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幼儿园中班教案《过生日》

发布时间:2022-04-15 小猫过生日教案 教案《小猫过生日》 幼儿园过生日说课稿

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《过生日》》

中班教案《过生日》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能够主动随音乐的节奏创编动作,认真倾听音乐,感受音乐的节奏变化,体验参与音乐游戏的快乐,快来看看幼儿园中班《过生日》教案吧。

活动目标:

1、认真倾听音乐,感受音乐的节奏变化。

2、能够主动随音乐的节奏创编动作。

3、体验参与音乐游戏的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

课件ppt、音乐

活动过程:

一、情景导入:

师:孩子们,今天是小刘老师的生日,我邀请你们一起去参加它的生日会,好吗?

二、欣赏音乐,分析音乐结构,并用肢体动作表现音乐。

1、第一遍:安静完整倾听音乐。

师:你听了这个音乐感觉如何?

2、第二遍:小手动一动。

师:我们听着音乐一起来小手动一动,节奏变换的时候我们小手的动作也要有变化。

3、第三遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:请幼儿随音乐表演节目

4、第四遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:让我们站起来再跟着音乐跳一跳吧。

5、看图谱完整欣赏。

三、集体游戏:吹蜡烛。

四、延伸活动:吃蛋糕

小百科:生日就是一个人出生的日子,实质是一个纪念日,纪念着一个人来到这个世界的日子。一般在中国比较重视老人和儿童的生日,每一年的生日都是一次家庭的聚会,在中国的传统中,生日吃寿面和鸡蛋。西风渐进,青年人用蛋糕和蜡烛庆祝。

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幼儿园中班语言教案:小猫过生日


教学目标:

1.通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。

2.能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力。

3.在猜测过程中体验成功的喜悦。

教学准备:正方形礼物、三角形礼物、圆形礼物、长方形礼物

教学过程:

一、 谈话激趣:

1、出示ppt,猜猜小猫为什么这么开心?

(幼儿自由猜测小猫开心的原因)

过渡语:小猫究竟为什么这么高兴呢?老师带来了一张图片,答案就在图片里。

2、 出示小猫图片:

提问:小猫为什么这么开心?你是从哪里看出来的?它过几岁生日呀?(我们一起来数一数)

在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答)

过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图片

二、 看图片理解故事内容:

1、 提出看图片的要求:大眼睛看仔细,把看到的先藏在心里!

2、 集体看图。

提问:小猫生日那天发生什么事情了?

小羊提着一个长方形的礼盒来了这是怎么回事?

小兔抱着一个正方形的礼盒来了他们去什么地方,

3、 出示图提问:

这是什么?看看小小猴举着一个圆形的礼盒来了,

小狗拿着一个三角形的礼品盒来了

4、师小结:你看看有这么多的好朋友来小猫家给小猫过生日,小猫多开心把好多的食物给好朋友分享,

小动物们把礼物送给了小猫。小猫可开心了笑着对好朋友说谢谢。

5、这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?猜猜客人们会给小猫带来什么礼物?(幼儿自由猜测)

三、看形状找相应的礼物。

过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,这些礼物的形状都不一样,

出示许多形状子图片。

交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物?

再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,

最后把礼物袋送到小猫的身边。

2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。

教师巡回指导:记住你为它找到了什么礼物!

2、 请幼儿说说自己找到的礼物是什么?

四、幼儿分角色表演。

幼儿分角色扮演送礼物,体验一起给小猫过生日的快乐。

幼儿园中班综合教案:小熊过生日


教学目标:

1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。

2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。

3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。

教学重点:

在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。

教学难点:

区分物体图形、颜色的二维特征。

教学准备:

1、小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。

2、供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。

教学过程:

一、引起兴趣:

1、今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。

2、幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)3、告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?

4、怎么去呢?买些什么礼物呢?

5、每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。

6、出发——小熊家到了。(敲门进入)二、送礼物:

1、告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。

2、按小动物分组把礼物送给小熊。

3、请个别幼儿把礼物按图形分类。

三、小熊请客人吃饼干:

1、小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小黑准备的是奶油饼干,小白准备的是葱油饼干。

2、小黑请每位吃一块饼干,与你的好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?

