青年教师朗诵比赛主持词6篇
发布时间:2022-11-18 朗诵比赛主持词 校园朗诵比赛主持词 大型校园朗诵比赛主持词古人云：思深方益远，谋定而后动。当我们受邀主持一场朗诵比赛时，为了保证朗诵比赛顺利进行，我们必须要事先准备好一份主持词，主持词是主持人在各种演出活动中使用的带有引导性的文本。有没有可以参考的朗诵比赛主持词呢？以下为小编为你收集整理的青年教师朗诵比赛主持词，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
青年教师朗诵比赛主持词【篇1】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
XX老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校长对本次活动给予小结。
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神，校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
青年教师朗诵比赛主持词【篇2】
尊敬的领导、老师、同学们：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
1、二年（4）班
同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
2、二年（1）班
“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
4、二年（2）班
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
5、二年（4）班
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。
6、二年（1）班
祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
7、二年（2）班《记追
8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
9、一年（1）班
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
12、一年（1）班
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
13、一年（4）班
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
14、一年（2）班
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
15、一年（3）班
我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
16、一年（2）班
同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！
青年教师朗诵比赛主持词【篇3】
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人XX
女：我是主持人XX
男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的.激情
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
女：我宣布：XX第一届“成长杯”诗词朗诵比赛
合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是
女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分
合：希望每组选手加油，取得好的成绩。
男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨X老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。
女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：今天的朗诵比赛正式结束，感谢各位评委老师和在场的所有老师和同学，下面请杨校长宣布获奖名单。
女：下面请XX老师为获奖同学颁奖。
青年教师朗诵比赛主持词【篇4】
A：亲爱的老师们！
B：可爱的小朋友们！
合：大家下午好！
A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。
B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。
A：在这阳光和蔼的季节里，我们相聚在这里，
B：迎来了xx幼儿园xx分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺，
B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！
B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。
A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》
A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。
B：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常感谢向日葵二班的小朋友为我们带来的精彩朗诵，接下来请继续欣赏歌曲连连唱《春天来、打电话、我上幼儿园、哈巴狗、粉刷匠、种瓜、清早听到公鸡叫》。
A：小朋友们的演唱真是充满着童趣，接下来是向日葵一班小朋友的表演时间，相信他们会给我们带来最好听的声音。请欣赏向日葵一班的全体小男生为我们带来的诗朗诵《绝句、游子吟、登鹳雀楼、朝发白帝城》。
B：请继续欣赏向日葵一班的女孩子们带来的儿歌演唱《捉泥鳅、劳动最光荣、弟弟不听话、熊出没》
A：感谢向日葵班二班的小朋友为我们带来的优美的古诗朗诵和活泼悦耳的儿歌。
B：童年是人生中最快乐的时期，我们无忧无虑。
A：童年是人生中最美好的时期，我们高声诵读。
付：请欣赏蒲公英班小朋友为我们带来的古诗合集《江雪、游子吟、忘庐山瀑、枫桥夜泊》
A：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
B：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏《毕业诗》
A：蒲公英班小朋友们即将离开幼儿园，迎来你们的小学生活，希望你们用心学习更多的本领，健康快乐地成长。请继续欣赏蒲公英班的小朋友为我们带来歌曲《夏天的雷雨》
B：歌声联系着你我，歌声传递着友情，歌声诉说着童年故事！请接着欣赏歌曲《劳动最光荣》
A：纯真快乐的童年时期，我们爱劳动爱学习。童年的歌同样是人生中回味不尽的彩色的梦，掌声欢迎蒲公英班的小朋友为大家带来歌表演《金色童年》。
B：金色童年美丽世界，愿你们在今后的小学生活里和未来的每一天中尽情领略学习与生活的缤纷与美好。
A：幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，
B：快乐的小鸟缠着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽。
A：感谢园领导的精心安排，
B：感谢老师们的悉心指导和感谢小朋友们带来的精彩节目。
A：祝愿小朋友们快乐学习、快乐成长；祝愿老师们快乐工作、快乐生活
B：请允许我宣布xx幼儿园xx分园首届《童心如乐欢乐颂》诗朗诵、歌咏比赛
合：圆满结束！谢谢大家。
青年教师朗诵比赛主持词【篇5】
开始语：
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在~~小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：~~中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：
低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是
女：祖国呵
男：为了你
女：为了你的勇敢的儿女们
男：为有明天
女：我要尽情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲愤
男：我的热泪
女：歌唱出郁积在心头上的仇火
男：歌唱出郁积在心头上的真爱
合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。六年二班李宏悦做准备。
女：五年二班张程闰最后的得分是()。
男：九十年历经沧桑，风云激荡。
女：九十年英雄辈出，谱写华章。
男：党是灯塔，照亮我们前进的航程。
女：党是旗帜，指引我们胜利的方向。
男：请欣赏六年二班李宏悦的《党旗颂》，五年一班江立权做准备。
女：陈春艳的最后得分是()黄土高原是我的胸膛。
男：长城是我扬起的手臂。
女：秦岭是我站立的脚跟。
男：我拥有大地般的黄色皮肤，宝石般黑色眼睛。我因此而骄傲。
合：我是中国人。
女：请欣赏五年一班江立权《我骄傲，我是中国人》六年二班才耘沣、张新宇做准备
男：李宏悦的最后得分()
女：二万五千里长征，你是举世无双的壮举，像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。
男：二万五千里长征，你是历史的奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古生世，写下了不配的诗篇。下面请欣赏六年二班才耘沣、张新雨带来的《七律长征》。请六年一班宣言做准备。
女：江立权的最后得分()十月，奏响一曲雄壮嘹亮的颂歌。
男：十月，高扬一面理想与信念的旗帜。凝聚亿万人民的爱国之心，报国之志，指引中华民族沿着中国特色社会主义道路，走向复兴，迈向新的胜利。
女：请欣赏六年一班《火红的十月》请五年二班韩相玉做准备。
男：六年二班才耘沣、张新宇的最后得分()
女：我即是祖国，祖国也就是我。
男：祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;
女：我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班韩相玉同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。请六年一班张丽丽做准备。
男：宣言的最后得分()
女：九十年的理想信念
男：九十年的纲领路线
女：九十年汗水和泪水
男：映山了党旗下的山花烂漫，请欣赏六年一班的诗朗颂《面对鲜红的党旗》。请四年级邱欣宇做准备。
女：韩相玉的最后得分()
男：党啊，亲爱的党，你用火焰照亮我们前进的征程。请欣赏四年级邱欣宇带来的《党啊，我们为您歌唱》三年级李乐天做准备。
女：张丽丽最后得分()我们伟大的祖国物产富饶，地大物博，九百六十万的土地上一片生机勃勃，请听三年级李乐天带来的《祖国，祖国，我爱您》请三年级贾明磊做准备。
男：邱欣宇的最后选得分()党旗，鲜艳的五星红旗，你指引我们前进的航程，请欣赏四年朱明月《党旗颂》请二年一班秦铭池做准备。
女：李乐天最后得分()。
男：几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!请欣赏二年一班秦铭池带来的《望延安》请二年二班赵宏图做准备。
女：贾明磊得分是()。在党的脚步声中，我们听到的是坚定，听到的是希望，多少热血男儿扛枪奔赴在党的身后，前赴后继，在鲜艳的五星红旗上添上自己的鲜血。请倾听《梅岭三章》。请二年一班方海双做准备。
男：朱明月的最后得分()星空寄于无限希望，请听方海双的《望星空》。一年一班耿志鹏做准备。
女：秦铭池最后得分()。党的话儿记在心，老师的话语记心间。请听耿志鹏的《老师的话语》。一年二班陈冰做准备。
男：赵宏图最终得分()。三字经是国粹，经久不衰。请欣赏陈冰的《三字经》。二年二班朱炎枫做准备。
女：方海双最后得分()。赤潮澎湃，晚霞飞动，惊醒了，五千余年的沉梦。听请朱炎枫的《赤潮曲》。邱建新做准备。
男：耿志鹏的最后得分()。我骄傲我是中国人，请听《我是中国娃》。请一年二班冯赫宇做准备。
女：陈冰的最后得分()。祖国变化大，多想去祖国各地去看看。请欣赏《多想看看》。
男：朱炎枫得分()邱建新最后得分()冯赫宇最后得分()
女：各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请杨校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
合：~~中心小学“红色经典诗文诵读”比赛，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女：谢谢各位领导、老师的指导。
青年教师朗诵比赛主持词【篇6】
A：尊敬的各位老师：
B：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
A：今天我们齐聚一堂，共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛
B：爱，从感恩开始；感恩，让世界充满了爱。
A：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。
B：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！
A：首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。
B：现有请XX为我们大家讲话，请大家热烈欢迎。
A：让我们用热烈的掌声感谢XX热情洋溢的讲话
B：下面，我宣布青神中等职业学校感恩节朗诵比赛正式开始，下面进入比赛环节
(结束语)：
男：感恩于心，感谢以行！本次朗诵比赛，各班同学用精彩的朗诵带给了我们启示，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。
女：是的，懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴
男：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们更加团结，共同将班级建设得更好，也共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强！
女：在比赛的最后，感谢大家对本次比赛的大力支持，也非常感谢全体同学的积极参与！
合：今天的朗诵比赛到此结束！谢谢大家！
扩展阅读
2022朗诵比赛主持词大全6篇
古人云：山高有攀头，路远有奔头。当我们收到邀请成为朗诵比赛主持人时，为了朗诵比赛可以顺利进行，我们需要准备好主持词，主持词是把活动的流程、主题内容用文字形式表达出来的一种文稿。所以朗诵比赛主持词应该从哪些方面来写呢？栏目小编现在向你推荐2022朗诵比赛主持词，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
2022朗诵比赛主持词【篇1】
男：尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
男女：大家早上好。
男：今天，我们××小学全体师生欢聚一堂，举行清明节朗诵比赛。
男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
男：苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
女：现在的××小学充满了书香和诗意。
男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。
女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。
男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。
女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。
男：下面我宣布：××小学中华古诗文诵读比赛现在开始。（年级之间对抗比赛）
男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！
男：您想把握这场读书活动的脉搏吗？读书吧！
女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！
男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；
女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。
