要让孩子在风雨扎根成长，不妨给他三个美好假定！

大多父母会认为孩子是一张白纸，可以按照成人的意愿和想法来描绘、设计，替孩子铺展未来。但我想，把出生的孩子比作一粒种子，更为贴切合适吧。

这颗种子，与生俱来不仅携带着来自父母的基因，也带有属于他独特的生命密码和禀赋天性。

这颗种子落在不同质地的土壤上，汲取养分，生根发芽，长成树苗，迎接不定的风雨，长出粗壮的枝杆，长成一棵大树！

在陪伴孩子成长时，父母给予了太多：爱，衣食财物，知识教育……即便是这样，父母也会觉得给予的还不够，呵护得还不够周全，更是想替孩子承担成长中的各种疼痛。但是，不得不承认，无论父母是担心，还是放心，孩子的生命都有属于他自己成长的样子和轨迹。

台湾作家林清玄有篇文章《桃花心木》，提到一个种树人语重心长的一段话：

“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。不像青菜几个星期就可以保收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源，拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

人也一样，人生中会遇到种种的不确定。我们养育孩子，不是种菜种花种稻子，也像是种树一样。

如果我们的家庭教育和学校教育都能够为孩子模拟不定的风雨，我们的孩子就会像树苗迎接不定的风雨那样，在不确定中养成独立自主的心，不依赖，懂得往地下更深的扎根，汲取养分，向上生长，这样才有机会长成百年大树。

所以，父母重视营造一个良好的家庭氛围，就是为孩子提供有养分的土壤；为孩子洒下“相信美好”的甘露，就是给予孩子最美好、最鲜亮的生命底色，这比直接为孩子遮挡人生风雨，直接为孩子描绘人生画卷来得更有用！

那么，在经历和迎接不定风雨的人生中，父母要如何帮助孩子更利于汲取养分，更深的扎根呢？我想，美好的信念、美好教育是必不可少的。

接下来，我将和各位家长分享著名心理学家李子勋在家庭成就孩子这方面上提出的三个美好假定。有人说，过度担心孩子是一种“诅咒”，那么，我们父母不如给孩子这三个美好假定，带给孩子更多的祝福吧！

第一，我们要假定这个世界是美好的。

我曾被意大利电影《美丽人生》里面的父亲感动，因为他拼命不让儿子幼小的心灵受到伤害。

这部电影讲述一对犹太父子被送进了纳粹集中营，这位父亲利用自己的想像力对儿子撒下一个善良的谎言，说他们正身处一个游戏当中，游戏规则是不能哭不能闹不能想妈妈，率先得到1000个积分的孩子就可以得到一辆真坦克，儿子信以为真。

虽然这位父亲身处集中营的恶劣环境，但全程却在用他那喜剧化的夸张动作和乐观的态度，为孩子演绎这个游戏。故事的结局是，儿子等来了一辆真坦克，而这位父亲也终于做到了让儿子的童心没有受到伤害，但他自己却惨死在德军的枪口之下。

电影里，这份伟大的父爱启发我们呵护孩子的美好心灵。

当今现实生活中，有很多父母害怕孩子会犯错误，会学坏，会结交坏朋友……格外地关注那些所谓不良的信息，并且强迫孩子去改变。殊不知，越是关注这些越是觉得孩子会有这种不良倾向。孩子天天生活在父母的担忧之下，感受父母焦虑情绪散发的生物场，孩子又怎么会变得越来越好呢？

父母是否会想到：过度关注坏信息，总有一天会把自己和孩子一起压垮。

在某种程度上，关心孩子的安全是很有必要的，但更需要从基本的观念上去教育孩子与人为善，相信人的本性是善良的。这个假设对孩子和大人都有好处。就像父母要假定自己的孩子是个好孩子一样，父母一旦作了这个假设，父母就有力量，跟孩子相处就有信心！

