写作范本:作文：交作业范文集锦(7篇)

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。有好多人都不喜欢写作文，写好作文我们要多读多写多练。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家编辑的《写作范本:作文：交作业范文集锦(7篇)》，希望您可以借鉴参考！

作文：交作业 篇1

三个星期前，我“被迫”当了数学课代表，本想着课代表不就是收一下数学作业嘛，三下五除二的事，可是事实却恰恰相反。

我刚开始收作业的时候，就发生了一件令我印象很深的事情。那天上午第二节数学课下课后，趁着是大课间，我们三个组长就开始分头收作业了，我一边快速地抓起一些放在课桌上的数学作业本，一边像个老太婆一样嘴里不停地叨叨：“交作业啦！交作业啦！谁还没交作业？”想着可以通过“大喇叭”来督促那些没交作业的同学赶紧交。可是收来收去，喊得我嗓子都哑了，整整一个课间也没有收齐。一看别的组，就连“钉子户”任书贤都交了，可是我们组才收了没几本作业。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得自己能多长出几条胳膊几张嘴，这样就可以快一点完成任务了。

第三节一下课，我就以迅雷不及掩耳之势跳了出来，拦住那些没有交作业的同学，催他们赶快交作业。几番周折后，终于我们组的作业也收齐了。至此，我才稍稍定下心来。拿着我们组收齐的作业本来到老师办公室，开门的一瞬间，我的心立刻又提了起来，因为我看到原老师已经在批改作业了。虽然原老师没有批评我，但我为没有按时收齐作业而感到愧疚。哎！看来我要找找其他的组长，咨询咨询收作业的秘诀了。

通过这篇作文，我也想提醒一下大家：不要把“交作业”变成“要作业”，影响老师及时给我们改作业哦！

作文：交作业 篇2

清晨，走出门，就与微风撞了个满怀，早晨，好清爽！走进教室，听到朗朗的读书声，使人心旷神怡。可是就在这个早晨，来了一场风波。

“叮铃铃，叮铃铃……”几声铃响，下课了！同学们手忙脚乱地交作业，组长呢，则在收作业。教室门口马上人山人海，“本来就是她先推人的！”“对！我们都看到了！”“又没有！真的是，就懂得冤枉人！”吵闹声传进了每个人的耳朵里，大家都七嘴八舌地谈论起来。

凑过去一看，就是因为排队第几的小事而争吵，大家可都想为自己组加分，一起免作业呀！争吵的两人是陈思颖和王琳泓，她们怎么了？原来，大家都说是陈思颖为了自己组加分，从而挤排在第四的王琳泓，大家都破口大骂陈思颖。陈思颖被班长叫到门外，让其他组的先过去。等到其他组的组长交完作业时，陈思颖还在门外。听其他同学说：陈思颖用脚踢王琳泓。太过分了！王琳泓看起来没办法，只得“应战”，我眼定定地看着。我知道陈思颖组的同学很开心，可以以这样的手段“报复”其他组的，可是我觉得他们虽然出了这口气，但是心里上是也觉得她很过分。

不知过了多久，也不知是谁把老师叫来的。老师说，她一而再再而三地叫陈思颖过办公室，思颖没去，这就是态度问题。谁犯了错，不管是谁的错，只要看他的态度。

呼……这场交作业引起的风波就此结束。

作文：交作业 篇3

提起交作业相信大家都并不陌生，那就是老师在平常或者假期里布置作业以后，开学之后需要同学们把老师布置的作业完成之后再交给老师检查。

这本来是一件特别普通的事情。可是在现在的学生的假期里，却存在着这样的一种现象，学校里会隔三差五的要求家长把学生们寒假里做的作业拍成图片发到群里。各科老师在把群里的作业发回学校。

说实话自己并不知道这样做的意义在哪里，可能真的是学校对于学生的不信任，害怕学生们在开学的时候没有完成寒假作业，又或者说是什么别的原因。

如果是假期里布置作业时让孩子们进步的话，那么检查作业完全可以放到开学之后，这样子的话就是让老师在假期里也能够享受一下假期的轻松。

可是现在还家里隔三X5的交作业和考试，我相信不只是学生和家长每天一个头两个大，老师们应该也挺犯愁的，先不说检查不检查作业，有的人如果手机要是配备不好的话，一大堆一大堆的作业发回去，会直接导致手机的卡顿。

当然这些可能也并不是学校考虑的范围之内，学校的要求只是让家长把图片发回去，可能这样子更加保证了还怎么佳琪作业的质量吧？

否则的话自己再也想不出另外一个理由，是什么样的原因让学校里非得提前在手机上检查作业，而且开学之后还必须把作业都交回去重新检查一遍。

真的是一件让人想不透的事情。

作文：交作业 篇4

“丁铃铃”“丁铃铃”一阵清脆而又宏亮的铃声响过之后，数学组长走了过来，面无表情的说：“肖静怡，你的数学作业呢？”“我……我……”我支支吾吾的说，“我……我没带”“唉……”组长也为我叹了一口气，之后又问别的同学要作业去了。

又是一阵铃声，大家都坐的笔直笔直的，只有我红着脸低者头沉思呢。扳着他那张脸严肃的说：“肖静怡，你怎么会忘带作业！快去打电话叫家长送来。”我很不好意思的下楼打电话去了。“嘟……嘟……”爸爸妈妈上班去了，只好打电话去奶奶家里。“喂，奶奶，您有空吗？帮我送下作业。什么？您在买菜没空。好吧，再见！”唉……怎么没有一个人帮我送作业啊！

