必备！接种疫苗中班教案通用版

相信作文大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写作文时可以从哪些要点开始呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《必备！接种疫苗中班教案通用版》，仅供参考，希望能为您提供参考！

接种疫苗中班教案【篇一】

前几天，十二岁至十七岁的新冠疫苗总算出了。一时间，每个接种点都人满为患。本想晚几天人少了再打，但人算不如天算，每个接种点都——暂停了，说是要等学校统一组织。

那就等着吧，不过，等的时候有件事挺有意思：最早有几个官方公众号说一中的学生去博物馆方舱去打针，后来等来等去，我们学校也没下通知。昨天下午，老师才接到学校通知，让今天去濮阳医专打疫苗。

不管怎么说，打疫苗这事我也是等到了。上午九点，我和爸爸就开车前往濮阳医专。停好车，走了几步，我们就到了医专西门。正所谓“来得早不如来得巧”，刚到我就看到七班长长的队伍在往门口缓缓前进。接下来就是我们八班，我赶紧三步并作两步行，站到队伍里，没一会我们班的队伍也缓缓启动了。

我本来以为进了大门就能打，进去一看傻眼了，一操场的人都站着，原来还要等好久。不过，等的时候我们也没闲着，所有人都在填体育老师发下来的知情同意书。

大约过了一个世纪，我们总算到了接种大厅，交了知情同意书，我又扫了昨天的预登记码，坐上了打疫苗的凳子。我卷起校服短袖那短短的一段袖子，向左瞟了一眼，四五根相同的针头闪着寒光。医生用棉签给我抹上冰凉的碘伏，我不禁打了个寒战。之后，一点细微的疼痛，针便打完了，并不像传说中的那么疼啊。我打完针后拿到张单子，上面显示生产企业是兰州生物和北京生物原液，好家伙，这疫苗还混合了中国东西部特色。我说怎么还闻到了一股拉面味儿和炸酱面味儿呀。留观区的三十分钟，一点事也没有，只是胳膊有点沉。

现在，俺也是打过疫苗的人了，并且是免费的。

我骄傲，我是中国人！

接种疫苗中班教案【篇二】

昨天妈妈回家告诉我，今天轮到我们学校去打疫苗，但是不能跟着我去，我随口答应了一声，没太在意，却成了大祸。

早上乘车跟着鑫阳一块来到了目的地，阿姨去停车，我们两跟着十一班的一位阿姨成功地进了大门，可能是来的比较晚，排队感觉就等了一会儿，跟着大部队走，来到了接种地点的外面，顺顺利利地“混”了进去。www.yjs21.COm

可好景不长，麻烦就来了。没有监护人不敢随意打，还要家长写保证书。让干什么就干什么呗，打通爸爸的电话，说明了情况。保证书写好后给了工作人员看，但为了保险起见，要让家长来才能打，我后悔为啥没让家长来啦。忙了十来多分钟，谢老师说我爸十五分钟就到，让我坐在椅子上等着。心急火燎的十五分钟没有等完。救星就来了，鑫阳妈妈不知道用了什么法子，成功地解救了我。阿姨说我可以打了，拉着我来到疫苗接种处，交上了表，顺利的接种了疫苗。

等我打完后，班上同学都走完了，就剩我和鑫阳，我俩找了个位置坐下，半个小时的时间，每一秒钟过的都如此漫长。过一分钟看看表，平时的一分钟很快就过去了，到了今天，全反过来了。明明感觉十分钟都有了，一看表，两分钟都不到。哎，三十分钟终于熬过去了，可以回家喽，盖上章，如重获自由的小鸟一般飞到了操场上，终于结束了。

吸取这次教训，一定要听老师的安排，让干什么就干什么，就因为没有带上不操心的家长，造成了多大的麻烦，下次决不能再犯这种低级错误。

接种疫苗中班教案【篇三】

为预防新冠肺炎，现在除了大人，3-11岁的儿童也要打新冠疫苗。

老师刚发出通知的时候我特别紧张，因为妈妈打了疫苗后手都肿了，我问了妈妈疼不疼，我妈说超疼，要打第三针的时候妈妈都不敢去打了，听到这些我也害怕会不会有什么副作用。我还问了妈妈打疫苗有没有用，妈妈说看是什么人，我心想万一对我没用不就白打了？

我向好友群征求了一下意见，她们都说害怕，疫情什么时候才能结束呀！结束了就不需要打疫苗了。

到了打疫苗的那天，校长也来了，我问了班主任陈老师打疫苗疼不疼，老师的答案和妈妈的就是天差地别，老师说一点也不疼。可是我还是很怕手会像妈妈一样肿起来，但我看别的同学打完没有任何反应，我心里的石头总算放下来，甚至还有点期待，因为打了就可以三天不用跳绳啦！

我还有个问题，为什么人不能和病毒共生存呢？病毒不要伤害我们，我们也不去理病毒，孩子们也不用打疫苗，大家都安心，那不就是一举两得？

其实打疫苗也没有很疼，我打的时候一点也不疼，就像被蚊子叮了一下，打完也不疼，还在观察室和同学打闹，打了疫苗也许能有一层“防火墙”，更好的保护我们。

接种疫苗中班教案【篇四】

最近因为疫情的反复，“疫苗接种”便成了一个倍受关注的话题。上周，儿童的疫苗开始普遍接种，我所在的学校也在上周三让我们去接种了。

周三放学后，我们班的许多家长同意接种的同学组成一支小队伍，我便是其中的一员。我们从学校南门走出，向绣山疫苗接种点走去，路上，我们全都在讨论关于疫苗接种的事。有一个人说，打这个疫苗非常疼，我们当时居然信了他的话，谁也不敢当“领头羊”，也就是第一个人。到了那儿，我们就排成了长队，只不过我还没进去，一个男同学就喊：“让吴昱翔先打！”结果我就被推到了第一位。幸好一个家长把顺序重新排了排，我被排在第三位，而那位乱喊乱叫的男同学嘛，被排在了第二位。嘿嘿，让他做坏事。

前面两位接种得很快，可一到我就刷卡刷不出来，这令我足足煎熬了5分钟之久。虽然前面两个同学都说一点不痛，但是我还是十二分紧张，还觉得以后指不定会出现不良反应。我看着打针的医生的那根针抽了一点“不明液体”就准备插了，她右手用棉签紧紧压着我左臂上的注射点，然后就插了下去，奇怪的是，居然只有一点痛感，接着，我们队的剩下同学也陆续接种完成，并都表示一点不痛。