第二，我们要假定人和人之间都是友爱、互助的，使孩子拥有美丽的心灵。

试想一下，如果我们认为人性并不美好，人都是不可靠的、贪婪的、自私的，甚至是具有攻击性的。我们的生活又将会怎样？

在这样的前提下，我们会采用自以为对的方式去保护自己，我们会害怕跟人接触，会选择防御，对别人缺乏起码的信任。久而久之，这种不良假定会成为我们沉重的心理负担。

对于孩子而言，容易导致这三方面的影响：和同学、朋友之间产生矛盾，出现人际关系方面的困惑；性格孤僻，缺乏社交能力不利于适应社会；遇到挫折容易丧气，推卸责任不利于成长。

父母是否会想到：当我们放弃了美好的假定，也意味着我们将放弃珍惜。

如果一个人觉得自己是不可爱的，不被爱的，觉得自己是多余的，他就会放弃自己，会做一些自暴自弃、破罐子破摔的事情，而一个人如果连自己都不去珍惜，他也就不会珍惜他人，不珍惜这个世界。

第三，一定要帮助孩子建立这样的假定：他自己是可爱的。

不知道家长有没有思考过，所看到孩子身上的那些问题是否真的存在呢？我们看到的、听到的，甚至触摸到的，常常只是被我们的价值观建构出来的结果。

孩子犹如家长的一面镜子，往往孩子的许多所谓的缺点，实际上是父母过度焦虑折射出来的。

父母是否会想到：试着把自己的价值观深藏起来，再回过头检验孩子的那些缺点或问题。

这时，你只是观察，不去评论，不去指出，看看它还会不会让你很觉得生气很不舒服呢？或许你会慢慢发现这都不是孩子的缺点，而是孩子身上的特点。

又或者，当你发现孩子第一个问题时，请克制一下先不去说孩子，等你发现孩子的第二个问题，仍然不说出来，等到你发现第三个问题、第四个问题时，再决定和孩子提出来。那么，此时你向孩子提出那个问题时，你也会发现前面其他几个问题都不是什么大问题啊。换句话来说，我们的孩子可能没有那么多的缺点或问题，只是我们的价值观把它照出来的。

到这里，可能就会家长提出疑惑，认为假定这些美好，是不是自欺欺人呢？

试想一下，即便你假定人是自私的，也仍然可能被骗，而且你会把不是受骗的看成受骗，你会失去很多正面的感受。

再试想一下，如果有三个糟糕的假定，比如认为这个世界是糟糕的，人是自私的，自己是不重要的、没价值的。那么，我是否会过得更好呢？

肯定不会啊，因为你心里会有更多担心，内心里没有力量。

事实上，正如心理学专家李子勋所说：选择美好的假定，我们什么也没有失去，却能获得与这个假设同在的幸福感。

针对家庭如何成就孩子，我也很认同他的观点：当今父母，我们很有必要对孩子做美好假定，有勇气相信孩子的未来会比自己强、比自己好。这时候，我们想教育孩子的欲望就会减轻，我们就会更多地欣赏孩子的成长，给他支持。

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行为习惯：在孩子成年之前，一定要让他养成这样好习惯

整理了行为习惯：在孩子成年之前，一定要让他养成这样好习惯，希望对新手爸妈对早期孩子正确教育引导有所帮助，仅供参考。

一个好习惯对孩子来说是受益终身的，所以我们不仅要从物质方面满足孩子，同时还要注重孩子精神方面的建设，平时要给予孩子一些指导，让孩子从小就养成一些好习惯。

一个人具备良好的习惯，对他的一生都会有所帮助。但是好习惯不是一天就可以形成的，一般都是要从小培养。那么，怎样才能够让孩子拥有良好习惯呢？孩子有个好习惯会带给他什么好处呢？

良好的习惯包括生活习惯、卫生习惯、饮食习惯等等，孩子拥有一个好习惯能够让他的生活变得更加规范，从而保证自己的身体健康。

良好习惯能够让孩子有一个独立自主的行为性格，孩子会做一些自己力所能及的事情。

良好的习惯能够让孩子知道怎么样去照顾别人、关心别人、帮助别人，知道怎样和别人更好地相处。通常具备有良好习惯的孩子，注意力容易集中，做事情也比较专注，会更容易成功。