我回到教室，在自己的位子上坐了下来，老师问：“肖静怡，他们说多久给你送过来？”“他们说没空给我送。”我的脸红苹果一样红。“那你写没写我也不知道，下课重写怡份给我看吧！”老师开始讲课。我越想越不舒服。这个老师真是的，我本来是写了的，你没看就说我没写。真烦人！

下课了，无奈的我找同学借了作业抄，然后给老师了……

作文：交作业 篇5

“没交作业的都站起来。”

历史老师一进教室，把课本往讲台上一摔，气鼓鼓地说。我们吓得打了个激灵，正襟危坐，她要是发起脾气来，那可不是好惹得。

今天星期一，所有的老师都在生气，只为那几个不交作业的学生。我只知道快乐的气氛可以传染，可没想过生气也可以传染，语文老师传染了英语老师，英语老师又传染了数学老师，每个老师像警察一样提审着不写作业的老油条们，连带着我们这些乖乖生也糟了殃。

“啪”，老师生气地拍了一下桌子，两只眼睛瞪得像铜铃，脸也因气愤而变得通红，双唇紧闭，两只手握成拳头状撑在桌子上，像一条马上要喷火的火龙。

“都听不见吗，站起来，我再重新点一下名……”老师在声嘶力竭地喊着一个个名字，那些点到名心存侥幸，负隅顽抗的家伙一个个站了起来，同学们用异样的眼光看着他们，我也幸灾乐祸地看热闹。等一下，我好像听到了我的名字。我明明交了作业了啊……准是我听错了，要不就是老师念错了。我怎会不交作业呢？老师又重新念了一遍，同时一道严厉的目光直射向我。

在同学诧异的眼神中，我慢吞吞地站了起来，这怎么可能，我明明交了的。我很无助，很想让谁给我证明一下，我真的交了作业了。我向最好的朋友婷看去，她也正在看我，我们的视线交织在一起的时候，她却匆匆地低下了头，不敢直视我。我看向老师，老师因生气而张大了嘴巴，眉头紧锁。

“你过来，其他人开始读书。”我轻轻地挪开凳子，昂首挺胸的来到老师面前，向她解释我真的交作业了。老师一开始还耐心地听我解释，听到后来说我是找借口，因为交上的作业里面真的没有我的。

“啪”，老师一生气打了我一巴掌。那一刹那，我的大脑一片空白，也忘记了疼痛。一直以来，我都是老师眼里的好学生，没想到我竟顽劣到为自己不交作业找借口。全班的读书生突然静了下来，所有的目光都集中到了我的身上，我顿时觉得好丢人。“唉”老师长叹了一声，向我摆了摆手，连连摇头，失望写在她的脸上。

“老师，你听我解释……”“行了，别说了，回去吧，……”老师不再跟我说话，也没有给我辩解的机会，我捂着火辣辣的脸回到座位上。

对了，婷，婷可以帮我作证，我们一起交的作业，我让婷帮我解释，可接下来婷的一句话，却再次将我打入了低谷：“对不起，我没有注意……”我心中好凉，为我那凉薄的友谊。在老师和同学眼里，我成了不折不扣的撒谎的学生。

后来，这件事得以澄清，原来课代表收交作业的时候，不小心把我的作业本弄到了他的书桌洞里。课代表向老师解释了一切，老师也向我道了歉，但我始终觉得有一片阴影压在心底，久久不能释怀。

事情已经过去很久很久了，每次见到老师，我心里总是会疙疙瘩瘩的，但我知道老师是负责的老师，等我的心结解开，我会一如既往地尊敬与喜欢你，我的老师。

作文：交作业 篇6

作业可是在生活中占着70%的比例啊！所以嘛，千万不能晚交作业。

我算是不会拖拉作业的人，整天看着拖拉作业的人被拖来拖去，真可怜！但，晚交作业也要有一门技术。交作业是平等的，晚交作业可不是平等的。如果你在晚交作业的行列中还晚交的话，呵呵，那你就淡定一点地迎接上帝吧~~

我就有一个真实的人肉例子。

话说一个阳光明媚，万里无云的下午，我们全班迎来了一个最美妙的时光：活动课！不料，就在那美妙的活动课铃声响起时，一名男子以迅雷不及掩耳的速度冲进了教室的讲台上并迅速坐好他，就是人见人挂菜，车间车爆胎的疯狂杀人一号种子选手：丁平！！！全体他开始发话了，同学们的心里充满期待。坐下！开始批订正的天天练。唉教室里充满了悲哀。没办法，批就批吧诶？我怎么没批过啊？我战战赫赫地走上讲台。

你怎么没批啊？我黄立凡没对我说。哼~没批呼，还好一次性通关。回去我一定要把黄立凡耳朵咬下来！

啊~？你怎么也没批啊？想见上帝通知我一声！我后面的汤杰也没批，但他比我惨多了~

啊？你怎么会没批？！江嘉琦！！！第N个没批的了。

我我

我什么我？下次再不交撕本子！！唉，江嘉琦真可怜。

这时，郭毅恒在那边小声嘀咕：啊我也没批。怎么办啊？？？

默哀吧

作业啊，一定要早交！这是智者的办法。

作文：交作业 篇7

“你的狗尾续貂呢！”猴头匆匆跑过来问，手里一大捧本子。他用右脚垫了下那一大叠本子。没想到，下面受了力，上面的就东倒西歪起来。他双手努力往上一提，那一大摞本子就挪到了我的桌子上。他的双手在本子两侧用力拍拍，好使它们码得齐一些，眼睛却直直看着我。

