[计划必备] 活动计划

俗话说，不打无准备之仗。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？下面是小编帮大家编辑的《[计划必备] 活动计划》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、主题：

沙龙式教研活动：运用信息技术，构建有声有色的美术课堂。

二、周次：

第五周星期四。 （ 20xx年xx月xx日下午）

三、地点：【zhe135.coM 零思考方案网】

学校多媒体教室。

四、行政：

xx、xx、xx、xx。

五、参与人员：

xx（主持人） 、xx、xx、xx等。

六、辅助工具：

多媒体设备。

七、活动背景：

互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息化网络化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术能优化美术教学，使其更具交互性、愉悦性、开放性等。同时，具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息真伪，创造性地加工和处理信息的能力，在网络时代也是学生创新的基础能力。因此美术教师需要了解信息技术，以及网络对美术教学的影响。

本校是省现代教育技术实验学校，教师对信息技术非常熟悉。在新课程改革进行到今天，有必要重新厘清新美术课程教学与信息技术的关系，促进美术组老师学习信息技术，构建新的美术课堂。

八、活动要求：

在这次的活动中，组长要求每位教师带着自己的问题收集资料，寻找能帮助我们解决困难的途径和方法，在谈论中能各抒己见，发表自己的观点，特别是对自己在新的美术课程教学中运用信息技术的体会，各方所谈，取长补短，有利于大家对课程的进一步认识，达到了较好的效果。同时通过这次教研组活动，增强团体合作精神，增进同事感情。

九、活动设想：

（一）游戏：

一个简单却又不失有趣的传递游戏。达到放松情绪精神、活跃现场的气氛的目的，道出美术教研组“探索自培模式挖掘组员潜能 形成团队合力”的建组宗旨。

（二）总结开学以来美术教研组的收获，肯定成绩。

美术组辅导的五位同学参加长沙市美术特长生资格认定比赛，一人获一等奖，其余获二、三等奖；20件作品入选湖南省书画大赛；美术组组织的校园画展获区一等奖、李飞老师获优秀指导奖；本期都已发下证书。组内几位老师的心理论文获长沙市的二等奖。王爱娟、龙泉、李飞几位老师都获得了教师节先进个人的表彰。

开学以来美术组负责了开学典礼、家长会等书写横幅、黑板报的任务。

（三）教研组长提出活动的主题：运用信息技术，构建有声有色的美术课堂。

1、介绍几个优秀的资源库、网站。

（1）讨论：

①有没有老师去过这几个网站？说说自己上网的体会。

②网络、信息技术对我们的美术教学有帮助吗？

（2）发言：

①“资源的丰富性、学习的跨时空性、教学的互动性”。

②“创设文化情境，让学生感悟艺术。”等

2、观看一堂运用信息技术的美术课录象片断。

3、围绕信息技术、网络对美术教学的影响，无论是刚走出校门的新教师，经验丰富的“老”教师还是兼职美术的教师，都发表各自的看法，互相介绍经验。组长注意尽量让每位老师充分发挥分享权力和分担责任的主人意识，让每位教师在一定的时间内自由提出尽可能多的想法和方案，在此过程贯彻“无错原则”，不允许任何的批评与指责，并作好详细记录，稍后再进行整理与分析。达到统合综效。

发言：“在信息技术与课程整合中，一线教师最容易碰到的问题就是课件的使用效率。谁都可以想象不管课件做的多么好，教学效果多么好，学生学习起来多么有劲。只要你这个课件花的时间过多（超过三天）事实上相当多“优秀课件”被当作做秀而出现在学生面前的，过后仍然是传统得不能再传统的手段，变革没有发生。另外一种情况是，文科中纯粹把计算机看成电子黑板，比如我校中的一些语文同事，每节课都是计算机辅助教学，每次都只出现POWERPOINT，当然不是说这样不行，只是用它之余有没有思考整合其他内容？“

“学生学习自觉性有待提高。一些学生一开电脑就上QQ、聊天，或者在网上到处闲逛，没有目的，一个教师管4、50个学生，忙不过来。”

“教师自己做课件和准备资源，工作量太大。一节课的内容，如果教师自己准备的话，十几个小时也做不完，而能帮手的教师很少。当然如果一个年级的教师集体完成，这是可行的。“

（四）以辩论形式进行讨论：

1、在运用信息技术进行教学时，板书和示范可以省略吗？

正方：“随着科技的发展，教师信息技术的熟练，是完全能够在电脑上代替手写板书和示范的。”

反方：“我认为，更重要的是要整合教师与学生之间的教与学。多媒体永远都只是手段，不能代替教师与学生之间的交流互动！”

“这种教学方法是未来现代化教学的方向，关键是要有充分的准备。也存在一个严重的问题，就是无法板书，如果结合黑板来讲课，则效果较差，板书与投影无法融合在一起。”

2 、计算机可以代替传统的电教媒体吗？

正方：“某种媒体的使用和发展是教育发展到一定历史阶段的产物。总有被淘汰的时候。”

反方：“幻灯、投影、录像等传统教学媒体的使用非常简单，教师几乎不须经任何培训就能自由使用。由于这种媒体出现较早，因此现在已经被绝大多数教师接受、认可。”

总结：媒体的选择应根据教学目标、教学内容、教学对象、教学条件而定，目的是实现教学的最优化，并且在这一原则的基础上应尽量减少成本，充分发挥已有的教学资源。各种媒体都有它自身的优势和特点，我们认为，如果在实际教学中不使用计算机这种媒体，而用常规电教媒体就可以较好地实现的教学目标，就尽可能不用计算机，让计算机这种媒体应用于能充分发挥其特长的教学上，而不要在使用媒体上实行一刀切，为用媒体而使用媒体，是现代教育技术发展的一个误区，不宜提倡。

除主持人提出的问题外，老师们自由发言，热烈讨论。

（五）由组内制作课件较有经验的老师现场演示精彩的课件。

xx老师：《邮票设计》。

xx老师：《海底世界》。

xx老师：《闹花灯》。

（六）布置十一月份的'教研工作：

11月3日听课，双新小学

11月10日校本教研，本校。

11月17日听课，火炬小学。

11月24日 校本教研，本校。

每位老师要积极参加教研活动，做好笔记。国庆期间每位老师尝试制作一个课件，进行交流、评比。

撰写一篇论文，准备参加10月底的20xx年度市信息技术教育论文评比。

（七）总结

1、行政总结：

2、教研组长总结：不同种的植物生长在一起，根部会互相缠绕，土质因而改善，植物也比单独生长时更为茂盛；两块木头所能承受的力量大于个别承受力的总和……我们美术教研组这次成功的教研活动真正体现了1+1=3。

本次教师培训活动整个过程是一个知行统一、理论联系实际的实践、反思过程。不仅有理论的辩论，也有实例的论证，还有实践中问题的交流和反思，在这个过程中，每一位参与人员得到了自我发展。这种集教学、教科研、教师培训于一体的新型的教师培训方式我们以后会经常进行。

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教学计划必备

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教学计划必备”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

教学计划(篇1)

【学习目标】

1.知识目标。知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。

2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。

3.情感态度价值观目标。树立民主、平等观念，积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。

【学习重点】主动与老师交流交往，正确处理与老师之间的矛盾。

【学习难点】主动与教师交流，增进与教师的感情，理解体谅教师，正确处理与老师的矛盾。

【学习过程】

一、导入

教师讲述“20xx年感动中国人物”中志愿者徐本禹教师的感人故事。

附：20xx年感动中国人物颁奖词

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许，一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光。爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

师：一个年轻的志愿者教师，用他的执著、热情和爱心感动了千千万万的中国人。

就在我们的身边，也有许多老师，用慈母般的无私关爱、严父般的谆谆教诲，在我们成长历程中，留下了一个又一个让人感动的瞬间，让我们铭记于心。打开你的记忆，说出你的感动，让我们与你一起分享。

二、感动的瞬间

学生讲述与老师交往过程中，曾经感动过自己的故事。

(此活动的目的是发掘学生交往的经验，激发学生尊师、爱师的情感体验。)

师：老师的关爱，给了我们无穷的力量;老师的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。春蚕，蜡烛，灵魂的工程师……都不足以表达我们对老师的敬意。但是，一项日前在全国范围内进行的调查，其结果却让我们大吃一惊。

(投影或幻灯展示调查资料。如果条件不具备，口述也可以。)

三、令人吃惊的调查

七成以上的中小学生害怕主动与老师交往

这次调查由一份国内知名青少年杂志负责，涉及北京、上海等8个省市。在问到中小学生“你是否主动找老师说过话”时，结果76%的学生表示很少、从来没有或想找但不敢主动找老师说话。其中，有32%的孩子觉得“和老师没有什么好说的”，而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流。这些原因包括“怕自己说的话使老师不高兴”、“老师太严肃”、“我觉得老师不喜欢我”、“怕同学们说我拍马屁”。

师：到底是什么原因，使我们对老师采取了“敬而远之”的态度?敞开你的心扉，说出你的心语心愿。

出示讨论题目：

1.结合自己的经历，谈谈你是否害怕与老师主动交往，你有过哪些担心?

2.为什么大部分学生不敢主动与老师交往?

3.你心目中理想的师生关系是什么样的?

学生自由讨论，教师不要随意打断学生。要认真倾听，努力创设一个和谐、宽松的课堂氛围，使学生敢于表达自己的真实想法。

此环节设计主要目的是让学生通过联系自身生活经验的讨论、交流，认识到旧的不平等的师生关系是阻碍师生交往的重要原因，对如何形成新型师生关系有自己的认识。

教师小结：

长期以来，正是由于我们把老师看作“高高在上的权威”、“绝对的管理者”，才使我们对尊敬的老师们采取了“敬而远之”的态度，不敢主动与老师交往。

从刚才同学们的心声中，我也听出了大家渴望与老师建立"人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长"的新型师生关系。让老师成为我们学习的合作者、引导者、参与者，成为我们的朋友。

那么，怎样才能走进老师，让老师成为我们的朋友呢?李伟同学就在这方面遇到了麻烦，让我们一起来为她出谋划策。

四、七嘴八舌

数学课上李伟旁边几个同学嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李伟坐到教室最后面的一个空位上。为此李伟应该：

(1)愤怒地站起来，大声说：“我没有说话，为什么让我到后面去?”

(2)嫉恨老师，在座位上就是不起来;

(3)赌气走到后面，事后到处传播教师的坏话;

(4)平静到后面去，下课后向老师说明真实情况，做出解释。

学生讨论交流，归纳总结。

(提示：本教学环节的设计主要是创设情境，鼓励学生主动与教师交往。最后，教师要引导学生归纳：我们生活中总会遇到这样那样的苦恼，有些是自己能够解决的，有些需要求助于老师。老师不一定能及时体察到每个学生的需要，我们应该学会主动、热情、诚恳、地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，求得老师理解和帮助，尽快建立和谐的师生关系，促进自己更快地进步。)

师：人无完人，教师偶尔也会犯错误，我们也会和老师之间发生误解、矛盾和摩擦。如果遇到以下这些情境，你会怎么办?

五、生活选择：

这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止，他已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没有发现还是不敢说出来，我想……我是否指出老师的错误的后果是……我会……

终于我鼓起勇气站了起来。“老师，你‘又’把答案弄错了。”我把“又”字说得很重。吴老师的脸涨得通红，尴尬地把答案改了过来。但是，不知是他忘了还是故意的，吴老师没说让我坐下，又开始讲课了。我觉得……我是否打断老师的后果是……我会……

2分钟后，吴老师布置我们开始做练习。他走下讲台来到我身边，拍拍我肩膀让我坐下，并悄悄地对我说了声“对不起，我今天身体不舒服，所以出错了。”我认为……，我会……

教师出示情节，给学生3～5分钟讨论：如果遇到这些情境该怎么办?然后要求学生进行角色扮演，将情境真实再现，并根据各组讨论的结果进行续演。

(提示：对同一情境的不同处理结果，教师可以安排不同小组的同学进行表演，并对比与老师沟通时的不同态度会带来不同的后果。)

活动结束后，教师指导同学归纳与教师主动交往，正确处理与老师之间矛盾的方法与策略。

师：在日常生活中，师生之间难免会发生一些不愉快的事。这时，有的同学往往不能正确对待，甚至做出一些不尊敬老师的举动来。其实，老师的想法和做法多数情况下是为了我们更快地进步，我们要理解老师的一番苦心。

当然，老师在工作中也会出现差错，遇到这种情况，我们可以而且应该给老师指出来，这正是爱老师的表现。我们不能因此不分场合大吵大嚷，也不能对老师不理不睬，甚至在背后议论老师。

参考提示：

(1)学会换位思考，从老师的角度看问题，理解、体谅老师，避免自己对老师产生抵触情绪;

(2)正确对待老师的表扬和批评;

(3)尊重老师，用恰当的方式指出老师的错误，能够主动原谅老师的错误;

(4)跟老师交换意见时，要坦诚相待，把握时机，分清场合，言语要有分寸;

(5)礼貌待师，勿失分寸。

师总结：

老师与学生之间应当是相爱的、宽宏的、无私的。让我们主动走进老师，共筑师生情感的桥梁，让老师成为我们学习的合作者、成长的引航人，成为我们最真挚的朋友!

