网友推荐：大班观察记录简单(9篇)

幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界，可以极大的开发其大脑思维能力，教师需要的是细心与耐心，教育孩子急不得，很多时候，优秀的孩子都是父母与老师耐心教出来的。那么，你在找适合幼儿睡前听的故事吗？下面是由小编为大家整理的“网友推荐：大班观察记录简单(9篇)”，希望能为您提供更多的参考。

大班观察记录【篇一】

观察时间：20xx年9月

观察方式:随机观察

观察过程：

“请小朋友把玩具收好。”话一落音，杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，杨雄凯还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。

教育措施：YJs21.CoM

1、教师要和杨雄凯多交流，告诉哪些事情是就应做的而哪些事情是不就应做的，如：收积木时就应收自己的，将积木轻轻的一块一块放进筐里，不允许哗啦啦把自己和别人的积木全推倒，而使地上到处都是积木。送玩具也是几个小朋友轮流的，学会商量，不要每次都抢着送，而使得一个也送不成，浪费了时间。

2、推荐家长在家时多给杨雄凯做一些安静的活动。

大班观察记录【篇二】

在幼儿园里，我就是孩子的好朋友，我通常是蹲下身子并以真诚的态度和孩子说话的。在与孩子对话时，我常以“我”自称，并尽量使用儿童化的语言。

一次，我要求孩子自带玩具来幼儿园玩。苏苏对我说：“王老师，上次天天拿了我的小西瓜玩，可是他还没还给我，他把我的玩具拿走了。”话刚说完，天天马上就接口说：“我没拿，我已经还给你了。”两个孩子一个说没还，一个说已经还了，到底是怎么回事?后来，我了解到，是天天喜欢苏苏的玩具而不肯还给苏苏，并否认是自己拿的。我想，我应该找天天好好谈谈，让他认识自己的错误。我找来天天对他说：“天天，我跟你说一件我小时候的事情，小时候我很喜欢一个玩具，可是我自己没有，所以我偷偷拿了同伴的玩具不还给她了。现在我>长大了，我觉得自己那时候做错事情了。我们应该做一个诚实的孩子，做错事后要勇于承认和改正错误，那样的话，大人仍然会很喜欢我们的。”

我以自己小时候曾犯过的错误为类比，与天天“交心”，让他充分感受到了我的真诚，结果，天天马上向苏苏道了歉并把玩具还给了苏苏。我觉得如果教师肯放下姿态、蹲下身子与孩子“交心”，信任和关爱孩子，那么我们就掌握了打开孩子内心世界的钥匙。

大班观察记录【篇三】

在一次意愿画活动中，一副充满创意的画在淘淘的笔下显现了出来：大吊车的吊钩勾着一个小女孩的辫子，小女孩在腾空舞蹈。我请淘淘介绍一下，他说：“一个小女孩想在天上跳舞，就让大吊车的吊钩勾住了她的辫子，把她吊起来，她很高兴，就在天上跳舞了。”

我觉的淘淘的想象力很丰富，表扬了他。

但淘淘悄悄告诉我：“老师，你可千万别告诉我妈妈，她总是批评我乱想乱画，不喜欢我这样画。”我点了点头，并与他拉了勾。

我们的小朋友及时这样的：春天让他们花柳树，他在树上画满了花朵;教他画汽车，他就在车上画上两个翅膀，还说要是遇到堵车了，按下电钮让车飞过去。

大班观察记录【篇四】

以前，我在组织活动时，一般都会提醒小朋友们“举手回答”。举手的小朋友被老师一一叫起回答问题，能力、自信进一步得到锻炼。后来我试着叫没有举手的小朋友起来回答问题，有些也回答的很好。

针对这一现象，我改变了教学组织形式，让小朋友们在游戏中学习，在活动中体验，使不同性格、气质的小朋友都能得到锻炼。

例如：我在班级中设计的主题活动《小小旅行家》中，把握了三个原则：一是让幼儿回归日常生活，引导幼儿根据已有的生活经验自由分组讨论旅行路线，并画出简易路线图，写出必备物品，注意事项等。二是鼓励幼儿放开手脚、大胆探索，勇敢的越过旅行中的障碍物(幼儿园攀爬器械)，挑战极限，战胜自我。

三是提供灵活的教育内容，和小朋友们一起创设旅途景色，如：平衡木当小桥，滑梯当大山等。在活动中，我根据小朋友的能力将小朋友分成四组，并且由四组幼儿分头商量活动中碰到的问题。

在这个过程中，没有等待，没有举手回答问题，每个小朋友都积极主动的参与到活动中。活动结束，小朋友们唱着郊游的歌曲，快乐极了。这种活动的成效，比仅仅在课堂上讲解、提问、回答的效果好多了。

大班观察记录【篇五】

游戏目标：

1.通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

2.通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。

3.通过引导幼儿自己动手做实验，发展幼儿大小肌肉动作。

游戏准备：

一次性透明塑料杯若干个，颜料（至少四种），小勺，20ML针管吗，试验记录表N张，实验导流图和游戏名称牌

游戏实录：

上午十时孩子们进入了游戏区，这是我看见了浩轩和俊逸将游戏导流图个名称牌拿起，放在操作桌上，并摆弄好，又拿出了颜料盒，原来他们是想给颜色变魔术。接着，浩轩拿起一次性塑料杯，看了下我，给我了反应就是：他想去取点水，但是自己又不能做决定，所以想征求我的意见。这只是我的想法，于是我装作不懂的看着他，他将两手摊开，肩膀一耸，将杯子给我看了一下说:“没有”，见状，我点了下头，他手舞足蹈的奔向了卫生间。取玩水回来后用小勺在各种颜料盒里又挑了一点颜料，放进塑料杯里，之后他拿了一个针管，在红色水的被子里打了点水放在了事先他准备好的塑料杯里，然后对旁边的俊逸说：“快点记录呀”，只见俊逸拿起笔在记录卡上做了标记，随后浩轩又在蓝色水的杯子里打了点水，又在记录卡上记录一下，这时他并没有直接将蓝色的水打进杯子，而是在事前做好的颜色卡里寻找着，他拿出了一个绿的卡片，摇摇头说：“不可能”，然后他又拿出了粉色卡片，左看看又看看，眼珠子转了一下：“好像也不是吧”，然后将粉色卡片送回，又拿起了一个橙色的卡片，他在那看了一会就将橙色卡片贴在了记录卡上，这是他才将刚才打好的蓝色水放进红色水的杯子里，一会儿水变色了，这时俊逸在一旁又蹦又跳：“哎呀，变了、变了”，可是浩轩的反应不是很强烈，因为两种颜色的水融合后变化的颜色，和预期的不一样，这时浩轩发现了变化：“咦？这是什么颜色，好像不是橙色......”，他拿起杯子轻轻的摇晃一下，又观察了一次，这时他尖叫：“啊，原来是紫色的”，说完他立刻在记录卡上几下了实验结果，而旁边的俊逸只是在一旁站着观察，动手的次数特别少。

游戏分析：

幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。在整个实验操作中，浩轩比较主动，积极的动手操作，对于实验的结果会大胆猜测，能通过观察比较，发现颜色融合的前后变化，而一旁的俊逸在虽然在实验中表现的很兴奋，但是对于动手操作方面相对较弱，假设此次活动是俊逸在操作，很有可能他只操作一会就走了。对于俊逸的年龄只够上中班，应家长要求勉强在大班，而通过科学实验和各种的活动来看，俊逸的注意力特备不集中，而且在对活动和游戏的也不是很感兴趣，大多时间会自己呆坐或者跟在其他孩子后面笑。

采取措施：

针对这一情况，并根据指南《指南》的教育建议，首先要让俊逸对活动的材料及活动本身产生兴趣和探索的欲望，这就需要从两方面，一是：经常带他到户外接触大自然，教师引导他去发现一些有趣、新奇的东西，比如青蛙、蚂蚱、小草被压在后头下还能长出叶子，根据这些发现，进行剖析，例如青蛙有几条腿、眼睛是什么样子、身上是什么颜色、有的青蛙肚子会玩什么会变大很大等。二：通过积极性的调动，再游戏区材料的选择上要注意颜色、材质、物品摆放的整体性等因素考虑，让孩子喜欢操作，便于操作。再操作中鼓励他根据观察或发现大胆猜测问题的答案，并验证。鼓励和引导他做简单的记录，并与他人交流分享。

大班观察记录【篇六】

观察情况记录：今天集体教学活动内容是音乐《我是小海军》，由于考虑到课上小朋友看图能方便一点，我让孩子们面对电视机像平时上语言课一样坐成了横四排。活动一开始大家看着图片中的小海军进行了热烈地讨论，这时，欣瑶冒出了这么一句话：“老师，刘梦影的脚翘在了我的椅子上！”于是，我停下话语，对刘梦影进行了很简短的劝说，好不容易峰回路转，回到刚才讨论的话题上，可边上的王京天又告诉我：“老师，刘梦影她用手拽我的衣服，把我的衣服都弄皱了。”没办法，我将刘梦影调到了第一排最显眼的地方，原想这回肯定没事了，他会认真的听讲了，哪知他低着头弯下腰摆弄起他的鞋子来，不管其他幼儿多么有趣的歌表演都不能吸引他抬起头来看一看，我提醒他了，他才跟着动一动，当我的视线离开他，他就又去研究他的鞋子了，我仔细一看，原来他的鞋带松了。

分析与措施

分析：

活动中发现刘梦影的自制能力比较差，上课时容易受环境、身体等外界的干扰分散注意力。这种表现说明刘梦影还没有养成良好的学习习惯，特别是倾听习惯。

措施：

1.在平时的集体活动中注意对幼儿倾听习惯的培养，多多提醒幼儿注意对老师和同伴讲话的倾听，也可以通过一些倾听游戏来培养幼儿对注意倾听的兴趣。

2.与家长及时交流，给注意给幼儿穿的衣服鞋袜等都要尽量减少影响幼儿注意力的因素。

3.通过同伴互助的方式让幼儿喜欢看书并乐意讲述故事中的对话，让能用故事中的对话来讲述故事内容，提供幼儿的语言表达能力。

4.对幼儿在集体活动中的进步表现进行及时而具体的表扬，让幼儿逐步养成认真倾听的习惯，感受到集体活动的乐趣，从而提高幼儿的自控能力。

大班观察记录【篇七】

观察实录：

马上要“叠被子比赛”了，孩子们很认真的学着，刘勃韬小朋友也很认真，可是一来二去,刘勃韬的被子也没有叠成功。今天起床后刘勃韬小朋友继续努力,没有放弃。刚开始，他使劲地把被子整理平整，把四个角落铺平整了，把短边往中间折了起来，被子在他手里不听话，几次后才把两边对折好，这一下可以折方块了，同样的方法，把被子折了两下，终于有看到被子上的小猫了。刘勃韬很兴奋，他一个劲地跟边上的小朋友说：“我会叠被子啊！瞧，我叠的。”那兴奋的样子我也为他感到高兴。

分析评价：

《纲要》指出：幼儿要学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。刘勃韬小朋友平时是奶奶带大的，什么事都是奶奶包办代替，这不进入大班后，才开始慢慢自己会穿衣服，有时还会把衣服穿反，鞋子和裤子也经常反穿，起床后也总是最后一个走出寝室。

教育措施：

1.家园沟通让家长了解孩子进入大班后，自理能力应有哪些方面的提高，同时也反馈孩子在幼儿园的情况，希望家长在家也能让孩子自己动手，自己的事自己做，少包办代替。

2.在幼儿园和孩子商量好，能自己的事自己做，并对孩子进步加以鼓励和肯定。

大班观察记录【篇八】

观察时间：xx年3月第三周

观察人物：lisa橦橦

观察地点：活动室内

观察内容：

lisa在班中是个自理能力强且有主见的孩子，平时也很小大人，会说一些非常叫人暖心的话。可是，在他身上有一点比较让老师和家长头疼，那就是有些时候，他习惯用“武力”解决。比如别人拿错小椅子，他会推开别人，然后拿走小椅子。

事件：今天，雨涵和橦橦玩的很开心，一天的活动总坐在一起，而当雨涵喝完水搬小椅子上线后，Bobo也喝完水搬椅子坐在了雨涵的旁边。这时候橦橦喝完水，看到没有地方了，就使劲拽bobo的椅子，示意其离开。而bobo看到别人在“侵占”自己的物品时，表示出了反抗，橦橦就抓起bobo的袖子使劲拽，然后bobo哭着表示反抗。Lisa停手了。

观察反思：

通过多方面的资料查询，对于咬人和打人的幼儿大部分使幼儿婴幼儿时期一直被束缚着，触觉经验得不到满足，所以会在后期去寻找他前期确实的触觉经验。比如：咬人或打人。

现在的孩子大部分都是独生子女，占有欲强，且不懂得分享，再加上我班幼儿处于三岁初期，目前还不能解决好于同伴之间的矛盾。所以班中会出现类似抓、挠、抢等事件，作为托班老师，我们在给幼儿营造平等、安静温馨环境的基础上，应多多正面引导幼儿如何更好的与同伴相处，并学会分享。

观察措施：

1多次与家长沟通交流孩子在园情况，对于在问题处理过程中进步的地方给予表扬和鼓励。

2勤给幼儿剪指甲。

3以故事的形式告诉孩子：小朋友之间要团结友爱。例如《我们都是好朋友》《对不起，没关系》等。

4制定班级规则：如果打扰到别人，那么请你失去自由一小会儿。当然这个失去自由一小会儿的意思是可以拥抱幼儿，让他安静一小会儿。

5结合亲子课堂经验，我们在班中会多带幼儿做一些触觉游戏。比如：抚触，拥抱。手指小游戏：《包饺子》和《包子这么大》等。

6与幼儿建立良好亲密的关系，引导她在遇到问题的时候能够请老师帮忙。

后记：在与家长的共同努力下，橦橦逐渐学会了处理简单的矛盾，遇到令他很不高兴的事情，他会主动找到姐姐说。并且在班中的好朋友也多了许多。

大班观察记录【篇九】

观察对象：部分幼儿

观察地点：活动室

观察分析：虽然案例中四名幼儿都不愿意整理玩具，但从他们的回答中可以看出他们都已经知道“拿玩具的人负责送玩具”这一规则，而拿玩具的幼儿在老师的提醒下也去整理玩具了。虽然还没养成主动整理玩具的习惯，但幼儿都知道规则的存在，没有发生哄抢，也都把自己玩的玩具放进了篮子里。

观察过程：“请小朋友把玩具收好！”的话音刚落，益智区的几名小朋友纷纷把手中的玩具整理好放在盒子里。然后都搬椅子走了，我看到玩具盒子还放在桌子上就问，“这一小组的小朋友为什么不收玩具？”这时，小a停下来说，“不是我拿的。”另外也有两名幼儿跟着说，“也不是我拿的。”小b说，“也不是我拿的，是小c拿的。”听到小b的话后，小c慢慢吞吞的放下椅子走到桌子前搬走了盒子。

措施：1在教育幼儿时描述事情本身。“孩子们，地上怎么还有这么多玩具宝宝没有回家呀，我们想想办法好吗”这样，孩子的注意力集中在了地上的玩具上，引起他下一步的思考。如果换做是一种责备，那么孩子必然首先想到的是逃避惩罚。

2给孩子指出正确的信息，“你看，玩具都掉落在地上，没有人送它们回家，它们一定很伤心吧”“如果把玩具宝宝送回家，它们一定还愿意和你做朋友”这样的信息能启发孩子思考事情的后果以及解决问题的方向。而且都是与他密切相关的。使他不得不意识到，这样事情是我应该做的。

3说出感受。如：“老师看到地上乱糟糟的玩具很不太舒服。如果你能把它收拾整齐，我会特别高兴！“教师坦诚说出自己的感受，容易让孩子理解和接收。从而产生共情。促使行为的改变。

4利用图示，环境和一些材料起到指示和指导的作用。代替教师唠叨督促，更能显出孩子的主动性。如开展社会领域主题活动“玩具找朋友”

5让孩子自主选择，自主选择一项任务，更容易激发幼儿参与的愿望。适当的帮助与竞赛形式符合孩子的年龄特点。“比比看，哪位小朋友收拾玩具又快又整齐”

反思：随着经济的发展和家长的重视，孩子拥有的玩具越来越多，却忽视了教育孩子如何整理玩具。家长认为孩子年龄小，能力差，样样事情都代为包办。导致部分幼儿在入园前完全没有整理玩具的意识。入园后，需要老师及时提醒才能把玩具收好，回到家还是不会整理玩具。有的孩子甚至看着别人整理自己却无动于衷，对掉在地上的玩具也视而不见。针对幼儿不懂得爱惜，保管和整理玩具，老师和家长首先要改变自己的观念，放手让孩子去整理。同时要利用榜样的作用，运用丰富的形式，让幼儿养成主动整理玩具的习惯。同时，我们在教育幼儿时，要深刻意识到，幼儿的思维水平，认知特点，动作熟练程度等都与成人有很大的差别。我们不能以成人的标准来要求他们。当我们宽容的接纳孩子的表现，耐心洞察和理解孩子的心理。才能为后面的交流沟通达成一致，做好铺垫。

幼儿故事延伸阅读

推荐参考：幼儿故事大全简单五篇

幼儿故事一般都生动有趣，很受幼儿的欢迎，是一个很好的教育方式，父母需要花大量的时间与精力去引导孩子，现在对孩子多花点心思，可以让长大的他收益一辈子！那么，你在找适合幼儿睡前听的故事吗？以下是小编为大家收集的“推荐参考：幼儿故事大全简单五篇”仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿故事大全【篇一】

国王害怕起来，担心这些年轻人会把自己赶出城堡。

王子把国王带到窗前，外面真是滑稽透了：小伙子都像王子一样，有的在砍柴，有的在牵马;姑娘都像公主一样，有的在做饭，有的洗衣;马头上套着狮子的面具;路边，只有菊花悄悄地开着......

