的茎就是莲蓬下面笔直笔直的杆子，摘下莲蓬，你就会发现里面是空的;荷花的果实莲蓬不仅是夏日清爽的食物，而且还有清热、解暑之功效。

我喜爱荷花，因为荷花从不与百花争春，唯一选择的是在炎热的夏日里尽情地绽放，为的是给人们带来一丝清凉，让人们享受这一份清凉与温馨!

荷花小学生作文 篇2

今年暑假，我跟爸爸回到了山东老家，家乡的农村，眼界开阔，美丽富饶。宽宽的马路两旁有高高的白杨和柳树，整齐的瓦房一排一排。大大的牛羊，还有一群小鸡在院子里嬉戏追闹，真是好玩。有枣树.石榴，地里还有很多我叫不上名字的庄稼。最让我感到新奇的是村旁那池盛开的荷花。

池塘里的荷花有粉的.红的.白色的，也有像火炬一样的花骨朵，亭亭玉立在茎杆上;圆圆地，像小雨伞一样。绿色荷叶，盖满水面，好一幅迷人的图画啊!

我们走在荷塘边，清风吹来，绿绿的荷叶有无数个水珠滚动着，看，水里还有鱼呢!荷花的鲜艳，荷塘的芳香，引来一群蜻蜓，也引来一群小鸟前来赏花，美丽的小鸟昂首立在荷花上，神气十足。它能飞又能站在荷叶上，如果我是一只小鸟那该多好啊!

傍晚时分，一阵清风吹过，那荷花.荷叶随风摇摆，阳光下的荷塘，金灿灿的，真是昔日荷花别样红啊!

我爱家乡，更爱家乡那鲜艳与美丽的荷花。

荷花小学生作文 篇3

春天过去了，夏天按照约定又来了，又带来了炎热，一些类似蝉的昆虫和一些在夏季生长的花。

夏天开放的花中我最喜欢荷花，我刻意避开七月初而是在七月中旬去观赏，毕竟，七月初的荷花稀稀拉拉的，有什么看头呢?

我去了离我家不远的研究院看，这是的荷花已经不是杨万里写的：小荷才露尖尖角因为有大部分荷花已经开放了，深深吸一口气，感觉一股浓烈的花香铺面而来，让人觉得心旷神怡，把一切烦心事都忘得一干二净。沉浸在美景中，在这池荷花中粉、白两种颜色都有，白的纯洁，粉的艳丽各有各的风趣，它们的花瓣一瓣包着一瓣，虽然没有玫瑰的紧凑感也没有桃花的松弛感但仍然有一种说不出的美感，这些荷花再加上莲蓬的话那可真是色香味俱全啊!一阵风伴随着树叶的沙沙声和蝉的鸣叫声来到我的耳畔，马上又看到荷花伴着这音乐舞蹈，真美!

我爱荷花，更爱着昆虫鸣叫的夏天!

荷花小学生作文 篇4

夏天来了，池塘里的荷花开了。远远望去，一架飞机一样的小蜻蜓停在一朵荷花停机坪上。

小蜻蜓自言自语地说:夏天来了，荷花开了，天气暖和了，我们蜻蜓飞出来了，吃莲子，喝椰汁，好舒服呀!说着，说着，小蜻蜓便流着口水在荷花停机坪上睡着了。

哎呀，哎呀呀小蜻蜓觉得一股清凉舒适的露水浇在了它的整个身体上，它急忙问荷花停机坪旁边的一个花骨朵说:荷花宝宝，我身上和你头上的露水是怎么一回事儿呀?

荷花宝宝说:这是雨，是一种春、夏常见的自然现象，我们植物是很需要雨的。等一会儿，下完雨后，我有个惊喜给你，你等着吧!荷花宝宝显得很神秘。

小蜻蜓迫不及待地问:荷花宝宝，有什么惊喜呀?你快点告诉我，快点告诉我吧!

不知不觉，雨停了，太阳出来了。这时，荷花宝宝笑眯眯地说:抬头看天。哇!好漂亮的颜色呀!是谁画上去的?荷花宝宝说:谁会有那么大的本领，哪能上那么高呀!让我来告诉你吧，这是彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。彩虹是太阳穿透雨的颗粒时形成的，这是光的折射现象。这下，小蜻蜓恍然大悟，它说:谢谢你，荷花宝宝，让我知道了这么多知识。时间不早了，我该回家了，再见，荷花宝宝!再见，荷花停机坪!

在美丽的彩虹的映衬下，小蜻蜓快快乐乐地回家了。

荷花小学生作文 篇5

早晨，一声清脆的鸟鸣把我从睡梦中惊醒。当我醒来时，太阳已高高地挂在了空中，散发出耀眼的光芒。新的一天来临了，又有了新的事物在等着我们，而我们将用微笑面对一切。

这时，妈妈迈着急促的步伐来到了我的床头，对我说：起床啦!小懒虫，告诉你个好消息，今天我们去游玩金湖荷花荡。我听了，立刻从床上蹦起来，以迅雷不及掩耳之势做好了一切准备。我们就出发了。

一路上，我们欢声笑语，谈笑风生，不一会儿就到达了目的地金湖荷花荡。只见百亩池塘中到处是荷花、荷叶，白色的，洁白无暇，粉色的，温柔可爱，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。在池塘的中央有一条林荫小道，可供人们近距离欣赏荷花。我们走在林荫小道上，看着无数盛开的荷花好像在向我们微笑。各种各样的荷花千姿百态，有的还是一个花苞，从荷叶间冒出来，有的才张开一点儿花瓣，有的花瓣完全展开了，漂亮极了。荷花还散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。荷叶也很引人注目，荷叶像把大伞，为荷花遮风挡雨。

时间不知不觉地流失了，到了回家的时间，我们依依不舍地离去了。在回家的路上，我还在翻看着在金湖荷花荡照的照片

荷花小学生作文 篇6

“出淤泥而不染，濯青莲而不妖；中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”猜猜这是哪位花仙子？对了，她就是冰清玉洁的荷花。

在唐家水库的荷塘，有数不清的白荷花。白天，远观荷花的样子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一叶小舟，行驶于叶海之上。风一吹，叶海荡漾起波纹，荷花也跟着缓缓摇曳。真不愧是“碧波仙子、风露佳人”。近观荷花，它的茎粗，花瓣大，白中透粉，金黄的蕊，嫩绿的心，一朵朵是那样的水灵灵。有时花田中飞过几只蜻蜓，更为一池的荷花增添了几分灵气。下午，荷花是“犹抱琵琶半遮面”，像一个个害羞的小姑娘。

只是，荷花的美丽不足以吸引我：“不摇香已乱，无风花自飞”的蔷薇比它美；“借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东风”的美人蕉比它妩媚；“虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋”的茉莉比它芬芳。但它们却不抵荷花的精神——虽然从潮湿的泥土中生根，但它们却还是那么高傲。黑土丝毫不能掩盖它们美丽的身姿。

荷花不像我们想象中那么娇嫩。它有另一个名字——活化石。大约一亿五千年前，地球被海洋与沼泽覆盖，只有少数种子能存活。而荷花坚强地与沼泽作斗争，最终取得胜利。

我爱荷花，爱它的生命力顽强，爱它的亭亭玉立，也爱它淡淡的诗意韵味。

荷花小学生作文 篇7

宋代的周敦颐在《爱莲说》中写道：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。不只这一位古人写文章赞美荷花，还有唐代的白居易、宋代的杨万里、李清照等，都曾用唯美的诗词歌赋来展示荷花高贵又美丽的风采。

