描述夏天景色的记叙文
发布时间:2022-04-21 夏天写景作文 夏天写景小学作文 夏天写景初中作文接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。今年夏天来的似乎比往年更快，最喜欢莫过于夏天的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。如果要写夏天写景作文你知道怎么写吗？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“描述夏天景色的记叙文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
描述夏天景色的记叙文(篇一)
“轰隆轰隆”的雷声欢送了春，打开了一个全新的世界，告诉我们：夏天来了。
夏天的太阳挂在头顶，发出火辣的光，照在人们身上，激发起人们的斗志，使人们充满青春与活力。夏天的天气就像孙猴子的脸，说变就变，上午还是烈日当头照，下午狂风暴雨就像海水爆发一样涌了出来，霎时间，雷雨交加，电闪雷鸣。一小阵暴风雨过后，太阳又恢复了能量，照射出更强烈的光。
夏天虽闷热，却也五彩缤纷。
夏天来了，荷花也来了。夏季的荷花是历代著名诗人都赞美过的，例如：杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香。”苏轼的“微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。”……荷花是夏季的一大亮点，它象征着清白。“出污泥而不染”一句，足以说明荷花的高贵品格，是清白、高洁的象征。荷花的花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。一阵轻风吹过，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散发出淡淡的清香，沁人心脾。
夏天来了，绿色也来了。绿色是夏天的象征，大树是绿色的，草地也是绿色的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光的照耀下闪着光芒，显示出无限的生机与活力，像极了夏季的守护者。梧桐树也像榕树一样高大，手掌似的树叶密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨伞，留下一片荫凉。
夏天来了，海水也来了。苏东坡写道“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千积雪”大海中的浪花就像在远处看到的棉花田，一层接着一层，一浪接着一浪，一望无际。波涛汹涌的海面上，泛起阵阵浪花，几个大浪涌过来，一个接一个的拍打在沙滩上，激起一团火在人们心中燃烧。
夏天来了，美景来了。夏天来了，阳光来了。夏天来了，青春来了。夏天来了，活力也来了。
虽春有百花盛开，秋有硕果累累，冬有玉树琼枝，但都不及夏的清香、碧绿、生机勃勃。
描述夏天景色的记叙文(篇二)
你们要问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫的说，我喜欢夏天，因为夏天是生命的季节，是翠绿的季节，是最有活力的季节，所以，我爱夏天。
初夏时节，各色野花都开了，红色的，紫色的，黄色的......像绣在一块绿色地毯上的绚丽斑点，阳光从密密麻麻的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏声伴着晚风带着枣花和月季花的幽香，飘进我们温暖的家。
x月底，x月初，天气开始炎热，树叶早已经从翠绿变成深绿，进入它们生命中最旺盛的季节。我们这里有条河，是这里的一大美景。下午，阳光洒在静静的河面上，泛起万点金光，像一颗颗明莹的星星，顽皮的向人们眨着眼睛。清淡中透着娇艳的红荷，星星点点洒满河面。深绿色的河面如碧伞倒置鱼儿飞跃溅起的水珠浇在荷叶上，滚滚如水银，小朋友们拿荷叶当伞在岸边嬉戏，这样一幅景色，构成了夏天的画卷。
啊！我爱夏天，夏天是生命的季节，是翠绿的季节，我赞美你，夏天！
描述夏天景色的记叙文(篇三)
炎热的夏天开始隆重登场了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一来，还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣，换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了，大树长的更加枝叶繁茂！如果你还想知道一些夏天有趣的故事的话，那就快跟我一起来吧！ 炎热的中午，当人们都躲在空调房间里吹冷气的时候，只有树上的知了在不停地叫着，诉说着：热死了！热死了！这时，你会发现就连可爱的小狗也是叭在地上吐出鲜红的长舌头，仿佛在告诉你：受不了啦！受不了啦！爱唱歌的小鸟也不展开它那亮丽的歌喉，而是跑到树荫底下去避暑了…… 可炎热的夏天是孩子最高兴的季节，他们可以在江里、河里还有水池里玩着打水仗游戏，爸爸妈妈们看见他们快乐健康地成长着，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情发生…… 炎热的夏天，太阳那耀眼的光芒，使田野里的麦苗长得更加壮实了，蜜蜂和蝴蝶你追我赶，更加地忙碌了！夏天那闪烁的光亮，使大树的身影越来越长，你总是能看见大树底下聚集着很多乘凉的人们，大树也使出浑身的解数，摇摆着笨拙的舞姿，希望能带给人们一丝丝的清凉…… 我喜欢夏天，是因为我不但可以穿上美丽的裙子，而且还来到了向往已久的大海边，亲手拾起一枚枚美丽的小贝壳，赤脚走在沙滩上，真正体会一下课本中所描写的那细细软软沙子的感觉；还期待着结识更多的小朋友，大家一起来堆一座美丽的古城堡，回味一下美丽的白雪公主和七个小矮人的故事…… 夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的夏的小径，幽长而又寂寥，走在石板上清凉清凉，给炎热的夏，炎热的心送来一丝凉意。河边的杨柳甜甜的笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜里。小鱼儿时不时浮上水面换气，探出头来深吸一口，又“卟通”窜下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽。
那朵睡莲，洁白、淳朴，在池塘里甜甜地睡着；那朵花骨朵含苞欲放，颇是可爱。荷那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。咦？远处还有几个黑点，哦，是那可爱的小金鱼，加入这夏的盛会。荷最多的还是那密密扎扎的荷叶群，荷叶有些出水很高，若圆圆碧翠的伞，有些荷叶浮在水面，似乎还在表演仰泳呢……各种荷叶交织在一起，好一个荷的世界！夏日的绿青绿，嫩绿，深绿，翠绿……这些绿交织起来，成了夏日的绿。那嫩绿的小草，连成一片，伸出脑袋调皮地望着世界。棵棵簇簇，绿荫遍地，仿佛在为夏添上绿的一笔。夏日最有代表性的绿是青绿和翠绿。一棵古柏昂首挺立，展现着自己的青春，展现着自己的年轻力壮！一片梧桐林，葱葱茏茏，时而有几只鸟儿，或许有一只老鹰在空中盘旋，一个俯冲，便扎进那无穷无尽的绿色之中……雷雨“轰”一声，天上的雷一个蓝闪，吓得我赶紧跑进不远处的亭子，尽管我跑得很快，但雨星已钻入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特点。
下雨时，空气中略带泥土气息，大概是雨点溅着泥土的缘故吧？
描述夏天景色的记叙文(篇四)
我喜欢生机盎然的春天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢骄阳似火的夏天。
夏天是炎热的。太阳不再好像春天那样温柔，而是高高地挂在天空中，就好像一个大火球一样，灼热耀眼，大地好像被烤焦了似的，整个城市都好像在蒸笼里，闷热难忍。大树热得地下了头，小草热得趴在了地上，花园里的花儿们无精打采的。小狗吐着舌头，喘着粗气，躺在屋檐下。河里的鱼儿不敢在水面上活动，都游到水底睡大觉去了。树上的知了叫得更响了，像是在告诉人们：“热死了！热死了！”
夏天是多姿多彩的。各色的野花竞相开放，红的、白的、紫的、黄的、粉红的……鲜艳夺目，美不胜收。树木长得郁郁葱葱，密密层层，就好像一把把大伞，遮住了火辣辣的太阳，为人们带来了阴凉。碧绿的草地上，嫩嫩的小草亲密的挤在一起，他们手拉手，织出了一块块柔软的地毯。人们撑着五颜六色的遮阳伞，好似一朵朵“太阳花”盛开在马路上。孩子们穿着色彩艳丽的衣裙，快乐地玩耍着、欢笑着。
夏天是个变脸的季节。早晨还很凉爽，下午却闷热起来。一会儿晴空万里，天空云淡；一会儿乌云密布，雷声大作，风雨交加。转眼间又会风和日丽，光芒四射。夏天就好像一个顽皮的小娃娃，谁也猜不出她的下一个表情是什么。
夏天是炎热的，是五彩缤纷的，也是充满活力的。我爱夏天！
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描写夏天景色作文精选5篇
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描写夏天景色作文 篇1
夏天傍晚的景色，真的很难忘。
看！原本湛蓝的天空，随着夜晚的来临，逐渐变得昏暗。像是天空中一不小心打翻了砚台，在这黯淡的天空中，悠闲地飘浮着一些云宝宝，它们也被夕阳的余晖染上了绚丽的色彩。
远方的天空中漂浮着大片大片的云，好似从地上喷涌而出的岩浆火红火红。
白天还炙热的太阳，似乎也熬不过时间磨砺，收敛起它那耀眼的光芒，变得温柔。最终还是无法熬过去，带着沉重的步伐坠入了地平线，把它最后的余晖献给了天空。
在天空的那边，黑暗慢慢的吞噬了光明。
最后一抹余晖远去了。
天，刹那间黑了下来，马路上的路灯亮了，它们低垂着头，默默地照亮自己脚下的路。他们白天充足的休息，在晚上精气儿神十足，照亮了行人回家的路。
偶尔，还有几只飞鸟从天空中划过，打破了夜晚的宁静。
空气中的闷热似乎减弱了一些，街上的行人也渐渐多了起来。
老人们都出来散步了，跳广场舞的大妈也出来了，她们穿着红裙子，手里拿绿折扇，身姿灵敏地跳着广场舞。
夏日的夜，真美。
描写夏天景色作文 篇2
夏天时炎热的季节。放眼望去，只要有夏立的地方，太阳便会忠诚地发光。它毫不留情地将万物弄得无精打采，然后得以地欣赏自己的“杰作”，似乎是要弥补东阳的不足。
夏天，像坐了磁悬浮列车似的，“嗖”一下就来了。人们还没反应过来，夏天已经溜到了花丛中，爬到了树枝上。霎时，花儿开了，树茂盛了。夏天又来到了大街上，热得人们脱去了外衣，穿上了短袖。
夏天好开心，又跑到了蝉的旁边坐了下来，热得蝉“知——了，知——了”的叫。夏天又来到公园里，瞬间，丁香花全开了，好像在欢迎夏天。小孩子们更是高兴不过了。他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地上打滚。
夏天又跑到了学生的教室里。学生们才不管什么夏天呢，。只是专心听课，夏天没趣地走了。第二天，夏天又来到教室里，它看到学生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高兴地笑了。
描写夏天景色作文 篇3
初夏之际，我和爸爸及几个同伴去乡下游玩。我兴致很高，趴在车窗上看着沿途风光。细雨模糊了视线，但可以觉得已从那喧闹的城市来到了恬静的乡村，已从毫无特色的单一色彩，变化成了眼前一亮的绚丽色彩。
车开进了一条泥泞又狭窄的小路，颠颠簸簸，车似乎已到了尽头，慢慢停了下来，眼前是一片美丽景象。大山高高耸起，像绿巨人，山上树木葱郁，不见人烟，十分宁静。一旁有哗啦啦的溪声。我跑去一看，啊！真有一条小溪，不太深，清可见底。水底有大大小小的石头，调皮的水精灵，钻进石缝，踩在石上，一路欢歌，流向远方，就有了这光滑的石头。岸太高，我下不去，真想享受一下小溪的清凉。小溪上有座桥，下面有几只鸭子在那戏水，时不时抖抖身上的水，真有趣。
这片翠山幽林虽不能与世外桃源媲美，但比城市的楼房、街道可爱多了。之后，我们又去了茶庄，整齐划一的茶树，像锦缎一样绵延；层层叠叠的茶叶，翻起绿浪接着欣赏了湖边美景，小花五颜六色，像彩虹那样绚烂。还有令我向往的小木屋这一切都令我印象深刻。
万物的生机，你要用眼看，用耳停听，更重要的是用心去感受，你会有许多发现，会带给你许多喜悦，犹如一个童话世界。在田园中，高山、小溪、植物这一切都是大自然的杰作，一幅不加任何雕琢的画卷。
描写夏天景色作文 篇4
夏天来了，他乘着春天的末班车来了。没当夏天的夜晚来临时。
蝉鸣、蛙啼、虫叫……这些美妙的合奏曲都会跟着夏季的到来而“准时播放”。而最优秀的指挥者就是那热情洋溢的夏夜。它开的音乐会，简直是震撼人心，唯一无二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以听到这天赖之音。我是多么喜欢夏的夜晚，啊！
夏天到了，夜暮降临了，音乐会也跟着开始。我悄悄地坐在阳台上，预备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看，那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。闭上眼睛，感触感染着夏天的轻风，是多么惬意呀！当风迎面而来时，仿佛有一股暖流流进我的心里，是温柔的、又有温热温热的感觉。忽然，屋前的树木抖动起来，它们似乎手拉着手，在手舞足蹈。有风的伴奏，这一位位卓越的“跳舞家”越跳越起劲，仿佛就要跳出地面，拉着我们一起舞蹈。
看完了这具有童话世界特点的音乐会开幕式，就要进入真正的主题了。听！那活泼机灵的小蝉拿起了自己最宝贵的“小提琴”先为这场“盛宴”独奏一曲。固然小蝉刚初出茅庐，可它拉起的音乐却有高低起伏、顿挫整理挫，真是青出于蓝而胜于蓝呀！旋律仿佛像一股清泉，就要迸发出来了。那动听的声音，一下子就像冲到了我的心里。我感觉到，音乐会的气氛真是越来越浓厚。
紧接着，百蝉也跟着“小提琴”音乐的尾声而齐鸣起来，声音既雄壮浩大，又婉滚动听。声音一会儿像是高低起伏的海浪；一会儿像是风平浪静的湖泊；一会儿像是水珠滴落无边无涯的海的一阵清脆声；一会儿又像是笛子奏起的乐曲……音乐即让人无法捉摸，又叫人出乎意料。这时，我仿佛置身于一个属于音乐的世界里，几乎望了四周的一切。在夏夜，有轻风的抚摩、有植物的表演、又有夏蝉的弹奏。我用眼睛看着，专心灵体会着，这是多么夸姣的一件事呀！
夏天给人的感觉老是既阳光，又神秘。在这夸姣的大天然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无限的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大天然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
描写夏天景色作文 篇5
清晨开窗，凉风扑面。唔，夏天走了。
我常跟爸爸在关于冬天好还是夏天好的无聊问题上争执。他偏要说服我喜欢冬天。我便开始举例子打比方地将夏天的优点突出，理屈词穷时就说："反正就是夏天好。"若在小时候，"反正就是"这一类口头禅是要被爸爸写在门框上我够不到的地方的。
为什么要爱夏天？小时候会毫不犹豫地说：因为有海！
南戴河的夏天令人难忘。我们一家会早早地奔向海边，充起橡皮船，然后骄傲地荡起来。随着道道海波，小船如树叶般摇曳，心神也跟着飞荡……
现在完了，海边都不敢去了。南戴河早已没了蓝色，沙滩边居然还拦了网收费！难道大海的美景属于他们？
还好，随后的夏天也是极有趣的。小学的时候不懂得抓紧时间，日子就过得分外自在。放暑假只要一有空，就给胖子打电话约好一起去游泳。胖子叫阿文，是我的同班同学。记得那时候过"六一"，学校组织了游艺活动，胖子的妈妈却被班主任"请"到学校历数胖子的罪状。我们在疯玩的时候，阿文被关在办公室里挨打。见到他时，他却做出无所谓的样子，把挣到的奖券一古脑儿地给了我。
阿文在楼下等着我。他骑一辆银灰色的山地车，我的是红色。我们一路有说有笑地到龙潭湖。我要先陪他到深水区考"深水合格证"！--没办法，他总是丢。
然后便是玩。阿文鼓着腮帮，把个大气球吹得像他的肚子一样圆。我们打水球，打没劲了就比赛"浮冬瓜"--抱起身子，脑袋扎进水里，看谁坚持时间长。喊完"一、二、三"，我俩深吸一口气扎下水，水面上漂起了一个大冬瓜，一个小冬瓜。不知是不是浮力大的缘故，反正阿文总能赢我。
深水池旁有一米板，阿文跳了一次就不玩了。我猜他是嫌水花溅得太大。于是我们跑到"幼儿戏水区"，在没膝深的水里赛跑。我们早就玩出了经验，跑的时候要一鼓作气，呈高抬腿姿势往前冲。大家摔倒的样子是不尽相同的：前翻式，后仰式，还有看见对方倒了，自己一乐，脚下却没稳住，斜着栽的……我俩快笑炸了。累了，就趴在水里。暖暖的阳光洒在身上，明晃晃的水面让人睁不开眼……
最吸引人的自然还是水滑梯。龙潭湖最高的水滑梯有70o，人几乎是直着掉下来。为了安全，滑梯很窄而且有缓冲。我酷爱玩那个惊险的，阿文不玩。哈，他肯定是怕卡在里面下不去，那多土！
游泳场外也挺热闹。我们一出场便去吃烤肉串和刨冰。阿文和卖肉串的叔叔混得很熟，吃烤肉可以账。下次补付钱的时候，叔叔又给他多烤两串。一次，那叔叔开玩笑问他："这么小就带女朋友来玩呀？"我就笑。阿文忙解释："同学，同学……"
阿文的车技是一流的`。过马路，他一扭身子，挥动着小胖手""一下过去了。我却愁眉苦脸地被挡在了车流的这一旁。
童年如盛夏般短暂。上初中了，我突然与阿文有了隔阂。或许是成绩，或许是我们那时已隐约觉得要走不同的路了。我们不再一起玩了，其实那时已经极少玩了。阿文依旧笑，但笑中少了分率真。
中考后的夏天依旧美丽。尽管我要开始学习挤车了；尽管那太阳不像以前那样温暖了，会晒疼人；尽管明晃晃的油路让人变得不太理智……我也曾试着接受防晒霜与遮阳伞，但失败了。我爱夏天，虽然，找不到合适的理由。
或许夏能带给我学习的激情，或许它能给我许多美好的回忆。
迎接新的生活，总是从夏天开始的，比如第一次踏进四中校门。
我的夏天可能会在汗水中度过，但我依旧爱它，尽我的全力拥抱它！
我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。
夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。
小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶。男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。
夏天的景色也是很美丽的。树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。
你瞧，那美人蕉远远望去真象一团正在燃烧的火焰；紫罗兰小巧玲珑，真惹人喜爱！他们引来众多的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去，把花丛点缀的更加美丽。
描写夏天山林景色的高中生作文
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。今年的夏天脚步越来越近了，要说夏天最惹人讨喜的，便是那一抹绿，绿得像翡翠，绿得像碧玉，令人心旷神怡。对于夏天写景作文你有什么好灵感呢？为此，幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《描写夏天山林景色的高中生作文》，希望能为您提供更多的参考。
描写夏天山林景色的高中生作文(篇一)
