小学演讲我的妈妈。
家庭与学校都是教育孩子的载体，家长与教师互相配合可以扬长避短，更好激发孩子潜能！家长要树立正确的人生观价值观，及时注意孩子情况，帮助孩子积极健康地成长！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？以下是小编收集整理的“测试宝宝对妈妈的依赖”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
Stage1咦，来了一个陌生的人
妈妈陪着宝宝在房间里玩了一会儿，然后走进来一个对宝宝来说完全不熟悉的陌生人。
测试宝宝对妈妈的依赖
Q1：宝宝是否有些不安、忸怩，注意陌生人的动向，并且向妈妈靠近？
YES-既信任妈妈又有警觉性的宝宝
宝宝不仅对陌生人有警觉性，而且当他觉得有危险时，会向妈妈靠近寻求保护，这种警觉是必要的，它能够保护宝宝的安全，也说明宝宝很信任妈妈。
NO-警觉度较低或不太黏妈妈的宝宝
若宝宝完全不在乎陌生人靠近，仍然自顾自玩玩具，代表宝宝对外界的警觉度较低，爸妈应特别注意教育宝宝保持一定警觉性。
如果他有不安的表现，却没有向妈妈靠近，看来他不怎么依赖你哦！
本阶段安全型依恋宝宝的表现
这时可以让陌生人与妈妈亲密地说说话，并向宝宝做出些友善的举动。因为有母亲在身边，安全型依恋的宝宝过一会儿就会继续快乐地玩玩具，有些胆大的宝宝甚至会对陌生人表现出兴趣。
Stage2呜呜，妈妈走了
妈妈离开宝宝，告诉宝宝一会儿再回来，只留下宝宝和陌生人在一起。
Q2：对于妈妈的离开，宝宝是否表现出苦恼，不愿她离开，并且在妈妈离开后，友好的陌生人给予宝宝一定的安慰，宝宝仍然很不自如？
YES-对妈妈的依恋比较健康的宝宝
即使陌生人给予一定的安慰，仍然不会像在妈妈身边那样自如，有点怯生生的，可能还会有一些小的叫嚷，但是不会大哭大闹，声嘶力竭。
NO-抱歉：宝宝还未同你建立起依恋
宝宝对妈妈的离开没有反应，接受陌生人的安慰就像接受妈妈的安慰一样，说明亲子之间的依恋还没有建立起来。
对妈妈离开反应太大的宝宝
如果宝宝反应过大，也需要注意，可能宝宝太黏你了，连你短暂的离开也不能忍受，这样的宝宝以后可能适应性比较差，不够独立。爸妈可以适当地训练宝宝自立。
或者属于对陌生人过度警惕，未来可能比较难信任他人。
反应太大的宝宝，也有可能属于“矛盾型”依恋，在第3阶段游戏中，对妈妈的态度很复杂，既要她又反抗她，无法继续专心玩玩具。
Stage3哦，妈妈回来喽
妈妈重新回到房间，陌生人离开。
Q3：宝宝是否立即寻求与妈妈的接触，向妈妈撒撒娇啦，要妈妈抱抱什么的，但又很快地平静下来，继续玩玩具？
YES-安全型依恋
恭喜你，宝宝对你的依恋是很正常很健康的！
看到你回来，宝宝表达出非常快乐的情绪，代表的是宝宝对你是很依恋的，他已经铭记住你，且非常爱你，你能带给他安全感。
NO-很可惜！妈妈请继续努力
如果宝宝对妈妈的归来没有反应，或者只是短暂地接近一下又走开了，那么也说明亲子的依恋还没有形成。
如果黏着妈妈怎么也不肯走了，那么说明宝宝太怕生。
矛盾型的依恋关系
还有一种反抗型也叫矛盾型的依恋关系，妈妈要走的时候表现出极度的反抗，但是与妈妈在一起的时候又无法把妈妈作为自己的“安全基地”。
这类宝宝见到妈妈回来就寻求与妈妈的接触，比如要妈妈抱抱，但刚被抱起来又挣扎着要下来。要他重新回去玩玩具似乎不太容易，他会不时地朝妈妈那里看。
对于这类宝宝，请在平时多多体察宝宝的需要，主动和宝宝快乐互动。
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莫让宝宝过度依赖你
