0-6岁宝宝创造力你来激发

世界上的许多伟人，都是具有创造力的人物。创造力是一种有所创新的能力，也可以指一种有所创意的意识和行为。幼儿固然不可能像科学家那样地发明创造，不可能像文学家发表新作，亦不能像理论家那样旁征博引、著书立说……，但幼儿的思考同样也具有创造力。世界上许多杰出的历史人物，都是在很小的时候就已显示出创造力的萌芽。比如脍炙人口的“曹冲称象”、“司马光砸缸救人”的故事，以及高斯“求1到100之和”的特殊解法，都说明这些伟人从小就已具创造性思考的能力。

实际上，每个人都具备创造力，只是或多或少的差异而已，没有人是完全不具备创造力的。通常幼儿的创造力是很活跃并具有创造性的。有项研究发现，幼儿园小朋友的创造力是小学生的2.7倍；小学生的创造力是初中生的1.76倍；初中生的创造能力又是高中生的1.36倍；由此我们似乎可以推论，人类的“创造力”是逐年递减的。面对这种与生俱来的能力，父母应当怎样做才能将幼儿的创造力充分激发出来，以至让其开花结果呢？

做一位有创造力的父母

也许做父母的会担心自己没有创造力，或者觉得探讨创造力好难，如此信心不足何以引导宝宝呢？事实上，做一个有创造力的父母，态度比技能重要多了。这里给年轻的爸爸妈妈一些教养宝宝的小建议：

1。以宽容的心去接纳孩子不同的意见和行为。当孩子提出和你不一样的想法时，先耐心地听完孩子的表述，不要立刻去斥责或反对。如果他说的意见有道理，那就请放下你的架子，虚心地接受；如果他说的没有道理，也不要取笑、嘲讽孩子，而应和孩子一起沟通讨论。此外，还应引导孩子将他的想法与你的想法做个比较，看各有什么优、缺点，并鼓励孩子提出其他想法。

2。培养孩子的兴趣，鼓励孩子自觉学习的积极性。幼儿期是宝宝好奇心和求知欲最为旺盛的时期，凡事都要问个为什么，直到弄个通透为止。这时他的兴趣还未定型，引导孩子多观察客观世界，多鼓励孩子求知欲望，有助于孩子的学习。我们可以看到，许多有造诣的人大多不是父母或老师所教的，而往往是他们对某一方面的知识产生了浓厚的兴趣后，从而去自动自发、坚持不懈地学习才取得的结果。这其后当然也有着他们的父母支持，他们的父母大多对孩子学习需求敏感而热心，并能够鼓励孩子的学习积极性，激发孩子的求知欲。

3。避免告知孩子最佳的做事方法，让孩子依照自己的模式去玩。当你一旦告诉孩子最佳的方式时，其实就在暗示：1)你早就知道这个方法了；2)孩子还不知道；3)下次孩子就会直接来问你最佳的方法是什么，他自己就不会再去费力探索了。想成为一个有创造力的人，必须从孩提时代培养坚定的独立性。要告诉孩子，只要自己感觉要做的是有意义的事情，就不必在意父母或他人的脸色如何。倘若任何事都要依靠父母或征求父母的同意，那么，孩子的创造力就会被埋没。为了使孩子有自己的个性，父母应该尽量让他尝试各种事物，创造出独具一格的思路和方法。

4。给孩子一个充满民主的家庭氛围，幸福的家园是培养孩子创造力的最佳土壤。父母如能给孩子提供一个自由宽松的环境，让孩子在轻松愉快的家庭里成长，孩子的智慧自然就能获得启发，创造力就源源不绝了。给宝宝一个自己的私密空间，允许孩子在学习中犯错，多用赞美和和鼓励的语言，让孩子心情开朗。当然，使用赞美也要看时机，一定要宝宝有好的表现时才赞美，胡乱赞美则是不可取的。

小知识：

富有创造性宝宝的特点

1。喜欢用创造性的方式学习。在游戏中，他们喜欢提问、猜测，总是试图提出新的发现。他们爱动脑筋，积极寻求新的答案，不愿模仿别人，也不愿别人告诉他们现成的答案。

2。有惊人的持久性。创造性强的宝宝只要迷恋上某种活动，就可以比别的孩子集中较长久的时间。

3。在游戏活动时，表现出不同寻常的计划性和组织能力。富有创造性的宝宝能够在游戏中计划自己的行动，而且往往是游戏的发起者、组织者。

4。富有钻研精神。有创造性的宝宝对某种物品或某种事情不会轻易感到厌烦，他们总是积极热情地探索研究。

5。富于想象。创造性强的孩子往往想象力丰富，他们喜欢在游戏中扮演不同的角色，以想象的方式来满足参与成人社会生活的愿望。

0～2岁：前创造期

0～2岁的宝宝还处于直觉行动思维阶段。直觉行动思维，就是主要以直观的、行动的方式进行思考。这种思考的进行离不开宝宝对物体的直接感知，也离不开他自身的实际动作。这个时期，你要做的就是让宝宝多多运动，接触各种物品，在实际操作中启发智能。

