好范文推荐 西边的森林：儿童小说之五

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“到西边森林里去。”

“你不会去的!”赛利娜说。

“我希望你明白，”约翰十分恼怒地说，“我的说话是算数的。”

赛利娜掸起写字台来，鸡毛掸子一扬，国王写的东西掉到地板上去了。国王生气地把它拾起来，犹豫了一下，脸涨得通红，终于说：“这么说你看过我写的东西了，是吗?”

“嗯!”赛利娜承认道。

停了好一会儿，国王说：“真的看了?”

“那是一首诗，是吗?”赛利娜问。

“是一首诗。”

“我原来也是这么想的，”赛利娜说，“好啦，我看你的房间也打扫得差不多了。”她说着自顾自走出房间去了。

国王对她很生气，把写好的诗搓成一团，扔进了废纸篓里，表示对她的不满。

二

第二天，他们出发到西边森林里去打猎。

年轻、热情的国王骑着白马走在最前面，猎手们和大臣们则尾随在后。很快那道篱笆就出现在他们眼前，对国王说来，这道篱笆已经不像他孩子时候看起来那样高了。篱笆边上，还有许多孩子在那里蹲着或踮起了脚，想看到篱笆那边的东西。

“站开，孩子们!”国王喊道，拍马冲向篱笆。白马像长了翅膀一样一跃跳了过去，他后面的大臣们立即骚动起来，却没有一个人跟他跳过去。其中好些人已经是父亲了，他们曾警告过他们的孩子那里有危险，现在连他们自己也相信真有这种危险了，其中一些人还是儿子，虽然他们已经长大，但国王要到西边森林打猎的消息一传出，他们的父母亲又对他们提出了警告。所以，不管是作父亲的还是作儿子的，走到木篱笆前都掉转了马头，只有既是孤儿又是光棍的国王一个人跃过篱笆进入森林。

可是他到了篱笆那一边，第一个感觉便是失望。马站在齐腹深的枯叶里，前面有密密层层的灌木丛挡住去路;干树枝，烂草全都混杂和堆积在一起，上面长了一层白色的地衣和黑色的腐烂物。落在灌木丛里的还有各种各样垃圾——撕碎了的图画，破洋娃娃，破茶具，生锈的喇叭，破旧的鸟窝，褪色的花环，缎带的碎片，没用的玻璃弹子碎屑，没有封面的书，书页上涂满了铅笔印，破旧的颜料盒，有的里面还剩下一点颜料，已经干裂得十分厉害，根本没法用来着色。还有上千种别的东西，全都毫无用处。国王拿起一两件东西——一个顶上发出嗡嗡响声的破络纱筒以及一只没有尾巴的破风筝。他想转转络纱筒，放放风筝，却都没有成功，他有点恼火，十分迷惑不解，便骑马穿过挡路的垃圾堆，去看看前面还有些什么东西。

谁知前面不过是一片平坦的灰色沙地，平得像一块平板，大得像一大片沙漠，一眼望不到边，骑马走了一个小时，远远近近还是毫无区别。突然他感到在这样的荒野里骑马有些害怕，回头一看。还能依稀分辨他刚才离开的那个灌木丛，就像远处模模糊糊的影子一样，假如他连那个灌木丛也看不见了，他也许就永远找不到走出这块荒地的路了。他怀着恐惧的心理掉转马头，尽快朝灌木丛骑去。一个小时以后他回到篱笆这一边的平凡王国，这才松了一口气。

篱笆边上的孩子们一看见他回来了，都高兴地喊叫：“你看见什么啦?你看见什么啦?”

“尽是破破烂烂的垃圾。”约翰说。

孩子们怀疑地望望他。

“那么，森林里有什么东西呢?”一个孩子问。

“没有什么森林。”国王说。孩子们又望着他，好像都不相信他似的。他骑马回到王宫，大臣们也都为他的归来而欢呼。

“感谢上帝，你总算很安全，陛下!”他们喊叫了一阵，接着也和孩子们一样问他：“你看见什么啦?”

“没有看见东西，也没有看见人。”约翰回答。

“一个女巫也没有吗?”