教学计划(篇2)

教学内容 古诗两首

共几课时 3课时

第几课时 第一课时

课型 新授

教学目标

1、学习第二首古诗，正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课五个生字，认识两个多音字，并正确美观地书写。

3、体会诗句中词语的意思。

4、通过朗读古诗，体会对农民的同情，感受农民的辛苦，教育学生爱惜粮食，懂得粮食的来之不易。

教学

重难点重点：识字写字，有感情地朗读和背诵课文。

难点：感受劳动人民的辛勤劳作，懂得珍惜粮食。

教学

资源

1、有关课文插图、课文。

2、描写劳动人民耕耘和丰收场面的古诗、儿歌。

3、补充阅读《江上渔者》。

4、观察农民的劳动场面。

预习

设计

1、读熟课文。

2、不看生字能正确书空。

3、想想古诗的意思。

学 程 预 设导 学 策 略调整与反思

一、复习背诵

1.指名背诵《锄禾》。

2.齐读《锄禾》。

二、初读古诗，学习生字词

1．边听边记，弄懂诗题的意思。

2.听读、跟读古诗。

3.读读画画。

4.借助拼音自学生字。

5.在老师的指导下读准字音。

6.用巧方法识记字形。形近字组词。

7.朗读古诗。

三、精读古诗，体会情感

1.学生看图说话，还可以充分发挥想象，说具体。

2.小组合作学习，通过讨论，查字典，请教老师等方法弄懂整首诗的意思。春天种下了不少的种子，到了秋天，收了许许多多的粮食。没有哪里有荒着不长庄稼的地了，可是种田的人还是要饿死。

3.学生想象描述两幅截然不同的画面。

4.学生展开讨论。

5.边听边想象。

6.说出自己的所思所想，发泄不满，表达对农民的同情。

四、赏读古诗，读熟成诵

1.学生尝试朗读。

2.边听边想，大胆说出自己的观点。

3.学生练读。

4.大胆读给全班同学听。

5.学习背诵古诗。

五、本课小结一、复习检查

1．背诵古诗。

2．朗读古诗。

二、初读古诗，学习生字词

1.释题：《悯农》学生拼读，教师领读。

“悯”是怜悯、同情的意思。“农”是农民。

“悯农”就是指觉得农民可怜，值得同情。

农民有什么地方值得人们同情呢？

2.师范读、领读古诗。

3.学生借助自读古诗，画出生字。要求把每一个字都读正确。

4.出示生字卡片，同桌小朋友合作拼读生字，你听我读，帮助纠正字音。

5.指名认读。

正音：“种”读“zhng”；“子”读“zǐ”，分别组词。

6.识记字形。字形辨析：夫、天，并组词。

7.指名朗读全诗。齐读，要求读得正确连贯。

三、精读古诗，体会情感

1.出示课文插图。

瞧，这幅图上画的是什么情景？

2.分小组学习古诗，联系刚才观察到的说说这首诗的大概意思，中间有不能解决的字、词可查字典或举手问老师。

师讲解：“粟”指“小米”；“闲田”指荒着的不长庄稼的地；“无”指“没有”；“犹”指还。

3.想象：秋天是一幅怎样的一幅景象？

“农夫犹饿死”又是怎样的一幅景象？

4.质疑：为什么丰收了农民还饿死呢？

5.师简介古时候农民悲惨的生活，激起学生强烈的爱憎情感。

6.听了老师的介绍，你有什么话要说吗?

四、赏读古诗，读熟成诵

1.师：想把你对农民的同情读出来吗？学生尝试朗读。

指名朗读，指导朗读。

2.老师范读，指导朗读。

3.学生自由练读。

4.指名读，配乐齐读。

5.尝试背诵。

作业

设计完成《习字册》上五个生字。

教学计划(篇3)

一、培养目标

根据现代医学发展需要和继续高等教育临床医学专业专科起点升本科的特点，结合我省医疗卫生人员的实际，以补充、更新、拓宽为原则，结合现代医学发展的总趋势，集医学理论、临床实践、科研技能、现代伦理为一体。培养基础扎实，知识面广，适应现代医学发展需要的德、智、体、美全面发展的应用型高级医学人才。

二、基本要求

通过本专业的学习，要求在牢固掌握基础理沦、基础知识和基本技能的同时，并能掌握本专业的新理论、新技术。能够运用所学知识防治常见病、多发病及处理常见的急重病症。能够较熟练地运用现代诊疗手段，诊治一般的疑难病症。突出外语和计算机文化基础教育，要求掌握一门外语，熟悉计算机操作，并达到专业所规定的要求，能借助字典阅读本专业的外文书籍，并具备一定的科研能力。

三、主干学科

基础医学、临床医学。

四、主要课程

临床应用解剖学、医学遗传学、生物化学及分子生物学、生理学、临床病理学、临床药理学、临床免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

五、修业年限

二年。

教学计划(篇4)

一.教学目标：

1.知识与技能目标：

了解劳动合同制度，了解《劳动法》中关于“劳动合同”的相关规定，，了解《劳动法》关于“劳动争议”和“法律责任”的规定，了解当劳动者合法权益受到侵犯时，可以运用协商，调解，仲裁，诉讼等解决劳动争议的处理方式。

2.过程与方法目标：

通过案例教学和情景表演等活动，运用自主学习，合作探究的方法学习维权的方法，培养维权的意识。

3.情感、态度与价值观目标：

通过情景模拟，增强学生依法维护劳动者的合法权益的意识，在合法权益受到侵害的时候，能勇敢的拿起法律武器维权。

二.课前准备：

1.教师制作课件

2.学生编排小品

3.学生活动：查阅劳动法，了解父母单位实施劳动法的情况

三.教学过程：

【教学导入】：

上节课我们学习了劳动者的权利和义务，那么当劳动者的权利受到了侵犯，应该如何维护呢?我们来探讨一下。

【组织学生阅读书本“经济观察”并讨论】：

劳动争议仲裁委员会支持小王的请求有哪些法律依据?

【板书】二.依法维护劳动者的合法权益

师问：为什么国家要出台《劳动法》来保护劳动者的合法权益呢?

生答后归纳：用人单位和劳动者虽然法律地位平等，可是事实上往往并不平等，用人单位在经济上处于优势，而劳动者处于弱势地位。由于各种主客观因素的影响，在劳动关系中常常会出现用人单位侵犯劳动者合法权益的现象。

【学生活动】【情景表演】：人才招聘会上，一名应届大学毕业生与某单位签订劳动合同的场景，在签订合同的过程中和合同的内容中都设置一些不合法的地方，(如：见习期不缴纳三金，不得怀孕，每三个月支付一次工资等等)

【多媒体出示这份劳动者合同】

请同学自主阅读课文后思考回答下列问题

什么是劳动合同制度?

为什么要签订劳动合同?

指出小品中的错误所在?

学生答略。

教师点评后【板书】：

(一)劳动合同制度和劳动合同

1.劳动合同制度是我国的一种法定的用工制度

2.劳动合同依法订立即具有法律约束力

劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。

[提问]：签订劳动合同的目的?

学生根据教材内容回答(略)

请学生阅读教材“

【学生活动】

【情景表演】请一个同学扮演一名打算跳槽的员工，因单位让他支付五年前的出国培训费用3万元，而他不同意。因而发生争议。现寻求解决方法。分别请同学扮演单位领导，劳动争议调解委员会成员，仲裁委员会成员，法官。

情景一，和单位领导协商，仍然都各持己见。未果。

情景二，请本单位劳动争议调解委员会成员调解，未果。(介绍委员会的组成人员以及调解的特点)

情景三，请仲裁委员会仲裁，不服。(介绍什么是仲裁以及这种解决方式的特点)

情景四，向法院起诉，服从判决。

教师点评学生的表演，结合小品，师生共同归纳课本内容。

【板书】

(二)劳动争议的处理方式

协商—是劳动争议处理的一种选择程序，而不是必经程序 请学生阅读调解—劳动争议调解委员会是一种法定程序，不是必经程序 和理解教材不具有法律约束力 有关劳动争仲裁—劳动争议仲裁委员会必经的法定程序，最重要的环节 议处理四种一裁仲裁，不服向法院起诉 方式的不同诉讼—人民法院(解决劳动争议的最终程序) 内涵。

分清：依法处理劳动争议的法定程序是指调解，仲裁和诉讼。

必经的法定程序，是仲裁和诉讼。

【课堂小结】《劳动法》规定的处理劳动争议的法定程序是劳动者维护自己合法权益的基本操作程序。只有认真学习《劳动法》的有关规定，不断增强劳动者意识，劳动者才能自觉运用法律武器维护自己的合法权益。

【课后探究作业】了解父母的劳动合同情况以及现实工作中不符合劳动合同的地方，并帮助父母维权。

四.学习训练与评价提示

通过学生自主学习，情景模拟教学，让学生身临其境，解决实际生活中可能出现的劳动纠纷，学会维权。对学生编排小品表演的态度和能力作出评价。

五.教学设计说明

本课的关键是要学以致用，能联系课本知识分析实际案例，因而要充分调动学生的积极性，在参与教学的过程中掌握书本知识。因而在教学设计中突出表现在以下两方面：

1、课前学习劳动法，了解劳动法实施情况;

2、采用情景模拟的方法，让学生身临其境，学会解决问题;

3、在归纳处理劳动争议途径时，注意区别不同途径的差别。这种以学生为主体的教学模式激发了学生的学习热情也培养了学生的能力。

教学计划(篇5)

一、班级学生现状分析

我所任教的2个班级，大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,

二、教材教本分析

本学期拟上完九年级上下两册书，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。

三、教学目的：

初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

四、教学要求：

1、在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语音识字、学习普通话。

3、学会课本中的读读写写生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，能正确书写。

4、能联系上下文或查字理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语气。能背诵指定的课文（特别是文言文）。

6、在教师的指导下，能初步把握课文内容。默读有一定速度，读后能提出问题，发表自己的感受，并就共同感兴趣的问题和别人讨论。

7、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。

8、认真倾听别人说话，了解主要内容。能用普通话清楚明白地讲述一件事情，做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。鼓励学生无拘无束地进行交流，在曰常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。

9、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，

能在观察的基础上写出比较具体的内容。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。坚持写曰记。

五、教学重点、难点：

精读课文是教材的主体，是全书的重点。

1、要突出重点项目的训练。

2、要继续重视词、句、段的训练。

3、要重视朗读的指导和训练。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性。

5、积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。

六、教学措施：

为了提高学生的素质，提高教学质量，将在教学中采用以下四步教学法：

1、明确目标，自主研讨——初读。明确目标，对阅读教学非常重要，因为只有目标明确，学生才能有攀登高峰的激情，初读才能定向思维，这样，才能收到事半功倍的成果。因此，我要根据课文的特色和学生的实际设计不同的层次目标。

2、激趣导疑，合作探讨——促思。不明确目标，自主研读的基础上，教者要进一步创设与目标指向相关的良好氛围，激发兴趣，设置悬念，唤起情感，集中反馈。阅读方式将采用小组合作研读，师生交流研读，或互助竞争研读。方法是：读一读，问一问，议一议，品一品，写一写。引导学生求异求新，主动发展。

3、巧设促想，自能解题——深化。自能解题目的过程，就是发展思维，学会创新的过程。因此，这一环节的要求是：教者要善于梳理学生提出的疑问，捕捉“焦点”巧问促思，激发矛盾引起冲突，迸出思维的火花，调动感情参与，达到自能解题的目的。

4、点评深化，模拟拓展——创新。点评要以学生完成学习目标的深度和创新思维的广度入手，指导学生运用学到的知识，联系生活实际，借助联想、想象进行多向思维，拓展延伸，模拟仿用，迁移创新，从而开发潜能，学会创新。

五．教学进度安排

周次

课题

课时

周次

课题

课时

1

1公输

2

7

14变色龙

2

1

2孟子二章

2

7

15蒲柳人家

1

1.2

3雨我所欲也

2

8

16热爱生命

1

2

4庄子二则

2

8

综合实践活动与写作

2

2

综合实践活动与写作

2

8

17谈生命

2

3

5曹刿论战

2

9

18那树

2

3

6邹忌讽齐王纳谏

2

9

19威尼斯商人

2

3.4

7愚公移山

2

9.10

20变脸

2

4

8诗经

2

10

乘着音乐的翅膀

2

4.5

综合实践活动与写作

3

10-14

第五、六单元

5

9诗二首

2

5

10我用残损的手掌

2

6

11祖国

2

6

12诗2首

1

6

综合实践活动与写作

2

7

13孔乙己

3

教学计划(篇6)

“六讲”教育活动在我校开展已经两个多月，时间虽短，但却在全校上下引起了不小的震动。大多数教职工在工作中学“六讲”、谈“六讲”、践“六讲”，可谓是“挂之以口、动之以情、付之以行”。在这场轰轰烈烈的活动中，我们欣喜地看到了“六讲”所带来的变化：

一是责任心、事业心的增强。

老师们以“六讲”为动力，不断增强效益意识、争先意识，以爱家之责爱校，以爱子之心爱生，以舐犊之情呵护着满园学子，涌现出许多让人感动的人和事：每天早晨，担任寄宿班教学的老师不到七点就吃完早餐，早早走进教室对学生进行指导；月考结束后，老师们熬夜阅卷，在不耽误一节课的前提下及时将成绩向学生和家长进行了公布；还有肩负奥赛辅导的老师们，每天需要准备两套教学内容，工作任务非常繁重，在此情况下，几位老师精选习题，密切合作，使奥赛辅导卓有成效；行管部门的工作质量和责任意识明显增强，每天早晨，总务处的几位同志都对校园内的各种设施进行细致的检查，确保了教学工作的正常开展。

二是和谐氛围日渐浓厚。

在“六讲”进行过程中，广大教师树立大局观，注重发扬团队精神，使上下级之间、同事之间关系融洽，真正做到了“互帮互助，合作共赢”。像初三年级的韩素珍老师生病，张娜、李晓明老师在自身工作量非常大的情况下主动承担起两个班的教学任务，没有耽误学生一节课。

三是师德、师风建设得到有效加强。

在“六讲”的带动下，老师们严以自律，认真遵守《潍坊市教师“十不”行为规范》等规章制度，使得违规违纪现象近乎绝迹。此消彼长，一些好的现象如雨后春笋般涌现出来，像刘桂芬老师多次利用课余时间为新转入的学生补课，充分折射出广大教师“爱生如子”的可贵品质。“六讲”带来的变化是明显的，随着活动的逐步深入，六讲之风正逐渐成为学校精神文化的主流。

