幼儿园大班体育教案《果农忙》

优秀的人总是会提前做好准备，优质课堂，就是幼儿园的老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园大班体育教案《果农忙》”，仅供参考，大家一起来看看吧。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育教案《果农忙》》

大班体育教案《果农忙》适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习变向追逐跑，发展身体的灵活性和协调性，学习10米往返跑，发展快速跑的能力，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班体育《果农忙》教案吧。

活动目标

1.学习10米往返跑，发展快速跑的能力。

2.练习变向追逐跑，发展身体的灵活性和协调性。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备

1.苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等悬挂在绳子上。

2.小框子4个，害虫头饰1个，地垫4~5快。

活动过程

1.创设情境，热身准备。

以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。

2.玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。

(1)教师向幼儿介绍游戏的玩法：小朋友秋天到了，果园里的果子都熟了，我们去摘果子吧，我们去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，再快速跑回来。

(2)示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。

(3)幼儿站成四队，依次尝试、练习，教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里，可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。

(4)分组进行比赛，看哪队先摘完果子。

3.玩游戏“七星瓢虫捉害虫”，练习变向追逐跑。

请幼儿扮演七星瓢虫，一起说：“七星瓢虫本领大，见了害虫捉住它。”教师带上害虫头饰说“害虫来了”,并变换不同的方向快跑，幼儿追逐“害虫”。重复玩游戏2~3次。

提醒幼儿追逐跑时注意躲闪，避免碰撞。可增加“害虫”数量，提高游戏的趣味和难度。

4.教师、幼儿围坐在地垫上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下来伸伸懒腰，放松身体。数数摘到的果子有多少，分类放到小筐子里。

小百科：果农，通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。

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幼儿园中班教案《果农忙》

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园中班教案《果农忙》”，相信您能找到对自己有用的内容。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《果农忙》》

中班教案《果农忙》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习变相追逐跑，发展身体的灵活性和协调性，学习10米往返跑,发展快速跑的能力，让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣，快来看看幼儿园中班《果农忙》教案吧。

活动目标:

1、学习10米往返跑,发展快速跑的能力。

2、练习变相追逐跑,发展身体的灵活性和协调性。

3、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备:

1、苹果、香蕉、桔子、梨子等水果卡片若干,高低不等的贴在四棵道具树上.

2、小筐4个,害虫头饰2个,小呼啦圈人手一个,地垫4~~5块.

3、背景音乐《小司机》、《摘果子》

活动过程:

1、创设情景,热身准备.

“胡子爷爷的果园丰收了,想请小朋友们去果园帮忙摘果子,你们愿意吗？”带领幼儿手拿呼啦圈,在《小司机》的背景音乐下模仿开汽车,上坡、下坡、钻山洞等到达胡子爷爷的果园.

2、玩游戏“摘果子”,学习10米往返跑.

（1）、教师介绍游戏场地,请幼儿自由探索10米往返跑的动作要领.

“前面的四颗果树,就是胡子爷爷想请小朋友帮忙的果树,怎样才能快速的摘到果子呢？”

请幼儿自由练习,探索快速往返跑的动作要领.

（2）、教师示范、讲解10米往返跑的动作要领:要看清果子的位置,直线快跑,摘到果子后迅速折身跑回.

（3）、请幼儿站成四列纵队,依次尝试、练习.教师发出信号后,幼儿迅速跑到果树下摘一个果子跑回来,把果子放到小筐里.

可请动作正确、速度快的幼儿进行示范.

（4）、在《摘果子》的背景音乐下,分组进行比赛,看哪对先摘完果子.

3、玩游戏“七星瓢虫捉害虫”,练习变向追逐跑.

请幼儿扮演七星瓢虫,一起说:“七星瓢虫本领大,见了害虫捉住它.”教师戴上害虫头饰说:“害虫来了――”并变换不同的方向快跑,幼儿追逐“害虫”.重复玩游戏2~~3次.

4、放松活动.

教师和幼儿一起围坐在地垫上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下来伸伸懒腰,放松身体.数数摘到的果子有多少,分类放到小筐里.

