[参考]我和苦难儿童比童年之一

我们常说，机会是留给有准备的人。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]我和苦难儿童比童年之一》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

20xx年6月5日 星期天 天气：阵雨

今天下午，翟老师让我们看了《聚焦全球苦难中的儿童》这篇文章，我非常为他们伤心，因为他们没有像我们这样快乐的童年。

我看到了许多儿童因为战争失去父母、无家可归、没有衣服穿、吃不上饭、连睡觉的地方都没有。有些因为营养不良而死亡；有些在下水道里清洁垃圾；有些在砖厂里面当童工；甚至还有些儿童因为战争差点失去了生命和双腿。

和他们相比，我们的童年是那么的幸福，那么的快乐！我们生活在幸福的家庭里，享受着爸爸妈妈和爷爷奶奶对我们的爱；每天吃的好、穿的好，还可以接受良好的教育，上最好的学校；每天和翟老师、同学们一起快乐的学习和游戏。

我真希望世界和平，再也没有战争和炮火。希望苦难中的儿童能够得到全世界的关爱，像我们一样健康快乐的成长。同时我也要珍惜现在来之不易的幸福生活，不再挑食、勤俭节约、努力学习，长大以后为祖国做贡献。

妈妈的话：和儿子一起看了苦难中的儿童，真是令人担忧和心疼。儿子也深深体会到了自己来之不易的幸福生活，希望世界和平，远离苦难。

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[参考]关爱留守儿童回顾之五

篇一：小学关爱留守儿童工作总结

小学关爱留守儿童工作总结

随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从我校实际出发，做了一些探索，现将工作总结如下。

一、调查了解情况

每学期开学初，学校以班主任为主，联系村委干部到村里了解留守儿童的情况，研究分析做好记录。如：学习、生活上有无人监护管理，身体状况如何等。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，做好切实的准备，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。

二、成立领导小组

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

三、营造氛围，开展活动

1、营造关爱氛围，感受温暖

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

2、开展为贫困留守儿童捐助活动

我校于在国际六一儿童节当天，善美天使工程基金会在我们学校开展了“关爱留守流动儿童，手拉手，一起走”主题活动。莆田市副市长张丽冰等一行领导来到我校与我校师生共同庆祝“六一儿童节。张丽冰副市长在我校发表了热情洋溢的讲话，她代表市委、市政府向并向优秀、贫困留守儿童代表送出了每人500元的爱心基金及爱心书包和文具。她勉励孩子们从小树立远大理想，勤奋学习、刻苦锻炼、全面发展、奋发向上、健康成长，长大后成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

同时我校也收到各界爱心人士以及全体师生大力资助，学习用品和现金价值共计5000余元。使留守儿童真正感受到了学校这个大家庭的温暖。

3、建立留守儿童档案和联系卡

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童

在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全家校联系

要求班主任老师期初、期中、期末到留守儿童进行家里，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

6、开展关爱活动，快乐成长

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。今年举行隆重的“六·一”儿童节给留守儿童带

来了无比的快乐。

另外，学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

以上是我校在关爱留守儿童工作中的一些摸索，还有待进一步创新。留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。以后我们将更务实工作，不懈努力做好关爱“留守儿童”工作，让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

篇二：关爱留守儿童心得体会

关爱留守儿童心得体会

教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。

大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在具体的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康，为此，做了些微不足道的事情，并不断从实践中反思，在此分享我的些许经验：

一、关心儿童，和孩子们做朋友。留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。

二、关心留守儿童的生活，也要他们的学习。针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等，让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。

三、对他们的品行的教育。让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。

四、积极组织活动让留守儿童参加。

五、学校与孩子的父母或监护人员共同努力。学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联系，共同关爱孩子。

六、健全”留守”档案、 便于信息捕捉。目前学校的留守儿童特别多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦，不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行综合管理，有效的健全了制度。

要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力!

欧阳伟

篇三：2014-2015学年度关爱留守儿童工作总结

陈滩小学关爱留守儿童工作总结

（2014—2015学年度）

加强农村留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》的必然要求，是建设社会主义新农村的必然要求。根据相关文件精神，结合陈滩小学实际情况，认真开展了关爱留守儿童工作，现就开展情况作以下一番总结：

一、健全组织，加强领导

为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。 为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，形成了以陈校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、进一步建立健全关爱留守儿童档案