夏天是一个美丽的季节。满池的荷花，非常漂亮；遍地的绿草野花，壮观吧；树上歌唱的知了又给夏天增添了许多生趣。今天我就去了一个更富有诗情画意的地方。
葵园位于无锡羊尖镇，是一个以向日葵为主的种植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎着午后的烈日到那里，想去饱览一番。我们刚到那先进入了一家农家饭店。过了半小时，大家摸着鼓鼓的肚子向园区进发了。突然间，一个清澈的池塘显现在我们面前，池面上有许多像碧绿的大圆盘似的荷叶，上面开满了洁白的、粉红的荷花，几只蜻蜓停在上面休息。接着，我们兴奋地冲进了向日葵的海洋。这些向日葵像升国旗时同学们瞻仰国旗一样，昂首挺胸望着太阳。再靠近些仔细瞧瞧，发现每株向日葵顶端部都有一个大圆盘，那圆盘上有许多花蕊，周围都是黄花瓣，下面的一根绿杆，把他们撑得很高很高。一株向日葵就是一个笑脸，几万株向日葵就形成了一个欢乐的海洋。我们继续向前走去，忽然发现几千株红色的向日葵，心想：现在的新品种怎么这么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一个大向日葵拔了一点尝了尝，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。虽然诗人苏轼写过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，但是向日葵代表了年轻人朝气蓬勃的气概。所以我更喜欢夏日里的向日葵。
一天的游园结束了，我们坐上车，渐渐走远，那些向日葵好像依依不舍地目送我们离开。
描写夏天山林景色的高中生作文(篇二)
五月是个美好的月份，他掺杂着春日的余香，夏日的清新……
夏天的骄阳当空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那样的美丽。它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖给这唯美的五月以靓丽的点缀！
夏天在我眼中是绿色的，也是橙色的。他曾给我们一抹绿茵，在大树下小朋友们做着游戏，不时大树陪他们欢笑；他曾带给我们一缕阳光，在温暖中我们茁壮成长，她的笑脸伴随我们而坚强！
夏天的夜，是那般的凉爽，晚饭后和家人到外面散步恐怕是个再好不过的建议了。夏风吹来掺杂着泥土的腥味，以及花朵的芳香。它轻拂在我的脸上，温暖而凉爽。
母亲节在这美好的五月中“掺杂”着，它似乎带着几丝感恩的味道。他曾勾起我们的回忆。母亲曾十月怀胎，生下我们，从我们呱呱落地的那一刻起，我们就学会了感恩。
我们每天的感恩都在于点点滴滴，在母亲节，这个重要的日子里，我们应该更加懂得珍惜。
五月的到来让我体会到了许多，他并没有斑斓的色彩，但它却是那般美丽，那么缤纷！五月是个感恩的月份，它让我们学会了珍惜；五月是个美好的月份，它让我们懂得生命的可贵；五月是给温暖的月份，它让我们懂得坚强的生活！
五月，那时花开。在那时，你曾绽放最美丽的笑容！
描写夏天山林景色的高中生作文(篇三)
夏天，是个不错的季节。除了可以让我享受酣畅的大汗淋漓的感觉，还能体验吞下整个冰箱的凉爽。
我爱夏天，因为它给我带来的是两个月的长假。夏天，有许多事情可以做，但最令我向往的是吹着空调，吃着冰镇西瓜，得意地望着那些热的直叫“知了，知了”的蝉。很同情的看着来来往往的人，那些带着帽子，夹着墨镜，披着披肩，甚至还带着手套的人；心里便有一丝庆幸，最自豪的是拯救冰柜里冻得受不了的冰棍，此时身上便充满一种大义凛然的感觉。在家里过夏天，我很庆幸不用线受紫外线的侵害，不用抹防晒霜，不用全身武装来防晒，闲来无事时，还可以去游泳池里过把瘾，这个夏天，真爽！
夏天的晚上，很美，很静，每年我都会回老家，宁静的夜晚，一棵大树下，大人们聚在一起，侃天侃地，老人们手里大多拿把蒲扇，为小孩讲故事。天空也会泛着夏天特有的红色，而此时的我，则会悄悄的爬上屋顶，看着天空，好像离自己很近，天空中的星星不听着眨着眼睛，望着远处的房屋，小河，麦田，吹着清爽的风，一阵喜悦后，便开始享受远离人群的寂寞与舒畅；然后，则会小声地向星星们诉说自己的烦恼，让它随风飘去……
我爱夏天，爱那炎热后的凉爽，爱她雨后的清新，爱那美丽的彩虹，爱那甜美的回忆……
描写夏天山林景色的高中生作文(篇四)
中午，火辣辣的太阳慢悠悠的走着，这时柳树象病了似的，叶子晒成一个皱巴巴的小脸，风一吹发出“咔咔”声，不时有树叶飘落下来。小狗无精打采的伸着舌头大口大口喘着粗气，知了在树上烦燥的狂叫个不停，这儿就变成了一个大蒸笼。
下午三四点是一天中最难耐的时刻，公路上焦干、滚汤，脚踏下去似乎每一步都能冒出青烟，空气又闷又热，仿佛划根火柴就能点着似的......河水下的石头露了出来，几条小鱼都翻白了，小虾也躲起来防暑去啦。
傍晚时分，天色忽然暗了下来，渐渐的天象涂了墨一样黑，“轰轰”一声响亮的雷鸣打破了傍晚的宁静，不时有象白龙一样的闪电出现，不一会儿，大雨“哗哗”的下了起来......大地湿润了，青蛙爬到岸上“呱呱”欢快的叫了起来，小虾也走出来透气了，叶子放出灿烂的笑容，小狗干脆跑出屋子一边喝水一边洗了个澡，大家都浸在这欢乐之中......
哦，夏天是一个丰富多彩的季节，Ilovesummer！
景物描写记叙作文
作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。作文可以培养学生的良好的心理素质。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。如何撰写一篇自己满意的作文呢？小编特地为你收集整理“景物描写记叙作文”，还请你收藏本页以便后续阅读。
景物描写记叙作文【篇1】
春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。
中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。
晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”
啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！
景物描写记叙作文【篇2】
烈日当头，你被这似火炉的大地给烤得说不出话来的时候，卖凉茶的大妈，给你递来一杯怡神的凉茶，压住心中的烦躁和闷热的痛苦时，你会怎么想?大雨当头，你无奈的举起手中的一份薄薄的报纸当成暂时避难站的时候，一位大姐姐笑眯眯的拿着她的雨伞挡住你头顶上的倾盆大雨时，你会怎么看?这些人，他们与你非亲非故，与你没有任何关系，但是，他们给你伸出了援助之手，帮助你摆脱困境……
临近考试，作业和公式还让你苦恼不已的时候，你的同学在课后，放学后主动留下来为你补习向你传授自己的学习窍门时，你会怎么想?发挥失常，你写的作文有一个不光彩的成绩，你心情忧郁的时候，班上的作文高手为你指点迷津，陪你一起修改作文时，你会怎么看?这些朋友，他们本来没有这个义务，他们也可以拒绝你，但是，他们却在你无助时拉你一把，同你一块粉碎困难……
这些充满友善的行为，这些充满爱的气息的行为，何尝不是大千世界中的一道美丽的风景?
只有开放自己的心灵，睁开自己的眼睛，才能打开房间的门，只有懂得发现世间的美才能自己也参与进来，一块创造美好的风景……
景物描写记叙作文【篇3】
我的家乡在椒江，那儿是个风景如画的好去处。
春天，万物苏醒，沉睡了一冬的小草从土地中钻了出来，好奇地看着周围的一切。小花儿又开了，开得很美丽、很漂亮。小溪解冻了，弹着叮叮咚咚的乐曲。白云山又绿了。
夏天，烈日赶走了春天，夏天的小草，已经挺起胸膛。大树像一排排的战士挺立在路边。人们在舒舒服服的空调房中吃冰棍休息。外面，只有小狗吐着舌头，看着外面发生的一切事情。知了在树上叫着。夏天，站在白云山一看，不仅凉快，整个椒江都在眼皮子底下，吹着山顶上的大风，让人忘却了所有烦恼。夏天很美。
秋天，有些山上的枫叶变红了，整个山像燃烧起了熊熊烈火一般。田野中，金黄的稻子像一片海洋，而农民伯伯就是小鱼，脸上洋溢着丰收的喜悦，秋风吹呀吹，它没有夏天般炎热，也没有冬天的寒冷。秋天我最喜欢。
冬天来临，人们换上厚厚的棉衣，小草钻到了地下，因为怕他们冷，又盖了一层厚厚的雪棉被。落下的枯叶变成了大树妈妈的养料，让它来年变得更加粗壮。小朋友们呢？他们在雪地中堆雪人、打雪仗玩耍呢！冬天也特别美丽。
我的家乡椒江，四季都很美丽，欢迎你们来我家做客哟！
景物描写记叙作文【篇4】
《情景交融巧渲染，意境营造传真情--记叙文中穿插景物描写》教学设计（八年级）
河北廊坊 大城县第四中学 崔广娟
教学目标
1.能掌握景物描写的方法。
2.记叙文中穿插景物描写的作用。
3.不会记叙文中穿插景物描写。
教学重点
1、掌握景物描写的方法。
2、学会记叙文中穿插景物描写。
教学方法
朗读法、品读法
教学思路
大致上分为两个教学板块：评说方法；实战练习
时间安排
1课时
教学过程
导入（约2分钟）：秋天在杜甫的《登高》中是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”愁苦的李清照说“秋风秋雨秋煞人”，而刘禹锡写到：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”一股豪情冲天而起。我们知道，景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。但必然要带上作者的情感倾向，否则景物只是呆板而单调的画面了。
老师为大家准备的例句。请同学们齐读
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“过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒做响。间或林于里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。”（《谁与我同行》）
师：请大家细心观察这段语句，分析运用了什么样的表达方式？
预设回答：记叙、描写、抒情
师：细心观察这段语句，在景物描写的前面已有一句直接点明人物情感的语句“过岭是极惧怕的”，再读后文所写景物：夜里，风“飒飒做响”、林子里“动物鸣叫”，以及我的感觉:“全身毛孔大张”、“一身冷汗”，这段景物描写的作用就是烘托“我”夜行山路时极度恐俱的心情。
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“春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着来了……街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四周挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉得心里非常的痛快，可是有一点烦燥（沈从文，《怅惘》）
师：这段语句中通过拟人手法，运用“走”、“披”、“跳”、“放”、“挂”等动词把夏天到来时的情景描写得活灵活现。
由此可见一篇好的记叙文要有恰当的背景描写，记叙文中的背景也就是景物描写，因为人物必须在一定的背景下才能活动，而事情的发生也只有在一定的背景下才更为生动，才能更好地表达出作者的思想感情。
那么，怎么才能把记叙文中的穿插的景物描写得更出彩呢？
学习活动一：评说方法（约20分钟）
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第一组：
（一）鲁迅《故乡》中开头写到“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”
（二）孙犁《荷花淀》开篇：“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。”
（三）川端康成的《雪国》的开头：“穿过县界长长的隧道，便是雪国。夜空下一片白茫茫……”
师：我们欣赏上面文字会发现它们
屏幕显示：
在文中的位置
总结出写景的方法之一
这段景物描写的作用
学生讨论：
预设回答：
1.《故乡》开头的景物描写，点明了故事发生时间、背景，写出了故乡沉寂荒凉，死气沉沉的景象，很好地渲染了当时的气氛，同时用萧条的景象衬托了“我”悲凉的心情。
2.《荷花淀》开头是大家比较熟悉的抗日战争时期，在大师的笔下却是如诗如画，这里看不到紧张的备战，在一片如画的风景中，白洋淀的儿女们，正尽心尽力地打造着自己美好的家园。这一景物描绘，激发了读者对祖国的热爱，激起了对外来侵略者的憎恨。
3.《雪国》的开头为下文奠定了凄美的意境。
师：景物描写开篇，看似无心，却是有情。
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描写景物的方法之一：加修饰语
景物开篇，点明了故事发生时间；
为全文定下情感基调。
学生做批注
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第二组：
（一）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清，《春》第五段）
（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（鲁迅，《社戏》第十一段）
（三） “严寒干燥的空气紧紧地包围住她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻工夫使她不能呼吸。” （高尔基，《母亲》）
师：我们欣赏以上文字会发现它们
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在文中的位置
总结出写景的方法之一
这段景物描写的作用
学生讨论：
预设回答：
1.《春》文中的春风图描写，“像母亲的手抚摸着你”是从触觉写春风之温柔；“泥土气息、青草味儿、花的香”是从嗅觉写春风芬芳；“鸟鸣的清脆、婉转，风声水声的轻盈，笛声的嘹亮”是从听觉写春风柔美。作者分别用触觉、嗅觉、听觉写春风，把本来无形空灵的风，写得有形、有味、有声、有情，活灵活现。
2. “吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的`手抚摸着你。”这就描绘了春风轻柔而温暖的特点，使用了比喻、拟人、引用等修辞手法，把景物特点传神地表现出来了。
3. 《社戏》月夜行船中所见景物，对两岸豆麦、水草、月色、连山等描写，也是从视觉、触觉、嗅觉、听觉等多种感官进行描写，以突出“我”急迫的看戏心情。
4. 《社戏》这一段描写有声有色，勾画了一幅情景交融的江南水乡美景图。作者运用多种修辞手法，烘托了当时的气氛，表现出了“我”对自然美景的热爱；渲染出了“我”去看戏途中高兴的心情。
5.高尔基的《母亲》这段中既写出母亲此次行动的时节，又渲染了紧张的气氛，为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到烘托的作用。
教师小结：
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描写景物的方法之一：
1.充分调动各种感官进行描写
2.选准词语，巧用修辞
文章中间写景，能渲染一种特定的氛围、烘托人物的心境，表现人物的心理。
学生做批注
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第三组：
“四顾廓然，湖光满眼。环湖的山黯青着，湖水也翠得很凄然。水底看见黑云浮动，湖岸上的秋叶，一丛丛的红意迎人，几座楼台在远处，旋转的次第入望。”（冰心《往事（二）之六》）
师：冰心的这篇文章写她于中秋前夕与友人荡舟湖上赏月，因作者乡悉之心甚浓，故而满心害怕看见那一轮蕴涵乡情的满月。这种以情写景的写法更具打动人心的感染力。
下面我们再来看另一篇文章的节选。
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在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。
再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！
我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧，想喊，又怕惊动这画卷的宁静。只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏！
--《青海湖，梦幻般的湖》
教师小结：
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描写景物的方法之一：融入作者的感受即情景交融
学生做批注
学习活动二：实战练习（约9分钟）
师提示：
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动笔前提几点要求：
1. 记叙文中穿插的景物描写不宜过多。
2.要抓住景物特征，运用描写方法。
3.景物描写必须与记述的人或事相统一。
请你在画线处添上一两句景物描写烘托人物形象。
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训练1：
妈妈围巾
。妈妈轻轻地走到我身后，戏法似的从身后拿出一条围巾。哇!好漂亮的七彩围巾，看上去就像一道美丽的彩虹。就在接过围巾的刹那间，我看见了妈妈的那双手:通红的手上布满了冻疮。好像刚刚涂过药，手指也肿得很厉害我的眼睛模糊了， 。
哦，一条七彩围巾在寒冬里为我筑起一道美丽的锦屏。
训练2:
朋友百合
________。今天是我生日，原以为没有人知道。虽然我能理解爸爸妈妈的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然发现门口有个纸盒，推开门，打开纸盒，里面是一枝百合。下面枕着一张漂亮的卡片:“知道你不喜欢其他花儿，所以就选了百合。在你13岁生日之际，我真诚地送给你最美好的祝福!”此刻，_____ 。
哦，一枝百合在我的生日里给我的心情添上了温馨的一笔!
学生展示交流。（约5分钟）
师结束语（约2分钟）：记叙文中穿插的景物描写是点石成金、化腐朽为神奇的“魔杖”，它就像初入魔法学校的哈里波特那把普通而又神奇的扫帚，用好它，能让你的记叙文告别平庸，登上一个新的台阶。
崔广娟
景物描写记叙作文【篇5】
我的学校坐落在美丽的西山脚下。哪儿很美很美，到处充满了欢声笑语。
春天，学校里的小柳树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩!
夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。小柳树已经长成大柳树了，能为人们乘凉了。校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说“你们快点长吧!我答应做你们的诚信的卫士!”而张爷爷为学校栽得花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了!
秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的种子。其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。
冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。哦!我还没介绍我的好朋友呢!他们同我一样在学校哩认真学习，长大后都会像刘明和谢明霞一样，实现自己的愿望的!
