入园，妈妈先过心理关
发布时间:2022-01-01 宝宝入园 幼儿园心理说课稿 小班入园教育笔记 关键词：导读：宝宝要上幼儿园了，妈妈的心也揪起来了：第一次过集体生活，要接受陌生的老师和同伴，要遵守幼儿园的制度，要学会和其他小朋友共享玩具……总担心宝宝的心理承受不了。要提到宝宝的入园焦虑，妈妈们都能说出个一二来。可是，恰恰被妈妈们忽略的，却是她们自己的心理：妈
宝宝要上幼儿园了，妈妈的心也揪起来了：第一次过集体生活，要接受陌生的老师和同伴，要遵守幼儿园的制度，要学会和其他小朋友共享玩具……总担心宝宝的心理承受不了。要提到宝宝的入园焦虑，妈妈们都能说出个一二来。可是，恰恰被妈妈们忽略的，却是她们自己的心理：妈妈们同样也要面临着入园的心理关，而且，这一关过得不好，把你的焦虑“泄露”给了宝宝，那可是“后患无穷”啊??千叮咛万嘱咐??担心老师照顾不周妈妈的表现：小宇刚上幼儿园，妈妈一百个不放心，每次送小宇到幼儿园，都反复嘱咐老师看好小宇，该给他吃什么，什么时候喝水，户外活动应该注意什么……面对小宇不舍的哭闹，小宇妈妈又一再向小宇保证，会很早来接小宇回家，会给小宇带礼物来。潜台词：几个老师面对十几个孩子，能照顾得像家里那么好吗？会不会不小心让他受伤了？如果老师忘记提醒他喝水，他不好好吃饭，渴了饿了怎么办？……宝宝的反应：入园一段时间了，小宇仍然不愿意上幼儿园，每次妈妈送他到了园里，他都紧紧拉着妈妈的衣服，不愿意松开。每天下午妈妈来接时，他都表现得非常高兴，不和老师说再见就迫不及待地要走。专家进言：小宇妈妈对老师不放心，所以才会左交待右嘱咐，小宇在旁边的感觉是妈妈迫不得已才把自己送到幼儿园，幼儿园老师肯定不如妈妈照顾自己照顾得好，所以，小宇也对老师产生了不信任的情绪，不愿意在幼儿园多呆一会儿。小宇妈妈需要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。躲在门口偷偷看??担心孩子没人管妈妈的表现：佳佳妈妈每次把佳佳送到幼儿园后，都不会马上离开，而是躲在幼儿园门口，偷偷看着佳佳，直到看到佳佳停止啼哭才离去。偶尔还会带佳佳在户外游戏区玩半个小时才送到班里去。潜台词：孩子哭着进园，老师有没有时间哄她？如果没有理她，她会不会一直哭下去？我多陪她一会儿，她是不是就能好一些了？宝宝的反应：尽管佳佳已经入园一个多月了，可每次到幼儿园都会大哭，而且一会儿跑到门外看看妈妈还在不在，如果不在，会有些失望但不会哭。如果看到妈妈，就会大哭不止。专家进言：孩子会根据妈妈的某些行为来判断幼儿园的安全性。如果妈妈对孩子在幼儿园是否适应存有忧虑，那么孩子对入园也会忧心忡忡。妈妈躲在门口偷偷观察宝宝的行为，就是对宝宝和幼儿园老师不放心的表现。佳佳发现妈妈远远地看着自己，又不能回到妈妈身边，肯定会觉得委屈，哭闹就是不可避免的事情了。所以，妈妈把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后更快离开，别把自己的不安传递给孩子。心太软??怕影响孩子情绪妈妈的表现：洋洋从小体质不好，虽然进入幼儿园两个多月了，可是总是请假在家休息。本来好几次洋洋病已经好了，可是妈妈一提去幼儿园，洋洋就开始哭。这一哭，妈妈心就软了：不去就不去吧，反正病也没有好利索，再养养。就这么一直拖着，洋洋两个月的出勤率只有12天。潜台词：孩子这么小，病刚好，一定不要影响她的情绪。况且幼儿园又不是系统性知识的学习，落下就落下吧。