随着疫苗的接种完成，新的问题又出来了：这个疫苗到底有没有用？因为病毒随时都可能变异，而我们打的这种疫苗仅仅只有找到了个和新冠长得一模一样的，但几乎没有攻击性的病毒，让免疫系统做个“演习”，可是病毒变异后这个“演习”就没有意义了呀！还有，这个疫苗本质上是一种病毒，万一一些特殊的、免疫系统超级弱的人群打疫苗后，会不会有后期的影响？最后，疫情在什么时候才能结束？最近，疫情常常是这里清零了，那里又反弹了；这边治好了，那边又变异了......这次的病毒传染性强，死亡率低，好像永远也治不完。它难道真的要伴随我们一生吗？这些问题我们虽然解决不了，但时间肯定会给我们答案。

接种疫苗中班教案【篇五】

新冠疫苗普及后，大众被要求接种疫苗，但在疫苗接种后，我又思考了许多新问题。疫苗真的有用吗？据百科上说，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。所以，接种了疫苗，等于为自己撑起了一座保护伞，虽然现在新冠病毒已经变异成了德尔塔毒株，但这种新冠病毒的本质依旧没有变化，所以疫苗还是能起到一些基本的保护作用的，虽然疫苗也是一种病毒，但是我们就“以毒攻毒”，以防病毒的侵犯。

疫情什么时候结束可不是有谁说了算的，我们只能等到研制出一种能够完全消灭病毒的药品，或是等待新冠病毒“自相残杀”，将病毒全部自行消灭干净以后，或是人类对新冠病毒免疫了，疫情就会不了了之了。也许光有药物还不行，得需要所有人民群众的配合，共同抵抗新冠病毒，才能达到消灭新冠病毒，结束疫情的目标。

很多人在打疫苗前，就先了解了打完疫苗的后续影响，许多小孩子看到打完疫苗的常规反应有三十几条时，恨不得拔腿就跑。可是这些暂时的反应的确很微小，持续时间也不长，就是手疼一下，头晕一会儿，对我们这群人来说，没有什么大不了的。我就曾亲身经历过，就是打完以后手臂酸痛了半个小时，没什么大不了的。这些常见症状只是针对小部分抵抗力弱的人的，不必担心，只是不知道疫苗未来会对身体带来什么样的后续影响。

人类曾和病毒共存了很长一段时间，如感冒、发烧，不用疫苗，吃点药，甚至是喝点开水，一两天就好了。现在与新冠病毒共存并非不可以，只需常通风、勤洗手、戴口罩、少聚会就可以了。只要不对我们造成致命伤害，就可以和平共处。像人与苍蝇、蚊子，不都是一个道理嘛！只要我们积极配合国家防疫，就一定能结束疫情。我们要坚信中国的疫苗十分安全！

接种疫苗中班教案【篇六】

能否与病毒共存呢？这是一个值得令人深思的问题。因为病毒是一个没有智商和情感的一种变异细胞。它们一生的目标就只有感染健康细胞，并且它们不会说话，所以人类不方便与它们谈判。如果谈判成功了，它们愿意与人类共存的话，也不确定它们会不会叛变，所以我们与病毒为互斥关系，并不能共存。

星期一学校通知要去打疫苗，下午放学提早了。打疫苗的卫生院就在我家旁边，我爸爸都已经打了加强针了，所以我也十分期待。卫生院真是人山人海，隔壁班的一位男同学打完后出来都哭了，我十分震惊，但我依旧不害怕打针。打针时什么感觉都没有，观察半小时后，我就蹦蹦跳跳地回家了，我想我身体里很快就有抗体了吧。

这个疫苗有没有用呢？我们可能永远都不会知道。我们当然不会拿自己的生命去开玩笑，打疫苗只是为了保护我们减少被感染的几率，所以我们也不希望知道。

疫情何时结束呢？可能永远都不会结束，因为这个病毒太强了，医院可能将此病毒从罕见病移到常见病吧，至于打完疫苗的后续影响，等我以后再来告诉你们吧！

接种疫苗中班教案【篇七】

二零二零年初，一种“新型冠状病毒”的病毒出现，那时有好多人死去。在今年一月份的时候，我国的中国医学科学院医学生物研究所发明出了新冠疫苗。

“你接种疫苗了吗？”这个话题现在比较流行的，我在这周三的时候就打过疫苗了，看到告知书上打完疫苗后的不良反应，我打疫苗前是很紧张的，打完疫苗以后却什么反应也没有，那疫苗到底有没有用呢？我觉得还是有一点用处了，虽然现在的新冠病毒已经变异了，疫苗还是最初代的，但是比没有打过疫苗的要好一点，因为身体里有一道防线了。

疫情从二零一九年年底出现，到现在疫情都还没有完全消失，那疫情什么时候会结束呢？这也说不准，可能到哪一天突然就没了，或者是一点一点慢慢没了，至于怎么会消失的，我觉得会像零三年那时的非典一样，病毒自己变异，然后把自己给变异没了，那最好！

疫情现在短时间内应该不会怎么样，以后可能就会发生很大的改变了，比如大部分人都打了疫苗，然后人类就不怕病毒了，或者又和二零二零年一样，变异的病毒突然又爆发了，中国又封城了，每个人又要待在家里等疫情变得不那么严重了，才能出来。

我们每个人一年都会感冒两三次，每次感冒过几天又好了，就形成了“共存”这一说法，那我们能和新冠病毒“共存”吗？我觉得不可以，因为得了新冠死去的人大多是因为和新冠并发症死去，如果能和病毒共存，可能那些并发症还是会出来，还是会导致人死去。只有不致命，才能说“共存”。

现在还是疫情时期，出门必须要戴口罩，还是要配合国家进行那些疫情防控。

（编辑：丹丹）

扩展阅读

接种疫苗作文（汇总7篇）

接种疫苗作文 篇1

今天要打疫苗了，我怀着激动地心情走向了阶梯教室，虽然班级里不只我一个人去打，但我还是很激动。

据说全国有很多人因打疫苗而死，所以很多同学都因为这个原因打了退堂鼓，而我“勇敢”地站了出来。要打了，眼看着快要到我前面的了，这是我才看见针很长，见了怪可怕的，前面的那位一看见要到他了，急忙跑到了队伍的最后，虽然我打过了一次“季节性流感疫苗”，但我还是很害怕。我要打了，我把头转开了，据说这样能减轻疼痛。接着感到一阵轻微的疼痛，仅仅几秒的时间，就听见那位护士阿姨说：“好了！”我才知道原来打疫苗就像被蚊子叮了一下。我走向了后面，许多同学都问我：“疼不疼啊？”我笑着说：“不疼，就像被蚊子咬了一口。”坐回到了位子上，老师对我们大声地说：“同学们，先别走，在这等三十分钟，如果没什么异常情况就可以走了。”老师还告诉我们，三天之内不能让伤口碰水，让伤口保持干燥。

