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幼儿园大班平安教案—煤气的感化和伤害

发布时间:2021-09-10 幼儿园大班教案和说课稿 幼儿园认识钱的教案和说课稿 狼和鹿的故事

下面给大家提供的是《幼儿园大班平安教案—煤气的感化和伤害》,希望精彩的内容能够帮助到你!

幼儿园大班平安教案:煤气的感化和伤害

运动预备:

1、因漏气而造成的变乱事例。

2、煤气灶一个。

3、关于一些煤气产生的变乱录象。

运动历程:

一、熟悉煤气灶、煤气包,相识煤气的用途

1、出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家利用煤气吗?你们家的煤气是从那里来的?煤气有什么用?(Www.W286.coM 迷你日记网)

2、举行简朴的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。

它们给我们带来了很多便利,能烧水、煮饭、烧菜┄┄

二、旁观录象,相识煤气的伤害性。

1.:煤气的用途许多,但是要是不准确的利用煤气,煤气也会给我们带来很多伤害。

2.展现有关图片或相干的报道,使幼儿开端相识在哪些环境下,会产生漏气或爆炸变乱。

3.引诱幼儿连系一样平常生存履历谈谈煤气造成的伤害性有哪些?

小结幼儿园教案。

三、构造幼儿评论辩论,知道平安利用煤气的要领以及产生以外后的自救要领

1.奈何平安利用煤气。

2.奈何知道漏气了?怎样鉴别呢?

3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢?

四、连系幼儿的详细环境,重点解说几个题目。

1、当成人在厨房利用煤气烹调时,小朋侪只管即便不要到厨房。

2、小朋侪在家中,不要本身任意动煤气灶的开关。

3、要是闻到异味,要实时提示爸爸妈妈。

运动目的:

1、相识煤气的感化和伤害性,知道人在煤气中毒时,会孕育发生的一些心理反响。

2、知道在产生伤害时,怎样补救本身的要领。

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幼儿园大班平安—身边伤害的火警


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幼儿园大班平安:身边伤害的火警

运动目标:

1.知道几个常用的抢救德律风号码,并会准确拨打报急德律风。

2.教诲幼儿不玩火,控制自救这是,加强自我掩护意识。

运动预备:

多媒体课件

运动历程:

一.播放几种抢救车的警报声,请幼儿辨别,并说出这些抢救车是干什么用的。

师:小朋侪们好!本日,先生想请各人听几种声音,说一说它们是什么工具发出的声音。

救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?

传闻是一个小朋侪的家里产生火警了幼儿手工制作,你们猜一猜,这位小朋侪的家里是怎么动怒的。

二、请幼儿颁发本身的意见。

三、出示课件,请幼儿旁观火警的缘故原由。

1、玩火2、电器3、抽烟4、放鞭炮

四、出示课件,请幼儿旁观自救知识。

1、拨打抢救德律风

2、立刻开窗呼救

3、用衣服压住火苗

4、幼儿园教育随笔立刻披上用水打湿的衣服和被子

五.请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不合错误。

运动竣事:

小朋侪一路商量。

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幼儿园大班平安教案


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1、不雅察画面内容,阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系,能创编出故事的末端。

2、知道迷路后探求家长的要领,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

3、知道要明白他人的须要,学会体贴、资助他人,体验获得资助及别人所得到的快活情绪。运动预备:电脑软件运动历程:

1、先生引导幼儿不雅察画面内容,阐发图片中的人物、情节、脚色以及判定他们之间的干系。

“图中的什么处所?有谁?他们在干什么?产生了什么事变?”

2、引诱幼儿学会明白他人的须要,学会体贴、资助他人。

“小兔迷路后,心境会奈何?我们一路资助他吧!这是一件多好的事变呀”

3、引诱幼儿知道迷路后探求家长的要领,勉励幼儿创编出故事的多个末端,体验获得资助及别人所得到的快活情绪。

“小兔迷路了今后,幼儿园教案能找到本身的家长吗?它是奈何找到的?请小朋侪帮它想想要领。”

4、总结,知道今后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。

运动反思:

经由过程该运动,我以为孩子的劳绩是很大的,以下是孩子的声音:

A、知道迷路后探求家长的要领,和与家长出门要紧跟家长或拉着家

长的手。

B、先在原地等一下子,不要张皇,大概爸爸妈妈就在不远处。

C、要是走掉的处所在阛阓或公园,可以找到公园的广播室,报告事情职员你和爸爸妈妈的姓名,联结德律风等,让事情职员帮助广播探求本身的怙恃。

D、要乖乖地听事情职员的话,和他们一路等本身的怙恃来接你。

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幼儿园中班平安教案—防备烫伤


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幼儿园中班平安教案:防备烫伤

运动目的:

1、开端相识烫伤对身材的伤害。

2、相识简朴的防备和自救的要领。

运动预备: 

1、网络皮肤烫伤的种种图片。

2、网络轻易造成烫伤的高温设置装备摆设图片。

运动历程: 

1、出示皮肤烫伤的种种图片,相识烫伤对身材的伤害。

(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会如许的?你被烫伤过吗?