啊!美丽的校园，我爱你!
景物描写记叙作文【篇6】
在写作记叙文时，时常需要描写景物。景物描写同学们一般都会，但是很难写得生动感人。我们都知道，景物描写的最高境界是情景交融，也就是在描写景物时，把作者的主观感情融人到客观景物之中，所谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”，不但写出可触可感的客观实景，而且把景物写得充满情意，这样的景物描写才能达到生动感人的效果。为了达到上述效果，我们在描写景物时就要运用虚实结合的手法。
所谓“实”，指对客观实景进行描写；所谓“虚”，指对人的情感态度进行描写；所谓“虚实结合”，就是对景物进行“情景交融”式的描写。只有虚实结合，才能把景物写得生动传神，有诗意，有特色，给读者留下深刻印象。
在进行景物描写时，从思维方式的角度，我们可以进行联想或想象。具体写作时可侧重联想，也可侧重想象，或二者兼而有之。如：
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏看一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竞有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”奔驰在石板路上嚼嚼的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
——郭枫《空山鸟语》
郭枫的《空山鸟语》是一篇颇受称道的经典美文，其写作成功的重要原因之一就是他在描写景物时运用了虚实结合的手法，这段描写就是如此。在文段的后半部分就运用了联想的思维方式，那缥缈的鹧鸪的鸣声“便会把人拉回到一个古老的世界”，作者由此联想到“江南”的“淡烟疏雨”“石头城的苔痕”“长檐飞角的小街”“江畔的落日…奔驰在石板路上嚼嚼的马蹄声”。这种联想实际上含蓄抒发了身处“海角孤岛”上的作者对故乡的深切怀念之情。正是这种融入字里行间的浓浓情意使得文章具有感人的艺术魅力。
再如：
几间铺子半敞着门面。铺内，凡人横靠着帐台边的木柱，正在打盹儿；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。(写作技巧)透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
——董滇宁《江南雨巷》
文段的前半部分是对江南小巷的实景描写，后半部分对蓝衣少女的描写，属于虚写，运用了想象的方式，在实景描写的基础上，作这样的想象是合理的，“八角的古井”“蓝衣少女”“极粗的衣槌”这些想象中的景、人、物更加显出江南雨巷的幽远空漾，令人神往。
再看这段描写：
那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿渣滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好吗？
——朱自清《绿》
朱自清的《绿》是散文中的传世名篇，他对梅雨潭的绿的描写引发了人们多少优美的联想和想象。这段文字综合运用了联想和想象相结合的方式，由梅雨潭的绿联想到北京什刹海拂地的绿杨、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”、西湖和秦淮河，而这些地方的绿不是“太淡”“太浓”，就是“太明”“太暗”了，这种联想、比较就突出表现了梅雨潭之绿的无可比拟的美。文段后面“裁你以为带”“挹你以为眼”的描写就属于想象了，这种想象更加凸显了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水写活了。
在进行景物描写时，从修辞方法上的角度说，可综合运用多种修辞方法，尤其是运用拟人、比喻的方法。如：
今天我去访问伤兵。满天低垂着湿润欲滴的云，时时像是忍着眼泪的样子，竟或有一阵雨丝，追着飒飒的秋风扑上你的脸，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一双愁容相对的朋友，带着沉痛的忧郁，和暗淡无光的灰色。横卧在江天之间的绿洲，也觉得很无味，收去了它的颜色。
——方令孺《古城的呻吟》
这段描写写到了阴云、雨丝、江水、天空、绿洲等景物，运用了拟人的修辞方法，把自然景物写得充满情意，生动感人。作者用这样的方法描绘了一幅暗淡、阴郁的画面，渲染了特殊时期（本文发表于1937年11月）特殊事件（访问伤兵）背景下的悲凉的气氛，非常具有感染力。
前文《绿》中多处运用了比喻的修辞方法，如“仿佛一张极大极大的荷叶”“像少妇拖着的裙幅”“像跳动的初恋的处女的心”“像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩”“宛然一块温润的碧玉”等等，从不同角度细腻描写梅雨，潭独特美好的“绿”，给读者留下了深刻印象。
拟人、比喻等修辞方法是建立在联想、想象的基础上的，修辞方法的运用和思维方式有密切的关系，我们在进行景物描写时，如能有意识地运用这些思维方式或修辞方法，就会写出生动感人的篇章，上述选段就是极好的例证。
当然，一切方法都只是手段，更重要的是在平时要有生活积累。在生活中要有一颗细腻、敏感的心，注意观察、感受生活，积累生活中点点滴滴的感动和感受，做一个生活的有心人，这样在写作时才不会为“无米下锅”而苦恼，才能结合有效的方法写出生动感人的篇章。
在你的生活中，总有一处风景让你难忘，它或是故乡的小山、小河、小树林、田野，或是异乡的山水、小镇，甚至天空。或是自然景观，或是人文景观，总有一片倩影投映在你的心湖，让你为之心动，让你魂萦梦牵，念念不忘。请以“难忘的风景”为话题，写一篇作文，体裁为记叙文或散文，自拟题目，不少于600字。
景物描写记叙作文【篇7】
我的家乡是一块风水宝地，虽比不上桂林，水比不上西湖，山比不过香山，但它在我眼中是一块宝地，它承载着我的童年。家乡的'一天都很美，更美的是它那个宁静的夜晚。
家乡夜晚的天空变化多端，它有时群星闪烁，月亮光辉普照大地，又有时候空中一无所有，一片漆黑，看不到一颗星星。布满星星的天空可美了，那皎白的月光照着大地，那月光就像一条无形的丝巾，满天的星星调皮地眨着小眼睛，围着月亮又蹦又跳，发出微弱的光茫，一大片星星布满天空仿佛一块黑布上撒满了珍珠，美丽极了。
夜晚的田野是青蛙与蛐蛐的天下。它们一到晚上便开起了ktv，唱个不停，“哇哇哇，呱呱呱，”什么？你在问谁在唱歌？哦，那是一对青蛙夫妇在唱歌，庆祝自己结婚11周年呢！蛐蛐这些音乐家们也不能落下，它们优雅地拉起小提琴，美妙的旋律便从里面出来了。好不热闹的一场PT。
竹林里一片安详，有时传出“沙沙”的声音，把竹林衬托得更加神秘莫测，现在是春天，夜晚使竹笋们飞快成长，钻出地面，观赏着这美丽的竹林夜晚，风婆婆安抚着它，使它安心；月亮阿姨朝它微笑，为它披上月光丝衣；星星姐姐陪它捉迷藏，若隐若现，害竹笋弟弟找不到它们。
啊！我的家乡的夜晚真是好美啊！竹林、田野与天空都是它的证明，我爱我的家乡，更爱家乡的夜晚，爱夜晚的一切事物！
景物描写记叙作文【篇8】
篇一：家乡的大海我的家乡是在浙江省的一个沿海小城市，小时候爸爸经常带我去大海边去玩耍。从海边可以看见海上有许许多多的船，有大的，小的，爸爸心情好时就租一艘小船带我去出海，我很喜欢到好上玩。海底是鱼儿的家园，有成群结队的小鱼生活的海底。它们在海底玩捉迷藏，不停地游来游去。还有的翩翩起舞，美丽计极了。有横行霸道的螃蟹从洞里爬出来，挥舞着它的大钳子，好像在说；“你们谁敢来惹我”？小章鱼拿着自己的“枪”只要有人欺负它，它就“叭叭”打出两个“烟雾弹”然后趁机逃走。海底的海龟游累了就到岸上来休息，顺便把自己的小宝贝——龟蛋产在像金子铺成的沙丘里。调皮的我把海龟逮住拿在手里，把龟蛋也从沙丘里用手挖出，从左手抛到右手，再从右手抛到左手真好玩！海龟用哀求的眼光看着我，好像在说：“呜呜，放了我吧！呜呜把我的蛋放回去吧，呜呜！”看它可怜巴巴的样子，我还是把蛋放回了原位，把它也放回了海里，看着它慢慢的爬回大海我也依依不舍的和它挥手告别！！夕阳西下，海面上波光粼粼，像许多小精灵在跳舞一样，美丽的情景在我眼前慢慢远去，因为我和爸爸正在往回家的路上赶去。篇二：家乡的果园我的家乡在贵州，那里有一座果园，里面有数不清的果树：梨树、桃树、樱桃树、苹果树……让我带你去果园，去看看这些一年四季都在变化的果树吧！春天，果树抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。梨花开了，雪白的一片，像是被莹雪浸染过似的。桃花涨红了脸，像是一个个害羞的小姑娘。果树的枝干笔直笔直的，真像一位位战士在守护着这片果园呢！这时候，小草像一个个顽皮的小男孩，悄悄地从土里探出头来，看到这美丽的景色，就使劲把身体也给钻出来了，正在那儿跟风姐姐跳舞呢！夏天，果树变得更茂盛了。密密层层的枝叶像架起了一座座绿色的凉棚，遮住了炎热的阳光，树荫下一片阴凉。这时候，小鸟也飞来凑热闹了，高高的树梢上，小鸟们在叽叽喳喳地叫着，像在开演唱会呢！秋天，果树献出了许多果实：有香甜可口的梨，有又大又红的苹果，有酸甜可口的樱桃……真是让人口水直流三千尺啊！小草也脱下了绿油油的衣服，穿上了黄衣服，远远望去，一大片一大片的，给秋天的果园增添了许多别样的景致。一片片落叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，每下一场雪，一大片一大片的.“鹅毛”便从天而降，果树脱下了绿衣服，穿上了一件件雪白的外套，大地好像披上了一层厚厚的雪被子，小草在大地妈妈的怀抱中也进入了梦乡。家乡的果园一年四季美景诱人，欢迎你们来我家乡看看。篇三：家乡的油菜花我爱我的家乡，因为那里有美丽的油菜花、丰富的美景、可口的水果……，但我还是喜欢那美丽的油菜花。春节，我和爸爸妈妈一起回到家乡去给年迈的外公外婆拜年，也去看看后院里那美丽的油菜花。一走进去，油菜花香就勾住了我的小脚丫，使我们一步一步地向前迈去。一丛丛，一簇簇，一片金黄，一会儿，下起蒙蒙细雨。我本来要去屋子里拿伞的，可是油菜花的美丽勾住了我的脚。那菲菲的雨丝淋在了我的脸上，是那样清凉，那样舒适。油菜花从在雨丝的衬托下显得跟加美丽了。仿佛给油菜花从带来了一顶用小雨做成的“小凉帽”。一阵另人舒心的凉风吹来，油菜花从“舞”了起来！刚开始的时候是只有一株油菜花在“舞蹈”，后来是一丛，紧接着全部的油菜花都动了起来！你你若是看见这样的美景，就再也不想看其它景色了。雨后，油菜花更美丽了。它们就像一个个穿着新装的皇帝，抬起高傲的头面向太阳，仿佛在向太阳说“怎么？你敢跟我比美吗？”傍晚，整个小村子渐渐安静了下来，商人们都打烊了，可是油菜花还开着，不过没有上午那么艳了。渐渐地，渐渐地黑夜仿佛给油菜花披上了一件黑衣裳，油菜花也睡着了。好一片金黄的世界呀！那样神秘，那样美丽。我爱春天的油菜花。篇四：可爱的家乡我的家乡在椒江，那儿是个风景如画的好去处。春天，万物苏醒，沉睡了一冬的小草从土地中钻了出来，好奇地看着周围的一切。小花儿又开了，开得很美丽、很漂亮。小溪解冻了，弹着叮叮咚咚的乐曲。白云山又绿了。夏天，烈日赶走了春天，夏天的小草，已经挺起胸膛。大树像一排排的战士挺立在路边。人们在舒舒服服的空调房中吃冰棍休息。外面，只有小狗吐着舌头，看着外面发生的一切事情。知了在树上叫着。夏天，站在白云山一看，不仅凉快，整个椒江都在眼皮子底下，吹着山顶上的大风，让人忘却了所有烦恼。夏天很美。秋天，有些山上的枫叶变红了，整个山像燃烧起了熊熊烈火一般。田野中，金黄的稻子像一片海洋，而农民伯伯就是小鱼，脸上洋溢着丰收的喜悦，秋风吹呀吹，它没有夏天般炎热，也没有冬天的寒冷。秋天我最喜欢。冬天来临，人们换上厚厚的棉衣，小草钻到了地下，因为怕他们冷，又盖了一层厚厚的雪棉被。落下的枯叶变成了大树妈妈的养料，让它来年变得更加粗壮。小朋友们呢？他们在雪地中堆雪人、打雪仗玩耍呢！冬天也特别美丽。我的家乡椒江，四季都很美丽，欢迎你们来我家做客哟！篇五：家乡的小河我的家乡本来是个非常美丽的地方，但是现在家乡却变得不再美丽了。因为家乡的小河遭到了严重的污染。在炎热的夏天里，我和几个小伙伴准备去河里游泳，可是，刚到河边就发现河水里面有浮油、塑料袋、泡沫水，死鱼、死龙虾等什么脏东西都有。一个小伙伴说：“哎呀，这可怎么办呀？”另一个小伙伴说：“真扫兴，这么多垃圾。”突然，一条翻着白眼的死鱼随着水的波浪飘到了我的脚下，我气愤的说：“哎呀，真恐怖，就连死，与都飘到到了我的脚下，真令人毛骨悚然。”刚说完，我就看见对面的工厂排出又黑又臭的废水，快速的流入河中，造成巨大的污染。河水妈妈，好像对我说：“救命呀。”我和小伙伴忍不住了，坐船来到河对面，才知道这是个熟食厂，无数的油水和卤水排到河中。我和小伙伴对工厂里的叔叔阿姨说：“请不要把废排到河水中，又黑又臭呀。”可是，没人理我们，我们非常气愤。家乡优美的环境不能被破坏，我呼吁叔叔阿姨们：你们不要污染河水了，因为反过来会伤害到我们自己，水是生命的源泉。保护环境就是保护我们自己。家乡的小河旁又在毁田造厂房了，我不禁陷入了一阵深深的沉思当中。篇六：家乡的早霞暑假，我和爸爸妈妈一起回到了家乡——南通乡村，一起看望年迈的爷爷奶奶。清晨，阳光像一只温柔的小猫咪，抚摸着每个行走在山间道路上人的脸庞。每一朵野花伸了伸懒腰，露出了笑脸，用微笑迎接每一天。我们坐在乡村田间的田埂上，吮吸着混和花草芬芳的气息，仰望着天际，等待着早霞的到来。嗨，快看！早霞迈着轻轻的脚步来到了人间，多么可爱的“小鹿”啊！它乖乖地跪在地上，脖子上挂了一个美丽的金铃铛呢！“唉，现在时代果然变了，连小鹿也变得时尚，学人染”红头发“呢！我说。爸爸妈妈听了，捧腹大笑。又过了一会儿，小鹿像用了”风火轮“一样飞快的跑远了，视乎要起到王母娘娘那开盘桃大会呢！不一会儿，小鹿就消失的无影无踪了。看完了早霞，我们漫步在乡间小路上。开始见到一条小溪流，在近些，两边都是湖水。湖水如一缕轻烟，泛起了一层银灰色。走着走着，只见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然和我们离得较远，切给人一种郁郁葱葱的感觉，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树上布满了青苔，青苔是那样可爱，是那样鲜嫩，使得绿茵茵的小路增添了几分绿意。青苔有的像牧人、有的像白云，还有的像树林，整片看来犹如一幅多姿多彩的图画。篇七：家乡的夜晚我的家乡是一块风水宝地，虽比不上桂林，水比不上西湖，山比不过香山，但它在我眼中是一块宝地，它承载着我的童年。家乡的一天都很美，更美的是它那个宁静的夜晚。家乡夜晚的天空变化多端，它有时群星闪烁，月亮光辉普照大地，又有时候空中一无所有，一片漆黑，看不到一颗星星。布满星星的天空可美了，那皎白的月光照着大地，那月光就像一条无形的丝巾，满天的星星调皮地眨着小眼睛，围着月亮又蹦又跳，发出微弱的光茫，一大片星星布满天空仿佛一块黑布上撒满了珍珠，美丽极了。夜晚的田野是青蛙与蛐蛐的天下。它们一到晚上便开起了ktv，唱个不停，“哇哇哇，呱呱呱，”什么？你在问谁在唱歌？哦，那是一对青蛙夫妇在唱歌，庆祝自己结婚11周年呢！蛐蛐这些音乐家们也不能落下，它们优雅地拉起小提琴，美妙的旋律便从里面出来了。好不热闹的一场PT。竹林里一片安详，有时传出“沙沙”的声音，把竹林衬托得更加神秘莫测，现在是春天，夜晚使竹笋们飞快成长，钻出地面，观赏着这美丽的竹林夜晚，风婆婆安抚着它，使它安心；月亮阿姨朝它微笑，为它披上月光丝衣；星星姐姐陪它捉迷藏，若隐若现，害竹笋弟弟找不到它们。啊！我的家乡的夜晚真是好美啊！竹林、田野与天空都是它的证明，我爱我的家乡，更爱家乡的夜晚，爱夜晚的一切事物！
景物描写记叙作文【篇9】
我看见浩瀚无际的大海，攀登峰峦雄伟的高山，可我最爱的还是那美丽的田园风光。乡下的空气那么清新，乡下的景色那么别致，乡下会使你流连忘返。
清晨东方刚刚泛起鱼肚白，大地在沉睡当中，一切都雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层白纱，花瓣滚动着晶莹的露珠。“咯咯咯——”一只公鸡清脆的叫了几声，寂静的村庄马上热闹起来了：鸟儿在欢乐地聊天；小溪叮叮咚咚地唱起歌谣；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了。休息了一夜的人们，开始了他们一天的劳作。
中午到了，万里无云，天气闷闷的，可不像上午那么凉爽。知了一个劲儿的叫，仿佛正在抱怨着天气，树木无精打采地卷着树叶，鸟儿们都在树上打盹儿。可孩子们却一个一个跳进清凉的小溪里，在欢乐的玩耍，给闷热的正午增添了几分乐趣。
黄昏，一缕缕轻烟从烟囱里飘出来，黄昏可不像中午那样闷热，而是清爽的风中略带一丝暖意。抬头望着天空，只见晚霞已经染红一大片空了， 天空的颜色也变化着：深红、粉红、橘红……仿佛是魔术大师的精彩魔术，让人目不暇接。它们的形状更是千姿百态：那出现了一匹骏马，它在无边际的草原上奔跑着，跑着跑着，不见了，来了一头石狮子，威武地蹲在那……
乡下的风景会让你走进连绵不断的画卷，让你舍不得离去。
描写春天景色作文
作文能够激发学生创新思维和创造能力，作文的内涵，源自生活的启发。根据您提出的要求幼儿教师教育网编辑为您搜集整理了一篇《描写春天景色作文》。在阅读后还请您收藏本网页网址！
描写春天景色作文(篇1)
我看见河边的柳树发芽了，长出了美丽的长头发。春风吹来，柳枝像温柔小手，向道路两边的人打招呼。
公园里的花都开了。有迎春花，桃花，玉兰花等等，它们仿佛在参加选美大赛，看谁最漂亮。
院子里的小草悄悄的从地下探出头来，左看看右看看，远远看过去，好像大地穿上了一件绿衣服。
燕子飞回来了，小鸟在树上叽叽喳喳好像在说什么，小鸟更像早上的闹钟，叫醒睡梦中的人们。
河面的冰融化了，流淌着，好像对我说，春天来了！春天来了！
池塘里，鸭子欢快的游来游去。
我感觉到风在哗哗的吹，它好像在跟我一起寻找春天。
春天的空气非常清新。
春天是个万物复苏的季节，我爱春天。
描写春天景色作文(篇2)
描写春天的诗句“寒雪梅中尽，春风柳上归。”出自《宫中行乐词八首》，由李白创作。李白《宫中行乐词》，今存八首，据孟棨记载，是李白奉召为唐玄宗所作的遵命文字之一。... 二月湖水清，家家春鸟鸣
描写春天的诗句“二月湖水清，家家春鸟鸣”出自《春中喜王九相寻》，由孟浩然创作。这句诗描写作者与友人就着美景良辰，来此畅饮，并希望歌女的歌声莫停，不露痕迹地表达了惜春的`心情。... 春草如有情，山中尚含绿
描写春天的诗句“春草如有情，山中尚含绿”出自《金门答苏秀才》，作者是李白。这句诗描写春天的景色，运用了拟人的手法。下面是这首诗的全文赏析及注释。... 东风随春归，发我枝上花
描写春天的诗句“东风随春归，发我枝上花”出自《落日忆山中》，由李白创作。这句诗描写随着春天的到来，春风吹拂，百花渐渐开放。... 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
描写春天的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》，由孟浩然创作。这首诗之所以深受人们喜爱，除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。...