学校德育处依据相关文件精神，及时作了布置。要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们

的学习、生活、心理、安全、健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。

三、开展关爱帮扶活动

为了让留守儿童健康全面成长，我校按照“3+1”的帮扶方式，深入开展了关爱帮扶活动。

1、要求党员、教师与留守儿童建立“一助一”结对帮扶，在生活上、学习上关心帮助他们，做好记录。

2、认真做好留守儿童谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。

3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。

4、建立健全留守儿童监护人的培训制度。我校通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。

5、建立健全评价制度，把关爱留守儿童活动的开展情况作为对各级各类学校评价、检查的重要内容。

6、每月指导留守儿童给父母通话一次，增强他们与父母的情感交流。

值得参考！自我介绍儿童

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“值得参考！自我介绍儿童”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我叫张诗妍，我六岁半了，现在读小学一年级。我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑的长发，有着一双明亮的大眼睛，笑起来眼睛弯弯的，就好像一轮弯弯的月牙儿。我长着一张樱桃小嘴，笑起来就会露出两颗蛀牙，这都是爱吃糖惹的祸。马上要换牙了，为了长出一口漂亮的新牙，我现在已经很少吃糖了。我的个子很小，不过跑起步来可快可快了，上次学校开运动会，我还拿了女子组200米第一呢！

我的爱好是画画和跳舞，长大了我想当一名画家或舞蹈家。从现在开始我要加油了！

这就是我，一个活泼可爱的一年级小女生！

[参考]儿童自我介绍(篇二)

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[参考]儿童自我介绍(篇二)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

打竹板，笑开怀，

欢天喜地走上台。

走上台呀笑嘻嘻，

先来介绍我自己。

赣江源头是我家，

革命苏区是摇篮。

红井水，沙洲坝，

红土地上我长大！

细算起来7年了。

我姓陈、叫芃希，

小名特多，好记忆。

逗逗、毛豆、开心逗、红豆、绿豆、幸福豆！爱讲故事、爱唱歌，

英语、绘画最拿手。

今年暑假学游泳，

成了快活的小蝌蚪，

晒得黑、不要紧，

摇身一变成黑豆

这-----就是我，

活泼可爱的黑豆小公主。下面我把故事讲

名字叫做“分月亮”

（把快板放在地上）

“我的好月亮，挂在蓝天上。”一只夜莺在唱它最心爱的歌儿。明净的月光透过树叶儿洒

在她的身上，她都唱得入迷了，可是夜莺的`歌声一下子被打断了。 从不远的地方，传来猫头鹰的叫嚷：“你不能这样唱，夜莺姑娘，什么我的好月亮，嘿，

好像月亮全都归你了？我就没份儿了啊？”夜莺连忙解释道：“哎呀，对不起了猫头鹰大哥儿，我不过是这样唱唱罢了，我并不会真的把月亮叼到自己的窝里。再说这歌词也不是我编的。” “不行，反正我听着可就不舒服，你实在要唱啊，也行！但是你得把歌词改一改。”“嗯，那怎么改呢？” 猫头鹰使劲地想了一会儿，想好了，改过以后的新歌词是这样儿的：“我和猫头鹰的好月亮，挂在蓝天上。”

夜莺无可奈何地把刚写好的歌词重唱了一遍。又听见乌鸦啰嗦开了：“哎，夜莺姑娘，你们这样未免太说不过去了，月亮成了你们俩的，那我夜里需要月光照看一下小宝宝，还得向你们借月亮喽？不成，我也该有一份儿，你那歌词啊，还得改！” 夜莺叹了一口气：“唉，那么就改成：我和猫头鹰和乌鸦的好月亮，挂在蓝天上。”糟糕的是，这时森林里的鸟儿都被吵醒了，孔雀、鹦鹉、画眉、百灵，大家气呼呼地围住夜莺：

“哎呦，你们三个把月亮分了？哼，没有那么好的事，歌词还得改！还得改，还得改！”被鸟儿们改过后的歌词变成了：“我和猫头鹰和乌鸦、孔雀、鹦鹉、画眉、百灵的好月亮，挂在蓝天上！”

天哪，小朋友们，你们说如果森林里的老虎、狮子、豹子、老狼、狐狸、兔子、猴子、熊猫、梅花鹿全都要来改歌词儿、那、那还能成个什么歌儿啊！依我看呀，月亮每天陪着我们进入美好的梦乡，是大家共同的朋友，还不如把歌词儿改成：“我们的好月亮、挂在蓝天上！”怎么样？我的办法还不错吧！

你看我精心准备讲故事、千里迢迢来北京， 就是希望能给大家带来快乐和欢笑， 请在场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、各位评委老师、小朋友们多多支持我、来点掌声，谢谢大家！

[范例参考]《儿童诗》教学设计之二

我们常说，机会是留给有准备的人。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义比较广，可以指生活学习资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[范例参考]《儿童诗》教学设计之二”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

【教学目标】

1、借助拼音读准本课出现的生字，读读记记“花苞”等词语。

2、有感情地朗读课文。

3、通过朗读课文，感受儿童丰富的想像力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。

【课时安排】

一课时。

【教学过程】

一、歌曲引入

1、听《童年》，说说你想到了什么?