(2)小结:这些人都是由于本身或别人大意把本身烫伤了,烫伤后偶然会留下很丢脸的疤痕,偶然会对本身的生存也带来倒霉的影响。

2、评论辩论生存中哪些工具会烫伤我们?

幼儿园教育随笔(1)哪些工具会烫伤我们?

(2)这些工具会怎么会把我们烫伤的?奈何做才气制止烫伤?

(3)幼儿园哪些工具大概会烫伤我们?

(4)这些工具会怎么会把我们烫伤的?奈何做才气制止烫伤?

(5)另有哪些工具会烫伤我们?对这些工具我们要留意些什么?

3、评论辩论一些轻度烫伤的处置惩罚要领。

(1)评论辩论:要是我们不当心烫伤了,怎么办?奈何处置惩罚才是最好。

(2)小结:烫伤了先用冷水冲一下子,然后用清洁的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮助上药或去病院。万万不克不及随便盘弄烫伤的处所。要是烫得很锋利,就不克不及直接脱失上面的衣服,否则会造成更大的危害。

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幼儿园大班平安教案—平安常识大奖赛


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幼儿园大班平安教案:平安常识大奖赛

运动目的:

1、通度日动,进一步增长幼儿的平安意识,相识一些防备步伐,进步幼儿自救与互救的本领。

2、生长幼儿的阐发、判定和说话表达本领。

运动预备:

记分牌,金、银、铜牌、五角星,多媒体放映片

重点与难点:防备步伐及自救与互救的要领

运动历程:

一、引发幼儿到场比赛的爱好并交接法则

我知道我们班的小朋侪最喜好看“十万个为什么”擂台赛和“财产大科场”的节目,本日我们也来开展一次平安常识大奖赛,好吗?(好)如今我们以小组为一队,分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队举行角逐,题目涌现后等先生说开端才气抢答,答对一题得10分,答错或违背法则要倒扣10分,末了看积分崎岖孕育发生冠、亚、季部队,(出示金、银、铜牌)并发奖牌。

二、平安常识大奖赛:

1、幼儿手工制作熟悉平安标记(抢答)

(1)看屏幕温习牢固熟悉过的平安标记

(2)先容两个新标记

2、找错游戏(抢答)

看一段影片后抢答搭档的举动,并帮其改正

3、临危不乱,相识防备的步伐及自救互救的要领

供给的商量标题有:烫伤、碰见生疏人、触电、煤气中毒、火警、出血、玩中伤害防备。

由每队选一人来抽标题(必答题),然后把题目涌现在大屏幕上,由该队小朋侪来答复,可商议,也可互相增补,答对可得分,要是答的不完备,别的队可增补,答对同样可得分。

三、颁奖典礼:

1、看积分评名次

2、听音乐颁奖

运动竣事:

建立和改制平安标记,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标记,进步他们的平安意识。

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幼儿园大班平安教案-认标记 讲平安


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幼儿园大班平安教案:认标记讲平安

一运动名称:认标记讲平安

二运动目的

1、勉励幼儿在生存中做一个擅长不雅察的故意人

2、进一步造就幼儿的说话表达本领,不雅察本领和判定的本领

3、资助幼儿熟悉生存中的一些常见的标记,重要熟悉:小心触电小心中毒克制炊火

4、明白根基的平安常识知道产生火警今后简朴的自救要领,进步自我掩护意识

三运动预备

1、多媒体课件一套

2、平安标记图片一套

3、挂图四幅

4、部署好“平安图片展览”

四运动历程

1、开端部门:多媒体课件会语言的标记导入课题

师:小朋侪适才谁在语言,提示我们留意平安(平安标记)

在我们生存的四周有很多如许的标记时候提示我们留意平安,以是须要我们去熟悉它小朋侪看——它来了(大屏幕涌现标记娃娃:小朋侪们好!我是标记娃娃,本日我带来了很多多少的朋侪,它们都藏在运动室里,你们能找到它们和它们做好朋侪吗?)

先生和你们一路找,你能报告先生你是在什么处所找到的吗?是在小椅子上面照旧下面找到的?

2、根基部门:熟悉平安标记

师:小朋侪我们坐下来和你的标记朋侪说说静静话,看他叫什么?