描写春天景色作文(篇3)
春天的风，多么和暖轻柔;春天的雨，多么柔和细腻;春天的花，多么明姿灿。
春天，一个象征希望的季节，马上就要向我们走来。
我独自走在一片空地上，一切都是那么的荒凉、寂寞。突然，我问到一股诱人的芳香。往那一看，花骨朵已悄然开放，我的心里兴奋极了。
当我快乐的无法控制时，有一股微弱的小力量似乎在向我的脚底“进攻”。仔细一看，原来是一棵小草破土而出了，我惊呼。那么一株小小而又微弱的草，竟有一股那样顽强的精神。
我离开了那个让我留下回忆的空地，走到一片果园，果树上，挂着许多白白的“棉袄”，真美。突然，我看到一棵树的树枝上的“棉袄”落到了地上，是什么呢?我的心里非常疑惑——一片绿油油的小芽!哇!今天的天气是那么晴朗，想必它也想出来透透气吧!
妈妈唤着我，让我回家吃饭。原来，已经是中午了。
回到家中，我依旧想着那片让我难忘的空地与那个果园。心想，春天的魅力真是伟大，能够让小草破土而出，能够让花朵悄然开放，能够让果树的枝叶出来“探头”。春啊，你的魅力多么让我神往、惊讶!
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
描写春天景色作文(篇4)
我在那里看到了大堤上绿树婆挲，绿草茵茵，点缀着各种各样的雕塑和奇石；绿地上有一片的花苞和花朵，其中就好看的是茶花树上的茶花，茶花有许多的颜色：有红色，有水红，有黄色，白色……我已经听到了春天的脚步声．百话争先开放，五颜六色，绿油油的嫩草从钻了出来；柳树长出了新叶，细细的长长的柳枝密密地垂佛着江水与地面，好象花果山的水帘洞一样．这时我不禁想起了古人的诗句：
“碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝条。不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”是啊！和殉的东风不但把鲜花吹开，把柳叶裁剪，它也拂动了我们蓬勃向上的心海．我们漫步在这奇石小路上赏识这锦绣的景色．吸着春天的新鲜的空气，在这明媚的阳光下，说着笑着．真有说不出的开心呀！
湘江风光带的春天太美了，我祝福你越来越美！
描写春天景色作文(篇5)
冬天总会过去，春天也已经到来。
这个周末老师让我们找春天，星期天我们一家和姑姑一家去赵河公园找春天，在赵河公园，我首先发现孩子们都脱去了厚重的衣服，换上了轻薄的衣服。我们把吊床挂在树上，开始寻找春天。我们坐在吊床上，吹着迎面而来的暖风，再放眼望去，遍地的油菜花都开了金灿灿的，好看极了。再往远处看，桃花，杏花，梨花，海棠花等竞相开放，争相斗艳，像是在参加比美大赛，五颜六色，装扮着大地，美丽极了。小草也从泥土里长了出来，大地瞬间变得绿油油的，生机勃勃。大雁，小燕子，都从南方飞回来了，蝴蝶，蜜蜂也在花丛中飞来飞去。
看湖边的杨柳，也长出了绿油油的叶子，它在风中飘扬着一头美丽的秀发，在风中荡来荡去。树木也长出了绿油油的叶子，显得生气勃勃。在离赵河公园不远的地方，我们看到了大片的梨花和桃花，梨花开得满树都是白花花的一片，非常好看，桃花有些开过了，都开始有些凋谢了，我们在一起摇花，花瓣随风而落，就像一场下了桃花雨，verybeautiful。
春天是一个美好的季节，是一个温暖的季节，是一个快乐的季节，我爱春天。
描写春天景色作文(篇6)
俗话说，春天是一年中的季节，早上是一天中的季节。春天，生机勃勃，阳光明媚，绿草如茵，水透明，美如珍珠！花儿五颜六色，美极了！
今年三月的一天，爸妈带我去龙泉驿看桃花。“丁……”闹钟响了，该去龙泉驿了。我赶紧下床，穿好衣服，洗好脸，等爸妈吃完饭去龙泉驿。我一直催着爸妈说：“快点，我要去龙泉驿！”妈妈笑着说：“好吧，看看你！”。就这样，我爸载着我和我妈赶紧去龙泉驿！半个小时后，我们终于到达了美丽的龙泉驿。不仅那里的桃花很美，那里的草也很美，很绿，尤其是雨后。除了桃花，这里还有很多其他不知名的花，五颜六色，美不胜收！但是只能在春天看，不然看不到。春天下毛毛雨，但其他季节有暴风雨。还有太阳。春天的太阳照在身上可以暖和。如果夏天到处都是烈日，那就一点都不好了。现在是下午三点。我该回家了。我很不情愿地坐父亲的车离开了龙泉驿，但我的心一直留在这里，长大后也不会忘记。
首先要看龙泉驿的桃花，花醉人，色浓于纯奶。啊——太美了！粉色的桃花一簇簇美丽，就像画中的一样，就像仙女的感觉，就像睡在花丛中。啊——太美了！
描写春天景色作文(篇7)
冬天姐姐走了，接下来是四季中的第一季，春姐姐。哦，天啊！当春姐来的时候，地球上的一切都醒了。看！比赛结束后，山是绿色的，树是绿色的，花儿也开放了。微风轻轻地吹着，雨的弟弟淘气地跑来跑去。雨水的弟弟把像牛毛一样的雨滴送到地上。多么美丽的树和花被水滴覆盖，透明而明亮！田野里的幼苗贪婪地吮吸着甘甜的雨水。
雨哥哥玩够了，悄悄离开了。到处恢复了和平。大地被芳香所环绕。远处，柳树细长的黄色柳条上覆盖着水珠。在阳光下，它像珍珠一样闪闪发光。多美啊！柳树非常高兴，在风中起舞。在遥远的麦田里，幼苗喝了足够的水后，在微风中轻轻摇动，和柳树一起跳舞。
附近，湖很绿。它看起来像碧玉，但它看起来像一面大镜子，不是吗？它吸收了蓝天和白云，多美啊！小鱼在湖里游泳和嬉戏。看，这些小鱼在玩捉迷藏！你发现我藏起来是多么高兴啊！一些小鱼正透过水欣赏地球的美丽景色。在湖边，睡了一整个冬天的青蛙从洞里爬了出来。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱，呱，呱，呱，呱，呱。
地球覆盖着新鲜的草，看起来像一个绿色的大毯子。草丛中生长的花朵就像地毯上绣的美丽花朵。在花坛里，各种各样的花一朵接一朵地盛开着。多美啊！蜜蜂和蝴蝶被邀请在花旁边跳舞。多美的舞蹈啊！
天空中，燕子在蓝天上飞翔，啁啾声仿佛在说:春天的风景多美啊！
描写春天景色作文(篇8)
冬爷爷走了，春姐姐迈着轻巧的步伐，静静地来到了人间。
大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气希望勃勃的样子。
春暖花开，你瞧，燕子在天空中自由安闲地飞来飞去。杨树像一个坚守边疆的卫士，渡过了严寒的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出米黄色的嫩芽。河岸上的柳条，像姑娘的秀发，在东风中飘荡。
东风轻轻地吹拂着大地，小草静静从地里探出了针尖似地小脑袋针尖上还顶着滚圆的露珠，在太阳的映照下，真像一颗闪光的水银。
春天的风是柔和的，吹在脸上，是那么惬意，那么幸福，就像妈妈的手抚摩在脸上。
天空上，怎么是五颜六色的，使人目眩缭乱？啊，原来孩子们在防鹞子呀。在蓝天白云的晖映下，各种各样的鹞子在自由安闲地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
一年之计在于春，让我们掌握住这短暂的春天，做好每一件事情！
描写春天景色作文(篇9)
春天的花,是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。
春天,她饱含着温情,悄悄地来到人间,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小动物,吹绿了大地,吹艳了各色的花我抓着春姑娘绿色的衣裙,悄悄
地、轻轻地、默默地走在铺满绿色的大地上。 春天，大自然几乎成了花的世界,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出沁人心脾的芳香。春姑娘让每一个角落都散发着春天的气息，它把小草吹绿了,把娇嫩的小芽从土壤里拽出来。柳树时而摆动几下树枝,换上绿色的春装;时而挥舞几下树梢,跟春姑娘打招呼，每根树枝、每片树叶,都渗透着青春的活力。春风那慈母般的手抚摸着大地,小动物们被春风吹得暖洋洋的；农夫们在春风中撒下种子为美好的未来而工作。 听,春雨来了!它落在湖面上,拨动了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在树丛里,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心汇成一口小巧玲珑的小潭；春雨落在花朵上,弹出了春姑娘的“春之舞”。
春天,它蕴含着新的开始,蕴含着新的生命,蕴含着新的世界!春天,多么美好啊!
描写春天景色作文(篇10)
清晨，我漫步于公园里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人们传递春天到来的信息。孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是美丽极了。我发现，春天就在我的脚下，春天就在天空里。
园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘们穿上了美丽的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。
春天无时无刻的陪伴着我们，给了人们无微不至的温暖。也许，春天过后，我会思念她的温柔、她的可爱、她的俏皮。“一年之计在于春”，春天是美好的，我们要珍惜春天的大好时光，努力学习，奋发图强。“一份耕耘，一份收获”，如果我们播下了勤奋的种子，秋天一定会收获成功的喜悦。
描写春天景色作文(篇11)
春天，大地开始变绿了;春天，燕子从南方飞回来了，他们在天上快乐地飞来飞去，叽叽喳喳的叫，好像在说：“春天来了，春天来了，春天的景色好美呀!”
春天来了，整个世界变得生机勃勃，小草从地里害羞的探出头来，小河里的冰融化了，孩子们又可以在大街上快活的嬉戏玩耍了。
春天，不像冬天那样冷，她的到来给孩子们带来了笑声，孩子们的笑声与春天的景色一起舞动，春天把世界染上了五颜六色：把大地染成了绿色，把天染成了蓝色，花儿、草儿、树儿睁开了眼睛，漏出了笑脸，世界活跃了起来。
春天是美丽的，她有奇妙的故事。她不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，所以我喜欢她。
啊!春天，我爱你，因为你是一个美丽奇妙的季节。
夏天描写美丽景色的小学作文推荐五篇
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。时光如流水，又是一年夏天将至，虽然只是初夏，但它的颜色可不逊色于秋的黄，冬的白，春的绿，如同一幅各种颜色混合而成的油画。哪些夏天写景作文我们可以借鉴呢？幼儿教师教育网小编特地为您收集整理“夏天描写美丽景色的小学作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
夏天描写美丽景色的小学作文(篇一)
我最喜欢故乡的夏天，跟城市的夏天相比故乡的夏天别具一格。
不知啥时，太阳公公的脸变得更红了，像喝醉酒似的，他把夏弟弟派落人间，于是，夏弟弟奉命，匆匆忙忙赶来。
当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。
家乡的小河是一个娴静而爱美的姑娘，你瞧，她用绿萍作为自己绿色的外套，用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链，用纯洁的裙子把自己打扮得花枝招展，她孕育出来的水哟，清澈得像一块明镜，掬一捧放在嘴里，甜甜的，别看她温柔，可也有发怒的时候，夏天的雨来得又猛又快，使你感到措手不及。河水她发怒了，用尽全身力气掀起浪花冲击石岸，溅起一块块的翡翠，把自己的恨全部泻出来。
故乡的夕阳给小河镀上了一层金色，晚归的牧童像鸭子似的在河里游来游去，一个“狗趴式”一个“蛙泳”，河面上响起一串银铃般的笑声，伴着哗哗的流水声，偶尔之间还可以捉到一条小鲫鱼，沙滩会留下一串清晰的脚印，小孩们光着屁股在拾小河蚌，夕阳把他们的脸一个个映得通红，像抹上胭脂似的。
“夕阳无限好”，只有那个时候，人们才会真正被美景所陶醉，瞧，那太阳公公走完了一天的旅程，可还不肯回去，偷偷地探出半边的脸儿凝注这美好的世界，天边的晚霞像像一团团火焰在燃烧，把那一小块天烧得通红。白云一忽儿像一匹匹驰骋的野马，一忽儿像引吭高歌的公鸡，举手之间，形态各异，变化多端，然而，太阳公公实在太累了，慢慢滑进了大山的怀抱，偎依着大山进入了甜蜜的梦乡……
夏天是火，是充满浓烈而灼热的希望，夏天给人以奋发向上的勇气、热情的火焰和胜利的信心。而故乡的夏天和谐、恬静、古朴。让我们每一个人心中都装着一个属于自己的夏天吧！
夏天描写美丽景色的小学作文(篇二)
幼蝉，缓缓的爬上树梢，慢慢的蜕变；蝴蝶张开他的翅膀，展翅飞翔！一阵一阵的薰风，静静的在我耳边诉说着：“夏天来了……”斜斜的望着夏天的艳阳，他还是依旧的充满着热情与活力，深绿色的树叶掉到了我的头上，我抱着一颗大树心里想着：今年夏天该做什么好呢……
炎炎夏日，我骑着我的自行车，乘着风，在蜿蜒的道路上，开始了一段小小的旅行。一边骑着我的自行车，一边走马看花，路旁高大的树木，充满了生命力与活力，在阳光的照耀下，树木们充满了生机，深绿色的叶子，透着光，犹如一颗颗发着光的绿宝石；艳丽的花朵，微风轻轻的吹，随风摇曳的向我挥手。我找个地方躺了下来，仰望天空，清澈的湛蓝天空，只有几朵零碎的白云，柔软的大地拥抱着我，我感受的到他的脉搏、他的生命与他的热情；一旁潺潺的小溪流动的声音，在我的耳里环绕，彷彿听得懂他在说些什么，他诉说一些大自然的奥妙、一些大自然的原理，而我只是一个微不足道的一小部分。
时间慢慢的流逝，我等待的这一刻终于来了，阳光从一个特别的角度，从枝叶的缝隙中渗透了进来，金色的光辉照亮了这个地方，就像将金粉洒了下来，景色美不胜收！在夏天，我最爱来这个地方，一条条金色的曙光，总是让我觉得是一条通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出脚，金色的道路就缺了一块，踩不上去，也摸不到，但我依然感觉的到他充满着生命力，照亮了整个大地。
太阳落下了，西边的地平线，我坐在我家的院子，看着夏夜的星星，是那么的明亮、那么的纯洁；吹着夜里的凉风，凉风穿过了树叶，发出沙沙的声响，我听着唧唧的蝉声，一不小心就睡着了。
夏天，总是充满着生命力与活力，让整个大地充满了热情、充满了生气。我拥抱夏天，夏天拥抱我，一起渡过这既美好又热情的季节。
夏天描写美丽景色的小学作文(篇三)
鸟语花香的春天不留半点遗憾的走了，而夏天像个淘气的小孩来到人间。
一到酷暑的天气，太阳高悬在天空，活像一个大火球，灼热耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都想在蒸笼里，树木花卉低下了头，小草扒在地上。
到了黄昏，被太阳烤了一天之后显得憔悴倦，有一种让人心醉的病态美。满天的火烧云像病人一样，红红的，望一眼，就会觉得刺痛眼睛。柏油马路晒得比草还要软，踩一脚都觉得收不回来时的，而且有一种难闻得焦枯味，白色的楼房静立在黄昏的光线之中，温柔而矜持。只有远处的几座山，无限热情的接受了晚霞的拥抱。
夏天的夜晚是有无限内涵的，我想：即使再伟大的天文学家也难以读尽。那漫天的星斗，能使你想到一盘散乱的围棋。你的眼光可以随意纵横在这盘围棋上，那形状怪异的星座是天空上栩栩如生了。
我爱夏，爱它不像春那么妩媚，不像秋那么凉爽，不像冬那么冷酷。
夏天描写美丽景色的小学作文(篇四)
炎炎夏日，酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。
下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶，决定围着西湖走一圈，这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点，是最热的时候，感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样，真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影，在树荫下漫步，许久吹来一阵微微的风儿，好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路，一边说说话，即使在骄阳似火的天气，也不妨去走走看。走着走着，不时地望望右边的西湖，又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说，这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是，我迈着轻盈的步伐走向湖边，生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的小鱼。我往湖边一望，果然有许多，而且都是灰黑色的，扁长扁长的，很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵，蹦来蹦去，似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们，组合起来好似一条大鱼，为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。
又一阵微风吹过，似乎吹醒了我，把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风，端庄美丽的西湖清波漾漾，人影绰绰，柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发，小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去，似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上，望着这美丽的风景。我目不转睛地望着，望着，直到我被拉出来。过后，我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的，顶部是桃红色的，而中间的融合色则是一种说不出来的颜色，但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了，那让人眼前一亮的新绿，带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放，犹如一个天宫的蟠桃，鼓鼓的；有的半开半闭，好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开，好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!