1.不挑食

现在经济条件好了，宝宝可能会受到爸爸妈妈不健康的喂食方式的影响，平时会比较爱吃肉，所以整个人会变得越来越胖。爸爸妈妈看到孩子不喜欢吃蔬菜，就会惯着他，时间长了，孩子就会觉得不吃蔬菜也是没有关系的，这就养成了孩子不良的饮食习惯。

在给孩子喂食的时候，爸爸妈妈要多点耐心，让孩子慢慢尝试着吃一口，也可以想一些办法来让孩子吃蔬菜。帮助孩子改掉挑食的毛病，让孩子拥有一个好的饮食习惯。

2.水是最健康的“饮料”

据相关报道：如果一个人每天都喝含糖的饮料，那么孩子以后的肥胖率将增加55%。肥胖会给孩子带来非常多的疾病，高血压、肥胖症、抑郁症等等都是非常可怕的。

因此，爸爸妈妈尽量不要给宝宝喝含糖的饮料，如果宝宝实在是馋的话，可以给宝宝喝一些牛奶。爸爸妈妈要让孩子知道“水是最健康的饮料，拒绝喝含糖饮料。”

3.每天运动一小时

我们这里所说运动不是成年人的体育运动，和小伙伴一起玩耍也可以称作是运动。平时帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务也是运动。

所以，在孩子吃完饭以后，最好不要让宝宝呆在一个地方不动。在孩子还小的时候就要培养孩子一些运动方面的兴趣，比如篮球、足球、羽毛球、跑步等等，让孩子养成一个爱运动的好习惯。

4.参加团体活动

一个好的团体氛围对孩子性格的形成是非常有帮助的，同时还能使孩子养成关怀他人、自律等良好的品质。在团体活动中，孩子会慢慢学会怎样和别的小伙伴一起相处，会了解应该怎样团结合作完成一个小活动。

不要小瞧内向孩子，要好好爱惜他们

我们生活的周围仍然有很多人对内向气质的孩子充满偏见和焦虑。这无疑会给内向小孩与他们的父母造成困扰和压力。小育很想拥抱所有拥有内向孩子的父母，在一个充满社交焦虑的社会中，他们需要更多的勇气和智慧去认识和保护孩子独有的潜力。今天，就让我们一起来正确认识内向小孩吧。

一、为什么会对内向的孩子有偏见？

在一个对人脉焦虑的社会中，内向因为误读而变成了一个可怕的标签，一个需要立即着手改造的个性——事实上，这份焦虑也让许多内向的孩子不仅在成长中没有发挥出气质优势，相反还无法悦纳自己的个性。事实上，社交并不只属于外向者，在对友爱、归属、关系的追求上，内向者拥有自己的优势。

请你认真寻找一下，一定会发现身边有许多内向型人在这个社会上生存得很好，获得成功与幸福。他们往往拥有专注力，做事情认真，善于自省，有责任感、创造力、分析能力，而且还刻苦聪明。在社交方面，尤其是一对一的社交中，他们表现得很可爱：和他们聊天你会觉得舒服，因为他们不太抢话头，愿意听你说。如果有缘分成为朋友，你会发现，和他们之间的感情往往亲密、长久而且深刻。

二、理解内向小孩，消除那些因内向而生的压力

那些“高冷”和“退缩”，只不过是内向孩子独特的保护自己的方式。神经系统的敏感性让他们容易在群体活动中疲劳。这种保护就是天赋恩赐，可以让他们有更多精力去完成其他重要的事情，去平衡外部世界和内在的感受。大人不能再因为误解而随便下断语，并以为这不需要承担什么责任——内向和外向，本就是两种不一样的气质，若进行优劣对比，实在是对双方都不公平。

三、无论是内向还是外向都是正常的气质类型

如果你也曾经被偏见洗脑，不如看看心理与脑科学研究的成果。事实上，心理研究者只是把内、外向看作气质类型分类中的一种。无论是内向还是外向都是正常的气质类型，仅仅说明两种类型的人对相同情况反应不同。造成这种不同的原因被归结于两种人的大脑生理结构天生就存在差异。外向还是内向，无论哪一种，皆是了不起的恩赐：他们有各自擅长的事情。