我在这次打疫苗中，领悟了一个道理，打针其实并不可怕，那只不过是你心里的恐惧而已！只有你克服了恐惧自然就不会感觉到疼痛了。

接种疫苗作文 篇2

每次去打针的时候，我都会想起那一次打针的情形。

那天早晨，我起来的时候发现全身都没有力气，我赶紧叫妈妈，然而，当妈妈来给我量体温后，她大叫道：“怎么都37.5度了！”妈妈急忙给我穿衣服。当我被包成粽子之后，妈妈就把我带到了医院。医生们又给我量体温，量好后，妈妈被他们叫到一旁，在那儿说悄悄话，说完后，妈妈向我走过来微笑的说：“刘翊阳最听话，最勇敢了。”

我不知道妈妈的话是什么意思，可是过了一会儿，我就明白了，一个护士阿姨拿着针向我走来。这时，妈妈拽住我，使我不可动弹，我大声叫道：“放开我，我不要打针，让我打针还不如让我死。”我之所以把话说的这么狠，是想让妈妈和护士阿姨知难而退，可是，妈妈和护士阿姨的意志坚强，无论我怎样大叫，她们也无动于衷。

尖尖的针头在慢慢向我逼近，仿佛一只老虎要吃了我。我拼命地挣扎，妈妈只好紧紧地抱住我，“啊！”随着一声大喊，针头已经插进我的手中，顿时，我的眼泪直流，像止不住的河水。然而打完针之后，我感觉全身又有力气了，现在的我，又可以像以前一样，欢快的奔跑、玩耍啦！

直到现在，一想起那次打针经历，我仍然忍俊不禁。

接种疫苗作文 篇3

在上周五的家长会上，看着那张打乙肝疫苗的单子，我的大脑就有些纠结，致使自己的左脑和右脑就开始了争吵，左脑说：“打吧，要不然还得自己去补针。”右脑说：“还是别打了，估计挺疼的。”就在我和妈妈纠结的同时，耳边传来了一个家长的话语：说这针是必打的，否则上大学时还需补针！接着妈妈就毫不犹豫的签完了单子。

自从早上，班里就开始弥漫着打疫苗的恐怖气氛，所以今天上午打疫苗之前的每一节课，我们都是心事重重、忐忑不安度过的。在地理课上，只听刘老师“咚”的一声推开了门，用如雷灌耳的声音说到：“打疫苗的出去排队！”同学们紧张极了！几乎是蹒跚着脚步走向的综合楼。

路上碰到了三班和四班几名刚打完疫苗的同学，看着他们苦不堪言的表情，有的同学急忙问：“疼不疼啊？”“打完什么感觉？”“那个针有多粗？”“打针的.阿姨狠不狠？”被问的同学用夸张的语气回应：“哎呀，疼死我了，我现在整个胳膊是又麻又酸的，那个阿姨可真狠，用那么长的针直接扎进去了！吓死我了！”我不由得出了一身冷汗！

我们匆忙的来到综合楼二楼的楼道里，前面一个班马上就要打完了，医务室老师招呼我们进去。平常吃饭时大家都争先恐后的，现在，大家都那么谦让。男生们异口同声的说到：“女生先进，什么事都得女士优先。”可是谁都不愿意占这个“便宜”！

我们挪步进入屋里，无奈得撸起袖子排队等待着，因为我排队比较靠前，所以很快就到了。我怯生生地走到医生面前，慢慢地把胳膊伸给了医生，赶紧把头扭向一边，猛地感觉到胳膊上一片凉，原来是医生在擦酒精，我知道医生马上要打针了，只觉的全身每根神经都绷地很紧。紧张中我觉得针头离我的肉越来越近，扎进去的一瞬间像被蚂蚁咬了一下似的，没有太大感觉，不知什么时候医生已经把针拔出来了，连交单子带打针的时间加起来不到二十秒，真是“还没感觉到开始就已经结束了”！

走出了门，我自己觉得也不那么疼啊，刚才那些人肯定是成心吓唬我们，骗人！正当我自鸣得意，不以为然之际，刚才良好的感觉消失了，取而代之的是阵阵酸痛，渐渐地，疼痛的感觉越来越强烈，胳膊好像变得很沉，过了好长一段时间，酸痛才逐渐消失，但一碰着，仍然有刀砍之痛。

疫苗针是打完了，但大家也失去了今天的一节体育课，同学们表现的也算是坚强吧，整个事情的经历在了我的脑海里，挥之不去！

接种疫苗作文 篇4

今天早上，我经历了一件惊心动魄的事情，让我很久都不能忘记。其实，我去打流感疫苗了哦。我从小就怕打针，一根极其细小的管子插到肉里面，那是一件多么恐怖的事情啊！妈妈是第一个，她表情都没有怎么变化就结束了注射。我心里非常紧张，一直躲在爸爸的后面，还一步一步地往后退。爸爸突然一下子拉住我的手，把我使劲地拽到了医生的旁边。“来，坐在我的腿上，不要怕，你看我一点感觉都没有。”妈妈不断地鼓励我。我只能捞起短袖，露出左边的肩膀，把头扭向一边，不敢直视。护士阿姨说道：“不要紧张，放松，你基本上感觉不到痛。”一只药棉花在我的肩膀上来回的摩擦着，突然我感觉到了一根细细的`针钻到我的肩膀里面，我“啊”地大叫一声。“咦，怎么没有我想象的那么痛呢？”我扭过头一看，药水已经注入了我的体内，突然一下，针管被护士阿姨拔了出来。

爸爸不断地表扬我，说我这次这么安静。我觉得我对打针没有那么恐惧了，最好还是身体健康，不要进医院。

接种疫苗作文 篇5

“医生来了，医生来了！”“调皮鬼”李骏边喊着边飞一般地冲进教室。刚才有闹有笑的同学顿时像一群受惊的小鹿，纷纷跑回了自己的座位。今天是学校打乙肝预防针的日子，这不，现在轮到了我们班。

果然，三位白衣天使幽灵般地飘进了教室，四周的空气刹那间仿佛凝固了。教室里到处人心惶惶，同学们有的惊吓得身子一个劲发抖，有的害怕得蜷缩在了墙角里，还有的竟喃喃自语地拜佛祈祷：“阿弥陀佛，千万别让我是第一个。”一种前所未有的`恐惧感与紧张感笼罩着教室，似乎是世界末日来临了一样。

