提高幼儿记忆力和语言表达能力的方法

孩子各个方面的发展是很不均衡的，有的孩子表达能力很强，而有的孩子则动作发展很好，这都是正常现象，请不要着急。孩子虽然不能准确无误地背诵儿歌和连贯地叙述故事，但已经能在理解的基础上记忆，这已经很不错了。提高幼儿的记忆力和语言表达能力，可以从以下几个方面进行：

1、通过游戏的方式来提高孩子的记忆力和语言表达能力。

在日常生活中，可以让孩子看一些简单的、感兴趣的图画，要求他记住画面内容，然后遮盖部分画面，让幼儿回忆遮盖的是什么，以培养孩子的记忆力。中小班的儿歌一般内容都不是很多，家长为了帮助幼儿记忆，可以进行问答式游戏，家长说一句，幼儿答一句，这样的一问一答，幼儿感兴趣。

在故事讲述过程中，家长与孩子可以共同进行表演。一开始，要求孩子复述故事中的主要情节，当孩子掌握以后可以分角色表演。在孩子表演时，家长应是忠实的观众和听众。在孩子遇到困难需要助时，家长应以角色的身份参与，帮助孩子完成表演。这样既消除了孩子紧张的心理和压力，又培养了孩子的自信心。为了能进一步激发孩子的兴趣，还可以用录音录下孩子念的儿歌和复述的故事，孩子听到自己的声音会格外地激动，这可激发起孩子进一步讲述的兴趣和欲望。

2、帮助孩子积累一些素材。

如：好听的故事磁带，好看的动画片等。故事磁带可以规范孩子讲述故事的语言，对孩子起示范作用。同时，动画片是孩子最喜欢，最感兴趣的。家长可以针对孩子的这一心理，对孩子提出要求：每次看完以后要讲给大家听。

3、家长有意识地逐步引导孩子看图讲故事。

开始，家长让孩子一边看图，一边指着图画中的人和景，一个画面一个画面地讲，然后让孩子合上画册，一边回忆，一边讲。然后再大声地在大人面前讲述。这时，家长要给以热情的鼓励，不要随意打断孩子的讲述。慢慢地孩子就可以用自己的话，连贯通顺地讲一个完整的故事了。

4、结合散步、郊游，要求孩子回来讲述自己最感兴趣的事情。

家长可以事先给孩子提出要求，提高孩子的有意注意。这样不仅培养了幼儿的观察力、记忆力，孩子的语言表达水平也得到了较好的发展。

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快速提高你的表达能力的方法

如果有两个选择：

一个人有思想但表达能力差每次沟通都需要半小时以上

一个人平平无奇但沟通迅速 get 占用时间不超过5分钟

多数人都会选择第二个做同事！

扎克伯格就曾经感叹：Facebook 里面有太多优秀的思想因为不善言谈而被埋没。

现代人的时间越来越紧张，人们对长篇大论的耐心越来越少，如果你的看法冗长、没有逻辑，又缺乏吸引力，那么你就很可能会被领导和同事嫌弃！

那么问题来了，怎么才能提高表达能力，让自己看起来很有逻辑性、趣味性呢？

01

我来讲三点

1871年英国经济学家、逻辑学家威廉·杰沃斯说：「如果往盘子里扔豆子，扫一眼就得报出数字，扔三个时你一定能数对，扔五个时你就会开始出错，扔十个时数错的概率有一半，扔到十五个时，你几乎每次都数错。」

“三”为什么有这么大魔力？

因为简单好把控！

好多领导的口头禅都是：我来讲三点。这并不是没有意义的口头禅，而是在实践中锻炼出来的讲话技巧。

任正非就很喜欢讲三点，在一次华为季度区域总裁会议上上的讲话：华为的胜利有三点保障，第一是形成了一个坚强有力的领导集团；第二是有严格有序的制度、规则；第三拥有一个庞大的、勤劳勇敢的奋斗群体。