荷花属毛莨目莲科，是莲属二种植物的统称。它的别名有很多，可分为三类：按外形特性命名、按生长习性命名和按荷花圣洁高雅的气质命名。1983年，荷花更是被评为中国十大名花之一。

荷花的叶子非常宽大，宛如一个圆圆的玉盘，直径约有2590厘米。叶子的表面呈深绿色，被一层蜡质白粉覆盖着;背面呈灰绿色，为具白粉。叶脉长1-2米，中空状，外面长有小刺。花梗和叶柄等长或稍长，也长有小刺。

荷花的花朵单生于花梗的顶部，高托于平静的水面之上。花朵亭亭玉立，有一股好闻的芳香。花瓣颜色渐变，有细细的花丝;花柱极短，柱头顶生。

荷花的颜色非常繁多，还各有特色。比如有淡雅清新的粉色、热情如火的红色、高贵纯洁的白色，还有幽郁脱俗的紫色等等。这每一种颜色，都让人感觉到如同水墨画一般的美感。

荷花不仅颜色美丽，而且作用也很大。荷花按用途可分为两类：一类是可以食用的，一类是不可食用的。可食用荷花的莲子，如今仍然是人们日常生活中的高级营养补品。还有很多的佳肴美食也是用荷花制作而成的，比如藕粉羹、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等。荷花也可以药用，具有活血止血、祛湿消风、清热解毒、泻火清心、养心补脾等功效。

荷花外在秀美，它的形色时常被人们临摹制作成各种精美的工艺品用于展示和收藏，如诞生于春秋时期的国宝级青铜器莲鹤方壶。荷花内在坚强，历朝历代的文人墨客都毫不吝啬自己的才华，为荷花高贵的品格挥笔洒墨，创作出无数举世闻名的作品。

我也不例外，每一次看见荷花亭亭玉立在水池中央时，都忍不住连声赞叹：好美啊!尤其是一阵微风吹过，荷花在舞池翩翩起舞时，我的眼睛仿佛被定海神针给定住了一般，瞧，那婀娜多姿的身段，随风起舞的样子真是充满了诗情画意。

我爱荷花，她就像一个美丽的仙子，不仅让人们尽情欣赏自己漂亮的礼服，还给人们献出了宝贵的食材和药材。我更爱荷花那出淤泥而不染的高贵品质。

荷花小学生作文 篇8

暑假里的一天下午，我和几个同学到金州向应公园赏莲花。进了公园正门，莲花的清香就扑鼻而来，往里没走几步，碧绿的莲叶和粉红的莲花就映入我的眼帘。我赶忙向莲花池奔去。此时，我的心情很是兴奋。椭圆的莲叶，颜色各异，大小不同，叶子挨挨挤挤的，微风中，它们好像在和游人们亲切地点头，叶子上的水珠也随着微风摇着。绽开的莲花是粉红色的，它们是那么娇嫩，那么可爱，那么美丽，像一盏盏宝莲灯，隐藏在绿毯中。未开的莲花含苞欲放，挺拔向上，就像我们美好的童年。

古人曰：莲花出自淤泥而不染。我爱莲花的美丽，更敬佩莲花的根藕。它虽总是埋在淤泥里，却能抵抗细菌和害虫的侵蚀，默默无闻的把营养供给莲花.莲叶和莲子，使它们茁壮成长，而从不炫耀自己。这种无私奉献的精神显现出它的心灵是多么崇高啊!这使我联想到关向应等革命先烈们，为了建立新中国而献出了自己的生命。

荷花小学生作文 篇9

早晨，我和奶奶去公园玩.我一踏进公园就看见了一盆盆小苗，一棵棵大树.还有那绿油油的小草和盛开的花朵，可美了!里头还有几座石桥，有的高高的，有的弯弯的，多很特别!石桥下面有一条清澈的小河，河里有一条条可爱的小鱼，它们在水里游来游去，真可爱呀！

走了一会儿，我终于看见了一朵朵美丽的荷花，远远的望去碧绿的荷叶，粉红色的荷花就象一幅美丽的图画，我高兴的一蹦三尺高!走近荷花突然闻到一阵清香，看见有的荷花含苞欲放，有的花枝招展，有的还是个花骨朵还没有开放象个害羞的小姑娘.我看了很久多不愿离开，直到奶奶拉着我要回家，我才依依不舍的离开!

我想下次一定还要来，我要带上画笔把这美丽的景色画下来!

荷花小学生作文 篇10

夏天姗姗来迟，带来了它粉红色的回忆。每当这个季节，我总会想起玄武湖里的那个荷塘，在夏天阳光的照射下，显得更加光彩夺目了。

荷塘的面积有十来亩，位于湖中心位置，荷是野生的，并不属于任何人。虽说是野生的荷，却并不比人工种植的逊色。大片大片的荷叶擎擎如盖，荷花更是粉而不娇，艳而不媚，正如周敦颐《爱莲说》里的诗句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，煞是惹人喜爱。

到了盛夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的场面更是蔚为壮观，好似一幅国画被做成了一架长数公里的屏风，真是鬼斧神工！

荷塘里的水常年清澈见底，小桥、荷花、荷叶的倒影格外别致。还有一群群鱼儿，在酷热难耐时游到荷叶下乘凉。一会儿，又游到那朵荷花下，叽叽咕咕不知在说什么。他们活泼又可爱，宛如一群生机勃勃、充满朝气的孩子。可真是“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”！

盛夏后，荷花渐渐枯萎，改而换之的则是一个个又绿又大的莲蓬，惹得游人一阵嘴馋。

这就是玄武湖那美不胜收的荷塘，不管我以后走到哪里，它依旧是我心里永远的风景！

荷花的小学作文

我相信没有一名学生能逃离写作文，作文的内涵，源自生活的启发，其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编陆续为大家整理了荷花的小学作文，可能你会喜欢，欢迎分享。

荷花的小学作文 篇1

看着荷花，我不由得想到荷花不仅可以观赏，而且它全身都是宝。荷叶可以遮风雨，还可以烧荷叶粉蒸肉吃。荷花凋谢以后就长成了莲蓬。莲蓬里边有一粒粒的莲子。那莲子可是一种好吃的东西啊!只要剥开表皮就会露出青绿色的莲肉，把里面的深绿色的莲芯去掉，放进嘴里，你会觉得它是那样香甜有味。成熟了的莲肉，可以烧莲子羹吃，不但好吃，而且营养价值高。底下的根，那就是莲藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成丝炒来吃，也可以挑选那些嫩嫩的莲藕洗干净了切成片生吃，还可以在藕的那些长洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸着吃。这时，不要说亲口尝一尝了，就是只要闻上一闻，保管会让你馋涎欲滴了。

我们走累了，便在湖边的长椅上坐下休息。我还在一股劲儿地观赏那美丽的荷花。那朵朵荷花争妍斗艳，一朵比一朵开得旺。不知道过了多少时间，妈妈说：“孩子，我们应该回乌镇去了!”我点了点头，跟在妈妈身后走了。

可是，我人虽然跟着妈妈在往回走，那心却还在荷花上面。我一边走，一边还回头看那荷花。后来，我干脆停下脚步继续观赏荷花。看着那些全部展开的荷花，我觉得它们是那么热情，使人陶醉，慢慢地我觉得自己也成了一朵荷花，在微风中轻轻摇摆，翩翩起舞，就连妈妈叫我都没有听见。妈妈没有办法，只得耐着性子拉着我往回走。直到荷花渐渐消失在我的视线中了，我才把头转过来，可还在回忆着荷花是那么美，用语言怎么能够表达出来呢?