王子伤心地说：“爸爸，我知道您很爱我，可是您把什么东西都变得一模一样能让我学到什么呢?我要了解各种各样的事情，懂得很多很多的知识。”

国王终于明白自己干的事情太糟了，他又下了第四道命令......

动物们都扔掉了狮子面具;花儿们高兴地吐出自己的芳香;被赶出城堡的人都回来了，他们自由自在地穿上自己喜欢的衣裳。不久，街上又热闹起来，各种各样的人南来北往。

国王看到外面的景象，大声喊起来：“原来，有各种各样的人和各种各样的东西才最有意思。”他要仆人们把城堡里的房子重新布置，换上各种的家具。王子和公主都快活了，他俩很乐意陪着爸爸去森林骑马，去花园里看花，到街上和人们说说心里话。国王认真地对儿女们说：“世界应该是五彩缤纷、各种各样的，连我自己也与众不同呀，这太妙啦!”

幼儿故事大全【篇二】

有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自己去找东西吃。”

小猫惶恐的问妈妈：“妈妈，那我应该吃什么东西呢?”

猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”

第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶冰在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”

第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”

第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”

就这样，小猫每天都很开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我保持倾听，人们每天都会教我该吃些什么。”

靠着听别人谈话，学习生活的技能，小猫终于成为一只身手敏捷，肌肉强健的大猫，它后来有了孩子，也是这样的教导孩子：“仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”

幼儿故事大全【篇三】

小鼹鼠过生日了，妈妈买来了一盒生日蛋糕，爸爸买来了一辆小汽车。

小鼹鼠可高兴了，坐上车，一踩油门就冲了出去。

到了十字路口，红灯亮了，小鼹鼠可没注意，车还是开得飞快。

一只小乌龟来不及避让，被车撞了以下，轱辘轱辘滚到路边。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁竖了一块牌子，上面写了一个大大的“慢”字，小鼹鼠，没注意，车开得飞快。

突然，前方出现了一个大水坑，它来不及避让，溅了路旁青蛙满头满脸的泥浆。

小鼹鼠的车继续往前开，路旁画了一个大大的“!”号，小鼹鼠没注意，车开得飞快，突然，拐弯处出现了一个池塘，车轮一滑，小汽车进了河里，小鼹鼠哭了起来。

这时候，小动物都赶来帮忙，青蛙背着小鼹鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上，小鼹鼠红着脸对大家说：“谢谢你们!~”

朋友们都对小鼹鼠说：“下次开车时，可要注意标志哦!”

小鼹鼠笑了，它请大家一起去吃生日蛋糕。

故事中的小鼹鼠过生日，很开心，想要快快开着爸爸送的小汽车出去玩，可是小鼹鼠在街上玩耍的时候不注意遵守交通规则，也不避让其它小动物，结果小鼹鼠的小汽车翻进了河里，小朋友们，我们千万不能学小鼹鼠的，走在街上，我们要注意避让来往车辆和行人，并且要遵守交通规则，这样才能开开心心的出去，快快乐乐的回家。

幼儿故事大全【篇四】

两头驮着重载的骡子费力地往前走。一头骡子的驮篮里装着钱，一头骡子的驮包里装着麦子。

骡子和强盗驮着钱的骡子好像知道背上东西的价值，抬起头走路，系在脖子上的铃铛丁零当啷地摇来摇去。它的伙伴踏着轻松的步子默默跟在后面。

忽然，有几个强盗冲出来！强盗们贪婪地抓住了驮钱的骡子，把他刺伤了，钱也被抢了。对驮麦子的骡子，那些强盗看也不看一眼。

被刺伤的骡子哀叹自己的不幸。另一头骡子说：“我实在庆幸他们一点没有想到我，我什么也没有失去，也没有受一点伤。”

幼儿故事大全【篇五】

邻村有一只疯狗，见人就咬。十里方圆，人人咒骂疯狗，都说疯狗该杀，可就是没有人肯动手，由于大家都惧怕疯狗，只怕打狗不成，反而祸及自身。

疯狗未除，人们惶惶不可终日。为防意外，大家出门时身边总要带上肉骨头，要是疯狗扑过来，就抛出肉骨头将它引开，这样不至于伤及自己身体。

如斯一来，好狗心理失去了平衡：我们夜以继日坚守岗位，为主人看家守门，也没得到多少奖励;疯狗只是由于发了疯会咬人，反而人人都给它预备了香喷喷的肉骨头。比拟之下，还不如疯了好啊。于是好狗也开始装疯了，见了人便猛扑上去乱咬。希奇的是，人们认为好狗也发疯了，同样丢给它许多肉骨头。从此，越来越多的好狗开始装疯，几乎全村的大狗小狗都学会了咬人。

这样一来，出门的人身边即使带了几袋的肉骨头仍是应付不外来。没办法，村里紧急召开大会，商讨对策。

智者一针见血地指出：“这种不可收拾的局面实在是我们自己一手造成的。要是当初能奖惩分明，下狠心灭除咬人的疯狗，重奖坚守岗位的义狗，天下肯定早就太平了。”

“对对对。”人们醒悟了，“亡羊补牢，为时未晚。从今天起，大家不计个人得失，联手剿灭疯狗如何?”

“好好好!”所有与会者都举双手赞成，并立刻颁布了围剿疯狗的公告。人人拿起打狗棍，发现咬人的狗，不管是真疯狗仍是假疯狗，大家一齐举起棍棒，狠狠地往死里打。

装疯的好狗见村人动了真格，再也不敢咬人了。它们生怕被人误当疯狗打死，全都乖乖地回到主人身边，小心谨严地看家守门，甚至连脚步都是轻轻的。狗们见了人便讨好地摇着尾巴，生怕失去常态招来灭顶之灾。

网友推荐：鼻子的故事教案小班(1340字)

幼儿故事一般都生动有趣，很受幼儿的欢迎，是一个很好的教育方式，父母与教师最需要的就是细心与耐性，以最好的状态去教育孩子，因为好的教育关系着幼儿的一生！那么，给幼儿挑选故事书，有哪些是父母必做的功课呢？下面是小编精心为您整理的“网友推荐：鼻子的故事教案小班(1340字)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

鼻子的故事教案小班【篇一】

活动目标：

1、仔细倾听故事，大胆想象故事情节。

活动准备：

故事：《小木偶奇遇记》。

活动过程：

1、老师给幼儿讲述故事《小木偶奇遇记》的开头，引导幼儿猜一猜：

——小木偶匹诺曹会遵守和仙女之间的约定吗？

——小木偶匹诺曹会认真地去上学吗？

2、老师继续讲述故事，讲到小木偶匹诺曹鼻子变长的时候停下来，然后请幼儿想象讨论。

——接下来可能发生什么事情？

——小木偶匹诺曹会怎么做？

——如果你是匹诺曹，面对诱人的马戏表演和种的出金币的土地，你会怎么做呢？

3、让幼儿选出喜欢的情节进行表演。、

4、老师不一次讲完故事，留下悬念，引发幼儿兴趣去阅读小木偶匹诺曹的故事和创编故事。

鼻子的故事教案小班【篇二】

活动目标：

1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擤鼻涕的方法。

2、培养幼儿爱护鼻子的意识。

活动准备：用瓶子包装好的香油、酒、醋，垃圾桶两个、手帕纸若干

活动过程：

1、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。 师：“今天王老师给小朋友带来好多小礼物，下面请小朋友跟王老师一起去闻闻到底是什么？”（幼儿观察教师进行引导） 师：（招呼小朋友就坐）“小朋友，王老师给你们带来了什么礼物？” 幼：（根据自己闻到的说出名称）香油、酒、香水、……

2、引出鼻子的作用。 师：“你是怎么知道的？” 幼一：“用小鼻子闻到的” 师：“你呢？你……”幼儿自由回答。 师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？” 幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味……” 师：“小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻味还能干什么？ 引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气--呼气--吸气。 师：“哎？小鼻子刚才在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。 师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！

3、利用故事学习保护鼻子。 小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的。而且也有两个鼻孔，可是鲁鲁有个坏毛病。常常挖鼻孔，猪妈妈告诉它这样很不卫生，细菌都跑到鼻孔里去了，一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个小豆子正要往鼻子里面塞，猪妈妈看见了（出示挂图）着急的大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！” 师：“猪妈妈为什么非常着急，不让鲁鲁这么做？” 幼：“危险……” 师：“小猪鲁鲁听了**的话，忙把小豆子收了起来，还有那些小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪鲁鲁？” 幼：“小扣子、纸团、瓜子……”

4、引导幼儿学习擦鼻涕。 师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？ 幼：“擦一擦……” 师：“那应该用什么擦？” 幼：“手帕、毛巾、纸巾……” 师：“怎样擦呢？老师先做给小朋友看看（师一边讲解一边示范） 小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻的擤另一册的鼻涕：“一、二、三”，再按住另一侧的鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。 师：“老师这为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟老师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应该放在哪里呢？”引导幼儿说出并发现垃圾桶师幼一起练习擦鼻涕。 师：“放完纸巾的小朋友到老师这儿来和小鼻子做游戏咯！”

5、幼儿围在老师身边进行游戏。 师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？” 幼：“王老师，告诉你，我的鼻子在这里‘幼儿边说边指出。引导幼儿再来一遍等所有的幼儿都围过来。” 师：“小鼻子的旁边都有哪些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我们再一起问候小鼻子的朋友吧！（唱眼睛、嘴巴……）

6、结束： 我们和小鼻子到外面呼吸新鲜空气喽！

鼻子的故事教案小班【篇三】

活动目标：

1.认识鼻子，知道鼻子可以闻气味。

2.懂得爱护鼻子的简单方法。

3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4.培养幼儿手眼协调的能力。

活动准备：

1.绘本《第一次发现：用鼻子去闻闻》PPT

2.香水、臭豆腐

活动过程：

(一)出示小动物的鼻子导入。

——森林里的动物朋友要来和我们点点宝贝一起做游戏啦。瞧!谁来了?

——出示小动物的局部——鼻子部分。

1.大象：找一找，哪一个是大象的鼻子?为什么?(大象的鼻子长长的)大象的鼻子除了可以闻气味还有特别的本领是什么?(吸水喷水卷木头)

2.小猪：看，这个圆圆的鼻子可能是哪个小动物的鼻子?我们来看看到底是不是小猪?呀!真的是胖乎乎的小猪呢!

3.小狗：这个小动物的鼻子是什么形状的?(三角形)会是哪一个小动物的鼻子呢?(猜一猜)(出示肉骨头图片)到底是谁会闻到肉骨头的气味过来呢!小狗的鼻子可真灵!

(二)认识宝宝的鼻子。

——除了小动物们有鼻子，那我们人有鼻子吗?我们的鼻子在哪里?

——原来，我们脸上正中间位置的那个东西，叫做鼻子。

——人的鼻子有很多形状：小鼻子，大鼻子，扁鼻子，鹰钩鼻……

——鼻子下方有两个……?(两个鼻孔)

(三)鼻子的作用。

1.引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味。

——我们的鼻子真神奇!通过两个鼻孔我们帮助可以呼吸，我们一起来深吸一口气，慢慢吐出来!

——那鼻子除了可以呼吸，还有什么用?

——原来鼻子还可以闻气味，那你闻到过什么气味?(香味、臭味等)。

2.用鼻子去闻闻。

——瞧!小狗和小猪也带了东西要考考小朋友，能不能用鼻子闻出它的味道!

——小狗带来了一瓶神奇的水，请你们用鼻子去闻一闻，有什么特别气味?(香水)

——小猪也不甘示弱，带来一样特别的东西?请你们用鼻子去闻一闻!(臭豆腐)

——我们的鼻子除了能分辨香味和臭味，还能闻到一些特别的味道来保护我们自己!瞧!妈妈在厨房做什么?(烧饭)为什么会有这么大的烟冒出来!会传来一股怎样的味道?(烧焦味)

——原来鼻子还能帮我们远离危险，要不是鼻子闻到了气味，说不定妈妈孩子客厅里看报纸呢!晚饭可要烧糊啦!

(四)保护鼻子。

——鼻子的本领可真大，我们一定要保护好它!那我们怎么保护鼻子呢?

——不用手抠鼻子、不把异物塞入鼻孔、玩耍时不碰撞鼻子……

——冬天，当你感冒时，鼻子就什么气味也闻不到了，感冒时你还会打喷嚏，还得经常擤鼻涕，这样才能保持呼吸畅通!

鼻子的故事教案小班【篇四】

一.活动目标

(一)认知目标

1．鼓励幼儿续编故事，激发想像力。

2．学习词汇：滑。

(二)情感目标

通过欣赏故事，培养幼儿关心他人，学会给予。

二.活动准备

(一)物质准备

1．桌面教具：小象、小鱼、小猴、小狗。

2．图片和实物投影仪。

(二)知识经验准备

1．自制小滑板。

2．观看溜冰、滑雪等录像。

三.活动过程

1．教师利用桌面教具生动地讲述故事，之后提问故事的名称、人物和用什么当滑梯？小象有没有滑梯？小动物们想出了什么办法使小象也有了滑梯？引导幼儿初步理解故事内容。学习词：滑、哧溜。

2．利用图片投影，结合所提问题再讲述一遍故事，以使幼儿加深对故事的理解。

3．提问：小象没有滑梯，你能想出不同于小动物们的办法吗？鼓励幼儿续编故事。(可以自由讨论)

4．提问：故事里的小动物们在自己玩得很高兴时想到了什么？引导幼儿学习关心和给予。

四.各领域渗透

艺术：主题绘画欢乐的动物园。

社会：帮助我们的人。

五.生活中渗透在生活中教师引导幼儿在发现同伴有困难时，会主动去问候和帮助。

六.环境中渗透将为本活动准备的图片和桌面教具，投放到语言区，让幼儿在操作中创编不同的故事结尾。

七.家庭中渗透请家长配合开展我能为爸爸妈妈做什么活动。

鼻子的故事教案小班【篇五】

一、活动目标

1、幼儿了解鼻子的作用。

2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。

3、幼儿具有爱护鼻子的意识。

二、活动准备

1、醋、花露水（用杯子装好）

2、翘鼻子噜噜故事课件

3、纸巾若干、垃圾桶

三、活动重难点活动重难点：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。

四、活动过程

（一）导入部分1、观察画像，指出少了什么师：这是一位粗心的小朋友画的一幅画，这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西？（出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子）师：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子。鼻子对我们是很重要的，可不能少了我们的小鼻子。

（二）了解鼻子的作用1、幼儿尝试闻醋、花露水的味道师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味，如：醋、花露水，并给予说对的幼儿鼓励。

师：今天老师给小朋友带来了两样东西，请小朋友们帮老师分辨一下，看看它们是什么？

（幼儿闻味道，自由表达）师：你是用什么闻出来它们的味道的呢？

引导幼儿说出示用鼻子闻出来的，并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气味师：你还用你的小鼻子闻过什么味道呢（幼儿根据自己的经验说一说自己闻到过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等）2、引导幼儿说一说鼻子还用什么作用。

师：小鼻子除了用来闻味，还有什么作用？

教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻子不能呼吸的难受。

师：现在请小朋友们和老师一块玩一个游戏。请把你的小鼻子捏紧，嘴巴闭上，不要说话，看谁坚持的最久。（坚持一会之后，教师先松开鼻子，夸张的做出很难受的样子）师：啊！太难受了，老师坚持不住了，太难受了！刚才你们捏住鼻子不能呼吸是什么感受呢？难不难受啊？

师：我们的鼻子除了闻味道，还可以用来干什么？(引导幼儿说出呼吸)（三）了解保护鼻子的方法师：我们的小鼻子真能干，既可以闻味道又可以呼吸，我们一定要保护好我们的小鼻子。现在我们来分享一个小故事，叫《翘鼻子噜噜》，我们一起看看噜噜它保护好自己的小鼻子了吗？

1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。

师讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗？还有哪些东西不能塞到鼻子里？（幼儿自由回答，根据回答教师做补充）师：噜噜向鼻子里塞东西，最后让鼻子受伤了。我们要保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，玩耍时注意避免碰到鼻子；流鼻涕及时擦。那你们知道怎么擦鼻子吗？