在看到成绩的同时，我们也应当清醒地认识到在“六讲”教育中存在的问题：在个别人、个别处室中依然存在着与“六讲”格格不入的现象，依然存在着对“六讲”认识不足、走过场的问题。产生这些问题的'主要原因，还是由于思想上没有引起足够的重视，没有把“六讲”与工作真正结合起来。“六讲”教育，乍听起来好像很大、很空，但落实到我们普通老师们的身上，确实有很多要做、能做、值得做的事情。那么，如何通过“六讲”活动真正做一名“让家长满意、学生敬佩的老师”呢？下面，谈一谈自己的看法。

一、做一个“好共事”的人

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，学校要真正实现跨越式发展，不是几个领导或几个名师就能解决的，而是需要全体教师员工的集体努力。我们要构建和谐的学校，在充分发挥每个老师的主观能动性和潜力的同时，还要互帮互助，形成优势资源共享，这样才能取人之长，补己之短，最终共同进步。目前，我校正处在发展的良好阶段，伴随着省级规范化学校的成功验收、ISO质量认证的逐步开展、“六讲”教育活动的深入进行和六十华诞的到来，潍坊三中正踏上一条超常规跨越式发展的快车道。在这一有利形势下，每个教职员工都应当树立合作意识，以“我为人人，人人为我”的互助精神，为“办社会满意的教育，做学生敬佩的教师”而不懈努力！

二、做一个“守纪律”的人

学校就像一盘棋，作为学校的领导者，总是千方百计地让每一个棋子都在自己的位置上发挥更大的作用。每个棋子如何使用，什么时侯用，都是经过认真思考后作出的决定。因为这关系到整个学校能否顺畅地运转起来，关系到这个集体的效能能否得到最大程度的发挥。

守纪律，并不等同于处处“受约束”，抑制个性的发挥。相反，学校的《考勤管理规定》、《名师带名徒》方案、集体备课制度、青年成长沙龙活动方案等一系列制度，都是为教师利益着想的，都是从教师发展的角度出发的，它们对教师今后的成长大有裨益。因此，作为三中的一分子，我们应该深明大义，树立大局观，积极做好自己分内之事，不要把纪律当做一种负担，因为纪律往往只是用来约束不遵守纪律的人。

三、做一个“肯奉献”的人

做任何一件事情，没有点奉献精神是不行的，做一名教师更是如此。繁重的教学任务、细致的学生工作、沉重的心理压力，桩桩件件都离不开奉献。为此，学校提倡广大教师要做到六“得”：

1）守得：早来完归，忠于职守，要先学生来，后学生走。

2）说得：要善于和学生交流，善做学生的思想工作，要做得了、做得好、做得通。

3）忍得：对学生要宽厚为怀，能够容忍学生的缺点；要经得住学生的气和家长的怨；在荣誉上还要能拿得起，放得下。

4）干得：勤动口，勤动手，勤动腿，任劳任怨，不辞辛苦。

5）穷得：要守得住清贫，耐得住寂寞，淡泊名利，做一个在精神上富有的人。

四、做一个“受尊敬”的人

教师在教学上要有自己的追求，要有意识地提高自己的教学水平。对于十几岁的初中生来说，他们的心理和生理特点决定了他们很容易对课堂中的亮点感兴趣，因此老师要用学生言闻乐见的方法来授课。学生很容易崇拜一个老师，也很容易厌倦某些老师。学生如果不听讲，呵欠连天，老师就要检讨自己为什么没有吸引学生。一个老师要有意识地逐渐形成自己的教学特色和教学风格。没有特色就不能吸引人，有了风格才能树一帜。学校中有特色的教师越多，教学质量就越好，社会就越承认，人民就越满意。

要做一名让学生敬佩的教师，仅有高超的教学水平还不行，更重要的还要有良好的师德，我们常说“亲其师、信其道”、“身教甚于言教”，那些知识丰富、富有修养、易于接近的老师，一定是最受学生爱戴的。因此，把“六讲”教育活动落到实处，对于提高我们的思想道德水平，确实有着非常重要的意义，它和我们当前提倡的“做学生敬佩的教师”是紧密相连的。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，“六讲”教育活动正如春夜喜雨般向我们的思想深处渗透，相信随着活动的进一步开展，“六讲”必将在教师队伍建设中发挥更加重要的作用。

教学计划(篇7)

月保教工作重点

生活

运动

学习（内容与形式）

游戏

（观察要点）

生成与调整

内容与措施

内容与措施

集体（可分组）

个别

⒈能围绕寒假生活、元宵节等用连贯的语言与同伴进行交流，与成人和同伴交往时能主动、恰当地使用礼貌用语。

⒉ 能有兴趣地集中注意力地探索动物世界的奥秘，知道并说出动物的外形特征、习性、分类以及和环境的关系。

⒊爱劳动能认真为集体、同伴服务。初步知道一些自我保健的常识。

⒋ 学习用球进行投、抛、运等活动，积极主动地参加身体素质训练。

⒌巩固游戏规则，启发幼儿遇事动脑筋，自己想办法解决。

内容：我帮弟弟妹妹穿衣服

措施;帮助幼儿巩固穿衣服和整理好衣着的技能，培养幼儿关心小朋友的情感。

内容：平衡车、扭扭车

措施：练习平衡能力

集体游戏：我的本领的大

可爱的动物园、谁是孤单的、兔子找房、食品配对、过春节、闹元宵、

美工区：制作各类鸟

继续引导幼儿看图示进行折叠。

⒈ 观察幼儿在游戏中的游戏用语

⒉ 观察幼儿在材料缺乏时的应对情况

内容：乘汽车

措施：让幼儿了解并懂得在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识，知道要注意安全。

内容：皮筋、梯子

措施：发展幼儿奔跑、协调能力

集体游戏：赶马车

计算区：动物找家

通过加减运算得出结果，找到动物的家。

内容：我是哥哥姐姐

措施：结合幼儿经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断成长。

内容：大型运动器具

措施：学习肩上挥臂投远的技能，培养幼儿协调及灵敏的身体素质

集体游戏：大风和树叶

生活区：食品配对

结合幼儿的生活经验，引发幼儿探索的兴趣，丰富生活常识。

内容：谁的床铺最整齐

措施：让幼儿学会叠被子，并能整理好自己的床铺。

内容：梅花桩、绳子

措施：练习幼儿平衡、跑的能力，发展幼儿身体灵敏性、协调性

集体游戏：运粮

环境与材料

1、师生共同创设主题活动的环境，鼓励幼儿人人参与。

２、增添游戏活动区域的材料。

其他

１、开设“老师信箱”，激发幼儿和家长通过书面形式与我们沟通。

２、召开家长会让家长了解我们这学期工作的重点及主要的活动。

组员学习活动计划（必备十二篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编整理的增强团员意识主题教育活动计划，欢迎大家分享。

组员学习活动计划 篇1

一、指导思想：

在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上学期取得良好成绩的基础上，为把我科组的英语教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。

2、加强教研管理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、布置教研活动安排及进行新大纲学习。

2、落实科任教学进度表及教学计划。

3、认真贯彻早读制度：统一早读内容，加强监督，保证早读效果。

4、坚持每周一课阅读或听力，提高学生的阅读和听力水平。

5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

6、加强备课组集体备课，定于每周四的上午为集中备课的.时间。商讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。互相听课，共同提高、共同进步。资源共享，群策群力，整体提高本年级学生的英语成绩。

四、具体工作安排如下：

二月份：

1、学习学校工作计划，征求本科组教师的意见，订出科组工作计划，备课组工作计划。

2、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。

3、第1次教学常规检查。

三月份：

1、组织英语课堂教学优质教学评比活动。

2、举行英语书法比赛。

四月份：

1、科组内教师公开课，积极参与听课评课。

2、分析学生学习情况，迎接期中考试。

五月份：

1、加强工作检查。

2、第二次教学常规检查。

六月份：

1、做好期末复习计划研讨。

2、第三次教学常规检查。

3、备课组活动学期总结。

组员学习活动计划 篇2

1、以身作则，为班上树立学习的榜样，认真学习，上好每一堂课。

2、及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业。

3、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。

4、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境！

5、热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助。

6、监督好同学，让他们有好的学习态度及成绩，管理好作业上交情况。

7、努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，同学有意见可通过我传达给各位老师。

8、在临近考试的时候。了解大家的思想波动，努力使班风保持优良。防止本班同学有厌学或者作弊等不良思想，搞好考试动员工作。

9、抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作;

10、由于学校没有统一发作业本，组织同学们批发作业本，既让同学们有作业本轻松写作业，也节省了开支。

11、经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

这就是我的初步计划，按计划行事不但需要坚强的毅力，还需要同学们的.配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同学们的监督下，在坚持"三心"原则———信心、耐心、恒心的基础上努力践行自己的计划安排，将工作及时顺利完成。这计划在实践中还会不断的完善在不断完善中施行。争取做一个合格的优秀的班干部。使我们班的同学变得更加优秀，我们的班级更加美好！

组员学习活动计划 篇3

近年来，沙中青年教师在教育教学实践中迅速成长，在学校各个工作岗位上表现出色，展现了青年锐意进取、奋发有为的精神面貌。他们为盐田的教育事业注入了新鲜的血液，使沙中的教育教学更具有青春活力。为了展示沙中青年教师的风采，激发青年教师积极向上的青春魅力。校团委决定开展主题为“团旗下的风采”五四活动，丰富我们青年教师的校园文化生活的同时，也通过“五四”这么一个有意义的节日来提醒和鞭策青年教师们不忘继承和发扬“五四”精神，肩负起时代赋予的责任。

一、活动主题：

团旗下的风采

二、活动时间：

2xxx年5月4日（周五）下午3：30至9：30

三、活动地点：

沙中阶梯教室——宝港城——沙商贸活动室

四、出席活动人员：

1、学校部分党政领导；

2、特邀教育局团委书记许思平；

3、青年团员教师30名（附名单）：

五、活动内容安排：

1、3：30——5：15在学校阶梯教室观看电影《杜拉拉升职记》，为下学期团委组织青年教师开展“从杜拉拉看教师职业生涯”研讨会做准备；

2、5：30——7：30宝港城就餐；

3、7：30——9：30在沙商贸职工活动室进行联欢晚会、抽奖活动。

六、“团旗下的风采”联欢晚会具体安排：（主持——邹洁丹）

1、宣布活动开始（开场白）；

2、请教育局团委书记许思平讲话；

3、请古崇裕校长讲话；

4、开展联欢晚会（包括游戏、表演、抽奖活动）

七、“团旗下的风采”游戏比赛具体安排：

（主持——林映；裁判及成绩记录——张旭文；奖品发放——孙悟明）

具体工作：

1、制定游戏内容及规则，准备游戏所需道具；

2、将队员分3组，推选一名队长；

3、准备游戏奖品及做好奖品发放工作；

八、“团旗下的'风采”抽奖具体安排：

（主持——邹洁丹，奖品发放——林映、孙悟明）

获奖等级获奖人数抽奖嘉宾奖品名称获奖者

特等奖1名台灯

一等奖3名夏季壶杯（套）

二等奖5名收纳盒、储钱罐

三等奖8名环保伞

安慰奖20名编织袋

九、具体工作安排：

1、活动场地的预定和安排、邀请领导——邹洁丹；

2、水果、工作餐酒水的购买——邹洁丹、林映；

3、活动摄像——袁科夫；拍照——钟玉屏、吴玉萍；

4、撰写活动总结、简讯及上报工作——邹洁丹、钟玉屏；

5、水果、酒水的搬运——胡科富、伍鹏、容双全、韩威、熊建利、

6、奖品及游戏、抽奖道具的搬运及保管——林映、孙悟明（清点、保管）张旭文、连召伟（搬运）

7、表演节目征集，（以组为单位，每组2-3个节目，伴奏自备）——孙悟明

组员学习活动计划 篇4

为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：

一、现状分析：

学校现有在职教职工100人，我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高，更好的发挥其辐射作用，特制定培训计划如下：

二、培养目标：

通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

三、主要举措：

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。

3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。

四、骨干教师培养

1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。

2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。

3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。

4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。

5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。

6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。

7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。

五、骨干教师培训

（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。

（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。

（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。

（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。

骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。

在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。

为了提高骨干教师的'科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。

培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。

骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。

本学期骨干教师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。

总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。在骨干教师培训工作中虽取得了一些成绩，但也存在着不足，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好。

组员学习活动计划 篇5

活动时间：

20xx年3月11日

活动地点：

xx幼儿园南园绿化带

参与对象：

团员青年

活动目标：

1、结合植树节活动，从身边的环境入手，在校园里进行护绿活动。

2、通过活动宣传“绿色与世博同行”的主题，团员教师能够爱护环境，绿化家园，做个文明的上海人。

活动内容：

一、学习“绿色与世博同行”的通知

结合南汇区世博系列活动，我们团员教师讨论活动计划。

二、护绿活动进行时

团员教师带上工具，给校园里的小树及绿地锄锄草、松松土，

三、栽一棵小树苗

为了能够体现植树节的意义，团员教师每人在校园外的'一片绿地上栽一棵小树苗，准备以后带领孩子们来给小树浇水，看着小树快快成长。

四、向其她教师宣传

团员教师把活动的经历向其她姐妹教师宣传，引起姐妹们关注这次活动的主题及意义。

组员学习活动计划 篇6

一、 首先园况分析:

园内现有的班级，如托班、大班、中班或小班，各有几个，各个班级里现有人数与满员人数显示对比。

二、统计预计招生人数

经过园况分析，预计各班级的招生人数外，另外是否还需增加班级，现有班级加新增班级共计招生人数

三、招生措施

1、通过幼儿园网站上发布相关信息进行宣传，将校园网站进行完善。

2、通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动：如商场内部或一些少年宫广场，由各班级内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、与家长进行面对面的交流