啊，荷花，你在炎炎的烈日还能够盛开，开得如此艳丽动人，怪不得人们都给你迷住了!

荷花的小学作文 篇2

“起—床—了!”妈妈大叫道。我懒洋洋地坐起来，爸爸的眼睛则眯成一条缝，谁叫我们今天要去游绍兴呢。

整理好行李我们便出发了，刚在车站买好票，我们的肚子就开始“抗议”了，我和爸爸就买了些早点。“到绍兴的车马上要开了，请旅客赶快上车!”我听到后立刻拉着爸爸上车，睡眼朦胧地坐在椅子上……

到了绍兴以后，我和爸爸便直奔拥有迷人风景的兰亭。

在兰亭里，有安静的鹅池、宽阔的俯仰亭、美丽的荷花池和黄羲之的作品……。简直令人目不暇接啊!但是，其中最最漂亮的要数荷花池了。

荷花池有挨挨挤挤的荷叶和美丽的荷花，远远望去，一片青绿，只见在碧绿的荷叶缝中，一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立!瞧，那粉莲垂露，盈盈欲滴；白莲带雨，皎洁无暇；怒放的，嫩蕊摇黄；含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀!微风吹过，池水泛起波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿。那一片片花瓣，仿佛是这位窈窕淑女的连衣裙；那一个个黄色花蕊，仿佛是这位淑女漂亮的脸蛋，好一片美丽的景色。让人沉醉于其中，久久不能回过神来!

……

时间过得真快啊，转眼间就到了下午，我们这才依依不舍地离开了绍兴，但这美丽的景色我却怎么也忘不了啦!

荷花的小学作文 篇3

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”今天，我终于见到了让无数诗人赞颂的荷花，真是美不胜收！

今天，妈妈带我和妹妹去公园玩。一进公园，我们就闻到了一股清香。妈妈告诉我这是荷花的香味。顺着香味，我们很快来到了荷塘边。这里荷花真多啊，一朵挨着一朵，仿佛荷塘都装不下了（突出了荷花的多）。还有几朵荷花偷偷地伸出池塘外，探着脑袋，摇曳生姿(运用修辞，句子生动，画面优美且有个性表达），真可谓："荷色满塘装不下，清水芙蓉出塘来。”（名句改编，可以考验孩子的文学功力）

荷花真是太美了，每一朵都有自己的样子，每一朵都想展示自己的姿态。有的荷花还是花苞，花瓣紧紧地靠在一起，就像抱在一起取暖的小朋友；有的正在含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，犹抱琵琶半遮面；还有的完全开放了，层层叠叠的花瓣就像一个个亭亭玉立的少女，在旋转着优美的舞裙。（运用排比，能很好地表现荷花不同的姿态）花心处有许多小黑点，成熟以后就会变成美味的莲子，真是太神奇了！花蕾旁的花蕊就像浓密的眼睫毛，这一切真是太美了，我的眼里仿佛再也装不下其它的景物了。

这时一阵微风吹来，池子里的荷花又开始”舞蹈”了，就像一个个欢乐的舞蹈家尽情扭动着腰身，美丽动人。蝴蝶也被吸引了过来，在一旁翩翩起舞，连风儿也在为它们伴奏。我忍不住看了又看，妹妹也不禁跟着一起舞动。

天渐渐黑了，我们恋恋不舍地回家了。我期待着下次再来玩，没准那时候就有美味的莲子吃了。

荷花的小学作文 篇4

一个周末的下午，我去了泉城广场。

最吸引我的是泉场广场中央的荷塘。远远望去，像《时辰不知月》里的白玉盘，叫白玉盘，静如小湖。看了一下，最外层是“小湖”，最内层是一朵大莲花，有我们班一个教室那么大。中间一层，大莲花周围有十朵小莲花，像士兵保护大莲花。

突然，砰的一声，水柱齐刷刷地涌出来。粗与细，细与粗。一个接一个。相互交织。

他们由钢琴曲《爱丽丝》伴奏。有时候，她像一朵盛开的莲花，像一个年轻的女孩，扭着腰，在风中起舞。

歌曲《茉莉花》中，水柱像一棵陶醉在风雨中的柳树一样翩翩起舞。用水柱诠释茉莉的优雅。

歌曲《我爱祖国》中，一些水柱在空中形成一个“心”的形状，象征着我们爱祖国，爱春城，爱校园，爱我的家人。有些像烟花一样在空中绽放，激励我们积极向上。有的像火箭一样直冲云霄。

音乐喷泉结束了。我不仅很高兴生活在这样一个和谐美丽的城市，也很自豪生活在一个幸福的家庭。人生精彩！

荷花的小学作文 篇5

盛夏时节，荷花开放了。在翠湖公园里这些“美少女”便是这里的焦点。

翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，嫩芯凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。荷叶上的那一颗小水珠在眼光映照下，显得格外美丽，像粒粒透明的珍珠嵌在荷叶上，透亮欲滴。亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。

荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又拖着深绿色的莲蓬，随风舞动。荷叶像一个个翠玉做的大圆盘，有的高出水面，有的贴在水面上，高高低低铺满了湖面。无边无际的荷叶碧色连天，大片的荷花开出白色、粉红色的花朵。正如诗中所写：接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

荷花的姿态各不相同。有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听大自然的声音。有的花瓣张开了自己的笑脸。似乎在告诉我们：“看看我们的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下。

更重要的是荷花富有出淤泥而不染的精神，而就是需要这精神，学习这种精神，在逆境中照样能活出自我，不是吗？

荷花的小学作文 篇6

七月八月是一年中最热的两个月，树上的知了不停地在鸣叫，好像在说：“热死了，热死了……”这么炎热的天气，你是不是很想找个纳凉的好去处。

一天，妈妈说：“我们今天去西湖边逛逛吧，去看看荷花。”“什么，这么热的天，不呆在空调房，还要去西湖边看荷花，那不是更热了吗？”我直摇头，一点都不想去。但最终爸爸妈妈下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。

我们来到了西湖边，首先看见的是那一湖碧绿碧绿的荷叶。它们绿油油的，好多荷叶上还有一颗颗在滚动的小水珠，在阳光的照射下异常耀眼。有的荷叶很大，像一把大伞，有的荷叶有点小，好像一个吃饭用的碗。

那碧绿的荷叶中间当然是那荷花最美了。“哇，这么多荷花，好美呀！”我感叹到。荷花千姿百态，有的才开了两三片花瓣儿，有的全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的脸蛋，有的还是含苞欲放的花骨朵。在如此炎热的天气里，太阳尽情地发威着，仿佛想要烧焦大地上的一切似的，而荷花却依旧傲然屹立着，丝毫不屈服于这个烈日炎炎的夏天，给酷热的盛夏带来了一丝清凉。

