幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

青年幼师教研组工作计划与措施汇总(5篇)

发布时间:2022-10-02 幼儿园小班教研计划 小班教研工作计划 幼儿园小班教研工作计划

时间一去不复返,如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟悉的老鸟,我们可以对新一阶段的工作先进行一个妥善的安排。对幼儿园小班教研的工作进行一个详细的计划,下一阶段的工作才会如鱼得水!写幼儿园小班教研的工作计划需要包括呢些方面呢?请您阅读编辑辑为您编辑整理的《青年幼师教研组工作计划与措施》,但愿对你的学习工作带来帮助。

青年幼师教研组工作计划与措施 篇1

本学期小班组共有5个班,我们年级组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展,成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以园务计划为依据,制定出以下工作计划:

一、指导思想

深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教学改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平。结合本园及小班幼儿的实际,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁!

二、工作重点

本学期幼儿刚入园,因为幼儿的年龄小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

(一)安全工作

《幼儿教育新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们将积极开展安全主题教育活动。

(二)教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。

2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

3、培养良好的学习常规。

4、全体教师积极参与教学研究,不断提升自我。从理论学习出发,结合技能技巧的.提高,促进教师向研究型教师发展。

5、扎实做好校本培训工作,认真开展听课、评课活动,在活动中提高教师的教育教学水平。

6、扎实开展主题活动,让幼儿在活动中得到发展。

(三)家长工作

家长工作是家园之间纽带,教师积极主动接待每位家长,按家长要求,根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

1、开学初,主动向家长了解幼儿在家的生活习惯,有何爱好,个性脾气等情况,召开新生家长会,向家长介绍本学期的教学目标,需要家长配合的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况,发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

(四)教师自身素质发展

1、学习提高

(1)坚持每周一次的常规教学教研和教研组活动,加强教研工作的组织指导,有计划、有目的地组织教师学习幼教理论,提高教师理论水平,使其逐渐从一种具体教学方法升华为教学理论。

(2)依据幼儿园的培训计划和教研计划,组织教师参加各种级别的理论培训,如:观摩研讨、听专家讲座、基本功培训等,以达到提高教师的整体素质的目的。

(3)及时了解幼教信息,关注幼教新动向,不断补充教师的新知识,收看教育新闻、电脑网络信息,阅读每期的幼教杂志等等。

2、教改实践

(1)大胆进行教育计划的改革,为教师提供灵活执行计划的机会与条件,改革教育活动计划的制定方法,周计划、教育目标、资源利用、主题内容为预定,体现计划的合理性、针对性及条理性;活动过程为活动实况记录和反思,教师可以根据幼儿的年龄特点、兴趣与爱好、实际经验、能力水平以及突发内容等情况进行灵活调整。

(2)创设与教育相适应的环境,力求让幼儿参与活动室的布置,创设优美的环境,发挥墙饰的教育功效。

(3)改革创造性游戏的组织方法,有计划的安排大带小角色游戏,共享人力、物力资源。

青年幼师教研组工作计划与措施 篇2

一、工作目标

1、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。

2、培养新教师为重点,以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。

3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

二、教研重点

1、深入学习新《纲要》,用新《纲要》精神指导实践工作。

2、丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。

3、提高老师们的教研意识,初步明白生成活动与预设活动的关系。

4、增强老师们理论知识学习意识,提高自身知识水平,优化原有知识结构。

5、鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。

三、内容及措施

理论学习

1、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织小班段教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。

2、学习有关主题

活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动

3、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。

青年教师培养

1、通过以老带新、教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。

2、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。

3、鼓励段内教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”,互相学习。

特色活动

根据班长制订的班级特色,定时、定点地开展每班的特色活动。

四、教研活动行事历

9月份:

1、小班“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练

2、确定班级专题,做好准备工作

3、学习科研文章,了解幼教资讯

10月份:

1、新教师随堂听课

2、主题研讨活动

3、专题实施“问题”交流会

11月

1、成长档案交流

2、教师业务学习

3、托班主题研讨活动

12月

1、检查课题研究下阶段成果,探讨下一步的计划。

2、青年教师评优课活动

3、区域

活动组织交流活动。

1月

1、进行教师教育反思笔记交流

2、阶段性专题汇报小结。

3、教研组小结工作

五、日常活动行事历:

9月

1、做好迎新生工作

2、早操的.编排和训练

3、召开开家会

10月

1、组织教师学习安全教育案例

2、区域活动现场观摩及评比

3、教学常规,幼儿一日常规检查。

11月

1、充分利用家长、社区资源,充实各区角活动内容。

2、家长开放日活动

12月

1、检查教学常规和文字材料

2、庆元旦亲子健身活动

1月

做好学期结束工作

青年幼师教研组工作计划与措施 篇3

一、指导思想:

1、以幼儿园各种语言的教学类型为媒介,落实《纲要》精神,反思、整理近年来的教研成果,尝试进行不同层次的研究。

2、为区组骨干教师风采展示提供机会和搭建平台,支持区组骨干成员在区、园语言教研活动中发挥引领作用,拓展教研影响,为面向全区的语言教育教学的改革做好培养与促进工作。

3、推进教研活动的方法、效益的可评价性、可操作性,使广大组员在充分自主的氛围中,参与到教研改革的行列中来,在交流观念、合作探究、不断创新的过程中共同提升教研能力和专业水平,努力将教师培养成研究型的教师。

二、主要工作任务:

1、本学期主要围绕早期阅读及谈话活动开展教研活动。

2、继续进行区域活动的研究(针对各年龄班幼儿的特点制定语言角游戏的发展目标

3、发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,争取让每一位教师都能在执教者的角色中获得亲身体验的发展和乐趣。

4、各组成员明确工作职责,树立相互学习,共同成长的教研理念。继续探索分层式教研活动的方法,满足不同层面教师的发展需要

5、开展怎样了解幼儿对语言教学材料的理解的研讨与实践,提升教师对教材的分析、设计、实施、归类技能(教材、教学法。

6、将早期阅读与幼儿园语言教学的各种教育类型、区域活动进行自然的整合和研究。

青年幼师教研组工作计划与措施 篇4

一、组员情况分析:

小班组教师队伍中原有的教师师德良好,工作认真负责,敬业心较强;教师们动手能力较强,在环境布置中已经积累了相关的经验,踏实肯干,积极主动性较强。

二、工作目标:

1、带领教研组教师利用原有资源优势继续探索如何创设适宜小班幼儿发展的可支持性环境;

2、带领教研组教师继续开展主题教学-活动中集体活动的设计和组织的实践研究;

3、在教研活动中创设交流和分享的平台,形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。

三、内容与措施:

(一)优势互补积极探索小班幼儿可支持性环境的适宜性

1、各班继续根据主题、幼儿年龄特点、班级实际情况为小班幼儿创设适宜的可支持性环境,并及时更新,努力做到情境化;

2、创设适宜的自主性游戏环境,通过随机现场诊断发现各班自主性游戏环境的问题并及时进行调整,让幼儿在与环境的积极互动中得到自主性游戏水平的发展。

3、继续开展户外体育、主题墙、生活等相关环境创设的实践研究,以图文形式保留,关注实践中过程性资料的积累;

4、开展“区域环境创设班际互动交流,分享环境创设经验,积极探索小班幼儿创设可支持性环境的适宜性

(二)思行并进优化主题背景下集体教学活动的设计与组织

1、以课堂教学研究为载体,帮助教师学习正确分析教材、解读教材、并跟据教材设计教学活动的能力,促进教师设计、实施教学活动的能力。

2、开展案例分析、说课、现场诊断和参与讨论等不同形式的实践研究,帮助教师解决实践中的困惑问题;

(三)整合资源多种渠道并行推进帮助青年教师专业化成长

1、充分挖掘和发挥现有教师队伍中的资源优势,开展新一轮师徒带教活动:实抓培养和检查,提升师徒带教的质量,促进青年教师迅速成长。

2、全组教师围绕课例展开教学反思等自培活动。

3、采用“互动参与”教研活动的形式,激发青年教师在教研活动中的积极性,让每位青年教师在教研活动中敢说、会说、能说。

四、有效组织教研活动:

(一)活动前

1、通过网络、理论书籍、实践听课、听取组内教师困惑等多种途径寻找一日保教环节中的困惑并能针对实践中困惑的、矛盾展开深入学习、思考、实践、反思,解决实践中的问题;

2、预设与本次活动相关的问题,以网络留言、手机短信等形式帮助教师做活动前的知识经验准备,发言稿存档并整理好网络共享;

3、认真撰写教研活动组织方案

(二)活动中:

1、明确教研目标,紧紧围绕中心议题,不跑题;

2、从实际问题出发,突出重点,步步展开,把控好时间节点;

3、有牵引、有梳理和提升,使困惑得以澄清,为研究下铺垫;

4、引发思考并鼓励教师激活思维、畅所欲言;

5、认真实录教研现场教师的想法、问题以及达成的共识等;

6、注重变化不同的教研活动形式,激发教师在教研活动中的积极性和主动性。

(三)活动后:

1、布置下次教研活动的思考问题;

2、提出下次教研活动的要求;