具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。

注意事项：在与家长交流的`内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。

五、园内老师积极性奖励方法

1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师 元。

2、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师元。

3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人 元。

4、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师 元。

5、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计 元。

组员学习活动计划 篇7

xxx市xxx区xxx路幼儿园是xxx区教育局属下的一所以艺术教育为特色的区一级教育部门办的公办幼儿园，位于xxx区xx。幼儿园空间布局合理、环境优雅童趣，教育教学设备设施齐备，拥有一支爱岗敬业、教学经验丰富的高素质教师队伍。我园曾先后获得中国可持续发展教育20年卓越团队、岭南童谣传诵优秀校园、xxx市无烟单位、xxx市规范化幼儿园、xxx市第二批艺术重点基地学校、xxx市安全文明校园、xxx市健康校园、xxx市青年文明号等光荣称号。

根据《xxx市教育局关于做好幼儿园招生工作的通知》xxxx的文件精神，为做好我园招生工作，确保招生工作顺利开展，促进招生工作公平、公正、公开，特制定本招生工作方案。

一、招生对象

本园小班新生，招收3周岁（即20xx年9月1日及之后，20xx年8月31日及之前出生）的xxx区户籍及符合xxx市xxx区义务教育阶段政策性照顾学生资格的非本区户籍的适龄幼儿。

二、招生人数

本园招收2个小班，合计招收50人。

按照上级文件精神，本园面向社会电脑派位的招生比例是20xx年招收小班新生学位数的90%，即45人。

面向社会电脑派位招生后的剩余学位，由幼儿园自主招生。自主招生遵循以下三条原则：一是解决幼儿园原招生渠道幼儿的入园需求；二是自主招生名单由幼儿园领导班子集体决定，并报主管的教育部门备案；三是有利于幼儿园健康、稳定发展。

三、招生工作安排

（一）公布招生方案。

4月8日在本园公众号及园门口公告栏对外公布招生方案。

（二）报名。

1、5月9日9：00—5月xx日17：00，凡符合我区教育部门办园报名条件的幼儿监护人在规定时间内登录“xxx区教育部门办幼儿园电脑派位招生服务平台”，在该平台上填写基本信息和电脑派位志愿，进行实名制注册后完成网上报名。不具备网上报名条件的家庭，其父母或者其他法定监护人向拟报名的`幼儿园提出申请，由幼儿园提供网上报名服务。

2、符合我区教育部门办幼儿园报名条件的适龄幼儿可以填报我区一所教育部门办幼儿园，网上报名设一个填报志愿。

3、双胞胎（多胞胎）参加我区教育部门办幼儿园电脑派位可在以下两种方式中任选其一，一经选定不得更改。

（1）一号派位，同园录取。网上报名必须共用同一个报名编号并备注双胞胎或多胞胎信息，多报将取消资格。一旦摇中，经审核后办理同园入读手续，相应名额在幼儿园招生计划基础上增加。

（2）多号派位，按实录取。网上报名时填报两（多）张报名表、两（多）个幼儿资料，分别生成两（多）个随机号码参加电脑派位，按派位实际结果入园。

4、已经被教育部门办小区配套幼儿园优先录取的适龄幼儿，不得再参加我区教育部门办幼儿园电脑派位报名。

（三）电脑派位。

5月17日15：00，xxx区招生考试委员会办公室对我区教育部门办幼儿园进行现场电脑派位。

电脑派位结束后，幼儿监护人可通过登录“xxx区教育部门办幼儿园电脑派位招生服务平台”查询派位结果。

（四）资料审核。

1、凡经电脑随机派位拟录取的适龄幼儿家长，5月18日持相关证明材料原件和复印件（户口簿、出生证、监护人第二代身份证、保健手册、预防接种证及一张4R生活彩照等有关资料），在我园规定时间内亲自前往幼儿园（地址：康王中路汇源南20号）进行现场资格审核，由幼儿园现场打印《xxx区教育部门办幼儿园电脑派位报名录取审核表》，拟录取幼儿监护人需对报名信息签名确认，并由幼儿园负责在幼儿招生平台录入审核结果。具体安排如下：

2、经资格审核发现不符合报名条件、提供虚假资料或在规定时间未前往幼儿园参加现场审核的，一律取消录取资格，资格审核期间造成的空缺名额，由幼儿园通知后续排位序号的幼儿监护人，按排位序号从小到大依次进行递补，直至录满为止。

3、补录时间安排：20xx年5月19日上午9：00—11：30。

4、为了做好招生场所传染性疾病的防控工作，请1位监护人到园进行资格审核，到园的家长请务必佩戴口罩，扫“通行健康码”及“行程卡”进入幼儿园，配合幼儿园做好进园的三步骤：测体温、消毒鞋底、使用免洗洗手液清洁手部。

（五）公示录取名单。

5月21日—27日，审核及注册结束后的录取名单由在幼儿园门口宣传栏公示。

幼儿园招生电话：xxxxx

附件：

1、20xx年xxx市xxx区义务教育阶段政策性照顾学生清单

2、20xx年xxx区教育部门办幼儿园电脑派位招生工作日程

3、关于幼儿园资助政策宣传的一封信

组员学习活动计划 篇8

为贯彻落实教育局教育工作会议精神，进一步实施面向全体教师的继续教育，逐步建立起符合我校实际的继续教育制度。结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师的整体素质为目的，坚持灵活性和多种模式的培训形式，坚持按需施教，强调学以致用，注重岗位提高，促进自主学习，构建优质、高效、开放的培训体系，努力建设一支具有现代教育素质和创新精神的教师队伍。

二、继续教育范围：

全体在职教师。

三、培训学习目标：

1、参加各级继续教育学习培训，在培训范围内，教师要按时完成培训学时，教师整体素质明显提高，适应实施素质教育的需要。

2、选培校级骨干教师，并选拔部分骨干教师分别参加市、省骨干教师培训，使骨干教师梯队基本形成。

四、培训类别和任务：

1、新教师或新调入教师培训

1）培训对象：0——1年教龄的新教师或新调入教师。

2）培训目的：通过培训，巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，熟悉班主任工作，尽快适应小学教育教学工作的需要。

3）培训内容：主要为小学教师职业道德规范、教育政策法规、所担任学科的学科新课程标准、教材教法分析、教学基本功以及班主任工作等，非师范类院校毕业生增加教育学、心理学内容。

4）培训要求：所有新教师均需参加新教师培训。培训学时不少于60学时，其中集中培训不少于45学时，新调入教师培训期为一年，期满经考核不合格者延长一年培训期。

2、教师岗位培训

1）培训对象：1年以上教龄的教师。

2）培训目的：通过培训，逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合格的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

3）培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，现代人文和自然科学知识，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究，小学生心理健康辅导，以及计算机为核心的`现代教育技术等，要突出培养教师的创新精神和实践能力，突出培养教师使用新的课程教材进行课堂教学改革的知识水平和能力，突出培养教师运用现代教育技术的能力。

4）培训要求：根据《中小学教师继续教育规定》，教师岗位培训每5年为一个周期，5年内累计参加不少于240学时的培训。学校根据县教体局有关文件规定，每年将教师岗位培训情况进行记载。

3、骨干教师培训

1）培训对象：1名骨干教师，其中的部分教师将分别参加省、市级培训。

2）培训目的：通过培训，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅的提高，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头作用，努力培养一批在教育教学研究方面有较高造诣，在全区乃至全省和全国较有影响的中青年学科带头人。

3）培训内容：现代教育理论研修、教育科研专题、教育思想与教学艺术研究、学科前沿知识与综合知识、现代科技与人文社会科学研究知识、现代教育技术应用理论与实践等。

4）培训要求：骨干教师培训要求从“经验型”转向“研究型”，从“模仿型”转向“创新型”；从“个案指导”转向“面上辐射”。要坚持集中培训和分散指导相结合；理论学习与教学实践相结合；业务指导与品格熏陶相结合；教育教学与课题研究相结合；阶段培养与长期跟踪相结合。

4、计算机全员培训

1）培训对象：青年教师

2）培训目的：通过培训，普遍掌握计算机基本知识和操作技能，会利用计算机上网查询信息，了解教育教学和有关科研成果的最新动态，部分教师具备用计算机进行辅助教学的能力。

培训内容：计算机基本知识和操作技能、教学软件的使用和上网查询资料，利用平台制作简单教学软件技术。

3）培训要求：学校先全部轮训，培训结束后，接受市教育局统一组织的考核验收。

5、提高学历层次培训：

1）培训对象：已取得国家规定学历的教师。

2）培训目的：提高教师的学历层次，使教师的教育教学水平和科研能力明显提高。

3）培训内容：根据教育部颁发的《小学教师进修高等师范专科教学计划》要求对小学教师进行学历教育。

4）培训要求：20xx年，我校教师达到专科水平的比例提升到90%以上，提高学历培训必须将知识的系统传授与解决教育教学的实际问题有机结合，提高教师教育教学能力和科研能力，加强教育实践环节。

五、继续教育的方式。

继续教育培训的主要方式是校本培训、集中培训和利用现代教育信息开展培训。

六、继续教育的管理。

学校切实搞好校本培训计划，发挥师资培训重要阵地的作用，校长要发挥好第一责任人的作用，要结合学校实际情况，制定切实可行的校本培训方案，组织开展好培训工作，使本校教师在本周期内完成各项培训任务，提高教师实施素质教育的能力。

组员学习活动计划 篇9

1.专业课的学习。

本段时间内大学课程最为繁重，是同学们学习专业基础知识的重要时期。新增科目中必修课大学物理、大学物理实验及选修课大学化学、大学化学实验为相对重要科目。对此，本班任命兰勇为物理课代表，主要负责大学物理、大学物理实验的作业收发及课堂考勤等。同时，任命陈冰为化学课代表，主要负责大学化学、大学化学实验的作业收发及课堂考勤等。高等数学和机械制图的课代表不变。

因为课程和内容较上学期更多更难，同学们的学习比较紧张，学习小组要认真落实组员的学习情况，并每周向学习委员汇报一次。

上学期本班考试成绩并不理想，这学期将增大对同学们学习的督促力度，课代表要完全了解同学们的作业完成情况，并每周向学习委员汇报一次。本学期的各科挂科率均不得超过机械学院平均水平，以挂科率最低为目标。

2.早、晚自习。

根据赵老师要求，由班委讨论决定：由于本学期同学课程紧、学习内容多，故每周上一次早自习与一次晚自习。早自习于每周五同学们各自在自己的英语教室上，晚自习于每周日晚上6：30—8：30以学习小组的`形式在自习室进行学习。各学习小组组长每周日晚自习后将晚自习情况报告给学习委员。

3.考勤。

对于有课代表的科目，由课代表自行选择考勤方式（可抽查、或分为学习小组考勤等）并每周向学习委员汇报一次。课代表必须如实汇报，不可谎报。对于没有课代表的科目，由学习委员进行考勤。学习委员可随机对有课代表的科目进行考勤。

4.英语四级考试。

对于会在这段时间进行英语四级考试的同学，将视情况进行几次四级模拟考试，以提高同学们的考试经验。

组员学习活动计划 篇10

一、活动主办：

共青团江西省委、江西省学生联合会

承办：景德镇陶瓷学院共青团委、景德镇陶瓷学院学生会

二、活动主题：

服务大战略、青年当先锋

活动目的：为保持团员先进性，激发作为共青团员的光荣感和责任感，激励广大团员积极响应创先争优活动，提高团员意识教育，激发共青团员的`模范带头作用，为中国共产党提供优秀合格的党员后备军。

三、活动时间：

20xx年12月8日上午九点整

四、资源需要：

国旗、团旗、团徽、音响设备、话筒、国旗班升降旗人员、校报记者团拍摄人员、宣传横幅（横幅内容：创先进基层团组织，争做优秀共青团员）、宣传海报、笔记本电脑（用来放国歌和团歌）、桌子、椅子、矿泉水、

五、活动内容

1、参加人员：各分院新老团员优秀代表

2、邀请嘉宾：学校相关领导和老师

3、活动地点：红旗广场

4、基本流程

（1）升国旗、奏国歌

（2）委负责人王文生老师致词

（3）新团员入团宣誓、老团员重温旧词

（4）老团员为新团员佩戴团徽

（5）新老团员代表发言

（6）由团委负责人老师进行创先争优公开承诺并通报关于团委本学年工作计划

（7）全体人员在横幅上签名

（8）仪式结束，奏唱团歌

（9）为配合本次活动，加大影响力，营造浓厚氛围，我校特地组织了12·9小合唱。

六、经费预算：

矿泉水一箱24元、横幅一条60元、租用音响设备费用

七、活动应注意的问题及细节：

（1）密切关注天气情况，必要时可以改变活动时间。

（2）注意联系好国旗班负责人，请他们协助做好本次活动。

（3）注意维持好现场秩序，防止现场混乱。

（4）做好电源连接和音响试音工作，以免因音响问题影响活动质量。

（5）笔记本电脑要下载相关歌曲。

（6）联系好各分院让他们确定相关出席活动人员。

（7）联系好相关出席校方领导和老师，尽量尽早通知老师，以免发生时间上的冲突。

（8）布置好位置，不要发生来了的老师没有位置坐的情况。

（9）相关工作人员要做好活动收尾工作，打扫清理现场，并返还相关设备。

组员学习活动计划 篇11

一、指导思想

本学期的六年级语文学科组继续以学校新学期工作思路为指导，紧紧围绕提高小学语文教学质量这一核心任务，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、工作目标

