婴儿被动操的做法

被动操适用于1-3月的婴儿，全部在助下进行。

第一节准备活动

目的:消除肌肉,关节的僵硬状态,适应机体活动的需要,避免外伤。

预备:让小儿自然放松仰卧,成人握住婴儿两手腕。

动作:"一、二、三、四,"从手腕向上按摩4下至肩

"二、二、三、四,"从足踝按摩4下至大腿部

"三、二、三、四,"自胸部按摩至腹部(成人手成环形,由里向外,由上向下)"四、二、三、四,"同第三个四拍

配合语言:小宝宝,全身放放松,现在开始做操了。YJS21.cOm

第二节上肢运动(活动肩部肌肉及关节)目的:活动肩部肌肉及关节。预备:婴儿仰卧,两臂放体侧,成人将双手拇指放在婴儿掌心，其它四指轻握婴儿双腕。

动作:一.两臂左右分开侧平举,掌心向上

二.两臂前伸,掌心相对

三.两臂上举,掌心向上

四.还原预备姿势

第三节扩胸运动

目的:活动肩、肘关节及上肢、胸部肌肉。

预备:同第一节

动作:一.两臂左右分开

二.两臂胸前交叉

三.两臂左右分开

四.还原

第四节下肢运动

目的:活动膝、髋关节及下肢肌肉。

预备:婴儿仰卧两腿伸直,成人两手轻握婴儿脚腕。

动作:一.双脚抬起与桌面成45度

二.左腿屈曲至腹部

三.同第一拍

四.还原

(第二个四拍右腿动作同左腿)

第五节举腿运动

目的:活动髋关节及韧带。

预备:同第四节

动作:一.左腿上举与躯干成直角

二.还原

三.右腿上举与躯干成直角

四.还原

第六节抬头运动

目的:训练颈部肌肉,促进抬头。

预备:婴儿俯卧在床,成人在婴儿身后两手扶婴儿双肘及前臂。

动作:"一、二,"使婴儿上肢屈曲,两手位于胸下

"三、四,"使婴儿头逐步抬起配合语言:"一、二,"准备好。

三、四,"抬起头。

第七节翻身运动

目的:促进小儿翻身动作的发展。

预备:婴儿仰卧,双臂放于体侧,成人手握婴儿两上臂

动作:"一、二,"成人拉婴儿左上臂轻轻向右翻

"三、四,"还原

(第二个四拍方向相反)

第八节放松运动

目的:使植物神经系统由紧张状态恢复到安静时的水平。

预备:同第一节。

动作:一.左臂上举45度

二.还原

三.右臂上举成45度

四.还原

一.左腿上举与桌面成45度

二.还原

三.右腿上举与桌面成45度

四.还原

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如何让孩子的大脑做做操

你是不是智慧型父母？你愿不愿意让孩子动手做家务？许多父母都希望自己的孩子多才多艺，舞蹈、绘画、唱歌什么都想让孩子去学，可很多人都忽略了一个既简便易行又可以促进孩子发展的环节——让孩子动手做事。首都师范大学教育科学学院教育学副教授胡玉顺说，动手就是孩子日常生活中的“头脑体操”。

孩子在动手做事情的过程中，手的动作是在脑的活动支配下进行的，是孩子的观察、注意等能力的综合运用过程，同时，手的动作又刺激脑的活动支配能力，促进观察、注意等能力的发展，胡教授说，这就是我们平时所说的“心灵手巧”。动手做事是孩子成长发展的基础，是开发孩子智力的基础。

有的父母只关心孩子的学习，可是他们不明白孩子的生活本应是丰富多彩的，学习书本知识只是孩子生活的一部分，回到家里，孩子应该做他力所能及的事情，特别是做一些使用手指的细活。例如让孩子剥圆白菜、洋葱皮，去掉豌豆荚的筋，这种细微的手指运动可以刺激大脑。可以说手是头的一部分，手的神经与大脑中枢神经直接相连，孩子手的活动越灵活，其头脑的活动越灵活，对手的刺激就是对头脑的刺激。

做父母难，做个智慧型父母更难。胡教授想对做父母的说，孩子动手做事是孩子成长的基础，是孩子手脑结合，身心和谐发展的过程，如果您真正爱孩子，就要创造条件满足孩子“想自己做事”的需要，多给孩子动手做事的机会，不要用您的“过度好心”剥夺了孩子成长的机会。