1。用触摸、抓、舔的方式认识这个世界。一般来说宝宝会在3个月的时候能挺直脖子，也在此时，宝宝开始留心周围的世界。4个月时，会伸手去抓他偶然碰到的东西。一旦手里抓到东西便会拿到嘴里来舔。这些动作和成人用视觉或触觉认知事物的性质是相同的。此时的宝宝最发达的就是嘴巴，通过嘴巴舔能够给他以快感，带来满足并维持其内心的安全感。但是，这时的他还不能区分能吃的和不能吃的东西，所以妈妈要特别注意，把那些担心宝宝咽下的东西收好，不要放在他身边。

2。边换尿布边和宝宝交谈。当宝宝开始会想用手去拿什么东西，或是想翻身时，这一刻换尿布对妈妈来说就会变成一件苦差事。此时，你最好让宝宝拿个球，做出各种滑稽夸张的表情，对他说：“尿布湿了，宝宝会觉得不舒服，该换尿布了…”，通过随时随地的交谈，还可以刺激宝宝的发声和语言。

3。利用手部游戏促进思考力。这个时期的宝宝往往要在某一个特定动作产生相同结果的重复体验中，逐渐学会思考应如何动手。借由“这样做就会变成这样”(手段——目的)关系之理解以及好奇心的满足，促使他想进行更深一层次的探索。这时可以让宝宝反复进行手部动作的练习，当手越会做一些精细的操作时，宝宝的思考就越发达。

4。通过抛物带来的结果，让宝宝获得快乐。1岁左右的宝宝常常把汤匙丢到地上，有耐心的妈妈在捡回数次给他以后，他照旧扔出去。这时，细心的妈妈就会发现，由高处、由低处，扔到自己的正下方，扔到离自己有一段距离的地方，他会改变各种扔出的方式，借此找出最好玩的方法。他看着自己做的事情会有什么样的结果，从中知道东西的性质。经过这些尝试，宝宝能够清楚玩具和自己的不同，不再将玩具往自己嘴巴里送，慢慢学会用合适的方法玩那些玩具。比如，逐渐知道杯子是用来装东西的容器，球是当做滚动的东西用的。

5。先做示范让他看，再让他自由发挥。1岁半以后，宝宝的模仿能力大大增强，他可以学着自己吃、自己睡、自己玩。如果你拿小棍敲瓶子给宝宝看，这时他就会想要自己玩了。等他厌倦了那些简单的敲敲打打，宝宝就会自己“发明”一些新的玩法，哪怕只是叮叮当当的杂乱声响，他也会玩得乐此不疲。

2～4岁：创造力的萌芽

2岁的宝宝开始有了自我意识，会用反抗来表达心中的不满了。这时，你可能会觉得以前那么可爱的宝宝，现在开始“反抗”了。但是就宝宝来看，他只是处在反抗——自我主张的两难境地之中。通过顶撞妈妈的要求，他可以自我决策，培养自我判断的能力。此时宝宝的思维正处于从依靠实物向依靠头脑中事物的表象过渡的阶段。联想力也刚刚萌发，妈妈要给宝宝大量的感官刺激，让孩子积累更多的直接经验。

1。积木的妙用。积木具有多种功能，它可以刺激宝宝的运动能力、思考力、想象力和创造力。2岁之后的宝宝开始尝试着做一些简单的造型，他往往会先想一想，才动手做，然后再做出渐渐复杂、渐渐大体积的“建筑”。当宝宝自己堆积木时，你不要随便插嘴、插手，宝宝搭的东西像不像并不重要，重要的是他能投入其中专心地去做。如果你中途打扰他，宝宝想做的愿望和创造力都会随之瓦解。

2。手工劳作。拼贴对于年幼的孩子而言，是一种很适合的活动，因为它可以在宝宝兴趣和注意力集中的情况下快速完成，而撕、贴也可以促进小肌肉的发展。旧报刊、卫生纸都是很好的的拼贴材料，当宝宝熟练拼贴技巧之后，其他材料也可加入，如大纽扣、不同颜色、材质、形状的纸张或布料，要注意的是，材料必须是安全的，不能有锐角，也不宜过小。

3。玩分类游戏。这个年龄的宝宝已经能够根据物体的外部特征来认识和区分事物，虽然这种能力水平还很低，但是这时父母就可以通过一些动脑游戏来促进宝宝创造力的发展。平时提供给宝宝一些具有共同特征的不同物品，比如小汽车、汤匙、回形针等，让宝宝发觉它们共同特征对其分类，并鼓励宝宝按不同标准去重复分类；也可以提供符号、颜色、食品等材料，让宝宝能依其特性分类。

游戏锦囊之“异想天开”

