值得参考！狗狗奇遇记：儿童小说之四

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“值得参考！狗狗奇遇记：儿童小说之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

狗狗奇遇记：儿童小说

一只可爱的小狗，他住在一间别墅的地基里，他和妈妈、两个哥哥生活在那里，他们的爸爸在一次意外中去世了，而帅帅、沸沸(帅帅的二哥)和可可(帅帅的大哥)在母亲的爱心呵护下长大了……

一年后，三只小狗长成了“青年”!妈妈意味深长地对他们说：“你们长大了，应该到外面去闯闯世界了，我限你们一年时间，到外面闯闯，到时候回来找我就是了，我将送一份很好的礼物给闯得最成功那个孩子!走吧!”“妈妈，我不走……我要留下来照顾您……”大儿子泄气的说。“妈妈，能不能只闯一个月呀?”二儿子蹭蹭妈妈的毛说。“嗯……好，妈妈我同意闯一闯，别听哥哥们的……”“抗议无效!”哥哥们异口同声地对帅帅吼道!“好了好了，别吵了，去吧去吧，闯一闯又不是上天堂、下地狱，怕啥!”“哈……不嘛……哎……走吧……你这个帅帅，帅你个头!”沸沸和可可低声臭骂道!而帅帅似乎没听到他们似的，一蹦一跳的向东走了，而哥哥们，是往西走的。妈妈开心的笑了笑，回到洞里，睡着了!

帅帅走了半天，进到一座城里，他看到了一群群的人，边走边叽哩吧啦的说话，帅帅扭头一看，哥哥们不见了，“糟糕，哥哥们肯定走另一边了，那好吧，我就自己闯天下，呵呵!”帅帅想到都留口水了……“爸爸，这个哥哥在流口水……呵呵……”这一声可把正在发白日梦的帅帅唤回来了，原来是老鼠伟伟和他的爸爸喂喂，帅帅刷一下跑到他们面前，有礼貌的说：“您好，我叫帅帅，请问贝克城要往哪里走?”“你是怎么知道贝克城的”“哦，我是听我妈妈说的，他说贝克城是个繁荣的城市，那个什么……想起来了，是克拉公园的仙湖边10米处有一个山洞，里面能让我住一段时间，如果您不介意的话，请您带我去一下可以吗?”

“你是谁?怎么知道我们家?请你如实道来!”伟伟尖叫道。“喔?那是你们家，我想请求你们让我在那里住一段时间吗?”“嗯恩……看你这一个老实样，让你住几天吧!儿子，走!”“谢谢!”帅帅立刻感激的回答了他!

到了那里，哇!这个山洞真的很漂亮，树藤完全把山洞遮掩住，阳光时不时映入“藤”帘，里面温度正好，舒服极了，其实喂喂一家，只住在山洞的一间隔层里!而整个山洞那么大，帅帅怎么翻怎么滚，都没啥问题。他整整翻了两小时!

“时候不早啦，帅帅，你可别发出什么声音来哟!晚安!”喂喂走出门来对正在翻滚的帅帅说道。“谁是帅帅?我来瞧瞧……啊!!你怎么放了一只猫来我们家?”喂喂的妻子西西从房间走出来!“他不是猫，他是一只狗，狗呢，跟猫是不同的，猫……”喂喂的声音越来越少，到最后啥都听不到。而帅帅睡在地上，听着湖面奏出甜美的歌，慢慢的，帅帅也睡着了……

五天后的早上，帅帅被一段尖叫声叫醒了，他睁开眼一看，是老鼠一家三口站在墙边，不停的颤抖着，而在洞前站着一只眼里发着绿光的野猫，他嘴边流出了口水，而他的眼里流露出了几个字：我要吃掉你们!帅帅问喂喂：“你们怎么了?他是谁?”“他是猫，一只野猫，他要来吃我们，我们死定啦!呜呜呜……”喂喂伤心的哭了!野猫再一步一步的逼近喂喂一家，那恐怖的眼神导致老鼠妈妈晕倒，伟伟尿了裤子，喂喂吓得颤抖的像抽筋一样!野猫根本没有发现帅帅这只狗，况且他也没见过狗。帅帅想：喂喂叔叔一家真可怜，我天天都想报答他们对我的收养之恩，现在终于可以找个机会报答咯!之后，帅帅就在旁边等待时机出手!当那只野猫一下子扑上去的时候，帅帅也跟着扑了上去，西西被伟伟的尿熏醒了之后，歪歪扭扭的站起来;伟伟尿完了，带着湿润的裤子走到妈妈旁边，可被妈妈踢开了，因为他的裤子;而爸爸也不抽筋了，可他又出现了一个新症状，那就是他变成了一个植物人，傻愣傻愣的站在那儿，看着帅帅和那只野猫的“第三次世界大战”!