男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。
女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。
男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢
2022朗诵比赛主持词【篇2】
开场词：
女：尊敬的老师
男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：在世界的东方有一片神奇的土地
男：这一片古老的土地孕育着一个伟大的民族
合：中华民族
女：它有着五千年的光辉历史
男：它有着五千年的伟大成就
女：今天的中国每一天都充满神奇和自信
男：龙的传人挺起长城般的脊梁
女：中华民族巍然傲立于世界民族之林
男：我们为拥有这样的伟大民族而自豪
女：今天，我们小学全体师生聚在一起
男：我们欢呼祖国历史的骄傲
女：我们歌颂中华民族不屈的精神
男：我们把激情溶入文字
女：我们把文字化作声响
男：小学“中华民族，我为你骄傲”诗歌、美文朗诵比赛
合：现在开始
（1）下面请欣赏1号参赛班级六（1）班朗诵的诗歌《我爱你啊，祖国》，辅导老师：_____。请2号五（3）班作好准备。
（2）2号参赛班级五（3）班，他们朗诵的题目是《祝福你，亲爱的祖国》，辅导老师：_______，请欣赏。请3号一（1）班作好准备。
（3）1号六（1）班比赛得分。
请欣赏3号一（1）班小朋友为我们朗诵《古诗四首》，辅导老师：_______。
4号六（5）班作好准备。
（4）2号五（3）班最后得分。
4号参赛班级六（5）班，朗诵题目《黄河颂》，辅导老师：_______。请5号三（2）班作好准备……
结束语：
女：我们娓娓动听的诉说着中华民族的故事
男：我们激情洋溢地表达着中华儿女的理想
女：我们是中华民族的儿女
男：我们是新世纪展翅的雏鹰
女：我们共同高呼
合：中华民族，我为你骄傲！祖国，我为你自豪！
女：育人小学诗歌、美文朗诵比赛到此结束！
2022朗诵比赛主持词【篇3】
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
XX老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校长对本次活动给予小结。
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神，校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
2022朗诵比赛主持词【篇4】
第一部分开幕词
男：尊敬的各位的老师、同学们：
合：大家下午好！
男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。
女：风信子带着欢声笑语
引领我们追逐春天的脚步。
男：春天里讲述着我们的故事，
女：春天里孕育着我们的梦想。
男：有梦的我们充满自信，
女：有梦的我们斗志昂扬。
男：我们这一群有梦的孩子，
合：今天来共同放飞我们的梦想。
女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：
第二部分比赛
男：梦想是石，敲出星星之火；
女：梦想是火，点燃熄灭的灯；
合：梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明。
女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，
女：在这阳光明媚的日子里，
男：在这个激动人心的时刻，
合：让我们放飞梦想，走向辉煌
女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》
女：我们是祖国的花朵，
男：我们是祖国的希望；
下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》
男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分—分，去掉
一个最低分—分，1号选手最后得分——分。
女：身为祖国栋梁，
我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，
男：肩负祖国未来，
我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想！
合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。
男：展望未来，我们豪情满怀；
女：为了实现理想，我们分秒必争；
男：为了报效祖国，我们发奋图强。
女：下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》
男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
男：花有重开日，人无再少年；
女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰，
合：请欣赏6号选手的《梦萦我心》
女：实现梦想，需要自强不息；
男：放飞梦想，更要百折不挠。
女：下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》
男：我相信，每颗星星都能耀眼。
女：我相信，每粒种子都能生根；
男：我相信，每滴水珠都能汇入大海。
女：我相信，我们是一群有梦的孩子
男：下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》
女：给我一滴白露，我涂抹丰收的河流；
男：给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地；
女：给我一双翅膀，我放飞心灵的梦想。
男：下面请欣赏9号同学带来的《飞吧，我们的梦想》
女：蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是的理由；
男：蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；
女：叶子告诉我，永远不要哀叹，
用一生绿着，成熟一个金色的梦。
男：我们告诉自己，有梦想就要大胆放飞。
女：下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》
男：树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。
女：树立信念，放飞梦想，你将会到达一个美丽的地方。
男：下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想，扬帆起航》
男：梦想永远是那登天的梯，执著努力，就会成功。
女：让我们为梦想拼搏，从现在起飞吧！
男：下面请欣赏12号同学带来的《飞吧，我的梦想》
女：让我们手挽手，肩并肩；
男：让我们挺起胸，昂起头。
女：向着困难宣战，
男：不向命运低头！
齐：我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；
女：下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗，让梦想腾飞》
男：希望的朝阳冉冉升起，
女：自强的我们昂扬向前，
合：让我们用梦想点亮生命的精彩
男：下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》
男：梦想是成功前的高山
女：梦想是胜利前的微笑
合：愿我们张开梦想的翅膀，一起飞向成功的天堂
男：下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》
男：时光的大河波涛汹涌，
女：流走了我们的童年，
男：漂白了我们的记忆，
合：沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想
女：下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上，你我同行》
男：有梦想的人生，才是美丽的，
女：有梦想的人生，才是精彩的！
合：下面请欣赏17号同学带来的《理想》
男：心存希望，幸福就会降临你；
女：心存梦想，机遇就会青睐你。
男：下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》
女：梦想无论怎样模糊，总会潜伏在我们心底
男：梦想不会抛弃苦心追求的人，
女：只要不停止追求，
合：我们定会沐浴在梦想的光辉中。
男：下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》
女：梦想，是动力的源泉
男：梦想是一种憧憬和渴望
女：下面请欣赏20号同学带来的《我有梦，我追梦》
男：追梦的过程，
女：是注定孤独的旅行，
男：只要信念还在
女：我们的梦想定能腾飞
合：下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》
男：人生因拼搏而精彩
女：人类因梦想而伟大，
男：梦想只要被付诸行动，
女：就会变得神圣
下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》
女：生命是一只小船，
男：梦想是船的风帆。
合：让我们共同携手驶向梦想的彼岸
女：下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》
第三部分颁奖
女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。
男：下面公布比赛结果。
三等奖：
二等奖：
一等奖：
合：今天的活动到此结束！
2022朗诵比赛主持词【篇5】
开场白：
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
女：在诗的国度里，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：有浓郁如酒的情感，有广阔如海的心灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
过渡语：
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
1、七（5）班《我爱这土地》
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。男：是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们一起欣赏由八二班带来的朗诵《让世界充满爱》
2、八（2）班《让世界充满爱》
男：父爱是船，载着我们从少年走向成熟
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：父亲的真情，点燃了我们心中的希望；
女：母亲的慈爱，鼓起我们远航的风帆。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》
3、八（4）班傅玮琪《感恩父母》
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖国母亲。
男：让我们把最美好的祝福献给伟大的祖国母亲。请欣赏七一班带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
4、七（1）班《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情
呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
5、九（3）班《作弊记》
男：万山红遍，一派壮丽秋景，风华正茂，一段峥嵘岁月。一个伟大的豪迈，一个热血青年的情怀，一副美丽的山水画卷，激励着我们奋勇争先。下面就让我们随着七（2）班的同学们，走进《沁园春雪》
6、七（2）班《沁园春雪》
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
7、九（4）班《青春的赞歌》
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
男：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
在高傲地飞翔。让我们一起来感受海燕的顽强，一起呐喊让暴风雨来得更猛烈些吧！有请七4班朗诵《海燕》
8、七（4）班《海燕》
女：每个人的心里，都有一个梦。人人都应守住自己的梦想。守住梦想，就是守住人生的翅膀。守住梦想，就是守住心上的阳光。下面请欣赏九一班带来的《守住梦想》
9、九（1）班《守住梦想》
女：您，用笔尖描绘出祖国壮丽的山河。
男：您，用短短的文字诉说中华民族的苦难。
女：我仰慕您，因为您的胸怀如此宽大。
男：我热爱您，因为您的爱国情怀如此强烈。
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》
10、九（2）班《拥抱艾青》
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！下面请欣赏由八三班带来的对祖
国的颂歌《祖国啊，我亲爱的祖国》
11、八（3）班《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
12、九（5）班《乡愁》
男：我们中国果真是老大帝国吗？梁启超说：“不！这算什么话！在我心中有一个少年中国存在。”
女：是的，梁启超在《少年中国说》一文中极力歌颂了少年的朝气蓬勃，振奋了人民的精神。“下面请欣赏由八一班带来的《少年中国说》
13、八（1）班《少年中国说》
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
14、七3班《黄河颂》
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是xx
结束语：
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往xx
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬xx
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
2022朗诵比赛主持词【篇6】
A：尊敬的各位老师：
B：亲爱的同学们：
合：大家下午好！
A：今天我们齐聚一堂，共同迎来了这次意义非同的感恩节朗诵比赛
B：爱，从感恩开始；感恩，让世界充满了爱。
A：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能够滋润你我干涸的心田。
B：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！
A：首先让我来介绍今天莅临我们比赛现场的评委老师他们是让我们用热烈的掌声向他们表示欢迎。
B：现有请XX为我们大家讲话，请大家热烈欢迎。
A：让我们用热烈的掌声感谢XX热情洋溢的讲话
B：下面，我宣布青神中等职业学校感恩节朗诵比赛正式开始，下面进入比赛环节
(结束语)：
男：感恩于心，感谢以行！本次朗诵比赛，各班同学用精彩的朗诵带给了我们启示，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。
女：是的，懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴
男：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们更加团结，共同将班级建设得更好，也共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强！
女：在比赛的最后，感谢大家对本次比赛的大力支持，也非常感谢全体同学的积极参与！
合：今天的朗诵比赛到此结束！谢谢大家！
最新朗诵比赛优秀主持词6篇
古人云：宜末雨绸缪，勿临渴掘井。当我们被邀请主持朗诵比赛时，为了保证朗诵比赛正常开展，我们一定要提前准备好自己的主持词，好的主持词可以起到贯穿全场，活跃气氛的作用。你是否在烦恼朗诵比赛主持词怎么写呢？下面是编辑精心整理的"最新朗诵比赛优秀主持词",欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
最新朗诵比赛优秀主持词【篇1】
甲：尊敬的各位领导、老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，小学课文朗诵比赛主持词。
乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!
甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵比赛正式开始！
甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。
乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。
甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。
乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。
最新朗诵比赛优秀主持词【篇2】
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节！
男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了！
女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬！
男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评！。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式
合：现在开始！
最新朗诵比赛优秀主持词【篇3】
甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，
甲乙合：下午好！
乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的港湾、放飞梦想的锚地。
甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。
乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。忙碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。
甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情；
乙：他紧紧攥着自己的理想和期待，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，默默奉献、辛勤耕耘。
甲：诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。
乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉养育勇敢。几年如一日的探索，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。
甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句懊悔。多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。
乙：今天，就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心，欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。
最新朗诵比赛优秀主持词【篇4】
开始语：
崔：尊敬的各位领导、各位来宾，
寇：老师们同学们，
合：大家好！
崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。
寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。
崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。
寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。
崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。
寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。
崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。
寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！
合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。
崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。
寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。
崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。
寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。
崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。
寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。
崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。
寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的《收获》。
崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。
寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。
崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。
崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。
崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。
崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。
寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。
结束语：
崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。
寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”
崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。
寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。
崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。
寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。
合：让科小的春天到处飘满书香！
崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！
寇：再见！
最新朗诵比赛优秀主持词【篇5】
A：亲爱的老师们！
B：可爱的小朋友们！
合：大家下午好！
A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。
B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。
A：在这阳光和蔼的季节里，我们相聚在这里，
B：迎来了xx幼儿园xx分园首届以《童心如乐欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。
A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺，
B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。
A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！
B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。
A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。
B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》
A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。
B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光的沐浴下茁壮成长。
A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。
B：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常感谢向日葵二班的小朋友为我们带来的精彩朗诵，接下来请继续欣赏歌曲连连唱《春天来、打电话、我上幼儿园、哈巴狗、粉刷匠、种瓜、清早听到公鸡叫》。
A：小朋友们的演唱真是充满着童趣，接下来是向日葵一班小朋友的表演时间，相信他们会给我们带来最好听的声音。请欣赏向日葵一班的全体小男生为我们带来的诗朗诵《绝句、游子吟、登鹳雀楼、朝发白帝城》。
B：请继续欣赏向日葵一班的女孩子们带来的儿歌演唱《捉泥鳅、劳动最光荣、弟弟不听话、熊出没》
A：感谢向日葵班二班的小朋友为我们带来的优美的古诗朗诵和活泼悦耳的儿歌。
B：童年是人生中最快乐的时期，我们无忧无虑。
A：童年是人生中最美好的时期，我们高声诵读。
付：请欣赏蒲公英班小朋友为我们带来的古诗合集《江雪、游子吟、忘庐山瀑、枫桥夜泊》
A：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
B：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。请欣赏《毕业诗》
A：蒲公英班小朋友们即将离开幼儿园，迎来你们的小学生活，希望你们用心学习更多的本领，健康快乐地成长。请继续欣赏蒲公英班的小朋友为我们带来歌曲《夏天的雷雨》
B：歌声联系着你我，歌声传递着友情，歌声诉说着童年故事！请接着欣赏歌曲《劳动最光荣》
A：纯真快乐的童年时期，我们爱劳动爱学习。童年的歌同样是人生中回味不尽的彩色的梦，掌声欢迎蒲公英班的小朋友为大家带来歌表演《金色童年》。
B：金色童年美丽世界，愿你们在今后的小学生活里和未来的每一天中尽情领略学习与生活的缤纷与美好。
A：幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，
B：快乐的小鸟缠着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽。
A：感谢园领导的精心安排，
B：感谢老师们的悉心指导和感谢小朋友们带来的精彩节目。
A：祝愿小朋友们快乐学习、快乐成长；祝愿老师们快乐工作、快乐生活
B：请允许我宣布xx幼儿园xx分园首届《童心如乐欢乐颂》诗朗诵、歌咏比赛
合：圆满结束！谢谢大家。
最新朗诵比赛优秀主持词【篇6】
尊敬的领导、老师、同学们：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
1、二年（4）班
同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
2、二年（1）班
“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
4、二年（2）班
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
5、二年（4）班
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。
6、二年（1）班
祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
7、二年（2）班《记追
8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
9、一年（1）班
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
12、一年（1）班
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
13、一年（4）班
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
14、一年（2）班
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
15、一年（3）班
我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
16、一年（2）班
同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！
朗诵比赛主持词(汇编11篇)
为了充分考虑到参与者的需求和活动的顺利进行，主持人要承担起重要的任务。主持词的作用是推动活动的进展，因此在写作时可以采用与历史文化相关的表述方式，以提升活动的文化内涵。
在撰写主持词时，需要重点注意以下几个方面：
1. 了解活动主题和目的：主持人需要对活动的主题和目的有所了解，从而能够在主持词中准确地传达活动的核心信息。
2. 考虑参与者的特点：主持人需要考虑到参与者的背景、兴趣和需求，以便能够选择合适的语言和方式来与他们进行互动。
3. 确定主持词的结构和风格：主持词需要具备一定的逻辑结构，清晰地引导活动的进行。此外，主持词的风格也要与活动主题相匹配，既能吸引听众注意，又不失庄重和专业性。
4. 引用历史文化相关的内容：为了提升活动的文化内涵，主持人可以引用与历史文化相关的内容，如历史人物、典故、文化传统等，以增加活动的吸引力和深度。
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朗诵比赛主持词 篇1
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们骄傲！
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！
女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
朗诵比赛主持词 篇2
男：非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现场，我是曲靖电视台的节目主持人左佑。
女：我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手，经过你们的精心准备，希望大家都能赛出好成绩。
男：而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。
女：美文如画，诵读如歌，这是心灵的升华，是生命感悟。
男：让我们卸去周围的压力，洗去一身的疲惫，一起感受美文的魅力，走进朗诵艺术的殿堂。朋友们，请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导：
女：进入今天决赛的共有18位选手，本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位，他们是
……
欢迎各位评委老师。
男：下面我们为大家介绍本次朗诵大赛决赛的评分细则：首先是内容和主题占2分，要求朗诵作品内容积极向上，弘扬主旋律，突出爱国主义情感，具有鲜明的时代气息;立意深远，文学性强，体现中华传统文化的魅力。
女：接下来表演和表达共占7.5分，其中感情真挚饱满，准确把握作品内涵(2分);语音标准，吐字清晰，表达自然流畅(2分);有声语言节奏把握得当，富有音韵之美(1分);着装大方得体，仪态端庄自然(1分);舞台表现力丰富，浑然一体(1.5分)
男：最后创新能力占0.5分，其中能辅以适当的配乐或其他辅助手段，增强对作品的表现力(0.3分);原创作品(0.2分)。
女：满分为10分，评委打分以8.00分为基础分;打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位;五位评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出平均分。请评委用当场亮分的方式为参赛选手打分，前三位选手的得分将在第三位选手参赛完毕后依次亮出。
男：朋友们，我宣布曲靖市直团工委“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”的决赛现在开始。首先请欣赏……带来诗歌朗诵《中国梦》。
女：一首《中国梦》道出了中华儿女共同的心声，三位选手的朗诵更传达了她们对这首诗的理解和领悟，谢谢三位的表演。接下来我们将要听到的是一首描写南方飞雁南渡，、渔歌唱晚情景的诗歌。请欣赏……为大家带来《南方的夜》。
男：说到玫瑰，大家最先想到的可能就是它所象征的爱情，传说九百九十九朵玫瑰就寓意了天长地久的爱情，那么一万朵玫瑰又象征什么呢?让我们在接下来的这段朗诵中去寻找答案。请欣赏……给大家带来《一万朵玫瑰盛开》。
女：一万朵玫瑰盛开，象征的是对中华崛起的企盼，热爱祖国的主题也是今天我们参赛选手当中被选择最多的主题，让我们尽情抒发对祖**亲的赤子之心。现在先让我们来看看前三位选手的得分情况。
女：接下来我们将欣赏到的同样是一首爱国诗篇，有请公……为我们朗诵《我们爱你啊!中国》。
……
男：现在19位参赛选手都已经表演完毕，姚泳，欣赏完了这些表演你印象最深刻的是什么?