2、幼儿正确擤鼻涕的方法师：最近天冷了，很多小朋友都感冒了，老师看见很多小朋友都在流鼻涕，老师想看看小朋友是怎么擦鼻涕的？

(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕，教师观察。

师：刚才看了小朋友们擦鼻涕，小朋友们都很棒都是自己擦鼻涕。可是有的小朋友擦的时候把鼻涕弄得到处都是，现在我们一起来学习擦鼻涕。

(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

（引导幼儿养成良好的卫生习惯有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净。）

小班健康说课稿：我的小鼻子一、说活动来源在日常生活中，我发现小班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，也有一部分幼儿对一些器官的认识和其对人体的重要性以及如何爱护却知之甚少。《纲要》指出活动要符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展。本活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。因此，我设计了《我的小鼻子》这一活动。

二、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用，我借助本班幼儿对自己身体器官很好奇这个兴趣点，激发幼儿探索的欲望，以《教育目标分类学》为依据，确定了认知、能力、情感三方面的目标，目标为：

1、幼儿了解鼻子的作用。

2、知道擦鼻涕和简单的保护鼻子的方法。

3、幼儿具有爱护鼻子的意识。

根据小班幼儿的年龄特点，我将本次活动的重难点设为：了解鼻子的作用，掌握保护鼻子的方法。

三、说活动准备为了更好地达到活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作。

醋、花露水（用杯子装好）、翘鼻子噜噜故事课件、纸巾、垃圾桶四、说活动过程一、兴趣导入（一）导入部分1、观察画像，指出少了什么（出示一张未画完整的画像，引导幼儿说出画像上少了鼻子）（二）了解鼻子的作用1、幼儿尝试闻醋、花露水的味道引导幼儿说出示用鼻子闻出来的，并根据已有经验说出鼻子还闻到过什么气味（幼儿根据自己的经验说一说自己闻到过的味道，如饭菜香味、苹果的味道、臭味等）2、引导幼儿说一说鼻子还用什么作用。

教师引导幼儿说出会呼吸并提示幼儿将鼻子捏紧，嘴巴闭上，让幼儿感受鼻子不能呼吸的难受。

（在这一环节采用师幼共同游戏的方式，让幼儿在游戏中体会到鼻子的作用--闻味道和呼吸。）（三）了解保护鼻子的方法1、观看课件《翘鼻子噜噜》，幼儿了解保护鼻子的方法。

师讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗？还有哪些东西不能塞到鼻子里？（幼儿自由回答，根据回答教师做补充）本环节，我运用视听讲结合法，利用多媒体课件讲述小猪噜噜不注意保护鼻子把鼻子弄伤的故事，与幼儿一起讨论噜噜做得对不对，为什么不对？还有哪些东西不能塞进鼻孔里？师生互动，形成合作学习，让孩子在快乐中习得学会保护鼻子的方法。小结：我们的鼻子很重要，要好好地保护它，要不挖鼻孔、不往鼻子里放东西、知道有东西在鼻子里时，应该赶快告诉大人，按住没有东西的鼻孔，用力往外擤，不能用手挖或往里吸。

2、幼儿正确擤鼻涕的方法这一环节主要是幼儿的操作环节，主要是为了指向能力目标：幼儿知道并掌握正确的擤鼻涕的方法。

活动反思：

本次活动在设计上每个环节层层递进，思路清晰。以添画游戏淡入，既能引起幼儿的注意，又能引出课题，为下一环节作铺垫。第二环节闻东西辨别味道和简单的操作游戏，以幼儿亲自参与的方式，既调动了幼儿兴趣，也具体的说明了鼻子的作用--闻味道和呼吸，让幼儿更容易理解。生动的故事--翘鼻子噜噜，进一步说明了保护鼻子的重要性，增强了幼儿保护鼻子的意识。通过提问，幼儿知道生活中什么不该放进鼻孔。最后通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯，并增强了生活自理能力。

在教学过程中自身的不足之处也有很多，最大的问题是与幼儿有距离感，没有作为幼儿教师的亲和力，课堂应对能力不强，不善于捕捉孩子的信息。通过自己反思和与其他教师的交流，我也明确了自己的努力方向，所以我将从四个方面不断改进。首先，具备良好的心态，对自己有信心，同时不要给与自己太多压力。其次，认真对待每一次展示课，活动前积极准备，活动后认真反思，耐心听取老师们的意见和建议。然后是在平时的教学中注意反思和发现自身缺点，不断改善自身的不足，提高自己的课堂驾驭能力。最后，一定要多看多学多问，利用工作的空闲时间多看优秀的教学视频或者多到的班级听课，学习其他教师优秀的教学经验。

鼻子的故事教案小班【篇六】

活动目标：

1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擤鼻涕的方法。

2、培养幼儿爱护鼻子的意识。

3、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

幼儿园小班健康教案《有用的鼻子》

活动准备：用瓶子包装好的香油、酒、醋，垃圾桶两个、手帕纸若干

活动过程：

1、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。 师：“今天王老师给小朋友带来好多小礼物，下面请小朋友跟王老师一起去闻闻到底是什么？”（幼儿观察教师进行引导） 师：（招呼小朋友就坐）“小朋友，王老师给你们带来了什么礼物？” 幼：（根据自己闻到的说出名称）香油、酒、香水、……

2、引出鼻子的作用。 师：“你是怎么知道的？” 幼一：“用小鼻子闻到的” 师：“你呢？你……”幼儿自由回答。 师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？” 幼：“喷香的饭菜、厕所的臭味……” 师：“小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻味还能干什么？ 引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气--呼气--吸气。 师：“哎？小鼻子刚才在干什么？引导幼儿说出小鼻子在呼吸。 师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！

3、利用故事学习保护鼻子。 小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的。而且也有两个鼻孔，可是鲁鲁有个坏毛病。常常挖鼻孔，猪妈妈告诉它这样很不卫生，细菌都跑到鼻孔里去了，一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个小豆子正要往鼻子里面塞，猪妈妈看见了（出示挂图）着急的大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！” 师：“猪妈妈为什么非常着急，不让鲁鲁这么做？” 幼：“危险……” 师：“小猪鲁鲁听了**的话，忙把小豆子收了起来，还有那些小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪鲁鲁？” 幼：“小扣子、纸团、瓜子……”

4、引导幼儿学习擦鼻涕。 师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？ 幼：“擦一擦……” 师：“那应该用什么擦？” 幼：“手帕、毛巾、纸巾……” 师：“怎样擦呢？老师先做给小朋友看看（师一边讲解一边示范） 小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻的擤另一册的鼻涕：“一、二、三”，再按住另一侧的鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。 师：“老师这为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟老师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应该放在哪里呢？”引导幼儿说出并发现垃圾桶师幼一起练习擦鼻涕。 师：“放完纸巾的小朋友到老师这儿来和小鼻子做游戏咯！”

5、幼儿围在老师身边进行游戏。 师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？” 幼：“王老师，告诉你，我的鼻子在这里‘幼儿边说边指出。引导幼儿再来一遍等所有的幼儿都围过来。” 师：“小鼻子的旁边都有哪些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我们再一起问候小鼻子的朋友吧！（唱眼睛、嘴巴……）

6、结束： 我们和小鼻子到外面呼吸新鲜空气喽！

教学反思

活动中我以猜谜导入活动，引导幼儿了解鼻子的简单结构。接着通过闻气味、捏鼻子体会鼻子的作用。同时插入擦鼻涕的方法，针对部分不会擦鼻涕的幼儿进行隔壁指导，使幼儿掌握正确的擦鼻涕的方法。

掌握保护鼻子的方法是活动的重点。通过讲故事，将健康教育渗透到其中，使幼儿初步意识到一些不良习惯造成的危害。

不足之处：我讲述的比较多，对幼儿的引导有所欠缺，没有体现幼儿的主体

[推荐]西游记故事简短

在现代社会中，大家都习惯用文字来交流，范文给我们的写作带来很大帮助。大量范文有助于我们前期打好写作的良好基础。对于范文的写作有什么优秀模板呢？为此，小编特意呈上“西游记故事简短”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

西游记故事简短(篇1)

唐僧，一心向佛，心地的善良，很有礼貌，看见别人有困难就上去帮助，他不贪财，不好吃，也不好色，受到了人们的称赞，他有一个唯一的缺点，就是在妖精使的诡计中分不清是非，在三打白骨精时，那三个人明明就是白骨精变的，孙悟空好心帮他打跑，他却把孙悟空赶走，在真假美猴王中，孙悟空好心救了他，他却也把孙悟空赶走。

孙悟空，他有一根既可以变大，又可以变小的如意金箍棒，他的本领高超，还有一双火眼金睛，这双火眼金睛绝不放过每一个妖魔，所有的神仙都打不过他，只有如来佛祖把他压下了五行山。

猪八戒，本是天蓬元帅，因为调戏嫦娥，被玉帝扁下凡间，他贪财，贪吃和好色，他遇到困难时，有点点退缩，他憨憨笨笨，有点可爱，孙悟空就叫他是“呆子”。

沙和尚，心地善良，勤劳勇敢，一路上一直不辞劳苦的挑着大家西行的担子，并一直忠心耿耿的保护着唐僧，绝不让他受一点伤害。

师徒四人到西天取经的故事非常有趣，也非常让我感动，我一定要向他们学习这种精神。

西游记故事简短(篇2)

西游记续写的新故事

西游记是我们每个人都知道的故事，那么大家可以幻想一下，等到唐僧师徒他们取到真经之后，那么他们师徒会去哪里做什么呢?一起来看看故事内容吧。

自从唐三藏师徒取经之后，孙悟空又回到了花果山，当了这里的美猴王。

一天孙悟空很无聊，便去找猪八戒去玩，孙悟空驾着筋斗云，不一会，就来到了高老庄，孙悟空大声叫道“猪八戒!”话音刚落，一位帅哥走了过来，孙悟空就问他，“请问你看见了像一只猪的人吗?”

“猴哥，我不就是猪八戒嘛?难道你都不认识我了吗?”猪八戒解释道。孙悟空摸了摸脑袋说：“你怎么变成这份模样了呢?”“我就告诉你吧，我去了美容店，我带你去吧!”孙悟空说：“好啊，好啊!”

猪八戒就带孙悟空来到了那家美容店，孙悟空就给自己的毛全都刮掉了，后来孙悟空和猪八戒玩了很长时间，孙悟空就又骑着筋斗云，加到了花果山。

孙悟空在吃香蕉的时候，忽然听到了猴子猴孙的叫声，孙悟空跑了出去，看见一个暴烈的妖精，正在欺负猴子们，孙悟空就和妖精们打了起来，孙悟空见打不过他，准备拔一根毛变成一些孙悟空，可是他去了美容店，一根毛都没有了，就在这时，观音菩萨来了，把妖精收服了。对孙悟空说：“以后别再把毛给刮掉了。”就给孙悟空的毛给换了回来。孙悟空对菩萨说：“是的，菩萨!”

孙悟空之后就过上了快乐的生活。

西游记续写的新故事点评

这个故事非常的有意思，原来猪八戒在高老庄变成了帅哥呢，后来孙悟空还去美容店把自己的毛都给挂掉了，但没想到的是，遇到妖精之后竟然没有办法变出另一个自己呢。这个故事告诉我们，要做最真的自己。

西游记故事简短(篇3)

西游记中的故事4篇：神话传说

困囚五行山

玉帝请来西天的如来佛祖，如来与悟空斗法，悟空翻不出如来掌心。如来将五指化作五行山，将悟空压在五行山下。天宫举行安天大会，欢庆收服妖猴，天下太平。五行山下，猴王孤寂冷清，历经雨雪风霜。

五百年后，观音奉旨到东土寻找取经人。他变化为老和尚，在长安酒店中了解到高僧玄奘的身世，选他去取经。玄奘姓陈，父亲得中状元，携夫人赴仕途中被强盗所害，贼人掳去陈夫人，夫人生下遗腹子，忍痛将婴儿放置木板上，投入江流中。金山寺长老救起婴儿，取名江流儿。日后，成长为高僧玄奘。玄奘立志西天取经，唐太宗李世民与他结为兄弟，将观音所赠袈裟赐予玄奘。

玄奘只身上路，夜宿猎户茅棚，想到明天就要跨越两界山，勾起思念故国之情，辗转难寐。

大闹天宫

东胜神州傲来国有一花果山，山顶一石，产下一猴。石猴求师学艺，得名孙悟空，学会七十二般变化，一个筋斗去可行十万八千里，自称美猴王。他盗得定海神针，化作如意金箍棒，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销。

玉帝欲遣兵捉拿，太白金星建议，把孙悟空召入上界，做弼马温。当猴王得知弼马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称齐天大圣。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败巨灵神、哪咤二将。

孙悟空又被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃，搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹，逃离天宫。玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战，不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空，猴王被擒。

经刀砍斧剁，火烧雷击，丹炉锻炼，孙悟空毫发无伤。玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。

猴王保唐僧

悟空曾经观音指点，愿皈依佛门，日夜等待取经人。玄奘路经五行山，揭起如来的压帖，救出悟空，为他取名孙行者。师徒同行，夜宿农舍，一道白光中，唐僧的白马消失，悟空寻到鹰愁涧，与小白龙恶战，不曾取胜。

夜间，三强盗来打劫农舍，悟空打死全部匪徒，唐僧责他杀生，悟空赌气离开师父。在东海老龙王劝导下，悟空回心转意，并从老龙王的讲述中，明白了西海龙太子的遭遇。唐僧独自西行，路遇观音变幻的妇女，赠他织锦花帽，并教以紧箍咒。悟空回到师父身边，戴上了花帽，从此便受到了紧箍咒的制约。

观音前来点化，小白龙变成了唐僧的白龙马。

除妖乌鸡国

乌鸡国国王冷落皇后，又不许太子和母后相见，往日的夫妻、父子情似乎都已付之流水。唐僧师徒投宿禅寺，夜半时分，唐僧恍惚入梦：只见芭蕉树下一口古井，青烟中一位已故的国王时隐时现，向唐僧诉说了被妖道推落井中的往事，恳请为他复仇。在太子进香之时，唐僧将太子请入禅房，出示已故国王交给唐僧的信物，太子偷偷与母后见面，述说了真情。八戒潜入水井，背出了国王的尸身，并从太上老君处求来还魂丹，国王复活了。

夫妻、父子沉浸在团圆的幸福里。妖道以失败告终，假国王原来是文殊菩萨的坐骑青毛狮所变。

西游记故事简短(篇4)

我学《西游记》的故事

我最喜欢读《西游记》了，因为里面有我喜欢的人物比如：孙悟空、猪八戒、还有太上老君和牛魔王等，但是我最喜欢的是美猴王孙悟空。

孙悟空有很多很多故事，其中他大闹天宫的那个故事特别精彩。孙悟空做了齐天大圣后结交了很多朋友，日子过的自由自在。这天，王母娘娘开蟠桃会令七仙女到园中摘仙桃，谁知一到门口就被孙悟空挡住了，问：“你们来这里干什么？”她们说：“今天王母娘娘开蟠桃会，我们来摘仙桃。”孙悟空一听可高兴了，这下可有吃有喝了。于是他拔下几根毫毛叫声“变”就变成几个瞌睡虫爬到七仙女的身上，一会她们都呼呼睡着了。孙悟空偷偷溜进了天宫，用同样的方法使众仙也都睡着了。他便抱着酒缸喝了个痛愉，大圣喝的晃晃悠悠的走出来迷了路结果走到了炼丹房，他看见有五个葫芦便拿起一个，看看里头有什么东西，结果全是金丹。他便像吃炒豆一样吃了个精光。他吃完了金丹酒也醒了，一想自己把蟠桃会弄的一塌糊涂，把金丹给吃光了闯下了大祸。于是他想逃回花果山，走时还不忘带了一些美味佳肴回去给猴子猴孙们吃。

玉帝知道了，马上派十万天兵天将，托塔李天王、哪吒三太子去捉拿孙悟空。孙悟空手拿金箍棒，在天罗地网里横冲直撞，勇猛无敌。而天兵天将先不说捉不到孙悟空，就是连小猴都没捉住，只抓些狼豺虎豹，他们就败下阵来。

孙悟空还有很多很多精彩的故事，我下次再给大家说吧。

迟延超

20xx年5月10日

西游记故事简短(篇5)

话说唐僧师徒四人取径归来后，又返回人间，过上了不同的生活。

唐僧是个文人，精通英语之类等外语。他便想：听说现在流行什么补习班，收入还不错。便开了个快速入门英语班，现在每一个学期总会来不少小朋友学习。唐僧想：还不赖，以后我就干这行了。

猪八戒因为投胎投成了猪，于是精通猪的性情。自己先是回高老庄开了个养猪场。把猪照顾的可好了，个个健壮，并送到城市里卖，因为猪好买的人也多。八戒也不再懒了，并开始向市场进发，出产了老猪牌猪肉脯、老猪牌火腿肠等猪肉产品，渐渐地在猪肉界小有名气。