3、认真撰写本次教研活动的反思,以改进下次教研活动的组织质量。

青年幼师教研组工作计划与措施 篇5

本学期,我们小班组一共有八位老师组成,其中有园内的骨干教师,也有一名新毕业的年青老师,我们每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动,并围绕幼儿园教研计划选择研究课题,制定科学可行的专题计划,扎实开展活动,把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”,并根据小班幼儿的特点,在开学初期确立了我们小班组的教研专题:“如何在生活活动中,提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导,开展丰富多样的教研活动,从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。

一、结合所确立的专题,加强有关理论的学习。

继续深入学习,领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,在教研组活动中,采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念,将理念融入日常工作中。

二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。

1、找出个人在反思中的问题和困惑,在年组内交流,针对有共性的问题,集体讨论。

2、开展自学与互学活动。

3、搜集典型的案例,集体反思,共同提高。

4、共同学习好的反思笔记。

5、观摩活动,共同反思。多进行相互观摩,找出活动中的问题,大家共同反思,探索更适合小班幼儿的教育方法;从而制定相应的措施。

6、交流各自的反思笔记,找出不足及改进的方法。

7、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践。

8、边学边做。小结工作中的得失,在实践中反思、改进,不断提高教师的反思能力。

9、利用外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高组员的认识。

10、与其他年组交流,相互学习,提高反思能力。

三、针对日常工作中的问题,随时随地的搞好随机教研。

随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进步。

Yjs21.coM更多工作计划延伸读

教研组年终工作计划


为了保证领导工作的有序进行及时完成任务,根据工作要求,我们需要制定一份工作计划。编制工作计划可以让你更有条理地安排时间和任务。幼儿教师教育网为您整理的“教研组年终工作计划”资料希望能够帮到您,请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读!

教研组年终工作计划 篇1

为全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,认真实施《英语新课程标准》,快速提高教师专业素质和业务技能,通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展,促进英语教学成绩的提高,我校于兼代课程多的新情况,急需进一步优化集体备课过程。为切实提高集体备课的实效性,根据市教研室《关于开展连云港市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求,结合我镇小学实际,现制定初步计划书如下:

一、加强工作领导。

为进一步加强对英语教研组集体备课工作的领导,我们成立了以分管教学校长为组长的集体备课领导小组,成立了以中心校教导主任为组长、片级英语教研员为副组长的业务指导小组,成立了以责任心强、工作认真并有组长能力的骨干教师为组长的年级备课小组。各小组责任明确,领导小组全面负责集体备课的管理工作,督促检查集体备课;业务指导小组,指导教师备好课,确保实效,不走过场,同时对教师的备课进行审核;备课组长具体负责本备课小组集体备课的组织实施工作。通过健全集体备课工作网络,教干、教师共同参与,指导、管理同步进行,为有效开展集体备课提供管理保证。

我们要制定切合实际、可操作的集体备课实施方案,并召开专题会议,全面安排集体备课工作,使教师明确集体备课的程序,统一思想。使广大教师清醒地认识到:搞集体备课,要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究教法上;搞集体备课绝不是走过场,搞形式主义,必须真正提高备课质量,集体备课丝毫不能马虎,要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作,真正提高自己的业务能力。只有认识到位了,才能使集体备课真正收到实效。

二、备课操作程序。

我镇小学集体备课,实行“三稿”“四环节”的做法,具体为:

1、个人钻研。

主要是指本组教师在集体备课前根据指定的备课内容,钻研大纲、教材、教参,在各自了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。在过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动,以及学生自主探究、自主学习,创新精神及实践能力的培养。在此基础上,每人均要写出钻研内容的教学分析材料。同时,确立一位主讲人,在集体研讨前,写出详细的主讲稿(详案)。

2、集体研讨。

这一环节是集体备课的关键,主要是研究教学目标的确立,教学过程的设计,突出重点,突存难点所采用的教法与学法,以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的.教学设计程序,并说明设计的理由备课组的其他几位教师围绕主讲辅导情况,以新课标理念为依据,对主讲辅导内容进行分析研究,结合自己所准备的钻研材料,提高补充、修改意见,同时主讲人认真做好记录,综合后实施到教案之中。

3、定稿复印。

定稿前,主讲人根据集体研讨结果,结合本组其他教师的意见,取长补短,补充完善原先的设计方案,撰写每一课时科学使用的教案。教案写出后,经备课组长审阅,再由业务指导小组审核同意后,方可复印。小组成员做到人手一份。

4、科学使用。

每位教师在上课前必须熟悉教案,领会教案的精神实质,然后根据班级实际情况,学生的年龄特点,个人的教学风格,对教案的教学内容、教法学法、教学环节进行修改、调整、备出自己的特色的教法、学法,凸现教师教学的个性和风格,教后要详实地写出自己的教后体会,教学效果及改进措施等,以备以后查阅、使用。

以上四环节中,个人钻研记录、集体研讨记录为集体备课一稿;主讲人的修改稿为二稿;每位教师的使用稿为三稿。

三、加强过程管理。

集体备课,必须加强各个环节的过程管理。

一是确保时间。个人钻研必须在上课集体研讨、定稿复印的时间,并及时作好记录,每一次时间安排都要事先向业务指导小组汇报,便于了解各备课小组的备课进程。教导主任、教科室主任力争抽时间全程参加集体备课,真正俯下身子,与教师研讨、交流。

教导处随时进行备课环节的监控管理,根据实际情况,随时召开备课组长碰头会、集体备课教师会、专题研讨会,及时解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题,使集体备课有序进行。

二是完善评价策略。在备课检查时,我们不但要检查个人钻研记录、集体研讨记录,也要检查主备人对教案的设计、教法学法的运用,更要检查各个参备教师对教案的评析、修改等复备情况。同时对照《集体备课评估表》进行定期检查,量化打分。检查分值为:一稿二稿三稿40分。镇视导检查同组教师备课得分按该 组教师最低分为准。县教研室备课抽查,如果同组教师备课等第为良好及以下,同组教师的备课得分将再次降分。学期结束,中心校将评出先进备课组,并报县参评。

四、充分利用教育资源。

随着县局教育城域网的全面开通,中心小学配备了电子备课室,村小也将在近期与县教育城域网对接,学校办公自动化已成为可能,在集体备课过程中,我们要充分发挥网络作用,实现资源共享,鼓励教师实现备课电子化,进一步提高集体备课实效。

教研组年终工作计划 篇2

一、学好理论,更新观念,提高素质

新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:

二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。

三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学"内功",从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

二、狠抓常规,改革教学,提高效率

抓课堂教学常规的落实。

语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

加强常规调研,确保减负增效。

每学期每人至少上一节试验课,每个备课组至少有一节公开课,新教师每人上两节汇报课。同时,教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记(包括作文备课)、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

本学期尤其要加强七年级(即初一)新课程的教学。进一步落实教师培训,转变观念,及时调整,积极查找、吸收新而有限的教学方法,积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文,使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三的老师也积极关注。

三、加强课题研究,注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的.同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书,如在初一、初二开设阅读课,向学生推荐课外阅读材料;各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组;同时要积极与阅览室、图书馆联系,延长阅读时间、增加借阅次数。

任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即"生活-课堂-生活"。再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践。本学期我们将继续积极协助团委成立的"杏花雨"文学社、广播站,帮助培训记者,辅导编排,让同学们在实践中提高语文素养。

本学期要进一步加强课题研究过程管理,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文。

四、培养青年教师,促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学"三级备课"的经验,切实开展集体备课活动,做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。

继续做好师徒结对工作,要求新教师每学期听师傅的课不少于20节,师傅听徒弟的不少于10节。新教师每学期上两节汇报课,并做好读书笔记。

五、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作

全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,认真研究中考,真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。

同时,初三语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全市名列前茅。

附本学期各备课组组长名单:

初一:xxx

初二:xxx

初三:xxx

教研组年终工作计划 篇3

学年度的第二学期的小学语文教研组工作计划范文

一、指导思想:

以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。

二、教研目标:

语文课程的建设者。

2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣,促进良好个性和健全人格的形成。

和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。实现“以人为本,以发展为本”。

积累,加强平时的小练笔,重视朗读、书写的训练。培养学生的语言能力。争取每学期有文章发表或获奖。

5、以提高教学质量为重点,狠抓教学常规,注重学科间的融合,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,争取学科教学质量有所突破。

网络、信息教育,结合学校的网络优势,进一步实施教育的现代化。

三、具体措施:

1、每位教师准备好一本教学摘记和一本听课记录本,经常学习各类业务刊物,勤做摘记。深入钻研教材,用新课程的理念改进教法,构建具有自我特色的个性化教学模式,努力培养学生的创新能力。

说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材,在评论时结合相关的教学理论,对教学细节进行深入地剖析。听课教师都要进行认真地评课,并做好记录。

教师之间的合作与研讨。

网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。

每周一诗等训练;加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累;加强平时的小练笔指导,提倡学生写日记,鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿,争取发表。

层次性、实践性、趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。

7、开展“辅优补差”,重视尖子生培养,加大对差生的辅导力度,鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,面向全班抓教学质量,力争学科成绩更上一层楼。