给宝宝读好故事不妨读三遍

妈妈在给宝宝读故事的时候，有时候可能会发现有些故事孩子未必会懂。其实对于这些有意义的好故事来说，妈妈不妨给宝宝读三遍，这样有助于宝宝的理解。

一本好的故事书给孩子带来的影响是无可估量的，孩子人生最初的思考就是来自故事书，家长发现好的回本故事书不妨给孩子反复多度几遍。

因为我爱你，所以我要保护你们的安全，因为我爱你，所以我不限制你们的自由。老人摆明了限制，但是也显现出了宽容。

《因为我爱你》是一个睿智的老人与一群孩子的故事。说起来故事十分简单，一个顽皮的孩子想逃出洞口去森林玩，薛老爹让他自由选择，孩子放弃了美丽安全的小村庄跑进森林，待他疲累了想要回家的时候，却发现出走的洞口已经不见了。他已经回不去了。最终，薛老爹赶来援救了孩子。

因为我爱你，所以我要保护你们的安全，因为我爱你，所以我不限制你们的自由。老人摆明了限制，但是也显现出了宽容。

在讲这个故事之前，我十分困惑：这是一个关于爱、选择、信任的故事，五岁的小泥听得懂么?没想到，故事令小泥很着迷，现在每到晚上她都会选四五本书，《因为我爱你》总是放在最后面作为压轴戏。

我感到十分神奇，一个老人跟一个小屁孩，一个想走，一个想留，怎么就比《逃家小兔》更令小泥着迷呢?

像《小魔怪要上学》、《毛毛虫小魔怪西游记》之类的故事，小泥也喜欢，但这些嘻嘻哈哈的纯粹趣味性故事都只是初级阶段的喜欢，《因为我爱你》这本书却触动了小泥那颗小小的心灵，让她在似懂非懂中感受到一种“情感”。是的，情感，就是老人那种对孩子的包容、爱护、理解，令小泥感受到这种神奇的力量 ——爱的力量。

什么故事只要触及心灵，它就是永恒。

每一次我讲这个故事都有新发现。

第一次讲，小泥对这个故事还没有什么理解，只会情境再现。她说薛老爹会大笑，会唱歌，他一唱歌，所有的动物都会停下来，孩子们也会转过身来。小男孩沛德是坏孩子，因为他不听老爹的话。小泥在故事里加进自己的意愿：动物本来只有几种，她自作主张给增加了蜜蜂跟小草，说他们也为这老人着迷。

第二次讲这个故事，小泥已经开始思考了。她说沛德进森林后立即认为薛老爹错了，虽然薛老爹从前没有错，但是沛德相信现在他错了——其实是沛德误会了，他没有看见森林里藏着一头闪着红眼睛的狼(我也没有看见，讲到第三次，小泥自己在书中发现了它)。她开始明辨是非，她要分清这个大人跟小孩的矛盾中，她应该支持谁，站在谁一边。

第三次讲，小泥很细腻善感。小泥说：“妈妈，薛老爹早就知道要出事的，是不是?”我说：“是啊，他太了解这些小孩子了。”小泥说：“薛老爹了解他们，他还知道他们每个人的名字，知道他们的优点和缺点。”我说：“是的。”想了想问：“你知道什么是优点和缺点吗?”小泥说：“知道啊，就是好的和坏的。”在沛德抱头痛哭的当儿，小泥十分兴奋地说：“妈妈你看，薛老爹已经赶过来救他的孩子了。”

第三次，小泥已经开始更深层次的思考。她认为沛德太过分，但是她没有觉得他不好——不知道她在心里会不会拿自己跟沛德比呢?而薛老爹的爱与宽容令她觉得十分安全，发现老人的救援行动令她感觉到一种朦胧的情感——那就是爱。