“也没有一个公主。因此，我明天将到北山去求婚。”

他上楼去告诉赛利娜为他准备箱子。

“上哪里去?”赛利娜问。

“上北山王国去见见那里的公主。”国王说。

“你要穿上皮大衣，戴上毛手套。”赛利娜说完，就去找这两样东西。国王心想他的诗也许还有点用处，可是一看废纸篓，发现赛利娜已把废纸倒掉了。这使他很生气，所以赛利娜给他端来一杯他最需要的热牛奶时，他连一声“晚安”也不愿对她说。

三

约翰来到北山，他吃惊地发现竟没有一个人出来迎接他。约翰心想，事先已经派人送了信，国王的访问也不是常有的事，怎么能这样冷淡他。那天天气冷，不是凉，而是很冷。街上，一些人忙于干自己的事，另一些人待在商店里或房子里，当他经过时，竟没有人看他一眼。即使有人偶尔看了一眼，脸上也毫无表情。“他们就露不出一点表情来，”约翰心里在嘀咕，“我从来没有见过这样又僵又冷的面孔。”他们的脸使他浑身一阵寒颤。这里的空气仿佛也是如此，跟冻雪一样冻住了。这并不是一个令人鼓舞的开端。

尽管如此，年轻的国王强制自己继续朝王宫前进;王宫座落在一个山顶的冰川上，闪闪发光，好像是用冰建成的，对他的马来说，这一段爬行的路程既漫长而又艰难。约翰抵达山顶时，双手已经冻红了，鼻子也冻青了。

门口一个高大而沉默寡言的看门人问了他的名字，做手势让约翰跟着他到觐见室去;约翰跟他前去，预感到接下来还有够他瞧的呢。觐见室里到处挂着白色的装饰，使人感到犹如一个冰库，约翰寻找火炉，却只见一个大壁炉里面塞满了冰块。觐见室的尽里头，北山国王坐在宝座上，朝臣们分列两旁，像一尊尊塑像一样僵直不动。妇女们身穿白色衣服，男人们穿透明的盔甲，国王穿的什么看不清楚，因为他的大白胡子像瀑布一样从他的下巴和两颊上挂下来，遮住了身体。他的脚下坐着脸整个让白雪面纱蒙起来的北山公主。

看门人停在门口小声说道：“平凡国国王约翰到。”

连这个声音都简直没有打破觐见室的寂静，没有一个人动一下或说一句话。看门人退了出去，年轻的国王走进觐见室。他感到自已好像一块放进冷藏库的羊肉一样。不过这也没有办法，他只得鼓起勇气，滑行到国王的宝座前，他并没有打算要滑行，可是地板上结了冰，他不得不如此。

老国王带着询问的目光冷冷地看了年轻国王一眼。约翰清了清嗓子，勉强小声说：“我是来向你的女儿求婚的。”

国王用头向坐在他脚旁的公主做了一个最最微小的动作，似乎在说：“那就向她求婚吧!”但是约翰要了命也不知道如何开始，要是他能记住自己写的诗那就好了!他拼命地去回忆那首诗，但对诗人来说，第一灵感就是一切，要是诗丢了，他们就永远不可能再做出同样的诗来了。不过他还是尽了一切努力，跪在那个像偶像一样一声不响的公主面前轻声地说：

“你比雪片还要白，

你比冰块还要冷，

我看不见你的面容，

也许它并不美丽。

我不愿同一位白雪小姐结婚，

不过我是来求婚的，

所以希望你说声不愿意!”

他的请求说完之后大厅里沉默了好一阵子，约翰开始想，他一定是把他的诗背错了。他等了将近五分钟，鞠了一个躬，悄悄溜出了觐见室。来到外面，合抱双臂猛击自己的胸口，“唷!唷!”哼了几声，便跳上马，尽快地骑回平凡王国去。

“一切都安排好了吗?”他的大臣们问。

“全安排好了。”约翰说。

大臣们高兴得连连搓手。“婚礼何时举行?”

“永远不举行!”约翰说着回到自己的房间里去，呼唤赛利娜来生火。赛利娜很会生火，转眼工夫房间里就有了一炉旺火。她一面在壁炉前打扫一面问：“你喜欢北山公主吗?”

“一点也不喜欢。”国王说。

“你不喜欢她，难道她也不喜欢你吗?”

“别忘了你的身份，赛利娜!”国王厉声说。

“那好吧。还有什么事吗?”

“对了，你把我的行李打开，重新打一下。明天我去看南地公主。”

“那你要带上草帽和亚麻布衫。”赛利娜说着准备走出房间去。

可是国王说：“呃——赛利娜——呃——呃——”

她停在门口。

“呃——顺便问一句，赛利娜!你还记得你念过的——呃——我的那首诗是怎样说的吗?”

