专家建言：培养男孩的五条禁忌

当越来越多的男孩在学业上陷入困境，当男孩不断面临持续增加的心理疾病，当男孩的体质和气质越来越不像男子汉，当男孩竭尽全力仍然找不到满意的社会角色，家长们该反省一下自己的教育方式了，以下五大禁忌一定不要做。

1.不与孩子交流沟通。

如果成人，尤其是家长不与孩子交谈，他便很难自在地与他人交谈。家庭中的沉默会给他的自尊、自我价值感以及他对未来婚姻家庭关系的信任产生不良影响。

2.拿孩子与他人作比较。

对有些孩子来说，经常与其他孩子作比较，有时可能毁掉一个孩子的自豪感，扼杀其雄心壮志。其实，这些讥讽之语根本不能激励人，相反，它们给自己明媚的童年生活蒙上了阴影。

3.动不动数落孩子。

成年人不经意说出的话，有时会对孩子造成巨大的伤害，而他们自己却浑然不知。甚至偶尔以玩笑形式说出的生硬的话都会让孩子埋下自我怀疑的祸根。

4.对孩子抱有过高期望。

设定过高的目标同设定过低的目标一样都没有什么好处。目标太高会导致失败，动摇你孩子的信心，并让他觉得唯有获得成功才能得到你的认可。

5.将自我价值感建立在孩子的成功之上。

如果父母只是在孩子成功时才会自我感觉良好，他们其实是窃取了孩子的成功，这会让他觉得被利用，感到迷惑和空虚，而不会有成就感。（零思考方案网 wWw.zhE135.COm）

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培养宝宝心理健康的十个禁忌

儿童心理健康问题不能忽视，在早教阶段，父母们要从忌娇惯溺爱、忌哄骗、忌讽刺等等十个方面注意。培养一个健康可爱的好宝宝。

1.忌娇惯溺爱。

父母“爱子———溺子———误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

2.忌袒护纵容。

在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

3.忌哄骗。

有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。

4.忌讽刺。

对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。

5.忌打骂体罚。

现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往产生感情对立。

6.忌注意力不集中。

要让孩子自己选择适宜的游戏和运动，培养他们注意力集中，专心地完成一项工作的能力。

7.忌缺乏适应能力。

要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是很有益的。

8.忌无控制力。

要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。

9.忌忧郁沉默。

要培养儿童乐观幽默的性格，切忌郁郁寡欢。

10.忌依赖。

要让儿童经受一定的困难，学会克服困难从身心(性格和体格)两方面进行磨练。从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。

孩子去幼儿园后的五大禁忌

幼儿园——孩子最早接触的小社会

当你的孩子上了幼儿园，说明他已经行走在“小大人”的路上了，纵使你有千般不放心，也要把握好孩子在幼儿园生活的“五大禁忌”！

刨根问底

“宝贝儿，今天老师有没有批评你啊？”

“儿子啊，今天在学校有没有人欺负你？”

孩子踏进家门，书包都还没有放下，你觉得，你一天没见到孩子了，心里既牵挂又好奇，生怕孩子在学校受到委屈，于是，你围着孩子问这问那，其实这样有时候真的会让孩子产生厌烦情绪，反而更不愿意与你交流了。

找个合适的时间，选几个有意义的问题再问吧！

比如，晚餐过后、比如睡觉之前，多问问孩子今天学校里发生了哪些有趣的事情、在学校开不开心、玩了哪些好玩的游戏......但是有一点，千万不要一味的问孩子有没有被欺负、有没有挨批评之类的问题，因为这些问题会给孩子带来负面压力喔！

送一休三

随着天气的转凉，你又开始担忧起来：

“宝宝身体弱，冬天出门会不会感冒？”

“冬天这么冷，宝宝上学太受罪了，还是不送去幼儿园了吧”

于是，你在心里替孩子打起了退堂鼓。

今天阳光普照，你把孩子送到了幼儿园，明天阴风怒号，你让孩子在家休息，可是冬天偏偏是一个暖一天冷三天的季节，你的孩子也就上一天歇三天，这样，他怎么与班里的孩子搞好同学关系，怎么适应班里的一切活动呢？

所以，为了孩子好，在孩子没有生病的前提下，请坚持送孩子入园吧，与蜗居在家里看电视相比，孩子更需要接受外面的空气，享受校园的活力呀！

百依百顺

确实，对于年龄较小的孩子而言，离开熟悉的家，离开妈妈的怀抱，在幼儿园待一天可能有些不适应，一天结束，他的心里充满了委屈，而你，刚好心疼他的这种委屈。

于是，怀着补偿的心理，对于孩子的要求，你想要尽量满足他：昨天刚买了玩具车，今天他又想要变形金刚，你买了；昨天刚吃了冰激凌，今天他要喝冷饮，你知道冬天吃这些对孩子不好，可是孩子哭着要，你买了，久而久之，孩子的无理要求更多了......

