小班分类教案。
师严道尊,教乃可施。对于教师来说,教案在授课过程中起了很重要的作用。教案更有助于增加教师授课的自信心,教案的内容具体要怎样写呢?编辑特地为大家精心收集和整理了“小班按颜色分类教案”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
小班按颜色分类教案
活动设计意图:
小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣,但由于年龄小,受生活经验的限制,他们往往会把各种颜色张冠李戴,因此教师必须帮助幼儿梳理有关颜色的知识,使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动,采用启发谈话、观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作,在情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类,在轻轻松松的过程中愉快地参与学习,在游戏活动中体验学习的乐趣,成为活动真正的主人。
活动目标:
乐意并愉快地参与活动,在活动中体验快乐
2.认识红、黄、蓝三种颜色,并能正确的说出名称
3.按物体的颜色进行分类。
活动准备:
1.课件。红、黄、蓝三种颜色的小猪各一只,房子各一座。
2.红、黄、蓝三种颜色的图形盒子各一个,小图形若干
3.小动物头饰若干
重点难点:
指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。
活动过程:
1.准备活动:手指游戏《剪刀、石头、布》
2.巩固复习红、黄、蓝三种颜色,并学习分类。
今天,老师要为小朋友请来三位新朋友,猜猜它们是谁呢?我们一起来认识一下。
(1)出示课件,红、黄、蓝三只小猫,引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名:小红猫、小黄猫、小蓝猫。
(2)依次出示红、黄、蓝三座房子,请幼儿说出房子的颜色,送小猫回家
三只小猫各盖了一座房子,现在三只小猫要回家了。请小朋友帮它们找到自己的家。
(3)总结:小朋友们真棒,小猫们都回到自己的家,将相同颜色的物体放在一起这就是按颜色分类。
3.游戏“小猫吃饼干”。
小猫们肚子饿了,想要吃东西,小红猫只喜欢吃红色的食物,小黄猫说只喜欢吃黄色的食物,小蓝猫只喜欢吃蓝色的食物。请小朋友帮小猫找到自己喜爱的食物吧!
(1)幼儿自由进行操作将颜色相同的饼干放在一起
(2)吃饼干。幼儿根据教师的指令将饼干送到小猫这里来。
4.游戏“小猫爱锻炼”
小猫吃的好饱想出去锻炼身体,我们也来当小猫同他们一起去锻炼好不好?
(1)幼儿自由选择自己喜欢的颜色头饰并说出颜色
(2)带领幼儿到场地参观,请幼儿正确选择自己的跑道,幼儿根据颜色进行游戏
5.延伸活动
请小朋友到户外看一看还有那些玩具和物品是自己的颜色呢?
小班按颜色分类教案
一、活动目标。
1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。
2、促进幼儿比较,综合能力的发展。
二、活动准备。
1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。
2、物质准备:花篮若干个,红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一。
三、活动过程。
(一)幼儿伴随着轻柔的音乐,自由地到春天的花园里参观。提问:花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色?
(二)教师讲诉故事《三只蝴蝶》
提问:
1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的?
2、她们喜欢什么颜色的花?
(三)引导幼儿进行按颜色分类。
1、以“送花”的游戏,引导幼儿进行颜色的分类,并请幼儿自行检查是否送对了花。
(1)请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。
(2)请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。
(3)请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。
2、以“避雨”的游戏,引导幼儿进行把颜色分类。
(1)教师讲解游戏玩法
玩法:请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰,扮演蝴蝶,在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后,赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后,蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。
(2)幼儿游戏,教师指导。重点指导幼儿是否找到对颜色。
(四)幼儿在游戏中自然结束活动。
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