他的观点是不是一目了然？

但是「讲三点」真的是这么简单么？

我们继续分析任正非的这段话，他的话其实是有一个表达逻辑的，从集团核心领导层，下降到一般规章制度，再下降到普通职工，经历了一个由高级到低级的表达顺序。

这种三段论式的表达方式给人以很强的逻辑性，能够让人在你的论述中迅速抓到要点。

当然这种讲三点的表达方式并不适用于一切场景（比如谈恋爱），但是勤加使用就一定能够提升你的逻辑能力和表达能力。我们也为大家准备了一些「讲三点」的逻辑框架：

是什么-为什么-怎么做

过去-现在-未来

高层干部-中层干部-基层员工

行业-公司-竞品

首先-其次-再次

当然日常生活中需要锻炼的远不止这几种框架，大家可以勤加发现和练习。

02

先讲结论

我曾经写过一篇《受益终生的说服技巧：跟马云共乘 10s 电梯，如何拿到投资？》。

大家认为标题的核心在哪里？

当然是「10s」！

现实中机会往往稍纵即逝，不管是电梯偶遇还是项目报告，高层领导愿意听我们长篇大论的机会几乎没有。

一个朋友在上海一家广告公司工作，作为小有成就的项目经理，他对于向中层领导作提案这种事情可谓驾轻就熟。可是有一次向华润作提案的时候，对方的高层领导突然主动要求参加。

