数学还可以这么玩——摩比创意手工盒，企鹅宝宝萌萌哒！

昨天，主页君跟大家披露了盒子的概况，和“清凉的海底世界”。对于那个神奇的数字游戏“随机加减”，是不是还有印象？今天，咱们就来说一说海上面的世界吧！小企鹅萌萌哒，自己动手做一些吧！

【玩法——基本级别】

先找到对应的材料。黑色、白色、黄色的卡纸，活动眼睛一包。

把所有的零件从纸板上取下来，然后组装起来。特别说个细节：小脚，不，应该是大脚，是这样做的——有很多黄色的卡片形状都是一样的，有的上面有一条折痕，像图中这样折好和平直的脚掌粘在一起。

带粉点的白色卡片是小企鹅的前胸，居中粘在对应形状的黑色卡片上，贴上嘴巴、眼睛，翅膀粘在身后。

最后把脚粘在身体背后，小企鹅就站起来啦。大脚板儿的小企鹅。

长方形、正方形、三角形的企鹅做法过程都是一样的。如果想做椭圆企鹅的腿脚，就需要改装一下啦。把原来粗粗的腿修剪一下，变成近似三角形的样子，脚底板也修一下形状，组合起来就可以了。

做小企鹅，主要是为了让孩子亲手触摸图形，对图形特点的感知更加具体，操作中对图形进行简单归类。

培养对称的把握，不拘泥于固定模式的思维方式，发挥空间比较大。

【玩法——进阶级】

神奇的变身企鹅！

利用四种基本图形组合成各种物品，如“企鹅企鹅变房子”，三角形和正方形组合成房子，“企鹅企鹅变靴子”，长方形和正方形组合成靴子，家长可以随意说，考验孩子的创造力和想象力。这是一种固定素材的创造力培养方法，能够激发孩子更强的想象能力和创造力！

好啦。今天就说到这儿啦。更多好玩游戏，新奇玩法，请每天关注主页君噢，你就全都知道啦！欲查看“神奇的海洋世界”，请在历史消息中查看昨日推送信息～

* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放，所有秋季班在读学员都会得到哦！

本文感谢摩比盒子叔叔——时俊明老师的大力支持！欢迎关注盒子公众号：“摩比手工盒”

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摩比创意手工盒之“趣味拓印”

亲爱的粑粑麻麻和宝贝们，之前咱们介绍了盒子中“神奇的海底世界”和“小企鹅萌萌哒”，知道了神奇的随机算术。那你们玩过小印章吗？用各种各样的小印章可以创作出千变万化的图案来。今天我们就来玩拓印的游戏，玩法很简单啦，但是要考验你的创意呦！

【基本玩法】

盒子中有两种材料，如我们上面的图片中所示的积木块和多彩印盒，（彩印盒中的颜料是很安全的呦，沾到手上的一洗就掉了，可以放心的玩了）用彩印盒给积木不同的面涂上颜色，然后用来创作图案就可以啦。

这个游戏体现了一种“降维”的思维方式：立体图形对孩子来说是复杂的，是包含多角度信息的，孩子不容易将多维的信息结合起来，但通过拓印游戏，将立体图形的不同面印在平面上，容易了解和掌握图形的特点。这在未来孩子学习立体图形的知识的时候，是很重要的一种思维方式。

【进阶玩法】

1、几何玩法

收集更多图形素材，都来印一印看看吧。

2、创意玩法

还记得前几天我们用来决定鲨鱼牙齿数量的木片数字吗？它们也可以用来印一印啊！用几个数字来做今天的主角吧，好戏开始啦！

一天，0给6打电话，约好到公园去玩。

出门前呢，0觉得自己的腰有点粗，想改变一下，于是系了一条腰带。

6又觉得自己比较瘦弱，他想倒立走是不是显得很厉害呢？于是他就倒立着去公园了。

他们俩都很准时到了公园，可是谁都没有看到对方，为什么呢？

哈哈，你也来创造一个小故事吧！

* “摩比数学思维创意手工盒”将在2014年9月秋季课程中全面发放，所有秋季班在读学员都会得到哦！

［喇叭］各位摩比4－5岁春暑班和4－5岁新暑班的爸爸妈妈们，你们的宝贝已经拿到了首批免费体验的盒子啦！孩子们觉得好玩吗？您觉得盒子锻炼了孩子哪些方面的能力呢？对盒子有没有改进意见呢？...