不就是画画、唱歌、做游戏吗？在家陪她一起玩就行了。宝宝的反应：妈妈的妥协，让洋洋更不愿上幼儿园了。妈妈非要送幼儿园的话，她就使劲地哭或者跺脚，要不就说肚子疼。进入幼儿园后，不能很快融入到小伙伴的游戏中，总是呆在一边看，很少参与。专家进言：孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外会给孩子制定合理的生活和学习计划，包括适合这个年龄段的孩子需要的艺术创作活动和游戏活动等等。如果担心孩子病后护理的问题，可以建议老师多留意一下，也可以有意识地和孩子讨论在幼儿园看到的有趣事情。但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园的坚持，这样无形中会教给孩子逃避去幼儿园的另一个借口。抢占玩具??怕孩子受委屈妈妈的表现：轩轩进入幼儿园一个多月了，情绪逐渐变好。有一天，妈妈在幼儿园看到轩轩因为抢一个玩具轿车和另一个孩子发生了争吵，轩轩被推了一下。妈妈在旁边心疼得要命，以后每次都帮孩子占好这个玩具。每天早上催轩轩入园都会说：早点走，我们就能玩到这个玩具了。潜台词：我的孩子从来没有受过这种委屈，幼儿园这么多小朋友，玩具毕竟有限，如果他玩不上，该多失望啊！宝宝的反应：轩轩每天到幼儿园都很积极，入园后也会占着这个玩具不撒手，其他小朋友想玩，轩轩不给，实在不行就开始哭，然后大声喊着找妈妈。专家进言：因为妈妈的默许，轩轩霸占玩具的欲望得到了强化，无形中让轩轩觉得自己这样做是很正常的。而且妈妈以玩具为入园的诱饵，在短时间内可能会起到一定效果，但是长期下去，一旦这个玩具对轩轩失去了吸引力，他对幼儿园的兴趣就会下降。在幼儿园，孩子可以在争夺玩具的过程中学会如何和他人友好交往，所以妈妈应该和老师配合，鼓励孩子适应集体生活，学会和其他小朋友共享玩具，感受到和其他小朋友一起玩的乐趣。园长建议因为和妈妈或者其他抚养者产生了稳定的依恋情感，孩子在刚入园的一段时间内，都会出现一定程度的“分离焦虑”，作为妈妈，一定要在心理上做好充分准备，在孩子入园前后尽量做到：入园前和孩子兴致勃勃地谈论幼儿园，告诉孩子幼儿园是一个有趣的地方。入园时需详细咨询幼儿在园的各个细节，准备好一切入园材料，并和老师做好沟通。充分配合幼儿园做好入园过渡，在每一个环节中观察孩子的情绪状况，决定下一步的过渡引导行为。在孩子入园后要和孩子经常探讨他（她）在幼儿园的趣事，对于孩子遇到的问题，要给予适当的引导。和幼儿园的老师要经常沟通，互相配合，彼此信任。文／马琳琳YJS21.cOm更多家园共育小编推荐
爸爸妈妈要从小关注孩子的心理发展
孩子成长发育的过程中，他会遇到很多挫折和迷茫，孩子现在的内心还不是非常成熟，遇到事情总是不能够想得透彻，所以爸爸妈妈的引导就尤为关键了。
非常多的爸爸妈妈只关心孩子的身体健康，没有关心他的心理健康，这其实是非常危险的。孩子的心理是敏感而脆弱的，有时候爸爸妈妈的一个小小的举动就会让他觉得爸爸妈妈是不是不爱他了。
爸爸妈妈在关心孩子身体健康的同时，也要多关心孩子的心理健康，总是和孩子交流下，发现问题及时处理。
社会学家是这样认为的，爸爸妈妈在平时生活中的行为，特别是自己的感情，是宝宝心理健康发育的非常重要的因素；爸爸妈妈的行为是宝宝学习的榜样，是宝宝心理发育的影响指针。