夏日的西湖别有一番风味，不是吗？
夏天描写美丽景色的小学作文(篇五)
春姑娘穿着花团锦簇的裙子，迈着轻盈的步子静悄悄地走了。其意盎然的夏季风风火火地来到了人间。顿时知了沸腾了，人们沸腾了，世间万物都沸腾了。知了停在树梢上不知疲倦地叫着、叫着，人们拿着蒲扇不停地扇着、扇着。无论你走到哪儿，都是一片热闹的景象。人们也许会忍受不了下的炎热，而我却恰恰相反，我沉浸在其中，夏的一切都让我陶醉。
热闹是夏的一个极大的特点，是其他三季都比不上地。每天如此，即使是在晚上也是如此，青蛙和许多不知名的小虫子不断发出叫声，构成了悦耳的交响曲，让儿女陶醉，使人忘掉了一天的疲倦与不快。夏的夜晚，我不喜欢呆在空调间里，沉重的让人透不过气来。我喜欢出去走走，清新的空气让人心旷神怡，明亮的月儿和满天闪烁的星辰更让人陶醉。每当仰望天空，都能引发无尽的遐想。“咕咕……”一声蛙叫将我从遥远的星际拉了回来。
生命力是夏的代名词。遍地的鲜花，各种树木都长出了茂密的枝叶，让人有了乘凉的场所。当你捧着一本心仪的小说坐在树荫下，遍地的鲜花小草陪伴在你左右，一阵微风吹过，啊，多么舒适，多么富有诗意啊！这个季节，各类水果也都争相上市，西瓜、杨梅、桃子……可真让人一饱口福。啊！夏的朝气蓬勃让我陶醉。
夏，也是一个善变的季节。刚刚还是晴空万里，转眼间就乌云密布、大雨欲来的景象，让人不得不感叹大自然的神奇。
富有生机、富有活力的夏，让人充满希望、让人感叹生命的美好、也给人以拼搏的动力。
夏，让我陶醉。
我爱夏，爱夏的一切。
描写夏天优美的外景作文
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。又是一年夏天和我们如约而至，清晨，当夏天的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。哪些夏天写景作文我们可以借鉴呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“描写夏天优美的外景作文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
描写夏天优美的外景作文【篇一】
在这个炎炎夏日，顶着酷暑，走在外面，看着这五彩缤纷的的夏日，我不禁呐喊“我爱夏天”。
夏天来临，蜻蜓在天空自由飞翔，有时落在水面来一招“蜻蜓点水”，有时不幸被淘气的孩子设陷阱捉住，到玩够了就把它们放走。在夏天，甘甜的西瓜，桃与杏，还有与烈日抗争的荷花，荷花在水中笔直地站着，有时一阵雨过后几滴水珠呆在她的怀抱不肯走。
夏日来临，雷公电母的脸比翻书还快。刚才天气大好，晴空万里，但是忽然一阵大风后，暴风雨来了。核桃大的雨珠肆意的在空中奔跑，飞舞。毫无防备的人们拿起手中可以挡雨的东西，像无头苍蝇似的在雨中寻找可以避雨的地方。我享受这一丝清凉时刻。
夏日来临，美味可口的食物当然是必不可少的。"食全食美”炸金蝉就是我们当地的没事。傍晚，蝉的幼虫，在地下度过三季光阴，终于破土而出，趁着夜晚的月色，蝉的幼虫缓缓爬向树的枝干，想爬上枝干当高高在上的蝉。一只大手捉住了它，它的美梦破灭了。早饭时分，一盘香脆的炸金蝉就入了人们的肚子。“凉面”也是我们当地的一美味佳肴，是大部分人家餐桌上的另一种美味。凉面就是把煮熟的面在凉水里过一下，再加上让凉面变得更加美味的佐料，比如说:肉丁，美味的茄子炒肉，麻汁，清凉降暑的黄瓜丝，香菜```````那味道真的不可形容。
夏日来临，人们不仅在夜晚中拿着手电筒找蝉的幼虫，还有些人们在游泳池里游泳，躲避酷暑。老人们在傍晚时，拿着扇子，聚在一起，说着家常，其乐融融。
在这个能给人快乐，多姿多彩的夏天，我会说："我爱夏天".
描写夏天优美的外景作文【篇二】
窗外的阳关蓝蓝的射进来，有一种似曾相似的感觉，那阳光仿佛直直的沁入心底。哦，记起来了。
记得穿梭会两年前那个欢乐的夏天。那是刚放暑假，我回到乡下的奶奶家住，仿佛是刚放出笼的小鸟对那里的一切都充满好奇。那浓密的树荫、斑驳的阳光、清澈的小河及绿油油的蒜田都像蜜糖般深深地吸引着我。那个夏天欢乐而迷人。
公鸡刚刚啼叫了一声，东方刚刚翻出鱼肚白，我就和小伙伴们走在乡村小路上摘野花或钻进河里抓小鱼了。
早晨的阳光温柔而懒散，晨风吹拂着路旁的翠竹，竹儿宛若在蓝天下跳舞。偶尔飞过两只小麻雀愉快的歌唱着迷人的夏日。一切是如此奇妙美好。瞧，前面有一块小花田！开满了各种野花，我和伙伴们飞快地跑过去。白色花瓣淡绿花蕊的花朵，叫作野藤儿，开得正精神。它生命力很强，比家中的盆景可爱多了；那绛紫色小拇指甲大小的花小巧可爱，被小伙伴们编成手链，做成小装饰可漂亮了，大家叫它钻石花；那梅红的野花不比那莲花亭亭玉立，却有映山红的娇艳和灵气。被大人唤作“水晶兰”，可香着呢！这些小花儿没有供人观赏的盆景大、美，却吸收了大自然的灵气，那般有特色。亚亚姐人更美了！”“哈—”
随着日落，银铃般的欢笑淹没在这个可爱的小乡村。
“嘿，江伟表哥，看我抓的小鱼！”我在河岸浅水处兴奋地大声叫喊，恨不得别人都知道我的“丰功伟绩”。“不错，就是小点。”说着，一个猛子扎进水里，溅起了好多水花。不一会儿，从水里钻出来，甩给我一条挺大的草鱼。梦雪表姐拉我进了小河，一步步往深处走，脚下的沙子软烘烘的一点也不硌脚。“啊，总算逮住你了！”我顾不得身上湿透，双手紧紧抓住条“小不点”。一不留神，脚一滑，身子往前一倾，摔了个四脚朝天，引起了一阵大笑，我只好耸了耸肩，跟着笑了。
这个夏天充满了欢乐，盈满了欢笑，似乎处处都能嗅到一股子幽香。
又是个夏日，窗外还残存着一缕金阳。那欢乐的夏天，时刻铭记在我的心间，那美丽的大花环，那欢乐的鱼儿，那清澈的小河，那可爱的翠竹都令我难以忘怀。
如泉水般奔涌而出的精彩记忆，似云朵柔软的思念憧憬，今年的夏天还会如此欢乐，如此灿烂吗？
描写夏天优美的外景作文【篇三】
每在夏末秋初的午后，这时便没有了往日的喧嚣和繁杂，却多了份惬意的宁静。阳光不再显得灼热刺眼，反而多了份柔美。独自一人漫步在荷塘岸边的田间小路上，任清风抚摸着双颊，让心灵享受一次美的诜涤。
好像在我眼前是另一个世界似的。清凉透明的池水倒映着湛蓝的天空，随着清风微微晃动，似乎有了灵性。满池碧绿，那绿装无语的团团荷叶，凌波微步，百千姿态，每一片荷叶，都一其高贵挺拔的身姿，屹立于明镜般的水面。如同一把突兀的绿伞，为池中小鱼撑起一个凉爽的午后。
清风吹来了，一股沁人心脾的清香迎面扑来，顿时让人神清气爽。这清风似乎也惊醒了那一朵朵娇羞嫩艳，如胭脂般的荷花，其颜色果真奇特，白中带粉，粉中透红，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞涩的少女，那情状，叫人一见，心生喜欢。
不知是池中的哪条顽皮的小鱼打破了水面的平静，几滴活跃的小精灵便跳到了荷叶上，在阳光照耀下，如同钻石般闪耀着。精灵也跳上了荷花瓣，显得静美、清纯，这分明是一幅传神写意的静物画，有着无限的灵气和幽怜。
情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花]；‘惟有绿荷红菡萏，卷舒开和任天真。’终于明白，为何千百年来，众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染，濯清莲而不妖’，是对荷花的最高评价。可知，众人不仅喜欢荷花清高，纯洁无暇，更喜欢它蕴含的美好资质。
人生的旅途中，不曾有这样的人吗？像荷花一样，出污不染，在风吹雨打中坚守原则，坚忍不拔；像莲子一样，伟大无私，朴实无华，始终保持一副谦逊的君子风范；像莲叶一样，有一种不在意世俗繁华，不屑于追求名利，一心只为荷花而默默无闻。
思绪依然翻飞，心却变得平静。满池的荷花，让我那在浮躁中麻木了的心绪，如行云般流水般慢慢复苏；让我那充满忧郁哀愁的目光，一如池塘中欢快自在的小鱼，拥有了喜悦和希望。点题结尾
在夏日，真是好美！但是荷花，却更好美！天空变得更湛蓝，我心，也变得更清明。
描写夏天优美的外景作文【篇四】
夏天虽然是一年四季最热的季节，但夏天的景色也很美丽。夏天就像一幅美丽的图画，映照着太阳、天空、树林、各种各样的动物、忙忙碌碌的人们……
当太阳从睡梦中醒来，刚刚升上天空，地面上便显出一片忙碌的景象：狗在地上“汪汪”地叫，边叫边吐舌头，说“太热了”；附近的人们都出来了，有的在散步，有的准备去买菜，有的在欣赏景色，路边的小吃车也在叫卖早点……抬头看天空，蔚蓝的，一眼望不到边。在天空中，偶尔飘着几朵白云，白云的形状千变万化，像洁白的棉花，像奔跑的狮子，像圆圆的皮球……
当太阳升到天空中间时，火辣辣地照着大地，非常热，人们吃过中饭，都不愿意去外面，在外面的只有极少数人，而且绝大多数是没办法才出来的。在路旁的大树上，在树叶和树枝之间，知了也热死了，不停在叫喊：“知了，知了，热死了！热死了！为什么天气会这么热？”
傍晚，当太阳下山回去睡觉时，天气变得凉爽了。在公园里，许多人在散步，公园的一处地方还有人跳舞呢！树上的知了不叫了，回去它的“房子”睡觉去了，在夜深人静时，蟋蟀才是主角，它一边“弹琴”一边唱着歌，声音十分好听。
无论怎么说，夏天的景色在我的印象中永远是最美的！
描写冬天景色的作文(12篇)
在平时学习过程中写作文是很平常的，要学会写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习，你知道优秀的关于冬天的作文包括哪些内容吗？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。你知道优秀的关于冬天的作文包括哪些内容吗？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“描写冬天景色的作文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
描写冬天景色的作文(篇一)
严寒的冬，迈着沉重的步伐静静而至，大地在冬的脚步下，变得支离破碎，花朵失去了颜色，小草变得枯黄，连最后一片树叶都被寒风无情地带走。冬狂笑着，它不答应他的生命中有一丝暖意寒风凛冽，谁让我一袭暖意加身？是你，你的一份善举，使我们的心灵裹上了一份暖意；是你们，你们的一个笑脸，使我们心中多了一份暖和；是他们，他们的步履，是我们的社会裹上了一袭暖意！就这样，冬不狂笑了，风不凛冽了，雪不狂飘了，一切的一切都变得那样的温情，一切只因你的存在善满园智障人康复托养中央！
夜，让冬毫无所惧的在大地呼啸，注定这是个不安静的季节，可在那一刻我感到了和谐与暖和风吹拂着发丝，严寒的直叫人打哆嗦。而我们一行人伴着这样刺骨的寒风，悄无声息的来到了善满园智障人康复托养中央。刚进门，就被一阵柔美的乐声所吸引，跟跟着乐曲我们来到了教室。看到了一张张无邪的脸庞，一双双迷茫的眼睛，一只只泛红的小手和一个个欢唱着的樱唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何时泪珠已布满眼眶，面前恍惚了看见我们的到来，他们显得十分开心，小脸上也露出了久违的笑脸，我不再哭了，而是在旁边悄悄的看着他们。
之后我们还来到他们的身旁，回答着他们提出的种种问题，不时还问他们几句，固然说出的话不太清楚，但是在我们每个人的心中早已明了他们想说的。我们想着，他们痴痴的语言，笑了；他们看着，我们呆呆的笑脸，也笑了一
上午就在这样的温馨中渡过了，尽管我们有再多的不舍，再多的眷恋，也拗不外时间白叟那冲洗着时间的手，我们要走了。看着他们不舍的眼神，我的眼角划过一缕忧伤，仿佛下一秒就要哭出来了！可他们似乎捕获到了这一抹忧伤，用纯挚的微笑回应着我们，将眼角最后一滴不舍也磨去了凌乱的墨迹，披发落在空缺的纸上，目生却又认识，看着照片，他们那些象征着纯挚的笑脸，面前的透明却恍惚了我多么但愿时光能带走你们的一切的忧伤，或统统让给快乐！让你们纯挚的笑脸永恒，让冬日变得暖和！
描写冬天景色的作文(篇二)
我喜欢春天那蒙蒙细雨，喜欢夏天池塘中站立的荷叶，喜欢秋天寄来的信，可是，我更喜欢冬天的小雪花！
在某一天早上，我发现太阳已经暗淡了许多，我就知道，冬天来了！我走向外面，原来天空已经下起了飘飘扬扬的雪花，这些雪花飘落在地面上，覆盖着路，突然，雪越下越大，仿佛整个世界都只有白色。
在冬季里，我看见了几个小孩子，他们在一起打雪仗、堆雪人，看见了这个场景，我仿佛回到了童年的美好回忆，还记得，我在童年时，经常和几个小伙伴在一起玩。有一次，我在外面玩，天空下起了几朵如水一般清澈透明的雪花，＂她＂一落下来，我立刻就把＂她＂放在手心里，但我不知道为什么，每当我把手心打开，看到的总是一点点水，完完全全看不到一点雪花的痕迹！
树木、小花、小草在冬天里是多么无助，多么寒冷！虽然“野火烧不尽，春风吹又生”，如果我们能多点爱护这些花草树木的话。也许，她们就不会这么冷了！
冬天，是最美丽的，虽然我也喜欢春夏秋这三个季节，但是，我仍然更喜欢千姿百态、变化多端、神秘莫测的冬天！
描写冬天景色的作文(篇三)
一年之中有四个季节，每个季节都有它自己的特色，而在这四个季节之中我最喜欢的却是冬季。冬季是最寒冷的一个季节；是一年中最后的一个季节；是我最喜欢的一个季节；也是充满魅力的一个季节。
在冬天，旧的一年结束，新的一年开始。除夕响彻云霄的爆竹声仍在耳畔回响，灿烂夺目的烟花仍历历在目，走亲访友时大家脸上的幸福与喜悦深深地印在了我的脑海里。所有的地方都充满了年味，所有的人们都在共度新春。一串串的笑声，一张张的笑脸赶走了冬天的严寒，在这个寒冷的冬季，在这辞旧迎新的时刻，我们对旧的一年“荣辱偕忘”，在新的一年“把酒临风”，在新的一年努力奋斗。这是新年的魅力，这也是冬天的魅力。
在冬天，这寒冷的天气也阻止不了调皮的小精灵们，在风伯伯的带领下，洒下了属于冬天的礼物。只是一觉醒来，这个世界就变了一个模样。天是白的，地是白的，树是白的，房屋也是白的。看着漫天飞舞的大雪，我裂开嘴角，心里想着：今年总算又迎来了一场大雪！这群小精灵避开了热闹的春运，在寒假即将结束的时候，送给了我最喜欢的礼物。能让我如此痴迷，这就是冬天的魅力。
在冬天，整个世界都是灰白色的。万物在低气温下都陷入了沉睡。我放眼四处，都是一副灰蒙蒙的景象，但是一抹绿映入了我的眼帘——那是一株常绿的老松柏。天气越是寒冷，它的树叶就越发的翠绿，寒风越是刺骨，它的枝干就越发挺直。那一抹绿，比起春的鸟语花香，夏的蛙叫蝉鸣，秋的金风送爽，更能给我感动与激励。就在一个有一个的冬天的历练下，那株松柏的生命力越发顽强，在一个个困难面前，我也越发勇敢坚强。这就是冬天的魅力。
冬天的魅力，你发现了吗？让我们在来年的冬天，一起寻找冬天的魅力！
描写冬天景色的作文(篇四)
你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花，有人给你擦。啊，这个人就是妈，…每当听到这首歌，我就想起一件事，至今令我记忆犹新。
记得有一天，天色特别冷，冬风呼呼地刮着，似乎老虎在怒吼。暴风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，那响声把我从梦中惊醒，我模模糊糊中似乎感觉到妈妈正在给我盖被子，我微微的睁开眼睛，感到特别难熬难过，只觉得头昏脑胀，全身无力，妈妈表情痛苦，像是很难熬难过得样子。这时我才意识到可能妈妈也病了。“快起来，”妈妈说，“我背你去看医生。”我模模糊糊地趴在她的背上，闻声了她呼哧呼哧的喘气声，我心疼地对妈妈说：“妈妈，让我下来吧！”妈妈却说：“好孩子，妈妈一点儿也不累。”我知道，那是妈妈善意的假话，是饱含了妈妈对我的爱。妈妈好像用尽了全身的力气才挣扎着站起来，慢慢移到灯下，打开灯，一步一个踉跄往外走。
半夜，天色冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无消息。她在严寒的冬风中瑟瑟发抖，四肢举动都冻僵了。妈妈手扶着墙，一步一步往前挪，这时候，走一步，像走了半个世纪似的，无比艰难。但是妈妈心里明白，再难也要走下去，孩子病了，等着看医生。忽然，妈妈手一滑，摔了一跤，此时妈妈牢牢抱着我，怕摔着我，也顾不上痛，继承往前挪。快走到一个邻居家妈妈居然连喊人得力气都没有了，使劲拍门。邻居听到后认为是有贼了，把四周的邻居都叫起来了。
我醒来后睁开眼睛，看到妈妈坐在我的身边，脸上露着倦怠的神情，眼睛里充满了血丝。此时，妈妈满脸伤痕，头上肿起一个大包，可想而知，昨晚妈妈不知摔了多少跤才挪到邻居家门口。原来我们是中煤气了，妈妈是强打起精神去叫人的。邻居说，幸亏妈妈叫人及时，要不然后果很严峻。
妈妈见我醒了，一下摊在地上，头微微下垂，累得闭上了眼睛。我这才知道：原来妈妈不放心我，为了照顾我竟一夜没睡。整理时，一股暖流涌上我的心头，眼泪不由地流了下来，泪水恍惚了我的双眼……
母爱是爱里面最伟大的一种.儿女是母亲用自己的爱灌溉而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱.母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向.。母亲对我们的爱，是我们所能答谢得了的吗正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
描写冬天景色的作文(篇五)
冬爷爷来到了我们的校园，我们的校园变成了一个洁白的世界。
北风像狮子一样的怒吼着，天空阴沉沉的像铅一样。不一会儿，洁白的雪花像鹅毛一样飘飘洒洒地飘落下来。又过了一会儿，雪越下越大，雪花像是一团团棉絮一样落下来。雪娃娃非常顽皮，有的落在教室的楼顶上、有的'落在学校门口的松树上，还有的落在操场上，不一会功夫，整个校园就像铺上一层厚厚的白色地毯，踩上去咯吱、咯吱响。
下课了，美妙的下课铃声响了起来。同学们向风一样冲向操场，有的滚雪球、有的堆雪人、还有的打雪仗，可热闹了!