一本绘本你五分钟可以读完，但是领悟它的内涵享受它的乐趣，五天五夜的时间都不够。重复讲述非常可贵——正因为重复讲述，才令小泥由浅及深领悟到绘本的魅力。

一定要让孩子在这两个黄金时间睡觉，才能长高！

据研究数据显示，在晚上21：00—凌晨01:00，早晨05:00—07:00，生长激素分泌会达到最高峰！

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放寒假了，考完试的孩子会突然松懈下来，白天玩得嗨，晚上睡得晚，生物钟完全被打乱。

如果是在上学期间，那绝对是不被允许的。

可是一到放假，又临近春节，很多家长都会选择睁一只眼闭一只眼。

殊不知，一次两次还好，如果整个假期都不管理孩子的睡眠时间和质量，只会祸害孩子的健康和未来。

其中，最受影响的便是孩子的身高发育。

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有研究表明，孩子的身高70%取决于父母基因，30%取决于后天因素。

而这30%的后天因素中，睡眠对身高的影响比运动和饮食要大很多，排在第一的位置，这是因为人在睡眠中会分泌生长激素。

据研究数据显示，

在晚上21：00——凌晨01:00，

早晨05:00——07:00，

生长激素分泌会达到最高峰。

也就是说，这两个时间段对长高至关重要！

需要强调的一点是，生长激素只有在深度睡眠中才会大量分泌。

而人一般在入睡后半小时至1小时，才会进入深度睡眠状态。

所以，娇妈建议各位家长，最好在晚上20：30前就让孩子上床睡觉，最迟不要超过晚21：30，并在早上7点以后再叫孩子起床。

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可能有些家长看到这里，会觉得“我们夫妻俩都是高个子，遗传身高基因完全没问题，孩子爱晚睡就晚睡吧！”

额，娇妈当然不会不负责地对这些家长说“身高遗传有保障，爱任性就任性吧！”

毕竟，英国伦敦大学一项研究显示，晚睡或睡眠不规律除了影响孩子身高，还会影响儿童智力发育，更会降低孩子的反应、阅读和算术等能力。

2015年，《国际肥胖症杂志》更证实，睡眠不足会让人大脑发出指令，多吃点食物来补偿，以致肥胖。

所以，这个寒假，还是保障孩子好好睡吧！

借生命时报在微博上分享过的一句话说：睡得好，人生才会好。

很大程度上，孩子的美好人生，就是从睡眠开始的！

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可能又有家长要说：我也想孩子早点睡，但是TA就是睡不着。

其实，不是孩子睡不着，而是不具备早睡的条件。

记得在最近热播的《萌仔萌萌宅》中，前几期的嘉宾都无法让几个孩子午休入睡。

结果刘畊宏一来，就达成了这个令几乎所有人都觉得不可能的任务。

他是如何做的呢？

分三步走，循序渐进引导。

第一步，营造良好睡眠环境——把房间的窗帘拉上，漆黑或阴暗的空间会激发困意；

第二步，不管睡不睡，先躺到床上去——躺到床上后，引导孩子玩闭眼游戏。

孩子说话，大笑都可以，但是必须闭上眼睛，这是睡着的基础。

第三步，播放睡眠音乐——心一静，又闭着眼，很快就会入睡。

当然，对于年龄比较小，仍需父母陪睡的孩子，可以随着音乐，再给孩子讲故事，声音轻柔缓慢，助眠效果会更好。

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另外，每一个不喜欢早睡的孩子，背后必定都有不喜欢早睡的父母。