平时你可以问一些扩散性或荒谬的问题，让宝宝用想象力来回答，答案无对错之分，只要宝宝能够充分发挥其想象力即可，目的是让他的思维更加奔放。比如：

如果寒假在夏天会怎么样？

为什么我们要睡觉？

请列举茶杯的用途；

电话还可以是什么样子的？

明天如果下雨，会怎么样？

假如你是机器猫，最想做什么？

4～6岁：创造力的发展

随着活动经验的增加、语言的丰富，这个时期宝宝的思维逐渐从动作中解脱出来，表象在思考的过程中所占的成分也越来越大。创造力有了很大的发展，这时的宝宝就像一个发明家，试图把头脑中的想象转化成可适用于外界的实际行动，这也就需要努力、智慧和毅力了。

1。动手组合。许多发明都是在原来的物品上加一点功能，如笔加指挥棒，变成了“指示笔”。你可以先让孩子观察哪些物品是组合而成的，然后再让其思考还有哪些东西加以组合，会更好用。另外，还可以用图片或字词组合成故事；七巧板、积木的组合图形；众多的空瓶罐都可以让宝宝随心所欲地进行组合。

2。想象力的练习。宝宝喜欢假扮各种动物或是其他事物，这些想象游戏对发展孩子的身体动作和创造力都有很大的帮助。比如，你先扮成一座山，双脚交叉坐在地板上，或是用你觉得舒服的姿势坐着，然后慢慢的举起你的手臂做山峰。当你保持这种姿势时，要让宝宝去“假装”他也是一座雄伟寂静的山，还可以让宝宝描述在你这座“山”上都看到了什么。

3。运用媒体资料让孩子进行动手再创造。有些孩子看了影片或者听了录音带以后可以提升其学习的效果。你可以让宝宝将自己的作品——绘画、手工制作用相机拍下来并且制作成册；如果你家的宝宝喜欢说故事或是重复述说喜爱的事件，那么在每次说的时候请宝宝将它录下来；出去玩时，不要忘了带个便携式DV，不仅可以让你们的游玩回味无穷，还可以发挥宝宝的想象，创编出新故事，也能给他的游戏提供灵感。

温馨提示——宝宝也可以有效地使用电脑：

爸妈要清楚地认识到，和宝宝一起使用电脑是一个探索与发现的过程，孩子在使用电脑时也会有高层次的语言沟通与合作。有的父母心存疑虑，认为孩子年龄太小还不至于会进行电脑的操作，也有的父母怕孩子因过早地接触电脑，会沉溺其中而影响今后的正常学习和生活。实际上，2岁的宝宝已经能掌握那些只需按按键、点点鼠标的软件了；等到稍大一点时，宝宝就会打开电脑、放入碟片、在键盘上进行简单的输入操作了。当然，在宝宝使用电脑时，父母合理的指导和控制还是必要的。

要想让宝宝具有创造力，父母首先要自我解放，做到“心情开放、容易沟通、管教得法有弹性”，这样的父母才能真正成为宝宝的“创意伯乐”。希望每一个年轻爸妈都能成为创意宝宝的父母，让我们的孩子发挥出创造的潜能！

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0-6岁宝宝智力开发 (3岁)

智力开发的方法是什么？

玩数字游戏，可以试着用左手做些事，培养孩子的观察力\记忆力\注意力\思维能力\想象力。

3岁小孩的智力为136算高的吗？

高！正常也就114左右！！

做核磁可以检测孩子的智力是否有缺陷吗？

不用做核磁，建议做新生儿筛查的那种苯丙酮尿症检查，可以知道孩子的智力是否有缺陷。

3岁怎么才能更好的开发智力？

注意感觉统合训练，给宝宝抓握玩具，认字。做一些婴儿抚触，注意别让宝宝发烧，培养良好的生活习惯，多和孩子温和的说话。

孩子3岁多了还不会说话，但是智力正常，请问这是怎么回事？

环境因素：家庭中用多种方言与小孩讲话，家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。（2）病理因素：一些疾病，如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。建议带孩子到妇幼保健院做检查。比如看看是否有脑瘫等先天性疾病的可能。以及检查舌头、嘴唇等口腔器官是否灵活。

3-4岁的小女孩适合看的儿童杂志有哪些？

《幼儿画报》《幼儿智力世界》《婴儿画报》

宝宝3岁了，习惯晚睡晚起，影响智力吗？

会的，要早睡早起，书上说晚8点至凌晨3点的高峰期。

3—4岁孩子应该听什么儿歌？

可以找到3-6岁少儿英语的儿歌，也有幼儿园比较流行的儿歌。

0-6岁宝宝智力开发 (5岁)

何谓智龄？

“智力年龄”的简称，也称“心理年龄”。标志智力发展水平的以年龄为单位的尺度。每一年龄的智力，可用该年龄大部分儿童能完成的智力作业题来表示。某儿童在各年龄组完成作业题所得的智龄总和即该儿童的智龄。相对于实际年龄(生理年龄)而说的。“智龄“这个术语是比奈首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。智商：IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)*100%，智力年龄是指某个年龄组别的孩子，平均所能达到的智力水平。