冬天的校园真美，我最喜欢冬天的校园。
描写冬天景色的作文(篇六)
冬天来临，他那小小的嘴里竟然藏着无比神奇而又强大的力量，使我们难以对付，冬天带有温和的笑容的那一瞬间，小朋友们都很喜欢他，爱他那么神圣，爱他有无穷的魔法，爱他的无私奉献，但冬天有一个很不好的缺点那就是进场因为误会而变脸，在这一刹那的时间里小朋友就会明确地知道去向那就是去家里躲着。明明说好要给孩子们带来很多很多玩一辈子也玩不够的东西，但因为种种原因，只好一变脸为借口。
冬天是一位出了名的园艺师，它经常给植物们带来很多很多的肥料，多的比牛毛还多些，它就是霜，它的勤劳让他的朋友们又重新喜欢他了，当农民们发现作物更加的鲜嫩个，更加的甜，更加的美味了，于是就有更多人喜欢他了，可又因为有些遭遇灾难的人的斥责声，他又失去了信心，给他们下了一场大雪，是他们都被压得，弯了腰，压得，低了脑袋，有的甚至被冻住了。
于是，他这才感到自己做错了事，因该弥补过错，就只好给大家带来了玩的，孩子们利用这些做成了，雪娃娃，雪桥，雪球等各种可做的东西，但又因为天气太冷了，有人因衣服穿得太少而感冒了，因此他为了反思自己的过错，在疯怒的冲洗下他有控制不住了自己，只好悄悄的躲起来。当孩子们知道冬爷爷不见的时候大家伤心极了，因为对大家是寸步不离的好朋友。
太阳看到冬天结上了许多顽皮可爱的小朋友时他很不开心，他是既羡慕，又嫉妒，还很他有那么多朋友自己却没有，为了让冬天被误会，太阳想出了一个天衣无缝的办法，于是他把平时储存的力量很热量都散发了出来，火辣辣的阳光向四面八方散射出来，使温度在短短的几分钟里逐渐上升，温差太大不少孩子得了热感冒，许多植物在五分钟里收到了不同程度的伤害。
描写冬天景色的作文(篇七)
如果春天的雨是轻柔的，那冬天的雨就是猛烈的；如果夏天是生机勃勃的，那冬天就是银装素裹的；如果秋天的风是凄冷的，那冬天的风就是凛冽的。我爱冬天，爱它的一切。
我爱冬天的梅花。当冬日柔和的阳光洒在无边的雪地上，梅花就被人发现已经悄然盛开了。远远看去，一簇簇深红的梅花在枝头，像一只只芙蓉鸟从树上飞向天空。梅花开得绚丽夺目，我忍不住走近细细观看，有的花儿才展开两三朵，发出淡淡的清香。这时，一阵微风拂过，树枝随着风轻轻的摇动，朵朵梅花就像小小的花蝴蝶在风中舞蹈，空气中弥漫着梅花的香味，每一朵梅花都那么柔软、香甜、点缀着漫漫寒冬。
我爱冬天的雪。近看，雪好似薄薄的一层，也好似根本就没有，从空中缓缓落下，在空中飘动……地上积着厚厚的雪，雪还没停，就有小孩迫不及待地在雪中踩来踩去，弄得衣服都湿了，可还是不停地嬉笑着、奔跑着。玩累了，一躺上去仿佛床一般松软，让冬天更加有趣。
我爱冬天的松树。松树的树杆微微弯曲，树皮摸上去有些粗糙。大雪落在青色的、针尖一样的松叶上，裹住了蘑菇般的大树。留在叶上的雪如棉花一般，轻轻用手一拨、用嘴一吹，又如蒲公英一样飞走了。而松树在大雪中，仿佛比以往更加挺拔起来，这让我不禁吟起：“大雪压青松，青松挺且直”，青松映衬下的冬天更加“高冷”了。
“烟霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆”，冬天的一切总是那么美，我爱银装素裹的冬天。
描写冬天景色的作文(篇八)
在雪窖冰天的寒冬，我们进行了一场激烈的足球赛。
你看，那是我们班男女生足球pk赛开始了，首先由男队先锋华仔开球，他技术娴熟，左右带球，球和他的脚像磁石见了铁似的牢牢的吸在了一起。女队几员大将，费尽心思劫球未遂。这下可急坏了。眼看球到家门口了。我心里急切的想：这可如何是好呢，我不能眼睁睁的看着进球。
迅速和几个女生去截球。我们和华仔这个足球高手对峙了许久，不见分晓。就像武林高手决斗一般，后来我们采用文斗——只用眼神就看的他败下阵来。他自乱阵脚之后，刹那间，只听得男队中一人高喝一声“传球啊……”他们可是铁杆搭档。一语惊醒梦中人，他已迅雷不及掩耳之势把球传给了王某。他也是一个厉害的角色，擅长射门，且射球极有杀伤力，能把人打到。
果不其然，他真的向球门方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄但愿给守门员，因间隔太远，远水也解不了近渴。只有干着急的份。只见守门员聚精会神，就在球到球门的霎那间，她以老鹰扑食般的速度用自己的身体挡住了球。因为打在肚子上，当场跌倒在地。于是男女同学暂时休战。都急切的问刘某：“伤势如何？”同学们的关心能融化冬日的冰雪。
过了一会，刘某感觉好多了，又重修战事。士气大振，每个人都默契的配合。我们都向着球门的方向向前……
冬天游戏在足球里，那里有同学的关心、有我们一致的目标，有我们相互的激励，更有只可意会不可言传的默契，如同一股暖流，驱披发了冬日刺骨的寒风，即使是冰川也能融化。
描写冬天景色的作文(篇九)
前几天，飘然而至的雪花，给我们平静的校园生活带来了莫大的惊喜。像玉屑一样的雪花，降临到我们的操场，我们禁不住欢呼起来：盼了好久的使者终于来了！它们有的在空中转着圈，如一个个走八仙步的仙人；有的在围墙上空翻飞，像是探路的侦察兵；有的扑到我们教室的窗户上，似乎想呼唤我们一起玩耍……它们是那么顽皮、可爱！
好不容易等到下课，我们立刻冲出教室，跑向操场，整个校园立刻成了喧闹的海洋。低年级的小朋友们伸展着手臂，满操场跑着；几个女孩站在操场上，仰起头，一动不动，任雪花飘在自己的脸颊；我们几个男生则跑到乒乓球台前，眼巴巴地瞅着平时熟悉的台面，盼着那里快点出现我们需要的“武器原料”——雪球。雪花的到来，驱赶了寒冷，带来了快乐！雪花不断地往下落，还不时地变换着舞步，一会儿疏，一会儿密，这些白色的小精灵，穿梭在世间的每一个角落。
描写冬天景色的作文(篇十)
一年有四季。有人喜欢春的多姿，夏的灿烂，秋的收成，而我却最爱冬的雪白、快乐和它孕育的生气希望。
冬天是雪白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我亲密接触了。大片大片的雪花如鹅毛般飘向大地的各个角落，落入乡间田野，高楼平房。不一会儿，雪花就给大地铺上了一张雪白柔软的羊毛地毯，将大地洗涤得干干净净。我顾不得严寒，高兴地冲出家门，加入了打雪仗、堆雪人的步队，和小伙伴们玩得开心极了！
冬天是快乐的。经由一学期的辛劳学习，同学们最后迎来了假期，能够自由安排自我的时光。我不仅仅能够到同学家串门，还能够有大段的时光用电脑制作我的课件。妈妈说我的课件已经能够和专业人士媲美了！更重要的是，每年的春节都是在冬天渡过的。过春节最开心的就是放烟花。一到夜晚，五彩缤纷、绚烂多姿的烟花从四面八方同时响起，预示来年祖国的繁荣昌盛。当然春节期间最兴奋的仍是从长辈那儿得到压岁钱。我能够用这部门钱买我喜欢的玩具、学习用品，当小富婆的感觉真好！
冬天是生命的出发点。固然树枝光秃秃了，小草枯萎了，冰封湖面，河流也悄悄的，冬天显得荒凉而寂静，但是你明白吗？新的生命正在此时孕育着，孕育着。是冬天帮忙他们不中断蕴蓄新的能量，等到来年更好生长。
冬天是锦绣的。我爱冬天！
描写冬天景色的作文(篇十一)
一大早，我从床上爬起来。一眼便看到了冬爷爷送给千家万户冬的礼物—霜花，它美丽极啦！远看过去，就好像一片松林，仔细一看，我发现了一条冬眠的蛇，静静地盘在那里。在它的不远处好像有一只可爱的小兔子警惕地看着那条蛇，跑开的准备已经做好了。
我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家门，只见到处都是白茫茫的一片。白色的车、白色的房、白色的树枝、白色的大地……天上还在飘着几片小小的、孤零零的雪花，它们是那么洁白无瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。
我抬起头，感受着美好，突然我闻到了一股浓郁的香味，寻着香味，我发现了一株花树，听旁边的大人说，它是梅花。它白色的花朵几乎和雪融为了一体，让我想起了王安石的一句诗“遥知不是雪，为有暗香来”。梅花的生命力是那么顽强，我很欣赏它凌寒开放的品质。如果人们都有梅花一样的精神，世界将会变得更加美好！
我做了一个雪球走向朋友家，刚进他家的院子，就有一个雪球砸中了我的后背，回头一看又一个雪球飞向了我的额头，我急忙躲开，原来我的好朋友已经出来了，我把一个雪球飞了回去。就这样，一场雪仗开始了……
啊！冬天，我爱冬天，爱冬天的雪、冬天的冰、冬天的阳光和花朵……
描写冬天景色的作文(篇十二)
对于一个在喧闹的北京的人，像我，冬天要是很暖和，便觉得太幸运了；丽江的冬天是春天般的。对于一个奔波于忙碌的学习的人，像我，冬天要是有绿色，便觉得是上天的犒赏；丽江的冬天是花红柳绿的。天然，在农村的地方，绿色永远是那么多，大片的绿色，反有点单调。可是在云南锦绣的丽江的冬天，而能有嵌着点彩色的绿色，丽江真的算个宝地。
设若单单是有绿色，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个中国独一保存着古代风格的城镇，山水祥和相依，每一天被温顺的阳光笼罩，晒着日光浴，只等着柔和的东风来呼叫它，这是不是理想的境界？连绵的山把丽江围了个圈，天衣无缝，没有半点瑕疵。这一圈山丘在冬天特别伟大，似乎是把古城放到了一个安全岛里，做丽江的守护神，它们英雄般地说：“你们放心吧，没人敢欺负你们。”真的，丽江的人们在冬天里是享受着的。他们常常看着那些山丘，心中有安全的感觉，有放心的感觉，有暖和的感觉。他们由地上看到山腰，便不知不觉地想着：“明天也许东风就来了吧？冬天这样的呵护，今天夜里也许草就都蕃庑起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，由于母亲般的冬天，他们可以慢慢地享受，干啥还着急呢。
最妙的是下点小雨呀。看吧，山上的石头都潮湿了，有的地方还凸出来一块石头，描绘成锦绣的水墨画。山墨绿墨绿的，跟白白的天空形成光鲜的对比。山坡上，有的地方被挡住了，没润湿，有的地方被雨淋得透透的；这样，一道黑，一道深绿，给山们画上一道道锦绣的曲线；看着看着，这几条曲线似乎在活动，叫你能想象出无数种有趣的东西。等到快日落的时候，夕阳的余晖斜射在山腰上，那湿淋淋的石头们似乎在对着太阳离别，展现出它们最美的一面。这雨是微微细雨，丽江是从来不会下倾盆大雨的，老天爷很心疼丽江。沾衣欲湿山边雨，吹面不寒暖北风。
古老的丽江，街道只能收留下两匹马，让人觉得心里却很宽敞，本地的人们热情地向我们先容着丽江，跟天然和谐了。作文
被一条水晶般清澈见底的小河穿过，清新的空气中夹杂着水草的清香。碧绿的水草长长的，牵住了小河，小河不会冻冰，而是微微泛着碧波，闪烁出整个城镇的倒影，比实际看还要好看得多。
新鲜的空气，锦绣的景色，动听的鸟鸣，会给人带来无穷的幻想，丽江的冬天，是永远不会被冻住的。
描写春天景色的日记(合集8篇)
大家应该都写过日记，或者现在还保留着写日记的习惯。日记主要写每天发生的事情、观察的东西、做的梦。经历的事情不同，每个人的日记内容也会不同。常见的日记书写格式有哪些呢？经过整理，幼儿教师教育网的编辑为你呈上描写春天景色的日记，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
描写春天景色的日记 篇1
春天“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”在描写春天的文章长廊中，我最喜爱的就是朱自清先生写的《春》了。在文章中我仿佛走进了一个春风浩荡，春雨绵绵，春光明媚，春色无边的一幅春景图中。在我心中春天是一个可爱的小娃娃。
你看春娃娃爱笑，笑出了暖暖的太阳。春娃娃爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。春娃娃爱跳舞，把舞台打扮得漂漂亮亮。春娃娃可调皮了，你看他悄悄地，轻轻地溜进我们的校园，校园里顿时呈现一片生机勃勃的景色。小草也偷偷钻出泥土，露出葱心似的嫩芽，东瞧瞧，西看看。柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色的花骨朵。那一片片或深或浅或浓或淡的新绿，是那么生机盎然。花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，一枝挨一枝，一朵挤一朵，你不让我，我不让你，构成了一幅五彩缤纷的图画。春娃娃把我们带进了这美好的春光中，让我们尽情享受这美好的春色。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境。
辛勤的园丁――老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧宝贵的时间努力学习。校园里，同学们尽情得玩耍着，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。啊!