悟空会去哪儿呢？还用问吗，花果山喽。他意识到，现在神仙不是很灵，不能游手好闲。于是带着自己的猴孙们在花果山开了个景点。他还去借了点书，学习了许多经商的方法，也懂得做景点要慢慢熬。随着来的人越来越多，抖音开始光顾这里了，不过清理垃圾也够累的，悟空就实施了开放季、开放日等。

沙僧则很老实，回到通天河，见通天河没有桥，便去学了建桥工程知识，在工程方面一步一步成长。他自己努力学习，成为了一名工程师，在沙僧再三的请示下，政府批准了沙僧在通天河建桥的计划。一年后，那里出现了一座漂亮的大桥。

师徒四人都有了各自的成就，于是相约着去哪玩几天

简单治愈的暖心哄睡小故事推荐五篇

那圣诞树比富人家的更大，装饰得也更富丽堂皇......大家对这样的睡前故事一定很熟悉，给孩子阅读睡前故事可以让孩子们乖乖睡觉，大家对睡前故事有什么样的看法呢？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的简单治愈的暖心哄睡小故事，相信能对大家有所帮助。

简单治愈的暖心哄睡小故事(篇一)

一座，两座，三座……从左向右数，第六座高山的山尖上，有一幢高大的石房子。一条金色的小河围绕着它，巨人卡迪特就住在那儿。

卡迪特没有朋友，他很寂寞，每天早晨，他醒来后，都会拉开翠绿色的树叶窗帘，朝外望一眼。“一定会有快乐的事情发生吧！”每天，卡迪特都会这样想。可是，1天，10天，100天过去了，除了一座座高山，偶尔掠过的飞鸟，他什么都没看到。

就在第101天的早晨，卡迪特拉开树叶窗帘，他使劲揉揉眼睛，吃惊地看到：对面的山尖上，多了一座漂亮的木房子！

“我有邻居了吗？太棒了！是谁住在那呢？” 卡迪特趴在窗前，一动不动地看着。木房子的门打开了，一个戴着礼帽、披着风衣的棕熊从里面走出来。

“你好，朋友！” 巨人卡迪特挥挥手。

“你好！”棕熊把礼帽拿下来晃了晃。

“有个邻居，真是不错！” 卡迪特和棕熊都在心里说。

很快，卡迪特和棕熊就熟了起来，他们经常站在山尖上聊天，那喊声大极了。聊得开心时，他们还会哈哈大笑。有一天，棕熊站在山尖上喊：“卡迪特，山上太寂寞了，我们该让这里热闹一点！”

“说得没错！” 卡迪特非常同意。他们商量了一下，决定大干一场。第二天，棕熊拿着小铲子走出来，他要建一个大大的花园，让这座高山变得香喷喷的，这样，会有更多的动物朋友吸引过来。

巨人卡迪特拿着锤子和梯子走出来，他要建一个大大的凉亭，炎热的夏天，潮湿的雨天，鸟儿们可以到这儿乘凉、避雨，山上也会热闹起来。

丁丁当当！

乒乒乓乓！

棕熊和卡迪特干起来，他们忙坏了！

简单治愈的暖心哄睡小故事(篇二)

正在上课，天空突然暗下来。

“老师，是不是日食?”乔皮奇举手问，“我爸爸说，当月亮挡住太阳，天空就会变暗。”

“有可能，”老师点头，“不过天文台并没有预报日食呀。”

大家走出教室：呀，太阳果然不见了。

“不对，”乔皮奇挠挠头说，“日食时，月亮的边缘仍然能看到阳光。”

是呀，现在的天空黑漆漆的，星星一闪一闪，跟半夜一模一样。

这个现象引起了社会的重视，市长亲自召集科学家，讨论此事。

“肯定不是日食，”天文学家说，“这时候的月亮，还在地球背面睡大觉呢。”

“那为什么天黑了?”市长问。

“因为太阳不见了呀，”另一位科学家回答，“地球的光明是太阳带来的，太阳没有了，地球自然一片漆黑。”

“太阳为什么不见了?”

科学家们你瞧瞧我、我瞧瞧你，谁也不说话。是啊，谁也不知道是怎么回事。

“好吧，”市长换一种问法，“现在该怎么办?”

“应该分两步，”科学家说话条理清晰，“第一步，寻找太阳;第二步，让地球自己发光。”

“自己发光?”市长不解，“地球又不是恒星，怎么发光?”

“别忘了，人类的力量是强大的——加大发电量，让灯泡发光呀。”

原来是这样，市长觉得很有道理。

简单治愈的暖心哄睡小故事(篇三)

小象贝托在大象学校上学。有—天，他气呼呼地跑回家，从长鼻子里喷着气，对妈妈说：大象学校太糟糕了，成天教我们搬木头，把我们累得半死，我要到别的学校去上学！

象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去，贝托笨手笨脚地踩呀踩，可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷，可老鼠们一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里，慌得他连打了好几个喷嚏，才把小老鼠赶出去。

贝托不喜欢猫咪学校，象妈妈又把他送到猴子学校去。猴老师教贝托学爬树，可贝托身子太笨重，刚刚趴到树干上，就滑了下来，怎么也上不去。贝托对妈妈说：猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听，我还是到鸡学校去上学!公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子，憋着嗓门想叫喔喔喔！可他发出的总是粗嗓音噢——噢——

贝托又改变主意了，说：马儿跑起来多威风！我还是到马儿学校去吧！马老师教贝托跑步，对他说：跑步的时候要撒开蹄儿，跑得像云那么轻，风那么快。 贝托跑了起来，咚！咚！咚！他那粗笨的脚儿踩在地面上，就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了，不停地喘着粗气。

贝托不好意思地对妈妈说：‘不管学什么都不容易，我还是回到大象学校去吧!这回，贝托认真学习搬木头，终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷，使劲儿一拔，大树就拔下来了！接着，他又把一根根木头堆在一起，用长鼻子卷着，运出了树林。

大家都说：贝托干得不错，真是大象学校的好学生！贝托高兴地翘起长鼻子，眯着眼睛笑了。

简单治愈的暖心哄睡小故事(篇四)

有三只可爱的小猪，他们都想建一座漂亮的房子。

老大随便用稻草围成了一座房子。“哈哈，我有自己的房子了!”老大乐得欢蹦乱跳。

老二呢，用木头建成了一座房子。

老三却想用砖瓦砌一座房子，于是它夜以继日地干了起来。哥哥们早就住进新房子了，它还在不辞辛苦地砌墙、粉刷。

这样整整过了三个月，老三的新房子也盖好了。它好高兴啊!

有一天，来了一只大野狼。老大惊慌地躲进了自己的稻草屋。野狼“嘿嘿”地冷笑了两声，狠狠吹了口气，就把稻草屋吹倒了。老大只好逃到老二家里。

大野狼追到老二家门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗?它用力向大门撞去。“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。

兄弟两只好拼命逃到老三家，气喘吁吁地说：“狼来了!”老三赶紧关紧了门窗，胸有成竹地说：“别怕!没问题了!”

大野狼站在大门前，它知道房子里有三只小猪，可不知怎样才能进去。它对着房子又吹又撞，可是房子坚不可摧。

大野狼气急败坏的绕着房子转了一圈，最后爬上屋顶，它想从烟囱溜进去。老三从窗口发现后，马上点起了火。大野狼滑下来时，刚好掉进火炉里，整条尾巴都烧焦了。它嚎叫着夹着尾巴逃走了，再也不敢来找三只小猪的麻烦了。

简单治愈的暖心哄睡小故事(篇五)

有一天，小老鼠出门去玩，发现草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家当摇篮吧。于是，它用力地推皮鞋，累得满头大汗、气喘呼呼，可还是推不动。于是，小老鼠想出了一个好办法，它给皮鞋装上了轮子，“嘀嘀”，它开着皮鞋车高高兴兴地回家了。

小猴在西瓜地里摘了一个大西瓜，想带回家，可怎么也推不动。它把西瓜啃了一个洞，做成了驾驶室。再给西瓜装上轮子，自己坐在西瓜里，“嘀嘀”高高兴兴地回家了。

小兔种的大萝卜熟了，它拔了一个大萝卜想带回家，可怎么也搬不动。怎么办呢?小兔啃掉一半的萝卜，做成了驾驶室，再给萝卜装上轮子，自己坐在萝卜里，“嘀嘀”，它开着萝卜车高高兴兴地回家了。

长长短短大大小小

小斑点狗和妈妈去散步，妈妈的影子长长的，小斑点狗的影子短短的。

小斑点狗仰起头，问妈妈：“为什么你的影子那么长，我的影子那么短呢?”

妈妈笑着说：“影子长长的，才可以为你遮挡太阳呀。”

妈妈戴着大铃铛，小斑点狗戴着小铃铛。

小斑点狗问妈妈：“为什么你的铃铛大，我的铃铛小呢?”

妈妈说：“大铃铛声音响亮柔和，就像妈妈在喊宝贝：小铃铛声音清脆，就像宝贝在喊妈妈。”

妈妈的脚印大大的，小斑点狗的脚印小小的。

小斑点狗问：“为什么你的脚印那么大，我的脚印那么小呢?”

妈妈说：“宝贝，大大的脚印是我温暖的怀抱，轻轻抱着宝贝呀。”

妈妈回头看小斑点狗，小斑点狗也看看妈妈。小斑点狗欢快地说：“妈妈，你的眼睛里有个大大的我。”

妈妈笑着说：“你的眼睛里也有个小小的我啊。”小斑点狗奇怪地问：“这又是为什么呢?”

妈妈把小斑点狗搂在怀里，说：“因为妈妈的心里有宝贝，宝贝的心里也有妈妈。”

[推荐]嫦娥奔月的简短故事800字9篇

幼儿教师教育网栏目精选：“嫦娥奔月故事”，欢迎阅读。

书写文档可能对我们来说不算陌生，可以先在网上搜索相关范文。好的范文能够让我们事半功倍，如何写出符合要求的范文呢？以下是小编为大家收集的“嫦娥奔月的简短故事”建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

嫦娥奔月的简短故事 篇1

关于嫦娥

嫦娥，是中国神话中的月宫仙子。《山海经》中古天帝——后羿的妻子，其美貌非凡，本称恒娥(姮娥)，因西汉时为避汉文帝刘恒的讳而改嫦娥，又作常娥。也有称其姓纯狐，名嫄娥。

神话中，嫦娥因服用帝俊自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月亮上面的广寒宫之中。

在东汉之前，无资料明指嫦娥与俊是夫妻关系，《归藏》对照卦象解释可能为夫妻。直到高诱注解《淮南子》才指明嫦娥是帝俊之妻。在部分民间传说中，将嫦娥与道教神话的月神太阴星君合并，尊称为月宫黄华素曜元精圣后太阴元君，或称月宫太阴皇君孝道明王，作女像。

另有观点认为：

《吕氏春秋·勿躬》有句云“尚仪作占月”，清人毕沅作注说：“尚仪即常仪，古读‘仪’为‘何’，后世遂有嫦娥之鄙言。”即认为嫦娥的原型是《山海经·大荒西经》所记“生月十有二”之常羲。

但显然该观点没有考虑到，早期战国古籍里记载的嫦娥本名是“恒娥”(是否同一人存在争议)，直到汉代因避讳才被改成嫦娥。

故事

嫦娥奔月正版

相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，晒得大地直冒烟，老百姓实在无法生活下去了。

有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必须按时升起，按时落下，为民造福。”

后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逄蒙的人，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。

后羿的妻子嫦娥(原名：姮娥)，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。

这件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗。于是，她便机智地与逄蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。

后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊，妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥，嫦娥”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。

乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

抛夫独吞版

嫦娥知道丈夫后羿从西王母那儿讨来了不死之药，就生了服药成仙之心。有一天，就趁着后羿不注意，偷吃了不死药，然后就飞到月宫。

后羿赠药版

据古籍《墉城集仙录》记载：“吴姮娥，羿妻也，羿司射卫黄帝之宫，入宫得琼药之丹以与姮娥，服之，飞入月宫，为月中之官。”

拯救黎民版

羿是远古时期有穷国的国王，力大无穷，勇武善射，但性格暴戾，滥施苛政，弄得民不聊生。羿想长生不老，他于是从王母娘娘那里拿来了可以成仙得道的灵药。美丽善良的妻子嫦娥得知此事，为使百姓免受羿长期的残暴统治，就偷偷把仙药吃了，化作仙女飘向月宫，成了月宫中的神女。

后羿不忠版

屈原的《天问》中说：后羿成为射日英雄后，对嫦娥有不忠行为，和河伯的妻子发生暧昧关系，因而引起嫦娥极大的不满，一气之下就离开后羿跑到天上去了。

文献记载

最早纪录嫦娥事迹的是商代的巫卜书。

秦代王家台秦简《归藏》，于1993年3月在湖北江陵王家台15号秦墓中出土。其中的《归妹》卦辞为：昔者恒我(姮娥)窃毋死之药于西王母，服之以(奔)月。将往，而枚占于有黄。有黄占之曰：“吉。翩翩归妹，独将西行。逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌”。恒我遂托身于月，是为蟾蠩。

西汉初期的《淮南子》(公元前139年成书)。其中使用了嫦娥奔月的故事作为典故引用：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，怅然有丧，无以续之。”

东汉高诱为《淮南子》作的注解中写道：“姮娥，羿妻也。羿请不死之药于西王母，未及服之，姮娥盗食之，得仙奔入月中，为月精也。”

晋代干宝所著《搜神记》中的记述并认为是引自《灵宪》。

南朝齐国的刘勰在成书于公元501至502年的《文心雕龙·诸子》篇中记载：“《归藏》之经，大明迂怪，乃称羿毙十日，姮娥奔月。”

南朝梁国萧统在《文选》中选入了王僧达的《祭颜光禄文》，其中有“凉阴掩轩，娥月寝辉”的句子。

南朝梁国刘昭编写的《后汉书·天文志上》补注引东汉张衡所著《灵宪》曰：“羿请无死之药于西王母，姮娥窃之以奔月。将往，枚筮之于有黄。有黄占之曰：“吉。翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后其大昌”。姮娥遂托身于月，是为蟾蠩。”

唐朝的李善在注释时写道：“《周易》、《归藏》曰，昔日常娥以西王母不死之药服之，遂奔月，为月精”。同样提及《归藏》中嫦娥奔月的记录。

唐代《初学记》引用古本的《淮南子》，其中的版本则是：“羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精”。

唐代李商隐在《常娥》一诗中“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”间接提及嫦娥奔月。

嫦娥奔月的简短故事 篇2

中秋节的传说嫦娥奔月300字

今天又是一年一度的中秋节，中午我和弟弟，妈妈，爸爸一起吃了火锅。晚上，我们在一起，一边吃月饼一边赏着淡淡的月光，真的很开心。

中秋节是怎样来的呢？这可还有一个小故事，故事的大概内容是：从前，天空上方有十个太阳，把大地烤的火辣辣的。一个名叫后羿的人，登上山顶射掉了九个太阳。从此，大地上不再那么炎热，皇后娘娘知道以后，给后羿一个仙丹，后羿舍不得吃，就给了妻子嫦娥。一天，蓬蒙来到后羿家中，逼着嫦娥把仙丹交给他，嫦娥实在没办法，只好自己把仙丹吃了，之后，嫦娥就飞上天空，变成了仙女。

后祝大家平平安安，健健康康，合家欢乐。

嫦娥奔月的简短故事 篇3

嫦娥奔月的神话故事,嫦娥奔月的故事

我从小就爱听妈妈、奶奶讲民间的传说，像中国的四大民间传说：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》我都耳熟能详。下面，就让我来为大家讲一下民间的另外一个动人的传说——《嫦娥奔月》的故事吧！

据说，原来天上有十个太阳，他们是一起出来，一起回去，出来的时候，百姓们热的受不了，走的时候，又让百姓们冷得受不了。这些事传到后羿的耳朵里，他拿了几支箭，一口气，射掉了九个太阳。又让最后一个太阳按时升起。然后，百姓们非常高兴，王母娘娘知道后也很高兴，就给后羿一包不死药。因为后羿不舍得离开自己的妻子嫦娥，所以就没有吃。于是，就把不死药交给自己的妻子嫦娥保管。不料，被小人看见了，趁后羿不在家的时候，逼嫦娥交出不死药。为了不让小人得逞，于是，她当机立断，一口吞下不死药，身子冲出窗口飞到了天上，住进了月宫。从此，嫦娥和后羿分隔两地，过着孤独寂寞的生活。百姓们为了纪念嫦娥，就为善良的嫦娥祈求平安。这就是嫦娥奔月的故事。

民间的传说有许许多多，充满了神秘色彩。如果你想听，就去走访身边的老奶奶、老爷爷吧！他们的讲述，会比书上的看到的更加精彩，更加生动。

嫦娥奔月的简短故事 篇4

嫦娥奔月故事

传说，后羿有一个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿和嫦娥的感情很好，两个人相亲相爱，过着幸福美满的生活。

一天，后羿去昆仑山拜访一位好朋友。在回家的路上，他遇见了王母娘娘。后羿听说王母娘娘有一种仙丹，凡人吃了可以长生不老。于是，他就向王母娘娘求仙丹。王母娘娘早就听说后羿是一位大英雄，就爽快地给了他一颗仙丹，并说：“这颗仙丹，你和你的妻子各吃一半，就可以长生不老了;如果一个人全吃了，就会飞上天成为神仙。”后羿谢过王母娘娘后，拿着仙丹继续往回走。

回到家，后羿将仙丹递给妻子，说：“王母娘娘给了我一颗仙丹，吃了它就可以长生不老。”

嫦娥接过仙丹说：“这颗仙丹太珍贵了，得好好保存起来!”说完，她将仙丹放进了百宝箱里。

后羿的徒弟中有一个叫蓬蒙的人，他心眼不好，常常想一些坏主意。当后羿将仙丹交给嫦娥时，蓬蒙刚好从他们屋外走过，听到了夫妻俩的对话。

八月十五这天，后羿带着徒弟们一起外出打猎，蓬蒙假装生病留了下来。等大家都走了之后，他偷偷地溜进了后羿的屋子里。

当蓬蒙找到百宝箱，正准备打开偷走仙丹时，嫦娥从外面回来了。“你干什么?”嫦娥说着，一个箭步冲上前，把百宝箱夺了过去。

心肠狠毒的蓬蒙从怀里掏出一把短剑，威胁嫦娥说：“快，把仙丹给我!”