提示我们怎么做?也可以把你标记朋侪的名字报告你的好朋侪。各人相互说一说。动头脑想一想。(小朋侪自由评论辩论一分钟)如今先生请小朋侪把你的标记朋侪先容给各人,幼儿手工制作让各人都来熟悉他(请三个小朋侪上来先容本身的标记朋侪)这么多小朋侪都想上来先容你的朋侪,如许吧请各人也把你的标记朋侪送到磁力板上,先生和你们一路来熟悉。先生有一个小小的请求:请把色彩一样,外形一样的标记朋侪放到一排,要是有两个一样的我们只留下一个就可以了。

(先生和幼儿一路来熟悉平安标记)

小朋侪看标记娃娃也把标记朋侪请到大屏幕上来了,适才有几个标记娃娃来晚了,我们没有熟悉过,你能找到吗?(幼儿探求,先生操纵多媒体找出三个标记:小心触电小心中毒克制炊火)

小心触电:警示我们这里有电,伤害,报告我们小朋侪不要用手摸更不克不及进去玩,要阔别这个处所。

小心中毒:提示我们这里的物品有剧毒,万万不克不及用手去摸。

克制炊火:报告我们这里堆放的物品都是易燃物品,克制在这里焚烧,吸烟,放鞭炮。不然会产生火警。

小朋侪,火警恐怖吗?幼儿园教案无情的大火能吞失一座座衡宇,让人们无家可归,大火还能淹没一片片丛林,让动物没有了本身的故里,大火还能烧逝世人和动物,让我们感觉痛楚,以是火警太恐怖了。小朋侪,万一我们身边产生火警我们该怎么办呀?(幼儿自由答复)先生这里有几个题目请小朋侪思索:要是我们身边产生小火,该怎么办?(用水毁灭用脚踩灭用厚的工具压灭)万一小火酿成了大火该怎么办呀?(立刻报告大人,打火灾德律风119等)要是放生火警今后我们被困在房子里该怎么办?(幼儿自由答复)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子,然后打开窗户,拿出最美丽的衣服高声呼唤:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋侪是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴哈腰逃离火场的措施)

本日先生和小朋侪熟悉了这么多的平安标记。还知道了产生火警今后怎么办?我们不但掩护了本身并且还要学会资助别人。这里有几幅画许多有伤害的处所都没有平安标记。我们给它贴上平安标记,如许别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给计划好的场景贴平安标记,末了先生领导幼儿总结讲评)

3、竣事部门:参不雅平安图片展览

本日小朋侪表示的都很棒,今后小朋侪平常要留意不雅察你生存的四周另有那些标记,提示我们该奈何做?我们这里另有一个标记图片展览,先生带你们去参不雅一下,今后我们也要做小小计划师,来计划更多的标记。

4、运动延长:为幼儿园计划标记

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幼儿园大班平安教案—会语言的平安标记


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计划头脑:

标记是生存中对人们举措的一种指导、是简朴形象的丹青说话,尤其是平安标记在生存中能对我们举行提醒、忠告。它们是幼儿经常见到但又不易引起留意的平安标记。通度日动的开展构造幼儿不雅察、摸索,知道本身应当依照平安标记的请求举措,如许才气既掩护本身又不造成伤害,造就幼儿的自我掩护意识。

运动目的:

1、勉励幼儿摸索进修,使幼儿认清平安标记,教诲幼儿不要玩火、电等伤害物品,服从交通法则。

2、引诱幼儿发明实验,让幼儿知道应当依照平安标记的请求举措,才气既便利本身又不影响团体,造就自我掩护意识和本领。

3、经由过程幼儿本身着手制造平安标记,生长幼儿的想象力和缔造力及着手制造的本领。

运动预备:

1、多媒体课件:交通平安、严禁炊火、小心触电、克制触摸等内容的小故事,并配有关的平安标记。

2、事先让幼儿网络有关的平安标记。

3、每幼儿一套平安标记七种:留意平安、人行横道、步辇儿、克制通畅、严禁炊火、小心触电、克制触摸。

4、画纸、水彩笔、铰剪等东西质料。

运动历程:

一、找平安标记:

1、引发幼儿的进修爱好:

引诱幼儿旁观多媒体演示,就此中的交通平安小故事勉励幼儿摸索凭据什么标记过马路?

2、提出题目,请幼儿思索:

⑴为什么要有这些平安标记,这些平安标记有什么用?

⑵除了马路上的平安标记,你还见过什么平安标记,在什么处所见过的,它们表现什么意思?

⑶请幼儿继承旁观多媒体演示,探求有关的平安标记。

二、议平安标记:

1、幼儿实验从布袋中找出平安标记,并先容这些标记是什么意思?