案例：陈啸宇从小就喜欢黏着妈妈，无论是大小便，还是吃饭散步、穿衣洗澡都离不开妈妈，而且这些非要让妈妈为他做。妈妈虽然累一点，但看到孩子这样亲近自己，感觉非常幸福。可是孩子渐渐大了，其他的孩子都能自己穿衣了，而他却不能，幼儿园老师为此总向父母告状。有一次吃ji蛋，他竟然不知道如何下手，因为平时吃ji蛋，都是妈妈剥好蛋壳送到他嘴边的。看到孩子没有自主能力，妈妈也很着急，担心这样会影响孩子的健康发育，不得不寻找心理医生进行咨询。诱因分析：如今的孩子被父母、爷爷奶奶、外公外婆视为掌中宝，自幼就在６：１的重重关怀之下成长，过度宠爱自然少不了。衣食住行样样都由他们包办，形成了过度依赖的坏习惯。这样不仅使孩子丧失自主的权利，长大以后生活的自理能力也会极差。心理辅导：随着年龄的增长，依恋行为总是会消逝的，它是婴幼儿成长过程中一段必经的心理历程，只是不同的孩子在依恋的强度和时间长短上有些差异。让孩子早日摆脱依赖习惯，与妈妈的教育观点和方式分不开——●学习生活技能，是训练独立自主的好方法。让孩子摆脱妈妈的依赖，首先要让孩子学会自立。穿衣戴帽不再代劳；自己睡的被褥自己叠；如果是一块小手绢，建议他自己洗……●常带孩子出去旅游、野炊，让他认识不同的生活环境，为他提供多样生活经验，并培养他解决问题的能力。孩子不仅长了见识，而且增强了生活自
主的自信心。●孩子原本就是独立的个体，鼓励孩子去探索、发现，对锻炼他的独立能力非常有效。为他买一盆植物，让他亲手栽培，去观察、发现植物的变化。这样不仅锻炼了他的责任心，还有利于观察能力的提高。●在孩子最易发生依恋的时间里，如临睡前、生病时、疲劳时，尽量满足他们的依恋行为，但同时要教给他们一些自己适应的方法，如临睡前告诉孩子躺在床上想想今天自己做了哪些事情，孩子会慢慢入睡的。●用故事、儿歌等生动活泼的形式，鼓励孩子做独立、自信的孩子。
如何测试小宝宝发育是否达标？
小孩子出于快速发育的时期，宝宝在出生后，在动作和语言方面，第一年会取得很了不起的进步。对照小儿发育指标，看一看您的宝宝“达标”吗？
1至2月：“妈妈，你可明白我的心。”
宝宝会用不同的哭声表达自己的需求，吃饱喝足时能安静地玩耍一会儿。视线开始“追踪”人的脸，会用目光凝视小床旁的悬挂物，喜欢注目色彩鲜艳的物品；两个月的宝宝对铃声有反应，并学着歪头侧脸去寻找铃声。快乐时，两腿常无意识地踢蹬，嘴里还伴发着单一喉音，脸上会出现反应性微笑。
3至4月：“快来，看我会翻身啦！”
宝宝手脚已经运动自如，视线能追随物体180度。双手出现不随意的抚摸动作，试图伸手抓住可触及之物，能紧握小玩具胡乱挥舞，有时也有意识地放到嘴边啃一啃。两手能攥在一起，双脚会有力地蹬踹一通，会自发地微笑并能叫出声来。掌握翻身本领后的婴儿，俯位时抬头90度，手臂能支撑着抬起胸，这是小儿大动作发展的开端。
5至6月：“瞧，我能自己吃饼干了。”
宝宝对别人叫自己的名字已有反应，会扭头寻声。能稳定地注意某一物体，但时间不长。手的抚摸动作日渐随意，边动作边发出快乐的声音。此时，宝宝对色彩鲜艳的物体及发声的玩具特别感兴趣。能靠着被子端坐，既能用两手分别抓住玩具，也可双手合抱住小皮球；能坐着抓挠身边的物品，还会通过叫声拒绝别人把玩具拿走。
7至8个月：“在床上爬来爬去最开心。”
宝宝见到生人会有反应。大人与其玩“藏猫猫”的游戏，会开心地笑。宝宝的自主动作也有明显的发展，借助外力能起身爬，会翻身坐下，还能借助物体站立片刻；会用拇指和其它几个指头抓握、传递物品，设法去拿够不到的东西，还会拍手。嘴里常发出“咿呀咿呀”等一些无所指的单音节，这是幼儿语言发展的开端，因为咿呀学语是语言的萌芽状态。