心理学上说，孩子是父母的一面镜子。

孩子通过观察、模仿父母，形成性格特质、兴趣指向、行事风格、作息规律等。

当你希望孩子早睡早起时，别只会说“我是为你好”。

很多时候，对孩子来说，道理都懂，但是缺少强有力的榜样，教育就是无效的。

德国著名哲学家雅思贝尔斯说：教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

这个寒假，保证孩子早睡早起，从家长做起！

尽管很难，可是想想孩子的身高发育、智力发展、反应能力等，很值得！

刘墉：让孩子成长的最好方法，就是让他找到自我！

刘墉，著名的畅销书作家，他同时也是一名成功的父亲。

儿子刘轩是哈佛大学博士，小女儿刘倚帆毕业于美国长春藤盟校哥伦比亚大学。在教育方面，刘墉有着自己独到而鲜明的“教子“观。

蜘蛛侠里有一句经典台词，相信很多人都还记得：能力越大，责任越大（With great power comes great responsibility），这是对已经获得强大能力的人来说的，但对于一个未成熟的孩子来说，这句话应该倒过来说才对：责任越大，能力越大。俗话说“穷人的孩子早当家”，不就是这个意思吗？

因此，人不是在“爱”当中成熟，而是在“施”当中成熟，而且给予别人的愈多，愈会去关怀，越容易得到成长。

今天我们来看看刘墉是怎么帮助自己的孩子走向成熟的。

你知道为什么孩子会叛逆吗？

那是因为他找不到自己在哪里？

“你知道我高中时为什么那么叛逆吗？”刘轩对我说，“因为我觉得我长大了，不该什么都听你们的。所以你叫我往左，我就偏往右，我有自己的想法，我该找到自己在哪里！”

“你找到了吗?”我问他。

“还在找。”然后他头一歪，很不服气地说，“因为你不让我自己去找！”

“你自己要怎么找呢?”

“去流浪。”他大声地说，“你知道吗？我有个同学，英国的贵族，伊顿中学毕业的。在伊顿，平常都要穿燕尾服，算是管得够严了吧！可是他去年居然独自到澳洲去牧羊了。我还有两个同学，今年背着背包，到印度自助旅行了。刚才接到他们的电话，说好不容易活着回来了。他们一到印度，就遇上大雨，街上的水淹过膝盖，到处漂着人粪和小动物的尸体，他们上吐下泻了两个礼拜，居然还跑到一个无人岛上住了几天，过瘾极了！”

“过瘾极了？差点儿送命！”

“当然过瘾，毕竟这是他们自已的旅行，不是跟在父母后面，住大饭店，坐黑轿车，吃大馆子。他们寻找自已的定性，他们找到了！”

我怔了一下，笑笑：“好！今年暑假交给你自己，你自己去找吧！正巧，今年要为台南的德兰启智中心募款，你如果感兴趣，可以自己去参加活动。你不必再跟我一起演讲，完全自己挑大梁！你也不用住在家里，自己去找地方住！”再强调一句，“去不去也由你自己决定，跟我无关！”

你可能一辈子都脱不开别人的阴影，

但最重要的是，千万别活在自己的阴影里

6月20日清晨，刘轩搭飞机到达桃园中正机场。我没去接，他自己坐车到台北，中午又上飞机去高雄，在文藻语专演讲。然后赶到台南跟主办募款活动的水长流公司开会，并搭最后一班飞机回到台北。

大概前一天太累了，他脸色不大好，我问他一个人出去应付的感想。

他居然又是一副不太服气的脸色说：“奇怪了！大家都叫我刘墉的儿子，为什么我总要活在你的阴影里？我还是没有自己！”

我又一笑，拍拍他：“记住！你可能一辈子都脱不开别人的阴影，但最重要的是，千万别活在自己的阴影里。”

又隔了两天，他跟我吃中饭。

“你找到自己了吗？”我问他。

“你一天到晚用BB Call叫我，我怎么找自己？”他还是那个表情，“你能不能不要一天到晚打听我到哪里去了？我已经22岁了！”

我想了想，可不是吗！他马上大学毕业，我在他这个年岁，都结婚了。

从那天起，我再也不查他的行踪。后来知道，他在台湾的一个月，居然大部分时间在台南。除了到学校演讲，还去瑞复益智中心见习，再到德兰启智中心做义工。更令我惊讶的是，当我和他应邀在台南市立文化中心举行座谈会时，他居然带着十几位义工，表演了一场舞蹈。他不但从纽约回到台湾，而且完全融入那个社会，甚至本地话都学会了不少。