春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们要珍惜这美好的时光好好学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。
描写春天景色的日记 篇2
爷爷走了，春姑娘不知不觉偷偷的来了。
瞧，迎春花开了，金灿灿的，小巧玲珑的花朵开满枝头，你挤我拥的，都伸着小脑瓜，争先恐后的看着春景春色。蝴蝶在花丛跳起跳舞，蜜蜂绕来绕去的围着我，我一边跑一边叫：“亲爱的小蜜蜂，我可不是你能采蜜的花朵。”
小草发芽了，害羞的探出头，东张西望，我忍不住敲敲小草尖对它说：“别犹豫了，再慢吞吞的就错过春天了。”
小燕子也要从南方飞回来了，飞过高山，飞过平原，叽叽喳喳，是不是商量着要去看看去年的好朋友呢。
柳树，河边的'柳树也换了新装，东风吹拂着，替她梳着长长的带着绿色蝴蝶结的辫子，柳树姑娘太淘气了，用辫子尖亲亲小朋友的额头，碰碰大姐姐的脸颊，引来阵阵的欢笑声。
我抬起头，猛然看到杨树也开花了，一条条像毛毛虫，我悄悄的捡起一个偷偷的放在小朋友的脖子里里，吓的小伙伴哇哇大叫，你追我赶，我们在幸福快乐的春天里。
啊！春无邪美。
描写春天景色的日记 篇3
春天，是美丽的季节、是喜悦的季节。我带着春天的气息来观赏濮阳的景物。
刚刚来到的春天姑娘，用她那充满温柔的手掌轻轻地抚摸着一棵棵小树，使它们吐出绿苞、绽出绿芽。那一阵阵春风就像一只无形的手，悄悄地滋润着我们的心灵。
还有那些美丽的花儿，像是受到了春天姑娘的赞赏，也都慢慢地笑了起来，笑得是那么甜美、那么迷人。
对了对了，还有地上的小草，仿佛听到了春天姑娘的脚步也都急急忙忙把自己的头抬起来，仰望这个美丽的世界!
我爱我的家乡，更加热爱这个五彩缤纷的春天!
描写春天景色的日记 篇4
今天上午，我和朋友去野地里游玩。
哇！这景象真让我惊呆了：有各种各样地花儿，杂样儿的、说得上名字的、说不上名字的，那上面，还有蜜蜂在嗡嗡地飞呢！柳树、杨树、槐树等一些树都发芽了，像换上了翠绿的袍子为春天伴舞、歌唱，迎接春天的到来。池塘里，水变清了，青蛙呱呱地叫着，好像在说：“欢迎你，春天！欢迎你的到来！”
池塘边，柳树在微风下摇摆着它的“辫子”，这让我想起唐代诗人贺知章的诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
向远处望去，绿油油的麦苗在风中“翩翩起舞”，掀起一层层的麦浪。黄澄澄的油菜花也不甘示弱，挺起了身子，昂起了脑袋，绽放出迷人的“笑脸”，仿佛在向大家展示它婷婷玉立的身姿。
春天是美丽的季节，春天也是播种希望的季节。因此，我特别喜欢春天的景色，更喜欢春意盎然的春天！
描写春天景色的日记 篇5
虽然还带着几分冬天的气息，但校园里已是春意盎然，到处生机勃勃，展现出校园之春的活力。百花争艳、桃红柳绿，有说不完的景色。
转移视线到校门口，保安室旁的一块草坪上，一片枯黄的干草并不干起眼，但扒开干草仔细看，这些苍老的草茎中夹杂着几点新生的草芽，娇翠而柔嫩，矮小而显眼，像个刚满一个月的小娃娃，可爱极了!草丛中隐隐约约有一些雪白的野花，加上或浓或淡的新绿，使人神清气爽。
从右边的小路走上去，许多树上的叶子还没起床，花儿就蹦了出来，赶忙去参加比美大会。小小的嫩芽，加上含苞欲放的鲜花，春意更加深厚了。
经过篮球场，来到洗衣房旁，把头探进稀疏的灌木丛里，你可以发现许多顽强的小苗。它们使劲钻过厚重的枯叶堆，寻找一丝缝隙钻出来。经过它的披荆斩棘，终于见到了世界。瞧，它挺得多直呀，像个小军人一样。
接着去看看中心广场。一走下去，看见的是翠绿的柏树，它那形状奇异的叶子之间，有一些小点。小点?我飞快地跑过去想一探究竟。来到柏树旁，我发现小点原来是柏树的花，呈橙黄色，像一个很小的五角星。
校园的春天充满绿色，小树发芽，小草长高;校园的春天充满活力，万紫千红，生机盎然;校园的春天充满希望，大家努力认真，打造和平校园。
描写春天景色的日记 篇6
百花争艳的春天很美，但春天的雾更美。
早晨，窗外白茫茫的一片，我把窗户打开一条缝，欢迎雾到我家作客，雾便飘进来了，丝丝缕缕，慢慢的在房间里飘散，空气中弥漫着雾送来的草木香气。
我走在上学的路上，周围的景物都沉睡在雾的怀抱里，雾像善良的母亲，生怕他们着凉了，给他们通通披上了一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的，看上去暖和极了。本来远远就能看见的高楼大厦，在雾气的笼罩下，现在只能模模糊糊地看见影子，但它们仍旧显得很巍峨。
中午，雾似乎舍不得回去，和早晨一样浓。她像一位心灵手巧的化妆师，把行人额前的绺绺黑发染成了一缕缕银丝上下的睫毛都挂满了细小的水晶花。这时候，如果你把眼睛稍微闭上一会儿再睁开，只觉得眼睛湿润润的，感到有一丝凉意，非常舒服，多迷人的雾啊!我想伸手去摸，他却调皮地飞了，飞到了我的脸上，飘到了我的头上，扑进了我的怀抱，它——甜到了我的心里。
停在小区的汽车旁吸引了许多小孩。我走进一看，原来车窗上有了雾，小朋友就把车窗当作画板，这些小画家们，伸出小指头，在上面画着一幅幅美丽的画。雾并没有责备他们，慷慨大方地让他们任意摆步。
春天的雾啊!我被你深深的吸引了，你是那么的温柔，那么的深情，我真想也化作那一片迷茫的雾飘在祖国的.春天里。
描写春天景色的日记 篇7
春天来了!春天是个万物复苏、春暖花开、万木竞秀、万象更新、春满人间的好季节。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了丰富多彩的人间。春姑娘唤醒了小花、小草、大树、桃花、迎春花、隶属、小溪……小花开了，满山遍野的花儿给山上添加了一道五颜六色的彩虹。小草安安第一个钻出小脑袋，安安对兄弟姐妹们说：“外面可舒服啦!你们赶紧出来吧!”安安的兄弟姐妹们争先恐后地出来了。大树哥哥们换上了嫩绿的新衣，他们说：“你们看我们穿上这身衣服多帅啊!”桃花姐姐和迎春花姐姐走了过来。桃花姐姐说：“我的裙子是用桃花织的!”柳树姐姐说了一句深奥的诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”小溪也哗啦啦地流淌着。蜜蜂弟弟和蝴蝶妹妹在花丛中翩翩起舞。小鸟和燕子交谈着春天的消息。
啊!我爱春天，我们应该珍惜春光和春天一起长大!
春天带来了活力的气息也带来了爱，我要把活力的气息带到世界的每一个角落。要把爱带到每个人的心里，让每个人的心中都充满了爱。
描写春天景色的日记 篇8
春，迈着轻快的步伐来了。和着芬芳的气息，和着幸福的味道。幸福花开，开在绚烂春天。
空气那么清新，天空那样澄澈，让人想出去走走。太阳早已升空，万道金光愉快地亲吻着大地，亲吻着我的面颊，洒在柔和的泥土上。一簇簇桃花缀满枝头，散发淡淡清香，使人恬静、舒适。
幸福是什么?
花儿笑着说：“幸福是开放。”
小草蹦着说：“幸福是破土而出的愉悦。”
我摇摇头，继续向前。烂漫的油菜花开在田野中，山间镶嵌着一片黄地毯，依稀看见一个个移动的黑点。哦，那是农民伯伯们在耕耘。春光沐浴下，一张张脸上划出欣喜的弧度。他们不时擦擦额上辛勤的汗水，哼着小调，优哉悠哉地在田中松土，挖坑，播种，春天使他们感到惬意。我恍然大悟，原来幸福就是播种、耕耘的那份辛劳。
踏着松软的泥土慢慢走着，我又有了一个困惑：怎样来建设幸福生活呢?蜜蜂给了我答案——它们嗡嗡地闹着，在花丛中忙碌地穿梭。我驻足观赏，蜜蜂们兴奋地飞舞着，旋转着，辛勤地传着粉，采着蜜。瞬间，我又茅塞顿开，原来建设幸福的生活就是勤劳的工作和无私的奉献啊!
我想也的确如此，我们不仅应该在希望的田野上播种，而且还要勤劳地耕耘，这样才会收获果实。难道幸福不也正是如此吗?建设幸福生活，不是要靠大家努力吗?
幸福也就是流过汗水之后，春风中那股惬意的凉爽哦。
原来，建设幸福生活是这么简单。
春天，桃花开了，小草绿了，花儿笑了，幸福也到了
最新描写秋天景色作文
文学创作是心灵的澎湃情感的涌动和思想的冲击，一篇出色的文章能够触动读者的共鸣。你是否面对着决定要写的作文而感到困扰呢？不妨借鉴一下这篇网络上优秀的文章——“描写秋天景色作文”，看似简单却非常实用，相信一定对大家有所帮助，也希望大家能够分享出去。
描写秋天景色作文 篇1
秋天，是一个收获的季节。农民伯伯收获了累累硕果，而我，却在这之中收获到一份感动，一份感受。
秋天是一种凄凉的美，缠绵秋雨，难免勾起一番愁苦，更何况“秋”字加“心”已成“愁”，文人墨客总把秋与凄凉联系在了一起：“何处秋风至，萧萧送雁归，朝来入庭树，孤客最先闻。”“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”因为她是一个秋风萧瑟、千树落叶、万花凋谢的季节，也预示着冬天的到来。但我仍我喜欢这种安静、凄美的感觉。
秋天还是伟大的奉献，树叶黄了，枫叶红了，煞是好看。但秋风微吹，便似蝴蝶飞舞，在那黄色的土地上摆出了“秋”，可又无私的投进土地里，滋润树根。菊花也在这时绽放，释放自己的美丽，等待她的也是一同枯萎、一同凋谢，但她仍然固执的坚守。或许只要可以绽放哪怕只有一瞬，也不负此生。哦，秋天也是一个奉献的季节。
秋天是温暖人心，秋日那和煦的阳光，在蔚蓝的天空中停留，暖暖的，柔柔的。抬头凝视，一点也不觉刺眼，反倒更加迷人，有种温暖、详和的感觉。
秋天是收获的微笑，万物成熟，累累硕果。喜上眉梢，乐在心头，树上一个个红灯笼的柿子、硕大的梨果，还有云海似的棉花、笑弯腰的稻子，无不让人陶醉、兴奋，汗水撒过，总有甜果，总有微笑……
秋天是美丽迷人的，是五彩斑斓的。她是个顽皮的孩子，在夏天还没有画上完美句号时，便在她绵绵的秋雨中奏响新的乐章。在一片浓雾之中挥舞画笔，随意的画上金色的稻田、红色的果实、蓝色的天空、棕色的落叶……云消雾散，一切就在不经意中变的更加动人了。秋天还是个善良的天使，不忍让忙碌一年的人们白白辛苦，撒下雨水，为他们洗去一身的疲惫、静下浮躁已久的心。
秋天很美，美在一份和谐，一份喜悦，在黄野、红花、溶溶月色的清香之中。她没有春的娇羞，夏的奔放，冬的冷酷，但却有春的温柔、夏的热情、冬的迷人。秋天是一个终结，才使冬的孕育、春的萌发、夏的耕耘有个甜蜜的结果;秋天也是一个开始，当我们有了一份成果后，就会不惜付出更多的努力争取另一份收获，而这意味着再一次的忙碌。
在秋天这个迷人的季节里，让我们卸下一路来的荣誉、疲惫、风尘，等待再一次新的旅程，下一个秋天将又是一次收获!