1、围绕一个中心：激活学生思维，提高教学效率；

2、确定一个载体：以课堂教学研究为主体的校本教研；

3、打造一个团队：一个善于思，敏于行，善合作，有活力的教师团队。

三、基本措施

（一）加强教师学习，转变教学行为

1、继续学习课程标准，把握课标的理念，按照课标要求，创造性地运用课标，以教材为依托，联系生活，提高学生学习语文的'兴趣与能力。树立“大语文观”，重“三维目标”的体现，扎实教学，夯实基础，提高教学效率。

2、开展教师互助活动，共同提高，使每个教师在互动中共同成长。组织科组的老师积极参加集体备课，每人主备分配的课题，做到资源共享，集体备课个人加减，课后反思，并按学校要求上传博客网。

3、加大本组教研力度，以课堂教学为重点，推陈出新，尝试“一课多磨”活动，构建自己的教学特色，取长补短，经验交流，共同进步。

4、参加各项竞赛活动，促进教师专业成长。本学期，组织科组教师积极参加各项比赛活动，促教师在活动与竞赛中学习，在学习中成长。同时，也争取为学校获得荣誉。

（二）增强质量意识，努力提高教学质量。

由于本年级的特点，面临升学，所以本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：

①语文教师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；力争使学生取得最佳成绩。

②注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。开学初三科老师要对不同层次的学生提出不同的学科学习目标，给每个学生一个“跳一跳”可以摘到的苹果，树立好学习榜样。课任老师要协调好各科教学，确保学科协同发展。

③教学中出现的问题及时探讨，共商对策，要把“实践性，科学性，全员性、实效性”落到实处。作业要求全批全改，实行双分制，加大对中长期作业、分层作业布置的探索力度。让作业的结构更加多样化，对作业量的递增要循序渐进，增加课外阅读的训练量，加强课堂教学的读写结合，为六月份的毕业考试做好准备。

④认真组织月考，严格监考认真阅卷，每次检测后均要如实进行质量分析。阶段性检测与毕业考试接轨。第一轮复习结束后举行模拟考，以便老师在接下来的复习中针对性地查漏补缺，使学生更牢靠地掌握知识。

⑤加大辅导力度，做好后进生生转化工作。要有计划地开展补差活动。每个班要定好4至5名帮扶对象，每月至少辅导4次，做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

⑥要认真做好复习工作及对学生的思想教育工作。积极发挥学科组的团队合作力量。集中六年级全体教师的智慧，对教材进行分析，制定切实可行的复习计划，争取在期末统考中取得优异的成绩。充分调动学生的学习激情，使之全身心投入到学习中来，以最佳成绩升上初中。

组员学习活动计划 篇12

一、指导思想

科组是学校的主要组成部分。教学是学校中心工作，自然就是科组的中心工作。所以科组必须认真抓好教学常规管理和深入开展教学改革，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育。

二、科组基本情况

1、课程安排情况

我科组一共8人。按照本学期教导处给我科组的任课安排详情为，物理四人：分别是八年级的王乃金、黎韦忠和九年级的孙挺、林明星；生物三人：分别是七年级周祥贤和八年级周绍文；化学二人：九年级的黎国清和黎公孝。

2、科组各成员周课时情况

三、科组主要工作内容

1、教学常规督促

上学期我科组在备课、上课、辅导、作业批改、考查考试、听课记录六项常规工作工作方面取得喜人成绩，数量和质量均达标，其中王乃金还在六项常规检查中获得一等奖。本学期，将继续抓好本项工作任务。我科组撰写教学工作计划与总结也很及时，没有迟交未交情况。

2、继续做好公开课

本学期继续有组织、有计划、有目的地组织好本科组成员开展公开课，要求人人至少完成一节公开课任务。在新课程改革的背景下，公开课必须体现先进的教育教学理念，所以要认真备课备学生备教学资源，特别是多媒体教数学。结合课程表的安排，我科组活动定在周三上午第三四节课时间，其中第三节上公开课，第四节作为评课。公开课具体安排为：公开课的安排采取授课教师提前向科组长申请，并由科组长协助授课教师调课，其他到场观摩的科组成员必须认真听课和作好记录并就发现的问题进行有意义的评议，杜绝形式主义。评课的目的为了促进全体组员的教学能力提升，所以评课时必须严格遵守评课不评人的`原则。

教学过程是在教师的指导下的学生能动的认识过程和自我完善的实践过程，是促进学生全面和谐发展。这一过程中的主体是学生，教师应当发挥主导作用，既要面向全体学生，保证全面发展，又要注意因材施教，发展学生的个性特长。

3、教育教学理论学习

4、法律法规学习

5、做好两考工作

6、组织科组成员参与学校的其他活动

暑假生活学习计划(必备)

俗话说，磨刀不误砍柴工。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《暑假生活学习计划(必备)》，供你阅读参考，并请收藏本页面！

暑假是学生们最期待的一段时间，它不仅是放松压力、恢复体力的好时光，更是重塑自我、提升自我能力的黄金时期。为了让暑假不至于成为浪费时间的状态，制定一个生活学习计划，合理有序地安排自己的时间是必不可少的，下面将介绍一些必需的元素来制定暑假生活学习计划。

制定目标

暑假学习生活计划制定的第一个步骤就是要明确自己的目标，比如提高自己的英语口语能力、学习一门新技能、增长阅读量、锻炼身体等等。每个人的目标不同，这取决于自己的兴趣和需求，但目标必须明确、具体、可行，并且要有挑战性和激励性，这样才能激励自己全身心地投入学习和生活。

制定计划

明确目标后，接下来就是制定计划。计划就是设计自己暑假时间的一个方案。可以选择一个月、两个月、三个月的时间段，然后把这个时间段划分成小的单元，比如天、周、月等，再在每个单元里面制定具体的任务和行动计划，并且写出到达目标的具体步骤，包括时间、计划和具体行动。

制定计划时，不仅要考虑学习计划和生活计划的平衡，还要考虑到身体、心理方面的需求和实际情况。比如，在制定时间计划时，应该给阅读、写作、讨论、锻炼、社交、娱乐等需求预留适当的时间，这样才不会过于紧张和劳累。

保持秩序

计划制定完了，接下来就是执行计划了。执行计划不仅要有毅力和自律性，还需要保持秩序，把注意力集中在任务上，避免分散、杂乱无章和拖延等现象。要有一个良好的工作习惯，可以制定一个按照划定时间进行任务的计时表和检查表，来监督和激励自己。同时，要有一个舒适的工作环境，遵守规律作息时间和为自己制定运动计划，这样可以让自己更加专注和精力充沛，利于最大化地发挥自己的潜力。

总结反思

最后一个元素就是总结反思。在制定计划和执行计划的过程中，要时刻反思和评估自己的进步和不足。要按照预定时间对任务进行复盘和总结，看看自己实际执行计划的情况和达成目标的程度如何，同时要对自己的优点和不足进行分析和改进。以便在下一个时间段中更加高效地学习和生活，提升自己的能力。

如此这样，一个全面、合理、高效、可持续发展的暑假生活学习计划就制定完成了。显然，这样的计划不仅需要具备前瞻性、可行性和具体性，还需要自律性、激励性和持续性。但是，只要能够坚持下去，将来一定会收获丰硕的果实，让自己更加自信、开拓和成长。

[计划必备] 大班班务计划精选

优秀的人总是会提前做好准备，在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[计划必备] 大班班务计划精选》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一、班级状况分析：

（一）班级概况：

本班该学期共有幼儿40名，其中1名是上学期末插班的，1名幼儿由于患肿瘤中班一年时间用于治疗，没有来园，因而他们两名幼儿对班级比较陌生。其余幼儿都是正常从原先中班升上来的，适应较好。班中共有10名小年龄幼儿。这些幼儿中，男20名，女20名，性别比例到达平衡。

（二）幼儿发展状况：

总体来说，幼儿情绪较为稳定，适应较快。只有两名幼儿显得有些陌生。一日活动在开学初就能较为正常地开展。但由于小年龄幼儿较多，在一些习惯方面还需培养。总结幼儿上学期末的发展状况，结合大班第一学期发展目标，我们对本班幼儿进行了一次前测，结果发现：

1、本班优势：

a能用心参加体育活动，动作自然、协调、精神饱满，做操时动作正确，小肌肉动作较好。

b在生活自理方面较好，懂得和学习自我保护。

c能听懂幼儿文学作品中的主要资料，初步能独立的看懂图书和图片的一些资料。

2、本班劣势：

a在注意倾听老师与同伴的说话，敢于提出不同的意见，初步评价自己与同伴方面较弱。

b在多方面感知发现周围生活中的美，大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画等各种艺术形式表现自己的感受和体验，想象和创造活动及表现美的初步潜力方面不够。

c在活动中的规则意识、合作意识和职责感不够，活动中的独立自信还需进一步培养。因而本学期我们打算结合教材和建构的使用与开发，对幼儿在倾听、评价、规则合作与艺术表现方面重点加强培养。

3、个别幼儿状况分析：

李xx：该幼儿幼儿在身体协调方面发展的较差，上下楼梯很困难，经常孩子的队伍因她而落下一大截。在进餐时常常咬筷子，需要教师在日常多注意观察，（如饮食、运动及情绪方面）并适当照顾，逐渐培养他的进餐习惯。

贾xx：该幼儿是上学期的插班生，平时喜欢打人，各方面的学习状况有点跟不上，期望透过家长和老师的共同努力会有所改善。

4、家长状况分析：

总体来看，本班幼儿家长文化程度不是很高。透过上一学期来的家长工作，我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解，多数家长也愿意配合和支持。但由于平时来接送的大都是祖辈，因而父母与老师的接触还是较少。“家园联系栏”的使用在必须程度上弥补了家园之间的联系。另外，班级电子邮箱虽然已经开通，但是使用效率还不是很高，家长参与网络通讯的不多。

二、本学期培养目标：

（一）健康：

1、在群体生活中持续愉快的情绪，准时来园，不随便缺勤。

2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣服和床铺。

4、构成爱护公共财产的意识，做事有条理、活动后能迅速整理、收拾物品。

5、幼儿有必须的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的职责感及自我保护潜力。

6、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意理解医生的治疗。

7、有关心他人的意识。

8、学习适当的社交礼仪，养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯。

9、用心主动参加体育锻炼。

10、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。

11、基本动作到达灵敏、协调、姿势正确。

12、开展跳绳等技能活动。

13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

（二）语言：

1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。

2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有必须的口语表达潜力。

3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

4、掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，会书写自己的姓名。

5、掌握必须的词汇量及常用的句子。

6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有节奏地表演。

（三）科学：

1、能用心主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

3、学会六以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

4、会用标准单位进行测量和比较。

5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

6、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。

8、会收集、分析、比较资料，并大胆的推论。

9、了解、关心、热爱我们的生存环境，树立环保意识和职责。

（四）社会：

1、能正确评价自己和他人，树立自信心。

2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。

3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。

4、有爱心、关心，爱护自己、他人及动植物。

5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。

7、养成这天的事这天做的好习惯。

（五）艺术：

1、能用心参加音乐活动，构成对音乐活动的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。

2、能感受不同风格的音乐。

3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式。

5、准确的按音乐节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随着音乐变化较迅速地创编动作。

学习小计划必备

了解您的兴趣后幼儿教师教育网小编为您推荐一本不错的“学习小计划”，基本职责之一是编写各种文档，范文的重要性已经被反复强调了。很多范文为我们提供了不同的写作思路，优秀的范文写作有什么诀窍呢？仅供参考，欢迎大家阅读！

学习小计划 篇1

一、指导思想

根据《广东省中小学名师工作室建设与管理方法》、《广东省教育厅关于做好20__年中小学教师省级研修培训工作的通知》（粤继教函〔20__〕15号）和《广东省20__年乡村教师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南》的工作要求，在广东省教育厅教师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20__年乡村教师置换培训教师跟岗学习和工作室教师进行指导和培养。

二、目的任务

通过工作室教师和跟岗学习教师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题研究等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习教师师德水平和业务能力的提高，有效推动培养对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20__年乡村教师置换培训教师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化发展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。

三、跟岗对象、时间和地点

1、跟岗对象

广东省20__年乡村教师置换培训教师10人（见本计划第“八”项）。

2、跟岗时间

20__年11月26日至12月6日，共10天。

3、跟岗地点

深圳市福田区翰林实验学校“广东省陈昔安教师工作室”。

地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号

四、组织指导

1、工作室主持人

陈昔安 深圳市福田区翰林实验学校 课程与教学处主任、中学高级教师

2、工作指导组

省、市、区教育主管部门领导

韩山师范学院领导、专家

深圳市福田区翰林实验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长

3、专家顾问组

黄牧航 广东省中小学教师培训中心 副主任

华南师范大学基础教育培训与研究院 教授、副院长

魏恤民 广东省教育厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员

唐云波 深圳市历史教研员

张红霞 深圳市福田区历史教研员

五、工作安排

根据工作需要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣传报道组、后勤服务组等4个工作组。

1、主持人

陈昔安

负责省骨干教师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。

2、综合秘书组

组长：

成员：

协助主持人落实各项工作计划；协调各工作组工作；做好会议记录及所有资料收集、整理、归档（纸质、电子文档）工作；准备与会领导、专家、跟岗教师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。

3、集体备课组

组别 工作室参加集体备课老师  跟岗骨干教师

全体成员积极参与本组工作室教师公开课、省骨干教师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。

4、宣传报道组

组 长：吴胜晖

副组长：邹德美、杨美婷

成 员：跟岗教师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明

负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、《跟岗日志》（暂名）汇编整理、印制工作；其他交办工作。

5、后勤服务组

组长：

成员：

负责工作室及跟岗教师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。

六、学习要求

1、报到前提交《教师专业发展规划书》、《学员信息表》电子版。

2、要遵纪守法，遵守学校规章制度，注意饮食、交通、财物等安全，确保平安。

3、要按照计划作好准备工作，团结协作，认真完成教学、研究及其它学习任务。

4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志（参加培训、学习观摩的收获和体会等）到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。