2、导语引入。

二、初读

1、自由读。

2、同桌合作读。

3、指名读。

4、默读，说说你的感受。

三、学习《我想》

1、再读小诗，勾画自己最喜欢的小节，说一说为什么?

2、四人小组交流。

3、汇报，全班交流。指导朗读。

4、小结：

想像力的丰富，对美的追求和向往，动词的准确使用。

5、续写小诗。

四、学习《童年的水墨画》

1、自由读小诗：

说说你看到了怎样的画面?有何感受?

2、同桌交流。

3、指名汇报，其他人补充：

街头：鲜明的对比(喧闹与宁静)。

溪边：动静结合，色彩艳丽。

江上：点面结合。

4、指导朗读。

五、拓展

学完这课，你想说些什么?

[范例参考]幼儿园儿童节活动计划之五

俗话说，不打无准备之仗。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[范例参考]幼儿园儿童节活动计划之五”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目 3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责

6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地

五、活动时间：20xx年5月31日上午

六、主办单位：哺苗幼儿园

七、组织编排：

八、监 制：

九、协 助：

十、安 全：制定安全预案

君山区哺苗幼儿园

20xx年4月3日

君山区哺苗幼儿园六一儿童节活动安全应急预案

本次“六一”文艺汇演在哺苗幼儿园园外空地举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。

一、提高认识、加强领导

“安全无小事，责任重于泰山”，牢固树立“防患于未然”的安全意识，高度安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：各班教师

以下设四个工作小组：

1、安全纪律保障组

组长：（演出中维持整个会场纪律和安全管理）

成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）

2、舞台调度组

组长：负责音响设备维护和音乐播放

成员：

3、后勤摄影组

组长：（负责活动中照相、摄影的工作以及后其光碟的制作工作）

成员：

4、医疗组：

组长：

成员：

做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理

二、具体措施

1、召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。

2、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。

3、幼儿园全体师生必须在5月31日上午8：00准时入园，活动结束幼儿全部离校后，教师收拾好教室，打扫好卫生方可离校。

4、5月31日幼儿提前入园，幼儿园必须在5月30日之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩入园，并全程陪同直到活动节束。

5、活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离校。

6、全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。

三、安全事故应急处理机制

1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能闹事。 3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。

4、发生重大事故立即上报

四、注意事项

1、遇事要冷静、措施要果断

2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态

值得参考！狗狗奇遇记：儿童小说之四

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“值得参考！狗狗奇遇记：儿童小说之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

狗狗奇遇记：儿童小说

一只可爱的小狗，他住在一间别墅的地基里，他和妈妈、两个哥哥生活在那里，他们的爸爸在一次意外中去世了，而帅帅、沸沸(帅帅的二哥)和可可(帅帅的大哥)在母亲的爱心呵护下长大了……

一年后，三只小狗长成了“青年”!妈妈意味深长地对他们说：“你们长大了，应该到外面去闯闯世界了，我限你们一年时间，到外面闯闯，到时候回来找我就是了，我将送一份很好的礼物给闯得最成功那个孩子!走吧!”“妈妈，我不走……我要留下来照顾您……”大儿子泄气的说。“妈妈，能不能只闯一个月呀?”二儿子蹭蹭妈妈的毛说。“嗯……好，妈妈我同意闯一闯，别听哥哥们的……”“抗议无效!”哥哥们异口同声地对帅帅吼道!“好了好了，别吵了，去吧去吧，闯一闯又不是上天堂、下地狱，怕啥!”“哈……不嘛……哎……走吧……你这个帅帅，帅你个头!”沸沸和可可低声臭骂道!而帅帅似乎没听到他们似的，一蹦一跳的向东走了，而哥哥们，是往西走的。妈妈开心的笑了笑，回到洞里，睡着了!

帅帅走了半天，进到一座城里，他看到了一群群的人，边走边叽哩吧啦的说话，帅帅扭头一看，哥哥们不见了，“糟糕，哥哥们肯定走另一边了，那好吧，我就自己闯天下，呵呵!”帅帅想到都留口水了……“爸爸，这个哥哥在流口水……呵呵……”这一声可把正在发白日梦的帅帅唤回来了，原来是老鼠伟伟和他的爸爸喂喂，帅帅刷一下跑到他们面前，有礼貌的说：“您好，我叫帅帅，请问贝克城要往哪里走?”“你是怎么知道贝克城的”“哦，我是听我妈妈说的，他说贝克城是个繁荣的城市，那个什么……想起来了，是克拉公园的仙湖边10米处有一个山洞，里面能让我住一段时间，如果您不介意的话，请您带我去一下可以吗?”