朋友原本以为自己大展身手的时候到了，PPT 做得无比精美，准备的开场段子也是精妙绝伦。可谁曾想，段子刚讲了一半，大老板就手一挥：直接讲主题！

可怜这个朋友准备的一切都没用上，面露不耐的大老板很快就抽身离场，剩下朋友和华润的几个中层面面相觑。

在很多以突出成果为目的（商务汇报、研究汇报、成果总结）、需要短时间说清楚问题的场合，都需要你先把强有力的结论告知对方。

如果对方对你的成果都不感兴趣，那你连篇累牍的过程包装自然也就没意义。

那如何做到口头表达时的「结论先行，条分缕析」呢？

第一，要点先行

在作口头演讲、汇报时，可以尝试要点先行，把你要说的话归纳成一个一个的要点。

例如要证明我是一个知识面广、思维活跃的人（方法也可以用于面试），那么我论证的要点就会有：

我的学习经历（比如北大毕业，参加过 xx 大牛的研究项目）；

我的阅读爱好（历史、文学、地理……并可以举出相关书目，引用相关句子）；

我的擅长（写作、思维创新……可以拿手上的项目、作品佐证）。

这种口头汇报很多是即兴的，如果没有充足时间来做要点总结，可以尝试说一些用于过渡的场面话（例如很高兴收到邀请……）,或者尝试多多与听众互动等等。

第二，一定要按顺序说明

所谓的按顺序说明可以参照前文的三段论式表达，用倒金字塔的表达方式，先说结论，再按照一般人习惯的表达方式进行表达。

例如在婚礼上的即兴发言，首先可以说这是我最嫉妒 XX 的一天，因为新郎年轻有为又帅气，新娘兰心蕙质又漂亮，最后总结，他们两个一定会幸福美满。

这里的顺序是要考虑社会文化的，例如在东方社会一般要先说男方，再说女方；先说老人，再说小孩；先说高层，早说基层……

第三，多多尝试书面表达

一篇好的文章往往要有一个好的中心思想，同时还要有条分缕析分析事件的能力。

在书面写作时，你往往可以有足够的时间打磨自己想要表达的内容，充足的思考也有助你练习有条理的表达。

不过要注意，书面表达要尝试刻意练习自己的条理表达，不然很容易成为流水账。

03

闲聊铸就完美人际关系

如果是工作沟通、汇报所用，上面的两个方法已经基本够用了，但是一切跟职场相关的练习都是「功夫在平时」。

比如你很难让一个平常对你没有好感的人，愿意听你的简报（哪怕真的很好），也没办法让一个天天跟你抬杠的人轻易地认同你的观点（即便很有说服力）……

那怎么才能打造和谐的职场关系？

跟人闲聊是一个非常有效的途径，既可以交流感情，又不会涉及工作上的敏感话题，让大家非常放松。

所以阿秀在这里附赠一个仅供大家参考的聊天方法，不仅可以用在同事之间，还可以用在新朋友、新客户身上，效果贼拉好。

第一，如何展开闲聊并控制闲聊节奏

如果是对方抛出话题，那你就接招即可，但是拓展话题的方式是有技巧的。

比如：

历史对比：对方说现在物价飞涨，你可以说过去物价如何低，未来还可能更高；

分析原因：对方说今天黄焖鸡米饭好难吃，你可以接原因类闲聊，比如厨师失恋了，外卖小哥送餐慢导致饭凉了；

范围扩张：对方抱怨北京房价过高太难过，你可以说一说北上广，或者二三线房价并没有涨；

具象化：对方描述一个大而化之的现象，比如微信好友都在占领封面图，那你也可以具象化到某一个人身上，讲述某人为了占领朋友圈把手机放在狗身上。

除此之外，想要做一个聊天的老司机，你还需要在闲聊中带节奏。如果你想借助闲聊，做深入的合作，那聊得太快了不行；如果你真的只是闲聊，那节奏太慢了不行。

节奏的快慢除了聊天技巧之外，还要看聊的话题，大的、关系每个人切身利益的话题聊得慢，小的、无关紧要的话题聊得快。

例如学区房涨价是个很大的问题，关系到很多人切身利益，大家有一肚子话要说；一个盒饭好不好吃，大家就可以两句话带过。

第二，表达认同或反对

闲聊并不能够一下就决定你在职场上的生死，但是由于闲聊参与构建了职场关系，还是会对你的职业生涯有很大的影响。但是闲聊就是闲聊，没必要迎合认同，也没必要针锋相对。

认同：在对方表达观点时，你可以通过表示认同来增进感情。认同的方式也不仅仅是语言，还可以通过表情、动作的配合。

但是你也不用一味逢迎，如果不认同，真诚地说出自己的观点即可，但注意不要伤人。

反对：反对不是针锋相对的辩驳，首先你要承认世界是多样的，哪怕是你的另一半，你也不用强求她跟你喜欢一样的东西；

其次是你要试着穿上别人的鞋子，只有尝试角色扮演，才知道他真正的快乐和难处，才能知道他这个观点的来由；

放下身段，不用把每一个问题都上升到新高度，不要觉得自己有什么了不起，或许你到了对方的位置，你也只能提出对方那种办法。

第三，学会讲故事

故事能够抓住人的注意力，同时能让叙述闲聊不再枯燥。TED 演讲嘉宾很多都是大科学家，讲课往往枯燥，但是在 TED 上却表现很好，据说是因为 TED 对他们进行了先期培训：学会讲好一个故事。

所以平常大家可以多留心身边的段子、故事，同时多多练习，并尝试运用到聊天当中去。

如何提高表达能力和沟通能力

我的话很少，每次说话都会有多短就多短，比较直接，不喜欢拐弯抹角，无形中伤害了别人。有时跟客户或经理说话时，感觉他们不是很明白我在说什么。我已经尽量说得详细，但总是觉得他们会误解我的意思。应该是我不善表达吧？！有时候别人和我说话，我又不懂接话，结果冷场。该怎样提高表达能力和沟通能力呢？请教教我吧。

看到他的提问，我不由得想起很多人存在这种观念：话多的人就是表达能力强的人，这种人在社会竞争中有优势。于是乎，话少的人便自惭形秽，觉得自己先天不足竞争乏力。事实真是如此吗？

说话多少不会影响事业发展

我找个对口头表达能力要求比较高的职业——销售，给大家分析下说话对事业发展的影响力。

我在过去十多年里认识不少大型跨国企业的销售人员，从基层的销售代表到掌管着数亿年营业额的BU销售总监。假如，以说话多少来对这些人进行分类的话，你觉得是职位高的人说话多，还是职位低的多？

答案是，职位越低话越多。基层销售代表经常滔滔不绝，而销售总监说话简短利落。在10个同等级别的全国销售总监中，只有2-3个人话比较多。这已经把工作场合和娱乐场合统计在内。那两三个话多的显然是性格使然，并不是出于工作需要。而那些话少的总监即便在私的场合，言语还是很节省。这种现象说明什么问题？一个人的职业性越强，越谨言慎行。久而久之，他们披上了一件貌似老谋深算、深不可测的外衣。那么，他们真的是高深莫测的人吗？呵呵，it depends...