小百科：果农，通常指以种植果树作为经济来源行为的劳动者。但广义上是指从事果树育苗，嫁接，种植，果实买卖，运输一系列活动的人。

幼儿园大班美术教案：农忙

设计理念：

生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂，从幼儿的兴趣出发，着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动，是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村，有着丰富的自然资源，要充分开发和利用它们，为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。本次活动中利用的蛇皮袋是我们生活中随处可见的，是幼儿熟悉的、经常接触的，但经常不被人们重视的物品。线是绘画中最基本的要素，它既能表达简单的图形，又能展示复杂的结构，是塑造物体最重要的绘画语言之一。利用线描的绘画形式在蛇皮袋上进行艺术创作活动，从另一个视角为幼儿带来了全新的艺术尝试。

活动目标：

1、根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

2、逐步养成刻画细节的习惯，通过活动体验农忙的快乐。

活动准备：

1、课前观看过农民丰收的场景。

2、教师的作品范例两幅。

3、操作材料：蛇皮袋、记号笔若干。

4、幻灯片（有关农忙的照片）；背景音乐、录音机。

活动重难点：

根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。

活动过程

一、回忆导入活动。（帮助幼儿回忆人们农忙的各种场景。）

1、师：小朋友！这几天农民伯伯都非常地忙，你们知道他们在忙什么吗？（幼儿根据已有经验讲述）

2、根据幼儿所说，演示人物动作。

（可请幼儿演示，也可教师演示）

3、老师也拍了一些农民伯伯农忙时的照片，我们一起看看吧！（观看幻灯片，引导幼儿观察动作与表情）

4、讲解范例。（引导幼儿对线条的观察）

二、幼儿自由创作。（根据自己的想象，利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。）

1、幼儿自由创作。

2、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予一定的帮助。

三、作品展示评价。（感受线条的美，感受农忙的快乐气氛。）

1、把作品陈列、展览。

2、师幼共同欣赏、评价。

幼儿园大班体育教案：摘果子

活动目标:

1 练习原地纵跳触物,增强幼儿的纵跳能力。

2培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。

活动准备：

1布置好场地 2小篮子两只活动过程：

1开始部分。

模仿操“小小解放军”。操节自编，编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。

2基本部分。

师讲解，示范原地纵跳触物的动作。

幼儿自由练习，教师个别指导幼儿跃起后手臂向上伸的动作。

交代游戏名称后，讲解 示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。

幼儿分两组游戏，提醒幼儿注意规则。

3结束部分。

玩民间游戏“木头人”。

教后感：幼儿以前学过摘果子的律动活动，刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来，看得出幼儿有很强的集体荣誉感。

幼儿园大班体育教案《送水果》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育教案《送水果》含反思》

大班体育教案《送水果》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够说出不同水果的颜色及其形状;体验游戏时的快乐情感，进一步了解巩固几种常见的水果并能够根据其基本特征进行辨别，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园大班体育《送水果》含反思教案吧。

活动要求:

1、进一步了解巩固几种常见的水果并能够根据其基本特征进行辨别。

2、能够说出不同水果的颜色及其形状;体验游戏时的快乐情感。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

自制的大树二棵，自制的水果图片若干

活动过程:

一、出示水果树,激发幼儿兴趣宝宝们,你们看一看李老师给你们带来了谁啊?哦,你们看到了很多的水果宝宝和大树妈妈!你们知道吗,大树妈妈啊开了一个幼儿园,所以啊有这么多的水果宝宝来上幼儿园了!你们看看大树幼儿园里都来了哪些水果宝宝啊?

二、故事欣赏并讨论

教师操作演示教具并讲述故事

(1)水果宝宝在幼儿园学本领

(2)苹果宝宝经过香蕉,橘子和生梨宝宝的家

(3)苹果宝宝找到自己的家师问:

(4)苹果宝宝找到自己的家了吗?

(5)苹果宝宝的家是什么颜色的啊?

(6)苹果宝宝还看到了谁的家?

讨论:苹果宝宝到家了可是还有香蕉,生梨和橘子宝宝没找到家呢!我们等一下一起帮他们找好不好?不过啊在找之前我们要先看看他们穿着什么颜色的衣服长得什么样子看好了才能帮他们找不然会帮他们找错家的对不对?

三、游戏"送水果"

1、送没回家的送水果宝宝回家

游戏选一个自己喜欢的果宝宝把他从幼儿园里接出来然后把它送到自己家里去游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

2、幼儿扮演水果宝宝再次游戏添置大纸桶,调换水果房子的位置;自选头饰;师讲解玩法

钻纸箱太阳下山了,水果宝宝要回家了,要钻过一个黑黑的山洞，找到自己的水果房子

3、教师小结宝宝们都很能干把果宝宝都送到了家而且也很勇敢,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(简单的个别点评表扬)

四、活动结束:

品尝水果树妈妈啊觉得我们宝宝很聪明,她为了感谢你们把果宝宝都安全的送到家准备送给你们一样礼物.眼睛闭起来(老师在每人面前放一水果)

活动反思：

一、科学的亲子关系是幼儿交往能力提高的前提

二、通过亲子活动形成幼儿乐意与人交往的态度

三、通过亲子活动，学习与人分享

四、通过亲子活动培养幼儿的合作行为

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。