校教导处的组织领导下,通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动,加强对青年教师的培养。

四、月工作重点:

二月份:

1、学习语文课程标准,熟悉教材,制定教学计划。

2、征集语文学科论文及教学案例。

三月份:

2、新教师听课

3、“辅优补差”工作交流

四月份:

1、期中质量检查及反馈

五月份:

1、校朗读测试

2、校写字测试

3、4—6年级作文写片断比赛

4、新教师听课

六月份:

1、镇学科论文评比

2、4—6年级古诗积累比赛

4、复习迎考

5、教学质量测试

交流

五、教学研讨活动安排

周次教研主题上课教师主评教师

第徐治英应婵娜丁朝女范明春

第8周丁朝女孙志达沈洁孙颐芬

第胡世浩沈洁王优娜徐治英

第13周范明春周钢营杨花芬王优娜

第15周创设开放而有活力的语文课堂杨花芬王优娜竺叶儿朱磊

教研组年终工作计划 篇4

一、指导思想

本学期艺术教研组工作将围绕常平中学推进精细化管理工作展开;以提高教学质量为核心,以建设高效课堂工程为重点,积极开展系列扎实有效的专题活动;给学生艺术个性化的发展搭建平台,推进我校艺术教育教学水平的优质发展。

二、细化课堂的常规教学

加强课堂教学研究。认真学习教育规划纲要,明确发展方向,艺术课堂要努力挖掘教材的内容,利用多媒体、微课、慕课等手段把教材的时代性、时尚性、实用性、知识性融合一体。

三、实实在在的推进科组公开课

科组公开课应该是正常课堂的真实体现,要求青年教师课堂教学过程思路要清晰、重点明确,难点的解决要有方法,注重课堂语言的组织、教态、板书以及对学生学习状态的把控能力。

1、召集十年内教龄的青年教师座谈会。

2、青年教师的培训内容:a备课必须写详案;b每学期听课堂教学过程课15节以上。

3、本学期高一年级公开课安排;音乐危莲英;美术曾永福。高二年级公开课安排:音乐刘桂芬;美术崔婷婷。

四、强化教研组的教研氛围

本学期要求每位教师总结自己在课堂教育教学、学生管理、心理教育、爱心教育等方面的感受及体会上升为理论高度撰写出高质量的论文。

教研组年终工作计划 篇5

学年度第一学期高中化学教研组工作计划范文

我组结合学校稳定、发展、创新的发展思路,本学期工作计划如下:

一、加强组风建设:

化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:

1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己,立足现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象。

有计划。

3、将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循环。

4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。

二、加强青年教师的培养:

1、各备课组进行同题开课。具体工作是在三个年级中每个年级开2—3节课,共8—12节课,三种类型:进校一年的教师开汇报课,进校2—5年的`教师开研究课,进校5年以上的开示范课。

2、半学期检查一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给予点评。

市级的各种教学比赛,以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。

帮、带”的作用,由师傅把好平时的教学关。

三、提高教研活动和备课组活动的质量:

听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主,相互交流学习,全面提高教育教学水平。

更快地适应新的教学模式和要求。

3、各备课组每周活动一次,加强集体备课,积极发挥集体的力量和智慧,统一课时进度,统一教学的深度和广度,统一教辅材料和测试的试卷,同时把握好试题的难度,使每次测试达到有效的目标。

四、抓好常规教学工作,迎接各种大考:

教学工作,全组齐心协力,为高考出点子想办法,力争能打好、打胜这一仗。

提优工作落到实处。

有效地进行。

五、组建信息库,资源共享,把学校的电脑和网络的优势得以充分地发挥。

教研组年终工作计划 篇6

人员组成:

高一年级:S(备课组长)H

高二年级:Z(备课组长) DD

高三年级:C 匡利庆(备课组长)FF

现状分析:

1.我校生源质量不断改善,但学生的语文成绩和学习情况与一流学校相比仍有较大差距,且在高一后半段和高二期间分化严重,不少学生不重视语文的学习,甚至部分学生出现厌学语文的现象;

2.部分师生重考试而轻语文素养,有考什么教(学)什么的不良倾向,极少数从起始年级就开始抱有这样的观念,导致语文学习的功利化倾向比较严重,严重挫伤了学生学习语文的兴趣和积极性,积累不足,最后的高考复习多在上新课或炒冷饭,提高困难,并且语文高分段学生也不尽如人意。

3.集体备课、教学研讨等活动的效果不好。参与的积极性、主动性不高,部分教师不愿承担活动,少数教师缺席活动,参加活动也多敷衍了事,研讨氛围不够。

4.师生读书氛围不浓,对读写的教学活动缺少探索,多随意应付,甚至有很少开展读写教学活动的情况出现。

教学任务:

高一年级:完成必修一和必修二的教学以及配套读本的阅读工作,并进行《红楼梦》、《哈姆雷特》、《边城》等名著的阅读、以及推荐书目的阅读。

高二年级:完成必修五的教学、以及《选读》和《现代散文选读》的部分内容的教学、以及配套读本的阅读,进行《子夜》、《茶馆》、《三国演义》等名著的阅读、以及推荐书目的阅读。

高三年级:完成《唐宋八大家》的教学,进行配套读本及推荐书目的阅读,进行高考第一轮复习。

工作重点:

1.学习提高

(1)积极参加学历进修,通过学历的提高来开阔自己的视野,提高自己的层次境界,提升自己的专业素养。

(2)积极参加各级各类政治学习、专业培训、教研活动、学科观摩和学科赛课等活动,以此来提高自己的政治思想素质和业务水平。

(3)提前动员、认真准备下一届区教学带头人和骨干教师的评选,在评选活动中加强学习、展示自己,寻找差距和不足,争取取得良好的成绩。

(4)养成良好的读书和写作习惯,并带动和指导学生的阅读与写作活动,通过读书提高自己的理论水平和学科素养,为自我的专业发展和学科教学水平的提升奠定坚实的基础。

2.教学研究

(1)加强个人备课。要求认真研读教材,充分了解学情,着眼于学生的成长,突出重点和难点,注重环节和过程,讲求手段和方法,并用好备课本。

(2)积极参加集体备课。集体备课注重主动参与、认真研讨、群策群力,讨论的重点应放在文本解读、教学内容目标和策略方法的安排上。集体备课和个人备课的关系,应该是个人备课是基础、前提和再提高,集体备课是交流、碰撞和修正,在个人备课和集体备课的循环往复中提高。

(3)积极开展和参加组内的教研活动。建议以“同题异构”的方式,结合教学实践中的某个具体问题,做点切实可行的研究。课后做好研讨和交流。

(4)加强个人的学习和研究。依托自己的课堂教学,注重对教材的钻研、文本的解读、学习方法的研究,不断反思,不断进步。并基于自己的课堂教学实践,认真开展个人课题的研究工作。

(5)积极参加组内专题研究。在教学内容的选择、教学效率的提升和读写结合等方面进行深入思考和实践,并以此来促进自己的教学。

(6)经常反思自己课堂教学的得与失,积极撰写教学论文、教学案例,参加教学论文评比或向报刊投稿。

(7)认真准备高一、二年级的区级教学研讨活动。

(8)组织落实好高三年级的教学视导活动。要求全员参与、精心准备、认真反馈。

3.语文活动

(1)校本课程

积极组织高一、高二的语文教师参与校本课程的研发,一方面丰富学生的高中语文学习生活,培养学生的语文素养,另一方面也提升自己的语文内涵和专业水平,努力形成一些有特色的校本课程。

(2)切实开展学生的阅读和写作活动,特别是高一和高二年级的阅读课,做好指导工作。在实际的教学活动中,老师可以结合自己的实际,切实开展一些有些的读写活动,以培养学生的语文学习兴趣,提高学生的语文水平。

(3)社团活动

努力使“清韵文学社”、“通讯社”等社团活动正常开展,使其成为学生展示自己文学才华、展现自我对自然和人生感悟与思考的舞台,也使其成为我校对外宣传的一个重要窗口。

(4)诗歌创作及朗诵

拟于10月份,在高一年级,举办第六届“吟诵青春”诗歌创作和朗诵比赛活动,用美妙的诗句抒写学生性灵,陶冶学生情操,培养学生高雅的气质。在高二年级举行演讲比赛,锻炼学生的说理和表达能力。

(5)配合学校做好 “好家长杯”等各种征文竞赛活动,用活动来锻炼学生的写作能力。

(6)做好教研组的网站建设,以此为窗口展示我组教师的风采。

(7)配合学校德育处,开展好“书香校园”的建设工作,努力营造浓郁的读书氛围,让校园充满朗朗的读书声和书香气息。

4.青蓝工程

“青蓝工程”是学校的重点工作,我组遵照学校的统一安排,S老师与H老师结成的师徒对子,高中学年度第一学期语文教研组工作计划提要:努力使“清韵文学社”、“通讯社”等社团活动正常开展,使其成为学生展示自己文学才华、展现自我对自然和人生感悟与思考的舞台认真切实地开展了有效的工作。