上面是以一个同事的角度对销售人员进行观察。让我换另一个角度来看看，能言善道是否销售人员的一把利器。

我当了18年甲方，期间与各式各样的乙方销售员打交道，卖产品的、卖服务的、卖项目的，从世界500强到民营小企都接触过。能说会道、巧舌如簧的销售员自然见过不少，但还没遇到过一位因为话说得多而拿到单子的人。站在客户的角度看，话多的销售其实挺烦人的。他们的滔滔不绝只会浪费客户的时间，分散客户的注意力，甚至引起客户的反感。而那些说话简明扼要的销售员更容易受到客户的欢迎乃至信任。客户觉得和他们沟通起来比较省心，不需要绕来绕去，可以把注意力放在关键业务上，把条件谈妥把合同签好，这样才可以尽快交差。

因此，我们没必要以话多话少来衡量自己的表达能力，更不应该以此判断自己的职业发展潜力。言辞的质量远比数量重要，话贵精不贵多。如果你天生不爱说话，那就把精力放在提高语言质量和说话效率上去吧。把自己训练成一个能够用精准简洁的语言表达自己见解的人，这可是一般人难以达到的境界啊。

怎样在职场中做到这一点？我会在下文中提出建议。

不是所有行业都需要高超的口头表达力

尽管很多工作需要与人打交道，但不是所有岗位都需要口头表达能力强的人。在一个大型企业里，你会发现财务和IT部门的员工的口头表达能力明显比其他部门的人弱一点儿。如果这些部门中冒出一个能言善辩的人，那将被视为珍品。原因何在？因为财务和IT部门的人员把主要精力放在钻研流程或技术上，语言表达不是他们的主要工作内容。

这位提问的网友是做审计的。本人对审计这个行业虽认识不深，但时有接触。咱公司的外审团队由四大轮番挂帅，公司内部也有自己的内审部门。下面说说外审吧。

每年我都需要与外审接触，按照他们的需求提供资料文件。很多时候，与他们的接触让我一头雾水。因为，他们没向我表明身份就问我要这要那。唉，这些资料能乱给吗？于是，我必须多费周章弄清他们的来头，再与之配合。这样的经历一多，我就习惯了，觉得外审的人就这样。

不久前，我得知一家审计师事务所在给某BU的销售人员做审计时所表现出来的令人发指的说话方式。那个说话特别没分寸的外审是个中年妇女。具体的情况我不揭露了，但要说的是，当我听到这件事情时，当下就想：那位女士真幸运呀，她的谈话对象是一个基层销售员。要是换了我，呵呵，直接让她吃不了兜着走。

上述情况说明什么问题？在某些行业或岗位里，口头表达能力不佳没关系，照样有发展空间。

卸下包袱，才能轻装前进

我写前面两点的主要目的，是为了让这位网友不要对自己不善言辞的天性存有顾虑，同时也提醒那些有同样苦恼的读者放下思想包袱。

最近看到一篇文章叫Career Growth for the Introvert，译作《内向者的职业成长指南》。文章作者Amanda Poray是一个从小型设计公司跳槽到Linkedin后对新环境无所适从的内向者。他介绍了8个帮助内向者职场逆袭的方法。有兴趣的人可以上网搜搜这篇文章。