我喜欢夏天的风，夏天的雨，但我更喜欢的是夏天的荷花。

荷花的小学作文 篇7

暑假了，爸爸妈妈再次带我来到了九都洋岸板看荷花。

夏天，荷花池一片生机勃勃，许多荷花迎风绽放。有的还只是小小的花骨朵，像一支支大毛笔；有的含苞待放，像一个个害羞的小女孩；有的才展开两三片花瓣，像微微含笑的小姑娘；有的全展开了，露出金灿灿的花蕊，犹如一个个穿着粉红色裙子的少女亭亭玉立在荷池中。荷花的颜色可丰富啦！有白里透红的、有粉嫩粉嫩的、有黄中带白的……

荷花池里的荷叶挨挨挤挤的，仿佛是一个个绿玉盘，又像一柄柄圆绿伞。站在长廊上，一阵阵风吹来，只见满池的荷叶左右晃动，随风起舞，一起一伏，如同一道道水波涌动着。

看着远处飞来的一只只蜻蜓，我不禁吟诵起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句。

我爱荷花，爱它的美丽，更爱它“出淤泥而不染”的品质。

荷花的小学作文 篇8

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这首诗是赞美荷花的，我喜欢这首诗因此就成了荷花的忠实“粉丝”。

荷花是“花中皇后”，因此很多人喜欢。你瞧，在荷花池边围着一群天真活波的小孩。他们一个个穿着五颜六色漂亮的衣裳，好像和荷花在比美似的。可是，怎么看都是荷花美：一对情侣来到荷花池边拍照，看见两朵荷花紧密的挨在一起，不禁异口同声的说“啊，这两朵荷花真像我们呀!”有同时转过头来冲对方笑了笑，闭上眼睛静静的享受淡淡的花香;几个老人在长廊上一边下棋一边聊天，时不时转过头来闻闻花香，真是悠闲自在。

荷花的样子真美，像亭亭玉立的少女。他们身穿一件粉里透白的裙子，在荷叶上开舞会：有的在跳芭蕾，有的在跳拉丁，还有的在跳爵士舞。各式各样让你数也数不清，有的连名字都叫不出来。

荷花全身都是宝。那半圆的莲蓬结出来的莲子可好吃了!莲心可以泡茶，清凉解渴又消毒。莲子除去莲心放在锅里一煮，纷纷嫩嫩的莲子又软又香，好吃又营养。莲藕清脆好吃，如果你来我家吃一盘，一定会回味无穷，一个星期也忘不了。

“出淤泥而不染”这就是莲花的品质。它不屈向上，茁壮成长，向人们展示自己的美丽，才得到“万花之王”的称号，我也要学习它的这种精神。

啊!多么漂亮的荷花，它永远是我们的最爱，你喜欢吗?

荷花的仿写作文精选

根据学校的要求，学生需要知道如何写出优秀的作文，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。我们向您分享了荷花的仿写作文。欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

荷花的仿写作文【篇1】

犹记以前读川端康成的《雪国》，梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥，便痴痴地到花市上买了株樱花来，也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。

谁想不几日，那花竟死了。老农听着我的叙述，微微地笑：“樱花怎麽能那麽养呢？它有自己的种法。”

那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红？

想来又有多少人沉迷於仿效他人的热潮，丢了自我？塞辛格《麦田上的守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来﹔歌德为慰藉自己的`书出版，一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷於世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路？

蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉？

人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。人活於世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放於生命的绢帛。

再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床﹔更无需黄袍加身，便如蒲松龄“老於世情乃得巧，昧於世情则得拙”，他秉持一拙所自安的生命准则，在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵，给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。

天籁自鸣，不择好音。为人处世，选择一条适合自己的路，即使荆棘满生，亦可步步生莲，脚下生风。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。这也痴了，且让那花睡去，明朝醒来，又可开得一片春天。

荷花的仿写作文【篇2】

爸爸妈妈要带我去莫愁湖公园，虽然我已去过多次，但我一点也不厌烦，能在那让人神清气爽的小路漫步，欣赏一池开得正欢的荷花，在我看来，是这个夏日的最让人享受的事情。

一进门，一阵芳香扑面而来，那是荷花的芳香。碧绿的荷叶上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶莹剔透的珍珠躺在圆圆的绿色荷叶床上，一只只蜻蜓在湖面上轻盈地飞来飞去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微风中舞动着雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿态各异；那高雅的舞步美丽极了，粉色的衣服上有绿色荷叶边的点缀，似乎更美了。一阵风吹过，舞姿优美，香气更加袭人。荷花姑娘们有的含羞，含苞欲放；有的开得正艳，笑得灿烂。

小路上的蔷薇花和迎春花绚烂了整整一个春天后，已安静地凋零了，绿叶蓬勃，围在荷花池旁，多么和谐啊！此时，荷花更显得娇美，那舞姿更加优美了。我爱莫愁湖的荷花！

荷花的仿写作文【篇3】

每年的6月到8月，美丽的东湖都要举行一年一度的荷花节，当然今年也不例外。

暑假的一天，我终于如愿来到了东湖。当我来到荷花池时，眼前的景象真令我心驰神往。

出现在我眼前的是一池散发出浓浓香味的荷花。有的还是未伸出脑袋的花苞；有的已经睁开双眼，正看着广阔的世界；还有的已经年老体衰，连“头发”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型喷射飞机一样，在荷花池上滑翔，好像在对荷花说：“荷花姐姐，你长得真美！”顿时，荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘……

水池里有各种各样的荷花，有白荷花、大叶荷花、红荷花，连最罕见的黑荷花那里也在湖中零星地点缀着……

再看看水底，里面有各种各样的小动物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜欢蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戏，有的躲在岩石后，有的躲在水草里，可好玩啦！还有青蛙，它们好像在比赛跑步一样，一会儿你追我，一会儿我追你，我仿佛也变成了一只青蛙，和它们一起跳了起来。看着看着，我深深地被陶醉了。

当夕阳西下时，晚霞照射着荷花，荷花映衬着晚霞，不知是荷花美，还是晚霞艳，真是一幅美景啊！

作文评语：这是一篇写景作文，作者描写了荷花开放的景色。文章语言优美，如“荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘……”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，表达对荷花的赞美之情。

荷花的仿写作文【篇4】

惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现．

那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花．顿时，我的心中出现了2个问题：荷花开放与合闭的时间是什么时候？变成莲子的过程是什么？

为了研究出答案，我可好几天都连续来看荷花呢！第一天中午，荷花有一点合上了，到了下去荷花又变成了一个含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒来，因为我要去观察荷花了．我来到荷花池边惊奇的发现荷花又半开了，可是接下来我却又睡了．

第二天，我十分后悔，决定要在第二天晚上看个明白．到了晚上，我眼睛盯着荷花．突然荷花慢慢的向外张，越来越大，越来越大，最后完全开放了．到了第三天早晨，荷花还是开着的．下午和上次一样，合上了．就这样连续了几天，后来，荷花慢慢脱落了．等荷花瓣全脱落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道题的答案．荷花晚上开放后

到第二天下午会慢慢合闭，开放时间是晚上，合闭时间是开放的第二天下午．虽然第一道问题答上来了，但我还是要研究出第二道问题．因此，又一个早晨，我来到荷花池旁边，看见莲子还要黄的，十分小，茎也直直的．显得十分娇小可爱．