1个月婴儿教育与训练方法

1个月的婴儿不会说话，大人们只能从他的视觉、听觉、动作几个方面着手教育。可在小儿卧位的上方，挂一些使之感兴趣的能动物体，如彩色的花环、气球等。每次挂一件，定时更换，最好是红色、绿色或能发出响声的玩具。触动这些玩具，能引起小儿的兴趣，使他的视力集中到这些玩具上。每次几分钟，每日数次。这时，妈妈可以坐在孩子身边亲切地与他交谈。

父母要经常逗宝宝笑。婴儿学会在大人逗乐时报以微笑，与自已在睡觉时脸部肌肉收缩的笑不同。大人逗乐是一种外界刺激，婴儿以笑来回答，是宝宝学习的第一个条件反射，所以美国的伊林沃夫认为：越早出现逗笑的婴儿越聪明。他观察第三天会笑的婴儿到6岁时智商为180。婴儿常在10～20天左右学会逗笑，如果42天仍不会逗笑应当密切观察，到56天还不会笑就有智力落后的可能。因此，父母要尽早逗宝宝笑，给宝宝创造模仿学习的条件，当宝宝第一次出现逗笑时，切记记录下日期，作为宝宝的心理发展的重要资料。宝宝在快乐的情绪中，各感官（眼、耳、口、鼻、舌、身等）最灵敏，接受能力也最好。

手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可因为怕小儿抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让孩子充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使孩子心灵手巧。

体操运动：小儿清醒状态时，给小儿做四肢被动体操。将小儿置于铺好垫子的硬板床上，保持室内空气新鲜，双手轻轻握住宝宝的手或脚，和着音节节拍做四肢运动，使小儿感到舒适、愉快。如果小儿紧张、烦躁，可暂缓做操，改为皮肤按摩，使之适应。

妈妈是孩子的第一个老师，这是由妈妈得天独厚的条件所决定的。比如孩子睡觉时总是喜欢向着妈妈这方，喜欢看到妈妈慈祥的目光和亲切的面容，喜欢听妈妈柔和的语音，最愉快的时候是在妈妈的怀抱之中。这些都是来自喂养中感情的交流，由一开始的条件反射到后来的完全信任。因此，妈妈的一举一动都在影响着孩子，教育着孩子。做母亲的应该充分地认识这一点。

没去做操的检讨书分享

不为明天做好准备的人是没有未来的，当一次工作学习即将开始时，我们通常会提前查阅一些资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？因此，栏目特意整理了没去做操的检讨书分享，为方便后续阅读，请你收藏本文。

没去做操的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

此致

敬礼

检讨人：XXX

XX年XX月XX日

没去做操的检讨书(篇2)

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不做早操这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得不去做早操。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

我保证不再出现上述错误，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

XXX

年月日

没去做操的检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触 犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁 风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的， 而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20XX年x月x日

没去做操的检讨书(篇4)

尊敬的xxx：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不遵守早操纪律的不良行为，深刻认识改正错误的决心。我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。

我以后一定认真做操，以前是我的思想觉悟不够，希望老师能够原谅。在写这份检讨书的同时，我真正意识到我的错误，我感到非常愧疚!再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。做操时中华民族的优良传统，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的道德建设，老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。

检讨人：xxxx

xxxx年xxx月xx日

没去做操的检讨书(篇5)

尊敬的校领导：

你好！

本人因去吃早餐，而私自没有去做早操，也没有向尊敬的班主任说明情况；本人深感惭愧；尊敬师长，遵守校规校纪，是我们做为一个好学生的起码道理；而我没有做到，尊敬的老师我想对你说声，"老师，对不起，我知道错了，不会再有下一次咯，我保证"。另外，我就此次事件，我应做到，向班主任说明情况，待得尊敬的老师允许后，才去吃早餐；本人严重的违反了校纪校规，本人深深地检讨过自己的不足之处；发现自己有许多的缺点，我需要认真地改过；谢谢，尊敬的校领导们和各科老师们对我的教育与培养！

我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：XXXXX希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

检讨人：XXX

20xx年xx月xx日

没去做操的检讨书(篇6)

尊敬的老师：

实在抱歉，早操的时候说了话，在您的教导下，我已经深刻认识到自己的错误。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

检讨人：____

20___年__月__日

没去做操的检讨书(篇7)

尊敬的老师：

老师，对不起，我今早做操三心二意，没有认真做操，做的非常不好，影响了我们全班的名誉，我已经深刻的认识到了自己的错误，我保证从今以后，我每天一定认真做早操，为班级争光添彩。

我知道这件事情我是非常不正确的，我已经深刻反省自己，以后都不会出现这样的事情。真的非常抱歉。请大家再给我一次机会，我一定能做得很好!请老师相信我!

检讨人：____

20___年__月__日

没去做操的检讨书(篇8)

尊敬的老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

此致

敬礼！

检讨人x