何为智商？

智商是表示智力发展水平，是智龄与实际年龄的比值。智龄固然是代表智力水平的重要指标，但受年龄的影响很大。智龄相同的宝宝，由于年龄不同们的智商也随之有较大的差异。比如，甲、乙、丙三个宝宝智龄同为6岁，如甲的实际年龄为6岁，则智商为100；乙为4岁，则智商应为150；丙为8岁，则智商为75。

智龄怎么算？

相对于实际年龄(生理年龄)而说的。“智龄“这个术语是比奈首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。智商：IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)*100%，智力年龄是指某个年龄组别的孩子，平均所能达到的智力水平。测试方法：比如，一个8岁的小孩子，他在智力测试的表现，跟普通10岁的孩子一样好，我们就说，这个孩子智力年龄是10岁。

孩子5岁学什么好？

5岁是一个很重要的时期也是幼儿求知欲最强烈的时期，当然前提是对学习感兴趣。5岁是幼儿绘画敏感期，也是音乐技能学习的最佳期，还是书面语言发展的关键期，识字的敏感期，书写的敏感期，平衡能力的协调期，数学的敏感期，耐力提高期。能做的事很多啊。最好是根据孩子的性别及平时表现出来的兴趣爱好，还有不要忘了跟孩子商量一下再决定。

含氧量多少最合适智力发育？

孩子智力发育跟含氧量关系不大，智力发育受多种因素影响，其物质基础是足够数量的、发育和功能良好的脑细胞。神经细胞的特点是已分化的细胞不能再进行增殖。胎龄18周至出生后2周岁是大脑发育的关键时刻，而最关键时刻是怀孕后期3个月至生后6个月(主要是哺乳期)；婴儿期是整个儿童期大脑发育最快的时期，故保证此期的营养供给是相当重要的，而此期最有利于婴儿脑细胞发育的食品是母乳。

5岁如何智力开发？

多培养孩子的动手能力。这个至关重要。孩子在动手的过程中，各个方面也在潜移默化中得到发展。动手能力的强弱与综合素质成正比。多给孩子孩子买益智玩具。积木不错哦，培养孩子的动手能力。在孩子玩的过程中智力也在得到开发

5岁儿童平时应多培养什么？

唱歌会使宝宝对节奏敏感。在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。在播放宝宝熟悉的曲调时，他们会鼓掌。听音乐一般能使大脑得到训到的颜色和画面练。宝宝的运动能表明其将来体育运动的天赋。颜色会促进小艺术家成长。有些宝宝很早就有良好的色彩感。念诗和多说话会唤起婴儿的语言兴趣。语言天赋既是天生的，又是教育养成的。与宝宝多说话会激起其的语言兴趣。

5岁孩子每天吃一个蛋对智力有帮助吗？

小孩子要隔天吃一个蛋。蛋虽然有营养，但吃多也不好，因为蛋里含的激素很高，很多人不懂，以为多吃有好处，所以每天都给他吃。

儿童智障表现有什么？

1。学习速度缓慢或缺乏，对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中理解力不好，所以在学习抽象的事物上有困难2。记忆力方面，看到东西容易忘，要他们在短时间记住一件事情会有困难，而且要不断不断地学习才容易记住，不会忘记。3。举一反三的能力及用过去的经验来解决问题的能力较弱。

少年的智力分为哪两大部分？

一是语言能力，二是操作能力。语言能力包括六项测试项目：常识、类同、算术、词汇、理解和背数；操作有力包括六项测试项目：填图、排列、积木、拼图、译码、迷津。

补充儿童多种营养素，日常生活，可以饮食木耳、大枣、瘦肉、蛋黄，瘦肉（猪、牛）。鱼、鸡肉含铁较少。

0-6岁宝宝智力开发 (2岁)

2岁的宝宝经常流鼻涕会影响智力吗？

岁的宝宝经常流鼻涕正常，有的孩子鼻涕多大了就好了，不会影响智力。

2岁孩子每天吃一个蛋对智力有帮助吗？

小孩子要隔天吃一个蛋。蛋虽然有营养，但吃多也不好，因为蛋里含的激素很高，很多人不懂，以为多吃有好处，所以每天都给他吃。

儿童智障有什么标准？

智障的诊断标准：1．智商（即IQ，需专业机构测试）低于同年龄组的小儿平均值2个标准差，一般IQ在70－75以下；2．个人生活能力及适应社会环境日常要求的能力有明显缺陷；3．一般是在18岁以下出现症状。

2岁半幼儿智力发育缓慢怎么办？

孩子出现这种情况有很多原因，分外在与内在。外在大部分原因就是生长的家庭环境遭成的。

2岁的智力分为哪两大部分？

一是语言能力，二是操作能力。语言能力包括六项测试项目：常识、类同、算术、词汇、理解和背数；操作有力包括六项测试项目：填图、排列、积木、拼图、译码、迷津。

儿童智障表现有什么方面？

1。学习速度缓慢或缺乏，对于学习到的事物很难类化或转移到日常生活当中理解力不好，所以在学习抽象的事物上有困难2。记忆力方面，看到东西容易忘，要他们在短时间记住一件事情会有困难，而且要不断不断地学习才容易记住，不会忘记。3。举一反三的能力及用过去的经验来解决问题的能力较弱。