“我的事太多了，没有闲功夫去学诗。”赛利娜说。

她走出去了;国王很生气，当她拿着一只滚烫的热水瓶子塞在被窝里时，他连一声“谢谢”也没有说。

四

第二天，年轻的国王动身前往南地王国。开始，他感到旅行非常愉快。充满了希望和欢乐。天空蔚蓝，风和日丽。可是他越走，天空越蓝，空气越沉闷，阳光也越强烈。等他到了那儿，愉快的感觉早已被沉闷的感觉所压倒。大地充满了玫瑰浓重的香味，阳光强烈得看一眼天空，眼睛都会刺得发疼，火辣辣的地面上升起的热气几乎要熔化马蹄的铁掌。马几乎没法挪动四腿，汗水不断地从光滑的腹部两侧往下流淌，也从它主人的前额和面颊上往下流淌。

和上一次一样，事先派了一名使者去通知他的到来，可还是同样没有人前来迎接他。

京城里一片寂静，仿佛正在沉睡，家家户户百叶窗紧闭，街上不见人影。好在不需要问路，用闪闪发光的黄金建成的宫殿，有着金黄的圆顶和尖塔，简直像太阳一样明亮，几里路以外就能看到，国王的马挨到大门口，便精疲力竭地躺在地上。国王也好不容易摇摇晃晃下了马鞍，向大厅里又大又胖的看门人通报了姓名。看门人只打了一个呵欠，连看都没有看他一眼，约翰只得自己找路走进觐见室。只见南地国王半躺半坐在一张富丽堂皇的金沙发椅上，公主懒洋洋地躺在他脚下一大堆金枕头里。国王的朝臣们无精打采地坐在两旁金色的长椅上，垫着高高的绒垫。他们全都穿着金子的衣服。在这横七竖八的一大堆东西中，约翰很难分辨哪是人哪是金枕头。不过国王和他那漂亮的女儿倒是很容易认出来的——因为她确实美丽，约翰也这样认为，只是太胖了一些。她的父亲比她更胖。约翰走近他时，他慢吞吞懒洋洋地微微一笑，再没有别的表示了。

“我是来向你女儿求婚的。”约翰喃喃地说。

国王微笑着，动作变得更加慢吞吞更加懒洋洋了，好像他在说：“好吧，我不反对。”由于每个人似乎都在等待约翰正式求婚，他想他最好这就开始。可是语言和精力都不听他使唤，失望之中，他决定回忆起他那首已经丢失了的诗，要是能够记起来，他认为一定能打动公主的心。他的脑海在翻腾，最后他认为自己回忆起来了，便在斜躺着的公主面前跪下来喃喃地说：

“你比黄油还要肥。

火一烤你就会融化;

你比我期望的胖得多，

一见到你，

我的勇气便开始消失。

我是来向你求婚的，

我却希望你加以拒绝。”

公主对着他的脸打了一个呵欠。

一看再也没有别的事了，他便站起来走到外面，把躺在地上的马扶起来，爬上马背，缓缓地骑回平凡王国去。

“我想这不可能就是那首诗。”这句话他在一路上重复了好几次。

大臣们迫切地等待着他。“一切都安排好了吗?”他们问，“你和南地公主看法一样吗?”

“完全一样。”约翰说。

大臣们露出了满意的笑容。“那她什么时候成为你的新娘呢?”

“永远也不!”约翰说着回到自己的房间里去，叫赛利娜给他拿一杯冰冻桔子汁来。她做桔子子汁很拿手，不久就为他准备了一大杯，杯里放了麦秆，还有一小球桔黄色的冰漂在上面。在他拿起来喝的时候，她问道：“你和南地公主相处得怎么样?”

“不怎么样。”约翰说。

“她不喜欢你，是吗?”

“注意你的身份，赛利娜!”

“那好吧。现在没有别的事了吧?”

“不，明天我要去看东沼王国公主。”

“你要带上套鞋和雨衣。”赛利娜说，提起他的行李，准备拿走。[趣祝福 zfw152.cOm]

“等一等，赛利娜!”国王说。

赛利娜等他吩咐。

“你把废纸篓里找到的东西放到哪里去了?”

“倒到垃圾箱里去了。”赛利娜说。

“这个星期垃圾箱倒过没有?”