“什么狗尾续貂？”我吃了一惊，“哦！是续写么？”我忽然想起来，语文老师昨天教完《皇帝的新装》要求我们续写皇帝回宫后的故事呢。她的作业不多，一般也就练习册，再加看几页名著，这是习惯性的。可是，昨天偏就多了续写，谁会记得呢？

“赶紧写吧！别真给老师逮着了！”猴头将作业堆又从桌子上往边上一挪，巧妙地在靠近身体的一侧用下巴轻轻一磕。那本子因为靠他那边下面没有桌面，凌了空，而我这边就微微翘起了。他很快将两手插入，用力一抬，本子像听话的大狗熊玩偶，靠在他怀里，一起走了。

猴头是我们组长，人瘦但是体育课上表现特灵活，像个猴子，主意又多，所以小学时就被人叫猴头。因为一个学校的，所以我也这样叫他。他并不生气，仿佛这是名至实归的雅号，而不是绰号。

至于语文老师，我是不怕的，一个小女人，凶到了天又能把我怎样？只是她在班里威信极高，我得罪不起。她的威信是有原因的，她上课非常幽默，很枯燥的东西，到她那里就生动起来。可以说没学生不怕写作文的，可是在我们班，她调教两个月，我们竟喜欢上写作文了。有些同学拿到稿费，还美滋滋的，不用她布置题目，很多人自己写了给她。

课外的问题，你问她，她多半能答出来，真不知道她的历史知识有多少车？譬如我们做《唐太宗畏魏征》的课外阅读，有人问，这皇帝真窝囊。她便可以从唐太宗的玄武门之变分析到他用低调的姿态，勤恳的治国，严谨得近乎苛刻的律己，来洗刷卑微的黑夜下形成的历史责问。当然讲这些故事是有前提的，那就是语文课要上得流畅，有多余的时间。所以大家上课非常配合，效率高得出奇。

她在学校，每时每分似乎都在工作，所以大家对她不是害怕而是敬畏，时间长了，谁跟她作对似乎就成了跟全班作对。所以，违拗她的意志，这黑锅，我可背不起！

不过，她有句口头禅：我瞧得起笨的，但瞧不起懒的，尤其瞧不起撒谎的。

撒谎在她那里就是敢做不敢当，就是不像个爷们，如果敢当她面撒谎，那简直就不是人了。

在我印象中她发火多半是因为有人撒谎，至于偶然开个小差，忘记点作业，似乎并没有特别的怒气。再说，她的课，大部分同学还没来得及开小差就已经下课了呢！

想来想去，我还是跑向了她的办公室，还没到一半，就在走廊遇到了她。

她看我一眼，没有停下的意思，继续快速搬动脚步，我只得掉个头，跟着她，欲言又止。

“作业忘了，没做？是狗尾续貂吧！就知道肯定有人忘，昨天还特意叫课代表放学时写黑板上的，真是。哦！对了，你昨天有事早走了点吧！算了算了，难得一次，赶紧补上来！语文这几次默写表现还不错，上课听得也还算认真。我边讲边走过你身边看笔记呢！记得挺全。利用课间补好，下午第一节课前交！”

我一句没说，就这样结束了？可不，就这样解决了。我飞一般跑回教室，拿出语文书……

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续写作文范本

写作是情感和思维相交的地方，如果想要提升写作能力，就要注重平时的积累。你知道在写作时需要注意哪些方面吗？在我们的网站上，幼儿教师教育网编辑精心收集整理了关于“续写作文”的各种有用信息，感谢您的光临，请记得收藏本页以便以后再次访问！

续写作文 篇1

如何续写作文。而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。《绝招》是一篇很好的续写文章。小作者从文中的黄兴望着墙上的全家福，忽然心生一计想开去。他想起了全家福的由来：那是5岁那年由于与妈妈、爸爸走散，警察叔叔送他回家时摄下的。文章的巧妙之处也正在于此，由于这段回忆的插入，为后文人物的活动奠定了基础：爸爸因为爱子如命才会回心转意。除此之外，文章还有两处绝妙之笔，文章紧紧围绕“全家福”这一线索，计策因全家福而生，结尾以老师摄“全家福”为终，使得文章浑然一体。而文中黄兴写给爸爸的信，读来情真意切，真实可信。

绝招：续写材料摘自《少年儿童故事报》，续写后文章发表于《少年儿童故事报》。

“新安乡黄家村小的黄兴本来有个温暖的家。可不知从什么时候起，爸爸迷上了赌桌，经常深夜不归，人也变得喜怒无常。妈妈无奈，整日愁眉苦脸。大年初一，妈妈本来想带一家大小到外婆家拜年。谁知转眼工夫，爸爸又溜出去“砌长城”了。妈妈对着空屋大发脾气，禁不住号陶大哭，“千杀的，你不要这个家，我也不要啦……”12岁的黄兴像往常一样躲在屋角一言不发，他真怕自己会没有家了。怎么办呢?望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计……”(发挥想象，写成一则有趣的生活故事)

望着墙上的全家福，黄兴忽然心生一计。对，离家出走。他想起5岁那年，和妈妈一起上街，走散了，爸爸妈妈急得满街满巷地找，最后警察叔叔送他回了家，警察叔叔还为他们拍了一张全家福。可现在……黄兴想：我要出走，带上这全家福，给爸爸敲敲警钟。

黄兴取下全家福，撒腿就走。转而一想，我这一走，妈妈爸爸不是又要急死了吗?先留张纸条，再到老师那儿去，请老师出出主意。黄兴拿起笔写着：“爸爸、妈妈：儿子走了。他向往以前那个温暖的家。爸爸，你如果能给孩子找回一个温暖的家，你在村广播里说一声，儿子就会回来的。我盼着您的呼唤。再见了!全家福我已带走了。”