宝宝一天天地长大，不仅睡眠时间在逐渐减少，而且开始建立自己的睡眠习惯。好的睡眠习惯是按时睡、按时醒、自动入睡、睡得塌实。这样宝宝醒来后就会精神饱满、情绪愉快。
1、要保证室内空气新鲜、湿润，光线要好，电视、音响的声音要低些，说话的声音也要轻些。
2、每天睡觉前可给宝宝洗个澡，换上干净衣服；冬季若不便每天洗澡，但要洗脸、洗手脚、洗净臀部，换好干净衣服和尿布再睡。
3、被褥要清洁、舒适、适合季节特点，被褥、被罩、床单要勤洗、勤换、勤晒。睡衣要柔软宽松，冷暖要适度，以宝宝睡下片刻后手脚温暖无汗为宜。
4、白天吃奶后要有一定的活动量，晚上才能睡得香，睡前不要过分逗引宝宝，否则不易入睡。
5、要重宝宝的入睡姿势，仰卧、侧卧、俯卧均可，入睡一段时间后，可以帮助他变换一下姿势，使他睡得更舒服。
6、刚入睡时出汗较多，是叮叮的植物神经功能还不稳定的生理现象，不一定是佝偻病的症状。
7、宝宝睡熟后，可给他剪指甲，防止抓伤自己的脸或“吃手指”时把细菌带入体内。
测试：你的宝宝心理健康吗？
看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答两个答案：“是”或“否”。看看你的宝宝得了几分？
题号1、3、6、8、11、14选“是”记1分；
题号2、4、5、7、9、10、12、13、15选“否”记1分。
1.孩子能否轻易被逗笑？
2.孩子是否经常耍脾气？
3.孩子能否安定地躺下睡觉？
4.孩子是否总把家人激怒？
5.孩子是否挑食？
6.孩子的饭量是否稳定？
7.孩子吃饭时是否经常耍脾气？
8.孩子有没有要好的小朋友？
9.孩子是否经常失去自制力？
10.孩子是否总是需要看管？
11.孩子是否能够做到夜间不尿床？
12.孩子是否有吮手指的习惯？
13.孩子是否经常抽噎、啜泣？
14.孩子能否安静地独自呆一会儿？
15.孩子是否有恐惧心理？
对号入座，看看你的宝宝心理健康程度：
A：得分在11分以上
说明你的宝宝心理很健康，但也不能因此而放松对他的要求，从小培养良好习惯，可激发孩子在生活和学习中更大的潜力。
B：得分在6~10分
说明你的宝宝心理健康中等，存在一定的隐忧。孩子成长的道路有时不可能是一帆风顺的，父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能，磨炼孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子对黑有恐惧心理，不敢独自一人睡觉时，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯；对于4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力及健康的心理状态。
C：得分在5分以下
说明你的宝宝心理健康指标较低，这可能是由于多方面的原因造成的。作为父母，让孩子的身体和心理健康成长，责无旁贷。你可以针对宝贝相应的弱点慢慢地有耐心地寻求解决的方法，例如：为宝贝树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子；多带孩子去参加集体活动，培养孩子与人合作的意识，增加孩子的合作能力。如果必要时你也可以去寻求心理专家的帮助。
测试：您是哪一类型的妈妈
准妈妈住进医院待产，即将成为真正意义上的“妈妈”。这套心理测试题，可以让即将荣升为妈妈的您，看看自己属于哪一类型的妈妈，还可以提前了解许多照顾孩子的小诀窍呢。