“谁先来打针！”当医生的话音响起，整个教室鸦雀无声，静得连一根针掉落在地上都能听得一清二楚，没人敢回应医生的话。医生看见同学们畏畏缩缩的样子，便再次重复了刚才说的话，但同学们依旧噤若寒蝉，悄无声息。“哪位同学是班长？能带个头吗？”医生抑制住心中的不耐烦，发话了。只见全班同学那明亮的眼睛齐刷刷都扫向了我，那目光中带有一丝丝的同情。我万般无奈，只好慢吞吞地走上讲台，像个木头人似地站在那里，怯生生地伸出了右手。医生将浸过酒精的棉签涂在了我的胳膊上，让我不禁感到一丝寒意蹿上心头。我屏住呼吸，把头扭向了一边，浑身不由得起了一层鸡皮疙瘩。当医生的针头快要触及我的皮肤时，时间似乎在瞬间停止了，同学们有的紧眯双眼，不敢看针头与皮肤“亲密接触”的那一刻；有的则把头伸得像长颈鹿一样，观看着我面对“死刑”的慷慨表情。突然，我感到胳膊上有一种被蚊子叮咬的刺痛，我睁开双眼一看，预防针竟然已经顺利打完了。

我潇洒地走下奖台，同学们立刻凑过来，七嘴八舌地向我进行了“现场采访”：“打预防针疼吗？”“会不会流血呀？”……。我装出一副大无畏的样子说到：“没事的，就像被蚊子叮咬一样，一点也不疼。”有了我的带动，同学们也都不害怕了，都争先恐后地排队打针，医生也忙得七上八下，结果没过一节课，我们全班注射预防针的任务就大功告成。

经过这次打针事件，我发现，表面让人感到很害怕的事情往往不一定是件坏事。

接种疫苗作文 篇6

在我的生活中，有许许多多个第一次。如第一次骑车、第一次写作、第一次打针、第一次吃药我印象最深的是第一次打针。让我给你讲讲吧！

那是一个风和日丽的星期天，但是五岁的我的心情可不太好，甚至可以说是很不好，因为我就要打针了！到了医院，我闻到了一股很难闻的药味，我捂着鼻子往前跑。医生说：小朋友，趴到这张床上来，叔叔给你打针。我想，哼，我凭什么听你的呀，你又不是我八辈子老祖宗。于是，我就拼命地挣扎。爸爸一看，感觉事情不妙，便用力压我。我不服气，便大哭起来。这一哭不要紧，满屋人的视线都投向了我。不过，随即目光都转到了爸爸身上。身旁一个正在输液的大姐姐马上把我抓住，使我不能动弹。突然，我感觉屁股一阵刺痛，我明白自己被打了。我又哭又闹，非得让妈妈允诺以后再也不打针了。我的妈妈把我安顿在椅子上，出去了。不一会儿，她便拿一些糖果回来了。我眼前一亮，立刻津津有味地吃起来。吃完了，妈妈逗我：以后还打针吗？我连连点头，说：打、打！我的妈妈笑了。

这就是我的第一次打针，想起来自己都觉得好笑。

接种疫苗作文 篇7

今天 上午，耿老师领着我和郭亚昭、田华方锐、路培馨等十几个同学一起到厂职工医院打预防针。

快走到预防科，早听到里面传出小孩的哭啼声和大人们哄孩子的安慰声。我有点儿紧张。身穿白大褂的打针阿姨看到我们来了，让耿老师给我们排好队，按次 序来。几个男同学挤着站在前面，我和几个女同学站在后面，等喊到我们打的时候，姚顺宇第一个走进医疗室，不一会儿，只见他捋着袖子笑着走出来说：“一点儿 也不疼，你们快进去打吧！”同学们都按着次序一个一个地走进去，几个男同学都是笑着走出来，看到他们都那么勇敢，我想我也要勇敢一点。该我打针了，我也轻 松地走进医疗室，当看到医生阿姨拿着的针管时，不由得害怕的只往旁边站，医生阿姨微笑着看着我，好像在说：”别怕小朋友！你要勇敢点儿。”我又想几个男同 学都已经给我们做了表率，我身为班长更应该带好头。想着，我赶快脱下袖子手掐腰就让医生阿姨给我打针，我看着阿姨给我打完针，始终没有吭一声，医生阿姨微 笑着夸我说：“你真勇敢！”其他的'几个女同学就连平时最胆小的月月也都没有哭，耿老师夸奖我们现在都是勇敢的同学了。

种蒜苗观察日记(通用十篇)

一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写10篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的种植蒜苗优秀的观察日记（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

种蒜苗观察日记 篇1

以日记的形式记录蒜苗的生长过程。

10月17日

吃过晚饭，妈妈让我和爸爸把大蒜剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊！这是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈选了一些大的蒜瓣做种子。

选完种子，妈妈找来一个空盆子，在里面铺上一层棉絮，一边把蒜瓣摆在上面，一边对我解释道：“铺上棉絮，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”

10月25日

过了一个星期，蒜瓣的顶端裂开了。呀！是浅绿色的芽儿长出来了！用手一摸，软乎乎的。再看看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能扎到棉絮里。

11月4日

蒜苗长的很快，今天再看，只见那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。

我好期待小蒜苗长大呀！

种蒜苗观察日记 篇2

放寒假的时候，我帮姥姥做饭，我突然发现厨房的大蒜上有一点绿色的东西，我奇怪的问姥姥大蒜头上长的绿色东西是什么？姥姥笑着说：“这是大蒜发出的芽，要不我们剥一些大蒜来生蒜苗。”我兴奋的点了点头。说干就干，我们把所有绿芽都剥了出来，把绿芽的大蒜一个一个地放在盘子里，紧紧地排在一起，姥姥又往盘子里加了很多水，告诉我：“水不能超过蒜芽，如果水加多了就不出苗了。”

过了几天，我发现蒜芽发出来了，绿油油的，蒜的底部长出了白色的根须，好像老爷爷白色的胡子。又过了几天，随着根须长大，蒜苗也跟着长高，笔直笔直的，好像排列整齐的仪仗队。几天以后，蒜苗长得很高，开始分叉。姥姥说：“我们可以吃蒜苗了。”我兴奋地不得了，终于可以吃自己亲手发的蒜苗。我和姥姥拿着剪刀把一个个的蒜苗剪下来，用鸡蛋炒着吃，我们都非常喜欢吃。妈妈说：“这些蒜苗都是绿色食品，我们应该多吃点。”