中午时分，黄兴爸回到家，发现黄兴留的纸条，突然大叫起来：“孩子他娘，儿子不见了!”“什么什么!你说什么?”“我们的儿子走了!”黄兴爸抖动着手中纸条说。黄兴妈又放声大哭：“千杀的，都是你，都是你赌，赌，赌，你要赌掉这个家呀——”这一哭不打紧，把左邻右舍惊动了。大家纷纷前来劝说。最后，还是村支书黄正道镇定，他说：“不用找了，黄兴不是说了，只要你在广播里说一声，他就会回来的。现在就看你能不能重新给孩子一个温暖的家了。”

晚饭的时候，村广播里传来黄兴爸亲切的呼唤：“黄兴儿啊，你回来吧。爸爸一定还你一个温暖的家，永远不赌了。爸爸的话全村人都听见了，你放心回来吧!”

黄兴抱着全家福回家了，爸爸妈妈高兴地把他搂在身边。“喀嚓”，亮光一闪，陪同黄兴回家的老师又为他们留下了这难忘的一刻。

那么怎样续写呢?

一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致，作文指导续写分两类：

1.片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。

2.全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、结构、语言等方面的具体情况，再续写出一篇完整的文章来。

续写，是要根据提供的情节，展开丰富而又合理的想象，想象事情的发展结果，完成一篇记叙文。这样的作文练习，既可以发展同学们的想象力和思维力，又可以培养大家的语言表达能力。

①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。

②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有做作的痕迹。

③、如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，才能体现“续”的特点。

续写作文 篇2

最后，爸爸还是选择把汽车还给库伯。第二天一早，就有库伯先生派来的杰克大叔把汽车开走了。临走前，杰克大叔对爸爸说：“库伯先生让我转告你，谢谢你没把这事忘记，这奔驰汽车对于你们家来说是很贵重的，但你还是把它让给库伯，分十分感谢您！”“别说了，快把汽车开走吧！”父亲告别了杰克大叔又回到屋里。

这时小弟弟威廉对父亲说：“爸爸，爸爸，你干吗把汽车给别人家，他们早忘了这事儿呀！”“就是呀爸爸。”姐姐雅娜说，“库伯是有钱人家，可我们家里生活却很拮据，一辆奔驰汽车，我们这镇上也没有几个人拥有！”“除了镇上的大富翁汤姆和迈克就没人有奔驰汽车了！”我又插嘴说。父亲终于展开紧锁的双眉说：“雅娜、小杰、威廉你们知道吗？我打电话通知库伯先生把汽车开走，但得到的是人情和道义，是更多的朋友，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔巨大的财富，是金钱所买不来的。当我打电话给库伯时，才是我们家最大富有的时刻呀！”“我也经常和你们说‘一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富’这句话对吧？刚刚你们爸爸所说的话就是这个道理，懂吗？孩子。”妈妈说。直到这时，我们才真正领悟妈妈和爸爸说的话的含义。

那一天晚上吃饭，我们一家都显得特别高兴。

续写作文 篇3

今年暑假，几个小伙伴按照之前的约定，在大树下把自己苦练后的绝招展示出来。

最先展示的是二福。只见他将白白的宣纸铺平，在纸上写出“道可道、非常道，名可名，非常名。”二福的字一笔而下，苍劲有力，三胖和小柱子惊叹到：“多漂亮的字啊，快赶上著名书法家赵孟頫写的书法作品了。

“看了二福的书法表演，接下来由我三胖大显厨艺！”三胖气宇轩昂的说，他做了一道“泡菜蒸鱼头”，红红绿绿的酸爽泡菜，配上肥美鲜嫩的鱼头，香味直窜二福和小柱子的鼻孔，馋得他俩口水都“滴答滴答”的流出来。他们一边往嘴里不停的塞着三胖做的泡菜鱼头，一边口齿不清的说：“绝招，太绝了。”

最后轮到小柱子了。他说：“我会成语接龙，你们随便说一个字，我都能用成语接上。”“真的？”三胖疑惑的问。二福推推三胖说：“试试嘛。”他随口说道：“莫！”小柱子脱口而出：“莫逆之交、交浅言深、深入人心、心口如一、一表人才、才疏志大、大失所望、望而却步、步步为营……听着小柱子一口气说了这么多成语，两个小伙伴心里很不服气，三胖说：“你再用十二生肖说成语试试？”小柱子没等三胖说完，就开始“鼠目寸光、马首是瞻、牛头马面、羊肠小道、虎踞龙盘、鼠年马月、兔死狐悲……”三胖和二福，还没听小柱子说完，已经彻底服了。

我们的绝招各有特色，这回儿没分出胜负，寒假我们再来比一比吧！

续写作文 篇4

听了鸟的话，青蛙两脚跳出井口。它被眼前的世界惊呆了。世界原来是那么广阔，那么美好，真的是肉眼所能看到的最远！

小鸟带着青蛙来到了花园。青蛙闻到了浓郁的花香，看到了五颜六色的花。青蛙深吸了一口气。“如果我早点跳出井口，早就欣赏美景了！”小鸟又把青蛙带到了校园，读书的声音让它心旷神怡。它看到同学们认真听着，感慨地说：“如果我早点跳出井口，就能交到更多爱学习的朋友了！”

当青蛙回到井边时，他要求小鸟喝下最清澈的`井水。当它跳到井口边的时候，突然觉得井口变小了。这时，青蛙终于明白了他知道的错误。天空无边无际。以前是多么短视无知啊！

青蛙非常感谢这只鸟，并大声向这只鸟表达了他的感激之情：“谢谢你，鸟朋友。你给我上了一堂精彩的旅行课，让我了解了外面世界的丰富多彩。”

