范文模板： 家庭教育格言

1、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

2、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

3、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

4、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

5、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

6、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

7、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

8、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

9、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。

10、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。

《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）

对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。

家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。母亲对儿童的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。

首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。

母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。

母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。

母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。

母亲对孩子的要求要跟父亲对他的要求保持一致。只要孩子感到母亲和父亲对“可以”、“不可以”、“应当”、“不应当”等概念有不同的看法，那么最合理的事情在他看来也是暴力、强制，是对他的自由、欲望的践踏，这就会养成任性、蛮不讲理的恶习。母亲（包括父亲）不可对儿童采用体罚教育。??体罚不仅是对人的肉体的暴行，而且是对人的精神的摧残。皮带不仅会使脊背失去知觉，而且会使心灵和情感麻木不仁，这样的孩子到了学校里会对好言好语也置若罔闻。有的孩子由于遭到毒打而冷酷无情，挨打的人，自己也想打人，童年就打人的人，成年以后就想杀人——犯罪，杀人、残暴的根子产生于童年。

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编辑推荐：家庭教育格言范文

1. 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

2. 宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

3. 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

4. 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

5. 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

6. 如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

7. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

8. 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

9. 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

10. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

11. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

12. 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

13. 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

14. 让孩子独立去思考问题。

15. 先学会做人，再学会知识。

16. 相信孩子的智慧并信任他。

17. 鼓励孩子编故事，去幻想。

18. 相信孩子的理智并信任他。

19. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

20. 非学无以立身，非教无以立国。

21. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

22. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。

23. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

24. 认真对待孩子提出的正经问题和看法。

25. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

26. 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

27. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

28. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

29. 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

30. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

[参考]家庭教育格言季度范文精选

1、良好的个性胜于卓越的才智

2、婴儿的情绪，是认识世界的反映

3、没有体谅和信任，便没有友谊

4、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校

5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象

6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

7、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

9、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

10、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

11、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

13、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

14、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

15、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导

16、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会

17、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力

18、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识

19、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象

20、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程

21、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞

22、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

24、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们

25、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子

26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

27、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校

28、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

29、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育

30、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法

31、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻

32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理

33、丰富的想象力比书本知识更重要

34、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的

35、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐

小编分享：家庭教育格言

1. 所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

2. 人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

3. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

4. 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

5. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

6. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

7. 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

8. 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

11. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

12. 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

13. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

14. 要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

15. 只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

16. 优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

17. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19. 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

20. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

21. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

23. 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

24. 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

25. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

26. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

27. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

28. 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

29. 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

30. 在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

范文模板： 家庭教育体会体会一篇

不为明天做好准备的人是没有未来的，在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《范文模板： 家庭教育体会体会一篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。

各位老师、各位家长：

大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境

（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励

（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92。5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。