过个几天，莲子开始变绿了．后来慢慢变大，茎也有些弯曲了，并且还长出了一些小刺．后来莲子就完全长大了．

我找到了第二个问题的答案．那就是是莲子一开始是黄的，又小茎又直．慢慢长大后莲子变绿，变大，茎变弯曲．当我知道答案后，惊喜地喊了一声：”啊，我知道了！”我的心里一下子绽开了花．

我的发现是用我的汗水得来的，因此我的发现将会让我受用一生，我还想呐喊一句：”啊，我发现了，发现了！”

荷花的仿写作文【篇5】

一个阳光明媚的早上，我和我的好朋友来到贵港市湛江镇荷花基地，欣赏那里迷人的荷花，享受荷花散发的那一缕缕清香。

刚下车，卷入眼帘的是那广阔无边的荷花田，人走进里面就像走进一方荷花仙境中，令人心旷神怡。

荷花有的已经完全绽放，有的还含苞欲放，害羞地闭着眼，有的粉红粉红的，有的雪白雪白的，有的白里透红，各有各的风姿。绽放的荷花就好像一只只蝴蝶展开自己的双翼，这些绽放的荷花在绿油油的荷叶衬托下显得更加起眼，更加亭亭玉立，似乎在用骄傲自豪的语气说道：“看，我们多么美丽。”而含苞欲放的那些，如同是一个漂亮的花仙子羞涩地捂着脸，用微小纤细的声音说：“别看了，别看了。”

粉红粉红的荷花就像美丽的仙女，一阵微风吹来，在人们面前左右顾盼，引得照相机咔擦咔擦一阵连拍，还引来一些蜜蜂前来采蜜，采完还舍不得离开这些美丽的荷花。雪白雪白的荷花显得更胜一筹，不仅仅是因为她的颜色十分特殊，还因为她的数量少。一大片荷花海中，只有单单的几支白荷花，白色的花瓣配上橘黄色的花苞，活像一个活泼可爱的小生灵在说：“看看我与众不同吧，一定比他们更美丽。”

“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”，杨万里的这首诗是最能体现我眼前这迷人的景象，那一朵朵绽放着的充满活力的荷花，令我久久难忘怀。

荷花的仿写作文【篇6】

校园的西南角有一个很大的荷花池，面积大约有300多平方米，从教学楼的楼顶平台往下看，荷花池简直就是一个美丽，明亮的湖。

下午放学的时候，我们常常是先结伴来到荷花池畔，观赏一会儿池中的荷花再回家。夕阳西下时，荷花池的景色最迷人：碧绿的荷叶挨挨挤挤，挺出水面，擎一朵朵荷花。荷花有袅娜的开着的，好像大方的张开着笑脸；有的半开半闭着宛如似睡非睡的美少女；有含苞未放的花蕾，保障的像马上要破裂似的。蜻蜓不时飞来，时而在荷塘上空盘旋，时而停落在荷叶上小憩。透过荷叶的间隙，可以看见一条条小鱼在清澈的池水中，自由自在的游弋，那心情，仿佛为自己生在在这美好的天地中，感到骄傲呢！

荷花池对岸是一座很高的假山，小说也是有二层楼那么高，假山上怪石嶙峋，千姿百态；如虎跃，如鹤立，如狮怒，如鹿驰，如苍松倒挂，如飞猿凌空，在山间的一块蘑菇形巨石上，挺立着一座小巧玲珑的宝塔。巨石的左边是一眼喷泉，水柱上升至两米多高处向四处飞散，在阳光的照射下，欢迎出一道道五光十色的彩虹。巨石左边，一挂银练似的人工瀑布倾泻下来，行至中间，被几块突出的石头阻挡，分割成大小不等的几处。

唉，我真有点流连忘返了。

「精」小学生赏荷花作文(700字)

身为学生，我们要学习写作，写出好作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人在写作文时没有逻辑性，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。想要写好一篇作文需要怎么做呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“「精」小学生赏荷花作文(700字)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学生赏荷花作文 篇1

在炎热的夏天里，大地被太阳烤得“奄奄一息”。只有池塘里的荷花能头顶阳光，傲然挺立。在她身旁的荷叶也一样，就像撑着伞的小娃娃。我和妈妈来到荷花世界，观赏这美丽的荷花仙子。

天气格外闷热，就像在炉子里一样。我们打着伞，仔细地欣赏着荷花，亭亭玉立的荷花站在水面上，就像是美丽的小姑娘。有的池塘满是荷叶、花苞，只有一两朵的绽开的荷花，真可以称是“早开的红梅”呀！有的池塘则是满池荷花。人走在像荷叶状的木墩上，一直走到池中央，那儿正是荷花的聚点，人就像浮在花海上。几只红蜻蜓在空中翩翩起舞，与荷花众星捧月般地围着你。

我和妈妈正陶醉在这美丽的画面中，一股风好像把太阳吹走了，雨立刻从天上悠悠然然地飘下来,一开始只是一些小水滴，渐渐地变大了，雨打在荷叶上，就像是珍珠一样，在“玉盘”上圈。夏日的热气马上被赶走了，让人感到凉快极了，令人心情舒畅。再看一看荷花池，荷花依然挺立在雨中，样子神气极了，旁边的荷叶，就像一个聚宝盆一样，一粒粒珍珠在上面滚动。天空中就像下了一块轻纱，飘浮空中。雨像针一样，“吧嗒吧”的声音打在地上。

在雨中观赏荷花和烈日观赏荷花的感觉果然不一样。下一次如果我还在夏天来观赏荷花，也一定要选下雨天，再来感受一下雨中观荷花！

小学生赏荷花作文 篇2

夏天的花不多，但都非常漂亮。这其中我最喜欢荷花。

六月底，刚考完试，妈妈想让我放松心情，便带我去西湖的姐妹湖—湘湖。现在夏天，风景最好的便是湘湖的荷花池了！

妈妈把车停到了最近的停车场，走进了荷花池。

“看到了！看到了！”我兴奋地叫道。远眺荷花，一丛丛，一簇簇的荷叶上面点缀着朵朵荷花，十分好看。这次我彻底地明白了红花配绿叶。

我蹲下身，望着那片青翠欲滴的荷叶，上面一条条十分有次序的茎围成一个圈，中间有一个小小的圆圈。这片荷叶上还有几滴晶莹剔透的小水珠，慢慢的从十分光滑的表面滑下来。这荷花池里最吸引我的便是荷花了。

每朵荷花都在荷叶上亭亭玉立地“站”着。不管是长的高大的还是长的矮小的，都努力把自己的头伸长，好像想让人们更加关注自己。有的荷花含苞欲放，有的开的十分旺盛，有的却已经凋谢了。放眼望去，荷叶错落有致，荷花参差不齐，好像是在比美。一大片一大片的荷叶，一大朵一大朵的荷花，形成了美丽的风景。荷花不但美丽，而且还具备了无私奉献的精神。

莲蓬里的莲子，一小颗一小颗的，让人一见就生爱慕之心。荷叶有清热解毒的功能，还能下药。莲子有滋补的功效。荷花浑身是宝，荷叶下还是小生灵的乐园。小虾小蟹在下面嬉戏追逐，玩的开心极了。

我喜欢夏天，更喜欢夏天的荷花。

小学生赏荷花作文 篇3

古诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在七月的一天，我和爸爸妈妈来到赏荷胜地——曲院风荷。