后来，鸟儿经常飞到井边，给青蛙讲外面世界的故事。他们成了最好的朋友。

续写作文 篇5

青蛙猛地一跳，跳出了井口。青蛙看见了一个池塘，池塘里有碧绿的荷叶、粉红的荷花、还有许多小青蛙在池塘里戏水呢！青蛙想：“要是我早一点跳出来该多好啊，可以在池塘里戏水，还可以整天看见美丽的景色。

青蛙再抬头一看哇！青蛙大声的说：“原来天这么蓝，这么大，天空上还飘着几朵白云。”这时候小鸟说：“这次你该相信天无边无际了吧。”青蛙忏悔的说：“对不起，我不应该说：“天只有井口呢么大，我以后再也不说自己看见的就是对的。”

青蛙又看看稻田旁边的农民伯伯正为稻田里有虫子的事发愁呢。青蛙跳过去对农民伯伯说：“农民伯伯这件事情你不用怕，交给我就行了。”农民伯伯惊奇地问：“你有什么好办法消灭害虫的？”青蛙说：“因为我喜欢吃害虫，可我不知道到哪里去捉害虫吃呢，还不如帮您消灭了害虫，做一件善事呢，这样还可以一举两得呢。”农民伯伯说：“是我老糊涂了，忘了你们青蛙是专门吃害虫的呢。

续写作文 篇6

孔乙己看了看身下的蒲团，与自己的残服，他含糊不清地念叨：“子曰，不义而富，且贵于我如浮云，对。”

孔乙己忽然饿了，正值秋夜，清冷的细雨打湿了他的衫衣。饥寒交迫之下，孔乙己不得不在道旁的树下休息一阵，路上马车驶过，泥水溅了他一头一脸，他念叨：“天降大任于斯人。”

孔乙己睡在路边，来往的行人很多，有些人对他不屑一顾，有些人对他恶语相交，孔乙己本想辩解，但他已无力开口。他用麻木的眼神看着行人，忽然，他明白，他必得吃下去。于是，孔乙己抓紧一把黄土，颤颤巍巍地举到嘴边，但不敢吃，他又把土放下。由于迫于饥饿，又拿起，君子的品行和圣人之言告诉他：“君子是不能吃这些东西的。”但，他身为人的信念，告诉他：“想活下去，你必须得吃下去。”孔乙己一把抓起黄土，一口吞下，七窍而苦，因孔乙己不饥饿了，他开始对圣人之言产生怀疑，一瞬间，他的信念崩塌了。

孔乙己看开了，他抛开蒲团，在地上爬行。有人嘲笑他，有人讽刺他，他不在意，笑一笑便过去了。日则爬行于地，夜则食野草，寝于泥水、树木之间，仿佛万物他无关。没有人知道他去干什么，连他自己也不知道，他甚至连自己姓甚名甚也不知道了。

渐渐地，他的名声传开了，一个蓬头垢面披头散发的人成了人们茶余饭后的闲谈，有人说他是一个苦行僧，有人说他一位神位行美。但孔乙己无所谓这些，他笑口常开，从不言一语。直则他死前，留下一言：“我逢人，从不言一语，自然而生，自然而长，自然而死，欢喜至极。”便断气而死，于90岁。

有人说，他成佛了。

续写作文 篇7

我们向那房子跑去，继续寻找我们的"幸福鸟".......我们飞快跑过去,终于到了,哇,原来我们的"幸福鸟"就落在我们村的水磨坊啊！太好了！终于又可以放风筝了。我们开心地叫到，只可惜，"幸福鸟"的线断了，说到这大家又非常伤心。有一个小朋友想了一个办法，他说："没关系，没关系，我们可以把线重新给它粘上去啊！"我认同，我认同......一声声的认同使大家又开心了起来。

"幸福鸟"又重新飞上了蓝天，"幸福鸟"像征着我们的开心，伤心，兴奋，希望和憧憬，同时它也像征着我们童年的快乐！

到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在约定明天还要一起去放风筝。村里人都知道为什么，你知道吗？让我告诉你吧！因为大家都期待着再一次放风筝，所以他们要好好休息，明天才有力气去放风筝，如果没力气，是放不起来的，你们说对吗？

续写作文 篇8

寒风凛冽，街上寂寥无人，只见一个黑影艰难的向前挪动着身躯，他盘着双腿，用那双脏兮兮的、皮包骨头、青筋凸现的双手慢慢的向前“走”着。他就是孔乙己。——孔乙己又回来了。

孔乙己依旧是那身不洗不换的破夹袄，脸更加的黑而且瘦了。可见孔乙己这段日子过得并不容易。现在，他又饥又渴，嘴唇又干又痛，虽不时用舌头去滋润，可仍不见效。

他“走”到一户人家前，这是一户大户人家，想必会得到怜悯与施舍。孔乙己这样想着，心里充满了希望。这时，从屋里走出来几个人，其中一个人好面熟啊！不，简直是刻骨铭心。他就是丁举人，那个打折了自己腿的丁举人。孔乙己又羞又愧，又气又恼，立刻举袖遮面。

“滚吧，你这……”孔乙己想骂一句脏话，又觉得与自己读书人的身份不相称，终于把将出口的脏话咽了下去，这使他如吞了一只苍蝇般难受。“我可不想再看到你！”孔乙己心里喊。可是这就像中秀才一样，越希望则越不成。丁举人慢步踱到孔乙己，他停下来，俯下身子，拉开孔乙己用以挡面的衣袖，说：“孔乙己，你还要偷东西吗？再偷，只怕双手也没有了。”