职场中，怎样提高表达能力？

所谓『表达能力』，是一个宽泛的概念。你需要提高哪方面的表达能力？如果你不能准确地回答这个问题，就会老鼠拉龟无从下手。因此，缩小范围，找准方向，把精力和资源集中在最值得或者最急需投入的地方才是明智之举。你可以通过回答下面两个问题来找到自己的结症所在：

你在工作中最需要表达的是什么内容，是数据、现象、流程、制度还是观点？

你了解这些内容的产生过程、运作机制和适用范围吗？

举个例子说，在职能部门中经常可以看到这样一幕。一名员工因对某项制度不理解前来咨询，职能部门中的普通职员生搬硬套地向他解释。员工越听越糊涂，于是主动提出见经理。经理一出现三言两语就把制度说清楚了，员工释然并满意地离开。没过多久，午休时间到了。这位普通职员来到Pantry，一遍吃饭一遍和同事聊娱乐圈的八卦新闻。她说得声情并茂，好像那些明星就住她家隔壁似的。这时的她与先前判若两人。

对于这个把部门制度讲得不清不楚，却把明星绯闻说得头头是道的职员，我们不能武断地说她表达能力不行。那她的问题出在哪里呢？显然，她没有想过前面的两个问题。对部门制度吃不透，只能照本宣科地向员工解释，这种粗浅的表达方式根本不能解决问题。

我们再来看看提问的网友是怎么说的。他说：

我有时跟客户或经理说话时，感觉他们不是很明白我在说什么。我已经尽量说得详细，但总是觉得他们会误解我的意思。

各位有没有发现，他的处境在职场新人当中很有代表性。在没摸熟行业环境、客户情况、公司制度的情况下，陷入一种不能与合作对象同步沟通的尴尬局面是很正常的。不过，大家也许知道，一些工作了不少年头却依然不能把岗位中的关键事项表达清楚的老鸟大有人在。这些人老成却不老练，还没想清楚上面提到的两个问题。他们对自身岗位中的核心业务一知半解，对于皮毛的东西还能说上几句，一旦领导或客户多问几句，他们便阵脚大乱语无伦次。

那么，提高表达能力的钥匙在哪里？

职场中的表达能力，是指对岗位职责、业务性质、行业规律等专业信息的阐述和解释能力。这种能力与平常意义上的表达不同，它侧重于对专业词汇、专业操作的领会和演绎。通俗一点来说，就是看你懂不懂行。懂行的人能用三言两语把工作中复杂问题讲解清楚。不懂行的人就麻烦了，别说讲解了，就连听别人说都费劲。

因此，提高职场表达能力的根本途径在于——让自己尽快懂行。

职场中，怎样提高沟通能力？

沟通能力主要有三种：

语言沟通能力 【包括当众发言，开会讨论、口头汇报等口头表达力，以及倾听别人说话时的理解力、领悟力】

文字沟通能力 【包括对文件公函的撰写、编辑修订、阅读理解能力，以及对各种数据的编制和展示能力】

非语言沟通能力 【同理心和肢体语言】

职场中人需要灵活运用上述三种能力，以产生成效达到目的。不能产生成效的沟通就是无效沟通，不管你说得多好听、写得多漂亮，都是徒劳无功。

因此，在着手提高自己的沟通能力之前，你需要搞清楚自己的沟通目的是什么。在我的探询下，这位网友说：

我需要解决的问题是：向客户提问时，有时要分几次问才能把所有的事问清楚。当客户故意隐瞒时，不知如何问出答案。或者客户不明白我在问什么或者说什么。

也就是说，他急需提高的沟通能力是『提问』。『提问』是常用的商务沟通技巧。不仅在审计、咨询、销售、服务等行业中广泛使用，在专业性不强的工作岗位上也是经常用到。不会提问，就不能发现对方的需求，不能把握事情的重点。

日常生活中，提问技巧也是相当有用的。例如，当你与某人发生意见分歧时，你无需抛出一大堆理据来支持自己的观点，只需要巧妙地问对方几个问题。说不定，对方就被你问住了。这场争论的结果立见分晓，你不战而胜之。