在“师徒结对”工作中,师傅要能从各个环节帮助青年教师提高自身的业务素质。在平时的工作中,努力做到多听课,多交流,多鼓励,使这一工作能真正落到实处,使青年教师有真正的收益。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学汇总六篇


随着时间一天天过去,新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来!新的工作计划也要制定了,我们要写好小学后勤计划才能使新一阶段的工作更加有序!在小学后勤的计划中,我们需要重点陈述哪些方面呢?下面是幼儿教师教育网小编精心整理的“后勤部工作人员管理工作计划与措施小学”,供您参考,希望能够帮助到大家。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇一)

一、指导思想

以学校工作计划为指导,紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨,进一步强化后勤内部管理,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,与各处室协调配合,积极完成学校交给的各项任务,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境,确保安全万无一失。

二、工作目标

1.总务工作必须做好为教学服务,为师生的生活服务。

2.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作,保证教育、教学、生活的顺利进行。

3.抓好学校食堂食品管理工作,杜绝食物中毒事故的发生,争创a级食堂。

4.加强学校的消防安全管理工作,杜绝校园内消防安全隐患,确保校园安全。

5.加强校产管理和财务管理,落实上级相关文件精神要求。

6.加强学校绿化护理和厕所卫生保洁工作,不断改善和美化环境。

三、工作措施

(一)抓好后勤队伍建设

1.加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习,提高后勤人员的政治水平和业务能力,让他们安心于后勤工作,爱岗敬业,积极为师生提供教与学的方便,确保教学教育工作正常、有序的开展。

2.完善的后勤管理制度,对学校的各后勤岗位,我们将进一步完善更为周详的规章制度,使后勤工作有章可循。另外,平时加强对后勤人员工作的检查和考核。

3.统一思想,落实任务,明确责任,总结工作,切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。

(二)改进食堂管理,办好师生食堂

食堂工作是学校后勤工作的重要内容,它涉及千家万户,伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习,为此,我们努力做到:

1.把握采购环节,以新鲜、价廉物美为原则。

2.树立安全第一意识,对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。

3.定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并对照日常工作认真落实。

4.加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量。发现问题及时表扬先进、批评后进。

5.按照学校食堂等级量化标准的相关要求和规定,进一步完善食堂工作的各项制度,认真制定落实岗位责任制。在上学期对食堂工作各项制度修改的基础上,进一步细化岗位职责。

6.坚持勤俭节约的原则,节粮、节水、节电,精打细算、降低成本,提高饭菜质量。

(三)加强安全防范工作,增强师生的安全意识

1.预防为主,防消结合,抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规,补充制定消防安全制度,消防安全操作规程;定期组织防火安全隐患检查,及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查,落实消防器材设施责任制,对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道,安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

2.加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路的规范化管理使用,保证电设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关,不准使用大功率用电器。

3.加强门卫安全管理。实行学校保安持证上岗,要求保安人员会正确使用安保器材,操作监控系统,严格校门出入制度,切实做好“三防”建设,确保校园安全。

(四)加强校舍、校产管理

1.进一步完美校产管理制度,对于财物的损坏及时进行调查并进行维修,对于故意损坏的财物在调查的基础上,按学校制度及相关规定进行赔偿。

2.严格校产管理制度化、规范化,充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用,教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3.加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费。

4.开学初总务处对班主任明确职责、提出要求,班级物品班主任为第一责任人,期末对照。

(五)坚持财务制度,严肃财经纪律

1.继续认真执行学校的财务管理制度,协助校长管好用好学校有限的经费,严格报销手续,杜绝不合理支出。

2.严格执行“亮证收费”的制度,凡是物价部门未核准的费用,一律不乱收,做到任何费用,都有据可查,同时做好学校收费的公示工作,主动接受社会监督。

3.严格食堂财务关,对食堂财务收支实行监督和审核,账目清楚。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇二)

一、指导思想

以上级文件精神为指导,加强后勤工作管理,提高服务水平,切实维护学校安全稳定,努力营造一个平安、健康、文明的和谐校园,为全体师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

二、主要目标任务

1、加强后勤队伍建设。

2、加强食品安全工作。

3、加强安全保卫工作。

4、加强资产管理工作。

5、加强校园环境管理。

三、具体工作

(一)加强后勤队伍建设。

后勤定期组织后勤人员进行学习,努力提高自身素质,进一步增强服务意识。期初明确工作职责,平时加强检查督促,期末进行全面考核。

(二)加强食品安全工作。

为进一步落实学校的食品监管责任,杜绝假冒伪劣食品在校内的存在,保障广大师生身体健康和生命安全。

(1)学校成立食品安全工作领导小组,由校长任组长,由副校长、总务主任具体分管,本学期也在厨师中指定了食堂负责人,负责好每天的常规工作。

(2)学校建立各项食品安全工作规章制度。制度主要应包括:食堂从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、学校食品安全事故责任追究制度等制度。分管领导对制度的执行情况要经常性地开展监督检查,减少或及时消除食品药品安全隐患,防范校内重大食品安全事故的发生。

(3)加强校内食品安全管理工作。学校不断完善各项监督管理制度,落实专人履行监督管理职责,禁止非工作人员进出食堂的食品原料存放间。

(4)建立和完善学校突发性食品安全事故的应急处理机制,制订食品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。

(5)健全食品安全信息报告制度。学校一旦出现食品安全群体性突发事件,要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况。

(三)加强安全保卫工作。

树立学校安全保卫工作“责任重于泰山”的意识:

(1)认真组织全体师生员工学习教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作意见的紧急通知》精神,以对党、对人民和对师生高度负责的责任感,进一步增强做好学校安全保卫工作的紧迫感,真正把学校的安全保卫工作摆上重要位置。

(2)健全组织,加强防范。继续抓好“人防、技防、设施防、制度防”建设,充分发挥法制副校长的作用,切实加强防范体系。对校园内的外来人员要进行认真的清查,凡不符合规定的人员要责令其立即离校;要加强门卫值班制度,未经学校批准,校外人员不得随意进入校园开展活动;要认真做好学校防盗、防火灾、防爆炸工作;要加强对学校周边环境的整治,使学校有一个良好的学习生活环境。

(四)加强消防安全工作。

(1)针对学校实际情况,结合上级有关的工作意见,制订好学校消防安全保卫工作计划,并将安全保卫常规工作纳入学校整体工作计划之中。

(2)认真落实好学校法人代表与各级责任人的安全目标管理责任书的签订工作,健全调整好安全责任人的队伍,健全义务消防队伍。

(3)抓好安全技能的训练,加强学习培训有关法规和灭火器材的使用,积极开展形式多样的安全技能的学习和训练,使每个年级、每个班级、每个师生都进行灾害现场求逃生训练。

(4)学校坚持每月一次的防火安全保卫的自查工作,发现问题发出通知,立即整改,确保学校安全工作无隐患。

(5)根据德育、教务、工会、总务等各部门的特点,积极开展对学生的各种教育活动,通过升旗仪式、广播站、黑板报、墙报、橱窗等阵地来加强宣传教育的力度,营造“人人讲安全,处处要安全”的氛围。

(五)加强校产管理工作。

学校的固定资产是国有资产,是学校进行教学、科研等工作的物质基础和必备条件。固定资产管理坚持科学规范、责任到人、配置合理、效益优先的原则。

进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立财产保管使用责任制度,进一步完善物品的领用、登记工作。定期对班级物品进行清查,发现损坏的物品要及时修理、或令其赔偿。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长使用寿命,提高使用效率。

(六)加强校园环境管理。

学校是教职工和学生工作、学习、生活的主要场所,应做到环境整洁优美,风气积极向上,设施完好,秩序正常,成为社会主义精神文明建设的阵地。学校绿化、美化,校园要整洁、有序,教室空气流通,物件安置有序。要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》,预防传染病在校园内传播。不允许校园周围的建筑影响学校教室采光、通风。不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害的污染(包括噪声)环境的生产经营活动。不允许在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场,摆摊设点,堆放杂物。

(七)加强教育收费工作。

认真学习物价局、财政局、教育局《关于贯彻落实的实施意见》的通知,并严格执行。(1)明确各项代收费项目和收费标准。(2)加强收费管理。(3)代收费实行公示制度。

四、具体安排

二、三份:1、做好开学准备工作。落实各类财物的采购工作,做好开学簿册的分发工作和卫生用品的发放工作。2、制定总务后勤计划。3、着手校园广播系统的安装工作;4、加强食堂常规管理工作。5、做好食堂部分设备的添置工作。6、校园安全检查。

四月份:1、加强食堂常规管理工作。2、召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议,反馈工作情况。3、做好教学设备的日常维修工作。4、配合各处室开展好各项活动。5、校园安全检查。6、校园绿化的维护

五月份:1、加强食堂常规管理工作。2、召开教辅岗位组、食堂职工组、门卫保安组、校园保洁会议,反馈工作情况。3、做好教学设备的日常维修工作。4、配合各处室开展好各项活动。5、校园安全检查。6、做好期中试卷的文印工作。