最后，帅帅被野猫那菜刀似的爪子抓伤了两个地方，而野猫被帅帅那锥子般的牙齿咬了几口，落荒而逃。但是帅帅没有野猫那么惨，他得到了老鼠一家感激的呵护，恢复得很快!帅帅很开心，他们就在这个洞里过着愉快的生活!老鼠一家整天到公园的“免费商场”垃圾桶买菜，然后到克拉酒店的后面找些剩肉给帅帅吃，帅帅也当上了老鼠一家的保镖!守护着他他们，大家愉快地生活在这个山洞了呢!

一年以后，帅帅跟老鼠一家暂时告别了，当然，老鼠一家也偷偷迁移到了一个土洞里，安全得很!帅帅回到家，见到了两个哥哥，帅帅和哥哥们找到妈妈，妈妈还很好，没有白头发!大哥愁眉苦脸说他爱上了一只母狗，但是那只母狗有一个壮狗男朋友，那只壮狗把他的腿给打折了!二哥伤心的说他在外流浪了一年，靠在垃圾桶里地剩饭维生!只有帅帅开心的跟妈妈说：“妈妈，我当上了一家老鼠的保安，我在克拉公园的仙湖边的那个山洞里，保卫他们可真辛苦!每个星期都会有野猫老鼠来挑战我，要不是想吃掉喂喂一家，要不就是要占领这个山洞，我现在准备为山洞做更隐秘的伪装，保卫好我……我们的家!”“很好，儿子!这个礼物就送给你!”她拿出一张卡给帅帅，大哥二哥看了后，叹了口气：“啊!我们受尽了苦就是为了这张卡～～(_)～～?”“是的!”妈妈简洁的回答让两个哥哥差点晕倒!当帅帅看了卡后，开心地一蹦一跳地向克拉公园冲去，“耶!我终于……”两个哥哥象剑似的冲了过去，抢过纸条，真是不看不知道，一看吓一跳呀：

“你终于学会独立啦!你可以回到你那山洞里去，哎，可能你的两个哥哥没希望咯!一直都得跟着我了，唉!”

两个哥哥顿时来了劲，再次异口同声的说：“我也要出去闯天下，肯定能像坚强的弟弟一样!”说完，他们一扎马子，一个向南进军，一个向北进军，不一会就消失得无影无踪了!

“做人一定要独立哟!”我代表帅帅跟你们说!

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值得参考！儿童节日记最新模板

俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？下面是小编帮大家编辑的《值得参考！儿童节日记最新模板》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

为了迎接“六一”国际儿童节的到来。星期五学校组织了一次“炫彩童年我是主角”的活动，我报名参加的项目是城管局的职务。

早上大家都乐呵呵的，因为今天是大家的节日。我们坐着大车一路驶向天都城校区。到了那里大家有序的等广播中叫各班。我们在老师与同学的指引下来到指定的教室参加相关活动。场地中有同学与老师早早的布置好，同学们有的卖衣服、有的卖画，还有的在卖笔。看上去还真像是商贩们。我是城管人员，城管的职责是管理同学们物品的摆放，商贩队伍的秩序，还有是不文明行为的制止。在我们城管人员的指导下，商品有序的交易了。

这个“六一”过的真有意思，我们即玩的高兴，又有了深刻的体会。

值得参考！自我介绍儿童

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“值得参考！自我介绍儿童”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我叫张诗妍，我六岁半了，现在读小学一年级。我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑的长发，有着一双明亮的大眼睛，笑起来眼睛弯弯的，就好像一轮弯弯的月牙儿。我长着一张樱桃小嘴，笑起来就会露出两颗蛀牙，这都是爱吃糖惹的祸。马上要换牙了，为了长出一口漂亮的新牙，我现在已经很少吃糖了。我的个子很小，不过跑起步来可快可快了，上次学校开运动会，我还拿了女子组200米第一呢！