现在已经发现了，爸爸妈妈如果平时表现地友善平和，接人待物谦虚礼貌，那么就会帮助宝宝的心理健康发育;但是如果爸爸妈妈在家里经常情绪恶劣，一直吵吵闹闹的话，那么就会让宝宝一直处于紧张和恐惧之中，对于宝宝的心理发育有着非常不好的影响。
一、做个敏感的妈妈
一般情况下，在众多的家庭成员里面，妈妈往往是那个敏感细心的人，可以第一时间注意到孩子的行为异常。所以妈妈的安慰是非常关键的。因此妈妈要发挥好自己的作用。
妈妈在生活中要经常观察孩子，做个细心敏感的妈妈。孩子情绪发生变化的时候肯定会有一些很特别的动作。这就是孩子情绪变化的时候发出的信号，妈妈要是很细心的话，肯定能够第一时间发现的。
孩子都非常希望自己得到肯定，因此要是他向你展示自己完成的作品时，妈妈不管在干什么都要停下来，抽出时间好好欣赏孩子的作品，要给与孩子鼓励和引导。
二、积极关注孩子
爸爸妈妈的工作会很忙，有时候会忽略很多孩子的细小情绪变化，不过要知道的是，平时在生活中千万不能吝啬表达你的爱。拥抱和亲吻是最能够让孩子感受到父母的爱的方式，所以要是有空的话，一定要多抱抱孩子，多亲亲孩子。
爸爸妈妈要经常和孩子进行沟通，了解孩子在想什么。多使用温柔和引导的语气鼓励孩子说出他的想法。孩子其实是非常敏感的，他可以感觉得到爸爸妈妈不经意的冷落，遇到这种情况，他会觉得非常迷惑不安，不知道应该怎么做。
爸爸妈妈还要注意，最好是不要把工作中的烦恼带给孩子，也不要开心的时候对孩子好点，不开心的时候就不管不顾孩子。一贯的关爱和呵护才能让孩子拥有安全感。
三、和孩子多说话
要是自己的工作实在太忙，平时抽不出时间陪孩子，在孩子晚上睡觉前可以轻轻地抚摸他，让孩子知道你爱他。身体上的接触是亲子之间最能够表达爱意的方式，要是爸爸妈妈经常不触碰孩子，孩子会觉得父母不爱他，可能会出现一些不好的行为。
因此，千万不要吝啬你的表扬，多多表扬他会给孩子自信心，会让孩子感受到你浓浓的爱。
孩子是上天派来的天使，是最纯洁的小精灵。爸爸妈妈在孩子小的时候一定要照顾好孩子，保护他内心的单纯和善良。孩子的心理健康很重要，爸爸妈妈要从小就多加关注。
爱心妈妈——大班妈妈
我有一个爱我的妈妈,她在我上幼儿园前的半年就开始锻炼我的自理能力,好让我更快的适应学校的学习生活.有时生病咳嗽,妈妈更会大半夜不睡觉照顾我,坐着让我躺在她身上睡.妈妈的爱是那么伟大,就像一床棉被,当你寒冷时,给你一丝温暖,妈妈的爱就像一把大伞,无论下再大的雨它也能让你感到”太阳”就在你的头顶.
妈妈爱家人,忙碌的妈妈只要一有空就回去陪爷爷奶奶吃饭,说些开心的话逗的全家哈哈大笑,节假日时妈妈不能休息就让我和爸爸回家,虽然我现在还不明白其中的意义,但每次看到爷爷奶奶的笑脸,我也很快乐!妈妈说:”生活就应该是平淡的,如果都能理解真正意义的平淡,那么会是最幸福和快乐的人!”我觉得我的家就是幸福和快乐的家庭.
妈妈不仅做到家庭事业兼顾,更积极投身公益.她是张杰北斗星空慈善会的一员,每次和爸爸聊起这个话题,都能看到妈妈眼睛明亮而自豪.四年前的汶川大地震,这个慈善会通过努力,几天筹集二十多万购买救灾物资运往重震灾区,也有妈妈的一份力.妈妈说:”等我慢慢长大也要开始做些有意义的事.”其实在我幼小心灵留下记忆的是另一件事,妈妈和几个慈善会的朋友共同资助一位远方的小哥哥,因家庭贫困面临失学,如今这位哥哥已顺利小学毕业,小哥哥寄来的信能让妈妈高兴好几天..妈妈经常让我看一些西部地区小朋友的学习生活,让我明白自己有多么幸福.
这就是我的妈妈,勤劳,善良,有爱心的好妈妈!也是我学习的榜样!