你要知道，孩子在幼儿园没有你想象的那么“受罪”，你也不需要对送孩子上学这件事感到抱歉，上学，是他必须要走的路，你的百依百顺，只会害了孩子啊。

零食补偿

或许你担心孩子在幼儿园吃不饱，或许你是想犒劳一下在幼儿园辛苦了一天的孩子，放学之前，你给他准备好了大包小包的零食任其挑选。

这样，一来更加不利于孩子良好饮食习惯的养成，在幼儿园吃午饭时，孩子心里还记挂着你给他准备的零食，就更不会一心一意的吃午饭了；二来吃零食真的对身体没有任何益处，尤其是对于正在成长的小孩子来说，零食可谓是影响成长的“第一杀手”。

其实，你担心孩子没吃饱，那就给孩子准备一顿有营养的晚餐吧，在吃饭的同时体验跟孩子相处的乐趣，这远远比孩子自己抱着零食在边玩边吃要有意义的多......

偏听偏信

“儿子，今天在学校开不开心？”

“不开心，因为老师“罚”我站了，呜呜......"

你到学校了解情况之后得知，实际上是老师让全班同学一起站起来唱《小星星》了......

孩子放学回家，在你迫不及待的想要了解孩子在学校的点点滴滴时候，孩子告诉你，今天他在学校被欺负了，今天老师批评他了，或许当时你充满了心疼，恨不得马上替孩子讨回公道！

听我说，别冲动，静下心来思考一下，或是带着你的疑问向老师了解一下事情的真相吧！孩子年龄小，理解事物的能力有所欠缺，往往在不经意间扭曲了事物的本质，你要增强辨别真相的能力，积极与老师沟通，会化解很多误解吧！

孩子在幼儿园生活不是小事，幼儿园是孩子成长的基础之地，亲爱的宝爸宝妈们，为了你的宝贝好，请剔除掉多余的爱，让孩子在幼儿园收获更多的东西！

家园共育:三伏天养生6大禁忌

三伏天是夏季最炎热的时期，气温高，湿度大，容易导致人体出现一系列的不适症状，而且湿度大，人体容易出现湿气过重的情况，这时候就要格外注意，多增强体质抵抗力以及保护肠胃健康，帮助人们在炎热的夏季保持健康和舒适的状态。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的相关“家园共育:三伏天养生6大禁忌”的内容，以供参考，欢迎收藏阅读！

家园共育:三伏天养生6大禁忌

　　1. 避免长时间暴露在高温环境下：

三伏天气温高，阳光强烈，容易引起中暑和晒伤。尽量减少户外活动时间，如果需要外出，要选择清晨或傍晚时段，并避免暴晒。

2. 忌食辛辣刺激食物：

辛辣食物易引起口渴、烧心等不适症状，更容易导致体内阳气过盛，容易引起烦躁不安、口干舌燥、失眠等症状。应避免食用辣椒、胡椒、生姜等辛辣食物。

3. 忌食生冷食物：

三伏天气温高，消化系统功能较弱，容易导致脾胃功能失调，进食生冷食物会使体内阳气过盛，导致脾胃不和，易引起腹泻、恶心等不适症状。应避免食用生冷食物，如冰淇淋、凉茶、生冷水果等。

4. 忌不出汗：

三伏天气热，要适量饮水，根据自身体质和活动量来调节，正常出汗有利健康，多喝水多出汗，既能排出湿气又能排出热毒。

5. 忌过度劳累：

三伏天气温高，人体消耗较大，过度劳累会导致阳气耗损，引起疲劳、失眠等症状。要注意适度休息，合理安排作息时间，避免过度劳累。

6. 忌过度使用空调：

虽然空调能够降低室内温度，但过度使用会导致肌肉僵硬，引起肌肤干燥、喉咙不适等症状。要注意适度使用空调，保持室内适宜温度，同时保持室内通风。

孩子面前应有言语禁忌

xx望着大家，极其严肃地说，“我们顾老师说，饭碗不吃干净要没有老婆讨的。”

