大班版画教案

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幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）

运动目的：

1、实验用点、短线和简朴的多少图形表示太阳发散的毫光，并可以或许清楚地描绘出来。

2、学惯用多种色彩举行涂色拓印的要领。

3、坚持衣物的整齐，并从中体验版画创作的快活。

运动预备：

版画操纵东西人手一份；范画一张。

运动历程：

一、导入运动，引起幼儿爱好。

谜语导入：一个勤奋老公公，天一亮就上工。如有一日不见他，不是起风就下雨。

让幼儿猜出答案。

二、出树模画以及解说涂色要领请求。

1、出示版画，报告幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平常的画画有什么差别？2、树模制造历程（偏重树模涂色历程）（！）先在吹塑纸上用2B铅笔描绘出太阳娃娃的图案，（2）然后用羊毫取了颜料在底版上涂色（供给几种色彩的颜料，每瓶颜估中放一只排笔，拔取颜料举行涂色，如：太阳娃娃的毫光用金黄色的颜料，幼儿园教育随笔眼睛用玄色的颜料，面庞用粉赤色的颜料—）（3）然后把黑纸一壁合上轻轻地抹平举行拓印。

三、幼儿实验版画的制造要领

勉励幼儿勇敢实验制造版画，提示幼儿在吹塑纸上描绘时线条要刻得清晰、明了。涂色时要匀称，拓印时不要移动底版，并按的提醒有序地举行操纵运动。

四、展现作品，互相评价（评价的感化是深远的，是对本身的确定也是向他人进修的一种方法）

1、幼儿互相不雅摩太阳娃娃，构造幼儿说说本身喜好的太阳娃娃，为什么？

2、表彰画面色彩美丽，图案清楚的幼儿。

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幼儿园大班版画教案

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运动目的：

幼儿实验用铰剪，沿线剪巨细纷歧的圆。

会将圆，粘贴在纸上，举行制版，而且举行压印。

运动预备：

先生的范画蝴蝶

铰剪、吹塑纸上画圆

一张方的吹塑纸。

运动历程：

一、观赏先生的范画。

师：小朋侪看看先生手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你们知道先生手里的五颜六

色的蝴蝶是怎么做的吗？（请幼儿料想谈谈说说）你们本身想不想来做一只彩色的雀斑蝴蝶呀？幼儿园教案（本运动是引发幼儿进修制版的爱好）　

二、先生树模制造

1、起首请小朋侪将吹塑纸上的圆圈全体剪下来。

2、然后将剪下来的圆粘贴在方的吹塑纸上。

3、接着用排刷在吹塑纸上涂颜料，举行压印。

4、末了将纸剪成蝴蝶的外形。

经由过程这几个步聚一只彩色的蝴蝶就做好了。（相识制版的要领）

三、请幼儿本身举行制造。

1、幼儿园教育随笔提示幼儿剪的时间要沿线剪。

2、粘贴的时间要将圆粘贴牢。

3、压印的时间留意刷颜料。

4、将幼儿压印好的纸剪成蝴蝶。

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幼儿园大班纸版画教案

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运动目的：

1、相识大汽船的布局，感知纸版画的艺术结果。

2、经由过程的树模和解说，相识纸版画的制造要领和制造法式。

3、喜好纸版画创作运动，并能卖力地完成全部操纵历程。

运动预备：

1、幼儿用书人手一册，什物投影仪一台。

2、每张桌子上有：厚纸板、铰剪等质料多少，白纸幼儿人手一张。

3、在运动室的前面另有两张桌子，桌子上有底纹笔多少，玄色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数目与幼儿人数相称。

运动历程：

1、不雅察纸版画《大汽船》，感知汽船的布局以及纸版画的特色。

◎用什物投影仪放大幼儿用书，引诱幼儿看图说说：图上有什么？

◎：汽船是什么样子的？这个汽船与我们曩昔见过的汽船有什么纷歧样？

◎引诱幼儿从画面的颜色、线条、表面等方面举行不雅察和比力，感知纸版画与其他绘画的差别，报告幼儿这种绘画的伎俩叫做：纸版画。

2、引诱幼儿不雅察桌子上的操纵质料和典范，想象制造纸版画的要领。

3、树模解说制造纸版画的要领。

◎：汽船的船身是什么外形的？

用铰剪在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。

◎：汽船的船舱是什么外形的？窗子是什么外形的？

剪长方形和很多小方形，幼儿园教案并贴在白纸的下方。

◎用纸板剪一些其他装潢物，比方：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。

◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上玄色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大汽船涂满玄色。