“我绝不会把仙丹交给你这个坏人!”嫦娥说完，将百宝箱抱得更紧了。

可是，蓬蒙手里拿着短剑，向嫦娥一步步逼近。嫦娥实在想不出别的办法，于是转身打开百宝箱，拿出仙丹一口吞了下去。

嫦娥刚吞下仙丹，就感觉到身子变轻了。然后，她慢慢地飘到了屋外，朝天上飞去。“我再也无法和丈夫相聚了!”越飞越高的嫦娥伤心极了，落在月亮上，看着遥远的大地，思念着丈夫。

而蓬蒙呢，他看到嫦娥飞了起来，吓得一刻都不敢多待，早就逃得没影儿了。

晚上，后羿回到家后，听说妻子飞到月亮上了，就一边呼唤着妻子的名字，一边拼命地朝月亮追去。可是，他进，月亮也进;他退，月亮也退，怎么都追不上。

累得气喘吁吁的后羿跑不动了，只能望着月亮出神。这时，他惊奇地发现，今晚的月亮格外圆，格外亮，里面还有一个身影特别像自己的妻子。于是，后羿急忙在后花园里摆上香案，放上妻子平时最爱吃的蜜食鲜果，希望月亮上的妻子能感受到自己对她的思念。

百姓们听说嫦娥奔月成仙后，都跑到月下向她祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗就在民间传开了。

嫦娥奔月的简短故事 篇5

嫦娥奔月典故：神话故事

相传，天帝有十个儿子，而这十个儿子全部被火焰团团包裹，也就是太阳，将老百姓的庄稼全部晒毁。

天上有个英雄叫后羿，他看不下去了，便请求天帝让他去送走九个太阳，天帝答应了，后羿来到人间，请求那九个太阳离开，只留一个。那十个太阳冷笑道：你算老几，我们的父亲可是天帝呢！后羿听了这话，大怒，拿起弓箭便射，只留下了一个太阳。

后羿的妻子嫦娥是一个美若天仙的女子，但心地十分贪婪，西王母送给了后羿两包药，告诉他，如果凡人吃了这包药，就能长生不老，但是如果一个凡人吃了两包药，就可以成仙。嫦娥知道后高兴极了，准备找个机会吞食两包药。

这天，后羿不在家，嫦娥悄悄地从百宝匣中取出两包药，并吞食了两包药，她突然感到全身轻飘飘的，一直飞到了月亮上。

这时，嫦娥悔恨了，她怨自己干嘛离开后羿，于是后来唐代诗人李商隐的《嫦娥》诗深刻表现了她的寂寞和悔恨：

云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

嫦娥奔月的简短故事 篇6

嫦娥奔月的续写故事

我们都知道嫦娥不小心吃了后羿得到的仙丹之后就飞天了，成为了广寒宫的仙女，但是自此之后也变成了孤单的一人，所以每天都是茶饭不思的。那么后来还会有什么故事呢?

嫦娥吃了仙丹奔月之后，每天茶饭不思。此事给王母知道了，于是赐了一只玉兔给她，嫦娥虽然每天有了玉兔的陪伴，但还是整日闷闷不乐，想着在陆地上的后羿，当然，后羿也一样。

有一天，后羿抑制不住对嫦娥的思念之情，便跑去找王母再赐予他一颗仙丹，让他飞上广寒宫去看嫦娥，当后羿看到仙丹时，忽然想到嫦娥吃仙丹之事有蹊跷，便认为是有小人逼嫦娥吃的，于是下定决心抓住那个奸诈的小人。

后来，后羿用仙丹作为诱饵使小人出现，果然不出后羿所料，那个小人又看上了后羿的仙丹。

有一天，后羿假装出门，实则躲入隐蔽处，小人则潜入后羿的房间翻箱倒柜的寻找仙丹，最后，被后羿逮个正着，小人当时还在狡辩，但是后羿还是把他杀了，为民除害。

最后，后羿抑制不住对嫦娥的思念，吃下仙丹飞向了月亮，与嫦娥相会，见到嫦娥后，与嫦娥一直在广寒宫幸福的生活。

嫦娥奔月的续写故事点评

故事里的嫦娥和后羿彼此都十分的想念，后来后羿请求王母赐了一颗仙丹，他用这颗仙丹把小人找出来之后，就飞到了广寒宫和嫦娥相见了，最后幸福的生活在一起了。

嫦娥奔月的简短故事 篇7

我最喜欢的就是中秋节，看着朦胧如水，如梦似幻的月色，吃着香甜可口的月饼，和自己的亲人聊聊天，叙叙旧，心情不由得好了起来，总想舒展双臂，拥抱着这柔美的境界，心中的烦恼，忧愁立刻烟消云散，你是不是也被这美好静谧的景色给吸引了呢?让我们一起去享受一下这如仙境般的中秋节吧!天空中出现了十个太阳，晒得人们无法继续生活下去了。当时有个力大如牛的英雄，后羿是个心地善良，射下了九个太阳。人们得知了这个激动人心的好消息后，有个叫逢蒙的人，从不通过劳动来获取东西。当他得知后羿的妻子嫦娥手中有一丸能使人长生不老并可升天成仙的仙丹后，也装模做样地拜在后羿的门下，为的就是找机会偷走仙丹。在八月十五日的夜晚，只有嫦娥一人在家里。逢蒙乘着这个好机会偷偷潜入嫦娥家里，威逼嫦娥交出仙丹。可嫦娥善良的人，要是让这种人拿了仙丹岂不是会害死很多无辜的百姓吗?眼看逢蒙就要抢到仙丹了，嫦娥一个箭步冲上去，取出仙丹，一口吞了下去。嫦娥飘飘悠悠地飞上了天，一直朝着月亮飞去。老百姓们得知了这个消息后，都很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平时最爱吃的点心，遥遥地为她祝福。每年的八月十五就成了人们期盼团圆的中秋佳节。中秋赏月、玩月颇为盛行。焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。民间以月饼相赠，取团圆之义。砌宝塔等活动。中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。中秋节不仅可以吃月饼，还可以观看一些中秋节的文娱节目。舞台上的男男女女唱着一首首婉转动听的歌曲。

嫦娥奔月的简短故事 篇8

远古的时分，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干燥，老百姓苦得活不下去。

有个叫羿的英豪力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最终那个太阳一看大势不妙，急速认罪求饶，羿才息怒收弓，指令这个太阳往后准时起落，好好儿为老百姓谋福。

羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，我们都非常喜爱她。

一个老道人非常敬佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，吃了能够升天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和同乡，不肯自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥保藏起来。

羿有个学徒叫蓬蒙，是个奸滑小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。

这一年的八月十五，羿带着学徒们出门打猎去了。天近黄昏，找托言未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的居处，威胁嫦娥交出能够升天的长生不老药。

嫦娥无可奈何，仓促间把药悉数吞下肚里。立刻，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。因为嫦娥深爱自己的老公，最终她就在离地球最近的月亮上停了下来。

听到音讯，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。但是，他进月亮也进，他退月亮也退，永久也追不上。羿怀念嫦娥，只能望着月亮入迷。此刻月亮也分外圆分外亮，就像心爱的妻子在望着自己。

第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地眺望下界，怀念老公和同乡们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得分外圆分外亮。

羿和同乡们都在月光下祭月，寄予对嫦娥的怀念。从此年年如此，代代相传。因为八月十五正值中秋，就定为中秋节。

嫦娥奔月的简短故事 篇9

嫦娥奔月的成语故事

[成语拼音]cháng é bēn yuè

[成语解释]嫦娥：月宫仙子；奔：投向。嫦娥投向月亮

[典故出处]西汉·刘安《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月，怅然有丧。”

传说古代天空中有10个太阳同时出来，大地被烤成焦土，后羿为民除害射掉了9个太阳，西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意时偷吃了这些药，突然她就成仙飞向天宫，王母娘娘惩罚她，让她在广寒宫里思过。

[推荐]彼得兔的故事9篇

幼儿故事一般以童话故事为主，可以借此改变幼儿的行为习惯，父母的职责是多留心多留意，帮助孩子剔除不好方面的东西，因为等到孩子长大了，再想努力还不一定有效果了！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？以下“[推荐]彼得兔的故事9篇”由小编为大家收集整理，仅供参考，我们来看看吧！

彼得兔的故事(篇1)

睡前故事：有只兔子叫彼得

在一棵大树底下住着兔子一家：兔子太太和她的四只小兔。有一天，兔子太太要去买东西，临走前特地叮嘱小兔们：“千万不要靠近麦先生的花园，你们的爸爸就在那儿被做进了麦太太的馅饼里。”

兔子太太走了以后，其他兔子都很听话，只有最小的彼得调皮得很。它偷偷溜进了麦先生花园大吃特吃胡萝卜，把肚子撑得圆圆的，还直犯恶心。

麦先生看见了，大叫：“抓小偷!”彼得拼命逃窜，好不狼狈。一只鞋子掉在了卷心菜地里，另外一只掉在了土豆地里。漂亮的蓝色上衣也被刮掉了，好不容易跳进洒水壶里藏身，却发现里面是满满的一壶水……

历经艰险，终于捡了一条命回家。妈妈困惑地看着狼狈不堪的彼得，这可是彼得在两个星期内弄丢的第二件衣服了。

那天晚上彼得没有吃饭，花园里的胡萝卜和水壶里的凉水使它很不舒服。当其他的三只兔子美美地享用着丰盛的晚餐时，彼得喝下了一剂苦苦的药水。

彼得兔的故事(篇2)

《彼得兔的故事》从书分为四本，作者是英国作家毕翠克丝.波特小姐，这个故事她是写给一个生病的小孩。故事的大概内容是，很久很久以前，在一棵高大的枞树下的沙洞里住着彼得兔一家。有一天，兔妈妈要出门办事，临走时交待孩子们不可以去迈克古格先生的菜园，因为他们的爸爸就是在那里出了事，被迈克古格先生的妻子捉住做成了馅饼。可是彼得没有听妈妈的话，一个人跑到了迈克古格的菜园里，偷吃了蔬菜被迈克古格先生发现了，遭到了他的拼命追赶，吓得到处乱窜，在跑的过程中丢了衣服和鞋子，最后彼得用了最大的力气逃脱了。逃回家后，彼得已是精疲力尽，他没有告诉妈妈这件事。妈妈非常纳闷，彼得在两个星期里弄丢了两件衣服和两双鞋子?

读了这本书我觉得小孩应该听妈妈的话，因为妈妈是为我们好，我相信每个妈妈是不会骗自己的小孩的。我们不能像彼得那样，不听妈妈的话而造成了不好的结果。我一定要好好听妈妈的话。

彼得兔的故事(篇3)

刘敬枫

昨天，我在图书馆里的书架上看到了这本普普通通的绘本，我被书名深深地吸引住了。于是，我打开了这本绘本，认真地看了起来。

时间慢慢流逝，当天，我看完了这本书，里面讲的是一只叫彼得的兔子，不听妈妈的话，跑进了蛮哥古力古先生的菜园，历经磨难，受了惊吓，但还是安全回到了家，可是当它回家了以后就生病了。

我觉得彼得真的是自作自受，明知道菜园有危险，而且妈妈已经说了不能去那里，可是它还故意去那个危险的地方，还差一点被抓住。

通过这件事情，我明白了妈妈无时无刻都在为我们着想、盼着我们好，所以我们平时一定要好好听妈妈的话呀！

彼得兔的故事(篇4)

彼得找智慧：睡前故事

大家都说彼得脑袋不灵光，因为每次考试他都在班上垫底，所以同学们都不喜欢和他一起玩。彼得因此很苦恼，非常不快乐。

最近的一次考试彼得又考砸了，他沮丧地问邻居比亚：哪里才能找到智慧和快乐呢?比亚递给彼得一张手绘地图，说：按着地图上的路线走，找到郊区小木屋女巫的家，她会满足你的愿望。

彼得惊讶地张大了嘴巴：什么?让女巫帮忙?

比亚拍拍他的肩膀说：不用害怕，女巫是个善良的老奶奶，她很喜欢帮助有困难的人。

彼得听了比亚的话如释重负，他笑着对比亚扬了扬地图说：谢谢你!等我找到智慧和快乐，一定请你吃大餐。说罢，他蹬上自行车向郊外开始进发。

彼得飞快地踩着自行车，汗流浃背也顾不得停下来休息。不知骑了多久，彼得终于到达了郊外。突然，彼得猛地急刹车，原来前面没有路了。彼得走上前一看，哇塞!前面是一个90度的下坡，自行车根本下不去。这时，他望见坡下不远处有一座小木屋，那一定就是女巫的家，这下可把他给难住了，该怎么办呢?彼得冥思苦想，一个绝妙的好主意出现在他的脑海里。彼得想起了来时经过的那片茂密的芭蕉树林，那些巨大的芭蕉叶正好可以派上用场。彼得赶紧折回芭蕉林，摘了一大把芭蕉叶，他选了两片肥大结实的芭蕉叶片用绳子加固在了一起，他抓住叶片两头，高高举过头顶，然后一阵快速地助跑，彼得像鸟儿一样高高地飞了起来，不偏不倚，刚好落在了坡下的灌木丛中。

彼得开心地来到了小木屋前，慈祥的女巫奶奶迎了上来，她听完彼得的请求，却拒绝用魔法为彼得完成心愿，反而耐心地教导彼得。经过一席谈话，彼得明白自己其实并不笨，只是没在学习上下功夫。刚才自己不就想出了一个下坡的好办法嘛。只要肯动脑，下次考试一定会有进步的。

这次远行，彼得受益匪浅。女巫奶奶从另一条小路把彼安全送上了山坡，目送着他远去。后来，女巫奶奶为彼得的这次好点子申请了专利，再经过女巫奶奶的设计加工，彼得牌降落伞在世界各国得到了推广。

彼得兔的故事(篇5)

彼得兔的故事里有四只小兔子分别是跳跳、蹬蹬、短尾巴，还有主人公彼得，彼得很调皮，其他兄弟都很乖，它们就住在无花果树角下的一个小土包后面。

一天，兔妈妈说：“好了，孩子们，你们可以出去玩了，记住不要去蛮哥古力古先生家，知道吗？”于是，兔妈妈便出门了。彼得的兄弟都很乖，它们都去采黑莓浆果了，可调皮的彼得却不听妈妈的劝告，去了先生家。到了先生家的厨房，彼得开始大吃特吃，这尝尝，那舔舔，正当它啃萝卜啃得正起劲时，先生回来了。不出所料，他看到了彼得，吓得大叫起来：“有小偷！别跑！”彼得吓坏了，慌张地想要逃跑，却忘了大门在哪，于是它冒冒失失地跌进了工具房的铁罐里，但是还是被先生找到了，彼得敏捷地跳出窗外，先生累了便不追了，又去干活了。彼得费劲千辛万苦，终于回到了家，可是它的兄弟们都吃上了丰盛的晚餐，彼得却生了病，只有苦涩的药吃。

读了这本书，我知道了妈妈是不会骗孩子的，所以我们要听妈妈的话，就不会让妈妈担心了。

教师评语：文章语言准确，鲜明、生动，内容丰富具体，对动作的精心细腻的描绘，让人印象深刻。

彼得兔的故事(篇6)

文章讲述了这样一个故事:“我”很想追上时代的潮流，但“我”爸爸只是一个修车工，收入不高。“我”体谅了爸爸的不易，理解了爸爸的艰辛，用给自己买新写的钱为爸爸买了一双新鞋。爸爸非常感动……

读了这个故事，我懂得了父母爱孩子的心是多么伟大。他们可以为了养孩子在风雨中穿梭，不顾寒冷与危险，把温暖留给孩子。但作为孩子，我们也可以试着理解父母，为父母做些力所能及的事情。比如文中的孩子，能够放弃追随时尚而去追随父亲的高尚，这就是对父母最好的关爱与理解。

所以，从现在开始，我们应该尽力去理解父母，帮助他们做些事。从身边的小事做起，为我们深爱的亲人、深爱我们的亲人献上自己的爱!