“我把垃圾工人请来倒了，”赛利娜说，“这星期的垃圾看上去特别满。”

她的回答使国王很恼火，当她进来告诉他浴室里冲冷水浴的一切都已准备好了时，他只是背对着她，敲敲窗户，哼哼小曲，好像当她根本不在一样。

五

到东沼去的旅行同去北山和南地的旅行大不一样。随着路程的缩短，国王忽然遇到一阵呼啸的狂风，差一点把他从马鞍上吹下来。看上去真是天下的风都聚集到这里来了，它们扫荡着、撕扯着、扑打着;怒吼声、咆哮声、呼啸声同时进发。风抽打着树枝，使它们互相撞击，风也撞倒了电线杆和广告牌。巨大的噪声灌满了国王的耳朵，他不得不集中全部精力不让风吹走帽子，不让自己从马上吹下来。他顾不上环顾四周的风景，他只知道，这里的乡村又荒凉又潮湿，这里的城市是用灰石头建造成的，一点也不美。

“可是你总不能把这叫做安静吧!”约翰自言自语，他把这地方同北山的宁静和南地的沉闷比较一下，确实得不出这个结论来。城里，人人似乎都在东奔西忙，精力旺盛地做着他正在做的事，窗户格格作响，大门乒乒乓乓，狗在汪汪吠叫，车子在雷鸣般地穿过街道，人们扯大嗓门跺着脚在为各自的买卖奔走。

“我不知道他们是不是在等我来?”约翰心里在琢磨，因为他也事先派了信使通报。当他走近用方块花岗石建造的王宫时，高兴地看到所有的门一齐打开了，一群人朝他涌来，走在最前面的是一位身穿短裙披头散发的姑娘，手中章着一根棍子。她跑到国王面前抓住马鬃，高声问道：“你会玩曲棍球吗?”

约翰还没来得及回答，她又大声喊道：“我们正好缺一个人!快来!”说着就把他拉下了马，一根棍子飞快塞到了他的手里。他还没有弄清是怎么一回事，已经被人拖到王宫后面的旷野上，双脚陷没在烂泥里。那个地方在一个悬崖边上，下面有寒冷和愤怒的灰白色浪涛猛烈冲刷着礁石;上面有凛冽的风无情地吹打着人们。

比赛开始了，他和谁在一边，怎么比赛，约翰根本搞不清楚，而是整整一小时被风抽打着，被棍子乱劈着，被海浪溅起来的咸水刺痛着。他的耳朵里灌满了喊叫声，别人的手掌在他身上猛推，把他一会儿赶到这儿，一会儿赶到那儿，使他从头到脚都沾满了泥浆。最后比赛似乎结束了，他精疲力竭地坐在地上。可是即使这样也不允许他休息;又是那个姑娘用拳头猛击他的背，说道：“站起来，你是谁?”

约翰有气无力地说：“我是平凡王国的国王。”

“噢，原来如此!你来干什么?”

“来向公主求婚。”

“真的吗?那好，你就求婚吧。”

“你难道是——”约翰轻轻地说。

“是的，我就是公主。为什么不求婚?你快开腔呀!”

约翰拼命努力集中思想，想回忆起遗忘的诗句;可是结结巴巴从他口里吐出来的诗句却是：

“你的声音比雷声还响，

你的皮肤比盐还要粗糙，

我们生就是这样，

那不是你的过错。

我的趣味与你不同，

你的风度也与我两样;

我是来求婚的，

却希望你将我谢绝。”

“好吧，我才不答应你呢!”公主高声叫道，同时把曲棍高高举在头上向他走来。她身后，愤怒的朝臣，个个都举起了曲棍。约翰看一眼那些身上沾满泥土、态度粗暴的人群，转身就跑。趁曲棍还没有落在他身上，他已翻身上马，拍马而去。直到听不见东沼人的喊叫，他才把速度放慢下来。最后风也停了，年轻的国王终于满身泥浆，精疲力竭地来到自己的宫门口。大臣们在台阶上等侯他。

“祝贺你，陛下!”他们喊叫道，“你和东沼公主达成协议了吗?”

“彻底达成协议!”约翰气喘吁吁地说。

大臣们高兴得跳起舞来。

“她有没有选定结婚的日期?”

“永远不会选定!”约翰大声说着急匆匆地朝自己房间里走去，高声喊叫赛利娜来给他铺床。她轻手轻脚熟练地为他铺好了床。当她给他取来睡衣和拖鞋时，问道：“你觉得东沼公主怎么样?”

“我才不要她呢!”约翰愁眉苦脸地说。

“她对你一点也不适合吗?”

“你又忘了你的身份了，赛利娜!”

“那好吧。这样行了吗?”