走进曲院风荷的大门，微风拂过，就闻到了一阵阵沁人心脾的荷香，使人感到神清气爽。沿着公园的小路，来到了西湖荷塘边。放眼望去，湖里满是荷花，一枝枝、一片片数也数不清，远处的亭台楼阁似乎都浸在这无边的荷香中。荷花有多种颜色：红的、白的、粉红的……它们迎着似火的骄阳，竞相绽放。荷花有的已经盛开，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人们驻足观赏；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在风中摇曳；还有的刚刚从荷叶间探出头来，如同一支饱蘸了湖水的毛笔，似乎要“写满蓝天千里云”，这些荷花远远望去，就是一片花海。

荷花不仅在炎热的夏季给人们带来了美丽和清香，而且全身都是宝：荷叶粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；莲子可以养心安神；藕可以养胃健脾。我喜欢荷花，喜欢荷花出污泥而不染的品质，更喜爱荷花的奉献精神，为人类奉献自己的美丽和一切。

小学生赏荷花作文 篇4

夏天的阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来地上印满了铜钱大小的光斑。夏天正是荷花盛开，荷叶飘香的季节，暑假的一天，妈妈带着我去西湖观赏荷花。

我走到湖边，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花紧紧地依偎在一起。一朵朵荷花像一个个含羞的小姑娘，有的躲在荷叶背后，只露出半张脸，有的才刚刚露出含苞欲放的花骨朵儿，像睡美人还没睡醒似的。再仔细点看，那一片片圆盘似的荷叶，有高出水面，有的贴在水中，高高低低铺满了湖面。

我们沿着湖面的小桥走过去，只见一大片荷花碧波荡漾，远远望去，我仿佛看见了一个个亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散发着沁人心脾的清香，真令人陶醉！

突然，西湖下起淅淅沥沥的小雨，晶莹透亮的露珠在荷叶上显得更加耀眼了，像一颗颗小珍珠，一闪一闪地滚动着！

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白的裙子，站在雨中，一阵轻风吹来，我就拉起裙子跳起舞来，洁白的裙子随风舞动，不光是我，还有一池的荷花都在跳舞，风停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，静静地站在那儿，原本干的衣服，也被雨水打的湿漉漉的，我还沉浸在这如痴如醉的境界里……

看着满池碧绿的荷叶和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。西湖的荷花真令人留恋忘返啊！

小学生赏荷花作文 篇5

荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它们有的淡若秋菊，纯净洁白;有的红若枫叶，妖娆妩媚;有的迎日而立，好似一位身披彩衣的公主荷花千姿百态，雨后的荷花格外醉人。

夏天的一阵小雨后，一切都得到了净化。无论是湿润的，还是柔曼的，都可爱得逼你的眼。塘中的荷花更引人注目。

我在塘边悠闲自在地漫步，缕缕幽香伴着水气飘过来，沁人心脾，且不说荷花，就那犹如绿雨伞般的荷叶煞是喜人!我多么希望此刻的美能变成永恒。我想，如果我身着艳丽的百花青衫，脚穿小巧玲珑的绣花鞋，头戴几朵可爱的香花，坐在一只精致的小舟上赏荷抚摸我那心爱的荷花，与它零距离接触，那该多么惬意!也许这只能出现在梦中吧!

瞧.池塘中那洁如冰雪，秀似粉颜的荷花也格外新丽芬芳，荷蕊更加风致，耀眼得使你认为它已化为金黄的水，却不知那是雨的微妙之处。小雨后，没有一丝风，那一满荷叶却流淌着一粒粒的水珠，像要滴下鲜美的汁液。荷花浮在搪水之间，被雨冲洗后更加使得雅静，特别的显眼，令人难以忘怀。

红花还要绿叶衬.荷叶毫不吝啬地将自己的优点装饰荷花，像一位母亲.温柔地，轻轻地，陪伴在荷花的身旁，那么的无怨无悔.那刚刚被雨梳洗过的荷花，粉晕中微带白色，宛若一位羞答答的小家碧玉，无怪乎有人称它为水中仙子。我踌躇许久，我能摘下一朵吗?可它们是那么的美。我甚至不忍心摘下这水的精灵，它们是多么充满生机与活力呀!于是我默默地欣赏，默默地祝福，愿它们永远美丽而有朝气

我沐浴着荷的美，向前方漫去

雨后荷，是位多情女;雨后塘，是慈母怀;雨后赏荷，让我感受万般情怀。别人赞荷是仙女，我看荷是圣女，一个一尘不染的圣女。我爱荷花的化身，更爱荷花的本性。

小学生赏荷花作文 篇6

人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的荷花。下面为您整理的是荷花小学生作文，欢迎阅读!

我喜欢荷花

有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清新飘逸的兰花，而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。

去年夏天，我去了北京清华大学的莲桥，走近荷塘，一股淡淡的清香扑鼻而来，映入眼帘的是一片片翠绿的荷叶，就像绿色的海洋，让人陶醉，心境豁然开朗起来。荷叶有小的，有大的，可爱极了。过了一会，下起了淅淅沥沥的小雨，像一颗颗珍珠落到了一个个碧绿的圆盘上，雨中的荷花更显得娇嫩，雨中的荷塘更有一番诗意，让人流连忘返。

荷塘不仅荷叶漂亮，荷花也有着自己的特点。荷花的形状就像一个个小摇篮，只有你仔细地闻它，才能闻到它那清新淡雅的幽香，荷花有粉色的、乳白色的，但是乳白的荷花却很稀少，荷花有单瓣、复瓣、半重瓣。微分吹来，荷花和荷叶左右摇来摇去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞，风停了，荷花又在水面上亭亭玉立。

荷花和荷叶不仅美丽，用处也很大。比如荷叶能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，它的全身都是宝。

我爱荷花，她的美不仅来自于外表，更代表了一种品质：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

美丽的荷花

我爱荷花，不只爱它的婀娜多姿，也爱它的高贵无暇。

我妈妈的幼儿园门口，有一大片美丽的荷花，每次经过那里，我都要观察一会儿。荷花的花瓣五颜六色，飘飞在美丽的夏季!有的荷花展开两三片花瓣;有的荷花花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。荷花像一只只美丽的蝴蝶在飞舞;像一个个害羞的小女孩红着脸;想一颗颗高贵时尚的宝石。荷叶忠实地陪伴着荷花，它们挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，有高有低，有的轻轻地浮在水面上;有的高高撑出水面;还有的好像在一起交谈……啊!荷花如此美丽，如此高贵，叫我怎能不着迷呢?