彼得兔的故事(篇7)

故事：彼得·潘

第一章彼得潘闯了进来

所有的孩子都要长大的，只有一个例外。所有的孩子很快都知道他们将要长大成人。温迪是这样知道的：她两岁的时候，有一天在花园里玩，她摘了一朵花，拿在手里，朝妈妈跑去。我琢磨，她那个小样儿一定是怪讨人喜欢的，因为，达林太太把手按着胸口，大声说：要是你老是这么大该多好呵！事情的经过就是这样。可是，打那以后，温迪就明白了，她终归是要长大的。人一过两岁就总会知道这一点的。两岁，是个结束，也是个起点。

当然罗，他们是住在门牌十四号的那所宅子里，在温迪来到世上以前，妈妈自然是家中主要人物。她是个招人喜欢的太太，一脑子的幻想；还有一张甜甜的、喜欢逗弄人的嘴。她那爱幻想的脑子，就像从神奇的东方来的那些小盒子，一个套一个，不管你打开了多少，里面总还藏着一个。她那张甜甜的、逗弄人的嘴，老是挂着一个温迪得不到的吻，可那吻明明就在那儿，就在右边的嘴角上挂着。

达林先生是这样赢得他太太的：她还是个女孩的时候，周围有好些男孩，他们长成大人以后，忽然一齐发现他们爱上了她，于是他们都跑着拥进她家向她求婚；只有达林先生的做法不同，他雇了一辆马车，抢在他们头里来到她家里，于是就赢得了她。达林先生得到了她的一切，只是没有得到她那些小盒子最里面的一只和那个吻。那只小盒子他从来也不知道，那个吻他渐渐地也不再想去求得了。温迪心想，兴许拿破仑能得到那个吻，不过据我估摸，拿破仑必定试图求吻来着，可是过后却怒气冲冲地甩门而去。

达林先生时常向温迪夸口说，她妈妈不光爱他，而且敬重他。他是一个学问高深的人，懂得股票和红利什么的。当然啦，这些事谁也搞不清，可达林先生像是挺懂行的，他老是说，股票上涨了，红利下跌了。他说得那么头头是道，就像随便哪个女人都得佩服他。

达林太太结婚时，穿一身雪白的嫁衣。起初，她把家用账记得一丝不苟，甚至很开心，像玩游戏一样，连一个小菜芽都不漏记。可是渐渐地，整个整个的大菜花都漏掉了，账本上出现了一些没有面孔的小娃娃的图像。在她应该结账的地方，她画上了这些小娃娃。她估摸他们要来了。

第一个来的是温迪，接着是约翰，随后是迈克尔。

温迪出生后一两个星期，父母亲不知道能不能养活她，因为又添一张吃饭的嘴。达林先生有了温迪自然是得意非常，可他是个实实在在的人，他坐在达林太太的床沿上，握着她的手一笔一笔给她算开销账。达林太太带着央告的神情望着他。她想，不管怎么着也得冒一冒风险看，可达林先生的做法不是这样的。他的做法是拿来一支铅笔一张纸算细账。要是达林太大提意见搅乱了他，他又得从头算起。

好了，别插嘴了。他央求说，我这儿有一镑十七先令，在办公室还有两先令六便士；办公室的咖啡我可以取消，就算省下十先令吧，就有两镑九先令六便士。加上你的十八先令三便士，合计三镑九先令七便士，我的存折上还有五镑，总共八镑九先令七便士是谁在那儿动？八九七，小数点进位七别说话，我亲爱的还有你借给找上门来的那个人的一镑钱安静点，乖乖小数点进位，乖乖瞧，到底让你给搅乱了我刚才是说九九七来着？对了，我说的是九九七；问题是，我们靠这个九九七，能不能试试看对付它一年？

我们当然能，乔治。达林太太嚷道。她当然是偏袒温迪的，可达林先生是两人中更有能耐的一个。

别忘了腮腺炎，达林先生几乎带点威胁地警告她，接着又算下去，腮腺炎我算它一镑，不过我敢说，更大的可能要花三十先令别说话麻疹一镑五先令，德国麻疹半个几尼，加起来是两镑十五先令六便士别摇手百日咳，算十五先令。他继续算下去，每次算出的结果都不一样。不过最后温迪总算熬了过来，腮腺炎减到了十二先令六便士，两种麻疹并作一次处理。

约翰生下时，也遇到同样的风波，迈克尔遇到的险情更大。不过他们两个到底都还是留下来养活了，不久你就会看见姐弟三个排成一行，由保姆陪伴着，到福尔萨姆小姐的幼儿园上学去了。

达林太大是安于现状的，达林先生却喜欢事事都向左邻右舍看齐；所以，当然他们也得请一位保姆。由于孩子们喝的牛奶太多，他们很穷，所以，他们家的保姆只是一只严肃庄重的纽芬兰大狗，名叫娜娜。在达林夫妇雇用她以前，这狗本没有固定的主人，不过她总是把孩子看得很重的。达林一家是在肯辛顿公园里和她结识的。她闲来无事去那儿游逛，把头伸进摇篮车窥望，那些粗心大意的保姆总是讨厌她；因为她老是跟着她们回家，向她们的主人告状。她果然成了一位不可多得的好保姆。给孩子洗澡时，她是多么认真一丝不苟啊。夜里不管什么时候，她看管的孩子只要有一个轻轻地哭一声，她就一跃而起。狗舍当然是设在育儿室里。她天生有一种聪明，知道什么样的咳嗽是不可怠慢的，什么时候该用一只袜子围着脖子。她从来都相信老式的治疗方法，比如用大黄叶；听到那些什么细菌之类的新名词，她总是用鼻子不屑地哼一声。你若是看到她护送孩子上学时那种合乎礼仪的情景，真会大长见识。当孩子们规规矩矩时，她就安详地走在他们身边；要是他们乱跑乱动，她就把他们推进行列。在约翰踢足球的日子，她从不忘带着他的线衣；天要下雨的时候，她总是把伞衔在嘴里。福尔萨姆的幼儿园里，有一间地下室，保姆们就等候在那里。她们坐在长凳上，而娜娜是伏卧在地板上，不过这是唯一的不同之处。她们认为她社会地位比她们低贱，装作没把她放在眼里的样子；其实，娜娜才瞧不起她们那种无聊的闲聊呢。她很不高兴达林太太的朋友们来育儿室看望，可要是她们真的来了，她就先扯下迈克尔的围裙，给他换上那件带蓝穗子的，把温迪的衣裙抚平，匆匆梳理一下约翰的头发。

没有一个育儿室管理得比这个更井井有条了，这一点达林先生不是不知道，不过他有时还是不免心里嘀咕，生怕街坊邻居们会背地里笑话他。

他不能不考虑他在城里的职位。

娜娜还在另一个方面使达林先生不安，他有时觉得娜娜不大佩服他。我知道，她可佩服你啦，乔治。达林太太向他担保说，然后就示意孩子们要特别敬重父亲。接着，就跳起了欢快的舞。他们唯一的另一位女仆莉莎，有时也被允许参加跳舞。莉莎穿着长裙，戴着女佣人的布帽，显得那么矮小，虽说开始雇用的时候，她一口咬定她早就过十岁了。小家伙们多快活呀！最快活的是达林太太，她踮起脚尖发狂般地飞旋，你能看到的只是她的那个吻。这时要是你扑了过去，定能得到那一吻。再也没有比他们更单纯、更快乐的家庭了，直到彼得潘来临。

达林太太第一次知道彼得，是在她清理孩子们的心思的时候。凡是好妈妈，晚上都有一个习惯，就是在孩子们睡着以后，搜检他们的心思，使白天弄乱了的什物各就各位，为明天早晨把一切料理停当。假如你能醒着（不过你当然不能），你就能看见你妈妈做这些事；你会发觉，留心地观看她是很有趣的。那就和整理抽屉差不多。我估摸，你会看见她跪在那儿，很有兴味地察看里面的东西，纳闷这样东西不知你是打哪儿拣到的；发现有些是可爱的，有些是不那么可爱的。把一件东西贴在她脸上，像捧着一只逗人的小猫；把另一件东西赶快收藏起来，不让人看见。你清早醒来时，临睡时揣着的那些顽皮念头和坏脾气都给叠得小小的，压在你心思的底层。而在上面，平平整整摆着你的那些美好念头，等你去穿戴打扮起来。

我不知道你是不是见过人的心思的地图。医生有时画你身上别的部分的地图，你自己的地图会是特别有趣的。可是，要是你碰巧看到他们画一张孩子的心思地图，你就会看到，那不光是杂乱无章，而且总是绕着圈儿的。那是些曲曲折折的线条，就像你的体温表格，这大概就是岛上的道路了。因为永无乡多少就像是一个海岛。到处撒着一块块惊人的颜色。海面上露着珊瑚礁，漂着轻快的船。岛上住着野蛮人；还有荒凉的野兽洞穴；有小土神，他们多半是些裁缝；有河流穿过的岩洞；有王子和他的六个哥哥；有一间快要坍塌的茅屋；还有一位长着鹰钩鼻子的小老太太。若是只有这些，这张地图倒也不难画。但是还有呢，第一天上学校，宗教，父亲，圆水池，针线活，谋杀案，绞刑，与格动词，吃巧克力布丁的日子，穿背带裤，数到九十九，自己拔牙奖给三便士，等等。这些若不是岛上的一部分，那就是画在另一张画上的了；总之，全都是杂乱无章的。尤其是因为，没有一件东西是静止不动的。

当然，各人的永无乡又大不一样，例如，约翰的永无乡里有一个湖泊，湖上飞着许多红鹤，约翰拿箭射它们。迈克尔呢，年纪很小，他有一只红鹤，上面飞着许多湖泊。约翰住在一只翻扣在沙滩上的船里，迈克尔住在一个印第安人的皮棚里，温迪住在一间用树叶巧妙地缝成的屋子里。约翰没有亲友，迈克尔在夜晚有亲友，温迪有一只被父母遗弃的小狼宝宝。不过总的说来，他们的永无乡都像一家人似的彼此相像。要是摆成一排，你会看到它们的五官面目大同小异。在这些神奇的海滩上，游戏的孩子们总是驾着油布小船靠岸登陆。那地方，我们其实也到过，我们如今还能听到浪涛拍岸的声音，虽然我们不再上岸。

在所有叫人开心的岛子里，永无乡要算是最安逸、最紧凑的了。就是说，不太大，不太散，从一个奇遇到另一个奇遇，距离恰到好处，密集而十分得当。白天你用椅子和桌布玩岛上的游戏时，一点也不显得惊人；可是，在你睡着前的两分钟，它就几乎变成真的了，所以夜里要点灯。

达林太太偶尔漫步在孩子们的心思里时，发现那里有些东西她不能理解，最叫她莫名其妙的，要算是彼得这个名字。她不认得彼得这么个人，可是在约翰和迈克尔的心思里，到处都是这个名字；温迪的心思里，更是涂满了它。这个名字的笔画比别的字都来得粗大，达林太太仔细地打量着它，觉得它傲气得有点古怪。

她遗憾地承认说：是的，他是有那么点傲气。。她妈妈问她来着。

可他是谁呀，宝贝？

他是彼得潘，你知道的，妈妈。

开头达林太太不知道他，可是她回忆起童年的时候，就想起了彼得潘。据说，他和仙子们住在一起。关于他，故事多着呢；比如说，孩子们死了，在黄泉路上，他陪着他们走一段，免得他们害怕。当时达林太太是相信的，可现在她结了婚，懂事了，就很有点怀疑，是不是真有这样一个人。

而且，她告诉温迪，到现在，他该已经长大了。

噢，不，他没有长大，温迪满有把握地告诉妈妈，他跟我一样大。温迪的意思是说，彼得的心和身体都和她一样大。她也不知道她是怎么知道的，反正她知道。

达林太太和达林先生商量，达林先生只微微一笑，说：听我的话，准是娜娜对他们胡说的，这正是一条狗才会有的念头。别管它，这股风就过去了。

可是这股风没有过去，不久，这个调皮捣蛋的男孩竟然使达林太太吓了一跳。

孩子们常会遇到顶奇怪的事儿，可是毫不觉得惊恐不安。例如，事情发生了一个星期以后，他们会想起来说，他们在树林子里遇到死去的父亲，并且和他一起玩。温迪就是这样，有一天早上，她漫不经心地说出了一件叫人心神不安的事。育儿室的地板上发现有几片树叶，头天晚上孩子们上床时明明还没有；达林太太觉得这事很蹊跷，温迪却毫不在意地笑着说：

我相信这又是那个彼得干的！

你说的是什么意思，温迪？

他真淘气，玩完了也不扫地。温迪说，叹了一口气。她是个爱整洁的孩子。

她象真有那么回事似的解释说，她觉得彼得有时夜里来到育儿室，坐在她的床脚那头，吹笛子给她听。可惜她从来没有醒过，所以她不晓得她是怎么知道的，反正她知道。

你胡说些什么，宝贝！不敲门谁也进不了屋。

我想他是从窗子里进来的。温迪说。

亲爱的，这是三层楼呵！

树叶不就是在窗子底下吗，妈妈？

这倒是真的；树叶就是在离窗子很近的地方发现的。

达林太太不知该怎么想才是，因为在温迪看来，这一切都那么自然，你不能说她在做梦，把它随随便便打发掉。

我的孩子，她妈妈喊道，你为什么不早告诉我？

我忘了。温迪不在意地说，她急着要去吃早饭。

啊，她一定是在做梦。

可是话又说回来，树叶是明摆着的。达林太太仔细察看了这些树叶，那是些枯叶，不过她敢断定，那绝不是从英国的树上掉下来的叶子。她在地板上爬来爬去，用一支蜡烛在地上照，想看看有没有生人的脚印。她用火棍在烟囱里乱捅，敲着墙。她从窗口放下一根带子到地上，窗子的高度足足有三十英尺，墙上连一个可供攀登的喷水口都没有。

温迪一定是在做梦。

可是温迪并不是做梦，第二夜就看出来了，那一夜可以说是孩子们最不平凡的经历的开始。

在我们说的那一夜，孩子们又都上床睡觉了。那天晚上，正好是娜娜休假的日子。达林太太给他们洗了澡，又给他们唱歌，直到他们一个个放开她的手，溜进了睡乡。

一切都显得那么平安，那么舒适，达林太太不禁对自己的担心好笑，她于是静静地坐在火炉旁，缝起衣裳来。

这是给迈克尔缝的，他过生日那天该穿上衬衫了。炉火暖融融的，育儿室里半明半暗地点着三盏夜灯。不多会儿，针线活就落到了达林太太的腿上，她的头，一个劲儿往下栽，多优美呀，她睡着了。瞧这四口子，温迪和迈克尔睡在那边，约翰睡在这边，达林太太睡在炉火旁。本来该有第四盏夜灯的。

达林太太睡着以后做了一个梦，她梦见永无乡离得很近很近，一个陌生的男孩从那里钻了出来。男孩并没有使她感到惊讶，因为她觉得她曾在一些没有孩子的女人脸上见过他。也许在一些做母亲的脸上，也可以看到他。但是在她的梦里，那孩子把遮掩着永无乡的一层薄幕扯开了，她看到温迪、约翰和迈克尔由那道缝向里窥望。

这个梦本来是小事一桩，可是就在她做梦的时候，育儿室的窗子忽然打开了，果真有一个男孩落到了地板上。伴随着他的，还有一团奇异的光，那光还没有你的拳头那么大，它像一个活物在房间里四处乱飞。我想，一定是那团光把达林太太惊醒了。

她叫了一声，跳了起来，看见了那个男孩。不知怎的，她一下子就明白他就是彼得潘。要是你或我或温迪在那儿，我们会觉得，她很像达林太大的那个吻。他是一个很可爱的男孩，穿着用干树叶和树浆做的衣裳。可是他身上最迷人的地方是他还保留了一口乳牙。他一见达林太太是个大人，就对她龇起满口珍珠般的小牙。

第二章影子

达林太太尖叫了一声。跟着就像听到了一声叫人的铃，房门打开了，娜娜冲了进来，她晚上出游刚回。她咆哮着扑向那个男孩，那孩子从窗口轻盈地跳了出去。达林太太又尖叫了一声，这次是为那孩子担忧，因为她以为他摔死了，她急忙跑到街上去找他的尸体，但街上没有他。她抬头张望，黑夜里什么也看不见，只见一点亮光划过夜空，她以为那是一颗流星。

