英语活动： MY PET

目标：1、学习掌握本单元生词，会正确的发音和表达；

2、会用完整的句型表达句子，鼓励幼儿大胆对话；

3、懂得爱护小动物。

准备：POSTER、FALSH CARDS、爱心表格及爱心卡，小手卡，小锤子，

流程：

1、热身活动：歌曲《BLACK SHEEP》

2、 学习新单词：TURTLE、CRAB 、SHEEP

A、玩猜动物的游戏：教师说幼儿猜、yes or no、模仿猜等

B、学说新词：请幼儿练习读词。

C、辨读游戏：小锤子，加小手卡增加难度。

D、出示POSTER，用问句帮助幼儿巩固所学句型。

3、 对话练习：what pet would you like？ I’d like a…

A、出示句型条，学习对话。教师问，幼儿答。

B、请幼儿互相练习对话。YjS21.cOM

C、 贴爱心游戏，将自己的爱心卡贴在最喜爱的小动物表格内。

4、 巩固游戏：找动物

在地上画好圆圈，在每个圆圈里摆一个动物图卡，请五名幼儿参与游戏，幼儿问，教师答，参与游戏者根据老师的答案跑进相应的圈内站好。

结束活动：跟教师合唱并表演歌曲《BLACK SHEEP》。

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英语教案：brush my teeth day and night

一、活动目标：

学会梳洗的英语，一边梳洗，一边说。

二、活动准备：

气球、太阳、月亮持卡。梳子、毛巾。

三、topic

①手拿一气球，以明显的动作让小朋友看得见up down.up and down.拿气球画圈round.画两个圈round and　round.拿气球往右（小朋友的左边）left，往左（小朋友的右边）right，一右一左（小朋友的一左一右）left and　right.拿太阳卡day，拿月亮卡night，一手太阳一手月亮day and night，熟悉后，老师说up and　down，让小朋友做动作，之后老师做动作小朋友来说，直到十分熟悉为止。

②教学小朋友学习up down left right day night round.

③用脸谱教小朋友学习Brush my teeth， wash my face， comb my　hair等句子。老师做动作，小朋友比赛抢答。

④单词双语口诀

Brush my teeth.刷刷我的牙

Wash my face.洗洗我的脸。

Comb my hair.梳梳我的头。

Go to school.One two，One two上学去。

四、games

团体游戏：黑牙怎么办？过程：在白板上画三个大嘴，满嘴黑牙，三队（Red team红队， Blue team蓝队，Orange　team橘子）的小朋友要先喊：“I have a　toothache.Help！Help！Help！”(我牙疼，救命呀！)，此时Melody老师赶快拿出3支不同的颜色的牙刷帮忙刷牙（故事做出很用力的样子），告诉小朋友，光是Melody老师的牙刷也无法救小朋友的牙疼，要小朋友帮忙念：“Brush　my teeth，up and down.Brush my teeth，round and round.Brush my teeth，left and right.Brush my teeth，day and　night.”才可以把黑牙变成白白美丽的牙齿。看哪一个颜色的队最棒，黑牙最快不见。

五、课后叮咛。

英语活动： gloves

[活动目标]

在迎新年购物情境中，运用学过的英语单词和句型，大胆地和同伴交往并有兴趣地学习新单词gloves，分享节日的快乐。

[活动准备]

磁带（Happy New Year）、幼儿装扮的服饰（帽子、外套、毛衣、围巾）、（商店、娃娃家、休息室）环境布置、礼物（手套等）

[活动过程 ]

一、 场景：娃娃家

（妈妈和孩子一起打招呼到娃娃家，随意找地方坐下；背景音乐Happy New Year）

1、 I‘m Mummy. Good morning， children. New Year’s coming. Do you like

gifts？ Let‘s go shopping to choose one， ok？

2、 Now， first we dress ourselves more beautifully. (C： put on my

hat； coat； cap； scarf； sweater. I’m ready.)

3、 But how to go？ (C： Riding in my car)

4、 Let‘s go. 歌曲表演：Riding in my car.

二、 场景：商店

1、 Now， here we are. Look， shop-assistant. Let’s say hello. (M：

hello， children. Welcome to our shop. If you speak in English， you

can get a gift. )

2、 Are you happy？ Wonderful， so many gifts. Can you speak in

English？ Who will be the first to try？ (C： give me the pig， please.

M： Here you are. C： Thank you. M： You‘re welcome. C： How nice！)

3、 Let’ s try to speak in English. (幼儿用英语免费获得礼物并相互介绍。What do you

have？ I have a pig.)

4、 Have you got a gift？ Let‘s have a rest.

三、场景：休息室

1、 Look， here is a big table and some chairs. Please， sit down.

2、 What do you have？ (sb.) I have a big box. Is there anything in

it？ Let’s open it. One、 two、 three. Oh， gloves. Gloves， gloves. What

colour is it？ (C： red.) Yes， they‘re red

gloves.(重复选择另外一种颜色，再选择大小不一样，颜色一样的手套两副) What’s the different of

them？（big red gloves， small red gloves）

3、 Do you want to get them？ Which gloves？ (幼儿自由选择手套，大胆说新单词，

妈妈给予纠正)

4、 Let‘s play outside. （自由结伴Gloves， gloves， one， two， three）

歌曲：Happy New Year. Let’s say ‘happy new year’ to everyone. And you

can invite the grandpa， grandma， teachers to sing and dance.

（邀请老师一起唱唱跳跳）

每天一个英文故事：Meet My Monster

孩子在4岁左右进入语言敏感期，在这之前，妈妈们的任务就是给孩子的语言输出做好储备，也就是我们常说的磨耳朵，但是应该给孩子听什么，这常常是新手妈妈的难题。

整理系列文章，坚持阅读，每天和孩子一起读故事吧！

Meet my monster!