我的爱好是画画和跳舞，长大了我想当一名画家或舞蹈家。从现在开始我要加油了！

这就是我，一个活泼可爱的一年级小女生！

值得参考！幼儿大班教育活动计划之四

我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《值得参考！幼儿大班教育活动计划之四》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1、通过对大棚的了解，让幼儿亲手搭建大棚，锻炼幼儿的动手操作能力。

2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种。种子。

活动过程：

一、谈话引入

师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的水果，今天我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。

二、操作活动

1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项（几个幼儿合作搭建大棚）。

2、幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。

孩子们的大棚就要搭成了

三、展示自己搭建的大棚

幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。

活动延伸：

搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。

值得参考！幼师求职信之三

俗话说，做什么事都要有计划和准备。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？下面是小编精心为您整理的“值得参考！幼师求职信之三”，但愿对您的学习工作带来帮助。

尊敬的老师：

您好!我是今年毕业的本科毕业生，毕业学校是无锡师范学院数学教育专业，在招聘网上看到贵校在招聘幼师。虽然我是个男生，但是我有足够的耐心和小朋友相处。非常希望得到您的肯定!

我是一个活泼开朗的男生，在幼儿园是个很特殊的性别。但我觉得幼儿园不能缺少男幼师，否则会使幼儿园缺少阳刚之气。我的出现就是为了改变这一现象。我个人认为我的工做态度很好，老师们对我的评价也比较高。

我很喜欢小朋友，在多个幼儿园实习工作的地方我总是最受孩子们欢迎的。这使我坚信——男生做这个行业很适合也很重要。期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的男孩，虽然我比较高，但是这样并不能拉开我和小朋友的距离。

只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好。

如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望！

此致

敬礼

求职人：

时间：

值得参考！幼儿观察记录模板合集四篇

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？下面是小编帮大家编辑的《值得参考！幼儿观察记录模板合集四篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

幼儿观察记录【篇一】

幼儿观察记录:让幼儿改掉咬手指的坏毛病

观察对象；佳佳

观察时间；20xx年11月30号

观察环境；教室

观察目的：让幼儿改掉咬手指的坏毛病

观察实录：每个星期一在给幼儿剪指甲时我都会发现有些幼儿的手指甲总是光秃秃的，有的还破了皮，尤其是我班佳佳，之后我发现他总是在上课时开小差，把手放在嘴里咬，咬的光秃秃的.

观察分析：咬指甲是很多幼儿的坏习惯，幼儿还小，活泼好动，注意力不集中，喜欢咬指甲玩，还有的幼儿以咬指甲为乐用来消遣，由此养成了不良习惯.

教育措施:

1，在班上给幼儿讲一些健康常识，让幼儿明白咬指甲是不讲卫生的坏习惯，要做一个讲卫生的好孩子.

2，在发现孩子咬指甲时及时纠正.

幼儿观察记录【篇二】

观察时间：20xx.12.8

观察地点：教师

观察幼儿：嘉和

观察目的：观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯.

活动实录：

中饭时间到了，孩子们自然地吃起来，一个个就像小恶狼，吃得香喷喷，我们看在眼里喜在心里.但是有些小朋友却不爱吃蔬菜，只是喝汤吃荤菜，于是我们二位老师发动我们浑身的解数，不停地讲解吃蔬菜的好处，而且不断地鼓励他们，效果还不错，大部分都吃光了.只有嘉和一个人就是不吃蔬菜，而荤菜是吃个不停，米饭喝个精光，怎样哄也不管用.

案例分析：

此刻的孩子生活条件优越，衣来伸手、饭来张口，吃饭不定时定量，而家长们在孩子吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴，久而久之使孩子构成了不良的饮食习惯.中班幼儿理解力还较差、胆子小，就像嘉和小朋友.所以，如果一味的说教，易导致幼儿失去学习的兴趣，有些幼儿还会故意违背.因此，我采取了故事、游戏与说教结合的形式，使幼儿初步了解进餐的重要性和一些简单的进餐方法及挑食的坏处.为了让幼儿在进餐时更自觉，我让他们互相竞争、互相学习，激发和提高用心性，能天天愉快地吃完自我的一份饭菜.