测试：您是哪一类型的妈妈
1、当您进入怀孕的最后阶段，而且离预产期只剩下3个礼拜。这个时候，您会采取什么样的方式度过？
□a详细地阅读手里一切有关婴儿发育的书籍，但对自己设计的婴儿房不满意。
□b您并没有阅读很多相关育儿书籍，因为您知道自己可以从容应对即将发生的一切。
□c您阅读了许多相关的婴幼儿教养书籍，也确定了很多育儿的基本原则，但是您知道有时候还是计划赶不上变化，必须要具体事情具体分析。
2、隔壁的邻居告诉您她正打算要离婚。此时您的反应是什么？
□a晚上不时地邀请她一同共进晚餐，好让她不会觉得孤单。
□b给她一个寻求慰藉的拥抱，以及可以成为她倾诉的对象。
□c寄给她一封安慰的电子卡片。
3、当您在搭乘电梯时，您注意到电梯内还有另外一位孕妇。此时您会怎样？
□a避开眼神相接触，您不想引起她的注意。
□b向她微笑，并且询问她的预产期是什么时候。
□c按下停止的按钮，然后问她一连串的问题，比较您们两人怀孕期间的点点滴滴。
4、您的朋友是一位慈善团体的主席，她一直需要您的帮助。此时的您会有什么反应？
□a时间上若是允许，您会愿意过去帮忙。
□b每次都答应她，甚至还影响了自己其他的事情。
□c自愿帮忙，但有对自己有一些隐秘的好处(如升职)，因此不管需要付出多少代价都会前往。
5、您打算补休原来的7天假，在您不去办公室的期间，您会：
□a随时戴着您的公文包，即便不去办公室也要继续工作。
□b把您的手机号留给您信得过的助理，以被紧急之需。您相信即使您不在，办公室也能良好的运作。
□c一天至少打2次电话，担心有人会突然需要您的帮忙。
6、孩子出生后的第一年，您跟先生计划可能会：
□a尽量陪伴孩子，牺牲跟父母团聚的时间来陪伴孩子。
□b继续保持原来的生活作息。
□c约定一个月有一次或两次的单独约会，这对维系夫妻关系很重要。
7、您跟您的母亲关系该如何形容：
□a疏离。您们多年来都保持冷淡的关系，而且不知道形成现在这种状态的原因。
□b很好。您们彼此很关心，您希望母亲能在您的孩子生活中扮演一个很重要的角色。
□c冲突。您认为母亲的教育观念是错误的，并决定不让自己的孩子重蹈覆辙。
8、您今晚要准备一顿丰富的晚餐招待远道而来的朋友，可以在下班前要完成一分文案。这时因为塞车先生被堵在路上，无法回家做晚餐。这时候的您：
□a不管怎样先把工作做完再说，然后打电话给饭店叫外卖。
□b先完成了工作，以后有机会再补偿朋友。
□c怎么办啊？突然哭了起来。
找出符合您的妈妈性格
根据您所选的答案，把分数(如下所示)相加，然后对照我们的结果分析看看您将属于哪一类型的妈妈。
1a(1)b(3)c(2)2a(1)b(2)c(3)
3a(3)b(2)c(1)4a(2)b(1)c(3)
5a(3)b(2)c(1)6a(1)b(3)c(2)
7a(3)b(2)c(1)8a(2)b(3)c(1)
8～13分您是位过度操心的妈妈！
您的优点是广泛地阅读有婴幼儿的书籍，了解对宝贝最有用的、最新的育儿知识。但是您可能会对一切事情都没有自信心。不管是工作还是生活，您很容易用孤注一掷的态度处理事情，最后您会感到很失望或受到挫折。假如您也用这种方式照顾孩子，您会把您的焦虑投射到孩子身上。而您自己通常无法抽出时间培养兴趣爱好，学习新的东西或充电。
Tips：多照顾自己，找一些缓和焦虑的方法，定期抽出时间给自己。这样不仅能重新审视自己这个妈妈的角色，也能给孩子一个宽松的环境。
14～19分您是位称职的妈妈！