士可杀不可辱。孔乙己迫切的想逃开，他受不了别人的讥讽与嘲笑。他好不容易逃了出来，眼睛里流着泪，心里流着血。又到了咸亨酒店，闻到了那诱人的酒香。但他不能进去，他还欠掌柜十九文钱呢。孔乙己咽了口唾沫，难过的闭上了眼睛。

“叮当…。”清脆悦耳的声音在耳边滑过，孔乙己吃力的睁开眼睛，只见一枚铜钱滚落到自己的手边。“滚开点，叫花子……”一位穿着长衫的男子嘴里骂骂咧咧的，丢下一枚铜钱，走开了。

看着那枚铜钱，孔乙己没有去捡，也许这个铜钱可以买一块烧饼，可以让他苟延残喘。尽管他已很久没有吃东西了。他想到了“廉者不受嗟来之食”的古训，他又无力的迷上了眼睛。

朦胧间，孔乙己梦见自己考中了秀才，中了举，又中了状元，高头大马，披红挂彩，打马游街。还是咸亨酒店，觥筹交错，孔乙己踌躇满志，醉醺醺的坐在众人中间。他的身旁侍立着丁举人、钱掌柜，还有许多长衫主顾……

孔乙己再咽了一口唾沫，永远的闭上了眼睛。

续写作文 篇9

“哦，亲爱的，你和我想的一样，虽然我赚到的钱勉强才养活我们七个人，现在多了两个人，但我们……我们总能熬过去的，对吧桑娜。”

“对，我明天也在家里用剩余的丝线帮他哥俩缝一个像样一点的衣服。”

“哦桑娜，时间不早了，为了养活你们，我明天必须早点出去捕鱼了，晚安。”

第二天，七个孩子都醒了，桑娜的五个孩子用好奇的目光打量着两个“新来的”，西蒙的孩子可能是被吓到了，便哇哇大哭起来，桑娜闻声赶来，赶紧说：“西蒙阿姨去了很远的地方，她的孩子让我们帮忙养着了。”五个孩子就和西蒙的孩子玩起来了，西蒙的孩子也不哭了，和桑娜的五个孩子玩了起来，桑娜见了开心的笑了。到了中午的，孩子们真先恐后的拿黑面包、小鱼，桑娜见西蒙的孩子饿得慌，就把自己的小鱼给了他两，他俩用感激的目光看了桑娜一眼，就风卷残云的吧小鱼全吃了。

傍晚，渔夫回来了，他激动的说：“看桑娜我今天捞到了什么！”说着从背后拿出了一个比手掌还大的珍珠，“今天我捕鱼时捞到的。”“我们终于可以让孩子们吃饱饭了，终于可以过上好日子了。”桑娜激动的说。

慢慢的，子们都长大了，一个个都有了的工作，特别是西蒙的两个孩子，都当上了一家公司的老总。每当桑娜夫妻提到这事，都露出了久违的笑容。

续写作文 篇10

青蛙听了小鸟的话，思来想去，最后终于下定决心，跳出进口看一看小鸟说的天到底是不是无边无际的。它后腿一蹬、使劲一跳，跳到了井沿上，青蛙一抬头，看到了广阔的天空。它踮起脚尖、伸长了脖子使劲地望向远方，可怎么也看不到天的尽头，它不尽发出赞叹：“原来天空真的像小鸟说的那样是无边无际的呀！”

小青蛙望着这美丽的天空，心情特别激动，这是它有生以来第一次看见这么大的天空。青蛙急切地对小鸟说：“小鸟，对不起，我错了，我不该自以为是，以为天只有井口那么大。”

小鸟说：“没关系，现在你跳出来了，让我带

你看一看这美丽的世界吧！”青蛙高兴地直点头。

小鸟带着青蛙来到花园里，花园里的花五颜六色、芬芳夺目。有红色的、白色的、粉色的……好看极了。小鸟又带着青蛙来到公园。公园里有很多游乐设施。小青蛙在小鸟的陪伴下玩了秋千、滑滑梯、飞龙车……小青蛙说：“小鸟太感谢你了，今天，我真是大开眼界。”它们一边走边说，不一会儿，就来到了一个池塘旁边，小青蛙“扑通”一声跳进了池塘里。它开心地对小鸟说：“这儿真好！”

从此，青蛙就把家安在了池塘里。它白天捉害虫，晚上，与可爱的月亮为伴，生活得既充实又快乐。

续写作文 篇11

丁零零“丁零零上课铃声响了，作文老师迈着轻盈的脚步走进教室，满面笑容地对我们说：“同学们，今天我带你们上一节与众不同的课——画鸭子。话音未落，同学们高兴得一蹦三尺高。

首先老师告诉我们画鸭子的口诀，听完后心里不由暗暗窃喜心想：太简单了，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。接着老师给我们发了画画的工具，有的人只有橡皮，有的人只有彩笔，有的人只有一根铅笔……同学们看到了自己的画画工具，感到奇怪地说：老师，我只有一块橡皮怎么画呀？”聪明的丽丽同学灵机一动说：呀！我明白了，老师是想我们互相借画画工具一起合作完成这次的任务。我听到了丽丽的办法恍然大悟，为丽丽竖起了大拇指。

我们要开始动手画了，老师只给我们3分钟时间。我在心里默默地庆幸，因为我发的是一只铅笔，我头也不回地用最快的速度画出了鸭子的身体。一边画一边想：我要以最快的速度画出最美丽的小鸭子。