哈哈哈……一桌人全笑了。“xx，你也想讨老婆呀？”

“我要讨好多好多老婆呢！”她头一扭，一本正经地说，“老师说，陈佳阳以后没有老婆讨的，他每一次都没有吃干净。”

外孙女虚岁4岁，今年下半年刚刚进入幼儿园小班，入园还不到两个月，可一回到家里，“老师说”已经挂在了嘴边，动不动就是“老师说”“老师说”，可见，老师的话对他们来说是多么灵光。

根据自己长期的教育实践和经验，笔者有这样一个认识：越是低龄学生或幼儿，对老师的话越感到神圣和权威，这是由他们的认识能力和理解能力决定的。随着年龄的增长，学生对老师的话就会进行分析和判断，逐渐形成自己的看法。

正因为如此，老师在年幼无知的孩子说话应当有所禁忌，哪些该说，哪些不该说，都应认真掂量掂量。千万不要以为他们是孩子，反正不懂事，忽悠他们几下也无所谓。你得知道，老师信口开河随便说的一句玩笑话，在孩子的心目里，可是当作千真万确的真理的，简直就是圣旨。老师所说的许多话，出发点都是善良的，像“饭不吃干净没有老婆讨”，目的也是为了让孩子养成节俭的良好习惯，听上去还十分的生活化，可这是多么的荒唐：一是女孩子怎么讨老婆，二是婚姻与她们这个年龄的孩子是多么的遥远，三是吃干净饭碗与婚姻的相关性有多少，这种荒唐的后果会是什么呢？恐怕无法预测。一旦他们明白了老师说的是忽悠人的谎话，他们的内心又会怎么想，也许就是：老师也要骗人的，最明显的感觉就是上了老师的当，从而产生对老师的不信任。善良的动机应当用科学的巧妙的话语来表达才是艺术的，才会有长久的魅力。

如果说上面这一类话语是随口荡荡的田贩俚语，那么还有一种海天海地的、过于夸张的大话，就是牛逼哄哄，神神兮兮的江湖语言。最近参加了某地一个小学语文教材建设的研讨活动，其间有一节公开课，主持人在介绍执教老师时这样说，“下面有请某某某大师和XX班的同学一起为大家精彩表演，掌声！”上课的是一位年轻教师，在当地语文学科中确实有点名气，但称之为“大师”，而且当着学生的面，总觉得有所不妥。你郑重其事地说大师来上课，不把学生吓坏才怪。在大师面前，孩子还敢提出不同意见吗？还能自由想象和独立思考吗？如今，一听大师，让人想到什么？想到江湖，想到胡万林……愚以为，老师再有本事，再有水平，也不要在学生面前吹嘘。自己不应吹，别人也不能帮着吹。威信和名声都不是靠吹出来的。

不知什么时候起，中小学教育界也染上了恶习，对一些比较活跃的教师动不动称“著名”或“全国著名”，动不动称“教育家”，最近，似乎有人觉得上面这几个名称不够过瘾，称“大师”的一下子多起来了，哪怕是对三十几岁的毛头小伙子，只要上过一二节有点反响的课，也动不动冠之以“大师”。笔者深知当今中国存在着语言的过度消费现象，但在基础教育界达到如此高的顶峰，没有想到。

有人也许会说，现在师生平等了，说话随便一点没关系。这说法，错了，而且是大错特错。师生平等应该是思想上，态度上，人格上，而绝对不是说可以称兄道弟，口不择言，也不是说可以师不像师，生不像生。在孩子面前，必要的辈份、伦次、纲常、分寸都得有，一定的语言禁忌也应当有。师道必须有尊严，没有尊严的师道，就不可能有优良的学道。

家长如何培养孩子专注力

家长如何培养孩子专注力

“任凭怎么脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能有所成就。”

——西塞罗

孩子专注力问题，越来越受到爸爸妈妈们的关注，我经常会听到爸爸妈妈这样说：

“别的孩子都好好的认真听，我孩子就是坐不住，左看右看的，不专心。有时候还直接站起来跑来跑去”

“宝贝明年就要上小学，在幼儿园总是捣乱，影响其他人，真担心上小学老师会劝退。”

“看电视的时候可以一两个小时不动，可是看书做题5分钟都不行”

专注力是指孩子能够把自己的注意力全部集中在某一个事情身上的能力，包括视觉，听觉，以及身体协调、平衡能力这四个方面。

世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”但是据调查，中国75%的儿童存在注意力不佳的状态。也有研究显示：孩子年龄越小，有效注意力的时间越短：