我想：要是我们每天都能够吃到绿色食品，那该多好呀！

种蒜苗观察日记 篇3

最近，我想了解一下蒜苗的生长过程，于是决定自己种蒜苗。我精心挑选了一颗又圆又胖的大蒜，简单去除了脏皮，再把它放入一个椭圆形的敞口玻璃盒内，注入大概5厘米的水，没过大蒜的根部，然后静静地等待它慢慢发芽。

第二天，大蒜依旧懒洋洋地晒着太阳，而我惊奇地发现：一根嫩绿的小苗从上面破“皮”而出了！我小心翼翼地将蒜微微提起，看到了它那如绒毛般纤细的根，互相缠绕着、牵绊着。它们尽情地吮吸着水分，一个劲儿地对我说：“真舒服！真舒服！”

过了几天，那根苗又长高了许多，我用手大概丈量了一下，呦！有3厘米了吧！我轻轻地摸了摸小苗，它滑滑的，表面看上去像打了一层蜡，光亮亮的。旁边没有发芽的蒜瓣儿也都蓄势待发，我心里暗暗寻思着：“加油！加油！快快长大！”

果然，几天后，更多的蒜苗探出头来。它们嫩绿嫩绿的，好像一个个刚刚出生不久的婴儿用好奇的眼光静静地看着这个世界。

三天后，我再来看时，蒜苗们彼此之间好像正在比赛，使着劲儿地往上蹿。它们都站得笔直笔直的，像是接受检阅的战士。我闭上眼睛，轻轻地吸上一口气，一股浓浓的蒜香味儿扑面而来！它们已经可以吃了！我脑子里立刻浮现出一盘蒜苗炒蛋的美味菜肴！哈哈，太有成就感啦！

我期待着……

种蒜苗观察日记 篇4

上周二，老师让我们种蒜苗。我和妈妈买来一些大蒜，然后我轻轻地把它剥开，蒜瓣就像白白胖胖的小娃娃对着我笑呢！我从厨房拿来一个盘子，往里面加了一些水，最后把大蒜放进加了水的盘子里。

第二天早上，蒜苗一夜之间神奇地长出一圈嫩绿的小芽，就像一个个淘气的小朋友，总要分出高低。你看！高的蒜苗好像在说：“看我，又细又长。”矮的也不服气，好像在说：“看我，又粗又壮。”

到了傍晚，我一量，有的蒜苗居然长了足足两厘米高了。我观察它的根部，发现底下长着像水母触角一样的东西，我忍不住摸了摸，软软的，我去问妈妈，她说：“你看到的东西是蒜苗吸收水和营养的主要器官。”“噢！”我恍然大悟，原来蒜苗还有那么多知识呀！

一个多星期过去了，蒜苗已经长到14厘米高了，可以剪下来吃了。妈妈给我做了一碗香气扑鼻的手擀面，汤里漂着绿油油的小蒜苗，他们好像自由自在地游泳呢！我尝了一口，“啊！味道好极了！”吃着自己种的蒜苗，我心里美滋滋的。

通过这次种蒜苗，我懂得了一个道理：只有付出劳动才能收获喜悦。

种蒜苗观察日记 篇5

9月10日 星期三 栽种

今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。

我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。

期待它们的茁壮成长！

9月13日 星期六 发芽

放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！真好玩呀！可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！

我真喜欢它们！

9月14日 星期日

今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！

这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

9月17日 星期三 起名

蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。

最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！我起的名字很好吧！

我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。

9月19日 星期五 意外

今天出了一个意外，我好伤心！

我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。“啪”的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：“没事的，它还可以再次长大的。”我点点头。希望小甜快快长大！好伤心啊！

我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？

种蒜苗观察日记 篇6

11月14日星期三晴

老师为了培养我们的观察和写作能力，今天布置了一项特殊的作业——种蒜苗。

放学后，我一回家就拿了两头新鲜的大蒜，坐在茶几旁来剥。剥新鲜的蒜可真不简单，它外边的皮，手轻轻一搓，就很容易剥下来。但是，最里层的皮紧紧地贴在蒜瓣上，真难剥。于是，我使劲用大拇指搓，搓了好几次才搓下来。我整整花了十多分钟才把两头蒜剥好。接着，我把它们一个挨着一个摆放在小盘中。那大蒜就像一朵美丽的白莲花，再加上一点干净的自来水，莲花栩栩如生。

11月16日星期五晴

今天，我发现有些蒜冒出了一点儿小苗，有些长了大约一毫米，有些长了一厘米呢!蒜的底部长了一些白色的根，那根犹如老爷爷的白胡子。

11月14日星期二晴

蒜苗长得可真快呀！有的又长了一厘米多。但是随着个别蒜变“瘦”，白莲花也开始慢慢萎缩了。蒜底部的须根长得更长了，并连在了一起，中间的.蒜连拔都拔不起来。蒜苗一开始是淡绿色的，随着一天天的长大，从茎里面竟然还冒出了翠绿色的小芽，看上去就像一颗细小的葱。难怪蒜苗长得这样快，小盘中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗该多好，也能像它一样每天长一厘米多。

种蒜苗观察日记 篇7

我种了几颗小蒜苗。

它们是从白白的蒜瓣里长出来的，长长的苗，穿着一身翠绿的衣服，好像好奇的小姑娘。根是白色的，尖头带着一点点橙色，就像老爷爷的胡子，几乎跟胖胖的蒜瓣一样长了。

蒜苗长得飞快，转眼已经长得比蒜瓣长了好几倍。

我每天都观察它们。蒜苗先是发芽，发到一定程度后，尖头开始破裂，冒出叶子。蒜苗闻上去有一点点辣味。

有一次我发现一棵蒜苗长得很慢，似乎不长了，我想：明天它就会长得跟平常一样快吧？可是第二天它还是长得很慢。这是怎么回事呢？我仔细观察了几天，发现蒜苗有时长得快，有时长的慢，就像生根的那颗蒜苗，现在已经长成了最茁壮的蒜苗了。

我喜欢种植，看着这些可爱的小蒜苗一天天长大，心里真高兴呀！

种蒜苗观察日记 篇8

种下小蒜苗

老师为了锻炼我们的观察能力和提高我们的写作水平，给我们布置了一个实践作业“种蒜苗”。首先，我拿来了几头蒜，然后，把蒜皮一个个剥开，里面露出了雪白雪白的蒜瓣儿，怎么把它们整齐的放在碗里呢？忽然我想到了一个好主意，我拿来针线，用针线把小心翼翼地把蒜瓣儿穿起来，把它们整整齐齐的排放在碗里，接上点水，小蒜苗就种成功了。我期待我的小蒜苗快点儿长大！