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摩比创意手工盒之“小汽车和会踩滚筒的摩比豆豆”

亲爱的粑粑麻麻和宝贝们，之前咱们介绍了盒子中“神奇的海底世界”和“小企鹅萌萌哒”，知道了神奇的随机算术，还用自己丰富的想象力制作了有趣的拓印。今天呢，咱们就来说说孩子们尤其是男孩子们会非常喜欢的小汽车！

记得小的时候我是很喜欢车呀、轮子呀之类的玩具的，那时候买玩具还是件很奢侈的事，只能经常自己做一些玩的东西，确实也做过一些小车呢，纸的、木头的或塑料瓶的，只可惜当时没有条件保存或拍照留资料，有些东西永远都是回忆啦。

回到今天的话题上，圆柱状小车，这样的小时候还真没做过，一起来看看吧！

【基本玩法】

还是很简单的操作过程：

1、先将各部件从纸上取下来，我们的材料是两辆车的，部件其实也就那么几种，长方形纸的车身、四个轮子、两脚钉，还有一些装饰贴纸；

2、 制作车身的时候稍有一点点困难，首先要注意卷的方向，我们看到纸上有一边是有一条折痕的，这条折痕其实是一条粘接线，根据它就可以判断怎么卷，当然根据车 身上的方形开口也可以判断车头在哪边。先用圆柱状的东西把纸卷一下，然后把粘和处抹胶水粘好，如果粘的时候有困难可以借助胶带定型。

3、粘好车身后就是安装轮子，还是用两脚钉，把四个轮子装在车身两侧的四个孔上。

4、 最后用贴纸装饰一下，让你的车更漂亮、更个性吧！完成啦！

【简单解读】这个手工游戏是让孩子感受纸张从平面长方形变成圆柱的过程，学得圆柱的形态特征；能力方面锻炼孩子的观察、空间以及实际的动手操作能力。

【进阶玩法】

我对圆柱的玩具总是有点神奇的感觉，大概是因为圆的特性吧，跟着盒子叔叔来看一个圆柱形的玩具制作吧。

1、材料：硬纸板、圆柱的罐头盒、铁丝、卡纸、带孔的小重物

2、用硬纸板给罐头盒配个盖子，沿着罐头盒画下来

3、沿线的内侧剪下圆卡片，在中心钻一个孔

4、在罐头盒底部中心也钻一个孔

5、将铁丝弯折成这样的曲轴，并把小重物穿在上面

6、铁丝长的一段穿过罐头盒底的孔

7、穿过之后，把铁丝玩着成这样

8、另一端盖好盖子，曲轴从圆纸板的中心穿出

9、边缘用胶固定，没胶也可以用一点透明胶带粘一下，曲轴头弯折回去

10、画一个摩比豆

11、双层纸重叠剪下画好的摩比豆，就有了两个一样的纸片

12、涂胶水，对粘在罐头盒外的曲轴上端，玩具就做好了

这就是一个会踩滚筒而不会摔倒的摩比豆啦。

为什么是这样呢？原来是因为曲轴的作用啊，还记得曲轴上穿过的小重物吗？它们比上面的摩比豆重很多，就是他们在罐头盒里使劲拉着，摩比豆才不会摔倒呀！你猜对了吗？

材料不是问题，只要你有细心观察的眼睛，在生活中有很多看起来好像没用的东西就能在你手里摇身一变，变成好玩的东西呢！

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宝宝精力过剩 妈妈可以这样做

孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。您家的孩子精力过剩吗？

一、宝宝精力过剩与遗传有关

研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。

所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

二、发现宝宝精力过剩，妈妈可以这样做

*适当加大他的运动量：让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。

*给他一些“障碍”：不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。

*鼓励他与大孩子为伴：如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。

*保护他的“独立性”：精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。

*扩大他的视野：经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。

*和他建立更亲密的亲子关系：如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。

宝宝的情商可以通过玩来提高

宝宝的情商可以通过玩来提高

孩子在小的时候主要工作就是玩，玩可以给孩子带来非常多的好处，玩可以促进孩子的身心发展，而且特别对提升孩子的情商意义重大，主要表现在以下几点：

1、玩给了孩子快乐的心灵

玩可以增强休魄、开发智力、促进交流、带来欢乐。在玩的过程中，孩子事有充分的自由.没有任何外来的压力和强迫.由于所反映的是孩子最感兴趣的、印象最深刻的事物.所以孩子的愉感得以诊治，情绪稳定、愉快、积极。同时游戏也丰畜和深化了孩子的情感，例如孩子扮演老师，不仅模仿老师上课、带孩子做游戏，也棋仿老师体贴、爱护学生的情感和态度，对孩子的惰感有粉潜移狱化的影响。有的孩子还可以在玩中自由抒发情感，排除不愉快、愤怒、紧张和恐惧等消极情绪。