注意力不佳主要集中在男孩身上，但也有少部分是女生。男孩常常好奇心强，对新事物感兴趣，所以常常坐不住。而女孩则可以静下心来，但表现的是发呆和幻想。这些都是注意力不集中的表现，造成学习效率极端的低下，从而影响成绩是无法得到提高。

今天来聊聊这个困扰万千爸妈的“专注力”问题~

1、专注力是什么

专注力是保证孩子进入小学能够顺利学习的最核心的一项能力。

过程一：把注意力放在到某样东西上，并且能够维持住。

过程二：在维持住的基础上，要求孩子理解所听的内容、学会相应知识技能，作出正确反应，或解决相应问题。

2、专注力的四大品质

注意持续、注意广度、注意分配、注意转移。

3、专注力不足的典型现象

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4、专注力不足的原因

1.运动缺乏；

2.孩子看电视，玩游戏过多；

3.溺爱；

4.父母的教育理念不一致；

5.偏食；

以下是小编为大家整理出来的专注力训练方式，都是一些简单易好玩的小游戏。家长可以和宝贝约定每天空出15分钟来一起玩游戏。一来可以增强亲子关系，二来可以慢慢地提高孩子的专注力。经过一段时间坚持训练，相信一定可以看到进步的！

建议您在与孩子玩这些游戏的时候，别告诉孩子这是专注力的训练，尽量不要让孩子把它当做任务去完成。

可以跟孩子说，“宝贝，以后每天晚上妈妈都留出一点时间跟你玩游戏好不好呀~每天我都给你准备一个小游戏！”把这件事情变得更有趣一些。

1

平衡能力训练

头顶书走：可以从走直线到圆圈；

运乒乓球：在汤勺上放乒乓球，直线，曲线都可以。

2

听觉能力训练

听后模仿：有节奏的敲打，可以让孩子模仿；

听故事讲故事：给孩子讲一个故事，让孩子用自己的话描述出来；

听中找错：比如：小狗、小鸡、桌子、老虎......找出不同的一种；

传话：一家人互相传话，让孩子尽量完整说出来；

听数说数：家长念“357”，孩子反过来回答“753”，可以慢慢增加长度；

3

视觉能力训练

走迷宫：和孩子一起做走迷宫的练习，训练孩子的观察能力，逻辑思维能力和手眼协调能力；

找不同：这个电脑上很多下载，可以和孩子一起玩哦；

涂颜色：拿两幅画，一副有色，一副没有，让孩子对应涂颜色；

拼图：3D和平面都可以；

捡豆：要求用筷子把豆子一粒一粒的加到另一个空碗去；

找卡片：让孩子选一张卡片，然后放入一堆卡片中，再把它找出来；也可以是找糖果；

搭积木：搭雪花片，乐高、多米诺等等；

魔方：可以从三阶开始。

4

舒尔特方格

舒尔特方格是对孩子注意力稳定性测试的一个非常好的方法，舒能够提高孩子的视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。练习的时间越长，你会发现孩子完成方格的时间会越来越短，而且这个进步是很直接能看到的，这对孩子以后的阅读是非常有帮助的。

这里推荐可以在Appstore或者应用商城下载《舒尔特方格》软件进行训练。

为什么专注力这么重要？

其实在低幼年的孩子中，98%的孩子智商是相差无几的，那为什么在100个孩子当中，成绩的悬殊那么大呢？其实最主要的原因大家都知道，那就是注意力不集中，导致上课没有听进去。

专注力就像是学习过程中的一扇门，这扇门开得越大，孩子学到的东西就越多，所以可以说，专注力是孩子在学习过程中的最核心的一项能力。但它不是特殊人物才具备的，只要经过定期集中训练都将能够获得这样的能力。

这个能力包含两个过程：

第一个过程是比较简单的，就是指孩子能把注意力放在到某样东西上，并且能够维持住就好了。

第二个过程是在维持住的基础上，要求孩子理解所听的内容、学会相应知识技能，作出正确反应，或解决相应问题。

孩子们先天都有个体差异，对事情的专注程度都不一样，爸爸妈妈也无需太过担忧，只要后天注意对孩子们进行有意识的训练，那么孩子在这一方面都会有很大改变的。

家园共育：培养孩子艺术感的7条建议

我们常常鼓励孩子们进行创造、涂色、画画和建造。当然这些活动可以激励和帮助他们增进创造力和艺术才能。然而，当孩子们骄傲地把他们的杰作展示给你们看后，你会如何存放呢？当他们的作品尤其是艺术作品日益增多的时候，你又该怎么办呢？