女：我印象最深刻的是这些措辞优美的诗文，配上选手们力求完美的表现形式，可以说是让文学变得立体化了，更加具有感染力。
男：对，这就是朗诵艺术的魅力，它不但是口语交际的一种形式，更是把文学语言转化为有声语言的一种艺术创作过程。
女：通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解;小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力。在评委们计分的这段时间里，我们要有请一位朗诵艺术的专家……对我们今天的比赛进行点评，有请。
……
男：感谢张老师的精彩点评，让我们对朗诵艺术又有了更深入的了解。
女：我们也希望通过这次比赛，让朗诵这门独特的艺术形式吸引更多的团员青年参与进来。
……
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：诵读千古美文，传承华夏文明。在新中国成立61周年即将到来之际，让我们用今天的精彩表现为祖国献礼!
男：尊敬的各位领导、各位来宾，由市直团工委主办的“商业银行杯——中华美文朗诵大赛”决赛到这里就全部结束了，再次感谢各位的光临。
合：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好！
男：新年的脚步悄悄来临，20xx年即将翻过这最后一页，此时此刻让我们与诗歌相约！
男：在诗的国度里，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
女：在这样一个冬日里，让这些诗篇温暖我们，让一切美好的情感在诗歌中如花 绽放。
男：在这样一个冬日里，让我们以情感作酒，诗歌当杯， 共赴一场流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我们宣布学校“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛现在开始！
过渡语：
女：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”教学楼上的这句艾青名言想必大家都已是耳熟能详。
男：是啊，艾青是我们家乡人民的骄傲，他把自己的一生都奉献给了祖国！土地凝聚了诗人对祖国和人民最深沉的爱。下面就让我们在八5班同学们的朗诵中，感受诗人对土地深沉的爱。
女：谢谢七（5）班同学精彩的表演，让我们都感受到了诗人浓浓的爱。不错，爱是一个永恒的话题，韦唯的一首《爱的奉献》曾经不知打动过多少人的心。 男:是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们一起欣赏由八二班带来的朗诵《让世界充满爱》
女：那么母爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
合：拿什么来感谢你，我的父母！下面让我们一起来欣赏八四班傅玮琪的《感恩父母》
女：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖**亲。
男：让我们把最美好的祝福献给伟大的祖**亲。请欣赏七一班带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：大大小小的考试我们经历了不少，可以说是身经百战了。
女：是啊，那你敢不敢说自己在考试中没有耍点小聪明，做过些投机取巧的事情
呢？
男：那当然敢说啦。考场是检验学习成果的地方，更是检验诚信的人生考场。 女：嗯，说得真好。可是下面即将出场的这几位同学似乎没有明白这个道理，让我们一起看看九三班的考场众生相。瞧，他们来了。
男：万山红遍，一派壮丽秋景，风华正茂，一段峥嵘岁月。一个伟大的豪迈，一个热血青年的情怀，一副美丽的山水画卷，激励着我们奋勇争先。下面就让我们随着七（2）班的同学们，走进《沁园春雪》
男：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂；
女：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动；
合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，有请九4班。
女：谢谢七四班热情的青春赞歌。如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面请欣赏由傅村小学选送的拉丁舞表演，让我们再次感受这如火的青春！
男：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，
在高傲地飞翔。让我们一起来感受海燕的顽强，一起呐喊让暴风雨来得更猛烈些吧！有请七4班朗诵《海燕》
女：每个人的心里，都有一个梦。人人都应守住自己的梦想。守住梦想，就是守住人生的翅膀。守住梦想，就是守住心上的阳光。下面请欣赏九一班带来的《守住梦想》
合：我更想拥抱您，敬爱的艾青！下面请欣赏由九2班带来的《拥抱艾青》
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！下面请欣赏由八三班带来的对祖
男：露从今夜白，月是故乡明。故乡永远是游子的根，是游子忘不了的情。
故乡是诗人余光中永远割舍不下的情结，不管漂泊何处，总会深情地遥望那牵挂的故乡。
女：故乡是席慕容心中一只清远的笛子，不管身在何处，总会听到内心深处的悠扬的乡音。让我们跟着九（5）班的同学们，一起去感受那《乡愁》。
个少年中国存在。”
女：是的，梁启超在《少年中国说》一文中极力歌颂了少年的朝气蓬勃，振奋了人民的精神。“下面请欣赏由八一班带来的《少年中国说》
女：谢谢八一班同学的精彩表演，的确，我们是中华的少年，五千年文化根植在我们的心田，更需要谱写中华更辉煌的篇章。下面有请七年级2班的罗怀同学们为我们演唱《中华少年》。
男：几曲黄河奔流，波澜壮阔，传承华夏民族精神。母亲河孕育中华魂，一曲壮歌响彻中华。
女：今年是《黄河大合唱》诞生72周年，让我们一起去重温那段令人难忘的历
史，请欣赏由七3班带来的《黄河颂》。
女：同学们，朗诵比赛进行到现在，十四个班级都已展示了他们各自的风采，各
位评委正紧锣密鼓地做最后的统计排名。先让我们一起来欣赏由傅村小学选送的小品《勤奋形象大使》，在欢声笑语中等待最终的结果。
男：经过各位评委紧锣密鼓地统计排名，最终的排名结果是??
结束语：
男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往??
女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬??
男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂
的文化，为祖国美好的明天而奋发图强！
女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！ 合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
朗诵比赛主持词 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……
金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……
下面请欣赏为大家带来的美文
七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：大家欢迎……
一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……
维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……
四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩！愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
朗诵比赛主持词 篇4
各位领导、同志们大家好，我们即将迎来伟大的中国共产党百年诞辰。一百年，我们的党经历了风风雨雨，一步一个脚印地走向了今天。.一百年的艰苦卓绝的奋斗，验证了镰刀斧头下谱写的一个又一个传奇。今天我们通过诗朗诵来深情地表达心底的声音，献上对党诚挚的祝福！
青年用火红的青春，建设着锦绣中华。100年前，同样地有一群热血的爱国青年用行动点燃了民族希望之火，“上九天揽月，下五洋捉鳖”，请听诗朗诵《水调歌头重上井冈山》。
“土地”象征着生养我们的祖国，对“土地”的热爱是许多诗歌中唱不完的主旋律。请听诗朗诵《我爱这土地》。
回首如洪流奔腾的岁月，中华民族经历了许多考验，1998年洪灾、2003非典、2008的汶川大地震……这是在中国汶川大地震发生后由四川诗人叶浪创作的一首诗歌《我有一个强大的祖国》。
著名诗人戴望舒的代表性作品《我用残损的手掌》，写作背景是1941年底，太平洋战争爆发，诗人在香港参加抗日战争，被抓进监狱，遭受了敌人的严刑拷打。诗人看到伤痕累累的躯体，联想到祖国的大好河山正遭受日寇的蹂躏，他写下了这篇爱国力作。
现在，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。请听诗朗诵《复兴》。
当代诗人王怀让的代表作之一《我骄傲，我是中国人》，抒发了诗人强烈的爱国主义情感。
《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首现代诗。此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生。
南湖的岸边有一只船，装着红色的火种和光源，一路披荆斩棘，驶向美好的明天。请听诗朗诵《思念那一只船》。
《可爱的中国》是无产阶级革命家***在狱中写的一篇散文。写他求学、被捕、囚禁中的一些见闻和感悟。他寄语后人，一定要有自强不息的精神，不要被一时的困难吓倒！越过千山万水，中华儿女以举世罕见的牺牲精神，战胜了强敌，而且以同样罕见的吃苦精神，战胜了种种困难和天险，请听诗朗诵《十六字令》。
100年的风雨历程，100年的辉煌历史，在每个关键时刻，每次重大关头，我们的党把握历史大势，顺应时代潮流，紧密团结人民，带领人民，依靠人民，不断开创革命和建设事业的新局面。请听《风云百载，我把党来比母亲》。