“不，不行，”约翰说，“一点也不行，什么也不行，直到——”

“直到什么?”

“直到我找到我的诗。”

“你的诗?你是说你写的那首诗?”

“当然是。”

“哎呀，你为什么不早说呢?”赛利娜说着，从口袋里掏出了诗稿。

六

年轻的国王恼怒得直跺脚。

“那么说，你一直保存着它咯!”他大声说。

“我为什么不应该保存它?你已经把它扔了。”

“可是你说过你已经把它放在垃圾箱里倒出去了。”

“我确信我从来没有这样做过。”

“你说你记不得它的内容了。”

“现在我也不知道，我从没有学过诗。”

“可是你还一直保存着它。”

“那完全是另外一件事。”

“你为什么要保存它呢?”

“那是我的事情。那是一个对待你作品的好办法。”赛利娜挺严肃地说，“一个不尊重自己作品的人是办不好任何事情的。”

“我尊重我的作品，赛利娜，”国王说，“我确实尊重它。我很后悔把它揉成一团扔掉了。我那样做，只是因为你不喜欢它。”

“我从来没有说过我不喜欢它。”

“啊——你喜欢它吗?”

“写得不错。”

“啊，是吗，赛利娜?是吗，赛利娜?啊，赛利娜，我已经把它忘了!你念给我听听。”

“我就是不念，”赛利娜说，“也许将再一次教训你，在扔掉以前，要记住自己写的东西。”

“我相信记住了!”年轻的国王大声说，“啊，是的，现在我完全想起来了，你听!”他抓住她的手说：

“你比蜂蜜还要香甜，

你比鸽子还要温柔，

我不能没有你，

每个男人都喜爱你，

多少话儿归成一句，

我向你求婚。

愿你答应!”

一阵沉默，赛利娜抚弄着她的围裙。

“是这样的吗?”年青的国王焦急地问。

“差不多。”

“赛利娜，答应我!答应我，赛利娜!”

“明天到西边森林里去再问我吧。”赛利娜说。

“西边的森林!”约翰吃惊地叫道，“你知道那里是禁止去的。”

“谁禁止的?”

“我们的父母亲。”

“嗯，我从来就没有父母亲，”赛利娜说，“我是从孤儿院来的。”

“那么你常到西边森林去吗?”国王问。

“是的，经常去，”赛利娜说，“我休息的日子都去。明天我只工作半天，要是你愿意在后门等候我，我们一起到那里去。”

“我们怎么进得去呢?”

“篱笆上有一个洞。”

“我们要带什么东西到西边森林里去呢?”国王问。

“就带这个。”赛利娜说着把那首诗又放回了口袋里。

七

第二天吃过午饭，赛利娜干完工作后，把自己打扮得整整齐齐，穿上镶花边的粉红色上衣，戴上扎有缎带的帽子，年轻的国王在后门同她会面，他们手拉着手朝平凡王国和西边森林交界的篱笆走去。

和平常一样，那里有一群孩子上下窥视，他们看到国王和赛利娜像他们一样沿着篱笆的板条走来，感到很奇怪。赛利娜用手指轻轻地拍打每一根板条，并默默地数着。看见这两个大人也表现得和他们自己一样，孩子全都跟在他们后面，看他们到底要千什么。由于太兴奋的缘故，国王和赛利娜都没有注意他们。他俩来到第七百七十七根板条时，赛利娜说：“就是这儿!”她把手指从木板上的一个洞里伸进去，拨下里面一个小闩，板条就像一道小门一样打开了，赛利娜和国王挤了进去，所有的孩子也跟在他们后面挤了进去。

一进到里面。国王就连连揉他的眼睛，他简直不相信自己的眼睛，同以前一样，也有一道用树枝，树叶和鲜花组成的障碍物挡住去路;可是树枝是活的，上面落满了婉转鸣唱的小鸟，鲜嫩的树叶洒满了幸福的阳光，还有各种各样的鲜花——啊，都是他以前从来没有见闻过的鲜花!他们很容易就找到一条穿过鲜花和树叶的路，越过这道障碍物向前走去，赛利娜拉着他的手走在前面。国王又一次揉揉眼睛，因为出现在他面前的不是灰色的沙地，而是翠绿的草地，草地上流淌着一条条欢快的小溪。长着一排排百花争妍的树木;树林中有一座座褐色的小瓦房和乳白色的庙宇。多苔的地面上长满了紫罗兰，百鸟飞舞，群鹿饮水，活泼的松鼠在草地上欢蹦乱跳，它们似乎谁也不怕，不怕约翰，不怕赛利娜，也不怕这群孩子。