三分钟很快就过去了。同学们陆陆续续的完成了任务，同学们画得各不相同。你瞧！浩浩画的鸭子的嘴巴特别大，像个大喇叭；再看！明明画的鸭子，嘴巴像嘬着一块雪糕一样；杨杨画的鸭子更像一只小鸟，惹得大家哈哈大笑。突然发现明明的小鸭子没有颜色，原来他没有跟别人合作，只是自己孤身奋战。

这节有趣的作文课，不仅让我收获了快乐，还让我明白了团结合作的重要性，这真是一举两得！

续写作文 篇12

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

渔夫看着这两个熟睡的孩子，笑了笑，说：“这孩子可真可爱呀，你做得很好，桑娜。”这时，桑娜悬在半空的心终于落了下来。渔夫深思了一会儿，说：“这样的话，我们会更加辛苦的。”桑娜笑了笑说：“我们一定能熬过去的。”就这样，他们收养了这两个可爱的孤儿，为了七个孩子，他们甘愿承受所有的困难。

自从渔夫收养了两上孩子以后，更是每天起早贪黑，凌晨三点去打鱼，晚上十一点才回家，也只能让孩子们勉强填饱肚子，桑娜更是辛苦，整天缝补衣服、编织渔网，渔夫和妻子一天天消瘦，成了“皮包骨”。

一天，下着暴雨，西蒙的一个孩子突然发起了高烧，桑娜二话不说，背着西蒙的孩子就往外赶，把自己的孩子留在家中。她匆匆忙忙地赶到医院，把孩子抱到椅子上，让医生为他看病，医生说必须先打针退烧，要是转成肺炎就麻烦了。桑娜没那么多钱，就去变卖自己的衣服，途中她捡到了一袋钱，桑娜从来没见过这么多钱，她想：这么多钱，不但能给孩子治病，还能给孩子买好吃的，买新衣服，让孩子们都过上好日子。可又想了想，这是别人的钱，我不但不能要，还要找到它原来的主人。于是她照计划把衣服卖了，拿着卖衣服的钱给孩子治好病后，带着孩子去找失主。功夫不负有心人，她终于找到了失主，失主非常感谢桑娜，让这个诚实、善良的女人成了他的女管家。

从此，渔夫一家过上了平淡、简朴而又幸福的生活。

作文范本:珍惜青春作文集锦

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。许多人都觉得作文很难下笔，为了写好作文我们需要多加练习，优秀的作文要怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文范本:珍惜青春作文集锦》，大家尽管来参考，希望有所帮助。

珍惜青春作文(篇一)

当我们还未脱下童装，我们就被推上了青春的列车。古今中外，不少的诗人，作曲家描绘他们心中的青春。青春是什么？我也很难回答。青春是晨起的太阳，青春是画，青春好像也是一首诗。

青春，我们多梦

当老师在课堂上授课时，也许我们正拿着武林小说在台下私自偷看。直至老师的粉笔头扔向我们的脑袋时，我们才恍然大悟，决心把文章变成铅字，于是在傍晚的灯下又多了一个身影。在品阅小说中，我们认识了金庸、琼瑶、韩赛等一批小说家。他们使我们的青春多梦。

青春，我们潇洒

在高兴之余，我们会拿着风筝在空中飞舞，也许风筝寄托了我们的理梦；也许我们会挑起鱼杆在河里闲钩；也许我们会在宽阔的田野中尽情地奔跑当我们悲伤时，也许我们会播放贝多芬的生命交响曲树立信念；也许我们也会在名著中寻找失落的自我；也许我们在跌倒的深渊中重新爬起来

青春，我们坚强

有两种动物能站在最高点，一种是鹰，另一种是蜗牛。也许上天不公平，蜗牛一出生就拥有了自己的一个家，它在哪里，家也在哪里。也许上天是公平的，赋予了蜗牛勇往直前的精神。上天对人类中的我们是否公平呢？我可以豪壮的说公平。青春磨炼着我们。青春赋予我们秀气的同时也赋予了我们坚强，怎么说呢？其实青春在赋予我们磨难，面对磨难，我们坚强地踏过，克服着。周杰伦说过：我之所以能够有今天的成就，靠的不是什么秘诀，而是我勇往直前地去拼搏。青春，铸造了我们的成功。青春，我们努力着。

人生能有多少回青春，把握好青春，珍惜好青春，它是我们人生中关键的一步，请记住：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

珍惜青春作文(篇二)

什么是青春的主题？是各种放开的笑声？是奋笔疾书的努力？还是想一往如常般的沉寂。我似乎从来都没有听到青春的呼唤，仿佛我的青春已经在我的不经意间溜走。

我的青春像是一份被我避开的迷茫，我沉浸在学习和运动还有游戏中，就这样我还未曾体会他，就已经进入了下一个阶段了。每天对着课本，若有所味把玩着书上的每一处知识点，仿佛透过这些记载我能看到一个与众不同的存在，可是这种体会却有自身的一种绝对的合理性，我无法去违抗，只能去不断地欣赏这一点美妙。窗外的树枝随风去了，我心中的思绪也向着天外走了，我想去看到宇宙的浩瀚，看见行星运转时，相互之间的轨迹。当从宇宙爆炸起源开始，这个世界便开始了自己的成长，冥冥之中的无法阻挡，总是让我心驰神往。即使是最微小的变化，也让我仿佛看到了一处处美妙的合理的数字。理科的确定性，让我越来越离开我的周围，因为我对他们毫无所知。每个人都会去生活在一个世界，而我的总是不喜欢被别人打扰。