六月份:1、加强食堂常规管理工作。2、召开食堂职工组、门卫保安组反馈工作情况。3、做好教学设备的日常维修工作。4、配合各处室开展好各项活动。5、校园安全检查。

七月:1、做好期末班级校产的核对工作。2、做好教学设备的归还登记工作。3、完成总务后勤的工作总结。4、安排好暑假值班表,确保学校安全保卫工作。5、做好后勤期末的考核工作。6、做好总务后勤的资料归类工作。7、拟订暑假维修计划。5、排好假期值班轮流表;6、收齐所有贵重物品;7、做好后勤工作总结。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇三)

一、指导思想

根据教育局、校长室的工作精神,本学期我们后勤工作将以“服务育人”为宗旨,以“安全工作”为重点,努力实现校园环境的“净化、美化、人文化”,建设安全文明和谐的校园。

二、主要目标任务

1、高度重视平安学校的创建工作

(1)以平安校园创建为抓手,杜绝安全责任事故,减少意外伤害。平时加强警民共建关系,联系民警做好上学、放学高峰期校门口的交通疏导工作。

(2)责任落实,目标明确。定期就体育器材、活动场所、各类电器设备、校舍楼道等进行检查防患于未然。

(3)做好专项整治工作。如消防安全、食堂安全等。定期做好消防演练,定期宣传消防知识,普及灭火器的使用方法;特别严格做好食品的留样工作,索证工作,杜绝三无产品。完善学校突发性食品安全事故的应急处理机制,学校一旦出现食品安全群体性突发事件,要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情况。

(4)及时做好创建资料的整理归档工作。

2、提升物防、技防、人防质量,确保校园安全。

(1)用足用好7对周界报警探头、24个CK报警探头、10个视屏监控摄像头等安保设施,时刻关注校园情况。

(2)加强人防。一是2名保安严把门卫关,对校园内的外来人员要进行认真的清查,做好来访登记工作;凡不符合规定的人员要责令其立即离校,校外人员不得随意进入校园开展活动。二是分行政、年级组、活动区三大块做好护导工作,每天确定好值班的教师,定时定点到位值日。

(3)做好班牌、静堂牌的使用。为了方便家长放学时的接送,也为了确保校园安全,我们特别在校门后安置了班牌架,第一次插班牌,有带队老师负责,说明本班老师已经护送学生出来了;第二次插静堂牌,由最后一个离开教室的同学负责,说明班级中一个学生也没有了。

3、加强师生节约用水意识的提升,努力做好校园节水工作

(1)利用板报、红领巾电视台、宣传橱窗、广播、网络、综合实践等渠道进行节水宣传。

(2)在评选xx活动中设置“节约用水星”,激励每一个学生将节约意识落实到每天的行动之中。

(3)食堂、门卫每天分别记载好食堂、校园的用水量,随时掌握校园的用水情况。

4、净化美化校园环境,确保师生生活质量

(1)校园绿化天天有人除草护理,每月修整一次花木、草坪,确保一年四季绿满校园;

(2)校园厕所专人负责,按照清扫制度每天定期清扫。

(3)室外卫生专人负责,保持楼道、走廊的洁净;水泥道、操场的整洁。

(4)宣传画廊定期更换,及时报道校园新闻,展示师生的风采。

5、严格执行教育收费,确保收费的公开透明

(1)期初在公示栏里向家长公示《收费标准》。

(2)期初召开班主任会议,明确各项收费的要求,努力做好收费工作。

(3)期初会计统一电脑开出发票,期末向学生公布各项清单。

6、加强后辅岗位建设,进一步提高服务质量

(1)向全体老师明确各个后辅岗位的工作目标,以便更好地开展服务工作。

(2)手脚勤快,将维修情况多与老师沟通。

(3)做好各个岗位的工作记载。

7、资产管理坚持科学规范、责任到人。

(1)建立财产保管使用责任制度,做到室室有人管、物物有人管。

(2)进一步完善物品的领用、登记工作。

(3)加强资产管理,每月结账一次。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇四)

一、指导思想

以学校工作意见为指导,在x校长的统一领导下,认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神,进一步明确学校工作“教书育人、管理育人、服务育人”的办学方向。紧紧围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务,为师生生活服务的宗旨,不断研究新形势,谋求新发展,进一步强化后勤内部管理,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,力求使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到实处,使后勤工作在规范化、制度化再上新台阶。

二、工作目标

进一步巩固和发展近年来后勤服务社会化、后勤工作规范化、校产管理电子化取得的管理成果,进一步借助发挥竞争、激励的用人制度的驱动作用,不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力度,细化考核标准。积极探索后勤服务后勤管理工作的新路子,在试行中不断总结,逐渐完善和提高,努力做好,做优。继续强化后勤员工素质教育常规管理,不断提高服务意识、服务质量和服务水平,努力学习现代教育技术,逐步实现后勤服务工作电子管理。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,积极努力开源节流,争取资金,为开通南北大门做准备。

三、主要工作及措施

(一)强化后勤队伍建设、制度建设,努力提高员工的自身素质。

认真学习学校工作意见,深刻领会,全面贯彻“工作意见”的重要思想,借鉴先进的后勤管理工作经验,统一思想认识,强化职业道德教育,增强干好本职工作的责任感,真正以主人翁的姿态投入自己的工作,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,进一步提高业务素质和服务意识。进一步完善后勤工作各项制度,认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上,进一步细化岗位职责、工作量化考核。细化各环节的考核标准,完善考核评比条例。做到分工具体职责明确,考核对照有标准,以便相互监督,确保后勤服务工作,事事有人做,人人有事做,同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求,继续建立总务后勤工作日志,认真记载,设立意见箱,接受师生监督。通过检查评比为综合考核积累材料。

(二)切实抓好后勤常规管理,不断提高服务质量

1、加强学校的财物管理,尤其是学校财产的管理。

进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,进出库手续,继续完善校产电子管理程序,数量、价格准确,保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理,兑现损坏赔偿制度。

2、抓好校园环境卫生管理。

本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物,保护环境的宣传教育,在师生中造成爱护公物,爱护校园一草一木的舆论氛围,积极开展美化校园,亮丽校园的活动,把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理,适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作,确保环境净化、美化、绿化。围绕学校中心工作,积极做好校园南北大门开通前的准备工作。

3、加强食堂的卫生、质量的督查,做好营养午餐工作

继续抓好食堂工作,不断总结、创新、力求在运作中逐渐完善,认真抓好小商店的管理,努力提高服务质量,定期不定期开展检查活动,征求意见及时反馈信息意见和要求。认真抓好食堂卫生工作,督促、协助司务长落实卫生包干区域,责任到人,量化考核。

(三)进一步加强开源节流的工作,管好用好学校的每一点财力、物力。

1、重点抓好学校节水节电的管理工作。本学期我们将在上学期对用水用电采取了一系列控制措施的基础上,加大检查力度,确保措施落实到位,使奖惩责任制的兑现落到实处,真正体现奖惩分明,同时加强对校园各方位、各部门用水用电的管理。

2、抓好购物管理,本着对学校忠诚的'原则,在各方面管好用好每一点钱,每一笔钱,凡是购物必定货比三家,尽量批发,同时抓好库存物资的管理,减少库存数量,避免积压资金。

3、继续实行自管为主的方针,平时的工作,能后勤人员自己做的,尽可能自己解决,减少额外支出。

总之,按原则不失人文地为全校师生服务,确保我们的服务对象满意,同时,我也相信。我们的后勤工作会越来越好,我们的xx小学将更辉煌!

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇五)

一、指导思想:

本学期总务处将以党的精神为指针,在校长和党支部的统一部署下,坚持勤俭办学的原则,紧紧围绕学校工作计划开展各项工作,牢固树立服务教学,服务师生的自觉意识,形成雷厉风行,注重实效的工作作风,保证学校教育教学工作有序高效进行。

二、具体工作:

(一)、加强安全管理

平时安全工作不松懈,做到防患于未然。重点是用电安全、消防安全、校园周边环境安全、室外体育器材、房屋及其附属物的使用安全。期初、中、末三次校园安全大检查,加强对学生交通、食品安全方面的教育。

(二)、加强对门卫的管理

杜绝闲杂人员随意进入校园,督促门卫、保卫人员加强安全防盗意识,每晚检查教学楼防盗门的关闭情况,保证防盗设施的完好,避免学校财产的损失。发现问题及时上报,做到安全工作警钟常鸣。

(三)、加强绿化管理

校园绿化面积虽不算太大,但也需经常的修剪,认真做好花坛内杂草的清理,花木的施肥、浇水、除虫等工作,协调后勤人员和广大师生爱护花草树木,人人做绿化使者。努力养护、保护好绿化区的花草树木。

(四)、加强学校财产的管理

进一步加强学校的校产校具管理,严格执行各类物品的领用、借还登记制度,损坏财产赔偿制度,做到物尽其用,精打细算,节约开支。做好学校固定资产的清理登记工作。

(五)、加强各室常规管理,从管理中求节约。

积极倡导节约水、电、材料等,减少浪费。坚决杜绝无人灯、无人扇、无人机,节约资源,加强对用水、用电、办公用品、打印耗材的管理,减少不必要浪费。水电的使用上要严防冒、漏、滴现象,发现问题及时处理,把水电费降低到最低水平。