3、小白请大家动脑筋:

(1)请小鸭吃红的三角形饼干;(2)请小兔吃黄的圆形饼干;(3)请小猫吃绿的正方形饼干。

四、结束部分:

1、我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2、时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。

幼儿园中班数学教案:小兔过生日


活动目标:

1.能正确判断9以内的数量。

2.知道相邻数之间的关系(后面一个数比前面一个数大,前面一个数比后面一个数小)。

3、能按要求进行操作,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

1、教具:课件快乐的瓢虫2、学具:幼儿操作材料活动过程:

导入:幼儿听音乐,学小兔子蹦蹦跳跳入场。

(一)正确判断9以内的数量。

1、看课件p1:

(1)今天草地上真热闹,你听是什么声音?(播放生日歌)是谁过生日呢?放大镜,猜一猜。

(2)这么多小兔子一起过生日,有几只小兔子?看这些小兔子长的都一样吗?哪里不一样?

2、引导幼儿观察兔子手里的点子,幼儿一一准确地说出点子的数目。

3、教师出示房子,引导幼儿观察。

(1)这些房子就是小兔子的家,你能帮助它们找到自己的家吗?

(2)一个幼儿说说其中一个小兔子的家,提问:你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。

(3)教师引导幼儿把帮助其他兔子按胸口的点数寻找相应的家。提问:为什么ⅹ号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。(运用路径设计,让兔子回家)(二)理解相邻两数之间的关系。

1、教师出示花环、小鸟:今天是兔子们过集体的生日,小鸟们准备了许多的大花环送给它们,请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。(运用包含的操作,发现花环弹回来了)2、教师说:你送错了,我要比气球上的点子少一(多一)的号码。

3、提问:刚才兔子说了什么?再请幼儿送一送4、听其他兔子的要求,分别把"少一"和"多一"的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法,并说明理由。(运用包含的操作)小结:5个点子添上一个点子是6个点子,有6个点子的小兔子住在6号家,所以花环应该送给6号家的兔子。其他数字依次类推。

(三)幼儿操作:给兔子送贺卡。

1、讲解操作规则:兔子的朋友们知道今天小兔子过生日寄来了许多贺卡,可粗心的朋友写错了门牌号码,请小朋友帮忙把错的改过来,让每个信封上的点子和数字一样多,然后在信和兔子之间连线表示。

2、讲评:介绍自己的操作结果。教师根据幼儿的讲述进行演示。

3、结束:一起为兔子唱生日歌,幼儿拍手唱生日歌。

幼儿园中班教案《生日》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《生日》》

中班教案《生日》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能够主动随音乐的节奏,为生日创编动作,认真倾听音乐,感受音乐的节奏变化,体验参与音乐游戏的快乐,快来看看幼儿园中班《生日》教案吧。

活动目标:

1、认真倾听音乐,感受音乐的节奏变化。

2、能够主动随音乐的节奏,为生日创编动作。

3、体验参与音乐游戏的快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体生日活动的乐趣。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

活动准备:

课件ppt、音乐

活动过程:

一、情景导入:

师:孩子们,今天是小刘老师的生日,我邀请你们一起去参加它的生日会,好吗?

二、欣赏音乐,分析音乐结构,并用肢体动作表现音乐。

1、第一遍:安静完整倾听音乐。

师:你听了这个音乐感觉如何?

2、第二遍:小手动一动。

师:我们听着音乐一起来小手动一动,节奏变换的时候我们小手的动作也要有变化。

3、第三遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:请幼儿随音乐表演节目

4、第四遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:让我们站起来再跟着音乐跳一跳吧。

5、看图谱完整欣赏。

三、集体游戏:吹蜡烛。

四、延伸活动:吃蛋糕

小百科:生日(birthday),既指一个人出生的日子,也指一个人的出生日纪念日。传统中国人以农历计算生日,小孩子一周岁的生日称为“周岁”,有各种习俗。老年人的生日称为寿日,在50岁以上逢十可称为大寿。在中国的传统中,生日吃长寿面和鸡蛋。现代西风渐进,不少人以阳历计算生日,庆祝方式也改为蛋糕和蜡烛。

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