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描写秋天景色作文 篇2
秋天的天空是秋高气爽、天高云淡，云朵洁白如玉。地上的小蚂蚁开始忙碌了，在这丰收的季节里，他们一定要准备足够的粮食，才能过一个舒服的冬天。蛇姐姐披上了绿衣服，打算挖一个地洞，过一个温暖的冬天。狗熊开始了神神秘秘的寻找，他在寻找什么呢？原来他在寻找蜂蜜，他要把自己的肚子吃的鼓鼓的，像一个大西瓜。这样才能过一个安稳的冬天，才不会被饿醒。
我想知道秋天是什么颜色，我问青蛙，青蛙说：“秋天是红色的，因为火红的高粱是红色的。”我问小鸟，小鸟说：“秋天是金黄的，因为枯叶是金黄的。”为什么大家说的都不一样呢？我决定亲自去大自然看看，走到田野里，田野脱去了绿外套，换上了如金子一般的黄毛衣。
高粱高兴地笑红了脸笑弯了腰，火红火红；金黄色的树叶一片一片在空中翻飞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶；紫色的葡萄晶莹剔透，如水晶一般，他张望着四周，心想：谁会有我漂亮呢？啊，我明白了，秋天是多彩的季节，是成熟的季节，是丰收的季节，也是小朋友最喜爱的季节！
描写秋天景色作文 篇3
初秋时节，硕果累累，整个果园处处都溢着香气。放眼望去，五颜六色的果海一眼望不到头，农民伯伯在这座“金库”里穿行。瞧，红彤彤的苹果似一堆红宝石;黄橙橙的鸭梨好似一树树黄金;咧开嘴的石榴似一个个青上泛红的宝物袋，里面全是闪闪发亮的粉红钻石;最富有的算是红枣树，一串串红玛瑙缀满枝丫，里面还镶嵌了椭圆的黑水晶……
天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼;一袋袋红宝石全是高粱的至宝;一行行黄金粒是小麦的聚宝盆;玉米的“金条”乐傻了货车司机;萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。
仲秋来临，“望断南飞雁”，各个山头做起了展览——枫树把头发染红，挂出“魔术”招牌吸引眼球;松树不改旧时风貌，依旧以一身新绿傲视全场;一串红不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响它的发挥;菊花到现在才展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人不得不叹服;最威猛的是那些大山，它们在秋风中一抖，换上了黄色或者红色的衬衣，一下便引来大批游人来这里游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳……
深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
秋天是奇妙的，汗水与欢笑是四季中最美的秋天的绝唱。
描写秋天景色作文 篇4
我爱万物复苏的春天，生机勃勃的夏天，粉妆玉砌的秋天，更爱果实累累的秋天。
秋天犹如一个穿着金色衣裙的少女。她用轻飘飘的衣袖挡住了太阳的焦热，冬天的寒冷。她挥挥衣袖，便有一阵凉爽的风吹过，头发随风飘动，贴在脸颊上，好惬意！
秋姑娘来了，连同果实和丰收一起带来了。看！田野里金黄的一片，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，用最饱满的稻子向我招手，好像在对我说：“嗨！你好呀，敢不敢与我一决高下？”大豆姐姐更是闲不住，一直在和秋姑娘的孩子——风，秋风应和，唱着清脆的歌。
“叽叽叽，叽叽叽……”谁在叫我呀，哦，亲爱的鸟儿，我这就到果园去。小鸟也许是按捺不住激动的心情，来催我了，好像在说：“我已经把秋天的种子种下去了，秋姑娘早就来了，别老是在田野里，赶紧去果园吧！”“好呀好呀。”
走进果园，一阵扑鼻的香味迎面而来，深吸一口，好香呀！棵棵果树身上挂满了果实。秋姑娘精心的给苹果妹妹梳妆打扮，苹果妹妹害羞地涨红了脸；秋姑娘又为橘子弟弟换了一身金装，乐得它一蹦三尺高，呀，把树枝都压弯了。秋姑娘又撒了一片甘露，园里的水果更甜更脆了。
我真想让小鸟再送来三颗种子，把四季都种成春天。
描写秋天景色作文 篇5
秋天落了叶，空了枝，但在这枯枝落叶之下，还有那开得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黄的色彩，独有的飘香，在这里，野菊打造了一个至美的秋天。
秋高气爽，白阳当头，万里无云的天空之下，秋天可不单调。野菊小巧的花骨朵儿在风中摇晃，风过，颤动了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想将这份美占据，可你会发现，单独的它那份美丽再不及那一簇簇的万分之一。于是你后悔，想将手中的那枝野菊又重新送入它们的怀抱，可只剩徒劳。亦如这个秋天，它送走了绿叶与百花，它有遗憾有后悔，但秋天可比我们厉害，它能将野菊馈赠大地，赋予野菊独放之美。
美丽的秋天充满着神秘，金黄的野菊似乎还不能够表达它对大地的忏意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋风，当它的使者吹过山间的那片片枫林之时，热烈的红染尽了天地。
当秋风又再次吹过那红了的枫时，枝叶间的沙沙声或许就是秋天在对大地述说，述说它的诚意。望着这层林尽染的火红，看着行走在其中的行人，秋天似乎觉得还不够，它装饰了大地，可是却忽略了在这大地间劳作的人们。
于是秋天再次摆摆手，一阵秋风，吹过了地上行走的农人，带着农人身上的期望，飘过山林，摇进了那田间的五谷。就像是一场魔法，一夕之间五谷丰收。
秋天透过它是使者，勘探了整个大地，瞧着红枫，看着_，感受着农人身上的喜悦，又是一阵秋风卷过，秋天满足的笑了，虽然它调了百花，落了枯叶，但是如今这结果也不错。
“这个秋天真美丽!”田间的农人抬头，将这美丽的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一阵秋风，秋风吹过了握在他手中的谷稻，晃起了声响，像是在对他说：“谢谢。”
描写秋天景色作文 篇6
秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息;叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉;还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
但是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的情绪，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，但是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。
啊!秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。
描写秋天景色作文 篇7
秋天到了，天空蓝湛湛的，河里的水清凌凌的，太阳光金灿灿的，多么喜人啊！
秋天意味着收获。你瞧，遍地呈现出硕果累累的丰收图画。田野里庄稼成熟了：谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得似火；棉花吐絮，白得如雪；一大片一大片的，列成方阵，布满田野。尤其是那谷穗，沉甸甸的，像狼尾巴一样向下垂着；还有那高粱穗像红绣球，缀满着闪光的珍珠；玉米穗像大棒子，毗牙咧嘴地笑着；那满坡的豆子，浑身都结满了豆荚，微风中，像摇响了的铃裆似的，荡起了一层层的涟满。农民们喜气洋洋地忙着收割，小伙子们穿着秋衣，姑娘们系着花裙，人们挥着银镰，一阵阵的笑声抖掉了各自脸上的汗珠。这秋色秋情多么让人耳目一新呀！
清晨，刚刚揭开淡红色的晨道，果园里就热闹起来了。姑娘们忙着收摘果子。柿树、枣树、苹果树，你不让我，我不让你挂得满树果实累累。柿子结得稠，一簇一簇，滚圆肥实，像一个个红灯笼；色红似玛瑙的大苹果，像挤在一起的胖娃娃的脸蛋儿；大枣儿摆动着一张张红色的圆脸，冲人们点头微笑。姑娘攀着树枝，抖落了枝叶上的露珠，用她们灵巧的手摘果子，装满了一筐又一筐。小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往外地。听，姑娘们唱起了嘹亮的歌，歌声是那么甜美，那么悠扬，谱出一曲曲丰收的乐章。
秋风吹来，清清爽爽的，给人们带来了几分惬意。秋雨也怪有意思的`，像粒粒小珍珠，从天空纷纷扬扬洒下来，还毕毕剥剥地作响。傍晚时候，四周的电灯都亮了，一盏盏耀眼的灯光，烘托出一片和平的夜。远处、近处，秋虫卿卿吱吱，给农村的秋天增添了无限情趣。
啊，这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画！我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们。
教师评语：罗翔同学笔下的“秋色秋情”“让人耳目一新”！“这金色的秋天是一幅多么美丽的水彩画”──“谷穗染黄，黄得像金；高粱泛红，红得似火；棉花吐絮，白得如雪”……更可爱的是用劳动迎来秋天丰收的人们一一姑娘们“用灵巧的手采摘果子，装满了一筐又一筐”；“小伙子们驾驶着拖拉机，载着一座座山似的果子，运往外地”，他们用辛勤的劳动和汗水“奏出一曲曲丰收的乐章”，无怪乎小作者在文章结尾赞道：“我爱秋天，更爱这用劳动迎来丰收的人们”。这篇文章最大的特点是文辞优美，想象丰富，语言流畅。在小作者的笔下，一切都如诗如画──一队天的天空是蓝湛湛的，河里的水清次次的，太阳光金灿灿的；“高粱稳像红绣球，缀满着闪光的珍珠”；“玉米稳像大棒子，跳牙咧嘴地笑着”，结满了豆荚的豆子像挂满了一个个的小铃铛；柿子“像一个个红灯笼”；大苹果像“娃娃的脸蛋儿”……如此妙喻，俯拾皆是，在此不—一列举。正是有了这些具体、生动、形象的描写，文章才会给人以美的享受。秋天也就带着它特有的五谷丰登、硕果累累的特点一步步朝我们走近了
描写秋天景色作文 篇8
炎热的夏天已经过去，我们迎来了秋高气爽的秋天。秋天是一个成熟的季节，也是一个丰收的季节。
凉爽的秋天，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。
花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花……五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了！
同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧！瞧！农民伯伯们正在收割稻子呢！他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦！
公园里的枫树换上了红棉袄。道路两旁开满了菊花，这些菊花真是色彩各异啊，红的像一团团燃烧的火焰，黄的像一块块闪闪放光的金子，粉的像彩霞，白的像雪。远处飘来一阵桂花香，难怪人们常说十里桂花香。这桂花真是太香了，闻了都不忍离去。
田野里的稻子也熟了，成片的大豆摇着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起了黑红黑红的脸庞。稻穗乐呵呵地唱起来了歌谣。农民伯伯开心地说：“我们的辛苦可真没有白费呀，今年又是个丰收年呀。
果园里的果子都熟了一棵棵果树鳞次栉比地排列着。红彤彤的大苹果挂满了枝头。金黄的桔子像一个个小灯笼似的压弯了枝头。柿子穿上了黄衣裳。紫得发亮的葡萄像一颗颗紫宝石挂在了葡萄架上。石榴穿上了新衣咧着嘴儿笑了，笑破了肚皮。黄澄澄的梨子也成熟了。
秋天充满了欢乐，充满了汗水。秋天也是农民伯伯们最喜欢的季节。因为秋天是丰收的季节。
描写春天景色作文汇编
每个人的作文本都留下了自己的美好时光，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。我们写作文要具体有内容，不要空泛。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编陆续为大家整理了描写春天景色作文汇编，供你参考和使用，请收藏和分享。
描写春天景色作文 篇1
我看见河边的柳树发芽了，长出了美丽的长头发。春风吹来，柳枝像温柔小手，向道路两边的人打招呼。
公园里的花都开了。有迎春花，桃花，玉兰花等等，它们仿佛在参加选美大赛，看谁最漂亮。
院子里的小草悄悄的从地下探出头来，左看看右看看，远远看过去，好像大地穿上了一件绿衣服。
燕子飞回来了，小鸟在树上叽叽喳喳好像在说什么，小鸟更像早上的闹钟，叫醒睡梦中的人们。
河面的冰融化了，流淌着，好像对我说，春天来了！春天来了！
池塘里，鸭子欢快的游来游去。
我感觉到风在哗哗的吹，它好像在跟我一起寻找春天。
春天的空气非常清新。
春天是个万物复苏的季节，我爱春天。
描写春天景色作文 篇2
春天，是个生机勃勃的季节，是温暖的，也是美丽的，可是春天在哪里呢？
记得，那是一个春雨绵绵的夜晚，我写完了作业，抬起头，偶尔朝窗外看了一眼。突然，我看见一位老大爷拄着拐杖在雨里走着。老大爷瘦瘦的，还边走边咳嗽。雨也越下越大。这时，一辆黄色的公交车驶了过来。我想：雨下得这么大，乘客们都急着回家，这辆公交车一定不会停下来的。可是结果大出我所料，这辆公交车“哧”地停在老大爷面前，车门慢慢地打开了。司机和车上几位热心的乘客下来把老大爷扶上了车。那一瞬间，我看见老大爷的脸上露出了温暖的笑容。我心里也觉得暖融融的。那一刻，我觉得我真正找到了春天。
春天，会让你感到幸福，让你感到快乐，让你感到心里暖融融的，它能把一冬天的冰融化。这就是春天！
描写春天景色作文 篇3
二月，正是冰雪初融的时候，春天也拉开了帷幕。翻土去吧，播种去吧！
春天是万物复苏的季节。大地还沉睡在冬的梦境中，堆积的冰雪却被柔和的春风抚摸着。天气那一脸的冰冷严肃，在阳光温柔的亲吻中，逐渐变得和颜悦色。雪水从高山上款款而来，与两岸的岩石耳鬓厮磨，诉说着许久未见的相思。水里的鱼儿嬉戏玩闹，不时跃出水面，岸边的新绿开始探头，花儿们也展开了笑颜，庆贺着自己终于重新回到春天的怀抱。
春天是耕耘播种的季节。“田园恰恰植春忙”，农民伯伯们驾驶着拖拉机进入了田野，开始了新一年的忙碌。他们在地里来回穿梭，用勤劳的双手唤醒沉睡已久的泥土，选好的种子被播种机从肚子里均匀地撒到地里，玉米、小麦、花生、蚕豆、红薯、胡萝卜、莴苣……蜇虫始振，鸟儿们也在田间地里蹦来蹦去，寻找着从土里翻出来的虫子，那些可是它们最喜欢的小点心。
“时绕麦田求野荠”，在春寒料峭时，可爱的荠菜使得我们的生活散发出春天的气息。每年的春天一到，我就能吃到爸爸用荠菜做馅包的饺子和香喷喷的荠菜炒年糕。时鲜的荠菜能让人把春天吃到嘴里。小时候，享受荠菜，是春日里特有的一种幸福。
春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的幸福和希望……
描写春天景色作文 篇4
春天来了！美丽的春天已经来到了我们的身边！春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春天的遐想，更喜欢春天的故事。小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。奶奶家门前就有一条小河叮咚地流淌着，声音比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，人一站在河边就可以自己的身影，还有甜甜的味道与散发出来的纯净的水。听奶奶说，她小时候就是喝着这条小河的水长大的。小河啊！小河啊！没想到你还真有一的套。
春天来了，解冻的河水叮叮咚咚的向前奔跑，两岸的杨柳发芽了，穿着一身绿衣裳，树上的麻雀在叽叽喳喳叫唤万物舒醒。
城里的小朋友，背着书包迎着朝阳，欢快的去上学。
教学楼里传出了‘一年之际在于春，一天之际在于晨’朗朗的诵读声。
农民伯伯们开始了一年的忙碌，播种、插秧、浇水，田野里的歌声奏成一片。
春天来了，我爱这美好的春天。
描写春天景色作文 篇5
描写春天的诗句“寒雪梅中尽，春风柳上归。”出自《宫中行乐词八首》，由李白创作。李白《宫中行乐词》，今存八首，据孟棨记载，是李白奉召为唐玄宗所作的遵命文字之一。... 二月湖水清，家家春鸟鸣
描写春天的诗句“二月湖水清，家家春鸟鸣”出自《春中喜王九相寻》，由孟浩然创作。这句诗描写作者与友人就着美景良辰，来此畅饮，并希望歌女的歌声莫停，不露痕迹地表达了惜春的`心情。... 春草如有情，山中尚含绿
描写春天的诗句“春草如有情，山中尚含绿”出自《金门答苏秀才》，作者是李白。这句诗描写春天的景色，运用了拟人的手法。下面是这首诗的全文赏析及注释。... 东风随春归，发我枝上花
描写春天的诗句“东风随春归，发我枝上花”出自《落日忆山中》，由李白创作。这句诗描写随着春天的到来，春风吹拂，百花渐渐开放。... 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
描写春天的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自《春晓》，由孟浩然创作。这首诗之所以深受人们喜爱，除了语言明白晓畅、音调琅琅上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。...
描写春天景色作文 篇6
冬天慢慢地走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了这里，她还带来了几位好朋友：风雨雷。水面上的水融化了，小鱼伸伸懒腰，从水底游了出来，又开始了和伙伴们的游戏。小河唱着动听、悦耳的歌。
春雨“淅沥淅沥”地下着，雷唤醒了沉睡中的竹笋。活泼机灵的小燕子从南方赶来，剪刀似的尾巴裁剪了随风飘荡的柳枝。
柳树发芽了，春风轻轻地吹过，柳枝左右摇荡，仿佛在帮柳树梳理着头发呢！如果柳树在吉林，冬天的时候，那洁白晶莹的霜花缀满了枝头，像是披上了一件厚厚的雪白的棉袄。银杏树长出了碧绿的叶子，风一吹，扇子似的叶子慢慢地晃动，像是给人们吹风。竹笋被雷公公吵醒了，从土地里钻了出来，一节一节，又一节……慢慢地，慢慢地长高。人们在这里拍照，欣赏风景，很快乐。
桃花开了，有的是白的，有的是粉的……五颜六色，形态各异。黄色的迎春花开了，向人们问好。
风景如画的春天，我真想有一支笔，把它画下来。
描写春天景色作文 篇7
解释：百花，泛指各种花卉;齐，同时。千百种花同时开放，争相斗艳。形容春天百花盛开，丰富多彩。
出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”
解释：丰，茂都是茂盛，意思是生机勃勃，草和树林长的都很茂盛。形容春天草木生长的非常茂盛，一片生机勃勃的样子。
解释：姹，美丽;嫣，美好，鲜艳。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。
出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍野，似这般都付与断井颓垣。”
解释：明媚，美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
解释：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
出处：宋·周紫芝《太仓稊【描写春天的成语】米集·岁杪雨雪连日闷题二首》：“树头雪过梅犹在，地上春回柳未知。”
解释：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。
解释：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
解释：春日的景色充满家园。形容生机勃勃、繁荣兴旺的气象。
春季：一年的第一季，我国习惯指立春到立夏的三个月时间，也指农历“正、二、三”三个月。
春令：1、指春季里的节令，也指春节。2、春季所行的政令；宽和的政令。
春节：农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。 我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
孟春：四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。
开春：春初（一般指农历正月或立春前后）。例：“开春农村又将是一番繁忙的景象。”
新春：春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。
和风：春天的温和的风。一般只用于指温和的风，含有宜人的情味。如“和风拂拂”；“和风吹拂，杨柳依依”。
惠风：和风。书面语。例：“惠风和畅，拂人脸颊，使人感到无限舒服。”
春雷：春天打的雷。如“春雷一声惊天地”，“春雷催耕”。同义还有“蛰雷”
韶光：美丽的春光。例，“韶光染色如蛾翠，绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。
韶晖：明媚的景色。例，“织恨凝愁映鸟飞，半旬飘洒掩韶晖”。
韶华：美好的时光，常指春光。例，“迎得韶华入中禁，和风次第遍神州”
韶景：美好的景色，多指春景。如“滇春好，韶景媚游人”。
春意：春天的气象。如“树梢发青，已显春意”。 春意另有“春心”之义。
描写春天景色作文 篇8
远远的，远远的，向远方望去。
我惊住了。
那一朵朵绿色的云正向天空挥手。只不过那大片大片的彩云是在地面上游荡，好像我们在天空中散步。
走近了，那几片绿“云”也渐渐大了。哦，那不是云，是一棵棵柳树，刚刚发出的小芽，很小，有一丝绿意，是微不足道。但这么多“绿”团结起来，胜过一棵大树。
我坐在环城公园的河畔，水中无数的波纹，像一群群小鱼游向北方。我忽然觉得上方有耀眼的绿，抬头一看，是几条柳枝在风中飞舞。站起来拉了一条，仔细地观察了嫩芽。这芽才是真正的绿，用一个字来形容，那就是“纯”。一般大多数芽有6片叶子，外面有一个壳，爸爸说那叫鳞片，最里面的就是柳树的花苞。那一个个芽芽就像一朵朵花，有的“花”含苞欲放，正在等待时机开放；有的开了一半，像羞答答的小姑娘；有的全开了，露出笑脸。
久久地凝望着这枝条，突然，那芽开口笑了，笑的那么甜、那么美。好像在说：“哈哈，我要长大了！”周围的一切都有了生命，在祝贺小芽儿在春风的关照下，在太阳的照耀下，在春雨的滋润下茁壮成长。接着，大家都感谢起了大自然，在没有报酬的情况下，让他们沐浴阳光。
忽然，爸爸碰了我一下，说：“在这儿发什么呆呢？”我这才惊醒。
时候不早了，我们伴着春风，离开了这儿。临走时，柳枝摇曳着与我告别。
我深深地陶醉了。
描写春天景色作文 篇9
俗话说，春天是一年中的季节，早上是一天中的季节。春天，生机勃勃，阳光明媚，绿草如茵，水透明，美如珍珠！花儿五颜六色，美极了！
今年三月的一天，爸妈带我去龙泉驿看桃花。“丁……”闹钟响了，该去龙泉驿了。我赶紧下床，穿好衣服，洗好脸，等爸妈吃完饭去龙泉驿。我一直催着爸妈说：“快点，我要去龙泉驿！”妈妈笑着说：“好吧，看看你！”。就这样，我爸载着我和我妈赶紧去龙泉驿！半个小时后，我们终于到达了美丽的龙泉驿。不仅那里的桃花很美，那里的草也很美，很绿，尤其是雨后。除了桃花，这里还有很多其他不知名的花，五颜六色，美不胜收！但是只能在春天看，不然看不到。春天下毛毛雨，但其他季节有暴风雨。还有太阳。春天的太阳照在身上可以暖和。如果夏天到处都是烈日，那就一点都不好了。现在是下午三点。我该回家了。我很不情愿地坐父亲的车离开了龙泉驿，但我的心一直留在这里，长大后也不会忘记。
首先要看龙泉驿的桃花，花醉人，色浓于纯奶。啊——太美了！粉色的桃花一簇簇美丽，就像画中的一样，就像仙女的感觉，就像睡在花丛中。啊——太美了！