(六)、加强食堂管理,办好师生食堂

树立安全第一意识,重视和加强卫生工作台帐,提高警惕,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并定时打扫,做好保洁工作。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基本知识、基本要求,认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,严格按各项规定执行。使学校食堂管理再上一个新台阶,让学校食堂品位不断得到提升,服务质量不断得到提高。依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并根据实际情况不断健全食堂管理制度,规范各项操作程序。加强检查督促和民主管理,经常到食堂检查卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律,发现问题及时解决。严格把好食品采购关,积极做好预防工作。不以赚钱为目的,全心全意为学校师生服好务。

(七)、加强后勤人员管理

认真学习党的精神,不断提高思想觉悟,加强责任感,树立后勤为教学第一线服务的意识,改变工作作风,以主任翁的态度为学校各项工作服务,为全体师生服务。不断提高后勤人员的工作积极性,提高服务质量。

后勤部工作人员管理工作计划与措施小学(篇六)

一、本学期主要工作:

1、认真进行学习教育,进一步提高后勤职工队伍建设。

(1)继续坚持和完善学习制度,各部门管理人员要有计划地组织各自岗位的相关后勤职工定期进行学习、交流,提高认识,使全体后勤人员牢固树立服务的意识,真正做到热爱学校、热爱岗位、热爱学生。

(2)有计划地邀请卫生防疫部门的专家、教育界的专家来校作经验介绍和专题讲座,使饮食服务人员能熟练掌握各自岗位的操作标准和操作规程。

(3)建章立制,组织后勤职工进一步学习讨论后勤工作各项制度和奖惩条例,进一步增强全体后勤职工的法制观念,使后勤管理真正走上科学化、制度化、规范化的道路。

(4)注重理论学习和研究,认真撰写勤工俭学和后勤工作论文,提升自身的业务能力和知识水平。

2、强化安全教育,杜绝安全隐患,把安全作为学校工作的底线。

(1)成立专门机构,学校校长任组长,做到一级对一级负责。

(2)健全安全制度,加强全校教职工安全意识,使安全工作有章可循。与各位教职员工签订安全责任状。定专职安全员。搞好节假日安全值班工作,坚持安全制度及24小时值班制度,坚持门卫制度,搞好门卫值班工作。外来人员未经许可不得入内。上课时间学生未经许可不得出入校门。

(3)加强宣传、利用讲座、画廊、宣传资料,对师生进行广泛宣传教育,使综合治理、安全工作深入人心。

(4)加强重点部位监控,规范操作程序,从业人员持证上岗,不断钻研业务技术。要求上班时间不能擅离工作岗位,保持楼道畅通,不能有堆积物,通道门不能关闭。要求学生不能将火源带进校园内,不私自用电器、明火。制定校园内师生应急疏散预案,着重演练。加强全体教师的教育培训,增加他们的消防知识和提高他们操作消防器械的能力。三是用电安全,经常检修老化的电源线路开关、闸刀、电源插头、插座,以防触电及电路火灾事故的发生。

(5)着力开展专项整治。定期开展学校安全工作大检查,如校舍安全、消防安全、用电安全、交通安全、食品卫生安全。建立安全专项工作台帐,对设施、设备、经费、检查、整改情况作记录。

(6)食堂安全,责任重大,严把食品卫生关,“民以食为天,食以洁为本”我校用膳师生比较多,对早、中餐供应,要在保证及时快速供给的同时,切实加强食品卫生工作,严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定,把好食品的采购,贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节,严格按规定、规范操作,确保所有食品均符合卫生防疫要求,杜绝食物中毒事故发生。坚持每周对对学校食堂进行一次检查,以便做好监督管理作用。

3、加强与教育局及有关部门的联系,搞好学校扩建工作,适应学校的可持续发展。

根据我校办学品位的不断攀升,为满足广大家长的子女就读我校的愿望,将进一步充实学校内部设施,增加硬件投入,扩建校园,争取在激励的竞争中立于不败之地,争创模范学校,适应教育现代化的需要。学校在完成向后征地50亩的基础上,现正在对新征地进行全面规划,办好建教学楼和幼儿园的有关手续,争取尽快动土兴建。

4、搞好财务管理及增收节支工作。

为学校当好红管家,坚持财务制度,账务做到民主理财、日清月结,坚持校长一支笔的原则,搞好增收节支工作。坚持每张原始发票上必须有“经手人”、 “验收人”或“证明人”、“审批人”的签字方可报销原则,杜绝不合理的开支。坚决按教育局、财政局和物价局的规定的价格收费,做到不乱收费,不设小钱柜。不在收费范围内的钱一分不收。

5、搞好财产管理工作。

坚持财产管理制度,进一步搞好财产帐务管理工作。按照财产管理的原则,责任到人。继续执行各办公室财产管理由办公室主任负责,各教室财产由班主任负责,各相关财产由各相关人员负责。做到所有财产编号入帐。上级分配来的和购买的各种设备设施及时上帐,做到帐帐相符、帐实相符、帐据相符。借出的财产被损坏要照价赔偿,杜绝财产的流失。

6、搞好勤工俭学工作

进一步规划勤工俭学制度,统一管理。大胆起用能人,知人善用,任人唯贤。积极支持饮用水工作,努力动员全校师生都饮用校办水厂的饮用水。严格执行上级下发的种种统管文件,密切配合教育局勤工俭学办公室抓好教育市场的统一管理工作,抓好教育内部市场的开发与管理工作。

7、做好后勤育人工作

学校会认真组织一次“绿色跳蚤”活动,争取让每个同学都能感受到后勤工作带来的快乐。

8、搞好征订工作和采购工作。

做到按时征订报刊杂志和书籍课本,按时购回书籍课本和其他一切办公用品,确保每个学生有课本上课。办公用品按时到位,让教学工作能顺利进行。

9、搞好综合治理工作。

按时制定工作计划,按时写出工作总结。按时写好安全工作台帐。制定各种安全工作预案。按时参加上级召开的各种安全工作会议,传达会议精神,并抓好落实。搞好学校周边环境治理工作,与周边单位搞好联系工作。营造一个美好的学习和工作环境。搞好接送学生的安全工作。严格规章制度,严格按交通规则行车,严禁超载,严禁酒后开车。与接送学生司机签定安全工作责任状。严防安全事故的发生。

10、搞好校园环境及卫生工作。

本期继续聘请三个卫生工,对校园内所有房屋及地面进行分工,责任到人。楼房内的办公室由各办公室老师打扫,教室由各班学生打扫,一年级教室由教师打扫,其他各室由其相关责任人打扫。楼道、梯级、厕所及外面坪地、道路由清洁工打扫。卫生专干对校园内所有地方每天进行检查,实行目标管理。对校园内的花草树木进行全面规划设计。按时进行剪枝、浇水和施肥。把我校建成全国绿色环保型学校。

最新小学语文教研组工作计划汇总(5篇)


根据年初定下的工作目标,因此制定好一份工作计划是重中之重的事情。工作计划有助于我们建立正常的工作秩序。所以,工作计划应该怎么写更好?为满足你的需求,我们特地编辑了“最新小学语文教研组工作计划”,还请你收藏本页以便后续阅读。

最新小学语文教研组工作计划【篇1】

一、指导思想:

以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的.教研,立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、主要工作:

1、落实教学常规,提高教学效率

本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,(语文作业一、二年级每学期不少于50次,作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

2、强化课改意识,改变教研形式

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往日的研课模式。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。

3、丰富教研活动,提高教研水平

(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动。

(2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。

(3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。

(4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。

(5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,及时检测,及时考评。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点,特别要重视学生的写字与朗读的训练,把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

(6)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划,本学期新教师、老教师每人上一节观摩课,共同学科的老师研讨,在活动中,要发挥学科带头人和骨干教师的作用。

4.组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。

(1)举办读书节,进行读书竞赛活动。每学期组织学生读好三本书,开展大量阅读活动,并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。同时老师要每人研读一本教学专著,和学生一同成长。

(2)举行课堂教学汇报课。

(3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。

(4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作,培养写作苗子。

(5)撰写论文和教学案例,积极参加镇教育学会分会的评比活动。

(6)是社会调查活动。鼓励每个年级有计划的进行社会实践调查活动,走出校园,丰富孩子的课余生活。

四、具体工作安排:

二月份:

1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划;

2、制定教学进度表。

3、备课、学生作业月查。

三月份:

1、常规教学;

2、认真上好教研课。

3、备课

最新小学语文教研组工作计划【篇2】

一.指导思想

本学期,我校的语文教研组工作以20xx学年区教文体局、校工作计划为指导,以推进课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题研究为动力,以促进教师专业成长为根本,加强教学队伍建设,强化教学质量监督,努力建设有活力的语文教研组。在区教研中心、校领导的正确指导下,以新课程标准为准则,扎扎实实做好工作,确保我校语文教师的总体业务素质,语文教学水平,实际教学效果,得到稳步提高。