在我与审计接触的过程中，发现审计们有这么一个特点：他们以为审核对象对操作流程和相关制度的认知与他们一样。这种现象内审尤甚。如果把它展开来说，又是长篇大论的故事了，这里不浪费笔墨和大家的阅读时间。我建议从事审计工作或者在工作中需要向别人了解情况的人注意——不要假设对方知道的东西和你一样，你手里面拿着的那本SOP，可能对方根本没翻过，因为那不是他的主要职责。即使是其职责之一，他也未必了如指掌。不要先入为主、自以为是地判断对方，是一种询问者应该具备的基本常识。

至于这位网友说『分几次才能把所有的事问清楚』，这就再正常不过了。各位看看在他的问题下面，我提了多少个问题——

你所说的“话少”是指对所有人，包括家人朋友都那样，还是只在工作方面？

你现在在做什么工作，从业时间有多长？

你觉得“话少”是由于性格原因造成的，还是你对某些话题比较陌生？

你做的是外审还是内审?

工作中最让你感到挑战的说话场景是什么？

你对自己的口头表达能力有什么要求或者期望？

我前面两次提到『探询』这个词汇。在商务沟通技巧中，『探询』是指有逻辑性、针对性地提出一连串问题。探询的目的在于揭开现象的本质和发掘问题的根源。探询技巧已经超出了沟通技巧的范畴。它是在精深的专业知识、丰富的实践经验和敏锐的判断能力上发展起来的。简单地说，它有以下四个特点：

提问时使用开放式问题，不用封闭式问题，前者能激发对方思考，后者使对方产生被盘问的感觉；

不要在问题中加入提问者的主观臆测，避免误导甚至激怒对方；

询问的是事实、观点、依据，不是对方的感觉或想像；

有逻辑有条理有计划地提问，不是想到哪问到哪。

如何提高幼儿语言表达力

如何提高幼儿语言表达力

提高幼儿语言表达能力生活化材料在我们的身边无处不在,只要我们做个有心人的话,相信会带给孩子很多的收获。

1、充分利用旧的包装纸和宣传画册或是一些旧的图书,让幼儿根据自己的想法来设计图书,然后进行讲述活动,提高幼儿的语言表达能力。

2、利用角色游戏活动,给幼儿创设积极的环境,如象老师说到的可以开设“小小电视台”活动，“新闻播报”活动,充分利用生活化的盒子、瓶子等创设一个电视台的效果,在这个过程中,幼儿完全是在一种自由的环境中进行各种活动,相信孩子一定受益匪浅。

3、在语言区可利用盒子、彩布等做成“小小故事袋”或“小小故事盒”，让孩子们进行自由讲故事,也是一个很好的方法。

4、要丰富语言环境：家长在幼儿的一日生活中，跟他多说话。家长要不失时机地抓住机会，带他到大自然中去学习，教他树木、花草、汽车，扩大知识面，增加词汇量。同时有意地教他使用形容词和副词，比如，红色的花、小鸟快快飞等，以提高他口语表达的能力。

5、经常与孩子对话：父母需多与孩子交谈，每次说话时均注意尽量多用词汇，语句要完整，使孩子有模仿的榜样。同时鼓励他大胆地说话，不断用词汇延长语句。

6、培养孩子的良好习惯：在语言学习过程中，首先要养成孩子认真听发音的好习惯。只有听得准，才能将音发准确。说话时平静自然，不撒娇，不模仿坏习惯。这样才能使他发音准确、咬字清楚，才能全面提高幼儿语言的表达能力。

提高幼儿注意力和专注力的方法

注意力和专注力是幼儿学习的基础，只有当幼儿能够集中注意力时，他们才能够专注于学习任务，提高学习效果。注意力和专注力的提高还有助于幼儿更好地理解和掌握知识，促进智力发展。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“提高幼儿注意力和专注力的方法”，以供参考，欢迎收藏阅读！

提高幼儿注意力和专注力的方法(篇1)