“你是谁?怎么知道我们家?请你如实道来!”伟伟尖叫道。“喔?那是你们家，我想请求你们让我在那里住一段时间吗?”“嗯恩……看你这一个老实样，让你住几天吧!儿子，走!”“谢谢!”帅帅立刻感激的回答了他!

到了那里，哇!这个山洞真的很漂亮，树藤完全把山洞遮掩住，阳光时不时映入“藤”帘，里面温度正好，舒服极了，其实喂喂一家，只住在山洞的一间隔层里!而整个山洞那么大，帅帅怎么翻怎么滚，都没啥问题。他整整翻了两小时!

“时候不早啦，帅帅，你可别发出什么声音来哟!晚安!”喂喂走出门来对正在翻滚的帅帅说道。“谁是帅帅?我来瞧瞧……啊!!你怎么放了一只猫来我们家?”喂喂的妻子西西从房间走出来!“他不是猫，他是一只狗，狗呢，跟猫是不同的，猫……”喂喂的声音越来越少，到最后啥都听不到。而帅帅睡在地上，听着湖面奏出甜美的歌，慢慢的，帅帅也睡着了……

五天后的早上，帅帅被一段尖叫声叫醒了，他睁开眼一看，是老鼠一家三口站在墙边，不停的颤抖着，而在洞前站着一只眼里发着绿光的野猫，他嘴边流出了口水，而他的眼里流露出了几个字：我要吃掉你们!帅帅问喂喂：“你们怎么了?他是谁?”“他是猫，一只野猫，他要来吃我们，我们死定啦!呜呜呜……”喂喂伤心的哭了!野猫再一步一步的逼近喂喂一家，那恐怖的眼神导致老鼠妈妈晕倒，伟伟尿了裤子，喂喂吓得颤抖的像抽筋一样!野猫根本没有发现帅帅这只狗，况且他也没见过狗。帅帅想：喂喂叔叔一家真可怜，我天天都想报答他们对我的收养之恩，现在终于可以找个机会报答咯!之后，帅帅就在旁边等待时机出手!当那只野猫一下子扑上去的时候，帅帅也跟着扑了上去，西西被伟伟的尿熏醒了之后，歪歪扭扭的站起来;伟伟尿完了，带着湿润的裤子走到妈妈旁边，可被妈妈踢开了，因为他的裤子;而爸爸也不抽筋了，可他又出现了一个新症状，那就是他变成了一个植物人，傻愣傻愣的站在那儿，看着帅帅和那只野猫的“第三次世界大战”!

最后，帅帅被野猫那菜刀似的爪子抓伤了两个地方，而野猫被帅帅那锥子般的牙齿咬了几口，落荒而逃。但是帅帅没有野猫那么惨，他得到了老鼠一家感激的呵护，恢复得很快!帅帅很开心，他们就在这个洞里过着愉快的生活!老鼠一家整天到公园的“免费商场”垃圾桶买菜，然后到克拉酒店的后面找些剩肉给帅帅吃，帅帅也当上了老鼠一家的保镖!守护着他他们，大家愉快地生活在这个山洞了呢!

一年以后，帅帅跟老鼠一家暂时告别了，当然，老鼠一家也偷偷迁移到了一个土洞里，安全得很!帅帅回到家，见到了两个哥哥，帅帅和哥哥们找到妈妈，妈妈还很好，没有白头发!大哥愁眉苦脸说他爱上了一只母狗，但是那只母狗有一个壮狗男朋友，那只壮狗把他的腿给打折了!二哥伤心的说他在外流浪了一年，靠在垃圾桶里地剩饭维生!只有帅帅开心的跟妈妈说：“妈妈，我当上了一家老鼠的保安，我在克拉公园的仙湖边的那个山洞里，保卫他们可真辛苦!每个星期都会有野猫老鼠来挑战我，要不是想吃掉喂喂一家，要不就是要占领这个山洞，我现在准备为山洞做更隐秘的伪装，保卫好我……我们的家!”“很好，儿子!这个礼物就送给你!”她拿出一张卡给帅帅，大哥二哥看了后，叹了口气：“啊!我们受尽了苦就是为了这张卡～～(_)～～?”“是的!”妈妈简洁的回答让两个哥哥差点晕倒!当帅帅看了卡后，开心地一蹦一跳地向克拉公园冲去，“耶!我终于……”两个哥哥象剑似的冲了过去，抢过纸条，真是不看不知道，一看吓一跳呀：

“你终于学会独立啦!你可以回到你那山洞里去，哎，可能你的两个哥哥没希望咯!一直都得跟着我了，唉!”

两个哥哥顿时来了劲，再次异口同声的说：“我也要出去闯天下，肯定能像坚强的弟弟一样!”说完，他们一扎马子，一个向南进军，一个向北进军，不一会就消失得无影无踪了!

“做人一定要独立哟!”我代表帅帅跟你们说!