2岁小孩智力障碍的表现是什么？

一、吃奶困难，二、面容、体态异常，三、运动发育迟缓，四、语言发育落后，五、对环境的反应性差，六、多动，七、注意力不集中，八、视力和听力缺陷，九、尿味异常。儿童智力障碍一旦形成并稳定下来，治疗起来就比较麻烦了。目前还没有特效药物，主要只能通过特殊教育来增加儿童的生活适应能力。对于智力障碍儿童，最重要的是早期。

宝宝2岁干什么可以开发智力？

可以做拼图游戏啊！看看一些识别东西的卡片。

如何开发(培养)2岁儿童的智力？

(1)为幼儿创造合适的游戏运动环境：从游戏中促进幼儿运动和和技能的发展。(2)培养幼儿的言语表达能力：2--3岁是口头语言发展的最佳年龄，应鼓励孩子大胆说话，(3)让幼儿多看、多听、多动手：(4)启发幼儿多提问题、多思考，(5)鼓励幼儿的创造精神：孩子在做游戏、搭积木时，应鼓励孩子的创造精神，引导孩子不重复别人的做过的东西等。

2周岁幼儿智力开发可以做些什么？

一是见到什么指给他看什么，识物是基础，对将来语言表达有着极大的好处，识的物多了，表达的词汇就多，这是很显然的吧。二是在识物的同时，尽量多地跟他描述，运用成人的语言进行描述是很重要的，就如在做着现实的文章，这跟朗诵文章有着根本的区别。三是一有空闲就放上音乐，少放儿歌之类的东西，而是古典民乐以及莫扎特、巴赫等国外音乐家的音乐作品。四是让他尽情地玩，当他在玩的时候别去干扰他，他在较多的活动中锻炼了手脚眼等器官的能力。

0-6岁宝宝智力开发 (4岁)

4岁孩子的儿歌去哪找？

远播网青少年才艺频道，你可以找到3-6岁少儿英语的儿歌，也有幼儿园比较流行的儿歌

4岁小孩听什么音乐有助于智力发育？

轻音乐，钢琴曲，葫芦丝都可以。

孩子4岁智力发育超前应该怎么办？

要正确引导小孩子，智力发育超前是好，但是要注意小孩心理健康。

应如何教育好4岁孩子？

注意感觉统合训练，给宝宝抓握玩具，认字。做一些婴儿抚触，注意别让宝宝发烧。

平时容易感冒咳嗽，多汗，属于气虚，应该吃什么食物调补？

如果有资金，上个早教班，如果自己可以的话，买本相关书籍自己教。现在可以锻炼宝宝肢体运动，多抚摸，买些大图给宝宝看，刺激脑部神经。流感时期，少带宝宝到人群多的地方，至于其他健康问题，面很大，建议具体买本书看看。

4岁的孩子可以拼好十多块的拼图，智力如何？

挺正常的呀。也可以提前到两三岁培养。有的孩子平衡感很好，有的孩子语言记忆能力强，各有各的长处。不过，如果在培养孩子时能够注意一下均衡发展，孩子的智能会更全面协调。像美术、音乐、语言（包括外语和阅读）、数学概念、动觉平衡、包括立规矩建立良好的生活秩序感等都有敏感期，可以尽量发展，很有好处的。如能协调发展智能会更好，而且重要的是在关键期里作关键的教育，事半功倍。过了敏感期则事倍功半。

孩子4岁，身高1。2米体重25公斤身体发育对智力有影响吗？

肥胖对智力的影响应该不会特别大，但是最要担心的是性早熟，如果孩子提前骨骺闭合的话，那么将来可能会反比同龄人矮。他这个身高是6岁的平均水准。体重可能接近了8岁，最好是能做一个骨龄测定以排除性早熟。一般四岁的孩子平均身高是103CM，高的是107左右，体重平均标准是16公斤，重的也不会达到25公斤。

什么书最适合4岁的孩子看？

可以看些开发智力的书，还有科学方面、故事方面的书。

什么是智龄？

“智力年龄”的简称，也称“心理年龄”。标志智力发展水平的以年龄为单位的尺度。每一年龄的智力，可用该年龄大部分儿童能完成的智力作业题来表示。某儿童在各年龄组完成作业题所得的智龄总和即该儿童的智龄。

什么是智商？

智商是表示智力发展水平，是智龄与实际年龄的比值。智龄固然是代表智力水平的重要指标，但受年龄的影响很大。智龄相同的宝宝，由于年龄不同们的智商也随之有较大的差异。比如，甲、乙、丙三个宝宝智龄同为6岁，如甲的实际年龄为6岁，则智商为100；乙为4岁，则智商应为150；丙为8岁，则智商为75。

0-6岁宝宝智力开发(第6个月)