1.让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。

2.平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。

3.要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。

4.大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。

5.营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

6.在日常生活中，不要给孩子买过多的玩具和书籍。

7.让孩子一次只做一件事情，人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。

8.跟孩子一起玩儿“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。你可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。

9.买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。

10.采用盯点法可以随时训练的，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业、最普及、最简单的训练法。

提高幼儿注意力和专注力的方法(篇2)

1.创设有趣的学习环境：

提供丰富多样的学习材料、玩具和游戏，激发孩子的兴趣和好奇心，吸引他们主动参与学习。

2. 分段学习：

幼儿的注意力很短暂，可以将学习任务分段进行，每段时间不超过10-15分钟，让幼儿能够集中精力进行学习。

3. 游戏和互动：

通过游戏和互动的形式，让幼儿积极参与学习。例如，通过唱歌、跳舞、拼图等方式，培养幼儿的注意力和集中力。

4. 建立规律和习惯：

给幼儿制定任务和计划，培养他们按时完成任务的习惯。例如，每天设定一定的学习时间，帮助幼儿养成良好的学习习惯。

5. 鼓励自主学习：

给予幼儿一定的自主权，让他们自己选择学习内容和方式，激发他们的主动性和学习兴趣。

6. 规律生活：

保证幼儿的规律生活，包括充足的睡眠、良好的饮食和适量的运动，有助于提高幼儿的注意力和学习能力。

7. 多种感官刺激：

给予孩子多种感官刺激，比如触摸、听觉、视觉等，帮助他们更好地理解和记忆事物。

8. 赞扬和鼓励：

及时给予幼儿赞扬和鼓励，增强他们的自信心和学习动力，提高他们对学习的关注和专注度。

9. 建立良好的家庭学习环境：

家长要营造安静、有序的学习环境，避免过多的干扰和刺激，帮助幼儿更好地集中注意力学习。

10. 和孩子进行交流和互动：

与孩子进行有意义的交流和互动，鼓励他们分享自己的想法和感受，增加他们对学习的兴趣和关注。

培养幼儿表达能力的方式方法

2-3岁是儿童语言发展的关键期，5-6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，因此，父母要在这一黄金阶段中抓紧机会，多培养和锻炼孩子的语言表达能力。

一、讲述自己的生活

孩子会学着模仿说任何他们听到的东西，所以当你的宝宝还根本听不懂你说什么的时候，就应该抓住各种机会跟他说话。例如穿衣服时，你可以向孩子讲述你在做的事情：“妈妈现在要给你穿裤子，先伸进左腿，然后再伸进右腿。”当孩子长大一些后，这样的解说词可以更丰富一些。要知道，你不仅仅是在教孩子如何说话，更重要的是：你做出的这个榜样告诉了孩子说出自己的想法有多重要。

二、学会仔细地倾听

作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。

三、保持语句的简短

如果你想让孩子迅速集中注意力的话，最好的办法就是：简短。简短的话通常更有影响力，孩子越小，你的句子就应该越短。

四、尊重你自己的话

与其在餐厅大声嚷嚷“开饭了”，不如走到孩子身边，不管他在做什么，花一两分钟的时间加入进去，然后再要求他放下手中的事，或者关上电视，去吃饭。你的在场可以传达这样的信息：你非常严肃地对待你的要求，尊重你说出来的话。这样，在孩子讲话的时候，他也会学习尊重自己说每句话。

五、留心不好的样板

尽管你自己可能是个交流的好样板，但是你的努力很可能被外在的因素破坏。孩子们在外面总是能听到些不好的语句或者愤怒的声音，然后他们可能就会去模仿，并认为这是真实世界中大人们说话的方式。所以，父母可以试着观察孩子从外面吸收到了些什么，如果和孩子在一起的时候，听到有人使用攻击性或者不礼貌的语言，你一定要记得回头和孩子讨论这件事。一定要用你希望孩子对别人说话的方式对孩子说话。