我的小蒜苗长大了

一个星期过后，我的小蒜苗长大了。我刚种下小蒜苗的`时候，它们的根都没长出来，芽很短，有的还没有芽。现在它们的根长的密密麻麻的，好像老爷爷的白胡子。绿芽长得又长又整齐，就像田里种的蔬菜一样整齐，我的小蒜苗长大了。

种蒜苗观察日记 篇9

家里的大蒜又长芽儿了，绿油油的，我不忍心看见它们被妈妈放进锅里，就选了几个个儿大芽儿绿的大蒜栽在盆子里。

蒜芽长得很快，绿油油、水灵灵，像一位初生的婴儿一样，皮肤娇嫩柔软，羞答答地睁开了明亮透彻而又秀气的大眼珠，惊奇地打量着这个美丽的新世界，让人忍不住轻轻地抚摸它绿的发光的柔嫩小芽儿。

没几天，它们就长成了俏皮可爱的小姑娘，它们将翠绿的腰板儿挺得笔直，炫耀着自己的美丽，以便引起关注。

又过了一个星期，它们便高得惊人了，温柔大方的`小姐姐们占据了原来小姑娘的位置，让人啧啧的赞叹着、夸赞着。它们站在蒜高高的头上，居高临下地看着那些同样也在花架上的花花草草，这让我们对这些“皇后”蒜苗更加宠爱。

看着这些碧绿细长的蒜苗儿，我心里喜滋滋的，可妈妈却将它们给炒了！炒了就炒了吧。我心想，幸亏我提前与它们拍了个合影，不过这些蒜苗味道可真不错。

种蒜苗观察日记 篇10

上个星期，姥姥教我种蒜苗，经过了我辛勤的劳动，如今，蒜苗长起来了，还长的非常高。

今天下午我放学后，姥姥给我了一件任务，就是把蒜苗用剪刀剪下来，让我今天尝尝自己的劳动果实，我听了姥姥的话，连忙拿起剪刀开始剪蒜苗，只听，咔嚓，咔嚓，一声声咔嚓声响了起来，一会儿，一盆绿油油的蒜苗不见了，只有一些小根，我问姥姥：“姥姥，这都剪断了，还能长出来吗？”姥姥说：过几天就又可以长出来了。“我听了姥姥的话，高兴极了，心想：”下一次我又可以吃到绿色的蒜苗。“姥姥告诉我：”我们种的蒜苗是绿色食品。“

吃着我亲手种的蒜苗真香啊，我想：”自己的劳动果实真好吃，下一次我还要多种绿色食品，等着给大家分享。“

种蒜苗观察日记通用10篇

“种蒜苗观察日记”这篇文章栏目小编认为值得一读现推荐给您，周记是将一周发生的事情用笔记录下来，大家接触到周记的频率是很高的。我相信好的学生作业周记是怎么写的呢？这篇文章会让您拓展视野！

种蒜苗观察日记 篇1

今天我在花盆里种下了几粒大蒜种子，我先把大蒜种子放进花盆里，再盖上土浇水就种完了。

又过了好几天，我惊奇的发现有一些蒜儿的头上长出了三豪米嫩绿色的小尖芽，像一个针头一样的蒜儿，还有一些蒜儿还没有长出芽来，它们的根部已经长出三豪米的白须，这应该是扎根了，我每隔两天就会给小蒜芽浇水。

我的小蒜苗长的非常的快，没几天有的小蒜苗就长到1厘米高了，我高兴坏了，我想要是按照这样的速度我种的蒜苗再过几天就可以吃了，从此我更细心的照顾我的小蒜苗了，终于有一天我的小蒜苗长大了妈妈用剪刀一根一根的剪下来，给我和弟弟做了一盘蒜苗炒鸡蛋简直太好吃了，经过种蒜这件事情，让我明白了一个道理，"功夫不负有心人”，只要坚持，就不会有做不好的事情。

种蒜苗观察日记 篇2

10月26日

写完作业后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。

我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜模样的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。

再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺高兴。

小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们的。

10月26日

我又来看小蒜苗了的，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的.芽，我最喜欢绿色，它们充满了生命的力量的。

11月1日

小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一天天长大，我心里高兴极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不过，到那时，我肯定舍不得。

种蒜苗观察日记 篇3

20xx年X月X日礼拜X晴

自从我们家的花被爸爸“一举歼灭”之后，我一直觉得花盆里空空的，总想种点儿什么。

正巧，老师昨天给我们留了一篇观察日记。我灵机一动，不如就在花盆里种大蒜。这样既可丰硕我家的.菜肴，又可以完成老师留的功课，真是一举两得啊!作文

妈妈知道我要种蒜，便和我说：“我们比一比谁的蒜长的快吧!”我听了，双手赞成。我按书上所说的，拿了一杯水，把我的“蒜宝宝”放了下去。而妈妈的却直接种了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜宝宝”种了下去，心里默默祈祷：蒜啊，蒜啊，你们一定要快快长大!一定要超过妈妈的。

一天过去了，两天过去了，我的蒜已经发芽了，而妈妈的却依然没有消息。直到第二天，妈妈的蒜才发芽，嫩嫩的，细细的，绿绿的，大约有一寸高。作文

一每天过去了，那棵蒜越长越高，不外，其它的蒜也争先恐后地追了上来。可惜，被妈妈的锅盖一压，它们就全都“没精打采”的了。

今天我们家做面，我把蒜苗拔了下来，切碎后，放进了面里，固然被辣出了眼泪，但心里却甜滋滋的，由于我终于吃到自己的劳动果实了!