如果没有那执着的信仰，怎会有今天光辉灿烂的九州，一个美丽而强大的民族，请听诗朗诵《如果》。
一个个奇迹般的工程，正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，感动于许多伟大的历史瞬间，请听诗朗诵《沁园春·颂党》。
《盛世中国》告诉我们东方的奇迹。“今天的北斗星来自100年前”，回望百年大党的光辉岁月，不由感慨中国共产党犹如北斗，指引着中国前行的方向。
国歌奏响，五星红旗徐徐升起，每当《国歌响起》，给我们光荣与梦想，是理想的火炬，又是战斗的号角，鼓舞着中华儿女努力奋起前进！
朗诵比赛主持词 篇5
亲爱的的小朋友们：
大家下午好！
在这阳光和蔼的寒冬腊月，我们相聚在这里。冬天的歌，在疏朗的枝杈间快乐地摇滚。冬天的歌，在浑厚的云朵间兴奋地翻腾。冬天的歌，在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌，在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。
这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台。还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长—老师为本次比赛致词，大家欢迎………。
今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。
接下来请欣赏诗歌《做早操》。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。
美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。
诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。
抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。
诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。
多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。
朗诵比赛主持词 篇6
大学感恩节朗诵比赛主持词
a:尊敬的各位领导、嘉宾
b:亲爱的同学们
合：大家晚上好！
a： 感恩是中华民族的传统美德。
b： 感恩节在西方国家是法定假日
a： 感恩是一种文化修养，是一种思想境界，一滴恩典，当春相报。
b： 这不仅是一种生活态度，更是一种社会责任。
a： 感谢大海的清澈，为大海披上蓝色的外衣；多亏了云的纯净，天空覆盖着白地毯。
b： 感谢风吹绿大地，感谢雨滋润万物；感谢有你，我的生命不再单调。
a:值感恩节之际，我们在此隆重举行以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。
b： 首先，让我介绍今天在座的各位领导和嘉宾
a:现在，我宣布：青岛理工大学“浓情感恩，暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。
b： 同学们，让我们怀着感恩的心走进今天的朗诵比赛，聆听选手们感恩的声音！
结束语a:常怀感恩之心，也许有一天我走出理工大，请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。
b:常怀感恩之心，也许有一天我老无所依，请把我留在这感恩的浓情里。
a:常怀感恩之心，感谢父母的养育，感谢恩师的教诲，感谢亲友的关怀，感谢每一个献出爱心，将世界变成美好人间的人。
b:常怀感恩之心，感谢春草带来新绿，感谢夏荷带来芬芳，感谢秋菊不输夕阳，感谢冬梅不逊雪的坚强。
a:一花一世界，一叶一菩提。感恩是一团火，暖冬你我的心；感恩是一股清泉，滋润着你我干枯的心。
b:雁过无痕，叶落无声。感恩节可以是一个随意的关怀，一个鼓励的眼神，一个真诚的微笑；感恩，就在你我之间。
a:亲爱的朋友们，让我们从现在做起，从身边做起，从你我做起，携手感恩，一同创造温馨又和谐的理工校园吧！
b:现在，我宣布：以“浓情感恩，暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安！
大学教师爱岗敬业演讲稿
目录第一篇：爱岗敬业演讲稿(教师)
第二篇：教师爱岗敬业演讲稿
第三篇：教师爱岗敬业演讲稿
第四篇：教师爱岗敬业演讲稿
第五篇：教师爱岗敬业演讲稿
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正文第一篇：爱岗敬业演讲稿(教师)
各位领导，各位评委，各位师生，晚上好！
站在这里，我最想说的一句话是：我骄傲——我是永中人。这也是我今晚演讲的题目。
八年前，我大学毕业，怀揣理想，远离家乡，来到永和中学任教。当时，永中刚搬到这里，没有围墙和大门。整个学校只有十多个班级，三十多位老师。 学校规模小，教学质量低，对晋江的教育影响不大。
然而，经过几年的努力，永中已由一初中校发展为完中校，教学质量显著提高，永中不仅有了晋江一流的运动场，永中的课程改革也走在了晋江的最前列。
永中今天之所以成功，关键是要有一大批热爱岗位、勤奋工作、无私奉献、以学校为家、热爱生活的教师。我为他们感到骄傲，作为永中家族的一员，我也为自己感到骄傲。
我记得一位同事说，老师小病了，不应该去看医生，而应该去看学生，病情会好一些。他是这样说的，也是这样做的，他的身体不是很好，但几年来，他没有向学校请过一天假，没有无故矿过一节课。
在永中，有很多这样的老师。有一位教师为了工作和学习，
5、 六年没有回家看望年迈的父母；还有一位教师晕倒在课堂上，被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上；几位女教师还在生孩子前几天给心爱的学生上课。至于那些托付给父母的年幼的孩子，有很多年迈的父母托付给哥哥姐姐。每次听到同事们说起这些，或看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。
永中的教师不仅爱岗敬业，无私奉献，而且以校为家，爱生如子。每当学生遇到挫折，他们总是温和地解决学生心中的问题，扬帆前进；而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时，又是他们在学生耳边及时敲起警钟，让其明白“百尺竿头，更进一步”的哲理。大多数教师由于长期疲劳而身体不好，但他们关心的是每个学生的学习和健康。
学生生病时，他们总是先将他们送到医院，然后通知父母。学生没来上学，又总是他们披风沫雨，上门家访。他们没有宽敞的房子、豪华的汽车，但对学生的爱和对父母的责任都很重。
在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。蜡烛、园丁几乎成了老师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时业是苦涩的。
对于农村中学永中来说尤其如此。但永中教师淡泊名利，无私奉献，学生进步是他们最大的收获；学生的一声“老师好”，就是他们莫大的财富。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于“教师”这个称号，无愧于“永中人”这个称号。
谢谢大家！
第二篇：教师爱岗敬业演讲稿
丹心献教育育人勤耕耘
——爱岗敬业 ，争先创优，从我做起
有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的理想。爱因斯坦曾经说过：
“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样，他才能全身心投入。
热爱你的事业的动机是在工作中快乐。
六年前，带着些许挫败和失去激情，我走上了三英尺高的讲台。初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在奢华时尚的人群中找不到教师的足迹？？
教师，仿佛只是生活的配角！
可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有很多东西。当给别人时，他们得到的分数越少，然而，有一件事是他们得到的分数越多。那就是爱！
爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。从那时起，我的心中充满了无数的激情和野心。我暗暗对自己说：
“我要无愧于自己的教师身份。是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力，共同分享。每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的只是有计划的传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少敬爱和认可，每 1
当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。
回味与孩子的共同生活？在操场上，我和他们玩游戏；在教室里，我和他们交流学习。在他们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。
有时天真，有时深沉的交谈，常常给我无尽的回味。当我汗流颊背的时候，当我汗流颊背的时候，我发现孩子们突然长大了，懂事了，聪明了；当我的孩子们进步时，我所体验到的成就感是任何其他工作都无法比拟的。久而久之，用一个眼神，一个动作，孩子们和我有一种默契，可以理解。
我发现了自己的价值：教师的工作是塑造人的工作，它是神圣而伟大的。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，我们也会从身边的每一个瞬间得到快乐和幸福。
我喜欢看到学生们微笑！喜欢听到学生声声亲热的呼喊！喜欢看到学生们经过积极努力后的进步！
在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺的平台上，我可以释放青春的激情，践行人生的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽??