六、忽略言语小错误

为了学习如何与人沟通，孩子们需要毫无心理负担地多多练习才行。所以，不能让他们对自己如何说话有任何的担心。让孩子们在学习如何正确的表达之前，先学习如何舒服自在的表达，这才是最重要的东西。如果你总是试着让孩子用完美正确的语法表达，他们很可能会发展成语言障碍，或者尽可能地拒绝说话。但是，无论你的孩子说出多么无章法的话来，你都必须保证自己用“成人正确的语法”来回应孩子，比如当孩子说“果汁不要”时，你就应该说：“噢，你不要果汁啊。”而不是像许多妈妈习惯的那样顺着孩子来说：“噢，好好，果汁不要。”这样，慢慢的孩子也就会使用正确的语法来跟别人沟通了。

培养孩子语言表达能力的方法

培养孩子语言表达能力的方法

著名教育家乌申斯基说过：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，对一切事物的理解都要从它开始，通过它并回复到它那里去。”语言是人类社会交往中的重要工具，语言教育更是儿童教育的基础，对儿童来说，口头语言表达要比识字更重要。幼儿时期是语言发展的关键时期。我们千万不能错过，要抓住这个阶段引导刺激示范，不断为其创造听、看、说的机会，引导培养儿童语言的表达能力。

一、激发兴趣，让他们想说

（一）适应幼儿的年龄特点

幼儿的年龄特点决定了他们喜欢色彩丰富、趣味的东西，在他们的世界里，什么都有生命，什么都有灵性，什么都有感情。他们可以和布娃娃交朋友，可以和所有物品对话。所以我们必须“蹲下身体”，把自己变成孩子，和孩子一起探索这个世界，与孩子处于同一世界，找回自己的童心，一起分享他们的童真童趣，说孩子的话，想孩子的问题，这样他们才会接近你，才想说出来。

（二）抓住幼儿的兴趣特点

儿童喜欢可爱的东西，喜欢有趣的玩具，喜欢鲜艳的色彩，喜欢幽默的语言，喜欢夸张的表情…我们的活动就应该符合他们的兴趣特点，我们平时教育时常请一些可爱的小动物来做主人公，比如：憨憨熊、乖乖兔、跳跳鼠等等，或者是邀请一些孩子的喜欢的动漫角色，孙悟空、哆啦A梦等等，然后配上色彩鲜明图案优美的画面、抑扬顿挫的配音和悠扬欢快的音乐，激发孩子们想说的欲望。

二、创造氛围，让他们敢说

第一我们要为幼儿创造良好的环境。孩子在这个时期心理尚未成熟，尤其是在远离父母时尤其缺乏安全感，没有自主意识，受环境影响明显。所以前期父母还是要多陪伴自己孩子，让他们在安全舒适的环境下开口说。孩子并不可能一直在父母旁边所以也要尽快培养孩子独立，这就要求幼儿园的配合。

第二在幼儿园在中为幼儿创造家一样的环境。在教师活动室布置上要科学合理，图案儿化，色彩鲜明，让孩子喜欢，让孩子在幼儿园感受到家的温馨和谐。让他们在离开父母之后也不会有不安全感。要想爱自己的孩子一样爱护他们，时时处处关注孩子，注意他们的情绪，明白他们的情感要求，知道他们的生理需要。让他们像在妈妈身边一样，不孤独不害怕，无拘无束，思维活跃，畅所欲言。

三、赞赏鼓励，让幼儿喜欢说

教育的本质不只是传道受业，更在于激励鼓舞。首先我们要抱着欣赏之情发现所有孩子每一处闪光点，并及时给予不同形式的赞许，或者一句简单的赞美之词，或者一个小小的贴画，或者一个微笑一个手势，都会产生很强烈的效果。让他们喜欢表现，喜欢表达。其次是自我欣赏和互相欣赏。我们在不被孩子发现的前提下录制视频，把他们表演儿歌、讲故事、和小朋友对话等等情节拍摄下来，休息或回到家里观看。他们会特别感兴趣，无论是看自己还是看小朋友都是那样的津津有味。这样他们就越来越喜欢表达。