婴儿6个月怎样辅助她智力发育？

都说药补不如食补，所以在饮食上多加注意就行了，不过宝宝现在还小在吃的方面还要注意不然要生病的。可以给他多听一些唐诗(可以买一些光盘)、看图片，玩积木，识图形。都对宝宝的智力有帮助的。

宝宝6个月，不太爱动，会不会智力有问题？

刚生下来的时候孩子有没有出现过什么症状，建议拍张CT看看脑部是否有损伤。

如何给6个月的宝宝开发智力？

选择适当的玩具—例如，需要用力揉捏或挤压才能发出声响的玩具对于四五个月大的孩子来说是不合适的，因为他的小胳膊小手根本就没有力气来捏。但是他却很喜欢各种不同质地的玩具，不妨多给他找一些来，让他来触摸感受一下。和宝宝一起看图画书—尤其是那些有动物和玩具的图画是他们最喜欢欣赏和触摸的。让孩子坐在你的腿上，慢慢地翻书，一页一页地耐心讲给他听。如果碰到他特别感兴趣的，就给他多看一会儿。小孩的精力总是不太容易集中。为了保证良好的效果，最好是在宝宝吃饱喝足、精力充沛的时候给他看。

如何在生活上注意给6个月婴儿智力开发？

不要担心，暂时还是先给宝宝吃奶先，因为吃药的原因现在的小宝宝已经怕张口了，你得换种方式喂她，比如说换用漂亮的碗和勺子喂她，引起她的好奇心，还是尽量把乳食做得颜色漂亮而且要美味些，象是果汁的话可以先用手指滴一点在嘴上，她会去舔一下尝到味了，就会吃的，慢慢来，让她重新相信你，相信你会做到的！

什么书籍可以开发6个月宝宝的智力？

刚出生的婴儿视力不太好，但是他们喜欢看轮廓清晰的脸和其它一些特征鲜明的图案。你可以选择一些黑白图案的布质书籍。2．三四个月的孩子已经可以看得比较清楚了。印有大幅彩色图案的布质书籍对于他们是比较合适的，他可以随意触摸抓取。3。超过六个月大的孩子可以选用纸质书籍。为了让宝宝能够抓得住，最好选一些小一点儿的书籍和卡片。4．选择孩子感兴趣的书籍，例如画有玩具、动物、娃娃以及类似吃饭和洗澡等活动的电子朗读书籍等。

如何随着环境的变化开发宝宝智力？

增加新体验——每天都带着孩子到户外去转转，逛逛超市、公园，或者和邻居家的孩子、大人一起玩，或者就是简单地散散步也可以。因为随着环境的变化，宝宝会不断发现新的事物，这对他的智力开发是相当有帮助的。

孩子是个早产儿，6个月但达不到同龄小孩的智力，不知怎样开发他的智力？

有专门的医院。也可以先计算他纠正月龄就是说预产期当天才是她真正出生日计算后看看有差异但智力在医学上一般是在2年岁之后才可以肯定。

宝宝是早产儿，现6个月，头老是往后仰，卤门已经很小，会影响智力的发育吗？

最好去医院咨询一下，因为这是关系到宝宝一辈子的事，另外最好注意给宝宝营养搭配均衡，多做有利于智力发育的运动。

6个月以下的婴儿经常吃药会影响智力吗？

尽量少给孩子吃药，不过一般的小药对孩子是没有多大影响的。可以放心的吃，不过要仔细阅读说明书。

什么样的儿童玩具有益于6个月宝宝智力开发呢？

拼图魔方组装的游戏陪他做一些游戏。

0-6岁宝宝智力开发 (第4周)

1个月婴儿如何早教？

智力开发方面，要给宝宝，准备黑白格，黑白条之类的图片让他看，还有就是红色的球，引住他的视线，逐渐扩大角度，直到180度，还有就是让他多趴，练习抬头，还要给他做体操。宝宝可以听经典的音乐，看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等，还可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声。

如何促进1个月婴儿智力发育？

抱的时候多对他说话，让他学习语言，这是智力开始的第一步。值得一提的是，婴儿可以同时学习多种语言，首选当然是国语和英语，婴儿不会把对语言的学习当成是功课，他们会当作是游戏。越早学越好！在经过这个阶段后，智力就发展起来了，这个阶段越短越好！但是不能拔苗助长。另外，给他玩具、积木，不要以为孩子天天玩，会觉得无聊，甚至变呆，在婴儿眼中，那些东西都是朋友，可以交流。

婴儿智力低下早期有何表现？

一、不会笑或很晚才会笑正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。(改善性爱质量必备的八大准则)如3个月才会笑，6个月还很少笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。二、眼睛功能发育不全一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。三，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。四，能力较低语言能力、思维能力、记忆能力、计算能力和分析比较能力均差于同龄儿童。