二.工作要点

1、理论学习深入加强。

当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,本学期将继续深入学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习区教研工作计划精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,促使教师们的教学理念能有较大的转变,使全体语文教师充分认识到教改的重要性,迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。要求教师每月做好不少于1500字的学习摘记(每月收交教导处检查),学校将在不同范围内组织教学、教育、学生管理随笔交流活动。平时加强学习、交流,用新的理念来审视自己的教学,反思自己的教学行为,研究教法,把新的教学、教育理念贯穿于新、旧教材中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,建设开放而有活力的语文课程,从而全面提高学生的语文素养。

2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。

教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。

3、进一步发挥教研组功能。

保持区先进教研组的优良作风。研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,继续开展评课活动,继续开展新老教师结对活动,互帮互学,催长青年教师的成长。

4、认真重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文,参加论文评比。本学期,我们要完认真完成《以优秀的语言文化为载体提升学生综合素养》和《农村小学语文反思性教学策略的实践研究》两个市级课题的研究结题工作。

5、规范和优化教学常规管理,建设和完善校本教研制度。

继续坚持和探索新课程理念下教学“六认真”的新内涵和新动向,切实抓好教学“六认真”。

(1)备课:认真开展新课程的备课交流活动,做好各年级备课组的组织工作,每双周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学,如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为,如何全面提学语文教师的教学技能。

(2)上课:组织好学生的自主学习,让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写,在此过程中,积极鼓励学生质疑问难,引导学生发现问题,分析问题,解决问题;组织好学生的合作学习,培养学生团结协作的精神;积极运用现代教育技术,促进其与语文学科的整合。

(3)练习:设计要力求体现语文知识的综合运用,能促进听说读写能力的整体发展,使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动紧密结合。形式可必做题和选做题结合,课内与课外结合,课外练习量按照规定严格控制。

(4)批阅:认真及时,提倡运用短语加等级,低年级的写话和中高年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随着年级的升高,应注意加强培养学生自改作文的能力。

(5)辅导。主要就是提优补差,不放弃任何一位学生。教师要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,鼓励他们树立信心,教育他们改进方法,促使他们进步。对学有余力的学生,可以根据他们的兴趣的愿望培养他们,使他们成为优秀学生并形成群体。

(6)反思。

古人云:“教然后知困,知困然后能自强也。”教学反思是一种具有指向性、针对性的行为,是现代教师适应新课程标准所应具备的重要能力之一,对自身专业成长有重要的意义。这种能力的提高需要教师在教学过程中有意识、有计划、有步骤地进行培养和提高。教师应清楚地认识并确定反思自己的意识和反思内容,在实际的反思过程中不断提高自身反思水平和教学水平。为了让每一个教师都成长为反思型的教师,提高教学水平。我们继续严格要求五年以内的青年教师每课必须有教学反思,其他教师每周两到三篇教学反思,同时组织教师进行教学反思的交流活动,互相学习,共同提高,并做为年终考核的一项内容。

6、继续重视学生良好的学习习惯的培养。

特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,审题、阅读、写字、写作等习惯的培养,采取切实的措施抓经常,抓反复,为学生的持续发展打下坚实的基础。

7、广泛开展课外阅读,努力培养学生的创新精神和实践能力。

积极推行小学语文课外阅读指导,明确课外阅读的地位和作用,课外阅读指导的目标和途径,切实培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,使学生少做题,多读书,好读书,读好书。倡导"把读书成为习惯"。在学校充实了丰富的图书资源这有利的条件下,我们尤其要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操,写好读后感。本学期,十一月份,将在全镇开展一次小学生课外阅读知识竞赛。

8.加强习作的训练,提高写作能力。

一、二年级在重点识字的基础上,适当加强说和写的指导及兴趣的培养,为中年级的写作打下一定的基础。中、高年级教师要充分挖掘课内及课外的写作资源,抓学生感兴趣的内容培养学生写作兴趣及写作习惯,提高学生的写作水平。提倡多写生活作文和想象作文,少写命题作文。提倡每周写周记,配合课文,多写模仿性的小练笔。要指导学生自我修改作文,提高自改能力。教师要善于发现习作中的优秀作文,积极为校刊及作文报刊投稿。本学期,将结合学校开展的体艺“2+1”活动,让学生写写在活动过程中的感受、体验或发生的事情,以征文的方式开展一次活动。

9、切实落实外出学习汇报制度。

我们要求每位外出学习的教师回校后要在教研组例会上详细汇报学习的内容及感受、收获,还要整理上交听课笔记,并结合学习到的新理念和教学新方法上一堂展示汇报课。这种制度,从表面看,是给外出学习的教师增加了学习的压力和负担,但实质上是用制度去督促教师更好地参加学习,珍惜每一次来之不易的取经机会,这种制度的实行,必将提高了教师外出学习的效果,一人外出听课学习,全教研组都有收获,体现了资源的交流与共享,有效地促进教师的专业成长。

三、主要工作安排

九月份:

1、完成教研组计划的制定。

2、召开第一次教研组例会,明确学期工作重点。

3、期初常规教学六认真检查(一)。

4、参加区小学语文教学大组成员和教研组长会议。

5、组织参加“全国小语优质课评比一等奖获得者课堂教学展示活动”。

6、组织上交暑期读书征文。

7、外出学习老师上汇报课。

十月份:

1、参加省小学语文青年教师课堂教学比赛及联谊活动。

2、组织课改年级教师参加区教学研讨活动。

3、开展小学语文教学案例评比。

4、外出学习老师上汇报课。

十一月份:

1、期中常规教学六认真检查(二)。

2、组织参加市小学语文青年教师教学观摩比赛。

3、参加小学语文片组研讨活动。

4、外出学习老师上汇报课。

十二月份:

1、组织参加语文学科五(下)省级学科培训活动。

2、开展镇小学生课外阅读知识竞赛。(书面问卷形式)

3、组织参加区中小学教师博客大赛。

4、组织参加20xx年度小学语文优质教学论文评比活动。

一、二月份:

1、组织参加语文学科五(下)市级学科培训活动。

2、期末常规教学六认真检查(三)。

3、组织教师对语文学科检测成绩进行分析,填好反馈表。

4、做好期末教研组工作总结。

最新小学语文教研组工作计划【篇3】

一、指导思想

本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展.教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质.紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高.

二、工作目标

(一)、学好理论,更新观念,提高素质

语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养.为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文教师在理论学习方面需要做到以下几点:

1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著.结合语文教学实践,经过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观.

2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野、拓宽语文改革思路;同时,结合自我的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”.

3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率.

(二)、狠抓常规,改革教学,提高效率

1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和本事,突出创新精神和实践本事的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不一样程度、不一样层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率.

2、加强常规调研,确保减负增效.青年教师每学期每人至少上一节教研课;教研组成员,非特殊原因,尽量参加;课后,及时评课.

(三)、加强课题研究,注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语本事.这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,到着眼于培养学生应变本事和创新本事的新颖教育.为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养.

(四)、加强交流,共同成长

作为语文教研组的中坚力量,我们青年教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,使自我能尽快提高、成熟.

(五)、开展科研,突现重点

1、经过每周一次的听课――评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧.教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益.

2、在教学之余多写实践中有自我思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思.提升水平,提高修养.

3、创设浓郁的教研氛围,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”;开展“同课异构-连环改善”校本教研活动.学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学本事.

最新小学语文教研组工作计划【篇4】

一、指导思想:

以市教育局的工作思路为指导方针,结合本校特点,围绕新课程标准,继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型,坚持以生为本,充分发挥学习主动性;强化课堂常规,提高教学效率;开展教学反思,积累教学经验;改变观课视角,关注学生学习;突出问题查找,研讨教学方向,分析教学方法,为新课标析疑解难。确立“作业管理”为重点,组织教师开展作业设计、有效的作业评价等一系列活动。具体如下:

二、工作要点与措施:

(一)加强理论学习,增强课程改革的意识

1、利用业余学习时间,继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著,每位教师每周必读教育家的教学理论,研究作业的有效设计和管理,并定期开展研讨活动,以此来提升自己的教学思想。积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动,认真做好记载,活动后及时进行反思。

2、加强教研学习,紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标,切实订好本学期的教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实开展教学工作。要求语文教师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动,争取获得好成绩。

(二)完善常规工作,构建和谐课堂

1、改革备课形式,尝试电子备课,同级段教师相互合作,资源共享。并针对本班实际进行修改,在教学过程中加以调整,写好教学后记。全体语文老师以集体电子备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

2、加强课题研究,要做到:在平时处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获,在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法,提高自己的业务水平。

(三)规范教研组活动,提高教学实效

2、要夯实一年级新生的拼音教学,做到每个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学,注重情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培养学生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练,从而使每位学生都养成良好的学习习惯,提高语文教学质量;积极探索低年级写话的教学模式,指导学生养成留心观察生活的习惯,二年级学生尝试写每日一句,每周一段。鼓励中高年级学生每天写成长日记。开辟作文写作的源泉,切实提高学生的作文能力,指导学生写好作文。

3、进一步强化写字教学和朗读教学,加大写字教学和朗读教学的研究力度,不断提高写字和朗读的教学质量,使学生认认真真地读书,端端正正地写字。

4、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处在期中时进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,一、二、三年级学生每个月一个主题开展活动:10月份一年级学生的借助拼音识字比赛;11月份二年级学生词语接龙比赛;12月份三年级学生趣味词语竞赛。以此促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥学校图书室的作用,全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作。要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高学生的语文素养。