种蒜苗观察日记 篇4

我种了几颗小蒜苗。

它们是从白白的蒜瓣里长出来的，长长的苗，穿着一身翠绿的衣服，好像好奇的小姑娘。根是白色的，尖头带着一点点橙色，就像老爷爷的胡子，几乎跟胖胖的蒜瓣一样长了。

蒜苗长得飞快，转眼已经长得比蒜瓣长了好几倍。

我每天都观察它们。蒜苗先是发芽，发到一定程度后，尖头开始破裂，冒出叶子。蒜苗闻上去有一点点辣味。

有一次我发现一棵蒜苗长得很慢，似乎不长了，我想：明天它就会长得跟平常一样快吧？可是第二天它还是长得很慢。这是怎么回事呢？我仔细观察了几天，发现蒜苗有时长得快，有时长的慢，就像生根的那颗蒜苗，现在已经长成了最茁壮的蒜苗了。

我喜欢种植，看着这些可爱的小蒜苗一天天长大，心里真高兴呀！

种蒜苗观察日记 篇5

观察日记：种蒜苗

20xx年9月30日

天气

晴

今天下午，放学回家的时候，我也学着杨老师种蒜苗的样子，在清水里养了一盆蒜苗。妈妈说：“种蒜苗，不一定要种在水中，也可以种在土里。”我想了一想说：“反正两个地方都能种，我就种两盆吧！”然后，我去问妈妈：“哪里有泥土呢？”妈妈回答说：“外面有几盆种花的花盆上面种了许多葱，你就种在那儿吧！”

我先在花盆里挖了一个小洞再把蒜苗放下去，把泥土铺在蒜苗上面，露出一点点蒜苗的头，这样就把蒜苗种好了，最后还浇了点水。

20xx年10月1日

天气

晴

第二天，我来观察蒜苗了，发现养在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的还是和昨天种下去的一样，没有什么变化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了点水。我想：它明天会发芽吗？

20xx年10月2日

天气

晴

今天是我种蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了门口的花盆边观察。我发现门口的蒜苗也已经发了一点点嫩芽儿了。

然后，我跑到了家里面观察养在水里的蒜苗，我发现长在水里的蒜苗又长大一点了！

20xx年10月3日

天气

晴

第四天，我先去观察种在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了，我看见可高兴啦！

我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈，妈妈说：“加一点儿泥土，蒜苗就会变绿了！”

于是，我给蒜苗又加了点儿泥土，不知道它是不是真的会变绿呢？

20xx年10月4日

天气

晴

今天，我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了，养在水里的蒜苗也已变绿了，我看见了那么多芽发出来，可高兴了！

20xx年10月6日

天气

晴

今天，我又去观察蒜苗了。啊！太好了，我养在水中的蒜苗都长得高高壮壮的，还有一点儿嫩芽，底下部分长出了许许多多的白根！

种在土里的也有了嫩芽，而且还非常的绿呢！

20xx年10月8日

天气

晴

今天，我又去观察了蒜苗，这已经是我观察蒜苗的第九天了。

种在土里的蒜苗叶子已经有两瓣了，而且长得都很高很大了，真有一点苍翠欲滴的感觉！

再来看看养在水中的蒜苗吧！养在水里的长大了，叶子也长长的了！我细细地看着嫩绿嫩绿的蒜叶，满心喜悦：这是我精心培育的“杰作”哦！

种蒜苗观察日记 篇6

今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！”

第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。

嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。

过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！

两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。

晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。

种蒜苗观察日记 篇7

我从楼下的小树林里挖了一些土倒进花盆里，然后把蒜瓣的外皮一层层剥掉，把白嫩嫩的蒜插进土里。

第二天我回到家跑到阳台一看，大多数的蒜苗已经迫不及待的从衣服里钻了出来，长出了绿色的小牙，我高兴极了！

又几天过去了，我亲手种下的蒜苗已经长得很高了，我用尺子量了量，最高的已经13厘米了，它们整整齐齐地站在那儿，就像一队队士兵在站岗。

今天，老师让我们用自己种的蒜苗做一道菜，妈妈准备给我做丸子汤。首先，我小心翼翼的把最高的蒜苗剪下来洗干净，切成一小段一小段的，快熟的时候我把蒜苗倒进锅里，顿时，锅里散发出一股浓浓的香味。

吃着自己辛苦种的蒜苗，心里美滋滋的。

种蒜苗观察日记 篇8

10月29日星期一阴

第五天,小蒜又有了新的变化,刚开始,小蒜苗的衣裳是浅绿色的,今天,小蒜苗从浅绿的的衣裳里又拱出了嫩绿色的新芽儿,我忍不住伸手摸了摸,尖尖的、软软的,挺舒服的。啊,不知道小蒜苗明天还会发生什么变化?

10月30日星期二晴

第六天,我来看我的小蒜苗,惊奇的发现,小蒜苗竟在最里面长出来第三层,有点儿像嫩绿的小草了。看着我精心栽培的蒜苗,忍不住尝了一小口,“哇”!好辣!不过,味道还是不错的,可以说是辣在嘴里,甜在心里。

10月31日星期三晴

第七天,小蒜苗突飞猛进,你追我赶,最长的已经和我的钢笔一样高了,而且,小蒜的根部,居然想海草一样,都缠绕在一起了。远远看去,倒像是白色的珊瑚一般。

我爱我的蒜苗。

种蒜苗观察日记 篇9

星期天，妈妈从老家拿了一点新蒜和旧蒜。妈妈说我们做一下试验吧，我一听做试验赶紧走来问：“什么试验”？“种蒜观察试验”妈妈说。我说：“我们开始吧！”我本来拿来了一个小盘子，想往里放上土。妈妈马上说：“不对，不对，我们直接用水就行了。”然后，我和妈妈各用一个小盘子，里面装上水把蒜放好。我高兴地把盘子放在窗台上。妈妈说“如果你想让它长得更快，放在暖气片上更好。”

第二天早上，我起床后就跑过去查看，哈哈，经过一个晚上蒜终于发出了小芽。通过观察：我的蒜发的小芽绿绿的，而我妈妈种的却是黄黄的。我奇怪极了，问妈妈：“为什么不一样呢？”妈妈告诉我：“是因为你用的蒜是新的，而妈妈用的是旧的。”我提出建议：“妈妈，咱们给它们起个名字吧”，妈妈爽快答应：“妤，起什么名字呢？”

我想了一下“一个叫苗苗，另一个叫芽芽”。妈妈想了想说：“你想当科学家吗，科学家搞研究时起名字都是编号，就像咱们国家的飞船叫神舟九号。咱们编为1号、2号，这样清晰明了。”然后我们一致决定我的蒜苗叫“小苗1号”、我妈妈种的蒜苗叫“小苗2号”。

妈妈建议说：“白天，咱们要把它放在窗台上，让它享受阳光”。听从妈妈的话，我们将它们并排放在窗台，就如同妈妈与儿子一样。

种蒜苗观察日记 篇10

十一长假时，妈妈让我挑几头大蒜装盘，让它们长出小蒜苗，可以做汤用，还可以做蒜苗炒鸡蛋。

我先挑了七八颗大蒜，把它外面的脏皮剥掉，放在圆盘里，然后倒进去些水，放在厨房窗台上，我盼望着它们快些发芽成长。

第二天、第三天，我去厨房看，一点动静也没有。

到了第四天，我去厨房看。哇！蒜瓣的顶部已经发黄，裂开了一个口子，里面有嫩芽能看到了，尖尖的像笔尖一样，底部长出了白色的根须，像老爷爷的胡须，还有个别的没有动静，可能还没睡醒吧！