达林太太回到育儿室，看见娜娜嘴里衔着一样东西，原来是那孩子的影子。孩子跳出窗子的时候，娜娜没能赶上捉住他，就很快地关上窗子，可是他的影子来不及出去，窗子砰的一声关上了，把影子扯了下来。

不成问题，达林太大当然是仔仔细细查看了那个影子，可那不过是个普普通通的影子罢了。

娜娜无疑知道怎样处理这个影子最好。她把它挂在窗子外面，意思是那孩子肯定会回来取的，让我们把它放在它容易拿到可又不惊动孩子们的地方吧。

不幸的是，达林太太不能让影子挂在窗外，因为那看起来很像晾着一件湿衣棠，降低了这所宅子的格调。她想把影子拿给达林先生看，可是达林先生正在计算给约翰和迈克尔购置冬大衣共需要多少钱；为保持头脑清醒，他把一条湿毛巾搭在头上。这时候去打搅他，怪不好意思。而且，她准知道他要说：这都怪用狗当保姆。

达林太大决定把影子卷成一卷，小心地收藏在抽屉里，等有适当的机会再告诉她丈夫。哎呀呀！

一个星期后，机会果然来了。那是在一个永远不能忘记的星期五，当然是一个星期五。

遇到星期五，我应该格外小心才对。她老是对丈夫说这些事后诸葛亮的话。这时候娜娜也许就在她身边，握着她的手。

不，不。达林先生总是说，我应该负全部责任。这都是我乔治达林干的。Meaculpa，meaculpa（吾之过也，吾之过也）。他受过古典文学的教育。

就这样，他们一夜夜坐着，回忆着那个不祥的星期五，直到所有的细节都印进他们的脑子，从另一面透过来，就像劣质的钱币一样。

要是那天我不去赴二十七号的晚会就好了。达林太太说。要是那天我没把我的药倒在娜娜的碗里就好了。达林先生说。

要是那天我假装爱喝那药水就好了。娜娜的泪眼这样表示。

都怪我太爱参加晚会了，乔治。

都怪我天生来那倒霉的幽默感，最亲爱的。

都怪我太爱计较小事了，亲爱的主人主妇。

于是他们当中的一个或几个就放声痛哭起来。娜娜心想：是啊，是啊，他们不该用一只狗当保姆。好几次都是达林先生用手帕给娜娜擦眼泪。

那个鬼东西！达林先生叫道。娜娜吠着响应他，不过达林太太从来没有责怪过彼得。她的右嘴角上有那么点什么不让她骂彼得。

就这样，他们坐在那间空荡荡的育儿室里，痴痴地回想着那可怕的一夜里发生的每一件小事。那天晚上一开头，就像别的晚上一样，本来是平静无事的，娜娜倒好了迈克尔的洗澡水，然后驮着他过去。

我不睡觉，迈克尔喊，他还以为只有他说了算，我不嘛，我不嘛。娜娜，还不到六点呐。噢，噢，我再也不爱你了，娜娜。我告诉你我不要洗澡，我不洗嘛，我不洗嘛！

达林太太走了进来，穿着她的白色夜礼服。她早早地就穿戴打扮起来了，因为温迪喜欢看她穿上她的晚礼服，脖子上戴着乔治送给她的项链，胳臂上戴着温迪的手镯；那是她向温迪借的。温迪特喜欢把她的手镯借给妈妈戴。

达林太太看见两个大孩子正在玩游戏，假扮作她自己和爸爸在温迪出世那天的情景。约翰正在说：

我很高兴地告诉你，达林太太，你现在是个母亲了。那声调就跟达林先生真的那么说过似的。

温迪欢喜地跳起舞来，就像达林太太真会那么跳过似的。

随后约翰又出世了，他的神气格外得意洋洋，他认为这是因为生了个男孩。后来，迈克尔洗完澡进来也要求生下他，可是约翰粗暴地说，他们不想再生了。

迈克尔差点儿哭出来。没有人要我，他说；这么一来，穿晚礼服的那位太太坐不住了。

我要，她说，我可想要第三个孩子啦。

男孩还是女孩？迈克尔问，他不放心。

男孩。

于是，他跳进母亲的怀里。现在达林先生、太太和娜娜回想起来，这不过是一件小事；但如果想到这事发生在迈克尔在育儿室的最后一夜，那就不是小事了。

他们继续回忆。

就在那时候，我像一阵旋风似的冲了进来，是不是？达林先生嘲笑自己说，他确实是像一阵旋风。

也许他是情有可原的。他也正在为赴宴穿戴起来，全都顺顺当当的，等到打领结的时候，麻烦事就来了。说也奇怪，这个人虽然懂得股票和红利，却对付不了他的领结。有的时候这玩意儿倒也伏伏帖帖听他摆布；可是碰到有些场合，如果他能咽下他的傲气，戴上一个现成的领结，那全家就会太平无事了。

这回，就正好碰上这么个场合。达林先生冲进育儿室，手里捏着个揉成一团的混账小领结。

怎么啦，什么事，亲爱的孩子爸？

什么事！他狂吼，他确实是在狂吼。这个领结，它不肯系上。他尖刻地说起挖苦话来，在我的脖子上就不行！在床柱上就行！可不是吗，我在床柱上系了二十次都行，可是一到我脖子上就不行！好家伙，硬是不行！求我饶了它！

他觉得达林太太对他的话不够在意，就严厉地接着说：我警告你，孩子的妈，要是这只领结系不上我的脖子，我今晚就不去赴宴；要是我今晚不去赴宴，我就再也不去上班；要是我再也不去上班，你我就会饿死，我们的孩子就都要流落街头。

达林太太还是一点也不慌张，我来试试看，亲爱的。她说。说实在的，达林先生正是要她来系。达林太太用她那双灵巧的凉手给他系上了领结。这时候，孩子们都站在旁边，静候着决定他们的命运。她这么不费吹灰之力就打好了领结，有些男人也许会老大不高兴；可是达林先生是个宽宏大量的人，对这并不在意。他随随便便道了声谢，马上就怒气全消；一眨眼，就背着迈克尔在房里舞了起来。

达林太太现在回想起来说：我们逗趣闹得多起劲啊！

那是我们最后一次逗趣！达林先生叹息着说。

啊，乔治！你记不记得迈克尔忽然对我说：你是怎么认识我的，妈妈？

我记得的。

他们是挺可爱的，是不是，乔治？

他们是我们的，我们的，可现在他们都走了。

娜娜进来了，逗趣方才停止。很不幸，达林先生撞在了娜娜身上，他的裤子上粘满了狗毛。这是条新裤子，而且是达林先生第一次穿上的背带裤，所以他不得不咬着嘴唇，免得眼泪掉下来。当然，达林太太给他刷掉了毛，不过，他又念叨起用一只狗当保姆是个错误。

乔治，娜娜可是个宝啊。

那当然，不过我有时心里不安，觉得她把孩子们当小狗看待。

啊不，亲爱的，我敢肯定她知道他们是有灵魂的。

很难说，达林先生沉思地说，我怀疑。他的妻子觉得这是一个机会，可以把那孩子的事告诉他。起初他对这个故事一笑置之，后来达林太大拿出影子给他看，他就沉思起来了。

这不是我认识的人，他说，仔细端详那个影子，不过他看起来的确像个坏人。

你记得吗，我们正讨论的时候，娜娜带着迈克尔的药进来了。达林先生回忆说，你以后再也不要把药瓶衔在嘴里了，娜娜。这全是我的错呀。

虽然他是个坚强的人，可是在吃药这点上，他无疑是有点憷头的。要说他有什么弱点的话，那就是，他自以为他一生吃药从来都很勇敢。所以，这一回，当迈克尔把头躲开娜娜嘴里衔着的药匙时，他责备他说：要像个男子汉，迈克尔。

我不嘛，不嘛。迈克尔淘气地喊。达林太太走出房间去给拿了一块巧克力，达林先生认为，这是不坚定的表现。

孩子的妈，不要娇惯他，他冲着达林太太的背喊，迈克尔，我在你那么大的时候，吃药一声也不哼，我只是说：谢谢你们，慈爱的父母亲，谢谢你们给我药吃，让我的病快点好。

他真个相信他说的是真话。温迪现在已经穿上了睡衣，她也相信这是真话，为了鼓励迈克尔，她说：爸爸，你经常吃的那种药，比这还要难吃，是吧？

难吃得多，达林先生一本正经地说，要是我没有把药瓶子弄丢了，迈克尔，我现在就做个样子给你看。

其实，药瓶子并没有丢，是达林先生在深夜里爬到柜顶上把它藏在那儿了。可他没想到，忠实的女仆莉莎找到了那只药瓶子，又把它放回梳洗台上。

我知道药瓶在哪儿，爸爸，温迪喊道。她总是乐意效劳，我去拿来。达林先生还没来得及阻止她，她就跑了出去。达林先生一下子就莫名其妙地泄了气。

约翰，达林先生说，打了个寒颤，那东西难吃得要命。是那种又粘又甜的腻味死人的东西。

吃下去一会儿就没事了，爸爸。约翰给他鼓气说。这时，温迪跑了进来，手里拿着一玻璃杯药水。

我尽快地跑着来了。她喘着气说。

你真是快得出奇，她爸爸带点报复意味地、彬彬有礼地讥刺说，迈克尔先吃。他固执地说。

爸爸先吃。迈克尔说，他生性多疑。

我要作呕的，你知道吗。达林先生吓唬他说。

吃吧，爸爸。约翰说。

你别说话，约翰。他爸爸厉声说。

温迪给闹糊涂了：我以为你很容易就吃下去了，爸爸。

问题不在这儿，达林先生反驳说，问题是，我杯子里的药比迈克尔匙子里的药多。他那颗高傲的心几乎要迸裂了。这不公平。就是我只剩最后一口气，我也要说，这不公平。

爸爸，我等着哩。迈克尔冷冷地说。

你说得倒好。你等着，我也等着哩。

爸爸是个没骨头的胆小鬼。

那你也是个没骨头的胆小鬼。

我才不怕。

我也不怕。

那好吧，吃下去。

那好吧，你吃下去。

温迪想到一条绝妙的计策：干吗不两个同时吃呢？

当然可以，达林先生说，你谁备好了吗，迈克尔？

温迪数着，一，二，三，迈克尔吃下了他的药，可是达林先生却把他的药藏到背后了。

迈克尔发出了一声怒吼。噢，爸爸！温迪惊叫。

噢，爸爸这是什么意思？达林先生质问，别嚷嚷，迈克尔。我本来是要吃的，可是我我没吃成。

三个孩子望着达林先生的那种眼神，真是怪可怕的，就像他们不佩服他似的。你们都来瞧，娜娜刚走到浴室里去，达林先生就说，我刚想到一个绝妙的玩笑，我要把我的药倒进娜娜的盆里，她会把它喝下去，以为那是牛奶！

颜色倒是像牛奶；不过孩子们没有爸爸的那种幽默感，他们用责怪的眼光看着他把药倒进娜娜的盆里。多好玩啊。达林先生信心不足地说。达林太太和娜娜回到房里以后，孩子们也不敢告诉她们。

娜娜，好狗，达林先生拍拍她的脑袋说，我在你的盆子里倒了一点牛奶，娜娜。

娜娜摇着尾巴，跑过去，把药舐了。接着，她用那样的眼光望了达林先生一眼，那眼神不是愤怒，而是让他看到一滴又大又红的眼泪。我们看到忠厚的狗流这样的眼泪，总是为她难过。她爬进了狗舍。

达林先生心里好不羞愧，可是他偏不肯让步。在可怕的沉寂中，达林太太闻了闻那只盆。噢，乔治，她说，这是你的药啊！

这不过是一个玩笑。达林先生大声嚷着。达林太太抚慰两个男孩，温迪过去搂着娜娜。好得很，达林先生恨恨地说，我累死累活，为的是让全家开开心。

温迪还在搂着娜娜。对啦，达林先生大声喊，宠着她吧！可没有人宠我。没有啊！我不过是给你们挣饭吃的，为什么要宠我呢！为什么，为什么，为什么！

乔治，达林太太恳求他，别那么大声，佣人们会听到的。不知怎的，他们养成了一个习惯，管莉莎叫佣人们。

让他们听见好啦，达林先生不管不顾地回答说，让全世界的人都来听吧。我可再也不能容忍那只狗在我的育儿室里主宰一切，一刻也不能。

孩子们哭了，娜娜跑到达林面前求情，可是他挥手叫她走开。他又觉得自己是个坚强的男子汉了。没有用，没有用，他喊道，你的适当位置是在院子里，到院子里去，马上就把你拴起来。

乔治，乔治，达林太太悄声说，别忘了我告诉你的那个男孩的事。

唉，达林先生不听啊。他决心要看看谁是家里的主人。命令不能把娜娜唤出狗舍，他就用甜言蜜语引诱她出来，然后粗暴地抓住她，硬把她拖出育儿室。他觉得挺惭愧，可他还是那么做了。这都是因为他生性太重感情，渴望得到孩子们的敬慕。他把娜娜拴在后院里之后，这位倒霉的父亲就走到过道里，在那儿坐下，用双手掩住眼睛。

同时，达林太太在不寻常的寂静中打发孩子们上了床，点燃了夜灯。他们听得见娜娜的吠声，约翰呜咽着说：这都是因为他把她拴在院子里了。可是温迪知道得更多。

这不是娜娜不高兴时的吠声，她说，没猜到将要发生什么事，这是她闻到危险时的吠声。

危险！

你能肯定吗，温迪？

哦，当然。

达林太太发抖了，她走到窗前。窗子扣得严严实实的。她往外看，夜空里洒满了星星。星星都密密麻麻凑拢在这所房子周围，像是好奇地想看看那里将要发生什么事。可是她没有注意到这一点，也没有注意到有一两颗小星星正在冲着她挤眼睛。噢，我多希望今晚我不去参加晚会呀！

迈克尔已经半睡了，就连他也知道妈妈放心不下，他问：妈妈，点着了夜灯，还有什么东西能伤害我们吗？

没有，宝贝，达林先生说，夜灯是妈妈留下来保卫孩子们的眼睛。

达林太太走到一张张床前，给他们唱着迷人的歌儿，小迈克尔伸开胳臂接着她的脖子。妈妈，他叫道，我喜欢你。这是她很久以来听到他说的最后一句话。

二十七号距离他们家只有几码远，不过下过一点小雪，所以达林先生太太得灵敏地挑着路走，免得弄脏了鞋。他们已经是街上仅有的人了，满天的星星都窥望着他们。星星是美的，可是他们什么事情都不能积极参与，他们永远只能冷眼旁观。这是对他们的一种惩罚，因为他们很久以前做过错事。什么错事？由于时间太久了，现在已经没一个星星能知道了。所以上了年纪的星星已经变得目光呆滞，而且很少说话（眨巴眼睛就是星星的语言），可是小星星们还在纳闷着。他们对彼得并不是真正友好，因为他常爱恶作剧，喜欢溜到他们背后，想吹灭他们。不过，他们太喜欢玩笑，所以今晚都站在他一边，巴不得把大人支开。所以在达林先生太太走进二十七号以后，门刚刚关上，天空里就立刻起了一阵骚动，银河里所有的星星中最小的一颗星高声喊了起来：

来吧，彼得！

第三章走啦，走啦

达林先生和太太走了以后，有一会儿工夫，三个孩子床边的夜灯还是继续点得很明亮。那是三盏顶好顶好的小夜灯，我们巴不得它们都醒着看见彼得。可是温迪的灯眨了一下眼睛，打了一个大大的哈欠，惹得那两盏也打起哈欠来。嘴还没来得及闭上，三盏灯都灭了。

这时候，房里又有了一个光，比夜灯亮一千倍。就在我们说话的这当儿，那亮光找遍了育儿室所有的抽屉，寻找彼得的影子，它在衣柜里乱搜，把每一个衣袋都翻转过来。其实它并不是一个亮光，只因为它飞来飞去，飞得特快，才成了一道亮光。可是它只要停下来一秒钟，你就看见它是一位仙女，还不及你的手掌长，不过它还在往大里长。她是一个女孩，名字叫做叮叮铃（TinkerBell），身上精精致致地裹着一片干树叶，领口裁成方的，裁得很低，恰到好处地显露出她身段的优美。她些微有点发福。

仙女进来之后，过了一会儿，窗子就被小星星的气息吹开了，彼得跳了进来。他带着叮叮铃飞了一段路程，所以他手上还沾着许多仙尘。

他弄清楚孩子们确实睡着了之后，就轻轻地唤道：叮叮铃，你在哪儿？叮叮铃这时正在一只罐子里，这地方她喜欢极了，她从来没有在一只罐子里呆过。

噢，你快从罐子里出来吧，告诉我，你知不知道他们把我的影子搁在哪儿啦？

一个最可爱的叮叮声，像金铃似的回答了他。这是仙子的语言，你们这些普通的孩子是从来听不到的；可是假如你听到了，你就会知道，你曾经听到过一次。

叮叮铃说，影子是在那只大箱子里，她指的是那只带抽屉的柜子。彼得一下蹦到抽屉跟前，双手捧起里面的东西，撒在地板上，就像国王把半便士的硬币抛向人群一般。不多会儿，他就找到了他的影子，他高兴极了，就忘了他把叮叮铃关在抽屉里了。