2、玩让孩于的情感日渐成热

孩子必须在与同龄伙伴玩耍、打闹、博弈、友情、冲撞以至恶作剧中锻炼自己。一个健全的人摇要的不仅是理性的指示.而且是人格的发育和情感的成熟。后者只能在“游戏竞争“中获得。孩子在玩的时候，可以充分体验到各种情感，例如经历到被别人冷落了怎么办，被别人误解了怎么办，被别人欺骗了怎么办等等情感问题。使得孩子必须在愤怒与忍让，生气与宽容，容羞与勇气，仇恨与和解，留恋与创舍，伤心与快乐等情感纠葛之间作出自己的选择。趁议家长多给孩子创设群体游戏的机会。让孩子与同叶、异龄.同性、异性伙伴充分交往。

3、玩可以增强孩子的自信

通过操作、摆弄玩具，孩子能多次体验到自己的动作使客体发生了变化，例如：婴儿用手摇动铃鼓发出哗啦哗啦的响声，致使产生了自我意识，然后他会反复互复这个动作来验证自己的能力并由此产生了对自己的信心。孩子在和同伴玩的过程中。能充分展示出自己的特点，并在与别人的比较中发现自我，了解自己的优势，建立自尊自信。孩子在长时期的游戏实践中不断感受和验证自己的能力，他的自信也会日益增强。同时在做游戏的过程中也了解到别人的优点，发展了对别人的尊重。因此，建议家长尊重孩子的兴趣，并鼓励孩子按照自己的兴趣和意愿充分发展。父母应由衷地称赞孩子的短一个进步，也要细心观察孩子的个性特征，有针对性地进行教育，帮助孩子消除在某些方面不如别人而造成的心理压力。比如让过于好动、缺乏自制力的孩子在游戏中担任需要安静和认真工作的角色.如交通警察、图书管理员等；让过于内向、沉狱寡言的孩子担任一些交往机会较多的角色，如教师、售货员等。

家教小贴士：

当孩于与同伴发生净井，出现情感问题时，父母要鼓助孩子自己解决。有时孩于情绪过于激动，可以先让孩子哲时回进，事后再引导孩于面对问题分析自己的感受和摩擦产生的原因.找出控制情绪的办法。

这样叫宝宝最可爱

名字是区别人与人的称呼，而昵称呢就要亲切些，可以叫得有个性，用来表达情感的一种方式，那大家都来说说在家里爸爸妈妈们对自己宝宝的昵称吧

网友妈咪：这样叫宝宝最可爱

硕妈眯：我一般都习惯叫他宝贝或阿妞(闽南话对孩子的爱称)有时候也叫硕硕一直都没给他取小名(他爸爸说男孩子取什么小名叫硕硕就可以了)

彤彤妈：在家里严肃时就叫宝宝的学名，平时叫彤彤，表示亲近的时候会叫她小屁屁或小狗狗.刚开始叫彤彤小狗时，她也说妈妈是大狗，可后来她知道那是喜欢她才叫的，就让叫了，每次叫她，她还学小狗叫呢

昊妈咪：因为我家昊爸爸小名叫大为，所以昊就叫小为为！哈哈

深海微尘：我家琪琪有好多的哥哥姐姐表哥表姐，所以叫她“妹妹”，只不知以后会不会是姐姐

果果：我家宝宝小名就叫“果果”，她奶奶会叫她“妮妮”，这也是我们潮州人对小女孩的昵称

夕子姐姐：偶女儿原来的昵称叫宝宝和囡囡，可是后来有一次去健康检查，医生说一定要叫她名字，让她对自己的名字有所记忆，所以我们现在的昵称就叫婷婷，不过偶尔偶还是会叫她囡囡的。

小木子：我们叫诺诺的多，有时也叫宝宝，宝贝，小臭屁，小坏蛋什么的。。。不过她现在会说我不是小坏蛋，你才是大坏蛋！

VIVTOR妈咪：那很多了……宝贝、贝～、小肉肉(沪语)、肉肉、多多、囡囡、小囡……哈哈

杰杰：杰杰自已说自已叫杰宝