大班美术活动秋游见闻

本网站为各位幼儿教师提供美术教案，下面给大家带来一篇大班美术活动秋游见闻 ，希望能为你提供参考

大班美术活动秋游见闻教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力，鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看秋游见闻教案吧。

活动目标：

1.让幼儿初步感受秋天的季节特征，培养幼儿的观察力和绘画能力。

2.鼓励幼儿用连环画的形式进行描绘。

3.培养幼儿的欣赏能力。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

绘画纸、彩笔、油画棒。

活动过程：

1.谈话导入：

组织幼儿谈话，引发幼儿自己秋游的热情。

2.带幼儿到幼儿园的外面了解秋天。

秋天有什么变化?(树叶、气温、人们的衣着打扮等方面)引导幼儿仔细观察。

3.教师讲解连环画。

可根据实际情况联系春、夏、冬季的季节变化，讲解连环画，也可根据事物的变化来作画。

4.幼儿作画。

5.展示作品，组织幼儿交流，分享经验。

活动延伸：

幼儿讲述秋游见闻，家长帮忙记录。

活动反思：

这节课中孩子们的积极性很高，孩子们在绘图的时候画出了自己所想，用连环画的方式让自己的画更加明了，孩子们讲述所画的内容，让孩子们知道各个季节的不同变化，有条理的进行绘画。最后的时候把孩子们的作品展示在主题墙上。

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大班美术活动秋叶

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这是大班美术活动秋叶教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。

2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。

3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

活动准备：

1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶2.这些形状的彩色树叶30张3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张4.风声一段5.大树一棵教学过程：

启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。

看这里的叶子有什么颜色？

你们谁认识这些叶子吗？

有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？

（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。

师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！

听！。。。这是什么声音啊！。。。风这么大。看！

拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。

师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？

师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？

出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？

还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么?

师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。

师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。。。

在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。注意不要把黑线画到叶子的外面。

等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！

教学反思

1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼

儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。

2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃

释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。让幼儿成为活动的主体，

大大增强了幼儿提问的信心；一席鼓励表扬的语言、动作进一步提高了

幼儿释疑的兴趣。

3、为幼儿提供了运用语言的机会。采用小组或三三两两自由讨论的

方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。

改进的方面：

1、 教师自己的提问设计还要更精练，简单，让幼儿一听就懂。

2、课堂教学中当孩子们的回答，有点跑题的时候，自己有些急躁，

语言组织也不严谨了。

在以后的教学中，我会不断的反思，取长补短，让自己成长得更快!

《大班手工教案：装饰花瓶》：大班美术活动装饰花瓶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班手工装饰花瓶教案吧。

《大班手印画教案：去动物园》：大班美术活动去动物园教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，听各种动物的叫声并模仿。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班手印画去动物园教案吧。

《大班美术教案：迎春花》：大班美术活动迎春花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术迎春花教案吧。

大班美术活动我见过的桥

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这是大班美术活动我见过的桥教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：

1、乐意与同伴交流自己认识的桥；了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感

2、尝试用绘画形式表现自己认识的桥准备：事先了解哪些地方有桥与家长一起观察 寻找桥 挂图《各种各样的桥》

3、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

过程：

一、猜谜导入，激发兴趣二、组织幼儿互相介绍自己见过的桥三、引导幼儿除了家乡见过的桥，还认识哪些桥四、启发幼儿想一想画一画"我认识的桥"

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

《大班美术教案：漂亮的裙子》：大班美术活动漂亮的裙子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术漂亮的裙子教案吧。

《大班名画欣赏：红色中的和谐》：大班美术活动红色中的和谐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过欣赏名画，感受作品中冷暖对比色的运用和直线、曲线的动静对比。通过欣赏画家的画，了解画家的个性和特色。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班名画欣赏红色中的和谐教案吧。

《大班手印画教案：恐龙朋友》：大班美术活动恐龙朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班手印画恐龙朋友教案吧。

大班美术活动游乐园

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大班美术活动游乐园教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，用自己的画法体现游乐园的场景，通过画画提升画画的技巧能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看游乐园教案吧。

活动目标：

1、用自己的画法体现游乐园的场景。

2、通过画画提升画画的技巧能力。

3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程：

一、话题导入

师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。

二、学画画导入

1、让幼儿观察人物的动作。

2、人物的动作有那些不同？

3、说一说，自己去游乐园玩的动态。

4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的动作。

三、画一画

1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！

2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。

活动反思：

既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

大班美术活动秋叶飘飘

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大班美术活动秋叶飘飘教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感，大胆想象、添画背景，表现秋天的美，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看秋叶飘飘教案吧。

活动目标：

⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。

⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。

⒊培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

⒋培养幼儿的欣赏能力。

⒌培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物

活动过程：

一、谈话导入——已有经验的巩固、提升。

秋天到了，小树叶飘落下来。你看到小树叶是怎样飘落到地上的？引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。

二、树叶飘落——仔细观察，分辨树叶飘落的动态。

⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的？

⒉（出示两片树叶的图片）他们的表情怎样？请你学学？

⒊还可能会有哪些表情呢？（幼儿想象、表现）

⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的？

教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的？哪一片树叶好像树上掉下来？在空中飘动的树叶是怎样的？（叶脉是倾斜的。）

⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。

三、秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。

⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶？梧桐树叶是什么形状的？你还看到了什么树叶也飘落下来了？

⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地的什么地方？（引导幼儿观察空间布局）

⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗？

绘画要点：

（1）大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。

（2）给小树叶脸上画上不一样的表情。

（3）把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。

（4）用多种颜色装饰小树叶。

（5）添画背景，大树妈妈在哪里？她在做什么？秋天里还有些什么？小树叶喜欢飘落到哪里去？引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。

四、作品展评

⒈哪些树叶姿势最美？

⒉它们是怎样飘落下来的？你来学学这片树叶飘落的样子。

⒊小树叶在哪里飘呀飘？它会飘落到哪里去？（关注画面的空间布局：小树叶有的在草地的中间，有的在草地的左边，有的在右边，有的离我们远，有的离我们近）

活动反思：

孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。