措施：

1、鼓励孩子做餐前服务

孩子天生就对餐前的准备工作感兴趣，我们能够利用他们好奇、好动的天性，让他们帮忙摆桌椅、端菜、分碗勺，甚至在家做菜时让他们帮忙拿佐料等，应对自我参与劳动所得的成果，孩子自然会很开胃.

2、避免进食前的剧烈运动

3、制造进餐时的和谐氛围

不管是什么原因，切忌在孩子进餐时恐吓、责骂或以其他方式惩罚孩子，因为恐惧、担忧、愤怒等负面情绪会直接影响孩子的食欲.我们应善于营造就餐时的快乐气氛，使孩子情绪愉快，乐于进食.

4、给孩子用心的暗示

吃饭时，我们要表现出对食物极大的兴趣，能够边吃边赞：“真好吃！”“我们都喜欢吃.”孩子得到用心的暗示后会主动地模仿.

5、为孩子树立效仿的榜样

孩子最喜欢得到别人的称赞，能够在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而用心地效仿.

幼儿观察记录【篇三】

记录人：xxx

时间：20xx.3.20

幼儿姓名：真真

兴趣情景：故事、游戏

观察记录

今日美工区让幼儿自我动手制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物。云云小朋友在纸上画了妈妈和她两个人在草地上玩耍，涂的颜色也十分的鲜艳。真真小朋友就画了一些花和小草，画的很小，歪歪扭扭的，如果不问他，还不明白原先是花和草，并且都是集中在一个地方，涂的颜色也都是绿色的，一边画画还喜欢和旁边的小朋友说说话，画了半天也没画出什么来。

观察分析

中班幼儿的绘画水平和技巧都在原有基础上有了不一样程度的提高，但幼儿之间也存在着差异性，有的幼儿画得很好，有的幼儿画的很差，这和他们平时的爱好和兴趣是有必须关系的。如云云小朋友喜欢画画，每一天早上都会去画一幅画。而真真小朋友不怎样喜欢画画，平时也很少去画，一般都会去选择玩彩泥和搭积木之类的游戏。

反思与措施

对于真真，能够平时多多培养他对画画的兴趣，能够给他欣赏一些画刊、杂志上一些小朋友的绘画作品，给他讲一些趣味的绘画故事。在教室里创设一个良好的环境，多多鼓励他，少批评他，让他多玩玩美工区的画画游戏。

幼儿园小班观察记录幼儿园小班观察记录4

观察对象：

观察时间：20xx年5月25日——5月30日

观察资料：

欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家。

25日那天，我在家休息，正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近下午3点的时候，我决定利用这个时间去看看欣欣，了解一下是什么原因使她突然间不喜欢上幼儿园来了。我拨通了欣欣妈的电话，告诉她自己的想法，她很高兴，全家人正为她整天在家里这么待着为难呢！

我按着欣欣妈妈说的地址很快的找到欣欣奶奶家。门开了，欣欣奶奶很热情地请我到屋里坐。欣欣见到我的第一句话就是：“我不上幼儿园，就不上幼儿园。”我向她转达了老师、小朋友们的问候，我告诉她，大家都很想你呢！但是不论我说什么她就是不听，她的爷爷见状把她抱进了里屋。我想了想，对欣欣说:“欣欣，快来看看苹果姐姐给你带礼物了！”这句话还真管用，她立刻从里屋跑出来，我把准备好的小熊维尼送给她。看样貌很开心。从欣欣奶奶那里得知，欣欣是个心事个性重的孩子，这几天在家，就经常问奶奶：“我不上幼儿园行吗”如果奶奶没有回答或是说不行，她就要哭上半个小时。有时还会说：“我不让爸爸早晨打电脑！”如果没回应依然是哭上好半天。没想到她的心事这么重，我必须要想办法让她重新喜欢我们的幼儿园。欣欣找出她的《幼儿画报》给我讲故事，让我看她画的画，其中还有经典的“西瓜变成土豆了”，的确很搞笑。