Don‘t be scared

Shake his paw。 Say， “Hi!”

见见我的小怪物!

别害怕。

握握他的爪子，打声招呼，说：“你好!”

He isn‘t mean

He isn‘t fierce

He is a little shy

他不坏。

他也不凶猛。

他只是有一点点害羞。

Mom can‘t see him

Dad can‘t see him

They don‘t think he’s there

妈妈看不到他，

爸爸也看不到他，

他们都不知道他就在那儿。

But I can see him very well

Just look at that blue hair!

但是我能清楚地看到他。

看他那蓝色的头发!

My monster loves to play

Me， too!

我的小怪物很喜欢玩耍。

我也是!

We love to play outside

We run and romp

We jump and stomp

我们喜欢在外面玩。

我们奔跑，嬉闹。

我们跳跃，跺脚。

We climb

We crawl

We hide

我们攀登。

我们匍匐前进。

我们还会躲起来。

If it rains， we play inside

I let my monster in

We play with dolls

下雨的时候，我们就会在屋里玩耍。

我会让小怪物进来。

我们一起玩玩偶。

We play with balls

He always lets me win!

I like to paint my monster‘s picture

It‘s so much fun to do!

I paint him glad

I paint him mad

I paint him feeling blue

我们也会玩球。

他总是会让我赢。

我喜欢画各种小怪物的画像。

特别有趣!

我会画开心的小怪物。

我会画疯狂的小怪物。

我也会画伤心的小怪物。

My monster dances

Watch him go!

He spins just like a top

He drops

He flips

He taps

He tips

He never wants to stop

我的小怪物会跳舞。

看!

他旋转起来就像是一只陀螺。

下落，

蹦跳，

踢踏，

踮脚。

他根本不想停下来。

My monster can be trouble， too

He loses all my toys

He makes a mess

He wears my dress

He makes a lot of noise

我的小怪物有时候也会变成一个小麻烦。

他把我所有的玩偶都弄丢了。

他把所有东西搞得乱糟糟的。

他还穿我的裙子。

他制造了许多噪音。

He likes to watch TV with me

He likes all kinds of shows

He laughs

He cries

He rubs his eyes

I help him blow his nose

他喜欢和我一起看电视，

他喜欢各种各样的节目，

他会笑，

他也会哭。

他会揉揉眼睛，

我也会帮他擤擤鼻涕。

My monster eats things I don’t like

He eats string beans and beets

He eats green peas

He eats blue cheese

He eats and eats and EATS!

我的小怪物喜欢吃我不喜欢吃的东西。

他吃豆角和甜菜根，

他吃绿色的豌豆，

他吃蓝色的芝士。

他吃呀吃，吃呀吃。

My monster takes a bath with me

We both sit in the tub

We splash and splish like two big fish

We scrub and scrub and SCRUB

我的小怪物会和我一起洗澡。

我们会一起坐在浴缸里。

我们就像是两只大鱼一样扑腾着水。

我们洗呀洗，洗呀洗。

My monster loves to read with me

I read。 He holds the book

He loves the pictures most of all

We look and look and LOOK

我的小怪物喜欢和我一起读书

我读，他拿着书。

他最喜欢书里的图片了。

我们看呀看，看呀看。

My monster is a pest in bed

He always steals the sheet

He snores。 He sheds

He hogs the bed

He kicks his big， cold feet

我的小怪物在床上是个捣蛋鬼。

他总是偷偷地拿走床单。

他打呼噜。他流口水。

他还会拱床。

还会蹬他又大又冷的脚。

But I don‘t care

I need him there

但是，我并不在乎。

我需要他在那儿。

My monster is my friend

I love him so

He doesn‘t know…

He is really just pretend!

我的小怪物是我的朋友。

我非常爱他。

他不知道……

他真的只是在假装不知道!

英语活动：colour game

活动目标：

1、在游戏活动中，复习已经学过的颜色的单词，学习新单词：brown， gray。

2、鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性，如red apple ， green grape 等。

3、学习运用新的短句：I have ……

活动准备：

教具：1、多媒体课件2、各种实物卡片

学具：涂色卡片、蜡笔

活动过程：

一、问好与复习。

1、问好：

T： good morning， boys and girls！

C： good morning， teacher！

T： what day is today？

C： today is Monday！

T： what’s the weather like today？

C： it’s sunny！

T： today， I feel very happy， because my babies are clever children！

Let’s sing a song！

2、复习歌曲：

《listen》《two tiger》《beautiful colour》

二、学习新单词。

1、T： I have many colour friends， do you want to know？ OK， let’s have　a look！（展示多媒体课件）

What colour is it？

C： it’s red！ (yellow， green， blue， white， black， purple)

2、T：what colour would you like？

C： I like purple. (red，green……)

3、colour game： colour the card.

T： this is a picture， who is she？

C： she is mermaid.

T： please colour the hair yellow. Colour the hand pink……

T： please put your picture in the basket.

三、新授短句：I have……

1、逐一认识食物单词。

T：boys and girls， I have some picture for you， look， what’s this？

C： this is apple.

2、出示红苹果，红草莓，紫葡萄等，让幼儿将颜色单词和实物单词联系起来。

T： what colour is it？

C： it’s red.

T： let‘s say red apple

2、颜色单词与实物单词搭配。

T：给幼儿分发实物卡片：what do you have？

C： I have ……

3、游戏：伦敦大桥。（分成两组玩游戏）。

4、短句练习。

T： please tell your father and mother， what do you have！ OK？

5、交换卡片继续练习。