不妨来参考一下下面的7个建议吧！

1、留下最棒的。与其让你的孩子保留他创作的每一件作品，不如与他好好谈谈，建立一个基本的保留作品的规则，让他每隔一段时间选择1—2件他最喜欢的作品保留下来。到了年底，他所保留的“最佳”作品不会超过5件。

2、拍照留念。整理和收藏一件件作品是一件繁琐的事情，与其让它们占用你太多的空间，倒不如拍下它们，并且把这些照片统一收藏在剪贴簿中，给每张照片加些注解和纪录。这样，即使有些作品由于空间的因素丢失或被抛弃，你也仍将拥有另一份美好的回忆！

4、归于一处。对于那些不是画在地上、墙上的作品，最好的容器就是一个很大的、有盖子的塑料容器。同样的，这当然也要经过选择——如果你要保留未来15年内孩子带回家的每一件作品，那么你的房子将泛滥成灾。

5、好作品，挂起来。为孩子的作品专门准备一块告示板，这样他就可以在自己的卧室里展示他心爱的作品了。

6、整齐有序的“工具箱”。如果你的孩子在家里做了很多的艺术作品，那么他可能拥有许多蜡笔、记号笔或其他的艺术创作材料，而这些工具就需要一个统一存放的地方。将它们都放在一个便携的盒子里，盒子要轻巧，可以使孩子随心所欲地把它从一个房间带到另一个房间。除此之外，在把这些材料放入盒子之前，最好将它们归归类，并整理到不同的有拉链封口的袋子中。这不仅使得每件工具都整齐有序，更重要的是让它们在被需要的时候可以很容易找到。

7、最好的礼物。有没有发现？其实孩子的艺术作品是给亲朋好友的最好礼物。与其为了你的孩子给你的家庭成员买礼物，不如鼓励他们把自己的作品作为一份特别的礼物送给那些特别的人，这对他来说将是最棒的认可和鼓励。

如何培养男孩的情商

我们一般认为，一个人是否取得成功，主要靠智商。于是，我们为了让男孩赢在起跑线上，报各种各样的兴趣班。然而，正在我们忙着给男孩培养智商的时候，孩子的情绪管理却在急剧下降。

所谓情商又称“情绪智力”

其实，之所以会出现孩子情绪管理下降的原因，是因为我们忽略了男孩的情商教育。所谓情商（EQ），又称“情绪智力”。近年来，心理学家提出智商 相对应概念，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商理论创始人彼得·萨洛维认为，情商包含了五项情绪处理能力：一是了解自身情绪；二是妥善管理自己的情绪；三是自我感激；四是了解他人的情绪；五是妥善处理人际关系。中国有一句古话“三岁看大，七岁看老”。这一时期是塑造男孩性格的重要阶段，也是培养男孩情商的重要阶段。

引导男孩认识情商的重要性

美国有关研究机构曾经调查了188个公司，测试了每位主管的智商和情商，最终发现：对领导者来说，情商的影响力是智商的9倍。可见，情商是一个未来成功的关键因素之一。我们想要培养出高情商的男孩，首先要引导男孩认识什么是情商，使他摆脱对自己情感世界的的无知。只有这样，男孩才能逐渐学会如何管理情绪，才能让自己成为一个高情商的人。当男孩遇到有关情绪时，我们也可以与他一起分析，让他明确情绪对一个人的影响是多么重要，进而告诉他，，只有拥有高情商，才能控制好自己的情绪，才能成为自己的主人。

让男孩智商和情商齐头并进

近年来发生了一系列有关大学生、研究生恶性事件发生：马加爵事件、北大清华大学生跳楼事件、刘海洋硫酸泼熊事件、研究生虐熊猫事件等等。为什么这些学习成绩优秀的大学生、研究生会有如此残忍行为？如果妈妈能够及时培养孩子情商，控制好自己的情绪、具有同情心、处理好人际关系，就不会发生如此残忍的事情。因此，我们在关心男孩智商教育的同时，更应该关心他的情商教育，让宝宝的情商和智商齐头并进，促进孩子全面发展。

在男孩的成长过程中，情商的培养是一个非常重要的方面，不仅关乎他现在的身心健康成长，更关乎他未来的发展。鸽子认为，我们作为妈妈，我们要培养出高情商的男孩。