我告诉欣欣，她订的新一期《幼儿画报》在幼儿园，期望她明天和妈妈去取回家。她说：“让妈妈去吧！”当我离开的时候，她高兴地说：“苹果姐姐再见！”欣欣奶奶陪我走了一段路，她说：“也不明白欣欣明天能不能上幼儿园，老师给您添麻烦了！”我笑了笑，心里想：这都是我就应做的！孩子能够高高兴兴地上幼儿园，而且在幼儿园的每一天都是快乐的，这就是我们感到最幸福的事了！

26日的早晨，当我正在给孩子们上课的时候，欣欣高兴地走进教室，我给她搬了椅子，她开始认真地听课。

27日上午，我去参加比赛，中午才回到幼儿园，欣欣午睡醒来发现我，甜甜地笑了，并对我说：“我这天上主持人课了！”

28日上午，格格妈来上家长助教课，孩子们都很高兴，欣欣也是个性的开心！

29日欣欣依然没有哭，很高兴地到幼儿园来。晚上爸爸来接的很早，临走时，她对我说：“明天我还有上表演课呢！”

30日当我刚开始带领中级二班的表演班学员做口部操的时候，有人敲门，我还以为是迟到的小朋友，打开门一看，是欣欣，她的手里拿了一块儿巧克力。笑着对我说：“苹果姐姐这是我给你带的！”看到欣欣离去的背影，我在想，欣欣，上幼儿园多好！

观察反思：

当孩子忽然间不喜欢上幼儿园时，老师要想出好办法帮忙她们重新建立对幼儿园的喜爱之情。家访就是一个与孩子、家长沟通的一剂良方。自从这次家访后，欣欣再一次高兴地到幼儿园来，这也为家长解决了后顾之忧，使他们能够全身心地投入自己的工作中，也让家长觉得把孩子送到我们的幼儿园是最明智的选取。

幼儿观察记录【篇四】

观察时间：20xx年9月

观察方式:随机观察

观察过程：

“请小朋友把玩具收好。”话一落音，杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，杨雄凯还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。

教育措施：

1、教师要和杨雄凯多交流，告诉哪些事情是就应做的而哪些事情是不就应做的，如：收积木时就应收自己的，将积木轻轻的一块一块放进筐里，不允许哗啦啦把自己和别人的积木全推倒，而使地上到处都是积木。送玩具也是几个小朋友轮流的，学会商量，不要每次都抢着送，而使得一个也送不成，浪费了时间。

2、推荐家长在家时多给杨雄凯做一些安静的活动。

值得参考！幼师见习感悟之五

我们常说，机会是留给有准备的人。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“值得参考！幼师见习感悟之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！

在省幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的各个方面都有一定的了解。时间不长，但能极大地促进我们实践能力的提高，理论知识的丰富，个人对学前教育的理解。

通过实习，我更直接地接触了幼儿园和儿童的日常工作，这对我们的学前教育学习者在实践和理论上都有很大的丰富，促使我们思考理论和实践的结合。通过亲自带领班级开展教育活动，组织游戏和体育活动，我意识到作为一名学前教育工作者，我应该是多么足智多谋。这也是我以后学习的指导原则。

通过实习，感觉自己各方面的能力都有了很大的提升，这也是有赖于导师和幼师的批评和指导，提出了很多有价值的意见。比如在组织活动中，与幼儿沟通，独立实施教育活动，处理幼儿之间的小矛盾等等。这些都是非常具体细致的进步。虽然实习让我体会到了工作的艰辛，但也很有乐趣，能够锻炼自己的能力，提升自己，所以心理很踏实。

实习期间，我为自己的成绩感到高兴。虽然每天情况不一样，有些新的小问题要处理，但是每天我都在进步，就像老师说的：每一次活动都是你的成果，因为你获得了几分钟的经验。的确，时间越晚，处理相关问题越熟练，不像当初那么盲目。

一个月的实习，和幼儿园零距离的接触，让我体会到了崇高的事业，让我肤浅的认识变得具体而深刻。每个孩子都是含苞待放的蓓蕾。做一个好的园丁，我要努力，我会继续努力。