树林外面展现一片金色海岸——闪光的沙子，耀眼的贝壳和五颜六色的卵石把海滩装点得格外秀丽;一碧如蓝的大海透明如镜，阵阵涟漪荡漾开去，直至一个若隐若现的绝壁，上面布满了龙虾的洞穴。海鸥，天鹅和各种海鸟一会儿在水上盘旋，犹如根根银带，一会儿落在沙地上。用灵巧的嘴巴梳理羽毛。它们和树林里的动物一样，也一点不怕人。

万物沐浴在灿烂的光辉下，这光辉仿佛日光月光兼而有之，因此万物也显得像在美好的梦境里一样。

“哦，赛利娜!”国王感叹道，“我从来没有见过这样美丽的景色!”

“你敢肯定吗?”赛利娜问。

国王不敢肯定。是的，他曾闻到过这样的花香，看到过这样的小溪。也曾在这样的海岸上徘徊过，可那是在什么地方，什么时候?啊，那是在他最早的童年时代。后来他渐渐看不到它们了。似乎它们消失了，或者变得不那么美丽了。他想，一定是有人在他开始长大时。把这些美好的东西都抛到篱笆那边去了。

可是在西边森林里，不只是魔幻般的林间空地和令人神往的海岸。那些跟他们一起穿过篱笆的孩子们现在正在兴高采烈地到处游玩。或在苔藓地上赛跑，或在小溪和大海里戏水，或在玩沙子，鲜花和贝壳，或排队走过山洞和瓦房。他们寻来大批宝贝。有洋娃娃、喇叭、茶具，图画书和故事书。洋娃娃像仙女一般美丽，喇叭像天使的号角一样响亮，茶盘里盛满了只有王宫里才有的精美食物，而那些封面上印着小精灵或英雄的图书更是孩子们最最心爱的宝贝。一见到这些东西，国王惊讶得叫了起来，好像他又记起了一件早巳忘掉的东西，他也冲进附近的一座小庙里，取出他小时候得到的第一个响簧陀螺。国王给它上了发条放在草地上，它马上发出嗡嗡的音乐声来，好像妈妈在他出生以后唱的摇篮曲一样动听。

“啊，赛利娜!”国王叫道，为什么我们的父母禁止我们到这里来呢?”

“因为他们忘掉了童年，”赛利娜说，“只知道西边森林里有危害平凡王国的东西。”

“什么东西?”国王问。

“梦。”赛利娜说。

“为什么我上次来没有看到这些东西?”国王问。

“那是因为你既没有带什么东西，也没有带什么人同你一起来。”

“这次我带来了我的诗。”国王说。

“还有我。”赛利娜说。

自从他们进入西边森林以来，国王还是第一次细看赛利娜，他看到，她是世界上最最美丽的姑娘，她是一位公主。她的眼睛，她的头发，她的容貌中流露出一种神情，国王在别人身上甚至在以前的赛利娜身上从来没有发现过这种神情。她的微笑是那样可爱，她的手是那样温柔，她的声音是那样甜蜜，这一切，使他感到头晕眼花。而且她穿得又是那样漂亮——一件像粉红色玫瑰花瓣和银霜一样美的衣服，一条像彩虹一样飘动的头巾。

“赛利娜，”国王说，“你是世界上最最漂亮的姑娘。”

“在西边森林里我是最最漂亮的姑娘。”她说。

“我的诗在哪里，赛利娜?”

她把诗递给国王，国王大声念道：

“你比六月的草地还芬芳，

你跟启明星一样明亮。

我是多么渴望啊，

可爱的小草，

闪光的星星，

愿美梦把我带到你的身旁。”

“啊，赛利娜!”国王大声说道，“你是一位公主吗?”

“在西边森林里，我一直是公主。”

“你愿意和我结婚吗?”

“愿意，”赛利娜说，“不过要在西边森林里结婚。”

“在西边森林外面也可以结婚!”国王大声说，同时抓住她的手就往外跑。穿过由花、鸟组成的篱笆，到了篱笆的另一边。

“啊，赛利娜!”他上气不接下气地说，“你愿意吗?”

“愿意什么?”

“和我结婚，赛利娜?”