但我很满足，我是一名教师，我是一名光荣的人民教师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这种强烈的感觉不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的
情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。既然我选择了这个职业，我就不会后悔了。我不去想三英尺外的世界，然而，当我走进美丽的校园时，我面对着天真的微笑和清晰的问候；当和孩子们在一起时，看到一个活泼的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在**上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的**，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望和平与安静。”我想，我是选择了后者。
然而，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种朴素浅显的真理，一种真实的感觉！在平凡而充实的工作中，我以饱满的热情诠释着教实的责任，关爱着学生的成长，书写着辉煌的事业！
在我心中，只有这样一种追求：为了所有的孩子，我一辈子都不后悔奉献！一个耕耘，一个收获，一个好的耕耘，收获会更好，面对中考，我们必须一起度过这段艰难的时期。
不过我们有信心去战胜它。因为只要有爱，任何困难都会战胜
时光飞逝，时间匆匆，我在老师的岗位上工作了六年，经过了二十多个日日夜夜，也经历了很多风风雨雨。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！我们村里一定有人欢迎阳光，我们负责把阳光
欢迎明天，这是我们光荣而神圣的使命！我将继续充实自己，在这片教育的沃土上奉献自己。我将以爱为根，用我们的鲜血谱写学生美好的未来！
第三篇：教师爱岗敬业演讲稿
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样，他才能全身心投入。热爱你的事业的动机是在工作中快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。
现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进(更多请关注：..)，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。
那么我们应该在工作中寻找快乐。
朗诵比赛主持词 篇7
尊敬的各位评委，亲爱的同学们：
大家下午好。此时此刻，我们迎来了期盼已久的诗歌朗诵比赛，让我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗；
让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；
就在此时，就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
下面我来宣布，“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛正式开始！
亡国之痛，丧夫之哀，孀居之苦，凝聚心头，无法排遣，她和着血泪写下了千古绝唱《声声慢》。接下来让我们一起来欣赏由一号选手付思斯同学带来的《声声慢》。
今天，历史，未来将有我们焊接，时代的接力棒要我们相传。让我们站在新的起跑线上，大唱祖国的赞歌，因为我们是中华少年。接下来让我们欣赏由毛静秋、代雅楠、肖锐，余雪四人带来的《中华少年》。
“那河畔夕阳中的金柳”，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》把时间定格在那挥手的瞬间！接下来让我们跟着二十五号选手余志强的步伐，一起走进让徐志摩魂牵梦绕的康桥。
一句“数风流人物，还看今朝。”道出了许多当代豪杰的心声，湘江河畔，一代伟人，唱出了壮志的豪情！下面我们一起来欣赏领袖人物毛泽东当时的风采。有请四十号选手余文静为我们带来的《沁园春雪》。
结尾：此时我们为青春吟诵；此刻，我们让青春飞扬。
这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊；
这是激动的时刻，各位学子展示着迷人的风采；
这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发！
本次活动已接近尾声，请允许我对出席本次活动的各位评委之致以衷心的感谢，也希望在座的每一位同学学习进步，开开心心地度过每一天！
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛到此结束，谢谢大家。
朗诵比赛主持词 篇8
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！今天，共青团**在这里举行纪念建党100周年“学党史、知党情、跟党走”主题演讲比赛，用演讲这一特殊的方式抒发我们对党的热爱之情，表达我们对党的感激之心。
首先，请允许我介绍出席本次比赛并担任评委的各位领导。他们是：**让我们对各位领导担任本次演讲比赛评委表示感谢！担任今天演讲比赛计分工作的是来自组织部的**和权益部的**，担任本次比赛唱分工作的是来自统战部的**，同样感谢你们！
一百年，中国共产党经历了风风雨雨，一步一个脚印走向今天！一百年，中国共产党经过了浴血奋战，一年又一年从弱小走到强大！
今天我们为您歌唱，歌颂您100周年创造的丰功伟绩！
下面，请全体起立，让我们齐声高唱《没有共产党，就没有新中国》。
请坐下。接下来，我介绍一下本次演讲比赛的评分标准。
**现在，让我们有请今天第一位上场的选手，他演讲的题目是《在党旗下成长》，大家欢迎！
………………………………感谢1号选手，请各位评委为1号选手打分。
………………………………下面有请2号选手，他演讲的题目是《爱党敬业献青春》，大家欢迎！
………………………………下面有请3号选手，他演讲的题目是《认识的人、了解的事》。大家欢迎！
………………………………下面有请4号选手，他演讲的题目是。大家欢迎！
………………………………下面有请5号选手，他演讲的题目是《成长》。大家欢迎！
………………………………下面有请6号选手，他演讲的题目是《为人民服务》。
大家欢迎！
………………………………下面有请7号选手，他演讲的题目是《闪亮人生、无悔追求》。大家欢迎！
………………………………下面有请8号选手，他演讲的题目是《忆建党丰功、颂强国伟业》。大家欢迎！
………………………………下面有请9号选手，他演讲的.题目是《永远更党走》。
大家欢迎！
………………………………下面，有请今天最后一位选手，他演讲的题目是《在党旗下成长》。大家欢迎！
………………………………刚才10位选手的演讲声情并茂，各显风姿，几乎每一句、每一字，都代表了那颗爱党、爱国之心，也深深的打动了我们。在我们工作人员统分时间里。让我们有请**书记为选手刚才的表现进行点评。大家掌声欢迎！
……………………………………此处隐藏384个字……如归；从战胜贫困的伟大实践中，更能明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”……知所从来，方明所去，从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋斗征程中汲取不竭奋进力量，我们才能守住最初的心，走最远的路，到最想去的远方。
在《中国的惊雷》这部抗战著作中，这样记录道；“中国共产党并不曾使用什么魔术，他们只不过知道人民所渴望的改变，而他们拥护这些改变”，这道出了我们党与人民心心相印、同甘共苦、艰苦奋斗的“秘诀”。“使更多人民群众享有更高品质的城市生活”“让农民更多分享产业增值收益”“加强普惠性、基础性、兜底性民生建设”……近日，国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要发布，让人们再一次感受到我党人民至上的价值追求。
所以，这启迪了我们，要永远人民至上。
平凡人，普通事，一旦以纯洁信仰、高尚追求为精神底色，就有了非凡的意义。有这样一位革命战士：他是经历过长征的老红军，说少干多，淳朴憨厚，从不推诿开荒、烧炭这样的苦活脏活累活，处处起到模范带头作用。当他工作中因为炭窑崩塌而牺牲，毛泽东同志专门在他的追悼会上发表《为人民服务》的演讲。这个人就是张思德，他用崇高品行诠释了什么是“彻底地为人民的利益工作”。从革命年代“甘将热血沃中华”到建设时期“地动三河铁臂摇”，从改革开放新时期“横下一条心勇敢向前走”到新时代“坚持以人民为中心”，无数党员干部冲锋在前、担当在前、奉献在前、牺牲在前，只为让中国有一个“可赞美的光明前途”。回望一段段可歌可泣的光辉岁月，真真切切感受到共产党人感天动地、无穷无尽的信仰力量。所以，这启迪了我们，要永葆初心坚定信仰。
回首百年奋斗路，中国共产党攻克了一个个“娄山关”“腊子口”，带领人民从胜利走向新的胜利。一次次重要关头的历史性抉择、一个个激励初心的伟大精神、一段段可歌可泣的英雄故事，细细读来，无不蕴含着生生不息的力量。
作为新时代的共产党员，党史是门“必修课”，学习党史是一次精神的洗礼、理想信念的升华。为什么每一次面临艰难险阻，总有无数共产党员前赴后继？为什么事关群众的大小事，总有无数党员干部无怨无悔地付出？究其原因，在于我们的党蕴藏无穷无尽的奋进力量啊！所以，这启迪了我们，要从中汲取不竭奋进力量。
初心如磐、使命在肩，述往思来，向史而新。百年征程波澜壮阔，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，我们党创造了非凡的历史。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，惟有学好党史这门必修课，守住初心之本、洗涤心灵之尘、激发奋进之力，我们才能走出最远的路，到我们最想要去的远方。
我的演讲完毕，谢谢大家！
朗诵比赛主持词 篇9
尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：
大家好！
在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。
……
下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；
下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；
下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。
同学们：
党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！
实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛
初三各班级：
为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：
一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。
二、比赛要求：
1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。
2、朗诵时间：3—5分钟
3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。
4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。
5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。
6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。
7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。
三、奖励：
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
朗诵比赛主持词 篇10
“弘扬五四精神，奏响青春华章”
诗歌朗诵比赛主持词
开场白：
高：尊敬的各位领导，
徐：敬爱的老师，
赵：亲爱的同学们，(合)大家下午好。
张：青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律；
高：青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩。
徐：99年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
赵：青年人对民族的热爱和对国家前途命运的关心，显示了他们的责任和使命。
张：虽然时光无情地飞逝，但我们会永远记得那些流着头、流着血的日子；我们将记住那个激动人心的时代；
高：无论时代如何变迁，我们永远不会忘记那些为中国未来而奋斗的中国人！
徐：为了纪念五四运动99周年，使我校学生更好地了解和传承五四爱国革命精神，让我们将爱国与创新的精神融入校园。