不足月生下的婴儿智力会低下吗？

不会智力低下早产可能体质比较弱后天重视培养可以弥补。

新生儿哪些疾病会影响智力？

新生儿脑膜炎：这是一种死亡率较高的疾病，由于细菌及毒素直接侵犯到脑细胞组织，使脑细胞功以受到严重破坏。新生儿低血糖：尤其是早产儿更为多见，由于神经组织在一般情况下几乎完全利用糖作为代谢能源，若反复发生低血糖或低血糖发生时间过长，会产生持久性脑功能障碍，从而影响到智力发育。新生儿营养不良：特别是蛋白质的供应不足而影响脑细胞的生长。新生儿期的喂养很重要。

新生儿生儿窒息是否一定影响智力？

不一定的。哭声不亮并不能说明孩子缺氧，而且即使是缺氧，也未必就会影响发育，如果情况不好，医生会告诉你的，而且会采取一定的措施。

新生儿脑室扩张是否影响智力？

如果吸收的好问题不大，但是就怕继续扩大，建议使用一些营养脑细胞的药，如脑活素，申捷，还有进口的如GM1，最重要的是后期的康复，如多说话，多培养。

新出生的婴儿脑室狭小会影响以后的智力吗？

一般情况下是不会的，一个人的智力是与外形因素没什么大的关系的，脑的大小并不决定人的智力而在乎后期的培养当然先天也是有关系的但与外形是绝对没关系的智力的高低在于脑域的开发程度只要注意培养并且不让孩子受到伤害那他们都会成长为聪明健康的孩子的。

如何开发幼儿智力？

布置“幼儿环境”，充分提供独立自主的学习机会，为了满足幼儿此时的好奇心与探索性，父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境，供给各种小厨具、积木、镜子、小碟子等，让他们尽情地在游戏中促进智力的发展。替孩子选择图书、录音带。幼儿随时随地都在从事学习活动，特别是在二岁半左右就可自行学习阅读。替他们选择内容简单，图文流畅的故事书，带领他们进入故事境界中，他们便能体验学习的乐趣，培养对图书的爱好。此外，让幼儿常听儿歌或益智性录音带，可养成他们“注意听”的技巧，并且促进其语言发展。

什么音乐能让宝宝智力发展快？

莫扎特和肖帮的音乐，还有中国古典乐，那是对性情的熏陶。

什么是智力年龄？

智力年龄亦称“心理年龄”，简称“智龄”，相对于实际年龄(生理年龄)而说的。这个术语是比奈首先提出并采用的，是指在智力测验量表上与某一智力标准水平相当的年龄。

智商：IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)*100%

一切都是顺其自然好，孩子1个月就能走，说明他的发育达到了那个阶段了，只要不是你强迫性的，用什么助步车阿等刻意引导他，个人认为你还是不要阻止他，小孩发育要因人而异的。

1个月宝宝肠胃不好能补钙吗？

孩子太小不要乱吃补品什么的，最好是靠食物来补充营养。如果饮食搭配合理得当是不会缺营养的。定期的到医院给你的孩子化验一下看看需要什么。

出生1个月的宝宝吐奶怎么办啊？

因为没有帮助他（她）打嗝所以会吐奶，吃奶后把小宝宝靠在肩上轻轻拍打后背就能帮助他打嗝。吐奶很正常，多看看育儿的书吧。

0-6岁宝宝智力开发 (第1周)

1周婴儿如何早教？

智力开发方面，要给宝宝，准备黑白格，黑白条之类的图片让他看，还有就是红色的球，引住他的视线，逐渐扩大角度，直到180度，还有就是让他多趴，练习抬头，还要给他做体操。宝宝可以听经典的音乐，看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等，还可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声。

如何促进1周婴儿智力发育？

抱的时候多对他说话，让他学习语言，这是智力开始的第一步。值得一提的是，婴儿可以同时学习多种语言，但是不能拔苗助长。另外，给他玩具、积木，不要以为孩子天天玩，会觉得无聊，甚至变呆，在婴儿眼中，那些东西都是朋友，可以交流。

一周婴儿如何早教？

智力开发方面，要给宝宝，准备黑白格，黑白条之类的图片让他看，还有就是红色的球，引住他的视线，逐渐扩大角度，直到180度，还有就是让他多趴，练习抬头，还要给他做体操。宝宝可以听经典的音乐，看20厘米远（距离逐步拉远）的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等，还可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声。

一周婴儿脑细胞凋死会不会有后遗症？如何治？会影响智力吗？

就是现在有新生儿缺氧缺血性脑病，是有可能出现脑瘫，但现在主要是缺氧缺血性脑病的治疗，以及随后的康复治疗，另外可以做一下智力测评可以协助判断预后。如果是轻度的基本不会有后遗症，中度的可能会有，重度的基本多多少少会有后遗症。