◎用一张白纸笼罩在玄色的大汽船纸上，并用手往返的压印纸张，末了轻轻地揭开笼罩在上面的纸。

4、幼儿操纵运动。

解说操纵留意事项：　

◎在幼儿剪贴一艘大汽船时，提示幼儿汽船要做大一点。

◎在涂色的时间，提示幼儿涂色要匀称。

◎在拓印的时间，不克不及移动笼罩在上面的纸。

5、展现幼儿的作品，留意提示幼儿不触及画面，并坚持画面整齐和自身整齐，同时连系操纵历程的要点举行评价，引诱幼儿观赏纸版画的非凡艺术结果。

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幼儿园大班版画—纸版乐

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孕育发生配景：

该运动孕育发生于我们的特点课程《漂亮的版画》中，版画在我们幼儿园到处可见，室内、室外，哥哥姐姐、先生的，中国名家、外洋名流的，纸版版画、吹塑纸版画……比及处是版画，孩子生存在如许的一个情况中，很有须要让他们来相识版画、实验着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的运动，让孩子在搭档的互助下剪剪、贴贴、印印中相识版画的制造历程，感觉版画的兴趣。

案例：

一、导入运动，引发幼儿的运动爱好。

师：“呀，本日的气候真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做开汽车的行动）”

“小朋侪快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。”（幼儿不雅察范画。）“颠末适才的观赏，你以为这些画美丽吗，你以为那些处所美丽？”

（经由过程游戏的情势景象的创设，让幼儿对进修孕育发生浓重的爱好。让孩子在不雅察中发明线条、外形装潢后的结果，感觉范画的美，从而引发孩子到场运动的努力性。），

二、幼儿操纵，并引导幼儿在划定范畴内粘贴。

（在这里我经由过程让孩子勇敢的玩版，剪剪、贴贴，经由过程本身的意愿勇敢的装潢图案，用本身的方法缔造性的表示画面，在这个历程中孩子满身心的投入，勇敢的表示，幼儿园教案每一幅作品都有他们的设法主意，看成品印好后，孩子们的脸上都出现出了满足的笑貌。）

三、进修刷色、转印的历程。

（在这里我应用小组的作品举行人手一份的转印，在这个历程我赐与每个孩子纷歧样色彩的纸、纷歧样的颜色刷色，固然作品的图类似，但每张作品给人的结果又差别，在这个历程中孩子感觉到了颜色给我们带来的愉悦，做作带来的快活。）

四、作品展现。

“你们的版画真美丽啊，我们来部署一个漂亮的画展吧。”

（把幼儿作品贴在展现墙上，）

“我们的画展真美丽，都是我们小朋侪本身计划的。真棒！”

运动反思：　

这是孩子第一次打仗纸版版画，为此在运动中我充实赐与孩子自由的空间，让孩子随便的剪、在肯定的图案中随便的贴，你可以离开的贴，也可以重叠，并且我也思量到孩子小我私家速率较慢，应用小组互助的情势举行，因为随便性较大，运动中孩子没有你贴的不合错误、你不该该如许贴等看法，他们都在“自满失态”事情着，向哥哥姐姐一样剪呀、贴呀、印呀！并且当转印后作品呈如今各人眼前时，一幅幅抽象的、又充斥本性化的作品，幼儿园教育随笔恰是儿童画的魅力地点，也是儿童对物象的童真、稚拙的感觉。儿童熟悉物象的颜色弗成能做到写实，也没有须要请求孩子们去如许做，这会抹杀他们的童性和爱好。