5、要积极参加工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、学案、录像)等教学比赛和优秀学员评选活动。

6、积极参加工作室课题研究，撰写课题研究论文。

7、认真填写《听课本》（听课记录和评课记录）,跟岗学习结束前上交工作室。

七、学习成员

1、20__年广东省农村中小学教师置换培训项目教师（10人）

2、__工作室成员、研修教师（19人）

学习小计划 篇2

学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有以下三个方面：一是计划订得过于理想;二是本人缺乏执行的毅力;三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和身边人们的协助而加以解决。

制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响，所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、听广播、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。

学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。

这个目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。

1.计划要适合孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。

2.要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。

3.要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时要注意以下几点：

(1)自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后内容联贯性不强的功课。

(2)为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。

(3)预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。

(4)要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，”趁热打铁”。

(5)娱乐时间的安排要适当，使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。

(6)变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。

(7)所学科目的时间分配顺利，要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。

学习小计划 篇3

伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年，为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语；内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个；读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路；下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等，

周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业（含复习本周的课堂笔记），晚上6：30上新概念初中英语。

本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的.》、《呼啸山庄》原著。

希望本学期自己能够严格按以上计划执行！（法定节假日除外吆！呵呵……）

妈妈感言：

孩子，新学期开始了！你能有一个良好的开端，为自己制定如此详细的学习、生活计划，妈妈很高兴！

但一个新知识的掌握需要一个过程：从认知、理解、掌握及应用的过程，因此预习很重要，也就是认知，初步了解的过程，即先知道它对你是个难点；然后认真听老师讲解，达到明白、理解的目的；再通过做作业等复习手段达到掌握及应用的程度。这一点，妈妈以前做得也不好，没有提醒过你，看到你写的学习计划，妈妈才想起来，希望还不晚！因此这需要一个过程，尤其是比较生疏的内容，大约需要三个时间点，一是当天预习、复习，二是第八天（即一周后）再复习，三是第三十天（即一个月后）的巩固。因此，孩子对于你，妈妈认为生疏的知识点月末需要巩固，这样你到期末时就会很轻松。

孩子，列计划容易，坚持起来可不那么容易！我可要看你的表现呀！妈妈期待着！！

一个月后，如果你做得很好，妈妈请你吃大餐，你来选呀！(*^__^*) 嘻嘻……

学习小计划 篇4

学习部部门学习计划（一）

一、定期开展部门会议，注意培养新成员，聆听大家的创新想法。 1.加强部门成员间的交流，适当组织部门出游，增加部门气氛。 2.处理事情的时候尽量多人帮忙，可以提高办事效率和质量。

二、协助其他部门做好相关工作，完成好学生会和学院安排的其他工作。 多和学生会其他部门联系，团结合作。

三、重新启动“我的大学证精彩”的考证信息普及工作。 1.搜集考证信息，张贴海报，让更多人看到并且知道考证的步骤，准备工作等。 2.可以找些可以咨询的部门，联系电话，让那些想要考证却一头雾水的人有方向。

四、完善学习部博客，需定期上传部门活动信息及工作总结。 搜集学习部活动信息及工作状况，并作出总结，及时上传。

五、 11 月份校运动会，广播稿的审理。运动会期间签到要求部门成员遵守学院 规定，准时在规定地点签到。 1.审稿的时候又到了，要做好及时出席，不代签，不早退等等。 2 审稿要认真，万万不可徇私舞弊。 3 积极配合其他部门的工作，使得学生会的工作顺利…

六、本学期承办的活动选择： 电影配音大赛，知识竞赛，辩论赛： ①、让新生学习些策划书。 ②、负责好联系各个专业和部门，落实参赛选手和比赛时间。 ③、具体的比赛计划等参照策划书。 ④、做好活动总结。

学习部部门学习计划（二）

学习部是一个服务全系学习工作的集知道性、联络性、服务性为一体的部门。我部在不断努力为全系师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围。同时，也积极配合院教务处开张各种别开生面的活动，为广大同学提供及时的学习动态，考试信息。

学习部主要负责开展的活动，这里作一个简单的介绍：

新生学习经验交流会，主要是为解决新生升学后对大学学习生活茫然的现象，就学习方法，学习方向，生活工作，心理健康，社团活动的方面给予一定的指导。

国家英语四、六级考试经验交流会，主要是邀请资深老师和有经验的优秀学生传授经验、接受方法，以及帮助广大同学为通过四、六级考试找捷径。

考研学习经验交流会，这是为有志向进行深造的同学，提供考研信息和指导，作复习准备心理指导的互助方式活动。

与兄弟系开展形式多样的互相学习，互相交流经验的活动。如辩论赛，英语竞赛，演讲比赛等等。为丰富学习生活，展示自我风采提供一个平台。

我部上学期应院教务处的要求，成立了教务信息联络站，目前正着手创建辩论团，培养同学们的辩论口才，应变能力，舞台仪态风度等，而且，我部正携手与新闻网络部创办财经论坛，以提高我系同学对专业知识的应用。

以上活动和一些日常性的，更具有特色的活动和工作都是我部成员共同努力的结果。在和大程度上提高了我部门内部成员的组织领导能力。考虑思变能力。应变能力。交际沟通能力和一系列动手能力，使各位在身心上都得到了很大的发展。

主要任务是参加学生会的各项活动，比如运动会、艺术节等等；开展一届学习方法研讨会，邀请全年级前三名，及单科成绩第一名的同学作一篇学习心得，和大家一起分享自己的学习方法和感受，并且现场回答同学的提问，解答同学的学习疑惑；协作老师工作；参加节日的宣传，比如“爱耳日”、环保宣传、法律道德宣传……

一 部 门 职 责：

负责检察全校班级的晚点名，让主管科室及时了解情况。

组织同学开展一些知识竞赛，作文比赛，知识讲座，各种学术活动。

对全校学习委员的考核和培训。

了解和返回各班的学习情况和遇到的困难。

在学校领导下，大力提倡学习知识，并帮助学生树立正确的学习目标，端正学习态度，转变学习态度，并开展一些相关的活动。

积极配合学校和各部门开展各种大型活动。

学习部作为学生会的主要部门，肩负着组织和管理学生，出勤检查及学生学习状况调查等方面的工作

，是学生与老师之间沟通的桥梁，也是学生和学生之间交流的纽带。

①。定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向有关部门或老师汇报。

②。根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

③。组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

④。及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

具体工作

1 开展形式多样的知识竞赛。 2 邀请学校或举办各种与学习有关的专题讲座或报告会，开拓同学的学术视野。 3 举办各种经验交流活动，如读书活动心得交流会，新老学生学习交流会、思想交流会等。 4 联系各班学习委员，深入了解和调查同学一定时期内的学习动向和意见，及时向学校有关部门反映，促进教与学的交流、发展。 5 负责学校各类社团组织工作的指导与建设。

一、部门简介：

学习部是隶属于学生会的重要部门，主要工作是收集同学们学习生活中遇到的问题，并及时地予以协调解决；通过举办丰富多彩的集知识性、趣味性于一体的活动，激发同学们学习的兴趣，培养创新思维和科学的学习方法，极大地丰富同学们的学习生活；同时增进师生间的交流，完善教育中教与学的环节。

我部主要担任学校早读检查工作的角色，及时向有关部门反映学生学习中实际问题；召开学习方面的交流会；调动学生的学习积极性；团结学生、树立良好的学风。可算是最靠近广大同学的为民部门。

二、部门职责：

学生以学为本，学习部它通过组织各种形式的系列活动，营造良好的校园学术氛围，提高学生学习的主动性和积极性，加强广大学生的专业技能，为广大同学创设一个优良的求学环境。其工作简介如下：

1、 以多元化的形式开展学术活动，举行“辩论赛”“英语演讲比赛”“演讲比赛”等有关学习方面的活动，发掘我系各方面的人才。

2、 选拔人材组织并管理有条理的进行活动。

3、 月底我们统计考核数据，奖励成绩优秀的班级。

4、 了解各种过级考试的信息，及时通知到各个班上。

5、 通过开展各种形式的科技活动及学术讲座，增强校园学术气氛，培养学生的科技意识，提高学生的科研能力，引导广大同学发奋学习，立志成才。

我部会在学生会的领导下，团结一致，锐意进取，开拓创新，力求在学生活动开展中打造出一片精彩天地。

一般格式如下： 要根据你的具体情况去策划

一、活动名称……

二、活动目的

……

三、活动简介

……

四、活动日程

活动预定十二月初开展

（再议）

第一阶段（活动前）

①

②

第二阶段（活动开展）

①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

三作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

九、活动组织者

学习小计划 篇5

一、学好自己的专业课。

不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

二、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。

(第一次没有过的原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下)背新概念英语，提高口语能力!同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。

三、多看些文学方面的书，多泡图书馆!

不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。

四、合理掌控时间。

事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。

一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐渐我明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。

五、关注时事，开拓自己的眼界!

多看书报杂志，经常走出去看看。两近一远。开阔眼界，以游会友。既扩大了视野，有提升了交友能力。

六、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。

目的是多接触些人，(周末骑自行车去外头转转)!

七、在政治上要向党组织靠拢。

我还是要积极入党，原因很简单-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。

八、感受努力的快乐，享受胜利的喜悦。

这是我所喜欢的，兴趣就是我最大的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。

我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

学习小计划 篇6

在二轮复习中，对高中数学的重点内容：函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线及新增加内容中的向量、概率统计、导数进行强化复习。其中，函数是高中数学的核心内容，又是学习高等数学的基础，贯穿于高中数学的始终，运用函数的观点，可以从较高的角度去处理方程、不等式、数列、曲线和方程等问题。打破知识之间的界限，加强各章节知识之间的横向联系。

在第二轮复习时，要求学生一是要认真分析自己一轮复习的感受及作业、试卷情况，针对第一轮的薄弱环节，加强研究。二是要针对性地选择一些课本的典型习题、近年的高考题、模拟题，甚至是第一轮中做过的题，集中强化训练，提高一个档次。

解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。要求学生重视审题和解体后的总结、反思，不断积累正、反两方面的经验。

学习实力与心理状态是高考成功的两大基本要素，良好的`心态是高考制胜的法宝。在测试或训练题中要在适当的位置设置障碍或有意识的引入新情景、新信息问题，有意识的锻炼学生心理素质，增强学生的应变能力和知识迁移能力，提高学生应试技巧。但要把握好度，不能过于挫伤学生的自信心和积极性;

数学高考历来重视运算能力，80%以上的分数都要通过运算而来。部分运算能力差的学生至今仍然没有对此有足够重视，而是将运算能力差完全归结于粗心，认为平时运算是浪费时间。我们必须清楚地认识到运算是一种能力和技能，必须从每一道题做起，坚持长期训练，要能够根据题设条件，合理运用概念、公式、法则、定理，提高运算的准确性。

物理二轮复习一般是从3月初到5月中旬，大致可划分为九大专题。第一专题：牛顿运动定律;第二专题：功和能;第三专题：带电粒子在电场、磁场中的运动;第四专题：电磁感应和电路分析、计算综合应用;第五专题：物理学科内的综合;第六专题：选择题的分析与解题技巧;第七专题：实验题的题型及处理方法;第八专题：论述、计算题的审题方法和技巧;第九专题：物理解题中的物理方法。

物理二轮复习共包括四个部分，分别是力学、电磁学、选修、实验部分。力学部分：物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;功能关系的综合应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。选修部分：机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。实验部分：力学实验、电学实验。

物理第二轮复习应该做好以下三点：

①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础知识和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练;

②知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网，梳理知识结构，使之有机结合在一起，以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;

③提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。在第二轮复习中，重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。

以回忆的方式构建知识网络，找出知识间的.关联，学会对知识重组、整合、归类、总结，掌握物理思维方法，将知识结构化，将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要知识带动基础知识。再次对知识回忆，模糊的地方要回归课本。

错题和不会做的题，往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果，反思失败教训，及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。大家一定要建立错题本，在大考前对错题本进行复习，这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。

例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大量做题，通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视物理思想方法在物理学中的应用;通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。

大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延伸，所以要加强独立审题训练。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍，题图画旁边;已知未知都标上，状态过程动画现;受力运动都分清，隐含临界是关键;选取规律分步求，换行书写诗一般;文字公式都要有，规范清楚并不慢;解出结果回头望，总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是：以研究的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对知识、规律的理解，对解题方法的指导，培养良好解题习惯，提高各种能力。

20__年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。字词的音、形、义应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及;标点和病句重在类型的掌握，再配合适量的练习;保持现代文阅读的数量;写作文边写边改。

二、时间及内容的安排：

1、从20__年11月16到20__年3月考为第二轮复习时间;

2、早自习，用于字音字形、文学常识和名句名篇的积累及作文积累;

3、每专题进行一次测验，全改全评;

4、穿插作文训练;

5、每专题安排8节课完成 11月16日———11月30日 标点符号 词语 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句扩展语句压缩语段 仿用句式 1月1日————1月14日 选用、变换句式 期末联考复习2月1日————2月28日修辞 语言表达文言实词文言虚词 3月1日————3月30日3月月考复习文言句式 文言翻译 筛选信息分析综合 4月1日————4月30日古诗歌鉴赏现代文阅读

1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的`细枝末节，系统复习一遍;

2、以《核按钮》为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基;

3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度;

4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;

1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功;

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫;

3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格;

4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上;

5、要补到位，步步为营;

6、落实到位，盯住学生，盯准学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差;

7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据;

8、抓好阅读课，开阔学生视野。

9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。教师每月考轮流编一期《步步高》，为学生提供作文范例;每专题一次公开课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