假如他有思想的话不过我相信他从来不思想他会想，他和他的影子一挨近，就会像两滴水似的连在一起。可是，不料竟没有连在一起，这可把他吓坏了。他试着用浴室里的肥皂来粘，也失败了。彼得浑身打了一个冷战，坐在地板上哭了起来。

彼得的哭声惊醒了温迪，她在床上坐了起来。看到育儿室地板上坐着一个生人在哭，她并不惊讶，只觉得愉快和有趣。

孩子，她客气地说，你为什么哭？

彼得也很懂礼貌，因为他在仙子的盛会上学会了一些堂皇的礼节。他站起来，姿态优美地向温迪鞠了一躬。温迪非常高兴，在床上也很优美地回了一躬。

你叫什么名字？彼得问。

温迪莫伊拉安琪拉达林。她回答，颇有点得意，你叫什么名字？

彼得潘。

温迪已经断定，他一定是彼得；不过，这名字可真显得短了一些。

就这个吗？

就这个。彼得尖着嗓子回答。他头一回觉得自己的名字短了点。

真可惜。温迪莫伊拉安琪拉说。

这没啥。彼得咽下了这口气。

温迪问他住在哪儿。

右手第二条路，彼得说，然后一直向前，直到天亮。

这地址真滑稽！

彼得有点泄气。他头一回觉得这地名或许是有点滑稽。

不，不滑稽。他说。

我的意思是说，温迪想起了她是女主人，和气地说：他们在信封上就是这么写的吗？

彼得宁愿她不提什么信的事。

我从不收到什么信。他轻蔑地说。

可你妈妈要收到信的吧？

我没妈。彼得说。他不但没有母亲，而且半点也不想要一个母亲。他觉得人们把母亲们看得太重了。但是，温迪马上就感到，她遇到了一出悲剧。

啊，彼得，怪不得你要哭了。她说，跳下床跑到他跟前。

我哭，才不是因为妈妈，彼得颇有点气愤地说，我哭，是因为我没法把影子粘上。再说，我也没哭。

影子掉了吗？

是的。

这时候，温迪瞅见了地板上的影子，拖得挺脏的样子，她很替彼得难过。真糟糕！她说。可是，她看到彼得试看用肥皂去粘，又禁不住笑了起来。真是不折不扣像个小子干的事！

幸好她一下子就想到该怎么办。得用针线缝上才行。她说，带点保护人的口气。

什么叫缝？彼得问。

你真笨得要命。

不，我不笨。

不过，温迪喜欢他的正是笨。我的小家伙，我来给你缝上。她说，虽然彼得和她一样高。于是，她拿出针线盒来，把影子往彼得的脚上缝。

怕是要有点儿疼的。她警告说。

啊，我一定不哭。彼得说，他刚哭过，马上就以为他这辈子从来没哭过。他果然咬牙没哭。不一会儿，影子就弄妥了，不过还有点皱。

也许我应该把它熨熨平。温迪考虑得很周到；可是，彼得就像个男孩一样，一点也不在乎外表，他这时欢喜得发狂，满屋子乱跳。他早已忘记，他的快乐是温迪赐给的。他以为影子是他自己粘上的。我多聪明啊，他开心地大叫，啊，我多机灵啊！

说起来，彼得的骄傲自大，正是他招人喜欢的地方，承认这一点，是够叫人难堪的。说句老实话、从来没有一个孩子像彼得这样爱翘尾巴。

不过，当时温迪可惊骇极了。你这个自大狂，她讥诮地惊叫说，当然啰，我什么也没干！

你也干了一点点。彼得漫不经心地说，继续跳着舞。

一点点！温迪高傲地说，既然我没有用，我起码可以退出吧。她神气十足地跳上了床，用毯子蒙上了脸。

彼得假装要离开的样子，来引温迪抬头，可是没用。于是他坐在床尾那头，用脚轻轻地踢她。温迪，他说，别退出呀，温迪，我一高兴，就禁不住要翘尾巴。温迪还是不抬头，虽然她是在认真地听着。温迪，彼得继续说，他说话的那种声调，是没有一个女孩子能抗拒的，温迪，一个女孩比二十个男孩都顶用。

原来温迪从头到脚每一寸都是个女娃，虽说她身高总共也不过几寸。她忍不住从床单底下探出头来。

你真的这么想吗，彼得？

是的，我真的这么想。

你实在太可爱了，温迪说，我要再起来了。于是她和彼得并排坐在床沿上。她还说，如果他愿意的话，她想给他一个吻；可是彼得不明白她的意思，就伸出手来，期待地等着。

你当然知道什么叫吻喽？温迪吃惊地问。

你把吻给我，我就会知道。彼得倔犟地回答。温迪不愿伤他的心，给了他一只顶针。

现在，彼得说，要不要我也给你一个吻？温迪回答，神情有点拘谨，那就请吧。她把脸颊向他凑过去，显得怪贱的。可是彼得只把一粒橡子放在她手里；于是温迪又把脸慢慢地退回原处，并且亲切地说，她要把他的吻拴在项链上，戴在脖子上。幸好，她果真把橡子挂在了项链上，因为后来，这东西救了她的命。

一伙人在彼此介绍以后，照例总是要互问年龄，所以，做事从来正确无误的温迪，这时就问彼得，他多大年纪。这话问得可真不恰当，这就好像是，你希望人家问你英国的国王时，考试题上却问起语法来。

我不知道，彼得不安地回答，可是我还小着呐。他真的不知道；他只是有一些猜想，于是他揣摩着说：温迪，我生下来的那一天就逃跑了。

温迪很惊讶，可是又挺感兴趣。她用优美的待客礼貌碰了碰睡衣，表示他可以坐得离她近些。

因为我听见父亲母亲在谈论，彼得低声解释说，我将来长大要作一个什么样的人。说到这里，他大大激动起来。我永远也不愿长成大人，他激愤地说，我要老是作个小孩，老是玩。所以我就逃到了肯辛顿公园，和仙子们住在一起，很久很久了。

温迪好不羡慕地瞅了他一眼，彼得以为，这是因为他从家里逃跑了，其实是因为，他认识仙子。

温迪的家庭生活太平淡了，所以在她看来，和仙子们结识，一定有趣极了。她提出一连串关于仙子的问话，这使彼得很惊异，因为，在他看来，仙子们多少是个累赘，她们常常碍他的事，等等。说实在的，他有时还得躲开她们。不过，他大体上还是喜欢她们的，他告诉温迪仙子们的由来。

你瞧，温迪，第一个婴孩第一次笑出声的时候，那一声笑就裂成了一千块，这些笑到处蹦来蹦去，仙子们就是那么来的。这话多无聊，不过，温迪是一个很少出家门的孩子，所以也就喜欢听。

所以，彼得和气地接着说下去，每一个男孩和女孩都应该有一个仙子。

彼得兔的故事(篇8)

彼得兔的睡前故事：睡前故事

彼得兔的故事(篇9)

小牛彼得：幼儿童话故事

从前有一个农夫，他跟妻子住在杰特兰德镇上。他们夫妻没儿没女，所以一想到这件事情，就感到灰心丧气。再说，他们也没有什么亲戚，将来由谁来继承他们的农场和财产呢？唉，真是老天不从人愿！一年又一年地过去，他们变得越来越富裕，继承人的问题也就变得越来越使人心焦。

有一年，农夫买了一头漂亮的小牛犊，给它取了个名字叫彼得。嘿，这头小牛又肥又壮，毛发油光发亮，人们从来没见过这么讨人喜欢的牛犊；还有，小牛彼得非常聪明，不论主人说什么，它几乎都能听明白。再说，它通人性，有感情，招人喜爱。所以，农夫和妻子很快就喜欢上了这头小牛，把它看作自己的孩子。

有一天，农夫对妻子说：我们的教堂司事说不定能够教彼得说话。那样的话，咱们就把它收养作孩子，将来由它继承咱们的产业。

说不定真能行呢，他的妻子说，我们的教堂司事是个很有学问的人，或许他能教会彼得说话，再说，彼得也是很聪明的呀。你就去问问教堂司事吧。

于是，农夫到教堂找到司事，说他想让小牛当他的继承人，问司事能不能教会小牛讲话。教堂司事是个很狡猾的人，一听这件事就知道有机可乘。

他看看附近没有人，就向农夫表示这件事可以做到。他说：

但有一条，这件事你不能对任何人讲，更不能让牧师知道，要严守秘密。不然的话，就会给我招惹很大的麻烦，因为这是教会内决不容许的事情。

当然喽，你得花些钱，因为我教小牛时需要用很贵重的书。

农夫说，只要能教会彼得说话，花些钱他倒不在乎。接着，他拿出一百块钱交给教堂司事，还说这件事请放心，决不讲给任何人听。

当天晚上，农夫把小牛牵到教堂司事那儿，这位老师保证一定尽力而为。

一个星期后，农夫到了教堂司事那儿，想看看小牛学得怎么样。但是，教堂司事说，他不敢让农夫跟小牛见面，因为一见面的话，彼得一定很想家，说不定会把已学到的东西全忘个干净呢。假如不见面，彼得的进步一定会更快。

他说，农夫还得再付一百元，因为他还要给小牛买些学习用书。农夫身边刚好带着钱，就掏出一百元，交给教堂司事。然后，他高高兴兴地朝家中走去，心里充满了希望。

又一个星期过去了，农夫再一次到教堂司事那儿，打听彼得的情况。教堂司事说，彼得很聪明，进步很快，一切都很好。

它会说什么吗？农夫问。

是的，它会叫妈，教堂司事回答说。

呃，这个可怜的孩子一定病了，农夫说，它可能想喝蜂蜜酒。好，我现在就回家，去给它拿一罐子来。于是，农夫回到家，带回一罐子陈年蜂蜜酒，请教堂司事转交给彼得。不用说，教堂司事便把这一罐子酒留下来自己受用了。不过，他倒也给小牛喝了一点牛奶。

又一个星期过去了。农夫再次来找教堂司事，想打听一下彼得现在会说些什么。教堂司事说：它还是老样子，除了叫妈以外，什么也不肯说。

嘿，这家伙真鬼！农夫说，看样子，它还想喝些蜂蜜酒喽，对不对？好吧，既然它这样喜欢喝酒，我再去给它弄一些来。它近来有进步吗？

进步大着呢，教堂司事说，我原来买的那些书，它都已学会了，所以我还得再买些书，继续教它。这样，你就得再付出一百元给我。

没问题，农夫说，只要彼得在学习上需要，出多少钱我也愿意。

当天，农夫就拿来一百元，交给教堂司事，还请他把一罐子陈年蜂蜜酒转交给彼得。

一连几个星期过去了，农夫没有去看望彼得，因为他每去一次，教堂司事就向他讨一百元，他有点怕了。在这期间，小牛已养得很肥，教堂司事把它杀掉，偷偷地把牛肉运到一个很远的地方卖掉了。这件事做完以后，他就穿上自己的黑衣服，来拜访农夫和他的妻子。刚一见面，除了请安问好的话以外，他马上问彼得是不是安全地回家来了。

没有呀，农夫对这件事摸不着头脑，怎么，它逃跑啦，是不是？

唉，我花了九牛二虎的力气教它，教堂司事说，我真没想到它会这样捣蛋，竟然私自逃跑了。如果真是这样的话，它就辜负了我对它的信任，

太不像话了。为了教育它，我自己也贴进去一百多块钱，给它买书。现在，

彼得已学得什么话都会讲了。昨天，它对我说，很久没见到父母了，很是思念。我想，难得它有这样的孝心，就同意了它的要求。可是，我又担心它找不到回家的路，不能独自回来，就换上衣服，跟它一起走出家门。刚走到街上，我突然发觉手杖忘在家里了，于是我叫它等着我，我跑着回家去拿。可是，我从家里出来以后，发现彼得独自跑掉了。我想，它不会到别的什么地方去，一定是跑回到你家里来了。如果它没有回家的话，那么，我也说不出它现在在什么地方了。

农夫跟妻子听了司事的话，哭了起来。本来，如果彼得学成以后回家，

会给他们带来很大的欢乐；还有，他们为了使彼得学会说话，花了那么一大笔钱；可是，现在彼得竟然不见了，这能不叫人伤心悲痛吗？最糟糕的是，

他们仍然没有人来继承产业，到头来落了个一场空。教堂司事尽量安慰他们。

他说，彼得竟然欺骗了他们，他也觉得难过。教堂司事还说，彼得可能是迷了路，走失了。如果是这种情况的话，他答应下一个星期天，人们来教堂做祷告时，他要当众问一问，谁见过这样一头小牛。他说完后，就跟农夫和他的妻子道别，然后回家吃烤牛肉去了。

有一天，教堂司事在一份报纸上看到一条消息：一个名叫彼得欧克斯①的商人新近来到邻近的一个镇上定居。他马上把这张报纸装在口袋里，到了农夫那儿，把这条新闻读给他听。他说：我们几乎完全可以相信，这个商人就是你原来的小牛。

①意思是小牛彼得。

肯定是的，农夫说，他不是我的小牛又会是谁呢？

这时，农夫的妻子也插嘴说：老伴啊，你马上去看看吧，他不会是别人，一定是咱们那亲爱的彼得。你别忘了多带着些钱，他现在是商人了，一定很需要钱呢。

第二天早晨，农夫背上一袋子钱，又带了些吃的东西，便朝商人居住的那个镇上走去。第三天一大早，他就到了那个镇上，接着直接朝商人的家走去。商人的仆人告诉农夫说，他的主人还没起床呢。农夫说：

那也没有什么关系。我是你家主人的父亲，带我到他的房间去吧。

于是，仆人把农夫带进商人的卧室。哟，他还在呼呼地睡大觉呢。农夫一看见商人，马上就认出这就是他从前的彼得。不信你瞧，他跟彼得都长着粗壮的脖子，宽阔的前额，同样都是红色的毛发，但不同的是，彼得更像一头牛，而这个商人更像一个人。接着，农夫走上前去，拍了拍商人，说道：

唉，彼得，你刚学会了一点东西，就跑得无影无踪了，可你不知道我和你母亲是多么伤心哟。喂，快起床，让我看看你，跟你谈谈。

自然，商人一看便知，眼前这是个很难对付的怪人，必须格外当心。他说：好，我就起来。他说着，从床上跳下来，很快地穿上衣服。

啊，现在我看出来了，教堂司事是多么聪明的一个人呀！农夫说，

他竟然使牛变成了一个人。要不是我有绝对把握的话，我做梦也不会想到你就是我从前的小牛啊。喂，跟着我回家好吗？商人回答说，他不能跟农夫走，因为他正忙着做生意呢。农夫说：我就要在家养老了，你可以经营我的农场呀。虽然这样，如果你愿意继续经商的话，我也同意。你需要钱吗？

好的，对一个经商的人来说，钱总归是有用处的，商人说。

我想也是这样，农夫说，你刚开始做生意，缺少资本，所以我给你带来一些钱。他说着，就从袋子里向桌子上倒钱，倒了满满的一桌子。

商人这时已看出来，他刚刚认识的是一个什么样的人。于是，他跟农夫非常友好地交谈起来，并要求他在这儿住几天。

是啊，我的确要在这儿住几天，农夫说，但是，从现在起，你得叫我父亲。

可是我的父母都已去世了呀，商人说。

这一点，我再清楚不过了。去年米迦勒节时，我把你的父亲在哥本哈根卖掉了，你的母亲在生你时死掉了。可是，我的妻子和我收养了你，你就是我们的孩子，是我们的继承人。所以，你得叫我爸爸。

商人很高兴地同意了父亲的要求，也收下了那一袋子钱。在离开这座小镇之前，农夫立下了遗嘱，写明在他死后，彼得将要继承他的全部遗产。

接着，农夫回了家，把这次外出的情况全部告诉了妻子。他的妻子听说商人彼得欧克斯确实是他们从前的小牛，高兴得眉开眼笑。

现在，你得到教堂司事那儿去一趟，妻子说，把这件事告诉他。别忘了，他为了教育彼得，还从自己的腰包里掏出来一百块钱呢，咱们得把那笔钱还给人家呀。至于咱们付给他的那几百块钱，那是应该的，因为他给了我们这样一个儿子，给了我们一个继承人，也给了我们欢乐呀。

她的丈夫完全同意妻子的意见，去拜访了教堂司事。农夫觉得他帮了很大的忙，对他千恩万谢，还送给他二百块钱。

后来，农夫卖掉了农场，跟他的妻子一起搬到商人居住的那个镇子，跟商人住在一起，一直到去世。