高一的时候特别喜欢打乒乓球，宿舍里被我的一副乒乓球拍给带起来了。从此在艳阳天下的挥洒，仿佛就只是为了看到乒乓球旋转的那一刻。你来我往的推挡，永远都没有腻味的重复着。每一次都在细细思考着变换，每一次都在想着改变与提高。我们扫落了球台上的积雪，我们在夜晚灰黄的灯光下，天上的蒙蒙细雨也是一种不错的意趣。只有当大风吹着的时候，才会不舍的离开球台。回到学习的教室里。之后又喜欢上了羽毛球，是真的没有疲倦的玩耍。最喜欢双打的节奏，找到一个可以配合的伙伴是最愉快的事情。在球场上的相互信任，你我都是各自的坚石。如今这些一切都失去了，我仿佛再也回不去的，那个时间，还能在一起配合的信任及快乐。

我抵挡不住时间要带走的我的青春，有时会游荡在各种回忆里，有时会变得不知所措，心中的失落就像是一种得不到的触摸。珍惜青春，珍惜曾经美好的自己，别让时间留下不完美的划痕，那一天我们还在试着去打破一份隔膜，那一天我们还想着能得到更多，那一天我们还在努力去看到明天。当那一天离开的时候，我们变老了，我们又多了一层失去的体会。需要珍惜的是自己和别人在一起的青春。

珍惜青春作文(篇三)

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

珍惜青春作文(篇四)

青春是水，是正在东逝的水。

青春是柴，是正在燃烧的柴。

青春是风，是正在弄舞的风。

水是淹没庄稼还是滋润土地呢?青春是创造辉煌还是甘于沉默呢?

柴是助长灾害还是完成使命呢?青春是无悔逝去还是满怀泪痕呢?

风是助长浪头还是帮帆过海呢?青春是造福人间还是贻害万年呢?

这就是需要我，需要你，需要他来珍惜自己所拥有的可以用秒来计算的青春，珍惜一去将不再复返的青春，珍惜生命长河之中一段最辉煌创造的青春。

青春是全盛的。它代表着人生最伟大的创造力，它需要呵护，它需要珍惜。

青春是美好的，它凝聚着最动人的活力，它需要解放，它需要珍惜。

青春是短暂的，它演奏着最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。

青春，大多数人认为是应该珍惜的，因为你拥有她，然而有一部分青年却面不红、耳不赤地说：最美不过夕阳红，留下青春，哪来夕阳?你们难道没听说过“夕阳无限好，只是近黄昏”吗?

青春，大多数人认为是应该珍惜的，是应该把握的，然而有一部分青年却恬不知耻地说：“青春是享受的天堂，青春奋斗，哪有空闲玩乐呢?”你们难道不晓得“青春无悔，无悔青春”吗?

青春就像一位喜新厌旧的主人，对离去的客人不过握一握手，而对一个新来的客人却热情地张开了双臂。朋友啊，珍惜吧。

人们都好得一种病，一种叫“后悔莫及综合症”的病，就拿青春来说吧，一旦青春流失得就像一碗水见底之时，人们才后悔没有把握青春，没有珍惜青春。人民啊，良药在于自己，处方自己就可以开，关键在于自己的认识。

珍惜所拥有的青春吧，青春应该无悔，无悔应该有青春。拥有青春，放眼世界，珍惜青春，拥有未来。

珍惜青春作文(篇五)

在一家客厅的墙壁上，我看到一幅画，落款为《青春》。

画面是一个正在翩跹曼舞的姑娘：她微微扭动腰肢，踏着碎步，从背后旋转过来。

这当儿，她的耳环在摇晃，扎上红头绳的长辫子在背后飘忽，饱满而窈窕的身段布满了旺盛的生命力，隐藏着笑意的眼睛燃烧着青春的火焰。我虽不是学美术专业的，但看着看着，也感觉到一股青春的信息从画面透露出来了，不由得从心里涌起一种感情的颤抖：青春是多么可爱啊！

这种感情，我以前也曾经历过。

那是万物滋长的春天，老榕树的枝头第一次冒出嫩绿的叶芽，杜鹃花一簇簇含苞待放的时候，整个宇宙都布满了活跃的生命，连土壤好像也呢喃着幸福的声音。

那是旭日初升的早晨，眼看着玫瑰色的朝霞一朵一朵地缀上蓝色的天幕，红艳艳的太阳一分一寸地从海面上升起，金子般的阳光一片一片地倾注在大地上的时候，我的全身心都沉醉在透明的霞光中，那时候我感觉襟怀胸襟也如天地一般宽阔，两臂增添拉千斤的力量，理想和热情似乎伸出了翅膀，要翱翔起来了。

啊，早晨，春天以至人的青年时代给人往往是这样夸姣的印象，我想这不仅仅因为那鲜妍的景物和夸姣的姿态，而由于这里面蕴含着无穷蓬勃的朝气，无穷光明的前景。更切当地说，这里往往是一切事物的出发点，甚至仍是一个伟大的出发点。

一年有三百六十天，而春天不外占九十多天光景，一天只有二十四小时，而早晨不外占四、五小时，人的生命天然比这长得多，但一个人生命中的青年时代，也可说人生中的春天或早晨吧，那也不是很长的。人的生命只有一次，而生命中的青春时代，又是这一次中的一个小片段，这怎能不使人格外感到它的贵重和可爱呢！

愿青年朋友们把自己生命的小河汇流到广阔的大海去，把自己的青春献给伟大的祖国。作风雨中的海燕，波澜中的砥柱，暴风吹不倒，恶浪打不退。只有这样，青春才闪耀着最鲜丽的颜色；只有这样，脚印才会留下一串串闪光的故事。