要一个年轻人寻找自己，最好的方法，就是让他主动地参与社会、关怀别人、贡献自己

最让我高兴的是，他说他已经不再活在我的阴影里，他找到了自己！我将永难忘记，7月10日那天，在文化中心座谈时，他作的结语

他提到在玉井乡的日子，提到那群智障的孩子。当他讲到离开德兰那一天，看着孩子们的交通车开走，孩了向他挥手时，当着4000多观众，他居然在台上泣不成声。

而那个跟我总是一毛、两毛，斤斤计较零花钱的他，竟把在台湾赚到的7万块钱，都捐给了台南德兰和高雄的观音线。

回到纽约，全家都觉得他一下子成熟了，更有礼貌、更关心家人。父亲节，他送我一个颈部的按摩器，送给公公一副听音乐的耳机。当我们要带他去大冒险乐园玩时，他宁愿留在家里，陪80岁的奶奶。

更妙的是，他不再跟我“算小钱”。他的心胸变宽了，仿佛天地也宽了。

我突然领悟，要一个年轻人寻找自己，最好的方法，就是让他主动地参与社会、关怀别人、贡献自己。因为只有成熟的人懂得关怀，只有独立的人能够贡献，人不是在“爱”当中成熟，而是在“施”当中成熟，而且给予别人的愈多，愈会去关怀，我们做父母、师长的，常忘记自己的孩子和学生已经长大，大到不再需要我们的呵斥与监督。

给孩子一个适合他快乐成长的环境

时间过得好快呀，一转眼轩轩已经是教育五园大班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长我不要求孩子什么都行，但一定要培养他对事情感兴趣，我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。

三年前没有育儿经验的我们匆忙的为两岁多的儿子选择了一家就近是我私立园，儿子在那度过了两年多的时光，从一开始的哭闹不适应，到后来的习惯，儿子也真让我们上了不少火。小班时总是爱生病，一年中有一半的时间生病，抵抗力真的很差，所以我那时觉得搞好他的身体是第一重要的。后来到了中班

，他们就开始了繁重的学习生活，开始的时候我还会觉得很骄傲，因为相比同龄的孩子他可能会的更多，更早。但我越来越发现儿子不喜欢那样的生活，每天都是很枯燥的学习数学·语文·英语，就连放学后也要写两篇作业，没有一个户外的活动场所，每天都只能被关到一个空间有限的室内学习，我觉得儿子有点可怜。在奶奶家姑姑们让他表演个节目，可是儿子不会也不敢，这一切让我决定为儿子重新选择一个幼儿园，因为我想让他快乐的成长。

所以儿子来到了教育五园智慧星三班，离开了熟悉的环境，来到这的初期我还担心他会不适应，可是儿子让我很放心，这的大操场，大教室，所有的一切都深深地吸引着他，他告诉我他很喜欢这。学校里丰富多彩的活动，也一次次的锻炼着儿子，六一儿童节的时候看到儿子第一次站到这样的舞台上表演节目，没有了胆怯，很大方的说唱，站在台下的我们真的很高兴，儿子进步了。有时候回家后儿子会给我们唱歌·跳舞·说儿歌，我们发现儿子挺棒的，他还懂了很多方面的知识，姑姑们也表扬他懂事了，进步了。

我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子。不管孩子的表现是好或者不好，学习是好是差，都得接纳他，只有接纳了孩子今天的表现，才能心平气和，不带情绪地和孩子说话。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪，指责或者打骂孩子，因我以前也是这样，结果孩子越来越叛逆，越来越和我对着干。而且抵触我说的话，也不喜欢我。后来我反思了自己，是不是我自己对孩子太严厉，结果造成孩子的心里负担？孩子怕我不是一件好事。必须接纳孩子，这样孩子才能接纳你。沟通和教育才能开始。不要做一个家长式的家长，而应该做一个朋友式的家长，让孩子觉得和你是平等的，这样，孩子有什么话都会跟父母讲，这样我们才能及时掌握孩子的动向。