2、幼儿园教案评论辩论平安标记的用处:我们生存中为什么有这么多平安标记?它们对我们有什么用处?小朋侪想一想,要是没有这些平安标记行不可?为什么?

3、议一议没有平安标记的伤害:

(1)想一想、说一说,要是没有这些平安标记的伤害。

(2)总结:每小我私家都生存在团体中,作为社会中的人,肯定要按平安标记上的请求举措,才气既便利本身又不影响团体。要是不如许,会涌现许多题目,人们的事情、生存、进修就不克不及正常举行。

5、游戏:看谁找的准

说出一种平安标记名称,请幼儿敏捷找出响应的平安标记卡片。

三、计划平安标记:

1、想一想,我们班、幼儿园什么处所须要吊挂平安标记。请小朋侪实验着手计划和制造,让平安标记报告我们在什么处所做什么事变,应当奈何做。

2、请小朋侪先容本身计划、制造的平安标记的内容和感化,并用简洁的说话讲给各人听。

运动延长:

幼儿找须要平安标记的处所吊挂上本身制造的平安标记,并继承摸索相干的平安标记,实验明白平安标记的寄义。

运动评析:

运动中,幼儿作为进修的主人,引发了对平安标记的爱好,引诱幼儿本身去不雅察和发明、探求种种百般的平安标记,如:严禁炊火以及种种交通平安标记等。这些平安标记都是小朋侪们本身找到的,是以,他们加入运动的努力性也特殊高。孩子们经由过程本身看、问、找、画等摸索运动,学会了进修,也学会了顺应社会、顺应团体,明确了做人的原理。

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幼儿园中班平安教案—平安小卫士大全


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幼儿园中班平安教案:平安小卫士大全

运动目的:

1、相识一样平常生存中的一些平安常识;

2、开端创建自我掩护意识。

运动预备:

1、课件;

2、什物:鞭炮、气球

3、灌音机、图片、偏向盘

运动历程:

1、导入运动,引发爱好。

本日,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?

(大班幼儿演出放鞭炮不当心炸伤手的事变)

先生问:大班哥哥姐姐如许做平安吗?为什么?我们能不克不及如许做?

2、旁观录像,评论辩论娃娃丫丫的举动哪些是准确的,哪些是搭档的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了很多不平安的事,请小朋侪细致看,他们做了哪此错事,如许做好欠好,幼儿园教育随笔为什么?我们应当奈何去做?”

①不克不及戴大人的眼镜;不克不及玩煤气;不克不及玩插头;不克不及玩刀。

②手破了不克不及用脏抹布擦;不克不及乱吃药;喝水前要尝尝水温;不克不及用手捡碎玻璃。

③不克不及在看电视时离电视太近;不克不及给生疏人开门;不克不及玩锤子;不克不及乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平常在幼儿园另有哪些处所要留意平安,请幼儿报告。

4、德律风铃响,本来是约请小朋侪去看康健平安图片展(收罗小朋侪的赞成)

幼儿判定图片上平安举动的对与错,并说出缘故原由。

当幼儿讲到玩滑滑梯留意平安时,与幼儿一路唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一路出去玩滑滑梯,幼儿园教案然后竣事。

运动延长:

①在滑滑梯历程中再次渗出平安教诲;

②可将运动中的一些平安常识编排成景象游戏,让幼儿本身比比谁对谁错,进一步加强和牢固幼儿的平安意识;

③连系阶段平安教诲的请求,在课堂配置“平安小卫士”评选栏,牢固教诲的内容。

④经由过程亲子运动故里共同,进一步加强和牢固幼儿和家长的平安意识。

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幼儿园大班平安


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幼儿园大班平安:水患的自救

运动目的:

1、开端相识水患产生时自救要领,进步掩护本身的本领。

2、有环保意识,愿意为四周的绿化做力所能及的事变。

运动重点:相识大水产生的缘故原由

难点:控制自救的要领

运动预备

讲授挂图(水患的伤害)

运动历程:

1、以发言导入主题

(1)、“小朋侪想想要是我们这儿一连几天都下雨,感受会是奈何呢?有哪些不便利呢?”

“要是大雨一连不绝的下,幼儿园教案将会产生什么?”(幼儿交换)

(2)、看图片,相识水患的伤害性

“一连下大雨产生了什么事变?大水给人们带来了哪些灾害?”(和幼儿配合边看图片边交换)

2、交换感觉和逃生要领

“看到如许的灾情你是奈何想的?”

“大水来了我们可以奈何逃生自救?”(发求救旌旗灯号、抱住树木、爬上屋顶)

3、相识大水产生的缘故原由

“如今为什么每年有特大大水?”

“淘汰灾难气候有什么措施?”

(报告幼儿植树造林、幼儿手工制作绿化情况与淘汰水患之间的干系)

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