赵：为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生校园文化生活，推进我校语文教学改革，展现当代学生的精神风貌，让我们把朝气蓬勃与活力四射的青春撒播大地。
张：今天，我们在这里举行由学校德育处、教务处、团委主办，语文教研组承办的以“弘扬五四精神，奏响青春华章”为主题的诗歌朗诵比赛，让我们一起用多样的形式，把生活融入诗歌，把诗歌化作学习和生活的激情！
高：靖边职教中心高一年级“弘扬五四精神，奏响青春华章”诗歌朗诵比赛(合)现在开始。
赵：让我们用热烈的掌声欢迎今天的评委们！
徐：接下来，语文教研组组长马丽娜将宣读本次比赛的评分方法。
张：团歌的歌词中这样唱到“五四的火炬唤起了民族的觉醒，激励着我们继往开来” ，五四精神在今天依然在激励着我们这一代，接下来就有请冯旌城、柳蓉蓉等为我们带来的《高举五四火炬，汇聚青春力量》。请2号做准备。
高：我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，孕育了五千年丰富的历史文化；它以宽广的胸怀养育了无数志存高远的人。让我们以热烈的掌声有请李青等同学为我们朗诵诗歌《祖国啊 ，我亲爱的祖国 》。
请3号做准备。
许：今天，我们将以青春的名义庄严宣誓，让生命之花在祖国最需要的地方绽放。下面请欣赏由杨娇娇、郑浩等同学为我们朗诵《以青春的名义宣誓》。请助兴节目做准备。
杨：下面掌声有请陶玲老师协同其**为我们带来师生小合唱《思念》。请4号做准备。
赵：让我们再次热烈鼓掌陶玲老师和她的* *。祖国的圣名唤起了我们的爱国情怀。
祖国，这个温暖的名字，激励着我们多少斗志。今天，我们在这里赞美你，祝福你，祝你永远充满希望，祝你永远朝气蓬勃！请欣赏郑雨、李治菊等带来的诗朗诵《我的祖国》。
请5号做准备。
张：去掉第一名的最高分、最低分和最后一分。去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，2号最后得分 。
去掉3号的最高分、最低分和最后一分。我们微笑着向生活，无论生活以什么方式回敬我们，什么也改变不了我们对生活的热爱，有请刘腾腾、禹培明朗诵《热爱生活》。请6号做准备。
高：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，4号最后得分 。祖国繁荣，我们骄傲；祖国昌盛，我们自豪。
让我们感受一下祖国的日新月异。下面请欣赏宋昱蓉、高攀等同学带来的诗朗诵《祖国赞》。请7号做准备。
徐：去掉最高分、最低分和5号的最后一分。龙是神州大地的精神象征，我们是龙的传人，看到祖国日新月异的变化，让我们齐来高歌，下面请欣赏张文文、张帅等同学诗朗诵《中国龙在起飞》。
请8号做准备。
赵：去掉最高分、最低分和6号的最后一分。书山立马，锦绣屏风行，敢问，碧泉无悔，游历学海，看不起岸边，骄傲的百船争流。
下面请吕欢、李政和等同学朗诵《五四，永不熄》。请9号做准备。
赵：去掉最高分、最低分和7号的最后一分。南方或北方，无论我们身在何处，都在情感上依恋于我们脚下的土地。
请欣赏朱蓉蓉、双昱博同学的诗朗诵《我的北方和南方》。请10号做准备。
高：摆脱最高分，最低分和最后八分。我们受损的手掌，受损却不失力量！
用我们受伤的双手，我们建设了一个不再受损的国家。下面请欣赏蔡丽娜等同学带来的诗歌朗诵《我用残损的手掌》。请11号做准备。
赵：去掉最高分、最低分和9号的最后一分。我们每个人心中都有一个梦想，我们都希望我们的祖国更加繁荣昌盛、更加美丽。这是我们共同的梦想！
请欣赏李明、高瑞等同学的诗朗诵《我的中国梦》。请12号做准备。
徐：去掉最高分、最低分和10号的最后一分。青春，让人读的淋漓尽致，读的自豪，让我们在五四精神里，洒下我们的青春和汗水，一起唱起青春的赞歌。
首先让我们以热烈的掌声有请李新林、贺少楠同学为我们朗诵诗歌《青春赞歌》。请13号做准备。
高：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，11号最后得分 。胡杨（populus euphratica）是沙漠中一种顽强的生长树。 它举起疲惫而弯曲的肢体，向天空歌唱，与自然，生与死竞争。
用自己感天动地的悲壮，昭示生命的律动与坚强。下面请欣赏白欣、颜廷姝等同学的诗歌朗诵《生如胡杨》。
请14号做准备。
张：去掉最高分、最低分和12号的最后一分。祖国，这个温暖的名字，激励着我们多少斗志。
让我们的心与祖国一起跳动，让我们的国歌在中国大地回荡！掌声有请刘茹同学为我们朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。请15号做准备。
张：去掉最高分，最低分，13号的最后一分。面对优秀的民族文化，我们感到自豪；不屈不挠，不屈不挠，进取的民族精神使我们感到骄傲！
下面请欣赏刘浩、闫涛等同学带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》。请16号做准备。
赵：去掉最高分、最低分和14日的最后分。曾记否“少年富，则国富；少年强，则国强”，了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲！
请欣赏李怡姿、郭永帅等同学带来的诗朗诵《少年中国说》。请17号做准备。
赵：去掉最高分和最低分。第15个项目得最后一个。我们的祖国青春年少，我们的祖国风华正茂，我们的祖国永远朝气蓬勃，青春焕发，下面请欣赏马建其、刘云等同学带来的诗朗诵《青春中国》。
请助兴节目《踩踩踩》做准备。
徐：有请掌声16级学前2班高艳、张彩霞等同学为我们激情送上舞蹈《踩踩踩》，请助兴节目《不倒翁》做准备。
高：谢谢16级学前2班同学们的精彩表演。下面我宣布16号去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。
17号去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最后得分 。下面有请16级学前教育1班白玲冉、谢琼等同学为我们表演舞蹈《不倒翁》。请助兴节目《 》做准备。
高：让我们再次以热烈的掌声感谢16级学前1班的倾情表演。下面掌声有请白向伟老师为我们送上歌曲《 》。
张：谢谢白向伟老师的激情献唱。让我们用热烈的掌声向帮助我们的老师和学生们。现在让我们请徐飞校长对这次比赛进行点评。
徐：谢谢你精彩而详细的评论。现在请李立东校长宣读比赛结果。
赵：让我们给所有参赛者热烈的掌声。下面请马世兴主任、李占鹏主任、赵永康主任、张博主任、程亚平主任、杜巧云主任、马红艺老师为优秀奖获得者颁奖。
徐：邀请马世兴主任，李占鹏主任，赵永康主任和张博主任向三等奖获奖者颁奖。获得三等奖的班级有
张：请张治友会长、李立东会长、郝建仁会长、徐飞会长为本次活动二等奖获得者颁奖。获得二等奖的班级有
张：最后，请康玺琳会长、魏天敏书记为本次活动一等奖获得者颁奖。获得一等奖的班级有
高：让我们再次向所有参赛选手表示热烈的祝贺。让我们以热烈的掌声欢迎康主席做总结发言。
结束语：
赵：我们可以在相同的土壤和天空中种下不同的种子；
张：同一季节，同一时间，我们会有不同的收获。
高：今天的朗诵有这样一些关键词：青春、梦想、激情、五四精神、中华魂，不知这些概念对同学们稚嫩的心灵是否有所触动，是否找到了共鸣？
徐：但我希望这些概念像一颗种子在你们的心中生根发芽，继而变成一种力量激励你们在今后的学习生活中去为之而拼搏奋斗！
（合）让我们在诗歌中许下心愿，让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽，在学习中领悟人生的真谛，用满腔激情和热血共同创造祖国的美好明天！
高：靖边县职教中心高一年级“弘扬五四精神，奏响青春华章”诗歌朗诵比赛到此结束，让我们再一次用热烈的掌声对组织此次朗诵比赛的评委、老师和同学们表示衷心的感谢，谢谢大家的参与！
（请各位评委和选手在前台合影留念。请有序离开会场。）
朗诵比赛主持词 篇11
男：晨曦和星光昭示着她
火炬和稻穗高举着她
女：夺目的花朵装点着她
奔腾的江河吟唱着她
合：党的十六大
人类长河中第十六个巨大的花环
历史长廊上第十六幅灿烂的壁画。
男：回首往事
历史陡然打开一个世纪
紫色的花瓣铺绽开来
女：祖国在纪念碑汉白玉浮雕中
在千万条臂膀托起的旭日之中
上升 上升
男：历史选择正义和阳光
让真理和花朵包裹起来的庄严使者
与改革中的中国特色社会主义一起仰首
挺举二十一世纪。
女：XX年金秋
北京的欢歌笑语雪花一样飘落
人民大会堂
字字句句掷地有声
男：这中华民族伟大复兴的世纪宣言
划过长城、划过兴安岭、划过华盛顿
划过台北、划过南极
划过二十一世纪彩虹拱卫的祖国
划过十二亿中国人民璀璨的梦境
汇成一支奋进的旋律
轰鸣 轰鸣
女：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表
与旗帜麦穗一样自然而飘扬
《东方红》与《春天的故事》一起高歌
《走进新时代》。
男：看吧
所有的山脉在舞蹈
所有的丛林在舞蹈
所有的河流在舞蹈
所有的城市和村庄在舞蹈
只为迎接迎接这十六个巨大的花环
十六个崭新的日出
女：祖国啊，在海啸一样的喧哗声中接受洗礼
沐浴着火光、沐浴着雷电
沐浴着山河多娇的草木
像那只涅磐的凤凰
男：于是，每个中国人都心情激荡
每个中国人都神采飞扬
每个中国人都信心百倍
每个中国人都斗志昂扬。
女：来吧
让我们从山岗走向祖国
把芬芳的鲜花佩戴在母亲的前胸
让我们从丛林走向祖国
把盎然的生机映照在母亲的脸庞
男：让我们从河流走向祖国
把奔腾的巨浪溅响在母亲的梦中
让我们从城市走向祖国
把都市的繁华刻写在母亲的身上
女：我们从紫禁城洪亮的歌声中走进祖国
让2011年北京奥运会与母亲同唱
我们从打入世界杯的足球走向祖国
让中国人的扬眉吐气与母亲分享
合：我们从wto走向祖国
让经济强盛的翅膀与母亲飞翔。
男：十六大，是十六颗璀璨的明珠
镶嵌在九百六十万平方公里的沃土
女：十六大，是十六个丰满的同心圆
把十三亿中国人民的心紧紧聚拢
男：这中华民族的世纪盛典啊
承载着史无前例的厚重的希望
寄托着后来居上的豪迈理想
女：十和六
不仅仅是两个数字的简单组合
她是前辈披荆斩棘描绘的历史轨迹
她是中国共产党艰苦创业的忠实记录
男：她是中国走向世界走向未来的绿色护照
她是中国建设小康社会的坚实步履
女：她是中华民族再创辉煌的进军号角
她是中华巨龙腾飞天宇的金色祥云
男：让所有的屈辱都成为历史
让所有的不幸都成为记忆吧
合：中国共产党
正以与时俱进的胆略和勇气
再创中华民族屹立于世界东方的奇迹。
【庆七一诗歌朗诵——我们的祖国】
有一页历史，
照亮了黑暗的岁月;
有一页历史，
在我们心上铭刻。
这一天，镰刀和铁锤，
组成图案的旗帜在迎风飘拂;
这一天，呻吟在水火中的灵魂，
有了太阳的照射。
从此，这一把镰刀呼啸着，
要割断旧世界的一切枷锁;
从此，这一把铁锤呐喊着，
要砸碎一个旧的岁月
于是，南方的甘蔗林，
变成刀枪，抵御外敌侵略;
于是，北方的青纱帐，
变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽
从此，我们的祖国，
不再四分五裂;
从此，我们的民族，
不再任人掳掠……
中国人民站起来了，
这声音响彻大江南北;
中国人民站起来了，
这声音响彻三山五岳……
是党的旗帜指引，
我们才战胜风浪，驶过漩涡;
是党的旗帜指引，
我们才走进丽日蓝天、满园春色……
在党的旗帜下，
我们紧密团结：如钢似铁;
在党的旗帜下，
我们昂首挺胸：如松似柏。
(女合)中国敞开明亮的窗户，
让世界走进我们的视野;
祖国欢呼一个春天的来临，
让拂面的春风吹沸我们的热血。
(男合)我们会缅怀过去，
牢记先辈沉甸甸的嘱托;
我们会面向未来，
为党旗续写新的一页。
我们不会忘记
1840 年珠江口沉闷的枪声
一队蓝眼睛的火枪手
涌进了东方的土地
本来就枷锁沉重的民族
又一次跌入命运的低谷
我们不会忘记
1921 年这个神圣的年代
在一个清波荡漾的湖面
在一个普通的游船里
相聚着中华民族优秀的儿女
于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史
83 年了
历史的每一年，都闪耀着她的光辉
我们不会忘记
秋收暴动的长缨
八一起义的枪声
井冈山头的号角
长征路上的足迹
指引着中华儿女奋勇向前
我们不会忘记
1935 年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船
从此，就胜利连着胜利
从延安的灯塔
到北京的酒杯
你用超常的智慧，博大的胸襟
挽狂澜，定国运，救万民
终于浇铸出一个盛大的庆典：
1949 年 10 月 1 日
(合)祖国啊
我们拿什么来献给你
巍峨昆仑固守着你的尊严
壮美泰山挥洒着你的豪迈
喜马拉雅是你的脊梁
秦岭太行是你的手臂
我们是中华民族的子孙
我们是水利战线的先锋
我们有党组织的哺育教导
我们有处领导的教育培养
我们要呐喊
喊出我们内心炽烈的信仰
(合)让我们在党的正确领导下
从现在的胜利走向未来的辉煌
疫情影响下朗诵比赛主持词(6篇)
常言道：台上一分钟，台下十年功。当我们被邀请成为朗诵比赛主持人时，为了确保朗诵比赛有序开展，我们首先就要写好自己的主持词，主持词一般由开场白、中间部分和结束语组成。所以朗诵比赛主持词应该从哪些方面来写呢？也许下面的“疫情影响下朗诵比赛主持词”正合你意！更多相关内容请继续关注本网站。