6、期末做好教研组工作总结,做好组内档案资料积累工作,教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载,健全档案。

三、活动安排:

九月份:1、校教研组长会议,商讨电子备课如何操作。

2、教研组制定教研计划。

3、参加市教研组长培训。

4、校教研组成员会议。

5、全体语文教师参加区域“作业设计与实施”培训活动。

十月份:1、学习沙龙“作业设计与实施”。

2、组内教师开展作业设计竞赛活动。

3、一年级拼音教学研讨活动。(教导处、教研组)

4、四年级段教师“同课异构”活动。

十一月份:1、五年级段教师“同课异构”活动。

2、二年级学生词语接龙比赛。

3、集体探讨:如何有效设计与实施课堂作业。

4、中青年教师参加市优质课评比。

十二月份:1、六年级段教师“同课异构”活动。

2、三年级学生趣味词语竞赛。

3、课题探讨活动。

4、校内论文、案例评比。

元月份:1、常规检查、总结。

2、试卷的出题研究、交流。

3、认真做好期末调研、阅卷等工作。

4、整理各类资料,撰写期末教研组工作总结。

最新小学语文教研组工作计划【篇5】

一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

(一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)

3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字。课后写好教学反思,青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)

5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。

(二)深化教学研究,开展校本教研,提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学习领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。内容包括:

(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

第九周教研组组内学习活动

第十周师生共写随笔项目组活动

校本教研系列活动——学习沙龙

第十一周校本教研(课堂教学)准备

教研组组内学习活动

第十二周期中教学工作大检查

校本教研系列活动——学习沙龙

第十三周“书香校园”项目组活动

教研组组内学习活动

第十四周学生阅读考级活动(一)

校本教研系列活动——学习沙龙

第十五周教研组组内学习活动

第十六周校本教研系列活动——学习沙龙

第十七周学生阅读考级活动(二)

教研组组内学习活动

第十八周构建理想课堂项目组活动

校本教研系列活动——“我的读书故事”论坛

第十九周书香教师评比

校本教研系列活动——学习沙龙

第二十周期末教学工作大检查

第二十一周书香教研组评比

2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学习,多交流。每学期每位教师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

(三)搞好学科活动,拓宽学生学习领域,提高学生综合素质。

1、原则:尽量让更多的孩子参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读,激发阅读的兴趣。

二年级童话创作,培养想象力和创造能力。

三年级体验阅读,掌握初步的阅读方法。

四年级编报,掌握组织材料,编排版面的方法,培养综合能力。

五六年级阅读感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。

2、常规性活动:全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。

3、做好学科整合。如:语文与信息科技的整合,利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合,结合活动写小练笔等等。

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

三、具体安排

第三周制订教研组及学科教学计划

第四周校本教研系列活动——学习沙龙

第五周教研组组内学习活动

第六周拟订学生阅读考级方案

校本教研系列活动——学习沙龙

第七周教研组组内学习活动

第八周拟订书香教研组、书香教师评比方案

校本教研系列活动——学习沙龙

2022幼儿园园长工作规划与措施


新年在年复一年中如期而至,紧跟公司的步伐,我们可以开始制定新一年的工作规划了。必须要写好了幼儿园园长年度计划,未来一年的工作就会做得更好!优秀的幼儿园园长年度工作计划要怎样写才能写出来呢?下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“2022幼儿园园长工作规划与措施”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2022幼儿园园长工作规划与措施【篇一】

悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。

认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感

使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。

积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。

充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

3、认真督促填写幼儿考勤登记表。

4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

五、家长工作

做好家长工作,提高家园共育育的效果。

1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家

2022幼儿园园长工作规划与措施【篇二】

一、做好开学前的准备工作

1.召开教工大会,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。

2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。

3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情景,制定班级第一阶段详细工作计划。

4.研究到开学后可能出现的情景,有重点地进行家访。

5.局部调整班级墙饰和生活区域,清除不贴合季节特点的陈旧布置,在活动区供给新的玩具、材料、磁带等。

6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。

7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。

二、组织好开学初的保教活动

1.让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。

2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。

3.做好春季传染病的预防工作,异常是注意空气消毒和幼儿的衣着。

4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。

5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮忙幼儿积累感性经验。

三、加强计划调控

1.制订幼儿园各个部门工作计划,构成本学期配套的计划体系。

2.召开家长委员会会议和家长会,更新“家长园地”资料。

3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况,修订、调整研究计划,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成。

4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。

5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动。

四、后勤工作要点

1.制订全年度财政收支预算。

2.结合物价和幼儿伙食情景,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,需调整改善的提出实施意见。

3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有计划地栽植新品种。

2022幼儿园园长工作规划与措施【篇三】

一、做好开学前的准备工作

1.召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题。

2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等。

3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划。

4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备

5.规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。

6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。

二、组织好开学初的保教活动

1.让幼儿在喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育。

2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病。

3.做好传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。

4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。

5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验。

三、加强计划调控

1.制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系。

2.召开家长会,更新“家长园地”内容。

3.每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成。

4.各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录。

四、后勤工作要点

1.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,

一、促进幼儿全面发展

1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化。

2.运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力。

3.组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心。

二、加强卫生保健工作

1.春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉。

2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜。

三、结合“五一”劳动,安排有关的教育活动

1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义。

2.认识人们劳动与生活的关系,初步知道“五一”是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情。

相关推荐

  • 幼儿园教师教研组工作计划 班主任工作计划|个人工作计划|幼儿园工作计划|健康教育工作计划|学生会工作计划|工作总结与计划 一、指导思想: 以党的“三个代表”重要思想为指针,以学习实践《幼儿园教育指导纲要》为重点,进一步更新教师...
    2021-02-05 阅读全文
  • 一年级数学教研组工作计划汇总 根据公司的前进方向,我们需要制作有针对性的工作计划。工作计划就是危下一个工作阶段进行的预先处理我们要如何写好一份值得称赞的工作计划呢?考虑到你的需求,编辑特意整理了“一年级数学教研组工作计划”,仅供参考,大家一起来看看吧。...
    2022-12-25 阅读全文
  • 教研组年终工作计划 为了保证领导工作的有序进行及时完成任务,根据工作要求,我们需要制定一份工作计划。编制工作计划可以让你更有条理地安排时间和任务。幼儿教师教育网为您整理的“教研组年终工作计划”资料希望能够帮到您,请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读!...
    2024-03-04 阅读全文
  • 后勤部工作人员管理工作计划与措施小学汇总六篇 随着时间一天天过去,新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来!新的工作计划也要制定了,我们要写好小学后勤计划才能使新一阶段的工作更加有序!在小学后勤的计划中,我们需要重点陈述哪些方面呢?下面是幼儿教师教育网小编精心整理的“后勤部工作人员管理工作计划与措施小学”,供您参考,希望能够帮助到大家。...
    2022-05-25 阅读全文
  • 最新小学语文教研组工作计划汇总(5篇) 根据年初定下的工作目标,因此制定好一份工作计划是重中之重的事情。工作计划有助于我们建立正常的工作秩序。所以,工作计划应该怎么写更好?为满足你的需求,我们特地编辑了“最新小学语文教研组工作计划”,还请你收藏本页以便后续阅读。...
    2022-12-20 阅读全文

班主任工作计划|个人工作计划|幼儿园工作计划|健康教育工作计划|学生会工作计划|工作总结与计划 一、指导思想: 以党的“三个代表”重要思想为指针,以学习实践《幼儿园教育指导纲要》为重点,进一步更新教师...

2021-02-05 阅读全文

根据公司的前进方向,我们需要制作有针对性的工作计划。工作计划就是危下一个工作阶段进行的预先处理我们要如何写好一份值得称赞的工作计划呢?考虑到你的需求,编辑特意整理了“一年级数学教研组工作计划”,仅供参考,大家一起来看看吧。...

2022-12-25 阅读全文

为了保证领导工作的有序进行及时完成任务,根据工作要求,我们需要制定一份工作计划。编制工作计划可以让你更有条理地安排时间和任务。幼儿教师教育网为您整理的“教研组年终工作计划”资料希望能够帮到您,请把这个页面立即收藏起来方便再次阅读!...

2024-03-04 阅读全文

随着时间一天天过去,新的工作正迈着矫健的步伐向我们走来!新的工作计划也要制定了,我们要写好小学后勤计划才能使新一阶段的工作更加有序!在小学后勤的计划中,我们需要重点陈述哪些方面呢?下面是幼儿教师教育网小编精心整理的“后勤部工作人员管理工作计划与措施小学”,供您参考,希望能够帮助到大家。...

2022-05-25 阅读全文

根据年初定下的工作目标,因此制定好一份工作计划是重中之重的事情。工作计划有助于我们建立正常的工作秩序。所以,工作计划应该怎么写更好?为满足你的需求,我们特地编辑了“最新小学语文教研组工作计划”,还请你收藏本页以便后续阅读。...

2022-12-20 阅读全文
Baidu
map