学习小计划 篇7

7：30 起床

7：30-7：50 洗漱

7：50-8：00 听一篇英语听力（可以是考题听力，也可以是美文朗读）

8：00-8：30 吃早饭

8：30-10：00 做作业（可以选择自己喜欢的科目来开启自己新的一天）

10：10-11：00 复习（与作业为同一科目，保持学科的连贯性）

11：10- 11：50阅读 （奇速英语时文阅读可以朗诵或跟读）

12：00-12：30 吃午饭

12：30-13：30 午休 （最好中午睡一觉，有助于下午的学习）

13：40-15：00做作业（建议做英语，语法与完形阅读，可以是一套真题模拟）

15：10-16：00复习（可以批改刚才的作业，记录错题与笔记，总结做题方法）

————可以去户外做做运动，溜溜弯，舒缓一下心情————

16：10-17：50 做作业（可以做一些高难度的学科，例如理科，数学）

18：00-19：00 吃晚饭

19：00-20：00 看新闻联播（知晓国家大事，让自己不与世界脱轨）

20：10-21：00 背单词（使用奇速英语APP软件工具）

21：10-22：00 自我调整（回顾一天的总结，思考今天知识的掌握情况）

22：30 睡觉（为第二天的努力做好充足的睡眠）

学习小计划 篇8

为进一步加强干部队伍建设，提升干部职工综合素质，深入推进我局“学习型机关”建设和行政能力提升制度的实施，结合食药监部门工作和干部职工实际，制订本培训工作计划。

一、指导思想

坚持以学习贯彻__为统领，紧紧围绕全县食品药品监管事业改革与发展的中心工作，以改革创新为动力，以建设和谐团队、提高专业素养、提升综合素质为重点，转变培训方式，拓展培训渠道，努力塑造一支素质全面与时俱进的学习型干部队伍。

二、工作目标

（一）兴起全员学习热潮，思想观念有明显转变。通过广泛深入地开展内容丰富、形式多样的学习活动，在干部职工中兴起全员学习热潮，以学习促进思想解放，以学习破除观念障碍，以学习增强发展活力，引导干部职工始终保持开拓创新、奋发有为的昂扬精神状态，全面树立与全县经济社会发展形势相适应的新观念、新思路、新风气。

（二）弘扬知行合一学风，创新能力有明显增强。鼓励干部职工参与各类与食品药品行业相关的专业培训。坚持理论联系实际，提高实践水平，促进注重调查研究和解决实际问

题的作风得到更好发扬，促进观念创新、工作创新和制度创新的能力大大增强，不断实施新举措、取得新突破、开创新局面。

（三）强化服务发展意识，服务水平有明显提高。通过加强干部职工的教育培训，进一步增强忧患意识、公仆意识、进取意识、责任意识，提高科学判断形势的能力、服务经济发展的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力。

（四）树立终身学习理念，综合素质有明显提升。通过组织开展持续高效的学习活动，“终身学习”理念得以确立，“学风不浓”现象得到扭转，干部职工学习行为日益组织化、规范化，自身的学习力和创造力有明显提高，科学文化知识水平和思想道德素质有明显提升。

三、工作重点

20__年的培训工作重点围绕以下三个方面开展：

（一）政治思想教育培训。

以中心组学习活动、机关党总支开展“多读书、读好书、善读书”为主题的读书活动为载体，组织干部职工，特别是党员干部，系统学习党的__、省委八届九次全会和市委二届八次全会的精神，深入贯彻__，促进食品药品监管工作科学发展，提高理论水平，提高干事能力，推动全年工作的圆满完成为目标，引导全局党员干部职工真正把思想统一到党的__大精神上来，把力量凝

聚到中央、省、市、县党委政府关于保增长、调结构、增投资、扩内需、保民生、建和谐、快发展、上水平的重大决策部署上来。（负责股室：局办公室）

（二）专业技术能力培训。

1、法律法规培训。以深入学习《药品管理法法》和《食品安全法》和《实施条例》为重点，着力加强法律法规培训教育，增强干部职工依法行政的意识和能力。（负责股室：局办公室）

2、食品药品专业知识培训。积极组织干部职工参加省市食品药品监管部门组织的各项业务知识培训。（负责股室：局办公室）

（三）综合素质提升培训。

1、现代礼仪知识培训。以提高干部职工公共形象为重点，邀请培训机构，就现代礼仪知识进行系统培训。（负责股室：局办公室）

2、实践能力培训。以提高干部职工理论联系实际能力为重点，组织好20__年度调研课题研究工作，提高课题研究成果质量。（负责股室：局机关各股室）

四、工作要求

（一）加强组织领导。成立以沈俊支委书记、局长为组长的局学习培训工作领导小组，各股室负责同志为成员。以此构筑主要领导亲自抓，各股室分工明确、任务具体的工作机

制。办公室要依照《计划》要求抓好工作落实，切实组织好教育培训活动。

（二）健全制度建设。在本《计划》的基础上，进一步健全各项学习组织制度和学习考核制度，建立健全学习档案；建立和完善机关干部激励学习和互动交流的机制，注重典型带动，促进资源共享。

（三）强化考核监督。建立健全干部学习考核制度和表彰激励机制，将年度学习情况纳入干部职工年终考核内容，并将该考核成绩与奖惩挂钩。党员领导干部要带头学习，带头组织好学习，确保教育培训工作取得实效。

学习小计划 篇9

图书馆是无价的公共资源，各种书籍和档案都完好地收藏于此，并可供免费阅读。这个有着海量趣味话题的信息中心将所有内容聚集在一起，等着和你的孩子分享，还有专业的辅助人员可以随时指导和鼓励孩子拓宽知识。

和孩子去旅行吧，花上一天甚至几个星期，就能让他们意识到：对于这个世界他们还有很多东西能学。旅途中，顺着孩子们好奇的提问，你可以教他们历史地理，或者文化习俗，你会发现，整个旅程会因不间断的讨论而更加意义非凡。

日常活动可能看似平凡，但却能打开令人兴奋的新课堂之门!和你的孩子一起烤一炉甜饼就能在淀粉的计算中证明数学、科学和营养的实际应用，参加一个小型的棒球联盟赛就能例证团队合作。

尽可能多地带你的孩子去一些文化底蕴或社会气息较为浓厚的地方，比如博物馆、历史遗迹、动物园，或者观看一些文化活动，如戏剧、歌剧、芭蕾或音 乐会，以拓宽孩子们的眼界。在娱乐活动中接受文化的熏陶，对孩子们来说，可比坐在学校里学习有趣多了，说不定还可能决定他们一生的兴趣、爱好和激情。

如果你的家庭信仰某个宗教，可以考虑带你的孩子去参加同信仰的好友们举办的露营或休息派对，让孩子在大人故事化的宗教或圣歌讲授中，轻松地了解一些信仰和历史上的人物。

让孩子懂得一些初浅的安全防范知识。教育孩子遵守交通规则，注意交通安全;不玩电，不玩火;教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食; 特别是寒假适逢新春佳节，在这喜庆的时候，请您能特别注意：别让您的孩子燃放烟花爆竹，以防意外事故的发生。

利用春节期间走亲访友的有利时机，向孩子进行礼貌、传统美德等方面的教育，做一个文明小市民。

如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。孩子已经长大一岁了,爸爸妈妈该放手让孩子做些力所能及的事情了.

多让孩子感受新年的气氛,您可以把他们过年期间心中的感想、孩子的精彩瞬间用文字和照片的形式记录下来,新学期参加我们的”我的新年”主题活动.

陪同孩子复习学过的知识,阅读好的文章、故事,一起看少儿节目,一起画画。

寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

孩子的寒假生活可以根据每个家庭的条件和具体情况来安排，希望每个孩子都能过上一个安全，快乐又有意义的寒假!更希望家长们在百忙中抽空多陪陪孩子， 多跟孩子在一起游戏、玩耍，让孩子感受到父母、亲情的爱......这样很有利于孩子良好性格的养成，更能促进孩子健康快乐的成长!

学习小计划 篇10

工作大概流程：

1.召集干事开干事会，布置读书节科普知识竞赛工作；

2.上交科普读书知识竞赛计划和通知；

3.召开班长会议，通知各班派出两名同学（一男一女）作为代表代表本班参加科普知识竞赛；

4.向学校提出器材申请，包括70张胶凳，一个抢答器，一台电脑；

5.向学校提出场地申请，包括阶梯二、三室（初赛，二室为高一，三室为高二），录像室（决赛）；

6.与宣传部合作，帮助学习部画科普读书节海报；

7.与体育部合作，进行录像室的场地布置；

8.活动结束后进行场地清洁，归还借用器材；

9.决出科普知识竞赛前三名：

高一：第一名 高一（12）班 第二名 高一（11）班 第三名 高一（1）班

高二：第一名 高二（1）班 第二名（并列）高二（8）班 高二（18）班

10．进行活动总结。

分工安排：

1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集；

2.文书组负责后期的题目排版；

3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的ppt制作；

4.部分干事负责两次比赛的监考以及场地布置。

突发情况：

1.在决赛中，抢答器数目比计划中要少，只能及时更改比赛方案（原计划中抢答器有8个，可供8个班同时抢答，现改为4个班同时抢答，分开两组进行）并随之增加抢答题题数；

2.部分题目有争议甚至有错误，我部当场征求同学们意见，对答案进行及时的修改；

3.抢答器在比赛过程中三次出现问题（接触不良，电线短路等）。

经验总结：

1.与他部门合作时，要提前与他部部长进行协商，便于工作的统筹与协调；

2.关于竞赛的种种计划，学习部的两位部长意见有分歧，造成了决策效率低的局面；今后要在这方面进行改进；

3.面对突发情况，要冷静对待，及时想出解决方案并实施，也不要忘了征求同学们的意见，并在下次活动时对类似情况加以注意。

51届学习部

20xx-05-21

学习小计划 篇11

对每个阶段学生的学习状态曾有一个形象的比喻：小学生是老师抱着走，初中生是老师扯着走，高中生是老师领着走。今年的高一新生开始了3年的高中学习生活。那么，高一年级学生如何才能更好适应，并以良好成绩迎接3年后的高考呢?

对于任何一名高一新生而言，经过了小学和初中后，9年的“学生生活”已培养了学生不少“学习经验”了。高中与初中相比，无论是学习方法和教学模式，都有着很大的不同。

在初中，老师注重知识讲授;在高中，老师注重方法指导。在初中，老师强调课堂上认真听讲;在高中，老师重视学生自主学习。在初中，自习课主要是做作业，做练习;在高中，自习课除做作业外，学生更多的是自己梳理、整合知识，还有纠错、预习……

“在教学要求上，老师也会针对不同高中阶段进行循序渐进的指导，以便学生能更好地适应高中学习，并形成一整套自己的学习方法。”高中语文老师武明森认为，有些学生在初中已初步形成了自己的.学习方法，高中学习任务重，只需作些调整，吸纳一些其他同学或老师传授的学习技巧，总结出自己的学习方法即可。一定不要全盘抛弃自己所熟悉且适合自身的方法，否则就得不偿失。

有着多年指导高中英语学习的李庆华老师则强调，高二第一学期期末的学业水平测试是个分界线。此前，学生学业水平测试的9门学科都要开，都必须考试合格才能拿到高中毕业证。此后，只开高考要求的文科或理科的6个学科。因此，学生在高一结束时，须有个飞跃性的进步才能在高二和高三生活中更好把握学习成绩。

用好这4招 成绩自然“步步高”

针对从高一开始的3年高中学习生活，李庆华老师根据多年的教学及从事高考研究经验，给出了4点提升学习成绩的方法技巧。

首先，转变学习方式。中学生的学习方式大致有3种：一是听讲阅读型。即上课认真听讲，但不爱动手，懒于思考，导致知识记不准，成绩差。二是手脑并用型。即上课注意互动，肯用功，知识较扎实，缺点是方法不太灵活，知识迁移能力不够。三是反思总结型。即重视预习和温习，能从知识结构和知识要素上探索知识间的内在联系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于从错误中找问题，归纳方法，总结得失。自学能力强，考试中往往能超常发挥。

其次，向课堂要效率。高一的课堂教学几乎全是新授课，每一学科的知识都是一个体系，课堂上走神几分钟，往往会使知识断链，以后很难补上。因此，课堂上一定要全神贯注，在认真听讲和合作探究的过程中，掌握知识、技能和方法。

再次，尽早补上拉腿学科。“木桶理论”表明，一个木桶的容量是由最短的那块儿板决定的。因此，要想成绩好，就要重视薄弱科，而语、数、英是重点。高一年级时就要恶补最薄弱的学科。尤其要学好数学，因为新的高考方案不再分文理科，数学是一张卷子，且物理、地理都是以数学为基础。另外，着重关注可能会影响学业水平测试成绩的科目，保证顺利过关拿到毕业证。

最后，要及时纠错补漏。纠错补漏既是一种学习方法，也是学业进步的保障。学会利用错题本，及时把作业、试卷中的错题更正并随时翻阅。

人生紧要处的几步要走好走稳。对于人生观和价值观等正在形成时期的高中生来说，家长和老师一定要帮好高中生规划好他们3年的人生目标。

比如，站在未来的角度，认识读书可以改变命运，知识成就人生的道理——不上大学凭什么拼过富二代、官二代?富二代如果没有知识、常识、毅力，如何应对复杂的社会环境?