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”
丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”
乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”
丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”
丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀
甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!
乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁：下面有请为大家朗诵。
甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。同学们，你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵。
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵。
丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵。
甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵。
乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵。
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇2
尊敬的领导、老师、同学们：大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
1、二年（4）班
同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
2、二年（1）班
“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
4、二年（2）班
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
5、二年（4）班
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。
6、二年（1）班
祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
7、二年（2）班《记追
8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
9、一年（1）班
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
12、一年（1）班
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
13、一年（4）班
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
14、一年（2）班
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
15、一年（3）班
我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
16、一年（2）班
同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇3
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好！
男：今天，我们骄傲！
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班！
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会！
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果！
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始！
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力！
女：首先，请四（2）班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四（1）班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧！首先，有请三（2）班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎！
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三（1）班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三（1）班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎！
女：接下来三（2）班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎！
男：下面，请四（1）班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗？
女：接下来，请四（2）班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请！
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请！
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束！谢谢大家！
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇4
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节！
男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了！
女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬！
男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评！。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式
合：现在开始！
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇5
男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读——《弟子规》节选，茶洞中心小学请做好准备
女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热烈的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的《三字经》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：读经典美文，做少年君子，让我们以热烈的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵《中华少年》。
女：亲爱的同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，让我们期待已久的比赛结果终于出来了，江洲小学的《弟子规》节选去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
男：茶洞中心小学的《中华少年》去掉一个分（x）分，去掉一个最低分（x）分，他们的最后得分是（x）分。
女：获得本次诵读比赛二等奖的是：
获得本次诵读比赛一等奖的是：
男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：茶洞中心小学首届国学经典诵读比赛到此结束！
疫情影响下朗诵比赛主持词 篇6
女：尊敬的各位领导
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学
男女：大家好！
女：聆听夏的讯息，四处绿树成荫；
男：走进夏的校园，我们充满活力！
女：夏天是瑰丽的诗篇，
男：夏天是美丽的画舫。
女：今天，我们欢聚一堂，举行朗诵比赛，说好普通话，感受中华文字的魅力，请同学们尽情展现，放声高唱，为自己喝彩、为同学喝彩，为祖国喝彩！
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“中华经典朗读比赛”活动，努力营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
男女：乐平一小朗读艺术大赛现在开始！
女：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。同学们，看！在我们村前石头小路的尽头，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面请欣赏三年级（9）班同学为我们朗诵《珍珠泉》。
男：谢谢三（9）班给我们带来的清新感受。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这一惜时名言让我们感到时间无比珍贵，著名作家林清玄小时候对时间的感悟更是另人感动万分。现在就请欣赏三（5）班的小朋友为我们带来的课文朗诵《和时间赛跑》。
女：是啊！假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。同学们，从今天开始，
从现在开始，让我们默默地和时间赛跑吧！
听！真有人在和时间赛跑呢！果园里，传来一阵轰鸣的机器工作声，原来是机器人在果园里争分夺秒地帮果农们摘果子呢！快去看看吧！请欣赏三（7）班的小朋友带来的朗诵《果园机器人》。
男：看来机器人真是既好讲话又勤勤恳恳。真是人类的好帮手。谢谢三（7）班的同学们。
前几天是母亲节，同学们，你们都用什么方式表达了对妈妈节日的祝福和爱呢！母爱是世界上最伟大，最无私，也是最无价的爱。时光易逝，淡去了诗人多少回忆，却始终不改他们对母爱的感激。接下来请欣赏三（1）班的同学为我们深情朗诵孟郊的《游子吟》
女：“谁言寸草心，报得三春晖。”儿女的孝心就如细微的小草，母亲的爱就如春天的阳光，怎么报答得了呢？谢谢三（1）班的同学带给我们的感动。
说起太阳，它和地球上的一切动植物都有着息息相关的联系，它把光明和温暖无私地带给大地。如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。下面请欣赏三（6）班小朋友给我们带来的诗歌朗诵《太阳是大家的》。
男：谢谢三（6）班的小朋友！曾经有一个小村庄在阳光雨露的普照和滋润下，也是那么美丽而悠闲。可是不知为什么，好景不长，这样一个小村庄最后连同村民们一并消失得无影无踪了，这是怎么回事？请听三（4）班的小朋友给我们娓娓道来《一个小村庄的故事》
女：这是一个心酸又令人心痛的故事。如果人类不善待大自然，最后必将受到大自然严厉的惩罚。同学们，让我们从小爱护花草树木，爱护小动物。保护大自然的生态平衡吧！同学们，你们知道吗？山城重庆每年平均170天以上的时间都是大雾弥漫，所以它又有一个别称是雾城，雾都。今天我们就一起来欣赏山城的雾。请听三（2）班小朋友带来的诗歌朗诵《山城的雾》
男：山城的雾真是奇幻无比，令人心驰神往啊！说到景物，我们自然而然会想到小动物。鸟是人类的好朋友，而翠鸟这一小巧玲珑的鸟更是惹人喜爱，现在让我们共同去聆听翠鸟清脆的叫声吧！有请三（3）班小朋友闪亮登场。
女：翠鸟虽然小巧玲珑，可捕鱼的本领还真不小呢！愿我们人类和小动物永远都是好朋友。
大自然是一个多姿多彩的世界，那儿有春风夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花争艳，春夏秋冬交替轮回，瞧！几个小伙伴追寻着四季的脚步，向我们走来，下面请欣赏三（8）班的小朋友为我们带来的激情朗诵《相约四季》。
男：谢谢三（8）班小朋友带给我们的美好和快乐。书香感动心灵，经典滋润人生，我让们从小与圣贤为友，，和美文相伴，与经典同行。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放光彩。
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：最是书香能致远，让好书随我们一路远行。
男：腹有诗书气字华，愿书香伴我们茁壮成长。
女：让我们在记忆力最佳的黄金时期，，多读书、读好书、好读书。尽情感受中华文字之美。
合：乐平一小“中华经典诵读”比赛到此结束。谢谢大家！