您对自己即将扮演的新妈妈角色很有自信。您不仅跟其他朋友保持正常的交往关系，尊重对方的个性，而且您也能用这种态度对待孩子。您认为孩子有自己的思想，不过度保护或迁就他。为了孩子您也愿意牺牲个人空间，并会错过工作升职等机会。
Tips：您可以为自己的教育方式而自豪，但如果平衡的生活一旦被打乱，就变得很难处理。建议您遇事不要慌乱，凭着自己的直觉一点一点去处理。
20～24分您是位大手大脚的妈妈！
您不会把自己的焦虑投射到孩子身上，您也不会因为把宝宝留给保姆照顾而过度担心。但是您无法与孩子建立很深厚的亲子感情，您有时会对妈妈这个新角色感到矛盾。
Tips：养育子女是妈妈成长的一个必经过程，您要致力于扮演好妈妈的这项工作，关心孩子的内心世界，增加与孩子交流的时间，这样才能与孩子建立起亲密的关系。
宝宝不肯叫人原因在于依赖心理
导读：孩子的模仿力是很强的，身边人的行为，尤其是父母对孩子的影响是巨大的。假如父母本身极少跟朋友来往，孩子怎么能体会到朋友的重要性呢？要想孩子性格开朗，家长和别人的交往也要多些。
“寒假期间，带着读初中的孩子走亲访友，本想让他锻炼一下交往能力。但家里来了客人，让他说句”阿姨好“，他都不肯张口。”2月1日，家住常青花园的邓女士反映：孩子“认生”的表现让她感到尴尬，更担心他以后不会与人交往，该怎么办？
在采访中，记者了解到，在春节拜年这样的社交活动中，许多孩子十分“认生”。
对于做客、迎客，他们往往选择回避，而家长对孩子的表现则显得有些无奈。“其实，善于交往的家长，孩子的交际能力多半不会太差。”昨日，单洞新村小学校长刘胜介绍，他认识一些家长，不善于与人交流，出来散步也不理其他人。与大人一样，家里的小孩跟别人的小孩也几乎没有什么交往，出来总是自己玩，比较内向。
刘胜认为，孩子的模仿力是很强的，身边人的行为，尤其是父母对孩子的影响是巨大的。假如父母本身极少跟朋友来往，孩子怎么能体会到朋友的重要性呢？要想孩子性格开朗，家长和别人的交往也要多些。
“拜年时，有一些家长”代劳“，让孩子缺乏锻炼机会。”昨日，黄陂街小学副校长王红说，春节期间，家长带孩子出门时，遇到熟人或亲戚，家长往往会抢先一步催促孩子：“这是刘叔叔，问刘叔叔好”。这种情形多了，小孩会感到难堪并产生依赖心理，认为一切都有大人来安排，自己只是按家长的要求来做，当然就无需思考。
“家长应注意避免这种”代劳“方式，向熟人或亲戚问好，最好都让孩子自己去做。”王红建议：春节拜年时，还要注意关照一下孩子的情绪，可以聊与他有关的话题，也可以让他发表一下自己的看法，孩子才不会觉得无聊。此外，也可以让孩子展示一下他平时的学习成果，比如唱唱歌、讲讲故事等。这样，孩子才能体会到与人交往的乐趣。
测试孩子注意力的小测试
很多家长都抱怨自家孩子太粗心、注意力不集中，老是丢三落四，说了很多次也改不了这些小毛病。
小测试：你家孩子是否有注意力缺失问题？
以下8项，若孩子有6项及以上，则很有可能是注意力缺失：
1、经常不注意细节，在学校课业、日常生活或其他活动中常犯粗心大意的错误；
2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上；
3、别人和他(她)说话，他(她)常常没注意听；
4、常常无法完全执行他人的指令，且无法完成学校课业、其他事情或任务；
5、对于组织任务与活动经常感到困难；
6、经常逃避、厌恶或不甘愿地从事较花心思的任务；
7、经常遗失所需之物(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具)；
8、较容易被外在刺激转移注意力。
注意力不集中会自愈吗?