作为我们应当让孩子经由过程如许的一个运动，引发他们对付版画运动的热忱与兴趣，施展他们的想象力和缔造潜能，是以我们应更好的引诱幼儿，有目标的开展运动。在每次完成版画作品后，我门应实时地请孩子本身上台报告本身画面内容，并连系孩子乐成之处向其他幼儿先容有创意的表示，引诱幼儿在进修的根本上想象缔造，接着引诱幼儿乐于不雅赏，并能在搭档的作品中探求、发明长处。在评价的历程中我们应对每个幼儿都加以确定，让幼儿都能体验到到场版画的兴趣，体验到乐成的高兴。

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幼儿园小班纸版画教案

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运动目的：

1、引诱幼儿凭据已有的常识履历，勇敢地缔造神奇的汽车。

2、操纵制造汽车熬炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技巧。

3．经由过程想象，引发幼儿酷爱生存的情绪。

运动预备：

1．富厚有关汽车的常识，范图。

2．白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、铰剪。

运动历程：

一、以发言导入运动，相识汽车的差别特性。

：小朋侪，你们肯定见过种种百般的汽车，谁来说一说，你见过的什么汽车？它是什么样子的呢？

师小结：汽车有很多多少种，他们的名字差别，车身也有着差别的造型，差别的颜色，不外他们都有轮子，车灯、窗户、门等。差别的汽车另有着它差别的功效。汽车感化真大，假若有一辆神奇的汽车就更好了。大三班有个小朋侪计划了几辆神奇的汽车，幼儿园教案我们一路来看看它到底神奇在那里。

二、出树模画，引诱幼儿阐发并勇敢计划。

⒈：你们看他是用什么要领制造了汽车，神奇在那里呢？

引诱幼儿形貌汽车，并从造型、图案、功效等方面说出其神奇。

师小结：我们可以转变汽车的造型、图案、特殊是添置一些特异的本事，那便是一辆神奇的汽车。

请幼儿谈谈你想计划一辆怎么样的神奇汽车？它有什么特另外本事？

幼儿自由评论辩论后答复，勉励幼儿勇敢地想象。

师小结：小朋侪计划的汽车这么神奇，有那么多的功效，有会跑的，会飞的，会游的，会跳的，会语言的，它们都有门、窗、轮子。如今就请小朋侪把你想的神奇的汽车画下来，然后在硬板纸上画出剖析图再剪下来贴在铅画纸上。

三、幼儿计划并制造神奇的汽车。

师提醒：画剖析图的时间，我们要留意些什么？

1、重要的部门要先画，并且要大2、要公道按排，不要糟蹋纸、3、每个部门都要剖析画下来4、一样巨细的工具可以重叠剪。

幼儿制造，巡回引导，开导幼儿勇敢想象，勇敢作画，资助本领较弱的幼儿，制造版画。

四、评价运动：

师：（先完成的小朋侪自由报告给搭档或先生听）谁来讲讲你计划的汽车神奇在那里？

竣事句：本日小朋侪充实施展了本身的想象力，幼儿手工制作先生真为你们感觉开心，下战书我们一路来刷上色彩，那你们的汽车肯定会越发的神奇而漂亮！

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大班装饰画教案

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幼儿园大班装潢画教案：神情的坦克

目的：

1、学惯用差别的线条、外形、图案装潢坦克的斑纹。

2、感知和掌握是非的比拟原则，相识差别的支解要领。

3、勇敢仔细的绘画，体验创作带来的愉悦。

预备：

历程：

一、出示图片，引起幼儿爱好。

：这是什么？他是什么样子的？

二、学惯用简朴的线条表示和装潢坦克。

幼儿园教育随笔：奈何用线条装潢坦克呢？开导幼儿用曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案：小花、树、旌旗、星星、数字等等。可凭据幼儿报告在黑板上画出简朴的装潢纹样供幼儿进修。