风中赏荷花

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。

荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。

荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

小学生赏荷花作文 篇7

今天阳光明媚，空气清晰甜润，是去看荷花的好日子，我和妈妈，朋友准备开车去看荷花。

到了荷花胜地，我和朋友迫不及待地走进荷花园，先看见有的荷花像娃娃的笑脸一样笑着；有的荷花还是花骨朵，像婴儿一样静静地睡着；还有的荷花已长出莲蓬，好像等着让人吃呢！我和朋友都不由自主拿起相机和拍照，就算在家里看荷花也会好像身临其境一般。

再往里走了几步，几只蜻蜓从我眼前飞过，塔门从那边的叶杆上飞到那边的荷花上，中间还在水池上踏了一脚，原来这就是蜻蜓点水啊！

我一边走一边看荷花，又看见几朵荷花对我笑。我发现我越往前走，荷花越少，可能已经被工人采走了吧！

我们走着走着发现前面有个亭子，走了进去又发现四周贴着关于荷花的传说，我全读了一遍，又进一步认识了荷花。

观赏完美丽的荷花，我们带着满足和快乐回家了。

小学生赏荷花作文 篇8

烈日炎炎的下午，路边的小草无精打采地耷拉着脑袋，院子里的小狗懒洋洋地趴在地上不停地吐着舌头，树上的知了一声接一声地叫着，好像在说：热啊，热啊！爸爸骑着他心爱的摩托车带我去濮塘看荷花。

刚到荷花池边，一株株荷花便映入我的眼帘。荷花有各种颜色的，有粉的，有红的，有白的，它们有的含苞欲放，有的全部开放，还有的只有几朵花瓣展开。每一朵荷花都由一片片碧绿的荷叶衬托着。荷叶高高低低，有的高高地撑出水面像一把把遮阳伞，有的飘浮在水中自由玩耍，有的聚集在一起说着悄悄话，还有的荷叶上有几颗晶莹的水珠在滚动，在阳光的照耀下闪闪发光。而一朵朵荷花宛如一位位恬静的少女，在荷叶的簇拥下，亭亭玉立，美丽动人。

这样美丽的风景不禁让我想起了课本上学到的一首古诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

渐渐地，太阳落山了，我恋恋不舍地与这些正在像我微笑的荷花告别。

小学荷花作文8篇

大家对于作文接触应该不少，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。你最近在为写作文发愁吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学荷花作文8篇”，还请多多关注我们网站！

小学荷花作文(篇1)

“出淤泥而不染”，人们经常借用周敦颐这句话来赞颂荷花高贵的品质。可我认为这句话有些贬低淤泥。在人们赞美荷花时，为什么偏要认定淤泥一定就是要污染荷花呢？

大家是否知道这样一则寓言：池塘里开满了美丽的荷花，岸边赏花的人们赞叹道：“荷花出自淤泥而不染，品质高贵，精神可嘉！”荷花们听了，一齐吼道：“我们生得这么美丽，为什么要受淤泥干扰呢？我们把淤泥铲除掉吧！”于是，淤泥被驱除了，而没过多长时间，美丽的荷花就全部枯萎凋谢了。

可见，淤泥不但没有去污染荷花，而实际上是养育、保护了荷花，只不过面貌丑些，可品质却是高尚的，它们是默默无闻的英雄！

它们从不抛头露面，先是默默地孕育着荷花，后又默默地俯身于荷花脚下。它们不求赞颂，不求索取，甚至不计较自己的得失，只为了让荷花茁壮生长，默默奉献自己的一切。虽然，陪衬红花的绿叶也具有默默奉献的精神，可它们这种精神还能被赞誉，但它们也不会遭到非议、误解。而淤泥不同，它在默默奉献时，却要忍受人们的鄙视。

我以为做到默默无闻的奉献是困难的。然而要做到在别人的误解中继续为人们作出贡献忍辱负重者，就更难能可贵，更值得尊重了。

人生一生中不可能不受委屈，但我们千万不可因为受了一点委屈，就怨天尤人，放弃自己的信念。

池塘边，人们赞美着荷花高洁的品质，也不乏赞美绿叶的话语，因为那如盖的绿叶，正好衬托荷花的鲜艳、美丽。然而，我却要赞颂淤泥，我不能忘记是淤泥养育了荷花、绿叶。它们是荷花赖以生存的沃土。人们啊！当你们欣赏、赞美荷花的时候，你们是否想到了默默无闻的淤泥？

小学荷花作文(篇2)

一天下午，我和妈妈去紫荆山公园看荷花。

刚一进门，我就看见一张很大的白色圆盘。上面分别画有红、黑两条金鱼在河里面嬉戏玩耍。大圆盘的四周有好多陶瓷盆，里面种了翠绿的荷叶，真是美极了！往里走，来到石拱桥，我往桥下一看，哇！这麽多的荷叶呀！绿色荷叶密密麻麻挡住了湖面，中间点缀着粉嘟嘟的荷花，而有些还是含苞待放。

过了桥，远远望去有一艘小船雕塑，于是就跑了过去。这艘小船仿佛由湖心划过来的，有一个老爷爷坐在船上钓鱼，他聚精会神地盯着水面。旁边还站着一个胖娃娃，他抱着一大筐鱼向人们展示他的收获。船周围还有四只优雅的白鹅，一直躲在荷叶下，一直正在展翅高飞，一只正在寻找食物，还有一只在吃小鱼小虾。船后还有一片芦苇，一阵风吹来，芦苇就随风飘动，好像船在荷花湖里缓缓地移动。多麽迷人的景色啊！

夕阳西下，我恋恋不舍地离开美丽的荷花湖。

小学荷花作文(篇3)

夏天到了，荷花开了，太美了。荷叶挤来挤去，一片一片像一个大绿盘；莲花从圆盘中间钻了出来，就像一个娇弱害羞的小女孩。有一天，一个果农路过，赞叹地说：“这莲花真好看！”荷叶听到这句话，就对莲花说：“果农在夸我们！”莲花道：“我们？不是，果农只是夸我！”荷叶一听，立刻低下了头。

又有一天，一位著名画家路过，赞叹地说：“这朵荷花真美！我想用钢笔画它们。”荷叶听了非常高兴。他马上对莲花说：“那个画师想把我们画下来。”莲花漫不经心地说：“不，美只属于我。你丑，谁来画你？”这句话彻底伤透了荷叶的心。荷叶哭了，再也遮不住风雨。天渐渐黑了，但画家还是画了荷叶，所以第二天他必须回来才能画。晚上下了一场暴雨，没有荷叶的保护，荷花很快就死了。

第二天，画家又来了，看到散落的荷花，很失望，只好回家。他的图片剪辑上只剩下荷叶。

小学荷花作文(篇4)

记者（我）问："请问公公最难忘的事是什么?以防打我啊希望早日别打我了啊。记得有一次小姨和外婆来时，带给我一大包好吃的东西，妈妈接过零食就是不让吃，还对小姨和外婆说。狐狸和老虎约定跑到山那边，老虎奋力向前跑去，心想：“绝不能输给一只小小的狐狸？我想：祖国妈妈一定能看到我们是怎样爱国的。

荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。

青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶妈妈说：“您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！”

微风乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

我喜欢荷花，你们呢？

小学荷花作文(篇5)

我喜欢荷花。早上他们在绿叶的陪伴下起床，散发出迷人的清香，给池塘增添一道亮丽的风景线。

中午，骄阳似火，在强烈的太阳光照射下，荷花并不可怕，反而舒展开洁白如雪的身体进行光合作用，远看荷花光芒四射。

凉爽的下午到了，一阵微风吹来，荷花开了个舞会，一个个跳起了欢乐的舞蹈，婀娜多姿，令人陶醉。

晚上，荷花花瓣合拢时，轻轻地对叶子说“晚安”，便睡了。

荷花全身都是宝。它的茎、叶、花、果对人类都有益，它毫无保留地奉献给了人类。

我爱荷花。我爱她那洁白的花瓣，爱她好吃的果实，更爱他那种谁需要我，谁来采摘的奉献精神。我要高呼：“我爱荷花，爱这种及众多优点为一身的荷花！”

荷花已成为我心中一道永不减色的风景线，亮丽的风景线。

小学荷花作文(篇6)