适合一周宝宝听的音乐有什么？

silienteandrelax宁静与悠扬

兰花-雅尼

迷情仙境

天使在敲我的门

钢琴名曲-神秘花园

钢琴曲-夏日香气

Simplegifts简单的礼物

班得瑞-变幻之风thewindofchange

班得瑞-Snowdreams

新生儿脑室扩张是否影响智力？

如果吸收的好问题不大，但是就怕继续扩大，建议使用一些营养脑细胞的药，如脑活素，申捷，还有进口的如GM1，最重要的是后期的康复，如多说话，多培养。

如何开发婴幼儿智力？

1、要经常跟孩子讲话，遇到什么事就给孩子叙述一遍事情的经过。开启孩子的语言能力。给她听故事。2、给孩子看卡片，念给孩子吃。看图解释给她听。3、听舒缓的音乐。4、跟孩子做游戏。5、多弄些色彩鲜艳的玩具摆在她面前。6、单独弄一个安全柔软舒适的空间，让她自由活动。7、多参考育儿书籍，不同年龄段的孩子有不同的特点。要抓住时机。

一周婴儿智力发育的特点有哪些？

抱的时候多对他说话，让他学习语言，这是智力开始的第一步。多给他一些感官上的刺激，色彩明亮，形状多变，容易移动，会发出声音等特点的玩具和他一起玩。

婴儿进行智力开发最佳时间是什么时候？

从零岁到五岁是一个不短的时间阶段，很难简要的做出说明。因为跨了新生儿期\婴儿期\幼儿期\学龄前期这四个时期的教育。多给孩子洗澡多抚触，宝宝精神好时趴于自己胸前练几下头，还有掌握孩子哭闹的信号，及时做出反应。

新生儿哪些疾病会影响智力？

新生儿脑膜炎：这是一种死亡率较高的疾病，由于细菌及毒素直接侵犯到脑细胞组织，使脑细胞功以受到严重破坏。新生儿低血糖：尤其是早产儿更为多见，由于神经组织在一般情况下几乎完全利用糖作为代谢能源，若反复发生低血糖或低血糖发生时间过长，会产生持久性脑功能障碍，从而影响到智力发育。新生儿营养不良：特别是蛋白质的供应不足而影响脑细胞的生长。新生儿期的喂养很重要。

这段时间，小BB的妈妈要充分补充营养，一是为了自己，在生产过程中，身体流失了大量的钙质和铁质，在好好地补回来，不要为了减肥而不吃，过了这段时间再补充营养就补不进去了。二是为了小BB，小BB太小了，除了母乳和水不能吃别的乱七八糟的东西，妈妈营养充足了，母乳也随之有营养了，小BB才会长得结实。

这要看孩子的肠胃功能如何了，还是喝奶粉比较好牛奶中有些过敏元素没有脱去易生奶疹。

宝宝2周多了，偶尔鼻子流血，有2，3次了，怎么办啊？

幼儿一旦鼻出血，可采取下列措施：平卧，鼻部可放置冷毛巾，在两侧鼻翼处施加压力压迫约10分钟，大多数鼻出血幼儿会止血。如果仍出血，可用干棉球，有条件的可用麻黄素和肾上腺素蘸湿棉球填塞鼻腔10分钟。有大出血时，则应一面填塞鼻腔一面立即送医院，以及时对症止血，然后寻找出血原因，进行治疗。

宝宝(2周多点)打了麻疹预防针后7天，身上起了一个一个小红疙瘩，请问有关系么？

注射麻疹疫苗后可能会出现不良反应，在6~10天内，少数儿童可能出现一过性发热反应以及散在皮疹，一般不超过两天可自行缓解，通常不需特殊处理，必要时可对症治疗。

出生2周婴儿每天需要喝多少水？

纯母乳喂养的宝宝，一般在4个月内未添加辅食时，可以不用喂水，但并不表示不能喂水。适当的补充一点水分，对宝宝只有好处，没有坏处。在两次喂奶中间喂水，每次喂水量约为每顿奶量的一半：出生第一星期30毫升；第二星期45毫升。

新生2周的婴儿天天夜哭是什么原因？

1、缺钙2、惊吓3、患病4、衣被因素5、饥饿6、尿憋7、昼夜颠倒8、需要爱抚。

2周大的婴儿拉水是怎么回事？

有可能是脱水。那么大的小孩，刚巧是容易得病的年龄。该是洗澡凉着了。不过啊，如果是你凉着了，比如吃冷饭啊，冰糕啊什么的，他喝了奶就也会“拉水”

2周的婴儿拉绿屎怎么回事？

一般母乳喂养儿的大便偏酸性，大便略呈绿色，有时会混杂一些白色颗粒。奶粉喂养儿若排出绿色大便，则表示肠的蠕动加速，或肠道有炎症，为腹泻的一种象征。有些家长认为孩子排绿色的大便是受了某种惊吓，这是错误的。

2周半婴儿吐奶而且睡眠时间比较少怎么办？

吐奶是正常的，尤其是男宝宝要更厉害些。总醒的话，看看是不是奶水不够呢，没有吃饱的话也会总醒的。

二周婴儿肚子经常叽里咕噜的，一天大便7，8次，请问是不是有病啊？

没事的。宝宝叽里咕噜多是没过一会就会大便的，宝宝吃母乳每天大便次数多点而且大便会是蛋花状。都是正常的，不必过分担心。