“那好吧。”赛利娜说。她果然同国王结了婚，由于她一直很会干活，她成了他出色的王后。

举行婚礼的那一天，国王永远拆除了平凡王国和西边森林问的篱笆上第七百七十七块板条，从此，任何孩子和成年人都可以从那里钻进去，除非长得太胖——这也是常有的事。

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好范文推荐 幼儿小班教学反思之三

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？小编收集并整理了“好范文推荐 幼儿小班教学反思之三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

语言活动中学习材料的选取是第一关键——《耷拉耳朵的小兔》也是选材于幼儿画报，来源于幼儿中间。我用电脑放大情节，根据目标需要改编并制作了部分情节，色彩明快，动作表情明显，直接刺激幼儿的感官。一出示这样的图书孩子们立即有了兴趣，也营造了良好的阅读气氛。《耷拉耳朵的小兔》选材贴近幼儿的生活，每个孩子都有自尊心，而且大班孩子在交往中会出现被嘲笑时和生气时控制不了自己的情绪，他们在故事中会找到相同的感受，我想这样的选材有利于清楚地表达孩子的想法和感受，激发孩子的表现力。

有了适宜的材料以后，我感觉提问的技巧是展开幼儿想象力，引导幼儿观察，充分表达自己的第二个关键。每一个画面我都抓住了关键点去提问，每一幅图都让孩子学会怎样观察，“世界上有很多的兔子，有胖的、瘦的还有---但他们都有一对竖着的耳朵，看这只小兔有什么不一样的呢?”孩子们很快将注意力集中到所出示的小兔子身上，发现小兔的耳朵不一样。我觉得开放性的问题会让孩子们更仔细地观察、思考、再表达，所以每一幅图片我都不会给孩子直接地讲述，让孩子自己猜测下一个情节，“你们看小伙伴们见到这只个性的兔子会怎样说?”“它是怎样对待小兔子的?你是怎样看出来的?”“小兔子情绪是什么样的，你是怎样看出来的?”“小兔子十分难过一心想把耳朵竖起来，怎样办呢?你快来想一想。”老师最后再引导孩子简单地整理或巩固幼儿的回答，到达分享的目的，我也发现孩子们由只能续编结尾的潜力发展到猜测高潮以至于续编开始部分。《耷拉耳朵的小兔》使孩子们沉浸在续编的快乐中。孩子们为帮小兔子把耳朵竖起来及怎样救小兔子想出了十余种办法，在这次创编中我没有把孩子想象的整个画面画出来，因为在以前的创编中这种方法虽然直观但耗费时间太长，使注意力差的孩子精神涣散，因此我用简单的图谱来表示，

孩子们一看就明白是什么，如：用绳子帮忙，用曲线表示，请大象则画出他长长的鼻子，用老虎的尾巴则画一个粗粗的尾巴。对孩子来说我想这是一个肯定，既肯定了孩子们的想法又丰富了幼儿对续编想象的理解，他也记录了我们班不同孩子们的语言表达及想象水平，为后面的绘画结尾及制作成完整的图书带给了依据。

在创编结尾小兔看病的过程中，孩子们猜测小兔肯定有病，这是医生的话需要老师点明中心“小兔没有病，世界上没有相同的两只耳朵。”，这种间接地讲道理，让孩子心理更容易理解，所以后面的讨论更结合了实际生活中的感受，“如果小朋友有了错你会怎样办?如果你遭到了嘲笑，你生气了怎样办?你遇到了小兔这样的困难怎样办?”那里融入社会性领域的问题，既发展了语言表达潜力，又解决了孩子们的情绪和心理问题。

【推荐】 儿童元宵活动策划之五

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体安排如下：

一、活动时间：

x月x日上午

二、活动地点：

各班级、硬地面操场、幼儿园后门绿色地带

三、活动准备：

每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)

四、活动流程：

(一)开展元宵节节日教育(上午第一节课)

(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进行)

1、教师节目《开门红》

2、全园节日教育

3、师生彩灯舞律动

4、糖果派送

(三)用利是封作品装饰校园(根据级部区域进行)

好范文推荐 关于留守儿童关爱行动活动回顾之二

我们常说，机会是留给有准备的人。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？以下是小编为大家精心整理的“好范文推荐 关于留守儿童关爱行动活动回顾之二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、开设健康课程，关注留守儿童心理健康

学校建立心理咨询室，配合健康教程，安排了心理健康课程，对留守儿童心理健康进行了辅导。在课堂上，学生通过参与心理小游戏、测试等活动，加深对自我认识，在思想上辅导，在情感上疏导，培养留守儿童积极的人生观、世界观，促进留守儿童心理健康成长。