我家附近有一个荷塘。那里有许多荷花。因此，每年夏天的早晨，我都要去看一些荷花，这已成为我生活中的一大乐趣。

今天早上，像往常一样。我一走进荷塘，浅浅的荷花香就随风飘来，很甜。

荷塘里有许多蜻蜓。他们在我面前振翅，好像在问候我。微风在我身边小跑。他们似乎很开心。

粉红色的莲花盛开，展现出里面嫩绿色的莲花树冠。莲花像一个年轻的女孩，挺拔而优雅。微风修女来了。他们在跳舞和观看。我喝醉了。仿佛我也是一朵莲花，我的根扎在水中的泥土里，我的头发变成了逐渐变红的花瓣，我的血液变成了莲花的汁液。我也和花一起跳舞。

哦，天啊！美丽的莲花，我爱你！我愿像你一样，从泥淖中崛起，永远保持清洁和圣洁！

小学荷花作文(篇7)

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红。”这就是宋朝诗人杨万里 的荷佳句。其实，我对荷花也是情有独钟的，因为它能“清水出芙蓉”，正因如此，“凌波仙子” 的称号也非它莫属了。

夏天，正是荷花飘香，荷叶盛开的季节。

看，荷池中中长满了绿绿的荷叶，一片挨着一片，像是一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷叶梗上的小扇子似的萼叶衬着那亭亭玉立，白里带着点粉红色的荷花;荷花的形状千姿百态，各不相同。

花儿们的花都全开了，还有的露出了嫩黄的小莲蓬;那些形状各异的小莲蓬，个个都小巧玲珑非常可爱，刚刚长出来都是嫩绿色的。

随着时间的变化，慢慢地变成了一个个沐浴的 “大喷头”;快成熟的，就像是蜂窝似的，莲子一点点地拱出头来。

瞧，在一片肥大的荷叶侧面，还有一朵含苞待放的荷苞，这朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向着赏花的人微笑，还有含苞欲放的花骨儿，胀饱得马上要破裂似的。

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻摇曳起来，好像在翩翩起舞，不由得引来了几只蜻蜓在花池上空来回飞舞，真是一道高雅素洁的风景画啊!

这些良辰美景，让人禁不住永远映入脑海，并且描绘下来。我爱那艳丽无给人们带来幽香的荷花，因为它那艳丽的身姿，装点了人们的生活，使整个夏天装更加绚烂。

小学荷花作文(篇8)

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

暑假里，我去厦门旅游。其中，有一个叫“南普陀寺”的景点，里面有一个很大的荷花池。

走进荷花池，放眼望去，是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。”

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀。然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！

写池塘荷花的作文精选

在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，写作文可以帮助发挥我们的创新意识。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，如何在作文中把自己的生活全部写出来呢？以下的内容“写池塘荷花的作文”是幼儿教师教育网特意为您准备的，请继续阅读本文相关内容！

写池塘荷花的作文【篇1】

湿地公园里有一片荷塘，那里美丽如画，我十分喜爱。

春天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”嫩绿的荷叶悄悄地把小脑袋探出水面，东瞧瞧，西看看，好像在观察公园里的春色。

夏天，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷叶圆圆的，挤满了整个池塘，像一把把绿色的遮阳伞。一朵朵开放的荷花亭亭玉立，在拥挤的荷叶之上，像一群穿着粉红色纱裙的仙女，美丽极了。

秋天，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”荷花落了，莲蓬像一只只小碗，里面盛着莲子。荷叶开始变黄，它们有气无力地挺着，七零八落，别有一番滋味。

冬天，“此花此叶常相映，翠减红衰愁煞人。”荷叶凋落，只剩下枯黄的叶茎。荷塘失去了往日的风采。可是我知道荷花已经把根深深地扎进了土里，等到来年再吐芬芳。

美丽如画的荷塘，我爱你！

写池塘荷花的作文【篇2】

夏天的荷花美不胜收啊!

一进公园，绕过一座凉亭，就能看到一个铺满荷花的池塘。那片片碧绿的荷叶像一个大玉盘，挨挨挤挤地簇拥在池子里，微风一吹，散发出阵阵清香，读么沁人心脾。看，荷叶中央露出嫩黄色的花来蕊；有的才展开两三片花瓣，像个包裹中的婴儿。远远望去，这儿似乎是一片片粉红色的朝霞，美丽极了。哦，我这才想起，荷花是素有“出淤泥而不染”的美称。

荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵没，一朵有一朵的姿态。微风吹来，一池的荷花都摇起来。我发现几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，这使我想起了扬万里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多有意境啊！！

上文就是给您带来的二年级夏天的花作文200字，希望可以更好的帮助到您！！

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写池塘荷花的作文【篇3】

今天，我和妈妈去玉溪公园玩。我们从南门进入公园，向北走了几步。我们可以从远处看到绿色的荷塘。我高兴地跑向荷塘.

一阵甜甜的香味扑鼻而来，追逐着香味，我来到了荷塘。首先映入我眼帘的是那片充满生机和希望的绿色。我高兴得差点跳起来。我蹦蹦跳跳地走向观莲台：湖面上的荷叶像绿色的小雨伞，干净清爽；一片片荷叶挤叠，连荷塘中间的白色观音像都淹没了。他们有钱有势，我想菩萨不会羡慕他们偷她的雷；荷花从荷叶上挤出迷人的笑脸，有粉的，有红的，有白的她们都苗条而优雅，像个漂亮的姑娘一样享受着自己在湖大镜子里的美好形象，又像游客一样争先恐后地炫耀自己的魅力，仿佛在说：“你看，我多美！”仔细看，荷叶中间还藏着巨大的莲羽，非常可爱！

“嘎嘎嘎……”荷塘里的蛙声打破了湖水的宁静，唤醒了我对荷塘美景的陶醉。我回头找妈妈，妈妈就在不远处的桥上等着我。我又无奈地看了看荷塘。我希望我的眼睛是一架照相机，永远保存这张照片！

再见，美丽的荷塘；再见，迷人的荷塘，我会回来陪你的！

石家庄市桥西区北都小学三年级：孙海林满

写池塘荷花的作文【篇4】

荷塘里有小鱼、荷叶、荷花，以绿柳为衬托，日出为装扮，尤其是农村的荷塘。

早晨，随着冉冉的日出，太阳一升到天空，我就来到了乡下的荷塘。露珠还在绿色的荷叶和粉色的荷花上闪耀，在“床上”调皮地翻滚，不小心只听“扑通”一声，翻身下床，掉进池水里。池里的鱼似乎被吓坏了，都游走了。没多久又在一起了，玩啊玩。

荷塘，当然最吸引眼球的还是荷叶和荷花。从这边看，一片绿色里有几千朵莲花，一眼看不到边。值得一说的是“第二天的荷叶无限鲜艳，第二天的荷花红得不一样”。说`是现场。

荷塘不仅早上美，中午也美。

中午，阳光明媚，鱼藏在水里。烈日下，池水被太阳微微加热。烈日下的池水里荷花不怕。它向游客展示了它最美的一面。这种坚强的性格，是优雅的水仙花和优雅的牡丹都无法比拟的。

傍晚，晚霞中的玫瑰色天空为池中的荷花增添了神秘。晚上，天空中有星星，你仍然可以看到荷花和池塘的美丽景色。

乡下的荷塘真美！