第五，六天，蒜长出了三到四厘米的小苗，我每天给它加一点水，不能加多哟，妈妈告诉我多了会泡烂的。

我好奇地问：“妈妈，什么时候才能吃呀？为什么这么慢？”妈妈说：“这几天气温有点低，室温高的话就长的很快，你耐心等等吧！”

我好期待呀，等它长高了，我就能吃到我种的蒜苗炒鸡蛋啦！

2023种蒜苗观察日记(通用五篇)

日记是将自己想说的一些心事写下来，相信大家都有写过吧。写日记可以帮助我们更好地审视自己的自律和自我管理能力。幼儿教师教育网准备了“种蒜苗观察日记”相关的最全面的资讯，为了方便您日后的访问，请将本页加入浏览器收藏夹！

种蒜苗观察日记 篇1

上个礼拜，姥姥教我种蒜苗，经由了我辛勤的劳动，如今，蒜苗长起来了，还长的非常高。

今天下战书我放学后，姥姥给我了一件任务，就是把蒜苗用剪刀剪下来，让我今天试试自己的劳动果实，我听了姥姥的话，连忙拿起剪刀开始剪蒜苗，只听，咔嚓，咔嚓，一声声咔嚓声响了起来，一会儿，一盆绿油油的蒜苗不见了，只有一些小根，我问姥姥：“姥姥，这都剪中断了，还能长出来吗？”姥姥说：过几天就又可以长出来了。“我听了姥姥的话，兴奋极了，心想：”下一次我又可以吃到绿色的蒜苗。“姥姥告诉我：”我们种的蒜苗是绿色食物。“

吃着我亲手种的蒜苗真香啊，我想：”自己的劳动果实真好吃，下一次我还要多种绿色食物，等着给大家分享。“

种蒜苗观察日记 篇2

10月6日星期一天气晴

今天，老师让我们种大蒜。我听了，非常高兴。

我回到家，就告诉妈妈这件事，妈妈听了，非常支持。她拿来四头大蒜，找了一些土和一个花盆。我和妈妈一起把大蒜种上了。第二天，大蒜没有长出苗，我非常着急。就问妈妈：“蒜苗怎么没长出来呢？”妈妈说：“傻孩子，蒜苗一天之内是长不出来的 。”我这才恍然大悟。

10月9日星期一天气晴

早上起来，我来到窗前。发现大蒜长出小芽儿了。它们嫩嫩的，绿绿的，刚露出个小头儿来。

我看见盘子里的水不多了，就拿起水壶给它倒了一些水。浇完水后，心想：蒜苗呀。快快长大。：

10月11日星期六天气晴

今天，我放学回家，我来到小蒜苗前，居然发现小蒜苗已长高了，大约半尺多高，小苗是青绿色的。

妈妈说“今天晚上可以吃蒜苗炒鸡蛋了。”我说：“那一定很好吃。”因为那是我亲手种的蒜苗。

晚上，妈妈亲手做了鸡蛋炒蒜苗，果然很好吃。

种蒜苗观察日记 篇3

1月21日星期六晴

浩浩，别忘了给蒜苗换水。妈妈说完这句话就上班去了。妈妈说常换水能便于蒜苗吸收营养，这不禁使我陷入了思考。

我很惊奇大自然的神奇，一颗小小的蒜瓣仅仅依靠充足的水分或泥土就能生长成挺拔的蒜苗、长出蒜薹、直至再长出一头大蒜来。是啊！世界万物皆是如此，比如：粮食、树木、花草，它们都凭着自己的勤奋和努力，极力吸取大自然的营养使自己茁壮成长，为人类奉献出自己的价值。

当我在给它们浇水时，一片片嫩绿的蒜苗似乎在舒展筋骨，它们仿佛在冲着我微笑，与我交换着眼神，也仿佛在向我打招呼：小朋友，快和我一起比赛成长吧！

是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地扎实学习，使自己茁壮成长、全面发展，将来更好地报效祖国。

种蒜苗观察日记 篇4

老师为了锻炼我们的观察能力和进步我们的写作水平，给我们布置了一个实践功课“种蒜苗”。首先，我拿来了几头蒜，然后，把蒜皮一个个剥开，里面露出了洁白洁白的蒜瓣儿，怎么把它们整洁的放在碗里呢？突然我想到了一个好主意，我拿来针线，用针线把小心翼翼地把蒜瓣儿穿起来，把它们整整洁齐的排放在碗里，接上点水，小蒜苗就种成功了。我期待我的小蒜苗快点儿长大！

一个礼拜过后，我的小蒜苗长大了。我刚种下小蒜苗的时候，它们的根都没长出来，芽很短，有的还没有芽。现在它们的根长的密密麻麻的，似乎老爷爷的白胡子。绿芽长得又长又整洁，就像田里种的蔬菜一样整洁，我的小蒜苗长大了。

种蒜苗观察日记 篇5

20xx年X月X日 星期X 晴

自从我们家的花被爸爸“一举歼灭”之后，我一直觉得花盆里空空的，总想种点儿什么。

正巧，老师昨天给我们留了一篇观察日记。我灵机一动，不如就在花盆里种大蒜。这样既可丰富我家的菜肴，又可以完成老师留的作业，真是一举两得啊!作文

妈妈知道我要种蒜，便和我说：“我们比一比谁的蒜长的快吧!”我听了，双手赞成。我按书上所说的，拿了一杯水，把我的“蒜宝宝”放了下去。而妈妈的却直接种了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜宝宝”种了下去，心里默默祈祷：蒜啊，蒜啊，你们一定要快快长大!一定要超过妈妈的。

一天过去了，两天过去了，我的蒜已经发芽了，而妈妈的却依然没有动静。直到第二天，妈妈的蒜才发芽，嫩嫩的，细细的，绿绿的，大约有一寸高。作文

一天天过去了，那棵蒜越长越高，不过，其它的蒜也争先恐后地追了上来。可惜，被妈妈的锅盖一压，它们就全都“垂头丧气”的了。

今天我们家做面，我把蒜苗拔了下来，切碎后，放进了面里，虽然被辣出了眼泪，但心里却甜滋滋的，因为我终于吃到自己的劳动果实了!