二、读经典，传承传统文化，加强留守儿童思想素质教育

加强留守儿童思想素质教育是关爱留守儿童工作的一项重要内容。学校结合市县教育局的相关活动安排，我校积组织留守儿童进行读经典，传承传统文化系列活动。目前，学校每天安排十分钟的经典诵读时间，组织专业教师负责指导示范，定期组织学生进行朗诵比赛表演等，积极组织学生参加市级县级比赛。全体留守儿童均参与其中，掀起一股学习传统文化的热潮。

三、以“健康校园”为主题，开展实践活动，提升留守儿童综合素质

学校组织专题座谈会，要求教师要进一步提高保证中小学生每天一小时校园体育活动重要性的认识，特别是留守儿童在校期间的体育活动，注重提高体育教学质量，认真落实大课间体育活动和下午课后体育锻炼的规定。学校定期组织跳绳、踢毽、篮球、羽毛球等比赛，并组织留守儿童参加。

四、与县疾病控制中心合作，免费为留守儿童做体检

为了更好地了解留守儿童的体质健康状况及生长发育情况，建立、健全留守儿童的体质健康档案，防治常见病的发生。今年11月，我校联系县疾病控制中心，邀请医务人员为我校留守儿童进行免费体检。目前，我校已经基本建立了留守儿童健康档案，将定期组织留守儿童进行免费体检。

五、加强安全教育，开展丰富安全知识，增强留守儿童安全意识

为了更好地宣传安全知识，提高留守儿童的安全意识，我校加强留守儿童的安全知识教育，开设综合实践课，编制安全手册，给留守儿童普及日常校园安全知识。今年11月底，学校进行了一次安全知识竞赛、以安全教育为主题的黑板报设计大赛等活动，要求全校留守儿童积极参加，并对其中的优秀个人与集体进行表彰。

六、加强国防教育，开展主题活动，增强留守儿童国防意识

学校定期开展国防知识教育讲座，重点是国防精神、国防历史的教育，激发留守儿童的民族自尊心和自豪感。通过教育活动，使留守儿童懂得国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系；熟悉近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道中外历史上杰出的军事家。

通过教育，留守儿童理解人民军队是捍卫社会主义事业的有力保障，认识到保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，进一步增强国家利益高于一切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。

七、走进社区，开展志愿服务，培养留守儿童志愿精神

为更好地培养留守儿童志愿精神，养成志愿服务习惯，学校团委定期组织留守儿童走进社区，开展志愿服务活动。通过走进社区、敬老院等志愿服务活动，鼓励留守儿童参与到社会实践的队伍中，从中学会热爱生活、热爱自然、热爱社会，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

好范文推荐 幼师毕业生自荐信之二

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？下面是小编为大家整理的“好范文推荐 幼师毕业生自荐信之二”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的校领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料。我隆昌幼儿师范校园的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，期望贵校能接纳我成为其中的一员。以下是我的个人自我介绍：从小我就十分的崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了三年的幼师生活，应对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了必须的语言听、说、读写的潜力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并且在教学中善于创新，在课余时间我阅读了超多的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就必须是会有收获!

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我期望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮忙下，在自己的勤奋和努力下，也许我不必须会成为最好的，但我必须会是最努力的。

随信附个人简历表，虽然我们未曾谋面，但是请您相信，您的选取不会错，期望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

好范文推荐 志愿活动策划之四

我们常说，机会是留给有准备的人。当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？以下是小编收集整理的“好范文推荐 志愿活动策划之四”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

为进一步提高我校少年儿童参与社会，服务社会的能力，经研究，决定在我校开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下：

一、活动目的

从提高全民素质和未成年人思想道德建设的.实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。

二、活动主题

争当小小志愿者，文明创建我行动。

三、活动领导小组

组长：张庚臣

副组长：韩国瑞、李仁富

四、活动时间、地点

1、时间：20xx年

2、地点：各主干道、孤寡老人。

五、参加对象

我校3-5年级师生。

六、活动步骤

活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。

（一）宣传发动

本次活动宣传发动阶段时间紧迫，成立小组，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。

（二）组织实施

1、时间安排：综合实践课及课外活动时间。

2、巡逻内容：

大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导工作；清捡路面、绿化带垃圾，从身边的垃圾做起，从给老人让座开始，从身边的一点一滴做起，争做文明小公民；帮助孤寡老人。

七、活动要求

1、加强领导。要高度重视本次活动的开展，认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。

2、确保安全。小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。