三、引诱幼儿装潢坦克，开导幼儿在坦克的身材和车轮长进行装潢

四、交接使命，幼儿操纵：

1、你想怎么装潢坦克？

2、勉励本领较强的幼儿画坦克并用线条举行装潢，还可以在坦克旁添画其他物体。

五、展览幼儿作品

1、勉励幼儿说说是什么酿成了你的坦克？幼儿园教案对幼儿表示的坦克从线条装潢的角度举行简朴的评价。

六、游戏：军事练习

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幼儿园大班绘画教案

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运动名称：绘画：我们来熬炼

运动目的：

1、学会用绘画的方法，表示本身所喜好或加入过的活动项目。

2、借助图片和人物行动的演出，用简朴的线条表示差别人物的动态。

3、体验将美术作品编成小故事的乐成感。

运动预备：

幼儿晨练录象、体育项目图片（正面和侧面形态）、玄色勾线笔、绘画纸人手一份，油画棒多少。

运动历程：

1、请幼儿旁观录象，并举行自由评论辩论。

：你看到小朋侪在做什么？他们在做哪些活动？

2、不雅察活动图片，感知人物的动态。

----：图片上的小朋侪在做什么活动？他的四肢是奈何的？

----请个体幼儿上来模拟图片中的活动，做一个身材行动给各人看（正面或侧面的形象），引诱幼儿不雅察四肢的姿势。

----简笔画的方法在黑板上描画出小朋侪熬炼的身姿。

3、幼儿实验画出本身所喜好或加入过的活动项目，巡查。

勉励幼儿自由选择，画出一种本身喜好的活动项目，幼儿园教案举行个体引导，勉励幼儿在画纸上画出本身和搭档一路加入活动的景象。

4、迁徙幼儿已有履历，引诱幼儿用完备的语句报告活动场上，小朋侪努力到场活动熬炼身材的景象。

旁观录像有点喧华，以是我在放录像之条件了请求。让孩子带着题目去旁观，去探求。

运动反思：

在美术运动的讲评时，我实验转变计谋，让评价运动不再以先生为主角，而是注意表现幼儿的主体性，用信赖的眼力恭敬他们的意见，让幼儿勇敢表达本身在运动中的体验，变更接纳幼儿个别的、幼儿与幼儿之间的、以及师生间的多样化的评价方法。经由过程这些努力互动的要领，勉励他们在美术作品中勇敢的睁开想象，自由的显现自我，开释出各自的不同凡响，在观赏本身和他人作品的快活中，引发幼儿和先生、和搭档之间的配合交换与分享，在轻松、和睦、勉励、确定的气氛中，相互进修，幼儿园教育随笔互相发明，在共享乐成的高兴中配合发展。　

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大班美术教案绘画活动

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幼儿园大班线描画教案

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线描绘教案：我的家（屋子侧面的布局）

运动目的：

1、观赏线描绘修建的形状和内部布局，牢固进修人物画，表示人物在家里的运动。

2、学惯用简朴的图形建构屋子的造型，并实验勇敢地表示屋子里的办法和简朴的人物形象。

3、勇敢地表示屋子侧面的布局，愿意与搭档分享《我的家》。

运动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、每组供给彩色纸多少，玄色勾线笔人手一支。

运动历程：

1、音乐运动《家》，引出主题。

—师生配合演唱歌曲《家》。

—：每个小朋侪都有一个家，你家的屋子是什么样子的？

2、幼儿不雅察浏览幼儿用书《我的家》，感知屋子的布局、屋子里的摆设和人物的姿势。

—：画面上的家是什么样子的？屋顶是什么样子的？门是什么样子的？屋子内里有什么？

—：屋子里有谁？幼儿园教案他们在做什么？

3、让幼儿相识绘画的重难点。

—：小朋侪，你的家是奈何的？

—凭据幼儿的形貌，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋侪的家。

—：你们家有谁？他们在做什么？

—可请小朋侪上来做行动，快速地在屋子里画出人物站立和侧面的姿势，牢固进修人物画的技法。

4、幼儿线描绘创作《我的家》。

—引诱幼儿在桌子上选择本身喜好的彩色纸，开导幼儿先用勾线笔画出屋子的形状布局，再在屋子长进行装潢，末了，画出屋子里的人物和办法。

—幼儿操纵好运动，举行巡回不雅察，并赐与说话引导和资助。

5、展现幼儿的作品，请个体幼儿在团体眼前先容本身的家，报告家里的办法和家人的运动，配合分享家庭的快活。

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