世界卫生组织研究表示：全球有60%的注意力问题儿童会在13-15岁出现发育型改善，但仍然有40%的儿童把问题带到成年。
为了降低不自愈的风险，身为家长，你做到位了吗？
作为家长，你在培养孩子注意力方面合格吗？
以下情况下，你是怎么做的？选A—1分；B—0分。
1.你是怎样放置孩子的玩具的？
A.收在玩具箱里，等孩子需要的时候再拿出相应的玩具。
B.随意放在孩子房间一角。
2.你每天给孩子固定的看儿童节目或是看书的时间吗？
A.有。
B.没有。
3.孩子玩耍的时候你总是陪在他身边吗？
A.不是。有时让他一个人玩耍。
B.是的，一般都有大人陪伴。
4.当孩子对一件玩具失去兴趣想要换新玩具时，你会：
A.陪宝宝再研究下这个玩具还有什么玩法。
B.给孩子换玩具，直到他喜欢为止。
5.宝宝正在专心地玩玩具，而喝牛奶的时间到了，你会：
A.不打断他，先让他玩，然后再给他喝牛奶。
B.打断他，让他喝完牛奶再玩。
6.你给孩子做一些安静型游戏吗？比如：穿纽扣、看书、搭积木等。
A.每天都有。
B.不一定，看孩子喜欢。
参考意见：
得分≤2分，你是一位不太善于培养孩子注意力的家长。孩子的注意力不是天生的，需要你长期的培养。首先你需要给孩子制定一个有规律的作息表，让孩子一天的活动能够动静结合，而不是任由孩子的性子；其次，你需要提供给孩子一个适宜的、安静的环境，环境不能太乱、太嘈杂，让孩子养成一定的行为规范。刚开始的时候，孩子可能很难配合，千万不要着急，更不要骂孩子，慢慢来。
得分在3—4分之间，你基本能帮助孩子建立良好的注意力，但还需要检查一下，还有什么地方做得不够。我们强调，塑造良好的注意力有几个要素：环境、生活习惯、家长的引导方式。你觉得哪些方面做得不够，从现在纠正过来，你会收到良好效果的。
得分≥5分，在培养孩子注意力方面你一定做了许多努力和尝试。如果你宝宝的注意力能达到5分钟，那他的注意力非常优秀了。需要提醒你的是，不能用大孩子的标准来要求3岁以下的幼儿，太长时间的专注对于3岁以下的幼儿来说是非常困难的，对孩子的身心健康也是不利的。
心理健康测试：看看你家宝宝得几分
幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。良好的心理状态表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人的聪明才智得到充分的施展和发挥。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣，直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。作者:品味人生时间:2008-8-714:29
看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答两个答案：“是”或“否”。
1.孩子能否轻易被逗笑？
2.孩子是否经常耍脾气？
3.孩子能否安定地躺下睡觉？
4.孩子是否总把家人激怒？
5.孩子是否挑食？
6.孩子的饭量是否稳定？
7.孩子吃饭时是否经常耍脾气？
8.孩子有没有要好的小朋友？
9.孩子是否经常失去自制力？
10.孩子是否总是需要看管？
11.孩子是否能够做到夜间不尿床？
12.孩子是否有吮手指的习惯？
13.孩子是否经常抽噎、啜泣？
14.孩子能否安静地独自呆一会儿？
15.孩子是否有恐惧心理？
对号入座，看看你的宝宝得了几分？
题号：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15
是：1、0、1、0、0、1、0、1、0、0、1、0、0、1、0
否：0、1、0、1、1、0、1、0、1、1、0、1、1、0、1
对号入座，看看你的宝宝心理健康程度？
心理健康测试答案
A.得分在11分以上，说明你的宝宝心理很健康，但也不能因此而放松对他的要求，从小培养良好习惯，可激发孩子在生活和学习中更大的潜力。
B.得分在6~10分，说明你的宝宝心理健康中等，存在一定的隐忧。孩子成长的道路有时不可能是一帆风顺的，父母应注意培养孩子战胜失败、消除恐惧的技能，磨炼孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子对黑有恐惧心理，不敢独自一人睡觉时，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯；对于4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造条件让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力及健康的心理状态。
C.得分在5分以下，说明你的宝宝心理健康指标较低，这可能是由于多方面的原因造成的。作为父母，让孩子的身体和心理健康成长，责无旁贷。你可以针对宝贝相应的弱点慢慢地有耐心地寻求解决的方法，例如：为宝贝树立模仿的榜样，时时处处以自己乐观向上的情绪去感染孩子；多带孩子去参加集体活动，培养孩子与人合作的意识，增加孩子的合作能力。如果必要时你也可以去寻求心理专家的帮助。
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