宝宝入园妈妈不该说的言语
你的宝贝将要入幼儿园，或者你的宝贝已经入幼儿园，现在向你提一个小问题：什么是幼儿园？你为什么要送宝贝上幼儿园？
本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为，被这么冷不丁一问反而说不清楚了。可是这个问题的答案很重要，它在背后主导着你的教育观念和态度，或许你的许多疑惑、误会、误解甚至家园冲突，都可以在你对幼儿园的观念中找到根源。我们常说世界观、人生观和价值观主导着人的行为，那么“幼儿园观”怎么主导你的教育行为呢？
观察家长在自然生活情景中流露出来的下意识的言语，就可以透视弥散在家长思想观念中的“幼儿园观”，而下意识的言语是人们内心真实想法的表露，它们通常未必是错误的，但通常是有偏见的。与其这样，我们何不这会儿梳理一下自己的观念，来个去粗取精、去伪存真呢？
妈妈言语问题一之普通版
“再哭，再闹，把你送幼儿园了！”
“你在家撒野吧，明天上幼儿园看你还敢不敢撒野！”
“在家你不听我的话，到幼儿园看老师训不训你。”
定位：幼儿园是管教所，不服教就得受惩罚。
分析：幼儿园确实要对孩子有所管教，培养他们适应生活所必须的规则行为，大多数家长都有体会，宝贝自从上了幼儿园，变得越来越有规矩了；但孩子毕竟是孩子，他们时常恢复“野性”，演绎无规矩的行为和“恶作剧”。这时候家长拿幼儿园来吓唬孩子，其实真正起到“威慑”作用的很少，反而对家庭教育产生不利影响。首先，家长放弃了此刻对孩子进行管教的责任，也是找不到合适的管教策略的表现；其次，“丑化”了幼儿园和老师的形象，给孩子对幼儿园的美好记忆摸上灰尘；最后，处于反抗期的宝贝很聪明，在幼儿园的待遇明明不是这样的，你越吓唬我，我就越跟你对着干！
言语改良版
“幼儿园老师喜欢不哭闹的宝贝，妈咪相信你是好宝贝。”
“宝贝，你刚才的表现妈咪不喜欢，咱们换个玩法。”
“宝贝的动作好危险，妈咪很担心，你愿意让妈咪担心吗？”
妈妈言语问题二之普通版
“幼儿园的饭钱是妈咪交的，发东西的时候，你挑大个儿的。”
“老师，我家孩子也交钱了，他为什么没得到那个玩具？”
“大家交的钱一样，我家孩子就不应该受欺负！”
“宝贝你要多吃点，要不然，钱就白交了，咱就吃亏了。”
定位：幼儿园是自助餐厅，不吃白不吃。
分析：在整个基础教育体系中，幼儿园体制改革走得最早，也最广泛，大部分幼儿园都实行自负盈亏的经济体制，因此，幼儿园不像中小学，属于义务教育，享受国家大批量的教育经费拨款。大多数家长对此比较理解，少数家长仍然认为幼儿园应该是传统经济体制下的福利机构，对幼儿园收费心理不平衡。其实，家长完全可以通过正规渠道了解和举报幼儿园的收费情况，没必要把成人的“经济算盘”摆到对社会知之甚少的幼儿面前。相反，如果总是怂恿孩子小时候占便宜、占上风，那么你望子成龙、望女成凤的愿望还能实现吗？因为“龙”和“凤”怎么会有占小便宜、不吃白不吃的“风度”呢？
言语改良版
“有那么多小朋友与你一起吃饭，多有趣啊！”
“如果没有吃饱，你可以举手再加点饭菜。”
“幼儿园里的饭菜可以随便吃，妈咪希望你每天都吃得饱，吃得高兴。”
好妈 妈胜过好老师
《好妈妈胜过好老师》读后感
前几年，在同事的介绍下看了这本书——《好妈妈胜过好老师》。都是做妈妈的人，同事朋友交流间便更多地讨论育儿经了。很幸运读了这本书。以前一看到这类的育儿经我是比较反感的，但同事极力推荐便买下看了。一看便不可收拾，这便也成了我经常推荐给家长的好书了。这本书可操作性特别强，是尹建莉老师写的教育读本。尹老师本身是教育专家，结合她与女儿的成长故事给大家很多启示。而这些故事在我们的日常生活中也是经常经历的，而不同的妈妈处理的方式也是不一样，因而效果迥然。
受益匪浅的是让孩子养成良好的习惯，不依赖也不迁就。其实生活中很多事情我们的孩子是可以去做和承受的，有时善意的谎言会误导孩子。如打针，很多孩子都会害怕，我现在不会去骗孩子不用打针，我会直接告诉他：今天要打针，痛是会有的，但很短时间的，你可以承受的，就像妈妈捏你一下那样的痛感，所以无须害怕。而且你害怕也是要打针，那还不如勇敢面对，做个小男子汉，好吗？虽然这样说孩子可能还会害怕，但他会学会接受。
在生活中，我们大人凡事都为孩子着想，有时是为孩子承担太多的事情，而让孩子觉得理所当然，这仿佛不是她的责任。有时还觉得你啰嗦，而你的啰嗦不能让孩子的习惯有所改变，这样容易形成恶性循环。我有个同事也遇到这样的问题，她的孩子上学很拖拉，经常要大人催着，有时很干脆发小脾气赖着不走。我就用书的例子跟她说：你和女儿说，上学是你的事情，迟到是你挨骂，不是我，随便你几时上学，我不再催你，也不再叫你了。私下跟她的班主任沟通：如她女儿迟到严厉批评。她真这样做以后，情况发生很戏剧化的变化：同事很惊喜地跟我说，女儿催着妈妈快些走了。
《好妈妈胜过好老师》是一本很值得推荐的书。