所以我觉得培养孩子的兴趣最重要，在他的童年生活中给他一个适合他快乐成长的环境，多一些关心·爱心，奉献心，再多抽一些时间陪他。每个孩子都是不同的，只要我们多用心，相信大家都能教育好自己的孩子！

育儿心得：让孩子在稳定的环境中成长

育儿心得：让孩子在稳定的环境中成长

作为南南的家长，一直觉得自己是一个幸福的妈妈，因为南南一直在往更好的方向成长，而且，她教会我的东西，比我教给她的东西更多，比如信任、耐心和爱。儿童的内心，以及她看待世界的方式，都是直接而单纯的，这种单纯也让作为母亲的我，生活中充满了趣味和欢乐。之前很长一段时间，因为家长工作的缘故，南南也一直生活的北京，举家南迁是因为想给她一个相对稳定的成长环境，和一些从小一起成长的伙伴。

自从上幼儿园以来，南南有了非常可喜的变化和成长，会自己吃饭、自己上厕所、自己穿裤子、自己穿袜子，也会照顾别人，给家人帮忙。这些一点一滴的变化是来自于教师的辛勤付出和集体生活的相互影响，所以作为南南的家长，在此特别想和小二班的老师阿姨们说声谢谢，你们辛苦了！

对于南南的成长，我们希望，她能够从懂得生活的常识开始，逐步向学习知识，自我成才的方向慢慢变化。我们希望，能够发现她的天赋并加以合理引导，不给她过多的来自成人世界的压力和比较。我们希望，不管她以后在能力上是个怎样的孩子，在性格上都能够成长得乐观积极，快乐自信。因此，作为家庭教育这部分，一定会努力配合学校教育，不但给她充分的学习环境，让她多阅读，多动手，多观察，而且要给她积极的快乐的成长环境，让她感受到来自世界的温柔和善意，从而也成长成为一个温暖的小孩。

在此，向为了小孩的教育辛勤付出的各位老师，致以节日的问候。祝大家新年快乐，在新的一年里，工作愉快，诸事和顺。

不妨顺其自然 让孩子换条“跑道”

如果搞一个评选，评出当下最焦虑的群体，那么中小学生的家长一定会高票当选。不用看新闻，只要打量下我们周围，尤其是每年六七月的升学季，愁眉苦脸一定是学生家长的标志性脸谱，食不甘味、夜不能寐的爸爸妈妈大有人在。有个段子比较夸张地写道，“如果一个女性朋友不再联系你，有这样几种可能：一是她死了，二是她当妈了，三是她孩子到了学龄了。如果她孩子到学龄且又开学了，你就当她死了吧”。

家长的焦虑，对幼升小、小升初、中考或高考的孩子并没有好处。家长的焦虑还会传染给孩子。也许另辟蹊径，让孩子换一条“跑道”，心态才能放松下来。

台湾女作家刘继荣写过一篇以女儿为蓝本的散文《坐在路边鼓掌的人》，大意是：她的女儿在班上是中等生，她也陷入了焦虑，为提高女儿的学习成绩，请家教、报辅导班、买各种学习资料等，轰轰烈烈地揠苗助长，但一说考试，女儿就厌食失眠冒虚汗，学习名次反而退后了10名。不过，一次测试中，全班同学竟然都把她的女儿当做“最欣赏的人”。她女儿说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”刘继荣对此感叹道，长大成人后，她一定会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢？

刘继荣的女儿更愿意成为“坐在路边鼓掌的人”，与世无争、顺其自然，未必将来就过得不幸福。让孩子“坐在路边鼓掌”，避开激烈竞争的赛道，反而有助于孩子健康成长。一直在学业竞争中取得胜利的孩子，在漫漫人生道路里未必能笑到最后。家长和学校给孩子施加的压力，孩子身上的压力又反弹给家长，这样的恶性互动，双方都不堪重负。始于童年的竞争很少有赢家，在竞争和焦虑中成长的孩子，更容易出现无力感和心理失衡。家长们不妨放下焦虑，用淡定平和的心态、以长远的眼光重新审视对孩子的教育和规划孩子的未来。