站在家庭的立场，帮助孩子认识自己的责任和使命——你是家庭未来的支柱。站在学生的角度，要认识到成绩永远是个变数，它取决于个人的勤奋和毅力。要把目标作为动力，认真、持之以恒地学习、练习、纠错、总结，成绩终会提升。同时，认真制订学习总目标和阶段性目标，每天进步一点，通过不懈努力，一定会梦想成真。

据新疆自治区招生办公室官网消息，新疆普通高校招生网上录取高职(专科)层次未完成计划最后一次征集志愿将于8月31日北京时间8时至20时进行。此次征集志愿的是汉语言、民语言、蒙语言高职(专科)零批次、一批次、二批次未完成计划的院校、专业。双语班、民考汉高职(专科)零批次、一批次、二批次未完成计划的征集志愿将在9月1日北京时间8时至20时进行。

从7月初开始，截止到昨天，20黑龙江省普通高校招生录取工作已全部结束。

全省共有考生18.43万人，比去年减少了1.06万人。其中，文科类考生7.32万人，占39.72%，理科类考生11.11万人，占60.28%;应届生17.33万人，占93.97%，往届生1.11万人，占6.03%。全国1257所普通高等学校在我省共计录取新生16.98万人(含自主招生、高水平艺术团、高水平运动队、提前批艺术等)，其中普通本科录取111258人(理科73896人，文科37362人);艺术本科录取11715人(理科艺术1804人，文科艺术9911人);体育本科录取1388人(理科体育764人，文科体育624人)。普通类高职专科共计录取58544人;艺术类高职专科录取2315人;体育类高职专科录取296人。

省招考办特别提醒考生：年黑龙江省普通高校招生录取工作已经全部结束，对于社会上可能出现的各种所谓普通高校“招生补录”及相关承诺，请广大考生和家长提高警惕，谨防上当受骗。

学习小计划 篇12

在档案局的领导和支持下，我院档案工作人员以__为指导，紧紧围绕经济建设为中心，充分发挥档案管理的作用，进一步开创档案工作新局面，为促进我院发展和进步作出贡献。结合本院的实际，特制定工作计划：

一、继续加强档案法制建设

⒈加强档案法制学习、宣传。依法行使档案行政管理职能，认真学习贯彻《档案法》、《贵州省档案条例》等法律法规，通过电视、宣传栏加大档案法制宣传力度，全面提高社会档案法制观念。

⒉加强档案检查监督。对各村、各有关单位进行定期检查、指导，做好档案安全。排除安全隐患，确保档案工作顺利进行。

⒊健全档案行政执法队伍。加强对档案行政执法人员的素质培训，规范

档案行政执法行为，增强档案行政行为的公开性和透明度，提高依法行政的水平。

二、继续加强档案信息化建设

⒈发挥镇档案目录中心作用，以政府通用办公系统为依托，逐步实现内部目录信息资源共享。继续对镇各部门年度的文件进行接收，对已接收的数据进行机读，再进行分类、整理、编制检索工具，方便检索利用。

⒉按照《电子公文归档管理暂行规定》的要求，做好电子文件的收集、归档和管理工作，建立和完善电子公文归档制度，逐步实现电子公文实时归档。探索电子档案保存、保密、保真的技术方法和手段，使电子档案得到科学保管和有效利用。

⒊开展并规范档案室电子文件的接收与管理，并做好档案信息系统及档案数据库备份工作，确保档案信息管理系统运行安全、可靠。

三、继续加强档案室工作，拓展功能

⒈积极拍摄、征收图片、声像资料，进一步丰富我镇档案内容，并将收集的图片、声像资料读入电脑，方便查找、整理和保管。尤其要做好重点建设项目档案管理工作，做到提前介入、依法监督、全程跟踪、做好服务，确保重点建设项目档案的完整、准确、系统和有效利用。

⒉要求各村、各有关单位在做好文书档案工作的同时，加强本单位档案的建

立和管理，将应归档的电子公文及时归档管理，依法向镇档案室移交档案，保证国家档案资源的安全。

⒊继续抓好农村档案工作，积极创新档案工作为“三农”服务的新路子，加强农村企业档案、资料的收集、整理、保管和利用工作。

四、继续加强档案服务，提高服务质量

⒈积极配合我镇政务信息公开，继续深入开展和不断完善已公开现行文件利用工作。进一步丰富现行文件信息资源，根据群众的需要，扩大收集范围，加大宣传力度，改善服务方法，拓展服务领域。

⒉积极参与我镇重要政务活动照片的拍摄工作，加强对实物档案和重要声像档案的收集和科学管理，及时为各级机关和社会各界提供多种载体类型的档案的服务。

⒊进一步加强公众网站建设，充分利用网络为社会公众提供已公开档案信息、已公开现行文件及其他政府公开信息服务。

五、继续加强档案人才队伍建设

⒈通过加强业务学习培训，全面提高我镇各村、各单位档案人员的业务水平，积极培养适应档案事业发展需要的复合型人才和专业人才。同时加强思想道德教育，努力建立一支有政治素质、有事业心的档案队伍。

⒉对各村、各相关单位政治素质好、知识水平较高、具有高度事业心、责任感及奉献精神的同志选入档案管理队伍中来。

⒊积极创造条件，为档案人员提供学习深造、交流锻炼的机会，组织档案员外出考察、学习交流，调动档案人员的工作积极性和创造性。

周计划学习必备

下面是编辑为大家整理的关于“周计划学习”的精彩内容，你是否对写岗位周工作计划感到棘手？ 好的工作计划可以提高个人工作表现，本文供你阅读参考，并请收藏！

周计划学习【篇1】

春暖的花开驱赶了冬天的感伤，我们伴着春节喜庆的钟声再次踏入了学校的大门。新的学期帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，但是，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新的学期！

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品压力。没有苦累的过程，就不会有进步与提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源；是彩绘生活的画笔！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬与继承！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

周计划学习【篇2】

第一项，坚持课学预习。我们隔一天，老师会让我们预习一篇课文，课文要读三遍，圈二类字和一类字，划词语，标自然段和想课后题。我最喜欢的一篇文章就是七色花。随时遇到不认识的字就查字典，不要等到回来再查，而且要把反义词和近义词都抄到一个本子上，这样在总复习的时候，就可以派上用场了。

数学：要预习明天要学的内容，把题都看懂是什么意思，想一想该怎么做，这样第二天，就不会再出这类的小问题。

英语：英语是这学期新加的课，所以猛一下子接触英语不太习惯。因为英语一星期只有两节课，所以我每天早上起床，背完一首古诗词后，都会听二十钟的英语，慢慢地英语前几页我就会读了。在上第一节英语课的时候，老师说要多听，尽量不要用眼晴看，听是的。

第二项，课后复习。有时候老师会给我们布置两词两音和听写作业。数学会布置题。我复习的时候，要做到不管复习哪一门课，在脑子里放一遍电影，看一遍课本，写作业的时候，一动不动，就做在那里写，这样才会又快又好。

第三项，练钢笔字。到三年级了，我们要开始练习练钢笔字了，老师让准备两支新钢笔。练钢笔字时，油不要乱甩，要注意怎样写才能写好看。后来我和妈妈还定了一个时间合约。这份合约按照自己完成相应的要求来兑换奖励。

第四项，坚持读书、写博。每一年级，老师都给我们布置买书的任务。三年级老师让买的书是《大盗贼》三本，《亲爱的汉修先生》、《生命的故事》，这些都是我们三年级必读书目，读一本书我就要做好读书笔记。

在博客方面，我被雅茹姐姐邀请做了管理员，我有空就要上去多评博。在评博的过程中，我发现别人写的非常好，原来抓住了要点来写，写得生动有趣，多读别人的文章，我才知道自己努力的方向，多读老师的文章，向他们学习，争取自己的写作水平上一个台阶。

新的学期，我要争取得到更大的进步，加油。

周计划学习【篇3】

作为一名大学生，知道怎样去合理安排自己的时刻很重要。谈到那里，自己还有些惭愧。正因自己也没有合理安排自己的时刻。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的，但幸好还有这个作业，不然自己都忘记与时刻去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划，毕竟，我们还是学生，学习是我们的主要任务，使我们的中心点。因此，我想做好这周的学习计划，我的生活会更充实，学习才会真正的议程中来。思索再三后，我做出如下学习计划：

星期一：

上午：8点D12点参加正常上课。其中，英语课中紧跟老师教学，尽力多记单词。

晚上：19点30分D21点上课；23点30分D24点阅读《企业管理概论》第一节

晚上：19点D21点《公共政策》第二章第四节；23点30分D24点《当代中国政治制度》复习

晚上：19点30D21点《公共政策》第三章第四节第一部分23点30分D24点《公务员制度》复习

星期四：

上午：8点D8点35读英语；8点40分D10点10分《公务员制度》第三章第四节；10点20分D11点50分《当代中国政治制度》

周计划学习【篇4】

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的`安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。

周计划学习【篇5】

先谈谈学习方面吧!

在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习!英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。

再来谈谈参加集体活动的方面吧。

正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!

周计划学习【篇6】

这次开学和往常几年开学给我的感觉都不一样。因为马上我们就将步入初中的校园，这是我在小学里的最后一学期了，心中不免感到些许的开心和难过。开心是因为我们就要离开这个陪伴了我们六年小学生活的学校了，去到一个新的环境，认识新的朋友。与此同时，我也感到非常不舍，不愿离开有六年，甚至九年交情的同学、朋友。不愿离开教给我知识的老师们。不愿离开这所让我度过开心的六年时光的学校……

但是，日子会一天天地过去，不论我们有多么的不想、不愿、不舍，我们终究还是得毕业，还是得离开。我们唯一能做的就是在这之前把我们该做的做好，做得完美，不留遗憾……

所以，我对这小学里的最后一学期做了一个打算：

每天认真完成老师布置的作业及家庭作业，有错误及时订正。

上课认真听讲，积极动脑，大胆发言，勤做笔记。

考前考后认真复习和预习。

对于老师布置的任务要一丝不苟地完成。

平时见到老师要有礼貌，和同学相处要团结友爱，互帮互助。

卫生方面要做到不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到垃圾要主动捡起，不逃值日……

总之，以前有的一些不好的习惯要全部改正，争取在最后一学期里给老师，给同学都留下美好的印象！

周计划学习【篇7】

从今天到下周五算是我们的计划周吧。

语文方面，今天安排第一单元复习并完成单元测试（只有基础，没有作文，孩子不愿意写作文，所以写作水平不稳定，有时写得不错，有时写得不尽人意，全然不象五年级孩子应有的水平。），主要是想到一开始就很有难度，怕把孩子引导不上路啊（又纵容了一回，真是个没有原则的妈妈。）周日要上学而思数学，就不安排语文了。其实也就是从下周一到周五，每天早上去学校前计划完成10-15分钟的语文基础小练习，资料我已经收集好了，但愿适合孩子，对他的语文有帮助吧，只有实施一段时间再看效果作调整了。

数学方面，把辅导班的学习内容搞明白，能够掌握就行，练习也不多加。计划在学习之后，根据教学内容把小艳老师的那几讲（如计算、几何等模块内容）给见缝插针补充进去就最好了。本周应当是计算部分。还要完成一个任务就是开口问老师问题，把这段时间不懂的问题能解决一些。这个小小的目标应当可以完成的吧，只有拭目以待了。

英语方面，每天早上起床到吃早餐的那段时间里，听听学校配套教材的磁带，听懂多少不计较，要形成习惯，最后达到不听好象缺点什么就可以了，下一步再加上一点听的内容的具体要求吧。周六的英语课跟上老师就行。另外，本周要完成英语中名词和冠词的复习并完成相关的单项练习内容。

体育方面，每日睡觉前，五分钟以内的跳绳，五分钟以内的仰卧起坐。

当然，学校的各科教学内容要根据学校要求来完成，这是不容置疑的。这个过程中借签前段时间在E度论坛看到的一位家长的方法，如果学校有测验，语文上96，数学、英语达到100分可以兑换不同距离的旅游里程及游戏时间，游戏只能在周日兑换、使用，有节余可以到小长假或者寒暑假使用，每次最多不超过半小时。

周计划学习【篇8】

终于迎来了忙碌的初三，可能还会沉浸在轻松、惬意的暑假，但是一开学就让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。

转眼回望过去的两年，都那样毫无意义的过了，不努力的我也后悔莫及。目标，是我从未拥有过的，说到这个代名词，让我想起暑假里学吉他的事。

暑假里一心血来潮，就让爸妈买了吉他，报了培训班。开始还兴致勃勃的上着，因为毕竟也是以前的爱好，而且会一门乐器也挺好。可是好景不长，渐渐的，我也就不怎么感兴趣了，回家也不练琴，上课时也不用心，结果混着混着暑假就这么晃过去了。一开学就后悔了，为什么不用心一点，为什么就不努力，想再去学习不可能了，初三的学业本来就繁重，哪还有那么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也就这样，当初你不努力，不坚定，快死了你还想再挣扎几下，对不起，没时间了。现在，就现在，成败的堡垒在渐渐筑成，是好是坏，关键在于自己。

这学期我把我偶像当做我的动力，可能别人会认为这非常荒谬，但别不行新，由于这个动力让我真的改变许多。我和他们拥有一样的理想，他们也只是一群年纪不大的人，和我们差不多大就远赴异乡独自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是没有阻碍，何来成功？他们因为努力，由于信念成功，我相信我可以！就像张老师那样，她感到痛苦、无助时，她会看她和她好友一起旅行的照片，心里会非常欣慰。当我每次看到偶像时，内心和张老师一样，那时我只会想，挫折没什么，我可以克服的，我有我的理想，我必须实现它！

鸡蛋从外打破，是事物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破是成长，因此，这学期的目标，是要朝着我的理想，一步一步的铺成长的道路。

周计划学习【篇9】

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。 首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，继续参加提高班作文、数奥、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

周计划学习【篇10】

新的学期又将开始了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。

语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。

数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。

电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。

英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。

体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。

计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗?”我肯定的回答：“行!一定行!我一定要完成计划!”

周计划学习【篇11】

“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。

迎着早晨的'第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、教师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。

刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。

我的打算很简单，认真听教师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。

没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为你是一个骑士，拥有骑士精神，勇敢的骑士，不会被任何困难打倒！

我明白，也牢记：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

每个人都有一个未来的梦想，每个人对明天都有所希冀。希望，携着你的手，进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力！